【苏教版】三年级数学第一单元同步练习题(带答案)

【苏教版】三年级数学第一单元同步练习题(带答案)
【苏教版】三年级数学第一单元同步练习题(带答案)

【苏教版】三年级数学第一单元同步练习题(带答案)

一、填空。(每空1分,共18分)

1.两位数乘一位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。2.598×6的积大约是( )。613×8的积是( )位数,积的最高位是( )位。

3.800×5的积的末尾一共有( )个0。

4.20的4倍是( ),24是3的( )倍。

5.要使()18×3的积是四位数,()里最小填( )。

6.在()里填上“>”“<”或“=”。

500×3()900×3

602×5()600×5

32×0()15+0

6×720()702×6

300×3+300()300×4

105×3×2()105×6

7.已知○=△+△+△+△,○+△=30,

则○=( ),△=( )。

8.在一道乘法算式中,一个乘数减少4,另一个乘数是408,则积减少( )。

二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.0和任何数相乘还得任何数。( )

2.一个乘数的中间有0,则积的中间一定也有0。( ) 3.一乘数的末尾有0,则积的末尾一定也有0。( )

4.389×7的积小于2800。( )

5.两个数的积一定大于这两个数的和。( )

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.250×()的积的末尾有3个0,()里可以填( )。

A.6或8 B.2或4 C.4或8

2.在506×8,930×4,9×510,6×598这四道算式中,得数小于4000的算式有( )道。

A.1 B.2 C.3

3.与745×6的结果不相等的式子是( )。

A.745×2×3 B.745×5+5 C.745×5+745

4.小明拍球78下,小华拍的下数比小明的1倍多一些,又比小明的2倍少一些,小华可能拍了( )下。

A.70 B.156 C.130

5.一台打印机的价钱是405元,学校买5台这样的打印机,全部付一百元一张的人民币,至少要( )张。

A.20 B.21 C.22

七.解决问题。(1题5分,其余每题6分,共29分)

1.游泳池的泳道长50米,小明一天游3次,每次游2个来回,他这一天共游了多少米?

2.小君从家出发,每分钟走68米,9分钟能走到学校吗?

3.1件外套的价钱是1双鞋的4倍,买3件这样的外套要花多少钱?

4.花园里有水杉树24棵,松树的棵数是水杉树的3倍。

(1)水杉树和松树一共有多少棵?

(2)水杉树比松树少多少棵?

参考答案:

一、1.两三2.3600 四千 3.3 4.80 8 5.4

6.< > < > ==

7.24 6 8. 1632

二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×

三、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B

四、1. 0 360 4000 80

1000 490 700 1000

61 43 900 560

2. 42×3=126 416×6=2496

五、864元98元96元

六、496 2040

七、1. 50×2×2=200(米)

200×3=600(米)

答:他这一天共游了600米。

2.68×9=612(米)

612<640

答:9分钟不能走到学校。

3.62×4=248(元)

248×3=744(元)

答:买3件这样的外套要花744元。4.(1)1+3=4

24×4=96(棵)

答:水杉树和松树一共有96棵。(2)3-1=2

24×2=48(棵)

答:水杉树比松树少48棵。

(2021版)三年级新苏教版数学上册期末综合试卷

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35×4 3×85 205×2 3×97 525÷5 812÷4 612÷2 918÷9 5. 填空。 (1)要使□3÷3的商是二十多,□里可以填的数有( ); 要使□18×3的积是四位数,□里最小填( )。 (2)一个数与8相乘的积是3200,这个数是( )。 (3)小丽想了一个数,这个数与3相乘后得数在380和400之间。这个数可能是( )。 (5)拼一个边长3厘米的大正方形,至少需要( )边长1厘米的小正方形。(小正方之间既无空隙,有不重叠) (6)甲、乙两人加工同样多的零件,甲用61 小时完成,乙用10 1小时完成,( ) 做得快些。 (7)小华说,他有一串五色珠子,共138颗,而且每种颜色的珠子正好相等。你认为小华说的话对吗?在合适的答案后面的□里画“√”。(对□,不对□) (8)李大勇在一个游泳池的泳道里游了3个来回,一共游了300米。这个游泳池的泳道长( )米。 6.先计算每组题前3题的得数,再完成其余的填空。 (1)2×99+2= (2)2×998+4= 3×99+3= 3×998+6= 4×99+4= 4×998+8= ( )×99+( )=600 ( )×998+( )=7000 ( )×99+( )=800 ( )×998+( )=9000 6. 虚线右边的图形中,哪些是左边图形旋转后得到的?在□里画“√”。 □ □ □ 7. 左边点子图上已经画了一个轴对称图形,你能在右边的点子图上再画一个形状不同的轴对称图行吗? 8. 下面每个小方格表示边长1厘米的正方形,请画出两个与图中正方形周长相

