四川省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题
四川省宜宾市高中2020届高三第一次诊断测试语文试题
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有一种生活，在美好的年华，做美好的自己；有一种生活，做美好的自己，就是美好的年华；有一种生活，年华美好了你，你美好了年华……
要求：围绕材料内容与含意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不得套作、抄袭，不少于800字。
略
四川省南充市2020届高三第一次高考适应性考试语文试题
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
材料一：11月2日，首届“科学探索奖”在北京颁发，获奖者中有17人的年龄在36岁到40岁之间，有9人在35岁以下，最年轻的，不过才32岁。”科学探索奖”监督委员会主席、清华大学教授钱颖一说："这个奖，它不是奖励过去，而是支持未来，鼓励青年才俊探索科技前沿。”
三角洲材料二:在南开大学100周年校庆的“世界大学校长论坛”上，(校长曹雪涛一再引用老校长张伯苓在1935年曾发出的“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”的“爱国三问”。他认为，[太学肩负着培养人才、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等重要使命。英国格拉斯哥大学校长马斯凯特里也谈到，人的培养是一所大学最重要的使命，“格拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者。
材料三: 9月19日，《中国养老前景调查报告》发布。报告显示，有半数受访者表示已开始为退休进行储蓄，其中年轻一代的比例从44%增长到48%。受访者普遍想更早退休，目标退休年龄从去年的57.6岁降至55.8岁。年轻人想拉近“诗和远方”以替代“眼前的苟且”，“早点退休还能做点自己喜欢的事，岁数太太退休啥也干不了!”有网友这样说。
作为当代青年，你如何看待社会责任与个人幸逼?请结合材料谈谈你的思考。要求:自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题: 不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息。不少于800字。
四、写作（60分）
22．（60分）参照高考作文评分标准
一、等级评分与标准
（一）基础等级（40分）
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项（20分）的重点是题意、内容。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1．根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2．在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
（二）发展等级（20分）
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1．发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2．发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3．发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4．内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
二、关于作文的其他项评定
（一）扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
2．400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5．只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6．完全空白的，评0分。
成都七中2020届高三“一诊”模拟语文试卷
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化……
文化是依赖象征体系和个人记忆而维持着的社会共同经验。每个人的“当前”不但包括他个人“过去”的投影，而且是整个民族的“过去”的投影。
人不能离开社会生活，就不能不学习文化。我们不但要在个人的今昔之间筑通桥梁，而且在社会的世代间也得筑通桥梁，不然就没有了文化，也没有了我们现在所能享受的生活。
