北京大学创意写作历年试题
北京大学中文系创意写作历年试题
2014年写作试题
一、根据你对李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的理解写一篇140字以内的微小说。（30分）
二、根据以下文章改写成一篇短文，体裁不限（诗歌除外）。500字以内。（30分）
“宣州刺史陆亘大夫问南泉：‘古人瓶中养一鹅，鹅渐渐长大，出瓶不得。如今不得毁瓶，不得损鹅，和尚作么生出得？’泉召大夫，陆应诺。泉曰：‘出也。’陆从此开解，即礼谢。”
三、假设你要创建一个豆瓣小站，请按以下要求写作。（30分）
1、请为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台。为这个平台写出自我介绍(可用有个人风格特色的语言)，可以包括爱好、特长、性格、职业等方面的内容。（10分）
2、请在这个小站推荐8-10部艺术作品，可以包括小说、电影、音乐。并为每个作品写一两句话的介绍。（20分）
四、作文。
以“随便”为题写一篇文章，文体不限，700-800字。（60分）
2014年文学基础试题
一、填空题（20分，每空1分）
1.（默写诗句）太乙近天都，连山到海隅。（），
（）。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。（王维《终南山》）
2.汤显祖《牡丹亭》中的著名唱词“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”运用了（）的修辞手法。
3.明代拟话本小说《杜十娘怒沉百宝箱》中“百宝箱”的作用是（）
4.明代小说在第一回有“楔子”的是（）只需要列举一部
5.“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”——这里所用的手法是（）
6.苏轼《潮州韩文公庙碑》所称颂的“文起八代之衰，道济天下之弱”是指古文学家（）。
7.“黄粱一梦”这个成语出自唐人小说（）。
8.鲁迅在《中国小说史略》中所说的“于是说部中乃始有足称讽刺之书”指的是（）。
9.“长恨此身非我有，何时忘却营营。小舟从此逝，江海寄余生”的作者是（）。
10.对洪昇的《长生殿》发生过重要影响的元代杂剧是（）。
11.茅盾的《蚀》三部曲包括（）、《动摇》和（）。
12.《巨人传》是法国作家（）的代表作。
13.闻一多主张诗有“三美”，包括音乐美、（）、（）。
14.《三家巷》的作者是（）。
15.韩少功的《爸爸爸》等作品被看作是1980年代（）的代表。
16.人们经常将《哈姆雷特》、《李尔王》、（）和（）
等四部戏剧并称为莎士比亚四大悲剧。
二、名词解释（20分，每题五分）
1.“京派”与“海派”
2.意境
3.俄国自然派
4.陌生化
简述题
三、试以具体作家作品为例，谈谈20世纪中国文学有关城市生活的表现。（20分）
四、鲁迅在《题未定草（七）》中说“陶潜正因为并非浑身是静穆，所以他伟大”，你如何理解这一说法？请结合陶渊明的诗歌来谈一谈你的理解。（20分）
五、论述题（30分）
张爱玲在《<海上花开>译后记》中说：“抛开《红楼梦》的好处不谈，它是第一部以爱情为主题的长篇小说，而我们是一个爱情荒芜的国家，它空前绝后的成功不会完全与这无关。”也有学者认为：中国的古典小说除了《红楼梦》等少数作品之外，几乎没有真正的爱情的位置。对于这一说法你怎么看？请结合具体作品（如唐人小说、宋元话本、明清拟话本、明清章回小说等皆可，但具体涉及哪些作品则请自行决定）进行论述。
六、阅读下面两部作品，各写一篇赏析性文字。（40分，每题20分）
1.腊叶鲁迅
灯下看《雁门集》，忽然翻出一片压干的枫叶来。
这使我记起去年的深秋。繁霜夜降，木叶多半凋零，庭前的一株小小的枫树也变成红色了。我曾绕树徘徊，细看叶片的颜色，当他青
葱的时候是从没有这么注意的。他也并非全树通红，最多的是浅绛，有几片则在绯红地上，还带着几团浓绿。一片独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视。我自念：这是病叶呵！便将他摘了下来，夹在刚才买到的《雁门集》里。大概是愿使这将坠的被蚀而斑斓的颜色，暂得保存，不即与群叶一同飘散罢。
但今夜他却黄蜡似的躺在我的眼前，那眸子也不复似去年一般灼灼。假使再过几年，旧时的颜色在我记忆中消去，怕连我也不知道他何以夹在书里面的原因了。将坠的病叶的斑斓，似乎也只能在极短时中相对，更何况是葱郁的呢。看看窗外，很能耐寒的树木也早经秃尽了；枫树更何消说得。当深秋时，想来也许有和这去年的模样相似的病叶的罢，但可惜我今年竟没有赏玩秋树的余闲。
一九二五年十二月二十六日。
2. There is no Frigate like a Book
Emily Dickinson
There is no Frigate like a Book
To take us Lands away
Nor any Coursers like a Page
Of prancing Poetry –
This Traverse may the poorest take
Without oppress of Toll --
How frugal is the Chariot
That bears the Human soul.
余光中译－书
没有大帆船能象一卷书
将我们送到异乡，
也没有任何骏马象一页
奔腾跳跃的诗章。
最穷的人们也能作此游，
而不受关税的威逼；
载运这人类心灵的车辆
取费是何等的便宜。
2015年写作试题
一、请以下面这段材料为基础依据，运用你的想象力，任选角度，写一篇不少于500字的文章，语体、文体、文类不限。（40分）南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。——《庄子·应帝王》
二、请你以“那喀索斯”（水仙花）为题，写一篇微型小说（300字
以内），或一首现代诗歌（14行以内）。（30分）
三、作文。（80分）
微信里的中国
2015年文学基础试题
一、填空（40分，每空2分）
1.“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”出自《》。
2.默写：“海上生明月，（），情人怨遥夜，竟夕起相思......”
3.创作《秋兴八首》组诗的诗人是（）。
4.被鲁迅称作“足称讽刺之书”的中国古代长篇小说是（）。
5.并称“大小谢”的两位南朝著名山水诗人是（）与（）。
6.“言念君子，温润如玉。在其板屋，乱我心曲”出自《》。
7.《铸剑》收入鲁迅的作品集《》。
8.“座三雕”是样板戏《》里人物的绰号。
9.施蛰存是（）派的代表性作家。
10.独幕剧《一只马蜂》的作者是（）。
11.吴荪甫是长篇小说《》中的主人公。
12.“左联”是对（）的简称。
13.“在人生的中途，我发现我已经迷失了正路，走进了一座幽暗的森林。”出自《》。
14.“永恒之女性，引导我们上升”出自《》。
15.“让他们听听我的忏悔，让他们为我的种种堕落而叹息，让他们为我的种种恶行而羞愧。然后，让他们每一个人在您的宝座面前，同样真诚地披露自己的心灵，看看有谁敢于对您说，‘我比这个人好！’”出自《》。
16.奥雷良诺·布恩蒂亚上校是著名小说《》中的主人公。
17.白瑞德是著名长篇小说《》中的主人公。
18.希斯克利夫是著名长篇小说《》中的主人公。
19.安德烈公爵是著名长篇小说《》中的主人公。
二、阅读下面两段材料，然后回答问题。（50分）
“思无邪”，乃是要使读诗人“思无邪”耳。读三百篇诗，善为可法，恶为可戒，故使人“思无邪”也。若以为作诗者思无邪，则《桑中》、《溱洧》之诗，果无邪耶？某《诗传》去《小序》，以为此汉儒所作。如《桑中》《溱洧》之类，皆是淫奔之人所作，非诗人作此以讥讽其人也。圣人存之，以见风俗如此不好。至于作出此诗来，使读者有所羞耻而以为戒耳。（《朱子语类》）
“昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床独难守”，“何不策高足，先据要路津。无为久贫贱，轲长苦辛”，可谓淫鄙之尤。然无视为淫词、鄙词者，以其真也。五代北宋之大词人亦然。非无淫词，然读之者但觉其深挚动人；非无鄙词，然但觉其精力弥满。可知淫词、鄙词之病，非淫与鄙之为病，而游之为病也。“岂不尔思，室是远而”。而子曰：“未之思也，夫何远之有？”恶其游也。（王国维《人间词话》）
1）请简述孔子“思无邪”的含义与其对后世的影响。（15分）
2）请就朱熹、王国维对“淫词”“鄙词”的观点，谈谈你的看法。（15分）
3）你认为在文学创作中如何把握“淫”与“贞”、“俗”与“雅”的关系与分寸。试举例说明。（20分）
三、作品赏析（30分）
轻仔细阅读鲁迅《药》的结尾，分析小说的语言和叙事技巧，并试着解释“乌鸦”的象征意味。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色;但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭;心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了;便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说，“你这位老奶奶不要伤心了，--我们还是回去罢。”
那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着;也低声吃吃的说道，“你看，--看这是什么呢?”
