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中华书局版七年级历史上册知识点

中华书局版七年级历史上册知识点第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类一、我国大地上的最早人类 1.地球上最早的人类是由古猿（类人猿）进化而来的，产生地是在非洲，距今约有二三百万年。 2.目前我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约170万年，会制造工具和知道用火。 3.能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别。二、北京人 1.距今约70万至20万年，生活在今北京西南周口店龙骨山的原始人类，我们称之为“北京人”。 2.北京人体形特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步），会使用天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。三、山顶洞人 1.距今约3万年左右，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着一种原始人类，我们称之为“山顶洞人”。 2.山顶洞人的体形特征和现代人基本相同。 3.山顶洞人生产生活情况：使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相互交换生活用品。生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。第2课文明入口的氏族村落一、半坡氏族村落 1.半坡氏族村落遗址，最早发现于我国黄河流域的陕西西安东郊的半坡村，距今约有6000余年。 2.半坡人属于母系氏族，使用磨制石器，用磨光的石器和木石制的耒耜耕地，用石镰收割庄稼，种植粟、白菜、芥菜等农作物，饲养猪、狗等家畜，居住半穴居式的房屋，会制造彩陶。二、河姆渡氏族村落 1.河姆渡氏族村落遗址，最早发现于长江流域的浙江余姚河姆渡村，距今约有1万年。 2.河姆渡人属于母系氏族，使用磨制石器和木骨制的耒耜，种植水稻，饲养猪、狗和水牛等家畜，过着定居生活，居住干栏式房屋，挖掘水井，会制造陶器，制造简单的玉器和原始乐器。三、大汶口氏族村落 1.大汶口氏族村落遗址，最早发现于山东泰安大汶口，距今约有5000至4000年。 2.大汶口人属于父系氏族，使用磨制石镰、石锄等，制作陶器有黑陶、白陶，制造玉器工业精美。 3.大汶口晚期出现私有财产和贫富分化现象。 4.我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。

七年级历史上册复习提纲(中华书局版)

七年级历史上册复习提纲一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？（见后面表格） 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约1 万年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮，饲养猪、狗、水牛等，属于母系氏族。半坡人住在半地穴式的房子里，饲养猪、狗等，属于母系氏族。 10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。黄帝被后人尊称为“人文始祖”。炎帝的贡献：（1）改进农具，教人耕田，（2）发明制陶技术（3）发明医药，号称神农氏。黄帝的贡献：（1）修盖房屋（2）种植谷物（3）挖井造车、船、兵器等（4）发明文字、历法、音乐等。 11.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 12.约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 13.约公元前1600年黄河下游的商部落国君— —汤战胜桀，建立商朝，定都亳。 14.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 15.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 16.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 17.世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，商朝是我国青铜文化灿烂时期。原始社会末期出现青铜器。 18.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 19.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 20.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；是奴隶社会瓦解时期。战国时期从公元前475年—公元前221年，是封建社会形成时期。 21.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。齐桓公称霸的标志是葵丘会盟。 22.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 23.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 24.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 25.我国战国时期开始出现铁农具；使用牛耕现象始于春秋末年。战国时期，牛耕进一步推广，是我国农业发展史上一次革命。铁农具、牛耕推广是生产力发展的标志。26.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。战国后期在咸阳修建郑国渠。 27.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。 28.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 29.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表 1

中华书局版七年级下册历史期末模拟卷

2011—2012学年下学期七年级历史期末模拟题（二）一、选择题：(本题共20小题。请把答案填在下面的表格中)20分 1．隋朝对中国历史有着重要的贡献，其中不包括 A．使南北重归统一B．创立了新的选官制度 C．实行了行省制度D．开通了纵贯南北的大运河 2．有一位皇帝的统治被历史学家称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是 A．隋炀帝‘’B．唐太宗C．唐高宗D．武则天 3．“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系 A、突厥 B、吐蕃 C、回纥 D、南诏 4.下列关于科举制的表述不正确的是 A.促进了教育事业的发展 B.直到明朝末年才被废除 C.大大有利于唐诗的繁荣 D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 5.岳飞受到人民尊敬的主要原因是 A．他对皇帝忠心耿耿 B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军 D．他坚持抗金的正义斗争 6、下列说法错误的是 A、唐朝灭亡后，相继统治黄河流域的五个政权统称“五代” B、北宋建立后，统一全国 C、岳飞是著名的抗金将领 D、女真族建立的金政权先灭掉了辽后又灭掉了北宋 7．我国最后完成经济重心的南移是在： A. 唐朝中后期 B.北宋 C.南宋 D. 唐朝后期 8．世界上最早的纸币出现在 A．唐朝四川B．北宋四川C．北宋东京D．南宋临安 9.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为 A.士大夫的提倡 B.市民阶层的不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要 10.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛？ A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

