2016年中考物理-电学之图像分析-专题

2016年中考物理-电学之图像分析-专题
2016年中考物理-电学之图像分析-专题

电学之图像问题

图像是研究和分析物理问题的重要方法. 图像能直观和定量反映出相关物理量间的对应关系和数量变化关系。电学图像问题是指题目的内容除了文字以外,还伴随有两个物理量之间的关系图像。图像类试题以图像为信息载体,主要考查考生识别图像、从图像中提取有效信息的能力、分析能力。图像类试题在中考中一直占有重要的地位,很多学生不能很好的利用图像分析处理试题中的问题,尤其是数学功底不太好的学生,一见到图像题便产生畏惧,致使在这类试题中失分较多,为了使学生能较好的解决这类试题,有必要对这类试题进行分析,下面通过例题说明这类试题的解题方法,以期对同学们有所启迪。

我们学过的图像有: 路程时间图像;速度时间图像; 晶体的熔化凝固图像; 电阻与压力的关系图像; 电阻与温度的关系图像;功率与电压关系图像;功率与时间关系图像;电压与电流的关系图像等。

一、电压——电流关系图像

例1、图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后

接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是

A.甲的阻值是乙阻值的两倍

B.通过乙的电流是甲的电流的两倍

C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍

D.甲的电功率是乙的电功率的两倍

分析:本题中图像是电阻两端的电压与流过电阻中的电流关系的图像,

图像的纵轴表示电阻两端的电压,横轴表示通过同一电阻中的电流,图像是一条直线且过坐标原点。图像上除原点以外的点的纵坐标和横坐标的比值就是直线的斜率,斜率值就等于相应的电阻的阻值。本题属于阻值不变的电压电流关系图像,图像为直线,直线的斜率等于电阻的阻值。利用该图像可以求电阻、电阻两端的电压、通过电阻中的电流、电阻消耗的功率。

例2、如图2甲所示,电源电压恒为9伏,滑动变阻器的最大阻值为100欧,电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图2乙所示,则下列判断正确的是

A.电子元件工作时,电阻保持不变

B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6瓦

C.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1

D.为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5欧~70欧

分析:本题中的图像为电压电流关系图像,纵轴表示的是电子元件两端的电压,横轴表示的是流过电子元件中的电流,图像为一条曲线,图像的变化趋势是,随着电流的逐渐增大电压逐渐增大。用此图求电阻时,图像上点的纵坐标除以横坐标的值为该点对应电流或电压时元件的电阻值。本题属于阻值变化的电压电流关系图像,图像为曲线,曲线上不同的点所对应的元件的阻值是不同的。利用图像可以求元件的电阻、元件两端的电压、通过元件中的电流、元件消耗的功率。

例3、如图18甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图18乙所示。求:

⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为Ω,电源两端电压为V;

⑵定值电阻R1的电阻值;

⑶电路消耗电功率的最大值。

二、电压──电阻关系图像

例4、如图3甲所示电路,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图3乙所示。问:

(1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少?

(2)当电压表示数为2V时,R1的阻值是多少?

(3)滑动变阻器的滑片P在b端时,电阻R1的功率是多少?

分析:本题中的图像是电压电阻关系图像,纵轴表示的是R1上的电压即电压表的示数,横轴表示的是R2的电阻值。图像是一条曲线,图像的变化趋势是:随着电阻的逐渐增大,电压逐渐减小。本题中的电压电阻图像,纵轴上的电压,不是横轴上电阻两端的电压,这一点在解题时一定要注意,这也是本题的一个创新。

三、电流──电压关系图像

例5、图4是小明设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图5所示。(电阻丝AB的阻值不随温度变化)

求:(1)小灯泡的额定功率;

(2)电阻丝AB的阻值;

(3)当AB连入电路的阻值R1=2.5时,灯泡消耗的功率为3.2W,此时灯丝的阻值为多少。

分析:本题中的图像是小灯泡的电流电压关系图像,图像的纵轴表示流过小灯泡中的电流,横轴表示小灯泡两端的电压,用此图像求电阻时,阻值是图线上点的横坐标除以纵坐标的值。图线的变化趋势是随着电压的逐渐增大,电流逐渐增大。本题中的电流电压关系图像是一条曲线,说明在不同的电压值时,所对应的电阻值是不相同的,用该图线求电阻时一定要注意电阻值是横坐标除以纵坐标的值。用该图像可以求小灯泡两端的电压、流过小灯泡的电流、小灯泡的电阻、小灯泡消耗的功率。

四、电阻──温度关系图像

例6、PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它的发热效率较高,PTC有一个人为设定的温度。当它的温度低于设定温度时,其电阻值会随它的温度升高而变小;当它的温度高于设定温度时,其电阻值随它的温度升高而变大。如图6所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料。它的工作电路如图7所示,R0是定值电阻,其阻值不受温度的影响。RT是PTC的电阻,它的电阻值与温度的关系如图8所示。该电热水壶在RT设定温度状态工作时,电路消耗的总功率为1100W。

(1)R0的阻值为多少? (2)当RT的温度为130℃时,电路中RT的实际功率为多少?

