项目1铁道车辆基本知识认知

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项目1 铁道车辆基本知识认知 1项目1 铁道车辆基本知识认知

【项目导入】

铁路运输是我国的主要运输方式,铁道车辆是铁路运输中直接载运旅客和货物的工具,是铁路中的一个主要环节。完成铁路运输任务需要有数量足够、品种齐全、质量优异的铁道机车车辆组成列车运营,如图 1.0.1所示。随着社会的进步,运输对车辆的要求越来越高,车辆上的各种装备也越来越多。作为容纳运输对象的铁道车辆的技术状态直接关系着列车运行的安全。目前,我国在铁路线上运营的铁道车辆数量多且车型杂,而全国铁路第六次大面积提速后,铁路干线的行车速度又大幅提高,这对铁道车辆的运用和检修工作提出了更全面、更高标准的要求。

为了适应铁道车辆检修和运用岗位的需求,作为一线的技术工人,必须了解和掌握铁道车辆的一些基本知识,在此基础上进一步掌握铁道车辆检修的专项技术与技能,为胜任铁道车辆检修与运用工作做好准备。

(a)货物列车(b)旅客列车

图1.0.1 铁路列车

【学习内容】

知识点:

知识点1.1 我国铁道车辆发展历程

知识点1.2 我国铁道车辆检修体制

知识点1.3 铁道车辆检修限度

知识点1.4 铁道车辆代码、标记及方位

知识点1.5 铁道车辆技术参数

知识点1.6 铁路轨道与限界

【知识点】

知识点1.1 我国铁道车辆发展历程

【摘要】主要介绍“铁道车辆的特点”“我国铁道车辆发展历程”“铁道车辆基本结构组成及作用”及“CRH动车组基本结构组成”。

广义地说,铁道车辆是指那种必须沿着专设的轨道运行的车辆。在此主要论述在铁路干线上运行的铁道车辆。由于各种轨道车辆之间有许多共同的特点,本书所述的车辆结构原理基本也适用于其他有轨车辆。

1.1.1 铁道车辆的特点

铁道车辆是指那种必须沿着专设的轨道运行的车辆。这个特殊的轮轨关系成了铁道车辆结构上最大的特征,并由此产生出许多特点。铁道车辆的基本特点如图1.1.1所示。

图1.1.1 铁道车辆的基本特点

1.1.1.1 自行导向

除铁道上运行的列车之外,航空、水运和公路上的各种运输工具几乎全有操纵运行方向的机构,而铁道车辆通过其特殊的轮轨结构,车轮即能沿轨道运行而无须专人掌握运行的方向。轮对在轨道上自行导向示意图如图1.1.2所示。

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图1.1.2 轮对在轨道上自行导向示意图

1.1.1.2 低运行阻力

除坡道、弯道及空气对车辆的阻力之外,运行阻力主要来自走行机构中的轴与轴承以及车轮与轨面的摩擦阻力。铁道车辆的车轮及钢轨都是含碳量偏高的钢材,轮轨接触处的变形较小,而且铁路线路的结构状态也尽量使其运行阻力减小。

1.1.1.3 成列运行

以上两个特点决定了铁道车辆可以编组、连挂组成列车。为了适应成列运行的特点,车与车之间需设连接、缓冲装置;由于列车的惯性很大,每辆车均需设制动装置。

1.1.1.4 严格的外形尺寸限制

铁道车辆只能在规定的线路上行驶,无法像其他车辆那样主动避让靠近它的物体,为此要制定限界,严格限制车辆的外形尺寸以确保运行安全。

1.1.2 我国铁道车辆的发展概况

新中国成立初期,我国铁路上行驶的铁道车辆绝大多数都是从西方进口的。铁道车辆工业的落后使我国铁路不得不受制于人。经过60多年的发展,我国建立了完善的铁道车辆装备体系。特别是2002年以来,通过引进、消化、吸收、再创新,我国铁路具备了生产车速200~350 km/h的动车组,铁道车辆工业实现了历史性腾飞。

1.1.