苏教版三年级上册数学知识点整理

苏教版三年级上册数学知识点整理 班级姓名学号 第一单元《两三位数乘一位数》 (1)两位数乘一个不为0的一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。(2)三位数乘一个不为0的一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。(3)0和任何数相乘都等于0。 (4)乘数中间有0的乘法,积不一定有0。 (5)乘数末尾有0的乘法,乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0,所以积的末尾一定有0。【至少有这么多个零】 (6)求一个数是另一个数的几倍:用一个数除以另一个数;求一个数的几倍是多少:用一个数乘以倍数;倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。 (7)一个数连续乘两个数,就等于这个数乘后面两个数的乘积。 如:150×3×2=150×6 (8)求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算;求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。 【“变大用乘法,变小用除法,求倍数也是用除法”】 (9)“一个来回”是走了这段路的两次。 第二单元《千克和克》 (1)常用的质量单位是千克和克。 (2)称一般物品有多重,常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示,千克又叫作公斤。 (3)称较轻的物品,常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 (4)常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平…… (4)1千克有多重—— 5个大苹果大约重1千克;10个橘子大约重1千克; 18个鸡蛋大约重1千克;4本数学书大约重1千克。 (5)1克大约有多重—— 1枚2分硬币大约重1克;

5粒黄豆大约重1克; (6)几种常见物品的质量—— 1个三年级学生的体重大约是30千克; 1本数学书大约重250克;1只苹果大约重200克; 1只鸡蛋大约重60克;1枚1角硬币大约重3克; 1枚1元硬币大约重6克; (7)1千克=1000克。 (8)健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。 (9)水+空杯=总重,总重-水=空杯,总重-空杯=水。 (10)一定要看清单位,是以克为单位还是以千克为单位,单位不一样一定要换算单位。 (11)长度单位:毫米,厘米,分米,米;质量单位:千克和克。 (12)填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 第三单元《长方形和正方形》 (1)长方形有四条边,对边相等;有四个角,都是直角。 (2)正方形的四条边都相等,四个角都是直角。 (3)通常把长方形长边的长叫作长,短边的长叫作宽;正方形每条边的长叫作边长。 (4)求长方形的周长,可以先算长加宽的和,再乘2。也可以先算2条长,2条宽,再把结果相加。 (5)长方形的长宽和等于周长的一半。长方形的周长÷2=长宽和长方形的长=周长÷2—宽长方形的宽=周长÷2—长 (6)正方形的周长=边长×4。(7)正方形的边长=周长÷4。 【只要是求长方形的周长,一定要找它的长和宽,然后用公式去算。求正方形的周长,一定要找它的边长,然后用公式去算。】 (7)把一个长方形剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽。 8.【一面靠墙围菜地】篱笆最长=长×2+宽篱笆最短=宽×2+长 9.画图题:画一个周长是多少的长方形,先让周长÷2,得到长加宽的和,然后再将和分一分,确定长和宽。 10.两个长方形的周长相等,说明它们长与宽的和相等,但长和宽不一定分别相等。

人教版小学三年级数学下册 第一单元练习题及答案

新人教版小学三年级数学下册第一单元知识点及练习题【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌:早上起来,面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南;东西南北,认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向: (1)南与北相对,西与东相对;西北与东南相对,东北与西南相对。(2)东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。(书:练习一第3、4题;) 4.了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。(书:习二第2题。) 5、看简单的路线图描述行走路线。(1)看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。(2)描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。有时还要说明路程有多远。(书:p5和p9的做一做)(3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。

6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。(p4例2:知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:谁在谁的什么方向等) 8. 我国的“五岳”分别是:中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识:(1)面对北斗星的方向是北方(2)燕子冬天从北方迁徙到南方(3)西北风是指从西北方向刮过来的风,它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1.太阳( )是东升西落。 A.一定 B.不一定C.不会2.与北极星相对的方向是( )。A.东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。 A.东南 B.西北C.东北4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向( )面。A.东 B.南C.西 D.北 5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是( ),右面是( )。 A.东B.西 C.北 二、填空。 1.把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( );数字3 正对着 ( )方。

