父亲之名:老舍生命

父亲之名:老舍生命
父亲之名:老舍生命

父亲之名:老舍生命的潜文化

于昊燕

内容提要“母亲意象”和“父亲意象”从不同方面塑造儿童的心灵,对于作家日后创作的影响,特别是对作品情感类型的影响极大。父亲在老舍很小的时候就去世了。但是,在老舍的家庭结构中,“父亲之名”却并未消失,通过母亲的话语,甚至是通过一些物体得到体现,“父亲之名”———母亲———孩子构成了新的家庭三角平衡关系。于是,父亲的角色功能靠“父母之名”的形式存在于老舍的生活与心灵中,并对老舍的人生抉择与文学创作产生了影响。

关键词父亲之名;丧父;人生抉择;创作

社会学家费孝通指出,比较有效(效力总是相对的)的抚育方式是

双亲抚育。他把夫妻和子女比作“社会结构中的真正三角”。心理学

家亦认为,一个具有完整结构、有效发挥全部功能的家庭,在人一生

成长的最关键的儿童、青少年时期,给予全盘的生活能力的培养、情

感的安抚、社会知识的灌输、社会规范的熏陶,从而为人格的健康发

展和社会化奠定最重要的基础。“母亲意象”和“父亲意象”从不同

方面塑造儿童的心灵,对于作家日后创作的影响,特别是对作品情感

类型的影响极大。一般地说,“母亲”主要是从情感上塑造作家的心

灵和个性,而父亲则从才能上、社会规范上培养他们。“母亲意象”、

“父亲意象”的影响是多方面的,几乎涉及文学创作与人生选择的各

个方面。

老舍的父亲去世的时候,老舍才一岁多一点,对父亲本人并

无多少记忆。老舍是母亲带大的,老舍母亲身上的旗人优秀品德影响

到了老舍的方方面面。在老舍的心目中,他认为母亲是自己人生中的

第一位真正的教师。人们在谈论到老舍的成长的时候,也多提到母亲对老舍的言传身教,而少有议论父亲对老舍的影响。

那么,父亲意象与老舍的成长、创作具有怎样的关系呢?

一、丧父与父亲之名

老舍四十岁时在《小型的复活》一文中追述童年:“舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平,三岁失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,”文中的“三岁”,是中国农历的计龄方式。按照现在通行实龄方式计算,那时候老舍一周岁零几个月。1899年2月3日傍晚,老舍降临到这个世界。1900年8月15日,他的父亲为抵抗八国联军入侵在巷战中遇难。父亲的去世使得家里生计极为艰难,“我还不到两岁”,父亲即去世,母亲没有乳,只给我打一点面糊吃”。同时,贫穷生活也加剧了老舍的丧父之痛。父亲的惨死与国仇家恨联系在一起,成为老舍内心深处最大的隐痛。

丧父会导致“父亲意象”的缺失。但是,“丧父”并不等于孩子生活中一定失去父亲这一角色的影响。精神分析理论认为,父亲———母亲———孩子构成原始的家庭三角关系,即使生理意义上的父亲真的去世了,他在家庭关系与社会关系中的作用应该仍然存在,并且由能替代父亲作用的能指来占据这一空位。这个能指可以是一个人、一个组织、一个名称、几句话、一件物体,总之,它们应该是能体现父亲作用的象征力量。拉康将这种体现父亲象征力量的能指称为“父亲之名”。在拉康的规则里,父亲的概念并不代表真实的父亲,即生理意义上的父亲,也不代表孩子幻想中的无所不能的父亲。拉康认为,父亲是“一种隐喻”,一个能指符号,具有象征意义。它代表法律与家庭秩序。

由此可见,在家庭关系与社会关系中,父亲的作用和地位并不是父亲所自然具有的,他必须要体现法律和经济的力量,反之,如果真实的父亲不能发挥这个作用,他就不能被称为“父亲之名”。父亲在老舍很小的时候就去世了。但是,在老舍的家庭结构中,“父亲之名”却并未消失,而是通过母亲的话语,甚至是通过一些物体得到体现,“父亲之名”———母亲———孩子会构成新的家庭三角平衡关系。

二、父亲之名的体现

首先,父亲的作用会通过母亲的话语得到体现。

按照拉康的理论,如果母亲认可了父亲在家庭中的地位,即使他真的去世了,他对家庭及孩子们的影响仍然存在。父亲去世时,老舍还不到两岁,对父亲几乎没有什么记忆。但老舍从母亲对父亲的回忆中感觉到了父亲的存在和他在家庭中的作用。自老舍开始记事起,直到母亲病逝,老舍听过母亲多次含泪追述八国联军的罪行,联军攻入了地安门,老舍的父亲战死在北长街的一家粮店里。此外,老舍在十来岁的时候也经常问母亲:父亲是什么样子。而母亲若高兴,就把父亲的特点告诉老舍。在童年阶段,老舍每年都有几趟跟随母亲去城外的舒氏茔地,为死去的父亲上坟。母亲告诉他:咱们是旗人,庚子年间,你的父亲阵亡了。

母亲的回忆使得父亲的地位在家中得到确认。同时,他的地位与家庭中的经济地位密切相关,“父亲是一家之主,他活着,我们全家有点老米吃;他死去,我们须自谋生计。”就这样,母亲对父亲的回忆替代了父亲的名字,使父亲———母亲———孩子三角结构关系得到平衡。

其二,父亲之名还可以通过他物来体现。父亲的模样,老舍记不得。但是老舍在八九岁的时候无意中发现了父亲出入皇城的腰牌,上面烫着“面黄无须”四个大字。另外,父亲去世以后,母亲保留了父亲所种的花草与爱花草的习惯。“院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。”

虽然父亲去世了,但是“面黄无须”的腰牌与父亲的花草填补了父亲留下的空位,与母亲对父亲形象的叙述话语一起,满足了老舍对父爱的需求。

其三,父亲之名与宗月大师。

宗月大师对老舍的一生有着重要影响和帮助,在某种程度上,宗月大师担当了父亲的社会角色。

宗月大师送老舍上了学,奠定了老舍的文化基础。在老舍的少年时代,刘寿锦(即宗月大师)对老舍的母亲说:“明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!”然后,第二天,老舍“像一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去入学”。后来,老舍“由私

塾转入公立学校去的时候,刘大叔又来帮忙。”同时,宗月大师乐于助人的品德深深地影响了老舍,形成了老舍一生中乐施好善、同情穷人的品质。老舍在悼念宗月大师的文章中写道:“我在精神上物质上都受过他的好处,现在我的确愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引领我向善,正像在三十五年前,他拉我去入私塾那样!”不管在物质上,还是在精神上,宗月大师也担当了部分“父亲之名”的象征意义。

综上所述,老舍的家庭在现实生活中虽然残缺不全,父亲———母亲———孩子的三角结构被拆解,但是母亲对父亲的追忆、父亲的遗物以及宗月大师的人性关怀构成了“父亲之名”,使得这个家庭重新建构了一个稳固正常的状态,使老舍的心理发展基本处于平衡状态。

三、父亲之名对老舍的影响

在老舍的生命中,血缘上的父亲虽然去世得很早,但是父亲角色对孩子的社会作用通过“父亲之名”体现出来,形成了忠诚、善良、仁慈的父亲形象。

1、父亲之名对老舍人生抉择的影响

老舍的父亲舒永寿是八旗军队中一个守卫皇城的护军,任务是负责保卫整个京师的安全。在清代中晚期,虽然官场上的腐败风气日盛,但是某个政府的官场并不能简单地等同于某个民族整体。实际上,19世纪中期的鸦片战争及其以后几十年间,八旗下层官兵中依然表现出为爱国护民不惜奉献一切的精神,他们前仆后继、浴血抗敌的事迹,也在史书上多有记载。

