嘉兴市二十一世纪外国语学校

外语特色学校创建总结汇报材料

一、学校概况

嘉兴市二十一世纪外国语学校，1995年3月在嘉兴市政府和嘉兴市教育局的大力支持下由胡鑫镛先生创办。2012年1月在嘉兴市教育局主导下，嘉兴市教育局、胡鑫镛先生、浙商恒基梁业集团有限公司等三方签署协议，嘉兴市二十一世纪外国语学校全部股权转移至恒基梁业集团有限公司董事长斯梁用及斯跃忠名下，由斯跃忠先生担任学校法人代表、董事长。

学校坐落于风景秀丽的江南名城嘉兴市南湖区二环西路梁三路，占地45亩，建筑面积2万余平方米，总资产三千余万元。学校教学、生活、运动设施齐全，设备完善。目前在校学生数近1000人，初中16个班、高中12个班。

学校除完成国家教育行政部门和国家教育部制定的大纲规定的教学任务外，还加强外语教育。目前有美、加、英等外籍教师4人，英语口语课全部由外教执教。同时与美国、澳大利亚、日本、爱尔兰、俄罗斯等国七所大中学建立交流互访关系，定期组团出访，学生择优送到国外留学。

教学上实行小班化、分层次的个性化教学方式，每班人数控制在10-30人，分层教学课题被列入为省级重点教学科研课题并于2001年结题，学校被列为嘉兴市教科研实验基地。历年来中考、高考重点率、合格率、平均分等方面在市本级名列前茅。由于学校出色的办学成果，2000年被浙江省政府评为优秀民办学校。2012年6月1日被嘉兴市教育局、嘉兴教育学院命名为“嘉兴教育学院实验学校”。

我们学校发展的总目标是：进一步加强和完善学校的外语特色、管理特色、教科研特色，增强学校的核心竞争力。强化以“服务”为基础的学校办学理念，努力培养既符合市场需求又能适应未来社会发展需要的合格公民。推进现代学校制度建设，创建民主、平等、和谐校园，努力争创嘉兴地区一流品牌学校。其中外语特色是学校打造核心竞争力的核心要素，列入学校长期发展规划和学校发展性规划三年目标责任体系之中。我们长期坚持并推行以“语法为纲、交际法与功能法相结合”的先进的外语教学法，强化学生外语应用能力的培养，学生口语交际能力强，在多年来全国中学生英语能力竞赛中获丰硕成果，学校荣获特别组织奖；外语学部获南湖区优秀教研组称号；近期，王艳、陈洁等老师分获市、区中学教师英语口语竞赛第一二等奖；在2012年嘉兴市属高中英语口语比赛中，古笑非同学获得一等奖。

二、创建过程

1、组织领导和课程框架建设

长期以来，我校一直注重强化以董事长或校长为领军人物、由各处室、学部、骨干教师组成的外语特色领导组织机构建设，分工明确、责任到人。

组长：陈家玮全面负责外语学校特色创办工作。

顾问：胡鑫庸为学校外语特色创办建言献策。

副组长：朱建冰负责外语特色学校创办中的外事联系，专家联络工作。

副组长：李磊负责外语特色学校创办中宣传、评估、考核以及学生外语特色社团的组织管理工作。

组员：

宋厚俊负责外语特色学校创办学生活动的组织、安排工作；课时调配工作。

徐向阳负责外语特色学校创办教师培训安排工作。

徐斌负责外语特色学校创办教师、学生成果统计、评估工作。

朱学琴负责高中部外语特色学校创办学生活动、教师活动具体组织工作。

唐文娟负责初中部外语特色学校创办学生活动、教师活动具体组织工作。

在课程框架结构建设上，我校以小班化模式为主要载体，以中国教师任教的教材英语教学和以外籍教师任教的ESL能力教学相结合为开设方式。从而体现的我校外语特色，最主要的应该是英语教学的高水平和学生实际应用能力的出类拔萃。英语教学在正确教育理念指导下，中外英语教师的默契配合，采用以语法为纲、“功能法”和“交际法”相结合的教学方法，着重培养学生的综合运用能力。

2、教师队伍培养和教学目标要求

发展我校英语特色的主力军是全体外语学部的教师。我们要求我们的英语教师要努力学习经实践证明正确有效的教学思想和教学法，并且不断摸索，使自己不断成熟，从而丰富嘉外的英语特色教学理论与实践。发展我校英语特色的基础是全校上下都十分关心和支持英语教学，形成有利于特色发展的优良氛围。我们要求任何学科都必须处理好与特色学科之间的关系，为发扬英语特色创造条件。

英语教师在课内课外除技术性工作外，还着力培养学生学习英语的自觉性，增强学英语的兴趣和学好英语的信心，这对学生英语特长的发展具有长远而显著的功效。学校和外语学部定期、不定期地组织有利于学生英语特长发展的活动，创造用英语交流的氛围，全校上下围绕创建位于特色同心同力，齐心辅助。

我们还对学校的英语特色加以总结，形成阶段性成果并不断发展，同时有意识地推出、宣传自己。积极组织学生参与各类竞赛，组织教师参加教学比武，甚至有意识地承办、组织某些活动，既整体推出又力争推出新人、能手。

在英语特色教学目标建设上，我们制定了以下两条教学原则：

（1）课堂教学必须做到：

①用英语组织课堂教学。

②快节奏、高密度的教学是提高效率的保证。

③要将英语课上成实践课，要使课程活动化，活动交际化，要使以学生为主体的活动贯穿于每节课的始终。

④课堂教学形式的多样化。

⑤要求学生口语流利第一，准确第二。

（2）运用能力的培养必须做到：

①抓住课堂主阵地，激活学生。

②营造重视外语、使用外语的气氛。

③鼓励和推动学生大胆使用外语，在使用中增强学生的成功感。

④建立学外语的常规，以制度“强迫”学生提高。

⑤设计和安排课前演讲并长期坚持，是培养学生综合能力的有效途径。

3、校本课程开发和外教资源的充分利用

我校以小班化模式为主要载体，以中国教师任教的教材英语教学和以外籍教师任教的ESL能力教学相结合为开设方式，这就要求我校的英语教学在教学大纲规定的英语教材之外，还必须结合学校实际编订出一套适合我校外籍教师小班化课堂教学的“ESL标准”校本课程教材体系。

