小猫刷牙的故事
小猫刷牙的故事
小猫刷牙老猪开了一家牙刷店，门前贴着一张
大广告：猪毛牙刷，质量第一，一刷就白。瞧，
大象来了。老猪扛出一把最大的牙刷给大象。谢谢，大象满意地扛走了。
小猫也要买大牙刷。老猪说：你的嘴巴小，买
小牙刷才好刷呢！小猫回家就刷呀刷，牙出血了，吓得它忙去找老猪：猪大伯，您的牙刷不好！老
猪说：是你刷牙的方法不对吧。这上面写有刷牙
的方法，你拿去看看吧。老猪递给小猫一张纸，
小猫接过来一看，啊！原来是这样：上牙从上往
下刷，下牙从下往上刷，牙嚼面来回刷，里里外
外都要刷。小猫看了一遍又一遍：我学会了。于是，它按照方法刷起牙来了。可是──咦，怎么
刷不出白泡泡呀？它又跑去找老猪：您的牙刷不好，刷不出白泡泡。老猪一听，笑笑：你没有用
牙膏。小猫难为情地伸了伸舌头，买了支药物牙膏，可满嘴粘乎乎的，还是没泡泡。哈哈，大傻瓜！大象用鼻子朝小猫嘴里喷些水。啊，泡沫越
来越多，小猫越刷越高兴。
可是，过了几天，小猫突然牙痛了，脸也肿了。
它气呼呼地找到老猪：你的牙刷一点不好！老猪
一看，小猫嘴里的牙蛀坏了。怎么回事呢？老猪
搔搔大脑瓜：我知道了，你夜里抓老鼠吧？是呀。小猫点点头。你吃了老鼠有刷牙吗？老猪又问。
没有呀。唉，睡觉前吃了东西一定要刷牙，要不，牙齿要蛀掉的。
原来这么一回事。小猫补好牙后，夜里吃老鼠，
总是刷了牙才睡觉，从此以后牙齿就一直很好了。
小猫生病了
小猫生病了 ［活动目标］ 1、学习观察图片，理解图片内容，学会用简单的句子讲述图片。 2、根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。 3、通过活动，知道朋友间要相互关心、帮助。 ［活动准备］ 1、幼儿认识过信，了解信的基本格式。 2、挂图1和挂图2。 ［活动过程］ 一、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。 师：有一只小猫生病了，只能整天躺在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我，那该多好啊！可是，小兔子家离得挺远的，怎样才能让它知道自己生病呢？小猫发愁了，怎么办呢？ 二、理解信的基本内容。 1、师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给小兔，你们猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？ 2、教师出示信，引导幼儿观察。 ①师：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？（幼儿自由讨论） ②师：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？(重点帮助幼儿理解第二、第三幅画。第二幅：小猫为什么哭及小猫心里会想些什么？) 三、读信 1、师：我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。 2、幼儿再次讨论该如何读这封信。 3、请若干幼儿读信。 四、讨论并讲述
1、提问：小兔收到信后会怎么样？ 2、师：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看，有那么多的朋友都来了。 引导幼儿观察、讲述，好朋友为小猫做了什么事，他们为什么要这样做？ 五、移情讲述 1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？ 2、我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。 [幼儿园大班主题教案]“神秘非非”
猫咪有螨虫病怎么办,猫咪做错事如何调教
猫咪有螨虫病怎么办,猫咪做错事如何调教猫咪有螨虫病怎么办？如何治疗？ 豹猫 发现猫咪感染螨虫病，家长需要做的就是赶紧给猫咪治疗，千万不要拖延治疗时间，导致螨虫病更加严重。要治疗猫咪的螨虫病，可以尝试以下方法： 可在局部应用杀螨剂，如鱼藤酮、苯甲酸苄酯或过氧化苯甲酰凝胶，一直用到长出毛为止。此外还有许多药可用于形蚧螨，常用的有硫磺石灰水溶液。2%硫磺石灰水溶液，可以对猫咪进行药浴，相隔5-7天1次。大剂量伊维菌素有一定效果：1毫克/公斤，皮下注射，间隔1-2周用药1次，视不同情况，一般用药2次就会有明显的效果。 在清除猫咪耳螨的时候，可以先向耳内滴入石蜡油，轻轻按摩，以溶解并消除耳内的痂皮，再用加有杀螨药的油剂局部涂擦。也可应用伊维菌素或灭虫丁注射液，用量为200微克/千克体重，皮下注射。 为猫咪治疗螨虫疾病还要注意以下一些问题： 1.要保持猫舍的宽敞、舒适，而且猫窝应该摆放在通风的地方，而且一定要定期的打扫消毒，猫咪使用的睡垫要定期的更换，猫咪也要定期的晾晒消毒哦。
2.在治疗猫咪螨虫病的时候，要尽量少带猫咪外出，避免它接触一些不干净的东西而再次感染螨虫疾病。 3.螨虫病是传染疾病，在猫咪治疗的过程中要先隔离，以防止其它健康的猫咪感染这种螨虫疾病。 最后，治疗猫咪的螨虫病一定要坚持，不可中途停止。因为螨虫病是一种治愈时间长，而且容易复发的疾病。要保证猫咪的健康，就一定要坚持治疗哦。 猫咪做错事如何调教？ 猫咪和人一样，是需要呵护的，如果是你做错了事，别人对你又打又骂，你会接受么？所以如果当猫咪做了不该做的事，责骂它们事完全内有用的，因为貌似很健忘的动物。 我家也养过猫猫，因为个人喜欢干净，每次猫猫把家里搞得脏兮兮，我就得打它一顿，警告它给我好好的，但后来发现完全没有用。还变本加厉，到处捣乱，还经常冲我凶。真是受不鸟了。给它猫粮也不鸟我。。 后来去了朋友家，发现他家的猫咪非常的听话，看到猫咪调皮的时候，主淫声音一响，猫咪就很乖的停下了。哇!!当时我就惊呆了，难道它听得懂人话，后来才知道这一切都事有原因的。 下面来给大家讲讲该怎样教育自己的猫咪吧^_^ 第一：不可以采用暴力的手段，这样只会让你的猫咪更加疏远你，看到你这个主淫就跑，猫咪也会变得自卑。 第二：当猫咪做了主淫们认为不该做的事，就当场批评（不是体罚哦！！），批评的事后声音要响，因为猫咪喜欢安静，讨厌突如其来的巨大声响。
