圆方效果图的基本步骤

圆方效果图的基本步骤
圆方效果图的基本步骤

圆方效果图的基本步骤

1. 建立房间模型

点击“结构”菜单下的“建房间”—〉在平面图中用鼠标左键任意点取一点,作为基点(以确定房间的左下角位置)—〉键盘输入房间长度(6000。注意:园方中的长度单位为毫米,6000即为6米),回车—〉键盘输入房间宽度(4500),回车—〉旋转角度(默认值为0),一般采用默认值,直接回车。

2. 调整显示比列

分别激活各个视图,点“全图”按钮—〉点“缩小”按钮,将它们调整到适当大小。

3. 生成房间轮廓线

激活平面视图,点击“结构”菜单下的“墙线”—〉选取所有的墙,回车—〉此时外墙轮廓线变虚,直接回车—〉内墙轮廓线变虚,输入K,回车。这样,内墙线保留成为房间轮廓线。

4. 制作顶棚

点击“顶棚”菜单下的“抹灰顶棚/顶棚基面”—〉选取房间轮廓线,回车—〉在房间内部任意点击一点,

输入顶棚高度(2700),回车—〉输入顶棚厚度(20),回车。顶棚就做好了。

5. 制作地面

点击“地面”菜单下的“地面分块”—〉选取房间轮廓线,回车—〉在房间内部任意点击一点,输入地面高度(-10),回车—〉地面是否分格(默认为“不”),采用默认值,直接回车。地面就做好了。

6. 布置门窗

点击“门窗”菜单下的“门窗图库”—〉在“图库管理”对话框下的“门窗图库”里,点击鼠标,选择合适的“门式”或者“窗式”系列—〉在右边出来的图片中,选择合适的门或窗,在其图片上用鼠标左健双击—〉在弹出来的“门窗”对话框中,修改好合适的参数,点击“确定”—〉用鼠标选取需要开门窗的墙,把门窗移动到合适的位置后点击鼠标左健确定—〉内外翻转。要想改变的话,输入“y”回车;不想改变的话则直接回车—〉左右翻转。要想改变的话,输入“y”回车;不想改变的话则直接回车—〉这个门或者窗就布置好了,但命令行还会提示“请选择一面墙”,如果还要继续插入门窗,就重复上面的操作。如果不需要继续布置门窗了,就直接回车。

7. 家具及其他一般陈设的布置

(1)

一般家具的布置:点击“图库”菜单下的“显示图库”—〉在“图库管理”对话框中打开“一般图库”下的“立体图库”,选取所需家具的文件夹(有子文件夹的还需要打开子文件夹)—〉在右边列出来的图片中,选择需要的式样,双击图片—〉插入点。在平面视图中选择好插入点,单击鼠标左健确定—〉旋转角。移动鼠标,可以见到家具跟着旋转,选择一个合适的角度,单击鼠标左健确定;也可以直接输入旋转角,然后回车。家具就布置好了,需要的话还可以用“编辑”菜单下的命令进行编辑。

(2)

吊灯的布置:插入吊灯的操作方法和一般家具是一样的,可以参看上面的步骤。但是插入后会发现,吊灯的顶部在屋顶上,而不是在顶棚。这时,我们需要使用“投影定位”命令来修改。点击“立面”菜单下的“投影定位”—〉选取吊灯,回车—〉在立面视图中点取一点,作为基点(此处选择屋顶上任意一点)—〉再点取一点,作为参考点(此处选择顶棚上任意一点)—〉这样,吊灯的底座就从屋顶移到了顶棚。此外,在桌子、柜子等物体上面要摆放其他的物体的时候,也可以使用“投影定位”命令。

8. 建立相机视图

单击“相机”按钮—〉在平面视图中选择一点作为相机点,即观察点位置(此处我们可选择房间的左下角一点)—〉再选择一点作为目标点,即观察目标位置(此处我们可选择房间的右上角一点)。这样,右下角的视图就变成了相机视图。

9. 导入虚拟现实

打开园方虚拟现实,点击“文件”菜单下“导入”中的“导入模型”—〉在弹出的“选择模型服务器”对话框中点击“确定”按钮—〉在园方中,激活相机视图—〉输入“all”,回车两次。做好的房间就导进了虚拟现实。后面的操作基本上都是在虚拟现实中进行。

10. 调节正反面

点击“物体”菜单下的“调节正反面”命令—〉用鼠标左健点击场景中有反面的地方,将其调整过来。

11. 优化模型

点击工具条上的“选择干涉表面”按钮,然后选择具有干涉的表面—〉点击“物体”菜单下的“优化模型”命令,干涉表面就优化好了。在优化模型之前,最好是保存一次文件。

12. 附着材质

> 点击“材质”菜单下的“材质编辑器”—〉用鼠标选取需要附着材质的物体,然后在“基本”标签一栏里的“类型”中选择合适的材质类型—〉在“颜色”标签一栏里修改颜色,然后在“颜色渗透”一项里面把数值调低一点(建议调为“0”)。

>

13. 渲染

> 点击“渲染”菜单下的“开始光能传递计算”,在弹出的对话框中点击“确定”按钮,就开始进行光能传递计算。—〉当虚拟现实下方显示的误差值达到一个比较小的数值后(要想获得较好的效果,建议该数值在0.01%以下),就可以按“ESC”健停止计算。如果此时觉得场景中的亮度过亮或者是过暗,可以使用“渲染”菜单下的“调节亮度”命令。—〉然后点击“渲染”菜单下的“开始光线跟踪计算”,

> 在弹出的对话框中点击“确定”按钮,就可以看到最后的效果。

>

14. 保存效果图

> 点击“渲染”菜单下的“拍照”—〉在“另存为”对话框中选择好效果图的保存路径和文件名,然后点击“保存”按钮—〉在“保存图像”对话框中,选择好用途,在“渲染方式”里面选择“光线跟踪”,然后确定。这样,一张最终的效果图就做好了。

