电阻的测量及电功率解析

第1节电阻的测量

提纲挈领

一、伏安法测电阻的原理

1．伏安法测电阻的原理是R=____________。

2. 用表和表测电阻的方法叫法。其实验电路图如右图所示：二、伏安法测电阻的注意事项

3.实验前，开关要_____，滑动变阻器应调到，测量时要逐次降低电压。记下值。为了减小测量误差，还应。

指点迷津

一、特殊法测电阻

例1.在物理实验中常用到等效替代法，例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．在用如图17.3-1所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代的方法．其中R x 是待测电阻(阻值大约为几百欧)，只是滑动变阻器，Ro 是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于R)。

(1)请根据实验电路图填写下列主要实验步骤中的空白。 ①按电路图连接好电路，并将电阻箱的阻值调至最大。 ②闭合开关S 1前，滑片P 置于端。(选填“a ”或“b) ③闭合开关S 1

④闭合开关，调节滑片P ，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I ⑤先断开开关，再闭合开关，保持的电阻不变，调节，使电流表的示数仍为I

(2)在此实验中，若将电流表改为电压表，其他器材不变，在虚线框内画出用等效替代法测量R X 电阻的实验电路图。(要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况)。

解析：首先明确，电阻箱是可以调出R x 的阻值的，先把待测电阻与滑动变阻器串联，即闭合S 3，读出此时的电流，然后断开S 3、闭合S 2，让电阻箱与滑动变阻器串联，改变电阻箱的阻值，当电流与第一次的电流相同时，说明电阻箱的阻值与待测电阻相同。

电阻箱与待测电阻并联，改变电阻箱的阻值，电阻箱两端的电压、滑动变阻器两端的电压与电流一样都会发生变化，所以电压表可以并联到电阻箱两端，也可以并联到滑动变阻器两端。

答案：(1)a S 3 S 3 S 2 R R 0 (2)如图17.3-2所示

图17.3-1

图17.3-2

指点：伏安法测电阻是物理学中测电阻的一种重要方法。用到的仪器有电压表和电流表，但这两个电表在只有一个并且还有一个定值电阻的情况下也可测出待测电阻的大小。基本思路是用一个电表和定值电阻构建出另一个电表就可以了。

警示：①不会将电压表正确地放置在电路中；②闭合开关S 2 、S 3的顺序混乱

基础练习：

1．为了测定一定值电阻，某同学设计

并连接了如图17.3-3所示电路，所使用的电源为两节干电池。请指出该同学在电路设计和连接上存在的两个问题：

① ； ② 。 2.如图17.3-4所示，AB 间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭

合开关S ，A 板上受到的压力F 增大时：

(1)电流表示数将，电压表的示数将； (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。

3.两个电路元件a 和b 中的电流与其两端电压的关系如图17.3-5。则元件a 的电阻为 Ω，元件b 的电阻为 Ω，a 和b 串联后的电阻为 Ω，a 和b 并联后的电阻为 Ω。

4．如图17.3-6所示为伏安法测量小灯泡电阻的电路图．(1)在电路图中的“○”内填上电表符号；(2)闭合开关S ，向A 端移动滑片P ，小灯泡的亮度会变__________；(3)图17.3-7中电流表的示数为______A ．

5．如图17.3-8中的电流表A 1示数为0.6A ，电流表A 2的示数为1.2A ，电压表V 的示数为6V ，则R 1

＝ Ω, R 2＝ Ω。

6．如图17.3-9所示，用伏安法测电阻时电压表的读数是_____V ，电流表的读数是_____A ，该电阻的阻值是 Ω。

图17.3-4 图17.3-3

图17.3-5

图17.3-6

图17.3-7

7.如图17.3-10所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V 的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A 。则两个电阻的连接方式是。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有。

8.一串小彩灯，每个小彩灯规格为“4 V 0.3A ”，如图17.3-11所示，在正常情况下，细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上200V 以上电压时，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。已知灯丝冷时电阻为2Ω，热时电阻为20Ω，将这一串小彩灯串联在220V 电路中，在使彩灯正常发光情况下，应串联个小彩灯，此时电路总电阻为

Ω。当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，细金属丝两

端电压达到

V ，故细金属丝与灯丝支架导通，保证其它灯泡继续发光。

9.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是( )

A.它们都是采用控制变量的研究方法

B.它们的实验电路在教科书中是相同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

10. 如果利用图17.3-13所示的电路来测量一个电阻 R 的阻值，那么x 、y 、z 应分别代表（） A ．电流表、电压表、滑动变阻器 B ．电压表、电流表、滑动变阻器 C ．滑动变阻器、电流表、电压表 D ．电压表、滑动变阻器、电流表

11．小红在做测定灯泡电阻的实验中将正常的电流表、电压表接人电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零。其原因可能是( )

A ．滑动变阻器接触不良

B ．开关接触不良

C ．小灯泡两端短路

D ．灯泡的钨丝断了

12．如图17.3-14，小华在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电压表有读数(等于电源的电压)，电流表读数为零。移动滑动变阻器滑片时电压表读数基本上没有变化，电流表始终为零。其原因可能是 ( )

