【强烈推荐】初三语文试卷及答案

2018-2019年第二学期初三语文考

试试卷

本试卷分试题和答题卡两部分；所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150

分钟。试卷满分为130分。

一、积累与运用（共15分）

1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）

A．毛骨悚．（sǒng）然字帖．(tiè) B．锐不可当．（dānɡ）剽．悍（piāo）C．纷至沓．（tà）来龟．（jūn）裂 D．消．声匿迹(xiāo) 关卡．(kǎ) 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）

A．就算她被悔愧驱遣着将花送回原处；那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫．掠．。

B．很不习惯那样的他；明明是个性很内敛的人；忽然就变得絮叨

．．起来。

C．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷；多姿多彩；令游人瞻前顾后

．．．．；流连忘返。

D．父母发愁、焦虑时；不要掉以轻心

．．．．；要仔细询问；看看自己能否替他们排

忧解难。

3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）

蒋氏大戚；汪然出涕．曰：“君将哀而生．之乎？则吾斯役之不幸；未若复吾赋不

幸之甚也；向．吾不为斯役；则久已病．矣。”

A．汪然出涕．曰涕：眼泪。

B．君将哀而生．之乎生：使……活下去。

C．向．吾不为斯役向：从前。

D．则久已病．矣病：生病。

4．填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（2分）

不管是还是重建；对废墟来说；都是不足取的；对圆明园的态度；要

义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一；如果把它完

全铲平；再造一座的圆明园；只能是得不偿失。大清王朝不见了；熊熊火

光不见了；民族的郁愤不见了；历史的感悟不见了。

A．修造保存崭新不是而是

B．修造保管时新不但而且

C．修缮保管时新不是而是

D．修缮保存崭新不但而且

5．用数据反映生活是现代常用的手段；对下面文段中相关信息解读不正确的一项

是（2分）

在全球范围看；facebook、微博等社交网络在未成年人中已渐成潮流。2012年的数据显示；在美国和欧洲；13到16岁的未成年人中；接近80%的人都在使用社交网络。在中国；根据中国互联网络信息中心发布的《2011年中国青少年上网行为调查报告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》：2011年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了91.4%；使用手机上网的未成年人比例73.0%；规模达9441万；使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和手机网络文学的占比在45%以上。然而社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐渐凸显；中国应对的相关法律却是滞后的。

A．美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况。

B．我国青少年使用社交网络的比率达到90%以上。

C．手机上网是我国青少年上网的主要途径之一。

D．社交网络对未成年人也存在一些危害；我国相关的法律法规亟待建立健全。6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）

英语；作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语言；学习者往往都期待能学成“第二语言”的效果——听说读写样样精通。如今国人对孩子掌握英语的期待；从幼儿就已经开始；总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中；以抓住英语学习的“关键期”。然而；在中国很难存在真正的“第二语言”环境；如果不能保证孩子能够持续地与说英语的人接触；那么“英语”终究不过是“外语”而已。各校的英语教育都很注重牢固地打基础；花很多时间力求使英语成为学生的一种“素质”。然而由于缺乏师资力量、语言环境；导致比起其他科目；学习英语的效率要低很多。日本孩子到小学高年级才开始学英语；到了大学更注重培养学生用英语进行专业学习的能力；使学生在利用英文材料上得心应手。日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国。

A．学习英语越早越好；否则会错过“关键期”。

B．我国学生学习英语的唯一软肋是没有英语环境。

C．把英语视作一项“素质”；国人投入太多且划不来。

D．日本孩子因为有“第二语言”环境；所以英语学得更好。

二、阅读与赏析（共49分）

（一）（12分）

欢①进至陕；泰②遣开府仪同三司达奚武等拒之。行台郎中封子绘言于欢曰：“混一东西；正在今日。昔魏太祖平汉中；不乘胜取巴、蜀；失在迟疑；后悔无及。愿大王不以为疑。”欢深然之；集诸将议进止；咸以为“野无青草；人马疲瘦；不可远追。”陈元康曰：“两雄交争；岁月已久。今幸而大捷；天授我也；时不可失；当乘胜追之。”欢曰：“若遇伏兵；孤何以．济？”元康曰：“王前沙苑失利；彼尚无伏；今奔败若此；何能远谋！若舍而不追；必成后患。”欢不从；使刘丰生将数千骑追泰；遂东归。

