中小学校长绩效考核的有关事项

中小学校长绩效考核的有关事项
中小学校长绩效考核的有关事项

中小学校长绩效考核的有关事项

各乡(镇)联校、县直学校(园):

20XX年即将结束,为正确评价中小学校长履行岗位职责和完成目标任务的情况以及德才表现和工作实绩,同时为奖励性绩效工资的分配提供依据,经县教育局研究,决定对全县乡(镇)联校长、中小学校(园)长进行考核,现就考核工作的有关事项通知如下:

一、考核对象

乡(镇)联校长、中学校长,县直学校(园)长,中心校校长。

二、考核时间

20XX年12月上旬。(具体时间以分组安排另行确定)

三、考核原则

考核工作要坚持实事求是、公平、公正、民主的原则,坚持定性与定量相结合的原则。

四、考核内容

考核内容为:职业道德、职业素质和能力、履行岗位职责情况和主要业绩。重点是德、能、勤、绩、廉五个方面,履行岗位职责和完成目标任务的工作实绩。

五、考核形式:

校长绩效考核与学校年度工作考核结合进行。依据《XX县义务教育学校校长绩效考核工作实施办法(试行)》X教发[20XX]XX号文件精神。采取个人述职、民主测评、考察考核、科(室)考核的形式。

六、考核计分办法

考核采用百分制计分的办法。

校长绩效考核总得分=指标体系考核得分×80%+民主测评得分×10%+科(室)考核得分×10%。

副校长绩效考核总得分=指标体系考核得分×70%+民主测评得分×10%+校务会评议得分10%+科(室)考核得分×10%。

1.民主测评。个人述职后,由考核小组根据测评情况进行汇总,测评分为优秀(100%)、称职(80%)、基本称职(60%)、不称职(不得分)四个档次,按实际参加人数的比例进行计算。

2.考察考核。各科室按照《XX县义务教育学校校长绩效考察指标体系》进行量化打分,考核普通高中、职业高中校长、副校长,机关幼儿园园长参照执行,考核进修校、活动中心按照《XX市事业单位工作人员考核暂行办法》进行。

考核小组根据各(科)室提供的考核分值进行合算。

3.科(室)考核。教育局局各科(室)分别组织本科(室)人员根据日常工作情况对考核对象进行打分。具体打分标准各科(室)根据各自的职责要求及完成任务的情况确定。科(室)分别为:局班子、办公室、人事科、计财科、教育科、政教科、成职科、电教信息科、行政审批科、幼教科、体卫科、招生办、督导室、安全科、教研室、进修校。分值为:局班子(占30%),其它科室(占70%)。

律师事务所检查考核办法

律师事务所年度检查考核办法 时间:2017-12-29 浏览次数:1次 (2010年4月7日司法部部务会议审议通过 2010年4月8日司法部令第121号发布自发布之日起施行) 第一章总则 第一条为了规范律师事务所年度检查考核工作,加强对律 师事务所执业和管理活动的监督,根据《中华人民共和国律师法》(以下简称《律师法》)的规定,结合律师管理工作实际,制定本办法。 第二条律师事务所年度检查考核,是指司法行政机关定期对律师事务所上一年度的执业和管理情况进行检查考核,对其执业和管理状况作出评价。 年度检查考核,应当引导律师事务所及其律师遵守宪法和法律,加强自律管理,依法、诚信、尽责执业,忠实履行中国特色社会主义法律工作者的职业使命,维护当事人合法权益,维护法律正确实施,维护社会公平和正义。 第三条司法行政机关对律师事务所进行年度检查考核,应当坚持依法、公正、公开的原则。 第四条省、自治区、直辖市司法行政机关负责指导、监督本行政区域律师事务所的年度检查考核工作。

设区的市级或者直辖市区(县)司法行政机关负责组织实施 对本行政区域内律师事务所的年度检查考核工作。 县级司法行政机关负责年度检查考核的初审工作。 第五条司法行政机关对律师事务所的年度检查考核应当与律师协会对律师执业的年度考核相结合。 第二章检查考核内容 第六条对律师事务所进行年度检查考核,主要检查考核律师事务所遵守宪法和法律、履行法定职责、实行自律管理的情况,具体包括下列内容: (一)律师队伍建设情况; (二)业务活动开展情况; (三)律师执业表现情况; (四)内部管理情况; (五)受行政奖惩、行业奖惩的情况; (六)履行律师协会会员义务的情况; (七)省、自治区、直辖市司法行政机关根据需要认为应当检查考核的其他事项。 第七条本办法第六条第一项规定的“律师队伍建设情况”,主要包括并可分解为下列事项: (一)律师人员的数量、素质、结构变化的情况; (二)组织律师开展思想政治教育和律师职业道德、执业纪律教育的情况;

律师事务所所年度考核办法

山东明廉律师事务所律师执业年度考核办法 第一条为了规范律师执业年度考核工作,加强对律师执业活动的监督,根据《中华人民共和国律师法》《律师事务所年度检查考核办法》、结合律师行业自律实际,制定本办法。 第二条律师执业年度考核,是指在律师事务所对本所律师上一年度执业活动进行考核的基础上,对律师的执业表现做出评价,记入律师执业档案。律师执业年度考核,应当教育、引导和监督律师遵守宪法和法律,遵守律师职业道德和执业纪律,依法、诚信、尽责执业,维护当事人合法权益,维护法律正确实施,维护社会公平和正义。 第三条对律师执业活动进行年度考核,应当坚持依法、公正、公开的原则。 第四条本所执业律师,均应当按照本办法参加律师执业年度考核。但参加考核的律师有下列情形之一的,不评定考核等次: (一)获准执业不满三个月的; (二)上一年度参加脱产学习、培训的; (三)上一年度因病暂停执业的。 第五条律师执业年度考核,主要考核下列内容:

(一)律师在执业活动中遵守宪法、法律、法规和规章,遵守职业道德、执业纪律和行业规范,履行法定职责的情况; (二)律师遵守律师协会章程,履行会员义务的情况; (三)律师办理法律服务业务的数量、类别和服务质量,办理重大案件、群体性案件的情况; (四)律师履行法律援助义务,参加社会服务及其他社会公益活动的情况; (五)律师受行政奖惩、行业奖惩的情况; 第六条律师执业年度考核结果分为“称职”、“基本称职”、“不称职”三个等次。考核等次是对律师上一年度执业表现的总体评价。 第七条律师执业活动符合下列标准的,考核等次为“称职”: (一)能够遵守宪法和法律,遵守职业道德、执业纪律和行业规范,较好地履行法定职责; (二)能够依法、诚信、尽责地为当事人提供法律服务,未因执业违法违规行为受到行政处罚或者行业惩戒; (三)能够履行法律援助义务,参加社会服务及其他社会公益活动; (四)能够遵守本所章程及管理制度。

2020中小学最新教师绩效考核制度

2020中小学最新教师绩效考核制度 一、总则 第一条:为规范我校教育教学管理,激发广大教师的工作积极性,增强教师的工作竞争意识,为教师的评优晋级和竞争上岗提供重要依据,参照各级教育行政部门的有关政策文件特制定本制度。 二、细则 第二条:师德师风。由校委会领导成员对全体教师分别量分,去掉最高分和最低分取其平均分作为此项成绩。 第三条:考勤。此项满分10分。 第四条:安全巩固工作。全学期内出现安全责任事故,每人次扣相关人员2分(含蹲班教师),全学期内每流失(不含转出、休学等正常流失)1人扣相关人员1分。以学籍档案和安全工作记录为考核依据。 第五条:专职工作。此项标准分70分。任课教师、财务人员、后勤人员、保卫科长分开考核。 任课教师:对所有任课教师的教学工作从兼职工作、教研工作、教学成绩四部分分别进行考核。(1)教学常规工作得分由教务处按《沙口二小教育教学常规工作考核细则》进行考核,其考核成绩按20%计入此项成绩中。(2)教研工作成绩由沙口二小教研室按《沙口二小教师教研目标》责任书进行考核,其成绩按20%计入此项得分。(3)教学成绩得分由考核小组按《沙口二小教学成绩考核细则》进行考核量分。(4)兼职工作由考核小组按各职能部门工作考核细则分别考核,此项标准分10分。兼职工作得分在98分以上者,折合成10分制后另奖3分,95—97分者同样另奖2分,90—94分者同样另奖1分, 85—89分者得标准分,85分以下者每低1分扣该项考核分0.1分,直至扣完为止。(兼职工作指兼任教研室成员、仪器室管理员、图书室管理员、体育器材室管理员、少先队大队辅导员、实验室管理员、电教室管理员、广播室管理员等工作)。兼任多项兼职工作者,分开量分,以其平均分作为此项得分。其它无兼职工作的教学人员,1在学校安排的各项临时性工作中出现工作失误者或拒不承担临时性工作,每次扣考核分1

律师事务所劳动合同范本

律师事务所劳动合同范本 根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国律师法》和北京市有关劳动和社会保障的规定和政策及其他相关法律规定,本合同由以下两方经平等协商同意,自愿签订:甲方: 负责人: 注册地址: 邮政编码: 电话: 传真: 乙方:(姓名) 性别:男 身份证: 律师执业证号码: 户籍所在地及住址:(按身份证地址填写) 邮政编码: 所属街道办事处: 住所地:(按实际居住地填写) 邮政编码: 联系电话:

一、劳动合同的类型和期限 第一条本合同类型为:无固定□/有固定□ 期限的劳动合同。本合同为无固定期限的,有效期自年月日起;本合同为固定期限的,有效期为年,自年月日起至年月日止;其中试用期为月,至年月日止。 鉴于甲方为订立本合同,提供元的专项培训经费对乙方已经进行了专业(技术)培训,双方协商确定乙方在甲方的服务期限为年,自年月日起至年月日止。 二、工作内容 第二条甲方聘用乙方为专职执业律师,并根据司法行政管理部门的规定为乙方办理执业登记。乙方在甲方从事的工作内容为: (如诉讼、非诉讼等业务或其他分类方式) 。 第三条乙方的工作地点为 (本所注册地) 。因工作需要,甲方安排乙方到下列地点工作的,不视为工作地点的变更: (一)仲裁机构所在地; (二)人民法院所在地; (三)甲方分支机构所在地; (四)甲方委托人办公场所所在地; (五)甲方委托人指定的为办理律师业务的其他地点; (六)甲方临时性安排乙方从事工作的其他地点。

第四条乙方工作应达到甲方规定的相关标准(工作定额)。 三、工作时间 第五条甲方安排乙方执行:标准工时制□ 不定时工时制□ 第六条执行标准工时制度的,乙方每日的工作时间为八小时,每天上班时间为,下班时间为。中午至为用餐时间,不视作工作时间。 第七条执行标准工时制度的,甲方安排乙方加班,应符合法律、法规的规定。甲方安排乙方延长工作时间,应支付不低于工资的150%的工资报酬;甲方安排乙方在休息日工作又不能安排补休的,应支付不低于工资200%的工资报酬。甲方安排乙方在法定节假日工作或未安排年休假的,应支付不低于工资的300%的工资报酬。 本条中用于计算加班工资报酬的工资基数,按照本合同第9条中约定的基本工资确定。 第八条执行标准工时制度的,甲方可通过岗位责任制度对乙方进行考核。执行不定时工时制度的,甲方有权通过绩效考核定期评定乙方的工作表现。(绩效考核办法由甲方根据行政主管机关的指导意见依照法定程序制定并向乙方公示或告知。) 四、劳动报酬 第九条甲方按照下列第( )种模式向乙方支付劳动报酬: 第(一)种模式: 1.乙方的基本工资为税前元/月,试用期的基本工资为税前元/月。

校长绩效考核方案(试行)