分析本题中的图像是电阻温度关系图像,纵轴表示半导体陶瓷材料的电阻,横轴表示半导体陶瓷材料的温度,图像是一条曲线。图像的变化趋势是,随着温度的逐渐增大,电阻值先减小后增大。在温度的变化过程中,电阻值有一个最小值。本题中的图像是一条“凹”型的曲线,这样的图像,纵轴表示的物理量会有一个最小值,要注意纵轴物理量的变化趋势是:先变小,后变大。用该图像可以求不同温度时,半导体陶瓷材料的电阻

五、电阻──力关系图像

例7、如图甲是一种电子秤的原理示意图.图中R是压力传感器(电阻会随所受压力大小发生变化的可变电阻),重量不同的物体放在托盘里,通过压杆对R施加的压力不同,R的阻值和电压表的读数就发生对应改变,电压表的读数就可表示出物体的重量大小.已知电阻R0=60Ω,R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示,R表面能承受的最大压强为2×106Pa,压杆与R的接触面积是2cm2,如托盘和压杆的质量可以忽略不计,电源电压9V恒定不变,取g=10N/kg求:

(1)压力传感器R能承受的最大压力是多大;

(2)当电压表的示数为3V时,托盘中所放物体的质量是多少;

(3)空载和满载(R受最大压力时)两种情形R0所消耗的电功率之比.

例8、随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

(1)“五一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图1所示的限速牌,该限速牌表示_____.

(2)图2为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图.其中:R x为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系如图3所示;表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来;R0是阻值为5Ω的定值电阻;电源电压恒为15V;油箱位于压力传感器R x上,空油箱重50N.若电流表的量程为0~0.6A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度,求:

①此时,R0两端的电压是多少?R x的阻值是多少?

②油箱最多能储油多少L?(1L=1dm3)(取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3)

六、功率──时间系图像

例9、小丽的妈妈买了一台全自动豆浆机,如图甲所示.图乙是豆浆机的主要结构:中间部分是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,负责对液体加热煮沸.图丙是豆浆机正常工作时,做一次豆浆的过程中,电热管和电动机交替工作的“P﹣t”图象.下表是这个豆浆机的主要技术参数.

请解答下列问题:

(1)豆浆机正常工作时的最大电流是多大?

(2)豆浆机正常工作,做一次豆浆,加热时消耗的电能是多少?

(3)豆浆在正常工作状态下做一次豆浆,若大豆和清水总质量为1.5kg,初温为20℃,豆浆沸腾时温度是100℃.求豆浆机电热管的加热效率是多少?(已知大豆和清水的混合物的比热容及豆浆的比热容均为4.0×103J/(kg?℃),计算结果保留到小数点后一位).

(4)在某一次豆浆机工作的时候,小丽将家里的其它用电器都关闭,她观察到豆浆机的电热管工作时,家里标有“1200r/kW?h”字样的电能表转盘在1min内转过了22转.此时豆浆机的实际功率是多大?

2017年中考 电学图像题

教学标题电功率图像题 教学目标 进一步熟悉电功率及其综合运用。掌握电功率计算有关技巧。教学重难点能运用图像分析物理问题 上次作业检查完成数量:____ % 完成质量____% 存在问题: 授课内容: 一、复习上次课内容:(如是首课请标明) 电功率实验题解题方法 二、梳理知识(本堂课授课内容) (一)复习 计算电能W= = 计算电功率P= = = = (二)知识检测 1.(中考题)把标有“6v 6W”的L 1灯和标有“6V 3W”的L 2 灯串联,接在6V的电源上, 则 A、两灯一样亮 B、L 1比L 2 亮 C、1 1比L 2 暗 D、两灯都能正常发光 他们消耗的总电功率是 W. 2、如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是 A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B.当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,源电压 为2V D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W (三)拓展提示 3、(中考题)如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯炮标有 “6V 6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙。 求:(1)小灯炮正常发光时电阻为多少欧?(2)当电流表的示数为0.7A时,小灯泡的电功率为多少瓦?(3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是多少焦? 4.(中考题)如图3甲所示的电路中,电源电压U=18v且保持不变,定值电阻R 1 的U—I

和电压表均能正常工作,则 这个电路消耗的最大功率是 w,R1消耗的最小 功率是 w。 三、典型例题(需有解析题目的详细过程) 1电阻甲是阻值_______的电阻,电阻乙是阻值______的电阻 (“可变不可变”) 2.电阻甲的阻值是______Ω, 当乙两端电压为2V时,R乙=_____Ω 3电阻甲两端的电压为2伏时,其功率为_____w ,电阻乙的电流 为0.4A时,其功率为_____w 4.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为 _______V 5 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电路中总功率 为_______ W 6 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路中干路电流为______A 7. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路中总功率为______W 8甲、乙串联在电路中,当电阻甲的功率为0.2W时,甲中通过的电流为_____A 9.甲、乙并联在电路中,当电阻乙的功率为0.4W时,乙两端的电压为为_____V 四、课堂练习(可以另附资料) 见附页 五、课堂小结(对本次课知识、考点、方法等进行归纳) 略 六、下次课内容(写明章节或知识点内容) 电功率计算题 zy: 1如图甲电路所示,电源电压为9V且 保持不变,小灯炮标有“6V 6W”的 字样,小灯泡的 电流随电压的变化曲线如图乙. 求:(1)小灯炮正常发光时电阻为多 少欧? (2)当电流表的示数为0.7A时, 小灯泡的电功率为多少瓦? (3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是多少焦?