苏教版三年级下册数学 期末综合测试卷三

苏教版三年级下册数学 期末综合测试卷三 (考试时间:60分钟 满分:100分) 一、计算题。(共29分) 1.直接写出得数。(10分) 72×10= 13×20= 400×9= 8.3-7= 360÷9= 50×60= 4.5+0.1= =-7376 =+10 8 101 94-57= 2.用竖式计算。(带*的要验算)(10分) 83×65= *60×48= 4.5+10.9= *15.6-7.9= 3.计算下面各题。(9分) (879-495)÷4 24+76×9 95÷5×64 二、填空题。(第7题2分,其余每空1分,共23分) 1.76×3□,积的末尾是0,方框里可以填( )和( );积的末尾是2,方框里可以填( )和( )。 2.两位数乘两位数,积最小是( ),最大是( )。 3.操场跑道全长400米,跑两圈半是1( ),跑( )圈正好是2千米。 4. 3分米= ()() 米 2元8角=( )元 5平方分米=( )平方厘米 8000千克=( )吨 5.16支铅笔平均分给4个人,每人分得总数的 ()() ,每人分得( )支。 6.某次演唱会晚上8:00开始,晚上9:40结束。用24时记时法表示是( )开始,( )结束。这次演唱会经过的时间是( )时( )分。 7.小汽车一共要行驶300千米,已经行驶了2小时,还要行驶多少千米?根据问题,补充缺少的条件是( )。 8.小强记录了三(2)男生50米跑测试的成绩,结果如下。(单位:秒) 测试中如果用的时间不多于9.3秒的算优秀,多于11.5秒的算不及格。成绩优秀的有( )人,不及格的有( )人。

9.用18根3厘米长的小棒围成一个长方形,长方形的面积最大是( )。 三、选择题。(10分) 1.2022年2月4日第24届冬季奥林匹克运动会将在北京和张家口联合举行,和这一年天数相同的是( )年。 A.1990 B.1996 C.2000 2.下面三种价格的足球,1000元能买24个的是( )。 A每个32元 B.每个45元 C.每个52元 3.小华和小宇背诵同一篇课文,小宇用了 4 1 分钟,小华用了 5 1 分钟,( )背得快。 A小华 B.小宇 C.不确定 4.计算小数加法时,小军把0.5看成了5,结果是8.6,那么正确的结果是( )。 A.3.6 B.4.1 C.9.1 5.下列说法正确的有( )。 ①44×51和41×50+50的结果相等。 ②建军节、劳动节和儿童节都在同一个季度。 ③从右图中任意取走一个小正方形,面积变小,周长不变。 ④把86-36=50,50×24=1200合并成综合算式是(86-36)×24=1200。 A.1个 B.2个 C.3个 四、操作题。(4+6=10分) 1.涂色表示每个图形下面的数。 2.方格图中的每个小正方形的边长是1厘米。 (1)在方格图中各画出一个周长是24厘米的长方形和正方形。 (2)分别计算出所画长方形和正方形的面积。

苏教版三年级数学下册知识点

苏教版三年级数学下册知识点 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法:1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题;2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律:(1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率:1千克=1000克1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。

三年级下册数学第一单元

第一单元位置与方向 一、教材简析: 本单元是在学生已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上进行教学的。通过学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识积累,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。 二、教学目标: 1、通过现实的教学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 三、教学重点、难点: 对三年级的学生来说,东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的,学生需要大量的感性支柱和丰富的表象积累。因此,在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础,创设大量的活动情境,充分调动学生的积极性,让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索,独

立思考,敢于发表自己的意见,并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想像、描述、表示和交流等数学活动中,丰富对方位知识的体验。 重点:1、使学生认识东、南、西、北四个方向。 2、使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向。 难点:1、会辨认地图上的东、南、西、北等方向。 2、绘制简单的示意图。 四、切入点:以学生已有的知识和生活经验为基础。 五、练点: 1、给一个方向辨别其它的三个方向。 2、给一个方向辨别其它的七个方向。 3、绘制平面示意图。 4、看简单线路图描述行走路线的方向。 六、提高点:根据描述绘制简单的平面示意图。 七、创新点:让学生在熟悉的环境中,在观察、描述和交流的过程中体验方位的知识。