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没
有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊;--分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。
他们的眼睛都已老花多年了，但望这红白的花，却还能明白看见。花也不很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着;便觉得心里忽然感到一种不足和空虚，不愿意根究。那老女人又走近几步，细看了一遍，自言自语的说，“这没有根，不像自己开的。--这地方有谁来呢?孩子不会来玩;--亲戚本家早不来了。--这是怎么一回事呢?”他想了又想，忽又流下泪来，大声说道:
“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么?”他四面一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。--瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道;你闭了眼睛就是了。--你如果真在这里，听到我的话，--便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”
微风早经停息了;枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
许多的工夫过去了;上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。
华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走;一面劝着说，“我们还是回去罢。”
那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜;又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，“这是怎么一回事呢?……”
他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑--”的一声大叫;两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
四、论述题。（30分）
以《变形记》为例，分析卡夫卡的写作特点。
2016年写作试题
请把下列这个故事改写、扩充成小说、散文或者剧本，不少于500字，题目自拟。（30分）
《百喻经》第二十二喻：昔有长者子。入海取沉水（沉水香）积有年载。方得一车持来归家。诣市卖之以其贵故卒无买者。经历多日不能得售。心生疲厌以为苦恼。见人卖炭时得速售。便生念言。不如烧之作炭可得速售。即烧为炭诣市卖之。不得半车炭之价直。
以“杏黄色的月亮”为题，把下面这段文字缩写为一篇不超过400字的抒情散文。（30分）
杏黄色的月亮在天边努力地爬行着。
室内储蓄了一天的热气犹未散尽。桌上玻璃缸中的热带鱼，活泼轻盈地穿行于纤细碧绿的水藻间，鳞片上闪着耀目的银光。这是屋子中唯一出色的点缀了，一个孩子送的。鱼鳞上的银光，在暮色中闪闪明灭，她想，那不是像人生的希望吗？但这些细碎的光片又能在人们
的眼前闪耀多久呢？
杏黄月渐渐地爬到墙上尺许之处了，淡淡的光辉照进了屋子，屋子中的暗影挪移开一些。
门外的人声开始嘈杂起来，到户外乘凉的人渐渐多了，他们的语声像起泡沫的沸水，而隔了窗子，那些“散点”的图案式的人影，也像一些泡沫——大的，小的；映着月光的，隐在黝暗中的；时而推挤着，时而分散开；有的忽然变大，闪着亮光；有的忽然消灭，无处追寻。忽然有个尖锐而带几分娇慵的声音：“月亮好大啊．快照到我们的头顶上了。”接着是一阵伴奏的笑声。
玻璃缸中的热带鱼都游到水草最密的方向去了。街上嘈杂的人语声、欢笑声，沉寂了下来。谁家有人在练习吹箫，永远是那低咽的声音，重复着，重复着，再也激扬不起来了。月亮也似仍在原来的地方徘徊着，光的翅翼在到处扑飞。
门外像有停车的声音，像是有人走到门边……她屏止了呼吸倾听着。那只是她耳朵的错觉，来的，只有那渐渐逼近的月光。
月光又更亮了一些，杏黄色的，像当年她穿的那件衫子。藏放在箱底多久了呢，她已记不清了。没有开灯，趁着月光她又将桌子上的那封老同学的信读了一遍，未了，她的眼光落在画着星芒的那一句上：“我最近也许会在你住的地方路过，如果有空也许会去看看你。”也许……也许……她脸上的笑容，只一现就闪过去了，像那些热带鱼的鳞片，悠然一闪，就被水草遮蔽住了。水草！是的，她觉得心上在生着丛密的水草，把她心中那点闪光的鳞片，那点希望都遮住了。她怏
怏的将信叠起，塞在抽屉的一些旧信中间。
那低咽的箫声又传来了，幽幽的，如同一只到处漫游的光焰微弱的萤虫，飞到她的心中，她要将它捕捉住……对，她己将它捕捉住了，那声音一直在她的心底颤动着，且萤虫似的发着微亮。
她像是回到了往日，着了那件杏黄的衫子轻快地在校园中散步，一切像都是闪着光，没有水草，……是的，一切都是明快朗丽的，没有水草在通明的水面上散布暗影，年轻的热带鱼们在新鲜的清凉的水里快活地穿行着。耳边、窗外、街头没有嘈杂的声音传来。那些女孩子们说话的时候，也没有这么多的“也许，也许”，她们只是写意地在那园子里走着，欣赏着白色花架上的茑萝。“像是逸乐，又像是死亡。”她记得她们中间有一个当时如是说——那是向着那盛开的茑萝，向着七月的盛夏说的，其实什么是逸乐什么是死亡，她那时根本不了解，也因为如此，觉着很神秘，很美。
她想，她永远不会了解前一个名词的意义了。她睁开眼睛，又大又圆的月亮正自窗外向她笑着，为她加上了一件杏黄的衫子。“一件永不褪色的衫子啊。”她感叹着。
月光照着桌子上的玻璃鱼缸，里面的热带鱼凝然不动，在那个多水草的小小天地里，它们都已经睡去了。呜咽的箫声已经听不见了，吹箫的人也许也已经睡了。夜渐渐的凉了，凉得像井水……
她站在窗前，呼吸着微凉的空气，她觉着自己像是一尾热带鱼，终日在这个缸里浮游着，画着一些不同的圆，一些长短大小不同的弧线。她向着夜空伸臂划了一个圆圈，杏黄色的月亮又忍不住向她笑了，
这笑竟像是有声音的，轻金属片的声音，琅琅的。
三、请以下面这一句话为开头，写一篇小小说，题目自拟。（30分）
当他醒来时，恐龙依旧在那里。
四、以“窗口”为题作文，文体不限。（60分）
2016年文学基础试题
一、填空（40分，每空20分）
1.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出自《诗经·小雅·______》
2.“青山遮不住，毕竟东流去”出自此人（）的《菩萨蛮·书江西造口壁》。
3.“悲凉之雾，遍被华林”是鲁迅对《》的评价。
4.《人间词话》的作者是（）。
5.1917年，（）发表《文学改良刍议》，（）发表《文学革命论》，标志“五四”新文化运动开端。
6.中国现代第一部短篇小说集是《》。
7.唐代诗人（）的诗《滁州西涧》自古以来脍炙人口，请补完整：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（），（）”
8.《尘埃落定》是中国当代小说家（）的作品。
9.王琦瑶是王安忆小说《》的主人公。
10.“三红一创”指的是《》、《红旗谱》、《红日》和《创
业史》。
11.获得了第九届矛盾文学奖的格非的小说“江南三部曲”包括《》、《春尽江南》、《山河入梦》。
12.长诗《荒原》的作者是（）
13.默尔索是加缪的小说成名作《》里的人物。
14.狄更斯的小说《双城记》中的“双城”，指的是伦敦和（）。
15.中国古典小说中著名的吝啬鬼形象严监生出自小说《》。
16.德国戏剧家和文艺批评家（）在《拉奥孔》一书中，论证了诗和造形艺术的区别和界限。
17.电影《秋菊打官司》改编自小说《》。
二、名词解释
1.《神曲》
2.明清谴责小说
3.“四声八病说”
4.中国“新感觉派”
5.“为艺术而艺术”
三、论述题：请选取欧洲十九世纪的现实主义作家，结合其具体作品，分析其现实主义的写法。（30分）。
四、阅读下面这首诗，写一篇赏析文章。
《灯诗》（海子）
灯，从门窗向外生活
灯啊，是我内心的春天向外生活
黑暗的蜜之女王
向外生活
“有这样一只美丽的手向外生活”
火种蔓延的灯啊
是我内心的春天有人放火
没有火光，没有火光烧坏家乡的门窗
春天也向外生长
度过炎炎大火的一颗火
却被秋天遍地丢弃
让白雪走在酒上享受生活
你是灯
是我胸脯上的黑夜之蜜
灯，怀抱着黑夜之心
烧坏我从前的生活和诗歌
灯，一手放火，一手享受生活
茫茫长夜从四方围拢
如一场黑色的大火
春天也向外生长
还给我自由，还给我黑暗的蜜、空虚的蜜孤独一人的蜜
我宁愿在明媚的春光中默默死去
“有这样一只美丽的手在酒上生活”
要让白雪走在酒上享受生活
1987年
2017年创意写作试题回忆版
文学基础
一、填空 20*2=40
1.林道静是（青春之歌）中的人物。