历史传承和文化传统是国家的底色。一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。
传统文化要与现代社会文明和解。从传统社会到现代社会的转变中，传统文化一度断裂，但当这种转变完成，人们开始重新认识到传统文化的价值，古代的教化传统和现代社会也正在慢慢和解。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
略
四川省成都外国语学校2020届高三12月月考语文试题
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
黎巴嫩诗人纪伯伦曾说以下几种是他所鄙视的德行：一是故意在瘸者面前跛行；一是让他选择难易，而他选择了易；一是当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那也是他自己面具中的一个。
这些被纪伯伦鄙视的德行引发了你怎样的思考？
请结合材料内容，面向本校（复兴中学）同学写一篇演讲稿，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22.略
四川省射洪县射洪中学等2020届高三上学期毕业班第四次大联考语文试题
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
美国波音公司的波音737MAX8飞机在去年10月20日和今年3月10日不到半年的时间内发生两次严重的坠机事故，共造成346人丧生。据调查，这两起空难竟是由装在飞机上的一套自动防失速系统引起的。原来波音737MAX8飞机更换新的发动机时，相关人员发现原来的位置装不下了，为了避免巨大的经济损失和所谓名誉问题，他们没有重新设计飞机，只是增加一套自动防失速系统，而这个系统却有致命的缺陷。更严重的是，为了降低成本，波音公司并未告知各航空公司和飞行员飞机上这个系统的存在。目前，波音737MAX系列飞机全球停飞或禁飞。
以上材料引起了你怎样的思考和感悟？请你给美国波音公司总裁丹尼斯·米伦伯格写一封信，告诉他你的思考和感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、写作（60分）
22.写作指导
【材料分析】本题属于有明确任务的材料作文。对于材料作文来说，审题立意至关重要，最忌讳不加以思索，提笔就写。所给材料是一则热点新闻，即波音737MAX8飞机发生两次严重的坠机事故。对于时事新闻类材料作文,审题时要透过现象看本质，沿着结果找原因，这样才不至于立意过于肤浅。这两次坠机事故的结果是飞机坠毁，346人丧生，这一系列的飞机全球停飞或禁飞。为什么会这样呢?因为波音公司“为了避免巨大的经济损失和所谓名誉问题”“为了降低成本”。材料陈述的“所谓名誉问题”是对美国波音公司的讽刺，证明他们没有或者不会真正爱惜自己的名誉；美国波音公司最在乎的就是自己的经济损失和名誉问题,结果他们的所作所为却给自己带来巨大的经济损失和名誉损失。全球为什么要停飞或禁飞这一系列的飞机呢?很显然，人民的生命要比经济损失重要得多。作文时可以分析怎样才能真正获得财富和名誉，也可以分析财富和生命哪个更重要，还可以再上升一个高度，谈我们要敬畏生命。当然，题目还明确了写作任务，“请你给美国波音公司总裁丹尼斯.米伦伯格写一封信，告诉他你的思考和感悟”，给写作设置了具体情境。所以写作时要将自己带入这个情境，不能脱离这个情境，只论证自己的观点。
【立意引导】①生命大如天，责任重如山；②怎样才能真正获得财富和名誉；③珍爱生命，敬畏生命... ... 【评分标准】请参照2019年高考作文评分标准执行。
棠湖中学2020届高三上学期第一次诊断模拟考试
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
文明因交流而多彩、因互鉴而丰富
文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。
文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。
文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。
这是习近平主席于2014年3月27日，在联合国教科文组织总部发表的重要演讲的一部分。读了上述材料，你有哪些感受和体会呢？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
22.有一种智慧叫包容
文明，是一个民族的灵魂。从浩瀚的大西洋一路向东，有高贵典雅的英伦贵妇，有浪漫多情的法国少女，有神秘遥远的埃及女郎，也有含蓄婉约，风情万种的东方女子。他们以不同的姿态，引领着本民族的美，也获得了世界的瞩目。花团锦簇，生机勃勃，万紫千红的文化构成了世界人文的美丽春色。
文明，因为包容而美丽。