1900年,八国联军疯狂入侵北京,八旗军人为护卫祖国首都而喋血奋战,出现了许多可歌可泣的悲壮场景。老舍的父亲舒永寿就是一个典型的例子。舒永寿在这一场战斗中没有如太后皇帝般临阵脱逃自已奔命或者回家看顾妻子儿女,而是在巷战中坚守岗位直至最后殉难。幼年的老舍在“父亲之名”的熏陶下渐渐长大,父亲英勇忠诚的形象在老舍心中扎下了根。老舍一生极具爱国情操,从青年时代起就忧国忧民,流淌在父亲血脉中的对国家的忠诚,影响了老舍一生中的数次重要抉择。

1937年中华民族全民抗战爆发以后,老舍首先考虑的是:

“我怕城市会忽然的被敌人包围住,而我作了俘虏。死亡事小,假若我被他捉去而逼着作汉奸,怎么办呢?”“一个读书人最宝贵的东西是他的一点气节。我不能等待敌人进来,把我的那点珍宝劫夺了去,我必须赶紧出走。”为此,他思索再三,毅然决定抛弃舒适宽裕的大学教授生活,舍下刚刚分娩的妻子与幼弱的儿女,提着皮箱,登上最后一列火车奔赴抗战后方,以一位著名作家的身份投身艰难困苦的抗敌文化工作,为社会各界做出了令人感叹的表率。老舍并不是对家无情,老舍曾经几次把皮箱打点好,可是看看妻儿又不忍心离开。后来,老舍在武汉写了一首诗表达自己当时的情怀:“弱女痴儿不解哀,牵衣问父去何来?话因伤别潸应泪,血若停流定是灰。已见乡关沦水火,更堪江海逐风雷;徘徊未忍道珍重,暮雁声低切切催。”这首诗中透出老舍对家人的殷切牵挂,但是,老舍内心有着八旗先人们慷慨赴战卫国的榜样,于是,老舍选择了一条充满艰难困苦、与家人分离的流亡之路,守护自己的气节,为国效力。

1946年3月,老舍和曹禺应美国国务院的邀请赴美国讲学,原定期为一年。一年后,曹禺按期回国,而老舍却留了下来,直到1949年,决定回到祖国的怀抱。老舍迟迟不归原因是多样的。一是1947-1948年夏,他几乎天天苦写《四世同堂》;二是老舍要在美国出版自己的作品,在三年多的时间里,在老舍的参与翻译下出版了《离婚》、《鼓书艺人》、《四世同堂》等重要作品;三是老舍对内战有自己的看法。1946年老舍在《内战》一文中提出:“和平是条活路,内战是条死路,其他都是诡辩。”经历了八年抗战,情感单纯的老舍出身贫寒,对老百姓有着深厚感情,他一直坚持人道主义立场,不愿意看到中国人民再受内战之苦;四是1946年老舍和左翼作家之间发生了误会。因为老舍反对扩散原子武器屠杀和平人民,因此认为不应该将原子秘密告诉苏联。可是美国报纸刊载这个消息的时候说老舍反苏。消息传到上海后,郭沫若等文协的老朋友纷纷谴责老舍,而老舍也因为老朋友们的不理解而伤心,以致于请辞文协理事与退还文协资助的药费。这件事情给老舍内心带来了很大的震动, 1948年老舍给何容的信里还说:“看吧,假若移民局不肯留我,也许一咬牙上英国。”

虽然因各种原因让他对祖国的情况感到忧虑,他也可以留在美国或者去英国,但是老舍最终还是决定回国,其最重要的原因就是老舍内心有对国家的热爱与忠诚。在中西文化修养基础上形成的知识分子

的世界观使他在追求自由民主的同时,在政治上常常超越党派。促使老舍做出最后选择的不是一个政治权衡,而是老舍内心的自发的情感选择:天然倾向于一个为穷人说话的政权,天然倾向于自已的祖国,“我是旗人,旗人也是中国人哪!”

1966年,老舍选择在太平湖自沉,同样与他的爱国情结有一定的关系。老舍在《茶馆》中借常四爷之口说:“我爱咱们大清国啊,可是谁爱我啊?”这句话表现了爱国情绪的困境:爱自己的祖国,但是在祖国生活的基本权利却无法得到保障。1966年的老舍身处爱国情结的困境中,尊严被人侮辱践踏,对祖国的忠诚与对现实的强烈质疑让他陷入无路可走的悖论,只能选择死亡来保持缄默与继续忠诚。

2、父亲之名对老舍文学创作的影响

父亲之名的身影也总是在老舍的文学创作中若隐若现。在老舍的作品中直接以舒永寿为原型的作品有《小铃儿》、《正红旗下》等。小铃儿的父亲形象复活在小铃儿母亲的叙述中,“你父亲不是打南京阵亡了吗?哼!尸骨也不知道飞到哪里去呢!”而小铃儿也正是在父亲阵亡这一形象的影响下要锻炼身体抗击侵略者,要为父亲报仇。自传体小说《正红旗下》的父亲形象是老舍对舒永寿的直接缅怀与描述,无论是人物性格还是人物外貌及事迹都与舒永寿有直接关系。

除此之外,在老舍的作品中,有一类慈父形象:性格宽厚、平和又自尊要强,为人老成持重,对家庭负责。虽然这些慈父形象没有死于战火之中,却常常处于“缺席”状态。典型的代表人物是《四世同堂》中的祁天佑。祁天佑是上敬父母下佑子孙,是一个正派的生意人,他善良,在小崔惨死的时候捐钱捐物,在自已受了委屈的时候存在心里而不去让家人难受;他明理,他支持儿子出城抗日;他负责,在动乱中看顾铺子,他宁肯自已卖了袍子受冻也不肯让柜上吃亏;他诚实、守规矩、爱体面,一生没有打过架撒过野。这是一个近乎完美的慈父形象,但是,这个四世同堂堡垒里最要紧的一层却很少出现在四世同堂的日常生活中,老舍给他安排了一个布铺掌柜的身份,使他大多数时间在铺子里,而在家中处于近乎缺席状态,以致于家人在讲古的时候几乎忘记了他还活着。祁天佑最终因为侵略者的侮辱而自杀的悲剧结局使这个人物彻底走出了四世同堂。

父亲之名对老舍文学创作的影响,不止是表现在人物方面,还表现在主题方面。卢沟桥的炮声开始了老舍流徙不定的抗战生活,

与此同时,老舍的文学道路和文学理念也随之转型,表现出鲜明的“国家至上”的情感倾向,为抗战写了《国家至上》等大量抗战作品。“国家至上”的主题在老舍的创作中并不是应时而作,国家主义是老舍毕其一生的坚执信仰。比如,在《四世同堂》中,老舍敬重那些精忠报国的壮士们,鄙薄卖国求荣的汉奸。老舍在写到最终叛国附敌的学识高深的牛教授时是这样描写的“他有学问,而没有常识。他有脑子与身体,而没有人格。”老舍从父亲身上继承来的忠诚爱国血脉不止奔流在身体里,也沸腾在作品里。

