《会计实务》学习心得

《会计实务》学习心得
《会计实务》学习心得

《会计实务》实验总结

经过一学期的学习,亲身体验了会计实务中相关的专业要求和做账流程。从开始的倍感新奇到之后的紧张和厌恶,再到后来解决了问题之后的喜悦。在不断地摸索中解决了困惑和难题,对会计做账过程中的具体问题进行了思考,对会计手工帐的流程有了一个整体的把握。

实验过程中的数据来源于工业企业。一般工业企业核算的流程为:筹集资金→供应→生产→销售→分配。在实务过程中,逐笔练习了企业营运过程中的采购、材料收发、产品生产销售、费用计交、利润分配等过程中的相关业务的处理。每一笔业务的做账流程为:原始凭证的整理与辨识→填写凭证→登账→结账。通过对工业企业主要业务的核算和记账。对一般工业企业业务特点有了整体把握,在做账过程中有了整体的思路,实际操作过程中注重流程,使得做账过程正确流畅。

从建账到登账,再到最后的结账,遇到了许多问题,以下是在实务过程中的一些具体问题的总结:1、在费用分配时,在计算出分配率之后,应该先计算所占份额较小的项目,再倒挤出份额较大的项目。因为对于所占份额较小的项目,倒挤出的误差对其的影响较所占份额较大的项目要大得多。所占份额较大的项目,原本基数就大,倒挤产生的尾数的偏差对其影响不大。2、对于在具体计算过程中的位数。在计算工程中要注意每前一步的数据要保证后一步合乎要求,使得最后的金额可以四舍五入到分位。3期末无余额的账户。损益类账户等过渡型账户期末无余额。4、计入管理费用的“四税”:房产税、土地使用税、车船税和印花税。5、“累计折旧”账户属于资产类的备

抵调整账户,按照一定的标准分摊记入各期的间接费用和期间费用。固定资产的累计折旧依存于固定资产,当固定资产处置时,累计折旧全额注销。6、增值税的抵扣问题。下列进项税额准予从销项税额中抵扣:(1)从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额。(2)从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额(3)购进农产品,除取得增值税专用发票或者海关进口增值税专用缴款书外,按照农产品收购发票或者销售发票上注明的农产品买价和13%的扣除率计算的进项税额。(4)运输费用结算单据上注明的运输费用金额和7%的扣除率计算的进项税额。增值税小规模纳税人只能开普通发票。增值税一般纳税人对一般纳税人的,开增值税专用发票,对非一般纳税人(包括小规模纳税、行政事业单位、个人等)开普通发票。增值税专用发票可以进行认证抵扣,但普通发票就不可以在实际的操作过程中,从原始凭证到记账凭证的过程是最吃力的,由于之前对经济业务的相关凭证接触的极少,从原始凭证中看出经济业务,是相当困难的。之后逐渐对发票、收据、收料单、出库单等凭证有了了解。当拿到凭证时少了一些内心的焦躁,能静下心来仔细的研究凭证中的信息。逐渐能从中准确判断出实际发生的经济业务。在登帐记账的过程中对之前所学的书本中的知识有了更深层次的理解,这是最大的收获。在做账过程中感触最深的就是在登帐过程中的错误,刚开始写每一个数字是思前想后,往往一写就错。经过大量的犯错和更正之后,错误逐渐减少,深刻体会了熟能生巧的含义。在学习的过程中,从刚开始个人的主动发言,再到后来的小组合作。每一新的学习方式对与自己来说都是挑战。从开始的羞于表达,到后来的乐于其中。体验了独立冷静思考的重要性,感受了团队合作力量。感谢狄老师的良苦用心,也谢谢我们“原点”小组的每一位成员。通过我们的努力,实现了我们最初“从原点开始,走好每一步”的承诺。

通过以上的总结,对一学期的学习进行了知识的梳理、流程的回顾和经验的总结。深刻体会到会计是一门实践性很强的学科。通过自己在每一步的体验,对会计知识有了更加系统的理解。在以后的学习和工作中通过不断地发现问题和解决问题,不断积累会计实务的经验。逐步提升自己作为会计人员的专业素养。

《会计实务》考试试题与答案

2000年中级会计资格考试《会计实务(一)》试题及参考答案 一、单项选择题(本类题共20分,每小题1分。) 1.企业购买分期付息的债券作为短期投资时,实付价款中包含的已到期而尚未领取的债券利息,应记入的会计科目是()。 A.短期投资 B.投资收益 C.财务费用 D.应收利息 2.下列各项中,不属于“其他货币资金”科目核算内容的是()。 A.信用证存款 B.在途货币资金 C.备用金 D.银行汇票存款 3.某企业1999年7月1日购入甲公司1998年1月1日发行的三年期一次还本付息的公司债券,进行短期投资。该债券面值为100000元,年利率9%。购买价120000元,支付手续费.税金等相关费用2000元。该债券投资的入账价值为()元。 A.102000 B. 106500 C.120000 D.122000 4.下列固定资产中,应计提折旧的是()。 A.季节性停用的设备 B.当月交付使用的设备 C.未提足折旧提前报废的设备 D.已提足折旧继续使用的设备 5.对于企业筹建期间发生的固定资产清理净收益,其会计处理方法是()。 A.冲减开办费 B.冲减在建工程成本 C.冲减营业外支出 D.计入营业外收入 6.实行退休统筹办法的企业,按月提取的统筹退休金,应计入()。 A.营业费用 B.管理费用 C.职工福利费 D.营业外支出 7.房地产开发企业发生的下列各项税金中,应记入“主营业务税金及附加”科目的是()。