如何有效地帮猫咪清洁牙齿
如何有效地帮猫咪清洁牙齿 猫咪刷牙 不管是对于狗狗还是猫咪来说，口腔问题都是非常值得关注的一个要点。健康的口腔不仅避免了口臭问题，也不会影响到猫咪的日常进食。而想要让猫咪保持健康的口腔，帮其清理牙齿是非常重要的一个步骤，定期地牙齿清理能够帮助减少口腔细菌，更能预防牙结石的发生。 如果不刷牙或者刷牙不及时，口腔中的细菌、脱落的上皮细胞和食物残屑会形成牙菌斑附着在牙齿表面。时间一长，就会形成肉眼可见牙垢，长期发展便会形成牙结石，从而导致牙龈肿胀、出血、牙齿松动、牙龈萎缩等各种口腔问题。轻则需要麻醉洗牙，重则可致满口拔牙。 牙菌斑的生成速度很快，几分钟就能形成，几个小时就会变厚。而牙菌斑一旦生成，会非常牢固的附着在牙齿上，必须使用物理摩擦的方式才能有效去除。相比其他口腔清洁的产品，更推荐给猫咪刷牙。 有的猫咪可能不会主动配合我们帮其刷牙，所以我们要养成从幼猫开始就为其刷牙的习惯。 因为幼猫比较容易控制，刷牙相对容易一些。如果能让猫咪从小就坚持刷牙，将获益终身。因为养成刷牙的习惯之后能够有效地防止猫咪不配合刷牙这一最大问题。 培养良好的关系
猫咪的养成，是需要主人投入大量耐心的。利用有限的在家时间，多和猫咪玩耍、接触，能够让猫咪对你的信任感以及依赖感上升，这样猫咪就会更加地配合你帮其刷牙。 猫咪牙膏 用猫咪专用牙膏刷牙 给猫咪刷牙，最好要用宠物专用的牙膏。这种牙膏通常是可吞食的，并且含有分解食物残屑的酶。你可以每天挤绿豆大小的粒给猫咪吃，让它习惯上牙膏的味道。 选择适合猫咪的牙刷 世面上的牙刷种类有很多，譬如硅胶指套、纱布牙刷、普通单头牙刷、双头牙刷、三面牙刷等等。其中牙刷的清洁力要优于指套和纱布。而为猫咪选择牙刷，尽量要选择刷头较小的软毛牙刷。 如果你家猫咪可以接受较大的声音，则可以使用电动牙刷。电动牙刷的优点是，清洁力更强，并且不需要来回移动，更加方便易用，还避免了手动牙刷在移动的时候戳伤猫咪口腔的危险。 找到舒服的姿势为其刷牙 刚开始为猫咪刷牙时，它们可能会稍微没有安全感，当刷牙的操作让猫咪感受到不安时，猫咪是很不愿把肚皮露在外面的。所以，如果猫咪不乐意仰卧，就尽量不要采取仰卧式。可以尝试蹲坐，或者侧卧的方式。找一个让猫咪舒服的姿势会比较容易进行。 口腔清洁很重要，所以我们马虎不得，帮猫咪养成从小刷牙的习惯，也能让我们省去很多不必要的麻烦。定期带猫咪到医院
小猫出题
《小猫出题》教案 【教学目标与要求】 1、知识与技能 （1）了解什么是变量，并学会建立新变量 （2）利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法 （3）学会使用侦测模块中的询问与问答控件 2、过程与方法 通过任务驱动与自主学习，按照提出问题、分析问题、解决问题的步骤演进，掌握程序设计的一般方法 3、情感态度与价值观 通过完整的作品制作过程，培养分析问题、交流表达和解决问题的能力。 4、行为与创新 积极思考和主动尝试利用Scratch解决日常生活与学习中的实际问题。 【教学重点与难点】 1、重点 （1）了解变量控件，并学会建立新变量 （2）利用变量进行计算 2、难点 （1）变量的大小比较 （2）加入数值与逻辑运算模块的方法。 【教学方法与手段】 自主学习、小组合作学习 【课时安排】 1课时 【课前准备】 范例程序、计算机网络教室、教学广播系统 【教学过程】 一、导入 师：一年级的小朋友刚刚学习了加减法，他们的数学老师请我帮个忙，帮她设计一个加法计算程序，测试小朋友们的口算能力。我想把这个任务交给大家，不知道同学们今天有信心完成？ 生回答。 师：好的，今天，我们就用Scratch软件，请小猫帮助我们完成这样一个程序。 揭示课题：小猫出题。 二、新授 任务一：程序功能分析 师：在我们设计程序之前先来分析一下我们的加法算式程序的功能特点。 这个程序的特点是它能够随机、自动出题，并且能够自动判断结果。我们可以设定题目的数量然后进行加法的计算，在这里加数和被加数的数字是随机自动产生的，并能够自动 在这里加数和被加数都不是固定的数字，是随机出现的数。 任务二：新建变量、绘制运算符 师讲解变量概念 如何新建变量呢？请同学们阅读教材“新建变量和运算符号”部分
猫咪肝病治疗的各种办法
葡醛酸钠 如果吃罐头费劲，给猫猫买点营养膏 复合维生素B 复方甘草酸铵 不能输葡萄糖和乳酸林格氏液，营养液给他用复方氯化钠注射液配，里面放VC，辅酶A，ATP 【品牌】：美国纽崔玛氏 【名稱】：丹诺仕（DENOSYL） 【主要成份】：S-腺苷甲硫胺酸（SAMA） 【性状】：肠衣包膜锭（片）状 【简介】：Denosyl 成分是高纯度，活性S-adenosylmethionine+Silybin是目前美国兽医首选用于治疗各种犬猫肝疾的药物，主要功能是修复受损肝细胞，消除腹水，恢复胆功能正常化，降低黄疸，促进犬猫主动进食。能在短时间发挥明显效果。 【适用症】：改善肝功能；用于提高犬、猫肝脏谷胱甘肽水平，保护和修复受损肝细胞。 【功能】：增加细胞膜的通透性 提高肝脏谷胱苷肽水平 抑制肝细胞的死亡和促进其细胞增殖 【适用范围】： 1、由病毒、细菌、寄生虫及先天引发的各种急、慢性肝炎和相关的黄疸性疾病； 2、在使用能引起毒副反应药物或非处方药物引起的肝脏损伤； 3、肝脏或胆囊手术性疾病的支持治疗； 4、各种代谢性疾病治疗，如：糖尿病、肝脂沉积、肾上腺皮质分泌旺盛等疾病； 5、各创伤性疾病恢复； 6、其它毒素引起肝损伤，如发霉的饲料、有机磷中毒、饲料中铜铁超标等。 