初三物理电路图专题及答案

初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本题10小题.每小题3分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内) 1.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是() A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2.图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断() A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3.如图3-2甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是() 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4.如图13-3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是() A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是() A、A1的示数变大,A2的示数不变 B、A1的示数变小,A2的示数变大 C、A1的示数变大,A2的示数变小 D、A1的示数不变,A2的示数变大 6.如图3-5所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7.如图3-6所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定 ..会发生() A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断

中考物理电学之图像分析专题

电学之图像问题 图像是研究和分析物理问题的重要方法. 图像能直观和定量反映出相关物理量间的对应关系和数量变化关系。本文所说的图像问题是指题目的内容除了文字以外,还伴随有两个物理量之间的关系图像。图像类试题以图像为信息载体,主要考查考生识别图像、从图像中提取有效信息的能力、分析能力。图像类试题在中考中一直占有重要的地位,很多学生不能很好的利用图像分析处理试题中的问题,尤其是数学功底不太好的学生,一见到图像题便产生畏惧,致使在这类试题中失分较多,为了使学生能较好的解决这类试题,有必要对这类试题进行分析,下面通过例题说明这类试题的解题方法,以期对同学们有所启迪。 我们学过的图像有: 路程时间图像;速度时间图像; 晶体的熔化凝固图像; 电阻与压力的关系图像; 电阻与温度的关系图像;功率与电压关系图像;功率与时间关系图像;电压与电流的关系图像等。 一、电压——电流关系图像 例1、图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后 接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是 A.甲的阻值是乙阻值的两倍 B.通过乙的电流是甲的电流的两倍 C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D.甲的电功率是乙的电功率的两倍 分析:本题中图像是电阻两端的电压与流过电阻中的电流关系的图像, 图像的纵轴表示电阻两端的电压,横轴表示通过同一电阻中的电流,图像是一条直线且过坐标原点。图像上除原点以外的点的纵坐标和横坐标的比值就是直线的斜率,斜率值就等于相应的电阻的阻值。本题属于阻值不变的电压电流关系图像,图像为直线,直线的斜率等于电阻的阻值。利用该图像可以求电阻、电阻两端的电压、通过电阻中的电流、电阻消耗的功率。 例2、如图2甲所示,电源电压恒为9伏,滑动变阻器的最大阻值为100欧,电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图2乙所示,则下列判断正 确的是 A.电子元件工作时,电阻保持不变 B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6瓦 C.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D.为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制 在12.5欧~70欧 分析:本题中的图像为电压电流关系图像,纵轴表示的是电子元件两端的电压,横轴表示的是流过电子元件中的电流,图像为一条曲线,图像的变化趋势是,随着电流的逐渐增大电压逐渐增大。用此图求电阻时,图像上点的纵坐标除以横坐标的值为该点对应电流或电压时元件的电阻值。本题属于阻值变化的电压电流关系图像,图像为曲线,曲线上不同的点所对应的元件的阻值是不同的。利用图像可以求元件的电阻、元件两端的电压、通过元件中的电流、元件消耗的功率。 例3、如图18甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图18乙所示。求: ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为Ω,电源两端电压为V; ⑵定值电阻R1的电阻值; ⑶电路消耗电功率的最大值。

(完整word版)初中物理电学图像问题(绝对精品)

全国中考试题分类汇编—电学图像问题(1) (09义乌)20、如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 (09威海).两定值电阻甲.乙中的电流与电压关系如图5所示, 现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确 的是: A.甲的电阻值大于乙的电阻值 B.甲的电压大于乙的电压 C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D.甲的电流等于乙的电流 (09湖北荆门).小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。 由图可得甲的电阻为_ Ω,甲、乙两个电阻串联后总电 阻是_ Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上, 电路中的电流为 A;这两个电阻并联后接在9V电源上, 干路中的电流为_ A。 34. (09北京市)在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的 关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数 据画出了如图所示的图像,请你根据图像比较电阻R1与R2的大小, R1 R2。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 10. (09·广西河池)如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电流变化的图象如图所示,根 据图象可知: (选填“甲”或“乙”)是电 压表示数变化的图象,电源电压为 V,电阻R l的阻值为 __________Ω. 甲 乙 I/A U/V 0.2 1 2 3 0 0.4 0.6 V2