A ．滑动变阻器接触不良

B ．开关接触不良

C ．小灯泡两端短路

D ．灯泡的钨丝断了

图17.3-13

图17.3-14

图17.3-10

图17.3-11

13.为测小灯泡的电阻，给你如图17.3-15所示的器材，请你完成如下几个小题。（1）用笔画线代替导线完成电路的连接，并在方框中画出相应的电路图。

（2）这个实验的原理是根据________定律I=U ／R 的变形公式________，用________和________测出待测电阻两端的________和通过电阻的________ ，从而算出电阻值。

（3）在连接电路时，开关应处在断开状态，这是为了____________________。滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处，这是为了_________________。（4）某次实验的数据如图17.3-16所示，其中电压表的示数为_______。若灯泡的电阻为l0Ω，则请在图中画出电流表指针的位置。

14．“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。

【探究目的】粗略测量待测电阻Rx 的值

【探究器材】待测电阻Rx 、一个标准的电阻箱（元件符号，若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）．

【设计实验和进行实验】（1）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；

（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；

第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；第二步：第三步：（3）写出Rx 的表达式： Rx= 。

迁移提升

15.在图17.3-17所示的电路中，电源电压保持不变，R 1为定值电阻，在滑动变阻器的滑片P 从最右端移到中间某个位置时，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1、U 2，电流表A 的示数为I ，滑动变阻器连入电路中的电阻为R 2，三个电表的示数分别变化了ΔU 1、ΔU 2、ΔI ）

11R I =

U B. 2

2R I =U

图17.3-15

图17.3-16

C. 11R I ?=

?U D. 2

2R I ?=

16．导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速的增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。

回答下列问题：

（1）、如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变（填“大”或“小”）。

（2）、上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图17.3-18所示），则25℃的刻度应在20℃的边（填“左”或“右”）

（3）、为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图17.3-18中的器材（可增加元件）设计一个电路。

17.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用 E 表示，国际单位为坎德拉（cd ）。实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强 E 间的关系如图17.3-19甲所示，根据图象解答下列问题：

（1）光敏电阻随光强的增大而，随光强的减小而。

（2）当光强为 E 1 时，光敏电阻的阻值为 R 1；当光强为 E 2 时，光敏电阻的阻值为 R 2，那么它们之

间的关系式为 1

2R R = （用 E 1、E 2 表示）。

（3）将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、开关和电源连接成图17.3-19乙所示电路。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么。（填正确答案的序号）

①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大 ②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小 ③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大

图17.3-18

图17.3-17

乙

光

甲

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

18.15.0

E /c

图17.3-19

④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小

（4）在图17.3-19乙电路所示电路中，电源电压为 6V ，当光照强度为 4.5 cd 时，电流表的读数为 0.5 A 。试求定值电阻 R 0 的阻值。

18.某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用图17.3-20所示电路测量一定值电阻R x （不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表一和表二所示。经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误。根据表中数据解

（1）比较表一和表二可知，当电流表示数增大时，在小刘的实验中，电压表的示数是增大的，而在小李的实验中电压表的示数却是减小的，请你简要分析产生这种现象的原因。

（2）请在图中将小李的实验电路连接完整。（3）试求定值电阻Rx 以及电源电压U 。

19.利用伏安法测定额定电压2.5V 的小彩灯正常发光时的电阻，实验室提供了图17.3-21所示的器材。

（1）请在图中将器材连接成实验电路。

（2）下表是四位同学在实验中遇到的现象，请你分别写出造成这些现象的具体原因。（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当

时，小彩灯正常发光，此时电流表的示数如图17.3-22所示，则小彩灯的电阻为 Ω。

图17.3-20

表二：小李的实验数据表一：小刘的实验数据

20.如图17.3-23所示卡通画中，电路一旦接通，哪只鸟有触电危险？哪只鸟相对安全？请分别说明理由.

第十八章电功率

第1节电能

提纲挈领

一、电能

1．电流做功过程是把能转化为能的过程。

2．电能的国际单位是，符号是，生活中电能的常用单位是，它们之间的换算关系是。二、电能的计量

3．电能表是用来测量的仪表。 4．观察如图18.1-1所示电能表，明白各参数：

（1）“220V”表示；

（2）“5（10）A”表示；（3）“50Hz”表示；（4）“2500R/kW·h”表示；

5．某用户一个月用电的多少是这样测算的，记下月初和月末电能表的示数，然后用的示数减去的示数就是这个月所消耗的电能，要注意表盘中最后一位数是小数。

指点迷津

一、电能的转化

例1下列情况中，关于能的转化的说法中正确的是（） A ．太阳能电池板工作时把光能转化为内能

图17.3-21

图17.3-22

图

17.3-23

图18.1 -1

B ．电炉工作时，电能转化为化学能

C ．电池在对外供电时，电能转化为化学能

D ．无轨电车在运行时，电能转化为动能

解析：A 中太阳电池补充电能时，是将光能转化为化学能；太阳能电池工作时，是将化学能转化为电能，说法错误；B 中电炉工作时，消耗了电能，得到了内能，因此是将电能转化为内能的过程，说法错误；C 中电池在对外供电时，是通过化学反应得到了电能，因此是将化学能转化为电能的过程，说法错误；D 中无轨电车在运行时，消耗了电能，使电车具有了机械能，因此是将电能转化为机械能的过程，说法正确。答案：D