泰召王思政于玉壁；将使镇虎牢；未至而泰败；乃使守恒农。思政入城；令开门解衣而卧；慰勉将士；示不足畏。后数日；刘丰生至城下；惮之；不敢进；引军还。思政乃修城郭；起楼橹；营农田；积刍粟；由是恒农始有守御之备。

【注】①欢：高欢；东魏丞相。②泰：宇文泰；西魏丞相。

7．下列句中的“以”与“孤何以济”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）

A. 我以．日始出时去人近

B. 以．激怒其众

C. 威天下不以．兵革之利

D. 以．中有足乐者

8．下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）

A. 封子绘认为这次是统一东西两魏的大好时机；应该乘胜追击宇文泰。

B．高欢因为害怕有伏兵；始终不打算追击宇文泰；最后只派了几千人去追。

C. 宇文泰原来是想让王思政把守虎牢关；后不得已只能让他防守恒农。

D. 王思政用“空城计”成功吓退了追击而来的刘丰生；最终守住了恒农。

9．解释下列句子中加点的词。（4分）

①咸．以为咸：▲

②彼．尚无伏彼：▲

③将．数千骑追泰将：▲

④起．楼橹起：▲

10．翻译下列句子。（4分）

⑴不乘胜取巴、蜀；失在迟疑；后悔无及。（2分）

译：▲

⑵今奔败若此；何能远谋！（2分）

译：▲

（二）（4分）

村晚

雷震

草满池塘水满陂；山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹。

11．阅读上面的一首唐诗；回答问题。（4分）

⑴诗歌第二句运用了什么修辞手法？描绘了怎样的景象？（2分）

答：▲

⑵第三句中的“横”字有什么表达效果？体现了诗人怎样的情感？（2分）

答：▲

（三）（4分）

碘盐是否会导致甲状腺癌

①通过流行病统计调查；有学者认为；长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发病率增加；二者之间可能有一定关系。因为；随着人体在足量碘或高碘状态下持续食用加碘食盐补充碘的摄入量；1999年以后；确实有一些问题出现了；生活在高碘地区的人口约为3098万；国内一些沿海地区省市辽宁、浙江、福建、上海等

地甲状腺疾病发病呈上升趋势；这一现象被认为与补碘过量有关；我国高碘地区的河北省黄骅歧口乡；甲状腺癌患病率显著高于国家的平均患病率。

②国外也有类似报道；澳大利亚自1963年实行全民加碘食盐后；甲状腺癌的发病率由每年的3.07/10万上升为7.8/10万；研究者认为甲状腺癌的患病率增加与碘摄入量增加可能有一定的关系。美国科学家在高碘地区夏威夷和爱尔兰；对甲状腺癌进行了病例对照研究；通过定量测定海产品碘的摄入量发现；过多的碘摄入对患有亚临床甲状腺功能不全的妇女是危险因素之一。国内外报道一致认为；无论高碘地区还是适碘地区；女性；特别是处在生育期的年轻女性；甲状腺癌的发病率近年来明显上升；且远远高于男性。

③甲状腺癌是一种较为常见的恶性肿瘤；从全球范围看；近年来包括甲状腺癌在内的多数肿瘤都呈上升态势。随着医疗水平的提高；现代化仪器、技术的广泛使用；如甲状腺闪烁显象；超声和细针活体组织检查大大提高了甲状腺癌的检出率。另外；甲外腺癌的发病机理迄今并不清楚；发病因素较多；与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、精神状况、社会心理等因素均．有关。因此；单纯从碘盐一个因素研究对甲状腺肿瘤发病的影响是不够的；也要考虑到环境污染等因素对甲状腺肿瘤发病的影响。

12．第②自然段划线句除举例子外还运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）答：▲

13．第③自然段中加点的“均”字在表达上有什么作用？（2分）

答：▲

（四）（5分）

①。

②晶莹美丽的珍珠；其中心不过是颗砂粒；正所谓“病蚌成珠”。精美洁白的雪花；它的凝结中心或许就是一粒灰尘。疯狂施虐的台风；其中心竟然是一孔无风无雨；晴朗安宁的“风眼”。

