2016长春版小学语文三年级上册全册随堂练习题

第一单元

秋天来了

第一课时

一、扩词

爽（）（）（）

落（）（）（）

染（）（）（）

骑（）（）（）

二、多音字注音组词

落——（）——（）露——（）——（）

三、按课文填空

（）凉爽的风来了

（）洁白的云来了

（）落叶来了

（）秋歌来了

第二课时

一、选字填空组成词语

彩采色（）神（）风（）（）虹长常经（）（）远（）跑（）识愿怨心（）（）望恩（）（）恨牙芽豆（）（）齿（）膏发（）

二、快乐结对

金黄的笑脸

凉爽的田野

神奇的棉花

天蓝的葡萄

丰收的大海

雪白的宝瓶

紫红的秋天

秋天的味道

第一课时

一、我有火眼金睛（区别字组词）

存（）季（）翻（）

在（）李（）番（）

二、照样子写

勿——忽（忽然）及——（）（）（）——（）（）逗——豆（豆角）净——（）（）（）——（）（）凉——掠（掠夺）难——（）（）（）——（）（）三、词语接龙

迫不及待—（）—（）—（）—（）

保存—（）—（）—（）—（）

收获—（）—（）—（）—（）

第二课时

一、补充词语

迫（）（）待（）清目（）

（）（）一振硕大（）（）

二、我会填

神奇的（）（）凉爽的（）（）

洁白的（）（）收获的（）（）

（）的滋味（）的田野

（）的颜色（）的秋香

我们去听秋的声音

第一课时

一、形近字对对碰

暖（）掠（）离（）宁（）缓（）凉（）篱（）咛（）二、快乐找一找（把不是同类的词划掉）

梅花荷花鲜花茶花

燕子麻雀天鹅鸭子

文具钢笔尺子橡皮

四、我会填

1、“暖”的音序字母是（），音节是（）

2、“咛”的部首是（），去掉部首再查（）

3、“掠”字是（）结构，第二笔是（）

4、“雁”字展笔顺——————————————————

第二课时

一、照样子写一写

一排排——————————————————

刷刷——————————————————

牙刷——刷牙（）——（）（）——（）

二、填上恰当的词语

一片片（）一排排（）

一阵阵（）一棵棵（）

一声声（）一只只（）

一串串（）一场场（）

第二单元汉字家园

2—1

第一课时

一、辨字组词。

荔（）何（）蒜（）薯（）

茄（）荷（）示（）暑（）

二、我会查字典。

“茄”字按照音序查字法应查大写字母（），再查音节（），

用部首查字法应查（）部，再查（）画。这个字有两种读音人，分别是（）和（）。在词语“茄子”中应该读（）；词语“雪茄”中应该读（）。

三、读下列词语，然后要求归类。

菊花土豆大葱苹果芹菜

串红桃西瓜蒜苗菠萝

花：

水果：

第二课时

一、修改下面的病句。

1、对大象更喜爱了。

2、秋天，校园里的串红花开得真是太十分美了。

二、哪个词不是同类的划掉它。

1、桃花荷花鲜花茶花

2、黄瓜西瓜葡萄苹果

3、菠菜柿子大蒜芦苇

三、在括号里填上合适的数字。

（）鸣惊人（）生有幸（）通（）达

2—2

第一课时

一、形近字辨析。

前（）烹（）炸（）抄（）

煎（）亨（）作（）炒（）

二、照样子，我会写。

烧烧烤我爱吃烧烤的羊肉。

炒

炖

三、找朋友连一连，再写一写。

炒馒头（）煮菜（）

炸菜（）炖面条（）

烙鱼（）熬鸭（）

蒸饼（）烤粥（）

第二课时

一、写出下列字的偏旁并组词。

炖薯

吸纯

二、给多音字注音并组词。

（）（）

调炸

（）（）

三、修改下面的病句。

1、最喜欢跳舞。

2、今天体育课上，各位同学们都很活跃。

四、仿写句子。

1、我学会了炒菜。我学会了（）

2、他是个烹饪能手。他是个（）

3、今天晚饭妈妈煎了两条鱼。今天（）

2—3

第一课时

一、同音字我会写。

jǐ：（）个拥（）（）背

xī ：（）取（）盖（）阳

xiōng ：（）弟（）恶心（）

二、选择正确地读音，连一连。

bìbǎng背弃

bēibāo背包

三、补充词语。

昂（）挺（）（）昏（）涨

（）清（）秀（）酸（）痛

一（）遮天（）有成竹

第二课时

一、选一选，填一填。

参观参加

1、不久以前，我（）了一家青少年科技活动中心。

2我和小红今天要（）下棋比赛。

发现出现

3、屏幕上便会（）一排醒目的文字：“你赢了！”