自95年建校以来，我们与学校外教共同努力、共同探讨，在长时间的教学实践和梳理总结过程中，形成了一套自己特色的英语口语校本课程教材体系，并于2004年成书，使我校的英语口语课程有了一套初步系统化、规范化的教学规范和目标要求文本。

2010年起，我们在加拿大BC省教育行政部门的帮助下，在引进加拿大成熟教材体系的前提下，着手编撰涵盖“听、说、读、写”全方位训练要求的“ESL”课堂教学教材体系，现已初步成稿。

4、特色综合实践活动展示和校园文化建设相结合

一所以外语特色为核心竞争力的学校，其校园文化建设必然是以外语特色建设紧密相关

联的。其中英语短剧、夏令营等活动是培养学生英语综合能力最有效的途径，是嘉外发展教学特色的独特形式。夏令营更体现了英语教学的“沉浸法”，让学生生活于英语语言的气氛之中，提供与以英语为母语的外籍教师交流的好机会。

我校每年的英语短剧比赛和汇演是嘉外一道亮丽的风景线，吸引了校内外众多的眼球，成为嘉外学子毕业多年后都始终难以忘怀的母校情结。由于这项活动的长期化和普及化，使每一位嘉外学生都从中获益，同时也造就了嘉外学生超出平常的英语实际运用能力。嘉外学生的英语水平与同龄的学生比，不仅语音标准，词汇量较丰富，笔试能力较强，更明显的优势在于英语短剧这样的特色活动活跃了学校的校园文化环境，锻炼了我校学生的表达能力和创新能力，健全了学生的完美人格。

2000年嘉兴市教委举办的“嘉兴市首届英语短剧汇演”中，我校学生演出的《雷雨》、《新音乐之声》双双荣获一等奖。

2011年5月初，加拿大英属不列颠哥伦比亚省萨尼奇教育局副局长南希女士受当地政府委托，由BC省政府唯一指定大中国区招生代理温哥华公立教育联盟（VPEA)负责人陪同，专程前往上海访问并物色合作办学学校。

南希局长在上海走访了一个星期，接触了众多重点学校，最后无功而返。不是中国的孩子不够聪敏、不够优秀，而是加拿大人对于聪敏和优秀的理解与我们的理解不尽相同。用南希局长自己的话来说，中国重点学校学生在应试模式重压下的生存现状令她惊惧。她描述说，一次她经过一所学校的课堂窗外，中国学生个个伏在作案上苦读，桌上堆的书本比学生的头顶还要高。中国学生转头投向她的目光，呆滞而沉重，她用“恐惧”一词来形容她当时的心理感受。回国前的一天，她经人介绍来到嘉兴市二十一世纪外国语学校做一个短暂访问。这次访问没有隆重的欢迎仪式，也没有相关领导的专门陪同。在二十一世纪外国语学校她与20位临时召集的初二、初三学生举行了一个小型座谈会。短短半个小时的座谈，甚至没有学校领导和英语教师在场，但嘉外学生流利的英语口语、活泼开朗的性格、好奇单纯的发问让这位加拿大资深教育专家顿生如沐春风之感。欣喜之余，她当即拍板，签下了萨尼奇教育局此次中国之行唯一的一份合作办学意向书。一段跨国界教学合作“姻缘”由此生成。

我校第一届国际班进入加拿大公立高中就读后，由于其出色的外语沟通能力，各科成绩大大超出该校区高一就入学的国际留学生平均水平。11月17日温哥华公立教育联盟举办的第三届中加国际论坛会议在上海虹桥饭店隆重举行，萨尼奇教育局南希局长应邀在会议上作专题演讲，她在演讲过程中演示了萨尼奇教育局公立高中优秀留学生的活动讲话视频，三名视频主角是萨尼奇教育局从150多名世界各地留学生挑选出来的留学生代表，其中一名来自

于中国台湾，其他两名代表全部来自于我校第一届中加国际班。

我校长期以来与VIA（美国亚洲志愿者联盟）合作举办暑期英语夏令营，这是一个中外互助合作交流项目。VIA每年暑期组织美国斯坦福大学和加州大学志愿者来我校教授学生英语，我校负责教授美国大学生中文。后来又与美国“康考杰”专业暑期夏令营培训机构合作开展活动。长期的外语特色夏令营活动的开展，既丰富了我校学生的暑期生活，同时也提升了我校学生外语口语和听力水平，丰富了知识，又开阔了视野，深受学校师生和家长的好评。

此外，每年的圣诞晚餐、圣诞歌曲比赛、圣诞文艺晚会、万圣节、感恩节活动，给我校校园文化建设渗入了浓重的外语文化特质，极大提升了我校学生的国际化视野。

5、对外国际交流

长期以来，我们在中外合作办学交流方面成绩突出，极大强化了我校作为外国语学校的核心竞争力。除了每年与澳大利亚常规互访等活动外，2011年2月我校与俄罗斯彼尔姆市第二中学签订长期合作交流协议，并于同年8月排除教师前往俄罗斯执教中文和英语，2011年5月我校与加拿大BC省63教育局成功签订“1+2”合作办学协议，今年8月29日，我们已经成功将首届中加国际班学生送入加拿大公立高中，学校董事长和校长随留学生出国，拜访加拿大萨尼奇教育局、维多利亚大学、萨尼奇三所公立高中，走访了所有留学生在加拿大的寄宿家庭。

2012年10月31日，新加坡美罗学院学术委员会主席马修先生一行来我校考察并商讨合作办学意向。校长陈家玮、副校长兼学校国际项目总监朱建冰在三楼会议室接待马修先生一行，双方就合作办学、校际交往等多方位合作交流事宜进行了洽谈。