③高尚的科学若溯本求源；其萌发中心也多为蒙昧异类。医学源于“巫术”；化学起于“炼丹”；天文学源于“占星术”；地理学源于“风水”；数学起于“数术”；概率论源发于“赌博”。就连科学的许多根本问题也都源自于宗教的原始追问；如生命起源、人类起源、宇宙起源、智能起源。

④大气中的水汽之所以能凝成雨滴；全靠空气中的尘埃作为凝聚中心。倘若天空绝对干净；哪怕大气中的水汽再多也绝不会下雨。可见；天空里若缺了这些“脏东西”；陆地上就没有雨；没有河流；没有植物；没有动物；当然更不可能有我们人类。一句话；没有灰尘我们就不能活！

⑤有时能成为“中心”的还非得异类。同类之物彼此相差无几；谁也难成谁的中心。异类的介入打破了这种无差异的均衡；“中心”自然也就应运而生。想当年梁山好汉一百单八将；各怀绝技谁肯服谁？倒是那位武不如诸将；文不如军师的“异类”人物——宋公明；凭着“急公好义”的道德威望成了山寨的最高首领。

14．结合全文内容；在第①段空白处补出一句话；能概括全文观点；不超过15个字。（2分）

答：▲

15．②③④主要运用了什么论证方法？有什么具体作用？（3分）

答：▲

（五）（14分）

活在自己的春天里

傅玉善

①帘外春雨潺潺；迷茫春雨翻开了春的日历。山；还是那样寂寞；还是没有朗润起来。春天就如我此刻的思绪；纷乱纷乱；一会儿理清了；一会儿又零乱了。那条条的溪水啊；在杂乱的山间绕呀绕呀；总在杂乱的思维里难以自拔；再平静

的心也有一点点不平静了。在春天的泥土里发芽的不仅仅

．．．是种子；我的心情也在

寂寞泥土里打着冷颤；冬天的被窝；再也盖不住舒展的姿态……

②每年春天；人们都带着希冀去山那边；坐上春天的列车；走出大山；走出故乡的视线。出走的春天；故乡的门一直敞开着；无论冬夏；一直等着那个春天出走的人归来……所有的故事都在这堵门外发生了；故事在故乡之外；故事却又走不出故乡的世界。

③冬天就这样的结束了；平淡得连一点儿高潮都没有；留下的是空白。幸好是空白；否则把去年的忧伤带过来；那样让人多么压抑；让人多么感到窒息。春天正如故乡那扇在春天里敞开的门；门外是你无限的憧憬；无论走多远；门里是你永远的归途；门里就是自己世界的全部。不走出这扇敞开的门似乎对不起春天；不走回这扇敞开的门似乎更对不起春天。门外是春天的开始；门里带回的是世界的全部。走出这扇门只是我的理想；走不出这扇门的是我的精神。我不知不觉中走进了春天；因为我和春天有个约会；就是酷暑严寒我从来没有走出春天——自己的春天。我就应该活在自己的春天里。

④梦可以回到过去；但现实永远残酷；所以人们对过去耿耿于怀；未来无法穿越；无人知道是祸是福；所以人们对未来孜孜不倦。不管前面是风景还是泥泞；春天来了就好！就算所有的幸运都躲开了我；春天不会抛弃我。月圆之夜；我在春天的屋檐回忆一些浪漫的记忆！就算是我卖弄一下自己的荣耀；也不会红脸；因为我无愧于感情；无愧于春天……

⑤曾经在纷纷扬扬的雪中感叹岁月的暗淡；曾经追崇梅花傲雪的铁骨中信心百倍；曾经沉沦在旧年的团圆中借一杯“梦之蓝”巅巅狂狂。如今的我追逐着曾经的我。追逐着追逐着；一头深深扎进春天温软的桃花梦里了。我的心有了一丝惊慌；那是被幸福突如其来撞了一下的惊慌。站在幸福的路口；我脚步犹豫再犹豫。记得有人说过：幸福的时候；人最傻。但是我就喜欢那点傻！毕竟春天是我的；我属于春天的。多好呀！