11.成吉思汗的主要历史功绩在于 A.吸取隋亡教训，重视发展生产 B.在会宁称帝，建立金 C.建立元朝 D.统一蒙古，建立蒙古 12．我国古代有四大发明，其中两项发明于隋唐时期的是 A、造纸术、指南针 B、雕版印刷术、火药 C、活字印刷术、罗盘针 D、火药、指南针 13．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是 A.苏轼 B.关汉卿 C.辛弃疾 D.李清照 14．人们常甩“比窦娥还冤”这句话形容一个人蒙受冤屈。“窦娥”这个艺术形象的塑造者是 A．李白B．苏轼C．辛弃疾D．关汉卿 15、明朝加强专制统治的措施中最具有特色的是（） A、废行省、设三司 B、设立殿阁大学士 C、废丞相 D、设厂卫机关 16、假如要考订中草药曼陀罗花的麻醉效用，应查阅的古代医书是（） A、《千金方》 B、《本草纲目》 C、《天工开物》 D、《农政全书》 17.想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是 A．《天工开物》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《唐本草》 18．下列关于我国古代文学成就的说法，不正确的是 A．唐朝诗歌创作成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易． B．宋代的著名词作者有苏轼、李清照、辛弃疾等 C．元朝是古典小说创作的高峰阶段 D．《牡丹亭》是汤显祖的代表作 19.下列叙述不正确的是 A. 两宋政权与少数民族政权的议和有利于双方经济文化交流 B. 元朝的统一促进了民族融合 C. 岳飞抗金、文天祥抗元是反侵略斗争 D. 清朝平定三藩叛乱、粉碎大小和卓的叛乱是维护祖国统一的正义斗争 20. 提示清朝封建制度走向衰落的小说是 A.《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》二、材料题(30分) 21、北宋时期是我国政权并立时期请你写出这时期的政权、建立者、民族、都城。（注意带北宋。4分）

七年级历史中华书局版期末质量测试题(答案)

七年级历史中华书局版期末质量测试题班级：姓名：学号：分数：一选择题：（每小题2分，共40分） 1、古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。”隋炀帝开凿大运河的“功”是（） A 、大运河大大促进南北经济文化发展与交流 B 、大运河解决了北方缺水问题 C 、大运河巩固了隋朝的统一 D 、大运河方便了帝王的游玩 2、电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，你认为不可能在该剧中出现的画面是（） A 、唐太宗在长安称帝建立唐朝 B 、进一步完善三省六部制，加强中央集权 C 、文成公主入藏 D 、唐太宗鼓励魏征直言皇帝过错 3、武则天是我国历史上唯一的女皇，人们基本肯定她的统治，主要是因为（） A 、她有卓越的政治才能 B 、她继续推行唐太宗时期的各项政策 C 、她十分重视农业生产 D 、在她统治时期社会经济文化继续发展 4、某历史兴趣小组同学在探究“开元盛世”“康乾盛世”的相同点时提出了以下意见，其中正确的是（） ①都是在国家统一社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策③都重视农业的发展 ④都出现了经济繁荣发展的景象 A 、②③④ B 、①②③ C 、①②③④ D 、①②④ 5、唐朝时与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其根本原因是（） A 对外交通非常便利 B 经济繁荣，文化昌盛 C 采取鼓励交往的政策 D 胸怀博大，疆域广阔 6、邮政部门曾发行一套邮票，将唐诗微缩在3枚小邮票上，全新塑造了邮票图书的概念，你认为在此邮票上不会出现的诗人是（） A 、李白 B 、杜甫 C 、白居易 D 、苏轼 7、书法是一门有着超时代意义的精深高妙的特殊艺术。右图所示书法作品筋力丰满，气派雍容，成为后世取法的典范之一，其作者是（） A 、颜真卿 B 、柳公权 C 、赵孟頫 D 、黄庭坚 8、澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（） A ．北宋的军事力量遭到极大的削弱 B ．宋辽之间维持了长久的和平局面 C ．北方社会经济出现了繁荣的局面 D ．宋辽双方建立了平等友好的关系 9、下列四幅反映两宋与辽西夏金并立的示意图，你认为错误的一幅是（） A B C D 10、西子湖畔的岳王庙里有一幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，他表达了人们对精忠报国的哪位人物的崇敬（） A 、李纲 B 、岳飞 C 、宗泽 D 、寇准 11、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，这是宋代王安石描绘的一个节日的喜庆景象，这个节日是今天的（）西夏西夏西夏辽金金辽北宋北宋南宋南宋