A.土地增值税 B.土地使用税 C.车船使用税 D.房产税 8.企业为本单位职工支付的劳动保险费,应计入()。 A.管理费用 B.营业费用 C.营业外支出 D.职工福利费 9.某公司于1999年1月1日折价发行四年期一次还本付息的公司债券,债券面值1000000元,票面年利率10%,发行价格900000元。公司以直线法摊销债券折价。该债券1999年度的利息费用为()元。 A.75000 B.90000 C.100000 D.125000 10.企业对外销售商品时,若安装或检验任务是销售合同的重要组成部分,则确认该商品销售收入的时点是()。 A.发出商品时 B.开出销售发票账单时 C.收到商品销售货款时 D.商品安装完毕并检验合格时 11. 1999年 2月 1日,某上市公司发现所使用的甲设备技术革新和淘汰速度加快,决定从该月起将设备预计折旧年限由原来的10年改为6年,当时公司1998年年报尚未报出,该经济事项应属于()。 A.会计政策变更 B.会计估计变更 C.会计差错更正 D.以前年度损益调整事项 12.企业在采用外币业务发生时的市场汇率作为折算汇率的情况下,将人民币兑换成外币时所产生的汇兑损益,是指()。 A.银行买入价与当日市场汇率之差所引起的折算差额 B. 执行卖出价与当日市场汇率之差所引起的折算差额 C.账面汇率与当日市场汇率之差所引起的折算差额 D.账面汇率与当日银行卖出价之差所引起的折算差额 13.按我国现行会计制度规定,销售商品所形成的外币应收账款由于市场汇率上涨引起的折算差额,在期末确认时,应()。 A.增加财务费用 B.冲减财务费用 C.增加主营业务收入 D.冲减主营业务收入 14.在连续编制合并会计报表的情况下,由于上年坏账备抵销而应调整年初未分配利润的金额为()。

2019年校园文化建设总结

2019年校园文化建设总结 校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活;校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程,是学校综合教学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要,我校在校园文化建设中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园。一学期来,我校紧紧围绕“以加强校园文化建设为突破口,实现校风学风的整体提升”的工作目标,开展了一系列的活动,在全体师生的共同努力下,已卓见成效。闲就一年来的工作情况总结如下 一、成立了校园文化建设领导小组 二、制定了实施方案 根据学校实际,环境特点和学校布局的需要,发挥校园文化建设的育人功能,使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟,道德修养和良好行为习惯养成的整体素质,制定了切实可行的实施方案。 三、提出了校园文化建设整体思路 1、校园环境文化建设。 2、校园育人文化建设。

3、校园精神文化建设。 4、校园制度文化建设。 四、做了以下工作 1、校园环境文化建设。 (1)教学楼前后活动区,活动区位置及路两旁植树、种植花草,进行了美化。 (2)在教学楼右边场地,设乒乓球桌3个,运动器械3个,小型运动场,设有两个羽毛球场,体育场围墙上设置了体育宣传图画。 (3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画,教室内添办学生作品、经典诵读,社会主义核心价值观等宣传板块。 2、校园育人文化建设。 (1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏,校门口设电子宣传屏幕,校园宣传长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。 (2)班级环境布置:各班有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角,图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等,由班主任负责个性化设计和展示。 (3)各室文化建设:根据各室工作职能,确立相应标语及规章制度。 3、校园精神文化建设。 (1)充分利用各种有利机会,对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度,坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。 (2)利用班队会,对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

会计实务培训教学总结

会计实务培训 一、会计的发展及其定义 (一)会计的发展史: 西周时代“司会”官职 元朝时代四柱清册旧管+新收=开除+实在 (二)会计定义 会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。 二、会计的六大要素 1、资产是企业由于过去的经济活动所形成的、目前所拥有或掌握的、能以货币计量,并能在今后为企业带来经济效益的经济资源。例如:现金、银行存款、应收账款、固定资产等。 2、负债是企业由于过去经济活动所形成的,目前承担的、能以货币计量,并将以资产、劳务或新的负债偿还的经济义务。负债按其偿还期的长短分为流动负债与长期负债。例如:短期借款、应付利息等。 3、所有者权益是企业所有者对企业净资产的所有权,在数量上它等于企业的全部资产减去全部负债后的余额,即净资产的数额。例如实收资本、资本公积等。 4、收入是企业通过销售商品或提供劳务而获取的报酬。应按主营业务收入和其他业务收入分项列示。 5、费用是企业在生产经营过程中所发生的各项耗费。其中营业成本是指已销售商品和已提供劳务的成本,营业费用是指直接计入营业损益的费用,包括销售费用、管理费用等。 6、利润是企业在某个期间内生产经营的财务成果,他包括营业利润、营业外收支和从其他单位分来的利润。 三、会计恒等式 1、资产=负债+所有者权益(编制资产负债表) 该等式是会计记帐、核算的基础,也是编资产负债表的基础,它表明了股东与债权人两者在企业的资产中到底占了多大份额。在负债不变时资产与所有者权

益同方向变化。所有者权益不变呢,资产就与负债同方向变化,而当所有者权益与负债都变化的时候,其资产的变化则等于两者之和。 2、收入-费用=利润(编制利润表) 企业的目标就是赚钱,只有取得的收入抵消为这笔收入所花的费用还有剩余,企业才算是盈利了。 3、会计等式(三综合式)资产=负债+所有者权益+收入-费用 四、会计科目 1、会计科目的定义 会计科目是为了满足会计确认、计量、和报告的要求,对会计要素具体内容进行分类的项目。 2、会计科目表 3、账户:账户是根据会计科目开设的,具有一定结构,用来系统反映经济业务的增减变化。 五、借贷记账法

