漂亮手工帽子幼儿园教案
漂亮手工帽子幼儿园教案
教学目标
1.帮助幼儿了解手工帽子的制作过程，提高幼儿动手能力
2.提高幼儿色彩搭配和美感的认知水平
3.培养幼儿良好的协作精神和自信心
教学内容
手工帽子的制作
教学准备
1.需要准备各类宽窄带子、色彩齐全的纸、剪刀、胶水、彩笔、针、线
等材料
2.教师需要提前准备好范例，在教案中给予重点讲解
教学过程
步骤一：调研
教师可以先引导幼儿进行调查，以引起他们的兴趣，并了解他们对帽子的喜好
和设计。教师可以和幼儿们进行交流，搜集他们的看法和创意；听取他们的建议，同时潜移默化地培养幼儿合作的精神。
步骤二：设计
在讨论的基础上，教师可以为幼儿们提供相应的材料，让他们根据自己的喜好
设计和绘制出帽子的草图。教师可以帮助幼儿了解色彩搭配、设计原则等方面的知识。
步骤三：制作
1.幼儿拿到自己画好的草图，根据草图进行帽子的制作。
2.当中教师可以指导幼儿如何剪切和缝纫，结合幼儿手工制作的特点，
同时关注幼儿执行任务的细节和正确性。
步骤四：完成
当幼儿们制作完成后，教师可以开展师生分享，鼓励幼儿们彼此欣赏和交流。
教师可以做一些评价和表扬，激励幼儿们的积极性，让他们意识到成果的重要性。
教学评估
1.教师随时观察幼儿的制作过程，及时给予鼓励和指导。
2.教师可以根据幼儿的完成情况，提供简单的自我评估工具，让幼儿评
估自己的制作过程和成果。
3.教师可以安排幼儿进行互动展示，让幼儿们互相欣赏、交流，弥补自
我主动评价的不足。
总结
本次教学，让幼儿们通过手工制作的形式，巩固了色彩、美感的认知水平，提高了自己的手工能力和协作能力，同时也培养了幼儿们自信心，对激发幼儿的积极性、观察和指导技能提高都有一定的促进作用。
漂亮手工帽子幼儿园教案
漂亮手工帽子幼儿园教案 教学目标 1.帮助幼儿了解手工帽子的制作过程，提高幼儿动手能力 2.提高幼儿色彩搭配和美感的认知水平 3.培养幼儿良好的协作精神和自信心 教学内容 手工帽子的制作 教学准备 1.需要准备各类宽窄带子、色彩齐全的纸、剪刀、胶水、彩笔、针、线 等材料 2.教师需要提前准备好范例，在教案中给予重点讲解 教学过程 步骤一：调研 教师可以先引导幼儿进行调查，以引起他们的兴趣，并了解他们对帽子的喜好 和设计。教师可以和幼儿们进行交流，搜集他们的看法和创意；听取他们的建议，同时潜移默化地培养幼儿合作的精神。 步骤二：设计 在讨论的基础上，教师可以为幼儿们提供相应的材料，让他们根据自己的喜好 设计和绘制出帽子的草图。教师可以帮助幼儿了解色彩搭配、设计原则等方面的知识。 步骤三：制作 1.幼儿拿到自己画好的草图，根据草图进行帽子的制作。 2.当中教师可以指导幼儿如何剪切和缝纫，结合幼儿手工制作的特点， 同时关注幼儿执行任务的细节和正确性。 步骤四：完成 当幼儿们制作完成后，教师可以开展师生分享，鼓励幼儿们彼此欣赏和交流。 教师可以做一些评价和表扬，激励幼儿们的积极性，让他们意识到成果的重要性。
教学评估 1.教师随时观察幼儿的制作过程，及时给予鼓励和指导。 2.教师可以根据幼儿的完成情况，提供简单的自我评估工具，让幼儿评 估自己的制作过程和成果。 3.教师可以安排幼儿进行互动展示，让幼儿们互相欣赏、交流，弥补自 我主动评价的不足。 总结 本次教学，让幼儿们通过手工制作的形式，巩固了色彩、美感的认知水平，提高了自己的手工能力和协作能力，同时也培养了幼儿们自信心，对激发幼儿的积极性、观察和指导技能提高都有一定的促进作用。
幼儿园手工帽子教案_3707
幼儿园手工帽子教案 幼儿园手工帽子教案 时间：07-20 ：教案帽子幼儿园手工手工卡纸帽子的做法幼儿园手工教案毛毛虫手工做帽子的教案 篇一：手工制作千奇百怪的帽子教案糖纸粘贴画教学目标：1、激发学生做手工兴趣，培养动手能力；2、学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成有趣的图形，并掌握技法。教学重点：用糖纸加工成物象，掌握技法、技巧。教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。教具准备：剪刀、胶水、各色糖纸等。教学过程：一、组织教学检查学生学品、用具的准备情况，并稳定学生情绪。二、
导入新课1、出示范品，引情激趣师出示范品数幅，问：同学们请看这些图形是用什么材料制作而成？感觉它们很美吗？如果我们也动手做一做，来装饰我们的小房间，你感觉如何？想动手做一做吗？ 2、揭题，板书：糖纸粘贴画三、讲授新课1、多媒体出示并放大一范图，引导学生讨论并交流装饰画的特点。（鼓励学生大胆发表自己的观点和见解，师并结合学生所答结果归纳其特点：色彩鲜艳装饰性强需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。2、师以制作小猫为例作糖纸装饰：A、取一糖纸B、设计一小猫形状（力求可爱）C、剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领）（说明：我们在设计图形时可整体也可用局部组合的方法表现物象） 3、引入做一幅完整的装饰画。引入：我们刚才学做了一只可爱的小猫，你喜欢吗？如果我们在猫的周围再配上小鱼、小草等让小猫悠然自得的在钓鱼，那么画面是不是就会更生动、形象。（媒体屏幕展示画面，我们能动手做出一些很美的画面吗？） 4、回顾做法与步骤：A、整体设计构思，画面内容安排什么？B、局部绘制、剪刻；C、拼摆、组合；D、粘贴（讲明粘贴的技法、技巧：用手指轻按物象局部，掀起一端，涂胶水，压平，再掀起另一端，涂胶水压平。）四、学生制作，师讲明要求：用糖纸制作物象，力求整体效果的完美、完整。五、老师行间巡视、辅导，及时评价，择优展示：1、学生互相评述，交流，互找优缺点；2、老师评价六、课堂效果总体评价、总结。篇二：中班手工活动教案中班手工活动教案：《蛋壳粘贴画》活动目标：1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印
幼儿园大班创意手工《漂亮的帽子》教案
