管理学基础判断题75747

管理学基础判断题75747
管理学基础判断题75747

1.管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。( × )

2.管理的艺术性就是强调管理的复杂性。( × )

3.管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程。( √ )

4.事先对未来行为所作的安排就是预测,它是人们有意识的活动。( × )

5.控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。( √ )

6.从教材给“管理”所下的定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。( × )

7.组织是由目标、结构和关系这三个基本要素构成的。( × )

8.处在不同管理层次上管理者,其履行的管理职能也是不同的。( × )

9.对于同一管理职能,不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的。( √ )

10.管理者扮演干扰应对者角色就是要协调好组织与外部环境因素的关系。( × )

11.人际关系技能是指成功地与人打交道并与人沟通的能力。掌握这项能力对各层次的管理者具有同等重要性。( √ )

12. -般来说,组织规模越大,管理者必须应对的环境因素的数量越多。( √ )

1.泰罗的科学管理理论既重视技术因素,也重视社会因素。( × )

2.正式组织是为了实现企业目标所规定的企业成员之间个人感情关系的一种结构,它以效率逻辑为其行动标准。( × )

3.权变理论认为,组织的管理没有绝对正确的方法,也不存在普遍适用的理论。采用哪种理论和方法进行管理,要视组织的实际情况和所处的环境而定。( √ )

4.从19世纪末到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。( × ) 5.韦伯是德国古典管理理论的代表人物,他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系,其代表作是《行政组织体系理论》。( × )

6.法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,他提出的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大的影响,被誉

为“一般管理理论之父”。( × )

7.古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了

“社会人”的观点。(√ )

8.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发

生联系,产生感情,形成一种行为准则或惯例,这就形成了

正式组织。( × )

9.企业精神是企业文化的核心层,是呈观念形态的价值观、

信仰及理想等。它体现在企业经营哲学、宗旨、方针、目标

等方面。( √ )

10.彼得·圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,

原因是他们的行为模式不同。( × )

11.“正式组织”与“非正式组织”的区别在于:“非正式

组织”中以效率的逻辑为重要标准。( × )

12.经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题,

被称为经验教学。( × )

1.现实中,许多中小型组织大量采用的是非正式计划。( √)

2.只有组织的高层管理人员才有资格编制计划。( ×)

3.以效率为出发点制订计划,就是追求较高的经济利益。

( × )

4.-般而言,战略计划相比作业计划要承担较高的风险。

( √)

5.目标是指组织在一定时期内所要达到的具体成果。( √)

6.确定目标是计划工作的起点。(×).

7.任何一个组织的目标都是想方设法创造更多的利润。

( × )

8.计划的前提条件可以分为外部前提条件和内部前提条件。

其中,外部前提条件多为组织不可控制的因素。( √ )

9.-般而言,预测时间越短,影响预测结果的因素变化越小,

预测误差也越小;反之亦然。( √ )

10.无论是定性预测还是定量预测都需要建立数学模型。

( × )

1.企业目标为企业决策指明了方向,是企业计划的重要内

容,也是衡量企业经营思想的标准。( × )

2.依据权变原则,企业目标要根据外部环境的变化及时调

整与修正。企业的长期目标应保持一定的稳定性,短期目标

应保持一定的针对性。( × )

3.企业目标为企业决策指明了方向,是企业计划的重要内

容,也是衡量企业实际绩效的标准。( √ )

4.著名管理学家彼得·德鲁克提出,企业目标唯一有效的

定义就是创造利润。( × )

5.在现代企业管理中,人们不仅把企业看成是经济组织,

还认为企业应当担负起对社会的责任。企业不仅是一个以员

工、经营者和投资者为主体组成的经济组织,也是一个包含

顾客、供应商、竞争者、政府等要素在内的开放系统,应把

这些系统要素的共同利益作为企业的目标。( √ )

6.在目标的内容方面,彼得·德鲁克指出,企业的性质本

身需要多重目标。在每一个领域中,只要企业绩效和成果对

企业的生存和发展有直接的利害关系,就需要订出目标来。

( x )

7.目标管理强调的是以成果为目标的管理。(x )

8.目标管理体现以人为中心的管理思想。( x )

9.R.利克特从行为科学的角度研究目标管理,他提出:工

作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。( x )

10.目标管理是一种激励手段,是完成某一特定方面的管理

工作的工具。( x )

11.从形式上看,目标管理是一种程序和过程。(x )

12.彼得·德鲁克认为,企业经理的任务就是要创造一个整

体,企业经理既是“作曲家”也是“指挥家”。( x )

13.彼得·德鲁克在20世纪50年代中期首先在《目标管理》

一书中提出目标管理思想。( × )

14.彼得·德鲁克认为科学管理理论偏重于对职工思想与行

为的研究,行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性,

而目标管理理论可以将二者有机结合起来。( × )

15.目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理

思想统一起来,是对管理学的重要贡献。( × )

16.目标管理强调成果,实行“效益至上”。( × )

17.麦格雷戈在德鲁克的目标管理概念的基础上,提出了新

的业绩评价方法,提出下属人员应承担为企业设置短期目标

的责任以及同其上司一起检查这些目标的责任。( x )

18.强调短期目标容易产生企业的短期行为,因此,企业在

发展过程中,要强调中长期目标。( x)

19.在目标设立过程中,目标要略低于企业当前的生产经营

能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无

法完成任务而使员工丧失信心。( x )

20.目标管理思想诞生于美国,最早将其应用到管理之中的

企业,也是在美国。( x)

21.目标管理强调自我控制和民主管理,强有力的领导控制

与积极的自我控制相结合是实现目标动态控制的关键。

( x )

22.目标的制定具有严肃性,确定之后不能修改。( x )

23.目标实施过程中,管理者必须进行控制。积极的自我控

制与有力的领导控制相结合是实现目标动态控制的关键。

( x )

24.在实践中,日本企业结合自身管理的特点,将目标管理

理论赋予日本化的个性,形成了自己的管理风格。( √ )

25.定量目标比定性目标更易衡量。( √ )

26.目标设立过程中应注意目标期限要适中。在大多数情况

下,目标设置可以与年度预算或主要项目的完成期限相一

致。(√)

1.战略的实质是谋求外部环境、内部资源条件与战略目标

三者之间的动态平衡。( √ )

2.通常,组织的宗旨都是空泛而笼统的。( × )

3.目标和目的就是为实现组织的战略远景而设定的一套中

短期的定性指标。( × )

4.公司层战略是企业总体的、最高层次的战略,因此,也

称为高层战略。( × )