4.15.1三足鼎立教案中华书局版七年级上册.ppt

第15课三国鼎立所属学科或领域：历史一、教材分析本课是本册书第三单元“政权分离与民族汇聚”中的第一课。从本课开始中国古代历史进入了一个新的时期，即中国历史的第一次大分裂时期——历时近四百年的三国两晋南北朝时期。三国的形成是这个新时期的开始，从此秦汉以来大一统的局面结束了，它是中国古代历史的转折点，起着承上启下的作用。所以本课在本单元占有举足轻重的地位。本课有两个子目，曹操统一北方，三国鼎立。涉及两大战役，官渡之战和赤壁之战，它们是促成三国鼎立形成的重大事件。官渡之战不久曹操结束了北方割据纷争的局面，北方统一后曹操又发兵南方想一举统一全国，结果赤壁之战惨败而归，奠定了三国鼎立局面形成的基础。两个子目按时间和事件先后顺序安排，并有着因果联系。了解三国的主要史实是本课的重点，本课的难点是：初步掌握评价历史人物的方法，并树立对国家分裂与统一的正确认识。二、学情分析 1、本课与历史小说《三国演义》的内容紧密相连，有学生熟悉的人物，如曹操、诸葛亮、刘备等。语文课恰巧才学过曹操的《龟虽寿》，并知道草船借箭的故事，对赤壁之战有一定的了解，不少学生通过看电视剧《三国演义》，读过一些关于三国时期的故事，知道一些成语典故。他们具备一定量的知识储备。 2、初一学生年龄小，善于思考，思维活跃，但认识能力不高，思维呈现表面化和片面化特点。同时这年龄段的学生善于表现自己，展示自己。教师应尽量给学生更多的展示机会。三、教学/学习目标及其对应的课程标准本课课程标准：了解三国鼎立的史实，属于知识掌握的识记层次要求。教学目标：知识与能力： 1、知道三国鼎立形成过程中的重要人物曹操、诸葛亮；通过正确评价曹操，进一步培养评价历史人物的能力，并能真正理解历史人物与小说人物的区别。 2、了解历史上著名的战役“官渡之战”和“赤壁之战”，并能简单对比认识它们与北方的统一和“三国鼎立”局面形成的关系，培养学生的因果推理能力。 3、认识并能绘制三国示意图，提高识图画图能力。过程与方法： 1、在老师要求下和指导下，学生查阅和收集关于三国时期的人物资料和历史小故事等。 2、以播放电视剧《三国演义》的主题歌，为评说三国人物创设情境。 3、按照自己的理解绘制三国示意图，掌握三国的大概地理位置。情感态度与价值观了解曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家、诗人，认识他对我国历史的发展所起的重要作用，明白时势造英雄的道理。再一次认识割据战争给人们带来的巨大灾难，明确统一是一个国家发展的必然趋势。四、教学理念和教学方式遵循课程改革者基本理念，师生平等参与教学，充分体现以学生为本，改变学生被动接受知识的学习方式，让学生始终积极地参与教学过程，给学生创造发现、研究问题的环境。教师通过给学生提出问题，以抛砖引玉的方式启发学生提出更多问题，引发学生思考，在相互交流中碰撞出新的思想。教师作为课堂的组织者和促进者，在总体上要控制好课堂节奏，同时还要不断地引导和鼓励学生质疑，并在教师的指导下，给学生更大的展示空间去讲三国人物、故事。尤其在评价曹操时的讨论中，尽量形成一种自由开放的表述空间，让学生能充分表达自己的看法，教师要充分尊重学生的发言权利。

