政治八年级上学期政治 期末试卷及答案-百度文库
政治八年级上学期政治期末试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．这是一个网络信息化高速发展的时代，很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有
①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想
②网络可以让我们找到想要学习的资源
③网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友
④网络促进了民主政治的进步
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是
A．要加强自我防范B．减少不良行为
C．犯罪不一定违法D．寻求法律救助
3．“微笑是绵绵春雨，滋润枯竭的心灵；微笑是夏日凉风，吹出生命的美丽；微笑是冬日阳光，照亮前进的道路。”微笑使我们与人交往更加顺利。对此认识正确的是
A．举止端庄是交往的总要求B．与人交往时必须微笑
C．态度亲和为交往加分D．语言文明是交往的润滑剂
4．国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和。
A．政治经济B．经济科技
C．科技军事D．生存发展
5．小马同学经常看《新闻联播》，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说
①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下
②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关
③我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好
④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
6．“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是
A．不同的角色应该承担不同的责任
B．承担责任就应该获得物质的回报
C．订立奖励细则就能培养良好家风
D．承担责任不应该计较代价与回报
7．树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，我们应该
①装作不知道，以防他人的打击和报复
②及时向国家安全机关或公安机关报告
③检举、制止危害国家安全的行为
④积极加入国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件
A．①②B．③④C．②③D．①④
8．莎士比亚说过：如果我丧失了真理和诚实，就等于和我的敌人一起攻击我自己；如果没有了这两种品德，就是丧失了我这股躯体，也不足惜。这说明
A．诚信是一个人安身立命之本B．诚信是一项民法原则
C．诚信是企业的无形资产D．诚信促进社会文明、国家兴旺
9．2019年6月26日,由民政部开发设计的移动应用产品《国家社会组织法人库》微信小程序(1.0版)上线运行,公众可一键查询社会组织真伪、举报非法社会组织及办理相关事务。该款小程序实时归集公开全国83万多家社会组织基础信息,2301家全国性社会组织的行政许可、行政处罚、评估等级、表彰、中央财政支持项目、失信记录等信息。这说明（）
A．网络为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平
B．网络促进我国民主政治的进步,丰富了人民民主形式
C．网络为文化传播搭建新的平台,拓展了文化交流内容
D．网络打破了传统人际交往的限制,促进了公民的交往
10．作为公民要对自己和他人负责，更要关心国家发展。符合这一观点的名言警句是
①天下兴亡,匹夫有责
②各人自扫门前雪
③为中华之崛起而读书
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．对下边漫画中人物的行为评价正确的是（）
A．妈妈对自己负责，也对社会负责 B．妈妈对自己负责，不对孩子负责
C．小孩对自己负责，也对他人负责 D．小孩对妈妈负责，不对他人负责
12．服务和奉献社会需要我们青少年
①从社会中获得物质支持
②积极参加社会公益活动
③努力学习，增强劳动观念
④获取更多展示自己的机会
A．①②B．①④C．②③D．③④
13．小玲有绘画的特长，为了班级参加学校的绘画比赛，她没能与妈妈一块去探望奶奶，虽然小玲有些不开心，但是她还积极完成任务。这对我们的启示是
A．我们要做自己喜欢的事
B．我们无法决定自己的选择，但可以改变对待事情的态度
C．承担责任就是要做自己不喜欢的事
D．推卸责任，消极怠慢
14．以下属于举止文明的是（）
①衣着整洁，注意礼仪②道貌岸然，口是心非
③自以为是，孤芳自赏④谈吐有节，守时守约
A．①②B．①③C．①④D．②③
15．小红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小红的爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩的生活陷入困境，小红也面临辍学。为此，小红可以采取的正确做法是（）
①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解
④申请法律援助
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
16．歌德说：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是
①良好内在素质的外在体现
②风度翩翩的外在形象的显示
③知识渊博的外在表现
④良好行为习惯的展现
A．①②B．②③C．①④D．③④
17．朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还。刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机。由此可见
A．我们可以通过法律服务机构维护合法权益
B．朱某的行为不具有社会危害性