最新苏教版三年级数学上册期末试题及答案三套

三年级第一学期数学期末测试卷 一、填一填。(每空1分,共22分) 1.96是( )的4倍,25的5倍是( )。 2.填上合适的单位。 一只鸭重2( )。 小刚的体重 是35( ), 身高为136( )。 一袋洗衣粉重500( ), 一块橡皮重8( )。 3.把一个西瓜平均分成9份,吃掉4 9,还剩( ),读作( )。 4.3千克5克=( )克 200克+800克=( )克=( )千克 5.先画一个长8厘米,宽4厘米的长方形,再将它分成两个完全一样的小正方 形。每个小正方形的周长是( )。 6.540÷ ,要使商是三位数, 里最大填( );要使商是两位数, 里 最小填( )。 7.陀螺的运动方式是( );电梯的运动方式是( );骑自行车时车轮的运 动方式是( )。(填“平移”或“旋转”) 8.△÷=20……5, 最小是( ),这时△应该是( )。 9. ……照这样排列,第50个是( ),第65个是( )。 二、选择题。(每题1分,共5分) 1.右图中的甲、乙两个图形的周长相 比,( )。 A .甲比乙长 B .乙比甲长 C .一样长 2.下面的积大约是2400的算式是( )。 A .4×597 B .392×8 C .6×486 3.右图中的阴影部分用分数表示是( )。

A.14 B.17 C.18 4.下面的字母中,( )不是轴对称图形。 A. B. C. 5.下列运动不属于旋转的是( )。 A .转动地球仪 B .直升电梯上下运动 C .转汽车方向盘 三、计算题。(1题8分,2题12分,共20分) 1.直接写得数。 600×7= 56÷7= 62×4= 55÷5= 210×4= 0×90= 800÷5= 300÷3= 770÷7= 0÷6= 630÷7= 424÷4= 34-24 = 57+17 = 56-16 = 29+79 = 2.用竖式计算,除法要验算。 67×6= 604×7= 450×8= 96÷7= 900÷7= 702÷4= 四、列式计算。(每题3分,共6分) 1. 2. 五、先按照分数涂上阴影,再比较大小。(6分)

苏教版三年级下学期数学知识点

苏教版三年级下学期数学 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率:1千克=1000克1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。 第三单元解决问题的策略 1、两步计算解决实际问题:解决问题可以从问题出发,根据问题分析数量关系,确定先算出什么是关键。 2、画图解决问题:学会根据题中的信息与问题画出线段图,分析数量关系,确定先算什么。所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义。 第四单元混合运算 1、不含括号的混合运算:乘、除法和加、减法的混合运算,先算乘除,后算加减。 2、含有括号的混合运算: (1)先算括号里的运算,再算括号外的运算。 (2)括号的作用是改变运算顺序。 第五单元年月日 一、认识年月日: 1、一年有12个月,这12个月中,有7个大月,它们是1,3,5,7,8,10,12月,每月都有31天;有4个小月,它们是4,6,9,11月,每月都有30天;2月是特殊月,既不是大月,也不是小月。 2、记忆大月、小月的方法:

小学三年级数学第一单元知识点

小学三年级数学第一单元知识点小学三年级数学第一单元知识点 查字典数学网为你整理了小学三年级数学第一单元知识点 的相关内容。 1、毫米、分米的认识: (1)会用厘米估计常见物体的长度,并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。 (2)通过测量活动,实际感受1毫米和1分米大约有多长,会用毫米和分米作为长度单位进行估计。 (3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率,能根据具体情境选择恰当的长度单位,会用这些长度单位进行测量。 (4)能完成有关的计算和应用,发展空间观念和动手操作能力。 2、千米的认识: (1)了解千米是比米大很多的长度单位,知道1千米大约有多长,并初步了解千米在生活中的应用。 (2)掌握千米和米之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题。 3、吨的认识: (1)了解吨是比千克大很多的质量单位,知道1吨大约有多重,了解质量单位吨在生活中的应用。 (2)掌握吨、千克、克之间的进率,能正确换算和计算,并能

解决相关的实际问题。 (3)能估计一些常见物品的质量,能根据具体情境选择恰当的质量单位。 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。小学三年级数学第一单元知识点的相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。

三年级数学下学期综合检测试卷 苏教版(附答案)