27.(09·齐齐哈尔)两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则R A = Ω。若把它们串联起来,接在某电源上,电路 中的电流是0.3A,则电源电压是V。 5.(09·聊城)如图6所示的是小灯泡的U—I变化曲线。由图 可知,当小灯泡两端电压为4V时,它的灯丝电阻为?。 11. (09·来宾)图5为某热敏电阻电阻值随温度改变而改变, 图6 且对温度很敏感)的t-U关系曲线图,在接 有热敏电阻的图5电路中,电源电压为8V, 电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电 流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可 知热敏电阻两端的电压为 V,电阻 R2的阻值为Ω。 28.(09·巴彦淖尔市)如图7所示,A、B是两个电阻的电压—电流关系图像,根据该图像求: (1)A、B两个电阻的阻值。 (2)如将这两个电阻串联在电路中,那么A、B两个电 阻两端的电压之比为多少? (3)如将这两个电阻并联在电路中,那么通过A、B两 电阻的电流之比为多少? 13.(09·长春)图3是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡 电阻时,画出小灯泡的电流I与两端电压U之间关系的图像, 从图像可知,当灯两端电压变大时,电压U与电流I的比值 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”),这是由于灯丝的电阻 与______有关。

初中物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图,并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图,连接导线不能交叉

3 .下图中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会 出现什么现象呢? 你能试着把这个错误电路改正过来吗? 试在方框中画出改正后的电 路图,并指出这个电路的连接方式: 4.根据以下要求,完成下图中的实物连 接图。要求:使L 1和L 2并联,并且让S 1控制L 1,让S 2控制L 2,S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b

5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮;后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2

- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的(2)图指定方框中,按照(1)图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图,连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个

电池组

初中物理电学电路图大全资料讲解

初中物理电学电路图 大全

初中物理电学电路图大全2013.10.14

9.请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:⑴开关同时控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图,以笔线代替导线,把元件对应地连接起来,组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线,使两灯并联,电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线,使电键控制两盏灯,且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。

图11 图12 13.在图13中补上两根导线,使两灯并联,电键控制两盏灯,电流表只测L1的电流强度(导线不要交叉) 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上,使得滑片向右移动时,灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中,有两根导线未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求: 电键闭合后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的读数变小,灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线,请用笔线代替导线补上,且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大,电压表的读数变小。 15 16

17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正,负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线,将图4中的器材连成电路。(要求:两灯并联,开关控制两盏灯) 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图.请根据这个电路图用 笔画线代替导线,将图12中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P 向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)

(完整版)电学图像专题

电学中的图象测试题 一、填空题 1. 在课外电子小组活动中,小利得到了一个半导体器件,他想了解这个器件的一些特性,为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象,如图1所示。由图象可知,在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中,器件两端的电压与通过它的电流的比值将。(选填“保持不变”、“变大”或“变小”) 2、如图2—甲所示为某热敏电阻(电阻值随温度改变而改变,且对温度很敏感)的I—U关系曲线图,在接有热敏电阻的图2—乙电路中,电源电压恒为8V,电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可知热敏电阻两端的电压为V,电阻R2的阻值为Ω。 3、利用如图3—1所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变。实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变,得到了I与 R的关系图像,如图3—2所示。由图像可以得出的结论是;此次实验中,伏特表的示数始终保持 V不变。 4.小明利用标有“6V 1A”的灯泡L1和“6V 0.5A”的灯泡L2进行实验。 (1)当L1正常发光时,通过L1的电流为__________A; (2)如图4—1所示,A,B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图4—2所示电路中,使其中一个灯泡正常发光,则电路的总电流是-------A 5、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图5所示,则R A= Ω。若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A,则电源电压是V。 图1 I/A U/V 0.2 2.0 4.0 6.0 8.0 0.4 0.6 8 V A R2 R1热 敏 电 阻 图2 甲 乙 图5 图3—1 图3—2 图4—1 图4—2

中考物理电学图像类计算题

1.如图 16 甲所示电路,可变电阻 R2 的滑片 P 从左向右滑动过程中,电压表与电流 表的示数呈图 16 乙所示的规律。求:( 1)当电流表的示数为 5A 时,可变电阻 R2 接入电路的阻值。( 2)可变电阻 R2 接入电路的阻值变化范围。( 3)电源电压和电 阻 R1 各是多大? 2. 在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机,其原理示意图如图 19(a) 所示,游人手戴拳击手 套,击打可水平移动的 通过压杆与压力传感器接触,压力传感器的电阻值 R 会随 所受压力大小发生变化. 已知电阻 R 0=120Ω ,压力传 2 感器表面能承受的最大压力为 器的接触面积为 4 cm .压力传感 器的电阻值随所受压力变化的图像如图 所示.若在某次游戏过程中,游人用 2 000 N 的力击中装置 设电源电压恒定不变. 图 18 图 19 (1) 该压力传感器能承受的最大压强有多大 ? (2) 电源电压是多少 ? (3) 当装置 A 不受打击力作用时,电压表的示数是多少 ? 3. 某学习小 组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置,当停留在楼梯弯道处的 人流对地面的压力达到一定值时,电阻式报警器 R 0 即发出报警信号,提醒学生要注意安全, 其工作电路如图(甲)所示.在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下:电源电压保持 4.5V 不变,报警器 R 0 的阻值恒为 10Ω ,压敏电阻 R x 随所受压力 F 的变化图象如图(乙)所 示,当电流表示数为 0.3A 时,报警器 R 0 开始发出报警信号,求此时:( 1)报警器 R 0的实 际功率;( 2)压敏电阻 R x 的阻值;( 3)压敏电阻受到的压力 F . 4. (8 分)如图 14 甲所示电路,电源电压为 6V 不变,滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移动到 b 端,定值电阻 R 1 两端的电压随滑动变阻器 R 2 阻值变化的图像如图 14 乙所示。问:( 1)当 R 2 为 10Ω 时,电压表的示数是多少?( 2)当电压表示数为 2V 时,R 1 的阻值是多少?( 3)

