大学生创业的利弊分析

大学生创业的利弊分析
大学生创业的利弊分析

目录大学生创业的利弊分析................................................................................................... .. 2 一大学生创业的动机. (2)

1.1 偶像崇拜 ................................................................................................... .. 2 1.2 “创业”本身就是一种职业 ......................................................................... 2 1.3 经济的要求..................................................................................................

3 1.4 替别人打工不如为自己打工 ......................................................................... 3 1.5 实现自我价值. (3)

1.6 无奈之举 ................................................................................................... .. 3 1.7 嫉妒作祟 ................................................................................................... .. 3 1.8 时间自由 ................................................................................................... .. 3 二大学生创业的方式、领域 ................................................................................... 4

2.1 创

业的方式..................................................................................................

4 2.2 创业的领域..................................................................................................

4 三由小及大谈谈大学生创业的利弊......................................................................... 7 3.1 对于自己 ................................................................................................... .. 7 3.2 对于学校 ................................................................................................... .. 8 3.3 对于社会 ................................................................................................... .. 9 四结语................................................................................................... ............... 11 1

大学生创业的利弊分析现如今,大学生就业的形势越来越严峻,大学生面临着毕业后“无事可做”的危机。曾几何时,大学生就是天之骄子的代名词,根本不用愁以后找不到工作。如今,随着祖国飞速的发展,大学的扩招,大学生现在是随处可见。求职就像是“千军万马过独木桥”,就业岗位供不应求。在这种“山重水复疑无路”的现状下,很多大学生不愿坐以待毙,而是另寻出路。于是,大学生创

业也应运而生,成为了“柳暗花明的又一村”。下面我们就从多个方面分析一下大学生创业存在的原因以及价值。一大学生创业的动机 1.1 偶像崇拜比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不陌生,他们的创业故事也为同学们津津乐道。作为偶像,这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典实例。基于对未来的美好向往,希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业,出人头地,不少的大学生也加入到创业的行列之中来。 1.2 “创业”本身就是一种职业很多大学生认为创业本身就是一种职业,在就业高峰,可以给自己一片更广阔的天空。并且很多人都认为在今后的社会中,自主创业的人会越来越多,甚至成为就业的主流方式,成为大学生毕业后就业的首选。 2

1.3 经济的要求经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的大环境中,工作待遇是不得不考虑的一个重要因素。而现今出现的企业待遇于毕业生的需求之间的矛盾造成了许多有才华的大学生的剩余,对于这一部分怀才不遇的大学生而言,自主创业可能带来的就是良好的经济效益和自我实现的双丰收! 1.4 替别人打工不如为自己打工大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态,认为自己的事业,做起来会更有激情,更投入,从而更容易成功。这种成

功是属于自己的;另一方面,就算失败,也是自己造成的,不会去怪别人,不会感到遗憾。 1.5 实现自我价值一些自我意识很强的学生,选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力,在一些单位由于制度的约束,无法按照自己的想法来做事,创业可以有一个空间来发挥,来实现自我价值,得到社会的认可。 1.6 无奈之举现今,找不到工作也是毕业生选择创业的一个主要原因,特别是现今大学毕业生逐年增加,大量的毕业生涌向市场,一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作,在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。 1.7 嫉妒作祟有的学生他们的中学同学或是朋友早就中专毕业或是早就下海,事业已小有成就,而自觉是大学生的清高心理促使其产生创业的想法,为的是“我要过得比你好”,虽然这并不是什么坏事,但不能否认,在一些想创业的人中,确实有这种心态。 1.8 时间自由对很多人来说,时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不是每个人都能适应,如果自己创业,时间的掌握上就比较自由一点,这也是为什么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很重要,没有必要没有事还要守在单位里浪费时间,可以做更多自己想做的事情,如果有事,就算不睡觉也没什么。 3

二大学生创业的方式、领域 2.1 创业的方式从创业者与事业的关系角度分,有个人创业、家族创业、合伙创业

(联合知本、资本创业)、参与创业(发展创业)等途径; 从创业时机选择角度来分,可分为先学业后创业、先深造再创业、先就业再创业、边学业边创业、休学业搞创业等途径; 从创业的依据和手段角度可分为知识型创业、技术型创业、思想型创业和综合型创业等途径。 2.2 创业的领域那么有哪些适合大学生创业的领域呢?首先,创业和就业一样,不是自己喜欢的工作,是永远也做不好的。大学生在创业初期可先选择一些门槛较低的项目,在挖到“第一桶金”之后,不仅积累了资本,更积累了经验,到时再转项也不迟。方向一高科技领域身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。表1 网络方面可行的创业方向信息服务、电子产品维护、软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发网络维护、开发如:丁磊的网易马化腾的腾讯 4

国防科大的天河一号方向二智力服务领域智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到第一桶金。表2 智力方面可行的创业方向成熟的技术

各种专业的咨询借助各类教育与转让学校培训品牌的项目利用家教服务中成人考试补会议礼收出版社发明家俱速记训出租旅优势心习仪服务退书乐部练经营游用品的服务项目创意设计设计工作室、彩铃设计工作室、游戏动画设计方向三开店大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走学生路线,因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。表3 专家介绍的可行创业方向专家介绍的几种适合创业的大学生们开店的项目: 5

可以可以拆分开的业务图书制各类平面设计工作各种专项代理业务独立作前期运作工作的专业项目利于婚礼化妆司仪服装鞋各类信息服务主题假日学校对外帽设计合作的项目手工制造饰品、服装、花卉护理中心、美甲店小型多样的经营项特色专柜格子铺、动漫周边、宠物店、老照片数码设计店、水培花卉目店体育用品拼图小店、“玩具租赁业”餐饮食品奶茶店、社区小厨房方向四连锁加盟领域统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%.对创业资源十分有限的大学生来说,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