幼儿园大班创意手工《漂亮的帽子》教案【活动目标】 1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。 2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦 【活动准备】 1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。 2、幼儿《创意手工》用书。 3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。 【活动过程】 1、带幼儿参观帽子展室。 师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？ ——请幼儿讨论、交流。 ——今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？ 现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。 2、老师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。 利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规） 看，我变出了什么？（帽子） 3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。 刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形） 再做什么？（再卷成圆锥体）
最后做什么？（粘合成帽子） 试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！ 好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？ （请幼儿来说说，你有什么办法？） 你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物） 现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。） 4、幼儿制作，老师巡回指导。 提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的孩子进行适当的指导。 5、作品展示，交流评价。 请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？ （你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。） 活动延伸： 今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）
【幼儿园手工帽子教案】幼儿园制作帽子教案_幼儿园美术帽子教案
【幼儿园手工帽子教案】幼儿园制作帽子教案_幼儿园美术帽子教案 1 幼儿园手工帽子教案：制作漂亮的帽子 活动准备： 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇（头上带顶帽子） 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份
活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： （1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语：
（1）你为什么喜欢这顶帽子？ （2）它的颜色怎么样？ （3）上面有什么图案？ 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。 2、出示空白的帽子底图 引导语： （1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？
（2）我们把它装饰一下好吗？ 三、展示作品进行正面评价 1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。 2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。 2 幼儿园制作帽子教案：我的小帽子
活动目标： 1、能认识圆形，并会说出图形的名字。 2、会撕即时贴，学习用现有的形状大胆进行装饰活动。 3、体验创作的快乐和为自己打扮的乐趣。 活动准备： 装喜糖的沙状容器，各色即时贴边角料。已经剪好的各种图形 课件：圆形及相应的物品图片。
已经装饰好的成品两件。 活动过程： 一、情景表演，拓展幼儿想像空间和思维，激发幼儿学习兴趣。 1、一个小朋友手拎一袋糖果走来，坐在桌边说：“好吃的糖果我最爱，这个（纱袋）没用，仍了它。”妈妈急忙走来，说：“别仍，别仍，我会把它变成有用的东西。” 2、小朋友，你们说说看，这个纱袋有什么用？可以做成什么？ 二、教师出示两件已做好的范样，请幼儿来当模特，激发
幼儿园手工帽子教案
幼儿园手工帽子教案 一、教学目标 1.学生能够手工制作简单的帽子。 2.学生能够运用自己的创意设计出独一无二的帽子。 3.学生能够发挥自己的想象力和创造力，与同伴们互相交流并分享自己 的作品。 二、教学内容 本次课程将包括以下内容： 1.学习制作一种基础的帽子。 2.学习运用不同颜色、材料和装饰品制作出不同款式的帽子。 3.分享自己的作品，并进行交流和评价。 三、教学过程 3.1 介绍 首先，老师会与学生们分享一些关于帽子的有趣知识，让学生们了解帽子的种 类和用途，激发学生们的兴趣和好奇心。 3.2 制作基础帽子 学生将学习如何制作一种基础的帽子，老师将向学生们演示制作过程并详细讲 解每个步骤。老师需要提前准备好相关材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子等。 1.首先，学生需要用铅笔在卡纸上画出帽子的形状。 2.接着，学生需要用剪刀将帽子的形状剪下来。 3.然后，学生需要将帽子的两侧对接，并用胶水将它们粘在一起，确保 帽子不易变形。 4.最后，学生需要在帽子上装饰一些装饰品，如亮片、毛线球、贴纸等。 3.3 制作多样化帽子 在学会了基础帽子的制作之后，老师将引导学生们正在运用自己的创意设计出 不同的帽子。老师会先给学生们一些建议，比如可以使用不同颜色的卡纸、搭配不同的装饰品、采用多种不同的帽型等等。然后，老师会让学生们自由发挥，在自己的帽子上尝试各种不同的设计和方案。