5.只经营一种业务的小企业,或者从事专业化经营的大型

企业,其业务层战略与公司层战略是一样的。( √ )

6.战略控制必须以战略目标为控制标准。( √ )

7.组织实施稳定性战略就是保持组织的原有状态。

( × )

8.实行成本领先战略,就是降低产品价格。( × )

9.集中化战略是中小企业较为适宜的战略选择。( √ )

1.决策者所选择的方案一定是最优化的。( × )

2.战略决策主要是由组织的中高层领导决定的。( × )

3.相对于个人决策,群体决策的效率较低。( √ )

4.运用德尔菲法进行决策时,对专家成员的意见采用统计

方法予以定量处理,所以说它是定量决策。( × )

5.头脑风暴法与质疑头脑风暴法,两种方法一正一反,若

运用得当,可以起到互补作用。( √ )

1.组织结构设计的弹性原则就是要求部门机构的设置具有

一定的弹性。( × )

2.事业部制是一种分级管理、分级核算、自负盈亏的组织

结构形式。( √ )

3.高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。

( √ )

4.组织发展是管理层的事,与普通员工无关。( × ) 1.人员配备的主要任务就是为组织配备合适的管理人员。( × )

2.管理人员的工作主要是从事资源协调和管理,没有必要掌握具体的业务知识。( × )

3.采用外部招聘的方式选择管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性。( × )

4.贡献考评是决定管理人员报酬大小的主要依据。( √ ) 5.考评方法和考评系统设计得是否合理,会直接影响对管理人员的考评结果。(√ )

6.群众考评是由下级人员对管理人员的工作情况给出评价。( × )

7.在进行管理人员考评时,由上级人员填写的考评表主要是考核管理者的领导能力和影响能力。( × ) 8.管理人员要与各种人相处,可能遭遇各种事件,因此需要具有良好的心理素质。这样才能冷静的处理好意外和突发事件。( √ )

1.下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励,而是靠内部动机激励。( √ )

2.高层领导者更应该了解相关的专业知识。( × ) 3.菲德勒认为,影响领导成功的关键因素是领导者的个人魅力。( × )

4.目标路径理论认为,环境因素和领导风格互为补充,下

属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。( √ ) 5.领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。( x ) 6.一个组织的领导班子,只要最高领导者具有超凡的能力,其整体功能必然强大。( ×)

7.在一个领导班子里,帅才应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。( × )

1.根据戴维·麦克利兰的研究,对一般员工来说,成就需要比较强烈。( × )

2.需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,就会产生很大的激励作用。( √ ) 3.期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。( × )

4.根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的

积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。( × ) 5.成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。

( √ )

6.在物质激励中,最突出的就是金钱。金钱是唯一能激励人的力量。( × )

7.表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。( × )

8.合理化建议是职工参与管理的一种形式,据美国一家公司估计,生产率的提高有20%得益于工人提出的建议,其余

80%来自技术的进步,但是,管理人员应该把主要精力放在那20%上。( √ )

9.高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对

象。(√ ) 10.目标管理是职工参与管理的一种很好的形式。( √ ) 1.沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。( × )

2.人们常常会说“那不是我的意思!”或者“我还以为是这样!”。这些话反映了错误地发出和接受信息在沟通中经常出现。( √ )

3.在按照功能不同划分的沟通类型中,感情式沟通能够有效地降低管理的模糊性,让下属清晰地知道自己的工作方向和目标,从而提高整个组织的运营效率。( x ) 4.口头沟通虽然比较精准,但是耗时较多,同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比。( × ) 5.非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视,是因为身体语言等非语言方式能够令人

信服地表达人的真情实感。( √ )

6.正式沟通通常是在组织的层次系统内进行,约束力强,

能保证有关人员或部门按时、按量得到规定的信息,严肃、有利于保密。( √ )

7.采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快;但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。( × )

8.非正式沟通未经管理层批准,是不受等级结构限制的沟

通。( √ )

9.研发部门想要达到最好的技术状态,往往需要一个长期的过程;而市场部门想要尽快地把产品推向市场,需要赶时间。双方在沟通时就容易出现争执。这是由于目标不同导致的沟通障碍。( √)

10.情绪异常影响人们的有效沟通,使信息的传递严重受阻。所以,当管理者情绪波动比较大时,最明智的做法是停止沟

通。但是,由于管理者是沟通的主体,如果沟通的对象情绪不稳定,则不需要停止沟通。( × )

11.管理者利用自己手中的职权,强行解决冲突的方式一般

在管理者需要对重大事件采取非同寻常的方式迅速处理时,或者当管理者的处理方式对其他人无关紧要时使用。( √ )

12.在组织管理中,冲突是不可避免的,管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。( × )

1.控制就是为了确保既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。( √ )

2.控制工作只是高层主管人员和中层主管人员的职责。

( × ) 3.对于当前管理过程而言,控制有利于组织少走弯路,降低偏差对组织效率产生的负面影响。( √ )

4.前馈控制实际上是一种“亡羊补牢”式的控制。( x ) 5.控制客体即控制对象,即组织中的人。( X ) 6.一般来说,高层管理人员主要从事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活动,而中层和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。(√ )

7.控制的目的必须是对控制客体进行全面而细致的评价。(x )

8.控制和计划密不可分,控制就是要保证计划的实现。控制的标准主要来自计划。( √ )

9.成本标准和收益标准都属于实物标准。(x ) 10.管理者只有完全了解计划执行过程的全部具体细节,才可以达到对组织活动的有效控制。( X )

11.为了提高控制的有效性,确保计划不折不扣的执行,就要使控制系统具有一定的刚性。( X )

12.统计师和会计师喜欢用复杂的表格形式,工程技术人员喜欢用数据或图表形式,因此,组织建立的控制系统必须切合管理者的情况和个性。( √ )

1.人员控制系统主要集中于对组织内人力资源的管理上,控制主体是各级员工,控制客体是组织中的各类员工的行为,控制方式包括直接监督、人事调整、培训、报酬、绩效考评、文化建设等。( ×)

2.人员控制系统的控制主体是各级管理者,招聘、培谢、报酬、绩效考评等人事工作主要由人事部门负责。( × )

3.授权是指上级把自己的职权授给下属,使下属拥有相当的自主权和行动权。( √ )

4.培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。( × )

5.产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保

证。( × ) 6.质量不仅仅是指服务质量,还包括产品质量、管理质量、成本控制质量、组织内部不同部门之间相互服务和协作的质量等。( × )

7.全员参与质量管理的一个重要方法是建立质量小组。

( √) 8.全面质量管理强调在不同环节发现的有关信息要尽可能在组织内部共享,以利于共同提高产品质量。(√ ) 9.在作业系统的产出一定的情况下,成本费用越高,作业系统的效率越高。( × )