3D效果图制作全顺序

3D效果图制作全步骤 一、导入CAD平面图在效果图制作中,经常会先导入CAD平面图,再根据导入的平面图的准确尺寸在3ds中建立造型。DWG格式是标准的AutoCAD绘图格式。单击菜单栏中的(文件)——(输出)命令,弹出文件选择框,选择DWG格式的文 建 虑在以后的操作中,该造型师是否利于修改。4、兼顾贴图坐标贴图坐标是调整造型表面纹理贴图的主要操作命令,一般情况下,原始物体都有自身的贴图坐标,但通过对造型进行优化、修改等操作,造型结构发生了变化,其默认的贴图坐标也会错位,此时就应该重新为此物体创建新的贴图坐标。三、调配并赋予造型材质当造型创造完成后,就要为各造型赋予相应的材质。材质是某种材料

本身所固有的颜色、纹理、反光度、粗糙度和透明度等属性的统称。想要制作出真实的材质,不仅要仔细观察现实生活中真实材料的表现效果,而且还有了解不同材质的物理属性,这样才能调配出真实的材质纹理。在调制材质阶段应当遵循以下几点原则1、纹理正确在3ds max中,通常通过为物体赋予一张纹理贴图来实现造型的材质效果,而质感是依靠材质的表面纹理来体现的,因此,在调制 2、 性 光光源和创造空间艺术效果有着密切的联系,光线的强弱、光的颜色,以及光的投射方式都可以明显地影响空间感染力。在建筑效果图制作中,效果图的真实感很大程度上取决于细节的刻画,而灯光在效果图细部刻画中起着至关重要的作用,不仅造型的材质感需要通过照明来体现,而且物体的形状及层次也要靠灯光与阴影来表现。3ds max提供了各种光照明效果,用户可以用3ds max提供的各种灯

光去模拟现实生活中的灯光效果。一般情况下,室外建筑效果图由于其照明依靠日光,因此光照较单一,而室内效果图就打不相同了,其光源非常的复杂,光源效果不仅和光源的强弱有关,而且与光源位置有关。当在场景中设置灯光后,物体的形状、颜色不仅取决于材质,也同样取决于灯光,因此在调整灯光时往往需要不断地调整材质的颜色以及灯光参数,使两者相互协调。无论室内还是室外,照 系统 存储 不论添加怎样的配景和处理怎样的色调,在任何情况下,都应突出场景主体,而不 可喧宾夺主。

《手绘效果图》教学大纲

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲 (总课时 72 学时) 课程名称:《手绘效果图表现技法》课程编号: 课程类别:职业能力课适用专业:装饰艺术设计专业 先修课程:《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》 后续课程:《室内设计原理》、《室内陈设设计》、《家居空间设计》 总学时:72学时 执笔人:审核人: 一、课程性质与作用 (一)课程性质与作用 《手绘效果图表现技法》是装饰艺术设计专业的基础应用课程之一。它是连接设计者设计构思与最后设计方案的桥梁,在整个室内设计流程中占据了很重要的地位。《手绘效果图表现技法》是以教师讲解辅导,学生手绘练习为主的课程,将理论课内容实践化,从而在理论与实践上完整的掌握本课程的教学内容。 通过对《手绘效果图表现技法》的学习和研究,可以让学生更加直观的掌握对室内各空间形体的具象化认识。也是训练学生快速表达自己设计思维的一种手绘训练。同时还要求学生掌握多种绘图的方法,培养他们的手绘能力。 本课程授课周期为9周,共72学时,《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》为前续课程,《室内设计原理》、《家居空间设计》为后续课程。 (二)课程设计思路 模仿实践——讲授理论——模仿实践——讲授理论——创作实践 手绘效果图表现是专门针对艺术学院各个专业学生开设的一门职业核心技能课。主要目的针对环境艺术设计专业奠定必要的造型表现基础。学习效果图手绘表现的基本理论知识与表现规律,练习并探索效果图手绘表现方法和技巧,为以后的环境艺术设计及设计图纸的表现打下良好的基础。培养目标是具有一定审美品位,较好的艺术设计创新意识与造型表现基础,同时具有设计徒手表现能力的人才。 课程可以培养学生的图象记忆能力、图纸表现能力,引导学生通过效果图手绘表现进入设计领域这样的一个过程,并且具备表现能力,促进学生职业素质的养成。本课程课堂

手绘效果图表现技法教案

手绘效果图表现技法教案

一、教学目的: 手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节,效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁,同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。所以,要让艺术专业的学生如何画好效果图表现,如何准确的快速的表达设计意图,是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。 二、教学要求: 通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务,掌握徒手画表现的重要性,提高同学们的动手能力和审美眼光,使手绘效果图富有良好品质,达到艺术和技术的完美统一。作业一律采用手绘,表现工具不限,要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段,在辅导过程中随时给予学生示范,启发性地给予学生更广阔的表现思路,引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。 三、教学重难点: 由于课时时间短,下学期还有这门课程的延伸课程。这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。 四、教学方法: 1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。 2、通过范图及示范等手法进行作业辅导 五、教学内容: (一)概述 徒手绘画表现是一种基本功的表现,它就象素描一样,只有把基础打牢,才能使我们的形象思维开阔,才能在设计中得心应手。徒手绘画,主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识,以及对透视学的理解。 徒手绘画表现的分类: 1、慢工表现(细化表现) 特点:费时费力,但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。以喷绘效果图为典型代表。 2、快速表现 特点:能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现,彩铅表现、马克笔表现等为代表。 (二)快速表现的背景理论 1、快速表现的绘图工具: 钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。