最新中考电学图像专题

2015中考专题复习电学图像专题 选择题 1、(武汉2015年1月调考)如图所示的电路中,电源电压保持不变,电压表和电流表的示数 分别用U、I表示,定值电阻R1和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。下列图象中, 反映物理量之间的关系错误 ..的是 20、(武汉2014年4月调考)在如图甲所示的电路中,电源电压U保持不变,R1、R2为定值 电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中, 电压表V1、V2的示数随电流表A的示数变化分别如图乙中图线①、②所示。变阻器的滑片 P从最右端滑到最左端的过程中,下列说法错误的是 A.整个电路消耗的功率减小了1. 2W B.R1、R2消耗的功率之比始终等于2:1 C.电源电压U为6V保持不变,R1、R2的阻值分别为10Ω、5Ω D.电源电压U为6V保持不变,滑动变阻器R的最大阻值为15Ω 20、(武汉2014年1月调考)现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个,其中小灯泡的U 一I 图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中,电压表的示数从10V 开始减小, 电流表的示数从0.4A 开始增大。闭合开关,滑动变阻器的 滑片从最左端向右滑动的过程中,下列判断错误的是() A.电源的电压为12V B.滑动变阻器的最大阻值为25Ω C.整个电路的最大功率为4.8 W D.小灯泡的最小功率为0.8W

13. (武汉2013年中考)下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是 19. 下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象,将 它们并联接入电路。下列说法正确的是 A.通过甲的电流大于通过乙的电流 B.通过甲的电流小于通过乙的电流 C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 20. 通过一只标有“6V6W”小灯泡的电流随两端电压变化关系如图所示,若把这样的两只灯泡串联起来接在6V的电源两端,则电路的总功率为 A. B.3W C.4.8W D.12W 填空题 一只标有“6V 3.6W”的小灯泡和一个定值电阻R,通过它们的电流随两端电压的变化关系如图所示,则该定值电阻的阻值为______Ω,,若把它们串联接入8V的电路中,则电路的总功率为______W. 分享到:

中考物理易错题精选-电路类问题练习题含答案

一、初中物理电路类问题 1.将规格分别为“6V 6W ”和“6V 3W ”的甲乙两只小灯泡串联后接到电压为6V 的电源上,两灯均发光,忽略灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是( ) A .甲灯两端电压较大 B .通过乙灯的电流较大 C .甲灯较亮 D .乙灯较亮 【答案】D 【解析】 【分析】 两灯泡的额定电压相等,根据2 U P R =比较两灯泡电阻之间的关系,两灯泡串联时通过它 们的电流相等,根据U IR =比较两灯电压关系,根据2P I R =比较两灯泡实际功率之间的关系,从而确定灯泡的亮度关系。 【详解】 AB .根据2 U P R =得,两灯的电阻分别为 ()2 26V 6Ω6W U R P ===甲甲甲 () 2 2 6V 12Ω3W U R P = ==乙 乙乙 串联时电流处处相等,乙的电阻大,根据U IR =可知,乙灯两端的电压大,故AB 错误; CD .根据2P I R =可知,电流相等时,电阻大的功率也大,所以乙灯较亮,故C 错误、D 正确。 故选D 。 【点睛】 重点是欧姆定律的应用和电功率的率的计算,关键是利用好串联电路的电压和电流特点,是电路的最基本规律,是分析电路的基础,一定要熟练掌握。 2.如图所示,电源电压为3V 且保持不变,滑动变阻器R 标有“1A 15Ω”的字样.当滑动变阻器的滑片P 在最右端时,闭合开关S ,通过灯泡的电流为0.4A ,移动滑动变阻器的滑片P ,在电路安全工作的情况下,下列说法正确的是( ) A .向左移动滑动变阻器的滑片P 时灯泡变亮