会计实务报告

会计实务报告 一.实验目的 通过本次实验,我们能够根据实训资料学会建立总帐、明细账,登记期初余额,试算平衡;凭证的审核与编制;日记帐、明细帐、总帐的登记方法;错帐更正;结帐等各个环节。让我们对会计专业课程有综合性的理解与连贯性操作,培养我们会计综合知识的掌握和综合技能的训练,为我们即将从事的会计工作打下扎实基础,实现校内实践与实际工作的零过渡。 二, 实验过程 一个企业至少应该设置一册现金日记账,一册银行存款日记账,一册订本总分类账,一个活页明细账,并且这些账本必须每年更换一次,卡片式账薄、数量金额式明细账、备查账等账薄可以跨年使用。新建单位和原有单位在年度开始开始时,会计人员均应根据核算工作的需要设置账薄,即建账。建账首先要填好“账薄启用交接表”。对于所开的账户,有必要的要预留好空帐页,且在账薄中每页帐页的正反两面,只能设置一个账户。 (1)登记起初余额 总账、明细账,对于所开的账户,将上年该账户的余额直接抄入新账户所开的第一页的首行,在日期栏写1月1日,在摘要栏内注明“上年结转”或“年初余额”,损益类账户例外,摘要栏要写“本年累计”,无期初余额的,开好头就行了,其余空置不填。 (2)填制和审核会计凭证 1)填制会计凭证 ①原始凭证填制要求首先,经办人员在填制原始凭证时,要对经济业务的内容进行审核,审核无误后才能动手填制原始凭证,应根据经纪业务的性质填制相应的凭证。其次,填制项目要齐全,手续合法,如凭证日期、制单单位、填制人姓名、对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章、一式几联的作废时要盖章“作废”戳记、发生退货时出退货发票外还必须取得对方收款数据或汇款银行凭证等等。最后,要书写符合规定,字迹清晰,大小写要保持一直。 ②记账凭证填制要求第一,准确填制日期,填制日期可能与后附原始凭证一直,也可能晚于原始凭证日期。第二,顺序编号,每月都从1号往下排,同一笔业务,需要填制两张以上凭证的,以“分数编号法填列”第三,填好摘要,要简洁易懂。第四,正确使用会计科目。第五,规范地填好金额,金额应和所附原始凭证一致,没有角分为的要加“00”,最后一行合计前要加“¥”符号。第六,划去空行,记账凭证中多余的空行应用“/”划销,从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。第七,注清附件张数。第八,“过账符号栏”,在登记后要打”﹀“。 2)审核会计凭证对每张凭证的真实性、合法性、合理性以及台填制是否符合要求,填制是否正确等进行审核。如原始凭证记载的内容和原始凭证金额有错误的,由开具单位重新更正,如记账凭证在填制时(未入账)出现错误的要重新填制,已入账发现错误的,会计科目有错误的,用红字注销用蓝字再添置一张,如果金额错误,调增用蓝字,调减用红字! (3)登记账薄 月末、年末时,首先要进行损益类科目的结转。费用类要结转到本年利润得借方收入类要结转到本年利润的贷方。输入登帐既要登记明细账,又要登记总账,

小学校园文化建设工作总结

XX小学校园文化建设工作总结 我校明确提出了“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心”的校园文化建设思路。在校文化建设中,一方面加强环境文化建设,创造优美、舒适的生活、学习环境;另一方面加强制度文化建设,以制度规范人,以制度激励人,以制度引领师生。经过不断努力,我校以提升学校文化的品味为突破口,以发挥文化环境育人功能为出发点,立足实际,着眼长远,整体筹划,全面推进,分步实施,树立起完整的学校文化形象,打造学校文化品牌,赋予校园丰富的生命力,给教师搭建施展才能的平台,为学生的发展提供更广阔的空间。已建立成有花、有草、有树、有木、有诗、有情、有画、有意书香校园,传承民族传统,营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的校园人文环境,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校学校文化建设工作总结如下: 一、明确思路、统筹规划、有效实施学校文化建设 经过近年来的不断探索和实践,我们坚持科学发展观,坚持先进的文化发展方向,继承与创新发展思路,发扬与时俱进的精神,群策群力,始终“以精神文化引导人,以环境文化熏陶人,以制度文化约束、激励、规范人,以人文文化培养人、教化人”为学校文化建设思路。成立领导小组,制定学校文化建设实施方案,明确责任,落实任务,定期召开专题会议研究解决实施过程中遇到的问题。通过提升校园静态文化品位和创新,丰富校园动态文化活动,逐步构建具有棣花中心小学特色的学校文化体系,使学校成为校园环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园。 二、加强校园环境建设,打造整洁优美的学校物质文化 物质文化是学校文化建设的基础,也是校学校文化的载体。我校大到校园的整体布局规划,小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化,都作为一种文化内涵的表象。使学生在其间耳濡目染、日积月累,最后形成观念、化为行为。 一是学校成立“五化”工作领导小组,具体实施“净化”、“美化”、“绿化”、“亮化”、“畅化”工程,使各项硬件设施做到整体规划、分别实施。学校硬化操场,绿化教师生活区,修建花园,构造人文景观,营造良好的育人环境;二是加强校舍改造,优化育人环境;三是部室健全,管理规划,提供育人保障,学校不仅对已有的图书室、仪器室、体育器材室、少先队活动室、会议室等进行改造,增添设施、改造环境、营造氛围。丰富了我校的教育资源。通过物质文化教育和

11会计-微积分

《微积分》复习试题1 一、填空题(每小题4分,本题共20分) ⒈函数x x x f -++=4) 2ln(1 )(的定义域是 . ⒉若24sin lim 0=→kx x x ,则=k . ⒊曲线x y e =在点)1,0(处的切线方程是 . ⒋ =+?e 12 d )1ln(d d x x x . ⒌微分方程1)0(,=='y y y 的特解为 . 二、单项选择题(每小题4分,本题共20分) ⒈设函数x x y sin =,则该函数是( ). A .偶函数 B .奇函数 C .非奇非偶函数 D .既奇又偶函数 ⒉当=k ( )时,函数? ??=≠+=0,0 ,2)(2x k x x x f ,在0=x 处连续. A .0 B .1 C .2 D .3 ⒊下列结论中( )正确. A .)(x f 在0x x =处连续,则一定在0x 处可微. B .函数的极值点一定发生在其驻点上. C .)(x f 在0x x =处不连续,则一定在0x 处不可导. D .函数的极值点一定发生在不可导点上. ⒋下列等式中正确的是( ). A . )cos d(d sin x x x = B. )1 d(d ln x x x = C. )d(d x x a x a = D. )d(2d 1 x x x = ⒌微分方程x y y x y sin 4)(53='''+''的阶数为( ) A. 2; B. 3; C. 4; D. 5 三、计算题(本题共40分,每小题10分) ⒈计算极限2 38 6lim 222+-+-→x x x x x . ⒉设x x y 3cos ln +=,求y d . ⒊计算不定积分x x d )12(10?-