指点：判断能量的转化，我们主要看它消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。警示：能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳，例如电池工作时都是将化学能转化成电能，电池充电时是将电能转化成化学能。二、电能表的读数

例2 小亮家上个月电能表盘的示数是106.7kW?h ，本月底的电能表盘的示数如图18.1-2所示，那么这个月他家用了度电，如果电价为0.50元/度，则他家本月应缴纳元的电费。

解析：电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数；②最后一位是小数；③单

位kW?h 。所以消耗的电能W=177.2kW?h -106.7kW?h=70.5kW?h=70.5度，应付电费0.50元/度×70.5度=35.25元。

答案： 70.5 35.25

指点：本题考查家庭电路消耗的电能、电费的计算，重点是电能的计算，关键是要理解电能表参数的物理意义。

警示：往往忘记电能表表盘中的最后一位是小数，导致解题错误。三、根据电能表转盘转动的圈数计算消耗的电能

解析：表中参数“10A”表示通过电能表的最大电流为10A ，“3600R/kW·h”表示电能表的铝盘每转3600转，则消耗1kW·h 的电能。所以电磁炉1min 消耗的电能为

1kW

h 900.025kW

h=910J 3600W R R

?=?

答案：10 9×104

指点：由电能表表盘找出电能表允许通过的最大电流、电路消耗1kW?h 电能电能表转盘转过的圈数是正确解题的关键；一定要掌握由铭牌获取信息的能力。

警示：不能从铭牌中得到相关信息是易错点，另外需注意单位的转化。

图18.1-2

图18.1-3

用特殊方法测小灯泡电阻及额定电功率

探究如何“特殊方法测电阻”及“特殊方法测额定电功率” 辽宁省本溪市本溪实验中学八年一班作者：杨扬指导教师：无摘要：在学习课本的过程中，书中介绍了如何用电流表和电压表测小灯泡的电阻、电功率，但实际生活中往往不能同时得到电流表和电压表，我在想如何只用两者之一来测出小灯泡的电阻、额定电功率呢？本文就是介绍如何达到这个目的的。关键词：电流、电压、电阻、电功率、特殊方法 1.只用电压表测电阻 1.1条件：电源（电压未知），小灯泡（相当于定值电阻x R ），电压表一个，导线若干，开关若干，已知电阻0R 。 1.2分析：要求小灯泡的电阻就要知道小灯泡两端的电压和通过它的电流，而电压可以用电压表测出，然而通过它的电流未知，如果x R 与 0R 串联，x I 就等于0I ，x x x R U I ，0R 是已知、x U 可以测出。这样关于小灯泡两端的电压和通过它的电流就已知了，用欧姆定律即可求出电阻值了。 1.3设计实验实验电路图单刀单掷开关为1S ，双刀双掷开关为2S

1.4进行实验（1）闭合开关1S ，将2S 拨到a 处，电压表测出x U （2）1S 仍闭合，将2S 拨到b 处，电压表测出U 1.5得出结论计算式：x x x x x x x x x U U R U R U U U R U U I U I U R -?=-====0 0000// 2.只用电流表测电阻 2.1条件：电源（电压未知），小灯泡（相当于定值电阻x R ），电流表一个，导线若干，开关若干，已知电阻0R 。 2.2分析：有了上一题的经验可知通过的电流可以用电流表得知。而未知的电压可以让x R 与0R 并联，使x U =U U =0，而000R I U ?=，测出x I 后就知道小灯泡两端的电压和通过它的电流。可以用欧姆定律求出电阻值了。 2.3设计实验：实验电路图