10.采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑

选,以确保输入品的质量和数量和稳定的购销关系。( × )

11.零基预算法的基本思想是:在每个预算年度开始时,把所有还在继续开展的活动视为从零开始,重新编制预算。( √ )

12.全面绩效控制需要将传统的财务评价和非财务评价相结合。( √ )

13.员工个人绩效与组织资源条件、业务流程和管理体制等因素有重要关系。( × )

14.流动性控制主要用于检验企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。( √)

15.自19世纪90年代初卡普兰和诺顿率先提出平衡记分卡以来,该方法一直受到西方企业界和学术界的广泛关注。( × )

16.在平衡记分卡的实施过程当中,会受到文化、环境变化等多种因素的制约和影响。( √ )

《管理学基础》判断题题库

《管理学基础》判断题题库 (更新至2019年7月试题) 阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。(对) 彼得·鲁克认为,企业经理的任务就是要创造一个整体,他既是”作曲家”也是“指挥家”。(对) 彼得·圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,原因是他们的行为模式不同。(错) 扁平型组织结构有利于领导控制,但会影响下属的工作积极性。(错) 表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。(错) 采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选,以确保输入品的质量、数量和建立稳定的购销关系。(错) 采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。(错) 采用外部招聘的方式选择管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员。的积极性。(错) 产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保证。(错) 成本标准和收益标准都属于实物标准。(错) 成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。(对) 处于不同管理层次上的管理者,其履行的管理职能也是不同的。(错) 从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。(错) 从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。(错) 从形式上看,目标管理是一种程序和过程。(对) 从组织需要的角度进行人员配备,就是将有知识、有能力的人安排到组织中来,其他条件完全不需要考虑。(错) 当外部环境处于剧烈变化状态时,企业可以通过建立一些临时性的部门、通畅的信息传递、分权程度的提高,发挥员工的潜力,减少外部环境对拿业造成的不利影响。(对) 定量目标比定性目标更易衡量。(对) 对于同一管理职能,不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的。(对) 非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视,是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。(对) 非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。这种沟通方式之所以受到重视,是因为非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。(对) 非正式沟通未经管理层批准,是不受等级结构限制的沟通。(对) 高层领导者更应该了解相关的专业知识。(错) 高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。(对) 根据戴维·麦克和兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈。(错) 根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。(错) 公司层战略是企业总体的、最高层次的战略,因此,也称为高层战略。(错) 贡献考评是决定管理人员报酬大小的主要依据。(对) 沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。(错) 古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。(错) 管理的艺术性就是强调管理的复杂性。(错) 管理人员的工作主要是从事资源协调和管理,没有必要掌握具体的业务知识。(错) 管理人员要与各种人相处,可能遭遇各种事件,因此需要具有良好的心理素质。这样才能冷静的处理好意外和突发事件。(对) 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。(错) 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程。(对) 1

工程力学练习题及参考答案

一、判断题(正确的在括号中打“√”,错误的在括号中打“×”。) 1、加减平衡力系公理一般不适用于一个变形体。(√) 2、合力一定比分力大。(×) 3、物体相对于地球静止时,它一定平衡;物体相对于地球运动时,它一定不平衡。(×) 4、约束力的作用位置在约束与被约数物体的相互接触处。(√) 5、凡是只受到两个力作用的杆件都是二力杆件。(×) 6、汇交力系中各个力的作用点为同一点。(×) 7、力偶矩的单位与力矩的单位是相同的。(√) 8、力偶不能够合成为一个力,也不能用一个力来等效替代。(√) 9、平面一般力系的主矢与简化中心无关。(√) 10、平面力系与其作用面内的两个不同点简化,有可能得到主矩相等,但力系的主矢和主矩都不为零。(×) 11、平面汇交力系中各力在任意轴上投影的代数和分别等于零,则该力系平衡。(√) 12、一个汇交力系如果不是平衡力系,则必然有合力。(√) 13、在应用平面汇交力系的平衡方程解题时,所选取的两个投影轴必须相互垂直。(×) 14、平面力系的平衡方程可以是三个彼此独立的投影式的平衡方程。(×) 15、材料力学的任务是尽可能保证构件的安全工作。(√) 16、作用在刚体上的力偶可以任意平移,而作用在变形固体上的力偶一般不能平移。(√) 17、线应变是构件中单位长度的变形量。(√) 18、若构件无位移,则其内部不会产生内力。(×) 19、用圆截面低碳钢试件做拉伸试验,试件在颈缩处被拉断,断口呈杯锥形。(√) 20、一般情况下,脆性材料的安全系数要比塑性材料取得小些。(×) 21、胡克定律只适用于弹性变形范围内。(√) 22、塑性材料的应力-应变曲线中,强化阶段的最高点所对应的应力为强度极限。(√) 23、发生剪切变形的构件都可以称为剪切构件。(×) 24、在剪切构件中,挤压变形也是一个次要的方面。(×) 25、构件的挤压面和剪切面一般是垂直的。(√) 26、针对剪切和挤压,工程中采用实用计算的方法,是为了简化计算。(×) 27、受扭杆件的扭矩,仅与杆件受到的外力偶矩有关,而与杆件的材料及其横截面的大小和形状无关。(√) 28、根据平面假设,圆轴扭转时,横截面变形后仍保持平面。(√) 29、轴的受力特点是受到一对大小相等、转向相同、作用面与杆的轴线垂直的力偶的作用。(×) 30、若两梁的跨度、承受载荷及支撑相同,但材料和横截面面积不同,则两梁的剪力图和弯矩图不一定相同。(×) 31、最大弯矩必然发生在剪力为零的横截面上。(×) 32、控制梁弯曲强度的主要因素是最大弯矩值。(×) 33、在等截面梁中,正应力绝对值的最大值必然出现在弯矩值最大的截面上。(√) 34、力偶在任一轴上投影为零,故写投影平衡方程时不必考虑力偶。(√)

三年级2021年下学期数学判断题全面

三年级2021年下学期数学判断题全面 班级:_____________ 姓名:_____________ 1. 小红5分钟走300米,她走1米用多长时间,列式是5÷300.(____) 2. 20+30×2的运算结果是100 。(____) 3. 1、3、5、7、9、11月份都是大月。(____) 4. 4000克铁比4千克海绵重。(____) 5. 一个数除以5,商是20,余数最大是6。(____) 6. 1根4米长的木料,现在要锯成10段,每段长50厘米。(____) 7. 3吨棉花比3000千克铁轻得多.(____) 8. 半圆只有一条对称轴。(____) 9. 3平方米>288平方分米。(____) 10. 2个五分之一加上1个五分之一是3个五分之一,就是五分之三。(____) 11. 19dm+41dm=6m.(____) 12. 一个 2 分硬币重约 1 克。(____) 13. 单价乘数量等于总价.(____) 14. 一个正方形的周长是200厘米,它的边长是20厘米。(____) 15. 2吨=2000千克=200克(____)

