2020高考地理二轮复习 第二部分 专题一专题强化练(十四)突破高考11道选择题

2020高考地理二轮复习 第二部分 专题一专题强化练(十四)突破高考11道选择题
2020高考地理二轮复习 第二部分 专题一专题强化练(十四)突破高考11道选择题

专题强化练(十四) 突破高考11道选择题

自然地理第二组选择题仿真练(一)

(2018·黑龙江普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟)下图为某湖泊沿岸某一河流地貌的发育过程(图例中数字代表沉积颗粒物大小,沙砾岩、砂岩、泥岩,颗粒物逐渐减小)。据图完成1~2题。

1.若图例中数字分别为沙砾岩区、泥岩区、砂岩区,则其对应正确的是( )

A.①—泥岩区,②—砂岩区,③—沙砾岩区

B.①—沙砾岩区,②—砂岩区,③—泥岩区

C.①—泥岩区,②—沙砾岩区,③—砂岩区

D.①—砂岩区,②—泥岩区,③—沙砾岩区

2.引起图中湖泊沿岸河流地貌变化的主要原因是( )

A.河流流速快B.洋流的流动速度快

C.湖泊沿岸坡度大D.河流含沙量大

解析:第1题,若图例中数字分别为沙砾岩区、泥岩区、砂岩区,结合图例,则①区颗粒大,距湖岸最近,是沙砾岩区。②颗粒较小,居中,是砂岩区。③颗粒最小,距湖岸最远,是泥岩区,B对。A、C、D错。第2题,图中湖泊沿岸河流地貌泥沙不断堆积,使沿岸附近的湖水变浅,变化的主要原因是河流含沙量大,泥沙淤浅湖水,D对。河流流速快,不利于泥沙沉积,A错。洋流分布在海洋中,与湖泊沿岸无关,B错。湖泊沿岸坡度大,泥沙沉积对湖泊沿岸地貌影响小,C错。

答案:1.B 2.D

(2018·衡水金卷四)玛珥湖是多次岩浆上升过程中遭遇地下水,在喷发前发生爆炸形成洼坑并积水而形成的湖泊,往往成群分布在地势低凹、地下水较丰富的火山构造盆地中,玛珥湖一般具有四周封闭完好、湖水较深、湖面平静、生物较少等特点,具有较高的科研价值。下图为玛珥湖的示意图,据此完成3~5题。

3.玛珥湖形成的主要地质作用是( )

A.变质作用B.岩浆活动

C.地壳运动D.流水堆积

4.玛珥湖中的水主要来自于( )

A.雨水和地下水B.地下水和河流水

C.冰川融水和河流水D.冰川融水和雨水

5.玛珥湖底的沉积物主要是( )

A.生物残体B.河流携带的泥沙

C.早期喷发的火山灰D.风力沉积物

解析:第3题,根据材料信息可知,玛珥湖是多次岩浆上升过程中遭遇地下水,在喷发前发生爆炸形成洼坑并积水而形成的,多分布在地势低凹、地下水较丰富的火山构造盆地中,因此玛珥湖形成的主要地质作用是火山喷发即岩浆活动,选B。第4题,根据材料,玛珥湖的湖泊多分布在地势低凹、地下水较丰富的火山构造盆地中,地势低凹可以收集雨水,地下水丰富,因此,玛珥湖中的水主要来自于雨水和地下水,选A。第5题,根据图示信息,玛珥湖底的沉积物主要是火口沉积物、爆发角砾岩、火山筒位居中间,因此火山喷发物如火山灰将会是最早的沉积物,据此选C。

答案:3.B 4.A 5.C

(2018·广西部分重点中学第二联考)矮曲林是指山地森林上限附近由矮化、扭曲及变形的树木组成的林地或丛林,矮曲林树木甚至匍匐地面、然后倾斜向上生长。中国矮曲林总体可分为寒温性矮曲林和常绿苔藓矮曲林两类。下图示意中国矮曲林分布及分布区气候状况。据此完成6~8题。

6.结合材料可推测,中国矮曲林( )

A.分布范围北方比南方宽

B.分布地区年降水量稀少

C.全部由常绿阔叶林长期演化形成

D.长白山寒温性矮曲林树种组成比较单一

7.矮曲林的形成是由于所在地( )

A.全年寒冷、干燥B.持续大风,土层瘠薄

C.多云雾,冬季气温低D.太阳辐射强,土层肥厚

8.矮曲林一般分布在( )

A.山顶或山脊B.山谷或山顶

C.山脊或山麓D.山麓或山谷

解析:第6题,由图可知,常绿苔藓矮曲林广泛分布于秦岭—大巴山以南的众多山地,寒温性矮曲林主要分布于我国东北大、小兴安岭和长白山山区,分布范围北方比南方窄;常绿苔藓矮曲林分布区年降水量为600~2 000 mm,年降水量较丰富;常绿苔藓矮曲林是亚热带常绿阔叶林,寒温性矮曲林是针叶林或针阔混交林在山顶环境长期演化形成的一种特殊植被类型;中国矮曲林所在地生存环境恶劣,层次结构和树种组成比较单一。故D正确。第7题,矮曲林树木变形、弯曲或矮化,甚至匍匐地面、然后倾斜向上生长,应该是受强烈而持续的大风、贫瘠的土壤、昼夜温差大、坡陡及冬春积雪较多等因素影响,才形成耐瘠薄土壤、萌生力强、树种组成单一的矮曲林。故B正确。第8题,根据矮曲林的分布特征,其形成原因是受强烈而持续的大风、贫瘠的土壤影响,此类自然特征多分布在高山、亚高山的山顶或山脊;山麓或山谷地带地势较低,热量条件较好,风力较小,土壤较肥沃。故A正确。

答案:6.D 7.B 8.A

(2018·金优试卷模拟二)在全球和区域尺度上准确获取碳排放数据,对提升我国在国际气候变化方面的话语权具有重要意义。由于技术难度极高,目前仅有两颗卫星能够从太空监

视地球温室气体排放。2017年10月24号开始,我国发射的“碳卫星”数据正式对外开放共享,这也意味着,继美国、日本之后,我国成为第三个可以提供碳卫星数据的国家。下图为遥感卫星工作流程图。据此回答9~11题。

9.与地面监测站相比,“碳卫星”( )

A.工作流程简单B.观测精度高

C.观测范围广D.监测时间长

10.我国发射“碳卫星”时间较晚,主要是由于( )

A.技术难度大B.资金投入不足

C.市场需求不大D.政策支持不够

11.“碳卫星”数据的正式对外开放有助于我国( )

A.获取各行业的碳排放数据

B.减少二氧化碳排放量

C.提高节能减排措施的针对性

D.减少极端天气的危害

解析:第9题,根据遥感卫星工作流程图可知,“碳卫星”的工作流程相对复杂,A错;地面观测精度高于“碳卫星”,B错;“碳卫星”观测范围广,C对;地面监测和“碳卫星”监测时间没有太大差别,D错。第10题,结合材料可知,由于技术难度大,我国发射碳卫星较晚,目前发射“碳卫星”的国家也比较少,A对。第11题,“碳卫星”只能监测碳排放的空间分布,无法获取各行业的碳排放数据,A错;“碳卫星”只能监测二氧化碳含量,无法减少排放量,B错;监测到二氧化碳的空间变化,能够精确分析其来源,提高节能减排措施的针对性C对;对极端天气危害没有影响,D错。

答案:9.C 10.A 11.C

自然地理第二组选择题仿真练(二)

(2018·广州二模)冰川学上的雪线是指降雪量与消融量达到平衡的界线,天山乌鲁木齐河源1号冰川(西支)的上、下界高度分别为4 486米和3 810米。下图是四个时段冰川物质平衡分布统计图。据北完成1~3题。

1.5~8月该冰川雪线的波动范围是( )

A.3 810~3 950米B.3 950~4 020米

C.4 020~4 120米D.4 120~4 210米

2.5~8月该冰川降雪量的分布特点是( )

A.从3 810~4 486米递增 B.从3 950米向上、下递增

C.从3 950~4 486米递减 D.从4 210米向上、下递减

3.该冰川补给的最主要季节是( )

A.春季B.夏季 C.秋季D.冬季

解析:第1题,雪线是指降雪量与消融量达到平衡的界线,天山乌鲁木齐河源1号冰川(西支)的上、下界高度分别为4 486米和3 810米,5~8月该冰川雪线的波动范围是3 950~4 020米,所以B正确。第2题,雪线是指降雪量与消融量达到平衡的界线,夏季气温高,冰川融化,5~8月该冰川降量的分布特点是从4 210米向上、下递减,所以D正确。第3题,雪线是指降雪量与消融量达到平衡的界线,天山乌鲁木齐河源1号冰川(西支)的上,下界高度分别为4 486米和3 810米,夏季气温高,冰川融化,是该冰川补给的最主要季节,所以B正确。

