政史地教研组第二课堂活动实施方案 (1)

政史地教研组第二课堂活动实施方案

——“感恩父母,回报亲情”活动计划

一、活动背景:

在平时与家长的谈话过程中，我们得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，借农历“九九老人节”之际，政史地教研组特此设计了以“感恩父母”为主题的德育实践第二课堂活动。

二、活动目的:

据观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡漠，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时，不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、寒酸、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将此次活动的目标确定为：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母交流沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际行动报答父母的养育之恩。

鉴于此，本次活动拟通过问卷调查、学生代表感恩父母发言、学生回报父母实际行动等活动的实施与开展，来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

三、活动主题

感恩父母，回报亲情。

四、活动对象:

全体学生。

五、活动形式;

问卷调查、学生代表感恩父母发言、学生回报父母实际行动。

六、活动时间：2014年10月1日-11月10日

七、指导教师：

七年级：余红霞朱承威

八年级：朱德亮张方

九年级：王菁菁朋礼龙

八、活动的实施：

（一）感恩关爱，学会感动

1、“感恩调查问卷”，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行统计。

（1）.你知道父母的生日吗？父母的生日分别是：

（2）.父母一天吃的是什么饭菜？你在学校一天吃的是什么饭菜？

（3）.父母最大的烦恼是什么？你能为父母分担忧愁吗？

（4）.父母分别在干什么工作（活）？几点上工（班）？几点下班？

（5）.父母每月为你花费的钱占收入的多少？父母每月为自己花费的钱占了收入的多少？

（6）.父母穿的衣服、鞋子最贵的是多少钱？你穿的衣服、鞋子最贵的又是多少钱？

（7）.你回家后为父母做过些什么？你最想对父母做的一件事是：

（8）.父母对你的生活健康关心过多少？你对父母的健康关心过没有？

（9）.你是否因为父母的工作、文化层次或社会地位、外貌、衣着而感到羞愧、自卑或埋怨？

(10).父母最让你感动的一件事是：

(11).你最让父母痛心的一件事是：

(12).父母说教批评你时，你是否顶撞过父母？你是怎样的心态？

(13).你最想对父母说的话是：

2、通过电视、书报、广播、网络等渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事。

3、搜集部分学生及家长的照片和成长经历中的一些感恩事件，由指导教师帮助他们制作出精美的幻灯片，并让他们在全年级学生中做感悟演讲发言。让学生通过照片，回忆成长中的点点滴滴，体会父母无微不至的关怀，激发学生的情感。

（二）感受亲情，学会沟通

1、每周一刻：每周回家抽出一点时间和父母聊一聊，学校发生的趣闻趣事，学习中的烦恼或同学中的不快等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。

2、留下我的悄悄话：有时候孩子与大人之间难免会发生争执或意见分歧。建议学生这时候不妨把自己的心里话或所受的委屈写在小纸条上与父母交流，以避免一些不必要的冲突。

（三）升华亲情，学会感恩

1、取得家长的支持，让孩子与父母交换角色，开展“今天我当家”的活动，做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、摘菜做饭、打扫卫生、干干农活等，体会父母工作生活的辛苦。然后开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信，促使活动更加精彩，更加感人。优秀文章（包括家长回信）进行展览，并推荐发表在校刊上。

2、在国庆节布置家庭作业;

A、送父母一句温馨的祝福；

B、给父母讲一个开心的故事；

C、给父母捶捶背，打一盆水，洗一洗脚；

D、为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

金丝峡镇初级中学政史地教研组

二〇一四年九月二十八日