【用法用量】： 口服，采用空腹喂服，在进食1小时前或进食后4小时后喂服，效果更佳；可喂少许水来帮助药物从食道进入胃里。 本文是根据成功挽救数十例，曾被医生宣布可以安乐的肝炎猫的治疗方式，总结而来。 起因： 猫肝炎决大部分的是起因是因为 1）劣质粮食：维嘉、喜悦等国产粮食； 2）滥用药品：用大剂量的人用抗生素、激素等药物代替猫专用的药物， 3）杀虫剂：劣质杀跳蚤水，劣质治疗耳螨药，注射过量杀虫剂治疗螨虫 4）有毒化学品：过量的消毒剂等。 造成的肝细胞损伤，小部分是细菌和寄生虫引起的。 治疗：猫肝炎有黄金14天一说，当饲主发现猫厌食、精神不振，前14天按照以下方式治疗，救治率在100%，21天开始治疗，救治率是20%~~~50%，28天后开始治疗是1%~~~10%。 1）口服美国猫用肝病肝炎特效药，前5天每天2次，每次1粒，以后改为1天1粒，空腹服用。该药可以帮助猫修复受损肝细胞，消除腹水，恢复胆功能正常化，降低黄疸，促进猫主动进食。一般5天后，猫咪有明显好转，可以主动进食，精神恢复。连续1盒服用完，猫咪基本上就痊愈了。 2）希尔斯L/D猫用处方罐头，每天至少半个，饲主可以把L/D罐头用水稀释后，用针筒灌，少食多餐。当猫猫恢复食欲，可以吃干粮后，可以喂希尔斯L/D干粮。如果饲主一时买不到L/D，可用A/D代替。肝炎猫自制食物配方如下：鸡肝、熟大米、鸡蛋混合后，蒸煮，鸡肝对肝炎猫是很好的营养品。 3）如果饲主要补充些其他营养品，可以选择牛磺酸、维他命B、补血肝精之类，或适量口服些葡萄糖水，切记适量，勿滥用。其他药品和营养品，原则上是无用的。 以下错误治疗方式将直接导致肝炎猫死亡： 1）住院，饲主绝对不可以把猫留在医院，猫肝炎是三分治疗，七分护理，成功治疗猫猫肝炎的案例，都是在饲主悉心
犬猫口腔保健
犬猫口腔保健 北京怡友佳动物医院 通州区怡乐北街翠屏北里底商81529399 1.犬猫的出牙时间？ 犬乳齿的出牙时间：切齿 4-6周犬齿3-5周前臼齿 5-6周 犬恒齿的出牙时间：切齿3-5月犬齿5-7月前臼齿4-5月后臼齿5-6月 猫乳齿的出牙时间：切齿2-4周犬齿3-4周前臼齿8周左右 猫恒齿的出牙时间：切齿3.5-5月犬齿5月左右前臼齿4.5—5月后臼齿4-5月 2.为什么要给犬猫刷牙? 根据统计，80%以上的宠物都有口腔方面的疾病，但动物不会说话，因此往往发现时，都极为严重了。口腔发炎严重时，往往引起及不舒服的疼痛感，除了因难以进食造成营养不良外，病菌可能经由口腔的伤口，随着血液蔓延至身体其他重要器官引发并发可能致死的疾病。 3口腔疾病的临床表现？ 口臭，厌食，流涎，严重时可带血，吞咽困难。有时进食时嚎叫。 4.怎样给您的爱宠刷牙？ 犬：刷牙，口腔护理的第一步，在恒牙萌出后，就尽快开始每周帮宠物刷牙2到3次则能使动物保持良好的口腔健康动物主人可将一块浸有肉汤的薄纱布缠在缠在食指上为宠物擦牙这样有助于出战告捷。在每次完成家庭护理后，主人都应该表扬狗狗，并给予零食，喂食正餐或陪伴玩耍以给予宠物奖励。当动物良好接受这样的操作时，主人应开始使用宠物牙膏和牙刷犬刷牙牙龈槽是最重要的地方。刷牙时，使牙刷与牙龈线保持平行，前后移动牙刷，使刷毛能进入牙龈槽内，刷牙所产生的机械性作用及刷牙频率对于清除牙斑最为重要。 猫：猫会有于狗不同的问题，因为大部分的猫不允许别人为他们刷牙。，开始时主人应先由前往后的方向按摩猫的口鼻部，大部分的猫都会接受这种做法，之后主人可提起猫的嘴唇并同样用手指按摩牙龈。第三步才是将纱布缠绕在一个手指上并轻轻的擦拭牙齿及牙龈。在猫接受了对其牙齿及牙龈进行按摩后，下一步是使用牙刷进行刷牙。第一次给猫刷牙的成功技巧就是使用吞拿鱼罐头中的汁作为“牙膏”放在一只柔软的小牙刷上。在真正开始日常刷牙的最后一步就是将一些牙膏挤到手指尖上给猫尝试，让猫熟悉牙膏，那么可将牙膏挤在牙刷上温柔的清洁牙齿颊面。 5.专业的犬猫牙齿的护理方案 牙齿检查犬猫的年龄检查目的 第一次检查 8周评估乳牙的咬合及萌发情况 第二次检查 12周评估乳牙持续发育的情况
小学信息技术四年级《小猫出题》创客教育教案附教学反思
《小猫出题》
教材分析 变量是 scratch 中“变量”类中的一个常用控件，使用广泛，功能强大。本控件主要结合 “其他控件共同使用，本课通过投票案例，让学习者知道变量的新建及计数使用，了解变量控 件具备其他控件不具备的存储功能及使用方法，丰富了学生的创作方法，为学生的创作提供了 一个更完善的平台。b5E2RGbCAP 学情分析 本课的教学对象是四年级学生，学生经过学习已经有所掌握，但层次不一。对于本控件的 使用，对学生不存在难点，关键在于如何引导学生去学会整理思路，制作作品，尤其是运用所 学知识进行个性化创作。p1EanqFDPw 预设教学目标 1.学会建立新变量，并利用变量进行计算。 2.掌握比较变量大小的方法。 教学重点 学会建立新变量，并利用变量进行计算。 教学难点 掌握比较变量大小的方法。 课时安排： 1 课时