B .滑片P 在最右端时通过干路中的电流是0.9A C .R 接入电路的阻值变化范围是5Ω﹣15Ω D .电路总电阻的最大值为5Ω 【答案】D 【解析】 【详解】 A .由电路图可知,滑动变阻器与灯泡并联,由于并联电路独立工作、互不影响,所以滑片的移动不能改变灯泡的亮暗,故A 错误; B .当滑片位于右端时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,由于并联电路中各支路两端的电压相等,则通过滑动变阻器的最小电流: 13V = =0.2A 15min R I U =Ω 最大 则干路的电流 I min =I L +R 1min =0.4A+0.2A=0.6A , 故B 错误; C .由滑动变阻器的铭牌可知,允许通过的最大电流为1A ,根据欧姆定律可得滑动变阻器的最小电阻为: 3V 31A min Rmax U R I = = =Ω 所以R 接入电路的阻值变化范围是3Ω﹣15Ω,故C 错误; D .由于当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电阻最大,干路电流最小,所以,根据欧姆定律可得最大总电阻为: 3V 50.6A max Rmin U R I = = =Ω 故D 正确. 3.《探索》节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。经过摩擦以后的蜜蜂和空气带电情况,以下说法正确的是( ) A .空气不带电 B .蜜蜂带正电 C .蜜蜂带负电 D .空气带负电 【答案】C 【解析】 【详解】 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,由题知花粉带正电与蜜蜂相互吸引,蜜蜂带负电,空气与蜜蜂摩擦生电,空气带正电,故C 正确。 故选C 。 4.如图乙所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L.上标有“4V"字样,它的电流随它两端电压变化的图象如图甲所示。当开关S 闭合,滑动变阻器的滑片P 移到a 端时,灯泡L 正常发光。当开关S 断开,滑动变阻器的滑片P 移到距a 端某一长度处时,电压表示数为3V 。前后两种

(完整)初中物理电学实验专题训练

电学实验专题 1、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为4.5V 。 他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好。然后闭合开关S , 发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V 。造成该现象的原 因为是__________________。 2、(2010泰州) 图(甲)是“探究通过导体的电流与 电压、 电阻的关系”的电路图,其中R 是定值电阻。 (2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每次电压与电流的比值是________________的 (选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论: 当电阻一定时,________________。 (3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的. 你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________. 4.(2010梅州)小周同学在做探究“电流与电阻的关系” 实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图。 (1)请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。 (2)实验中,小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路,电路连 接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S 就直 接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别 用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。他在实验 操作过程中的错误是没有保持电阻R 的____不变。 (3)小周同学发现错误后重新进行实验, 得到的数据如下表所示。 根据表中的实验数 据得出的结论是:_________ (4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图12所示,可知小灯泡的阻值是_______Ω。 5.(2010鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后, 同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题: (1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。 (2)在导线连接完成后,闭合开关前还应 。 (3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显 的示数。则发生故障的原因可能是___________ 。 (4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表 示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。 他认为这样操作简捷高效。那么, ①电压表示数会怎样变化:______________ 。 ②请你指出他在操作中的错误:_____________________。 (5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系: ___________ 。 6.(2010黄冈)如图是小伟研究“2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物 连线图: 实验序号 1 2 3 电压/v 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.40 0.480.56物理量 实验次数 电阻R (Ω) 电流I (A ) 1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 图12 图 R S — 0.6 — 3 A C D B

初三物理电路作图专项练习

初三物理电路作图专题训练 1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右移动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端. 2、现有一个标有“2、5V”的小灯泡,要测定它的额定功率。实际电路如图所示,图中有部分导线已连接好,请在图中画线代表导线,使组成 的电路完成实验。 3.按照下图所示实物连线图画出电路图。 4、在“测定小灯泡的功率”的实验中:某同学在实验时选用额定电压2.5伏的小灯泡(电阻约为10欧)、电源为两节干电池,规格为“30欧,1安培” 的滑动变阻器。 5.根据实物连接图,在右面的方框内画出相应的电路图.

6.根据电路图,连接右图中的实物图. 7.一个实物电路,请你帮他画出这个电路的电路图。 8、根据图所示的实物图画出电路图. 9、根据所示的电路图将下面的实物连接起来. 10.把下左图中的各元件连成一个并联电路,用开关S1控制L1,开关S2同时控制两盏灯,请用笔画线代替导线连接电路. 11.将下中图中元件连接成电路图:要求L1、L2并联,开关S仅控制L2(不能移动元件的位置)

12.将下右图中的元件连成电路,要求打开和闭合任一开关时,电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联,元件位置不能移动. 13.为了测量电阻R 的阻值,某同学连接实验器材的线路如图所示,请指出连接线路中的三个错误及其纠正的做法: 1. 连接线路中的错误与纠正: (1) ; (2) ; (3) ; 14.按照图7 的电路图,把右边的实物图连接起来. 15.将图 8中的电路元件连接成并联电路,S 2为总开关,S 1只控制L 1.(位置不能移动) 16. 现有电源、电铃、两个电键及导线 若干,试设计一个电铃电路,要求两个电键都可单独控制电铃.画出电路图. 17. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷电键及导线若干,试设计一楼梯照明灯的电路图,两电键分别装在楼下、楼上,并且都单独控制灯的开关 18. 用图中的元件组成串联电路,元件位置不动. 19. 将如图所示的实物图连接成电路, 要求两盏灯并联,电键只控制灯L 1. A B C D P S R E F

