三年级一字多义练习题整理好的
三年级一字多义练习题(整理好的)
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期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习含做题妙招通用版
期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)-通用版
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【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙 招）通用版 做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。( )（3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )（2）我们要保护益虫。( )（3）人与山的关系日益密切。( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。( )
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( )（4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子着得很旺。( )（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。( )（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。（1）居高临下。( ) （2）临危不惧。( )（3）身临其境。( )（4）临别。( )
趣味语文及答案
趣味语文及答案
趣味语文：初中语文趣味试题及答案 说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟，考试方式为开卷，选择题答 案要求写在后面的答题卡上) ·写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉 得其乐无穷，可要努力哟！ 一、选择题 (单项选择共80分，每小题2分) 1、下列加点的“之”字应轻读的一个是 A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之 2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是 A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味 3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容 A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 5、《老人与海》的作者是 A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯 6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是 A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是 A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲 9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人 C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏 10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是 A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》 11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名 A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中 13、我国四大发明中，与宗教有关的是 A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
小学一字多义复习题(附答案)
一字多义专项训练 （附参考答案） 修辞手法练习题 （一） １、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
小学生一字多义大全附答案
一字多义（附参考答案） 方法： 1.充分了解题目中列举的词的几个义项。 2.在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。 3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。 4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 （1）看，前端是 2 米多长的象牙。( C )( D)2）他正端坐着，听爷爷讲故事。（ ）好客的主人端出食品招待客人。( B )（3 、原来的，目的；B、故意，有意；C2、故：A、缘故，原因；、意外的事。D ( C )）今天我故地重游，心情显得格外激动。（1)）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( D （2(（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。A )
、有益的。、更加；D3、益：A、好处；B、增加；C（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( A ) ）我们要保护益虫。( D )（2 （3）人与山的关系日益密切。( C ) ）多参加体育活动能使人延年益寿。4( B )（ 、达到饱满的、充分的程度；、透：A、液体光线等渗透，穿透；CB、暗地里告诉；4、透D、显露。彻；E( C )（1）是啊，是啊，天气坏透了！( E )）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。（2( A )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( E ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。(D ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。( E )）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。（1
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案） 方法： 1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。 2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。 3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。 4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。( ) （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) （2）我们要保护益虫。( ) （3）人与山的关系日益密切。( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。 （1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。 （1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) （2）我们开始垒灶生火烧饭了。( ) （3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) （4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 （1）炉子着得很旺。 ( ) （2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( ) （3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1）居高临下。 ( ) （2）临危不惧。 ( ) （3）身临其境。 ( )（4）临别。 ( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说,没有确实依据的。 （1）风言风语 ( )（2）移风易俗 ( ) （3）风景优美 ( )（4）作风 ( ) 10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。（1）尽心尽力 ( )（2）取之不尽 ( ) （3）山穷水尽 ( )（4）人尽皆知 ( ) 11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。 （1）张灯结彩 ( )（2）张牙舞爪 ( ) （3）东张西望 ( )（4）张冠李戴 ( ) 12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。（1）今天学校开运动会。( ) （2）开国大典。( ) （3）他学会了开车。( ) （4）请开门。( ) 13、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。 （1）他心领神会地走了。( ) （2）晚会开始了。( ) （3）他们在学校门口会合。 ( ) （4）她会四种语言。 ( )
最新小学五年级趣味语文知识竞赛试题(答案版)
小学五年级趣味语文知识竞赛试题(答案版) 一、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）.8分 （1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横. （3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生.（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来.（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜. （7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴.（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开. 二、凑双成对（填上双句成语的另半句）.12分 一夫当关，_万夫莫开__ 人非圣贤，_孰能无过_ 不鸣则已，_一鸣惊人_ 人之将死，_其言也善_ 三十六计，_走为上_ 三军易得，_一将难求_ _前人栽树_，后人乘凉_两虎相斗_，必有一伤_近朱者赤_，近墨者黑 _乘兴而来_，败兴而归_远在天边_，近在眼前_金玉其外_，败絮其中 三、补歇后语.8分 茶壶煮饺子——__心里有数__ 胜里有货倒不出；有口说不出；有嘴倒（道）不出 哑巴吃黄连——_有苦说不出_ 竹篮打水——__一场空_ 秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天_ 歪嘴和尚——___没正经_ 隔着门缝看人——__把人看扁了_ 水中捞月——_一场空_ 马尾穿豆腐——__提不起来__ 四、动物聚会（写出动物的名称）.10分 （黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡 （猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得 热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道 （兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）pí fú撼大树——可笑不自量 （啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧 五、两两相对（写出相对的字、词）8分 有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦 （福）无双至，（祸）不单行当局者（迷），旁观者（清） （有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防 （呼）之即（来），（挥）之即（去）
一字多义练习题
一字多义练习题 端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 (1)看，前端是2米多长的象牙。( ) (2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) (2)我们要保护益虫。( ) (3)人与山的关系日益密切。( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。 (1)是啊，是啊，天气坏透了！( ) (2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力
完成；D、全部用处；E、全，所有的。 (1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) (2)我们应尽自己的义务，好好工作。( ) (3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。 (1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) (2)我们开始垒灶生火烧饭了。( ) (3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) (4)这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。(1)炉子着得很旺。( ) (2)那是一个前不着村，后不着店的地方。( ) (3)天气骤然变冷，你要小心着凉。( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。(1)居高临下。( ) (2)临危不惧。( ) (3)身临其境。( ) (4)临别。( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。(1)风言风语( )( 2)移风易俗( ) (3)风景优美( ) (4)作
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义 方法： 1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。 2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。 3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头； D、端正； E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。() （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。() （3）好客的主人端出食品招待客人。()
2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。() （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。() （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。()
3、益：A、好处；B、增加； C、更加； D、有益的。（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。() （2）我们要保护益虫。() （3）人与山的关系日益密切。() （4）多参加体育活动能使人延年益寿。() 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；
C、达到饱满的、充分的程度； D、透彻； E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！() （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。() （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。() 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达