依然清晰记得那个男子，一裘黑衣，雍容气度，一双眼淡然而坚定——周恩来总理，提出“求同存异”的思想，展现了一个外交家，政治家包容天下的胸襟。英国贵族也许永远不能欣赏奔放的草裙舞，保守的中东女性也永远不会衣着暴露如美国女郎，文明的差异，往往意味着从生活习惯到宗教信仰，从思维方式到外在审美完全的不同。因此包容的文明需要开放的态度、乐于学习的精神与尊重、欣赏此种差异性的认知。文明因为包容而美丽，人因为包容而远离空洞。
文明，因为包容而永恒。
谁还记得庞贝古城曾经的繁华？谁还记得亚特兰蒂斯失落的秘密，谁还记得楼兰古国小河公主的美丽？没有，他们留下的，只是一具具枯骨，一层层断壁，一声声叹息。而希腊古城雅典，却将文化传至四方，斯人已去，美貌犹存；文明，与人民，与山川自然融为一体，与生命共存因而生生不息……
文明，因为包容而多姿。
唐朝中国文明达到了鼎盛的时代，成为影响国际内外的东方大国，而其根本原因归咎在于文明的开放程度，与中西方文明之间的交流，唐朝的丝绸之路，鉴真东渡等与西方沟通密切，互相学习，取长补短，这才有了唐太宗李世民的‘开元盛世’。
还有希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国，现在我们站在新时代回望历史，看到这些国家都曾铸就了辉煌，使文明达到了顶峰，成为人类文明的发祥地，被人们称颂，铭记。可见，文化在包容中前进。
文明旺盛的生命力与海纳百川的博大。这一切的一切，都源自于最初的那个梦想——美美与共，天下大同。
一枝独放非春色，万紫千红总是春。文明不是依靠几片残筏，几块古砖而传承。文明真实的活在世上，正
亲自用双脚丈量土地。当不同的文明百川到海，汇聚包容时所放出的耀眼的光芒，那不是幻灭，那是关于爱和光荣的人类智慧之光！
新津中学12月月考
四、写作（60）
22.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。祭拜祖先有仪式，婚丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字，也可算是一种仪式。
有人认为，仪式有着稳定的流程、确定的意义，不容轻易改变;也有人认为，仪式是应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变;还有人认为，生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到有意义的事情里去。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
22.【作文解析】
该则材料分三个层次：一是时间上，“日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生”;二是范围上，“祭拜祖先有仪式……也可算是一种仪式”;三是态度上，“有人认为，仪式有着稳定的流程、确定的意义……要把精力投入到有意义的事情里去”。
层次一言简意赅地概括了仪式的普遍性，同时也引出本次作文的写作核心词“仪式”。
层次二列举了日常生活中4种典型的仪式性行为。其一是“祭拜祖先”，这侧重体现了仪式的神圣性与延续性。祭祖在中国人的观念里是极其神圣的，“身体发肤，受之父母”，祭祖的仪式必然是虔诚的，同时，中国人也在祭祖的过程中延续、继承着一个家族的精神信仰，因此，祭祖仪式也可理解为精神信仰通过一定的仪式行为延续传承的过程。其二是“婚丧嫁娶”，侧重体现仪式的世俗化，相对于祭祖行为，仪式从高高在上的神圣行为转而走进了普通人的日常生活。
在中国人的精神价值里，有“五常”的说法，“五常”即“仁义礼智信”，是做人起码的道德准则，“礼”即“五常”之一，而中国的“礼”往往是通过各种日常化的仪式来体现，对于普通百姓来说，日常生活中没有什么比婚丧嫁娶更为重要的了，婚丧嫁娶也是日常生活中仪式感最强的行为。其三侧重体现仪式的特定纪念价值，例如毕业典礼、成人礼等，这些仪式往往被赋予了一定的意义。其四侧重体现仪式的个性化与多样化，通过在一本新的笔记本上郑重写下第一行字这样的日常行为，引导考生对仪式进行多层次的思考，加深考生对仪式的理解。同时，通过典型的仪式性行为的列举，也在提醒考生仪式并非是一个虚无飘渺的抽象概念，而是非常具体的生活行为。
层次三呈现了对仪式的三种不同的观点态度。每一个观点即为一个思考角度，需要注意的是，材料只是提供了三种观点，而考生是否认同此种观点，是可以仁者见仁智者见智的，可以认同材料所提供的观点，也可反对，只要言之有理即可。
观点一强调仪式流程的稳定性，意义的确定性。应该说，稳定的流程，确定的意义，这是一个行为能成为仪式的必要条件。如果一个行为仅是随机的，而不是稳定的，或者无甚意义，这样的行为是不能称之
为仪式的。当流程稳定了，意义确定了，仪式也就具备了相应的神圣性和延续性，也就不容随意改变了。但是，从另一个角度看，当某一个仪式确定了，过分强调了流程的稳定性，此时的仪式或许又会变成一个限制乃至束缚事物发展、社会进步的因素。考生可据此正反立意。