答案:1.B 2.D 3.B

(2018·河南新乡三模)河流阶地是指在地质作用下,使原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水水位以上,呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。其中高于河漫滩的最低一级阶地称为一级阶地,向上依次是二级阶地、三级阶地等。在正常情况下,河流阶地越高,年代越老。下图示意延川黄河蛇曲地质遗迹发育的河流阶地剖面。据此完成4~6题。

4.图中多级阶地形成的主要地质作用有( )

A.地层间歇性下降、流水侵蚀

B.地层间歇性抬升、流水堆积

C.层间歇性下降、流水堆积

D.地层间歇性抬升、流水侵蚀

5.图示黄河河床位于( )

A.背斜顶部B.断层线附近

C.向斜槽部D.板块分界线附近

6.图示黄河东西两侧相比( )

①东侧岩层相对上升②东侧岩层相对下降③西侧没有黄土堆积是因为海拔高,遭受侵蚀④西侧阶地少是因为岩层坚硬

A.①③B.②③ C.③④D.①④

解析:第4题,读材料可知,河流阶地是地层抬升后受流水侵蚀作用形成的,选D。第5题,读图,对比黄河河床东西两侧岩层可知,该地区岩层发生断裂和错动位移,东侧岩层相对下沉,西侧岩层相对上升,故图示黄河河床位于断层线附近。第6题,根据上题分析可知,东侧岩层相对下沉,西侧岩层相对上升,①错、②对。西侧没有黄土堆积是因为抬升后海拔高,遭受侵蚀,③对。该图为黄河蛇曲,西侧阶地少是因为地处凸岸,侵蚀作用弱,④错。

答案:4.D 5.B 6.B

(2018·全国卷Ⅲ)如图示意黄河兰州段(南岸马滩附近)河漫滩沉积物平均粒径(Mz)的变化曲线。读图完成7~9题。

7.根据粒度测定,第15层以中砂为主,则第12层的沉积物主要是( )

A.粗砂

B.细砂

C.极细砂

D.中砂

8.根据各地层沉积物粒径分析,可知下列地层沉积物形成时洪水大小的关系正确的是( )

A.第12层>第3层>第1层

B.第2层>第5层>第10层

C.第13层>第7层>第9层

D.第8层>第9层>第13层

9.下列关于黄河马滩河漫滩和洪水泛滥的关系,说法正确的是( )

A.河漫滩形成后期较易被淹

B.马滩河漫滩的洪水主要是冰川融水造成的

C.河漫滩形成初期较易被淹

D.随着洪水侵蚀,河漫滩的海拔会逐渐降低

解析:第7题,从图中可以看出第12层的沉积物平均粒径比第15层要大,第15层以中砂为主,则第12层应以粗砂为主。选A。第8题,结合所学知识可知,洪水越大,沉积物颗粒越大。根据图中各地层沉积物粒径的对比可知,A项正确,B、C、D项错误。选A。第9题,河漫滩形成初期,由于沉积物较少,河漫滩海拔较低,较易被淹。马滩河漫滩的洪水主要是大气降水造成的。洪水频发,携带泥沙多,流水沉积作用增强,河漫滩的海拔会逐渐升高。选C。

答案:7.A 8.A 9.C

(2018·江苏省徐州模拟)河网密度、水面率、河网发育系数和河流曲度是描述一个地区水系特征的重要指标,下图是以1960年各指标为100,绘制出的太湖流域平原地区河网1960—2009年水系指标变化图。读图,回答10~11题。

10.太湖流域平原地区1960—2009年水系形态特征变化表现最不明显的是( )

A.支流数量减小B.河网总面积减小

C.支流与干流长度比减小D.河道平直化

11.太湖流域平原地区河流水系变化对当地的影响是( )

A.河流结冰期增长B.汛期水位上升

C.河网调蓄功能增强D.径流总量增多

解析:第10题,根据图中的图例可知,河网发育系数=支流总长度/干流长度,图中河网发育系数降低,说明支流与干流长度比减小;由于干流长度不变,说明支流总长度下降,支流数量减少;水面率=河网总面积/研究区总面积,从图中看水面率下降,可知河网总面积减少;河流曲度变化不明显,说明河道平直化变化不明显,D正确。第11题,太湖流域

位于我国亚热带地区,河流没有结冰期;由于水域面积减小,汛期水位上升,B正确;河道调蓄功能减弱,径流总量减少。

答案:10.D 11.B

自然地理第二组选择题仿真练(三)

(2018·普通高等学全国统一考试模拟)土林是一种土状堆积物塑造的、成群的柱状地貌,因远望如林而得名。土林柱体高大挺拔,每棵“林柱”均有独特的造型,形成了风姿各异的土林奇观。如图示意我国云南某地土林地貌。据此完成1~3题。

1.土林一般形成于( )

A.高原塬面B.石灰岩台地

C.谷地或盆地D.山顶

2.塑造该地土林地貌的主要外力作用是( )

A.流水侵蚀作用B.物理风化作用

C.重力崩塌作用D.风力沉积作用

3.该地土林柱体植被稀疏,是因为土林柱体( )

A.旱季沙尘暴危害大,土壤遭受严重风蚀

B.雨季降水集中,且多暴雨,流水冲刷作用强

C.物理风化严重,岩石裸露,土层浅薄

D.地势陡峻,蓄水保肥性差,土壤贫瘠

解析:第1题,土林是一种土状堆积物塑造的、成群的柱状地貌。厚厚的土层是在低洼处沉积作用形成,再被流水侵蚀形成土林,所以土林一般形成于谷地或盆地,C对。高原塬面流水侵蚀弱,A错。石灰岩台地形成的是石林,B错。山顶流水侵蚀作用弱,D错。第2题,结合上题分析,是流水侵蚀作用,形成的一个个土柱,塑造该地土林地貌的主要外力作用是流水侵蚀作用,A对。位于湿润地区,风力不是主要外力,B、D错。重力崩塌作用影响小,C错。第3题,该地土林柱体植被稀疏,是因为土林像柱子一样直立,地势陡峻,蓄水保肥性差,土壤贫瘠,D对。风力作用影响小,不是主要外力,A错。雨季降水集中,不是植被少的主要原因,B错。土状堆积物,不是岩石裸露,C错。

答案:1.C 2.A 3.D

(2018·黑龙江省哈尔滨第九中学三模)下图所示地区冬季温和,夏不酷热,年均气温15.5 ℃,年均降水量在880 mm以上,岛上森林覆盖率达到20%以上。岛上的原住居民房屋多较低,一般为两三层的房屋或别墅,少量四五层的楼房多为商业性楼房,十几层以上的中

高层建筑十分罕见。下图为该岛河流及主要城市分布图。回答4~5题。

4.关于该地区地理环境特征说法正确的是( )

A.该地主要受西南季风影响,河流西部流量较大,东部流量较小

B.该地冬季温和,夏不酷热的主要原因是受到沿岸寒流的影响

C.该地森林覆盖率高的原因之一是地处亚热带,热量充足,适宜森林生长

D.该岛屿岩体主要为石灰岩岩体

5.关于岛上原住居民房屋较低的主要原因说法错误的是( )

A.岛屿多山地,地表崎岖,坡度较大,建设难度较大

B.地处美洲板块与亚欧板块的交界处,地震频繁,对中高层建筑破坏性大

C.地质构造复杂,多断裂构造,地质不稳定,不适宜建设中高层建筑

D.原住居民喜爱低层房屋,便于生活,利于出行

解析:第4题,读图并结合所学的知识,可以得出该岛屿为地中海气候,夏季高温少雨,冬季温和多雨,该地森林覆盖率高的原因之一是地处亚热带,热量充足,适宜森林生长,所以C正确。第5题,读图并结合所学的知识,可以得出该岛屿多山地,地表崎岖,坡度较大,建设难度较大,该岛屿地处非洲板块与亚欧板块的交界处,地震频繁,对中高层建筑破坏性大,该岛屿地质构造复杂,多断裂构造,地质不稳定,不适宜建设中高层建筑,该岛屿原住居民喜爱低层房屋,便于生活,利于出行。

答案:4.C 5.B

(2018·江苏省徐州模拟)下图为我国东部季风区某山峰及附近地区东南坡和西北坡(同一海拔左侧柱状图为西北坡,右侧为东南坡)海拔1 200米以上三种主要乔木胸高断面积(树木距1.3 m的位置的断面的面积)之和所占比例沿海拔梯度的变化,该山年均降水量为2 368 mm,同一海拔东南坡比西北坡降水多100 mm左右,据此完成6~8题。

6.该山峰最可能位于( )

A.太行山B.秦岭

C.武夷山D.大别山

7.海拔1 600~2 000 m西北坡和东南坡常绿阔叶林所占比重差异的最主要影响因素是( )

A.热量B.降水

C.土壤水分D.地势起伏

8.下列坡向和海拔的组合,乔木物种最丰富的最可能是( )