16. 小明身高146厘米,写成小数是1.46米。(____) 17. 中央电视台的《新闻联播》节目每天19时首播。(____) 18. 500厘米和5米同样长。(____) 19. 9角钱就是0.90元。(____) 20. 用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形,正方形的周长比长方形的周长长。(____) 21. 1.05元是1元5角。(____) 22. 2吨沙子比2000千克棉花重。(____) 23. 0×9=0,9÷0=0.(____) 24. 485÷7的商的最高位要写在百位上。(____) 25. 250×4积的末尾有1个0.(____) 26. 一架飞机飞行的速度为12千米/分。“12千米/分”表示这架飞机一共飞行12千米。(____) 27. 0.8米也就是8厘米。(____) 28. 一袋饼干重1000克,就是1千克。(____) 29. 1.8米就是18厘米。(____) 30. 相邻的两个长度单位之间的进率是100。(____)

管理学基础判断题

管理学基础(判断题) 1.人际技能对于所有层次管理的重要性大体相同。( √ )。因为管理 的核心是对人的管理,是处理人—人的关系。 2.对于高层管理者而言,概念技能是最重要的技能。( √ )。高层管 理者需要进行战略决策,所以概念技能最重要。 3.非正式组织主要依赖合同左右成员的行为。(×)。非正式组织以它 独特的情感、规范和倾向左右成员的行为 4.不同社会制度的国家中,管理也具有共性。( √ )。社会制度不同 只会影响管理的社会属性,而与自然属性无关,所以也有共性。 5.组织文化具有激励功能,却没有约束功能。(×)。组织文化一旦形 成,就转化成组织成员内在的行为规范,对其行为具有调节和约束的功能。 6.泰勒认为,应该满足员工的社会、心理方面的需要,从而激发其 积极性。(×)。泰勒认为人是经济人,激发其积极性的措施就是经济上的奖惩。 7.法约尔认为,管理活动包含了技术活动、商业活动、财务活动、 安全活动和会计活动。(×)。法约尔将企业的基本活动分为六类:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动及管理活动;并认为管理活动是指计划、组织、指挥、协调、控制。

8.马克斯·韦伯非常赞同使用个人崇拜式权威。(×)。韦伯认为个人 崇拜式权威缺乏理性和稳定性,他认为,只有理性—合法的权威才是理想组织形式的基础 9.马克斯·韦伯主张在理想的组织中应消除人际之间感情的影响。 ( √ )。韦伯认为,组织成员之间的关系以理性准则为指导,不受个人情感的影响。 10.梅奥认为,管理者应想尽千方百计消灭非正式组织。(×)。梅奥认 为,非正式组织对其成员的影响力很大,管理当局应注意、关心、引导非正式组织的产生和发展,因为非正式组织对正式组织而言有利有弊。 11.决策应遵循最优原则。(×)。若要达到最优原则,就需要获得、了 解与决策相关的全部信息,并准确预计每个方案在未来的执行结果,而这往往得不到满足。 12.决策时,获得的信息越多越好。(×)。信息量过大固然有助于决策 水平的提高,但对组织而言可能不经济。 13.集体决策优于个人决策。(×)。集体决策与个人决策相比,各有优 缺点,应根据实际情况采用。 14.运用头脑风暴法时,鼓励相互讨论,以达互相启发之效。(×)。头 脑风暴法主要用于收集新设想,原则之一就是不对别人的建议进行评价。 15.目标管理是一种只重视结果的管理方法。(×)。目标管理是一个全 面的管理系统,既重视结果又重视过程。

三年级数学精选判断题80道(含答案)

三年级数学判断题练习 1、四个角都是直角的四边形一定是长方形。( ) 2、1/1> 1/2 ( ) 3、0和任何数相乘都得0。( ) 4、把一条5米长的绳子平均分成8段,每段就是这根绳子的1/5。( ) 5、一个三位数乘以4,积一定是四位数。( ) 6、1千米又叫1公里。( ) 7、周长相等的两个长方形,他们的形状一定相同。( ) 8、把一块蛋糕平均分给3个小朋友吃,每个小朋友吃这块蛋糕的1/3。( ) 9、在分母相同的情况下,分子越大,这个分数就越小。( ) 10、把一个蛋糕分成5份,每份是它的1/5。( ) 11、0和任何数相加都得0。( ) 12、四个角都是直角的四边形一定是正方形。( ) 13、小明身高42千克。( ) 14、北京到广州的铁路线长2313米。( ) 15、把一根绳子对折三次,每份是这根绳子的1/6。( )

16、把一根绳子对折再对折,每段是这根绳子的1/3。( ) 17、用两个完全一样的三角板可以拼成一个长方形或正方形。 ( ) 18、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,长方形周长比正方形周长长。( ) 19、长方形周长计算的方法可以用长+宽×2。( ) 20、9时5分写作9:5 ( ) 21、丁丁做5道口算题用45秒,芳芳做6道题用了1分,芳芳做得快些。( ) 22、4条边相等的图形一定是正方形。( ) 23、1枚硬币的厚度约1克。( ) 24、小红体重42米。( ) 25、小明高14分米。( ) 26、一条裤子长9分米。( ) 27、一辆车长5分米。( ) 28、一支毛笔长2分米,也就是20厘米。( ) 29、长度单位之间的进率都是10。( ) 30、在减法算式中,差一定比被减数和减数都小。( )