预设教学过程： 一、激趣导入 师： 今天马戏团里的演员们要进行算术比赛，团长要求小猫负责出题，可是小猫感到很 难，它不会呀，这可怎么办？眼看晚上就要进行比赛了，你们愿意帮助小猫吗？DXDiTa9E3d 生：愿意！ 师：那就让我们一起帮助帮助小猫吧！ 二、新建变量和运算符号 师：我们要继续在 scratch 中完成这个程序的设计。 师示范操作。 ①单击小猫角色 ②单击 位置。 ④新绘角色“+”和“=”，并调整好在舞台上的位置。 知识屋： 变量是指没有固定的值， 可以改变数的量。 变量的名称可以是中文也可以是英文。 师：在 生讨论。 生反馈结果：变量前面的勾决定这个变量能否在舞台显示。只有那些需要在舞台上显示的 变量才需要打勾。 2. 设置数的范围和答案 师示范操作： ①单击小猫角色 ②拖动 个数”。 ③单击 ，拖动 作为变量“第 1 个数”的值。 到脚本区， 将询问的内容改为“请输入这 ④将变量“第 2 个数”的值设为“1-10”之间的随机数。 ⑤单击“侦测”模块， 拖动 个算式的结果：”并将 知识屋： 生尝试操作。 三、判断答案 师示范操作： 打上勾。 ，拖动 和 到脚本区。 到脚本区，单击“奖励红花”右侧的小三角，选择“第 1 中，变量前面的勾有什么作用？在什么情况下需要打勾？ ，单击 模块。 ，输入变量名称“奖励红花”，并单击“确定”按钮。
③依次新建三个变量。“第 1 个数”“第 2 个数”和“答案”。调整好它们在舞台上的
⑥将变量“答案”的值设为变量“第 1 个数”与变量“第 2 个数”的和。 可以将输入的内容显示在舞台上。 师：如果要将两个数的值设定为 10-99 之间的随机数该怎么设置？试试看！
幼儿园大班阅读讲述活动 贪吃的小猫
幼儿园大班阅读讲述活动贪吃的小猫 教学目标： 1、能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。 2、了解常用量词“根、包、瓶、块”等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。 3、能合理讲述画面，创编不同的结尾，体验阅读的乐趣。 教学准备：大图书《贪吃的小猫》 教学过程： 一、猜谜预测，导入活动。 1、我们一起来猜个谜语：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，厨房粮仓它放哨。（猫） 2、前几天，小朋友告诉我看了动画片《加菲猫》，谁来说说，加菲猫喜欢吃什么？ 3、今天老师带来了一本有关小猫的书，我们一起来看看，好吗？（出示大图书）这本书叫《贪吃的小猫》。什么是贪吃呢？（特别喜欢吃，特别能吃，吃东西没节制等） 4、看，贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜，这本书会讲贪吃小猫的安身们故事呢？（看封面预测故事） 二、阅读讲述，展开活动。 第1页：谁来讲讲贪吃小猫的故事？妈妈上街买了什么？小猫上街了吗，为什么？小猫在哪里找到了东西？找到后小猫干什么了？ 小猫贪吃的馋样子是怎样的？（高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。） 谁能把这件事连起来说一说？ 第2页：看看，接下来发生了什么事？谁能把这件事跟刚才一样说一说？ 小猫想吃吗？你从哪里看出来的？（它后腿踮起，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的。）看着这么香的面包，小猫会想些什么呢？ 第3页：妈妈又买了什么东西，小猫还会吃吗？谁来把这件事说一说？ 这次，小猫吃得如何？你是怎么知道的？（小猫吃得很写意，它摸着肚子，抿着嘴巴，舔着舌头。）学一学小猫写意的样子。
小猫吃了一包土豆片，还会吃一包什么呢？ 第4页：谁来说一说这件事？ 除了一根香蕉，小猫还可以吃一根什么呢？ 第5页：接下来妈妈买了什么？还可以说一块什么呢？ 第6页：贪吃的小猫在干什么？谁来讲讲这件事？ 小猫吃得开心吗？从哪里可以发现？（它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高。）小猫为什么这么开心？ 第7页：这次，妈妈买了什么？还可以说一瓶什么？小猫还会继续吃下去吗/ 第8页：谁来讲讲小猫是怎样吃的？（它四肢伸长，把头钻到了购物袋。） 第9页：小猫吃到了吗？为什么？小猫哪去了？我们一起来看看。 第10页：小猫怎么了？（毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了……） 小猫为什么这么难受？贪心好吗？为什么？（以日常生活实例引导幼儿不贪心） 三、师幼阅读，体验乐趣。 1、我们一起来读读这本书，看看它到底是怎样说的？（教师读课本，幼儿倾听。） 2、“结果就是……”是什么呢？谁能来说一说？（幼儿创编不同的结果，可讲述小猫吃了胡椒粉后的结果，或贪心的后果。） 3、这个故事好听吗？你们愿意和老师一起再来读一次吗？读到“贪吃的小猫跟在后面”时，要注意声音放轻些，以免被妈妈发现。（师幼一起阅读。） 4、这次小朋友自己来读书。阅读时要注意语速，声音不拖调。（幼儿再次阅读。） 5、谁愿意自己来读书？这次你加上自己的结尾。 6、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》的故事。除了小猫贪吃外，还有哪些小动物会贪吃？还有哪些人会贪吃？(幼儿自由表述) 下次我们来编《贪吃的小猫》的续集，并把它们也做成一本大图书，好吗？ [幼儿园大班主题教案]“神秘非非”
几个小办法教你治疗猫咪的抑郁症,猫咪
几个小办法教你治疗猫咪的抑郁症,猫咪 你对猫咪的行为知晓多少呢 波斯猫 猫咪长着一张卖萌的脸人见人爱，但他们也是有情绪的，有时温顺的像个小姑娘，有时奔放起来像个汉子。现在几乎达到每家每户都有宠物，那么在你们选择养宠之前肯定是有原因的吧。你们对猫咪的行为知晓多少呢？ 它不会像人一样说话，但是也有思想和情绪。猫可以通过不同的行为动作来传递它不同的情绪和意愿。饲养宠物猫的主人，应该对猫咪的行为有解读的能力，只有如此才能更明白猫咪的内心世界，才知道应该如何去照顾喂养它。 比如说，当猫咪心情轻松平静的时候，它会平静的躺着或者是坐着，瞳孔缩成一条直线，眼睛半开，甚至完全闭上。它会轻松地用前掌来洗脸，洗耳朵。躺下来，全身往前伸展，或是全身绻成一团。当它睡饱了，会前低后高地伸展前腿。 当猫咪高兴的时候，它会伸直尾巴，尾巴尖端轻轻地左右摇，头上仰，咪着眼；当猫想靠近的你，向你撒娇的时候，它会先坐着，然后瞳孔微微放大，大尾巴直立，或者轻轻地摇动。当你看见猫咪第一眼的时候，就会感觉它要马上冲过来一样。 有时候宠物猫也会生气，当它生气的时候会压低全身，然而