到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。() （2）我们应尽自己的义务，好好工作。() （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。() 6、生：A、果实没有成熟； B、没有经过加工的； C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)通用版
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用 版 做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法” 。3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。（） （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。（）（3）好客的主人端出食品招待客人。（） 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1 ）今天我故地重游，心情显得格外激动。（）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（）（3 ）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。（）3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1 ）经过一番谈话，我觉得受益不浅。（）（2）我们要保护益虫。（）（3）人与山的关系日益密切。（）（4）多
参加体育活动能使人延年益寿。（） 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、 达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出 红来，色彩十分艳丽。（）（3）早晨的阳光透过树梢照着 五光十色的画檐。（） 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用 尽了方法想说服他，都没有成功。（）（2）我们应尽自己 的义务，好好工作。（）（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。（） 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已 在人民心中生了根。（）（2）我们开始垒灶生火烧饭了。（）（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。（）（4）这西瓜是生的，真难吃。（） 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子着得很旺。（）（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。（）（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。（）&临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1 ）居高临下。（）（2）临危不惧。（）（3）身
小学语文超级趣味题集附答案
少年宫小学语文趣味题 班级：姓名： 一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。 东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里 目春风花草香 粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉 晓更上一层楼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入 夜处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山 丽只是近黄昏 莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限 好润物细无声 1东边日出西边雨，道是无情却有情；2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；3竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；4 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天5莫愁前路无知己，天下谁人不识君；6欲穷千里目，更上一层楼 7春眠不觉晓，处处闻啼鸟；8随风潜入夜，润物细无声 9. 迟日江山丽，春风花草香10夕阳无限好，只是近黄昏。 二、快乐歇后语。 1、哑巴吃黄连——( 有苦难言 ) 2、肉包子打狗——( 有去无回 ) 4、隔着门缝看人——( 小看 人 )7、黄鼠狼给鸡拜年——( 没安好心 ) 9、大姑娘上轿——( 头一回 ) 10、外甥打灯笼——( 照（舅）旧 ) 三、智慧“谜”宫(猜字谜)。 1、上面正差一横，下面少去一点。( 步) 2、林字多一半，不作森字猜。( 梦) 3、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。( 磨)
四、.考考你 我国的四大直辖市是：北京、天津、上海、重庆 我国的四大名著是：《红楼梦》、《水浒传》 、《西游记》、 《三国演义》 我古代说的文房四宝是：纸、墨、笔、研 五、 我会填： 1.有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 皇帝的新装 》 2.、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 白雪公主与七个小矮人》 六、在下面的括号内添上适当的词，使这个词语带有“看”的意思。 观（ ） 观（ ） 观（ ） 观（ ） 看、察、赏、摩等 七、看下面数字，猜一成语 。 1．1×1 （一成不变） 2．78 （七上八下） 3．3.4 （不三不四） 八、在括号填入动物名，就能构成成语啦！ 金( 鸡 )报晓 ( 马 )不停 蹄 ( 鼠 )目寸光 生( 龙 )活虎 对( 牛 )弹 琴 守株待( 兔 ) 九、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
部编版语文小升初冲刺复习：一字多义专项训练
部编版语文小升初冲刺复习：一字多义专项训练 （附参考答案） 一词多义练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 （1）看，前端是2米多长的象牙。( ) （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。 ( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) （2）我们要保护益虫。( ) （3）人与山的关系日益密切。( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。 （1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( )
6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。 ( ) （2）我们开始垒灶生火烧饭了。( ) （3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) （4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 （1）炉子着得很旺。 ( ) （2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( ) （3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1）居高临下。 ( ) （2）临危不惧。 ( ) （3）身临其境。 ( ) （4）临别。 ( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说,没有确实依据的。 （1）风言风语 ( ) （2）移风易俗 ( ) （3）风景优美 ( ) （4）作风 ( ) 10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。 （1）尽心尽力 ( ) （2）取之不尽 ( ) （3）山穷水尽 ( ) （4）人尽皆知 ( ) 11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。 （1）张灯结彩 ( ) （2）张牙舞爪 ( ) （3）东张西望 ( ) （4）张冠李戴 ( )