A.东南坡海拔1 400米处 B.西北坡海拔1 600米处

C.西北坡海拔1 200米处 D.东南坡海拔1 900米处

解析:第6题,该山常绿阔叶林分布上限海拔达2 000 m左右,且降水十分丰富,应位于我国纬度较低的地区。第7题,由图示可知,海拔1 600~2 000 m西北坡常绿阔叶林所占比重明显高于东南坡。我国东部季风区山地东南坡地处阳坡和迎风坡,热量条件较好,降水较丰富,如果依这两个条件判断,东南坡常绿阔叶林所占比重应高于西北坡,明显与图示不符。西北坡地处阴坡,蒸发相对较弱,土壤含水量条件要优于东南坡,这是导致两坡常绿阔叶林比重出现差异的主要原因。通过材料和图无法判断两坡的地势起伏情况。第8题,读图可知,相对于其他组合,西北坡海拔1 600米处,三种乔木类型均有分布,且乔木胸高断面积之和所占比例相差不大,乔木物种丰富程度最高。

答案:6.C 7.C 8.B

(2018·河南省郑州三模)风滚草是植物中的“流浪汉”,当干旱来临时,其根部从土层中收起,植株形成团状,随风滚动(图1)。在风滚草找到合适环境后,重新扎根,发出新芽。移动中的风滚草受栅栏、建筑等阻挡堆积(图2),对生活、生产和生态产生广泛影响。读图,完成9~11题。

图1 图2

9.风滚草的主要习性为( )

A.耐寒B.耐旱

C.耐风D.耐渍

10.导致风滚草移动的主要因素是( )

A.旱灾B.水源

C.大风D.障碍物

11.风滚草的滚动传播可能会导致( )

A.环境污染B.土地退化

C.生物入侵D.生物多样性增多

解析:第9题,据材料可知,风滚草当干旱来临时,其根部从土层中收起,植株形成团状,随风滚动,说明风滚草能适应干旱的环境,应为戈壁中的一种常见的植物,主要习性为耐旱。故选B。第10题,据材料可知,其随风滚动,说明导致风滚草移动的主要因素是大风。故选C。第11题,据材料可知,移动中的风滚草受栅栏、建筑等阻挡堆积,而风滚草是最有效的种子传播工具。据材料可知风往哪吹,它们就往哪跑。有些害虫会搭便车,和风滚草一起来到新的地方危害当地,导致生物入侵,影响当地生物多样性。故选C。

答案:9.B 10.C 11.C

自然地理第二组选择题仿真练(四)

(2018·吉林大学附属中学模拟)2017年1月3~4日成都市(31°N,104°E)空气质量较差,下图是成都当时的空气质量指数(AQI)变化图,数值越高,污染越严重。据此完成1~3题。

2017年1月3日~4日成都空气质量指数变化

1.造成成都市3~4日空气质量指数偏高的因素没有( )

A.大风扬沙B.交通工具

C.工业生产D.家庭炉灶

2.①表示的时间最可能是( )

A.0时B.6时 C.16时D.20时

3.图示时期,控制成都市的天气系统最可能是( )

A.冷锋B.暖锋 C.低气压D.高气压

解析:第1题,读图并分析材料可知,3~4日空气质量指数偏高,说明污染严重。题干中的时间为1月份,说明此时为冬季,冬季我国盛行西北季风,但由于四川盆地的北部有山脉的阻挡,因此成都受西北风的影响较小,再加上该地属于亚热带季风气候,气候湿润,

所以大风扬沙天气较少,A不是影响因素,故A正确;大气中的污染物质主要来自交通、工业、生活等方面,因此B、C、D是相关因素。排除B、C、D。故选A。第2题,读图分析可知,从①时开始,成都的污染指数开始下降,这说明此时污染物质的扩散条件转好,污染物扩散速度加快。晚上,地面气温开始下降,自下到上逆温逐渐形成,大气稳定污染物质不易扩散,因此A、D错误;日出前后,逆温层最厚,污染物质不易扩散,B错误;午后,气温最高,对流运动旺盛,有利于污染物质的扩散,污染指数开始降低,故C正确。第3题,读图分析可知,该时期污染指数持续较高,说明大气稳定,污染物质的扩散条件较差,冷锋、暖锋和低气压天气系统控制时,都能形成利于污染物质扩散的大风天气或对流天气,故A、B、C错误;高压控制,盛行下沉气流,大气稳定,不利于污染物质的扩散,D正确。

答案:1.A 2.C 3.D

(2018·北京丰台区三模)藜麦,被誉为最适宜人类的全营养食品。藜麦优质食用品种主要种植在安第斯山降雨量300毫米以上的高海拔山区,理想生长温度是15~20 ℃,玻利维亚西南部是其主要原产区。近年我国引种藜麦并尝试规模化种植。下图为南美洲局部区域等高线(单位:米)示意图。读图,回答4~5题。

4.从原产地的自然环境特点可推知,藜麦( )

A.喜热耐涝B.喜光耐瘠薄

C.抗寒耐热D.喜阴耐干旱

5.我国适合规模化引种藜麦的地区可能为( )

A.晋北高原B.东南丘陵

C.塔里木盆地D.珠江三角洲

解析:第4题,藜麦被誉为最适宜人类的全营养食品,藜麦优质食用品种主要种植在安第斯山降雨量300毫米以上的高海拔山区,理想生长温度是15~20℃,玻利维亚西南部是其主要原产区,可以得出藜麦喜光耐瘠薄,所以B正确。第5题,由材料可知,藜麦优质食用品种主要种植在降雨量300毫米以上的高海拔山区,理想生长温度是15~20℃,比较四

个选项,只有晋北高原适合规模化引种藜麦,所以A正确。

答案:4.B 5.A

(2018·齐鲁名校教科研协作体模拟)我国中部某地校园内有很多香樟树、玉兰、石楠等常绿阔叶树,常绿阔叶树中间点缀着几棵落叶阔叶树,而校园外的天然植被却正好相反。2018年初的一次暴风雪过境,香樟树等大量枝条折断,但落叶树基本毫发无损。据此回答6~8题。

6.该校园最有可能位于( )

A.黄河以北B.黄淮之间

C.江淮之间D.长江以南

7.香樟树等大量枝条折断的原因是( )

A.枝干细小,被大风吹折 B.枝多叶密,被积雪压折

C.气温骤降,被冻结折断 D.保护树木,被人为折断

8.依据材料,下列叙述正确的是( )

A.校内外植被受灾差异可在一定程度上反映自然地理环境的整体性。

B.校园内外植被差异大致体现了自然地理环境的区域差异性。

C.该校所在地不适合种植常绿阔叶树,校内应全面改种落叶树。

D.该校应在冬春季对常绿树采取严密防冻措施,防止树木冻死。

解析:第6题,根据材料,该地的天然植被以常绿林为主,中间点缀着几棵落叶阔叶林,因此该地应位于温带与亚热带之间的过渡部位,并稍微偏南,秦岭-淮河为温带与亚热带的界线,据此该地应位于该线附近或稍微偏南部位,结合选项选C。第7题,香樟树、玉兰、石楠等苗木属于常绿阔叶林,冬季,当降雪量过大,这些林木由于枝多叶密,会被积雪压折,大量枝条折断,选B。第8题,校内外植被受灾差异的直接原因是校内外树种的差异,由于校内树种是人为的常绿林为主,与当地以阔叶林为主的自然规律不符,故导致了校内树木面对暴风雪时的损失较大,这说明一种因素的变化会引起其他因素的变化,这在一定程度上是自然地理环境整体性的反映,故选A。

答案:6.C 7.B 8.A

(2018·福建省漳州5月模拟)近于环形的弯曲河流被称为河曲或者蛇曲。蛇曲多分布在平坦地区,但在黄河河口以下的晋陕边境,却能看到“S”型的蛇曲深深嵌入岩层之中。下图示意乾坤湾河道及局部景观。据此回答9~11题。

9.推测乾坤湾形成的原因是( )

A.地壳上升,地势低洼,河流堆积

B.断裂下陷,地势低洼,河流堆积

C.地壳上升,裂隙发育,河流侵蚀

D.断裂下陷,裂隙发育,河流侵蚀

10.甲岸地带被当地村民称为“风水宝地”的原因是( )

A.水流较缓,方便取水,土壤肥沃

B.三面环水,利于防御,交通便利

C.河谷地带,降水丰富,热量充足

D.地势较高,有利防洪,光照充足

11.村民在乙地打井取水饮用的主要原因是( )