3.4 分享互评 最后，学生们将把自己的作品展示给同学们，老师将组织学生对彼此的作品进 行互相评价。学生们可以分享自己的心得和创作灵感，相互帮助，学习借鉴，让自己的作品更加完美。 四、教学反思 通过此次课程，学生们不仅学习了手工技巧，还锻炼了自己的想象力和创造力。课程中强调了自由发挥和互相交流的精神，让学生们更好地感受到了手工的乐趣，同时也增进了同学之间的友谊。对于幼儿园儿童来说，手工制作是一种非常重要的活动，它既可以发展他们的智力，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。
好看帽子手工幼儿园教案
好看帽子手工幼儿园教案 一、教学目标 1.能够了解帽子的功能和种类。 2.掌握制作简易帽子的方法。 3.提高幼儿的动手能力及创造力。 二、教学内容 1.帽子的种类和功能 2.制作简易帽子的方法 3.创意帽子设计和制作 三、教学步骤 第一步：引入知识 1.通过图片或实物，让幼儿了解帽子的不同种类和用途。 2.引导幼儿观察自己或身边人戴的帽子，并让幼儿分享自己对帽子的感受和认知。 第二步：制作简易帽子 1.带领幼儿用颜色纸或软木塞等简易材料制作帽子。 2.在制作过程中，引导幼儿发现材料的特点及运用方法。 第三步：创意帽子设计和制作 1.让幼儿自由发挥，设计自己的帽子，并说明设计理念。 2.在制作过程中，引导幼儿独立思考，积极尝试各种材料，并逐渐摸索出最佳制作方法。 第四步：展示及分享 1.让幼儿展示自己的帽子，并介绍制作方法和设计理念。 2.在分享过程中，培养幼儿的表达能力及态度，促进幼儿之间的交流和合作。 四、教学重点和难点 教学重点 1.引导幼儿了解帽子的种类及用途。 2.提高幼儿的动手能力和创造力。
教学难点 1.制作简易帽子时，让幼儿选择合适的材料，并掌握制作方法。 2.在自由设计帽子的过程中，引导幼儿充分发挥想象力及创造力，完成 一件独特的作品。 五、教学评价 1.分享和展示：要求每个幼儿都参与分享和展示自己的帽子，提高幼儿 的表达能力和自信心。 2.发放反馈表：用反馈表记录幼儿的学习情况和教学效果。根据反馈结 果，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。 六、教学总结 通过本次手工制作的活动，幼儿们不仅了解了帽子的种类及用途，掌握了制作 简易帽子的方法，还培养了创造力、动手能力和表达能力等多方面的能力。同时也加强了幼儿之间的交流和合作，让他们在玩中学，学中玩，更加快乐地度过每一天。
小班美术活动教案《漂亮的帽子》3篇
小班美术活动教案《漂亮的帽子》3篇 小班美术活动教案《漂亮的帽子》1 一、教材分析 1、教材分析 《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计.应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。 2、教学目标 根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为： （1）知识与能力让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。 （2）过程与方法通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。 （3）情感态度价值观教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。
3.教学的重点与难点 重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。 难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。 4.教学准备 （1）教师用具：PPTK课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。 （2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。 二、学情分析 从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。 三、教学模式 为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导——探究——设计指导——设计体验。所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。 四、教学设计 （一）创设情境，导入新课。 上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此
《漂亮的帽子》幼儿园教案3篇
《漂亮的帽子》幼儿园教案3篇 《漂亮的帽子》幼儿园教案1 活动意图： 帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动《漂亮的帽子》。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。 活动目标： 1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。 2、体验创造的乐趣与成功的快乐。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、各种漂亮帽子图片。 2、范帽一个。 3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。 4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。