观点二强调仪式的发展性，仪式并不是凭空产生的，而是因应生活的需要而产生，当时代发生改变，生活也随之改变的时候，建立在旧有生活基础上的仪式的改变也是在所难免的。注意观点二并非否定仪式的存在价值，只是强调仪式的因时而变。但是，对于发展性，也会存在另一种可能：时代的发展并不一定把生活导向更美好的彼岸，且生活的需要并不见得就是正当合理的，例如贪念恶念，此时，旧有的一些仪式的存在反而能起到规范个人行为，净化社会风气的作用。可见，对于观点二也是可作肯定与否定的判断的。考生可据此正反立意。
观点三强调的是仪式在现实压力下的另一种可能——逐渐忘却、消失。观点三留下的思考很宽泛，依然可对其作肯定与否定的判断。从肯定的角度看，如今的仪式虽然越来越多，场面越来越华丽，但仪式带来的感觉却越来越缺失，徒有形式而缺乏意义的仪式确实需要去除。从否定的角度看，生活节奏快，时间紧张，并不是可以去除仪式的理由;恰恰相反，正因为节奏快，时间紧，我们反而需要一些必要的仪式来调整、规范自身行为，让我们真正了解生活的意义。考生也可据此正反立意。
当然，除了可以正反立意外，从辩证角度立意也是可以的。
参考拟題：
给仪式一点空间;
仪式之道，承古萌新;
去粗取精，还仪式以真意;
让仪式与时代携手同行;
你无趣是因为少了些仪式感。
【范文展示】
生活需要仪式感
当快节奏生活让人们想要卸下仪式的繁琐，当一些仪式逐渐沦为形式的外壳，有些人不禁质疑仪式存在的必要性。我觉得不管是“从前慢”的节奏或是“当下快”的现状，生活还是需要一点仪式感。（结合现实，引出话题，亮明观点。）
仪式就是典礼的秩序形式。泱泱中华，礼仪之邦。中国古代就有“五礼”之说，还有生、冠、婚、丧四种人生礼仪。人生成长的不同阶段，也有不同的仪式，诞生礼、成人礼。男子成年要行冠礼，女子成年要行笄礼。古代的许多仪式大多是为封建统治服务的，但是足见中华民族自古以来对仪式的重视程度。民间也有许多重要仪式，除夕有守岁之说，不管大人孩子熬夜迎接农历新年的到来，意味着来年吉祥如意。如今保留这些仪式，是对历史的继承，是对文化的传承。（从定义入手，从历史切入，指出仪式很重要，仪
式是文化的传承。）
诸多仪式演变到现代，有许多不同的呈现形式，学校有开学式、散学式；商家新年第一天上班有开工仪式，工程动土有奠基仪式；官员就职有宪法宣誓仪式等等。这些仪式的举行，让参与者获得了庄严神圣的体验，在人生旅途上留下深刻印象。（结合现实，谈不同的仪式形式，简要点出仪式的作用。）仪式是一个清晰的标志，它让我们强化认识所处时间阶段人生意义。开学典礼，让学生明确假期和上学的界线区分；开工仪式也是员工新发展新奋斗的起跑线。当走过一些时间节点，仪式也许可有可无，举行仪式的生活就像是经过精美包装的产品，价值提高，档次升级。
仪式是一种公开的宣告，它让我们在公众的视野中明确责任更加恭谨。就职官员进行宪法宣誓，意味着要践行宪法赋予的权力，要认真履职尽责，对人民负责，也要接受人民的监督。在每年新年前夕，向全国人民发出新年贺辞，我认为这也是一种仪式，是向人民祝福的形式，是关注关心百姓生活的体现。
仪式也是一种心灵的洗礼，它让我们在纷繁尘世认清自我提升精气。近些年，许多学校在高三年级举行成人仪式，让进入十八岁行列的学生宣告自己的成长，以此激励学子奋勇拼搏，为高考而战。生活平淡，可以让仪式感点缀；工作忙碌，可以让仪式感调剂。（三个分论点，层次清晰，阐述了仪式的重要性，较好的证明了中心论点。举例贴合实际，有现实针对性。）
放眼当今社会，有的仪式沦为了形式的外壳，失去了内容和意义；有的仪式为了吸引眼球，一味追求规模、扩大影响；有的为了追求利益而哗众取宠。但是我们不能因此而忽略仪式的重要意义。（指出现实社会中仪式的负面影响，全面分析问题，再次强调中心论点。）
总之，即使在快节奏的生活中，我们也需要放慢生活的脚步，举行必要的仪式，让仪式感点缀我们的生活。（呼告式结尾是常用技巧，再次点题。）
诚于中者，必形于外
外在的形式承载着内心的重量，有仪式感，生活才过得美好而精致。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每一个形于外的细节，都绽放着内在的馥郁。恰如《大学》所云：诚于中，形于外。
无论是那个吃饭前总要先让手机“尝”菜的姑娘，还是那所物质条件极度匮乏却每周都要认真举行升旗仪式的学校，都深谙仪式感对生活的重要性。张爱玲嫁给胡兰成时没有举办像样的婚礼，但依然走了一遍结婚的流程，即便婚礼现场只有新郎、新娘及证婚人三人。纵使婚书上“岁月静好，现世安稳”的承诺成了一纸空话，张爱玲依旧坚守着对仪式感的信仰。她说：“仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更认真地去过属于我们生命里的每一天。”
仪式感可以点亮生活，为我们明确每一个人生节点的责任与义务。