六年级趣味语文练习题(含答案)
六年级趣味语文测试【含答案】 一、 一次某位哲学家在演讲，台下有位观众问他：“您认为当今世界最优秀的哲学家是谁？”这位哲学家不慌不忙地回答说：“一方面我的谦虚要求我不能说出他是谁，另一方面我的诚实又要求我必须说出他是谁，我这样说，你明白了吗？” 请问这位哲学家认为谁是最优秀的哲学家？他自己 二、阅读下面对话，按要求答题。 画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，唯一能看的，也就是您的那幅画！ 画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？ 画家甲：我压根就没看！那些画前面全是人，挤不进去…… 画家甲的言外之意是：你的画不怎么样，很少有人参观。 三、英国一家著名的报纸正在举办智力竞赛，为下面的难题征求答案:三个名人都对人类立过不朽之功，其中一个在医学上有过重大贡献，一个是著名的化学家，一个是举世瞩目的核物理学家。有一天，三人搭乘同一个气球。突然，气球遇到风暴，要把其中一人推下去，才能确保另外两人的安全。这三人中，究竟应该牺牲哪一位? 该报收到了成千上万的应征信，他们都用长篇大论来说明那三个人的丰功伟绩，但评判员都不满意。最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。你猜，这个12岁的小孩认为三人中应该牺牲哪一位? 把三个人中体重最重的那个人推下去，以解决问题的主要矛盾。 四“打”字何意请你猜。 “打”字在表示动作时有下面一些意思：敲击、发射、砍伐、撑、编织、制作、挖凿、玩、购买、写、掀、破碎、通、捆扎……以下每句话中都有一个“打”字，请你选择上面的一个最恰当的意思，填在句后的括号里。 例：小朋友不要打鸟玩。（射杀） 1、打起锣敲起鼓。（敲击） 2、妈妈给我打了一件毛衣。（编织） 3、今年要多打几眼井。（挖凿） 4、解放军叔叔往敌人阵地上打炮（发射） 5、奶奶家新打了一套组合家具。（制作） 6、老樵夫又上打柴去了。（砍伐） 7、我们作文时可以先打个草稿。（写） 8、一不小心碗打了。（破碎） 9、雨下起来了，快把雨伞打开。（撑） 10、乘公共汽车时要自觉地打票。（购买） 11、课外活动时，我们去打乒乓球。（玩） 12、我给爸爸打了个电话。（通） 五、抗日战争时期，日寇在沦陷区搞“强化治安”，在大街的墙上写了一条标语：“有粮不卖给八路军吃！”。但写标语的人没加标点。第二天一早，这条标语加了一个标点，意思完全变了，给敌人的阴谋以沉重的打击。 这条标语的本意是什么？请写在下面。 如果有粮食不要卖给八路军吃。 这条标语后来又怎样加了个标点？ 有粮不卖，给八路军吃！ 六、读读下面各组词语弄清之间的关系，与例子不是一类的一组是：（A）
人教版二年级一字多义练习题语文试卷
人教版二年级一字多义练习题语文试卷 在语文园地七的“我的发现”这部分，是让学生发现汉字“一字多义”的特点。下面是一些小练习，可让孩子尝试着做一做，对“一字多义”多一些体会。 1、通：A 贯通 B 通顺 C 全 部 （1）他通宵未眠。（）（2）这篇文章写的不通。（）（3）山洞就要打通了。（） 2、打： A 举 B 玩 C 对人实行攻击 （1）好孩子不应该打人。（）（2）他打着伞去上学。（）（3）我们经常去打篮球。（） 3、光： A 完了，没有B景象C光线 （1）月光柔和地照射着大地。（） （2）眼前是一片灿烂的春光。（） （3）他把身上的钱都花光了。（） 4、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵； C、设置，建立； D、举行 （1）今天学校开运动会。（）（2）开国大典。( ) （3）他学会了开车。( ) （4）请开门。( ) 5、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) （2）我们要保护益虫。( ) （3）人与山的关系日益密切。( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 6、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的水准； D、透彻； E、显露 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 7、光：①光线②只，单③一点儿不剩 ④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( )
五年级一字多义练习题
五年级一字多义练习题 一、给带点的字选择恰当的解释（选填序号）. 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿； C、东西的一头；D、端正；E、项目. (1)看.前端是2米多长的象牙.( ) (2)这回.他正端坐着.听爷爷讲故事.( ) (3)好客的主人端出食品招待客人.( ) 2、故：A、缘故.原因；B、故意.有意； C、原来的.目的；D、意外的事. (1)今天我故地重游.心情显得格外激动.( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故.( ) (3)张书记反 复强调今天的会议不要有无故缺席的人.( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的. (1)经过一番谈话.我觉得受益不浅.( ) (2)我们要保护益虫.( ) （3）人与山的关系日益密切.( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿.( ) 4、透：A、液体光线等渗透.穿透；B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的 程度；D、透彻；E、显露. (1)是啊.是啊.天气坏透了！( ) (2)太阳所在的地方.黄中透出红来.色彩十分艳丽.( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐.( ) 5、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出； D、用力完成；E、全.所有的. (1)尽心尽力 ( ) (2)取之不尽 ( ) (3)山穷水尽 ( ) (4)人尽皆知 ( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很. E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏. (1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根.( ) (2)我们开始垒灶生火烧饭了.( ) (3)写作时.对学过的词语不能生搬硬套.( ) (4)这西瓜是生的.真难吃.( ) 7、着：A、接触.挨上；B、感受.受到；C、燃烧.
六年级语文一字多义专项训练(含答案)
一字多义专项训练 一字多义专项训练 附参考答案）） （附参考答案 修辞手法练习题 （一） １、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻 排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催 垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又
会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着， 给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛 青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶 比喻） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人） （三）
小学三年级语文一字多义(选择题)
小学三年级语文一字多义(选择题)