C．违法行为只需受到民事制裁
D．我国法律维护公民的合法权益
18．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）
A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系
19．古人云:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。当祖国发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕、居安思危；当祖国发展处于低潮时，忧患可以使我们卧薪尝胆、励精图治、迎头赶上。树立忧患意识我们应该
①正视发展中面临的各种问题
②提高防范的意识和能力
③行使维护国家安全的权利
④为祖国的成就感到自豪
A．①②B．①③C．②③D．②④
20．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57．9%，有旷课行为的占49．8%，经常光顾网吧的占44．9%，有赌博行为
的占44．3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31．9%。这给我们的警示是
A．不良行为发展下去一定会违法犯罪B．不良行为与违法行为没有联系
C．预防犯罪，需要我们杜绝不良行为D．不良行为是小节，无关紧要
21．诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。对这种观点认识正确的有
①正确认识了诚实与隐私之间的关系
②割裂了两者发生冲突时的处理原则
③我们要尊重他人的隐私就无法与他人坦诚交流
④没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私的关系
A．①②B．②③C．②④D．③④
22．下列通过自律来遵守社会规则的是
A．在公共场所吸烟被别人提醒
B．有关部门的监督使卖场井然有序
C．税务部门对积极纳税的个体商户进行奖励
D．小丽爸爸作为公安局局长，经常告诫自己不能收受贿赂
23．《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是
①王婆卖瓜，自卖自夸
②以诚待人，以信交友
③君子一言，驷马难追
④逢人只说三分话，未可全抛一片心
A．①②B．③④C．②③D．①④
24．我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人；真诚友好，不欺诈他人；不制造和传播谣言：不恶意攻击他人；等等。这是因为（）
①网络交往要遵守道德和法律②我们负有建设文明、健康的网络环境的责任
③我们要增强自我保护意识④我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
A．①②B．②③C．③④D．①④
25．“授人玫瑰，手留余香”这句话告诉我们
A．关爱他人，要讲究策略
B．关爱他人，要尽己所能
C．关爱他人，收获幸福
D．关爱他人，定得回报
二、综合题
26．社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。临近期末，年级内决定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星，请接受下面的考验吧。
（网络生态）针对网络短视频中出现的低俗庸俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题，2019 年 1 月，国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时，我国还发布了《网络短视频内容审核标准细则》，明确了网络播放的短视频节目不得出现的 21 类、100项内容。（1）请从秩序和规则两个角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。
（信用扬州）扬城有一家花店，长年无人值守，绿植随意摆在门口，市民自助扫码付款后
即可搬走。十多年时间，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账。店主说：扬州人文明素
质高，我希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，擦亮社会底色。
（2）希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，为什么？
（守法公民）小嘉原来是一名优秀的初中生，自从沉迷于网络，逐渐变得无心学习，上课
睡觉，受到了老师的批评教育，但他不思悔改，结交了一些社会小混混，欺凌同学、随意
旷课，受到了学校处分；之后又抢劫同学和路人，最终被判处有期徒刑。
（3）小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示？
27．八(1)研究性学习小组,进行了“关于国家安全”的学习,假如你是其中一名成员，请参
与如下学习活动
(1)请写出此次学习活动的目的。
学习目的(1)请写出此次学习活动的目的。
学习环节
第1小组同学们,收集了有关如下的材料:国家安全机关组织开展了“2010一雷霆”专
项活动,先后破获百余起台湾间谍案。下面让我们了解一下相关知识:
材料一:套取情报间谍常有哪些套路?
拍摄照片:以杂志报纸约稿等名义找人拍摄涉及国家安全敏感照片,并许诺重金。
请教问题:通常打着请教问题的名义,向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报
学习网络兼职:境外间谍主要以积极兑现酬金的形式吸引和黏住学生,兼以要挟等手
段，环节但不见面等……
材料二:哪些人员是间谍策反的重点目标?
退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友、军工企业国防科研单位人员、政府机关
工作人员、年轻网友等等……
(2)结合上述材料说说,维护国家安全方面应该注意哪些细节?
第2小组搜集到以下图片,请你完成
(3)请说出上述漫画分别反映了哪些安全问题?
(4)说说这些安全与人民之间存在怎样的关系?
学习总结(5)活动结束后,请你谈谈有哪些收获?