A.距黄河近,水量丰富 B.离聚落近,取水方便

C.岩层过滤,水质较好 D.位置较高,不易被淹

解析:第9题,结合所学知识可知,乾坤湾地势较高,故其是地壳抬升而成(断裂下陷应为洼地),流水沿地表裂隙不断侵蚀而成,故C正确,A、B、D错误。故选C。第10题,由图可知甲岸位于河流凸岸,以沉积作用为主,水流较缓,水域较浅,便于取水,且土壤肥沃,便于耕作,A正确;位于河流凸岸,水域较浅,交通不便,且与周边地区相比热量和光照相差不大,B、C、D错误。故选A。第11题,结合所学知识可知,该段黄河含沙量较大,水较浑,村民在乙地打井取水饮用的主要原因是岩层过滤,水质较好,C正确;A、B、D不是村民打井饮用的主要原因,故选C。

答案:9.C10.A11.C

课时分层作业(十三)流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例

(建议用时:45分钟)

[学业达标练]

下图为我国南方某河流流域示意图。读图,回答1~2题。【导学号:17952126】1.图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工业,其主要的区位优势是( )

①有色金属原料丰富②廉价水电③经济发达,基础好④科技发达⑤廉价水运

A.①②⑤B.①③④

C.②③⑤D.③④⑤

2.近年来,该河流三角洲地区水资源短缺问题日渐突出,与下列现象基本无关的是( ) A.人口增加,工农业生产规模扩大,需水量大增

B.水资源利用率较低,浪费严重

C.水体污染严重,许多水体水质下降

D.气候变得干旱,降水减少

1.A 2.D[第1题,由图可知,该区域有色金属原料丰富,水能资源丰富,水电廉价;该区域内河航运便利。第2题,珠江三角洲地区随着城市发展和人口增加,生产和生活用水量增大;加之水体污染、浪费严重,水资源短缺问题日渐突出;该问题与气候干旱、降水减少基本无关。] 读下面“长江流域示意图”,分析回答3~4题。

3.长江自发源地向下游入海口依次出现的地形、地貌类型一般是( )

A.河谷、湖盆、三角洲、河曲

B.盆地、峡谷、河曲、三角洲

C.V字形河谷、冲积平原、三角洲

D.三角洲、冲积平原、冲积扇

4.南京市以下河段中,较符合下列四幅河床横剖面示意图的图形是( )

A B C D

3.C 4.B[第3题,自发源地向下游入海口随着地形地势的变化,河流水速发生相应的变化,导致河流侵蚀力逐渐减弱,堆积能力不断加强,因此依次出现“V”字形河谷(上游)、冲积平原(中下游)、三角洲(入海口)。第4题,受地转偏向力的作用,长江水向右岸冲刷,即南岸侵蚀,北岸堆积,从而使南岸河床较陡,北岸河床较浅。]

阅读图文材料,回答5~6题。【导学号:17952127】材料一田纳西河流域在流域管理局的指导下,始终以水资源和土地资源的统一为基础,以工业、农业、城镇和生态环境协调发展为目标,建立自然、经济和社会的治理协调系统。

材料二田纳西河流域治理协调系统。

5.田纳西河治理从防洪入手,综合开发利用的资源是( )

A.水资源B.煤炭资源

C.铅锌资源D.土地资源

6.田纳西河流域因地制宜地发展农、林、牧、渔业,下列说法不正确的是( )

.兴建了大量水库,为发展渔业打下了基础

B.平原多种玉米、棉花等

C.把林业发展作为整个流域综合治理的一个重要组成部分

D.坡地发展温室蔬菜生产

5.A 6.D[第5题,为防治洪水在田纳西河修建大坝,对水资源进行梯级开发。第6题,A、B、C三项都是田纳西河流域综合开发、因地制宜发展农、林、渔业的措施。]

黄河是我国的母亲河,黄河的综合治理关系到流域的可持续发展。读黄河流域水系图,结合所学知识,回答7~8题。

7.从理论上讲,图中的河段综合治理模式和田纳西河流域最接近的是( )

.①.②

C.③D.④

8.黄河流域和田纳西河流域出现的生态环境问题,不同的是( )

A.土地退化B.植被破坏

.水质污染.风蚀荒漠化

7.D8.D[第7题,①③两地位于平原地区;②地位于黄土高原,水土流失治理是中心;

④地位于山区,且矿产资源丰富,可借鉴田纳西河流域的治理经验。第8题,田纳西河流域和黄河流域出现的生态环境问题主要有土地退化、植被破坏和环境污染等,风蚀荒漠化问题主要出现在黄河流域。]

9.雅砻江发源于巴颜喀拉山南麓,干流全长1 571千米,天然落差3 830米,流域面积13.6万平方千米,蕴藏着丰富的水能资源。流域内水量丰富、水库淹没范围小,开发条件得天独厚。2014年10月6日,两河口水电站正式开工建设,这是我国藏区规模最大的水电工程,其土石坝高达295米,两河口水电站的建设将带来巨大的综合效益。下图为雅砻江干流梯级电站纵剖面图(单位:米)。根据材料和所学知识回答下列问题。【导学号:17952128】

(1)说出雅砻江流域综合开发的方向。

(2)评价两河口水电站开发的条件。

(3)两河口水电站建设带来的效益有哪些?

【解析】(1)流域综合开发从发电、养殖、旅游、航运等方面考虑。(2)水电站开发条件的评价分有利和不利两方面,主要从地形、交通和市场等方面入手分析。(3)水电站建设的效益可以从经济、社会、生态效益的角度思考。

【答案】水电梯级开发;发展旅游业;发展有色金属冶炼业;发展水产养殖业。

(2)有利条件:水量大、落差大,水库淹没范围小,水能丰富;峡谷有利于建坝。

不利条件:地形复杂,生态脆弱;交通不便,开发难度大;距市场远,电力输送损耗大。

(3)①调整西南地区能源消费结构,增加水电比例,减轻环境污染;②调节水量,减轻长江中下游的水旱灾害;③建成后改善长江中下游部分航段枯水期航运条件,促进沿线经济发展;④增加雅砻江、长江枯水期水量。[冲A挑战练]

大清河水系位于海河流域的中部,西起太行山区,东至渤海湾,北接永定河,南临子牙河,流域面积45 131 km2(其中山区占43%,平原占57%)。大清河流域是首都北京的南大门,生态建设意义重大。读大清河流域图,完成10~11题。

10.大清河中上游地区众多水库建设对白洋淀的影响有( )

A.减缓白洋淀泥沙淤积速度

B.延长白洋淀湖水的结冰期

C.加大白洋淀的防汛压力

D.降低枯水期白洋淀水位

11.下列流域开发经验不适合大清河流域借鉴的是( )

A.综合开发利用水资源

B.利用廉价水电,优先发展高耗能化学工业

C.因地制宜,发展农、林、牧、渔业

D.保护环境与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展

10.A11.B[第10题,在大清河中上游建众多水库,可以减少下游河段的含沙量,从而减缓白洋淀泥沙淤积速度。第11题,大清河流域位于我国北方,降水少,因此河流水能资源并不丰富。]

巴拉那河是南美洲第二大河,干流及其支流两岸覆盖着黏土,它与乌拉圭河汇合后称拉普拉塔河,最后注入大西洋,它是巴西、阿根廷和巴拉圭三国的重要水上通道。下图为巴拉那河流域图,读图完成下题。

12.巴拉那河流域的综合开发利用( )

A.上游地区多石滩、沼泽,发展航运业

B.在圣保罗附近利用资源发展钢铁工业

C.下游地区地势低平,发展水稻种植业

D.流域内部落差大,可以全流域发电

[巴拉那河流域上游地区多石滩、沼泽,水流急且水浅,不利于航运业发展;从图例上看,圣保罗附近有煤铁资源,可以在圣保罗附近利用资源发展钢铁工业;下游地区地势低平,但土质黏重,不利于发展水稻种植业,且会破坏原始生态;下游地区地势低平,落差小,不利于水能开发。] 13.(2016·全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。【导学号:17952129】罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。

(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成下表。

2020届(人教版)高考地理二轮专题:区域地理(选择题)包含答案

2020届(人教版)高考地理二轮专题:区域地理(选择题)含答案专题:区域地理 (一)(2019·贵阳模拟) 下图为某岛略图。该岛降水量在1 000 mm以上,东北部比西南部降水多。据此回答1--3题。 1、该岛东北部和西南部降水差异大,主要原因是东北部() A.长期受盛行西风控制 B.位于东北信风的迎风坡 C.经常受对流雨的影响 D.沿岸有暖流的增湿作用 2、该岛屿最适宜发展() A.热带种植园农业B.地中海式农业 C.商品谷物农业D.大牧场放牧业 3、该岛() A.位于美洲板块B.水系形态呈向心状 C.人口分布均匀D.以常绿硬叶林为主 解析:第1题,根据纬度可判断该岛处于东北信风带内,受岛上东西走向(根据河流流向可判定山脉走向)山脉的阻挡和抬升作用,该岛东北部降水较西南部多,A错、B对;东北部位于东北信风迎风坡,经常有地形雨,C错;该岛南北沿海都受暖流影响,但这不是东北部和西南部降水差异大的主要原因,D错。 第2题,根据该岛所处纬度和常年受东北信风的影响可判断北部为热带雨林气候,南部为热带草原气候,适合发展热带种植园农业,A对;地中海气候区适合发展地中海式农业,B错;该岛山区面积广大且位于热带,而商品谷物农业主要作物为小麦和玉米等,分布在温带气候区的平原地区,C错;该岛多山地,草场面积狭小,不适宜发展大牧场放牧业,D错。

