关于进一步加强生产现场管理的实施方案

关于进一步加强生产现场管理的实施方案
关于进一步加强生产现场管理的实施方案

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富远稀土关于进一步加强生产现场管理的

实施方案

为进一步加强生产现场管理,从根本上解决现场管理中存在的突出问题,消除生产现场跑、冒、滴、漏和脏、乱、差现象,改善工作环境,美化厂容厂貌,有效改变公司现场管理滞后、落后的现状,培养员工良好的素质修养,实现企业规范化管理的目标,现结合公司实际,特制定本实施方案。

一、目的和意义

现场是制造型企业的基础,是企业管理活动的缩影,是给客户的第一印象,像一面镜子,直接反映出企业经营管理的水平,影响质量、成本、交期等各项指标的实现。俗话说“百闻不如一见”,可见现场之重要。一个成功的企业,必须既要把握好外在的市场,更要理顺好内在的现场,做到以市场促进现场,用现场拓展市场。抓好现场管理,对提高产品质量、员工素质和企业经济效益,提升企业的竞争能力和公司形象具有重大意义。公司应通过实施现场管理最终达到一个整洁、秩序、美观、效率、成本、充满活力的整体工作氛围,实现管理科学化、操作规范化、流程标准化、运行高效化的目标。

二、组织领导

为确保生产现场管理工作稳步、有序、快速推进,决定成立

生产现场管理领导小组。

组长:杨德华

副组长:凌诚、韩德义

成员:钟德强、姚钦平、韩旗英、凌庆祥、李方明、

陈院玲、陈怡静、杨忠、林永申

领导小组下设生产现场管理办公室(以下简称“现场办公室”),现场办公室设在生产技术部,由钟德强兼任办公室主任,负责现场管理推行的具体工作。

现场办公室负责制定生产现场管理的工作计划及考核办法,组织对员工进行相关知识的培训,制定车间物品的分类管理方法及车间管理规范,做好日常监督和考核工作。

三、现场管理的内容与形式

现场是指企业用来从事生产经营的场所,也称之为生产现场。广义上的现场包括厂区、车间、仓库、运输线路、办公室以及营销场所等,所以现场管理涉及到公司各个部门,本实施方案侧重于生产车间的现场管理,并不排除其他方面的现场管理。

公司生产工艺流程是一个连续的生产过程,而生产过程的每一个环节又都是一个生产现场,需要严格的过程控制和安全措施保障,这就需要实施现场管理。现场管理是用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各种生产要素,包括人(管理者,员工)、机(设备,工具,器具)、料(原料)、法(加工,检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行有效的计划、组织、协调、控制

和检测,使其处于良好的结合状态,达到优质、高效、低耗、均衡、安全文明生产的目的。

现场管理的内涵是相当丰富的,它比质量/环境管理体系有更多实在的东西,其基本内容,一是实行“定臵管理”,使人流、物流、信息流畅通有序,现场环境整洁、安全,文明生产;二是加强工艺管理,优化工艺线路和工艺布局,提高工艺管理水平,严格按工艺要求组织生产,使生产处于受控状态,保证产品质量;三是以生产现场组织体系的合理化、高效化为目的,不断优化生产劳动组织,提高劳动效率;四是健全各项规章制度、技术标准、管理标准、工作标准、劳动及消耗定额、统计台帐等;五是建立和完善管理保障体系,有效控制投入产出,提高现场管理的运行效能;六是搞好班组建设和民主管理,充分调动职工的积极性和创造性。

推行现场管理的方法很多,根据公司实际,公司生产现场管理将引用7S管理模式,我们统称为7S现场管理。7S是以整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(safety)和节约(save)为内容的管理方法,通过对生产现场环境进行综合治理达到规范化管理,其是一个比较系统和全面的管理模式,有很多成功的案例。7S的具体要求是:

1.整理:各车间根据实际情况,彻底地将要与不要、用与不用、常用或少用的东西区分清楚,现场需要但没有的必须配臵

齐全,并将现场不要的、不用的东西清理出车间,它是改善生产现场的第一步,从而保持合适的作业面积,过道畅通安全,消除污染事故。如机修车间应将废旧物资全部回收集中至指定地点分类存放,以腾出足够的空间便于维修作业。

2.整顿:将生产现场物品摆放在固定的区域和地点,并将物品标识清楚,一目了然,整整齐齐。如酸溶岗位放料管,临时泵使用后应及时归位,从仓库领出的各种批号的稀土原料要分区域存放,按车间要求投料,避免料液组份不均匀影响萃取生产;沉淀岗位各种产品的用具、包装袋应按规定地点存放,沉淀半成品划区域堆放,标识清楚,防止产品污染。

3、清扫:将工作场所内所有的地方以及仪器、设备、工具、材料等打扫干净,做好设备的维护保养,保持工作场所干净、亮丽。每班下班前应对工作场地进行清扫,同时每周进行大扫除。萃取车间过道和槽体周围不得堆放影响环境卫生及通行的油桶、抹布、管道等物品,发现跑、冒、滴、漏应及时处理,做到岗位环境卫生干净,设备整洁。

4.清洁:将整理、整顿、清扫三项工作成果认真维护,进行到底,使整理、整顿和清扫工作成为一种惯例和制度,它是现场管理标准化的基础,也是一个企业形成企业文化的开始。清洁可直观理解为保洁,保洁不仅是上下班前后的工作内容,而是一种随时随地的工作,应始终保持车间环境卫生干净,设备整洁,使现场一直处于完美和最佳状态。

5.素养:人是生产力活动中最活跃、最关键的因素,素养就是以“人性”为出发点,透过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动,培养上下一体的共同管理语言,促进员工思想水准的提高,养成守标准、守规定的良好习惯,进而促进全面管理水平的提升。如果说清洁是为了维持整理、整顿、清扫的成果,那么素养更是为了培养一种良好的习惯,积极主动的精神。做一次二次不难,难的是一种好习惯的养成,俗话说:“播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯”,习惯是思想衍生的行为意识,是要厚积才能薄发的。在7S中最强调的是素养,是7S的核心,所谓“始于素养,归于素养”,素养高了,很多问题会迎刃而解,没有素养,现场管理就会缺乏长期维持的动力,就会流于形式,虎头蛇尾,不易持续。现场的整理、整顿、清扫与清洁相对容易做,有各级管理人员的监督,不太担心做不好,难度最大的是素养的形成,这不是一朝一夕就能提高的,公司会将提升员工素养作为现场管理的工作重点,通过用工制度改革、纪律作风教育、企业文化建设等多种途径不断提升员工素养,公司殷切希望每一位员工都能成为遵纪守法、明礼诚信、爱岗敬业的好员工,团队意识强,服装干净,仪表整洁,尊重别人,礼貌待人。

6.安全:清除安全隐患,保证工作场所工人自身安全及产品质量安全,预防意外事故的发生。完善安全生产设施,设臵安全警示标志,严格执行安全操作规程,员工按要求穿戴劳保用品,

经常性开展安全生产检查活动,及时发现安全隐患和落实整改,是做好生产现场安全的重点。

7.节约:对时间、空间、资源等方面合理利用,以发挥它们最大效能,从而创造一个高效率的,物尽其用的工作场所。公司现场管理引入“零浪费”的成本管理思想,全体员工要以主人翁的心态对待公司的资源,积极开展资源和废旧物资的综合利用,做到物尽其用,杜绝长流水、常明灯、空机耗等不良现象,爱惜材料物品,爱护设备设施。

四、推行步骤

现场管理是一项复杂的系统工程,公司分三个阶段开展现场管理工作。

第一阶段:治理整顿。着重解决生产现场跑、冒、滴、漏和脏、乱、差现象,改善工作环境,美化厂容厂貌,特别是要整治存在的各种安全隐患,逐步建立起良好的生产环境和生产秩序,这是抓好现场管理的基础工作;