2.1 客车发展概况

新中国成立前,我国几乎没有独立的客车制造工业。1953 年起,我国开始自行设计和制造客车。至今已先后批量制造了21型、22型和25型客车。其种类涵盖硬座车、硬卧车、软座车、软卧车、餐车、邮政车、行李车和特种车等多个类型,形成了系统、完善的客车体系。

以车型为依据,我国铁路客车的发展历程如图1.1.3所示。

图1.1.3 我国铁路客车发展历程

25型车又称为25.5 m客车。顾名思义,25型客车的车体长度为25.5 m。1965年,

我国铁路根据国情、路情,在机车车辆限界允许的情况下,参照发达国家客车发展趋势,

尽量加长车体,加大车宽,提高定员和舒适度。但由于历史原因,研发速度缓慢。直到1990年,25A型空调客车批量下线。此后,又设计生产了国产化的25G型空调客车、

25B型非空调客车。为适应列车提速,又生产了25Z型和25K型客车,最高运行速度达140~160 km/h。近年来,我国又研制生产了25T型客车。25T型客车吸收了多年来25

型客车、准高速客车、提速客车的技术及运用经验,采用大量新技术研制而成,构造速

度达180 km/h,最高运行速度为160 km/h。在第五次和第六次大提速中,25T型客车承

担了全部直达特快列车的开行任务。25T型客车经过专门设计后,还用于青藏铁路旅客

运输。

1.1.

2.2 货车发展概况

新中国成立初期,在旧中国铁路工业几乎一穷二白的情况下,我国开始试制货车。这

一时期的货车主要以30 t和50 t货车为主,由于技术力量薄弱、经验不足,存在一些问

题。20世纪60年代后,多种60 t级通用货车投入运用。随着材料技术的提高和滚动轴承

的推广,货车质量和寿命逐步提高,到20世纪90年代末已形成完善的60 t级通用货车

系列和特种货车系列。进入21世纪后,由于铁路货运压力的不断提升,货车装备升级换

代步伐加快,载重70 t通用货车、载重80 t煤炭专用货车、载重100 t矿石专用货车均投

入批量生产运用。特别是自主研制的C80和C80B型煤运专用货车的投入运用,为大秦线实

现 3.4亿吨年运量发挥了重要作用。以载重为依据,我国铁路货车发展历程如图 1.1.4 所示。

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图1.1.4 我国铁路货车发展历程

1.1.

2.3 动车组发展概况

早在20世纪50年代,我国就开始了动车组的研制。1958年,原四方机车车辆厂设计制造了第一列东风号双层列车。该列车由两辆动车和4辆双层客车组成。进入20世纪90年代后,我国曾研制了“庐山号”“新曙光”“神州”等内燃动车组和“春城”“蓝箭”“先锋”等电力动车组,积累了部分动车组的设计制造技术。但是,由于牵引传动、列车控制等关键技术不过关,安全性、可靠性难以满足高速运行的要求。因此,我国动车组开始走引进、消化、吸收、再创新之路,成为铁路装备现代化的必然选择。

2004年4月,国务院《研究铁路机车车辆装备有关问题的会议纪要》明确了“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的基本原则。按照“先进、成熟、经济、适用、可靠”的方针,2004年10月原铁道部组织完成了140列车速200 km/h动车组的采购项目合同签订,成功引进了川崎重工、庞巴迪、阿尔斯通的动车组先进技术。2005年,又完成了速度300 km/h动车组采购项目。通过几年的发展,我国已形成了完善的动车组技术和生产体系。现在,我国铁路共有CRH1、CRH2、CRH3、CRH5四个动车组系列,形成了速度200~350 km/h、8节或16节编组、座车卧车齐备的动车组产品体系。CRH(和谐号)动车组也打造了闪亮的中国品牌。

2014年6月7日,“中国高速列车关键技术研究及装备研制”项目现场验收会在青岛召开,被称为中国创造新名片的高铁项目正式通过了国家验收。该项目的标志性成果——车速350 km/h(最高运营速度380 km/h)高速动车组CRH380系列已经成为我国高速铁路的主力装备,CRH380系列高速动车组安全运营里程已超过4亿千米。目前,CRH380系列高速动车组有中车四方的CRH380A型、中车唐山和长客的CRH380B型、中车长客的CRH380C型和BST的CRH380D型。

目前,我国综合现在运营的动车组的优点,研制了“中国标准”动车组。首先在充分调

研总结已有动车组运行经验的基础上,结合我国实际运用的一些需求,如要持续高速运行、长距离、开行密度较高、载客量较大,以及高寒、多雪、高原风沙、沿海湿热、桥梁隧道、无砟轨道和雾霾、柳絮等条件,融汇既有技术平台的优点来开展顶层设计,提出了动车组总体的技术条件。通过这样设计,就形成了我国标准动车组的整个研制过程。