第3题,根据经纬度可判断该岛位于南北美洲之间的西印度群岛,属于美洲板块,A对;该岛中部地势高,河流呈放射状流向四周海洋,B错;中部山地人口密度较小,沿海狭窄平原人口密度较大,C错;根据上题关于气候的分析,可推断该岛植被以热带雨林和热带草原为主,D错。 答案:1---3、B .A .A (二)(2019·潍坊模拟) 随着“一带一路”倡议的推进,越来越多的我国制造企业在墨西哥建厂,以充分利用北美自由贸易协定带来的便利。我国海信集团于2016年初进驻墨西哥的罗萨里托,接管夏普墨西哥工厂,对原有生产线进行升级,一年多就在当地家电制造领域站稳了脚跟。下图示意罗萨里托位置。据此回答1~2题。 1.我国海信集团入驻罗萨里托的原因不包括() A.接近消费市场B.距原料产地近 C.税收政策优惠D.劳动力成本低 2.海信集团迅速在罗萨里托家电制造领域站稳了脚跟,主要依赖于() A.质量更优B.设计精美 C.规模经营D.功能多样 解析:第1题,家电生产需要的零部件较多,生产企业分散,因此我国海信集团入驻墨西哥罗萨里托并不是为了距原料产地近,B对。罗萨里托位于美国与墨西哥边界附近,可以利用墨西哥丰富的劳动力资源和自由贸易区内关税的优惠政策,生产的产品可就近出口到美国市场。 第2题,根据材料“接管夏普墨西哥工厂,对原有生产线进行升级”可知,海信生产的家电产品质量更优,A对;对于家电产品,消费者往往更加注重质量,B 错;扩大生产规模和产品功能多样一般需要较长时间才能实现,一年多难以做到,C、D错。

(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳1.经度的递变向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度所有纬线都是互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等。5.南北半球的划分赤道以北为北半球,以南为南半球。 6.东西半球的划分20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E 为西半球。 7.高中低纬的划分南北纬30°之间为低纬度,30°-60°之间为中纬度,60°-90°间为高纬度。 8.比例尺大小与图示范围相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 9.地图上方向的确定 ①一般情况,“上北下南,左西右东”;②有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;③经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 10.等高线的疏密与坡度同一幅地图中等高线越密,坡度越陡。 11.等高线的凸向与地形等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为由脊。 12.不同日期的分界线零点经线往东至日界线为地球上的“今天”,往西至日界线为地球上的“昨天”。 13.天体系统的层次地月系→太阳系→银河系→总星系 其它行星系其它恒星系河外星系 14.地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境;②日地距离适中,地球表面温度适宜,存在液态水;③地球体积和质量适中,有足够引力吸引大量气体,形成大气层。

15.月相的变化 ①新月(农历初一、彻夜不见);②上弦月(初七、初八、上半夜西方天空); ③满月(十五、十六、通宵可见);④下弦月(二十二、二十三、下半夜东方天空)。 16.地球的自转 ① 方向(自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向); ②周期(1恒星日,即23时56分4秒);③速度(角速度:除极点外,其它各点均为15°/时;线速度:1670COSФ km/h);④地理意义(a.昼夜更替,周期为1太阳日,即24小时。b.经度每隔15°,地方时相差1小时,越向东,地方时越早,c.地球表面水平运动的物体,其运动方向发生一定的偏转,北半球向右,南半球向左)。 17.北极星的地平高度与当地纬度的关系北半球观测,北极星的地平高度与当地纬度相等。 18.地球的公转 ① 轨道(椭圆轨道1月初近日点,7月初远日点);②方向(自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向,南极上空俯视呈顺时针方向);③周期(1恒星年,即365日 6时9分10秒;回归年,即365日5时48分46秒);④速度(角速度为1°/d,线速度约为30km/s;近日点快,远日点慢);⑤地理意义(a.昼夜长短和正午太阳高度的变化;b.四季和五带的划分)。 19.太阳直射点的回归运动(以北半球为例) 从冬至到第二年夏至,太阳直射点自23°26ˊS向北移动,经过赤道(春分时),到达23°26ˊN;从夏至到冬至,太阳直射点自23°26ˊN向南移动,经过赤道(秋分时),到达23°26ˊS。其周期为1回归年,即365日5时48分46秒。 20.正午太阳高度的变化 由太阳直射的纬线(正午太阳高度为90°)向南北两侧依次递减;由太阳直射点(太阳高度为90°)向四周依次递减;昼半球>0°,夜半球<0°;晨昏线上为0° 21.昼夜长短的变化(以北半球为例) 夏半年,昼长夜短,纬度越高,昼越长,极点附近为极昼,夏至日,昼最长夜最短,极圈以内为极昼;冬半年,昼短夜长,纬度越高,昼越短,极点附近为极夜,冬至日,昼最短夜最长,极圈以内为极夜。春秋二分,全球各地昼夜平分;赤道上,终年昼夜等长。 22.四季的划分

高考地理计算题汇总

高考地理计算题汇总 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

地理计算题 1、怎样求地方时地方时=已 知点的时间±两地点的经度差数 X4/1° 2、怎样求时区时区=已知点 的经度÷15(商数为时区、余数≥7、5°时进一区) 3、怎样求两地点的时区差数 时区差数=东西时区数之和(或同位于东、西时区数的东西之差) 4、怎样求时区的中央经线中 央经线=已知时区数×15° 5、怎样求区时(标准时)区=

已知点的时间±两地点间时区差数×1(所求的未知点在已知点的东侧用“+”;所求的未知点在西侧用“-”;“+”时所得值≥24时时将日期进一天;“-”时所得值≤0时时将日期退一天) 6、怎样求跨越日界线的区时 未知点在西侧=已知点时间-两地点间时区差数加1天 未知点在东侧=已知点时间+两地点间时区差数减1天 7、已知时间怎样求经度经度 =已知点的经度±两地点的时间差数÷4 8、已知纬度怎样求距离距离

=两地点的纬度差数×111(㎞) 9、已知距离怎样求纬度纬度 =已知点的纬度±两地点间 10、已知经度怎样求距离距离 =2πR/360°×两点间的经度差数 11、已知距离怎样求经度经度 =已知点的经度±两点间的距离÷2πR/360° 12、如何求任意两点间非在同一 经纬度之间的距离距离=勾股定理。

13、怎样求正午太阳高度(H) H=90°-φ±g或者H=90°-|φ﹢g| 14、已知某地正午太阳高度怎样 求另一地的纬度(φ)φ=90°-Н±g 15、已知某地北极星的仰角,怎样求当地的纬度(Н)Н=北极星对于当地地平面的高度。 16、已知海拔高度怎样求温度(℃)温度=高差×0、6÷100 17、已知温度怎样求高度高度 =温差÷0、6×100 18、如何求地球自、公转的角速 度角速度=360°/т(时间)

高考地理常考知识点汇总

高考地理常考七大知识点汇总 关于水环境的12个知识点 1、水回圈:①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海 上内回圈。 ②水回圈的主要环节有:蒸发,水汽输送,降水,径流。 ③它的重要意义在於:使淡水资源持续补充、更新,使水资源得 以再生,维持世界水的动态平衡。 2、陆地水体的相互关系: ①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a 地中海气候为主的河流,其流量冬季;b季风气候为主河流,流量夏 季;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小; ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水 补给为主的河流,其流量夏季. ③河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用。 3、我国河流补给的差别:①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水) ②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流) 4、海水等温线的判读:①判断南北半球(越北越冷是北半球) ②洋流流向和海水等温线凸出方向一致:高温流向低温是暖流, 反之是寒流。 5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流 6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力,风海流是最基本的洋流类型。

7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图): ①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。 ②北半球中高纬逆时针方向洋流圈 ③南半球40—60度海区形成西风漂流 ④北印度洋形成季风洋流,冬季逆时针,夏季顺时针。 8.洋流对地理环境的影响:①影响气候(暖流—增温增湿,寒流—减温减湿) ②影响海洋生物—-渔场③影响航海④影响海洋污染 9.世界主要渔场:北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流 10.海洋渔业集中在大陆架的原因:①这裏阳光集中,生物光合作用强; ②入海河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛,鱼饵丰富。 11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害:海啸和风暴潮。 12.海洋环境问题指源於人类活动的海洋生态破坏:海洋污染、海平面上升、赤潮 高考地理复习【二】 关于大气的30个知识点 1、对流层的特点:①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。 2、平流层的特点:①随高度增加温度升高;②大气平稳,以水准运动为主,有利於高空飞行。