巨家学区 完小校长、初小校长、幼儿园园长(含幼教部主任)及学区工作人员绩效工资考核方案(试行)为进一步深化教育人事制度改革,加强中小学校长队伍建设,建立导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度,不断提高学校的办学质量和管理水平,促进我学区义务教育事业科学发展,特制定本方案。 一、考核原则 (一)坚持尊重规律,以人为本的原则 实施校长绩效工资的前提是尊重教育教学规律,充分体现校长职业化的特点,使考核更加准确、客观。 (二)坚持客观公正,简便易行的原则 校长绩效工资考核的关键是坚持实事求是、民主公开,程序规范、力戒繁琐,保证绩效考核的公平性、客观性和可操作性。 (三)坚持以德为先,注重实绩的原则 校长绩效工资考核的重点是要把敬业精神、责任感放在重要地位,注重校长全面贯彻党的教育方针、履行岗位职责的情况和任职期间学校的发展进步。 (四)坚持激励先进,促进发展的原则 实施绩效工资的目的是鼓励校长全身心投入学校管理工作,引导校长不断提高自身素质和依法科学管理学校的能力,从而促进学校发展。 (五)坚持“校长的个人绩效与学校绩效相结合、组织考核与民主评议相结合、平时过程考核与学期末考核相结合”的原则 校长绩效工资考核是一项综合的人事管理制度,应从个人与学校、动态与静态、有形与无形等多维度综合考核。 二、考核对象 巨家学区各完小校长、初小校长、幼儿园园长(含幼教部主任)。 三、考核内容与时限 考核内容有:自身建设与专业发展、办学行为、学校管理、安全稳定五大方面。考评总分100分,附加分项目和扣分项目。

四、考核办法与程序 考核分平时考核与定期考核。平时考核指过程考核,考核领导小组将不定期到学校随机考核校长工作;定期考核指学期末考核,即每学期末对校长的整体工作进行全面考核。 考核基本程序为: (一)校长进行个人总结或述职; (二)组织民主测评或民意调查; (三)绩效工资考核领导小组对校长进行绩效考核,并根据考核情况,参考民主测评和平时考核的结果提出考核建议意见;绩效考核领导小组研究确定校长绩效考核结论; (四)在一定范围内公示考核结果,受理对考核结果有异议校长的复核申请;(五)根据考核结果兑现校长学期绩效工资。 五、考核结果的运用 (一)根据校长绩效考核得分确定考核等级,绩效考核结果作为校长奖励性绩效工资发放的依据。考核结果分为优秀(90分以上)、良好(70分—89分)、合格(60—69分)、不合格(59分以下)四个等级。 (二)校长绩效考核为不合格的,将取消校长当月绩效工资。 (三)有下列情形之一的,校长绩效考核结果定为不合格(一票否决项目),取消当月校长奖励性绩效工资。 1、因工作失误,发生重大安全、治安等责任事故的; 2、校长个人因违反法律法规,受到处理的; 3、学校因决策失误,发生罢课、非法集会、群访等造成恶劣影响的。 六、考核的组织领导及要求 (一)学区成立校长绩效工资考核领导小组,负责校长绩效工资考核工作的组织实施。 组长:成小兵 成员:高拴昌党建峰王君张文举张志英 张爱国李宏刚曹华维李永红 (二)校长考核工作要全面、认真、客观、公正,严肃考核纪律,杜绝弄虚作假。要坚持标准,规范程序,注重实绩,实事求是。

保险公司合规绩效考核办法

根据公司“稳增长、重价值、强基础”转型发展要求,为强化合规经营导向,增强各级机构合规经营意识,减少行政处罚、司法案件,防范重大经营风险,结合公司《ⅩⅩ年度湖北分公司绩效考核办法》,制定《ⅩⅩ年度中支公司绩效考核合规经营指标及评分标准》。 一、合规经营考核得分与分公司年度绩效分值对应关系 ⅩⅩ年,合规经营考核指标作为中支公司绩效考核监测指标,采用扣分制,根据本办法计算中支公司ⅩⅩ年合规经营扣分,相应扣减中支公司绩效考核总分。 (一)合规经营考核内容 合规经营考核主要分为合规经营管理和客户服务管理两大类指标。 1、合规经营管理类:考核行政处罚、法律事务管理、风险管理、反洗钱、公司制度等5 个指标,根据实际情况进行扣减分汇总; 2、客户服务管理类:考核犹豫期内电话回访率、新契约回访完成率、投诉案件及时结案率、客户投诉率、重大上访及群体性事件发生量等5 个指标,总减分分值为5 分。 (二)扣减中支公司绩效考核总分值 合规经营管理和客户服务管理两大类指标,合规经营管理类扣分以10 分为限,客户服务管理类扣分以5 分为限,扣满即不再扣减。

(三)与中支公司经营班子绩效奖金挂钩 合规经营指标扣分与中支公司经营班子绩效奖金挂钩,绩效奖金包括绩效工资、期缴业务进度专项奖励、年度绩效奖励和超额贡献奖励。以全系统扣分平均值为基准分,合规经营指标总扣分超过基准分,每扣减1 分,扣减中支公司经营班子主要负责人2%的绩效奖金,班子其他成员1%的绩效奖金,直至扣完全部绩效奖金为止。 二、合规经营管理类指标及计分标准 合规经营管理类指标5 个,根据违规情况扣减得分。(一)考核期间。ⅩⅩ年合规经营指标得分统计时间段为ⅩⅩ年1 月1 日至12 月31 日,各机构受到行政处罚时间以监管机构签发处罚通知书等监管文件的时间为准;司法案件以中支公司正式报送时间为准。 瞒报、迟报扣分。对于中支公司隐瞒或未按规定时限上报辖区内上一年度发生的行政处罚、司法案件的,在下一年度评分中扣减,并追扣1 分。 (二)合规管理类指标及计分标准 1、行政处罚 (1)受到保险监管机构行政处罚的。指当事人(省级分公司、其所辖机构及个人,下同)违反有关保险管理的法律、行政法规或保险监管机构规定,由中国保监会及派出机构依法查处,并以处罚通知书、监管函件(包括通报批评等)、