在现实生活中,老舍的父亲虽然是一个只生活在家人记忆中的死者,却有着重要的作用,他是一个“缺失了的存在”符号,具有象征意义。于是,父亲的角色功能靠“父亲之名”的形式生活在老舍的生命中,并对老舍的人生抉择与文学创作产生了深深的影响。

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中图分类号: I206. 7 文献标识码:A 文章编号:1008-2816(2009)01-0032-03

作者简介:

于昊燕(1976—),女,山东滨州人,教师,博士。(大理学院文学院,

云南大理671003)

原载:《山东教育学院学报》2009年第1期

八上期中考试

八年级上册语文试题 一、积累和运用(17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( A )(2分) A.崎岖.(qū) 滞.留(zhì) 溃.退(kuì) 锐不可当.(dāng) B.诘.责(jié) 镌.刻(juàn) 悄.然(qiǎo) 深恶.痛疾(wù) C.绯.红(fēi) 翘.首(qiáo) 要塞.(sài) 正襟.危坐(jīng) D.畸.形(jī) 酒肆.(sì) 佃.农(tián) 查.无消息(yǎo) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( D )(2分) A.噪热仲裁匿名为富不仁 B.咆哮教悔周济一丝不苟 C.慰勉婉如颁发眼花缭乱 D.粗糙窒息劳碌藏污纳垢 3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(2分) (1)要想完全“看见”世界,就要从(刻板蒙昧迟钝)中睁开眼来,但这对很多人而言绝非易事。 (2)杰出的文学艺术,一定要站在历史发展的潮头,不仅为今天的现实树碑立传,更理想 (殚精竭虑处心积虑千方百计)。 4.经典诗文默写。(6分) (1)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颗《黄鹤楼》) (2)大漠孤烟直,长河落日圆 (王维《使至塞上》) (3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 (白居易《钱塘湖春行》) (4)冰霜正惨凄,终岁常端正 (刘桢(《赠从弟(其二)》) (5)幸甚至哉,歌以咏志。(曹操《龟虽寿》) (6)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》) 5.阅读语段,按要求完成后面的题目。(3分) ①我们承认有些困难是不能轻易克服的。②但没有尝试过,我们哪会知道到底能不能克服呢。③即使最终没有克服,你也积累了阅历,磨砺了心性。④累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的步伐。 (1)第②句有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1

人教版八年级语文下册第二单元复习试题五(含答案) (6)

人教版八年级语文下册第二单元复习试题五(含答案) 40.指出下列句子的说明方法。 (1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(______) (2)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。(______) (3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(______) (4)因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。(______) 【答案】作比较举例子打比方分类别 【解析】 【小题1】作比较。拿“一立方英寸被压扁的沙子”和“一立方英寸普通的沙子”作比较。 【小题2】举例子。抓住“例如”一词,可看出是举例子。 【小题3】打比方。把“南极洲”比作“大冰箱”。 【小题4】分类别。“撞击说”和“火山说”。 大自然的迷局 ■明前茶 南瓜园里,南瓜的小苗刚刚露头时,萤火虫就拿它当鲜嫩的点心来啃食,几只萤火虫就能把它啃得麻麻点点,让可怜的南瓜苗断了生机。 农场的老周为我们示范怎样为柔弱的小苗驱赶萤火虫:他从镇上学校食堂里搜罗来成筐的鸡蛋壳,用火钳夹着,逐一在火苗上燎烤,直到鸡蛋壳发出微

微的焦气。然后,再搜罗一些竹筷,钳断筷子做成小棍,在南瓜苗的近旁用小棍支起烧焦了的鸡蛋壳,如同撑起一顶顶迷你的华盖。 萤火虫惧怕焦蛋壳的气味,有了这个防护措施,它们就避而远之了。等南瓜苗长大,伸展出日新月异的牵藤,叶子转眼间比巴掌还要大,农人们就不管萤火虫来不来吃了。喷杀虫药的办法是他们绝对不喜欢的。夏日的菜园,怎能没有萤火虫飞舞?在农场里,萤火虫绝对不算对农作物危害最大的害虫,根本不需要用农药来喷杀。 南瓜开花了,农场小孩的夏日游戏,就是蹑手蹑脚走近南瓜花(一般是雄花),右手将花瓣口猛地拢紧,左手掐下花柄,数只萤火虫就由此“入瓮”了。回家后用瓶子把萤火虫装起来,就成了蚊帐里的一盏小灯----亮莹莹的幻想之灯。这种捉虫法,就像跟萤火虫做游戏。被孩子折下来的南瓜花,虽然已经被萤火虫啃出小洞,也会被裹上面糊油炸了当茶点,不会浪费。 相比之下,喷药是最没有长远眼光的做法。吃了被药放翻的虫子,鸟雀也会中毒的。鸟雀遭毒杀,大自然原本不动声色勾连着的生物链被粗暴地扯断,第二年的虫害会变本加厉。 但鸟雀也是要防的。以梨为例,如果不防鸟,梨子长到乒乓球大小,就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。梨子还在幼年时期,就毁了。因此,梨子结出来没多久就要被套上小袋子,隔一段时间还要换大袋。这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活:每个人肚子上系一个褡裢式的围兜,纸袋就放在围兜里,左手拿出一小沓纸袋,右手飞快地抽、套,用订书机咔嚓一下封口。专注的熟手,扛着沉重的铁梯爬上爬下,一天能套十来棵树,数千只梨子。可有一件事相当奇怪:就算藏到枝条缝隙里的梨子,他们套起来也没有一个漏网的,但偏偏

现代文阅读及答案

原来你离我那样近 ①那一年,她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。 ②她从没有去看望过父亲,因为无法找到他工作的地方。她只从父亲口中知道,他在一个新开发的工地上工作。每个月领了钱,便会定时打到她的卡上。她也曾想过要去找他,像别的同学那样,领着他到学校四处转转,哪怕只是在食堂吃一顿简单的饭。 ③她知道自己在心底,其实并不希望父亲来看她。她羡慕常能收到父母的包裹或是电话的舍友,看她们大呼小叫地在她面前,将漂亮的衣服、好吃的土特产,孔雀开屏一样地展示给她;或者听她们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花,看似羞涩无比,却是拿最耀眼的色彩,刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲明明都在北京,却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后,漫不经心地问她,何时你的父母会来看你她总是模棱两可地回答说,他们忙呢。 ④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京,只主动与她通过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,借了别人的手机,只匆匆地说,很忙,记得照顾好自己,我会每月给你寄钱。她还没有来得及问父亲的情况,便听见那边有人喊:“55秒了,快挂!”之后电话那端,便只剩“嘟嘟”的声音。她记得老板怪异地看她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。 ⑤她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,除非回家,与她再不会有相见的机会。但没有想到,她与他,却以那样难堪的方式,看到彼此。 ⑥是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”,并照顾嘉宾。就在所有票都发完,嘉宾也一一列席,她打算回到自己位置上,安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去,见穿了制服的门卫,正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着斑驳的民工,即刻一哄而上,将门卫拉下去。一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这是学校建筑工地的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷纷涌了过来。被推下花池的那个民工,假说找自己女儿,试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩,几番争执,便有了她最初看到的那一幕。 ⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去,她转身要走,背后突然就传来一声熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。她一下子怔住了。那一刻,她觉得似乎被一根针给定住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是徒劳,而且愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。 ⑧最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。但当所有的灯熄灭,电影在黑暗中开始,她的泪水,终于哗哗地流下来。