2.罗曼·罗兰《名人传》里的三个名人是（米开朗琪罗）（贝多芬）（列夫·托尔斯泰）
3.海明威的《太阳照常升起》是取自（《圣经》）
4.跨掉的一代的代表作《在路上》是出自（杰克·凯鲁亚克）
5.明清四大谴责小说《孽海花》是（曾朴）的作品。
6.英国小说家毛姆以一位法国印象派画家为原型创作了小说《月亮和六便士》，其主人公原型是( 高更)。
7.庞德是（意象派）诗歌的代表人。
8.王安忆小说《长恨歌》的富有上海气质的女主人公是（王琦瑶）。
9.（1917）年，（胡适）发表《文学改良刍议》，（陈独秀）发表《文学革命论》，标志“五四”新文学运动开端。
10.莎士比亚的四大戏剧，包括《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《》、《》
11.《褐色鸟群》是先锋作家（）写作上的一次新尝试。
二、名词解释10*5=50
1.建安风骨
2.先锋小说
3.古诗十九首
4.朦胧诗
5.《巨人传》
三、简答题2*30=60
1.陀思妥耶夫斯基的许多作品中有现代主义的写法，请选择他的一部作品分析其中的现代主义写作手法。
2.从以下节选中分析张爱玲的写作手法。
七巧虽是笑吟吟的，嘴里发干，上嘴唇黏在牙仁上，放不下来。她端起盖碗来吸了一口茶，舐了舐嘴唇，突然把脸一沉，跳起身来，将手里的扇子向季泽头上滴溜溜掷过去，季泽向左偏了一偏，那团扇敲在他肩膀上，打翻了玻璃杯，酸梅汤淋淋漓漓溅了他一身，七巧骂道：“你要我卖了田去买你的房子？你要我卖田？钱一经你的手，还有得说么？你哄我——你拿那样的话来哄我——你拿我当傻子——”她隔着一张桌子探身过去打他，然而她被潘妈下死劲抱住了。潘妈叫唤起来，祥云等人都奔了来，七手八脚按住了她，七嘴八舌求告着。七巧一头挣扎，一头叱喝着，然而她的一颗心直往下坠——她很明白她这举动太蠢——太蠢——她在这儿丢人出丑。季泽脱下了他那湿濡的白香云纱长衫，潘妈绞了手巾来代他揩擦，他理也不理，把衣服夹在手臂上，竟自扬长出门去了，临行的时候向祥云道：“等白哥儿下了学，叫他替他母亲请个医生来看看。”祥云吓糊涂了，连声答应着，被七巧兜脸给了她一个耳刮子。季泽走了。丫头老妈子也都给七巧骂跑了。酸梅汤沿着桌子一滴一滴朝下滴，像迟迟的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年。真长，这寂寂的一刹那。七巧
扶着头站着，倏地掉转身来上楼去，提着裙子，性急慌忙，跌跌绊绊，不住地撞到那陰暗的绿粉墙上，佛青袄子上沾了大块的淡色的灰。她要在楼上的窗户里再看他一眼。无论如何，她从前爱过他。她的爱给了她无穷的痛苦。单只这一点，就使他值得留恋。多少回了，为了要按捺她自己，她迸得全身的筋骨与牙根都酸楚了。今天完全是她的错。他不是个好人，她又不是不知道。她要他，就得装糊涂，就得容忍他的坏。她为什么要戳穿他？人生在世，还不就是那么一回事？归根究底，什么是真的，什么是假的？
她到了窗前，揭开了那边上缀有小绒球的墨绿洋式窗帘，季泽正在弄堂里往外走，长衫搭在臂上，晴天的风像一群白鸽子钻进他的纺绸裤褂里去，哪儿都钻到了，飘飘拍着翅子。
七巧眼前仿佛挂了冰冷的珍珠帘，一阵热风来了，把那帘子紧紧贴在她脸上，风去了，又把帘子吸了回去，气还没透过来，风又来了，没头没脸包皮住她——一阵凉，一阵热，她只是淌着眼泪。玻璃窗的上角隐隐约约反映出弄堂里一个巡警的缩小的影子，晃着膀子踱过去，一辆黄包皮车静静在巡警身上辗过。小孩把袍子掖在裤腰里，一路踢着球，奔出玻璃的边缘。绿色的邮差骑着自行车，复印在巡警身上，一溜烟掠过。
写作（150分）
一、（80分）
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，
使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。
…………
这个人也许永远不回来了，也许"明天"回来！
（1）请给《边城》续写一个结尾，以“这个人也许永远不回来了”为结尾，续写内容与前文写作风格一致为佳。（40分）
（2）请给《边城》续写一个结尾，以“也许明天回来”为结尾，续写内容与前文写作风格一致为佳。（40分）
二、下列几组反义词虽然是描述同一个动作却赋予不同的褒贬，以下列几组词为依据写一篇文章，文体不限。（70分）
1.守株待兔，锲而不舍
2.同心同德，狼狈为奸
3.韬光养晦，卑躬屈膝
2018年创意写作试题
一、填空。（40）
1.《两都赋》的作者是（班固）。
2.《赵氏孤儿》作者是（纪君祥）法国作家（伏尔泰）将其改编为《中国孤儿》。
3. “诗穷而后工”是宋代（欧阳修）提出的。
4. 宋代诗人（黄庭坚）提出了“点铁成金”。
5.（吾家洗砚池头树），（朵朵花开淡墨痕），不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
6.《论语?阳货》诗可以兴，可以（观），可以（群），可以怨，迩之事父，（远之事君），多识于鸟兽草木之名。
7. 诗（缘情而绮靡），赋体物而浏亮。
8. 荷马史诗的两部分，分别是（伊利亚特）、（奥德赛）。
9. 莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、（《麦克白》）。
10. 《失乐园》的作者是（弥尔顿），他在长诗中塑造了坚强不屈、反抗权威的撒旦形象。
11. 《在路上》作者是（《凯鲁亚克》）。
12. 鲁迅说，中国的有一些士大夫，总爱（无中生有），移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
13. 侯方域是戏剧（《桃花扇》）中的人物。
14. “冬天来了，春天还会远吗？”出自雪莱的（《西风颂》）
15. 席勒的（《阴谋与爱情》）是德国第一部有政治倾向性的戏剧。
二、名词解释。（50）
1. 《新青年》
2.《北京人》
3.“狂飙突进运动”
4.“多余人”形象
14军事理论考试(选择题练习题)
军事理论考试（选择题练习题） 学院：姓名：学号：得分： ★请将答案填入卷头表格内！★ 一、单项选择题（1分/题） 二、不定项选择题（2分/题） 试题 一、单项选择题（共60题，每题1分） 1、对《孙子兵法》评价不正确的是 D 。 A．词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律 B．在军事哲理上，具有朴素的唯物论和辩证法思想C．存有糟粕，过分夸大将帅的作用 D．是马克思主义军事科学重要理论的重要来源 2、《战争论》一书的作者是 A 。 A．克劳塞维茨 B．拿破仑 C．斯大林 D．艾森豪威尔 3、“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明 B 。 A．战争与经济的关系 B．战争与政治的关系 C．战争的性质 D．战争的规律 4、把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是 B 。 A．孙子兵法 B．毛泽东军事思想C．邓小平新时期军队建设思想 D．江泽民国防和军队建设思想5、邓小平新时期军队建设思想的精髓是 D 。 A．解放思想，实事求是 B．好制度，好作风，好传统 C．通过办学校来解决干部问题 D．讲究技术，加速改进军队的装备 6、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础之上，运用在军事领域的那部分高技术，包括 D 。 A．基础科学、技术科学 B．技术科学和工程技术 C．军事基础技术和军事应用技术 D．军用光电技术和军用航天技术 7、被称为“王牌技术”的是 D 。 A．伪装技术 B．隐身技术 C．精确制导技术 D．航天技术 8、被称为信息化条件下的第一场高技术局部战争的是 B 。 A．伊拉克战争 B．海湾战争 C．科索沃战争 D．阿富汗战争 9、毛泽东建军原则的核心是 A 。 A．党对军队的领导 B．为人民服务 C．坚持政治工作 D．严格纪律性 10、下列著作属于外国古代军事思想著作的是 A 。 A．《高卢战记》 B．《共产党宣言》 C．《制空权》 D．《机械化战争论》 11、新世纪国防和军队建设的总要求是：政治合格，军事过硬，___A___，______，保障有力。 A．作风优良，纪律严明 B．管理科学，纪律严明 C．作风优良，技术精湛 D．思想上进，装备精良 12、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为 A 。 A．遏制战争 B．打赢战争 C．防御战略 D．和平战略 13、从古到今发生战争的基本起因和根本目的最终是为了 D 。
总第390期上海大学文学院周志