3dMAX制作室内效果图步骤

用3DSMAX制作室内效果图的九大步骤 一、读懂设计图纸,搞清设计意图。这不仅是要搞清楚设计方案的空间结构,更重要的是要理解设计者的设计构思和理念,以此来把握好在效果图场景中需要表现的格调和气氛。 二、根据设计图纸进行建模工作。应根据平面图的设计,在场景中建立地面、墙体、吊顶等大体框架,在搭好的框架中加入相机,进一步调整相机的【参数】至满意的角度后,便可在场景中创建其他三维造型和调入家具。 三、将建造的模型按照图纸的要求,在3DSMAX场景中进行移动、旋转、缩放等处理,将这些构件线架整合在一起。 四、将各种建筑构件和造型摆放至合适的位置后,就可以给场景中各种物体赋予材质,同一种材质可赋予多个不同的物体。对各部分构件线架赋材质时,要求整体材质应该有一个主基调色,尽量避免大面积对比色的情况出现。 五、调整场景中的灯光环境,使整个场景物体能表现出比较好的立体感和层次感。制作室内效果图过程中,在场景中添加灯光时,应注意各区内灯光的多少及分布的差异会在场景中产生不同的室内光影效果,所烘托表现的气氛可能会有较大的差异,这时就要特别注意使灯光布局所产生的光影效果和气氛与总体设计不产生矛盾。另外,在调整灯光的【颜色】和【倍增器】时,要注意物体材质的颜色和明亮度也会受其影响而发生改变。 六、适当增加场景中的小品、画饰、花卉、人物等配景,使整个场景显得更为生动逼真。在效果图场景中添加人物另外一个重要目的是为效果图标定一个合理的空间尺度。 七、渲染输出。输出图像的大小要根据图纸大小而定,一般制作效果图图像的分辨率最好不小于120dpi(120像素/英寸) 。 八、在制作效果图的最后,我们可以再为其添加绿化及配景,这个过程我们称之为" 效果图的后期处理",一般需要在photoshp等图像处理软件中进行。在photoshop中进行后期处理。一般需要调整整个画面的基调色、亮度及反差,使画面表现出较好的色感和层次感,添加各种配景使画面显得更为生动,进行适当的光影效果处理,使整个画面呈现出较好的艺术效果。 九、进行打印输出。有条件时,最好进行附膜、装裱等处理,使效果图更具艺术品味。

手绘效果图-课程教案

手绘效果图-课程教案

第一章基本概念及理论 一、效果图的概念及表现意义 (一)基本概念 效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。 (二)效果图表现的意义 效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式,这表现在很多方面。 1、首先,效果图传达设计的宗旨,反映设计的内涵、合理运用表现技法组织画面,使其体现设计方案意境的表达、空间创造的思想。 2、其次,效果图通过表现技法,将设计作品在二维空间的图纸上三维立体地表达出来,可以很直观地表现设计内容,并且可以顺利地得以实施与制作。 3、此外,设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、用户直接推荐和介绍设计意图,参与工程招标、设计竞赛等活动,具有较强的成果展示作用。 二、效果图学习方法与步骤 (一)基本原则 效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满足人们对于使用功能的要求而服务,更具有客观实用性,而绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更高的要求。 三个基本原则:实用性、科学性、艺术性。 1、实用性 效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提,以便于后期的施工与应用,有很强的实用性,且具有独特的专业特点。 建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料色彩等因素进行详实表现,以利于后期的施工制作。 景观设计表现则要做到设计意图表达准确,功能分布与构造特点表现明确,环境气氛表现充分。

2、科学性 效果图的表现要遵循一定的科学性,严谨地按照透视关系和制图标准起稿,对光影、色彩的处理要依据色彩学理论来操作,在实用功能上要按人体工程学的要求来设计表现,并要像科学家对待科学研究一样认真操作。 对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的水平性、前后空间及光线的矛盾性也应遵循科学规律去表现。 在环境、景观表现中,对于城市道路、绿化方式、建筑排列等,都应科学地布局,不能违背设计规律。 3、艺术性 效果图是后期指导产品制作施工的有效蓝图,所以形式一般较为规矩周正。在表现当中,成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为其设计平添不少风采,增加效果图的艺术感染力。在表现过程中,既要如实反映设计内容的真实实用性,又要合理地适度夸张、概括与取舍,运用素描色彩关系、构图美学原理来营造画面气氛,增强艺术表现效果。 设计特点及表现形式体现出的艺术性的高低,取决于设计者本人的艺术涵养的高低,所以要注重自身的美术绘画基本功训练,以充分展示设计者的个性,在将其融入到设计作品当中,同时,还要不断提高自己的审美意识。 严谨规范的制图才能有效地表现作品的实用性。 精细准确的透视才能逼真地表现作品的科学性。 协调完美的色彩才能充分地体现作品的艺术性。 (二)学习方法 效果图表现是一门多学科综合运用的课程。该课程的学习不仅需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力、了解形式美的基本法则、具备一定的标准制图能力,还需要掌握市场前沿动态,时刻引领设计表现新潮流,与时俱进。 该课程属于实践性较强的课程,仅依据基本理论、技法要领进行一般性的练习是不够的,表现技能的提高并不能在短期内实现。如果想得心应手地把设计作品完整、自信地表达出来,需要做到“三勤”:眼勤、手勤、脑勤。 1、眼勤