父亲是世上最不堪的那个斗士阅读与答案

父亲是世上最不堪的那个斗士①父亲是世上最不堪的那个斗士。②如果你要问我当了父亲最主要的体会,这就是回答。③我住的小区里有个捡垃圾的大爷,每次见到他总是衣着干净,见人很有礼貌地打招呼。他儿子也在这城里打工,特别反对他捡垃圾,可他却瞒着儿子偷偷地捡,还告诉我说:“儿子要在城里买房,再过半年,差不多首付就有了,我也可以回老家了。” ④你问我我的父亲是怎样的?他是个三流的音乐家,性格暴燥而神经质。我很小的时候他便逼我练琴,我若不从或弹错,便要挨打。我从小身形敏捷,闪躲灵活,有一次钻到床下面去,他跟着钻进来,我在里面用扫帚对抗,导致床板坍塌,他的鼻梁都被砸出血了。还有一次学校发猪肉,因为天冷肉冻得太硬,菜刀切不开,我俩就在院子里用斧头砍,我砍时大叫“砍死爸爸”。那天大雪纷飞,他的鼻尖上全是雪花,他问我说什么,我又大声说“砍死爸爸”,他听了,就默默哭了。这是他唯一一次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭,不必问。⑤后来他跟我母亲离异,我随母亲回四川,从此父子聚少离多.....几年前我俩有过一次很隆重的见面,我给他买了很多衣服,他很开心地试穿了所有衣服,郑重地在镜子前走来走去。他把西服的口子一口气扣到了最下摆,浑然不觉。⑥你问我和我的父亲有什么不同?曾经觉得有很多不同,现在觉得其实一样,我们都努力让自己在儿子面前从容不迫,却内心恐慌。⑦儿子出生那天,我正在谈一件重要的事,听说要生了,急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到,他已然出生。他神色安静,不着喜怒,正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟,却又无比陌生,像远方发来的一封不知来历的邮件,我不敢贸然打开,怕一打开,就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过,眼镜尚未完全睁开,只淡淡地瞄了我一眼,那么骄傲甚至暗藏某种不屑……然后又睡去。我盯着他,深觉责任重大又无法逃避。⑧我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受,见到孩子第一眼时,一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦恼,对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地,不知何时,他已成为我最好的朋友。我无需承诺,就知此生必须保护他,帮助他,哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。曾经有一回,儿子哭了,说再也不练网球了,因为我为供他练球太辛苦。我大笑着告诉他:“你不知道,老爸我其实是有很多钱的,我暗地里其实是一个有“土豪”,你看,这是银行卡,这是存折……”他并不知被骗,还信以为真,深以我为骄傲。⑨所以,我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗,给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作,每天把胡须刮得干干净净,穿着整洁的衣服,让他觉得父亲其实很潇洒很浪漫,不甘人后,不输于人,成竹在胸。⑩我不要我的儿子看出我的不堪。我已是父亲。 20、第④段划线句中有一个错别字:改为 2分21、文中描写了三位“父亲”的形象,请分别概括他们作为“不堪的斗士”的事例9分父亲形象“不堪的斗士”事例捡垃圾的大爷(1)“我”的父亲(2)“我”(3)22、第⑦段划线句运用了描写,作用是4分23、最后一段在文中的作用是 3分24、对本文主旨理解不正确的一项是()3分A.我当上了父亲之后,终于体会到了身为父亲责任的重大。B.即使再不被孩子所理解,父亲也总是为孩子付出一切。C.因为虚荣心作祟,使得父亲在孩子面前装出斗士的假象。D.身为父亲,最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪。 20. “燥”(1 分)“躁”(1 分) 21. ①为了儿子能尽快在城里买房,瞒着儿子,在小区里捡垃圾。(3分)②严厉地逼迫儿子练琴,结果却得不到儿子的体谅与理解,反而被儿子所厌恶。 (3分)③为了儿子学网球而辛苦工作赚钱,还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有。(3分) (或者:面对刚出生的儿子,深感责任重大而又无法逃避的恐慌,但随着儿子长大而愿意为他付出生命。)(“不堪”和“斗士”的两种表现都概括到的得满分,缺少一种表现扣1分)22. 肖像(2分)描写了刚出生婴儿的神态,(1分)生动形象地表达了初为人父的“我”深觉责任重大又无法逃避的恐慌之情。(1分)23. 总结全文并深化主旨:父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦;(2分)同时也呼应了文章的开头:自己当了父亲后最主要的体会。(1

语文人教版六年级下册我眼中的老舍

我眼中的老舍 教学目标: 1、培养学生根据需要收集有关材料的能力。 2、通过交流,更加深入全面的了解老舍。 3、激励学生积极主动地进行口语交际,提高学生口语交际的能力,培养良好的听说习惯。 教学重点: 通过交流,更加深入全面的了解老舍。 教学难点: 激励学生积极主动地进行口语交际,提高学生口语交际的能力,培养良好的听说习惯。 课前准备: 1、搜集有关老舍的资料。 2、分小组整理资料。 3、教学课件。 教学过程: 一、谈话导入新课 同学们,这一单元为我们介绍了一位著名的作家——老舍,大家回忆一下,我们都学习了老舍先生的哪几篇文章?在这些文章中,我们对老舍先生有了一些了解,课下你们也收集了许多有关老舍的资料。这节口语交际课我们就来谈一谈自己眼中的老舍。 板书课题:我眼中的老舍。 二、展开讨论 1、小组交流收集的资料。 课前我们已经分好了小组,现在就请你们在小组中交流自己收集到的资料,然后确定本小组要在全班交流的话题,并选出一两名代表准备到前边来汇报交流成果。 (设计意图:培养学生交流整理资料的能力。) 出示交际要求:交流时口齿要清晰,要做到语句通顺,语言流畅,要能完整

地表达出自己的观点,其他同学要认真倾听。 (设计意图:让学生明白该怎样进行口语交际。) 2、学生交流,教师巡视指导。 3、倾听要求。 出示倾听要素: (1)、要注意仪态:眼睛要看着对方,这是尊重说话人的表现;不要一听到不同的意见就沉不住气,随意打断对方的陈述;也不要因为自认为已经领会了对方的意图而显出不耐烦的样子。 (2)、要注意理解:要分析对方的话,正确理解对方所要表达的意思,并把它们记住,以便作出相应的回答。 (设计意图:让学生明白倾听是有重点的。) 4、如何评价。 出示评价方法: 一评语言,即语言是否准确,是否规范,用语是否恰当; 二评思路,即说话的内容是否清楚,是否富有逻辑性和条理性; 三评仪态,评声音是否响亮,仪态是否端庄,表情是否自然等。 (设计意图:学生可以按照这种方法对别人的表现进行评价。) 三、交际过程 请各小组代表到台前来汇报交流成果,其他学生认真倾听,并逐个进行评价。在此过程中,教师相机指导交际方法并适时板书。 (设计意图:提高学生口语交际的能力,培养良好的听说习惯。) 四、灵活交际 教师出示老舍作品节选,学生交流。 从这段文字中你读出了一位怎样的老舍? (第四步骤看时间而定,有时间就进行,如果没时间就不进行。)(设计意图:培养学生灵活交际的能力。) 教师总结: 通过这一次的口语交际,我们对老舍先生有了更加深入全面的了解,这更有利于我们对他作品的理解。在以后的读书和学习中,我们都可以采用了解作者的

怀念父亲(一篇感人的文章)