2012年11月17日温哥华公立教育联盟举办的第三届中加国际教育论坛会议在上海虹桥饭店隆重举行。此次国际论坛盛况空前，中国教育学会副会长唐盛昌、加拿大驻沪领事到会祝贺，云南省教育厅长罗崇敏作主题演讲。加拿大5个教育分局局长与会，国内部分高校代表及十几所地市级教育局、重点高中校长参加会议。论坛由上海交大教授、著名教育理论家熊炳奇主持，嘉兴市二十一世纪外国语学校校长陈家玮、国际部国际项目总监朱建冰副校长应邀参加本次会议并以特邀嘉宾的身份发言。

2012年11月19日加拿大萨尼奇教育局南希副局长在参加第三届中加国际教育论坛后，来我校作了一个题为“面向21世纪的加拿大教育：如何培养学生领导力，沟通力，融入社会的能力”的主题演讲。我校初中三个年级120名学生代表、中加国际班全体学生和家长参加了本次讲座。主题发言后，全体国际班学生和家长又与南希局长进行了现场交流和互动。国际班家长在他们孩子充当翻译的前提下，与南希局长进行了长达一个半小时的沟通交流，

南希局长耐心细致地解答了家长们提出的各类共同关心的问题。

6、中外合作办学

经过长期的选择比较和与多国教育机构、学校的协商洽谈，我们终于在2011年5月与加拿大BC省63教育局成功签订“1+2”合作办学协议（“山茱萸”高中合作办学教育项目）。国际班学生在我校就读一年并同时注册加拿大公立高中学籍，所学课程折算为加拿大大学入学所必需的32个学分（满分为80学分），完成雅思基本课程，第二、三年赴加拿大公立高中学习，取得加拿大公立高中正式毕业证书和维多利亚大学预录取通知书，享受加拿大本土高中毕业生同等待遇。

2012年8月29日，首届中加国际班14名留学生顺利到达加拿大开始其留学生涯。第二届国际班15位优秀初中毕业生目前已就读我校。

2012年11月18日加拿大BC省萨尼奇教育局南希副局长第三次来访我校，对我校第二届中加国际班15位学生进行一对一面试，测试结果令南希局长十分满意。她表示，回国后萨尼奇教育局将马上给这15位学生颁发萨尼奇公立高中正式注册入学的通知书和维多利亚大学颁发的预录取通知书。南希局长此次来嘉兴，还有一项重要任务，就是代表萨尼奇教育局在原有合作办学协议基础上给我校颁发“‘山茱萸’高中合作办学教育项目”的授权证书。

三、创建活动部分成果展示

近年来学校获奖

学校获得2010年全国中学生英语能力竞赛特别组织奖

外语学部获得2011年南湖区优秀教研组称号

《校园英语学习的软环境建设的研究》区级课题2007年结题

近年来教师英语获奖

南湖区

近年来学生英语获奖南湖区

2012-11-11

新能源论文

新能源的意义及开发现状新能源又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。据估算，每年辐射到地球上的太阳能为17.8亿千瓦，其中可开发利用500～1000亿度。但因其分布很分散，目前能利用的甚微。地热能资源指陆地下5000米深度内的岩石和水体的总含热量。其中全球陆地部分3公里深度内、150℃以上的高温地热能资源为140万吨标准煤，目前一些国家已着手商业开发利用。世界风能的潜力约3500亿千瓦，因风力断续分散，难以经济地利用，今后输能储能技术如有重大改进，风力利用将会增加。海洋能包括潮汐能、波浪能、海水温差能等，理论储量十分可观。限于技术水平，现尚处于小规模研究阶段。当前由于新能源的利用技术尚不成熟，故只占世界所需总能量的很小部分，今后有很大发展前途。联合国开发计划署把新能源分为以下三大类：大中型水电；新可再生能源，包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能（潮汐能）、传统生物质能等。下面分别对新能源做简单地介绍。一、太阳能太阳能一般指太阳光的辐射能量。太阳能的主要利用形式有太阳能的光热转换、光电转换以及光化学转换三种主要方式。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等由太阳能导致或转化成的能量形式。利用太阳能的方法主要有：太阳能电池，通过光电转换把太阳光中包含的能量转化为电能；太阳能热水器，利用太阳光的热量加热水，并利用热水发电等。现在很多公司已经开始着手利用太阳能，例如青岛凌鼎新能源有限公司就利用太阳能研发了太阳灶、太阳能烤箱、太阳灶反光膜、太阳能开水器等系列产品。太阳能清洁环保，无任何污染，利用价值高，太阳能更没有能源短缺这一说法，其种种优点决定了其在能源更替中的不可取代的地位。二、核能核能是通过转化其质量从原子核释放的能量。核能的释放主要有三种形式:1.核裂变能:所谓核裂变能是通过一些重原子核的裂变释放出的能量。

二十世纪与二十一世纪最大的区别

二十世纪与二十一世纪最大的区别摘要：二十一世纪人类从电气时代走向了信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。计算机的出现和逐步的普及,信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。信息量，信息传播的速度，信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。关键词：二十一世纪；信息时代；计算机技术；网络技术 The biggest difference between the twentieth century and the twenty-first century Abstract：Twenty-first century mankind from the electrical era to the information age, information technology swept the world to human production and life has brought profound changes, promoting the information industry has become one of the leading industry in national economic development. The advent of computers and the popularity of the gradual impact of the information society as a whole gradually increased to an absolute importance. Information, speed of information dissemination, information processing speed and the degree of application information so geometrically way in growth. Development of information technology for people to learn and gain knowledge, use of knowledge presents new challenges. Due to the application of computer technology and network technology, people's learning pace continues to accelerate, which requires our management model must adapt to new features and new models. Key words:twenty-first century;informationage;computertechnology;network technology