4、下了几局后，我（）电脑棋手对常规棋路很有办法。

二、把下面每组中不是同一类的词语用“——”标出。

1、铅笔文具钢笔橡皮直尺

2、衣柜方桌板凳家具木床

3、腰胸明肚肠

4、喜鹊黄鹂小鸟乌鸦燕子

三、改变句子中词语的顺序，使句子意思不变。

1、早晨，一群小鸡在院子里捉虫吃。

2、这种设计在桥史上是一个创举。

2—4

第一课时

一、比一比，组成词。

盯（）跳（）漂（）眨（）钉（）桃（）瞟（）泛（）二、把下列词语补充完整。

（）不识（）（）中无（）（）（）暇接怒（）圆（）闭（）养（）（）（）短浅三、组字再组词。

票：（）

（）

乏：（）

（）

第二课时

一、词语接龙。

眨眼——眼神——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）

二、根据意思写词语。

1、（）：形容东西太多，眼睛看不过来。

2、（）：不转眼珠地看，形容注意力集中。

3、（）：形容受惊而愣住的样子。

4、（）：眼光不远，见识不深。形容缺乏远见。

三、选择恰当的词语填空。

瞅瞄盯睁瞧瞟

1、我们射击要（）准靶子。

2、我（）着桌子上的菜直流口水。

3、我（）见我的名字被老师记在本子上。

4、我路过这家食品店，向里面（）了一眼。

5、在校门口，我（）见王阿姨并向她问好。

第三单元

3—1 池上

第一课时

一、辨字组词。

庭（）愉（）莲（）踪（）

艇（）偷（）连（）综（）

二、我是扩词小能手。

浮（）（）（）踪（）（）（）萍（）（）（）三、写古诗。

第二课时

一、小诗人在线。

池上

撑，

采回。

不解，

一开。

1、补充诗句，并解释加点的字。

解：

2、《池上》是一首言诗，描写的是

的情景，展现了小娃的样子。

3、我能根据诗意写出诗句。

（1）、他不懂得隐藏自己的踪迹。

（2）、小娃撑着小船偷偷地去采莲，采到白莲后他高兴极了。

3—2 小儿垂钓

第一课时

一、我能根据音节写出不同的字。

diào ：

（）鱼（）动

tái：

莓（）（）湾

yìng ：

（）用倒（）

cè：

手（）（）身

二、对号入座。

A、yīng

B、yìng

应该（）应变（）应当（）

接应（）应允（）应付（）

三、送字宝宝回家。

应映

1、湖边的垂柳倒（）在水中。

2、这种方法（）用得很好。

第二课时

一、我会填，我会答。

小儿（）（）

蓬（）稚子（）（）纶，

（）坐莓（）草映身。

（）人（）问（）招手，

（）得鱼（）不应人。

1、请你将古诗补充完整。

2、“稚子”的意思是。“映”的意思是。“应”的意思是。

3、稚子不应人的原因是什么？到原诗中找找相关语句，用“～～～”画出来。

4、读了这首诗，你认为稚子有什么特点？

第四单元

小小的山村

第一课时

一、快乐读写

jíshǐ róng yì

（）（）

liútǎng lóu céng

（）（）

二、为下列字选择正确的读音：

shěshè

1、村里，路面是用石头铺的，房屋是用石头盖的，围墙是用石头砌的，猪窝、鸡舍（）也是用石头垒的。

2、董存瑞舍（）身炸碉堡。

3、我和同学们一起回宿舍（）。

4、你怎么舍（）得把它丢掉？

第二课时

一、填空。

（）的山村（）的山谷

（）的歌声（）的湖面

二、按要求写句子。

1、我们小小的山村，像一颗明珠，别在大山的衣襟上。

这句话的修辞方法是（）,再运用这种修辞手法写一句话是————————————————。

2、家家户户像贴在半山腰上，一层房子一层楼。

“贴”是（）词，用“贴”写一句话是—————————————————————————————。

乡村里的大花园

第一课时

一、看拼音写词语。

tuán yuán guāng liàng shēng huó

( ) ( ) ( )

jiéguǒ shuìxǐng zěn mè

( ) ( ) ( )