28．（社会我服务）为深入学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的
讲话精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，展示新时代名城苏州青年志
愿者风采，更好地服务广大来苏游客，流水琴川义工协会苏州站联合苏州大学等十多个高等院校青年志愿者组织，深入苏州火车站、高铁苏州北站、轨道交通车站和古典园林等地，集中开展公共文明志愿服务，争做新时代文明实践先行者。志愿服务已经成为文明苏州一道靓丽的风景。为此，某校决定将参与志愿服务情况纳入中学生的综合素质考评。有同学则认为：“参与志愿服务是大人的事，与中学生无关，不该纳入综合素质评价。”（1）请你列举两例志愿服务活动。
（2）请运用“丰富的社会生活”的相关知识，对上述同学观点加以反驳。
29．《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士人身权利的，应依法承担法律责任。2019年3月30日，在四川省凉山州木里县森林火灾扑火行动中，黔东南麻江籍战士杨瑞伦不幸牺牲。微信账号为“蓝山”的网民公然在微信群里发表“管他英雄不英雄***，剩下的婆娘崽女***”等诋毁辱骂救火英雄言论。警方依法对“蓝山”追究法律责任。
阅读材料，运用所学法律知识简要回答：
（1）依法追究侮辱救火英雄行为人“蓝山”的法律责任给我们什么警示？
（2）近年来，我市旅游业蓬勃发展。为了促进我市旅游业的发展，某校九年级举行了景区志愿者服务活动。如果你是一名景区志愿者，你打算怎样参加社会公益活动，为景区搞好服务？
30．失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏到漫天的繁星；失去了绿色，得到了丰颂的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也应该享受失去的乐趣。
（我为人人）
（1）请运用责任的相关知识分析，这里的“失去”和“得到”分别指的是什么？请结合教材说明你的理由。
（人人为我）
（2）在我们自觉承担责任的同时，周围许许多多的人也在为我们承担着贵任，你能列举出这样的例子吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，网络丰富日常生活，网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想；网络可以让我们找到想要学习的资源；网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友等，①②③都是网络对生
活的影响，④是网络对社会的影响，观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生区分网络对生活的影响和对社会的影响。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正等到在监狱的时候再后悔就晚了，警示我们要增强法律意识和法制观念，加强自我防范，做遵纪守法的公民，A观点正确；不良行为如果不及时改正有可能诱发违法犯罪，我们要远离不良行为，B观点错误；犯罪一定违法，C观点错误；当我们的合法权益受到非法侵害时要依法维权，寻求法律救助，D观点正确不合题意，所以本题选择A 答案。
3．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确认识微笑的作用。根据所学知识，微笑体现了文明礼貌、是态度谦和的表现，有利于促进人与人之间的交往，C观点正确；举止端庄是交往的要求之一，A观点错误；微笑不是与人交往时的必备要求，B观点错误；D观点体现的是语言文明的作用，观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，内容包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。D说法正确；ABC与题干不符。故选D。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查关心国家发展的认识。根据所学知识可知，每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣
使命。空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗，②③④说法都是关心国家发展的表现，符合题意；①说法错误，中学生要以实际行动关心国家大事，不能应付。故选C。
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，主要考查学生的分析运用，题文中帮助父母做家务，是孝敬父母的表现，不应该计较获得什么样的回报，我们要不言代价与回报的承担起来，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
考点：承担责任的代价与回报
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
国家安全关系到国家民族的生死存亡，维护国家安全是公民的基本义务，发现危害国家安全的行为，应该及时向国家安全机关或公安机关报告，②③说法正确，符合题意。①说法错误，要树立国家安全意识，以大局为重，不能害怕打击报复而装作不知道；④说法错误，积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件，与破坏国家安全的不法行为进行坚决斗争。故选：C。
【点睛】
解答本题要把握好维护国家安全的实际行动和要求，排除错误说法，完成解答。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查诚信的重要性相关知识。题文以名人名言中强调了诚信对个人的重要性，表明诚信是一个人安身立命的根本，是为人处世的基本原则，我们要做到对人守信，对事负责，所以 A符合题意；题文重在强调诚信对个人的影响， CD观点强调诚信对企业和国家的重要性，与题意不符合；B说法是诚信的一项原则，与题意强调诚信对个人影响无关，排除。故选A。
9．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识网络的积极作用。从题文中的描述中可以看出，网络促进我国民主政治的进步，丰富了人民民主形式，B观点正确；A、C、D观点也是描述的网络的作用，但题文中没有体现，不合题意，所以本题选择B答案。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。