中华书局版七年级第1课神州大地上的原始人类教案

中华书局版历史七年级上册第1课神州大地上的原始人类教案教学目标 1、知识与能力目标：学生通过本课的学习，了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。同时培养学生的观察力、想象力以及独立思考和进行比较的能力。 2、过程与方法目标：根据新课程理念，把现代信息技术与本课内容进行整合，在教学过程中采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主，教师给予必要的指导和促进，通过师生共研，生生合作，由浅入深达到教学所预期的目标。 3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。教学重点、难点重点：北京人、山顶洞人难点：本课的难点是所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。教学方法识图分析法、讨论归纳法、联系对比法、阅读讲解法、合作探究法。教学手段多媒体辅助教学教学过程导入新课：师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，又了人类，才有人类的历史。那么人类又是怎样产生的？古今中外都有很多的传说，请看大屏幕，这是两个比较熟悉的传说。（多媒体展示“女娲造人”、“亚当、夏娃”图片）师：哪位同学为大家讲一讲这两个传说生：略师：这些传说都反映了人类对自身由来的困惑。随着科学的不断发展，人们终于认识到人类是生物进化的结果。那么人类是由什么进化而来的呢？多媒体展示“类人猿”图片）生齐答：类人猿师：类人猿是一种近似于人的古猿，它们经过漫长岁月的劳动、演变、进化、发展成现代人。那么在远古时期，我国境内又有哪些居民呢？今天我们就来共同学习第一课：祖国境内的远古居民。（板书）讲授新课：师：请同学们看大屏幕（多媒体展示“人类遗址分布图”）

2019-2020学年度中华书局版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立—秦汉第14课秦汉时期的文化练习题第

2019-2020学年度中华书局版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立—秦汉第14课秦汉时期的文化练习题第五十五篇第1题【单选题】《天工开物》记录了中国古代某项手工技术的制作流程。如下图，该项手工技术是( ) A、制作火药 B、造纸术 C、雕版印刷术 D、活字印刷术【答案】：【解析】：第2题【单选题】 2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖。实际上，我国医学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是( ) A、张仲景 B、华佗 C、李时珍 D、扁鹊

【答案】：【解析】：第3题【单选题】被列入“世界文化遗产名录”，发掘于陕西黄土高原，轰动世界的雕塑群像是( ) A、三星堆青铜文明 B、龙门石窟 C、云冈石窟 D、秦始皇陵兵马俑【答案】：【解析】：第4题【单选题】源于中国本土的宗教是( ) A、道教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、基督教【答案】：【解析】：

第5题【单选题】中医在世界医学史上有着非常重要的地位,被后世尊称为“医圣”的是( ) A、张仲景 B、李时珍 C、扁鹊 D、华佗【答案】：【解析】：第6题【单选题】佛教的发源地是( ) A、日本 B、中国 C、天竺 D、朝鲜【答案】：【解析】：第7题【单选题】

戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如图，根据所学知识判断这本史书应是( ) A、《春秋》 B、《史记》 C、《后汉书》 D、《资治通鉴》【答案】：【解析】：第8题【单选题】 “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在( ) A、夏朝时期 B、西周时期 C、春秋时期 D、战国时期【答案】：【解析】：