基于心理学视角的会计行为研究

基于心理学视角的会计行为研究 摘要:心理学理论介入传统会计领域,打破了会计的完全理性限制,重在研究会计个体认识规律对会计信息系统的影响。基于认识和社会心理学的会计行为理论对企业会计行为进行解读,识别出现偏差的可能性,有针对性地提出企业会计行为优化建议,可以减少企业会计行为偏差和误区。并最终实现企业价值最大化。关键词:心理学会计行为优化 一、引言 著名行为学家克特·列文曾经给出一个行为函数B=f(P,E)。其中,B 指组织的行为,p代表个人的心理和意志,E表示个人所处的组织环境。这个行为函数证明,行为是心理和组织环境的映射,行为由个人心理因素和外部组织环境因素所反映。会计也是一个行为过程,所以会计行为主体(包括会计人和管理层)的心理因素对会计信息的输出至关重要的。立足于会计人的心理平衡点,提高会计行为主体自身的积极性,规范会计行为秩序才能事半功倍。 二、会计行为的心理学理论渊源 作为会计行为学的两大重要理论渊源,认知心理学和社会心理学一直引领着会计理论的研究方向。实质上,认识心理和社会心理就是克特·列文行为函数的P与E。会计行为取决于会计个体心理和企业组织文化环境。 (一)认知心理学。认知心理学的内在心理活动,会计人员作为出发点,深入研究思考的过程(认知行为),有助于理解个人特征如何影响当事人的决定。会计人员的认知活动,认知心理学主要是基于信息处理的角度进行研究,会计人员心里的信息处理系统由信息输入、信息处理和信息输出。使用认知心理学的基本前提来解释会计人员的决策行为是有限的原因。在现实中,决策者是有限理性的,他们通常只有有限的决策信息,从记忆获得和保留信息的能力有限,信息处理和使用有限的能力。为他们的决策过程和优先级有限的理解。因为这个能力有限。人们总是试图简化执行行为的复杂性减少精神消费。经常在信息处理过程中使用一些简单的方法。因此,心理战术是根据会计人员主观的,不同于“心理逻辑规则的目的。代表的心理战术,如锚定与调整,实证方法的使用、可用性等。(二)社会心理学。除了有限理性的影响,个人的行为会干扰到周围的环境。社会心理学的理论提供重要的支持行为会计。影响人们的行为主要研究环境和它的结果的影响。社会心理学和认知心理学的重点不同,前者主要研究社会环境对

会计实务

2019年初级会计职称 《初级会计实务》密训押题 一、单选题(本类题每小题 1.5 分,每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。) 1.关于会计主体的概念,下列各项说法中不正确的是()。 A.可以是独立法人,也可以是非法人 B.可以是一个企业,也可以是企业内部的某一个单位 C.可以是一个单一的企业,也可以是由几个企业组成的企业集团 D.会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企业或投资者个人的其他生产经营活动 【答案】D 【解析】会计主体中不包括投资者个人的其他经营活动。 2.企业在生产经营过程中将按照既定的用途使用资产和既定的合约条件清偿债务,会计人员在此基础之上选择会计原则和方法,是基于()假设。 A.会计主体B.货币计量C.持续经营D.会计分期 【答案】C 【解析】持续经营即在可预见的未来,该会计主体不会破产清算,所持有的资产将正常营运,所负有的债务将正常偿还。 3.下列符合会计信息质量基本要求的有() A.企业提供的会计信息应当清晰明了,便于理解 B.对于相似的交易或事项,不同企业应当采用一致的会计政策 C.会计信息根据交易或事项的经济实质和法律形式进行确认、计量和报告D.企业可以通过设置秘密准备来规避估计到的各种风险和损失 【答案】A 【解析】不同的企业采用会计准则即可,选项 C 去掉法律形式。 4.下列不属于会计信息质量要求的是()。 A.重要性B.谨慎性C.可比性D.权责发生制 【答案】D 【解析】会计信息质量要求包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性八个。 5.某日,新华公司的资产总计为3 600 万元,流动负债合计为900 万元、所有者权益合计为1200 万元,则当日新华公司的非流动负债应当为()。 A.2 700 万元B.2 400 万元C.2 100 万元D.1 500 万元 【答案】D 【解析】非流动负债=3600-1 200-900=1 500(万元)。 6.《企业会计准则—收入》规定,企业的日常经营收入不包括()。 A.销售商品的收入B.提供劳务的收入 C.他人使用本企业资产取得的收入D.报废固定资产产生的收入 【答案】D 【解析】报废固定资产产生的净收入属于企业的利得,应作为营业外收入确认。 7.下列属于基本会计等式的是()。 A.资产=负债+所有者权益B.收入-费用=利润 C.资产=负债+所有者权益+利润D.资产=负债+所有者权益+(收入-费用)