5、适合时装表演的背景音乐。 活动过程： 1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的`各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。 2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。 家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！” 3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。 家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，家长进行指导。 “小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。” 戴上帽子和宝宝一起展示，表演。 宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。 《漂亮的帽子》幼儿园教案2 活动过程： 一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。
小班美术帽子教案5篇
小班美术帽子教案5篇 小班美术帽子教案篇1 活动目标： 1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美，学会赞美。 2、在装饰帽子的活动中，稳固对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。 3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2、棉签、颜料；双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸；蝴蝶、花朵外形的彩色纸小碟子；废旧瓶盖和圣诞小球等。 3、音乐《花仙子》和《铃儿响叮当》、轻音乐《宁静》。 4、多媒体课件《美丽的帽子》 活动重点、难点： 1、引导幼儿感受生活中的美。
2、幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色、粘贴。 活动过程： 一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。 1、教师头戴美丽的帽子出场，询问孩子：“教师和寻常有什么不一样的地方？“，引出主题。 教师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的珍宝们参与，但是他们有一个要求：每人必需有一顶美丽的帽子，教师已经预备好了。并提问幼儿：“你们有美丽的帽子没有？“，幼儿进展答复。 出示洋娃娃拉拉，并告知幼儿拉拉的帽子店开张了，今日教师带你们到帽子店看一下好不好？“， 2、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿观赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？它们是什么花纹、图案和外形的？ 有意识的让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下根底。 “小朋友，拉拉听说我们班的小朋友要去参与舞会，就为我们预备了些帽子，要睁大眼睛认真看。” 教师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类学问。
手工帽子幼儿园教案
手工帽子幼儿园教案 教学目标 1.让幼儿认识不同种类的帽子； 2.培养幼儿手工制作能力； 3.通过制作帽子，提高幼儿的想象力和创意思维。 教学内容 1.帽子种类的介绍； 2.制作小圆帽和带尖顶的帽子。 思路分享 本次课程重点为幼儿手工制作帽子，旨在培养幼儿手工能力以及提高想象力和 创意思维。在教学中需要注意以下几点： 1.教师需要提前准备好相关材料，包括纸张、剪刀、胶水、彩笔等。确 保幼儿可以顺利完成手工制作； 2.教师需要在课前准备好幼儿的帽子样本，向幼儿介绍不同种类的帽子， 如圆帽、尖帽、帽檐等，让幼儿了解帽子的基本结构和分类； 3.在幼儿手工制作时，教师需要给予适当的指导。在设计帽子样式时， 鼓励幼儿多提出自己的想法，注重培养幼儿的想象力和创意思维。 教学过程 第一步：介绍帽子种类 在开始手工制作之前，首先需要向幼儿介绍不同种类的帽子。教师可以在课前 准备好帽子样本，向幼儿讲解帽子的基本结构和分类。通过图片和实物向幼儿介绍不同种类的帽子，如圆帽、尖帽、帽檐等。并引导幼儿讨论不同帽子的用途和材质。 第二步：手工制作小圆帽 1.教师向幼儿介绍制作小圆帽的步骤和所需材料； 2.幼儿根据教师的示范和指导进行手工制作； 3.制作完成后，让幼儿在帽子上加入自己的创意，如画上自己喜欢的图 案或者添加些许装饰。 第三步：手工制作带尖顶的帽子 1.教师向幼儿介绍制作带尖顶的帽子的步骤和所需材料； 2.幼儿根据教师的示范和指导进行手工制作；
3.制作完成后，让幼儿在帽子上加入自己的创意，如画上自己喜欢的图 案或者添加些许装饰。 教学总结 通过手工制作帽子的活动，幼儿不仅可以学会制作小圆帽和带尖顶的帽子，更可以培养幼儿的想象力和创意思维。同时，手工制作活动也能让幼儿感受到自己在劳动中的成就感，促进幼儿的手眼协调能力和动手能力的发展。
幼儿园中班手工活动教案：漂亮的帽子