总第390期 上海大学文学院周志2017年第30期（10.30-11.5） 2017年11月8日星期三文学院周志：忠实记录学院一周内工作各个方面发生的事件。 10月27日至30日，我院博士生王天觉、硕士生尚鹏、硕士生肖克毛三人前往韩国首尔参加了由韩国外国语大学主办的“第十四届青年学者国际学术研讨会”，此次研讨会的主题是“中国古今语言文化探究与交流”，参会的人员涵盖了中国大陆、台湾、香港、澳门及韩国、新加坡等国家和地区在内的70多位学者和硕博生。 10月30日至31日，上海大学拉美研究中心与中国社科院-上海市人民政府上海研究院共同主办的“‘一带一路’倡议与中拉关系国际研讨会”在上海大学宝山校区举行。三十多位国内学者以及来自阿根廷、墨西哥、智利、秘鲁、哥伦比亚、美国、韩国和澳门特别行政区的二十多位多位学者、多个拉美国家驻沪领事馆的总领事和其他外交官、美洲开发银行的官员以及新华社和澎湃新闻网等媒体的记者参加了会议，上海大学的拉美留学生等也参加了会议。上海大学副校长文学国教授在开幕式上致辞。文学院院长张勇安教授主持会议的闭幕式，上海大学研究生院常务副院长、全球学研究中心主任郭长刚做了会议总结。 11月2日获悉，董乃斌教授主持国家社科基金重大项目“中国诗歌叙事传统研究”获滚动资助40万元。由董乃斌教授作为首席专家，邵炳军、杨秀礼、
李翰、杨万里、饶龙隼、杨绪容（以子课题为序）作为各子课题负责人的国家社科基金重大项目“中国诗歌叙事传统研究”（15ZDB067）自2015年立项以来，在《文学评论》《文学遗产》《文艺研究》等各类核心期刊发表论文30余篇，出版著作数部，成果丰硕，在学界引起较大影响，获得广泛关注。 11月2日（周四），下午，文学院在306A会议室举行了早稻田大学孙猛教授图书捐赠仪式暨文学院兼职教授受聘仪式。上海大学图书馆党总支书记王远弟、常务副馆长陆铭、副馆长刘华、文学院院长张勇安、中文系副主任许道军、中文系教授杨万里、尹楚兵、工会主席赵益民、院办主任宋桂林等出席捐赠仪式，仪式由文学院党委书记竺剑主持。孙猛教授为我校图书馆捐赠了1250余种2500册中国古代典籍研究书籍，常务副馆长陆铭接受了赠书并为孙猛教授颁发上海大学图书馆收藏证书，之后张勇安院长介绍了孙猛教授的学术简历并为孙猛教授颁发了文学院兼职教授聘书。捐书仪式结束后，孙猛教授为我院师生做了“汉籍东传五百年”的精彩讲座。 11月3日（周五），“东亚的历史与未来”上海大学—木浦大学学术年会在上海大学文学院举行，中韩学者就东亚文明交流、当代中韩文化翻译以及历史记忆与文化宽容等问题展开深入探讨。学院党委书记竺剑致欢迎辞，副院长杨位俭主持了开幕式。韩方学者林春城、安美贤、韩祯训，中方学者蔡翔、宁镇疆、张丽军、舒健、周展安、朱善杰、曹谦等以及文学院研究生、本科生参加了研讨。 11月3日（周五），晚，山东大学文化遗产研究院副院长、儒学高等研究院民俗学研究所所长、教授、博士生导师，《民俗研究》主编，山东省民俗学会会长张士闪先生莅临我院，作题为“礼俗互动与中国社会研究”的学术讲座。此次讲座由中文系主任黄景春教授主持，参加讲座的有我校师生以及浙江师范大学
2018年北京大学创意写作考研真题回忆
2018年北京大学创意写作考研真题回忆 注：填空题题目顺序和个别措辞与真题有差异。 科目一文学基础 一、填空题（每空2分，共40分） 1.《两都赋》的作者是_________。 2.《赵氏孤儿》是_________ 的作品；后被法国著名思想家、作家________ 改编为《中国孤儿》。 3.宋代诗人_________ 提出了“诗穷而后工”。 4.宋代诗人_________ 提出了“点铁成金”。 5.侯方域是戏剧《_________》中的角色。 6.元代王冕的《墨梅》：__________________，__________________。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 7.“冬天来了，春天还会远吗？”出自德国诗人雪莱的《_________》。 8.“诗____________，赋体物而浏亮。”出自陆机《文赋》。 9.莎士比亚四大悲剧为《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《_________》。 10.孔子：“诗可以兴，可以________，可以________，可以________，迩之事父，________，多识于鸟兽草木之名。 11.席勒的《________》被称为德国第一部具有政治倾向的喜剧。 12. ________在《失乐园》中刻画了撒旦形象来象征资本主义。 13．《荷马史诗》包含了《________》，《________》。 14.鲁迅关于文学创作弊病的名言填空。 咨询考研家吴老师薇：要三三溜溜汽酒欺凌丝丝 二、名词解释（每题10分，共50分） 1.《新青年》 2.《北京人》 3.狂飙突进运动 4.“多余人”形象 5.“二次元” 三、论述题（30分） 西方文学不乏对大自然的向往的作品；中国古典诗歌中山水田园诗更是源远流长。请结合中西文学中具体作家作品比较中西文学对倾慕自然的倾向的异同。 四、就《墓碣文》写一篇赏析文章。（30分） 我梦见自己正和墓碣对立，读着上面的刻辞。那墓碣似是沙石所制，剥落很多，又有苔藓丛生，仅存有限的文句—— ……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。……
北京大学军事理论笔记-(5)
军事理论思考题 考试时间：2005年6月14日下午2：00-4：00 第一讲毛泽东军事思想 1、毛泽东军事思想的科学含义是什么？ 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队建设问题的科学理论体系。 2、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？ 1）产生时期（1921.7—1935.1）： a．接受马克思列宁主义关于暴力革命的学说，掌握和影响部分军队。 b．开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 c．缔造了一支新型人民军队 2）形成（1935.1—1945.8） 从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东军事思想的形成时期 3）丰富发展时期（1945.8-至今） a.提出十大军事原则 b.建立现代化正规化国防军 c.确立了发展“两弹一星”国防科技战略 d.积极防御战略思想有了新发展 3、毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个方面？ 1）无产阶级的战争观和方法论是毛泽东军事思想的理论基础 2）人民军队建设理论，人民军队是进行人民战争的骨干力量 a.提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断 b.创立人民军队建军原则 ①党指挥枪的原则 ②规定人民军队性质 ③创立政治工作三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军 3）人民战争思想 4）人民战争战略战术 5）国防建设理论 4、毛泽东军事思想的核心和理论基础是什么？ 核心：人民战争思想 理论基础：无产阶级的战争观和方法论 5、灵活用兵的五项基本原则是什么？ 因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵 第二讲中国国防 1、什么是国防？ 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防面临哪些挑战？如何认识当今的形势？ 1）动荡的世纪，百年的战火 最艰难的一仗：1951年抗美援朝战争 最漂亮的一仗：1962年对印自卫反击战 最沉重的一仗：1969年中苏珍宝岛保卫战 最痛心的一仗：1979年对越自卫反击战
北大中文系推免生培养方案
北大中文系推免生培养方案 一、北大中文系推免生专业研究方向 名称： 新闻与传播硕士专业学位（MJC）创意写作（CreativeWriting）方向。 主要研究内容、特色与意义： 研究古今各类文体写作的要求和特点，研究创造性思维的特点和形成规律，研究和掌握中外文学、文化基础知识，研究现代传媒与文化发展的主要特征和基本走势，推动中国当代文化事业和文化产业的繁荣发展。 二、北大中文系推免生培养目标 通过对古今各类文体经典和范本的系统研习，激发创造性思维习惯，在大量创意写作实践的基础上，培养各类文体的写作能力和创新性思维能力，成为具有系统的专业知识和高水平创作能力的高层次的应用型专才，成为从事当代文化发展所需要的创新性人才。具体而言，也就是培养从事文学创作的作家、诗人、剧作家；新闻媒体、影视、动漫、视频等文化创意产业的创作人员；新闻、出版、广告、大型文化活动策划书和文案的写作人员；国家机关、企事业单位公文和日常应用文书的写作人员等。 三、学习年限及应修学分 学制：2年制，全日制班（全脱产）。 应修学分： 总学分不少于32学分，其中必修课20学分(公共必修课4学分，专业必修课16学分)，选修课不少于12学分。 四、北大中文系推免生课程设置 必修课程20学分 A．公共必修课程4学分 1、英语（2学分）（第一学期） English 2、马克思主义文艺理论（2学分）（第二学期） Theliterary&arttheoryofMarxism B.专业必修课程16学分 1、传播学理论与研究方法（2学分） Theoryandresearchmethodsofcommunication 2、新媒体理论与实践（2学分） Theoryandpracticesofnewmedia 3、广告及创意策划案例解析（2学分） Advertisingandcreativeplanning 4、古代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChineseclassicalpoetryandprose 5、现代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernpoetryandprose 6、现代小说研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernnovels 7、创意写作（2学分） Creativewriting 8、专业实习（2学分） Internship 不少于四周时间，在新闻机构、新媒体、作协、影视公司、广告文化公司等教学实习基地进行。完成实习作品并