中小学校长量化考核办法

中小学校长量化考评办法(草案) 为进一步加强校长队伍建设,有效调动校长工作积极性,全面提高教育教学水平和改善办学条件,根据上级精神,结合我办事处实际,特制定本办法。 一、量化考评对象与内容 1、考评对象:公办中小学校长。 2、考评内容:德,能,勤,绩,廉。 二、量化考评办法与细则 中心校成立校长工作量化考评领导小组,负责全镇中小学校长的量化考评工作,量化考评工作每学期进行一次,每学年对两次量化考评考评结果进行汇总,综合量化考评基础为100分。计算公式如下:每学期综合量化考评得分=全体教职工民主测评得分(20分)+平时工作考评(50分)+期末竞赛成绩(30分)。 每学年综合量化考评得分=(第一学期量化考评得分+第二学期量化考评得分)÷2 (一)、个人述职

校长全面总结一学期来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况,写出述职报告,由量化考评小组主持召开全体教职工会,听取校长的述职报告。 (二)、民主测评【基础分20分】 1、由量化考评小组组织全体教职工对校长进行民主测评。 2、民主测评采取无记名方式,参加人数不少于本校教职工人数的90%。 3、民主测评分为优秀、称职、基本称职和不称职。 4、民主测评计分方法:测评得分=[(优秀人数×1+称职人数×0.8+基本称职人数×0.3+不称职人数×0)÷总有效人数]×20 (三)、平时工作量化考评【基础分50分】 中心校量化考评小组根据校长平时工作的完成情况在基础分50分的前提下进行量化考评。 1、在视导、督导、安全督导、大课间、汉字工程、营养餐、后勤管理等由教体局或中小学组织的、有全体学校参与并排出名次的等大型检查中,分优(前三名)、良(4至8名)、中(9至12名)、差(后三名)四个等级,对应分值分别为5分、4分、3分、1分。 2、上级部门布置的各项收费工作,如保险费、报刊费、学生奶、校服等,按完成比率排出名次,分优(前三名)、良(4至8名)、

律师绩效考核

律师绩效考核 篇一:听律师讲讲绩效考核那些事儿 听律师讲讲绩效考核那些事儿 现在企业用绩效考核来考核员工的工作成果非常普遍,绩效考核的结果是绩效奖金,绩效奖金属于劳动报酬,既然绩效考核的结果属于劳动报酬的范围,那么绩效考核的内容也必须是与劳动本身有关的,我们见过有的企业把员工道德品质也列入考核的范畴实在是属于越权管理了。 一、那么绩效考核考核什么呢? 考核劳动行为和劳动成果 劳动行为就是劳动过程,企业有权管理。 劳动成果指的就是工作成果,也就是工作的达成率和延展性。 劳动行为分为以下几个方面: 1.工作态度:服从、认真、积极 2.遵章守纪:遵守规章制度,无违纪行为 3.专业能力:工作能力、工作效率 4.劳动规范:操作规范、流程标准 5.团队配合:合作、协调能力 那么企业该如何进行管理呢?很多企业采用减分的方法,但是减分最明显的弊端在于,法律有明确的规定。企业对降低劳动报酬负有举证

责任。所以致尚建议,企业可以把绩效考核的初始分值定在60分,设一些加分项和减分项,对于凭借主观判断的项目采用加分,对于企业能拿出证据的采取减分。这样可以大大减轻企业的举证压力。 有据则减、无据则加。 二、考核不合格怎么办? 1.降职 北京市海淀区劳动仲裁认为,员工绩效考核不合格作为不胜任工作进行调岗是可以的。 2.扣减绩效奖金 尽量不要说“扣”,“扣”就会产生举证责任了 3.解除劳动合同 考核不合格不能成为解除劳动合同的依据,尤其是末位淘汰制。 特别注意: 我们反复强调举证责任的问题,因为如何把现实情况转化成法律认可的事实全靠证据来说话,用证据来尽量还原事情的本来面目,以让法官有一个正确的认识。在绩效考核这方面,用人单位的考核点越多、参与打分的人越多他所承担的举证责任就越重。对于末位淘汰制为什么在法律中用以解除合同是行不通的。这种方法虽然可以用于管理但是法律的要求是要求用人企业设定一个岗位能力的最低达标线,只要该员工水平达到了这个达标线,即使被考核为最末位,也是不能据此解除劳动合同的。 三、绩效考核结果的固化

HR绩效-员工绩效考核表格

高级职员考核表 (考核对象:主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员) 姓名:岗位名称:总得分: 项目及考核内容配分自评上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率,积极达成工作计划和目标15 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标13-14 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标11-12 不得部署信赖,工作意愿低沉7-10 领导方式不佳,常使部署不服或反抗7以下 策划能力 15% 策划有系统,能力求精进15 尚有策划能力,工作能力求改善13-14 称职,工作尚有表现11-12 只能做交办事项,不知策划改进7-10 缺乏策划能力,须依赖他人7以下 工作任务及效率 15% 能出色完成工作任务,工作效率高,具有卓越创意15 能胜任工作,效率较高13-14 工作不误期,表现符合标准11-12 勉强胜任工作,无甚表现7-10 工作效率低,时有差错7以下 责任感15% 有积极责任心,能彻底达成任务,可放心交代工作15 具有责任心,能达成任务,可交付工作。13-14 尚有责任心,能如期完成任务11-12 责任心不强,需有人督导,亦不能如期完成任务7-10 无责任心,时时需督导,也不能完成任务7以下 沟通协调 10% 善于上下沟通平衡协调,能自动自发与人合作10 乐意与人沟通协调,顺利达成任务8-9 尚能与人合作,达成工作要求7 协调不善,致使工作较难开展5-6 无法与人协调,致使工作无法开展5以下 授权指导 10% 善于分配权力,积极传授工作知识,引导部署达成任务10 灵活分配工作或权力,有效传授工作知识达成任务8-9 尚能顺利分配工作与权力,指导部署完成任务7 欠缺分配工作权力,及指导部署之方法,任务进行偶有困难5-6 不善分配权力及指导部署之方法,内部时有不服及怨言5以下 工作态度 10% 品德廉洁,言行诚信,立场坚定,足为楷模10 品行诚实,言行规矩,平易近人8-9 言行尚属正常,无越轨行为7 固执己见,不易与人相处5-6 私务多,经常利用上班时间处理私事,或擅离岗位5以下 成本意识 10% 成本意识强烈,能积极节省,避免浪费10 具备成本意识,并能节约8-9 尚有成本意识,尚能节约7 缺乏成本意识,梢有浪费5-6 无成本意识,经常浪费5以下 备注: 关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 考核人签名(副)总经理确认考核日期