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学下学期综合检测试卷 苏教版(附答案) 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、用心思考,正确填空(共10小题,每题2分,共20分)。 1、你出生于( )年( )月( )日,那一年是( )年,全年有( )天。 2、劳动课上做纸花,红红做了2朵纸花,4朵蓝花,红花占纸花总数的( ),蓝花占纸花总数的( )。 3、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 4、填一填。 5、把一根绳子平均分成6份,每份是它的( ),5份是它的( )。 6、小红家在学校( )方( )米处;小明家在学校( )方( )米处。 7、看图写分数,并比较大小。 8、分针走1小格,秒针正好走( ),是( )秒。分针走1大格是( ),时针走1大格是( )。 9、□÷8=138……○,余数最大填( ),这时被除数是( )。 10、换算。 7000千克=( )吨 8千克=( )克 23吨=( )千克 5200千克-200千克=( )吨 二、反复比较,慎重选择(共8小题,每题2分,共16分)。 1、四边形( )平行四边形。 A.一定 B.可能 C.不可能 2、5名同学打乒乓球,每两人打一场,共要打( )场。 A 、6 B 、10 C 、15 3、最大的三位数是最大一位数的( )倍。 A 、111 B 、110 C 、100 4、广州新电视塔是广州市目前最高的建筑,它比中信大厦高278米。中信大厦高322米,那么广州新电视塔高( )米。 A 、590 B 、600 C 、44 D 、500

苏教版三年级数学下册知识点汇总

三年级数学下册知识点 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 1

(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米和吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率:1千克=1000克 1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。 第三单元解决问题的策略 1、两步计算解决实际问题:解决问题可以从问题出发,根据问题分析数量关系,确定先算出什么是关键。 2、画图解决问题:学会根据题中的信息与问题画出线段图,分析数量关系,确定先算什么。所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义。 第四单元混合运算 1、不含括号的混合运算:乘、除法和加、减法的混合运算,先算乘除,后算加减。 2

三年级数学下册第一单元知识点汇总

人教版第一单元《位置与方向》 1、八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2、①(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的,不是绝对的。 3、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。(做题时先标出北南西东。) 4、会看简单的路线图,会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 5、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 6、生活中的方位知识: ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 (刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……) 苏教版第一单元《两位数乘两位数》 一、两位数乘整十数的口算、估算: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0。 2、整十数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积末尾添几个0。 3、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐; (3)最后把两次乘得的积加起来。 注意: (1)用哪一位上的数相乘,得数的末位就要和那一位对齐;? (2)相乘的过程中,满几十就要向前一位进几;?

苏教版一年级下册数学《期末考试试卷》含答案

苏教版数学一年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空。(每题2分,共18分) 1. 百十个()个十和()个一()里面有()个十合起来是()。和()个一。 2. 89比()小1,比()大1。 3. 10个十是(),60里面有()个十。 一个数个位上是7,十位上是4,这个数是()。 4. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 53+6○6+53 32+40○32+30 46+20○46-20 5. 一张100元可以换()张10元,()张20元,()张50元。 6. 从小到大,写出3个十位上是8的数:()()()。 7. 找规律填一填。 20、40、60、()、() 90、81、72、63、()、()、()、()、() 8. 两个加数都是43,和是();被减数是78,减数是7,差是()。 9. 最小的两位数比最大的一位数多(),比最大的两位数少()。 二、直接写出得数。(每题1分,共25分) 59-2= 63-8= 13-5= 5+43= 60-8= 38 +7= 12-9= 8+51= 16-9= 61-2= 12-5= 47+5 = 38+7= 8+4 = 17+50= 92-40= 78-50= 7+40= 6+57= 4+56= 60-4= 78-10= 69-3= 5+60= 40+60= 三、用竖式计算。(每题2分,共12分) 35+24= 60-58= 7+56=

42-7= 28+46= 53-25= 四、在正确答案下面画“√”。(第1、2题各2分,第3题4分,共8分) 1. 哪道题的得数是六十多? 62+4 8+62 7+68 2. 书包的价钱比60元多一些。一个书包多少元? 100元55元64元 3. 草莓80个 苹果可能有多少个? 20个60个100个 五、在方格纸上画一个正方形和一个长方形。(9分)