校园文化建设心得体会

校园文化建设之心得 铎山中心小学阮峰3月24日,我们怀着期待的心情来到了常德,在北正街小学与育英小学进行了参观学习,令我受益匪浅,从中得到了许多启发。下面我就谈谈对校园文化建设的几点认识: 1、物质文化建设,让校园环境更美。 物质文化是一种直观性的文化,它直接表现出师生所处的文化氛围,有较强的直观性,北正街小学与育英小学都有自己特有的物质文化建设。首先,两个学校都有优美的校园文化环境,一走进去就给人一种美的享受。其次两所学校都有自己的校徽与校歌。校徽与校歌是一个学校的标志,而我们学校虽然有校徽,但没有真正起到作用,很多老师都不知道,更别说学生了。校歌是我校所欠缺的,要成为一所名校,校歌也是必需的。另外,学校充分利用每一寸地方进行宣传。学校每一栋教学楼都有一个符合学校主题的名字,同时教学楼上都有相应的宣传标语。如:“为了我们的下一代,世界上最重要的人”;“写一手好字,争一个好成绩,有一身好体魄,养一生好习惯,集一流好品质”;“一笔一划写好字,一生一世做真人”…… 2、加强课余文化建设,丰富校园生活。 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。如果课业和正规活动挤占时间太多,学生就会感到校园生活单调泛味,并可能形成热衷于某些有害活动的潜流。因此,学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动。让我感受最深的是北正街小学精彩的课间大活动,活动时间充足,学生先做广播体操,基本做到了快、静、齐;接着是8分钟的跑操,学生都很认真的完成了。而给人印象最深的是每个班的班主任都参与到做操和跑操中去,和学生在一起完成,而我们学校学生在课间活动时,最多是班主任站在班级的前面或后面,这个方面学校有待加强。最后是精彩的30分钟的兴趣活动。有精彩的足球赛,有激烈的篮球三对三,有极具观赏性的跳绳,有活力四射的接力跑……我们学校在这个方面是个空缺,学生这方面的能力较差。虽然学生是很愿意参加这些活动的,但我们没有给他们充足的时间和条件来进行活动。我想,我们可以试着尝试一些简单的活动让学生参加,再慢慢的进行推广,把校园活动丰富起来。 3、学校要有适合自己的校园特色。 两所学校都注重书法教学,都有书写的时间,开设了书写课,把书法教学当成学校的一个特色。北正街小学把“在快乐中拥抱幸福”当成学校的另一个特色;而育英小学把“多元教研”当成学校的特色。而我校确定的以“诚智仁勇”与谢冰莹文化研究当成学校的特色,这两个方面是十分好的,但我们在这个方面的投入与推广的还不够,所以要想让它们成为我校的特色,还得努力。 十年树木,百年树人,教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下,新情况、新问题层出不穷,建设先进的校园文化任重而道远。作为老师,我们应毫不懈怠,迎难而上,不断拓宽知识结构,增强综合素养,用丰富的知识启迪学生,用高尚的人格魅力去感染学生;爱岗敬业,奉献进取,精益求精,对学生高度负责,不断提高教学质量,全面推进素质教育;注重校园文化的精神塑造,创造良好的校园文化氛围,提高学生的思想道德水准。

(精编)房地产会计实务操作培训教材

(精编)房地产会计实务操作培训教材 房地产会计全讲 房地产开发企业会计是在城市建设综合发展、土地有偿使用和住房商品化的经济条件下,适应房地产企业经营管理的需要而发展起来的专业会计。 本讲座根据我国2006年颁布的《企业会计准则》及其《企业会计准则应用指南》,结合房地产企业生产、经营的实际过程,针对房地产开发企业会计的特点,全面介绍房地产开发企业会计实务处理过程,重点介绍房地产企业货币资金、存货、投资性房地产、开发成本和开发收入和有关税金的核算等。 本讲座主要面向在房地产开发企业从事会计工作的朋友们。 限于时间与篇幅,本讲座主要介绍房地产开发企业会计核算的日常业务。而对企业不经常发生的业务,诸如对外投资、发行债券、外汇业务的核算等,本讲座将不予以介绍。实务中如遇到这些业务,可按一般企业的会计实务进行处理。 本讲座的主要内容如下: 第一章房地产企业会计核算对象及账户、账簿设置 第二章房地产企业货币资金的核算 第三章房地产开发应收及预付款的核算 第四章房地产开发企业存货的核算 第五章房地产开发企业固定资产与无形资产的核算 第六章房地产开发企业投资性房地产的核算 第七章房地产开发企业负债的核算 第八章房地产开发企业开发成本与期间费用的核算 第九章房地产开发企业收入的核算 第十章利润及其分配的核算 第十一章所有者权益的核算 第十二章会计报表 但愿本次讲座能对房地产业的广大会计实务工作者给予帮助。并诚恳希望大家提出宝贵意 第一章房地产企业会计核算对象及账户、账簿设置 一、房地产开发企业的经营范围 房地产开发企业是随着我国城乡建设的发展,住宅商品化的推行,以及城市土地使用制度的改革而逐渐形成的一个新兴行业。近些年来,我国的房地产业进入了一个前所未有的发展高潮,房地产业已经成为我国国民经济发展的一个重要的支柱产业。 本讲座所指的房地产开发企业,是指从事房地产开发、经营、管理的具有法人资格,实行独立核算、自负盈亏的企业。 房地产开发企业的开发经营对象是房地产。房地产是房产和地产及其权属的统称。其中:房产是指各种房屋财产,包括住宅、厂房、商铺、以及文教、体育、办公用房等;地产是指土地财产,在我国,土地归国家和集体所有,企业只能取得土地使用权,所以企业的地产指的是对土地的使用权以及地下各种基础设施,如供水、供电、供气、供热、排水、排污等地下管线及地面道路等。 房地产开发企业的主要业务范围包括: 1.土地开发和建设 土地是房地产开发的前提条件。土地开发和建设是指对征用或受让的土地进行平整、建筑物的拆除、地下管线的铺设和道路、基础设施的建设等。

会计核算办法

会计核算办法 第一章总则 第二章一般原则 第三章会计机构的设置 第四章会计基础知识 第五章流动资产的核算 第六章固定资产的核算 第七章无形资产和其他资产的核算 第八章长期投资和短期投资的核算 第九章所有者权益 第十章流动负债和长期负债的核算 第十一章成本和费用的核算 第十二章营业收入、利润及利润分配的核算第十三章会计报表