北京大学级本科生军事理论试卷xc
北京大学级本科生军事理论试卷 一、填空题：(每空分，共分) 、国防是国家为了防备和抵抗侵略，制止，保卫国家的、、和，而进行的军事及 与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 、我国古代军事思想成熟于时期。 、年月日，第九届全国人大常委会第二十三次会议通过《关于设立全民国防教育日的决定》，确定每年的为全民国防教育日。 、毛泽东军事思想的核心是。 、江泽民军队建设的五句话总要求是：、、、、。 、我国海洋国土面积是万平方公里。 、高技术与一般技术相比，具有七大特点：、、、、、、。 、精确制导弹药可分为弹药和弹药两类。 、精确制导武器的制导方式可分为四种，它们是制导、制导、制导和制导。 、核武器的杀伤破坏因素是、、早期核辐射和。 、战争的可控性表现在能够有效地控制、有效地控制、有效地控制。 、中国人民武装警察部队主要由、、、、黄金、、、森林等警察部队组成。 、《兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行与相结合、与相结合的兵役制度。 二、选择题：（每题分，共分） 、我国国防属于（）。 、联盟型、自卫型、扩张型、中立型 、毛泽东军事思想的理论基础是（）。 、人民军队建设理论、国防现代化建设理论 、人民战争的战略战术、无产阶级的战争观和方法论 、伊拉克战争爆发于（）。 、月日、月日、月日 、北约空袭南联盟是（）。 、年、年、年 、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（）以上的武器。、％、％、％ 、中国是世界防空史上第一个在实战中使用地空导弹击落敌机的国家，时间是（）。 、年、年、年 、神经性毒剂主要有（）。 、沙林、芥子气、氢氰酸、维埃克斯、沙林、梭曼 、沙林、芥子气、维埃克斯 、目前，中印边境争议地区的实际情况是（）。 、争议面积约万平方公里，印占％，我占％。 、争议面积万平方公里，印占％，我占％。 、争议面积万平方公里，印占％，我占％。
上海大学考研目录及参考书
上海大学2015年硕士研究生招生专业及考试科目 050100 中国语言文学 中国语言文学一级学科硕士点下设8个研究方向：中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学、创意写作；1个专业硕士方向：国际汉语专业硕士。本一级学科师资力量雄厚，学术梯队完整，各专业的主要导师均为国内外有影响的一流专家学者，在相关学术领域内及海内外享有较高的声誉。 研究方向： 1、中国现当代文学 本方向致力于培养掌握中国现当代文化理论，中国现当代思想、具有文化和文学历史及其相关知识，具有较高外语水平，具有从事中国现当代文学研究及其相关工作能力的复合型高级人才。主要研究领域为：1）当代文化与文学研究、2）二十世纪中国文学史论、3）现当代文学与民间文化、4）性别政治与中国现当代文学研究。 指导教师：蔡翔教授、王光东教授、董丽敏教授、杨位俭副教授、李海霞博士、周展安博士、李云博士、朱羽博士等。 2、中国古代文学 本方向主要研究领域：1）先秦两汉文学、2）魏晋南北朝文学、3）唐宋文学、4）元明清文学、5）俗文学与民间文学。先秦两汉文学研究一直致力于在继承和发扬国内外优秀研究传统的基础上，采用文、史、哲结合、个案研究与整体研究结合、理论研究与文献整理结合、传世文献研究与新出土文献研究结合的方法，对先秦两汉文学进行现代阐释。魏晋南北朝文学研究主要致力于诗文作品的研究与文献整理，尤长于诗文理论的研究。既注重魏晋南北朝文学在中国文学史上承上启下地位及与历代文学关系的考察，更注重其自身演变规律的探索。唐宋文学研究主要在文学史学理论的宏观指导下，从整体上深入探讨唐宋文学、
创意写作教育教学问题研究专辑_葛红兵
第40卷第1期2016年1月湘潭大学学报（哲学社会科学版） Journal of Xiangtan University （Philosophy and Social Sciences ）Vol．40No．1Jan．，2016 “创意写作教育教学问题研究”专辑（笔谈4篇，主持人：葛红兵） 主持人语：2014年10月世界华文创意写作协会在澳大利亚墨尔本成立， 2014年12月上海大学创意写作学科获批中国第一个中文目录外自主创设学科点资质，开始招收创意写作硕士、博士研究生， 2015年6月世界华文创意写作大会在上海召开……这些事件标志着华文创意写作学科的诞生，同时也标志着华文创意写作走出校园，向文化产业、文化事业方向发展。但是，华文创意写作无论是作为文化产业业态，还是作为公共文化服务形态，其根本在人才培养和作品培育两个环节，由此，我们特地编选了一组关于创意写作教育教学问题的论文，以飨读者。其中有就中国创意写作学科发展的经验进行总结的，也有研究美国创意写作学科发展史，进而对比中国化进程提 出问题加以讨论的， 还有通过教学方式和方法的研究来讨论中国创意人才的培养问题的，等等，希望这组论文能引起读者对高校中文教育教学改革的重视，以及对创意写作这个新生学科的重视。 （葛红兵：上海大学文学与创意写作研究中心主任，博士生导师） 中国化的创意写作学科体系猜想 * 陈晓辉 （西北大学 文学院，陕西 西安710127） 摘要：中国化的创意写作学科体系是一个亟需解决的问题，而仅非一个研究对象。解决该问题需要学生培养与 教师培养并重；理论课与实践课并重；思维训练与创作训练并重；学者教学与作家教学并重；日常教学与学科建设并重；课堂教学与企业实践并重；创意培养与产业孵化并重。只有做好上述七个“并重”，才能建成“和而不同”的中国化的创意写作学科体系，创意写作才有可能变成转变目前高校文学教育，甚至转变人们文学思维方式的利器，其本身也可以得到健康、良性的发展。 关键词：创意写作；学科体系；中国化；并重 中图分类号：G112；I0－02文献标识码：A 文章编号：1001－5981（2016）01－0085－05 自从葛红兵教授在英国访学之后 ，“创意写作”①这一概念就进入中国学界。上海大学敢为天下先，复旦大学、人民大学、北京大学等国内著名高校纷纷用开设专业、招收硕士生等方式力挺。与此同时，浙江大学、武汉大学、同济大学等也都纷纷进入创意写作的专业建设当中。在某种程度上，可以说中国已经进入了创意写作时代。在这种背景下，我们西北大学于2012年招收了第一届创意写作本科生，就这几年的学生培育与学科发展情况而言，我以为是该建构中国化的 创意写作学科体系的时候了。原因有二：一是学科本身具有的地域性差异。创意写作源起美国，兴盛于美、英、奥等国，但欧美国家的文化环境与中国不同，他们的教学方式、教学经验等，未必全部适合中国学生、中国文化；二是学科良性发展的刚性需要。按照目前中国大学教育的实际情况，创意写作要想获得良性发展，就必须从课程设置、期刊阵地、学术机构、 学科平台、管理制度等各个层面进行建设，以期获得相应的学科地位。进言之，所谓“中国化”的创意写作学科体系建 5 8* ①收稿日期：2015－08－12 作者简介：陈晓辉（1978－），男，陕西千阳人，文学博士，西北大学文学院副教授，从事文学理论和批评、创意写作的教学与研究。 基金项目：陕西省社会科规划项目“文学叙事空间研究”（13J040），陕西省教育厅科研项目“文学叙事空间研究”（14JK0250），西北大学 教学质量与教学改革工程项目 “创意写作教学改革与实践研究”（JX13030）、“创意写作教学团队”（JX14069）的阶段性成果之一。据目前所见资料，Creative Writing 一词是汪正龙教授引进中国的。在2007年版的《关键词：文学、批评与理论导论》一书中，汪正龙写道：“‘创意写作’（Creative Writing ），也可译为‘创造性写作’，原指英美大学语文系开设的一门与文学创作有关的写作课程及其写作形式。本 章主要讨论这种写作对文学创作的启示，即真正的‘创意写作’应该是挑战写作自身、挑战作者自身经验极限、挑战语言表达的极限的写作。”（安德鲁·本尼特，尼古拉·罗伊尔．关键词：文学、批评与理论导论［M ］．汪正龙等，译．桂林：广西师范大学出版社， 2007．p．83译注）。然而，通过笔者考察，汪教授既不是刻意引进该概念，又无意对其深入研究，而葛教授正好与汪教授相反，而且在上海大学创意写作丛书总序中，葛教授提到他2004年从英国访学归国后就跟钱伟长校长提到“创意写作”的概念，故我认为，虽然葛红兵教授的研究文章发表略晚，但应认定为是葛教授将此概念引入中国学界。 DOI:10.13715/https://www.360docs.net/doc/462343985.html,ki.jxupss.2016.01.016 DOI:10.13715/https://www.360docs.net/doc/462343985.html,ki.jxupss.2016.01.017