醇基燃料_21世纪最具发展潜力的新能源

醇基燃料 21世纪最具发展潜力的新能源熊道陵1 ,傅学政2,3 ,李金辉 1 (1.江西理工大学材料与化学工程学院,江西赣州341000; 2.湖南工业大学,湖南株洲412008; 3.中南大学资源加工与生物工程学院,湖南长沙410083) 摘要:发展醇基燃料,实现燃料多元化,是具有深远意义的必然选择。通过醇基燃料的特性分析和成本分析,论证了醇基燃料在新世纪可替代燃料中的重要地位,以及应用中将能取得的预期效果。关键词:醇基燃料;新能源;潜力中图分类号:TQ 517 文献标识码:C 文章编号:1006 6772(2008)03 0008-04 收稿日期:2007-12-24 基金项目:江西省教育厅2005年科技资助项目(赣教技字[2005]154号);江西省科技厅2006年科技资助项目(赣科发计字[2006]184号) 作者简介:熊道陵(1965-),男,江西吉安人,博士,教授,从事新能源开发与研究管理工作。 1 世界及中国石油资源现状全球石油的总储量,乐观地估算为6500 108 ,t 悲观地估算为2700 108 ,t 实际上已探明的可采储量比这少得多。21世纪初,全球已探明的石油可采储量为10330 108 桶,折合1476 108 t 。按2000年实际日耗7300 l04桶计,还能开采40a 按美国能源部预测每年耗油增加2%,则只能维持25~30a 到2010年,全球石油资源的1/2将消耗掉。那时就是石油的半寿期。目前全球每年作为燃料耗用化石燃料折合标煤120 108 ,t 其中,石油37 108 t(折标煤53 108t)、煤炭45 108t(折标煤32 108 t)、天然气26300 108 m 3 (折标煤35 108 t)。中国的石油储量低于全球的平均值,虽然预计地质储量为940 108,t 但是,当新世纪开始时,已探明的可采储量只剩33 108 t 。2004年中国石油消费量为2 7 108 ,t 2005年以后的年消费量均在3亿t 以上。如果不进口或想别的办法,只能维持到 2012年。平均每年进口1 5 108 t 石油,也只能维持到2020年以后, 半寿期仍在2010年以前 [1] 。 2 醇基燃料的优势 2 1 作为民用清洁燃料早在六五时期,中国政府就投巨资在山西省建设煤制醇基燃料及清洁汽车产业化示范基地,按规划,到2010年山西省醇基燃料生产能力将达l0M t/a ,其推广地首选北京。北京的公交车冬天一直使用以醇基为主要原料的防冻液;而日常生活中醇基燃料及灶具自1983年起就逐步形成产品,进入市场,现已在全国形成产业,并颁布了国标GB16663-1996 醇基液体燃料及农业部行业标准NY311-1997 醇基民用燃料、NY312-1997 醇基民用燃料灶具 ,燃料甲醇经过近20a 家用灶具、火锅灶具、餐饮及食堂大灶的使用证明,比油料、液化气更安全可靠、洁净卫生。但由于甲醇的低沸点,因而在南方城市的夏季在使用时甲醇易于挥发而易危害人体健康。醇基燃料特性分析如下: (1)醇基燃料成分复杂。醇基燃料是一种以甲醇为主,混合有乙醇、丙醇等多元醇类和烷烃的液体燃料,被Vu lcan C i n cinnati 组织命名为甲基燃料。其闪点为7 ,属于中闪点液体燃料(-18~23 );沸点在64 7~200 间,自燃温度为436 。 (2)醇基燃料能量密度较低,蒸发潜热大。醇基燃料的热值一般在20 1~26 0M J/kg 之间,是柴油、液化气等高热值燃料热值的60%左右,属于低热值液体燃料,醇基燃料能和水以任何比例相互溶解,但不与水形成共沸混合物,含水燃料的热值将更低。

新能源对汽车工业的影响毕业论文

毕业论文题目：新能源对汽车工业的影作者：张锐班级：09汽车维修与检测毕业院校：安徽工贸学院新能源对汽车工业的影响（论文设计）摘要随着科学技术的发展，汽车已成为人们生活中必不可少的代步和运输工具。可以肯定地说，汽车改变了人们的生活方式和生活质量，汽车工业已经成为改变整个社会面貌的重要手段，但是面对日益严重的能源短缺与环境恶化的问题，新型车辆的开发愈来愈受到各国政府和工业界得重视。在这种情况下，清洁无污染，零排放，技能提高交通工具的性能（环保）又能节约动力（能源）已成为当今乃至未来最有发展前途的交通工具之一随着能源危机和环境问题的日益严峻，节能呼声日益高涨的背景下，新能源汽车研究项目被列入国家“十五”期间的“863重大科技课题”，并规划了以汽油车为起点，向氢动力车目标挺进的战略。鼓励发展新能源汽车且走大众消费路线的目标。 1.1．新能源汽车研究的背景及意义由于人类大量使用化石能源等因素引起的全球气候变暖，导致极端气候现象增加、自然灾害频发，严重威胁到人类的生存和发展。减少二氧化碳排放、减缓气候变暖，维护人类共同生存的生态环境，已成为世界各国的必然选择。在这种背景下，人们对低碳经济概念逐渐形成共识。而低碳发展的主要选择，除了转变经济发展方式、大幅度提高能源效率之外，就是大力发展低碳特征明显的新能源产业。当前，湖南正处于工业化中期阶段，能源结构以煤为主，高碳特征明显，在保障能源供给和经济快速发展的双重压力下，发展新

能源产业对增加湖南能源供应、保障能源安全、应对气候变化和抢占未来产业发展制高点意义重大。近年来,随着国际能源供应的持续紧张、原油价格的持续上涨以及全球环境保护呼声的日益高涨,新能源汽车的技术研发和产业化发展受到了越来越多的重视,以美国、欧洲和日本为代表的发达国家和以巴西为代表的发展中国家都积极展开了新能源汽车产业发展的实践。中国作为崛起中的大国,近年来汽车销售量快速增长,石油需求大幅增加,导致石油对外依存度急剧上升,并且快速的工业化导致了污染加重、温室气体排放大幅增加的局面。在这样的背景下,中国发展新能源汽车就具有了重大的现实意义,不仅有利于降低对石油的依赖、保证我国的能源安全,也有利于我国的环境保护和可持续发展,并为我国汽车产业实现跨越式发展提供了重要的战略机遇,可以说,中国对于新能源汽车的需要是越来越迫切了。但是,新能源汽车不仅技术种类多,各种技术在技术成熟度、成本、使用燃料、清洁性等各个方面都存在许多差异,并且新能源汽车的产业化发展涉及燃料与基础设施发展、市场需求培育、对传统汽车的替代等方面往往都需要大规模的投入,因此中国如何根据自身的实际情况,结合新能源汽车技术的特点,制定新方案。进入新世纪以来，随着传统化石能源的高强度消费和价格的持续上涨，新能源资源的开发利用和新能源产业发展受到世界各国高度关注。新能源产业与低碳经济的发展，涉及多个产业部门，将极大地改变人们传统的生产与生活方式，一旦技术上取得重大突破，新能源产业有可能创造新一轮的经济繁荣。综上所述，随着石油资源逐渐枯竭，能源危机的加剧，直接冲击着传统燃油汽车，同时由于各地人们的环保观念。意识的增强，对汽车发热要求越来越高，促使人们致力于