网路上形形色色的大学生连锁加盟商: 6

三由小及大谈谈大学生创业的利弊 3.1 对于自己(1)对自身的利处 7

大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力,一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择;对社会:可以推动社会的进步和发展首先,学生创业符合当前素质教育的大方向,它所激发的不仅仅是老板梦、致富梦,更是青年学子们在学习中的想像力与创造力,创业的过程实际上就是全面提高和磨练大学生面对社会、面对挫折困难、面对商业操作的综合素质与能力的大课堂。其次,学生创业从总体上有利于学生的长远发展。学生创业的成功率很低而失败率很高,但这是一切新生事物所共同面临的问题,不能单纯地以此否定其积极意义。“风物长宜放眼量”,正如我们不应该因为仙童公司的陨落而责备硅谷的创业者一样,我们也不应该因为某些中国学生创业的失败而反对学生创业。“失败是成功之母”,创业失败的学生要比不曾创业的学生经受更多砺炼,也将更快的成熟起来。学生创业促进知识成果向生产力转换。学生创业往往具有对新发明新创造最旺盛的活力、

对高新科技最敏锐的触觉、以及强烈的开拓进取意识,而这些正是加速科技成果市场化进程中不可或缺的重要动力。创业是时代发展对于产业模式调整的要求所产生的必然现象。除此之外,还有很多利处,比如学生创业促进教育现代化进程,学生创业壮大了私营企业队伍,还将改善私营经济从业人员的结构。学生创业有利于缓解就业压力等等不胜枚举。(2)对自身的坏处凡是创业,都有风险,大学生在创业过程中有成功的案例,更有失败的案例。对于个人来说,创业的弊端显得尤为明显。首先,自主创业的发展前途不明朗,难求稳定。毕业后找一份稳定的、有发展前途的工作是每个大学生出入大学的梦想,而选择了自主创业就等于彻底与这个梦想告别。在动荡中求生存,在竞争中拼杀活路将成为以后面临的环境。其次,个人的经营管理理念、策略等难以达到大型企业的水平,一切都只能凭借自己的感觉来摸索,若在管理发展中,只抓业务,忽视管理,势必难以将创业做长久,对于个人而言,放弃了毕业以后在社会上二次学习的机会,是一个非常大的损失。同时,若在求学期间创业,很容易导致课业不专攻,严重耽误专业学习。在创业初期另一个问题是很容易造成胡子眉毛一把抓,

财务行政一人管的局面,不能有效调动员工的积极性,使自己陷入创业泥潭。在创业资金的筹备上,由于没有任何原始积累,资金基本上由个人来承担,很多人的创业资金都来自父母和亲朋的赞助,而且由于现在中国社会还没有健全的风险投资政策,当创业遭遇失败时,将会给个人带来巨大的负担,再行起步将会难上加难。 3.2 对于学校(1)对学校的好处大学生创业对于校园也是有好处的。若是成功的话,可以将学校的名声打出去,可以让学校更加重视引导大学生创业,有利于后来者的创业;失败的话也没关系,可以吸取教训, 8

给后继的校园创业者以经验,让他们少走弯路。如今,国家鼓励大学生毕业后到西部去,到基层去,支持他们自主创业,这是个好机会,必须把握好这些机遇。(2)对学校的坏处大学生在校创业,可能会引出很多不安分因素,嫉妒,嘲笑,不屑等各种情绪会滋生,不利于校园的和谐。而且,一旦有人创业成功了,就很有可能刮起一阵“创业风”使得学生不安心学业,成天考虑如何创业,创业成功了会怎么样。久而久之,会影响学生们的心理健康状况,让他们整天陷入幻想。因此,大学生创业需要谨慎。

3.3 对于社会(1)对社会的好处大学生创业群体

主要由在校大学生和毕业生组成,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题,一部分大学生通过创业形式实现就业,这部分大学生具有高知识高学历的特点,但是由于大学生缺乏相对应的社会经验,所以需要全社会的关注和帮助。国家支持和扶持大学生创业态度是一贯的,并且千方百计的为大学生创业提供有利条件。这样一来,创业就会促进社会的稳定以及经济的发展。大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,

也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。黎冠聪为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。大学生创业不仅给自己带来就业的机会也会提供他人工作的岗位,大学生的思维更加丰富,有利于推动创新性产品和科技的发展,减轻国家的负担,推动经济的发展,实现和谐社会。(2)对社会的坏处在就业形势严峻的今天,更多的大学生愿意去自己创业,更多的政策也鼓励大学生自主创业。其实在众多大学生涌向创业热潮的时候,真正成功的人有多少,不难发现只有一少部 9

分走到了大学生创业的尖端。大学生的创业在一定程度上缓解了就业的压力,但在众人同时趋向之时,也带来了一些负面影响。教育部最近的一项报告显示,全国97家比较早的学生企业,赢利的仅占17%;学生创办的公司,5年内仅有30%能够生存下去。据调查,大学生自主创业成功率只有2%~3%,

远低于一般企业的创业成功率。学生创业本身就有着巨大的风险,未经世事的学生独自打拼自己的道路是需要勇气与实力的。从统计结果来看,大多数独立创业的学生都遇到了不晓得困难,真正品尝到创业成功滋味的大学生可谓是凤毛翎角,然而众多想要投身于创业中的大学生们则又会带来其他的社会问题。首先,从社会经验并不算丰富的大学生转型到一个主宰自己事业的人是需要一定过度的,然而在一心筹划的事业告吹之时,不免会遭受到不小的打击,心态本就浮躁的大学生难以从失败中总结归纳原因,更多的是抱怨和埋怨。试问一个对社会失去信心,对他人失去信任的人如何能在今后的就业或是创业道路上有所作为,在社会最需要大学生的知识与奉献的时候,有一大部分大学生怀着这样一种心态步入社会不得不说是社会的一大隐患也是人才的一大浪费。一个对社会失去信心的人不谈为自己和社会带来的效益,从社会的凝聚力、价值导向、道德层次的建设也是十分不利的,必然的结果是更加冷漠的社会。第二,在本应感受大学美好氛围的时候却在筹划自己的创业计划,必然对学业是一种影响。尤其在众多同学都有这种倾向的时候就演化成了对大学教育的一种挑战。一届届的大学生都如此,挑战的力度也将一层层加深。而钻进钱眼里也就失去了高等教育本身的意义,甚至导致一代人价值观的偏差。同样,放弃了在大学校园内观察和体会社会的机会而是急于求成的踏入社会,想要成为社会的一份子甚至是比较成功的一份子必然会

