【2014秋最新整理】一轮复习《经济生活》全套教案(193页)

第一课神奇的货币

一条规律货币流通规律

一个关系汇率与币值的关系

两个基本商品的基本属性、货币的基本职能

1.［闪记］

2.［巧记］通过关键词语区分货币的职能

价值尺度多用“标价”“价格”等词语；流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词语；贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语；支付手段多用“赊销”“赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词语；世界货币多用“购买外国货”“国际收支”“国际结算”等词语。

考点一货币的本质

了解商品的含义及其基本属性，理解货币的产生过程及其本质，把握货币的基本职能，掌握纸币的产生、含义及其发行的规律。

【知识归纳】

1.商品的基本属性

（1）商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是价值的物质承担者。

技法：判断一件物品是不是商品的两种方法

①定义法：凡是商品都是用于交换的劳动产品。

②属性法：使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，但是并非有使用价值的物品都是商品。

2.货币的产生与本质

（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。

（2）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。

3.货币的基本职能

（1）价值尺度

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格是价值的货币表现，价值决定价格，是价格的基础。执行这个职能只需要观念上的货币。

（2）流通手段

货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。其公式是：商品——货币——商品。货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。

（3）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

易混点流通手段和支付手段的区分

提醒流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。

4.金属货币与纸币

（1）金属货币

金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 （2）纸币

纸币发行量与经济形势

高考对本考点的考查主要集中在对货币的基本职能、通货膨胀与通货紧缩的考查上，多以选择题的形式出现。复习备考应重点关注我国货币政策的变化。

命题角度 商品的基本属性［预测题型：选择题］

高考地位：三年4考。2011江苏，2010天津，2010安徽，2010福建

【典例1】（2011·江苏单科，7,2分）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ）。

A.属于公共物品

B.价值通过其他形式实现

C.使用价值不大

D.未用于交换而没有价值

解析 本题主要考查考生对商品的两个基本属性的理解。该公司的产品和服务是该公司付出劳动而创造出来的，不是公共物品，A 项说法错误；如果使用价值不大，那么它不会占据国内网络安全软件市场的半壁江山，C 项不符合题意；D 项不能构成免费提供的原因；生产者生产的最终目的是获得商品的价值，如果不能实现其价值，交换就不可能长期存在，该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为这些产品和服务的价值通过其他形式实现，B 项符合题意。 答案 B

命题角度 货币流通速度与纸币［预测题型：选择题］