测量电功率的几种特殊方法

测量电功率的几种特殊方法同学们都熟悉用如图1的方法测量小灯泡的电功率，这是测量电功率的标准方法，除过这种方法外，还有几种测量电功率得特殊方法，这里就结合几道考题予以介绍。例1、要测出一只额定电压为3.8V 的小灯泡的额定功率，器材有：电源（电压恒为6V ）、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干、电流表一块、电压表一块，其中电流表的量程完好，电压表的量程只有0～3V 档可用。请设计电路，并回答：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到＿＿＿V 时，小灯泡恰好正常发光。若此时电流表的示数为0.3A ，则小灯泡的额定功率为＿＿＿W 。解析：显然，小灯泡的额定电压3.8V 大于电压表的最大量程3V ，所以我们不能用电压表直接测量小灯泡两端的电压；但是，由于电源电压已知，我们可考虑通过测量滑动变阻器两端的电压间接测量出小灯泡两端的电压。因为电源电压为6V ，小灯泡的额定电压为3.8V ，这时滑动变阻器两端的电压为2.2V ，而2.2V 正好小于3V ，所以可以这样来测量。因此可得如图2的电路图。然而，由于电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，所以，要测量小灯泡的额定功率，电压表的示数应为2.2V 。而小灯泡的额定功率应为其额定电压（一定要注意是 3.8V 而不是 2.2V ）和此时电流的乘积，所以有： W A V UI P 14.13.08.3=?==。可以看出，用这样的电路测量电功率时，当电流表示数变大时电压表示数变小；而当电流表示数变小时电压表示数变大。有时命题者也依此命题，请同学们注意。例2、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了如下器材：额定电压为U 0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。 ⑴小张同学设计的实验电路图如图3，请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）。 ⑵本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（只画出电路图，不需要说明测量步骤）。解析：⑴由于题目中只给了电流表，所以设法使小灯泡两端的电压等于其额定电压是解决问题的关键。从电路图可以看出，小灯泡与定值电阻并联，它们两端的电压相等，而定值电阻两端的电压为U=I R R ，这样，如果将S 掷向1时，当电流表的示数为U 0/R 时，它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U 0。因此，我们可以这样测量小灯泡的额定功率：a 、计算当R 两端的电压为U 0时，通过它的电流为U 0/R ；b 、S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为U 0/R ；c 、保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数I 。 ⑵这一步我们来推导P 的表达式：显然，L 和R 是并联的，当S 接1时，电流表测量的是R 的电流，大小为U 0/R ；当S 接2时，电流表测量的是R 和L 的总电流I 所以，通过L 的电流为I-U 0/R 。而我们前面已经看到这时L 两端的正好是小灯泡的额定电压U 0，所以小灯泡的额定功率为：)(00R U I U P -=。 ⑶由于题目中只给出了电压表，所以应设法测量出小灯泡正常工作时的电流，而定值

初中特殊方法测量电阻、电功率专题

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)

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特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计 1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是 2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx 阻值，如图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（） 3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x 阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（） 4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是（） 5．给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一块电流表、一个待测电阻R x，一个已知电阻值的定值电阻R0，请你设计一个能测出R x电阻值的电路。要求：电路连接好后，电路元件和电流表的位置不得再移动。（1）在方框内画出你所设计的电路图：（2）简要写出实验操作步骤：（3）写出待测电阻的表达式：R x=______。

6．现在手头有两个定值电阻R1和R2，它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω，一个电压大约为15 V的电源，一个量程只有0～0.6 A的电流表，开关若干。请利用上述器材，设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻R x阻值。要求：（1）画出电路图（可以重复组合电路）；（2）写出实验步骤；（3）写出待测电阻R x的表达式（用已知量和测量量表示）。 7.15中考24.（6分）某同学要测出一个电压约为40V的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤及所需测量的物理量（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示） 8.（2017中考）24．现有一个阻值为 20 Ω的定值电阻R0，一个电压约为 15 V 的电源，一个量程为 0～1 A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验，测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。单刀双掷开关简介小资料实物图：符号：使用方法：单刀双掷开关由动端“刀” 和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。二、有滑动变阻器（无电流表） 1.测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压 2.5V，额定功率约1.5W，一个蓄电池（电压约6V）。定值电阻R0，电压表一个，电源一个，滑动电阻器一个开关三个，导线若干，请你设计一个电路测（电路不可重组，不能忽略温度对灯丝电阻的影响） 2.小灯泡上标有“ 3.8V”，电压表（0—3V和0—15V),电流表（0-0.6A和0-3A），滑动变阻器的规格为 “20? 1A”电源（电压恒为6V）开关、导线若干。（增加定值电阻R0，电路不可重组，发现电流表也坏了）

专题：特殊方法测密度和电阻电功率解析

测电阻和电功率一、伏安法测电阻 1．① 伏安法测电阻的实验原理是___________。 ② 请在虚线框内画出此实验的电路图，并连接好实物图。 ③ 连接电路时，开关应________ 滑动变阻器的滑片P 应滑到______(填“A”或“B”)，这是为了_____ 。 ④ 滑动变阻器在此实验中的作用是______________________________________________ 。 ⑤ 若实验时，将变阻器的滑片P 从B 端滑到某位置时，电流表示数变大，电压表示数变小，原因是_________________________________。 ⑥若电路连接正确，实验中突然电压表示数变大，电流表几乎没有示数，你认为故障可能是。 ⑦若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是__________A ，电阻两端的电压是_________V ，被测电阻阻值是___________Ω。 ⑧小明正确连接电路后，设计了如下的表格记录测量的数据，他这样记录多组数据的目的是__________________________________；他将三次测量的电压和电流分别求平均值，根据I U R 计算出电阻值为11.3Ω。老师看完他的结果后认为他的做法和结果是错误的，请帮助他计算出正确的结果并填入下表的空格内。。 ⑩小红用小灯泡代替电阻做“伏安法”测电阻的实验。正确连接电路后，小红先后让滑动变阻器的滑片P 在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，通过分析可知：产生这种差异的原因是。