《管理学基础》模拟试题及标准答案

《管理学基础》模拟试题及答案

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《管理学基础》模拟试题及答案 一.单项选择(请从所给出的四个选项中,选择一个正确答案的字母填入括号。每小题2分,共20分。)1.D;2.A;3.A;4.B;5.D;6.A;7.D;8.A;9.A;10.B 1.“凡事预则立,不预则废。”是强调(D)的重要性。 A.组织B.预测C.预防D.计划 2.理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( A )组织形式。 A.最有效和合理的 B.最符合需要的C.最经济和合理的D.最先进科学的 3.目标管理是一个全面的(A)。它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。 A.管理系统B.评估工具C.指标体系D.激励手段 4.在预测过程中,如果缺乏或难以获取足够数据的资料,而主要运用个人的经验和知识进行判断,这时需要采用(B)。 A、时间序列法 B、定性预测法 C、定量预测法 D、简单平均法 5.某公司生产某产品的固定成本为50万元,产品单位售价为80元,本年度产品定单为10000件。据此,单位可变成本降到(D)元/件时才不至于亏损。 A.300B.130C.60D.30 6.企业组织结构的核心内容是(A)。 A、权责利关系 B、实现企业目标 C、分工合作关系 D、一项管理职能 7.在管理人员选聘的测试办法中,考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架,而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是(D )。 A、即席发言 B、无领导小组讨论 C、结构式面谈 D、非结构式面谈 8.赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 A、保健因素 B、激励因素 C、成就因素 D、需要因素 9.全面质量管理体现了全新的质量观念,它强调(A)。 A.产品质量是制造出来的,不是检验出来的B.产品质量是制造出来的,也是检验出来的 C.产品的服务质量D.产品的最终检验过程 10.协调组织内部的人际关系主要指的是(B)。 A.正式途径内的关系B.正式途径外的非正式关系 C.上下级之间的关系D.工作中形成的相互关系 二.判断正误(下列各题有对有错,对的划√;错的划×并改正。每小题2分,共20分。) 1.专项计划是为完成特定任务的计划,是某项重要项目的特殊安排,所以在拟订时不必考虑综合计划。× 2.在目标设立过程中,目标要略低于企业当前的生产经营能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无法完成任务而使职工丧失信心。×2.×在目标设立过程中,目标要略高于企业当前的生产经营能力 3.当能够收集到足够可靠的数据资料时,运用时间序列法是可取的。√ 4.管理幅度越大,需要的管理人员越多,管理人员之间的协调工作越难做。×4.×管理幅度越大,需要的管理人员越少,管理人员之间的协调工作越难做 5.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。√5.×也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成反比关系 6.组成领导班子的成员,应该具有合理的知识结构,即由不同的知识水平的人,按照一定的比

管理学基础试题及答案

管理学基础试题 一、单项选择题。(每小题2分,共40分。在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面,不选、错选或多选者,该题无分。) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,()。 A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 2.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。 A.行为科学学说 B.人文关系学说 C.人际关系学说 3.这是一个网络系统,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成;它在管理各职能中占有重要地位,就是管理的()。 A.决策职能 B.控制职能 C.领导职能 4.科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。 A.提高劳动生产率 B.提高工人的劳动积极性 C.制定科学的作业方法 5.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的

精神文化和物质文化就是()。 A.企业精神 B.企业价值观 C.企业文化 6. 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()。 A.《企业再造工程》 B.《管理的革命》 C.《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》 7.目标不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的()原则。 A.关键性 B.权变性 C.现实性 8.目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是()。 A.日本 B.德国 C.法国 9.戴维斯等学者指出,企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中,()由企业性质决定,是贡献给顾客的目标。 A.主要目标 B.并行目标 C.次要目标 10.在目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在()以内。 A.4个 B.5个 C.6个 11.选择适当的预测方法对于提高预测的准确性和预测的效率十分重要。因此,预测者要根据预测的目的和预测对象的性质选择合适的预测方法。如进行技术预测,往往采用()。 A.定量分析法 B.时间序列法 C.专家调查法

工程力学复习题5及答案

大作业(五) 一、填空题 1、某段梁的内力只有弯矩没有剪力时,该段梁的变形称为(纯弯曲)。如果它的内力既有剪力又有弯矩时称为(横力弯曲或剪切弯曲) 2、提高梁的弯曲强度的措施:(适当布置载荷和支座位置),(选用合理的截面),(采用变截面梁) 3、适当布置载荷和支座位置可以提高梁的弯曲强度,它的目的是(降低最大弯矩m ax M ) 4、合理设计截面形状可以提高梁的弯曲强度,它的目的是(用最小的截面面积A ,使其有更大的抗弯截面模量z W ) 5、为了使梁的中性轴上、下两侧的材料都能发挥作用,对于塑性材料,如果[][]c t σσ=,应选择(上、下对称的截面),这样抗弯更好,但是抗扭差。、对于脆性材料,如果[][]c t σσ<,所以(采用T 字型或上下不对称的工字型截面)。 6、截面的经济程度可用比值(A W z )来衡量。 7、在所有相互平行的坐标轴中,对(形心轴)的惯性矩为最小。 8、在平行移轴公式A a I I z z 21+=中,z 轴和z1轴互相平行,则z 轴通过(形心轴) 9、对于如图所示的简支梁,在弹性小挠度弯曲中,挠曲线近似微分方程式EI x M dx w d )(22=±左边的正负号为(负号)。 10、对于悬臂梁来说固定端的(挠度和转角)都等于零; 11、对于简支梁或外伸梁来说铰支座上(挠度)等于零,弯曲变形的(对称点)上的转角等于零。 12、只有在(小变形)和(材料服从虎克定律)的情况下,才能使用叠加原理求梁的挠度和转角 13、弯矩为正,挠曲线呈(凹形);弯矩为负,挠曲线呈(凸形);弯矩为零的梁,挠曲线呈(直线)。

14、梁的弯曲变形与梁的(受力)、(截面形状)及(截面刚度EI )有关。 二、选择题 1、矩形截面梁横截面上的最大切应力值为平均切应力的(A )倍。 A 、1.5 B 、3 4 C 、2 D 、1 2、圆形截面梁横截面上的最大切应力为平均切应力的(B )倍。 A 、1.5 B 、3 4 C 、2 D 、1 3、圆环形截面梁的最大切应力为平均切应力的(C )倍。 A 、1. 5 B 、3 4 C 、2 D 、1 4、工字形截面梁腹板上的最大切应力约为腹板上的平均切应力(D )倍 A 、1. 5 B 、 34 C 、2 D 、1 5、下列情况中不需要进行切应力的强度校核是( D ) A 、较短的梁(l /h <5) B 、工字型 C 、木梁 D 、较长的梁(l /h >5) 6、已知平面图形的形心为C ,面积为A ,对z 轴的惯性矩为I z ,则图形对z 1轴的惯性矩有四种答案, 正确答案是(D ) A 、A b I z 2+ B 、A b a I z 2)(++ C 、A b a I z )(22-+ D 、A a b I z )(22-+ z z C z 1 7、两根细长杆的直径、约束均相同,但材料不同,且212E E =则两杆临界 应力之间的关系为:(B ) A 、21)()(cr cr σσ= B 、21)(2)(cr cr σσ= C 、2 )()(21cr cr σσ= D 、21)(3)(cr cr σσ= 8、如图所示的简支梁,其截面形心为C ,I z =5.33×10-6m 4。材料的许用拉应力[σt ]=80 MPa ,许用压应力[σc ]=160 MPa ,则梁的最大许用载荷q max 为( A )