遭受不小的挫折。 10

四结语总而言之,在新的大学生创业政策的影响下,大学生创业不失为对未来道路的一种选择,当个人对创业充满兴趣和向往时,应当在充分加强自身专业素质和管理技能前提下,充分发挥大学生头脑灵活,机灵善变的优点,扬长避短,并做好相应的准备。之后,勇敢的开始自己的创业历程,这将会成为人生中最为宝贵的一笔财富。 11

关于大学生创业的分析与思考

关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词,当你下定决心去实践时,它的形状是方正的,你说它的口气都带着三分自信七分雄心;但当你真正实践时,它的形状又是圆滑的,让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情,他们不甘平淡,他们锐意进取,他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。 一、国内外大学生的创业发展 早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业,世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司,比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示,1977年美国仅有50-70所学院和大学开设了与创业有关的课程,至1999年,达到1100所左右,其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功,为美国经济的高速发展做出了重要的贡献,当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时,联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践,中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一,1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组,并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究,并推出了一些具有较高质量的研究成果,其中最具代表性的是1993年4月,江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》(主编为毛家瑞)。该丛书中的《创业教育的理论与实验》(彭钢著)和《创业教育的目标、课程与评价》(马维娜、张鸿兵著),集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看,主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域,研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月,清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后,1999年,团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事,并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛,创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2-3日,教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会,并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院(现南京财经大学)、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此,在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮,国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日,广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心,其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践,积累创业经验,令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示,这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试,这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书-毕业后给老板打工-学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式,改为边读书边实践,然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶,2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合,大学生创业由社会转进校园,在校内开辟特色创业公司,通过设立“仿真+全真”模式的实践基地,探索创新“创业教育”,注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此,一场校内创业大战拉开了帷幕。 二﹑大学生创业的利弊分析 我们如何看待和对待学生创业?是支持,是反对,抑或顺其自然?学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨,因此,我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。 首先,大学生创业存在如下几点弊端:

大学生创业论文1500字

摘要:文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策 模型,设计相应的指标,并以此为基础设计量表对云南省的部分高 校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验,确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度,并简单统计分析大学生的创 业意向和创业动机。结论表明,家庭因素是大学生创业决策的主要 影响因素,学校和政策因素次之,大学生的个人因素与创业决策没 有明显的相关性。最后据此给出合理建议。 关键字:创业决策;影响因素;相关分析 一、引言 自1999年开始,我国高等院校大规模扩招,每年的大学毕业生人数不断攀升,但社会的就业岗位却没有按比例增加,这必然 导致劳动力市场供给与需求的矛盾。全球金融危机对中国的影响不 仅表现在实体经济方面,也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。 以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬,创 造大好的机会,创业也会为社会带来新的经济增长点。 近年来的大学生创业,不仅让社会和学校认识到学生的潜力,还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的 认识。心理学研究表明,创造力最活跃的时期为25—29岁,这一 年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期,对创造充满渴望和憧憬,受传统的习惯势力束缚较少,有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神,而且创新意识强,敢于标新立异,思维活跃,他们理所当然是 创业的主力军。 对于大学生创业决策的影响因素,国内主要侧重于学生的 人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面 的研究,只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有 重要影响,但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探

创业计划书中的财务分析

创业计划书中的财务分 析 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

财务分析 1.资金需求说明公司成立时每位股东出资15万,共为60万初期资本。 2.资金投入计划预计第一季度购买厂房、生产线、用于产品研发、开拓市场共计投入22万元,购买原材料生产产品投入14万元。招聘生产销售员工支付工资24000元,其他与经营活动有关的现金19万元。预计第一季度利润表单位:元预计第一季度资产负债表单位:元风险分析 1.市场与竞争风险在市场竞争中,竞争的基本动机和目标是实现最大化收入。但是,竞争者的预期利益目标并不是总能实现的,实际上,竞争本身也会使竞争者面临不能实现其预期利益目标的危险,甚至在经济利益上受到损失。这种实际实现的利益与预期利益目标发生背离的可能性,就是竞争者面对的风险。风险是由不确定性因素而造成损失或获益的可能性。在市场竞争中,不确定性因素很多,虽然每个竞争者都期望实现其预期利益目标,但总不能全都成功,必然会有某些竞争者在竞争中败下阵来,承受竞争的损失。分析:客户资源不足、宣传效果不明显、价格定位不准确。对策:1、加大宣传力

度,提高服务质量。 2、前期市场调研,不断寻求个性化产品。 3、服务创新,用另类的创新思维为企业服务。2.产品与技术风险分析:同行竞争、可模仿性强。对策:1、提高产品质量,以此来保证自己的客户源不流失。 2、不断进行市场调研,确定服务类型,以寻求更多的市场,打造公司品牌。 3、寻求创新,做到人无我有,人有我优,人优我精。3.财务风险分析:资金不足、前期资金成本控制不力、企业不能及时汇款。对策: 1、建立财务预警分析指标体系,防范财务风险产生财务危机的根本原因是财务风险处理不当,因此,防范财务风险,建立和完善财务预警系统尤其必要。 2、建立短期财务预警系统,编制现金流量预算。由于企业理财的对象是现金及其流动,就短期而言,公司能否维持下去,并不完全取决于是否盈利,而取决于是否有足够现金用于各种支出。 3、确立财务分析指标体系,建立长期财务预警系统。对公司而言,在建立短期财务预警系统的同时,还要建立长期财务预警系统。其中获利能力、偿债能力、经济效率、发展潜力指标最具有代表性。 4、树立风险意识,健全内控程序,降低或有负债的潜在风险。如订立担保合同前应严格审查被担保企业的资信状况;订立担保合同时适当运用反担保和保证责任的免责条款;订立合同后应跟踪审查被担保企业的偿债能力,减少直接风险损失。 5、科学地进行投资决策4.管理风险

最新大学生创业调查报告

最新大学生创业调查报告 创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。下面有整理的大学生创业调查报告,欢迎阅读! 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的,更有人说创业就是一起玩命,果真如此吗? 近日,在网上展开了一项关于大学生创业的调查,并开设了社会范围调查问卷“您眼中的大学生创业”同步进行,真实反映当前大学生对创业的理解是本次调查的初衷,同时将大学生的想法与社会人对大学生创业的看法两相比较,展现大学生对创业的新看法,新视点,新需求。 自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了真切体会“创先争优谋发展,