中华书局版初一历史上册复习资料

中华书局版初一历史上册复习资料第一单元中华文明的起源第1课神舟大地上的原始人类 1、人类是由类人猿进化而来的，目前已知最早的是在二三百万年前的非洲产生的；祖国境内已知最早的人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人：距今约70—20万年，保留了猿的某些特征，能直立行走，使用天然火，使用打制石器，过群居生活。 3、山顶洞人：距今约3万年，模样同现代人基本相同，学会人工取火，已经懂得磨制和钻孔技术（骨针），最早第2课文明入口的氏族村落 1的半坡原始居民（发现于陕西西，住半穴居式房子。 2、约一万年前长江流域 3、大汶口原始居民：距今约四五千年。在山东大汶口，社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。河姆渡原始居民和半坡原始居民过着定居生活；都懂得制造和使用陶器，是我国原始社会时期母系氏族公社繁荣阶段的典型代表。第3课中华文明之祖 1、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领。 2、涿鹿之战：炎帝和黄帝战胜蚩尤，炎帝和黄帝部落 3 炎帝的贡献：改进了农具，教人耕田；发明了制陶技术；发明医药，组织集市交易。黄帝的贡献：发明修改房屋；种植谷物，驯养家畜；挖井汲水，制造车、船、兵器、衣裳；发明文字、历法、算术和音乐等；他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝的方法。 4 盟民主推选首领的制度。当选者一般都是德才兼备的人。

5、大禹治水改变了父亲堵塞治水的办法，采用筑堤堵水和疏通河道的办法，治理了黄河，被推举为首领。 6、大禹时期，部落内贫富分化加剧，阶级产生，一些国家机构的雏形也成立，父系家长制的部落联盟逐渐形成为奴隶制国家，从此，我国古代以财产公有制为基础的原始社会结束，以私有制为基础的社会开始，我国也开始进入文明时期。第二单元国家的产生和社会变革——夏商周第4课夏、商、西周的更替 1、约公元前2070 让制。从此，公天下变成了家天下。 2、约公元前1600年，夏朝最后一个王“夏桀”残暴不仁，商朝国君汤灭掉夏朝，建立商朝，定都亳；后来盘庚迁都到殷，故商 3、商朝最后一个王是商纣王，他是历史上有名的暴君，公元前1046 周武王灭掉商朝，这就是著名的“武王伐纣”，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 4周天子将土地和臣民封给子弟、亲戚和功臣。分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，。同时，诸侯在自己的封疆内再实行再分。 5、西周后期爆发了“国人暴动”，赶走周厉王（暴君）；公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡，公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。第5课甲骨文和青铜工艺 1、甲骨文：商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，所以称为“甲骨文”。这是 2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，又称铭文或钟鼎文。 3、青铜器（铜和锡的合金）：夏、商、西周形成我国的青铜 4、与商、周同时期，成都平原出现了三星堆文化，代表作品有：青铜立人像、青铜神树、青铜面具。

2019年精选中华书局版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会—隋唐练习题

2019年精选中华书局版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会—隋唐练习题第1题【单选题】从整个历史发展的角度看，隋朝在历史上最重要的贡献是( ) A、重新统一南北 B、改革制度 C、发展生产 D、开通大运河【答案】：【解析】：第2题【单选题】《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有( ) ①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 【答案】：【解析】：

第3题【单选题】唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称( ) A、贞观之治 B、贞观遗风 C、开元盛世 D、康乾盛世【答案】：【解析】：第4题【单选题】他性格豪放，热爱中国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。人称“诗仙”。“他”是唐代诗人( ) A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、孟浩然【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有( ) ①科举制②大运河③长城④都江堰 A、①② B、②③

C、①②③ D、①③④ 【答案】：【解析】：第6题【单选题】了解7世纪中亚、印度以及我国新疆的历史状态，应该查阅( ) A、《金刚经》 B、《大唐西域记》 C、《史记》 D、《西游记》【答案】：【解析】：第7题【单选题】 “渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是( ) A、黄巾起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、安史之乱【答案】：【解析】：

初一上册历史教案(中华书局2016版)

目录第1课中华大地早期人类的代表——北京人 (2) 第2课氏族村落 (4) 第3课中华文明之祖 (7) 第4课夏、商、西周的更替 (10) 第5课甲骨文和商周青铜 (14) 第6课春秋战国的纷争与社会变化 (16) 第7课商鞅变法与都江堰的修建 (19) 第8课春秋战国时期的思想文化 (22) 第9课秦始皇建立多民族的统一国家 (24) 第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建立 (28) 第11课强盛的西汉 (30) 第12课东汉的兴与衰 (34) 第13课丝绸之路的开通 (35) 第14课秦汉时期的文化 (37) 第15课三国鼎立 (40) 第16课两晋南北朝的更替 (42) 第17课三国两晋南北朝的文化 (44)