中考物理电学图像类计算题

1.如图16甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈图16乙所示的规律。求:(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值。(2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围。(3)电源电压和电阻R1各是多大? 2.在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机,其原理示意图如图19(a)所示,游人手戴拳击手套,击打可水平移动的A装置,A通过压杆与压力传感器接触,压力传感器的电阻值R会随所受压力大小发生变化.电压表的示数可反映出打击力的大小.已知电阻R0=120Ω,压力传感器表面能承受的最大压力为4 000 N.压杆与压力传感器的接触面积为4 cm2.压力传感器的电阻值随所受压力变化的图像如图19(b)所示.若在某次游戏过程中,游人用2 000 N 的力击中装置4,此时电压表的示数为l.5 V.设电源电压恒定不变. 图18 图19 (1)该压力传感器能承受的最大压强有多大 (2)电源电压是多少 (3)当装置A不受打击力作用时,电压表的示数是多少 3.某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置,当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时,电阻式报警器R0即发出报警信号,提醒学生要注意安全,其工作电路如图(甲)所示.在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下:电源电压保持 4.5V不变,报警器R0的阻值恒为10Ω,压敏电阻R x随所受压力F的变化图象如图(乙)所示,当电流表示数为0.3A时,报警器R0开始发出报警信号,求此时:(1)报警器R0的实际功率;(2)压敏电阻R x的阻值;(3)压敏电阻受到的压力F. 4.(8分)如图14甲所示电路,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b 端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图14乙所示。问:(1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少?(2)当电压表示数为2V时,R1的阻值是多少?(3)滑动变阻器的滑片P在b端时,电阻R1的功率是多少? 5.小明的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机,如图20甲所示。图20乙所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,负责对液体加热煮沸。下表是这个豆浆机的主要技术参数;图21所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P-t”图像。 请解答下列问题: (1)豆浆机正常工作时的最大电流是多大? (2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

初中物理电学作图题的画法

初中物理电学作图题的画法 电学作图题中有两种常见的类型:一种是已知电路图连接实物图;另一种是已知实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。 一. 已知电路图连接实物图 此种类型应根据电路连接方式不同,选用不同的方法。若电路是串联电路,可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始,按照电流方向分析,电流通过哪个元件,相应地在实物图中连接那个元件,最终到达电源负极。例如根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 分析:由电路图可以看出:电流流过的路径是正极→→→→→L S AL 12负极,按该程序自然很容易地将实物连接起来。 若电路是并联电路或比较复杂的混联电路,一般采用“分解”法,即(1)找出电路图中的分点(电流分路的点)和合点(电流汇合的点)分别标上字母a 、b 。(2)将较简单的支路拆掉,把较复杂的支路与干路组成一个串联电路,按连接串联电路的方法连接实物。(3)在a 、b 两点间再将另一支路按串联电路的连接方法补上。例如根据图3所示的电路图将图4中的实物连接起来。 分析: 第一步:找出分点a 、合点b 。 第二步:拆掉电铃支路,连接顺序:正极→→→→→→→→S R a A S L b 112负极。 第三步:连接顺序:a A R b →→→22 根据分析可知,所谓分解法的原则就是把较复杂的混联电路分解成两个或多个串联电路分别来连接,而此方法的关键是在实物图中找准相应的分点a 、合点b 的位置。 二. 已知实物图画出电路图

此种类型若能够直接由实物图看出电路中各元件的连接方式,可很容易地画出相应地电路图,在此需要多分析。若实物图比较复杂,各元件之间的相互关系不是很清楚,可采用“先替换、后整理”的方法进行,例如根据图5中的实物图画出相应的电路图。 图5 分析: 第一步替换:即各元件位置及导线的走向完全不动,仅将其中的实物用相应的元件替换掉,作出图6。 图6 第二步整理:即元件符号不变,仅将导线取直,做到横平竖直,元件尽量对称协调放置,从而得到比较规范的电路图,作出图7。 图7 综上所述,解决电路图与实物图互译的问题,要循序渐进,不可盲目急躁,要根据具体情况,优先考虑基本方法,再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉及到的电表量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题,同学们可按题目条件灵活处理。我相信,只要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结,一定会获得更好的解题方法。

初中物理 电学范围类及图像题

如图15所示的电路中。电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”,小灯泡上标有“2.5V 1.25W”字样(小灯泡的电阻值随温度变化忽略不计)。求: (1)小灯泡正常发光60s消耗的电能; (2)小灯泡正常发光时的电阻; (3)在两电表的示数均不能超过所选量程、灯泡两端电压不超过额定电压和不损坏其它元件的情况下,滑动变阻器允许连入电路的阻值范围。 如图3所示的电路,电源两端电压为4.5V且保持不变,电阻R1为10Ω,滑动变阻器R2的铭牌上标有“20 Ω 1A”的字样,电流表的量程为0-0.6A,两块电压表的量程均为0-3V,在保证电路安全的条件下,下列 说法中正确的是() A.电压表V2的示数变化范围为0-3V B.电流表A的示数变化范围为0.15A-0.45A C.滑动变阻器R2的阻值取值范围为5Ω-15Ω D.电阻R1的电功率取值范围为0.225W-0.9W 如图所示的电路中,电源电压4.5V保持不变,灯L上标有“2.5V 1.25W”字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,滑动变阻器的最大阻值是20Ω.当开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,在保证电路安全的情况下,则下述判断正确的是() A.电流表的最大示数为0.6A B.电压表的最小示数为0V C.滑动变阻器消耗的功率可能为2W D.灯L消耗的最小功率0.45W