怀念父亲 晚饭之后,看着丈夫坐在沙发上逗宝宝玩,父女两咯咯咯地笑个不停,让我不禁想起了我的父亲。或许真如大家说的“女儿是父亲上辈子的情人”,我的父亲也是格外地疼我。小时候时常撒娇要父亲背我,父亲身高一米八多,有着结实的臂膀和宽厚的肩背,伏在父亲背上是那么的温暖、那么的舒服! 父亲是个热心人,村里哪家有些红白喜事忙不开了,他总是随喊随到,做事麻利又快又好,人家都叫他“快师傅”,又喜欢唱歌,不管在路上还是田间都能听到他嘹亮的歌声。村子里的人都喜欢他,因为他,村里的人对我也很好。 父母希望我们能摆脱面朝黄土背朝天的生活,过上好日子。经常说,爸妈没文化,这辈子就这样了,你一定要好好学习,今后要跳出农门!上学之后,父亲更加呵护我,家里农活再忙也要接我放学,上五年级时,父亲已经40多岁了,遇到雨雪天气时,怕我摔跤还是坚持要背着我。我也没让父亲失望,一直班级前三,每当老师在父亲面前夸讲我,父亲就好开心,走起路来腰挺得更直了、歌唱得更亮了! 升初中时,家里的收入已经支撑不起兄妹三人的学费,亲戚介绍父亲去外地打工,父亲说:“闺女上初中了,路远,我得教会她骑自行车了再去!”暑假里,父亲手把手教会了我骑自行车。开学第一天他送我去报到,见到老师就递一支香烟过去:“老师您好,这是我闺女,您多照顾啊!”我躲在父亲身后拽着他的衣服怯怯地跟老师打招呼,一步也不敢离开。一周后父亲便外出打工了,睡梦中的我依稀感

觉到了父亲摸着我的脸,轻声说了声:“闺女啊,爹走了啊。”醒来之后知道父亲真的走了,才大哭一场。从此以后,就经常听到邻居隔着好几户人家扯着嗓子喊:“小敏!你爸来电话啦!”然后我就赶紧往外跑! 后来高考落榜,父亲非要我复读,我明白家庭已经支付不起哥哥弟弟和我的学费,坚持找工作为家里减轻点负担。父亲拧不过我,气的直抽自己嘴巴子,哭着说:“都怪爹没能啊……”我就抱着他,一边安慰他一边哭。随后父亲送我去合肥,我坐在火车里看着父亲的身影渐渐的消失在纷扰的人群中,才发现父亲已经那样的苍老,曾经宽阔挺拔的背不知道什么时候变得那样伛偻……2006年进入了江淮重工,父亲才放宽心,别人问到我在哪上班,他都会高兴地笑着对别人说,我家丫头在江淮上班呐!那段时间父亲仿佛又回到了年轻的时候。 可惜好景不长,2008年父亲被查出患有直肠癌中晚期,噩耗仿佛晴天霹雳一般为整个家庭笼罩了一层阴沉的乌云。我们不顾父亲的反对东借西凑给父亲做了手术和化疗,手术后在家休息了一年,恢复的不错,大家心里稍慰。然而父亲为了尽快还清债务,不顾我们的反对再次外出打工。紧接着令人绝望的消息传来了,父亲的病情复发并恶化!只能放化疗来延续生命……几个月后,父亲身体突变,消瘦了,憔悴了,头发没了,连站起来的力气都没了,曾经高大的身躯、结实的臂膀、宽厚的肩背已萎缩成了一团,我趴在父亲床前,握住他的手就像抓着一把干柴一样。一阵阵心如刀绞,强忍着不让父亲看到我哭,弟弟告诉我,他抱父亲一点不吃力,因为父亲才几十斤重。我走到门

《雪地里的迎春花》阅读习题及答案

《雪地里的迎春花》阅读习题及答案 ①我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。 ②父亲走的这天,母亲没有出门送他。我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。正独自默默流泪,面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。 ③父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。 ④没过几天,父亲又回到城里去了。其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。 ⑤春节前,母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。 ⑥衣柜有了,可搬运成了问题。我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。 ⑦桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。 ⑧寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!” ⑨母亲迅速拨开人群,循声望去。不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。 ⑩母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。 11父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!” 12父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案

部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案(本试题满分150分,包括卷面分5分,时间150分钟) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①关关雎鸠,。(《诗经·周南·关雎》) (《诗经·秦风·蒹葭》) 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ④,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤满面尘灰烟火色,。(白居易《卖炭翁》) ⑥,白水绕东城。(李白《送友人》) ⑦零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》) ⑧,初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》) (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》前四句。 ,。 ,。 2阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 乡间的植物繁盛,像芦苇这样桀aò的不多。它脱离了宽广的村庄腹地,找了一片狭 长的水域生活不像树木和庄嫁一样讨好农人,静谧地生长着,跟着四季的脚步,要么青葱, 要么白头,一年就此谢幕了。芦苇的与众不同之处在于,白头恰是它的花季,像极了那些 白了头的电影演员,青年时,心波不定,流言不止,老了却端庄了,安宁了。 (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(3分) 繁盛.()桀aò()静谧.() (2)文中有错别字的一个词“”是词的正确写法是“”。(2分) (3)“谢”在《新华字典》中有下面四个义项。文中“谢幕”的“谢”意思应为()(2 分) A.表示感激 B.道歉或认错 C.辞去,拒绝 D.凋落,衰退 (4)文中画线句子运用了和的修辞手法。(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)、(2)题。(4分) (1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的,“书”指的是_________。(2分) (2)保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公,他 的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。(2分) 4.某学校八年级(3)班开展以“畅谈上网利弊”为主题的综合实践活动。活动中有一些 问题,请你参与解决。(12分) (1)文明上网我宣传(4分) 活动中,班级对文明上网活动进行了宣传,请你运用比喻或对偶的修辞手法,拟写一 则宣传标语。 (2)上网利弊我来谈(4分) 下面是两位同学对上网利弊的看法,请你按照要求修改。 学生甲:上网可以让我及时了解时事新闻,获取最新的知识和信息,对学习和生活都 有很好的指导作用。上网可以充实头脑,[A】只要留心就可以学到许多学校里学不到的知 识,扩大了自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。 学生乙:【B】互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身体健康和安全构成危害 和威胁。当前,网络对青少年的危害主要有以下两点:一是某些人实施诸如诈骗或性侵害 之类的犯罪;二是黄色垃圾对青少年的毒害。 ①【A】处画线句有歧义,应改为“”。 ②【B】处画线句有搭配不当的毛病,应将“”一词改为“”。 (3)沉迷网络我来驳(4分) 同学们在采访中发现,个别同学因沉迷于网络给学习、生活、健康和安全等造成了很 大的影响。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行反驳。 ①一位女生说:“网终让我认识了很多朋友,这是我倾诉的最好平台。” ②一位男生自豪地说:“网络太爽了,我天天在网上玩游戏,与朋友一起合作,打败 对手,成功感让我很满足。” 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 【一】落在父亲生命中的雪(23分) ■熊荟蓉 查出患心脏病和高血压时,父亲才三十出头,那时我刚上初中。那时候的秋天好像特 别冷,9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家,带着一罐 头瓶腌菜和五毛零花钱返校。 开学不久后的一个周末,我回到家,意外听到母亲边哭泣边说:“你这病要长期吃药, 又不能负重,卖棉花的白条不晓得哪天能兑现,我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一 个姑娘在读书了……” 父亲的声音干脆利落:“蓉儿聪明,是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半 会儿也不会要命,咱们悠着点,日子能过得去的……” 我装作什么也没有听见,径去厢房找饭吃。只是后来在返校时,拒绝接受父亲递过来 的五毛钱。父亲没有勉强,他默默推出自行车,送我上学。 乡间土路,逼仄坑洼,一边是水沟,一边是田地。自行车买回家才半年,父亲车技不 佳。我在车后座上摇晃,提心吊胆。 过谭湖段时,猛一阵颠簸,父亲和我连人带车翻到田里。我只是被稻草扎了一下,并 无大碍。父亲却歪在车下,挣不起身子来。 在我的帮助下,父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土,有些尴尬地笑了笑,随即提 出要我坐在车上,他继续推车行进。