三年级数学下册判断题

三年级期末判断题复习一 判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。 1、 8米比1平方米大。 ( ) 2、一列火车5小时行驶5000米,照这样的速度,8小时行多少千 米?列式为: 5×8×5000 ( ) 3、闰年的上半年有182天 ( ) 4、25×80的积末尾有3个0。 ( ) 5、两个面积单位间的进率都是100 ( ) 6、小数都比1小 ( ) 7、边长是4米的正方形,它的周长和面积相等。( ) 8、小雪出生于2010年2月29日。 ( ) 9、在0.47和0.49之间的小数只有0.48。 ( ) 10、在□÷8=7……▲中,被除数最大是63。 ( ) 11、25×80的积末尾有3个0。 ( ) 12、2个1平方分米的正方形拼成一个长方形,它的周长是8分米。( ) 13、钟面上的指针在平移。 ( ) 14、平方米、平方分米、米、平方厘米都是面积单位。 ( ) 15、分数的分母越大,分数就越大。 ( ) 16、把一个西瓜分成8份,其中的5份用分数表示是85 。 ( ) 17、今天是12月30日,明天就是元旦了。 ( ) 18、一个正方形的边长是4厘米,它的周长和面积恰好相等。 ( ) 19、两个数相除,余数一定要小于除数。 ( ) 20、0除以任何数都得0,0乘任何数都得0。 ( ) 21、0除以任何数都是0。 ( ) 22、边长5分米的正方形,面积是25平方分米,周长是2米。( )

23、四个小朋友每两人握一次手,一共要握6次。 ( ) 24、345÷5的商是三位数。 ( ) 25、小数都比整数小。 ( ) 26. 边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。( ) 27. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。( ) 28. 公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。( ) 29. 小明家客厅面积是30平方分米。( ) 30.小明上学要从家往西北走,放学时要从学校往东南走。 ( ) 31.在除法中,每次除后余下的数必须比除数小。 ( ) 32.2007年3月1日的前一天是小强的生日,小强是2月29日出生 的。( ) 33.边长是10厘米的正方形,面积是1平方分米。( ) 34.小林的妈妈9月31日从北京回来了。 ( ) 35.边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。 ( ) 36、每年都有365天。 ( ) 37、在19×32中,如果给31增加3,则积也增加3。 ( ) 38、大于0.5小于0.7的小数只有一个0.6。 ( ) 39、一块黑板的面积大约是3米。 ( ) 40、一个数除以0,结果等于0。 ( ) 41、5块蛋糕平均分成3份,每份是这块蛋糕的13 。 ( ) 42、1吨铁比一吨棉花重。 ( ) 43、连续两个月中,必定有一个月是小月。 ( ) 44、周长相等的长方形,面积也相等。 ( ) 45、17时25分,也可以说成是5时25分。 ( ) 46.把1千克的苹果分成9份,其中的8份表 示为 。( ) 47.小芳是1997年2月29日出生的。( ) 48.4吨钢铁与4000千克棉花一样重。 ( )

《管理学基础》试题1及答案

试卷代号:?座位号□□安徽电大芜湖分校2003--2004学年度第一学期“开放专科”期末考试计算机应用专业《管理学基础》试题 2004年1月 一、选择题(每小题3分,共30分 1、管理的对象就是组织资源和一一一。 A分配资源 B组织劳动 C组织活玫 2、马克思认为,管理活动的性质是二重的,就是一一一。 A技术属性和人文属性 B自然属性和社会属性 C科学属性和社会属性 3、经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题。有的学者认为,该学派实质上是传招管理学知识的一种方法,被称为一一一。 A经验教学 B案例学派 C案例教学 4、经济活动中,指明组织活动的方向和范围,在决策和处理问题时指导及沟通思想活卖的方针和一般规定,这就是一一一。 A策略 B目标 C政策 5、目标管理是一个全面的——。从形式上看,它是一种程序和过程。 A管理系统 B指标体系 C指标管理系统 6、如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述,例如对五年后技术变革方向进行预测。常采用一一一的方法。 A市场预测 B定性预测 C定量预测 7、小批量生产的产品具有差异化的特点,常常根据顾客的要求进行设计和生产,对企业人员技术水平要求较高,技术权利要求分散,适于采用一一一组织形式。A集权式 B职能式 C分权式 8、激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。美国学者在研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20一30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至一一一。

A 70—80% B 80—90% C 90%以上 9、着眼于发现工作中出现的偏差,根据偏差探究原因,并追究当事人的责任使之改进工作的控制活动,就是一一一。 A直接控制 B间接控制 C现场控制 10、管理幅度、管理层次和组织规模之间存在着相互制约的关系。当管理幅度既定时,一一一。 A组织规模越大,需要设置的管理层次越多 B组织规模越大,需要设置的管理层次越少 C组织规模的大小,对管理层次的设置没有影响” 二、判断正误(请指出正误并改正。每小题4分,共20分) 1、决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是资源的最优西“置和最优利用,其手段都是管理。 2、韦伯是德国古典管理理论的代表人物,他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系。其代表作是《行政组织体系理论》。 3、反馈控制是控制的最高境界,是一种努力促使整个管理过程不发生偏差的控制方法。 4、两个企业力争夺同一个市场而在价格、技术等方面发生的冲突,属于竞争。 5、事先对未来行为所做的安排就是预测,它是人们有意识的活动。 三、名词解释(每小题5分,共20分) 1、管理 2、计划

《管理学基础》复习题含答案

《管理学基础》复习题 (答案参见实时授课课件、教材等相关教学资源) 一、单项选择题:(在下列四个选项中选择一个正确的选项。) 1. 被誉为科学管理之父的是( A )。 A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.梅奥 2. 营销人员的营销策划能力属于管理者的( A )。 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.分析技能 3. 管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面,这指的是管理的( B )。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 科学性 D. 艺术性 4. 古人所说的“运筹帷幄”是对管理( B )职能的最形象的概括。 A.决策 B.计划 C.控制 D.指挥 5. 某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方法,他常说的口头禅就是“不好好干的回家去,干好了下个月发奖金”。可以认为王某把他手下的民工看做是( B )。 A.社会人 B.经济人 C.复杂人 D.自我实现人 6.“弹性计划”体现了计划工作的( C )。 A.限定因素原理 B.许诺原理 C.灵活性原理 D.改变航道原理 7.某公司在2015年年初的工作会议上提出,力争在本年度实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看,此计划属于( D )。 A.战略 B.宗旨 C.规划 D.目标 8.某项目网络图如下,且该项目的活动关系与时间耗费如图所示(单位:天),该项目的关键路线是( D )。 A.A—D—J B.B—F—H—J C.A—E—H—J D.C—I—J 9.某项目网络图如下,且该项目的活动关系与时间耗费如图所示(单位:天),该项目的关键路线是( C )。