二、伏安法测小灯泡的电功率 1.做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V 的电源，额定电压为 2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。（1）用笔画线代替导线，将图5-1-25甲的实物电路连接完整。（2）连好电路闭合开关S ，移动滑动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是出现断路。（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）（3）排除故障后闭合开关S ，移动滑片P 到某处，电压表的示数如图5-1-25乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向（选填“左”或“右”）滑动。（4）通过移动滑片P ，分别记录多组对应的电压表和电流表的读数，绘制成了图5-1-25 丙所示的U －I 图象，小灯泡的额定功率是 W 。三、伏阻法测电阻：例、如图1所示，x 201R U R U =?2x 01U R R U =? 电压表V 1与已知阻值的定值电阻R 0共同起到电流表的作用 1、（12年石景山一模）34．小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图16所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S 和S 1时，电压表测量的是电阻R 0两端的电压U 1；只闭合开关S 和S 2时，电压表测量的是电源两端的电压U 2。（1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线．．．．．．．完成图16所示的实验电路的连接；（2）请你用U 1、U 2和R 0表示出R x ，R x = 。 R 0 V 1 V 2 R x 图1 甲乙丙图5-1-25 V A 1 P R L S 3 15 图16 S S 1 S 2 R x

(完整版)专项训练十一特殊方法测电阻电功率

专项训练(十一)__特殊方法测电阻、电功率 1．在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图ZX11－1甲所示的电路。图ZX11－1 (1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表示数变大) (2)实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能是 ____________。 (3)排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图像(如图乙所示)，由图乙可知，该定值电阻阻值是 ________Ω。 (4)小华设计了另一个测量电阻的电路，如图丙所示，电源电压不变，在MN之间接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值(如图丁所示)，由电表表盘数据可知：该电路中R0＝________Ω。 2．为了测量定值电阻R x的阻值，小明同学和小王同学分别设计了以下两种实验方案：方案一：如图ZX11－2所示的实验电路(电源电压未知且恒定不变，电阻R0的阻值已知)，闭合开关S后，则接下来的操作是(只需写出操作过程和需要测量的物理量的符号，不需写出表达式)： (1)________________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________________。图ZX11－2 方案二：用如图ZX11－3甲所示电路测量未知电阻R x，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下： (1)请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的实物电路按图甲所示电路图连接成完整电路。 (2)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1。 (3)闭合开关S，__________________________________________。图ZX11－3 (4)写出待测电阻的表达式，R x＝________。(用已知量和测量量符号表示) 3．某课外科技小组设计了如图ZX11－4所示的电路来测量电源电压U，和待测电阻R x的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，其实验步骤如下：

特殊方法测量电功率

例1、如左图：电源电压一定，定值电阻 R 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率 ①断开S 、闭合S 2,移动变阻器滑片使电压表示数为 U 。； ②保持滑片位置不变，闭合 Si,断开Q,记下电压表的示数为 U,则此时R 两端电压为U-U O ,通过R 之电流等于(U-U o ) /R,因串联，所以通过灯泡的电流也等于(U-U o ) /R.由 P=IU 得出 P o = U o ( U —U o ) /R 练习：1.如右图：电源电压一定， S 是单刀双掷开关，定值电阻 R=10Q ，要求测额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率疋, ①当S 接 ②保持 ______________________ 为4.5V,则此时R 两端电压为时，移动变阻器滑片使电压表示数为 _________ V; 不变，S 改接 _______ ，此时若电压表的示数 V,通过R 之电流等于 A,因串联，所以通，则小灯泡的额定功率是 2.现只有一块电压表，若干导线，滑动变阻器，，已知阻值为R o 的定值电阻，开关，电源等器材来测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率。电路图如右图：实验步骤： (1)，按照电路图连接实物( 2)，先将表接到 _ ，使电压表示数达到 _;再把电压表改接到 _ U,此时电路中的电流可表示为过灯泡的电流与 R 中电流关, (能否)移动变阻器的滑片，读出电压表的求数为额定功率的表达式为 W. ，闭合开处，此时。(3)则小灯泡的 3.现只用一块电压表，若干导线，滑动变阻器，已知阻值的定值电阻 R o ,单刀双掷开关，开关，电源等器材来测定额定电压为 U 。的小灯泡的额定功率。电路图如右图，实验步骤：(1)按照电路图连接实物 (2)闭合S,将S i 拨到位置_，移动滑动变阻器，使电压表示数为 __________________ , 再将开关Si 拨到位置 _________ ，此时 _____ (能否)移动变阻器的滑片，读出电压表读数为 ? U,此时电路中的电流可表示为练习：4.如右图：电源电压。(3)则小灯泡的额定功率的表达式为例2、如左图：电源电压一定，定值电阻 R 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率①闭合0、断开&，移动滑片，使电流表示数为 U o + R 此时灯恰好 - 正常发光。②保持滑片位置不变，断开 Si 、闭合&,记下电流表的示数为I,则通过灯的电流为I- ( U o +R 0③则灯泡的额定功率的表达式为定，定值电阻R=10Q,要求测定额定电压为 2.5V P o = U o (I — U o *R _(8> 的小灯泡的额定功率。实验步骤： (1)将S 拨到 ________ ，移动滑片，使电流表 A; (2)将S 拨到2,滑片位置 ___________ ，此时若电流表的示数为示数为 0.45A ，则小灯泡的额定功率为 _______ W 。 5.如右图：电源电压一定，定值电阻 R D 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率。实验步骤：闭合S, ______________ ,使Ai 的示数等于 _ ; 再。则小灯泡的额定功率的表达式为 6.如左图：电源电压一定，定值电阻 R D 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率实验步骤：(1)闭合s,将s 拨到位置阻器，使电流表示数I i 和R D 的乘积等于 _______________________________ ，移动滑动变 (2)再将开关S i 拨到位置 _______ ，此时变阻器滑片位置 _____ (不动或向右滑或向左滑)，记录此时 _______________________________ 。 ( 3)则小灯泡