室内效果图表现技法复习资料

室内效果图表现技法题库一 单项选择题(将你认为正确答案的字母代号填在括号内。) 1.一点透视最早的发现者是( D ) A. 柯布西埃 B. 皮拉内西 C. 米开朗琪罗 D. 莱昂纳多·达·芬奇 2. 17世纪的( C)建筑时期,图像的表现偏离了文艺复兴时期的庄重典雅与和谐,而是呈现出一种极度奢华的状态。 C. 巴洛克和洛可可 3. 公元1世纪罗马工程师马可·维特鲁威(Marcus Vitruvius)在《建筑十书》中将(B )概括为透视方法的一种,与()()共同构成了制图的三大表现方法。 B. 布景法、平面图、立面图 4. 手绘表达图像可分为( D ) D. 直观性图像表达、思维性图像表达、交流性图像表达 5. 隋唐时期的图像作品如敦煌壁画中延续了( A ) A. 斜面平行法 6. 直观表达图像三大类型主要分为(C ) C. 平面图、透视图、轴测图 7.包豪斯反对的是( B ) B. 反对艺术学院古老的教育体制 8.在餐饮空间的表现中,视点的经验高度为( A )左右,低于人的一般视点高度,这样是为了便于刻画天花板及立面的设计而减少因重复刻画样式统一的桌椅而带来的麻烦。 A. 1.2米 9.( C )透视学迎来其发展的黄金时期。 A. 公元13世纪 B. 公元17世纪 C. 公元15世纪 D. 公元19世纪 10.景观表现中透视点大多高于人的一般视点高度,以( B )为宜,因为此种透视点能充分地反映景观中各种景物前后之间的关系,但又不是十分脱离人的习惯视点。 A.1.5至2.0米 B. 2.0至2.5米 C.2.5至3.5米 D.4.5至5.5米 11.宋代( A )是由官方颁布的一套适用于估算工程用料的预算定额标准,浓缩了中国木构架建筑营造的高超技巧,体现了唐宋以来经济高度发展对建筑营造工程的深度影响。 A.《营造法式》 B.《元祐法式》 C.《万有文库》 D.《法式》12.( B )盛行于16世纪晚期,装饰风格繁琐奢华,画面中的物品从材质到光影都追求真实,体现了上等阶层奢侈浮华的生活状态。 A.巴洛克风格 B.维多利亚风格 C.洛可可风格 D.荷兰风格派 13.思维性图像表达的作用包括( A ) A.模拟、编辑、图解 14.真正科学严谨的透视法则的出现是在( B )时期 B.意大利文艺复兴时期 二、判断题(判断正误、正确的在题后括号内划√,反之划×。) 1.西方的美学思考是建立在“本于物”的基础之上。(√) 2.麦克笔适用于表现自然一些的材料,如石材、砖、木材等等。(×) 3.作为一名立志于建筑表现的设计师而言,养成一种对周围城市环境有意识观察与思考的能力是必需的。(×) 4.住宅类建筑多形体现代,科技感较强,适合在晴朗、阳光灿烂的都市环境中。(×) 5.建筑的手绘表现技法注重的并不是逼真的细节,而是整体氛围的感染力。(√) 6.手绘所表达的图像是客观景象与作者心中所想的结合体。(√) 7.真正严谨的透视法则,在中世纪法国歌特时期悄然出现。(×) 8.顾恺之的《洛神赋图》中可以清晰的看到“正面平行法”的应用。(× 9.中国的美学思考从“本于心”出发,强调通过作品体现创作者的心境和对环境的感受。(√) 10.铅笔和彩色铅笔适用于表现自然一些的材料,如石材、砖、木材等等。(√) 11.办公类建筑形体浑厚,气质沉稳、大气,表现时可以选择大雨滂沱、深秋的黄昏、雨后初晴等较为特别的天气。(×) 12.感官无法思考,理解无法看到,只有两者联合才能产生知识。(√) 13.真正严谨的透视法则,在中世纪法国歌特时期悄然出现。(×) 14.设计表达“作为图像”可以分为:直观性图像表达、思维性图像表达、交流性图像表达。(√) 15.表现图中各要素之间的关系是客观事物的主观认识之后的图像化。(√) 16.西方的美学思考是建立在“本于心”的基础之上。(×) 17.真正严谨的透视法则,在意大利文艺复兴时期时期悄然出现。(√) 18.铅笔作为表现力最丰富的工具适用于多种材料的质感表现。(√) 19.表现图是一种在纸面上表现三位乃至四维空间的图像。(√) 20.感官无法思考,理解无法看到,因此二者是独立存在的。(×) 21.设计师要面对设计图像的可控性和实体的不可控因素。(√)

【某项目】效果图制作流程经验分享

上海骄安建筑设计有限公司 【某项目】项目家配图,效果图制作流程

公司简介 上海骄安建筑设计有限公司下设效果图制作部,数码图文快印部!专业从事:建筑室内、室外效果图制作,景观园林效果图制作,市政道路桥梁效果图制作,建筑多媒体,三维动画制作,建筑图文快印输出等内容。 效果图制作部在建筑效果图行业内我们的愿望是成为新媒体环境中可以提供一站式服务的先锋,为我们客户提供整合互动多媒体和传统新媒介的咨询,调研,策划,创意设计服务,并凭借我们多年的经验及娴熟的技法,协助客户表达卓越的建筑设计思想。通过多年积累实践经验,总结出只有诚信服务,严格把握好质量,才能立足于市场。效果图技术部在职人员有40---50人左右,其中制图技术员40余人。根据市场所需和员工技能特长分2个组,为建筑组和非建筑组。建筑组主要以建筑效果图为主,非建筑组以景观园林效果图,道桥室内效果图为主。公司从事效果图行业有18年之久,员工年龄和工龄层次分明,三十岁以上的有12人左右,为技术骨干,工龄也达到10年之久,二十至三十岁之间员工为多,是公司创造力和活力阶层,也是生产力的保证。公司也注重培养新人,在招聘时发掘可塑造之人。效果图业务部10人左右,为公司持续经营的保证!公司办公场所有300多平方,公司电脑设备为适应客户之所需不断更新中。 骄安设计一直秉承“以人才和技术为基础,创造最佳作品和服务”的企业宗旨,用认真主动的服务与不断创新的产品,“帮助客户超越竞争对手”获得成功,并希望每一个项目的完成是骄安设计与您长久合作的开始。 公司部分客户如下: 上海华东电力设计有限公司 上海市政工程设计研究院 中国建筑设计研究院上海分院 中船第九设计研究院有限公司 上海高等教育建筑设计研究院 上海广亩景观设计咨询有限公司 上海申马景观设计有限公司 上海华汇园林景观设计有限公司 上海市政工程规划设计研究院 上海勘察设计研究院有限公司 上海派尼欧旅游景观设计有限公司 凯帝捷建筑设计咨询(上海)有限公司等………………………………………中海发展(苏州)有限公司 中海发展(宁波)有限公司 中海发展(无锡)有限公司 中海发展(上海)有限公司 苏州凯润置业有限公司 宁波市梅山美的房地产发展有限公司苏州弘阳房地产开发有限公司 远洋地产(上海)有限公司 无锡万达城投资有限公司 万达地产(金山)有限公司 冠泉置业(宁波)有限公司 山东瑞联房地产开发有限公司

手绘效果图教学大纲

手绘效果图教学大纲

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲 一、课程编码及课程名称 课程编码: 课程名称:《手绘效果图表现技法》 二、学时及学分 总学时数:32 ,其中讲授学时:16 ,实践(实验、实训)学时:16 。学分:2 三、适用专业及开设学期 适用专业:建筑学(本科)开设学期:第3学期 四、课程性质、目标和任务 《手绘效果图表现技法》是设计师用来表达设计意图的方法,它既是一种语言,又是设计的组成部分,学习手绘效果图,能提高设计方案的速度和增强表达设计的能力。本课程是在建筑美术课程的基础上开设的一门专业课。它的目的是教授室外和室内建筑设计效果图的各种表现技法,并通过教学活动,进一步提高学生的建筑艺术审美能力、创意思维能力和独立工作能力。课程任务是通过本课程的学习,让学生掌握表达设计的能力,掌握效果的的画法。 五、教学内容和基本要求 在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生个 性设计的发展,培养学生谦虚、好学的能力,培养学生勤于思考、做事认真的良好作风,培养学生良好的职业