三、选字填空。

感敢

（）动勇（）（）想

（）谢胆（）（）恩

第二课时

一、给下列子选择正确读音。

蚂蚱（zhà zà）法则（zé zhé）

绒毛（yóng róng）钻石（zuān zuàn）

二、按课文内容填空。

花开了，就像花（）了似的。鸟飞了，就像鸟上天了是的。虫子叫了，就像虫子在( )似的。一切都活了。都有无限的（），要做（），就做（）。

我从山里回

第一课时

一、我会拼，我会写。

gān cuìfaāng fēi fāng fēi

( ) ( ) ( )

měi wèi mǐjiuǚxiāng chá

( ) ( ) ( )

二、我会写同音字。

Zhīfāng

( )持树（）四( ) ( )菲

Cuì wèi

( )鸟 ( )弱 ( )置香（）

第二课时

一、用下列词语写一句话。

1、美味（）

2、清脆（）

3、采访（）

二、填空。这首诗歌描写了（），抒发了作者（）。

窗外

第一课时

一、看拼音写词语。

cóng qián gǔpǔdào tián

( ) ( ) ( )

rújīn kāi shǐqiān biàn wàn huà

( ) ( ) ( )

二、选择正确读音。

1、看见自己桌面脏了，方方便用（mǒ mā mò）布擦了擦。

2、西边的晚霞为傍晚的天空抹（mǒ mā mò）上一缕红。

3、小明说话总是拐弯抹(mǒmā mò)角的。

4、刘宁穿着朴（pǔ piáo）素大方，大家都喜欢他。

5、他是个朝鲜族男孩，名字叫朴(pǔ piáo)勇俊。

第二课时

一、词语巧搭配。

（）的草叶（）的绿色

（）的鸟声（）的乡村

（）的稻田（）的小鸡（）的城市（）的谷粒

二、根据意思写词语。

1、不受任何约束，形容自由自在。（）

2、一眼看不到边，形容辽阔。（）

3、楼橡树林一样密集的立着。（）

4、朴素而又古代的风格。（）

第五单元电子时代

第一课时

一、给加点的字选择正确读音。

善良（shàn shàng）输赢(yíng yín)

沟通(tōng dòng ) 屏幕(pín píng )

键盘 (jiàn jiān )链接(lián liàn )

下载（zǎi zài ）精彩(chǎi cǎi)

二、我会写同音字。

qí

( )怪整（）围（）

liú

( )览保（）姓（）

shǔ

（）星星老（）（）于

第二课时

一、选词填空。

屏幕屏障屏蔽

1、公安机关对网上不良信息进行及时的清理和（）。

2、电脑是由（）、鼠标、键盘和主机等组成的。

3、燕山山地和西山山地是北京天然的（）。

二、照样子写一写。

例：棋（象棋）我和爷爷经常下象棋。

1、标（）————————————

2、算（）————————————

3、浏（）————————————

第六单元

海的故事

海浪

第一课时

一、形近字组词。

录（）穷（）

绿（）突（）

机（）呼（）

肌（）乎（）

二、巧手连连看。

奔腾的呼吸

深沉的目光

鼓起的身体

坚毅的孩子

黝黑的肌肉

可爱的浪花

第二课时

一、划掉括号里的错误读音。

1、我看见曝光后的底片（piàn piān）上留下了清晰的影子。

2、这是一部国产影片（piàn piān）.

3、党中央执行了新的惠农政策后，农民的生活又有了新的奔（bēn bèn）头。

4、河水日夜不停的向前奔（bēn bèn）流。

二、我会用下列字组成语。

海浪湖沙

（）阔天空（）光山色