10．C
解析：C
【解析】
【详解】
天下兴亡，匹夫有责的意思是每一个人对国家的兴盛和衰亡都有着义不容辞的责任，①符合题意；各人自扫门前雪是极端的自私思想的体现，②与题不符；为中华之崛起而读书是指为了复兴中华民族而努力读书，心系祖国未来并为此奋斗，体现了爱国主义精神和高度的责任感，③符合题意；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是指把国家、民族的忧与乐摆在首位，主动为国分忧、勇担重任、与国共渡难关，④符合题意；所以本题选择C。11．C
解析：C
【解析】解答漫画型材料题，要注意认真观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，遇到红灯的时候，妈妈视而不见，儿子急切地提醒已经闯红灯的妈妈。因此儿子的做法既是遵守交通规则的表现，对自己、对妈妈的安全负责，同时也是对他人的安全负责。C的说法正确且符合题意，应入选。AB的说法都是对妈妈不负责任的错误认识、D中的说法是对孩子的言行的片面认识。这三项都应排除。故该题选C。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题从青少年角度考查如何服务和奉献社会。根据所学知识，服务和奉献社会需要我们青少年需要我们努力学习，增强劳动观念，积极参加社会公益活动，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，②③观点正确；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，①观点错误；④观点体现的是服务和奉献社会的作用，观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
该题考查承担责任。承担责任可能要付出一定的代价，一旦做出决定就要全身心投入；题干描述说明面对无法改变的事实，我们可以改变自己做事的态度，故B符合题意；A错误，自己不喜欢的事，但是自己分内的事情，也必须承担；C错误，承担责任不一定做自己不喜欢的事；D错误，不能推卸责任，要积极承担责任。故选B。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查的主要知识点为文明礼貌的表现。文明有礼，是现代社会对公民的基本要求之一，它不但体现着个人的素养，有时也关乎国家的形象。举止文明体现在生活的各个方面，如衣着整洁、礼貌待人、谈吐有节、遵守时间等，①④是举止文明的表现，正确；②选项道貌岸然，口是心非是不讲诚信，缺乏教养的表现，不正确。③选项中自以为是，孤芳自赏是只看到自己的优点，骄傲自大，不能正确认识自己的的表现，不正确；故选：C。
15．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对依法行使权利的认识，根据所学，当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。题文中小红可以求助于居委会或父母双方单位，可以申请法律援助，也可以向当地人民法院提起诉讼，利用法律维权，①③④符合题意；
②外出打工的做法是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现，做法错误，所以正确答案选A。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点体现了文明有礼对个人的影响，表明礼貌是良好内在素质的外在体现，是一个人良好行为习惯的展现，①④观点正确，②③不符合题意，所以正确答案选C。
17．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查依法维护自身的合法权益。题干中朱某拾到他人相机，属于不当得利，不是合法权益，刘某是相机的主人，拥有所有权。题干中法院的判决，体现了法律保护公民的合法权益。D说法正确，符合题意。A说法错误，还可以通过非诉讼方式；B说法错误，损害了他人利益，有危害性；C说法错误，违法行为可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罚处罚。故选D。
18．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。根据所学知识，地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以B说法正确；AC也属于社会关系的类型，但在材料中没有体现出来，与题意不符；D不属于社会关系的类型与题意不符；故选B。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查树立忧患意识的做法。题干表述了当祖国发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕、居安思危；当祖国发展处于低潮时，忧患可以使我们卧薪尝胆、励精图治、迎头赶上。①是正确的，正视发展中面临的各种问题，才能找到对策解决这些问题。②是正确的，树立忧患意识需要增强提高防范的意识和能力。③是错误的，维护国家安全是每个公民应尽的义务，不是权利，④是错误的，为祖国的成就感到自豪与题干的主旨不符，排除。①②是正确的，故本题选A。
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查预防犯罪的做法。题干表述了经过调查显示，一些犯罪的未成年人中，有过不良行为的占有很大的比例，这说明了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，C是正确的，预防违法犯罪，要从小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。A是错误的，这个说法太绝对了，不是所有的不良行为都会发展为犯罪，排除。B是错误的，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错误如果不改，容易导致犯更大的错误，排除。D是错误的，不良行为也需要引起注意，及时改正才能不犯更大的错误，排除。故本题选C。
【点睛】