道德,培养学生具有良好的自学能力。 提高学生职业岗位适应能力,培养学生的创新精神,提高学生的审美能力,熟练掌握效果图的各种表现技法,能够灵活应对一些突发情况(如客户临时改变方案和要求),能分析、制作各类不同功能的室内外效果图及能设计常见的效果图,通过“理论—实训—设计”教学模式的实施,掌握效果图制作整个流程。 六、课程教学内容 第一部分手绘技法和意义(2学时) (一)本章教学目的和要求 手绘效果图介绍: 掌握建筑画艺术表现的重要意义,建筑画的特性和作用,理解建筑画的分类和特点。 (二)教学内容 工具的了解和使用 1.了解手绘效果图的特点及其在设计工作中的实用价值。 2.手绘效果图常用工具的了解以及使用方法的介绍 (三)重点与难点 重点:铅笔线条训练 难点:钢笔线条练习,靠尺、底纹笔的应用,针管笔应用的练习 作业要求:

手绘效果图_课程教案说课讲解

第一章基本概念及理论 一、效果图的概念及表现意义 (一)基本概念 效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。 (二)效果图表现的意义 效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式,这表现在很多方面。 1、首先,效果图传达设计的宗旨,反映设计的内涵、合理运用表现技法组织画面,使其体现设计方案意境的表达、空间创造的思想。 2、其次,效果图通过表现技法,将设计作品在二维空间的图纸上三维立体地表达出来,可以很直观地表现设计内容,并且可以顺利地得以实施与制作。 3、此外,设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、用户直接推荐和介绍设计意图,参与工程招标、设计竞赛等活动,具有较强的成果展示作用。 二、效果图学习方法与步骤 (一)基本原则 效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满足人们对于使用功能的要求而服务,更具有客观实用性,而绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更高的要求。 三个基本原则:实用性、科学性、艺术性。 1、实用性 效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提,以便于后期的施工与应用,有很强的实用性,且具有独特的专业特点。 建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料色彩等因素进行详实表现,以利于后期的施工制作。 景观设计表现则要做到设计意图表达准确,功能分布与构造特点表现明确,环境气氛表现充分。

2、科学性 效果图的表现要遵循一定的科学性,严谨地按照透视关系和制图标准起稿,对光影、色彩的处理要依据色彩学理论来操作,在实用功能上要按人体工程学的要求来设计表现,并要像科学家对待科学研究一样认真操作。 对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的水平性、前后空间及光线的矛盾性也应遵循科学规律去表现。 在环境、景观表现中,对于城市道路、绿化方式、建筑排列等,都应科学地布局,不能违背设计规律。 3、艺术性 效果图是后期指导产品制作施工的有效蓝图,所以形式一般较为规矩周正。在表现当中,成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为其设计平添不少风采,增加效果图的艺术感染力。在表现过程中,既要如实反映设计内容的真实实用性,又要合理地适度夸张、概括与取舍,运用素描色彩关系、构图美学原理来营造画面气氛,增强艺术表现效果。 设计特点及表现形式体现出的艺术性的高低,取决于设计者本人的艺术涵养的高低,所以要注重自身的美术绘画基本功训练,以充分展示设计者的个性,在将其融入到设计作品当中,同时,还要不断提高自己的审美意识。 严谨规范的制图才能有效地表现作品的实用性。 精细准确的透视才能逼真地表现作品的科学性。 协调完美的色彩才能充分地体现作品的艺术性。 (二)学习方法 效果图表现是一门多学科综合运用的课程。该课程的学习不仅需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力、了解形式美的基本法则、具备一定的标准制图能力,还需要掌握市场前沿动态,时刻引领设计表现新潮流,与时俱进。 该课程属于实践性较强的课程,仅依据基本理论、技法要领进行一般性的练习是不够的,表现技能的提高并不能在短期内实现。如果想得心应手地把设计作品完整、自信地表达出来,需要做到“三勤”:眼勤、手勤、脑勤。 1、眼勤

效果图表现技法教学大纲

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲 一、课程教学目标 知识目标:本课程是专业技能必修课,通过此课程教学,使学生对效果图表现有明确的认识,掌握各种绘画表现技法,从感性到理性的提炼,运用色彩的设计规律,概括出适应效果图表现特有的表达语汇。达到可以很好的绘制出各类空间效果图的水平。 能力目标:使学生掌握对各种材质和家居陈设的认知,加强简明、快捷创意表现方法的训练,并强调表现效果艺术感染力。引导学生对建筑与室内空间的综合研究,以之训练对室内外空间的表达与研究能力。 素质目标:通过多媒体教学、教师示范、课内实践等环节,培养学生动手能力、迎难而上、坚持不懈的毅力;通过课内实训、课下练习,培养学生的组织纪律性和刻苦、敬业精神。 二、课程设置说明 该课程总学时34课时,其中理论教学占17课时,实践教学占17课时,采取理论与实践相结合的教学方式。效果图绘制是作为一名设计师的必备技能,是室内、外设计中的重要组成元素,是环境设计专业必须学习的专业技能。效果图是通过各种技法集中训练来表达设计意图、创意及情感的重要手段,通过此课程学习是对学生在专业技能方面的一个深化提高。 三、课程性质 《手绘效果图表现技法》适用于装潢艺术设计专业,是专业技能课程,为必修课。 四、教学内容、基本要求和学时分配 第7章透视原理 (一)教学内容 1、透视基本原理 2、选用透视种类的原则

3、空间透视原理 4、透视的应用 (二)教学基本要求 1、熟练掌握常用透视图绘制。 2、很好的选择透视种类,并进行应用。第8章室内局部手绘 (一)教学内容 1、浴室内局部 2、客厅局部效果 3、餐厅效果 4、背景墙手绘效果 5、会客区局部效果 6、卧室局部效果 (二)教学基本要求 1、很好的进行室内个区域设计表现。 2、熟练掌握室内个局部绘制。 第9章室内设计手绘 (一)教学内容 1、室内手绘表现要点 2、室内手绘表现步骤及方法 3、客厅效果 4、卧室效果表现 5、卫生间效果 (二)教学基本要求