扶贫助困促和谐”这一XX年寒假的活动主题,同时为了认真学习科学发展观,并进一步的把自己锻炼成为一个建设社会主义和谐社会的宏伟目标结合起来的符合时代发展需要的人才。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践。 大学生创业调查报告 “大学生创业”网上调查历时一个月,共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性,女性受访者仅占%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海,北京分列受访人数的前三位,比例为%、%、%。%的受访者拥有本科及本科以上学历,专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中,在读学生与应届生相加比高达59%,一年以上工作经验者也有 %的比例。 " 打工"要为"能"动而不为"利"动。挣钱确实也是打工的一个目的,但这不应该只是唯一目的。对大学生而言,如果能利用打工增加社会能力,这无疑是一笔无形的财富,但"打工"最好能与自己所学专业的有关工作结合,例如一位中文系的师兄,在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会,毕业后,很轻松地就找到了对口的工作。

大学生自主创业利弊的SWOT分析

大学生自主创业利弊的SWOT分析 作者:吴丽清, 林少锋, Wu Liqing, Lin ShaoFang 作者单位:广东工程职业技术学院,510520 刊名: 教育导刊(上半月) 英文刊名:JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT 年,卷(期):2010(2) 被引用次数:1次 参考文献(11条) 1.叶育旺对大学生自主创业的反思[期刊论文]-中山大学学报论丛 2001(03) 2.许中华;雷育胜大学生自主创业探析[期刊论文]-科技创业月刊 2005(08) 3.王铁民大学生创业利弊谈[期刊论文]-中国高等教育 2001(11) 4.欧清华大学生自主创业的障碍与对策探微[期刊论文]-教育与现化 2004(03) 5.凌阳;王涛在校大学生自主创业现状分析[期刊论文]-科技广场 2009(04) 6.赖理宙大学毕业生自主创业刍议[期刊论文]-漳州师范学院学报 2005(03) 7.赖德胜怎样认识当前大学毕业生就业难问题[期刊论文]-求是 2003(16) 8.陈琛浅谈大学生自主创业的利弊[期刊论文]-宜春学院学报 2008(03) 9.赵志生对大学生创业教育的思考[期刊论文]-内蒙古社科 2004(06) 10.钟小川;黄妍谈大学毕业生自主创业[期刊论文]-高等教育研究学报 2004(03) 11.刘国欣;王光杰创业风险管理 2004 本文读者也读过(10条) 1.龙叶.袁俊试论我国大学生自主创业的信息环境[期刊论文]-图书馆工作与研究2007(3) 2.周秋江大学生自主创业现状调查与对策研究——以宁波市高校大学生为例[期刊论文]-黑龙江高教研究2007(12) 3.吴运霞.刘宇.江晓明大学生自主创业的投融资问题[期刊论文]-统计与决策2006(15) 4.曾流.曾国良关于大学生自主创业的思考[期刊论文]-继续教育研究2011(5) 5.周宇飞大学生自主创业面临的困境及对策——基于面向农村创业视角[期刊论文]-湖南社会科学2010(4) 6.梁杏允关于金融危机下大学生自主创业的理性探析[期刊论文]-教育与职业2009(11) 7.许中华.雷育胜大学生自主创业探析[期刊论文]-科技创业月刊2005(8) 8.徐建军.Xu Jianjun大学生自主创业应理性为先[期刊论文]-现代大学教育2006(2) 9.欧清华大学毕业生自主创业的障碍与对策探微[期刊论文]-教育与现代化2004(3) 10.楚冬玲对我国大学生自主创业之路的思考[期刊论文]-成人教育2011,31(8) 引证文献(1条) 1.狄红艳.陆浩如女性自主创业利弊的SWOT分析[期刊论文]-新财经(理论版) 2011(2) 本文链接:https://www.360docs.net/doc/4711283112.html,/Periodical_jydk201002016.aspx

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业心得体会 大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质,年4月,XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。 在XX老师的带领下,我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月,我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目,11月获批。 通过参加这次大学生创新性实验计划项目,我获益颇多。 从确定项目立意点,到撰写项目申请书;从立项审查的波折,到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划,到项目的具体研究,一路走来,我开始了解了之前离我们遥远的科研工作,我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神,敢于创新的实践勇气。 历经了近两年时间的查阅资料,数据采集,模型构建和刻苦钻研,使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。 这是一次难得经历,一次让我得到锻炼、得到成长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生,我们不仅要努力学习,更要懂得去思考问题,解决问题。 在项目初期,由于知识面的欠缺,我们进度较慢。 通过询问指导老师、及时调整案,花一段时间学习相关知识,在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题,再对研究案做出合乎实际的设计,最后才能取得预期成果。

我体会最深的是要勤于思考,要善于从不同角度分析问题。 每个课题研究的都是新的问题,没有现成的案,需要自己去找文献查资料,去抓住问题的本质寻找规律,然后确定要创新的向,不断地努力,独立思考。 在创新面,首先要确定创新的向和目标,要始终围绕创新点,不能偏离主题,也不能随意猜测,而要有根据有目的地做出假设,再一步步通过实践去论证自己的猜测。 其实,每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。 该项目真正做起来才发现并不那么容易,需要做很多的工作,并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。 比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。 整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度,要本着对科研负责,对科学负责的态度,进行自己的研究。 项目是我们团队共同的项目,大家的目标是一样的,在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦,这时候需要我们以团队为重,以项目为主,全身心投入,并充分尊重团队中成员的意见和建议。 我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友,这也说明了我们的团队合作精神。 每一个人的力量都是有限的,在团队中我们能聚集起每个人的能量,将其团队作用发挥到最大。 这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多,有能力上的提