最新苏教版三年级数学上册知识点总结

德基书院三年级数学上册知识点总结 第一单元两、三位数乘一位数 1、整十或整百的乘法口算:(挡0法)先把乘数末尾的0挡住进行口算,再将挡住的0加到乘积 末尾,挡住几个0就再加几个0。 2、竖式计算:用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位......上的数。哪一位上乘得的数满几 十,就向前一位进几。【讲解时,要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。 讲解后,立即训练。】 3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。【“变大用乘法,变小用除法,求倍数也是用除法”】 5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】 6、乘数中间有0,积的中间不一定有0。 7、乘数末尾有几个0,积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】 8、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数;三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。【最多只能多一位】 9、一个来回是走了这段路的两次。 10、对折绳子和对折纸:每次对折绳子变为原来段数的两倍。 11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(错)【举例说明:1X3=3,1+3=4】 第二单元千克和克 1、称一般物品有多重,常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。【要学生记住几个常见题型。鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】 3、称比较轻的物品,常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 4、1枚2分硬币大约重1克。 5、1千克=1000克 1000克=1千克 6、水+空杯=总重,总重-水=空杯,总重-空杯=水。【装油,倒油问题。一瓶油连瓶重7千克,倒出一半油后重4kg。求油重多少千克,瓶重多少千克?典型题。画图讲解】 7、一定要看清单位,是以克为单位还是以千克为单位,单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】 8、长度单位:毫米,厘米,分米,米; 重量单位:千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 9、一千克棉花和一千克铁哪个重?

三年级数学第一单元

三年级数学第一单元 设计人:罗小琴审核人:时间:2014年秋年级:三年级学科:数学编号:1 教材分析: 关于“时、分、秒”在这一学期要使学生“能认识钟表,了解24小时计时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。”本单元主要教学“秒”,以及有关时间的简单计算,在这里要让学生理解时间的可度量性以及体验并估计时间的长短。让学生从整体上把握时、分、秒这三个单位之间的关系;再认识计量工具;解决与时间有关的简单实际问题。在教学中要关注学生的生活经验,尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系,同时重视直观教学,让学生在形象中建立新知识。 学情分析: 这个阶段的孩子在日常生活中只是听说过秒,但很少用到秒,学生从时、分到秒的过度,需要一个体验的过程。教学中要关注学生的直接生活经验,尽可能使数学活动与他们的生活实际相联系,让学生在亲身实践中体验时间单位秒。根据本阶段学生的心理特点以及认知起点,我认为初步建立“秒”的具体概念以及探索分和秒的关系是教学难点。 导学目标: 1、我会认识时间单位秒,知道1分=60秒,能选择合适的单位和工具对时间进行度量。 2、我能结合生活经验体验时间的长短,初步建立分、秒的时间概念,会用一定的方法估计时间。 3、我会体会时刻与经过时间之间的区别与联系,能解决简单的实际问题。 4、我能建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。导学重点:我能初步建立时、分、秒的时间观念,能选择合适的单位和工具对时间的长度进行度量。 导学难点:我会建立时分秒的时间观念,解决与时间计算有关的实际问题。 导学时数:3课时

第一课时认识时间秒 导学内容:认识时间单位“秒”,时、分、秒的关系以及体验秒。 导学分析: 建立时分秒的时间观念是本节课的重点也是难点,教学时要选用贴近学生生活实际的素材,让学生在亲身实践中体会时分秒的实际意义。 导学目标: 1、我能通过一系列的活动,我会认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2、我能初步建立1时、1分、1秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 导学重点:我能认识时间单位“秒”,知道1分=60秒,并且初步建立1分、1秒的时间观念。 导学难点:我知道经历1分=60秒的过程,我会体验1分、1秒时间的长短,有珍惜时间的意识。 导学准备:钟、课件。 导学过程: 一、预学 1、创境引题:我们哪些同学看《春节晚会》时坚持到了最后?你还记得当时的情境吗?(倒记时)谁知道“十、九、八、七……”是以什么作单位的?(秒)揭示课题:秒是比分更小的时间单位,这节课我们一起来认识“秒”。 2、独立探究 认“秒”,请各位同学以小组为单位仔细观察你们所带的钟表。 学生根据“自学提示”独立学习。 a仔细观察:你看到“秒针”是怎样走的,听到了什么? b细心尝试:你用1秒钟能做些什么事? c大胆质疑:你还有哪些不明白的地方? 二、互学: 1、小组交流:围绕“自学提示”的三个问题进行,把小组内不明白的问题收集整理起来。 2、展示点拨:(要充分结合课件的动画过程使学生体会)

一年级数学期末试卷(苏教版)