A.A-C-G-J B.A-C-F-I C.A-C-F-H-J D.A-B-E-H-J 10. 企业进行环境分析时,常用的分析方法是( A )。 A.PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法 D.波士顿矩阵法 11. 企业在环境分析的基础上,针对存在的机遇和威胁、优势和劣势来确定战略选择的分析方法是( C )。 A.PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法 D.波士顿矩阵法 12.直线型结构的优点是( A )。. A. 结构简单,权力集中,责任分明,命令统一,联系简捷 B. 分工较细,能够适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细的特点 C. 实行了集权与分权的较优结合 D. 集中决策,分散经营 13. 最适用于在大型企业的各个事业部之间进行共同的科技研发的组织结构是( C )。 A. 直线型 B. 直线职能参谋型 C. 超事业部制 D. 矩阵型 14. 银行设立商业信贷部属于( B )。 A.职能部门化 B. 顾客部门化 C.地区部门化 D. 过程部门化 15.实行集中控制与分散经营的组织结构形式是( D )。 A.直线制 B. 职能制 C. 矩阵制 D. 事业部制 16.下列最适宜采用矩阵式组织结构的是( C )。 A. 汽车制造厂 B. 医院 C. 电视剧制作中心 D. 学校 17.某贸易进出口公司设有:市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等,该公司是采用( B )来设置部门的。 A.地区部门化 B.职能部门化 C.顾客部门化 D.过程部门化 18.一家超级市场分为以下几个部门:日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超

工程力学判断题

二.判断题 1.受两个力作用的杆件一定是二力杆。() 2.作用在刚体上的力,其作用线可在刚体上任意平移,其作用效果不变。() 3.合力的作用与它各分力同时作用的效果相同时,合力一定大于分力。() 4.平面上力对点之矩为代数量。() 5.力偶在任一轴上的投影等于零。() 6.力偶矩与矩心的位置有关。() 7.约束力的方向与物体被限制的运动方向相反。() 8.如果物体系统处于平衡状态,则物体系统内的各物体也一定处于平衡状态。() 9.作用于物体上的主动力合力,其作用线与接触面法线间的夹角小于或等于摩擦角时物体就能平衡。() 10.对于空间力系,当力与某轴平行时,力对该轴之矩为零。() 11.拉伸变形时,杆的长度越大,变形越大。() 12.拉(压)杆的危险截面一定是横截面积最小的截面。() 13.对于塑性材料,常用抗拉(压)强度作为极限应力。() 14.正应力的受力面总是与内力垂直。() 15. 外力为正值时,梁横截面上弯矩为正。() 16.梁弯曲时,中性轴不发生变形。() 17.梁弯曲时,离中性轴越远,正应力越大。() 18.压杆的柔度值越大,其临界应力就越大。() 19.把柔度λ≤λp的压杆称为大柔度杆。() 20.在横截面积保持不变时,把实心截面改成空心截面,可提高压杆的稳定性。() =0。() 21.构件受冲击时,当h=0时,动荷系数K d 22.在冲击力的作用下,构件发生断裂的现象叫疲劳失效。() 表示是对称循环下的持久极限。() 23.σ -1 24.刚体做平动时,刚体上各点的速度相同。() 25.刚体定轴转动时,半径越大,速度越大。() 26.平面图形上任意两点的速度在这两点连线上的投影相等。() 27.刚体做平面运动时,速度瞬心的速度为零。() 28.刚体对任意轴的转动惯量,等于对质心轴的转动惯量再加上刚体的质量与这两轴间距离平方的乘积。() 29.当力矩为常量时,力矩对转动刚体所做的功等于该力矩与刚体相应转角的乘积。() 30.刚体平面运动时的动能等于刚体随质心平动的动能与刚体绕质心转动的动能之和。()

三年级数学下册判断题人教版

三年级数学下册判断题人教版班级:_____________ 姓名:_____________ 1. 23×38的积大约是800。(____) 2. 小明从家到学校步行每分钟走100米,10分钟到达学校;骑自行车每分钟行250米,4分钟到达学校。(____) 3. 把5厘米长的线段向两端各延长100米,得到的是一条直线。(____) 4. 1吨比600克重400克。(____) 5. 7000克和7吨一样重。(____) 6. 609千克=60.9吨.(____) 7. 1吨-500千克=500千克。(____) 8. 公元1600年、1800年、2000年都是闰年。(____) 9. 一年有12个月。(____) 10. 语文老师一共布置了5项作业,完成了2项,还有4项。(____) 11. 1.8米就是18厘米。(____) 12. 一吨的铁和1000千克的棉花一样重。(____) 13. 7吨是1000千克的7倍。(____) 14. 秒针走1圈是1分钟。(____)

15. 骑自行车时,车轮的运动是平移现象。(____) 16. 18元8角写成小数是18.08元。(____) 17. 一袋黄豆重49千克,20袋这样的黄豆大约重1吨。(____) 18. 3000米比2千米要短。(____) 19. 3吨大于3005千克。(____) 20. 被除数末尾无零,商的末尾一定无零。(____) 21. 除2月外,单数月份是大月,双数月份是小月。(____) 22. 一个正方形的周长是16厘米,它的边长一定是4厘米.(____) 23. 用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数。(____) 24. 300-125-175=300-(175-125)(____) 25. 2个500千克是1吨。(____) 26. 千米∕时、米∕秒、米∕分都是长度单位.(____) 27. 列式是5-2。(____) 28. 3吨铁比3000千克的棉花重。(____) 29. 4 米-3 分米=370 厘米.(____) 30. 鲜花店运来95枝玫瑰花,每8枝扎成一束,最多可以扎成11束。(____)