PS做规划总平图及效果图的方法及步骤

Ps在规划总平图(建筑总平图)、透视图中的运用 在电脑制作的建筑以及规划表现效果图的后期,ps在图片的合成和局部的处理上是个必不可少的工具。学习前大家要先找本基本ps的书籍,熟悉各个键的使用方法,再进行如下学习。 1.首先讲解的是规划总平图(建筑总平图)的ps制作技法: 1.如图1所示,该小区的总平图在cad中完成了后就应该导入ps进行上色方面 的处理了。要说明的是,在cad中导出exp格式文件是比较好在ps进行上色的。图1 2.种树。现在开始栽树。需要说明的是,通常最后种树比较好,因为树木通常 是位图导入,大量的复制会占用机器的存。这幅图例外,先种树,是因为这图既要表现建筑又要表现绿化和景观。先种树可以定下整个图的整体颜色倾

向,基调。先种树,大小植物,再调他们的色彩倾向,你认为应该调什么色调完全凭个人的感觉。这图定的基调是偏黄绿色调的暖灰。 3.接着做道路和铺装。 选取区域(蚂蚁线)的时候可以用各种选择工具(魔法棒、钢笔、滤镜),不要拘泥于一种工具。填色后调颜色,要和树木色彩协调。注意道路的颜色一定不要用纯灰色的,尽量做成冷灰或暖灰,这里做成偏黄绿色色调。

4接着做基础设施和地面小装饰,如停车场,沟,支架,彩色钢板等,然后调色,和整体色彩要协调。

5.接着做主体建筑和山包。主体建筑的色彩一很重要,调的时候一定要谨慎,不要和主体色彩有强烈的对比。通常小的地形起伏叫山包,大的地形起伏叫地形.目前无论是建筑设计与规划还是景观规划都似乎注重地形的表现,它已经越来越引人重视了。而在渲染表现公司,更习惯称它为山包。

6.将绿地植物等用模糊(加深)工具进行一下明暗的处理。大功告成!这样基本上就算成功了。大家可以再根据自己的喜好进行细节的调整,小区规划的总平图就这样完成了。建筑总平图的做法类似。 2.接着讲解的是效果图后期如何运用ps进行处理:(以本人小区入口处透视为 列子介绍) 1.首先是在stechup建好要表达的部分的模型,选好人视点角度后将模型在文 件/导出中导成3ds格式文件,一边之后在3d max中贴材质、布光以及渲染的使用。(偷懒小技巧:模型中我制作了一栋建筑,最后可以利用ps的crtl t 技术进行透视上的复制变换以节约画图时间)(如下图所示)

浅谈室内设计手绘效果图教学

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/458531137.html, 浅谈室内设计手绘效果图教学 作者:任远 来源:《文艺生活·文艺理论》2011年第10期 摘要:在当今,手绘效果图是环艺设计的重要组成部分,非常重要。建筑草图、设计草图的产生与发展,完全是出于设计本身的需要。对于设计教育来说,如何教好效果图表现这门课,将成为摆在设计教育工作者的重要课题。手绘是用尺规等绘图工具和水彩、马克笔等上色工具去画出设计方案。给学生传授学习经验,激发学生的学习兴趣,教会学生如何去自学手绘效果图是非常重要的。 关键词:手绘效果图;绘画;激发兴趣;理论修养 中图分类号:J04文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)29-0101-01 一、室内设计手绘效果图的概念及其重要性 室内设计手绘效果图是设计者表达设计方案的重要手段,在学生学习好透视的基础之上,绘图的工具分为好多类型,最为常见的有水彩表现效果图、马克笔表现效果图、彩色铅笔表现效果图等。以上的这些表现方法是我们当前社会上用的最多的,在中国的高校中使用也比较平凡。 在没有大量使用计算机作图的时代,手绘是表达设计方案的唯一途径,在当时手绘的表现更加多样,而现在,手绘的方法用在一些较高品位的设计上,它也作为电脑效果图作图的基础,并且是高校环艺设计学生的重要内容。手绘的能力体现出学生的艺术修养,也体现出学生的表现能力。如果一个设计者不会用手绘的方法去表现设计方案,那么将在以后的设计工作中有很大障碍。在课堂上,作为老师应该自己学习好一点透视、两点透视的知识,掌握透视的规律,更重要的是:要认真的总结各种透视的规律在那,如果有学生问到一点透视的规律时,应该明确的告诉学生,所有的水平线都还是水平的,所有的垂直的线都还是垂直于水平线的,所有的纵深线都消失于灭点。老师上课以前要将学生要学的知识认真的准备,以及与画效果图的相关知识好好的准备,只有这样才有上好这门课的可能。 二、效果图教学的过程 在课堂上开展手绘效果图的教学,开始一定要先打轮廓,我们知道,良好的开端,是成功的一半,只有将轮廓打好了,才能有目的,有步骤的上颜色,画颜色的时候才能让学生信心百倍,说起信心,有的人觉得无所谓,画效果图不就是一门技术吗,其实不然,作画时人的心态十分重要,只有有信心了,才能注意力高度集中的去画,才能不断地解决画画中的问题,在画效果图的过程中不断地调整画面的关系最终完成一张完整的作品。那么究竟怎样打轮廓哪?