2019年一年级数学期末试卷(苏教版) 一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是一年级数学期末试卷 一、我会算。(共15分,每小题1分) 71+6= 8+51= 39-8= 4+26= 64-40= 5+52= 46+3= 52+7= 23+8= 85-4= 76-50= 66-4= 63-8= 54+8= 35+9= 二、填一填。(共20分,每空1分) 1、( )个十和( )个一组成的数是85,读着( )。 2、65里面有( )个十和( )个一。 3、100是由( )个十组成的。 4、8与15的和是( );被减数是50,减数是26,差是( )。 5、和39相邻的数是( )和( );比100小20的数是( )。 6、5个5个的数,40里面有( )个5。 7、十位上是6,个位上是8,这个数是( ),读着( )。 8、把下列的数从小到大的顺序排列起来。 49 81 18 46 ( )﹤( )﹤( )﹤( ) 9、找规律填上合适的数 (1)、50 48 46 ( ) 42 40 (2)、2 4 ( ) 8 10 12 三、不计算,在〇里填“﹤”“﹥”或“=”。(共6分,每小题1分)

93-6〇96-60 65-8〇59+8 56-30〇30+26 27+7〇29+7 47〇30+17 33-8〇33-7 四、用竖式计算。(共18分,每小题3分) 16+58= 32+29= 93-45= 85-17= 16+35= 93-26= 五、填表格。(共12分,每小题6分) 1、小明的课外书和小丽的差不多,小华的课外书比小丽的多得多,小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。 30本 58本 24本 31本 小丽 2、 书名数学故事童话故事森林王国 原有 35本 ( )本 50本 借出 20本 36本 ( )本 还剩 ( )本 4本 8本 本文推荐的是一年级数学期末试卷,希望大家抓紧时间复习,在考试中取得好的成绩。

三年级数学下学期综合练习试卷 苏教版(含答案)

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..…………… …不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学下学期综合练习试卷 苏教版(含答案) 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、用心思考,正确填空(共10小题,每题2分,共20分)。 1、在进位加法中,不管哪一位上的数相加满( ),都要向( )进( )。 2、时针在7和8之间,分针指向7,这时是( )时( )分。 3、□÷8=138……○,余数最大填( ),这时被除数是( )。 4、把一根绳子平均分成6份,每份是它的( ),5份是它的( )。 5、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 6、看图写分数,并比较大小。 7、量出钉子的长度。 8、小林晚上10:00睡觉,第二天早上7:00起床,他一共睡了( )小时。 9、常用的长度单位有( )、( )、( )、( )、( )。 10、你出生于( )年( )月( )日,那一年是( )年,全年有( )天。 二、反复比较,慎重选择(共8小题,每题2分,共16分)。 1、时针从上一个数字到相邻的下一个数字,经过的时间是( )。 A. 60秒 B. 60分 C. 60时 D. 无法确定 2、平均每个同学体重25千克,( )名同学重1吨。 A 、40 B 、4 C 、400 D 、4000 3、最大的三位数是最大一位数的( )倍。 A 、111 B 、110 C 、100 4、明天( )会下雨,今天下午我( )游遍全世界。 A 、一定 ,可能 B 、可能,不可能 C 、不可能,不可能 D 、可能,可能 5、把一根长60厘米的铁丝围城一个正方形,这个正方形的面积是( )。 A.225平方分米 B.225平方厘米 C.360平方厘米 6、最小三位数和最大三位数的和是( )。 A 、1 B 、1099 C 、899 7、下列3个图形中,每个小正方形都一样大,那么( )图形的周长最长。 8、一个长方形花坛的宽是4米,长是宽的3倍,花坛的面积是( )平方米。 A 、12 B 、16 C 、48 三、仔细推敲,正确判断(共10小题,每题1.5分,共15分)。 1、( )两个面积单位之间的进率是100。 2、( )一个两位乘8,积一定也是两为数。 3、( )1吨铁与1吨棉花一样重。 4、( )根据735+265=1000,可以直接写出1000—735的差。 5、( )小明面对着东方时,背对着西方。 6、( )一本故事书约重150千克。 7、( )用3,6,8这三个数字组成的最大三位数与最小三位数,它们相差495。 8、( )34与46的和是70。 9、( )所有的大月都是单月,所有的小月都是双月。 10、( )因为0×0=0,所以0÷0=0。

苏教版三年级下册数学知识归纳

第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0、 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数瞧作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再瞧乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息与要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的与的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米与吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米

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