高考地理计算题案例

高考地理计算题案例 案例1:推测本世纪地球上见到哈雷彗星的年份是( ) A.2034 B.2062 C.2056 D.2019 解析:只要知道哈雷彗星运行周期为76年以及地球上曾在1986年观测到哈雷彗星两个知识点就可以得出答案为B。 案例2:若黄赤交角(α)增加为30°,则北温带范围应跨____个纬度。 解析:此题考察的是黄赤交角对热量带的影响,回归线和极圈是热带、温带、寒带的分界,回归线的度数就是黄赤交角的度数α,极圈的度数就是(90-α),温带的范围(即回归线和极圈之间的范围)为极圈度数减去回归线的度数,即为 90-2α,因此答案为30。 案例3:读“1992年中国人口年龄结构示意图”,填空回答: (1)以5岁为一段,人口所占比例最多的年龄段是____岁,约占总人口的_____%。 (2)计算图中60岁以上的人口占总人口的比例约为____,说明还未达到_____%社会。 解析:此题主要考查学生对中国人口问题(年龄结构、性别构成)的认识,而读图能力是关键。 (1)题凭直观可看出20~25岁年龄段的最大,占总人口的比例为男性所占的7加上女性所占的约6.5%,总和为13.5%。 (2)题在图上量算繁琐一些,但一个总的尺度应把握,即

中国还不是一个老龄化社会,因而60岁以上男性人口或女性人口的比例一定小于10% 案例4:读我国人口、粮食、耕地统计表,分析回答: (1)1990年与1949年相比,项目1增长了____%,项目2增长了____%,两种增长速度相比,项目1____项目2。 (2)略。 解析:该题在进行统计比较时,关键看清题目为“增长了”,而非“是原来的百分之几”。因此计算时由1990年的数据减去1949年的数据,再与原有数据(即1949年)比较。答案分别为110、80、高于。 案例5:读世界城市化发展趋势表,分析回答: (1)发达国家,在1950~1980年间,城市化水平上升 ____%,从1980~2019年,上升____%。这表明 ______________。 (2)发展中国家,在1950~1980年间,城市化水平上升 ___%,从1980~2019年,上升___%。这表明 _______________。 (3)从城市人口看,在_____年代内,发展中国家城市人口逐渐超过发达国家城市人口; 到2019年,两者之比约为_____,表明_______________。 解析:该题通过数据变化来说明两类国家城市化速度的差异,在计算方面极简单,只要把相关两个数据相减或相比。

2020高三地理二轮教学策略

2020高三地理二轮教学策略 2016高三地理二轮教学策略(一) 侯志坚:就职于广东省徐闻县第一中学。教授过新老教材,历经三次高考改革,连续担任过五届高三地理教学工作。教学、教研效 果显著。《大气运动》教学设计获广东省新课程改革教学论文二等奖。《高中地理课堂教学动态生成策略的探究》等教育教学论文市、县获一、二等奖。近年来,在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《广东教育》、《高中地理》、《中学生学习报》、《考试报》等报纸上发表文章、试题200多篇(套),其中《浅析“宇宙中 的地球”实验与探究题的设计》等发表于中等教育核心期刊《中学 地理教学参考》,《地理信息的提取与处理典型例析》发表于全国 优秀期刊《地理教育》并收录于人大复印报刊资料《中学历史、地 理教与学》。主编《广东高中学业水平测试―地理》、《高效备 考―2011年广东中考总复习》、《初中同步训练》中图版七年级下册、中图版八年级下册、《五年中考三年模拟》初中地理八年级上册、参编《2009年高考复习地理――高效备考》等初高中教辅资料。 记:今天很高兴请到广东省徐闻县第一中学老师,谈谈如何把握好高三地理二轮复习的问题。侯老师,您好!现在我们的学生即将进 入高三二轮复习阶段,请介绍一下地理学科二轮复习的时间安排及 目标。 侯:尽管各地各学校复习内容安排不一致,但一轮复习一般3月初基本结束,开始二轮复习。时间安排一般为2个月,即到5月份 结束.一轮重知识,二轮重能力。二轮复习过程以考纲为依据,以人 地关系为主线,进行知识的横向梳理和综合,突出重点,把握主干,最终提高学生的能力。复习的主要目标有两个:一是巩固第一轮复 习成果,加强对知识薄弱环节的突破,并对知识进行重组,形成重 点知识点的知识体系,形成知识联系;二是专题的突破,形成对不同 问题的分析思路和解题方法。其目的是进一步完善知识体系,使知

高考地理二轮复习【专题9】世界地理

高考地理【专题九】世界地理 【考情分析】 由于初中和高中地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关初中地理的相关内容,其内容包括: 1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。 2.世界气温等降水的分布 3.一个大洲五个地区(如东南亚、中东、欧注、西部撒哈拉以南的非洲、极地地区),六个国家(如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚);不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 【知识交汇】 一、七大洲地形特征及典型经纬线剖面示意 项目 大洲 地形特征沿典型经纬线剖面示意图 亚洲地形复杂,中部 1 ,四周 2 。 中部高原、山地面积广 大,约占全洲面积的 3/4。平原分布在大陆周 围地区。 400N 1000E 非洲地形单一,以 3 为主,被称为“ 4 大陆” 赤道 200E 北美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 5 系北段;中部 6 和密西西比河冲积平 原;东部7 高原 和8 山脉。 400N 900W

南美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 9 山脉;中部是10 平原和拉普拉塔平原; 东部是11 高原。 23026’S 600W 南极洲地形单一,是七大洲中 平均海拔12 的一 洲,地面冰雪覆盖,有 “冰雪高原”之称。 800S 600W~ 1200E 欧洲地形以平原和山地为 主,海拔13 的大 洲。平原主要分布于中 部地区;北部和南部山 地分布较广。 500N 100E 大洋洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 14 ;中部是 15 ;东部是 16 。 23026’S 1400E 二、各地理分区自然地理要素的特点 要素 分区 地形气候河流和湖泊资源 东亚 地势17 ;西 部内陆多高原、山 18 气候显著:东 部以温带季风气候和 大部分河流向东流入 太平洋;黑龙江、黄 种类多样,且储量丰 富

高考地理二轮复习专题1

一、选择题(每小题5分,共60分) (哈尔滨模拟)下图为世界某一区域,该区域在较长时期内受图中气压系统控制。读图回答1~2题。 1.若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质考察,该考察线路的直线距离约为() A.280千米B.550千米 C.850千米D.1 100千米 解析:从甲到乙沿40°N纬线大致跨10个经度,其距离可借助30°N纬线上10个经度的长度来推算,10×111×cos45°

C.东北地区D.内蒙古高原 解析:第3题,从9月13日图可知,b城被淹没受影响最大;一旦堰塞湖溃坝,c城受灾严重,而a城几乎没有受到影响,故选B。第4题,从9月11日图可知,城镇多沿河流分布,这与青藏高原地区的城镇分布最相似。 答案:3.B 4.A (潍坊模拟)沿甲图E-F,A-B所作出的海平面气压变化图分别为乙图和丙图,据图回答5~6题。 5.①地比②地() A.气压高,风速大B.气压高,风速小 C.气压低,风速大D.气压低,风速小 6.②地此时的风向为() A.偏西风B.偏东风 C.东北风D.东南风 解析:第5题,从丙图上可知①地气压高于②地,从丙图曲线的倾 斜趋势可推测出①地附近的等压线比②地稀疏,故①地比②地风速小。 第6题,综合乙丙两图可知图甲区域为一高压脊控制,如图所示,②地 位于脊线上,无论南半球还是北半球,其风向都是偏西风。 答案:5.B 6.A (广东高考) 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”,结合所学知识,完成7~8题。 7.与全国平均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是() A.上海、天津B.广东、福建 C.海南、贵州D.辽宁、山东 8.山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高。其主要原因是()

高考地理重点知识总结归纳(最新版)

高考地理 重点知识总结归纳(最新版)

一、前提——熟悉区域地理,掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累,也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发,他山之石,可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑,供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料,掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备,便进行归纳概括,以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳: 1) 原因(自然、人为) 2) 条件(有利、不利) 3) 影响(正面、负面) 4) 区位(自然、社会、经济) 5) 效益(经济、社会、环境) 6) 措施(生物、工程、技术) 7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构) 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架,是否为实寒暖流交汇处或上升流,是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳: 1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源) 2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置) 3) 水系特征(支流、流程、流域、流向) 4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期) 5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化) 6) 气候特征(气温、降水、季节组合)