以速度为依据,我国CRH动车组发展历程如图1.1.5所示。

图1.1.5 我国CRH动车组发展历程

1.1.3 铁道车辆基本结构组成及作用

由于不同的目的、用途及运用条件,铁道车辆从出现初期直至近代形成了多种类型与结构。铁道车辆基本结构组成如图1.1.6所示。

图1.1.6 铁道车辆基本结构组成

1.1.3.1 车体

车体既是容纳旅客、装载货物及整备品等的部分,

又是安装与连接其他组成部分的基础。车体主要由底

架、侧墙、端墙、车顶等部分组成。客车车体如图1.1.7

所示。其中,底架是车体的基础。车体承受着作用于

车辆上的各种载荷。因此,车体应具有足够的强度和

刚度。图1.1.7 客车车体

项目1 铁道车辆基本知识认知 7 1.1.3.2 走行部

走行部一般为转向架结构。它是能相对车体回转的一种走行装置,承受着车体的自重和载重,并由机车牵引,行驶在钢轨上,是保证车辆运行品质的关键部件。转向架必须有足够的强度和良好的运行平稳性,以保证安全运行和满足旅客的舒适性要求。目前,一般客、货车辆的走行部大部分是由两台二轴转向架组成的,如图1.1.8所示。

图1.1.8 二轴转向架

1.1.3.3 制动装置

制动装置是由车辆上起制动作用的零部件所组成的一整套机构。它的主要作用是保证高速运行中的列车能按需要实现减速、在规定的距离内实现停车或防止静止的车辆溜走,以保证行车安全。制动装置一般由空气制动机、手制动机和基础制动装置等部分组成,它们在车上的安装位置如图 1.1.9所示。制动装置是通过压缩空气或人力推动基础制动装置,使闸瓦压紧车轮来实现制动作用的。一般空气制动机如图1.1.10所示。

图1.1.9 制动装置在车上的安装位置

图1.1.10 空气制动机

1—制动缸;2—闸调器;3—制动缸管;4—截断塞门;5—远心集尘器;6—104型分配阀;

7—副风缸;8—压力风缸;9—制动缸排气塞门

1.1.3.4 车端连接及缓冲装置

车端连接装置是将机车与车辆或车辆与车辆进行互相连接的装置。车辆连接装置安装在车体底架的两端,多为各种形式的自动车钩。缓冲装置指车钩后部的钩尾框中能储存和吸收机械能的缓冲装置,以缓和列车冲动。车端连接及缓冲装置具有传递和缓和列车运行中纵向力的性能,要求具有强度大、摘挂方便、缓冲性能良好的特点。

综合各种车型,车端连接及缓冲装置还应该包括风挡装置以及电气、风管装置等,如图1.1.11所示。

图1.1.11 车端连接与缓冲装置举例

项目1 铁道车辆基本知识认知 9 1.1.3.5 车辆内部设备

车辆内部设备是指能良好地为运输对象服务而设于车体内的一些固定附属装置,如客车内的座席、卧铺、茶桌、行李架、给水、卫生、取暖、通风、照明、空调及各种电气设备和供电装置。货车由于类型不同,内部设备也因此千差万别,一般来说比客车简单,如棚车中的拴马环、床托,保温车中装设的制冷设备和乘务员的生活设备等。客车车内设备如图1.1.12所示。

图1.1.12 客车车内设备

1.1.4 动车组基本结构组成及作用

动车组一般由动车(M车)、拖车(T车)、带司机室车和不带司机室车等多种形式的车辆组成。动车组车辆基本结构组成如图1.1.13所示。

图1.1.13 动车组车辆基本结构组成

1.1.4.1 动车组车体

动车组车体分为司机室车体和无司机室车体两种,是容纳乘客和司机驾驶(对于有司机室的车辆)的地方,又是安装与连接其他设备和部件的基础及骨架。

通常,车体由底架、端墙、侧墙和车顶等组成。近代动车组车体均采用整体承载的钢结构或轻金属结构,以实现在最轻的自重条件下满足强度和刚度要求。

1.1.4.2 动车组转向架

动车组转向架有动力转向架和非动力转向架之分。转向架位于车辆的最下部、车体与轨道之间。它牵引和引导车辆沿着轨道行驶,并承受和传递来自车体及线路的各种载荷,同时缓和其动力作用。转向架是保证车辆运行品质的关键部件。