第二阶段:专业到位。做到管理重心下移,促进各专业(生产、技术、质量、安全、环保等)管理的现场到位,并以专业的角度将现场管理标准化与制度化,这是抓好现场管理的关键所在。没有深入的第二阶段,现场管理就会象一场运动、一阵风地走过场,不能持久;

第三阶段:优化提高。优化现场管理的实质是改善,改善的内容就是缩小目标与现状的差距。按PDCA循环(质量管理的基本

方法——计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、修正(Action)),使其合理有效地运行。

五、工作措施与制度保障

(一)开展现场管理全员培训和宣传

当前,由于部分管理者对现场管理认识不足或知识缺乏,导致对现场管理工作不够重视或做不到位,认为现场管理无非就是打扫打扫卫生、清理一下杂物、美化一些厂容等表面形式主义,费时又费力,没有多大意义,只有完成生产任务才是硬指标,没有真正理解现场管理内在的、本质的东西,对制度的贯彻落实不认真、不彻底,缺乏与员工沟通,未能及时了解员工诉求、疏解怨气和安抚不满,造成消极对立,实质上这也是现场管理的内容,是现场的不安定因素。而部分员工则对现场环境的改善不关心,不用心,作业过程习惯粗放式操作,对产品和设备缺乏应有的爱护。因此,只有加强对管理者和员工现场管理知识的学习,组织开展现场管理的动员大会、全员培训、板报宣传,使全体员工充分掌握现场管理的知识、目的和要求,才能提高现场管理的认识和工作水平,让“重视现场”成为全员共识,必要时公司应编制7S现场管理推行手册。各车间培训应结合事故和案例分析,找出问题的原因及解决的办法,规范员工的操作行为,避免类似事件的发生,切实提高员工解决问题及处理突发事故等实际工作能力,从而降低生产成本,提高产品质量和工作效率。

(二)完善现场管理相关制度

完善现场管理的重点在于对细分工作和工作内容的标准化,将生产经营目标层层分解,最终落实到作业班组,并将班组工作分解成量化指标,使现场每位员工都能充分理解工作内容和工作标准。公司现有的管理制度中,针对现场角度考虑的制度较少,特别是量化性、规范性管理制度还不够,操作上存在一定的随意性。因此,应结合各车间岗位的实际情况,建立适合的现场管理制度,在制度上明确规定必须达到的工作要求、检查要求、检查频率、检查记录及处罚措施,通过建章立制,使我们的工作有章可循,同时也应加强宣传和执行力度,奖罚分明,让每个员工都能熟悉制度,自觉按章程办事,按规范操作,杜绝习惯性违章。通过制度建设,做到“四个凡事”(凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督)现场管理状态。

1.落实生产现场管理区域责任制。

各车间根据实际情况及工艺流程进行现场区域划分,绘制区域责任表,明确生产现场区域及设备设施的责任人,规定每个区域的责任人须对各自区域内所有生产活动、设备、设施负责,避免责任不清和现场管理死角,做到“事事有人管,人人有事做”。

2.落实责、权、利,加强问责考核。

进一步完善《联产计酬考核方案》,建立车间绩效奖惩考核制度,把责、权、利下放到班组,将责任、权力和利益变为压力和动力,充分体现“做与不做不一样,做多做少不一样,做好做不好不一样”三不一样分配机制,调动员工参与现场管理的积极

性,形成自我教育、自我提高、自我约束、自我实现、自我激励的管理机制,实现车间各岗位良性循环,促进生产效率的提高。在现场管理中,车间主任和班组长应发挥基础监督、绩效统计反馈等作用,做好员工的绩效评价与反馈工作,及时对绩效考核有较大差距的员工进行帮助,尽快消除员工对考核措施的疑问和不满,充分调动员工的工作热情,提高工作水平和工作效率,

3.严格实施作业标准化。

标准化是生产现场管理的三大工具之一,是推行生产现场管理的第二个阶段,是最深入的和最关键的阶段。所谓作业标准化,就是对在作业系统调查分析的基础上,将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解,以科学技术、规章制度和实践经验为依据,以安全、质量效益为目标,对作业过程进行改善,从而形成一种优化作业程序,逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。因此,必须根据公司生产工艺流程及产品质量标准制定完善的各个工序的工艺控制指标及操作规程等标准化文件,文件应体现作业要求具体化、工作人员明确化、工作责任直接化、工作过程程序化要求。并组织员工进行培训学习,班组长现场指导,管理人员跟踪纠正,及时发现问题和改进,使各项生产活动及作业均按标准要求运行,保证作业有序和产品质量稳定。

4.建立生产现场定臵管理制度。

生产现场定臵管理是现场管理的主要内容,也是7S的第2个S(整顿)的实施方法。做好生产现场的定臵管理,各车间根

据实际情况制订出定臵标准,设计好生产现场定臵图,确保物品放臵在最适合的地方。严格按定臵图进行定臵,不走过场,将生产现场每一件物品摆放在固定的区域和地点,并标识清楚,做到一目了然,整整齐齐。

5.建立现场管理专项检查考核制度。

车间班组管理存在缺失,执行力不够。不少制度和标准大都停留在口头上,疏于现场检查,缺乏有效的落实。要实现管理到位的目标,就要严格监管生产流程的各个环节,建立现场管理专项检查考核制度,制订现场管理考核标准,实行三级检查,班组、岗位每日检,车间按旬检,公司每月至少一次检,一级检一级,现场检查要坚持以日常检查为主,突出现场检查重点,确保检查到位,对发现的不合格项,根据区域责任表、责任标签,查出责任人并兑现责任和下发整改单,及时跟踪整改完成情况,以提高现场管理专项检查工作的有效性,提高制度执行力,并不断总结现场管理经验,持续改进,逐步提高现场管理的水平。

(三)加强生产现场安全管理

事实告诉我们,安全事故大部分发生在现场,所以,现场是安全生产的重点,也是7S的第6个S(安全)。在生产现场安全管理中,要充分利用安全教育、安全警示等多种形式,使员工树立起预防为主、防患于未然的安全意识,创造良好的安全生产氛围。通过健全安全生产制度,严格执行安全操作规程,完善安全生产设施,避免和减少安全生产事故,保障员工生命和公司财

产安全。对具有危险或危害的生产现场必须张贴安全警示标志,现场安全警示标志要与所警示的内容相吻合,而且设臵位臵要正确合理,提醒操作人员预防危险,避免事故发生,当危险发生时,能够指示人们尽快逃离,或者指示人们采取正确、有效、得力的措施,对危害加以遏制。

(四)推动现场管理的信息化制度建设

车间管理要实行事务公开制度,建立公告栏,公布公司最新信息、文件精神、车间生产计划、工作安排、生产进度及绩效考核等信息,特别对涉及员工福利和利益的政策文件。实行车间事务公开是更好地加强车间民主管理,增加管理透明度,让员工及时了解车间情况,保障员工参与民主管理、民主监督合法权益的有效形式,让员工能在公开、公平、公正的管理形式下,自觉主动地关心车间事务,充分发挥主人翁作用,参与车间日常管理工作,对车间重大事务提出合理化建议。

建立完善的生产信息系统,规范各车间岗位原始记录和质量控制记录,保证每道工序完成后的产品交接得到有效控制,生产统计员及时统计,实时掌握原辅料消耗情况和质量状况,方便管理部门进行数据查询和数据分析工作,加强对原料及低耗品消耗的监控和调度,从而使生产活动处于受控状态。通过对每道工序成本控制考核,达到对整体生产成本的控制,并从中发现影响成本变动的因素,找出成本的计划指标与实际指标的差距,解决生产过程中隐藏的管理问题,最大程度的降低产品成本。通过信息