21世纪新能源教学设计

《14 21世纪的能源》教学设计哈尔滨市道里朝鲜族中小学校：朴京花 2012．12 一、教材分析：本篇课文是小学教科版五年级上册第七单元的第二篇主体课文。这是一篇介绍科普知识的说明文，采用分类、对比、数字等说明方法介绍了21世纪的三种新能源：威力最大的原子能，最清洁的太阳能，最便宜的地热。通过学习本篇课文，了解21世纪的主要新能源的种类及其特点，结尾举例说明未来新的能源很丰富，感悟科学技术对人们生活的作用，激发热爱科学的思想感情。本篇课文的重点是了解各种新能源的特点，难点是了解并运用作者使用的说明方法。二、学情分析五年一班的学生喜爱汉语文学科，进取心极强，综合实践能力也较强，学生们非常热情，愿意帮助弱小，但部分学生们并不是太自信，导致的结果是不敢想，又或者是想到了不敢证实自己的正确与独特，还有个别孩子个性极强，不是很愿意与他人合作，所以小组合作时会出现不和谐音符。而最重要的是学生们上中下层次较明显，汉语学科较突出的孩子思维活跃，大胆质疑，还有自己独道的见解，更有部分孩子非常容忍其他的同学，主动帮助学困生。而我从学困生的眼神里总是能够读到他们的无奈与沮丧，他们也渴望学好汉语文学科，所以上课也非常的努力参与着一切学习活动。针对上述情况，我采用以小组为单位，以小组长为首组织、安排、帮扶学困生，指导组长如何用语言说服，有效指导好学困生，最终达到全组共同进步的目的。三、设计理念（教法、学法）《大纲》语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染；同时应密切关注现代社会发展的需要。拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。而这篇课文恰恰成了学生通过文字认识新科技的一个很好的媒介。学生们可以通过本篇课文对科技有个初步的认识，对大自然产生景仰，对科学产生好奇，促使他们多读书以解自己的诸多不解之谜。也为他们成为未来优秀人才、国之栋梁打下坚实基础。《大纲》指出学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。《大纲》对小学高年级提出的要求是：扩大知识面，根据需要搜集信息。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。初步了解查找资料、运用资料的基本方法。为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。从去年末开始我们学校根据省市民教部的宗旨进行着小班化教学工作。所以我根据上级部门宗旨结合大纲、教材与学生实际，采取了先制作学习卡，让学生自己充分预习，了解文章的主要内容与重点及自己的独道见解，并让学生找到自己不足的地方，以作上课学习时作为重点学习的地方补己短。然后上课时先 1如有帮助欢迎下载支持

人类社会已经进入二十一世纪

人类社会已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了人们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。校园环境文化的核心内容和深层结构，是学校的校风、文化生活、人际关系和心理氛围，它以“外显内隐“的行为模式”感染着受教育者的思想观念、道德行为，潜移默化地发着学生对某种价值的追求，自觉不自觉地影响着学生走上社会后的发展。因而学校是否针对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，无疑是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。一、校园文化在德育过程中的作用校园文化，是指学校在长期的办学实践中，由师生员工共同创建、信奉、遵循的，具有学校特色的校园精神、心理状态、思维方式、价值取向、行为方式等精神成果的总和。它由物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等所构成，以校园的管理文化、课外文化和课堂文化为主要内容。建立和完善校园文化环境，营造校园德育氛围对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的作用。作用之一、引导价值取向、发挥同化功能。校园文化作为一种特有的社区文化，它是学校师生员工价值取向的向导。它以师生员工与学校的价值追求和谐一致为目标，产生对价值观念、精神文化、活动文化、审美价值、人生价值、人际交往、生活方式、行为方式等方面的导向。校园各种各样的文化活动、校园气氛、教师言行等都在无声无息的引导着学生的价值取向，对学生的道德认识的形成发挥着巨大的同化和导向力量。校园文化物质形态方面，当学生看到美的东西，就会赞赏他们，很快乐地把它们吸收到心灵里，作为滋养，因此自己的性格也变得高尚优美。置身于美丽的校园环境中，干净舒适的教室，美丽、幽静的花园、小径，庄严神圣的国旗、古朴典雅的书画、亭台，都会使人受潜在的约束，提升自己的道德行为。苏姆林斯基说：“孩子在他周围——在走廊的墙壁上，在教室里，在活动室里——经常看到的一切，对于他的精神面貌的形成具有重大意义” 学校领导踏实、求真务实的作风和风格，教师的敬业精神和高尚的品行、完善的人格和气质、端庄优雅的仪表等都对学生产生潜移默化的影响，天天耳濡目染教师的人格魅力，会引导学生规范自己的言行，起着道德教育功能。学校的优良的学习风气、健康的课外文体娱乐活动等也在引导学生培养认真求实的学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、虚心踏实的学习风格、科学严谨的学习方法有重要的影响意义。作用之二、情感激励和塑造人格