特殊方法测电阻及电功率专题2(含答案)

特殊方法测电阻及电功率 1．为了测量电阻R x的阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一个符合要求的电源以及两个开关S1和S2，并连接了部分实验电路，如图所示，请帮助小龙完成这个实验。 (1)请你添加两根导线完成如图所示的实验电路的连接。 (2)闭合开关S1，读出电流表示数为I1；________________，读出电流表示数为I2。 (3)写出电阻R x的表达式为：R x＝____________。 2．小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。 (1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。 (2)主要操作步骤： ①闭合开关S、S1，记录此时电压表的示数U1； ②闭合开关S，断开开关S1，记录此时电压表的示数U2。 (3)请你用电压表第一次的示数U1、第二次的示数U2和R0表示出R x，R x＝____________。 3．电压表内阻较大，但在实际电路中也有一定电流通过。小明利用下列器材测量一电压表的内阻R V：稳压电源、电流表、定值电阻R0(阻值已知)、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了如图所示的电路图。请按要求完成下列问题：

(1)闭合开关前，应先将滑动变阻器滑片P移至______(选填“a”或“b”)端。 (2)闭合开关S，当滑动变阻器滑片P由b端向左移动的过程中，电压表示数与电流表示数之比将________(选填“变大”“不变”或“变小”)。当滑动变阻器滑片移到某位置时，电流表的示数为I，电压表的示数为U，则该电压表内阻R V＝________________。 (3)实验要求多次测量电压表内阻，最后求其平均值，其目的是 _______________________________________________。 4．小阳想利用一块电流表和一个电阻箱测量额定电流为0.3 A的小灯泡的额定功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并按照如图所示的电路图连接好实物。以下是他设计的实验方案，请将它补充完整： (1)只闭合开关S1，移动变阻器的滑片P，使电流表示数为________A。 (2)断开开关S1、闭合开关S2，________________________，当电流表示数为0.3 A时，读出电阻箱连入电路的阻值R0。 (3)利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式：P＝______。 5．小霖利用电阻箱和一块电流表测量小灯泡的实际功率，他选择了满足这个实验要求的器材，设计并连接了如图所示的部分实验电路。 (1)请你添加一条导线，将如图所示的实物图补充完整。

(完整版)中考物理复习专题：特殊方法测电阻(经典详尽)

测出未知电阻R X的阻值的特殊方法一、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）二、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、最大阻值为R的滑动变阻器、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）说明：把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时，可以把它当一个定值电阻来使用，方法如前一题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的，还有如下方法。实验步骤： 1、滑动变阻器滑片滑到a端时，读出电流表示数I1； 2、滑动变阻器滑片滑到b端时，读出电流表示数I2。表达式：三、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）说明：变阻箱调到某个阻值不变时，可以当定值电阻使用，也可以当滑动变阻器来使用，当然要更关注用等效替代法来解此题（见下面的三种方法）方法1 方法2 方法3 实验步骤： 1、S接a时，读出电流表示数I 2、S接b时，调变阻箱，使电流表示数的示数也为I 表达式：实验步骤： 1、S1闭合时，读出电流表示数I 2、S2闭合时，调变阻箱，使电流表示数的示数也为I 表达式：实验步骤： 1、把变阻箱调到0Ω时，闭合S，读出电流表示数I； 2、S闭合时，调变阻箱，使电流表示数的示数为I 2 1 表达式：四、所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法1 方法2 方法3 实验步骤： 1、如图，闭合S，先测出R x的电压 U1；实验步骤： 1、如图，闭合S，先测出R的电压 U1；实验步骤： 1、如图，闭合S，先测出R x的电压 U1； 2、拆下电压表，接到R的两端测出

单表测电阻电功率附答案

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（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x=____________________ 4、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1和S 2 闭合，记录电压表示数为U1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x=____________________ 5、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，R0为电阻箱，S为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1 闭合，S接A，记录电流表示数为I1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x=____________________ 6、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，R1为电阻箱，S2为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；

单表测电阻、电功率

单表测电阻或电功率一、测电阻： 1、小明想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路（R 0设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）断开S 2、闭合S 1，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________。表达式：R x =__________（用已知和测量的物理量的符号表示） 2、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S ，滑片移到最左端，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ 3、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1闭合，S 2断开，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ 4、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1和S 2闭合，记录电压表示数为U 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ 5、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，R 0为电阻箱，S 为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1闭合，S 接A ，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ A S 1 R 0 S 2 R x S 1