中班手工活动：漂亮的帽子 活动目标： 1.运用对折剪的方法进行剪纸粘贴。 2.大胆发挥想象，运用剪贴画的形式装饰太阳帽的帽檐。 3.对剪贴画活动有兴趣，体验活动的乐趣。 建议： 活动目标： 1.利用彩纸剪贴出帽子的基本形状，并用对折剪的方法设计装饰的图案。 2.大胆发挥想象，体验活动的乐趣。 活动准备： 物质准备：蜡笔、记号笔、各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、范作等。 知识准备：有过剪贴画和做太阳帽的经验。 活动过程： 一、故事情境导入 师：“夏天到了，森林里的小伙伴们出门都戴起了漂亮的遮阳帽, 可是小猴却在发愁不愿意出门，大家伙都很奇怪。于是小猴的好朋友小兔来到了小猴家：“小猴小猴，你最近怎么了呀？怎么都不出来和我们一起玩？”小猴说到：“我的太阳帽不好看，不像你们的太阳帽那么漂亮，我不想伙伴们笑话我。”小兔听了说到：“我有一个好主意，可以让你的太阳帽变漂亮。”小猴听了高兴极了，连忙问：“什么方
法？什么方法？”小兔说：“我听说西塘幼儿园中一班的小朋友们手非常巧，会做各种各样的东西，你可以去请他们帮助，把你的太阳帽变漂亮。” 师：“小朋友，你们愿意帮助小猴吗？” 二、欣赏帽子。 教师播放PPT课件，让幼儿欣赏各种帽子，启发幼儿为帽子设计各种图案来装饰。 三、示范操作。 1.教师先示范用彩纸折出帽子的基本结构。（从长方形彩纸的三分之一处开始对折） 2.再用记号笔勾勒出帽子的帽檐，并把多余局部剪掉。 3.将与帽子不同颜色的彩纸用对折剪的方法剪出一些图形，黏贴在帽檐上。 4.再用蜡笔添画一些自己喜欢的图案。 5.用剪刀将帽子局部用竖线剪开，注意不要剪到尽头。 6.用长条纸连接黏住帽尾作调节带。 四、操作活动。 幼儿操作，教师巡回指导。对独立完成有困难的幼儿，教师重点辅导，可以帮助幼儿先画上轮廓线。 五、时尚帽展。 幼儿戴着自己设计图案的帽子上前展示，并说说自己设计了些什么
小班美术漂亮的帽子教案
小班美术漂亮的帽子教案 学生要想适应当前的学习模式，教案要分析教材的意图和特点，教材的知识结构、体系和深度。在新的理念下，独特且丰满的教案才更有利于学生的成长，你有比较好的教案模板么？小编编辑推荐你不妨读一下小班美术漂亮的帽子教案，还请多多关注我们网站！ 小班美术漂亮的帽子教案【篇1】 活动目标： 1.尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。 2.尝试用多种材料装饰"帽子"，练习粘贴到技能。 3.体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。 活动准备： 知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。 物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。 活动过程： 一、游戏激趣，导入课题。 1.带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。 2.师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请
我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？ 3.师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。 二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。 1.讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。 2.请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。 三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。 1.师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？ 2.教师示范用不同的材料装饰帽子。 四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。 教师重点指导有困难的幼儿。 五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。 1.展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？ 2.幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。 小班美术漂亮的帽子教案【篇2】 漂亮的帽子―小班美术集中教育活动
漂亮的帽子小班美术教案6篇
漂亮的帽子小班美术教案6篇 美丽的帽子小班美术教案1 活动目标 1.观赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，稳固对三原色的熟悉。 3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动预备 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。 2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。 3.轻松活泼的音乐。 活动过程 1.组织幼儿参观“帽子展览会”。 (1)请幼儿互相介绍自己带来的帽子。 (2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简洁说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用处?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。 (4)老师选择1~2种帽子，引导幼儿观看帽子的颜色图案。 2.鼓舞幼儿给折叠好的纸帽涂上美丽的颜色或添加美丽的花纹。