⑥我喜欢旭日阳刚在《春天里》；无拘无束的唱：在街上在桥下在田野中；唱着那无人问津的歌谣；在清晨在夜晚在风中；唱着那无人问津的歌谣；如果有一天我老无所依；请把我留在在那时光里；如果有一天我悄然离去；请把我埋在这春天里。

⑦我踩着春天不变的步伐飘然沓来,如燕子；穿行在斜风细雨里。我们的快乐也许你不会懂；因为；你不懂春天的温柔；不懂春天的风情。要么你老是唱：春天不解我的风情？所以春天也不能走进你的心里；你更不能走进春天里。春天属于心里有爱的人；有爱的人心里永远有个春天——自己的春天！就是冬天里也有一个春天！

16．请结合语境；品味第①自然段中加点词语的作用。（3分）

答：▲

17．请结合上下文；简析第③自然段画线句所表达的作者的思想情感。（4分）答：▲

18．第⑤自然段画线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）答：▲

19．第③自然段和第⑦自然段作者都特别强调了“自己的春天”；联系全文谈谈作

者“自己的春天”指的是什么？题目“活在自己的春天里”又有怎样的内涵？

（3分）

答：▲

（六）（10分）

20．根据课文默写。（10分）

①；思而不学则殆。

②小大之狱；；必以情。

③受任于败军之际；▲。

④；闻寡人之耳者；受下赏。

⑤安得广厦千万间；▲。

⑥临风一唳思何事？▲。

⑦大而言之；是为学术；▲。

⑧浊酒一杯家万里；▲。

⑨一鼓作气；▲；三而竭。

⑩▲；出则无敌国外患者；国恒亡。

三、表达与交流（共66分）

（一）（6分）

21．(1)阅读下面的文字；完成题目。（4分）

看电影；对于普通人来说；只是一次简单的享受。然而对于盲人来说；想“看”一场电影；那是一个奢侈的梦想。在无锡；有这样一群人；为了圆盲人朋友的“看”电影的梦想；一直在努力。近日；中国文明网在首页大力推荐无锡“为盲人讲电影”公益活动；将无锡的公益精神传播到了全国各地。该活动一经启动就备受网友关注；活动全程被论坛、微博互动直播。

如果你就是这一群人中的志愿者；你将推荐哪一部电影与盲人一起“观看”；你推荐的理由是什么？字数在100-120字之间。

（2）《老人与海》是美国小说家____________生前发表的最后一篇小说；小说中的老人_______（人物名）表面上看失败了；但精神并不屈服。（2分）22．阅读下面的文字；根据要求作文。（60分）

青春年少的我们在蜜罐里生活久了；便感觉不到蜜糖的甘甜了；稍有不如意就对父母耍脾气；稍有不顺心就对父母使性子。父母一脸的无奈；我们浑身的专横。仔细想想；我们是多么自私呀！成长路上；总有自私蒙蔽了我们的眼睛。就让我们打开心灵的窗扉；去感受那浓浓的亲情吧！