催人泪下现代版父亲悼词(10篇)

催人泪下现代版父亲悼词(10篇) 催泪下现代版父亲悼词第一篇: 今日,我们全家怀着万分沉重的心境,悼念父亲不幸去世,并向父亲的遗体作最终的告别。首先,我代表全家,衷心感激各位冒着盛夏酷暑,不辞辛苦,为父亲送行和我们共同分担悲痛。父亲因患贲门癌,年事渐高,体力日衰,病情加重,身体日渐消瘦,终因医治无效,于****年**月**日**时**分,不幸与世长辞,享年**岁。 父亲是一位平凡而普通的平民百姓,他的一生没有做过什么轰轰烈烈的大事情,但正是这种平淡如水的岁月,却体现了生的返朴归真。父亲一生辛劳,淳朴温厚,勤俭朴素,惜衣惜食,扬善憎恶,生性坚强,养育子女,恩重如山。几十年来,他和母亲一齐,含辛茹苦地把子女一个个从小抚养到成家立业。他有精湛的木匠手艺,在十里八乡都是出名的,他是一个坚强要面子的,事事要做的比家好,在他的操持下我们家庭在当地很出名,在当地我家第一个走出两个大学生(上世纪80年代),大姐随军跳出农门也被羡慕,就是在家的二姐勤劳能干,为称道。父亲为家庭和子女付出很多很多。对于这一切他没有怨言仅有执著,日复一日,默默奉献。仅

有当我们自我身为父的时候,才体会到这种最平常,最无私也是最伟大的养育之恩,是多么的艰难和不易。它饱含了父亲的爱心和职责心。 父亲与我们永别了,留下了他对生活深深的眷恋,留下了他对我们深切的关爱,留下了他那挥之不去的音容笑貌,也留下了许多难以言喻的遗憾。生活有千百种形式,但每个只能经历一种。父亲有幸成为一个跨世纪老,但他的经历,性格,生存环境决定了他只能选择自我特色的生活方式,这是我们应当理解于先的。但父亲一生问心无愧,是一个实实在在好,是一个值得后辈永远追念和热爱的好父亲,他永远不会与我们分离,他将永久活在我们心里。我们会深深地惦念他,直到永远。惦念逝者最好的方式之一,就是我们今后会更好地照顾好母亲,使她健康长寿,安静祥和地欢度晚年生活。 安息吧,父亲。 最终,我再一次代表全家感激在父亲生病住院期间以往给予关心的乡亲和亲戚朋友,感激我单位的领导和同事,在我父亲生病开刀住院期间,到医院看望及此刻来送别,感激今日到场的各位长辈,亲朋好友为我们的父亲诚挚的送行。

我眼中的老舍范文1

我眼中的老舍范文1 我眼中的老舍范文1:最初接触到老舍先生的是一篇中学课文——《济南的冬天》,尤今记得老舍先生笔下所描绘的济南:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’” 老舍先生是一个真诚的人,总喜欢以“写家”、“文牛”、“痴人”自称,从不以“作家”自居。一个安静的环境、一杯散着热气的茶、一支叼在手里的烟,先生就可以用笔书写人生。身为北京人的他,有着传统老北京的喜好:养花、看画、玩骨牌、逗猫、泡茶馆、听戏等。他最喜欢的人生格言是“四世传经是为通德,一门训善惟以养年”。 老舍拥有一颗金子般的心。他本质上很严肃,很认真;但笔下,笑话连篇,让人忍俊不禁。诙谐、幽默、嘻嘻哈哈的文风;却大多讲述悲剧,忧国忧民。温文尔雅的老舍先生,没有寻常作家的习气;但是,却很有脾气,他不愿做的事,终究不会去做,他瞧不上眼的人,绝不多说一句话。在作品方面,十分谦虚,看到自己的文章永远说的是失败和不足;但是他对文章永远不知满足,什么文体都写,别出心裁。在老舍的身上,嫉恶如仇和舍命从善

的激情同样发达,这种相反相成的气质,不时流露出来,塑就了一个真实、鲜活的老舍。我想,我欣赏的正是这样一个老舍先生吧,真诚、正直、有气节。 老舍是一个写家。他说“写家”,不说“作家”。写家——以写作为职业的人,和木匠、拉车的一样,只是一种营生,职业之一而已。每日坚持不懈的写作,是他给自己的规矩,练就了他用最少的字,最通俗最生动的话描写复杂的心态、事务、风景的本领。老舍直到晚年创作力仍然很旺盛,写了二十四部戏剧之后,计划再写三部长篇小说:一部自传体的故事,一部天桥的故事,一部八大胡同的故事。他带着小铺盖卷跑到密云的枳营和香山的门头村去体验生活,准备堂堂正正地描写满族人,已是六十六岁的花甲老人。然而,事与愿违,最后留下的仅仅是一部八万多字的未完稿,一场声势浩大的“文革”使他无法再继续拿笔,甚至,无法再去品一杯香茗。文革完结的只是他的生命,一个写家的生命。老舍先生是真诚的,因为他常常剖析自己。他不大喜爱写序,也不大爱写后记,最多写上几十个字,交代版本或者书名的缘起而已。先生说:改写的小说里都有了,不必再多做解释;说多了,大有老王卖瓜的嫌疑。的确,很少看见他夸奖自己的作品,绝大多数时候,都是在批评自己,承认自己的失败和低能,对自己十分苛刻和严厉。 老舍剖析自己,不论指出的是缺点还是优点,都能意想不到地对别人发生好多奇妙的作用。这只能说明一个问题:老舍是用他的人格在写作。他很能忍耐,知道用一半恨,一半笑地去看世界。刚使他骂世,义气又使他富有善心。老舍说:“要做一个写