所有分类管理学基础练习题

管理学基础练习题 第一章 一、名词解释: 1.管理 2.管理学 3.归纳法 4.试验法 5.演绎法 二、填空题: 1.管理学作为一门科学,具有以下特点:()、()、()、()。 2.管理学在研究生产关系时,主要研究()。 3.管理学在研究生产力时,主要研究()。 4.管理学在研究上层建筑时,主要研究()。 5.管理学和其他许多社会科学一样,其研究和学习方法基本上有()、()和()。 三、简答题: 1.如何深刻理解管理的基本概念? 2.管理学的研究对象和内容各是什么? 四、问答题: 什么是管理的两重性?掌握管理的两重性有何重要意义? 第二章 一、填空题: 1.自古以来,人类的经济、政治、军事、宗教及其他一切社会活动,都具有三个最基本的特点:()、()、()。 2.中国传统的管理思想,分为宏观管理的()和微观管理的(),主要 包括如下要点:()、()、()、()、()、()、()、()()。 3.“科学管理”理论的创始人是美国的(),他创立的管理制度称为()。 4.组织管理理论的代表人物是法国的()。 5.马斯洛在需要层次理论中将需要分为五级()、()、()、()、()。 6.赫茨伯格在《工作与激励》一书中正式提出了激励的双因素理论,这两类因素分别是()和(),前者是以()为中心,后者是与()有关。 二、单项选择题: 1.马斯洛将人的需要分为5个层次,这5个层次由低到高的顺序是() A.生理、安全、感情、尊重、自我实现 B.安全、生理、感情、尊重、自我实现 C.生理、感情、安全、尊重、自我实现 D.安全、生理、尊重、感情、自我实现 2.在下列各因素中属于保健因素的是() A.监督;与上下级的关系;工资;工作安全 B.提升;责任;工作安全;工资 C.监督;责任;与上下级的关系;提升 D.监督;工资;与上下级的关系;提升 三、判断说明题: 1.回顾我国的管理史,可以发现学会管理、加强管理是十分必要的。 2.X理论认为人的本性是好的,并非天生懒惰。因此管理者应创造一个能多方面满足工人需要的环境,使人们的智慧、能力得以充分的发挥,以更好地实现组织的和个人的目标。而Y理论正好相反。 四、简答题: 1.法约尔的组织管理理论有哪些内容? 2.“行为科学”学派中“需要层次论”的主要观点是什么? 3.“双因素”理论的主要内容是什么?

国开电大专科《管理学基础》判断题题库

国开电大专科《管理学基础》判断题题库 说明:内部考试资料,涵盖95%以上期末纸质考试的原题及答案。 阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。(对) 彼得·鲁克认为,企业经理的任务就是要创造一个整体,他既是”作曲家”也是“指挥家”。(对) 彼得·圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,原因是他们的行为模式不同。(错) 扁平型组织结构有利于领导控制,但会影响下属的工作积极性。(错) 表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。(错) 采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选,以确保输入品的质量、数量和建立稳定的购销关系。(错) 采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。(错) 采用外部招聘的方式选择管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员。的积极性。(错) 产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保证。(错) 成本标准和收益标准都属于实物标准。(错) 成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。(对) 处于不同管理层次上的管理者,其履行的管理职能也是不同的。(错) 从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。(错) 从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。(错) 从形式上看,目标管理是一种程序和过程。(对) 从组织需要的角度进行人员配备,就是将有知识、有能力的人安排到组织中来,其他条件完全不需要考虑。(错) 当外部环境处于剧烈变化状态时,企业可以通过建立一些临时性的部门、通畅的信息传递、分权程度的提高,发挥员工的潜力,减少外部环境对拿业造成的不利影响。(对) 定量目标比定性目标更易衡量。(对) 对于同一管理职能,不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的。(对) 非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视,是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。(对) 非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。这种沟通方式之所以受到重视,是因为非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。(对) 非正式沟通未经管理层批准,是不受等级结构限制的沟通。(对) 高层领导者更应该了解相关的专业知识。(错) 高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。(对) 根据戴维·麦克和兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈。(错) 根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。(错) 公司层战略是企业总体的、最高层次的战略,因此,也称为高层战略。(错) 贡献考评是决定管理人员报酬大小的主要依据。(对) 沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。(错) 古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。(错) 管理的艺术性就是强调管理的复杂性。(错) 管理人员的工作主要是从事资源协调和管理,没有必要掌握具体的业务知识。(错) 管理人员要与各种人相处,可能遭遇各种事件,因此需要具有良好的心理素质。这样才能冷静的处理好意外和突发事件。(对) 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。(错) 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程。(对) 1

工程力学复习题

《建筑力学》复习题 一、选择题 (一)静力学: 1. 以下四种说法,正确的是( )。 A. 受力物体都可视为刚体 B. 平衡的物体都可视为刚体 C. 变形微小的物体都可视为刚体 D. 受力后不变形的物体视为刚体 2、以下有关刚体的四种说法,正确的是( )。 A. 处于平衡的物体都可视为刚体 B. 变形小的物体都可视为刚体 C. 自由飞行的物体都可视为刚体 D. 在外力作用下,大小和形状看作不变的物体是刚体 3、下列静力学公理、原理或定律,对于变形体成立的是( )。 A. 二力平衡公理 B. 加减平衡力系公理 C. 力的可传性原理 D. 作用和反作用定律(或者D.力的平行四边形定理) 4、力的可传性原理是指作用于刚体上的力可在不改变其对刚体的作用效果下( )。 A.平行其作用线移到刚体上任一点 B.沿其作用线移到刚体上任一点 C.垂直其作用线移到刚体上任一点 D.任意移动到刚体上任一点 5. 物系中的作用力和反作用力应是( )。 A. 等值、反向、共线 B. 等值、反向、共线、同体 C. 等值、反向、共线、异体 D. 等值、同向、共线、异体 6.图示杆的重量为P,放置在直角槽内。杆与槽为光滑面接触,A、B、C为三个接触点,则该杆的正确受力图是( )。 7.光滑面对物体的约束力,作用在接触点处,方向沿接触面的公法线,且( )。 A.指向受力物体,恒为拉力 B.指向受力物体,恒为压力 C.背离受力物体,恒为拉力 D.背离受力物体,恒为压力 8、柔索对物体的约束反力,作用在连接点,方向沿柔索()。 A. 指向被约束体,恒为拉力 B. 背离被约束体,恒为拉力 C. 指向被约束体,恒为压力 D. 背离被约束体,恒为压力 9、力偶()。 A. 有合力 B. 可以使物体移动和转动 C.只能使物体转动 D.可以和一个力等效 10.力偶()。 A. 可以使物体移动 B.可以和一个力等效 C. 只能使物体转动 D.可以和一个力平衡 11.平面一般力系向其作用平面内任意一点简化的最终结果可能是()。 A.一个力,一个力偶,一个力与一个力偶,平衡 B.一个力,一个力与一个力偶,平衡 C.一个力偶,平衡 D.一个力,一个力偶,平衡 F 和一个主矩M O,下列四种情况,属 12、平面一般力系向一点O简化结果,得到一个主矢量 R

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