军事理论考试及答案
中国国防考题 一、判断题 1、国防，是国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防的基本职能是捍卫国家的政治经济利益。 3、国防的行为主体是国家，其内容包括国防斗争和国防建设和军队建设三个方面。 4、现代国防基本特征，强调国家利益及其安全防务的整体性、国防力量的综合性、国防手段的多元性、国防事业的社会性。 5、中国古代国防是指从公元前21世纪夏王朝建立到新中国建立，历经4000左右，其间经历了20多个朝代的兴衰更迭。 6、中国古代留给我们的国防理念是一笔宝贵的财富，其总体历史特征是爱和平、重防御、求统一。 7、近代国防是从1840年到抗日战争结束。 8、造成近代国防孱弱有其多重复杂的内外因素，但主要历史根源是政治腐败、经济科技落后、武备松弛。 9、新中国的国防建设大体经历了五个阶段。 10、中央军委下设总参谋部、总政治部、总后勤部，作为中央军委的工作机关。为加强我军武器装备建设，1998年，中央军委增设了总装备部。 11、1949年起，党和国家共同设立中央军事委员会。 12、维护国家安全是建设强大国防的根本动力。 13、坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化军队是建设强大国防的根本保证。 14、党的第二代领导集体敏锐地把握住国际国内形势的变化，国防和军队建设指导思想实行了战略性转变。 15、党的第三代领导集体抓住新军事变革的契机，确立了新时期的军事战略方针和实现“两个根本性转变”的思想。 16、新世纪新阶段，我军贯彻中央军委提出的“三个提供、一个发挥”的历史使命，要求人民军队有效提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。 17、依据国家综合安全需要和经济社会发展水平，国防和军队实行“三步走”的发展战略:2010年前打下坚实基础；2020年前基本实现机械化，信息化建设取得重大进展；21世纪中叶基本实现国防和军队现代化。 18、第二炮兵是我军的一个新军种。 19、我国巨型计算机、载人航天工程等一大批国防尖端技术实现突破起始于上世纪60年代。 20、根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定，军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。 21、1931年9月18日，日本发动“卢沟桥事变”，进一步扩大了对中国的侵略，中华民族到了生死存亡的紧要关头。 22、国防政策是国家在一定时期内制定的关于国防建设和国防斗争的基本行动准则。一切国防活动以及与国防有关的其他活动，都必须以国防政策为依据。 23、中国国防政策以国家利益为出发点，服从和服务于国家的发展战略和安全战略。 二、选择题 1、国防是随着＿的产生而出现的。 a、国家； b、阶级； c、军队 2、现代国防又叫“＿”，是区别于单纯＿和＿，强调运用＿维护国家利益的行为，它是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防理念和实践活动。 a、大国防；依靠军事；外交手段；综合国力 b、全民国防；依靠军事；战争手段；综合国力 c、全民国防；依靠军事；战争手段；国家实力 3、中国国防历史源远流长，从公元前21世纪＿的出现到我们今天蒸蒸日上的中华人民共和国，中华民族经历了＿年的风雨沧桑，我们的国防也经历了无数个强盛与衰落的交替，给我们留下了宝贵的历史遗产。 a、奴隶制国家夏王朝、5000 b、秦王朝、4000 c、奴隶制国家夏王朝、4000 4、新中国成立后，根据中央人民政府1949年10月19日的命令，成立了＿，作为全国武装力量的最高统帅机关。 a、中央人民政府人民革命军事委员会 b、中国共产党中央军事委员会 c、中华人民共和国中央军事委员会 5、首颗探月卫星嫦娥一号点火发射成功的时间是＿。
2019年北大中国现当代文学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年北大中国现当代文学考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 专业介绍 中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点，源于五四新文化运动，它的发生和发展与近、现代中华民族的历史命运休戚相关。加强中国现当代文学的研究，可以帮助人们反思近百年来中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中受到启迪和鼓舞。中国现当代文学是在中国文学的大背景下，以五四以来的文学为重点研究对象的学科，研究内容包括现代以来各个文学思潮和流派、作家群体、作家作品和文学风格的嬗变，以及从文体的角度包括诗歌、小说、戏剧、散文、影视等文学艺术样式的理论批评和研究等。我系该学科的特色在于：从新诗创作与批评的实际出发，注重对新诗的文本意识以及汉语诗性智慧研究;注重运用当代理论批评现当代小说、戏剧、影视等;重点培养学生科研创新能力。 复试时间 学术及专业硕士2017年3月20日(周一)8：30—10：30在人文学苑6-115报到。 学术硕士3月21日（周二）、进行面试。 专业硕士3月22日(周三)、进行面试 外语听力考试安排： 学术型硕士各专业：3月20日下午2:00-2:20，地点：人文学苑6-B122 专硕创意写作方向：3月20日下午3:00-3:20，地点：人文学苑6-B122 面试进行期间，考生可在人文学苑6-B122候考。 复试内容（科目）
军事理论考试题及答案
名词解释，每题2分，共10分 1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。 2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。 3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。 5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。 二、选择题，每题3分，共30分 BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（B ）和自卫型国防。 A、民主型国防 B、联盟型国防 C、和平型国防 D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（B ）。 A、基本原则 B、根本目的 C、大政方针 D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（D ）和增值功能。 A、防御功能 B、进攻功能 C、和平功能 D、实战功能 4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（B）。 A、越南 B、菲律宾 C、马来西亚 D、泰国 5.（D ）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。 A、陈水扁 B、连战 C、宋楚瑜 D、李登辉 6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（ C ）万平方公里的“海洋国土”。 A、200 B、250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（A ）。 A、俄罗斯（前苏联） B、中国 C、美国 D、法国 8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（B ）。 A、东南西北中 B、海陆空天电 C、上下左右中 D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（C ）颗卫星组成。 A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（C ）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。 A、火力 B、人才 C、信息 D、高技术武器 三、简答题，每题5分，共30分。 1．高技术战争特点有哪些？ （1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。 （2）作战时间短、危害时间长。 （3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。 2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？ （1）无产阶级的战争观和方法论 （2）人民战争思想