第一章总则 第一条为了加强我酒店的会计工作,统一会计核算标准,保证会计信息质量,根据会计法和会计准则,制定本制度。 第二条本制度适用于本酒店。 第三条本酒店发生的经济业务,应按规定填制会计凭证,登记会计帐簿,编制会计报表。 第四条本酒店的会计核算工作,必须遵守国家有关法律、法规的规定。 第五条会计核算应划分会计期间分期结算帐目和编制会计报表,会计期间分为年度、季度和月份。年度、季度和月份的起止日期采用公历日期。 第六条本酒店会计核算以人民币为记帐本位币。 第七条会计记帐采用借、贷复式记帐法和权益发生制的原则进行记帐,会计方程是资产=负债+所有者权益 第二章一般原则 第一条会计核算必须以实际发生的经济业务及证明经济业务发生的合法凭证为依据,如实反映财务状况和经济成果,做到内容真实、数字准确、项目完整、 手续齐备、资料可靠。 第二条会计核算必须符合国家的统一规定,做到口径一致,相互可比。 第三条会计信息必须满足国家宏观经济管理的需要,满足有关各方了解企业财务状况和经济成果的需要,满足企业加强内部经营管理的需要。 第四条会计核算方法应当前后各期一致,不得随意变动。 第五条会计事项的处理,必须于当期内进行,不得提前或延后。 第六条会计记录必须清晰,并便于理解检查和利用。 第七条收入与其成本费用应当相互配合,会计期间的各项收入和已经发生或应当负

校园文化建设学习心得体会

校园文化建设学习心得体会 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 校园文化建设学习心得体会 本人参加了区第七期小学校长任职资格培训班,在学习的过程中,先后聆听了肥城市白庒煤矿学校邱校长的《课改深处是文化》、市教育局教师培训科强科长的《十个教育赠言的分享与十个教育基本问题的追问》、临沂银雀山小学姜校长的《学校文化与学校发展》以及第一实验学校艾校长的《用文化滋养师生心灵,以特色彰显学校个性》等四位专家的经典报告,然后去日照实地考察。通过近一个星期的学习考察,感受最深的就是“文化”一词,有改革深处是“文化”的课改理念;有用“文化”滋养师生心灵,以特色彰显学校个性的治校特色,也有营造和美、共生的“文化”磁场的办学效应。文化是办学之道,文化是立校之本。

下面结合自己的实际,谈几点感悟和做法。 一、抓好学校文化建设,提升学校品位。 白庒煤矿学校邱校长说的好:“有什么样的学校文化,就有什么样的学校发展,有什么样的学校文化,才会有什么样的教育理念。”优秀学校文化是优质教育资源的重要特征。需要长时间的积累,需要不断培养、提炼和整合。一所学校要想健康持续进步,必须走内涵发展的道路。美丽的校园、壮观的大楼、一流的设施、现代化的装备固然重要,但更重要的是要有先进的学校文化。今天看来,办学水平的竞争,表面上是生源的竞争、规模的竞争、设施的竞争、教学质量的竞争,实质上归根结底是学校文化的竞争。因此,要提高学校的竞争力、提升学校的品位,必须加强学校文化建设。我校马上就要新建,规划已经到位,在这样良好的外部环境下,抓好学校文化建设,提升学校品位,就显得更为紧

迫和重要了。 二、抓好学校文化建设,提升学校教师整体素质。 通过专家讲座过程中的图片展示以及实地考察过程中学校教师的实际表现,使我看到的是教师勤奋,使我感到的是教师的光荣,使我忘记的是教师的辛苦。教师良好的精神风貌展现出学校良好的文化氛围。对比自己学校的实际情况,教师的整体素质有待于进一步提高,为此,本学期我校确定开展教师读书活动,以提升教师文化素质。开卷有益,读书破万卷,教师在授课之余,通过不断读书,不断积累,使自己的知识结构不断更新和充实,达到提升自我文化素养的目的。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”教育家的名言启迪着学校每一位教师对读书益处的思考。在开学之初,学校制订了教师读书

会计学基础

A、会计主体 B、持续经营 C、可靠相关 D、货币计量 解析:本题考察的知识点是…会计假设。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 2. 明确会计核算空间范围的是()假设。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 解析:本题考察的知识点是…会计假设。会计主体即会计所服务的经济组织。财务报告的编制应当反映特定对象的经济活动,这就明确划分了所要处理的交易和事项的空间范围。 3. 企业对于已经发生的交易和事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或拖后。这体现了()原则。 A、相关性 B、及时性 C、重要性 D、明晰性 解析:本题考察的知识点是…会计信息的质量要求2. 及时性原则要求企业对于已经发生的交易和事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或拖后。 4. 我国最近一次会计改革,颁布并形成我国完善的企业会计准则体系是在()年? A、1985

B、1991 C、2000 D、2006 解析:本题考察的知识点是…会计与社会环境的关系。我国从1985年颁布《会计法》,1991年出台《企业会计准则》,2000年制定全国统一的企业会计制度,到2006年颁布并形成我国完善的企业会计准则体系。 5. 企业编制财务报告的目的是() A、反映受托责任并提供决策有用信息 B、提高企业的利润水平 C、加速企业的资金流转 D、对投资者和债权人进行管理 解析:本题考察的知识点是…会计目标。我国《企业会计准则》规定:“财务会计报告的目标是……反映企业管理者受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策。” 6. 充分估计由于应收账款无法收回、售出存货发生返修等引起的费用和损失,体现的是()原则。 A、客观性 B、相关性 C、重要性 D、谨慎性 解析:本题考察的知识点是…会计信息的质量要求2. 谨慎性原则要求企业对交易或者事项进行确认、计量和报告时保持应有的谨慎,充分估计到各种风险和损失,不高估资产或者收益、低估负债或者费用。 7. 会计的对象是社会再生产过程中的() A、生产关系 B、资金运动