律师事务所管理模式

本所实行公司化管理、团队化运作、专业化发展、产业化经营的运作模式。 第一部分关于公司化管理 传统意义上的律师事务所主任是律师事务所的负责人,主任在章程和合伙人协议授予的职权范围内,享有充分的管理权,在主任负责制下,主任具有管理律师事务所的日常事务,贯彻执行各项规章制度,对外代表律师事务所等职责。随着律师事务所规模的不断扩大,管理事务的日趋繁重,加上律师行业之间竞争日趋激烈,律师事务所主任在从事律师业务的同时对事务所进行管理已显力不从心,一方面对律师事务所的管理和本身的律师业务难以兼顾,另一方面律师事务所主任并不一定具备管理一个规模较大所的能力,疏于管理,就可能出现问题。国内外一些大型律师事务所对这个矛盾已作出了有益探索,一方面管理与律师业务相分离,对事务所的管理主要由专门管理人才负责,律师则从自己并不擅长的管理业务中解脱出来,把全部时间精力投入到律师业务中去;另一方面采用公司化管理模式,公司制度自创设以来就成为最重要的经济制度之一,在理论研究和实务中,公司制度得到了非常大的发展,已形成科学的和完善的体系,具有其他管理制度不可比拟的优势,拥有强大的生命力,这也是不少知名律师事务所选择公司化管理模式的根本原因。 本所在借鉴国内外优秀律所有益经验的基础上,突破传统意义上的主任概念,深化改革本所的管理模式, 引入了公司化的相关管理机制: (一)随着本所律师业务范围的扩大,除了律师智力的投入外,资本的介入成为必需且越来越重要,这既有利于律师业务的良性扩张,也有利于提高律师事务所的抗风险能力。因此本所突破传统律所人合为主的性质转向资合性质较浓的模式,合伙人出资额有了较大差异,为保障出资额占绝大多数的合伙人的权益和律所的高效运转,设首席合伙人,实行按资表决的决议制度。 (二)本所设立管理委员会,其法律地位类似公司中的董事会。管理委员会聘用部分专业管理人才作为管理委员会委员对律所进行管理,既提高了管理效率又可以把律师从不擅长的管理事物中解脱出来。同时管理委员会下设财务、人事、行政等部室管理机构,并根据业务发展需要和律师业务专长设立有关专业服务中心,保证了本所事务的高效有序执行。 (三)本所建立了完备的管理制度体系,如监察制度、车辆管理制度、财务管理制度以及岗位绩效考核制度等,致力于实行律所的规范化管理,避免管理的随意性和无序化,做到靠管理树形象、以管理促发展、向管理要效益。同时,本所的管理制度由成员自发或参与制定并形成一致性的共识来推动制度完善和落实,各项规章制度亦会结合执业环境等外部条件的变化而不断创新和优化。国内外优秀律所和本所的实践证明良好规范的管理非但不会影响这一“自由职业”的业务发展,而且会增加一个所的凝聚力和向心力,极大的促进业务发展。 (四)本所具体管理职能部门设立齐全、分工明确,除行政、人事和财务等一般性部门,还设有考评委员会、监察委员会等部门,其在管理委员会的统筹管理下分管各自专项职能,基本上实现了本所的公司化管理。 (五)本所特设企业文化部,所谓三流的企业靠人才管理人,二流的企业靠制度管理人,一流的企业靠文化管理人,国内外大型企业都有自己独特的企业文化,本所创建人从建所之初即着力打造企业文化。企业文化部为本所进行文化建设涵盖企业哲学、价值观、行为准则以及企业物质文化、制度文化、精神文化的统一定位,提炼出符合我所发展及经营理念的企业文化,形成了一套包括精髓、目标、信条的裕邦文化。

如何进行法务绩效考核

如何进行法务绩效考核 法务管理的发展需要相应的环境。市场经济讲究合规合法,竞争充分的市场经济是现代企业制度的沃土,也是企业法务管理学的核心推动力。经济和企业的发展是法务管理学发展的原动力。 《法人》特约撰稿陶光辉 对法务工作绩效进行考核并促进提升,正成为法务总监甚至是公司高层的关注重点。如何设计出一套独特且实用的法务人员考绩效核机制,如何设置目标设定、指标体系、具体方式和结果运用将成为一件新鲜又复杂的事情。 法务工作本身的效率正随着法务在企业中地位的提高,而逐渐成为一个公司高层关注的话题。 法务人员的工作效率和工作产出,用一个专业名词来表述,即是法务绩效,它可以是法务人员审核合同的质量和数量、提供法律咨询的质量和数量、进行法律风险防范工作的作为或不作为程度等。对法务绩效进行考核并促进提升,既是法务总监的首要责任,又是企业HR部门和高层应关注的事项。 需要注意的是,对法务绩效的考核,既不同于对营销、投资、品牌等前台部门的考核,也不同于对财务、行政、后勤等后台部门的考核,更完全不同于对职业律师的考核。如何设计一套独特且实用的法务人员考绩效核机制,而不再像以

前一样仅仅简单地进行主观评价,将是一件很新且很难的事。. 目标设定 从本质上看,绩效考核是一种管理行为,而其目的是帮助组织取得成效。在论及法务绩效考核的目标之时,必须回答以下几个问题。 首先,法务人员应取得哪些成效?这是法务绩效考核目标建立的基础。成效可围绕法务部门的工作清单予以考虑,但须注意的是,法务人员是智力工作者,对其成效的度量,既要有定量统计,也要有定性总结;既要有现时的评价,也要有对未来的规划。 其次,应建立怎样的法务人员绩效指标体系?这种指标体系应区别于其他人员的指标体系,但似乎也无法完全脱离企业的整体绩效考核体系。这取决于法务总监将法务人员的考核作为一项特殊工作予以对待,还是随波逐流地认为法务人员绩效考核毫无特别之处。 再次,考核法务人员绩效的方式有哪些?流行的绩效考核方法,如关键指标评价法(KPI)、360度考核法等,是否可用到对法务人员的绩效考核中,这需要认真评估法务人员的工作特点及法务人员的工作方式,才能予以确认。 最后,要实现法务绩效考核的目标,必须恰当地运用绩效考核的评价结果。对结果的运用,是绩效考核发生预期作用