，， ? ，第一章中华大地上的史前时代第 1 课中华大地早期人类的代表——北京人一、教学目标 1．知识能力目标（1）了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。（2）观察北京人、山顶洞人的头部特征，进行比较。增强观察力和比较能力。（3）认识中国史世界上发现远古人类遗址最早的国家。 2．过程目标方法 ①结合本课的图片，使学生感知人类早期生活的艰辛；同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与世界，也创造了美。揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。 ②通过卡通问答、课中题及畅想天地，要求学生在课后试着打制一些石器，引导学生进行探究性学习。 3．情感价值目标通过本课的学习，认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产；激发爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。二、重点难点教学重点：我国最早的人类北京人和山顶洞人的生活和生产状况。教学难点：归纳山顶洞人比北京人有哪项进步。三、课时安排：1 课时四、教学过程新课导入同学们，我们都知道，人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史，那么最早的人是怎么来的？上帝造人的传说（讲上帝造人的故事）盘古开天辟地、女娲造人的传说，反映了人类对自身的困惑。随着科学的发展，人们终于认识到，人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。今天我们就带着这些问题去学习第一课，新课教学 (一)人类的起源教师提问：你们知道哪些关于人类起源的说法?学生讲述后，教师再问：在这些说法中，你最赞同哪一种?为什么?学生讨论发言后，教师又问：科学家是根据什么知道人类是由古猿进化而来的呢? 教师指导学生认真观看《从猿到人演化示意图》并说明从左至右分别是古猿、能人、直立人、早期智人、晚期智人、现代人。教师提问：我们是怎样知道人类进化的过程的呢学生思考后，教师指导学生看课本卡通问答，说明主要是根据对考古发掘出来的实物资料进行考察和研究才知道的。这些实物资料包括古猿和古人类骨骼化石等。教师提问：根据对考古资料的考察和研究，科学家们对人类的起源做了怎样的解释呢?我们来看一段录像。多媒体播放录像《人类的起源》同时教师提出下面两个问题，要求学生边看边思考：人类是

七年级历史中华书局版期终质量评估试题

南阳地区2011年春期七年级历史中华书局版期终质量评估试题一、选择题：（把正确答案填在相应线上每题2分共40分） 1—5题6—10题 11—15题16—20题 1、古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。”隋炀帝开凿大运河的“功”是 A 大运河大大促进南北经济文化发展与交流B大运河解决了北方缺水问题 C 大运河巩固了隋朝的统一 D 大运河方便了帝王的游玩 2、电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，创下了很高的收视率，你认为不可能在该剧中出现的画面是 A 唐太宗在长安称帝建立唐朝 B 进一步完善三省六部制，加强中央集权 C 文成公主入藏 D 唐太宗鼓励魏征直言皇帝过错 3、武则天是我国历史上唯一的女皇，人们基本肯定她的统治，主要是因为 A她有卓越的政治才能B她继续推行唐太宗时期的各项政策 C 她十分重视农业生产 D 在她统治时期社会经济文化继续发展 4、某历史兴趣小组同学在探究“开元盛世”“康乾盛世”的相同点时提出了以下意见，其中正确的是 ①都是在国家统一社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策 ③都重视农业的发展④都出现了经济繁荣发展的景象 A ②③④ B ①②③ C ①②③④ D ①②④ 5、唐朝时与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其根本原因是 A对外交通非常便利B经济繁荣，文化昌盛C采取鼓励交往的政策 D 胸怀博大，疆域广阔 6、邮政部门曾发行一套邮票，将唐诗微缩在3枚小邮票上，全新塑造了邮票图书的概念，你认为在此邮票上不会出现的诗人是 A 李白 B 杜甫 C 白居易 D 苏轼 7、书法是一门有着超时代意义的精深高妙的特殊艺术。右图所示书法作品筋力丰满，气派雍容，成为后世取法的典范之一，其作者是 A 颜真卿 B 柳公权 C 赵孟頫 D 黄庭坚 8、澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明 A．北宋的军事力量遭到极大的削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方社会经济出现了繁荣的局面D．宋辽双方建立了平等友好的关系9、下列四幅反映两宋与辽西夏金并立的示意图，你认为错误的一幅是 10、西子湖畔的岳王庙里有一幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，他表达了人们对精忠报国的哪位人物的崇敬 A 李纲 B 岳飞 C 宗泽 D 寇准11、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，这是宋代王安石描绘的一个节日的喜庆景象，这个节日是今天的