化管理优化车间的资源配臵、提升车间生产效率,提升产品品质。

车间现场管理七大要点

车间现场管理七大要点,你都清楚吗 现场管理是一个企业的企业形象、管理水平、产品质量控制和精神面貌的综合反映,是衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志。 搞好生产现场管理,由于企业增强竞争力,消除“跑、冒、漏、滴”和“脏乱差”状况,提高产品质量和员工素质,保证安全生产,对提高企业经济效益,增强企业实力具有十分重要的意义。 那么,具体什么是现场管理呢? 现场管理:指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。 优秀的现场管理有以下特点: 1)定员合理,技能匹配; 2)材料工具,放置有序; 3)场地规划,标注清析; 4)工作流程,有条不紊; 5)规章制度,落实严格; 6)现场环境,卫生清洁; 7)设备完好,运转正常; 8)安全有序,物流顺畅; 9)定量保质,调控均衡; 10)登记统计,应记无漏。

现场管理的六要素包括: 人、机、料、法、环、测。 ----也称为5M1E分析法。 1) 人(Man):操作者对质量的认识、技术、身体状况等; 2) 机器(Machine):设备、测量仪器的精度和维护保养状况等; 3) 材料(Material):材料能否达到要求的性能等; 4) 方法(Method):生产工艺、设备选择、操作规程等; 5) 测量(Measurement):测量时采取的方法是否标准、正确; 6) 环境(Environment):工作现场的技术要求和清洁条件等; 现在我们一起来梳理一下车间现场管理的几大基本方法。 一5S现场管理 1.什么是5S现场管理 “5S”活动起源于日本,主要内容:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”,所以简称为“5S” 。 2.“5S”的基本内容 1)整理(SEIRI):区分要用和不要用的东西,不要用的东西清理掉; 2)整顿(SEITON):要用的东西依规定定位.定量地摆放整齐,明确地标示; 3)清扫(SEISO):清除场内的脏污,并防止污染的发生: 4)清洁(SEIKETSU):将前3S实施的做法制度化.规范化.贯彻执行并维持成果; 5)素养(SHITSUKE):人人依规定行事,养成好习惯。

现代企业管理方法作业题.doc

《现代企业管理方法》作业题导论 一填空题 1、管理是伴随()的出现而产生是()的必然产物 2、管理是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效()以便达成既定 的组织目标的过程。 3、组织的绩效目标表现在()和()的两个方面 4、1776年英国古典经济学家()出版《国富论》提出了()假设 5、在管理学形成时期()创立了科学管理体制。 6、韦伯认为()组织体制之最符合理性原则、效率最高。 7、现代管理思想与方法的发展时期是以()为指导。 8、 1933年()发表《工业文明的人类问题》确立了行为科学的基础。 9、管理任务是由()所决定。 10 、后期的行为科学注重于分析()。 11 双因素理论认为()因素不能产生激励效果。 二多项选择题(每题至少有二个以上的正确答案) 1、企业的活动包括() 1 生产活动 2 业务活动 3 管理活动 4 营销活动 2 、根据管理者所处的层次不同可将管理者分为 基层管理者中层管理者高层管理者领导作业人员 3 、管理的最基本职能() 4 、现代管理方法形成时期的理论有() 科学管理理论组织管理理论行为管理理论 5 企业可以从以下几个方面衡量管理促进组织目标实现的情况() 组织的产出完美的产品服务产出的效率产出的效果是否有序 6 管理的特征有() 科学性艺术性权变性系统性 7 现代管理方法产生的背景() 科技革命产业革命理论和思想准备工业化进程中管理思想变革企业管理需求 8 古典管理理论主要有() 科学管理理论组织管理理论行政管理理论 9 行为科学的研究范围可以概括为下列行为() 个体行为群体行为组织行为领导行为 10 美国现代行为科学家伦西斯.利科特认为,管理的领导方式有() 专权命令式民主式温和命令式协商式参与式() 11 双因素理论认为影响工人情绪因素有() 激励因素保健因素消极因素积极因素

生产现场管理岗位职责

生产现场管理岗位职责 导语:现代管理学对现场管理的定义是:指用科学的 标准和方法对生产现场各生产要素等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,以 达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。 那么,生产现场管理岗位职责是什么呢?下面就让我们一 起来看看! 生产现场管理岗位职责现场这个说法,有广义和 狭义两种。广义上,凡是企业用来从事生产经营的场所, 都称之为现场。如厂区、车间、仓库、运输线路、办公室 以及营销场所等。狭义上,企业内部直接从事基本或辅助

生产过程组织的结果,是生产系统布置的具体体现,是企 业实现生产经营目标的基本要素之一。狭义上的现场也就 是一般大家默认的。 现场管理是生产第一线的综合管理,是生产管理的重 要内容,也是生产系统合理布置的补充和深入。 1.现场实行“定置管理”,使人流、物流、信息流畅 通有序,现场环境整洁,文明生产; 2.加强工艺管理,优化工艺路线和工艺布局,提高工 艺水平,严格按工艺要求组织生产,使生产处于受控状态,保证产品质量; 以生产现场组织体系的合理化、高效化为目的,不3.

断优化生产劳动组织,提高劳动效率,降低生产成本,提升产品质量; 4.健全各项规章制度、技术标准、管理标准、工作标准、劳动及消耗定额、统计台帐等; 5.建立和完善管理保障体系,有效控制投入产出,提高现场管理的运行效能; 6.搞好班组建设和民主管理,充分调动职工的积极性和创造性。 生产现场管理的实施 生产现场管理是个一个复杂的系统工程。开展现场管理工作,常见做法可分为三个阶段:

1.治理整顿:着重解决生产现场:脏、乱、差,逐步 建立起良好的生产环境和生产秩序; 2.专业到位:作到管理重心下移,促进各专业管理的 现场到位; 3.优化提高:优化现场管理的实质是改善,改善的内 容就是目标与现状的差距。按PDCA循环,使其合理有效地运行。 1.安置摆放、工件按区域按类放置,合理使用工位器具。 2.及时运转、勤检查、勤转序、勤清理、标志变化, 应立即转序,不拖不积,稳吊轻放,保证产品外观完好。. 3.做到单物相符,工序小票,传递记录与工件数量相