浅谈影响大学生创业因素

浅谈影响大学生创业因素 【作者】:07级能源与建筑工程学院土工程二班于永文 【摘要】: 影响创业的因素有很多,既有外在的,也有内在的。首先,创业是以个人的创新和冒险精神为依附,创业成功与否取决于其个人特质;同时创业也受其环境的影响,特别是个体所处的文化环境和经济环境;另一方面,创业又是利润导向的经济行为,所以创业都具备一定的风险。因此我们把影响个人创业发展的因素概括为:个人因素(自身因素)、环境因素和风险因素(外部因素)。 【关键词】: 创业影响因素个人因素环境因素风险因素融资 【引言】:“创”意味着开辟,创新,拓展。所谓创业即是通过发挥自己主观性和创造性,开辟新的工作岗位;拓展职业活动范围;创造新的业绩实践过程。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。 在校大学生在肩负着学业的前提下去创业,这种行为应不应该得到鼓励?在校大学生相比较其他的创业者,他们的创业又存在着怎样的优势和不足?对于在校大学生的创业,整体的社会环境持怎样的态度?在校大学生的创业之路究竟该通往何方?作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受?目前的社会环境适不适合大学生创业?……带着这些沉沉的疑问,我对影响大学生创业因素进行一系列的分析。 影响创业的因素有很多,既有外在的,也有内在的,一方面,个人的创新和冒险精神是以个体为依附,具有天生的属性,取决于其个人特质;并受后天环境的影响,特别是个体所处的文化环境;另一方面,创业又是利润导向的经济行为,特定的经济环境必然影响创业行为,而创业都具备一定的风险。 因此我们把影响个人创业发展的因素概括为:个人因素(自身因素)、环境因素和风险因素(外部因素)。 一、个人因素: 在创业过程中,创业领导者及创业团队的任务就是反复探求更大的商机和资源的合理运用,其中创业领导者的作用至关重要。现有的研究中提到了一些创业者与机会识别相关的个人特性,包括: 1.自信 拥有正当的自信会在竞争中获胜,自大和自信有明显的区别,判断是否自信的可以看这个人有没有勇气敞开胸怀,不论观点来源于何处,只要是有意义的变动和新的思想都能够接受。自信的人也敢于面对别人在观点上的挑战。 2.已有的知识 shane认为创业者更加关注与他们己经拥有的信息、知识相关的机会,并且创业者拥有的知识将在技术开发、机会识别、机会开发三个方面影响机会的发现。不同知识结构和层次的创业者也表现为不同的创业倾向。 3.社会网络 个体对创业所需资源的可获得性是个体资源的一个重要方面。个体是否已经具备创业所需的社会关系网络会影响个体对创业的了解是否成熟的评估。Hill指出创业者的网络对机会

创业计划财务分析

创业计划财务分析 摘要:目前,我国大学生就业面临严峻的挑战,在这种情况下,大学生创业是增加就业的一条有效途径。但是,我国大学生创业也 存在一些现实的问题,如何解决这些问题,更有效地促进大学生进 行创业,政府和高校都负有相应的责任。只有加强大学生创业教育,才能真正解决创业中存在的问题。 关键字:大学生就业创业研究 近年来,随着各大高校实行扩招政策,导致大学毕业生就业人数急剧增长,“大学生就业之难,难于上青天”的戏谑之言也非常流行,这也从侧面反映了大学毕业生就业难的尴尬现实。目前,在支 持大学生多渠道就业的同时,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展 的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择。在政策利好的驱动下,越来越多的大学毕业生将目光投向了自主创业。本文着重论述 大学生创业的特点以及面临的困难,并就一些高校中大学生成功进 行创业的案例进行分析,由此看到加强当代大学生创业教育的必要性。 一、我国大学生就业现状大学生作为未来的社会建设者,在建设创新型国家的过程中具有神圣而不可推卸的责任。但是连续多年的 高校扩招政策使得大学教育由“精英教育”逐渐转向“大众教育”。每年众多的大学毕业生与社会提供的岗位有着很大的差距,因此, 大学毕业生的就业现状不容乐观。 xx年3月29日至4月1日,全国职业技术技能人才就业交流合 作洽谈会在广州召开。有关专家在会上预测,xx年全国高校毕业生 的就业率在70%左右,将有64万毕业生找不到工作;到xx年,这个 数字将达到75万。著名经济学家萧灼基教授在广州参加xx年物流 世界年会时指出“xx年的失业情况出现一个新的特点,那就是大学 生失业。”[1]也就是从这一年起,大学生失业问题开始由“量变” 转向“质变”,成为社会上普遍关注的话题。

当代大学生创业现状

绍兴职业技术学院大学生 思想政治理论课课程社会调查报告 选题题目:大学生创业现状问题与对策解决 组长姓名、学号:林恩典 091040229 组员姓名、学号:林大根091040228 林跃辉 091040230 刘俊超 091040231 刘新伟 091040232 欧凯 091040233 系别:计算机系 专业名称:计算机网络技术 班级: 09网络2班 指导教师:朱光亮老师 绍兴职业技术学院思想政治理论教研室制

绍兴职业技术学院 大学生社会调查小组成员分工表及分数

大学生创业现状问题与对策研究 实践调查的基本情况 调查目标: 近年来,由于就业形势严峻,从政府到社会各界日益关注大学生创业。由于大学生社会经验不足等种种原因,需要以大学生创业园或创业孵化基地等予以扶持,以弥补其不足。政府应给予创业服务平台以更强有力的调动、协调各种社会资源的能力,以便更好地为大学生创业提供支持。通过此次调查,让更多的人了解当代大学生创业现状(存在的问题)及解决对策! 调查时间: 我们的调查时间是近一年内,也就是近期出现的大学生自主创业现象。我们选取了近一年这个时间段,搜集了一年的数据,做出分析研究。 调查方式: 问卷调查网上问卷调查以及典型调查 调查对象: 我们调查的主要对象是在校的所有学生,还有就是老师以及更多的第三方的意见收集,为我们的理论结果添砖加瓦。 调查主要过程: 在食堂,教学楼,寝室,超市,等人员密集区域发放问卷调查资料,分别在ABCDEF六个教学区发放,在男生、女生寝室分别发放。并做好回收工作。 调查分析提纲 一.可能出现的问题; 二.制定调查的问卷;