特殊方法测电阻、电功率练习

电路故障分析（简单电路）专项训练七一、选择题 1．如图ZX7－1所示，闭合开关S，L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，关于故障的判断正确的是() 图ZX7－1 A．灯L短路 B．灯L断路 C．滑动变阻器R短路 D．滑动变阻器R断路 2．小明按如图ZX7－2所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数，则故障原因可能是() 图ZX7－ A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路 3．[2017·连云港]在如图ZX7－3所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的原因可能是() 图ZX7－3 A．R1短路B．R1断路 C．R2短路D．R2断路 4．如图ZX7－4所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，，灯L熄灭，有一个电表示数变小，图ZX7－4 A．电阻R断路B．电阻R短路 C．灯L断路D．灯L短路 5．在如图ZX7－5所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡不发光，但电流表、电压表指针均有偏转，则电路可能发生的故障是() 图ZX7－5 A．小灯泡被短路 B．小灯泡灯丝断了 C．小灯泡与灯座接触不良 D．小灯泡实际功率比额定功率小得多 6．如图ZX7－6所示，开关S闭合后灯L不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac ＝3.0 V，U ab＝0，U bc＝3.0 V，则电路故障可能是()图ZX7－6 A．灯L断路 B．开关S断路 C．滑动变阻器R短路 D．灯L短路或滑动变阻器R断路 7．如图ZX7－7所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac位置，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd位置时，灯L1发光、L2不发光，由此判定电路的故障是() A．灯L1与开关S均断路图ZX7－7 B．灯L2与开关S均断路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路

专题：特殊方法测电功率

专题：特殊方法测小灯泡电功率专项训练特殊方法测小灯泡额定电功率 1、在测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的过程中，小强的电流表损坏了老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。 (1)正确连接电路后，接下来的实验步骤是______________________________________________________________________________ (2)保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2。 (3)得出小灯泡额定功率的表达式：P＝___________________。 2、小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验室给他提供的器材有：蓄电池(6V)、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、滑动变阻器(20Ω1.5A)、额定电压为3.8V 的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个，导线若干。 (1)小明连接的实物电路如图ZT7－6甲所示，请你用笔画线代替导线把电路补充完整。电路图测量步骤表达式方法一伏阻法 [来源学&科&网] 方法二安阻法方法三等效替代法

(2)闭合开关前，应把滑动变阻器滑片调到________(选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的________。(填写序号) A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．电压表的正、负接线柱反接 D．滑动变阻器滑片在最小阻值处 (4)排除故障后，调节滑动变阻器，测得下表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为_______W。实验序号①②③ 电压U/V 2.5 3.0 3.8 电流I/A0.30 0.33 0.38 5)小聪在实验的过程中发现实验室使用的电压表已经损坏了，于是他向老师要了一个已知阻值为R0的电阻、一个开关、一个单刀双掷开关、滑动变阻器、导线若干、电源(电源电压未知，且大于灯泡的额定电压)，设计了只用电流表测出此灯泡的额定功率的方案，请你帮他设计出电路图，画在图乙所示虚线框中(电路只连接一次)，并写出实验步骤和表达式。步骤：①__________________________________； ②__________________________________________________________； ③___________________________________________________________。表达式：________________________ 3．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压为6 V 且恒定，小灯泡上只能看到“3.8 V”字样．（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整. （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是__________________．（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0 V，接着应将滑片向_______滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为_________W．（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关符号为（），

单表测电阻、电功率(附答案)

单表测电阻或电功率一、测电阻： 1、小明想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路（R 0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）断开S 2、闭合S 1，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________。￥表达式：R x =__________（用已知和测量的物理量的符号表示） 2、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S ，滑片移到最左端，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ - 3、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1闭合，S 2断开，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ 4、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路； @ （2）开关S 1和S 2闭合，记录电压表示数为U 1；（3）_________________________________ 。（4）表达式：R x =____________________ 5、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，R 0为电阻箱，S 为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S 1闭合，S 接A ，记录电流表示数为I 1；（3）_________________________________ 。 , （4）表达式：R x =____________________ A S 1 R 0 S 2 R x S 1

特殊方法测量电阻初中物理试卷

测量电阻初中物理组卷一．选择题（共2小题） 1．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（） A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关 B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小 C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程 D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性 2．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是（） A．更换一个同样规格的小灯泡 B．更换电压表所使用的量程 C．检查电路中是否存在断路故障 D．减小变阻器接入电路的阻值二．填空题（共3小题） 3．小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R x的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，待测电阻R x的阻值为Ω． 4．用如图1的电路测量定值电阻R的阻值．