21世纪新能源

21世纪新能源教材简析本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点（能源）。全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要，我们的生产、生活都离不开它。目前，因为环境污染和一些能源的不可再生，科学家们正在寻找和发明更加环保、更加安全的新能源，相信在不久的将来，我们就能使用新能源了。设计理念文章结构清楚，内容浅显，语言准确，是训练学生语言表达的好文章。教学时遵循“以读为本”的教学理念，以小组合作学习、语言感悟与表达训练为主的教学方式开展学习活动。通过合作学习、汇报交流、模拟介绍等环节激发学生参与学习的积极性，努力达成学习目标。教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂文章内容，了解作者使用的常用说明方法。 3.通过本文的教学，使学生了解各种新能源的特点，激发学生热爱科学、探索科学的情感。 4认识“翱、铀、汐”等5个生字，会写“遨、廉、啸”等8个生字。教学重、难点了解新能源的特点，学习写作方法。教学准备多媒体课件。教学时间 2课时。教学过程第1课时一、激发兴趣，导入新课（播放各种交通工具及工业生产中车床高速运转状态的多媒体课件。）同学们，刚才我们所看到的飞机在蓝天上翱翔、火车在原野里奔驰、轮船在大海里遨游等等，它们依靠什么作动力你们知道吗？学生交流预设：汽油、煤…… 像煤炭、油、天然气等能产生能量的物质我们把它们统称为能源。（板书：能源）你还知道哪些能源？学生：…… 谁能说说我们现在使用的能源主要有哪些？学生交流预设：煤炭、石油、天然气等。随着时代的发展和进步，越来越多的能源被人们所开发和利用，进入21世纪还会有什么新的发现呢？这节课我们就来学习第14课《21世纪的能源》。（板书课题，齐读课题）二、初步读文，理清文章脉络 1.指名读课文，要求读准生字的读音，把课文读流利。 2.再读课文，把课文中不理解的词语画下来，读一读词语所在的句子，并借助词典或同学、老师的帮助弄懂不理解的词语。 3.默读思考：这篇课文主要向我们介绍了什么？ (这篇课文向我们介绍了能源的主要用途和当今主要使用的能源，以及21世纪一些新的能源将得到开发和利用。) 详细介绍了哪几种新能源？简要介绍了哪几种新能源？

化学与新能源论文范文

XXXXXXXX学院化学在解决能源危机中的重要作用学生姓名：学号：指导老师：专业：年级：

化学在解决能源危机中的重要作用摘要：当今世界开发新能源迫在眉睫，原因是目前所用的能源如石油、天然气、煤，均属不可再生资源，地球上存量有限，而人类生存又时刻离不开能源，所以必须寻找新的能源氢能是高效清洁环保型能源 ,在我国发展氢能源具有重要的战略意义。而且我国氢的来源极为丰富，技术水平也有了一定的基础，水电解制氢、生物质气化制氢等制氢方法，现已形成规模。关键词:氢能；新能源；必然性；氢能源的优劣势一、氢能源（一）氢能源简介氢能是一种二次能源，它是通过一定的方法利用其它能源制取的，而不像煤、石油和天然气等可以直接从地下开采、几乎完全依靠化石燃料。随着石化燃料耗量的日益增加，其储量日益减少，终有一天这些资源将要枯竭，这就迫切需要寻找一种不依赖化石燃料的储量丰富的新的含能体能源。氢正是这样一种在常规能源危机的出现和开发新的二次能源的同时，人们期待的新的二次能源。氢位于元素周期表之首，原子序数为1，常温常压下为气态，超低温高压下为液态。作为一种理想的新的合能体能源，它具有以下特点： l、重量最轻的元素。标准状态下，密度为0.8999g/l，－252.7℃时，可成为液体，若将压力增大到数百个大气压，液氢可变为金属氢。 2、导热性最好的气体，比大多数气体的导热系数高出10倍。 3、自然界存在最普遍的元素。据估计它构成了宇宙质量的75％，除空气中含有氢气外，它主要以化合物的形态贮存于水中，而水是地球上最广泛的物质。据推算，如把海水中的氢全部提取出来，它所产生的总热量比地球上所有化石燃料放出的热量还大9000倍。 4、除核燃料外氢的发热值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，为142,351kJ/kg，是汽油发热值的3倍。 5、燃烧性能好，点燃快，与空气混合时有广泛的可燃范围，而且燃点高，燃烧速度快。 6、无毒，与其他燃料相比氢燃烧时最清洁滁生成水和少量氮化氢外不会产生诸如一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、铅化物和粉尘颗粒等对环境有害的污染物质，少量的氮化氢经过适当处理也不会污染环境，且燃烧生成的水还可继续制氢，反复循环使用。产物水无腐蚀性，对设备无损。 7、利用形式多。既可以通过燃烧产生热能，在热力发动机中产生机械功，又可以作为能源材料用于燃料电池，或转换成固态氢用作结构材料。 8、可以以气态、液态或固态的金属氢化物出现，能适应贮运及各种应用环境

21世纪新能源之风力发电感想

风力发电原理及现状摘要:能源短缺和地球生态环境污染已经成为人类面临的最大问题。节能减排，寻找可再生的清洁能源，已经是能源发展的必然趋势。风能，作为21世纪可再生的清洁的新能源，已被人们广泛地关注。随着电力技术的不断进步及风能产业的不断发展，风能将给人们带来无尽的财富。本文介绍了风力发电的原理，风能的利用形式，以及国内外风能发展情况。关键词：能源；风力发电；原理；优缺点；现状； Abstract: Nowadays, we are facing a major problem on the shortage of energy and the pollution of the earth's ecological environment. It is an inevitable trend to save energy and reduce emission. We are eager to look for some new energy. And wind energy, as a renewable clean energy in twenty-first Century, has been widely concerned by people. With the development of wind energy industry, it will give us endless fortune. This essayfocuses on the principle of wind energy, the use of wind energy, and the current situation of wind energy internal and enternal. Keywords: power; wind energy; principle; advantages; present situation 正文：能源短缺和地球生态环境污染已经成为人类面临的最大问题。本世纪初进行的世界能源储量调查显示，全球剩余煤炭只能维持约216年，石油只能维持45年，天然气只能维持61年，用于核发电的铀也只能维持71年。另一方面，煤炭、石油等矿物能源的使用，产生大量的CO2、SO2等温室气体，造成全球变暖，冰川融化，海平面升高，暴风雨和酸雨等自然灾害频繁发生，给人类带来无穷的烦恼。根据计算，现在全球每年排放的CO2已经超过500亿吨。我国能源消费以煤为主，CO2的排放量大约占世界的25%，位居世界第一，所以减少排放CO2、SO2等温室气体，已经成为刻不容缓的大事。推广可再生能源是今后的必然趋势。风能，随着地球大气的往复运动，周而复始地循环，几十亿年内不会枯竭，因此我们把它们称为可再生能源。风力发电，作为21世纪可再生的清洁的新能源，已被人们广泛地关注。风力发电是新能源中技术中相对成熟的、较具规模开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。风力发电区别于传统的火力发电，它所用的资源是取之不尽而用之不竭的。所以我们更加需要利用好这大自然给予我们的恩赐。风能利用形式，主要有两大类： 1.直接利用风能：直接利用风能驱动设备，也就是我们俗话说的风车。它在农村中经常还能见到用来灌溉农田的装置。这是一种最朴素的风能利用方式，也是最实在的。 2.间接形式：即将风能转化为电能。电能可谓是18，19世纪最伟大的发现，如今，电能可以被我们利用到世界的各个角落。风力发电，通过电网传输到需要的地方，这便间接地利用了风能。虽说过程要比风车复杂，但他的应用范围有了质的飞跃。风力发电原理风力发电的原理，其实和其他的发电方式都是一样的，总归是让发电机的轴“动起来”，从而切割磁感线自由电子因受到洛仑兹力，而出现了定向运动，这就是我们所学过的右手定则，金属阳离子则向另一端运动，这便产生了电势差，从而有了电能。