高一地理时间计算专题

读书破万卷下笔如有神 高一地理时间计算专题 一、地方时1、地方时只与经线(经度)有关,同一条经线地方时相同2、地方时计算T求=T已知±经度差*4分钟/1度(要求点在已知点东边用“+”、反之用“-”)经度每差15°,时间相差1小时例:已知我国最西端(73°E)为某日8点,求我国最东端(135°E)地方时为多少? 二、区时1、全球划分为24个时区2、求中央经线的度数=时区号数*15°3、时区范围=中央经线的度数±7.5°4、相邻时区时间相差一小时5、区时计算T求=T已知±时区差(要求点在已知点东边用“+”、反之用“-”) 三、国际日期变更线1、国际日期变更线180°(自西向东过180日期减一天) 2、两天分界线从0点所在经线沿地球自转方向到国际日期变更线180°为今天。从国际日期变更线180°沿地球自转方向到0点所在经线为昨天 四、北京时间北京时间采用东八区区时,也是东经1200地方时。 五、太阳光照图时间判断:1、不管是剖面图还是俯视图,如果有出现赤道,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时。2、平分白昼的哪条经线为12时,平分黑夜的哪条经线为0时。 时间计算相关规律总结 1.经度相同,地方时相同;时区相同,区时相同; 2.经度相差1度,时间差4分钟,东早西迟;区时东加西减,需注意日期变更; 3.昼半球中央经线是直射点所在经线,直射点所在经线地方时12时。夜半球中央经线的地方时0时或24时; 4.晨线与赤道交点所在经线上的地方时为6时。昏线与赤道交点所在经线上的地方时为18时; 5.日出时间为:夜长,日落时间=24-夜长; 6.地球上新旧日期分界线:地方时0时所在经线、180度经线(国际日期变更线),但注意理论日界线与实际日界线不完全重合; 7.国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线(0度经线)的地方时; 8.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点,一点的昼长等于另一点的夜长; 9.国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线(0度经线)的地方时; 10.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点,一点的昼长等于另一点的夜长;

高考地理备考基础知识

高考地理备考基础知识 高三地理学习与复习的内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。下面就让查字典地理网小编给大家分享一些高考地理备考基础知识吧,希望能对你有帮助! 高考地理备考基础知识篇一 1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20W往东至160E为东半球,20W 往西至160E为西半球。 8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80在东经1的东面,在西经170的西面)

9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定:一般情况,上北下南,左西右东有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大 12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。 高考地理备考基础知识篇二 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系银河系(银河外星系)太阳系地月系 3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。

高考地理计算题公式:正午太阳高度角H的计算

高考地理计算题公式:太阳直射点纬度的计算 (1)某日(R)太阳直射点的地理纬度位置的计算: 某日(R)太阳直射点的地理纬度位置=23°26′N—R—6月22日*(23°26′*4/365) 说明:(1)此公式只能大致计算一年当中某日太阳直射点的纬度位置; (2)计算结果若是正值,则为北纬;若为负值,则为南纬; (3)R为某日日期,R-6月22日为该日与6月22日相差的天数,(23°26′*4/365)为太阳直点一日内移动的纬度距离(假设其移动是匀速的)。 (2)直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线,地方时12:00的经线; (3)直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线,直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬大小互余;直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。 2012年高考地理真题: (上海卷地理(十七))阅读“太阳直射点在地球表面移动轨迹示意图”,回答问题。(9分) 下图中长虚线表示北回归线,点线表示太阳直射点在地球表面的螺旋型移动轨迹。太阳直射点从某一经线位置出发,再次通过同一经线的时间间隔表示一个太阳日。

1.6月22日当太阳直射点位于A点时,北京(116°E)的地方时是_________,北京的日期是________,与北京日期相同的时区范围是从_________区到东12区。(3分〉 2.太阳直射点从A点沿移动轨迹向________方向移动,到达B点时,用时________小时。期间,地球公转的日地距离逐渐________,角速度逐渐_______,地球上出现极夜的区域范围逐日_______,B点的正午太阳高度逐日____________。(6分) 【答案】26. 6:24;6月23日;东2 27. 西略偏南;48;增大;减小;缩小;增大 【解析】综合考查太阳知识点移动、地方时、公转速度快慢、正午太阳高度变化等地球运动的地理意义。做此题关键是判断A、B两点分别在夏至、北回归线(最北)和冬至、南回归线(最南)、地图切换时关键。

(完整版)高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划 宿州二中南校区高三地理备课组 2018-1-16 一、指导思想 以科学的教育理论为指导,以学校教学计划为依据,针对本届学情,制订本计划。 二、二轮复习工作重点: 1、认真学习和领会考纲,扎实开展考纲研究活动,优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课,提高课堂教学质量,实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲,提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一:地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二:自然环境中的物质循环和能量交换 (大气、水) 3、3月26日---4月1日专题二:自然环境中的物质循环和能量交换 (地表形态、整体性与差异性) 4、4月2日----4月8日专题三:人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四:生产活动与地域联系(农业、工业、交通) 6、4月16日----4月22日专题五:人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六:区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七:地理信息技术专题八:自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九:区域地理(中国、世界) 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中,认真研究2019年高考试题和考试说明,在此基础上,科学制定了详细的复习计划,认真研究复习过程中出现的问题,统一复习进度、复习的方式、方法,统一训练。经常性的相互交流学习,相互借鉴,共同提高。 2、夯实基础,推进备考复习。备课根据考纲要求,认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索,以教材为依托,扎实开展课堂教学,为能力打下了良好的基础。 3、精选习题,精讲多练。发挥学生的主体作用,配合章节和阶段性复习,课课有练习,章章有测试,注重讲评,较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署,精心组织。

高考地理基础知识梳理____区位分析

高考地理基础知识梳理 ——区位因素 一、农业区位因素分析 1.自然因素 地形:为冲积平原或三角洲,地形平坦开阔或地势低平 土地:土地面积广阔、地广人稀、土地租金低 气候:日照充足、热量丰富、降水充沛、雨热同期、光热水组合好、昼夜温差大水源:靠近水库、河流、冰川融水区或地下水丰富区,水源充足,灌溉便利 土壤:土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文(社会经济)因素 市场:该区人口稠密、工矿业发达、城市较多、靠近大城市,市场广阔(对商品农业影响大) 交通:临近河、湖、海,水陆交通便利,河流交汇处,内河航运发达(对商品农业影响大) 政策:国家政策的支持(扶持、鼓励) 科技:科技水平高或科技发达,冷藏保鲜技术高 习俗:生产历史悠久、饮食偏好 劳动力:人口稠密,劳动力丰富,劳动力工资低 工业基础:工业发达、工业基础雄厚,能提供技术支持

3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足,酸碱度偏高 二、工业区位因素分析 1.自然因素 土地:土地平坦开阔,利于建厂,土地租金低 水源:临近河流、湖泊或降水多,水源充足,水质好 环境:环境优美、气候宜人,有利于高科技工业的布局 2.经济因素 原料:靠近原料产地,原料充足──原料指向型工业 能源:靠近能源产地(煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型市场:人口稠密或人口密集、位于或靠近大城市,市场广阔(对市场指向工业更明显) 交通:临海港、河湖或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港,交通和通讯便利劳动力:人口稠密,劳动力资源丰富──劳动密集型工业;劳动力质优价廉,生产成本低 技术:科教发达或临近高等院校或科研院所,劳动力素质高──技术密集型 工农业基础:临近商品农业基地或农业发达,能提供充足的原材料和消费市场;当地工业发达,生产协作条件好

高考地理计算题汇总

高考地理计算题汇总 Prepared on 22 November 2020

地理计算题 1、怎样求地方时地方时=已 知点的时间±两地点的经度差数 X4/1° 2、怎样求时区时区=已知点 的经度÷15(商数为时区、余数≥7、5°时进一区) 3、怎样求两地点的时区差数 时区差数=东西时区数之和(或同位于东、西时区数的东西之差) 4、怎样求时区的中央经线中 央经线=已知时区数×15° 5、怎样求区时(标准时)区=

已知点的时间±两地点间时区差数×1(所求的未知点在已知点的东侧用“+”;所求的未知点在西侧用“-”;“+”时所得值≥24时时将日期进一天;“-”时所得值≤0时时将日期退一天) 6、怎样求跨越日界线的区时 未知点在西侧=已知点时间-两地点间时区差数加1天 未知点在东侧=已知点时间+两地点间时区差数减1天 7、已知时间怎样求经度经度 =已知点的经度±两地点的时间差数÷4 8、已知纬度怎样求距离距离

=两地点的纬度差数×111(㎞) 9、已知距离怎样求纬度纬度 =已知点的纬度±两地点间 10、已知经度怎样求距离距离 =2πR/360°×两点间的经度差数 11、已知距离怎样求经度经度 =已知点的经度±两点间的距离÷2πR/360° 12、如何求任意两点间非在同一 经纬度之间的距离距离=勾股定理。