行为会计与会计心理

行为会计学概述 行为会计是会计学和社会科学相互交叉的边缘学科,主要研究人类行为对会计信息乃至会计系统的影响,以及会计信息对人类行为和行为决策的影响。行为会计源于美国。始于本世纪50年代,以后西方各国颇为重视,广泛开展研究和运用,使行为会计的研究领域得到不断拓展和深化,成为当今世界会计中最有希望的会计发展新领域。 [编辑本段] 行为会计的理论基础 行为会计学说的逻辑体系严谨、科学,其理论基础主要有: ①理性经济人假设。“经济人”的行为体现为对自己偏好最大化的追求,工资、社会福利、经济利益是影响个人或经济组织关键性因素。行为会计重在研究人类行为作用过程中的限制条件,并努力协调和优化人类的理性经济行为。 ②交易成本理论。在交易行为中,任何经济信息的取得、使用都要付出一定的代价,所以行为会计不能不考虑交易成本,成本效益原则是对会计行为和其他行为的经济约束。 ③行为规则约束假设。制订规则能保证会计系统中行为的规范性和可预测性;在规则(例如产权制度、会计制度、会计惯例、经济模式等)的约束下能够保证会计行为和会计秩序规范而有序的运行。④受托责任理论。资源的受托方接受委托管理委托方所交付的资源,受托方因此承担了合理、有效地管理与运用受托资源,使其尽可能保值、增值的责任。 [编辑本段] 行为会计学的基本内涵 行为会计研究和处理的是会计与相关行为之间的关系,强调会计行为主体如何开展会计行为才能客观地反映企业的受托责任,满足信息使用者的决策需要,还强调会计信息使用者的行为对会计行为的反映作用,这与设计、构建和应用有效的会计系统密切相关。因此,行为会计是关于会计与人类行为相互联系、相互影响、以人为本的行为科学在会计领域应用的综合性、交叉性的管理活动。其研究对象是人类行为与会计系统之间的相互联系、相互影响关系。与行为会计有关的各种当事人主要有: ①企业或集团内部各种人员; ②处于企业或集团外围的相关利益团体,包括股东、债权人、投资者以及税务机关、业务客户等; ③管理当局、上级主管部门及相关管理部门或协会、政府组织;④审计机构和注册会计师。 [编辑本段] 行为会计学研究的内容

会计实务一重点难点

第一章会计概述 1.1会计概念、职能和目标 1.2会计基本假设、会计基础和会计信 息质量要求 1.3会计要素及其确认与计量 1.4会计科目和借贷记账法 1.5会计凭证、会计账簿与账务处理程 序 1.6财产清查 1.7财务报告 [基本要求] (一)掌握会计基本假设和会计基础(二)掌握会计信息质量要求 (三)掌握会计要素及其确认条件(四)掌握借贷记账法的记账规则(五)掌握借贷记账法下的试算平衡(六)掌握原始凭证和记账凭证的填制和审核要求 (七)掌握对账与结账的方法 (八)掌握错账更正的方法 (九)掌握账务处理程序 (十)掌握财产清查的方法

(十一)熟悉会计要素计量属性 (十二)熟悉会计等式 (十三)熟悉原始凭证和记账凭证的分类(十四)熟悉会计凭证的保管要求 (十五)熟悉会计账簿的分类和登记要求(十六)熟悉总分类账与明细分类账平行登记的要点 (十七)熟悉财产清查的处理 (十八)了解会计的概念、职能和目标(十九)了解会计要素计量属性的应用原则 (二十)了解会计科目和账户的分类(二十一)了解借贷记账法的账户结构(二十二)了解原始凭证和记账凭证的概念 (二十三)了解会计账簿的启用 (二十四)了解账务处理程序的优缺点(二十五)了解财产清查的分类 (二十六)了解财务报告及其目标 (二十七)了解财务报表的组成 [考试内容] 第一节会计概念、职能和目标

一、会计概念 会计是以货币为主要计量单位,采用专门方法和程序,对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的核算和监督,以提供经济信息和提高经济效益为主要目的的经济管理活动。本章未特别说明时,均以企业会计为对象进行介绍。 资金运动 二、会计职能 会计职能,是指会计在经济管理过程中所具有的功能。会计具有会计核算(以货币为主要计量单位,对特定主体的经济活动进行确认计量和报告)和会计监督(会计核算质量的保障,依据真实,合法合理)两项基本职能,还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。 三、会计目标 会计目标,是要求会计工作完成的任务或达到的标准,即向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务报告使用者作出经济决策。

校园文化建设心得体会三篇

校园文化建设心得体会三篇 【--心得体会怎么写】 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系,即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等,也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。下面是本站为大家整理的相关的校园文化建设心得体会,供大家参考选择。 校园文化建设心得体会 根据《广西中小学校园文化建设40条评分细则》的具体要求,结合我校的实际,以建立优美校园环境、培养优良学风为目标,我校开展了一系列的校园文化建设活动,在全体师生的共同努力下,已取得了必须的成效。现将我校本年的校园文化建设工作开展状况总结如下: 一、组织管理。我校对校园文化建设高度重视,成立了以校长为组长的校园文化建设小组,制定了校园文化建设方案,认真组织领导和全体教师学习中央8号文件,学习教育部党组《关于切实加强社会主义荣辱观教育的通知》、教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,分组织管理、荣辱观教育、校风建设、教风建设、学风建设、组织活动、绿化美化校园、人文环境建设、民族精神教育九个方面进行,既重视硬件建设,也重视软件建设,不断发展和繁荣校园文化。全校一千多名师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。透过召开行政会、教师会、校会班会,进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传,组织师生收集素材,交流学习、活动心得。同时,利用校园文化宣传长廊、广播、上远程课等阵地宣传活动的目的好处及开展状况,从而营造了良好的活动氛围。 二、荣辱观教育。学校重视组织开展社会主义荣辱观教育,学校上墙八荣八耻的具体资料,师生明确八荣八耻的具体资料和对各自的特定要求,并自觉践行;学校开展以荣辱观为主要资料的文艺演出,开展班级主题班会,组织学生出版学习园地并写心得体会。 三、校风建设。学校坚持社会主义办学方向,规范办学行为,坚持以德育为中心,学校有教育方针标语,有校风校训标语,有宣传橱窗;学校全面执行国家