生产现场管理的现状及改善

生产现场管理的现状及改善 在社会逐步进入信息时代,知识经济和现代化管理成为发展主流的今天,企业之间的竞争变得异常激烈,市场经济日益发展,市场竞争日趋激烈,产品和服务的质量、生产成本和交货期已成为企业竞争成败的重要条件,稳定保持产品质量已日益成为企业在市场竞争中取胜的法宝。优胜劣汰的客观规律决定了企业生存主要取决于两个因素:一个是市场/产品,一个是管理。质优价廉的产品是在现场(设计现场、生产现场、销售现场)形成和实现的,这已形成了共识,所以市场/产品在很大程度上也依赖于管理。因此,卓越的产品质量必须通过对现场进行科学、细致的管理才能实现。《长松组织系统》工具包——用“系统”提高管理成熟度!!一、现场管理的含义及重要性1、现场和现场管理的含义所谓现场,就是指企业为顾客设计、生产和销售产品和服务以及与顾客交流的地方、现场为企业创造出附加值,是企业活动最活跃的地方。例如制造业,开发部门设计产品,生产部门制造产品,销售部门将产品销售给顾客。企业的每一个部门都与顾客的需求有着密切的联系。从产品设计到生产及销售的整个过程都是现场,也就都有现场管理,这里我们所探讨的侧重点是现场管理的中心环节——生产部门的制造现场,但现场管理的原则对其他部门的现场管理也都是适用的。我们学过《管理学原理》这门课,都知道关于管理的定义有很多种说法,要是我们从现场管理的角度来看,管理就是一个组织为了实现自己的经营目标,有效地利用所拥有的资源,有计划、高效率地进行运作所采取的措施,它对生产的范围、时间、进度等各个方面进行规范,设置目标,把握进程的时间情况,为完成目标寻求最好的方法所实施的行动。所以现场管理就是设置目标、编制实施计划,充分地利用人、物、设备等物资去实现既定的目标。前面提到企业要及时为顾客提供质量好的产品,当然,好的产品和服务还应具备价格的竞争力,满足顾客的价格要求,这就需要企业不断的降低成本,而降低成本与现场管理也有着密不可分的关系。回溯到20世纪70年代,那时的日本已能制造出比欧美国家更好的照相机了,成本只是其一半。现在,日本产品仍然是优良品质的代名词,这是日本企业“低成本的改善方法、良好的环境维持、消除不良品以及标准化作业方式”的结果,同时也是现场管理的结果。现场管理是现代企业管理的有机组成部分,它是运用科学的管理思想、管理方式,对生产现场的各种要素进行合理配置和优化组合的动态过程。企业的管理活动同人的生命活动是一样的,投入的资源可以看成是人的骨骼,消化系统,大脑等,结果就是输出。如面部表情、手足的运动能力、知识能力和人的魅力等等,而最终的输出结果就是人所取得的业绩。在我们日常生活中,为了使身体保持良好的状态,就要摄取营养,注意休息,还要进行适度的活动,自我保健等等。人身体的各种器官只有都处于良好的状态下才能保证人的各人生理功能实现,如果哪一个器官出了问题,就会给整个身体造成威胁,甚至会导致死亡。2、现场管理的重要性企业管理活动中,无论在资金、人员、设

一套完整的工厂车间现场管理指南

一套完整的工厂车间现场管理指南 一、车间管理职能 a、制订计划 计划是任何经济管理工作的首要职能;是一切现代化大生产的共同特点;是各项工作的指南;是动员和组织企业职工完成用户需要的产品的重要工具。 车间管理的计划职能首先是制订整个车间的活动目标和各项技术经济指标,它能使各道工序以至每个职工都有明确的奋斗目标,能把各个生产环节互相衔接协调起来,使人财物各要素紧密结合,形成完整的生产系统。 有了计划就有了行动的方向和目标;有了计划就有了检查工作改进工作的依据;有了计划就有了衡量每个单位每个职工工作成果的尺度。 车间不参与对厂外的经营活动。车间制订计划的依据是企业下达的计划和本车间的实际资源情况。车间除每年制订生产经营和目标方针外,主要是按季月日时制定生产作业计划,质量成本控制计划,设备检修计划。 b、组织指挥 组织指挥,是执行其他管理职能不可缺少的前提,是完成车间计划,保证生产,使之发展平衡,并进行调整的重要一环。 车间组织指挥的职能: 一是根据车间的目标,建立完善管理组织和作业组织,如管理机构的设置,管理人员的选择和配备,劳动力的组织和分配等。 二是通过组织和制度,运用领导艺术,对工段班组和职工进行布置调度指导督促,使其活动朝着既定的目标前进,使相互之间保持行动上的协调。 c、监督控制 监督就是对各种管理制度的执行,计划的实施,上级指令的贯彻过程进行检查督促,使之付诸实现的管理活动。控制就是在执行计划和进行各项生产经营活动过程中,把实际执行情况同既定的目标计划标准进行对比,找出差距,查明原因,采取措施的管理活动。

d、生产服务 由于车间是直接组织生产的单位,因此生产服务作为车间管理的一项职能是十分必要的。 生产服务的内容: ?技术指导,在生产过程中,要经常帮助职工解决技术上的难题,包括改进工艺过程设备的改造和革新等; ?车间设备的使用服务和维修服务; ?材料和动力服务等; ?帮助工段班组对车间以外单位进行协调和联系; ?生活服务。 e、激励士气 企业经营效果的好坏,其基础在于车间生产现场职工的士气。因为,在一定条件下,人是起决定性作用的因素,而车间负有直接激励职工士气的职责。 激励士气,就是通过各种方法,调动职工的积极性和创造性,广泛地吸收职工参加管理活动,充分发挥他们的经验和知识,使人的潜力得到充分发挥,提高工作效率,保证车间任务的完成。 车间管理的全部职能都是相互联系相互促进的。履行这些职能的有车间主任副主任工段长班组长及车间职能人员。 二、如何管理车间 a、企业文化的推行者 一作为一名优秀的生产车间管理者,应是公司企业文化的积极推行者。一个国家,有着其他国家没有的国粹;一个民族,具备其他民族所不同的民族精神;就是个人,也有其与众不同的精神支柱! 如此,国家才能繁荣昌盛,民族才能长久不衰,个人才能坚韧不拔。作为一个企业,其精神支柱其灵魂就是“企业文化”。 纵观世界五百强企业,无不非常重视和积极推行公司的企业文化。要想做好生产车间管理,作为一名优秀的生产车间管理者,首要工作就是要积极推行公司的企业文化,用企业文化来熏陶员工激励员工。

生产作业现场管理规定

生产作业现场管理规定 第一条:为创造车间生产作业现场良好秩序,拥有清晰、顺畅、快节奏的作业条件和环境,提高工作效率,特制定本管理规定。 第二条:生产作业现场管理规定适用于所有现场作业现场管理人员。 ■纪律 第三条:员工上班签到后,按上班规定时间准时到岗。 第四条:上班时间5分钟内,由作业员工做开工前提醒或训导:“注意安全”、“保证质量”、“杜绝浪费”;并派发当日作业,做好考勤记录。 第五条:作业工人应在上班时间15分钟内做好一切当日作业准备工作,组员须服从组长的作业安排。 第六条:凡作业工人到岗必须身着工作服。 第七条:作业班组组长对班组成员有“记错”权,并随时指导纠正,或请上一级领导或现场技术人员示范纠正。 第八条:组员应服从组长派工,非充分理由不得违抗。对临时安排的任务若影响当日作业,可质询。 第九条:工作时间作业现场严吸烟。 第十条:对屡不服从作业派工者,组长可向上级领导做如实汇报(有证据),对影响生产任务者可提出薪资扣罚建议。 第十一条:车间前门通常情况下,不允许通行,只允许从后门出入。 ■作业 第十二条:员工应在工具箱备齐日常所用之工具,非常作业项目之工具在工具库领取,个人不得存放保管(较大型电动工具、非岗位专用及价值较高之工具)。 第十三条:工位器具在使用后应归位,不能在使用现场任意摆放,致

使作业现场凌乱。如是者第一责任人岗位员工,第二责任人班组长。 第十四条:员工作业认真执行相关工艺规程,不明确、无依据之处应及时向班组长或相关产品技术人员确认,确认后再作业。 第十五条:作业结束后,工具不许放置于地面,地面不许有散落的螺钉等同类物品,如是者,由所在区域人员负责。 第十六条:生产现场每完成一组作业任务就及时清理作业过程的垃圾,把垃圾倒入垃圾箱(车间内设有铜屑箱、铁屑箱、非金属废弃物即时清除出厂区垃圾箱)。 第十七条:通道不许有任何杂物,若公共区域有杂物或零件要由班组长负责清理。 第十八条:生产现场只允许有机台、定置摆放的工位器具。已安排生产任务所需之材料、生产过程中在制品及半成品和成品;不允许有闲置设备长期不用的工装夹具、边角料、废次品(在指定位置存放并标识)及其他杂物。 第十九条:下班前10分钟停止作业,清扫作业垃圾,整理工具;工位器具复位,使各车间作业现场保持清洁整齐。 ■安全 第二十条:作业前,员工须按照工种相应安全操作规程做好准备工作,特殊工种须按要求配戴保护用具。 第二十一条:员工作业时不得“越位—串岗,开启他人设备或非属本人岗位设备。若属作业安排,应首先明了安全规定,方可上岗。 第二十二条:用电安全管理员应定期检查电源、配电柜、线路、开关等用电设备、设施之安全状况,以杜绝漏电、短路等隐患。 第二十三条:下班后如无夜班,由用电安全管理员负责断开动力设备电源,只留照明灯,照明灯开关或电源应作明显标识。