悼念父亲的悼念词

各位领导、各位来宾、各位亲朋好友: 你们好! 首先,我代表我的母亲,代表我的兄弟姐妹,代表我们全家,向你们表示最诚挚的谢意!感谢你们在百忙之中前来参加我父亲的追悼会,和我们一起与我的父亲作最后的告别。 “秋风起人憔悴,叶儿落心流泪”。在这个秋天的日子里,我父亲因病医治无效,于2010年10月7日早上6点10分,永远地离开了我们,离开了他生前的亲朋好友们,我们表示深深的悼念。我父亲出生于1938年,三岁丧父,年少的日子随母兄,其生活艰苦,与母兄相依为命,练就了坚强的性格。 “风雨急而不缀其音,霜雪零而不渝其色”,可以说,我父亲的一生是勤劳的一生,奉献的一生,为人工作的一生。他生活俭朴、性格耿直,勤劳善良,极富爱心和责任心。对待工作,他严谨而又富有魄力,敢说敢做,言出必行;对待生活穷困的人,他又极尽同情,常常扶贫济困,给他们以力所能及的帮助。身教重于言传,父亲以他自己的表率作用牵引和启迪着我们兄妹四人的成长,教我们正直,教我们善良,赋予我们健全的人格和不断进取的精神,使我们在各自不同的工作岗位上都能兢兢业业,在为人处世上真诚无愧。榜样的力量是无穷的,我们为有您这样一位好父亲而骄傲,您的匆匆作别,给我们带来了巨大的悲痛与创伤,也给我们的人生留下了永远无法弥补的深深遗憾。我们感谢您这些年来对我们的悉心培养,感谢您为我们创造了良好的生活与学习条件,感谢您为我们这个家庭所付出的一切。往者已逝,来者犹追。我们知道,冥冥之中,您一定依然在注视着我们,期待着我们,祝福着我们,我们也定当化悲痛为力量,定当更加勤勉做事,宽厚为人,不会辜负您对我们的期望,让您在另一个世界看到我们生活的幸福美满。 父亲,您一生正直做人,忠诚做事,勤俭持家,严谨门风。做为国家公职人员,安贫乐简,从不因自己有收入而铺张浪费,平时衣着朴素,住行简约,始终保持着清廉节俭的良好家风。您一生面严心热,乐于助人,亲邻友舍遇到困难您总是尽力解囊相助,从不推辞;有矛盾纠纷您总是公道正派,尽力调解,绝无私心。在家中您身体力行,辛勤劳作,和母亲一道作田务农,春种夏打,秋收冬藏,给我们营造了一个温馨的栖息地;您没日没夜的操持着家务,尽力分担母亲的生活负担和精神压力,对我们姐弟四人,您历来是宽严相济,言传身教,以实际行动为我们诠释着光明磊落处世、堂堂正正做人的至深哲理。您一生不但给了我们健全的躯体,更给了我们高尚的灵魂。您的一言一行永远是我们学习的榜样,您的高尚品格将永远鼓励着我们! 父亲,您的一生是平凡的一生,普通的一生,但在我们心目中,却是伟大的一生。平平淡淡才是真,于无声处听惊雷。宇宙无限大,人生有限小,您就是在这有限小的人生空间里,将您高尚纯洁的品德升华到了无限大的宇宙之中!您逝去的是衰竭的躯体,升华的却是永恒的灵魂!您的生命虽然结束了,但我们的身上却永远流淌着您的血脉,这不就是您生命的延续吗?您的思想和品质传给了我们子女,并将一代一代传承下去,直到永远。您留给我们的是今生乃至后世取之不尽用之不竭的财富之源、精神之源、力量之源! 父亲,此时此刻,您可知道我们的悲伤和思念?您去了,母亲体弱多病,形只影单,白天黑夜,谁来陪伴?您去了,儿女愚顽不化,迷津未开,人生路途,谁来指点?您去了,孙儿天真烂漫,童趣天然,春来暑往,谁来怜爱?忘不了,您一生起五更睡半夜,两肩撑起家中日月,双手挣来全家衣食,养育我们长大;忘不了,夏夜您为我们驱蚊,冬夜您为我们盖被,关怀备至,望子成龙;故土难离,叶落归根。就是在您生命将要结束的最后几天里,您还是眷念着年迈的母亲,牵挂着您的儿女,惦记着孙子,您强忍着难以忍受的痛苦,用微弱的语调给母亲留下了她老人家今后生活怎么安排的遗言。 父亲,儿女不孝,无力分担您的痛苦;儿女不孝,无法找到回天之术。千金可以买良药,千金却不能挽回您的生命。羊羔跪乳,乌鸦反哺,禽兽尚知报恩,何况为人子者?三春之晖未报,寸草之心何安!多想再为您侍奉汤药,多想再听您早晚教诲,多想回家时能看到您的音容笑貌,亲热地叫您一声“大”!可惜树欲静而风不止,子欲养而亲不在,从此之后,进门不见父亲面,出门谁与

绘本《雪孩子》原文

雪孩子 冬天的早晨,白雪晶莹,小兔一早就在院子里忙活——他堆了一个大大的雪人,他管这个雪人叫“雪孩子”。 “小兔,这个雪人堆得不错啊!”兔爸爸说,“你先去采些浆果,回来再玩儿,行吗?我们要做点心了。” “我走了,雪孩子会伤心的。”小兔说。 “它怎么会伤心呢?”兔爸爸温和地说,“它只是个雪人,没有生命的。” “不,它有!”小兔大声喊道,“它有!它跟我一样有生命,它是我的朋友。” 兔爸爸笑了,亲了小兔一下:“快去吧。采完果子早点儿回来。” “知道了。”小兔回答。 “啦啦啦,篮子里放一颗,我吃一颗。”小兔哼着自己编的歌,边采边吃。不一会儿,他的手上就沾满了紫色的浆果汁。 采浆果真好玩儿,小兔高兴极了。 他没有发现雪开始下大了。 一只知更鸟扇着翅膀飞过来,小兔追着知更鸟,跑进了树林…… 冬天的树林里,树叶都掉光了。小兔转啊转,跟着雪花一起跳舞。 知更鸟不见了。小兔停下脚步,四下里望了望。 他找不到来时的路了。 雪花漫天飞舞,一切看起来都是那么陌生。 “这是哪儿啊?”小兔急哭了,“我要回家……”

就在这时,树林里亮起来一片柔和的光,仿佛是在回应小兔的哭声。光亮中,一个身影穿过飘落的雪花,向小兔走来——是雪孩子! “我知道你是有生命的!”小兔喊道,“雪孩子,我一个人在这儿好害怕!” “你怎么会是一个人呢?”雪孩子笑着说,“我也在这儿呢。你是我的朋友,我一直都在你身边呢!” 雪孩子把小兔身上的雪花拍干净,背着小兔。“我们回家喽。”雪孩子说,“抓紧我。” 他们从山上滑下来,就像风吹过树林。 最后,他们停在一个雪堆上,旁边是一条结冰的小河。 “我们滑冰吧!”雪孩子笑着拉起小兔的手。银色的薄雾闪着微光,他们感觉自己就像飞起来一样。 “我回来了!爸爸!”小兔朝前方呼喊。 滑到山脚下,雪孩子突然停住了。“现在,我们得走路了。”雪孩子把小兔搂进它温暖的怀抱。 “到家了吗?”小兔打了个哈欠。 “快了。”雪孩子说。 这会儿,兔爸爸正在飞舞的雪花中寻找小兔。寒风里,兔爸爸忧心忡忡,冻得瑟瑟发抖:“小兔,小兔,你在哪儿?” “爸爸!”小兔从雪孩子怀里蹦下来,高兴地向爸爸跑去。 兔爸爸拍掉小兔身上的雪,把小兔紧紧地搂在怀里。