尾巴卷起來，双耳后压，张嘴，露出犬牙，并且出声；如果猫咪准备发动攻击，那么它的身躯一定是前低后高，尾巴平伸，双耳朝前傾，爪子全露出來。 生活中猫咪可以做出很多的动作，然而每个动作也会代表着一些不同的含义。通过行为动作的展示，猫咪在向外界传递它的情绪变化。它高兴、开心、生气、平静的时候，其动作都不一样。当然，不同的宠物猫其行为习惯也可能不一样。 当然你若养猫养久的话，她的习性你自然而然的也就会明白，时间久了你也会越来越喜欢猫咪的。 几个小办法教你治疗猫咪的抑郁症 宠物猫 养猫的人都知道虽然猫咪看着没心没肺的，其实猫咪也是有感情的，当我们对他们大声吼的时候他们也会害怕、不安、难过甚至是气愤，所以如果我们长时间不理猫咪，猫咪其实也会患上忧郁症的哦！这些猫咪有时候会表现的不愿意和人接触，不愿意进食等反常行为。 猫咪抑郁症的治疗方法： 1.及时送往宠物医院进行治疗诊断。在兽医的帮助下确定猫咪抑郁病症的程度，然后指定有效的治疗方法实施治疗。 2.在家中应该更多的关爱猫咪，抚摸猫咪的头部身体，为猫咪准备更多美味的猫粮和猫咪喜欢玩的玩具，让猫咪尽快的熟悉它所居住的环境，放松警惕性。
苏科版-信息技术-五年级下册-《小猫出题》参考教案
《小猫出题》 教材分析 变量是scratch中“变量”类中的一个常用控件，使用广泛，功能强大。本控件主要结合“其他控件共同使用，本课通过投票案例，让学习者知道变量的新建及计数使用，了解变量控件具备其他控件不具备的存储功能及使用方法，丰富了学生的创作方法，为学生的创作提供了一个更完善的平台。 学情分析 本课的教学对象是四年级学生，学生经过学习已经有所掌握，但层次不一。对于本控件的使用，对学生不存在难点，关键在于如何引导学生去学会整理思路，制作作品，尤其是运用所学知识进行个性化创作。 预设教学目标 1.学会建立新变量，并利用变量进行计算。 2.掌握比较变量大小的方法。 教学重点 学会建立新变量，并利用变量进行计算。 教学难点 掌握比较变量大小的方法。 课时安排： 1课时
预设教学过程： 一、激趣导入 师：今天马戏团里的演员们要进行算术比赛，团长要求小猫负责出题，可是小猫感到很难，它不会呀，这可怎么办？眼看晚上就要进行比赛了，你们愿意帮助小猫吗？ 生：愿意！ 师：那就让我们一起帮助帮助小猫吧！ 二、新建变量和运算符号 师：我们要继续在scratch中完成这个程序的设计。 师示范操作。 ①单击小猫角色，单击模块。 ②单击，输入变量名称“奖励红花”，并单击“确定”按钮。 ③依次新建三个变量。“第1个数”“第2个数”和“答案”。调整好它们在舞台上的位置。 ④新绘角色“+”和“=”，并调整好在舞台上的位置。 知识屋：变量是指没有固定的值，可以改变数的量。变量的名称可以是中文也可以是英文。 师：在中，变量前面的勾有什么作用？在什么情况下需要打勾？ 生讨论。 生反馈结果：变量前面的勾决定这个变量能否在舞台显示。只有那些需要在舞台上显示的变量才需要打勾。 2. 设置数的范围和答案 师示范操作： ①单击小猫角色，拖动和 到脚本区。 ②拖动到脚本区，单击“奖励红花”右侧的小三角，选择“第1个数”。
故事 尽职的小医生
尽职的小医生 小老鼠生病了，毛医生来给他看病，小老鼠一看到小花猫，就吓得钻进洞里去了，小花猫对小老鼠说：“别怕、别怕，我是来给你看病的”，小老鼠听了更加害怕了，说：“你被骗我了，我知道，你是来吃我的”。 小花猫等了好久也不见小老鼠出来，于是，他就学狗叫：“汪、汪、汪”，然后又惨叫了一声，“喵……"。小老鼠高兴了，以为小花猫被小狗吓跑了，就钻出洞口，这时候被小花猫抓住了。小花猫说：“我的小病人，您可出来了”，小老鼠哀求道：“你别吃我，你别吃我”！小花猫看了看说：“小老鼠，你可能是感冒了，如果不及时治疗的话，可能会传染的哦，最好的解决方案是打针，来啰喔，来了哦！我的小病人，小老鼠哭了起来，“我不打针，我不打针，小花猫拿针向小老鼠屁股上扎了进去，小老鼠叫了起来，哎呀……痛死我了，我的屁股啊！呃…呃…… 小花猫对小老鼠说：“怎么样呀？不流鼻涕了吧？体力又恢复了吧？小老鼠笑了，小花猫高兴的唱了起来，哎哟哟，我是小医生，对你充满爱的，爱的呵护，哎哟哟我是医生，诚心诚意为你为你服务，喵……
红山果 - 安与骑兵 一朵花一棵树一座房子一条路一座山一条河一只小船一个我 一颗心一把火一个木瓜一个你划着船过了河你在水边看着我 一年前你走过我家屋前的那条路我悄悄地看着你你也偷偷地望着我 绕过山趟过河三天五天你装路过你心里早有我我要你现在就告诉我（散）南山野花开满坡你东藏来我西躲你要抓紧我的手我们一起趟过河 你又摘来红山果一颗一颗送给我日出日落都快乐一百年也要陪着我 一年前你走过我家屋前的那条路我悄悄地看着你你也偷偷地望着我 绕过山趟过河三天五天你装路过你心里早有我我要你现在就告诉我 南山野花开满坡你东藏来我西躲你要抓紧我的手我们一起趟过河 你又摘来红山果一颗一颗送给我日出日落都快乐一百年也要陪着我 南山野花开满坡你东藏来我西躲你要抓紧我的手我们一起趟过河 你又摘来红山果一颗一颗送给我日出日落都快乐一百年也要陪着我 一百年也要陪着我 -
猫咪肝病治疗的各种办法
猫咪肝病治疗的各种办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