中国自古有“男子二十而冠，女子十五而笄”的礼仪，这种古老的礼节何尝不是一种仪式感？直到今天，依然有不少学校为年满十八岁的学生们举行盛大的成年礼，这样的仪式可以让他们明确成年的意义，在仪式感中体悟肩头的责任。《周礼》中除了嘉礼，更有吉礼、凶礼、军礼以及宾礼，每一种“礼”，都诠释着仪式的重要性。虽然现代社会中许多繁文缛节早已退出历史，但中华民族深入骨髓的礼仪文化却代代相传，永不止息。
仪式感可以呼唤梦想，让人们更加信仰未来，于绝望的土壤中播下希望的种子。
衣食无忧的生活中我们需要仪式感，在枯鱼涸辙的环境下更需要保留仪式感。逆溯民国岁月，我们看到北大、清华及南开三所学校坚持在炮火烽烟中保留学校的形式，时至今日，长沙及昆明依然流传着西南联大的传奇。八年的坚守，西南联大为国家保存了重要的科研力量，也培养了一大批出类拔萃的卓越人才。困厄之中，仪式感不仅仅是一种外在的表现形式，更是一种璀璨于茫茫夜空的希望之星辉。
仪式感可以继往开来，让我们一面告别过去，一面走向更美好的明天。
总有一些时光节点的仪式，成为生命或民族的丰碑。七十年前，人民领袖毛泽东在天安门庄严宣布：“同胞们，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”彼时54门礼炮齐鸣28响，中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起。从此中华民族跨入了崭新的时代，那场盛大的仪式，曾令多少中华儿女热泪盈眶。从个人，到社会，乃至国家，都需要用仪式感来书写时光的轨迹，当许许多多的仪式连在一起，便构成了命运的广厦，也汇成了历史的星河。
诚于中者，必形于外。许多人每天过着两点一线的生活，麻木的神经深陷物质世界的尘埃，而仪式感却是那尘埃中开出的花，以淡雅的芬芳呼唤人们对生活的热爱。在网络日益发达的今天，有人预言电子书会取代纸质书，网店会取代实体店，甚至虚拟课堂会取代校园。我不相信会有这样的一天，因为仪式感不是柏拉图的精神乐园，它需要现实的阳光雨露去滋养，生活有了仪式感，我们会更加热爱生活。
四川省威远中学2020届高三上学期第三次月考语文试题
22、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。 (60分)
班训，体现了一个班的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训，是班级文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候，高三(1)班举行了一个“推举班训”的活动，面对以下三组呼声较高的候选班训，你认为哪一组最好？
候选校训：
第一组：竞争拼搏超越第二组：向善笃学强身第三组：律己乐群为公请以“前行的航标”为副标题写一篇班会发言稿，推荐其中一组班训体现出你的思考与权衡。
要求：选好角度，观点明确，论证合理；不得套作，不得抄袭，不能透露个人信息。
22、（共60分）【参考高考作文评分标准】
（一）评卷基本要求：
1、符合发言稿的一般特点；
2、体现出你的思考、权衡与比较。有比较的基础分46分，无比较的基础分43分。
3、如果作文没有达到上面两点要求的，不得超过48分。
（二）扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（三）残篇评定
1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6、完全空白的，评0分。
叙州区一中2020届高三第一次诊断模拟考试语文试题
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“你真好，能对音乐这么感兴趣，我就不行，我天生只对吃感兴趣。”“你太有语言天赋啦!难怪英语这么好!”“你真幸运，能找到这么好的工作。”
当你羡慕旁人时，有没有想过一也许那不是幸运，而是一种习得的能力。一个人命中的财富、成就和光环，也许的确有幸运的成分，但是那人展现出来的快乐、热爱和努力，都不是“遇上”的，而是“修炼”出来的。所有的美好人生都是修炼和管理出来的。每一项人生要素背后，都有支撑它的能力。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
22.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己
上帝，关了一扇门，总会打开一扇窗的。
人生难免有挫折，但也有快乐的存在。在忙忙碌碌的一天中，我们经历了很多。从睁开惺忪的双眼，再到关闭劳累的眼睛时，很多值得回味的事情被你忽略了，而那些痛苦却深深的扎根在你的脑海里。是呀，可是为什么呢？
很多时候，我们羡慕那些幸运的人，却看不到他们为此做出的努力和改变。其实，一个人的幸运并不是偶然的，美国成功哲学家金·洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。”
要让事情改变，就得先改变自己；要让事情变得更好，就得先让自己变得更好。一个人如果不先改正自己的缺点和不足之处，让自己变得更趋于完美，幸运就不可能落在他的身上。