创业利弊分析

大学生创业的利弊分析 1.前言 近年来关于大学生创业问题的讨论越来越成为一个热点话题,正引起社会各界的广泛关注。这种关注,一方面表明大学生创业的社会影响力正在扩大;另一方面,也表明大学生创业所带来的某种不确定性,有时甚至是负面的影响,或许还不能为人们所普遍感知。而且,这种影响可能还不仅表现在当下,更可能作用于未来。因此,关于大学生创业的利弊进行深入的探讨是十分必要的。 关于是否应该鼓励大学生创业,社会存在两种舆论导向,一类持积极支持态度,另一类则相反,反对盲目鼓励大学生的创业活动。介于这两者之间,人们大多数持有的观点应该是“尽管我们不断呼吁、鼓励大学毕业生自主创业,但受资金、经验、人际关系等方面局限,目前大学毕业生选择创业的还是很少。”对于我们来说,了解关于大学生创业的方方面面对于我们的发展,有可能对于我们以后的创业,会有很大的帮助。现在创业是一个热门话题,大部分人认为现在的大学生具有更强的挑战精神,再加上工作难找,更多的人选择自己创业。并且觉得大学生年轻有活力,勇于拼搏,学习能力超强,敢于创新。为顺应环境的改变,越来越多的人选择自己创业。创业在大学生中也掀起热潮。任何事都有利有弊,对于利弊分析的合理与否将直接决定我们做事的方式方法以及最终的结果。 2.调查问卷及结果分析 为了贴近我们的实际,我们组员根据任务和学校的具体情况,借助互联网,设计了关于大学生创业以及创业的利弊讨论的问卷,一下是问卷内容及结果分析: 2.1 大学生创业调查表 亲爱的同学: 你好,我们是来自南航的学生,耽误几分钟,填下调查表,谢谢!!! 年级:性别: 1.你对创业的理解() A、开办一家公司 B、挣钱 C、拥有自己的创造、发明 D、其他 2.你认为大学生创业是利大于弊还是弊大于利() A、利大于弊 B、弊大于利 C、不清楚 3.你认为大学生创业的好处有()可多选 A、增加就业机会 B、实现个人价值 C、挣钱 D、提高自己的能力 4. 你认为大学生创业的弊端有()可多选 A、不能安心学习 B、会增加人的拜金主义 C、风险较大 D、其他 5. 现在大学生创业是一个热门话题,你认为这是因为() A、工作难找 B、学生更富挑战精神 C、社会潮流 D、其他

大学生创业的心得体会

大学生创业的心得体会 创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 进入新世纪以后,随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变,我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程,这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力,更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大,这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。 但是由于众多因素的限制,大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利,但很多人还是对此持有质疑的一种心态。 那么,我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受,主要有以下几方面的因素。

一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情,大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情,还不如让自己找份体面的稳当的职业,这样不仅自身的生活有保障,最主要是没有担当创业带来风险的担忧。 大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战,所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业,我们每个人都渴望拥有自己的一个公司,就像马云所言,人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的,最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。 二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求,如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力,那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式,认为这样不断的学习才能有出路,而不是注重实践,不注重对理论知识的运用。 此外,很多人认为大学是个令人放松的地方,所以就放松了对自己的要求,使得自己处于一个放纵的状态,对自己的专业知识学习不透彻,从而导致不能运用到实践当中。 三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高,要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以,创业不可一撮而就,更不是纸上谈兵,而是实打实的真功夫,要有远见,对潜在的市场能有较好的预测。

大学生创业的影响因素分析

大学生创业的影响因素分析 【摘要】影响大学生创业的因素有许多,本文认为可分为四大因素:激励因素、阻碍因素、能力因素和环境因素,并通过调查问卷,对四大影响因素作因子分析,以期为以后的深入研究提供一个简便有效的基础,也为高校促进大学生创业提供一些有针对性的改进意见。 【关键词】创业大学生因子分析 一、文献综述 经济学家熊彼特认为创新存在于:新产品和服务、新生产方法、新原材料、新组织方法、新市场。同时他还认为,真正有价值的创业机会来源于外部环境的变革,这些变化使人们可以做以前没有做过的事情,或使人们能够以更有价值的方式做事。 Kolvereid和Isaksen运用主成分分析方法,对创业者所具备的能力进行研究,其中对18个测量项目进行提炼,获取了四个维度:机会识别、投资关联性、冒险和经营管理。 范巍和王重鸣探讨了个体的个性特征以及环境、背景等因素对其创业倾向的影响。研究的结果表明,创业倾向与个人特征(如外向性、责任认真性、经验开放性和自我功效感)、环境因素(如创业成就感、仓业经济回报)以及背景因素(如学历、专业、年龄、家庭结构等)有关。 李永强采用多变量测量方法将创业意愿分为责任性承担与非责任承担意愿,并且用主观规范、创业态度、感知行为控制三个变量来探讨其对中国大学生创业意愿的影响。实证研究发现,创业态度、主观规范、感知行为控制到创业意愿的标准路经系数分别为:0.430、0.289和0.136。 马淑文对浙江省大学生创业者进行了调查,对影响创业的九大因素进行排序,实证结果表明,影响大学生创业的关键因素依次是:商业机会,包括市场需求和获利能力分析;创业团队,包括创业带头人和团队的整体素质;流动资金的充裕性以及其他财务、资产等创业资源。 二、大学生创业的四大影响因素 本文通过对文献的查阅、综合,结合对大学生的访谈、调查,总结出对大学生创业影响比较大的四个因素:激励因素、阻碍因素、能力因素和环境因素。这四个因素共同作用,对创业意识产生影响,其相互作用见图1。 1、激励因素