小丽同学用如图6所示的电路测小灯泡的功率。电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A。滑动变阻器的规格为“20Ω lA”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是 ( ) A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~20Ω B.电流表示数的变化范围是0.18A~0.9A C.灯泡功率的变化范围是0.162W~1.25W D.该电路的总功率的变化范围是0~2.25W

2018中考物理分类汇编 电磁学分类

专题分类:电磁学 1..(2018日照)关于家庭电路用电的说法正确的是() A.我国家庭电路的电压是380V B.给手机边充电边打电话是完全符合用电安全的原则 C.更换灯泡,搬动用电器前不用断开电源开关 D.用电器的总功率过大是电路中电流过大的原因之一 解析:A、我国家庭电路的电压值为220V,动力用电的电压为380V.故A错误; B、手机充电时接听电话,若充电器或电池不合格,有发生爆炸的可能,所以充电时不要接打电话,故B错误; C、在未断开电源开关的情况下更换灯泡或搬动用电器,用电器处仍带电,容易发生触电事故。故C错误; D、电流过大的原因:短路、总功率过大,故用电器的总功率过大是电路中电流过大的原因之一,故D正确。 2.(2018?青岛)如图所示电路,电源电压保持不变。下列说法正确的是() A.同时闭合开关S1和S3,则电路会出现短路 B.同时闭合开关S1和S2,则R2被短接,只有R1接入电路 C.只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,电路的总功率变大 D.同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,电路的总电阻变小 解析:A、由图知,同时闭合开关S1和S3,导线将电源两极连接起来,则电路会出现短路,故A正确; B、同时闭合开关S1和S2,则R1被短接(被短路),只有R2接入电路,故B错误; C、只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,变阻器连入电路中的电阻变小,根据电阻的串联规律,总电阻变小,根据P=可知,电路的总功率变大,故C正确; D、同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,变阻器连入电路中的电阻变小,根据电阻的并联规律,电路的总电阻变小,故D正确。 故选:ACD。

初中物理电路图题大全

人教版新课标八年级物理上册第五章《电流和电路》练习题 1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图10所示)画出对应 的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.

4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要 求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭 合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画 出符合以上要求的电路图. 7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位 的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关 铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃. 请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.并将 图13的实物元件连成电路. 9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关, 要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯,A为电铃,S1、S2为两个开关,E为电池组.试将 元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整个电路, 且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). 11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连 接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接 A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接 B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3 要亮一些;当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接 图. 12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C 是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两端M、 N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮,当M、N、与A、C相连时,两灯均亮,且两灯亮 度较暗.请画出框内两灯的连接方式. 13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和一段好 的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图) 14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各 一只(如图17所示).用导线连接A、C灯不亮,铃响;连接A、B时灯不亮,铃不响; 连接B、C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图. 15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路. (1)只闭合开关S1,L1、L2两灯都亮; (2)只闭合开关S2,L1、L2两灯都不亮; (3)开关S1、S2都闭合,L1灯不亮,L2灯亮.

2019年中考物理真题分类汇编:电学作图题(含答案)

2019年中考物理真题分类汇编:电学作图题 1. (2019衡阳,27)某实验小组采用了如图甲所示的电路来测量注射器内导电液体的阻值R,其中○A1表所用的量程为0~3A,○A2表所用的量程为0~0. 6A,定值电阻R=20Ω,电源是电压可调的学生电源。 (1)根据图甲的实物电路,在虚线框内画出对应的电路图,(必标明R、R x、○A1、○A2) (2)如果○A1表示数为I1、○A2表示数为I2,则R x =________(用I1、I2和R表示) (3)改变源电压,将每次实验中○A1表的示数I1和表○A2的示数I2描在I1-I2图像上,连接这些点,得到如图乙中实线a,由图可知,R x=________ Ω (4)若该实验小组还是用同样的液体做这个实验,但只做了一项改变,导致I1一I2的关系变成如图乙中实线b所示,则这项改变可能是______(双选,改变后注射器中没有气泡) A. 增加液体的体积 B. 减少液体的体积 C. 将注射器中的液体全部倒入横截面积更大的注射器 D. 将注射器中的液体全部倒入横截面积更小的注射器

2.(2019娄底,22)小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图如图甲,已知电源电压U恒为6V,小灯泡标有“ 3.8V”字样,它正常发光时通过的电流约为0.32A。 (1)小明按图甲进行电路连接,当他接好最后一根导线时,小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏。请指出小明在连接电路时的错误操作:① _____;②滑动变阻器滑片P在图甲最右端位置。 (2)另一组同学也在做这个实验,但开关闭合后,无论怎样移动滑片发现小灯泡都不亮,电流表没有示数,但电压表有示数,请分析造成此现象的可能原因是_____。 (3)小明更换了一个同型号的新灯泡,正确连接电路,闭合开关,移动滑片P,灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。 (4)小明还想用已有实验器材测量未知电阻R x(约1Ω)的阻值。当他用电阻R x替换小灯泡后,发现电压表已损坏。(注意:其他器材完好、桌上还有一个开关S1可以使用:滑动变阻器的铭牌模糊不清,其最大阻值约为15Ω)请帮他完成实验设计:在方框中画出一个能测出R x阻值的电路图。 3.(2019邵阳,33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:

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