律师事务所 律师执业年度考核办法

律师事务所 律师执业年度考核办法 一、为规范本所律师执业年度考核,加强对事务所律师执业活动的监督,根据《律师法》、《中华全国律师协会章程》及《律师执业年度考核规则》的规定,制定本办法。 二、所有本所的执业律师,均应当按照本办法参加本所律师执业年度考核。但参加考核的律师有下列情形之一的,不评定考核等级。 (一)获准执业不满三个月的。 (二)上一年度参加脱产学习、培训的。 (三)上一年度因病暂停执业的。 三、律师执业年度考核,主要考核下列内容: (一)律师在执业活动中遵守宪法、法律、法规和规章,遵守执业道德、执业纪律和行业规范,履行法定职责的情况; (二)律师遵守律师协会章程,履行会员义务的情况。 (三)律师办理法律服务业务的数量、类别和服务质量,办理重大案件、群体性案件的情况; (四)律师履行法律援助义务,参加社会服务及其他社会公益活动的情况。 (五)律师受行政奖惩、行业奖惩的情况。 (六)省、市律师协会根据需要要求考核的其他事项。 四、律师执业年度考核结果分为“称职”、“基本称职”、

“不称职”三个等次。 考核等次是律师事务所对本所律师上一年度执业表现的总体评价。 五、律师执行活动符合下列标准的,考核等次为“称职”: (一)能够遵守宪法和法律的,遵守职业道德、执业纪律和行业规范,较好地履行法定职责。 (二)能够依法、诚信、尽责地为当事人提供法律服务,未因执业违法违规行为收到行政处罚或者行业惩戒。 (三)能够履行法律援助义务,参加社会服务及其他社会公益活动。 (四)能够遵守律师协会章程、履行会员义务、遵守本所章程及管理制度。 五、律师执业活动有下列情形之一的,考核等次为“基本称职”: (一)因执业不尽责、不诚信、不规范等行为收到律师事务所重点指导、监督或者收到当事人投诉被查实的; (二)因违反职业道德,执业纪律或者行业规范收到行业惩戒,但已按要求改正的; (三)因执业违法行为受到停止执业以下行政处罚的。 六、律师执业活动有下列情形之一的,考核等次为“不称职”: (一)因违反职业道德,执业纪律或者行业规范受到行业惩戒,未按要求改正的; (二)因执业违法行为受到停止执业行政处罚的;

员工考核制度及表格大全

员工考核制度 第一条为加强和提升员工绩效,提高劳动生产率,增强企业活力,调动员工的工作积极性,制定此考核制度。 第二条绩效考核针对员工的工作表现。 第三条本制度适用于公司内所有员工,包括试用期内的员工。 第四条对员工的考核,采取月度工作表现考核的方法。具体见表。 1. 月度业绩考核为A者,本月工资增加3%; 2. 月度业绩考核为B者,本月工资保持不变; 3. 月度业绩考核为C者,本月工资减少5%; 4. 月度业绩考核为D者,本月工资减少12%; 5. 月度业绩考核为12个A者,即全年的月度考核都为A,其下一年工资(工龄工资不在其内)增加5%; 6. 月度业绩考核为10个A,2个B者,其下一年工资(工龄工资不在其内)增加2%; 7. 月度业绩考核有6个D者,公司将辞退该员工。 第五条生产员工的年度综合考核以其月度考核为基础,由直接上级给出综合判断。综合判断的结果将与该员工的年底奖金挂钩。具体情况如下: 1. 月度业绩考核结果相应的分值: A:90分 B:80~90分 C: 70~80分 D: 60~70分 E:60分以下

由12个月的累计分数确定对该员工的综合评判。 2. 累计分数大于等于90分者,年度为"A"; 3. 累计分数小于90分,大于等于80分者,年度为"B"; 4. 累计分数小于80分,大于等于70分者,年度为"C"; 5. 累计分数小于70分,大于等于60分者, 年度为"D"; 6. 累计分数小于60分者年度为"E"。 第六条年度考核在薪资待遇方面有如下体现: 年度综合评判为"A"者,在下一年将得到5%工资(不包括工龄工资)的增长; 年度综合评判为"B"者,在下一年将得到3%工资(不包括工龄工资)的增长; 年度综合评判为"C"者,其薪资待遇保持不变; 年度综合评判为"D"者,行政及人事部将视情况给予其降薪、警告或降级处理; 年度综合评判为"E"者,行政及人事部将视情况给予其降薪、或辞退。 第七条管理人员考核时间安排在每年的六月五日至六月十五日和一月五日至一月十五日;外地分公司经理和一般管理人员的考核时间安排在每年三月、六月、九月和十二月的月底,生产员工考核时间为每月的十五日之前,若逢节假日,依次顺延。 第八条年度绩效考核结束后,应由直接上级安排对下属的绩效考核面谈。绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排,并报行政人事部备案。

律师事务所工作考核细则

律师事务所工作考核细则 为加强律师事务所内部管理,规范律师执业行为,进一步提高律师队伍的政治素质和业务素质,促进全县律师事业健康发展,特制定如下考核细则: 一、组织机构建设 100分 1、建立健全合伙人会议、监委会、员工大会且职责明确,规范运作(30分);根据业务发展需要设立专门业务部(室)(20分)。 2、认真搞好律师事务所年度检查和律师执业证年度注册,材料合格,上报及时(30分)。 3、制定吸引人才的优惠政策(20分)。年内每增加一名执业律师加10分,无人员增加的不得分。 二、队伍建设 200分 1、政治理论学习。律师所用于政治理论学习时间每月不少于4小时,有学习计划,有学习记录(30分),无计划的扣10分,有活动无记录扣10分。 2、业务培训。律师所坚持周六学习日制度,有较详细的学习记录,完成年度培训任务(20分),学习日活动坚持不经常的扣5分,学习无记录扣5分,无故不参加上级业务培训的出现一人次扣10分。 3、党组织建设。律师所有3名以上党员必须成立党支部,有支部活动记录、民主生活会记录、党员评议记录(30分),有活动没有记录的扣10分。 4、律师文化建设。有建设规划和计划,主题鲜明突出,活动丰富多采(20分);无计划的扣10分,无活动记录的扣10分。 5、遵纪守法。开展对律师职业道德和执业纪律进行评查,并建立诚信档案,年内未发生违反职业道德和执业纪律的人和事,无投诉(50