会计实务基础知识培训

会计实务基础知识 出纳不出错有哪些技巧 做任何事情,都要讲究方式方法,并熟练掌握相关要领。俗话讲:一窍不得,少挣几百。说的就是技能运用问题,干出纳也是如此。所以说,出纳工作关键在于认真、细心,遇事不慌,要讲究工作艺术。 首先在收付现金时要唱收唱付,这样不但可以加深印象,与当事人核对金额,还可以取得他人的听觉旁证。对需要报销的发票,抬头与本单位不符、大小写金额不符、涂改发票、发票上无收款单位章或收款人章、发票与支票入账方不符者,均不接受发票,待补办手续后再报核。报销单位需先签字、后付款;收款单据先交款、后盖章;付款单据要盖付讫章。付款单据如由他人代领现金者,应签代领人名字,而不得签被代领人名字;代领人不是本单位的职工,要注明与被带领人关系及其联系地址。营业外收入及杂务收入,要以经办单位交款单位为依据,收款后开给财务收据。 其次,要注意加强对支票、发票和收据的保管。领用支票要设立备查登记簿,经单位主管财务领导审签后,并由领用人签章。领用现

金支票要在存根联上签字,以防正副联金额不符。支票存根联上要逐项写明金额、用途、领用人,并在备查簿上注明空白支票和支票限额。支票作废后要按顺序装订在凭证中。空白发票和收据不能随便外借,已开具金额尚待带出收款的发票和收据,要由借用人出具借据并作登记,以便分清责任,待款收回后再结清借据。发票和收据作废后要退回来,先作废后重开,如果是销货发票退回红冲,应该先由仓库部门验货入库后再进行退款。如果对方丢失发票和收据,要根据对方财务部门开出该款尚未报销的证明才能补办单据,并在证明单上注明原开发票或单据的时间、金额、等容,同时注明“原开单句作废”字样。 登记银行存款日记和现金日记账,要首先复核凭证、支票存根、附件是否一致,然后按付出支票顺序排列,以便查对。摘要栏应注明经办人、收款单位及支票。支票上的印鉴,应即用即盖,并由会计、出纳二人分开保管,支票用印鉴的私人印章,只能用于盖印支票,而不作为其他任何用途。 出纳出现长款或短款怎么办 出纳人员长年与现金和银行存款打交道,出现长款或短款是难免的。但是要把差错率降至最低并彻底杜绝,这就要求出纳人员于日常

[方程组,解法,线性]线性方程组的解法在会计统计中的应用

线性方程组的解法在会计统计中的应用 摘要:线性方程组求解计算涉及到航空航天、计算机计算程序、环境科学、会计统计计算、隐身器件设计等国民经济与国防建设等方面,其中往往需要求解一个或一系列大型线性系统。反问题就是所谓的已知有一组复数,之后要求构造一个矩阵A,使其具有某种性质,并且求得的矩阵A的特征值也恰好是我们之前知道的那组复数。而且,随着问题规模所需的计算量增加,相应线性系统的未知数个数也在增加,有的上百万或千万,更有甚者竟达到上亿。在本文中,我们通过与线性方程组的反问题相关的两组例题,了解了每到例题的解题方法,以及该问题涉及到的对于线性方程组反问题在经济中的应用,还有一些相关的推论定理证明以及应用。 关键词:线性方程组;求解反问题;r-循环矩阵式 会计在统计大型数据时,求解整个问题的关键和基础是这些线性方程组的求解问题所在,计算过程大部分的时间和空间都浪费在计算量上,更有甚者计算量竟然占计算过程的80%以上。线性方程组反问题求解研究是现代科学计算的焦点和重要课题之一,有效的、简单的统计方法研究既有理论意义又有实际意义,线性方程组的反问题在代数中,是最简单但也是最重要的一类方程组求解问题,线性方程组求解的反问题在会计进行数据统计时常用的一种方法。许多难解的问题,解法中的式子最后都能化成线性方程组,所以线性方程组对于计算数学是及其重要的。 自动回归滤波器领域的许多问题,如计算机时间序列分析等,都涉及到周期性,这导致了一种特殊的矩阵r-循环矩阵式的研究―。针对r-循环矩阵式,研究基于ILUTP(p,)的预处理技术,结合最小度排序的思想,在主要元件的选择加入柱非零权重参数,矩阵的分解过程中减少填充元的重新排序,从而降低存储的复杂性,减少计算量,提高运行效率,同时确保矩阵稀疏分解过程中不被摧毁。因此,对它的研究引起了人们的极大关注。特别是,更强调快速算法的r-循环矩阵。近年来,由于实际问题的需要,反问题的研究线性方程组已成为一个非常火的研究课题。 利用行列式,把线性方程组的解以公式解的形式表示出来。而当线性方程组的数与未知数的个数相同时,则只能求解该规则,而方程系数的行列式不等于问题的解。如果方程的数目不与未知量的个数相同,或该方程组的系数行列式等于更一般的线性方程组,克莱姆法则不能用于求解方程。 在科学研究和生产实践中,许多实际问题往往涉及到解线性方程组及其反问题。因此,对线性方程组的研究具有十分重要的意义,所谓线性方程组反问题的解,是相对于对应线性方程组的“正问题”而言的。那么,线性方程组的反问题是什么样的呢?以及该问题中涉及到的关于线性方程组反问题的应用,还有一些相关的定理和推论的证明以及应用。 结束语:线性方程组求解计算涉及到航空航天、计算机计算程序、环境科学、会计统计计算、隐身器件设计等国民经济与国防建设等方面,其中往往需要求解一个或一系列大型线性系统。而且,随着问题规模的大大提高,相应线性系统的未知数个数也在明显增加,有的上百万、千万,更有甚者上亿。本文利用多项式最大公因式,给出了线性方程组的反问题在r-循环矩阵类和对称r-循环矩阵类中有唯一解的充要条件,进而得到线性方程组在r循环矩

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