生产现场作业许可管理

生产现场作业许可管理 (一)总则 为进一步规范生产作业安全管理,加强危险作业过程控制,有效防范各类事故的发生,特制定本制度。 (二)适用范围 本制度规定了作业许可的分类与分级、审批、检测、防护、监护和应急等管理内容。本制度适用于公司所属各部门。 (三) 管理职责 作业许可是指对易发生安全事故的危险作业现场所采取的逐级审批、监控管理程序 1. 生产运行部是本制度的归口管理部室,负责作业许可执行情况的监督检查。 2、公司成立消防安全领导小组,负责工业动火的监督检查。 3、生产运行部负责作业许可项目的识别、审批及监督管理,并办理作业许可审批手续并落实各项防范措施。 (四)管理内容与要求: 1、实行作业许可管理,主要包括以下几类作业: 1.1 起重作业 1.2 带压作业 1.3 动火作业 1.4 高空作业; 1.5 有限空间作业 1.6 关键装置和要害部位检(维)修作业 1.7 其他危险作业 2. 根据作业风险大小的不同,作业许可分为二级作业许可、三级作业许可两个级别。按照分级不同,其管理范围主要包括: 2.1 二级作业许可 2.1.1 压力大于15MPa的非常规试压、带压作业;在公司范围内危险场所内、易燃易爆危险区域范围内、公共聚集场所内的动火作业; 2.1.2 在绝对高度在5-10米高空作业; 2.1.3 一人(含一人)以上进入或探入存储有毒有害介质或可能含有有毒有害物质的炉、罐、以及管道、下水道、沟、井、池等进行的有限空间作业;

2.1.4 危险作业场所内的,关键装置和要害部位检(维)修作业; 2.1.5 可能造成较大事故的其它危险作业 2.2 三级作业许可 2.2.1 压力在5-15MPa范围内的非常规试压、带压作业 2.2.2 在公司非易燃易爆危险区域范围内的动火作业; 2.2.3 绝对高度在2-5米高空作业; 2.2.4 关键装置和要害部位检(维)修作业; 2.2.5 可能造成一般事故的其它危险作业。 3. 作业许可实行逐级审批制度,并签发相应级别的作业许可证。其内容至少应包括:3.1 作业类别; 3.2 作业项目名称; 3.3 作业地点; 3.4 作业时间; 3.5 危险因素; 3.6 检测、防护、监护和应急等措施; 3.7 施工作业方案。其内容至少包括: 3.7.1 作业组织机构; 3.7.2 作业过程简述; 3.7.3 作业涉及的岗位及作业职责; 3.7.4 具体作业过程危害因素的控制措施; 3.7.5 应急反应程序。 3.7.6 逐级审核、批准意见。 4. 作业许可审批程序及权限: 4.1 二级作业许可,需施工班组提出,经生产运行部组织落实相应的检测、防护、监护措施后,报公司主管领导批准。 4.2 三级作业许可,需施工班组提出,经组长审查后,报大班长审核,落实检测、防护、监护措施,报生产运行部主要领导审批。 5. 所有经作业许可的危险作业现场必须配备齐全有效的安全检测与防护设施,并设专门的安全监护人员。 6. 起重作业现场应满足下列要求: 6.1 作业人员必须持证上岗;

生产现场管理与质量控制

《生产现场管理与质量控制》课程标准 一、学习领域定位 《生产现场管理与质量控制》是模具设计与制造专业的一门专业技术课程。它是一门基于职业和工作分析,以工作过程为导向,以企业典型模具生产项目为载体,综合性与实践性较强的专业技术课程。本课程的主要任务是培养学生具备模具生产与组织管理的基本工作能力。 二、学习领域目标: (一)专业能力 1.掌握企业管理基本知识,了解模具企业管理流程和管理方法。 2.初步具备模具生产组织管理、模具品质管理和模具项目管理的基本能力。 (二)社会能力 1.具有诚信、敬业的良好职业素养。 2.养成科学、严谨的工作态度。 3.具有较强的安全、质量、效率、保密意识和环保意识。 4.培养沟通与协作能力。 (三)方法能力 1.具有信息查询、资料检索等工具应用的能力。 2.具有技术文件写作表达能力 3.具有不断获取新的技能和知识的能力。 三、学习情境设计 (一)学习情境设计思想 学习情境的设计是基于职业和工作分析,依据保证模具设计与制造专业人才培养规格要求及本课程教学目标要求涉及到的模具企业管理知识内容,设计了三个教学情境中,使学生掌握模具企业管理相关的知识和技能,同时养成学生职业素养,培养学生的方法能力与社会能力。 (二)学习情境课时分配

(三)学习情境描述:

四、课程考核 期末考核仍旧采用闭卷答题的方式。但卷面成绩仅占本课程最终考核成绩的50%,另50%由各阶段体验与分析项目成绩(附表1,占30%)及学习过程中的表现(附表2,占20%)来考核。 即;课程成绩(100%)=50%期末成绩+30%各阶段体验与分析项目成绩+20%过程考核 附表1:各阶段体验与分析项目(100%)所占分值比例如下: 五、教材 参考教材: 《现代生产现场管理》,张平亮主编机械工业出版社,2009年8月,第1版 参考书: 《生产运作管理》,程灏主编,科学出版社,2009年10月,第1版 六、教学基本条件 (一)教师专业背景与能力要求 具有一定的模具工程生产实际背景,系统掌握模具技术和企业管理技术知识,具有模具生产组织管理、模具品质管理和模具项目管理的能力,掌握一定的教学方法与艺术。 (二)教学硬件环境基本要求 实施本课程的教学,需要校内实验实训硬件环境应具备以下条件:

生产现场管理作业指导书

生产现场管理作业指导 一、目的:为了创立整洁有序、愉快、安全、高效的工作环境,树立公司的企业形象。 二、适用范围:本作业指导适用于生产部各班组、仓库。 三、内容: 第一章劳动纪律 1,公司实行考勤卡管理制度,全体员工应严格遵守公司考勤卡管理制度。 2,每天上班前五分钟打上班卡,下班后十分钟内打下班卡,不得上下班混合打卡,不得代打卡和违纪打卡。一经发现各罚款30元,委托者按旷工处理。安排加班,无故未到者按旷工处理。 3,每天早上一上班须准时分班组集中参加早会,要求工衣、厂牌穿戴整齐,由班组长总结昨天存在的问题和当天的工作任务安排。无故不参加早会者,罚款20元/次 4,上班时间严禁进食,不准脱岗、离岗、串岗。有事外出须经车间主任批准开出门证。上班时间须统一着装,并保持厂服整洁,不得穿拖鞋、背心,更不能赤膊上岗,违纪者按10元----30元罚款,再犯者按首次的2倍递增。 5,上班时间各岗位必须遵守《操作规则》,安全文明生产。厂内任何设备、设施除指定操作人员不得乱动(特殊情况须车间主任批准)。 6,下班前十分钟开始整理工件,保养设备,清理机床或工作区域卫生,组长要对本组现场卫生督促、检查。现场达标者奖励10—20元/次,反之罚款10—20元/次。 7,每道工序加工完毕,工件摆放整齐,图纸、派工单交回生产部。并向下一道工序交接注意事项。 8,易燃易爆物品,领用负责人要放在安全位置,铲车、搬运车要放到指定位置。贵重物品配件要求负责人锁进工具柜保管。 9,员工不得蓄意损耗、破坏公司财物,厂内一切物料属公司财产,任何人未经领导批准不得擅自拿出厂外,违者以盗窃论处,轻则开除,重则送交公安机关处理。 10,员工消极怠工或上班睡觉,经查实小过处罚或勒令停工反省半天,停工以旷工论处,员工远离工作岗位睡觉或闲谈的,大过处罚。 11,员工工作时间不得乱窜科室,员工未经直接上司允许不得擅自离开工作岗位,违者书面警告处罚。 12,员工无理取闹、侮辱、诽谤他人,书面警告处罚。员工互相争吵,记小过一次。员工互相打架者,先动手者开除,后动手者记大过一次,若发生伤亡,公司将移交公安机关处理。 13,员工欺骗上级或私改、伪造凭据或泄露公司机密等,视情节轻重及态度给予记大过或开除处罚。 14员工以极端方式反抗公司有关政策、规章制度、集众闹事或煽动其他员工集体罢工、辞职的一律开除,情节或后果严重的公司还将追究其法律责任。 15,员工言行有损公司形象或商业信誉的,情节非常严重者以开除论处。 16,员工蓄意损耗、毁坏公司财物、利用职权索贿、受贿或利用公司设备、工具赚取私人财物的,视情节轻重及认识态度给予记大过或开除处罚。 17,员工恐吓、威胁、敲诈、伤害同事或公司管理人员利用职权打击报复的一律开除,情节或后果严重的送交公安机关追究其法律责任。 18文职人员、管理人员在工作时间所做文件、图纸等劳动成果均属公司资产,任何人不得以任何理由泄露或外带。一经发现以盗窃论处,并视情节追究其法律责任。 19,公司规定所有行政处罚一律备案,所有重犯加倍处罚,屡教不改者开除。 20,公司员工应该诚实、公正、团结友爱、尊重和关心他人、文明用语、努力向上、刻苦钻研业务,

《生产现场管理》课程标准

《生产现场管理》课程标准 2016年8月编写 一、适用对象 高等职业教育层次3学年制自动化等专业的学生。 二、课程性质和任务 1.课程性质 本课程是一门研究生产现场管理的基本知识,是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科,具有综合性和应用性的特点。内容有十一章,包括现场管理、组织管理、资源管理、成本管理等内容。 2.课程任务 通过该课程的学习使学生掌握生产现场管理的基本原理、方法;具备初步解决生产管理实际问题的能力。本课程的任务是使机电一体化专业的学生在生产现场管理方面具有较广泛的知识,使学生在今后的工作中具有综合应用该学科知识的能力。 三、参考学时 30学时。 四、学分 2学分。 五、课程目标 本课程的教学要求是使学生掌握生产现场管理的基本原理、基本方法,获得企业管理的基本思想,增强企业管理的基本意识。包括掌握现代企业及管理的基本特征;生产现场管理的发展趋势;企业市场营销、财务管理、生产管理、质量管理、物流管理、管理信息系统等基本内容。能用所学的知识,分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象,具备初步解决企业管理实际问题的能力。本课程的教学目的在于使学生获得生产现场管理的基本思想、了解基本方法,增强企业管理意识,培养作为具有企业管理人员的基本素质,以适应社会经济生活的需要。 六、设计思路

(一)课程内容设计 根据本专业人才培养目标,课程的设计提出了在完整的工作过程中学习,以获得所需的知识和能力。工作过程知识是根据职业岗位职责、工作任务、工作规范、工具、手段与对象结合,并指向目标的职业行动过程所需要的知识,工作过程知识实现了理论知识与实践知识的结合,注重对知识的应用和能力的培养。在工作任务学习模块中,基础知识以“必需和够用”为度,重点突出生产现场管理实践方面的知识,力求简单实用。 (二)教学过程设计 遵循以学生为学习的主体,教师为辅的原则来进行教学设计,主要包括以下方面:1.理解知识 要求掌握和理解生产现场管理涉相关技术、知识,对其有一个比较全面的认识。通过多种有针对性的典型例子来讲授,并善于把抽象的理论具体化、形象化,再辅助先进的多媒体教学课件、动画技术,使学生在轻松和愉快的氛围下就把所学的内容理解和接受。 2.总结提炼 教师对每一典型工作任务的实施进行总结和提炼,提出反馈建议,让学生自己发现问题和提出解决的措施,帮助同学们不断提高工作能力。 (三)教学方法设计 1.现场教学 将实际的工作环境融入课堂中,使学生的学习更直观,更易于理解。现场教学方面,有些学生在学校接触不到的工厂的实际生产情况,老师到现场与技术人员一道分析和解决问题,并将工作任务录相,回校制作成多媒体的课件,再结合实际进行学习。现场教学方法使学生亲临实景,容易掌握知识要点、提升工作的技能和职业素养。 2.讨论式教学 在本课程学习中,可采用讨论式教学方法。比如可以将学生首先分成几个小组,每个小组通过自己的资料搜集设计一套方案,并说明自己方案,最后教师进行评议。这种学习模式使学生在学习中不再只是教学的接受体,而是学习的主体,学习是一种重要的个体行动。 (四)课程内容选取 根据本专业人才培养方案,以能力为本位的培养目标,是课程内容选择和定位的方向。学习内容的选择指向工作过程性知识,主要解决“怎么做”和“怎么做的

生产现场管理的目的-意义及基本方法

生产现场管理的目的,意义及基本方法 现在的社会,是现代化社会,企业生产现在的管理也是高技术,高效率,高智慧的。 那么什么是生产管理呢,目的何在。 是现场这个说法,有广义和狭义两种。广义上,凡是企业用来从事生 产经营的场所,都称之为现场。如厂区、车间、仓库、运输线路、办公室以及营销场所等。狭义上,企业内部直接从事基本或辅助生产过程组织的结果,是生产系统布置的具体体现,是企业实现生产经营目标的基本要素之一。狭义上的现场也就是一般大家默认的。 现场管理是生产第一线的综合管理,是生产管理的重要内容,也是生产系统合理布置的补充和深入。 那么何谓现场: 1.现场包含“现”与“场”两个因素。 2. "现”就是现在,现时的意思,强调的是时间性。 3.”场”就是场所,地点的意思,强调的是区域性。 4.“现”与“场”结合在一起,就是赋予了一定时间的特定区域。 5.对于制造型企业来说,现场就是生产车间。 生产现场管理它的目的是: 1、确保生产系统的有效运作,全面完成产品品种、质量、产量、成本、交易期和环保安全等各项要求。 2、有效利用企业的制造资源,不断降低物耗,降低生产成本,缩短生产周期,减少在制品,压所占用的生产资金,以不断提高企业的经济效益和竞争能力。 3、为适应市场、环境的迅速变化,要努力提高生产系统的柔性,使企业能根据市场需求不断推出新产品,并使生产系统适应多元化生产,能够快速的调整生产,进行品种更换。 作为制造工厂,生产管理人员是整个管理团队的核心,如果管理团队的核心对管理目标不明确,整个管理团队将会失去方向。生产管理目标是生产管理的任务决定的,生产管理目标包括成本、效率、交期、品质、技术、安全管理。成本管理在当今工厂竞争中日益成为各工厂的重点之重,生产管理控制成本主要在两个方面,一方面是原料成本,一方面是人工成本。工作讲效率就要大家有配合意识,有团队精神,有激励措施和方法。有的个人或部门效率是提高了,但没有配合意识,整体效率还是没有提高。有的工厂在交期上是天天救火,生产管理人员成了救火队员,而订单交付也得不到保证。生产管理人员不但要清楚知道产品的质量的要求,而且要清楚知道控制产品质量的要点。并且要把产品质量要求与产品质量控制要求清楚的让作业人员知会。有的生产管理人员认为技术是技术部门的事,与自己的关系不大,技术资料与工艺是技术部门的事,自己只需要按要求执行就是了。安全工作是各项工作的保底工作。生产的全过程都必须强化安全生产作业,强化人员安全、机器设备安全、工作场所安全、产品安全等。做到事事讲安全,时时抓安全。防范安全事故的发生,杜绝重大安全事故的发生。生产管理的六大目标是相辅相成的,相互联系,相互作用的。生产管理人员务必牢记这六大目标,把生产目标体现在生产管理工作中。只有这样我们的产品质量才有