分)。发生违反职业道德和执业纪律的扣30分,未建立诚信执业档案的扣20分。 6、职业道德教育活动(50分)。各律师所认真组织开展教育活动。查看活动记录、律师学习笔记不少于10000字,每少2000字扣5分;心得体会不少于3篇,每少一篇扣5分。 三、业务建设300分 1、业务研讨。建立重大案件集体研究制度,有详实记录(10分),无记录的扣10分;律师事务所完成业务论文和典型案例报送任务(10分)。律师所年内要报送四篇以上律师工作信息(20分)和二篇以上调研文章(20分)。 2、业务发展指标。律师所制定年度发展指标,全面拓展律师非诉讼法律业务,扩展民营经济服务领域和涉外领域,业务量和业务收费每年递增20%以上。年度工作有计划、工作有措施,半年、年终工作有总结。(40分)查看所年初制定的年度工作计划和年底收费登记,没有计划措施扣20分,达不到20%的,每降低1个百分点扣5分,半年、年终无工作总结扣10分。 3、业务工作量。完成年度业务工作量(50分),即主任不少于15件,副主任不少于18件、执业律师不少于20 件,查看律师所收案登记和订卷数,每少一件扣5分。 4、法律援助。执业律师完成件法律援助案件任务(50分),有一人不完成该项不得分。 5、“一村一法律顾问”工作。律师所认真开展法律服务进村居、进社区活动(50分)。每月到所联系村居开展活动不少于一次,查看活动记录本,全年不少于12次,每缺一次扣5分,半年和年底有总结,每缺一次扣10分。 6、档案管理。管理制度上墙,档案室卫生清洁,档案橱摆放整齐有序,各种登记簿齐全,有专人管理(10分)达不到要求,每缺一项扣

绩效考核制度及表格大全

第1章绩效管理体系 1.2 绩效管理体系制度与文案 1.2.1 绩效管理制度范本(一) 某公司绩效管理制度 第1章总则 (1)目的 明确绩效考核的最终目的是改善员工的工作表现,提高员工的绩效,以实现企业的战略,达到企业的经营目标。同时提高员工的满意程度和未来的成就感。 (2)运用 绩效考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和绩效改进等方面。 (3)原则 一致性:在一段连续时间之内或绩效考核时期之内,考核的内容和标准不能有重大变化,至少应保持1年之内考核的标准和方法具有一致性。 客观性:考核要客观地反映员工的实际情况,避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的考核误差。 公平性:对于同一岗位的员工使用相同的考评标准。 公开性:使每个员工都知道自己的详细考评结果。 第2章被考核对象 (1)本绩效管理制度适用于除总经理之外的全体员工 (2)被考核对象的职责分工 1)企业决策管理人员: 负责制定企业战略目标,规划企业愿景;

指导企业的经营指标和考核标准的制定; 对所属部门进行绩效管理,并监督完成既定的指标和标准。 2)中层经理管理人员: 将绩效管理制度的核心概念讲解给下属,并对下属进行绩效沟通; 将企业的战略目标进行战术分解,之后与员工共同确定具体完成目标的行动计划; 对员工提出指标及标准设定的建议; 在工作计划进行过程中关注之前确定的指标的达成; 将既定任务以合理的形式分配给下属员工,并指导员工按照既定标准完成既定的指标。 3)员工: 根据绩效考核标准完成自身本职工作; 在完成既定方案过程中及时反馈所存在的问题,并且向上级提出合理的改善方案。 4)人力资源部: 为企业的绩效管理方案进行培训和讲解; 监督企业各个部门和员工的绩效管理的执行情况,并在此过程中提出改善的建议; 根据企业的发展情况,动态调整及优化绩效管理方案; 将绩效管理的分数进行记录、备案和整合,并且将考核记录进行上传下达。 第3章考核对象、考核者及考核方式 根据员工所处职位不同,考核范围、考核者、考核时间、考核内容以及考核实施都各有不同。 (1)对企业高层管理人员的考核 1)考核范围——某职位以上人员为企业高层(可根据企业自身情况而定)。 2)考核者——由总经理负责。 3)考核时间——根据企业的自身情况确定企业对于高层管理者的考核时间。例如,可以对高层进行每月一次考核,具体可以为每月1日完成计划沟通,并于下月1日完成绩效反馈沟通及今后工作计划沟通。每月1日将双方确认完毕的考核目标交人力资源部。 4)考核内容——一般情况下,对于企业高层的考核都是根据企业年度计划的分解目标进行,因此企业可以根据自身情况设立具体考核分数统计卡。 5)考核实施——根据考核标准对高层管理人员进行绩效考核,并给出具体等级。如果高层管理人员所分管部门当月发生重大事故皆在可控因素下,那么高层管理者当月绩效考核为“U”,并且根据绩效考核规定对当月绩效工资造成影响,而且须视情况进行进一步处理。 (2)对各个部门管理者的考核 1)考核范围——企业可以根据所在行业的行业特性以及企业自身状况,可以将考核部门分为业务部门,业务部门适合以项目方式进行考核;另外还有职能部门,职能部门适合以具体指标来进行考核。

员工绩效考核表模板

员工绩效考核表模板 绩效考核,是企业绩效管理中的一个环节,绩效考

核办法通常也称为业绩考评或“考绩”,是针对企业中每个职工所承担的工作,应用各种科学的定性和定量的方法,对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。它是企业人事管理的重要内容,更是企业管理强有力的手段之一。下面,小编为大家带来一份关于企业员工绩效考核表的模板,欢迎参考引用 ! 员工绩效考核表(KPI 考核用) 被考核人个人编号填表日期 岗入司日期所在部门位 考核区间年月至月年 考核标准以及分数 杰出( 6分)优秀( 5分)良好( 4分)一般( 3分)差(2分)较差( 1分)极差 分)(0 考核得分 考核项目直接领导分管领导权备自我考核 注考核重考核 1、品德修养、1礼貌礼仪、个人0%仪