做选择题可用排绝法，即排除表述过于绝对的选项，在本题A选项中就是表述太绝对了，一般带有彻底、绝对、都、只要…就词语的句子，都可能是表述过于绝对了，所以要排除。
21．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查诚实与隐私的关系。诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这是错误的观点，二者并不矛盾。①是错误的，这句话没有正确认识了诚实与隐私之间的关系，排除。②是正确的，题干表述的内容割裂了两者发生冲突时的处理原则，在特定的情况下，要权衡利弊，做出合情合理的选择。③是错误的，我们要尊重他人的隐私
也可以与他人坦诚交流，只要为了对方好，这二者并不矛盾，排除。④是正确的，题干表述的内容没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私的关系，当遇到这样的矛盾时，要运用诚信的智慧去解决。②④是正确的，故本题选C。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，遵守社会规则需要他律和自律，故ABC是他律，不符合题意，排除，D是自律，故正确。故选：D。
【点睛】
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
23．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，题文中的观点表明了诚信的重要性，其中①是不诚信的表现；②③体现了诚信；④是不诚信的表现，所以排除
①④，正确答案选C
24．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
建设文明健康的网络环境，每个人都有责任，因此我们在进行网络交往时应遵守道德和法律。①②的说法正确且符合题意，应入选。③④的说法也是正确的，但说明的是“怎么做”的问题，不是题目要求的“为什么”。因此这两项应排除，故该题选A。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查关爱他人的意义。“授人玫瑰，手留余香”，常用来劝勉别人多助人为乐，给别人帮助的同时，自己也会得到快乐，选项C关爱他人，收获幸福，符合题意。其余三个选项不符合题意，本题选C。
二、综合题
26．（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强
规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。
（2）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价
解析：（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。
（2）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。
②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，按照设问要求，从社会秩序和秩序的角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。即从有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，结合材料和所学，从诚信是社会主义核心价值公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民族原则；诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识，根据所学，从我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。
【点睛】
（1）解答此题的关键在于，要求学生抓住设问中的限定词，社会规则和秩序的角度切入，紧扣我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的回答，言之有理即可。（2）解答此题的关键在于，要求学生在掌握教材基础知识的前提下，运用学科语言多角度组织答案即可。（3）解答此题的关键在于，要求学生认识到，不良行为、一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不能及时制止，发展下去就有可能走上违法犯罪的道路。27．（1）为了提升同学们的国家安全意识，增强履行维护国家安全义务的能力。
（2）拍摄照片时：要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经许可的地方拍摄；遇到有人打着请教问题的名义，向在军工、国防
解析：（1）为了提升同学们的国家安全意识，增强履行维护国家安全义务的能力。
（2）拍摄照片时：要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经许可的地方
拍摄；遇到有人打着请教问题的名义，向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报时，要增强维护国家安全的法治意识，保持敏锐性，学会拒绝，并积极向国家安全局举报该行为；网络兼职时：要慎重，善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法律义务，提高防范意识和防范能力；退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友、年轻网友等等……要及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到网上；军工企业国防科研单位人员、政府工作人员：机关单位的电脑内外网不能混用等等。
（3）经济安全、文化安全、生态安全、网络安全。
（4）这些安全应该以人民安全为宗旨和出发点；维护这些安全必须紧紧依靠人民群众，人民群众是维护这些安全的主体和保障。
（5）通过这次活动，学到了有关国家安全的知识，增强了国家安全意识；提高了自己的综合实践能力、表达交流能力。等等
【解析】
【分析】
【详解】
（1）进行“关于国家安全”的学习，这一活动旨在增强同学们的国家安全意识，增强履行维护国家安全义务的能力等。据此进行回答。