生产与作业现场管理

生产与作业现场管理 2011-01-09 19:15:42 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小]生产与作业现场管理是指为了有效地实现企业的经营目标,对生产过程中人、机、料、能、法、环、信等进行合理配置和优化组合,将它们有机结合达到一体化,通过生产过程的转换,产出符合市场需求的,质量合格的,成本低的,交货及时的产品的一种综合性管理。 主要特点:基础性、系统性、开放性、动态性、群众性。 一.生产与作业现场管理遵循的原则: (1)要立足于实现企业的经营目标的原则。(实现企业经营目标,给企业带来利润) (2)要追求经济效益的原则。(努力降低成本,消耗,以最少的投入换取最大的产出) (3)要不断讲求创新的原则。(敢于采用新型生产方式,大搞技术改造,推广先进技术,实施新的组织形式) (4)要贯彻规范化的原则。(讲求思考问题规范,行动规范,按预先制度的规章,制度要求去做) (5)要突出强调服务的原则。(三现:管理人员要到生产与作业现场去;认真地看现状;针对现实问题提出对策)

二.生产与作业现场管理的任务: (1)要形成一支目标明确,团结向上,精神面貌好,技术素质高,遵章守纪,战斗力强,职责分明的职工队伍。 (2)要营造一个良好的工作环境。 (3)严格执行操作规程,严明工艺纪律,认真做好生产控制与检验,保证产品生产合格,并使质量不断上新台阶。 (4)合理组织生产,科学地设置生产岗位,掌握生产节奏,减少生产波动,使生产均衡地进行。 (5)要研究物流规律,对各个环节任务明确,环环相扣,不脱节,以使物流顺畅地运行,保证生产的需要。 (6)要使设备正常运转,大力做好操作,维护,保养,检修等工作,绝不让设备问题拖生产后腿。 (7)要做好生产过程中的原始记录,台帐,报表的记录,整理,传输工作。 三.生产与作业管理的内容: (1)工序管理,工序是一个操作者在一个工作地,对一个加工对象进行加工连续完成饿那部分工作内容,它是生产与作业现场的基本单位.主要分工序要素(劳动力,设备,原材料)和产品要素管理(产品品种、质量、数量、交货期、成本的管理). (2)物流管理,在物流管理中要强调解决好三方面的问题:

怎样管好车间生产

怎样管好车间生产 管理就是服务,管理必须以人为本! 德才兼备高素质的人才是车间的核心和灵魂,是一个车间的带头人。车间主任作为管理者,在现代公司中扮演着十分重要的角色,他既是公司生产任务的传达者与执行者,又是车间工作的主要责任负责人,是公司生产的栋梁。车间主任的管理好坏,直接影响公司的生产进度和产品质量。车间是公司经营活动中的基本单位,也是公司最主要的生产管理组织,只有车间充满团结和谐、生机勃勃、强盛的战斗力,公司才能有旺盛的活力、在激烈的市场竞争中立于不败之地。车间主任担负着现场生产过程的管理,责任重大。 车间主任必须全面理解并贯彻执行公司的经营管理理念,其使命就是在生产现场创造利润的生产组织,发挥全车间人员的主观能动性和生产积极性,团结协作,合理地组织人力、物力,使车间生产有效地进行,最终达到按质、按量、如期完成公司下达的生产计划和指标。 一、车间主任的要求、地位、作用: ①、在车间员工前,要有众人认可的人格魅力、积极上进的工作激情和旺盛的工作热情,熟练的生产操作技能,精通工艺要求,车间主任是本车间的技术骨干和领导人,站在公司的立场上,要用领导者的姿态说话和工作,但不能高高在上,盛气凌人,千万不能伤人自尊,要讲究工作方法,抓实际,抓效率,事情要亲力亲为。运用自己的智力给车间进行劳动强度力的减少,尽可能的减少操作动作和运行程序。 ②面对公司上司,应该站立在全体车间人员的观念上,以下属的姿态实事求

是反映问题,提出自己的建议和意见,针对性的解决实际问题,做好上司的参谋、助手,不能停留在平平常常的人员调配和生产安排上。要运筹帷幄,有作战指挥将领风度,避免好大喜功、迎奉陷媚、欺上压下、报喜不报忧的现象。 ③和上下、左右道车间,要以相互尊重、协商沟通的心态处事,要有全局观念,以公司利益高于一切为重,消除本位思想和山头主义,不能唯我独尊,切忌用生硬方法和命令口气,以免产生隔阂而失去和谐气氛。必须要友善沟通,车间管理是公司管理中非常重要的环节,直接承担生产任务,车间主任影响着公司生产决策的实施,如果车间的执行不得力,决策就很难落到实处,所以说车间的实际执行力度,将影响着公司目标利润的最终实现。车间主任要具备以下要领:(1)对自己的工作、行为要规范,权力、义务、责任要准确把握。 (2)全面准确地理解上级的精神,不辜负公司的期望。 (3)要了解员工的心态,办事公道、关心部下、目标明确,准确发布命令,及时督促实施,维护车间荣誉。 总之,要做好车间主任,不光是了解、掌握以上几个方面的问题,要真正把车间管理工作做好,必须更仔细、更准确地理解公司的经营管理理念,领会公司的思想、方针,了解部下的性格、习惯及特征,工作中不断学习,学习中不断提高,对于失败要吸取、总结教训,针对性解决问题才能把工作做得更好。 二、优秀车间主任的标准 1、正己管人 作为一名良好的管理者,要想管理好车间员工带好队伍,先要管理好自己。在思想上做好准备,严于律己,科学规范,真诚待人。在言行举止上以身作则,和睦、幽默、严肃、有原则,车间管理是公司管理中非常重要的组织,要做车间

现代生产现场管理作业

《现代生产现场管理》作业一 班级:汽配1001班姓名:郑智聪学号:05100155工种工位:操作员1.生产运作管理的基本问题是什么? 生产运作管理是为了严格按顾客要求质量、品种、交货期制造产品,而充分利用企业资源合理组织生产活动的管理过程。其现代生产与作业管理的基本问题就在于始终要提高质量、降低成本和缩短交货期,以及稳定地生产出无缺陷的产品。 2.什么是5S管理。5S管理的效果和作用有哪些? 5S管理:整理,整顿,清扫,清洁,素养。其效果是:通过运行5S,使其Q(Quality 质量)、C(Cost成本)、D(Delivery交货期)、S(Service服务)、T(Technology技术)、M(Management管理)达到最佳状态,实现企业的经营方针和目标。其作用:亏损为零,不良为零,浪费为零,故障为零,切换产品时间为零,事故为零,投诉为零,缺勤为零。 3.描述你在一汽大众实习岗位的特点,本岗位的作用是什么。 本岗位是奥迪B8、Q5的右侧后座椅的装配:

其作用是:亏损为零,不良为零,故障为零,切换产品时间为零

《现代生产现场管理》作业二 班级:汽配1001班姓名:郑智聪学号:05100155工种工位:操作员1.什么是定置管理?定制管理的基本原理和内容是什么? 定制管理是现场管理的一种常见、有效的方法,是以生产现场物品的定置来实现设计、组织实施、调整、协调与控制的全部过程的管理。定置管理的基本原理是根据生产活动的目的和要求通过相应的设计和控制、整理、整顿,改进B状态(人与物处在寻找状态或尚不能很好发挥效能的状态),使之达到A状态(人与物处在能够立即结合并发挥效能的状态),减少C状态(人与物处在关系松散状态,已不需要结合状态),消除D状态(人与物失去联系的状态),把有价值的物品转移到需要的地方,把不需要的、无价值的物品从现场清除掉。内容是:以生产现场为研究对象,研究生产要素中人、物、场所的状态以及三者在生产活动中的相互关系,力求消除工作中不合理因素和浪费现象。定制管理旨在进行科学的整理、整顿,把生产中不需要的物品清理掉,把需要的物品放在规定的位置上,使其随手可得,在生产过程中通过健全的物流信息管理系统和合理的生产工艺流程,充实完善必要实用的工位器具和运送装置,是物流系统处在受控状态,实现人、物、场所等在时间和空间上的优化组合,从而达到文明操作、高效运行,提高劳动效率,达到安全生产、文明生产的目的。 2.动作经济原则作用是什么?它可以概括为哪十条? “动作经济原则”又称“省工原则”,是使作业(动作的组成)能

(现场管理)现代企业管理大作业

现代企业管理大作业决策与计划我的未来

一、前言: 大学时光转瞬而逝,再过一年多我就要本科毕业了。面对未来,存在很多遐想,当今社会是一个机遇与挑战并存的社会,一不努力,就会被淘汰。我要对自己的毕业去向做好决策,做一个准备充分的人。 二、分析方向: 我本科毕业后可以选择的出路主要有几条:就业,考研,出国留学,报考国家公务员,自主创业。 1、就业,目前大部分本科毕业生还是选择毕业后立即找工作。2009年大学毕业生人数达610万,据统计,去年全国超过710应届和往届毕业生需要就业,在国际金融危机的冲击下,我国就业压力骤然增大,各大招聘会人头攒动,简历漫天飞。 本科生就业可以为家庭缓解一定的经济压力,就业面比较广。据调查,在北京工作的近3年毕业的高校学生,目前薪酬主要集中在3000元/月左右,比例达到48.16%;其次目前薪酬是在5000元/月左右,人数比例达到17.05%。目前薪酬处于3000至5000元/月的比例达到65.2%之多,。可见,目前我国优秀高校毕业生在毕业三年内的薪酬水平基本能达到3000至5000元/月。在北京基本可以维持生活。 但本科生就业同时面临很大的挑战,与研究生同台竞争给本科生带来很大压力,研究生不仅在学历上比本科生有优势,他们比本科生有着更加丰富的阅历和社会经验,在就业上,本科生很难与之竞争。本科生注重的是对每个专业的基础教育,而研究生则更侧重于专业教育,让你能在某一个领域里面走的更远、看的更清,更进一步感受到

专业的魅力,进而更易出成果。 而且最近几年,专科类技能人才的就业情况有赶超比本科生的趋势。技术学校的学生实践能力比本科生更强,心态好,心理定位低,能够快速的适应工作岗位。高校毕业生思路广阔,专业素质比较高,理论性更强,但动手能力较差,不能够学以致用,待遇方面要求过高。这使得很多用人单位接收的技校学生多于本科生。 面对严重的就业压力,许多大学生选择了考研或报考国家公务员。 2、考研,2010年的研究生入学考试已经临近,据教育部统计,全国报考2010年学历硕士研究生人数达到140万人,较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高人数纪录,是2001年报考总数的3倍。以下为98年以来考研报考人数与录取比例统计。 随着报考人数的增加,录取人数和比例都有了显著的增加。重视教育是中国传统文化的重要组成部分。计划经济时代,这个国家给予

生产现场的5S管理

生产现场的5S管理 现代企业需要现代化管理,生产场所的整洁,生产的有序操作和文明生产,无不直接影响着产品的质量,为创造良好的生产和工作环境,公司决定对生产作业现场推行5S管理办法,即整理、整顿、清洁、清扫、素养,以规范现场的生产面貌。 一、5S实施内容 1.整理:将工作场所中的任何物品区分为必要的与不必要的,必要的留下,不必要的物品彻底清除。 2.整顿:必要的东西分门别类依规定的位置放置,并摆放整齐,加以标识。 3.清扫:清除工作场所内的脏污,并防止脏污的发生,保持工作场所干净亮丽。 4.清洁:将上面的3S事实的做法制度化,规范化,并贯彻执行及维持。 5.素养:人人养成好习惯,依规定行事,培养积极进取的精神。 二、5S实施标准 工具器具整理、整顿标准 1.应根据产品不同形状、重量和生产数量进行合理配备。 2.非标准件用专用器具,标准件用通用器具。 3.器具存放严格按定置图摆放。 4.零部件:作业现场的零部件(材料、半成品)应放在零部件货价上,按规定的方式和数量存放;车间内的不合格品,应予以标识隔离存放。 5.工装和工检量具应在工位作业台(台架、设备)上固定位置,并且摆放整齐。 6.作业、工序卡应操作位置附件,能直接清晰地看到,其挂放位置不能影响生产操作和设备的运行。 7.包装弃物应在作业工序或设备旁固定堆放位置,设专人清楚回收。 8.车间内因特殊原因须临时放置的物品,要指定存放地点和方式并加以标识,运输通道、消防通道不得阻塞。 9.工具柜统一规范,摆放整齐,保持清洁,柜内的工具排列有序,不得放置其它物品。 10.车间办公室的办公用桌、椅、柜等摆放整齐,打扫干净,清洁;文件资料分类存放,并做好标识。 11.危险品、消防用具要单独存放,严格执行有关制度。

(现场管理)现代企业管理学作业答案

现代企业管理学作业答案 第一章现代企业管理概论 作业一:什么是企业管理?它有哪些基本职能? 企业管理是在企业这个动态系统内,通过实施管理的各项职能,有效配置和利用企业资源,实现企业目标的过程。其基本职能是决策、组织、领导、控制、创新。 作业二:为什么说企业管理既是科学又是艺术? 管理的科学性:有一定的规律,运用科学的方法,强调客观性; 管理的艺术性:实践性强,灵活运用,不同的管理对象、时间和地点运用同一方法的效果不同,强调实践性。 作业三:简述管理幅度和管理层次的关系。 在企业规模一定的条件下,管理幅度与管理层次呈反比。 第二章企业战略、经营决策与计划 作业一:企业经营思想、经营目标和企业使命的关系? 企业经营思想是指有关企业经营的哲学和理念,着眼于未来,体现企业家的价值观。企业经营目标是指企业经营思想的具体化,用产量、品种、质量、销售收入、资金利润率、市场占有率、职工平均收入等指标的未来发展规模和速度来表示。企业使命是指阐明企业组织的根本性质与存在的理由,说明企业组织业务的宗旨、哲学信念原则、根据企业组织的意愿及服务对象的性质揭示企业组织的长期发展前景,为企业制定战略提供依据。三者的关系是:企业使命通过企业经营思想得以体现,而时期业的经营思想又通过企业经营目标得到具体化。 作业二:企业在何种情况下适用增长型战略?有何利弊? 适用条件 ①宏观经济和产业经济景气 ②经营领域适合政府的发展规划 ③能够获得充足的资源 ③有创新型的企业文化 优点 公司价值扩大、经营效益、效率提高、保持竞争优势。 可能的缺点 ①可能导致盲目发展 ②可能降低企业的综合素质 ③可能忽视产品和服务质量 作业三:简述企业基本竞争战略及其适用性。 三种基本竞争战略:低成本战略(成本领先战略)产品差异化战略集中战略(重点市场战略) 成本领先战略: 指企业在保证质量的前提下,采用各种手段使成本处于同行业的最低水平,在竞争中仍可在本行业中获得高于平均水平的利润,占据竞争中的有利地位。

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