13、怎样求正午太阳高度(H) H=90°-φ±g或者H=90°-|φ﹢g| 14、已知某地正午太阳高度怎样 求另一地的纬度(φ)φ=90°-Н±g 15、已知某地北极星的仰角,怎样求当地的纬度(Н)Н=北极星对于当地地平面的高度。 16、已知海拔高度怎样求温度(℃)温度=高差×0、6÷100 17、已知温度怎样求高度高度 =温差÷0、6×100 18、如何求地球自、公转的角速 度角速度=360°/т(时间)

(全国适用)2018届高考地理二轮复习微专题15交通运输专题卷

微专题 (十五) 交通运输 (2017·安徽淮北二模)“茶之初,姓本蜀”,四川是中华茶文化的发源地,也是“茶马古道”的起点之一,在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。“山间铃响茶香来”,生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。“一春心事在新茶”,对于嗜茶者,莫不以春茶为贵,而四川因其得天独厚的自然条件,成为我国同纬度春茶上市最早的地区。据此完成1、2题。 1.历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为( ) A.距离较近,市场互补性强 B.位置优越,交通发展便利 C.文化相似,民间交流密切 D.需求较大,沿线资源丰富 2.与江苏、浙江等地相比,四川春茶上市早的主要原因是( ) A.云随山势湿气凝,春雨早来滋碧霞 B.雪山水秀润天府,宝盆地沃生龙芽 C.春风早来云雾散,昼暖夜寒育云华 D.秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶 答案 1.A 2.D 解析第1题,材料提到,“茶马古道”在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任,四川和西藏相邻,距离较近,市场互补性强,是历史上川藏“茶马古道”兴起的主要原因。故选A项。第2题,与江苏、浙江等地相比,由于四川是盆地地形,冬季冷空气受到北侧山脉阻挡,则可知“秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶”是四川春茶上市早的主要原因。故选D项。 (2017·河南省模拟)瓜亚基尔市位于厄瓜多尔西南部瓜亚基尔湾内瓜亚斯河西岸,始建于1535年,工业发达,集中了全国半数以上的工矿企业,是全国最大的城市和港口。下图为瓜亚基尔港地理位置示意图(横线表示港口区,黑点表示仓储区)。据此完成3~5题。

3.瓜亚基尔港口区建于该市南部的主要原因是( ) A.距离海洋较近B.地势平坦开阔 C.工业密度较高D.远离城市水源区 4.瓜亚基尔港地处赤道附近,但港口全年作业环境气温并不高,其主要原因是( ) A.地处海湾,海风影响显著 B.海拔较高,地面辐射较弱 C.森林广布,调节功能较强 D.云雾较多,太阳辐射较弱 5.若一艘商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛,最佳的洋流航线是( ) A.西风漂流航线B.北赤道暖流航线 C.北太平洋暖流航线D.南赤道暖流航线 答案 3.B 4.A 5.D 解析第3题,读图可知,瓜亚基尔市北部地势较高,以山地为主,南部地势平坦开阔,以河口三角洲为主,故南部地区适宜建设港口区和仓储区。第4题,读图可知,瓜亚基尔市虽靠近赤道,但因濒临宽阔的海湾,受海风吹拂影响显著(或受海洋调节作用显著),导致夏季气温并不高,冬季因纬度较低且受海洋的影响,气温比较高,非常适宜全年港口作业。第5题,读图并结合世界洋流分布图可知,瓜亚基尔港位于南纬2°~3°”之间,与自东向西流的南赤道暖流几乎在同一纬线上。该商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛采用该洋流航线,顺水顺风,航行速度较快。 (2017·山东潍坊模拟)下图为我国某铁路干线沿线气候资料,据此完成6、7题。

高中地理知识点总结大全

高中地理知识点总结大全 第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的 组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积,其内部的特定性质相对一致。(层次性;差异性;整体性) 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 异: ⑴地理环境的差异: ①地理位置差异:位于北纬30度附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度,在我国 东北地区的中部 ②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较 少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。 ③土地条件差异:长三角以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广 泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。 ④矿产资源条件差异:长三角矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响 ①对农业:长三角在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限 制,发展旱地耕作业,主要种植小麦等,一年一熟。 长三角河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。 ②对工商业:长三角位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业, 成为我国的重化工业基地。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1.地理信息技术 ⑴概念:获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型:遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2.遥感(RS)

(高考地理)地理计算题分类解析

一.地理计算题分类解析 地理数据可以反映各种地理要素和地理事物的状态、特征、演变规律及分布特点。运用相应的地理规律、原理,通过一定的运算,分析各种数据特征,是地理学科的基本能力之一。在近几年高考中,地理计算题几乎每年都出现,在有关地理计算题的分数统计中,考生平均得分率均低于50%,最低只有20%。 在地理计算题解题过程中,学生常会犯这样或那样的错误,这些错误有相当一部分与学生的思维能力有密切关系。常见的几种逻辑错误如下: ⒈概念不清。这种错误主要表现为对概念的理解不准确,不能准确把握概念的内涵和处延,搞不清如何计算。 ⒉审题失误是在地理解题中比较常见的。有的学生虽然具备答好题目的知识基础,但由于不会审题,结果仍然答错,审题不清主要表现在问题不明和已知条件不明确两个方面。 ⒊计算过程错误,缺少地理原理的理解和计算技巧的正确使用。 近几年高考中出现较多并且难度较大的地理计算题主要有以下几种类型: ㈠计算高度 ⒈相对高度 ⑴根据等温线分布判断相对高度 对流层海拔每升高100米,气温约降低0.6℃。根据两地温差,可以大致计算两地相对高度。 例题:下图为我国某地年平均气温等温线图(比例 尺为二千万分之一),读图回答: 甲、乙两地相对高度在米以上。 解析:此题题干中说明图为“某地年平均气温 等温线图”,而且比例尺较小,说明区域范围较大。又因为 甲、乙两个封闭线圈中,甲中心温度高,说明高度低,为盆地地形;乙中心温度低,说明高度高,为山地。 根据气温垂直递减率和两地温差即可得知两地高差。 答案1330 ⑵根据两地高程计算相对高度 例题:(02年北京春季高考题)读等高线图回答: Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) A.40<H<41 B.49<H<50 C.59<H<60 D.60<H<61 解析:在等值线图中,计算两点之间的相对数值 差是比较常见的。图中Q点的高度可以确定在860~870米之间,P点的海拔高度在810~820米之间,由此不难得出两地间的最大高差应为Q点最大值870米减去P点最小值810米,结果是不大于60米。 从这类问题的分析中我们可以推导以下结果:图中等高距为10米,两点之间夹着5条不同数值的等值线,两地最大高差60=(5+1)×10,也就是说,如果我们把两地之间的不同等高线的条数设为n,等高距设为d,两地最大高差设为H max,则H max<(n+1)×d,同理推导出两地最小高差H min>(n-1)×d。值得注意的是,这两个公式适用于推算两地的相对高度,如果问的是某地的海拔高度,则在图上直接读数。 另外,上述公式同样适于在其他等值线图推算两地之间的某地里数值的情况。 答案:C 2.坡度 坡度是指垂直高度与水平距离之比,通过计算某地形区坡度可以为农业生产提供必要的依据,理论上,坡度大于25度不适于种植业。

高三地理二轮复习计划与专题划分

高三二轮复习计划与专题划分 一、二轮复习的指导思想与目标 高三地理第一轮复习的起点低、内容细,一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识,掌握了一些基本技能,但还不能满足地理高考的要求。二轮复习应该是一轮复习的延续与深化,在继续强化对基础主干知识的复习基础之上,以课程标准和考试说明为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主,挖掘知识间的横向联系,透视知识间的纵向联系,构建知识体系框架,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 二、二轮复习专题划分的依据 (二)高考考核目标的能力要求 1.获取和解读地理信息 2.调动和运用地理知识、基本技能 3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4.论证和探讨地理问题 “调动和运用地理知识、基本技能”是高考考核的重要目标之一。二轮复习仍要重视基础知识,突出基本能力,继续强化对基础主干知识的复习,这是由高考的要求与地理学科的性质所决定的。 基础知识、基本技能的“基础”地位,在于这是“调动和运用地理知识、基本技能”的前提。地理高考强调对地理主干性基础知识的考查,有些知识点的复现率很高。如自然地理中的地图和等值线的判读;地球运动和时间计算;大气运动中的天气和气候;水的运动中的洋流和径流;地表形态塑造中的内力作用和外力作用等。人文地理中的五大区位因素、环境问题等。这些知识又以《中国地理》和《世界地理》中的某些区域为载体进行测查。这些主干知识是地理学科的理论基础,对考生的思维能力和思维方法的考查有很大的可操作性而成为高考考查的重点。 “描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”是高考考核的又一重要目标。地理属于文理兼备的学科,不仅综合性强,而且逻辑思维性很强。 自然地理知识较难,但规律性强,应该讲清地理概念,讲透地理原理和规律,并通过典型例题和变式图,或者结合区域实际,强化对概念理解和原理运用的能力。

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