中华书局版七年级历史上册教学计划

中华书局版七年级历史上册教学计划是教学重要的教学计划,是教师进行教学不可缺少的重要环节和基本前提, ___为大家了中华书局版上册教学计划，欢迎大家阅读! 中华书局版七年级历史上册教学计划实验学校是我们今年刚刚成立的学校，含有初中和小学两部分，为提高教学质量，结合本人本校教学实际情况，特制定本教学如下：一、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面推进素质为指导，在学校教学部门的领导下，以打造为目标，培养学生自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。二、基本情况 (一)学生情况分析我校七年级学生刚从小学升入初中，表现好奇、好动、上进心强、学习积极性高。但是不会听讲和、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。二个班每个班级人数在45人左右，

各班班风、学风上存在差异，许多学生不重视历史课学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。由于不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固，力求每一节课都能有实际成效。 (二)教材分析 1、教材特点本学期历史第一册选用的是中华书局版教材，融思想性、性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明 ___祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及的历史，共19课。

中华书局版七年级历史上册教案(新的)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课神州大地上的原始人类一、教学目标（1）了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。（2）观察北京人、山顶洞人的头部特征，进行比较。增强观察力和比较能力。（3）认识中国史世界上发现远古人类遗址最早的国家。二、重点难点教学重点：我国最早的人类北京人和山顶洞人的生活和生产状况。教学难点：归纳山顶洞人比北京人有哪项进步。三、教学过程新课教学 (一)人类的起源人类是由古猿进化而来的。 (二)我国境内的远古人类 1．中国是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。 2．我国境内已知的最早人类——元谋人 3．北京人 4．山顶洞人四、课堂练习 1．你能说出北京人与猿类动物有哪些不同吗? 2．讲讲北京人的体质特征，想一想，为什么北京人的上肢与现代人相似?

3．你能想像并描述北京人的一天是怎样度过的吗? 六、课后反思：第2课文明入口的氏族村落一、教学目标（1）了解河姆渡、半坡遗址原始农文化的特征。（2）培养学生观察历史文物图，寻找图中的历史信息，得出历史结论的能力。二、重点难点教学重点：半坡氏族、河姆渡氏族原始居民的农耕生活。教学难点：大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化现象。三、教学过程新课教学读图学习：学生讨论：河姆渡人种植的会是什么农作物呢? 重点显示我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。教师要充分肯定学生言之有理的发言，点拨分析，归纳总结。四、练习巩固 1．仔细观察《农耕图》，结合出土的农具，想一想，半坡人是怎样进行农业生产的? 2．半坡人修建的房屋与河姆渡人的有什么不同?为什么有这种不同?

2019年精选中华书局版初中历史七年级上册[第7课商鞅变法与秦统一六国]习题精选[含答案解析]第三十五篇

2019年精选中华书局版初中历史七年级上册[第7课商鞅变法与秦统一六国]习题精选[含答案解析]第三十五篇第1题【单选题】作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是( ) A、禹 B、李春 C、商鞅 D、李冰【答案】：【解析】：第2题【单选题】 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”促使成都平原成为“天府”得益于( ) A、铁器和牛耕推广 B、秦都江堰的修建 C、商鞅变法的实施 D、秦朝统一的完成【答案】：【解析】：第3题【单选题】

《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式( ) A、耜耕 B、牛耕 C、耧车 D、机耕【答案】：【解析】：第4题【单选题】史书记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。这突出地说明,商鞅变法( ) A、没有变革土地制度 B、触犯了旧贵族的利益 C、严重缺乏群众基础 D、违背了历史潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】 “它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是( ) A、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 D、大运河

【答案】：【解析】：第6题【填空题】法治是人类社会文明进步的重要标志．①______是世界上现存的第一部比较完备的成文法典．②战国时期，秦孝公任用______主持变法，使秦国富兵强，为统一六国奠定了基础．③拿破仑在位期间，制定并颁布了《______》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本．【答案】：【解析】：第7题【问答题】历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：图1铁制家具图2穿有鼻环的牛尊材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