大学生创业利弊分析

大学生创业的利弊 一、大学生创业的自身优势 创业意识逐渐增强。年月对常州纺织服装职业技术学院经济贸易系的应届生做的关于大学生就业、创业意向的调查报告中发现,的调查者认为创业是实现理想的一个途径的调查者认为自主创业不现实,纯属纸上谈兵调查者持反对态度,觉得大学生应该以学习为主。可见,越来越多大学生摒弃“就业”带来的压力,开始走上创业之路。在强烈创业意识的支配下,势必会推动创业者形成从事创业活动的强大内驱动力。 具有创业精神。创业精神主要指某人或某群体通过有组织的努力,以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长,着重于一种创新活动的行为过程。大学生有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,往往造就了大学生的创业动力,更好的培养了学生的创新意识和创造能力,充分发掘自身潜力,发挥更大作用。 具备知识和技能优势。大学生接受了系统的高等教育,具有丰富的理论知识和技能,积累了创业专业知识、组织管理能力、策划、公关等特质,同时对事物较有领悟力,自主学习知识的能力强,思维普遍活跃,年轻有活力,勇于拼搏奋斗。 二、大学生创业的自身劣势 缺乏具备商业前景的创业项目。创业项目的选择是根据市场的需求冷热程度,还是根据自己的兴趣爱好和特长,是困扰大学生的首要因素。现在,各类型的项目招商广告遍布各大网站和平面媒体,供创业者选择

的项目很多,筛选后发现真正适合大学生的创业项目很少。因为,大学生创业者一方面缺乏丰富的实战经验,无法甄别项目优劣,另一方面创新项目,无可靠的市场基础,经不起市场考验。 启动资金不足。大学生创业筹措的资金主要来源为自筹和外部资助。自筹方面主要依靠家庭资助,同时因缺乏资产抵押,从银行和民间借贷的可能性小,自筹能力有限外部资助主要来源于社会捐赠、学校针对社会捐赠的配比、政府资助,这部分资金一般需具备一定的条件限制而且来源渠道较窄,获取几率较低。 社会经验匾乏成“绊脚石”。大学生对创业有热忱,但是由于其长期在校内生活,对市场缺乏实际调查,缺少必备的实践能力和经营管理经验,社会经验不足,在开拓市场和企业运作上,很容易陷人眼高手低,纸上谈兵的误区。对于创业中的挫折和失败,缺乏理性的对待。 三、大学生创业的外部机会 国家、政府的政策支持。近年来,为支持大学生创业,国家及各级政府出台了很多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训等诸多方面。在企业注册登记方面,凡高校毕业生毕业后年内申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先注册,同时可免年的管理类、登记类和证照类等行政事业性收费在金融贷款方面,加大高校毕业生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵质押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持在企业运营方面,员工聘请和培训享受减免费优惠,人事档案管理免年费用。以创业带动就业是时代需求。党的十七大报告指出要“实施扩大就业的发

大学生创业财务分析

6.财务分析 6.1财务假设 6.1.1本公司启动资金为20万元,其中由五位主创人员平均自筹资金共12 万元,大学生创业贷款8万元 6.1.2 公司运营需要项目总监,设计师,营销人员等共十名。 分类名称费用 人员开支总经理1名4000 项目总监1名3500 设计师2名3000*2人 营销人员3人2000*3人 秘书兼前台1人2000 会计(外聘)800*2人 法律顾问(外聘)1000 招聘、培训开支2000.00 6.1.3 预计前两年为草创期,第三年进入发展期,此时全年销售收入为 45万元,其中设计业务收入25.5万元,代理业务收入19.5万元,其它收入及 费用详见财务分析各报表。 6.1.4 从第四年开始,按投资比率进行全额净收益的利润分配。 6.1.5 高校毕业生自主创业,对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收 政策”或附着《高校毕业生自主创业证》)毕业生从事个体经营(除建筑业、娱乐 业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、 氧吧外)的,在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营 业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。Ps:我们是广告和中介耶~ 6.1.6固定资产主要为电子设备,采用直线折旧法,期限为3年。 6.1.7 假定每年承接项目为8-9个即可达到预定收入目标。 6.1.8除特别指明外,费用及项目的单位均为:元。 6.2主要报表 说明:以下全部报表均为年末报表。 1、投资估算表单位:(元) 项目投资额备注 固定资产:电子设备折旧三年 电脑6台18000 数码多功能一体机2000 办公桌椅12000 折旧五年 流动资产 预付房租30000 六个月 长期待摊费用: 办公室装修费用15000 流动资金13100

关于大学生校园创业情况的调查报告3篇

关于大学生校园创业情况的调查报告3篇 大学生校园创业有利于提高大学生创新能力,转变就业观念。大学生创业是时代的潮流,是不可阻挡的一种趋势。创业就是开创事业,是一个复杂而系统的工程,是对理论知识的一次实践。本文是笔者为大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告,仅供参考。关于大学生校园创业情况的调查报告篇一:关于大学生自主创业的情况调查与分析的调查报告 摘要:在我国,大学生就业压力日益严峻,伴随着政府政策引导与社会观念的转变,大学生创业意识,就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况,分析大学生创业现状问题,给大学生提出创业前的建议。 关键词:大学生创业问题政府高校引导社会关注调查报告 (一)引子 培养具有创新精神与创业能力的高素质人才,是当代高等教育的重要任务。目前,高校大学生创业教育仍处于起步阶段。为掌握高校大学生创业教育的现状与问题,我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。通过调查,我们来了解当今高校的大学生创业教育现状。 (二)目的

如今越来越多的大学生选择创业,但是真正的成功的却在少数。在就业形势越发严峻的时代,创业未尝不是一个好的选择。为了让大学生们创业时少走弯路,创业教育是必要的。我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。 (三)、调查时间 xx 年5 月26日--30日 (四)、调查地点 景德镇陶瓷学院科技艺术学院 (五)调查对象及方法 1.调查对象:景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一,大二,大三学生 2.资料收集方法:采用调查问卷方法调查,了解大学生创业教育现状 3.调查方法:对大一至大三的学生抽样调查 (六)调查结果分析 根据我们所得的数据统计分析来看,据调查结果显示,只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育,27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以,而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度。占一大半的大学生对创业不了解,不难发现在校大学生对于创业还是被动的。都只是想要创业但是却极少数的大学生去创办体验一下。或许这和我们教育体系的不完善以及和学院的创业氛围不浓厚有很大的关系。处