亮：①发光②明摆出来③声音响④光线强 1、我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”（） 2、天亮了，小鸟又开始歌唱了。（） 3、我们的教室宽敞明亮。（） 照：①照射②拍摄③依着、按照④对着 1、他正在照抄作业。（） 2、这张照片是我小时候照的。（） 3、阳光照进屋里，暖烘烘的。（） 4、我和他打了个照面，但谁也没言语。 疑：①不信，怀疑猜测②不能解决的，不断定的 1、疑是银河落九天（） 2、这件事是不是王力干的，我产生很大的疑问。（） 生：①产生②活着③使木柴燃烧④果实还没有成熟 1、日照香炉生紫烟。 ( ) 2、我们的生活多么幸福。（） 3、白云生处有人家。（） 4、这个西瓜是生的。（） 相当：①适宜、合适②表示差不多③表示程度高 1、爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（） 2、双方力量相当，一时难分胜负。（） 3、这项工作还没有相当的人选。（） 新鲜：①稀罕、少见②没有枯萎③清净、流通的气体 1、那些叶子绿得非常新鲜，看着非常舒服。（） 2、如今的农村，电视机已经不算什么新鲜东西啦！（） 3、雨停了，他推开窗户，新鲜的空气扑面而来。（） 挤：①许多人在一起不容易动②互相推、拥③想方设法找出时间
1、这间房子住着这么多人，太急了。（） 2、王健在学习上，有善于“挤”和“钻”的精神。（）走：①步行②离去③透、漏④通过⑤结束⑥失去原样 1、他刚走。（） 2、茶叶走味了。（） 3、请走这边。（） 4、单车走气了。（） 老：①年岁大②旧③总是；常常④长久⑤很、极⑥有经验 1、我老远就看见你了。（） 2、他是个老手。（） 3、我还住在老房子里。（） 4、你不要老麻烦人家。（） 闹：①喧哗、不安静②发泄（感情）③害（病）；发生（不好的事情）④干；搞 1、大街上可真热闹。（） 2、别闹了，我头都要炸了。（） 3、这孩子身体不好，经常闹肚子。（） 4、我们这儿夏天雨水少，连续几年闹旱灾。（） 打：①击②举、提③放射、发出④制造⑤编织 1、他去打电话。（） 2、我军打败了敌人。（） 3、妈妈打毛衣给我穿。（） 扑：①扑打、拍打②伏③用力向前冲，使身体突然 伏在物体上④把全部精力用在（工作、事业）上 1、李老师一心扑在教育事业上。（） 2、海鸥扑着翅膀，飞向蓝天。（） 3、姐姐扑在妈妈的怀里，伤心地哭了。（） 4、爸爸扑在桌子上不断地写呀画呀。（）
趣味语文题及答案
趣味语文题 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 答案来了： 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌”形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌） 三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚） 五、成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.) 八、下列对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）九、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）2、
三年级一字多义练习题(整理好的)
三年级下册一字多义练习题 班级：姓名： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿； C东西的一头；D端正；E、项目。 (1) 看，前端是2米多长的象牙。( ) (2) 这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) (3) 好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意； C、原来的，目的；D意外的事。 (1) 今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) (2) 老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) (3) 张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D有益的。 (1) 经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) (2) 我们要保护益虫。( ) (3) 人与山的关系日益密切。( ) (4) 多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B暗地里告诉； C达到饱满的、充分的程度；D透彻；E、显露。 (1) 是啊，是啊，天气坏透了！( ) (2) 太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) (3) 早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C用力完成；D全部用出；E、全，所有的。 (1) 我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) (2) 我们应尽自己的义务，好好工作。( ) (3) 恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D很。E、生长；F、产生、发生；G使柴、煤等燃烧；H生疏。
(1) 对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根 (2) 我们开始垒灶生火烧饭了。( ) (3) 写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) (4) 这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 (1) 炉子着得很旺。( ) (2) 那是一个前不着村，后不着店的地方。( ) (3) 天气骤然变冷，你要小心着凉。( ) &临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 (1) 居高临下。( ) (2) 临危不惧。( ) (3) 身临其境。( ) (4) 临别。( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C态度；D传说。 (1) 风言风语( ) (2) 移风易俗( ) (3) 风景优美( ) (4) 作风( ) 10、尽：A、完；B达到极端；C、全部用出； D用力完成；E、全，所有的。 (1) 尽心尽力( ) (2) 取之不尽( ) (3) 山穷水尽( ) (4) 人尽皆知( ) 11、张：A、看，望；B、姓；C把合拢的东西分开; D陈设，铺排；E、扩大、夸张。 (1) 张灯结彩( ) (2) 张牙舞爪( ) (3) 东张西望( ) (4) 张冠李戴( )
部编小学六年级语文小升初毕业复习之一字多义专项练习
部编小学六年级语文小升初毕业复习之一字多义专项练习 姓名 提示：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，我们要 学会给词语中加点的字选择正确的解释。 攻无不克．①能；②克服；③战胜；④消化。（） 眼疾．手快①病；②痛苦；③痛恨；④急速。（） 从容不迫．①逼迫；②急促；③接近。（） 亡羊补牢．①养牲口的圈；②监狱；③牢固。（） 垂头丧气．①气体；②空气；③作风习气；④精神状态。（） 守株待．兔①对待；②等待；③需要；④打算。（） 东张．西望①张开，展开；②陈设；③夸张；④看，望。（） 身临．其境①对着；②来到；③将要；④摹仿。（） 川流不息．①消息；②休息；③停止；④呼吸时进出的气。（） 刻．舟求剑①用小刀了雕刻；②时间；③刻薄；④程度深。（） 兴致．勃勃①给与；②集中；③招致；④以致；⑤情趣。（） 赞叹不已．①止，罢了；②已经；③太，过；④后来。（） 举．世闻名①向上抬；②提出；③推荐；④全。 喜出望．外①看；②拜访；③名望；④希望，意料。 安居．乐业①住；②当，任；③住处；④处于。 一、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。 A．异口同声（） B．独在异乡为异客（） C．异常（） D．异想天开（） 2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。 A．要团结友爱（） B．交通要道（） C．要下雨了（） D．需要（） 3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。 A．不屈不挠（） B．阻挠（） C．抓耳挠腮（） 4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；⑤流行。 A．兴风作浪（） B．兴旺（） C．兴建（） 5．危：①不安全；②损害；③端正；④高。 A．危峰兀立（） B．危楼高百尺（） C．居安思危（） D．正襟危坐（） 二、读句子，给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。 1．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。