容仪表 合作2、有团队1个人素质意识,能以集体0%利益为重 力和通能、沟38%亲和力

4、学习、总结1 能力0% 现问、主动发51题、解决问题的0%态度和能力 1、责任心60% 7、灵活性9% 以及、创造性 89%潜力 织能好组 9、良 力和协调管理8% 能力 、遵守法律法10 规以及公司规8% 章制度 、职业操守118% —10合计0.00.00.0 —0% 1、出勤状况15% 2、对待工作责1 任心7% 作热 3、对待工 1 情度7% 完成、能4 主动 1

工作任务9% 工作态度 更好 5、能寻求1的方法来完成0%工作动地6极主、积 配合其他岗位 的工作,与同事1 及协作部门保2% 持良好的协作 关系

7、遵守工作规1范0%—10合计0.00.00.0—0%1、专业业务知3识0%2、相关专业知1识5%13、

中小学校长绩效考核的有关事项

中小学校长绩效考核的有关事项 各乡(镇)联校、县直学校(园): 20XX年即将结束,为正确评价中小学校长履行岗位职责和完成目标任务的情况以及德才表现和工作实绩,同时为奖励性绩效工资的分配提供依据,经县教育局研究,决定对全县乡(镇)联校长、中小学校(园)长进行考核,现就考核工作的有关事项通知如下: 一、考核对象 乡(镇)联校长、中学校长,县直学校(园)长,中心校校长。 二、考核时间 20XX年12月上旬。(具体时间以分组安排另行确定) 三、考核原则 考核工作要坚持实事求是、公平、公正、民主的原则,坚持定性与定量相结合的原则。 四、考核内容 考核内容为:职业道德、职业素质和能力、履行岗位职责情况和主要业绩。重点是德、能、勤、绩、廉五个方面,履行岗位职责和完成目标任务的工作实绩。 五、考核形式: 校长绩效考核与学校年度工作考核结合进行。依据《XX县义务教育学校校长绩效考核工作实施办法(试行)》X教发[20XX]XX号文件精神。采取个人述职、民主测评、考察考核、科(室)考核的形式。 六、考核计分办法 考核采用百分制计分的办法。

校长绩效考核总得分=指标体系考核得分×80%+民主测评得分×10%+科(室)考核得分×10%。 副校长绩效考核总得分=指标体系考核得分×70%+民主测评得分×10%+校务会评议得分10%+科(室)考核得分×10%。 1.民主测评。个人述职后,由考核小组根据测评情况进行汇总,测评分为优秀(100%)、称职(80%)、基本称职(60%)、不称职(不得分)四个档次,按实际参加人数的比例进行计算。 2.考察考核。各科室按照《XX县义务教育学校校长绩效考察指标体系》进行量化打分,考核普通高中、职业高中校长、副校长,机关幼儿园园长参照执行,考核进修校、活动中心按照《XX市事业单位工作人员考核暂行办法》进行。 考核小组根据各(科)室提供的考核分值进行合算。 3.科(室)考核。教育局局各科(室)分别组织本科(室)人员根据日常工作情况对考核对象进行打分。具体打分标准各科(室)根据各自的职责要求及完成任务的情况确定。科(室)分别为:局班子、办公室、人事科、计财科、教育科、政教科、成职科、电教信息科、行政审批科、幼教科、体卫科、招生办、督导室、安全科、教研室、进修校。分值为:局班子(占30%),其它科室(占70%)。

中国中小学校长专业标准

中国中小学校长专业标准 (一)前言 我国中小学实行校长负责制,建设优秀的中小学校长队伍是贯彻落实国家教育法律法规、党和政府的教育方针政策,全面提高基础教育质量和学校管理水平的关键。进入新世纪以来,我国中小学管理制度改革进一步深化。教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》要求:“在普通中小学和中等职业技术学校,全面推行校长聘任制和校长负责制,建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制,健全校长考核、培训、激励、监督、流动等相关制度。”因此,制定中小学校长专业标准,已成为改革与完善我国中小学管理制度,实现教育家办学理想的客观要求。校长专业标准可以为校长的遴选、培训、评价和绩效管理等标准的制定提供基本依据,有助于校长的专业发展,并使政府、教职工、学生及其家长和社会明确校长的角色期待,从而更有效地参与和监督学校管理。 中小学校长是学校的法人代表,是学校的领导者、教育者和管理者,对外代表学校。校长的基本职责是在上级党组织和政府教育行政部门或(民办学校)学校董事会的领导下,对学校的教育教学和行政工作全面负责,不断提高学校管理水平。校长的核心目标是通过有效的领导、教育和管理,以

学生发展为本,保证学校的所有工作按照国家规定的标准进行,确保教育质量,具体包括:校长有责任领导学校教职工,对学校发展进行内外部环境分析,确立学校的办学理念,构建学校的愿景和目标,制定学校的发展战略,规划学校的未来,培育有特色的学校组织文化;领导和管理学校的课程、教学和德育工作,引领教师专业成长,为学生发展提供有效的保障;运用合适的方法和技术对学校的人员、财务、时间、信息等进行全面管理,建立与完善学校的规章制度,提升学校的组织效能;通过建立和维持与学生家长、其他学校、社区及机构等的广泛联系,为学校的发展创设良好的社会环境;发挥校党组织的政治核心作用,保证教职工代表大会参与学校民主管理和民主监督。 (二)原则与构建 中小学校长专业标准的制定遵循了以下基本原则:以国家教育法律法规、党和政府的教育方针政策为指导;同校长基本职责的要求相衔接;以促进学生全面发展和全面提高教育质量为核心;确立校长专业发展目标;为校长遴选、培训、评选和绩效管理等提供专业衡量的框架。 校长专业标准的构建应该以校长的核心目标为统领,以校长的基本职责为依据、充分反映校长职业角色必须具备的基本专业素养,包括个人素养和职业素养。

相关文档
最新文档