（1）测量电阻的实验原理是．（2）按图1电路，将图2中的滑动变阻器正确连入电路．（3）连接电路时，开关必须，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的连入电路的阻值应处于值．（4）闭合开关．将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图3．由此可知被测电阻的阻值R= Ω．（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是，以测得多组数据．（6）小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源，也测量出了未知电阻R x的阻值，实验电路如图4所示．实验操作如下： ①按照电路图，连接好实物电路． ②将开关S拨至（填a或b）处，移动滑片P，使电流表指针指向一准确值，读出电流表的示数I． ③保持滑片P位置不变，再将S拨至（填a或b）处，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的示数R．若R阻值如图5中所示，则R x阻值为Ω． 5．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图．（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到端（填“A”或“B”）；次测得的小灯泡的电阻为；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等．你认为可能的原因是．

测量电功率的特殊方法

测量电功率特殊方法同学们都熟悉用如图1的方法测量小灯泡的电功率，这是测量电功率的标准方法，除过这种方法外，还有几种测量电功率得特殊方法，这里就结合几道考题予以介绍。例1、要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，器材有：电源（电压恒为6V）、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干、电流表一块、电压表一块，其中电流表的量程完好，电压表的量程只有0～3V档可用。请设计电路，并回答：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到＿＿＿V时，小灯泡恰好正常发光。若此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为＿＿＿W。解析：显然，小灯泡的额定电压3.8V大于电压表的最大量程3V，所以我们不能用电压表直接测量小灯泡两端的电压；但是，由于电源电压已知，我们可考虑通过测量滑动变阻器两端的电压间接测量出小灯泡两端的电压。因为电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，这时滑动变阻器两端的电压为2.2V，而2.2V正好小于3V，所以可以这样来测量。因此可得如图2的电路图。然而，由于电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，所以，要测量小灯泡的额定功率，电压表的示数应为2.2V。而小灯泡的额定功率应为其额定电压（一定要注意是 3.8V而不是 2.2V）和此时电流的乘积，所以有： 3.0 .1 ? = =。 8.3= W A V P14 UI 可以看出，用这样的电路测量电功率时，当电流表示数变大时电压表示数变小；而当电流表示数变小时电压表示数变大。有时命题者也依此命题，请同学们注意。例2、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了如下器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。 ⑴小张同学设计的实验电路图如图3，请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）。 ⑵本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（只画出电路图，不需要说明测量步骤）。解析：⑴由于题目中只给了电流表，所以设法使小灯泡两端的电压等于其额定电压是解决问题的关键。从电路图可以看出，小灯泡与定值电阻并联，它们两端的电压相等，而定值电阻两端的电压为U=I R R，这样，如果将S掷向1时，当电流表的示数为U0/R时，它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U0。因此，我们可以这样测量小灯泡的额定功率：a、计算当R两端的电压为U0时，通过它的电流为U0/R；b、S掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为U0/R；c、保持滑动变阻器滑片不动，S掷向接线柱2，读出电流表示数I。 ⑵这一步我们来推导P的表达式：显然，L和R是并联的，当S 接1时，电流表测量的是R的电流，大小为U0/R；当S接2时，电流表测量的是R和L的总电流I所以，通过L的电流为I-U0/R。而我们前面已经看到这时L两端的正好是小灯泡的额定电压U0，所以小灯泡

特殊方法测量电功率精品教案(大赛一等奖作品)

第2课时特殊方法测量电功率知识要点课标要求 1．伏阻法测量电功率会设计电路，利用伏阻法测量小灯泡的电功率 2．安阻法测量电功率会设计电路，利用安阻法测量小灯泡的电功率 3．电能表、秒表法测电功率会用电能表、秒表测量家庭电路中用电器的电功率新课引入出示如图所示的电熨斗，我现在想知道这个用电器工作时的电功率，如何测量？利用上节伏安法进行测量，是否可以？同学们不知所措？从学生的迷惑中导入新课。合作探究探究点一伏阻法测量电功率活动1：展示课件，出示实例：一位同学想要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额电功率，现有如下器材可供选用：电源（电压未知且不变）、滑动变阻器、定值电阻R0（阻值已知）、电压表各一个，三个单刀单掷开关、导线若干。（1）请你设计实验电路图．（2）简要写出实验步骤（步骤中要明确写出实验中要测量的物理量）（3）用你所测得的物理量表示出小灯泡额定功率的表达式：___________________。活动2：针对导课问题，让学生展开讨论，在没有电流表的条件下，如何测量出小灯泡的额电功率？设计出电路图。同时出示课件，展示思路导引：（1）没有电流表如何获取到通过小灯泡的电流？（2）要想让定值电阻的电流能够替代小灯泡的电流，如何连接？（3）如何实现小灯泡两端的电压为额定电压？学生总结：方案一：（1）利用伏阻法来测量灯的功率．用导线把小灯泡、定值电阻、滑动变阻器、开关、电源串联，电压表与灯炮并联。（2）①闭合开关，调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数为U=2.5V． ②断开开关，滑动变阻器的滑片位置不动，把电压表改测定值电阻的电压，闭合后，读出电压表的示数U′．（3）电路中的电流I= U R ' ，灯的额定功率P=UI=U? U R ' ．（2）电路图如图所示，首先闭合开关S、S2，移动滑动变阻器使电压表的示数为2.5V，