动车组非动力转向架由构架、弹簧悬挂装置、轮对轴箱装置和基础制动装置等组成。动力转向架除由上述装置组成外,还装设有驱动装置。

1.1.4.3 牵引传动及控制系统

动车组的牵引传动及控制系统主要是指动车电气设备,包括动车(或拖车)上的各种电气设备及其控制电路。

按其作用和功能的不同,动车组牵引及控制系统可分为主传动电路系统、辅助电路系统和电子与控制电路系统三部分。主传动电路系统主要包括主变压器、变流装置和牵引电机等。辅助电路系统主要包括各种通风冷却装置。电子与控制电路系统主要包括与牵引传动系统有关的各种控制装置。

1.1.4.4 动车组制动装置

动车组制动装置包括机械部分、空气管路部分和电气控制部分。

动车组制动装置是保证列车安全运行所必不可少的装置。不仅要在动车上设制动装置,而且在拖车上也要设制动装置,这样才能使运行中的车辆按需要减速或在规定的距离内停车。现代动车组通常以再生制动为首选制动方式。

1.1.4.5 动车组车端连接装置

动车组车端连接装置包括车钩缓冲装置、风挡装置和电气与风管连接器等。

动车组编组成列必须借助于车钩和风挡装置。为了改善列车纵向平稳性,一般在车钩的后部装设缓冲装置,以缓和列车冲动。另外,还必须借助简便且可靠的电气与风管连接器将车辆之间的电气和空气管路很好连通。

1.1.4.6 动车组受流装置

动车组受流装置指从接触网或导电轨(第三轨)将电流引入动车的装置。

动车组受流装置按其受流方式的不同有多种形式,但高速动车组通常采用受电弓受流器,属上部受流。受电弓可根据需要进行升降。

项目风险管理解决方案及运用完整版

项目风险管理解决方案 及运用 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

项目风险管理解决方案及运用 1 引言 项目是在复杂的自然和社会环境中进行的,受众多因素的影响。对于这些内外因素,从事项目活动的主体往往认识不足或者没有足够的力量加以控制。项目的过程和结果常常出人意料,有时不但未能达到项目主体预期的目的,反而使其蒙受各种各样的损失;而有时又会给他们带来很好的机会。项目同其它的经济活动一样带有风险。要避免和减少损失,将危险化为机会,项目主体就必须了解和掌握项目风险的来源,性质和发生规律,进而实行有效的管理。[1] 同样,在联想消费产品的研制过程中,一直伴随着多种不确定的风险问题。我们根据消费产品研发的实际情况和风险的特性,并且结合我们已经开发使用的软件方案中存在的一些遗留问题,详细规划,给出一套完整的风险解决方案。 2 风险解决方案 现状分析

电脑产品的开发和研制过程自始至终充满了错综复杂的矛盾和大量的不确定性,根据不同的风险特性和业务活动情况,我们将产品研发业务分成产品启动阶段、制定计划阶段、具体实施阶段和收尾阶段。每个阶段的风险大致描述为: 产品启动阶段,对用户群把握不准确,造成整个产品的设计理念和设计方向与实际的市场需求偏移,或者由于对市场的变化反映迟缓,产品启动阶段发现其它公司的同种或更先进设计理念的产品已经上市; 制定计划阶段,项目管理人员与项目实施人员之间的沟通不善,或者对项目中出现的风险问题预估不够,造成项目计划与实际操作方式偏移; 具体实施阶段出现的问题一般比较复杂,包括经济方面的风险问题、技术方面的风险问题,以及其它的一些不确定的社会或人为的风险问题; 收尾阶段仍然存在少量的风险。 所以说,产品研制从启动、制定计划、具体实施到收尾的过程中,一直存在着风险的问题,也一直存在着项目中止的可能性。项目的不同阶段会有不同的风险。实时监控,迅速了解并解决风险问题是保证项目实施的关键。

《项目管理》教学大纲

《项目管理》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:项目管理 二、教学目的及要求 项目管理就世界而言不但已经发展成为一门独立的学科,并且在一些发达国家已经成为一种职业。从20世纪40年代中期到60年代,项目管理在发达国家的国防工程和工业与民用建筑工程中得到较为广泛的应用。20世纪80年进入了现代项目管理阶段,逐渐发展成为一个管理学科,理论与实践都有很大进步,它所涉及的已不再是传统的以工程建设项目为主的项目管理,而是适应现代社会中各种项目管理的理论和方法。作为现代管理学科的一门专业基础课,它是于20世纪80年代首先在欧美等知识经济发达的国家开设后发展和普及。项目管理是以项目及其资源为对象,运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制,以实现项目目标的管理方法体系。项目无处不在,项目管理是帮助制造企业实现产品的可靠性、安全性、个性化等指标,并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。在当今纷繁复杂的世界中,项目化管理是成功的关键,在全球性的市场变化中起着关键性作用,在不断变化的市场环境下,越来越多的企业引入项目管理的思想和方法,增强企业在国际市场上的竞争力,从而使企业在竞争中立于不败之地。事实上,通过学习和应用项目管理知识,企业能够提高控制人力资源和物质资源朝共同目标迈进的能力,个人也能学会有效融入团队的方法以及协作的技巧。 对同学的具体要求是能够掌握和熟练应用以下知识: 1.从项目生命期的角度掌握项目每个生命期项目管理相关知识。 2.掌握项目管理的九大知识领域和主要内容(包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资