大学选修课《新能源》论文作业

新能源——太阳能全文摘要： 1、关于能源； 2、世界各地能源的形势； 3、世界各地的太阳能利用情况； 4、太阳能利用的基本方式； 5、中国对太阳能的利用情况； 6、一些建议与措施。一：关于能源。能源的定义可以描述为：比较集中的含能体或能量过程称为能源。能源是能量的来源，是在一定条件下可以转化成人类所需的燃料或动力来源的物质。能源的分类： 1、按能量蕴藏方式的分类：第一类是来自地球之外的太阳能（人类现在使用的大多来自太阳能，所以太阳有“能源之母”之称。最常用的有煤、石油、天然气等就是千百年前绿色植物在阳光照射之下，经过光合作用形成的有机质在漫长的地质变迁中所形成的。）；第二类来自地球自身蕴藏的能量（主要是指地热资源以及原子能燃料，还有火山喷发、地震以及温泉等自然现象呈现出的能量）；第三类来自地球与其他天体引力相互作用（如潮汐能）。 2、按能源形态、特性分类：能源按其形态可分为固体燃料、液体燃料、气体燃料；按特性分为水力、核能、电能、太阳能、生物质能、风能、海洋能、地热能和核聚变能； 3、按能源转换方式和利用方式进行分类：一次能源、二次能源和终端能源；可再生能源和非可再生能源；新能源和常规能源；商品能源和非商品能源。新能源和可再生能源以及常规能源：新能源：在新技术的基础上系统的开发利用的可再生能源，如太阳能、风能、生物质能、海洋能以及地热能等。新能源是世界新技术革命的重要内容，是未来世界持久能源系统的基础。新能源也可以称为替代能源。可再生能源：可连续再生、永续利用的一次能源。这类能源大都直接或间接来自太阳，包括太阳能、水能、生物质能、风能、波浪能以及海洋表面与深层之间的热循环等。地热能也算作可在生能源。常规能源：又称传统能源。它是指在相当长的历史时期和一定的科学技术水平下，已经被人类大规模生产和广泛利用的能源，如煤炭、石油、天然气、水能、生物质能等。能源的转换： 1、能源转换流程：一次能源——二次能源——终端使用能源。 2、一次能源转换成二次能源的方法：一次能源是从自然截取得的能源，如流过水坝的水，采出的原油，天然气等。二次能源是用途极广的能源形态。一次能源转换成二次能源的方法各不相同。能源转换设备有时是系统的终点，有的是简单的机器。其间必会有能量损失； 3、二次能源转换成终端能源：最后阶段是二次能源转换成终端能源，如汽车、炉子、计算机或灯泡所用的能源。随后终端能源变成有效能。二：世界与中国的能源形势

新能源论文 (1)

新能源问题关键字：新能源的开发；利用；种类；发展前景；资源短缺问题摘要：我国传统能源面临的紧缺危机越来越凸显，煤炭和石油都是不可再生的能源，所以能源危机会逐渐显现，新能源将缓解能源危机，并且对于我国的节能减排具有现实性的重大意义。世界上各个国家都在角逐新能源，为自身寻找可持续发展的能源战略，加快满足经济发展中必需的能源。再者气候变化要求我们开发清洁能源，传统能源对环境的污染不容质疑，气候变化问题已经敲醒了警钟，是全世界人民的问题。 1980年联合国召开的“联合国新能源和可再生能源会议”对新能源的定义为：以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源，重点开发太阳能、风能、生物质能、海洋能、地热能和氢能。新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能、等能源，称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特祉的新能源越来越得到各国的重视。日前在中国，可以形成产业的新能源上要包括水能（主要指小型水电站）、风能、生物质能、太阳能、地热能等，是可循环利用的清洁能源。新能源产业的发展既是整个能源供应系统的有效补充手段，也是环境治理和生态保护的重要措施，是满足人类社会可持续发展需要的最终能源选择。一般地说，常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。随着技术的

二十一世纪英语读写译答案课文翻译习题课后答案Unit1

Unit 1 College Life College is like a fountain of knowledge —and the students are there to drink. (Anonymous) 大学犹如知识的喷泉——学生们到那里汲取知识。（无名） The important thing is the educational experience itself —how to survive it. [Am.] Donald Barthelme 重要的是受教育的经历本身——如何度过这段经历。 [美]唐纳德·巴塞尔姆 Proverbs and Quotations Outline Teaching Objectives Part 1 Lead-in Part 2 Reading Focus—Text A Part 3 Integrated Exercises Part 4 Reading Focus—Text B Part 5 Intranet Assignments Going to college is exciting, but you?re probably a little nervous as a freshman. Y ou might be somewhat scared. Part of your nervousness is that you don?t know what to expect academically and socially. At times, your experience may be painful, especially at the beginning. In this unit, we are going to read two texts. Text A offers some tips on how to survive the first year in college. Text B tells about a successful person?s Harvard experience. Teaching Objectives By learning this unit, students will be able to grasp the main idea and structure of the texts, master the key language points, new words, grammatical structures and translation skills. And students will also be able to improve their oral communication skills and reading competence through performing the relevant tasks. Writing Focus in this unit looks at how to achieve sentence emphasis with different sentence types: simple sentence, compound sentence and complex sentence. Through learning this part, students will be able to construct correct sentences of different types. Look at the picture and discuss with your partner the following questions. Lead-in 1. What do you think will be the topic of this unit? 2. Describe and comment on the cartoon. B. Listening Practice Pre-listening Task Before listening to the following passage take a quick look at the words and expressions in the box below. Lead-in Post-listening Task Answer the following questions. What will lead students to consequences that they do not notice until it is too late?