葡醛酸钠 如果吃罐头费劲，给猫猫买点营养膏 复合维生素B 复方甘草酸铵 不能输葡萄糖和乳酸林格氏液，营养液给他用复方氯化钠注射液配，里面放VC，辅酶A，ATP 【品牌】：美国纽崔玛氏 【名稱】：丹诺仕（DENOSYL） 【主要成份】：S-腺苷甲硫胺酸（SAMA） 【性状】：肠衣包膜锭（片）状 【简介】：Denosyl 成分是高纯度，活性S-adenosylmethionine+Silybin是目前美国兽医首选用于治疗各种犬猫肝疾的药物，主要功能是修复受损肝细胞，消除腹水，恢复胆功能正常化，降低黄疸，促进犬猫主动进食。能在短时间发挥明显效果。 【适用症】：改善肝功能；用于提高犬、猫肝脏谷胱甘肽水平，保护和修复受损肝细胞。 【功能】：增加细胞膜的通透性 提高肝脏谷胱苷肽水平 抑制肝细胞的死亡和促进其细胞增殖 【适用范围】： 1、由病毒、细菌、寄生虫及先天引发的各种急、慢性肝炎和相关的黄疸性疾病； 2、在使用能引起毒副反应药物或非处方药物引起的肝脏损伤； 3、肝脏或胆囊手术性疾病的支持治疗； 4、各种代谢性疾病治疗，如：糖尿病、肝脂沉积、肾上腺皮质分泌旺盛等疾病； 5、各创伤性疾病恢复； 6、其它毒素引起肝损伤，如发霉的饲料、有机磷中毒、饲料中铜铁超标等。 【用法用量】： 口服，采用空腹喂服，在进食1小时前或进食后4小时后喂服，效果更佳；可喂少许水来帮助药物从食道进入胃里。 本文是根据成功挽救数十例，曾被医生宣布可以安乐的肝炎猫的治疗方式，总结而来。 起因： 猫肝炎决大部分的是起因是因为 1）劣质粮食：维嘉、喜悦等国产粮食； 2）滥用药品：用大剂量的人用抗生素、激素等药物代替猫专用的药物， 3）杀虫剂：劣质杀跳蚤水，劣质治疗耳螨药，注射过量杀虫剂治疗螨虫 4）有毒化学品：过量的消毒剂等。 造成的肝细胞损伤，小部分是细菌和寄生虫引起的。 治疗：猫肝炎有黄金14天一说，当饲主发现猫厌食、精神不振，前14天按照以下方式治疗，救治率在100%，21天开始治疗，救治率是20%~~~50%，28天后开始治疗是1%~~~10%。 1）口服美国猫用肝病肝炎特效药，前5天每天2次，每次1粒，以后改为1天1粒，空腹服用。该药可以帮助猫修复受损肝细胞，消除腹水，恢复胆功能正常化，降低黄疸，促进猫主动进食。一般5天后，猫咪有明显好转，可以主动进食，精神恢复。连续1盒服用完，猫咪基本上就痊愈了。
宠物猫咪口腔护理基本攻略,宠物
宠物猫咪口腔护理基本攻略,宠物给宠物猫美容的必要性及步骤 给猫猫美容非常有必要，在天气干燥的时候，比如说春季，猫咪的毛发静电会更明显。在炎热的夏季，可是适当的给猫咪剪毛。特别是那些长毛猫，可以适当的进行修剪，将毛发打薄，这样会更有利于猫咪身体散热，可以更好的防止宠物猫出现中暑的危险。 缅甸猫 如果要为小猫剪毛，可以参考以下步骤： 1、先准备好猫咪剪毛需要的工具。如，专业的宠物猫修毛剪刀、梳子。在正式修毛之前应该先帮猫咪梳毛。在将毛发梳理顺畅之后，在进行修剪。 2、给小猫修毛一定要小心，注意将猫咪的身体稳定住，然后在进行修剪。千万不要紧张，剪刀猫咪的皮肉哦。 3、给小猫剪毛可以从它的头部开始，然后依次是脖子、后背、身体两侧、胸前、腹部、四肢、臀部、最后是尾巴。 4、在给小猫修剪肚皮上的毛发时，要先将猫咪摆成站立式，并且要稳定住它的身体然后从脖子处从上往下推。注意，一定要将猫咪向上扶起，让猫咪能脚沾到地面时，也要稳定住它的身体。 pS：在修剪小猫腿部毛发的时候，其脚趾甲部位的毛发一定要彻底修剪干净。肛门腺部位的毛发也要彻底修剪干净哦。
人用洗发液是否可以给猫咪用 异国短毛猫 市场上宠物猫咪的洗发液主要有三种类型： 1.漂白性洗发液，比较适合毛发为白色或者银白色的宠物猫咪使用。 2.无刺激洗发液，此类产品比较适用于清洁猫咪的头部及面部，或者给有皮肤过敏性的宠物猫咪使用。 3.芳香洗发液，使用过后宠物猫咪身体会流下持久的香味，它比较适合有些体臭的宠物猫咪使用。 4.除虱蚤的洗发液，含有杀虫剂的成分，主要清理宠物猫咪身体上的跳蚤、虱子等寄生虫。在给猫咪使用时，一定要注意不可弄如猫咪的眼睛和嘴巴里。 根据家里宠物猫咪的毛发质地情况，选择一款合适猫咪使用的洗发液。给猫咪洗澡时一定要注意安抚猫咪的情绪，猫咪洗澡也不能太过于频繁。在夏天，天气比较炎热，猫咪出汗比较多，可以一周清洗一次。在冬天运动出汗较少，可以选择一个月清洗一次。长毛猫可以较短时间内洗澡，短毛猫可以将洗澡的周期适当的延长，具体的时间可以根据猫咪身体的干净程度来决定。 宠物猫咪口腔护理基本攻略 异国短毛猫
大班歌曲游戏公开课教案：小花猫
大班歌曲游戏公开课教案：小花猫 一、教学目标： 1、引导幼儿感应歌曲的圆滑奏和断奏，并能用肢体动作加以表现。 2、能够积极地参与音乐游戏及乐器合奏。 3、培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。 二、活动准备： 录有猫叫声的磁带、铃鼓、圆舞板、呼啦圈、创设“河马医生诊所”、CD碟 三、教学队形 幼儿坐半圆，游戏时在场内散开。 四、活动重难点 活动重点：感应歌曲的圆滑奏和断奏。 活动难点：一边听音乐一边用道具和乐器进行角色扮演。 五、活动过程： （一）感应圆滑奏、断奏 1、感应圆滑奏 师：今天老师请来了一位小客人，你听听是谁来了？（播放猫叫声录音）小花猫是怎样叫的？我们一起来学学。 （1）引导幼儿表现不同神态的猫叫声。（如：高兴的、伤心的、生气的、饥饿的等猫叫声）