正如英国一位国教教主所说：“我年少时意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大，我发觉自己还是没有这个能力。
接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但上天还是不从人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣，我终于顿悟了一些事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，将来我甚至可以改造整个世界，谁知道呢？”
这位教主的话确实发人深省，的确如此，人生在世，若想获得自己想要的一切，我们能改变的，只有自己。
一位著名的乒乓球运动员向他的教练诉苦，他说他的朋友不理解他，他们之间有很多矛盾。然后他说了朋友的很多缺点。教练听完后，微微一笑，没说什么。第二天，他给了这个乒乓球运动员一副新球拍。刚开始，他很不适应，总是抱怨球拍。后来，慢慢地他习惯了新球拍，当教练问他原因时，他笑着说：“改变自己。”教练欣慰地笑了。运动员也因此与朋友和好如初。
所以，你想要改变命运，就要学会先改变自己。如果你感觉自己做事不成功，做人不快乐，生活不幸
福，你首先要好好检讨自己，看自己有没有需要改进的地方。要记住，成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。一个人只有改变自己，才具备了幸运的前提，才会被幸运之神眷顾。
双流中学2020届高三11月考语文试题
四、(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
近日,深圳某知名中学公布了2019年拟聘教师名单。20名新聘的敏师均为清华大学或北京大学的硕士以上学历,其中13人是清华或北大的本硕选读,1人是清华大学硕博连读,他们在高校读书期间所获得的各种荣誉奖项更是非常之多。这份“豪华版”的新聘教师名单一经公布,立即引发社会的广泛关注。网友们纷盼发出“清华、北大毕业生去哪儿了?原来是去深圳教书了”“本科毕业的我,看完瑟瑟发抖”之类的调侃。
对于这种顶尖名校毕业生去中小学教书的现象,你怎么看?请结合材料的内容和含意写一篇文章,体现你的思考和感悟。
要求:自拟标题,自选角度,明确文体,确定立意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
22.范文参考
大材小用,学术损失
毕业于知名大学的优秀学子,毕业后却做了中小学的教师,这一现象,让人们纷纷热议,有人表示惊叹,还有的人表示惋憎,我认为:博士、硕土助力中小学教育实在是大材小用,学术损失！
高学历的人降低就业标准,从事教师这一职业,也许是真心喜欢做教师,心愿意为中小学教育事业注入新力量,成许未来会创教育的点点奇迹。
但是,如果从另一个角度考虑,高学历任低职位,这不仅是大材小用,还是一种资源的浪费,如果担任中小学教师仅是从个人角度考虑的话,这种选择未免有“任性”和不负责任,虽说个人在面临选择时有自由权利,但这样的职业选择,还是应基于理性,理智思考自己的能力,定位好自己,既要让自己的价值充分发挥,也要让自己得到充分锻炼。况且,现在高科技的创新与实践正是中国社会的发展主题,此时,社会的发展正需要一些博士生、硕士生这样高学历的人才来力,在自身研究领域进行源入发、研究,进行学术创造,从而更好、更深入地造福社会,如果他们仅是因个人利益关系面弃社会利益于不顾,那么这样的选择不仅是学术界的一大教失,更是中国高等教育的遗,这的对不算是人尽其才,只能是才不得用。
遗憾的是,这样的现象还不少,上海交大工料博士身份毕业的李宏就因为个人的爱好而“转行”做了一名相声演员。取业与身份落差之大,让人们难以理解,也难以接受为了梦想,男于从零开始的胸怀固然令人佩服,但在此之余,我始终认为这样的做法是不理智的,过于感情用事,试间:人生有多少从头开始的机会?又有多少可以浪费的既得货源?不能始终如一,坚守本心,是助力了社会的发展,还是助长了社会的不良风气呢?如有人纷盼效仿,从长远来看,深遗多年之后,不从事与本专业直接相关的的职业,到底是落后还是进步呢?相信大家有目共睹。
再者,大到国家成小到家庭,为了培养一个博士生成士生,投入了假大的着力和财力,更何况那些出身于名牌大学的学子,他们又敏寄予了多少希,又有多少更加重要的领域期特着他们的加入?更严重的是,从社会层面上看,高学历的人任低职,挤掉了本应在那个职位上工作的人,面真正需要他们的地方却长期虚位以特,
这是社会的悲哀,也必然造成某种程度上的混乱,尤其是人力资派分配上的混乱。
林则徐曾说过:“荷利国家生死以,岂因损最趋之”,这成许可以告诚那些浪费优势资源的高学历者一担当精神,不可或缺！
所以,用自己所学的专业知识进行学术研究或从事专业对口的职业和工作,为社会做页献,人尽其用,才是最好的选择！