新能源论文文献综述

河北工业大学全日制工程硕士生学术报告题目汽车制造企业新能源发展战略研究文献综述姓名杜志军学号200920177017 领域名称工业工程研究方向企业可持续发展战略研究校内导师姓名曾珍香企业导师姓名张云飞第1次报告年月日

河北工业大学硕士生学术报告汽车制造企业新能源发展战略研究文献综述摘要本文从环境污染、能源危机等问题对我国的挑战，指出我国汽车制造业发展新能源汽车的必要性和重要性。阐述了新能源汽车发展的基本理论及研究进展，探讨了国内新能源汽车业存在的问题，提出了发展新能源汽车是我国汽车制造企业实现跨越发展的必由之路。关键词新能源汽车、发展战略一、引言汽车制造业是一个国家综合实力与科技水准的重要象征，近年来，在我国政府重点扶持与政策引导下，汽车制造行业成为了我国经济结构中的“支柱型产业”。2009年中国汽车产销1 350多万辆,超过美国成为世界第一汽车产销大国。但千人汽车保有量仅38辆,与139辆的世界平均水平存在很大差距,汽车消费还有相当大的提升空间。预计到2020年,国内汽车保有量将突破2亿辆,比2009年增加2倍左右。汽车保有量的增加同时也带来了能耗排放等环保问题,目前全国石油消耗的1/3、碳排放的1/4来自交通运输领域。我国由此所面临的环境污染、交通能源问题来势变得更为迅猛、挑战更为严峻。因此汽车制造业在我国实行可持续发展战略中起着非常重要的作用。节能、环保、安全，是汽车发展的主要趋势，为此，我国提出了“发展清洁汽车、调整能源结构、减小环境污染、改善大气质量”的政策。新能源汽车使用成本非常低,将其百公里的用电成本进行换算,电的成本仅是油的20%,即使用新能源汽车仅需花1/5的钱就可以行驶与原来相当的公里数。普通汽车,不论是手动档还是自动档,都用变速器变速,电动车变速是电机驱动,没有变速器,而且非常强劲。此外,电动车的四轮驱动原理简单,且不用换机油。新能源汽车的上述特点,决定了它具有强大的生命力和广阔的市场发展前景。发展新能源汽车是降低环境污染的有效途径，是缓解石油短缺的重要措施，是汽车制造企业实现可持续发展的必由之路。二、新能源汽车研究现状综述 2.1.何为新能源汽车根据2009年7月1日正式实施《新能源生产企业及产品准入管理规则》界定，新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构汽车[1]。新能源汽车包括混合动力汽车（HEV）、纯电动汽车（BEV，包括太阳能汽车）、燃料电池电车（FCEV）、氢发动机汽车、燃气汽车、生物汽车等其他新能源（如高效储能器、二甲汽车等[2]。 2.2国外研究现状

进入二十一世纪以后的中国

进入二十一世纪以后的中国，同时进入了一个崭新的经济世界——网络经济时代。网络经济是在信息网络化时代产生的一种崭新经济现象，网络经济是最为现代的经济形式，它以互联网这一特殊的形式为载体，在人们的工作生活中发挥着日益重要的作用。它不同于传统的工业、农业，是以数码技术为基础，以创新为核心，以新技术所驱动可持续发展的新型经济。它是信息数字化的经济，虚实结合的经济，直接化的经济，全新的经济。伴随着传统经济结构的变迁，传统的社会结构也正在发生并将继续发生深刻的交化，利益和权力在不同的主体之间进行重新分配，形成了诸多不稳定的因素，各类突发性公共事件发生的可能性大大增加，各种类型的危机在众多地域相继出现。因此，如何认识网络经济条件下的社会危机，以及政府应如何对突发性公共事件所带来的危机进行公关，己成为我国政府面临的重大课题。政府的危机公关也因此由过去的非常态逐渐向常态转变。论文首先对网络经济时代政府公关的相关概念进行了界定，通过对政府危机公关的相关理论研究，阐述了政府危机公关的哲学起源，并从风险社会的角度对政府危机形成进行了解释，相关的理论研究最后落脚于政府形象理论，支持政府危机公关的终极目标是要实现形象重塑。然后论文集中分析了网络经济对政府治理的正负作用，指出网络经济既是对传统经济的一场变革，它的出现为政府职能更新带来了新的机遇，加速了政府治理的现代化进程；又为政府治理带来新的挑战，即网络经济条件下的各种危机有快速复制和无限扩大的可能。论文的第三部分从技术层面上论述了网络经济

条件下的政府危机公关应该如何操作。通过案例分析了网络经济时代政府在进行危机处理时的几种错误方法。并对政府如何在网络经济时代进行危机公关提出了公关原则和操作要点。最后分析阐述了在网络经济时代，政府在面对危机的时候如何对媒体和公众进行危机公关。网络经济时代取代工业经济时代的过程，也正是工业时代的政府（即传统政府）向信息时代的政府（即现代政府）演变的时期。现代意义上的政府面临着职能上的转变，即由管制型转向服务型，从政府规模上来讲，进一步缩小政府规模是大势所趋。然而网络经济条件下的各种突发事件导致的各种类型的危机又进一步加大了政府的压力。因此，合理利用网络经济的便利条件改变政府应对危机的传统模式才更加具有现实意义。关键词：网络经济政府危机再造