成绩统计实验报告

河北工业大学计算机软件技术基础（VC）201年课程设计报告

学院班级姓名学号成绩____

一、题目：

成绩统计

二、设计思路

1、总体设计

1)分析程序的功能

本程序是一个学生成绩统计系统。主要包括学生分数求和、各分数段的人数及百分比、以

及按照总分由高到低输出学生信息。

学生分数求和：首先由使用者输入一批学生某门课程考试的各题的分数，然后计算每个人

的总分。

各分数段的人数及百分比：各分数段的人数及百分比，统计各分数段0~49，50~59，60~69，

70~79，80~89，90~100的人数及占总人数的百分比。

按照总分由高到低输出学生信息：学生的信息按总分排名输出。

成绩统计界面如下：

---------成绩统计--------

请输入总题数：

请输入学生信息：

请输入该学生单题得分:

请输入该学生单题得分:

请输入该学生单题得分:

请输入该学生单题得分:

总分：

2)系统总体结构：

1.确定总题数

2.输入学生信息

3.输入学生各题分数

4.总和各学生总分

5.统计各分数段的人数及百分比

6.根据各学生的总分，对他们的信息进行排序

7.输出学科情况。

8.输出排序后的学生信息。

2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法

1)Information模块

首先利用结构体把学生的信息汇集到一起，使得程序可以方便的处理后边的复杂

数据。先是日期的结构体，把年、月、日汇总。然后是学生信息的结构体，把课程

名称，考试时间，班号，学生姓名，学号，及学生课题的成绩新近汇总。

代码参见结构体

2)Score模块

通过设计一个函数，输入学生各题分数。利用for循环语句对各题分数进行输入

3)Sum模块

利用循环语句对学生的信息进行输入，并计算总分。因为学生数量较多，因此

用了数组，对于数组的输入，需要运用循环语句。

4)Quantity和Percent模块

利用if与循环语句，对各分数段人数进行统计，在分数段内，则对应的分数段+1，最后再通过计算求出百分比。如果学生的总分在90~100之间，则a+1，若在80~89之间，则b+1，若在70~79之间，则c+1，若在60~69之间，则d+1，若在50~59之间，则e+1，若在0~79之间，则f+1。最后根据统计后的人数来求所占总人数的比例。

5)Sort模块

该函数利用冒泡法，对学生的总分进行比较，如果没有函数，输出的结果则只是总分的排序改变了，而学生的其他信息没有随着改变，此处利用函数，可以在对总分进行比较排序的时候，使学生的其他信息随着总分一起进行排序，保证了每个学生的信息的完整。

6)输入学科情况

首先输出的是学生的课程名称，考试日期，班级号码，各阶段的人数及所占总人数的百分比。

7)排序后的学生情况

因为学生信息是数组，所以输出学习成绩时，需要用循环语句。

8)创新部分

3、设计中主要的困难和解决方案

①在进行按总分排序的时候，似乎只有总分排序了，而其他数据没有跟着总分一块

调整顺序，后来引用了函数，各个学生的信息随着总分的变化一起变化。

②在计算百分比是，用的定义是double，而double会把小数点后的数约掉，因此

最后总是0%，改进的是先*100再除以总人数，这样便可以求出百分比了。

4、所设计的程序最终完成的功能

1)说明编制的程序能完成的功能

能够由用户输入30个学生各题成绩，然后对成绩进行总和，

2)准备的测试数据及运行结果

因30个数据过多，因此取2个学生的成绩来做测试。

三、程序清单1结构体

2.Sort函数

3.Main函数

4.while循环语句

5.For循环与if语句

7.百分比计算