北京大学创意写作历年试题
北京大学中文系创意写作历年试题 2014年写作试题 一、根据你对李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的理解写一篇140字以内的微小说。（30分） 二、根据以下文章改写成一篇短文，体裁不限（诗歌除外）。500字以内。（30分） “宣州刺史陆亘大夫问南泉：‘古人瓶中养一鹅，鹅渐渐长大，出瓶不得。如今不得毁瓶，不得损鹅，和尚作么生出得？’泉召大夫，陆应诺。泉曰：‘出也。’陆从此开解，即礼谢。” 三、假设你要创建一个豆瓣小站，请按以下要求写作。（30分） 1、请为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台。为这个平台写出自我介绍(可用有个人风格特色的语言)，可以包括爱好、特长、性格、职业等方面的内容。（10分） 2、请在这个小站推荐8-10部艺术作品，可以包括小说、电影、音乐。并为每个作品写一两句话的介绍。（20分） 四、作文。 以“随便”为题写一篇文章，文体不限，700-800字。（60分） 2014年文学基础试题 一、填空题（20分，每空1分） 1.（默写诗句）太乙近天都，连山到海隅。（），
（）。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。（王维《终南山》） 2.汤显祖《牡丹亭》中的著名唱词“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”运用了（）的修辞手法。 3.明代拟话本小说《杜十娘怒沉百宝箱》中“百宝箱”的作用是（） 4.明代小说在第一回有“楔子”的是（）只需要列举一部 5.“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”——这里所用的手法是（） 6.苏轼《潮州韩文公庙碑》所称颂的“文起八代之衰，道济天下之弱”是指古文学家（）。 7.“黄粱一梦”这个成语出自唐人小说（）。 8.鲁迅在《中国小说史略》中所说的“于是说部中乃始有足称讽刺之书”指的是（）。 9.“长恨此身非我有，何时忘却营营。小舟从此逝，江海寄余生”的作者是（）。 10.对洪昇的《长生殿》发生过重要影响的元代杂剧是（）。 11.茅盾的《蚀》三部曲包括（）、《动摇》和（）。 12.《巨人传》是法国作家（）的代表作。 13.闻一多主张诗有“三美”，包括音乐美、（）、（）。 14.《三家巷》的作者是（）。 15.韩少功的《爸爸爸》等作品被看作是1980年代（）的代表。 16.人们经常将《哈姆雷特》、《李尔王》、（）和（）
创意写作的学科体系2
创意写作的学科体系 创意写作不是什么天外来仙的写作，也不是作家上一堂课或者简单的一门课程，而是一个完整的学科体系。包括：创意写作学科基础理论、基本学科方法、学科制度。我们要从事创意写作学习，在创意写作课堂学习创作技能，直接创作作品。那么首先要对这门课程的基本观念和原理有所掌握。作为一个新的学科体系，这个学科和传统写作学以“篇、章、词采”为中心的教学理念不同。它以“潜能激发、创意心理突破、技能拓展”为核心理念。以“工坊制”创作为教学机制。它要求我们全面改变知识接受的学习心态。变“向老师学习”为“互相学习激发和积极创作”。变“理论学习”为“创作实践”。在创意写作课上，没有师生的分别，只有支持人和创作者、创作合作者。其次，深度的创意写作学习，我们需要进入这样一些课程系统：创意写作基础理论及历史；创意活动的组织策划与创意产业；创意潜能心理激发课程；写作技能技巧拓展课程；工坊制创作课程；非虚构叙事理论与训练；虚构叙事理论与训练；小说、戏剧、散文等分文体写作理论与训练等等…… 最后，在这个学科体系中，不仅仅有本科的基础学习，还有硕士阶段的专业学习，甚至很多学校还有博士阶段的研究性深造。创意写作坚持产、学、研一体化的模式，在创意写作教育教学中，十分重视创作实践，要求作家来教写作，同时更要求在写作中教写作。因此，创意写作课程常常不是放在教室里的，而是放在直接的企业环境、项目环境中进行，要求在项目创作中培养和养成。 1
下面，我们提纲挈领地介绍一下创意写作学科的基本框架。 1.潜能激发理论 人人都有创意写作的能力，但是，通常这种能力表现为潜能。因 此，创意写作课程要帮助学生把这种潜能激发出来，变成显在的能力，突破作家障碍。 2.创作能力的量化评估 创意写作能力，人人都有。但是，这种能力的指向，还有它的特征，每个人都有不同，有的人适应虚构写作，有的人适应非 虚构创作。有的人长于讲故事，有的人长于抒情。这个时候，创 意写作课程应该对此进行量化评估。帮助学生了解自己的能力， 发展自己的专长。 3.沟通交往和创意实现 创意写作把自己的本质定位为创意，写作是其实现手段，同时，创意写作认为，创意应该从沟通交往出发，最后回到沟通交往。创意的实现是一个沟通和交往的过程，学生应该在创意写作课上，学会互相协同创意，实现共同写作。无论是通过互相激发的个人写作，还是通过协同创作而进行的集体写作，都是学生应该掌握的技巧和技能。从更深的层面讲，沟往交流理论还要求把个人诉求、集体意愿、市场接受和读者接受等统统考虑进来，要求写作者学会接受立意和创意的妥协，接受市场。 4.类型成规与个人独创 2
北大、复旦、南大创意写作考研复试经验(详细解读)
最近，几个大学创意写作复试的分数线都出来啦。在这里，我们整理了一下各个学校 创意写作复试的经验，给大家参考。 【北大创意写作复试】 考研的最终成绩是初试复试一比一的占重比。 总分=初试*0.2*0.5+复试*0.5+听力分。 听力满分3分。 复试流程： 第一天早上交材料（个人陈述表，作品等），下午考听力，听力一共就15题，一题0.2分，一般是雅思，托福，六级的听力水平。 第二天学硕的面试（中间空一天） 第三天第三天早上过去先抽签，抽完之后决定面试是上午还是下午那批。 面试： 个人回答考题+老师提问 ·一进考场你的桌前会摆放一张白纸，纸上写着当年的面试题，老师会给你1-2分钟时间思考，快到时间的时候会提醒。 以下罗列了下历年的复试的面试题： 2014年 1、喜欢的作品 2、在读研期间的规划 2015年 1、最喜欢的作家和作品 2、对新媒体文学的看法 3、以后的职业规划 2016
1、最喜欢的作家，作品 2、作品是否应该描写丑恶 3、自己的优势，劣势和规划 2017 1、你最喜欢的作家作品，原因。 2、最讨厌的作家作品，原因。 3、你对新媒体写作的看法。 4、你认为你自己报考这个专业最大的优势和劣势是什么。 主观题： 1. 对于自己要说的喜欢和不喜欢的作家一定要多延伸了解，有理有据。 2. 另外说这些作家和作品的时候要注意引用作品原文和一些论文或者著名论述，有利于提高深度。 3. 面试时间一共是15分钟，主面试官会在时间快到的时候提醒你。 个人陈述表： 1. 相当于自我介绍和简历。 2. 学会把优势，放在一眼就可以看到的地方。 作品： 1. 选择3-5篇你写的最好的，小说，诗歌，散文，剧本都可以。如果你有出版过书籍或者是诗歌爱好者，可以带出版的书和诗集去。作品可以胶封一下。 2. 到时候现场需要带去给老师，所以需要打印多份。 3. 交的作品集，如果是精品，更容易打动老师。 4. 另外如果你有在重要文学刊物上发表作品，出过书，是签约作者，或者作协成员的话，面试时候可以强调下，在个人陈述表里也要写明，这些都是加分的亮点。没有的话也没事，脚踏实地准备文学基础和作品，面试时候从容不迫，对答如流，给老师留下好印象就行了。 案例（三跨考试）： 复试的情况：初试考得并不理想，初试成绩出来看了排名甚至有种无望的感觉。但是好在各科成绩均过线了，今年很多大神文学基础没过线，所以导致分数线下调了，这才把我囊括复试名单其中。虽然侥幸进入复试，但是我的排名垫底，可以说复试又给了我一次机会，但是也是一次挑战。复试线下来了，只有半个月的时间，多方询问了学长学姐，他们都说很悬，本科没有优势，初试成绩也没有优势，只有上交的资料，作品，面试都滴水不漏才有可能。 介于初试的失败经验，我知道了滴水不漏对于我的意义，每个环节都很重要。我知道自己只有一次的机会，因为我不想再二战，所以当时心里压力还是很大的。作为英语专业的学生，