请以“和自私说再见”为题；写一篇记叙文。

要求：文中出现校名或人名；一律用“×××”代替；不少于600字。

2013--2014年第二学期初三语文考试答题卷1．（3分）（）2．（2分）（）

3．（3分）（）4．（2分）（）5．（2分）（）

6．（2分）（）7．（2分）（）8．（2分）（）

9．（4分）①咸：②彼：

③将：④起：

10．⑴（2分）译：

⑵（2分）译：

11．⑴（2分）答：

⑵（2分）答：

12．（2分）答：

13．（2分）答：

14．（2分）答：

15．（3分）答：

16．（3分）答：

17．（4分）答：

18．（4分）答：

19．（3分）答：

20．根据课文默写。（10分）①；思而不学则殆。

②小大之狱；；必以情。

③受任于败军之际；。

④；闻寡人之耳者；受下赏。

⑤安得广厦千万间；。

⑥临风一唳思何事？。

⑦大而言之；是为学术；。

⑧浊酒一杯家万里；。

⑨一鼓作气；；三而竭。

⑩；出则无敌国外患者；国恒亡。21．（1）阅读下面的文字；完成题目。（4分）

（2）____________、（2分）

22．作文。（60分）

语文试卷答案

一、积累与运用（共15分）

1．答案D （销xiāo声匿迹关卡qiǎ）

2．答案C （瞻前顾后：形容做事谨慎；考虑周密。也形容顾虑太多；犹豫不决。）3．答案D （病：困苦不堪。）

4．答案D

5．答案B （原文是互联网使用普及率为91.4%）

6．答案C （其它选项都不符合文意）

二、阅读与赏析（共49分）

（一）（12分）

7．答案C （解释“凭借、依靠”）

8．（答案B;高欢一开始同意追击；后因部下大多都反对也就失去了信心。）9．解释下列句子中加点的词。（4分）

①咸：都；②彼：他（们）；③将：带领；④起：建造；建起

10．答案：（见译文划线部分）

[译文]高欢进入陕地；宇文泰派遣开府仪同三司达奚武等人进行抵抗。东魏的行台郎中封子绘对高欢说：“将东魏、西魏合为一体的机会就在今天。昔日道武帝平定汉中地区的时候；不乘胜占领巴、蜀；失误就失误在犹豫不决上；后悔也没有办法。希望大王您不要对此怀疑。”高欢非常赞成他的意见；就召集各位将领商议是前进还是就此打住。大家都认为：“野地里没有青草；人和马都已经疲乏消瘦；不能再作长距离的追赶。”陈元康说道：“两个强大的国家交战争斗；已经持续不少岁月。现在我们有幸取得了辉煌的胜利；这是上天给予我们的好机会；不能够失去；我们应该乘胜追击他们。”高欢问道：“如果遇上埋伏；我将怎样取得成功？”陈元康回答说：“大王您以前在沙苑战役中失利的时候；他们都还没有埋伏；现在他们遭受惨败；正疲于奔命；怎么还能够深谋远虑？假如舍弃他们不进行追击；必然要留下后患。”高欢不以为然；仅仅派了刘丰生率领几千名骑兵追击宇文泰；自己向东返回。

宇文泰在玉壁派人去召王思政；准备让他镇守虎牢。王思政还没有赶到；宇文泰已经失败；他就派王思政镇守恒农。王思政入城之后；下令打开城门；脱了衣服睡觉；又慰问勉励了将士们一番；表示眼下的情况没什么可怕的。几天以后；刘丰生来到恒农城下；对眼前的一切感到害怕；不敢进去；带着部队回去了。王思政就下令修筑内城与外城；建起用以侦察、防御的高台；经营农田；屯积草料与粮食；从这个时候起；恒农才开始有了防御设施。

（二）（4分）

11．（1）运用拟人的修辞手法；描绘出远山衔着半个夕阳；在冰凉的水中闪耀的美丽景象。

（2）“横”字写出牧童的悠然自得；体现诗人对乡村平静和谐生活的喜爱、向往之情。

（三）（4分）

12．列数字（1分）；通过相关的具体数据说明长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发病率增加；二者之间有一定关系；更加真实。（1分）

13．“均”字表示“都”的意思（0.5分）；在语境中表示甲状腺癌的发病因素较多；与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、精神状况、社会心理等因素都可能有关；而不仅仅是某一方面的因素。（1分）它体现了说明文语言的准确性。（0.5分）

（四）（5分）

14．“异类可以成为事物的中心”或“异类往往成为事物的中心”。（意思符合即可）15．举例论证1分；举典型事例；从多个不同的角度（全面)论证了异类往往成为事物的中心的观点1分；使文章更具说服力1分。

（五）（14分）

16．用一个表递进的词语强调除了春天万物萌发；还有作者的心情也有变化（2分）；

为下文叙写自己在春天里的情思做铺垫（1分）。

17．表现了作者对春天的希冀和渴望（2分）；同时也抒发了作者在寻梦的途中没有忘却寻根的精神追求（2分）。

18．运用了排比修辞手法（1分）；连用三组曾经极写过去的诗情画意、精神追求和轰轰烈烈（1分）；气势磅礴地表现了曾经的美好（2分）；引发继续追梦的决心（1分）。

19．（3分）对一年的展望；对生活的希望和热爱（1分）；对自己的生活抱有热情；

拥有希望（1分）；让自己永远生活在自由的充满生机的精神家园（1分）。

（六）（10分）

20．根据课文默写。（答案略）