（2）教师示范用身体动作做出猫叫声。 （3）鼓励、启发幼儿用身体的不同部位表现猫叫声。 （4）幼儿自由想一个动作跟旁边的好朋友问好。 2、感应断奏 师：有一只小花猫这几天生病了，它觉得浑身发痒，难过得不得了，没办法，只能到河马医生的诊所去看病，到底这只小花猫得了什么病呢？（幼儿猜）现在我们就一块到河马医生的诊所去看看这只小花猫吧！去的路上，你们要跟好猫妈妈，轻轻地跳。（教师拍铃鼓，带幼儿学猫左右轻跳，去河马医生的诊所，让幼儿通过跳感应断奏） （二）观看情境表演 一教师扮演小花猫躲在河马医生的诊所里。 猫妈妈：小花猫，你怎么了？河马医生帮你看病了吗？ 小花猫：河马医生说，夏天到了，天气很热，因为我太多天没有洗澡了，毛都发臭了，所以有很多跳蚤跑到我身上蛰我，我才回浑身发痒的，我得赶紧回家洗澡去了。再见！ 猫妈妈：小花猫得的是什么病呢？我们能不能像小花猫那样？那你们也赶紧跟猫妈妈去洗澡吧！ （三）小花猫的律动 1、歌曲动作 （1）第一段断奏：学猫步左右轻跳，尾句后音效学猫咪伸懒腰。
猫咪耳部的各种疾病及治疗方法
xx猫(详情介绍) 淘气温和且时而捣蛋让人捉摸不透的猫咪耳部常被疾病给困扰，尽管它很爱干净，对自身要求很高，但由于它喜欢隐藏自己的病情，所以饲主一定要定期观察猫咪耳部情况，下面是小编整理出来的猫咪耳部各种疾病的症状及治疗方法，希望能帮助到大家。 一、中耳炎：晃头，想要接触耳朵，尽量歪着头用爪子挠耳朵，可能是面部神经被侵害，嘴唇麻痒，眼睑反射迟钝。出现交感神经被侵害，霍纳氏症候群（交感神经支配功能丧失造成障碍）的第三眼睑（顺膜）突出可能性较大。 二、内耳炎：内耳炎是从中耳炎发展而来的，由于担当运动平衡感觉的前庭器官被伤害，出现眼球的震动，不能很好的掌握平衡的感觉，也不能稳稳的走路。 治疗：服用抗生素药物。 三、耳中的异物：如果耳中进了异物，猫会注意自己的耳朵。 四、耳屎：由于外部寄生虫的感染形成外耳炎。 诊断：在xx下对外部寄生虫进行确认。 治疗：使用寄生虫驱虫药。 五、外伤：由于猫之间打闹造成外伤会导致脓伤，由于伤部疼痛，会讨厌被碰到耳朵。猫伤的原因一般是禽霍乱。 治疗：使用抗生素药物对化脓进行处理。六、耳郭的裂伤、欠损：猫之间的打斗或事故等，会导致耳郭部分受损或裂伤。 治疗：进行外科手术。 xx猫
七、细菌性外耳炎：病原菌葡菌肠毒素、链球菌科、多杀性巴氏杆菌毒素、马拉色菌感染等。 八、绿脓杆菌感染性外耳炎：引起化脓外耳炎的一个原因就是绿脓杆菌感染性。从黄色耳垢中出现茶色的耳垢。作为基础疫病，猫白血病病毒感染、艾滋病病毒感染等病毒性感染的时候，猫很容易感染外耳炎。外耳炎的治疗很难治愈的情况也屡次发生。 治疗:服用抗生药物。 九、耳血肿：患外耳炎的猫，会有挠耳朵，晃头，用耳朵摩擦其他物体而受伤并导致耳血肿的情况，耳血肿涉及范围广，耳郭会发生下垂。 十、耳郭前端的扁平上皮癌：两耳竖起来，耳郭的前端出现肿肉的病变。 治疗:进行外科切除 十一、耳道的肿瘤：患有肿瘤可能是引发外耳炎的原因之一。 治疗：肿瘤一旦被确认，就要进行外科手术切除。 十二、耳道的息肉：耳道出现息肉，也会引起耳道炎症。 治疗:息肉被确认后要进行外科手术切除。 十三、鼓膜的异常：正常的鼓膜是透明的，带有青色膜，发生病变的鼓膜，没有透明感，也没用紧张扩张的感觉。能看到鼓膜进行波浪样的震动。鼓膜破裂会出现液体物质。这时的猫会出现频繁摇头的样子，由于对鼓膜的慢性刺激，会使鼓膜产生病变。 外耳炎或中耳炎会让鼓膜产生炎症形成病变。 治疗:不能进行抗生素药物的服用。 十四、白猫的耳背：作为遗传病，有一些变异，一般出现在白猫身上的疾病，但耳背的猫能进行正常的运动或行动，所以不容易被注意到。在猫没有察觉的情况下面积是在猫耳朵后面弄出声音，猫也不会有反应，或者猫耳朵震
如何给成年猫咪刷牙
如何给成年猫咪刷牙 褴褛猫 成年猫的口臭较大，牙垢较多，如果从小就没有给猫咪刷牙的习惯，猫咪的牙齿会有很多的牙垢，从而时间久之会导致它口臭的问题严重的话还会引起口腔炎症，猫家长们一定要注意，成年猫咪比较难接受刷牙，因此必要时要采取强硬手段。 材料：去掉尖头的平滑牙签，柔软纱布，生理盐水，芦荟胶，猫咪专用牙刷牙膏。 1、如果猫咪反抗的比较厉害，可用纱布将猫咪的上下牙套住，将猫咪的身子和四肢裹住，让猫咪无法挣扎，将猫咪的嘴拉开，这样猫咪的口腔就能清楚的看到。此项工作一般会由3个人完成，一个人抱住猫咪不让猫咪挣脱出来，一个人掰开猫咪的嘴巴，最后一个人完成猫咪牙齿清洁的工作。 2、成年猫的牙齿比幼猫要坚硬的多，因此，如果猫咪的牙齿上污垢又多又硬，可以用一根平滑的牙签，用圆柱体的一面，不要用尖的那头，轻轻在猫咪的牙齿上由牙根向牙尖方向轻刮，注意不要伤到猫咪的牙龈。 3、将食物残渣刮的差不多干净的时候，用纱布蘸生理盐水，轻轻擦拭猫咪的牙齿，并按摩猫咪的齿根和牙龈。 4、擦干净牙齿后不算完哦，之前让准备的芦荟胶也是有用的，没有芦荟胶的可用芦荟代替。将芦荟胶少量摸在猫咪的齿根处。一般来说成年猫的齿根都有一定的损伤，尤其是把齿根上的牙垢
刮除后，此时将适量芦荟胶抹在齿根处，可起到消炎和保护齿根的功效。 5、逐渐换成使用猫牙膏为猫咪刷牙。成年猫对刷牙的接受度很低，肯定会挣扎得很厉害，主人一定要摁住了猫咪，不要心疼。因为如果带猫咪洗牙的话是需要麻醉的，而麻醉对猫咪的健康也是有伤害的，且要承担麻药过敏的风险。但是不为猫咪清洁牙齿猫咪很可能因牙齿、口腔不洁而患病。所以权衡利弊，主人此时还是要对猫咪“狠一点”。 猫咪的牙齿不会像人类那样容易脏，因此，给猫咪的刷牙工作定期进行即可。吃肉的猫咪1个月刷一次牙即可；吃猫粮的猫咪最好每半个月刷一次牙；吃软食和罐头的猫咪要经常刷牙，一周一次或两次，视猫咪的牙齿清洁度为定期为猫咪刷牙。祝猫咪们都拥有一口健康的好牙。
小学信息技术Scratch三层架构《小猫出题》教学设计