熊荟蓉《落在父亲生命中的雪》阅读练习及答案

落在父亲生命中的雪 熊荟蓉 “落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中,孤独地过冬……”这是新疆作家刘亮程在《寒风吹彻》里的一段话。父亲节来临之际,它催生了我潜藏的泪水,将我带进那久远的艰难岁月,也让我分外清晰地看到了那些落在父亲生命中的雪。 查出心脏病和高血压时,父亲才三十出头,我刚上初中。我每周都要穿过四五里长的田间小 路回家,带一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。 开学不久后的一个周末,我回到家,意外听到母亲边哭泣边说:“你这病要长期吃药,又不能负重,卖棉花的白条不晓得哪天能兑现,我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了……” 父亲的声音干脆利落:“蓉儿聪明,是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命,咱们悠着点,日子能过得去的……” 我装作什么也没有听见,径去厢房找饭吃。只是后来在返校时,拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强,他默默推出自行车,送我上学。 乡间土路,逼仄坑洼,一边是水沟,一边是田地。过谭湖段时,猛一阵颠簸,父亲和我连人 带车,翻到田里。我只是被稻草的残桩扎了一下,并无大碍。父亲却歪在车下,挣不起身子 来。在我的帮助下,父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土,有些尴尬地笑了笑,随即提出 要我坐在车上,他继续推车行进。 我说学校快到了,你先回去吧。他没有坚持,叮嘱我好好念书,就调转车头。绚烂的夕阳余 晖中,他飘摇在自行车上的黑瘦的背影,显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼,发足劲儿朝学校奔跑。 回到学校,在书包的夹层里,我发现了被刻意“藏”着的五毛钱。每周的这五毛钱,是用来补充维生素的。 五分钱一个的青菜,我本来就舍不得买,这时更不会了。我的零用钱都是花在买纸笔和蜡烛上。直到现在,我都记得蜡烛那淡淡的熏香味,记得镜子里黢黑的鼻孔眼,记得考了好名次后老师那高分贝的表扬,记得同学们不无羡慕嫉妒的眼神。 说到底,那时我更沉溺于小我的感受,并深以自己的刻苦努力为荣。当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候,我看不到落在父亲身上的雪,那沉甸甸的雪。 又一个周末回家,见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么,之后,父亲折回房里拿出一张条子交给他:“这是150块,你先对付一下。以后,再不要赌了……”

写老舍的作文500字

写老舍的作文500字 老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。下面我们来看看写老舍的作文500字,欢迎阅读借鉴。 写老舍的作文500字1 自从学了第三单元关于老舍先生的文章之后,我对老舍先生有了更深的了解。下面我来谈一下我眼中的老舍。 老舍先生虽然生到一个贫困的家庭,但是老舍有一位伟大的母亲也是他第一位老师,老舍先生平易近人、节俭、与人和善、做事从不敷衍的品质,这都不是他的母亲传给他的吗?这位母亲是改变他一生的英雄。 老舍先生是勤劳的,对什么事都非常的认真,老舍先生有腿病,但是,老舍先生还不辞劳苦的养花,养花虽然很辛苦,但是他却觉得很有意思。还说“不劳动,连棵花也养不活。难道这不是真理吗?”对阿,人如果不劳动,连养花这么简单的小事都做不好,何谈做成大事呢?这句话触动着每一个人,启发着每一个人。 老舍先生是一个会生活、懂生活的人。他热爱周围一切的美好事物。养花、藏画、养小动物、听戏等等都是他的爱好。所以他的生活从来都不枯燥,相反却充满了乐趣。老舍先生是一个热爱生活的人。对于花给他带来的“麻烦”他并不厌倦,而是更加爱护花,对于母鸡的叫声一开始给他带来的“烦躁”也消失了,因为母鸡是鸡母亲了,每一位母亲都是伟大的。老舍先生是一位伟大的作家,但是他过着不比普 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

通人高级,而是比普通人还普通人,他从不在别人面前摆架势,在他眼里,人人平等。 老舍先生是多么伟大的人阿,具有那么多优秀的品质,怎能不是我们学习的榜样?老舍先生在我眼中,是平易近人的,是节俭的,是与人和善的,是做事从不敷衍的,是勤劳的,是热爱生活的,是伟大的! 写老舍的作文500字2尊敬的老舍先生: 您好!我很高兴能有幸与您写信交谈。其实我很希望可以由此得到您对我的指教。所以,冒昧的给您写了这封信。记得七年级的时候学过您的一篇文章《济南的冬天》。里面的文字很优美,你在济南住的那些日子里把您的所见、所闻和所感全部都融入了这篇文章里。使人读了以后就好像身临其境一样。感受到了济南冬天里的温暖!这也让我对您的文章印象非常深刻。 现在,我又学了您的小说《骆驼祥子》。里面的主人公祥子一身正气,对生后不屈服。为了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉车。并且,祥子在暴雨下拉车时,坐车的先生却对祥子不管不顾,任凭祥子在水里挣命,仿佛死在了车上。这就体现出坐车人的冷漠。从而从侧面表现出当时社会的人情冷淡。当祥子乞求他避一避雨再走,他却躲着叫喊:“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?” 再次体现出坐车人的无情。祥子把车拉到之后,坐车人连一个铜板也没多给。这是第三次描写坐车人的冷酷。您三次描写坐车人的冷酷无情的形象,是为了突出祥子的悲惨遭遇是来自“坐车人”的冷酷,

2016中考散文阅读题

《父亲买了贺年卡》 天空飘起第一场雪花时,新年的气息又渐渐地浓郁了,我想,父亲该归家了,过年的日子正翘首企盼哩。 好不容易盼到周五,傍晚一回家,父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟,青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽,我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我,脸上立马堆满了笑容。“放学了,又长高了,瘦了。”父亲眯着眼,望着我说,只是没有用手来抚摸我的头。我想,在父亲的心中,我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲,心里竟涌起一丝喜悦与伤感,喜的是父子相逢,悲的是父亲又老了许多,脸上的皱纹更密了,头上的白发日益显山露水了。 我告诉父亲,学校要收校服费和资料费。父亲点了点头,嘴里也喃喃地说:“好!好!”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的,转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来,一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,渐渐的都看不见了。晚上,我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上,父亲长长的叹息声,使寂静的山村格外潮湿而阴冷。 早晨起来,父亲不见了,我想又外出忙碌了。晚上父亲回家,脸上却阴阴的,只有与我对视时,脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃,帮我写封信吧!”父亲说。写信?识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔,父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡,大红的灯笼,大大的福字,还有一群笑容可掬的猪娃娃,好漂亮的贺年卡。 其实,我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校,我已收到十几张贺年卡了,有些还很精致,一打开,就响起祝你新年快乐的音乐铃声,悦耳动听。可我却没有送出一张,这次找父亲要钱,特地多要了50元钱,甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。“帮我填填吧。”父亲说,“我念,你写。” “王总:新年好!眼看又要过春节了,娃要交学费,家里要买点种子化肥,可否发工钱?”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”,这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨,父亲还没讨到工钱,我心里直叫苦,同时对父亲想出这个主意感到悲哀。

2018-2019学年第二学期七年下学期第一次月考语文试题(有答案)

2018—2019学年第二学期第一次月考 七年级语文试卷 (满分150分时间120分钟) 班级:_____________ 姓名:_______________ 座号:________________ 一、积累与运用。(20分) (一)名句默写。(12分) 1、(1)_______________,弹琴复长啸。(《竹里馆》) (2).,散人春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》 (3)草树知春不久归,_______________。杨花榆荚无才思,__________________。 (4)王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句 是,。 (5)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ,。 (6)《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是,。 (7)《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ,。 2、阅读下面语段,按要求作答。(5分) 我常常(a惊叹b慨叹)于那些燕子,它们(a瘦弱 b柔弱)的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不但看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。 近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的(a哀愁 b乡愁)。 (1)根据语境选填词语:________ ________ ________ (3分) (2)划线句子有语病,请把修改后的句子写在横线上。(2分) _________________________________________________________________________ 3、下列作家作品朝代连线对应不正确的是() (3分) A、《孙权劝学》——司马光——北宋 B、《说和做》——臧克家——当代作家

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