上海大学创意写作考研经验【新祥旭考研】
上海大学创意写作考研经验 新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导 为时两年，我像发了醉梦一场。两年，任何一个年轻的生命，都可以经历许多不同于考研的事，能够去创业、去谈恋爱，或者去疯狂地玩一场，我却孤独地享受着每个夜晚的痛苦和快乐，以及每一份对文学的爱。金融跨考文学，这种荒诞和自我怀疑，让我进入默尔索的心里，审视着他在《局外人》中所受的那份煎熬。考研一战中国现当代文学，二战创意写作，到底made it。历经两次考研大战，得到录取结果，小小激动了一番，说胜利为时尚早，到底算是挺住了。 《这个杀手不太冷》里，变态警察史丹，应着交响乐的节奏，左手打着节拍，右手便举枪射杀毒贩，他的一举一动随着想象的贝多芬，沉浸于杀人的艺术和癫狂之中，一如尼采奔上街抱住马颈大哭时的疯狂。有时细思，我的血液里是否也溶有未知量的吗啡，让我以一种近乎疯子的方式追求一个虚无的目标，所谓无知者无畏，原本对文学茫然无知，仅凭对写作的痴狂便一脚跨进从古希腊时期便源源流淌的文学之河。 儿时，家里能找到的书便是父亲三三两两购得的路遥和王朔，这二位应该算得上我的文学启蒙者。《人生》中高加林为何不死心待在农村，却想法设法进入城市这不属于自己的天地？答案是：他回不去了。这个回答成为一个魔咒，在求学时始终让我无法回头，然而到底要为着什么，却毫无念头。兴许只是如《红楼梦》中那副对联，“身后有余忘缩手，眼前无路想回头”，不到黄河不死心罢了。 小学时，老师布置了一篇作文《老师》，对作文一无所知的我由父亲代笔写了一篇，不过“老师是园丁，学生是花朵”云云。反遭老师鄙夷。人生最初接受的写作让我感到屈辱。然而，时光似乎能颠倒黑白，流光的奔驰能拨转方向，使“已经”又成为“未曾”。我做成了堂吉诃德欲求的事，不无夸张地说，写作逐渐成为我生命的一部分，那种屈辱反倒让我想要奉献终身，像对宗教的虔诚一般渴求艺术。在莽撞地四路碰壁后，我才进入这一方天地。1989年到1994年，木心与一班异国谋饭之人，讲了五年的世界文学史，这种近乎荒诞的文学聚会，虽不如昔长安逍遥园中鸠摩罗什聚众译经之盛，却能让我辈未曾亲身经历的人叹息不已。诺博到底弥补了这一缺憾。 当我一头冲进文学世界，茫然望着一个多彩而杂乱的陌生世界，各个方向都是路，都通向某个写作方向，青春文学、网络文学、类型小说、严肃文学，所有既存的目标在这个写作的铁屋子里尚是未知。诺博的文学盛宴，逐渐让我明白，我自始至终热爱的就是最好的写作，写最好的作品。“文无第一，武无第二”并不是真理，文中高下皆取决于你当下以及未来的每一步。套用海子的《面朝大海，春暖花开》，从明天起，做个幸福的人，好好工作，好好读书，好好写作，自立自为自足，方不辜负文学。在写作的道路上，我并不是什么先知先觉的人，只是发了菩提心，欲求正果罢了。又或者我也如贾雨村一样，早已遇到煮粥老僧却仍处蒙昧。若让文学去改变世界，可能性不大，我也无此想法，只是不想辜负文学，不辜负艺术，即便如高行健所说的作家便是一种“生前无偿”的事业，我想，我，我们，也能做到庄子所说的“彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下”，能够“无所可用”，“安所困苦哉”！ 关于上海大学创意写作考研 一、文艺理论基础
解析2018-2019年北大艺术学院电影(非全日制)考研复习计划、报录比、分数线、参考书
一、考试科目：专业一336艺术基础专业二934艺术创意 二、考核方式：理论+实践 三、教学内容： 艺术基础：理论知识 艺术创意：实践影视项目创意、策划、编剧写作、方案设计、作品分析四、教学模块： 艺术理论+电影理论+电视理论+实践创意策划+核心专题梳理+案例分析+论文期刊热点专题 五、教学计划： 【基础】【强化】【提高】【冲刺】【点睛】五层次系统教学 育明教育针对每一模块都有详细版的具体授课内容，可供各位考生直接背诵记忆，欢迎大家有不懂的随时咨询育明教育小李老师。 北京大学艺术学院有悠久的传统，2006年增设艺术硕士（MFA）专业学位（广播电视艺术专业），至今已有十几年的教学经验和较丰富的艺术知识，广播电视专业在全国范围内也排在前几名的位置，难度系数可想而知，相关的考试资料又很难获取到，对于2018年的考生来讲，最基本的学校和专业考试信息必须要了解，除此之外能够获取到权威的考试资料和有专业的老师指导是必须的，本专业如此，跨专业的考生更要全面了解。
育明教育小李老师解析：2017年北京大学艺术学院(135105)广播电视专业共有216人报考，其中缺考84人，实际参加考试的人数为132人，最高分416分，通过北京大学艺术硕士复试分数线的考生有77人，其中72人进入广播电视复试名单，7人进入音乐剧方向复试名单。 北京大学艺术硕士专业学位广播电视专业介绍： 北京大学艺术硕士专业学位以广播电视为主干专业，分为节目策划与主持、编导与创意写作、节目制片与管理、数字媒体制作、音乐创作与编辑五个研究方向。课程设置将必修课与选修课相结合，一方面训练学生所必须的艺术学理论、东西方文化理论、专业基础知识和影视制作技能，另一方面，开阔学生的学术视野、理论认知，使其具有突出的跨学科基础理论知识和前沿问题研究能力以及不同专业领域内的专业知识结构。聘请的实践指导老师除北京大学从事广播电视、新媒体、艺术管理与文化产业等专业的专职老师外，还聘请敬一丹、白岩松、王丹彦、高峰、孙健君等校外导师。 一、2018年北大艺术硕士初试考试科目：
北京大学军事理论笔记-(19)
第一讲：中国的武装力量 一、中国武装力量的基本体制 1、定义：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称，一般以军队为主。 2、组成：中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、中国民兵。 二、中国人民解放军由哪些主要要素构成 1、任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设事业 2、组成： 现役部队：陆军、海军、空军、第二炮兵 预备役部队：以现役军人为主干，以预备役军官、士兵为基础 三、中国人民武装警察部队的组成 1、任务：维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产安全。 2、组成：内卫、边防、消防、警卫、黄金、水电、交通、森林部队（内消边警、水黄交森） 四、中国人民解放军各军种的编成、任务 1、陆军： 1）编成：以步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等及其他专业勤务部队为主 2）任务：抵抗军事入侵，在一定地区和方向上打赢局部战争，维护国家和平统一和社会稳定。 2、海军： 1）编成：以潜艇部队，水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵海军陆战队等及其他专业勤务部队为主2）使命：防御外对海上入侵, 收复敌占岛屿, 保卫我国领海主权, 维护祖国统一和海洋权益 3、空军： 1）编成：以航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵等及其他专业勤务部队为主 2）使命：组织国土防空，夺取制空权、协同海陆作战，保卫国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济建设的顺利进行 4、第二炮兵二炮是我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务。 其使命是：一、威慑，即平时遏制敌国可能对我国发动核战争和局部入侵，打破敌核讹诈，为我国的和平外交政策服务；战时遏制常规战争升级为核战争。 二、实战，即在我国遭到核袭击时，根据需要，对敌实施坚决、及时、有效的核反击，打击敌 国战略目标；发挥战役战术常规导弹的突袭作用，赢得高技术条件下局部战争的胜利。 第二讲：中国国防（中国国防日：九月的第三个星期六） 一、国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 二、国防面临的挑战：总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡。 三、如何理解党中央提出的“天下仍很不太平” 1、动荡的世纪，百年的战火 2、局部战争是和平与发展的主要威胁 3、多元化的安全威胁 4、特殊的地缘环境对国家安全的影响 5、新世纪五大危机：联合国危机、多极格局危机、发展中国家面临战争危机、世界军备竞赛升级、核危机 第三讲中国周边安全环境 一、缓和是主流 1、原因 A 大规模的外敌入侵的军事威胁已消除或减弱； B 发展了同周边国家的睦邻友好关系