(完整word版)ps室内效果图后期处理的详细步骤

1.打开渲染好的图象. 2.调整一下饱和度 3.调整色阶 4.调整色彩平衡 5.复制一个背景层 6..在新复制的图层调整亮度对比度 7..将新图层指定为柔光 8.设置不透明度为40% 9.拼合图层 10.再复制一个背景层 11.在新复制的图层使用高斯模糊,指定像素为7 12.将新图层指定为屏幕模式 13.设置透明度为60% 14.再次拼合图层 15,将图象转换为LAD模式 16.在通道L进行USM锐化,锐化数量为150,,其它各为.1 ... 2.... 17.在A通道使用高斯模糊,半径为1 18.在通道D也进行高斯模糊,半径为1 19.最后将图象还原为RGB模式 20.最后的效果 . . 我一点一点来讲一下自己的ps过程,相信很多人对渲染过的图在修图方面是个空白在这我也纠正一些人的ps技法 纵观上图,不难看出毛病有以下几点: 1\画面偏灰 2\墙面看起来灰,不白 3\筒灯处理简单,不符合现实物理现象

4\电视墙正面是偏黄的射灯.在墙上灯光色本意是偏红偏黄的色调,现在白灰 5\墙面石漆墙凹凸不明显 首先解决 1\画面偏灰 画面偏灰这个可以说是很多人遇到的难题,当然这同个人操纵软件也有直接关系每个软件对渲图中的图片过滤值要求不径相同,这个不是我们要讨论的重点我们知道灰是一种明暗关系,它的出现直接影响画面的色纯度,那么提高画面的明暗关系是我第一步要做的 我们可以用ps做一个试验,在ps中画一个如图的红蓝各半图片 上面的图我们在ps中新建一个层并用线性过渡改变透明度44%不难看出,色彩的纯度降低,纯度的降低直接影响明暗关系 首先我们来ps中将这种明暗关系确立出来 我们知道不同的色调之间也存在着对比度,这是人的感官所决定的 调整对比度不失一种解决办法 先本人建议大家在原有毛坯图的基础上复制一个同样的图.为什么这么做?因为我们在用3d软件的时候,由于或者别的原因做的图有灯光有暴图的,或者我们的毛坯图的照度刚刚好,不需要太多的调整,而对比度的调整有提亮的作用如果在一个层上调整,可能暴光的地方更暴 ps的自动对比度(快键:Ctrl+shift+Alt+L)有一个好处就是,在对比后整个画面的色调不会改变,不会发生色相上的偏差

制作室外效果图的一般流程

制作室外效果图的一般流程 一、建模阶段: 在这个阶段,要根据建筑的平面图和立面图,在3DS MAX中制作建筑的三维模型,这是效果图制作的基础阶段,材质的制作、相机及灯光的设臵都是在这个基础上进行的。如果制作的模型有问题,那么后面的步骤就无从谈起了。 使用3D制作建筑模型的基本思想是由整体至局部,逐步细化。制作者需要在动手之前做到心中有数,能够氢一个建筑划分为多个相对独立的部分。然后分析每一个部分,关逐步细化。最终可以细化到某个基本的几何体,而这个几何体可以通过3D直接创建生成,或是通过进一步修改处理即可完成所需要的造型。当然,在刻画第一个细节的同时,又要考虑到整体的构图。完美的局部加上协调的整体效果,才能得到令人满意的最终效果。 在这个工作阶段中,有两个主要的原则,一是“精确”。制作效果图就是为了能够真实、生动的展示建筑的结构和质地,全面地表现建筑设计者的设计理念和意图,而精确的模型是一切的基础;二是“远粗近细、不见不建”,所谓的远粗近细,是指距离观察点远的造型可以制作得粗糙一些,距离近的造型要制作得精细一些。这样既能够满足精度的需要,又可以尽可能的减少造型的面数;“不见不建”是指对于看不见的部分,如建筑背立面、侧立面等模型,可以省略,不制作模型。 二、制作材质阶段 这个阶段的主要任务就是根据工程需要,制作合适的材质并赋给建筑的不同构件。制作真实的材质是一个比较复杂的事情,它不像制作模型那样,可以根据建筑图的数据进行“精确”建模,而只能根据对不同材料质感的理解及个人经验,并结合灯光的设臵,综合考虑、反复调试。 三、相机和灯光的设臵 通过设臵相机,就可以为这个建筑制作一点透视的立面效果图、两点透视的单体效果图或从空中向下俯视的鸟瞰效果图。 3D中的相机与现实生活中使用的照相机十分接近,都是通过高速相机的镜头尺寸和视野来确定观察的透视关系。如果想要夸张地表现场景的景深,可以先用较小的镜头尺寸;如果想对场景中的某一对象进行特写,可能选用较大的镜头尺寸。而根据相机与建筑主体的位臵关系,可以产生三种不同的透视类型:一是一点透视,指的是相机平行于地面并且垂直于建筑主体,这种透视关系常用

手绘效果图技巧及步骤

手绘效果图技巧及步骤 一、在设计构思成熟后,用铅笔起搞,把每一部分结构都表现到位。 二、在用黑勾线笔描绘前,要清楚准备把哪一部分作为重点表现,然后从这一部分着手刻画,同时把物体的受光、暗部、质感表现出来。 注意:大的结构线可以借助于工具,小的结构线尽量直接勾画,特别是沙发,地毯等丝织物,这样可以避免画面的呆板。 三、视觉重心刻画完后,开始拉伸空间,虚化远景及其它位置,完成后,把配景及小饰品点缀到位,进一步调整画面的线和面,打破画面生硬感觉。 注意:平时要注意饰品素材的收集,根据不同风格的空间放入不同造型的饰品。以上是黑白稿的绘图过程,这个过程应注意五点: 1、物体的透视和比例关系要准确。 2、点的巧妙运用,能增加物体的质感和画面的动感。 如:丝织物、玻璃、石材等,都可以靠点来加强质感。(以面的作品中都可以感受到) 3、在运线的过程中要注意力度,一般在起笔和收笔时的力度要大,在中间运行过程中,力度要轻一点,这样的线有力度有飘逸感。 4、注意物体明暗面的刻画,增强物体的立体感。如果着色的话立体感和光影变化可以刻的弱一点,反之立体感要强一点。 5、在黑白稿中,物体的质感同样非常重要,所以要把物体的肌理、纹路表现出来。 四、先考虑画面整体色调,再考虑局部色彩对比,甚至整体笔触的运用和细部笔触的变化。做到心中有数再动手,详细刻画,注意物体的质感表现,光影表现。还有笔触的变化,不要平涂,由浅到深刻画,注意虚实变化,尽量不让色彩渗出物体轮廓线。 五、整体铺开润色,运用灵活的笔触,这里要提到的一点是彩铅,彩铅能这整个画面的协调都起到一个很大的作用,包括远景的刻画,特殊的刻画。 六、调整画面平衡度和疏密关系,注意物体色彩的变化,把环境色彩考虑进去,进一步加强因着色而模糊的结构线,用修正液修改错误的结构线和渗出轮廓的色彩,同时提亮物体的高光点和光源的发光点。 -------------------------------------------------------------- 手绘经验谈:怎样画产品草图 相信大家看过很多国外高手绘画的草图,他们以线条优美流畅取胜!其实,草图画的好不好最主要的看线条的曲直度。大多数人之所画不好其实也就是线条不流畅,重复笔画太多,线条不直,或不圆滑的弯曲度。一般画着画着线条就开始粗了。就不自然了,这些最主要的问