大学生创业利弊资料

大学生创业利弊资料

弊大于利自由辩问题 1你要想将实践和理论联系在一起的话,完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗?非得要在在校期间? 2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累,而综合素质的完善,创新能力的培养也要遵循一定的客观原则,这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功,没有厚积,何来薄发? 3我们有足够的能力和头脑来创业了吗? 4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设? 5那些创业的公司大部分都是有技术特点的,那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的?剩下的人怎么办?文科类的怎么办?这个理论适合绝大多数的人吗?只能说对特殊的群体利大于弊,而对大多数来说弊大于利! 6你有足够的金钱,足够的时间去创业吗??不要忘了:你是学生!!!不是商人!!! 一将功成万骨枯,一个比尔站起来,无数个无名创业者倒下去。

7如果在校大学生创业那么简单,多少大学毕业生还是失业?深思啊!大学生毕业后都要辛苦好几年,才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上? 8对方辩友连自己的专业知识都没有学好,知识与实践的统一又从何谈起? 9这个时代乃至就扬大而言,又有几个能够完美结合的人呢?我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事? 10怕是竹篮打水一场空吧。针对这些无法逃避的问题,难道只要有梦想就能面对解决吗? 1、请问对方辩友,在校大学生创业的成功率有多少呢?最成功的行业的成功率又有多少呢?如果成功率偏低,为什么你们还去做呢? 2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了? 3、失败率很低,你们还提倡大家去做,而你们之中没有一位去做?这是什么道理? 4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程?你是否有信心去走好每一步? 5、我这边有本创业计划书,麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少

对大学生创业实践活动的思考

对大学生创业实践活动的思考 大学生创业教育活动已在全国范围开展,其形式多种多样。我们课题组主要从教学层面上渗透对大学生创新观念和创造性思维能力的培养,并在实践中进行了摸索研究。本文从对创业实践活动的研究入手,对学生如何提高创业实践能力提出了建议,希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。 标签:创业实践活动思考 随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,我国的就业结构与方式也发生了很大的变化。加之高校不断扩招带来的就业压力,自主创业已经成为大学生就业的新形式。尽管政府和学校均给予大学生创业大力的支持,大学生创业成功的概率仍然很低。创业实践是创业教育的一个重要环节,通过对大学生创业实践的研究能够体现创业教育的成果,也能够对创业教育进行检验,并促进创业教育更好的发展。为此,本课题组从对大学生创业实践案例的分析入手,分别从主客观两个角度对大学生创业实践失败或成功的原因进行分析,并与正在指导的大学生创业实践活动相联系,对比总结他们共同的特点,并对学校以及学生如何提高创业实践能力提出了建议,希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。 一、明确创业创新教育的人才培养目标 通过对大学生创业实践案例的分析,我们不难看出很多的大学生在创业时并没有创业理论的基本知识,这就使他们在创业时是在没有理论指导的情况下盲目地开始实践活动,也导致了在创业过程中没有有效的管理体系,如团队管理制度、市場拓展方案和完善的财务管理制度。因此我们课题组在实施大学生创业教育时非常重视大学生创业能力的培养,即根据大学生的创业需要,明确创业教育的人才培养目标,以市场对人才的需求为导向,将人才培养目标不仅定位在知识和技能,还将人才培养目标定位在培养动手能力强,理论知识扎实,敢于创新,有创业精神和创业能力的高级人才。 二、构建并实施创业创新人才培养模式 只有通过构建创业创新教育的课程体系和实施大学生创业创新训练,才能形成创业创新教育体系,实现以构建培养学生的创业意识、创业精神为宗旨的创业创新型人才培养目标。在课程体系的设置上,我们加大了课程改革的力度,打破了原先的偏重知识的完整性和系统性的课程设置体系,创新了课程内容,使得专业知识的学习与创业知识的获得能够很好的融合,学生不仅能够获得创业知识,同时还能够提升其创业创新素质与创业创新能力。我们在2014级汽车检测与维修专业人才培养方案的设计过程中对知识结构进行了拓宽,以提高大学生的创业创新素质。在新的人才培养方案中,我们在注重创业知识获得的同时也注重了课程设置的柔韧性及灵活性。

大学生创业的影响因素

大学生创业的影响因素 公共管理学院 王少飞 班级:学号:61 大学生创业早已不是什么新鲜的事,在高校大学生中,想创业即有这个想法的占绝大多数,但是到头真正操作的人却寥寥无几,我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大,自主创业步伐缓慢。从主客观两方面可以找出影响大学生创业的因素。 一、主观因素 (1)创业经验 大学生毕竟属于学生群体,待在学校的时间比较长,没有与社会足够的接触,对生意场上的交往接待不太懂,跟合作伙伴之间不知道建立互信意识,因此缺乏必要的经验和技巧,在创业开始时会遇到相当多的麻烦,并且不知如何处理。学校应当进行创业教育,让学生能够在毕业之前尽量掌握充分的创业知识,做好上马的准备。 (2)自身素质 创业属于一项实践活动,尽管大学生自信满满,但往往遇到实际问题无法解决时又容易心灰意冷,产生浮躁情绪,这是不利于创业的继续进行的。要做一个比较合格的创业者,必须提高自身素质,不能只是纸上谈兵。为此,既要多参加公司企业的实习,锻炼自己的抗压能力和抗风险能力,又要积极学习管理之道,交际之道,懂得如何与各种人物相处,同时还要有坚忍不拔的品格和持之以恒的毅力,这样才能面对挫折时保持良好的心态。别忘了还要有创新意识,善于捕捉商机,这是大学生创业的立足之本,要勇于做别人不曾做过的事,敢于打破常规,积极进取。 二、客观因素 (1)创业资金 大学生总体来讲是没有创业启动资金的,国内针对大学生创业的金融服务也是没有的,银行不敢是因为风险很大。那么创业资金成为一个很重要的问题,大学生可以和父母商量贷款,也可以组建团队共同出资,也可以拿出自己的创业计划书向企业争取资金支持。总之,资金问题如果没有解决,后话也就不说了。 (2)市场环境 当今时代物质文明高度发达,创业需要敏锐的市场意识。在市场经济条件下,创业的成果必须要经得起市场检验,大学生在创业时要充分考虑市场环境,市场准入是否合理,竞争是否公平、公开,法律制度是否比较完善等,还要考虑到可能面临的国际竞争问题。 (3)人脉关系 靠关系在这个年代已是很流行的做法,对于创业的大学生来讲建设一个扎实

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