一、教材分析 本课主要学习scratch 中“变量”模块、“侦测”模块中询问和回答控件的使用，通过与其它控件配合使用，可以做出很多实用的应用。本课通过“小猫出题”的案例，让学生知道变量的新建及计算使用，了解变量控件具备其他控件不具备的存储功能及使用方法，会使用询问和回答控件来制作交互作品，丰富了学生的创作方法，为学生的创作提供更完善的功能。 二、学情分析 通过前一阶段的Scratch 学习，学生已经对动作模块、画笔模块、控制模块、侦测模块等有了比较深入的认识，对顺序、选择、循环三种程序设计的基本结构已经有了一定的体验，能够根据作品创造的要求进行合理的选择。这个年龄段的孩子生性活泼，抱有极强的好奇心，愿意创建游戏、故事等Scratch 作品，并且能够在分享作品的过程中汲取他人的优点；同时具有了初步的数学知识，观察、分析、思考能力较低年级有了较大的提高。 三、教学目标 1.双基层：会使用“变量”模块中“新建变量”和“设定变量值”控件；能利用“随机数”控件生成指定范围的随机数；知道询问和回答控件的使用方法。 2.问题解决层：在完成“小猫出题”的作品中，能根据问题需要选择合适的判断控件，学习解决问题的方法，体会编程的技巧。 3.学科思维层：在“小猫出题”的作品制作过程中体验结构化程序设计的思想。 四、教学重点与难点 1.教学重点：新建变量；对变量进行赋值。 2.教学难点：根据问题的需要选择合适的判断控件。 五、教学过程 （一）创设情境，游戏导入 听说我们班的孩子都上计算小能手，小猫决定来考考大家。 师生一起玩“小猫出题”游戏。 同学们的反应都很快，不愧是计算小能手！那你们想不想设计一个出题小程序，考一考你的小伙伴呢？今天这节课我们就一起来学习《小猫出题》。 设计意图：“玩”是孩子们的天性，通过师生一起玩“小猫出题”的游戏既能激发学生 《小猫出题》
小花猫童话故事
小花猫童话故事 导读：本文是关于小花猫童话故事，希望能帮助到您！ 小花猫童话故事篇1：小花猫钓鱼 有一天，猫妈妈带着小花猫到河有一天，猫妈妈带着小花猫到河边鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫空手回到河边。一看，妈妈已经钓到了一条大鱼。 小花猫想：我也要钓一条大鱼，就又拿起鱼竿钓鱼。不一会儿，一只蝴蝶飞来了，这只蝴蝶可真漂亮呀，小花猫越看越喜欢，于是放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶没捉到，小花猫又空着手回到河边。一看，妈妈又钓了一条大鱼。 小花猫对妈妈说：“我怎么就钓不到鱼呢!”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小花猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼有一天，猫妈妈带着小花猫到河边鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫空手回到河边。一看，妈妈已经钓到了一条大鱼。 小花猫想：我也要钓一条大鱼，就又拿起鱼竿钓鱼。不一会儿，一只蝴蝶飞来了，这只蝴蝶可真漂亮呀，小花猫越看越喜欢，于是放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶没捉到，小花猫又空着手回到河边。一看，妈妈又钓了一条大鱼。 小花猫对妈妈说：“我怎么就钓不到鱼呢!”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小花猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
小花猫童话故事篇2：小花猫捉鼠记 从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。 小花猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。 一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露一手，让妈妈对我刮目相看。 于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿瓞上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!
猫咪常见疾病治疗手册-20100505
猫咪常见疾病治疗手册 （2010年5月第一版） ●猫癣 猫癣是一种常见的真菌感染。猫癣的传染与猫咪的自身皮肤抵抗力和环境的干燥程度有关。身体状况良好的成年猫咪一般不容易传染上猫癣。 症状：多在脸部、躯干、四肢和尾部等处，出现圆形或者椭圆形的的癣斑，上面覆有灰色的鳞屑，毛色会变得粗糙，癣斑部分的被毛一撮一撮脱落折断或者脱落，皮肤发红且略高于周围健康皮肤。 选用药物：【克霉唑乳膏】、【酮康唑乳膏】或【环利环吡酮胺乳膏】，单独或交替使用均可。 治疗：先用棉签沾水将患处的皮屑及硬痂去掉，再涂药，以使药物能直接渗透患处的皮肤。一天1-2次涂抹在患处，持续1-2周即可见明显的效果。 治疗期间可以让猫咪多晒太阳，保持愉悦的心情，也可以口服一些维生素，辅助治疗。 特别要注意的是，猫癣的发作主要和猫咪自身的皮肤抵抗力有关，轻度猫癣不用药也可以自愈。因此切记不要频繁用药，以免对猫咪皮肤的自我恢复能力造成破坏。 ●耳螨或耳道真菌感染 耳螨是猫咪的常见问题。除耳螨外，猫咪耳道的真菌感染也很常见。而且耳道真菌感染的症状与耳螨的症状非常类似，不太容易区分。这两种疾病都是接触性传染，在为患猫治疗的同时也要为其他的猫咪做预防性治疗。 症状：耳部奇痒，不时的用后爪搔抓耳部。耳道中可见有黑褐色的分泌物，有的呈油状，还有的干干的呈片状。当搔挠出外伤继发细菌感染时可造成化脓性外耳炎及中耳炎。 选用药物：【耳康（黄柏滴耳液）】、【耳肤灵】、【洗耳水】 耳螨和耳道真菌感染的症状非常类似，因此在选用药物上，应尽量选择可同时解决两种问题的多效药，如：【耳康（黄柏滴耳液）】或【耳肤灵】。这两种都是三效合一（耳螨、耳道真菌感染和耳道炎症）的药物，推荐使用。 如没有【洗耳水】，可用【耳康（黄柏滴耳液）】代替。 治疗：