（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。联系题文材料，套取情报间谍常的套路的内容，围绕着维护国家安全的相关内容，我们主要应该从拍摄照片时：要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经许可的地方拍摄；遇到有人打着请教问题的名义，向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报时，要增强维护国家安全的法治意识，保持敏锐性，学会拒绝，并积极向国家安全局举报该行为；网络兼职时：要慎重，善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法律义务，提高防范意识和防范能力等方面进行分析。在间谍策反的重点目标的内容中，要及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到网上；军工企业国防科研单位人员、政府工作人员：机关单位的电脑内外网不能混用等。围绕上述内容具体组织问题的答案。
（3）仔细观察漫画内容，结合相关知识，从经济安全、文化安全、生态安全、网络安全等方面组织答案。
（4）本问考查对国家安全与人民安全之间的关系的认识。上述漫画中的安全应该以人民安全为宗旨和出发点；维护这些安全必须紧紧依靠人民群众，人民群众是维护这些安全的主体和保障。据此进行回答。
（5）开放性试题，主要考查学生归纳和整理问题的能力。根据对以上问题的回答，我们主要应该从学到了有关国家安全的知识，增强了国家安全意识；提高了自己的综合实践能力、表达交流能力等方面进行归纳和整理。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。
28．（1）参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动。（2）观点错误。参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良
解析：（1）参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动。
（2）观点错误。参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良好的社会风气；有利于构建和谐社会等。
【解析】
【详解】
（1）此问为开放性试题，考查自己所知道的社会公益活动，依据事实回答即可。如参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动等。（2）此问为判断题。首先判断观点，然后回答理由。按照题目要求，运用“丰富的社会生活”的相关知识说明理由。参与志愿服务就是亲社会行为，运用亲社会行为的影响来回答。从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会等方面进行说明。
【点睛】
认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是亲近社会，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
29．（1）①社会生活需要法律的规范和保障。②依法对“蓝山”追究法律责任，体现了法律靠国家强制力保证实施。③在法治社会里，任何公民只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。④网络不是法外之地，网络生活需
解析：（1）①社会生活需要法律的规范和保障。②依法对“蓝山”追究法律责任，体现了法律靠国家强制力保证实施。③在法治社会里，任何公民只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。④网络不是法外之地，网络生活需要遵守道德与法律。⑤青少年要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（2）①了解景区游览和相关导游知识；②提高自身服务能力；③宣传景区环保、地理和人文知识；④当好向导，主动、热情为游客提供咨询和力所能及的帮助；⑤与破坏景区形象的行为作斗争；⑥劝导游客爱护景区设施，保护环境，遵守游览秩序。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对违法行为和网络规则的认识，题文中“微信账号为‘蓝山’的网民公然在微信群里侮辱救火英雄的行为”侵犯了英雄烈士的名誉权，既是不道德的，也是违法的，依法追究侮辱救火英雄行为人“蓝山”的法律责任，警示我们社会生活需要法律的规范和保障、表明违法必须承担相应的法律责任、网络生活需要遵守道德和法律、青少年要学法守法尊法用法等，紧扣材料，角度多元化，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样参加社会公益活动的认识，属于开放性试题，按照设问要求，从了解景区游览和相关导游知识；提高自身服务能力；宣传景区环保、地理和人文知识；当好向导，主动、
热情为游客提供咨询和力所能及的帮助；与破坏景区形象的行为作斗争；劝导游客爱护景区设施，保护环境，遵守游览秩序等方面回答，言之有理即可。
30．（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责
解析：（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（2）父母为我们提供衣食，教给我们做人的道理，他们在承担抚育子女的责任；老师帮助我们学习，他们在承担教书育人的责任；过马路时，交警为我们指引，他们在承担维护交通秩序的责任；等等。（结合自身实际举例即可得分，如父母照顾我们，老师教育我们等。）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，首先要求学生理解题文中的“失去”是指代价，理由从付出时间、精力、金钱，甚至因为做得不好而受到责任甚至处罚等方面回答；其次，要求学生认识到题文中的“得到”即回报，理由从物质方面和精神方面两个角度回答，但我们更要注重精神方面的回报回答即可。（2）此问属于开放性试题，只要从老师、父母、交警、医生等为我们承担的责任回答，言之有理即可，
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，结合所学知识回答问题。认识到我们在自觉承担责任的同时，他人也为我们承担着责任，只有人人都承担好自己的责任，才能构建和谐美好的社会。