流程图的制作模板

流程图的制作

在日常的很多实际任务中, 我们可能需要表示某个工作的过程或流程。有些工作的过程比较复杂, 如果你仅仅用文字表示, 一般是很难描述清楚的。与此同时, 听者也难于搞懂, 在这种情况下, 最好的方式就是绘制工作流程图, 图形的直观性会让双方都大大获益。 笔者曾经介绍过用MS VISIO 制作工作流程图的方法, 可是很多朋友反映自己的电脑上并没有安装VISIO, 而且对VISIO还有种陌生感。为了便于更多的朋友轻松地制作工作流程图, 下面我们介绍利用Word制作漂亮工作流程图的方法。 任务要求: 这里我们还是以制作毕业论文写作流程图为例, 该工作流程图表示的是数理信息学院毕业生毕业论文的制作过程。 步骤一: 页面和段落的设置 步骤二: 制作流程图的标题 步骤三: 绘制流程图框架 步骤四: 流程图的对齐与修饰 步骤五: 添加连接箭头 步骤六: 添加折线连接符和说明性文字 为了让朋友们对制作目标有个大概的了解, 下面先来看一下完成后的效果图(图 1)。

为了提高工作流程图的制作效率, 在具体制作之前应该先在头脑中构思一下流程图的大概效果, 最好能够在稿纸上把效果图画出来, 这往往比边想边做要快很多。 在纸上画好草图之后, 我们就能够打开Word 进行具体的制作了, 本例的操作是在Word 中进行的, 使用Word其它版本的朋友能够参照进行。 步骤一: 页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间, 我们先来设置一下页面。 1.启动Word , 打开一个空白文档, 并切换到页面视图。选择菜单”文件→页面设置”命令, 打开”页面设置”对话框, 在”页边距”选项卡中, 设置上下边距为”1厘米”, 左右边距为”2厘米”(图 2), 完成后单击”确定”按钮。 2.由于后面要在自选图形中输入文字, 为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中, 这里顺便设置一下段前距。选择菜单”格式→段落”命令, 打开”段落”对话框, 在”缩进和间距”选项卡中设置段前间距为”1行”, 完成后单击”确定”(图 3)。

手绘效果图表现技法教案

手绘效果图表现技法教案一、教学目的:

手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节,效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁,同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。所以,要让艺术专业的学生如何画好效果图表现,如何准确的快速的表达设计意图,是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。 二、教学要求: 通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务,掌握徒手画表现的重要性,提高同学们的动手能力和审美眼光,使手绘效果图富有良好品质,达到艺术和技术的完美统一。作业一律采用手绘,表现工具不限,要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段,在辅导过程中随时给予学生示范,启发性地给予学生更广阔的表现思路,引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。 三、教学重难点: 由于课时时间短,下学期还有这门课程的延伸课程。这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。 四、教学方法: 1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。 2、通过范图及示范等手法进行作业辅导 五、教学内容: (一)概述 徒手绘画表现是一种基本功的表现,它就象素描一样,只有把基础打牢,才能使我们的形象思维开阔,才能在设计中得心应手。徒手绘画,主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识,以及对透视学的理解。 徒手绘画表现的分类: 1、慢工表现(细化表现) 特点:费时费力,但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。以喷绘效果图为典型代表。 2、快速表现 特点:能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现,彩铅表现、马克笔表现等为代表。 (二)快速表现的背景理论 1、快速表现的绘图工具: 钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。 钢笔:墨色钢笔线条对比强烈,粗细控制得当,运用的点、线可以表现各种材质。

效果图表现技法自学考试大纲

效果图表现技法自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试院 二OO六年十一月 [01150] 自学用书:《环境艺术设计表现入门》,吴晓淇梁宇俞小雪张天臻编著, 中国美术学院出版社,2005。 《钢笔线描及淡彩技法》,吴晓淇梁宇俞小雪张天臻编著, 中国美术学院出版社,2005。 《水彩渲染及相关表现技法》,吴晓淇梁宇俞小雪张天臻编著, 中国美术学院出版社,2005。 Ⅰ课程性质与设置目的 “表现图技法”是浙江省高等教育自学考试室内设计专业(专科)的必考课。该课程作为室内设计专业重要专业课之一,旨在让学生掌握各种室内效果图的表现技法,共有6个学分。在自学过程中,应注意美术基础、设计及透视制图这三个根本要素的结合运用。本课程主要要求学生掌握室内外效果图的透视制图及各种不同的表现技法等使学生能够顺利从事室内外设计工作所必需的内容。 Ⅱ课程内容与考核目标 《环境艺术设计表现入门》 第一章,第二章不作考试要求 第三章建筑制图与识图 第一节建筑制图 (一)建筑工程图纸(识记) (二)建筑测绘(理解) 第二节建筑透视 (一)平面投形法(建筑师法)(简单运用)

(二)量点法作透视(简单运用) 第四章表现图基础 第一节工具准备(识记) 第二节素描基础 (一)素描认识(不作考试要求) (二)观察与训练(简单运用) 第三节色彩基础(不作考试要求) (一)色彩认识 (二)观察与训练(简单运用) 第四节综合快速表现 (一)快速表现方法(综合应用) (二)快速表现的步骤(综合应用) (三)快速表现图实例(综合应用) 《钢笔线描及淡彩技法》 第一章概说 第一节什么是硬笔线描表现图(也称建筑效果图)(识记) 第二节硬笔线描表现图的种类(识记) 第三节硬笔线描表现图的意图和作用(识记) 第四节硬笔线描表现图的应用和发展简介(识记) 第五节我国硬笔线描表现图的发展(识记) 第二章硬笔线描表现图的分类、表现工具与技法第一节硬笔线描表现图的分类 (一)根据不同的表现对象分类(识记) (二)根据风格形式分类(识记) (三)按工具材料和只要表现手法分类(识记)

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