3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并互相观赏同伴装饰的帽子。 活动延长 1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿互相观赏。 2.引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)关心小动物装饰帽子、围巾、手套。 教学反思： 在活动过程中通过让幼儿观看不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观看到的帽子样子都是不一样的。然后通过帽子的样子进行借形想象。由于我供应了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的样子是各种各样的。缺乏之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 美丽的帽子小班美术教案2 活动过程： 一、组织幼儿自由讲解并描述自己的帽子。 今日，小伴侣带来了自己的帽子。 请你说一说你的帽子是什么样子的？ 二、引导幼儿观赏帽子的样子和图案排列方法。 1、这些帽子有哪些样子？ 2、帽子上有哪些花纹和图案？ 3、这些花纹和图案是怎样排列的？
《漂亮的帽子》幼儿园教案
《漂亮的帽子》幼儿园教案 《漂亮的帽子》幼儿园教案1 活动目标 1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。 2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。 3.轻松活泼的音乐。 活动过程 1.组织幼儿参观“帽子展览会”。 (1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。
(2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。 (4)教师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。 2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。 3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。 活动延伸 1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。 2.引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。 教学反思： 在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程
中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 《漂亮的帽子》幼儿园教案2 活动目标： 1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能； 2、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。 活动准备： 1、兔子舞音乐 2、各种颜色的皱纹纸 3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子” 活动过程: 一、游戏激趣，导入课题。 幼儿戴帽子跳舞游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。 师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子
大班手工教案40篇折帽子
大班手工教案40篇折帽子 《大班手工教案40篇折帽子》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班手工教案40篇折帽子！ （1）大班上学期美术教案《制作五彩鱼帽子》含反思 教学目标： 1、通过欣赏，激发幼儿制作五彩鱼帽子的愿望。 2、利用卡纸粘出鱼帽的基本形状，用贴、画等形式，装饰帽子。 3、培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 教学准备：卡纸，各种图案、各种形状的纸条、碎纸等。 教学过程： 一、导入活动 今天智慧树节目来到了我们班，由老师来主持，我们先来变个魔术吧，呼啦呼啦Q，我爱变魔术，变变变，变出一个……（师变出一个五彩鱼帽，戴在头上。）引导幼儿观察。（小朋友你们看老师变出了什么呀？帽子的形状像什么？对，老师变出的是五彩鱼帽，五彩鱼帽漂亮吗？老师带来了好多各种各样的五彩鱼帽，我们一起来欣赏一下好吗？（欣赏老师手中的五彩鱼帽，然后再欣赏大屏幕上的小朋友戴的五彩鱼帽）欣赏了这么多装饰的各种各样的五彩鱼帽，你们想不想制作一顶属于自己的五彩鱼帽呢？小朋友先看看五彩鱼帽是用什么材料制作成的，（打开一顶五彩鱼帽，为小朋友介绍五彩鱼帽的基本形状的制作方法，）老师相信你们一定能制作出一顶更漂亮的五彩鱼帽，开始吧。 二、幼儿制作五彩鱼帽，教师巡回指导。 1、请幼儿做一顶自己喜欢的五彩鱼帽，幼儿自由选择材料制作、装饰。 2、幼儿创作，教师指导。 3、教师指导能力弱的幼儿完成。 4、鼓励做的慢的幼儿，小朋友创意的五彩鱼帽真的很漂亮，但是有的小朋友速度有点慢，小朋友要加快速度，做完后老师想给小朋友拍张照片，带回去给我们那里的小朋友欣赏一下。 三、展示评价，老师发现小朋友做出的五彩鱼帽都非常漂亮，做好的小朋友可以戴在头上给其他的小朋友和客人老师看一看。 小朋友，现在，我们戴上帽子，变成小鱼，一起到小河里去游一游吧，不过，小鱼们要先把桌面收拾干净哦。（师带领幼儿边游边说儿歌河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头……） 活动反思： 幼儿手工活动能培养幼儿的动手能力、创造能力。每个幼儿都有创造的潜力，手工活动也是一种需要他们手、眼、脑并用，并把自己观察到的信息通过手的塑造而转