源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理)。 3.掌握和熟练应用项目管理的基本理论、工具和方法。 三、教学内容 第1章项目概述 1.1项目的定义 1.2项目的基本特征 1.3项目干系人 1.4项目生命期 1.4.1什么是项目生命期 1.4.2项目生命期的特征 1.5里程碑和可交付成果 1.5.1里程碑 1.5.2可交付成果 重点: ●项目的含义 ●项目的基本特征 ●项目干系人 ●项目和日常运作的区别和联系 ●项目生命期 ●项目生命期的基本特征 ●里程碑的含义 ●可交付成果的含义 第2章项目管理概述 2.1项目管理的产生与发展 2.1.1 国外项目管理的产生与发展 2.1.2我国项目管理的研究和应用 2.2项目管理的定义、特征及要素 2.2.1项目管理的定义 2.2.2项目管理的特征 2.2.3项目管理的要素 2.3项目管理工作过程 2.3.1启动工作过程错误!未定义书签。 2.3.2规划工作过程 2.3.3执行工作过程 2.3.4监控工作过程 2.3.5收尾工作过程 2.3.6项目生命期阶段与项目管理工作过程的关系

项目风险管理真题

20XX年10月高等教育自学考试北京市命题考试 项目风险管理试卷 (课程代码:05064) 本试卷分为两部分,共9页,满分100分;考试时间150分钟。 1、第一部分为选择题,应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂,答在试卷上无效。 2、第二部分为非选择题,应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题,答在试卷上无效。 第一部分选择题(共84分) 一、单项选择题(本大题共70小题,每小题1分,共70分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列不属于项目风险基本特征的是() A、客观性 B、多样行 C、必然性 D、规律性 2.对某种特定的风险,测定其风险事故发生的概率及其损失程度的工作是() A、风险识别 B、风险估计 C、风险处理 D、风险管理效果评价 3.运用某种有偿方式将风险转移给资金雄厚的机构,从而改变风险承担主体,是指()A、风险转移 B、风险规避 C、风险缓解 D、风险自留 4.在风险管理的____过程,我们会用风险的分类作为输入。() A、风险识别 B、风险定性分析 C、风险定量分析 D、风险应对规划 5.当____时候,需要制定附加风险应对措施。() A、WBS发生变化 B、成本基准计划发生变化 C、预料之外的风险事件或影响大于预期影响 D、项目计划于更新 6.在以下可用于风险识别的历史信息中,最不可靠的是() A、项目档案 B、商业数据库 C、项目小组知识 D、经验数据库 7.风险分析最简单的形式是() A、概率分析 B、敏感分析 C、德尔菲技术 D、效用理论 8.风险管理的基本程序包括() A、识别、评价、制订对策和控制 B、识别、规划、控制和评估 C、要素识别、缓解管理和对策 D、评价、回避、接受和缓解

2018年华南理工大学项目风险管理平时作业

作业题: 一、名词解释: 1.风险因素: 答:风险因素是风险事件发生的潜在原因。在具备一定的条件时,风险因素才有可能发生风险事件,这一定的条件称为转化条件(主要原因)。即使具备转化条件,还必须具备另外的条件时,风险事件才会真的发生,这种条件称为触发条件(直接原因)。 2.风险损失 答:风险损失在风险管理中系指非故意的、非计划的和非预期的经济价值的减少,通常以货币来衡量。它包括直接损失和间接损失。直接损失指财产损毁和人员伤亡的价值。间接损失指直接损失以外的额外物质损失、收入损失和责任损失。 3.纯粹风险 答:纯粹风险指仅造成损失而无收益可能的风险。例如自然灾害、火灾、安全事故等突发性风险。这类风险一般具有一定的规律性和前兆,可以通过统计分析发现并采取预防策略。纯粹风险的后果有损失和无损失两种可能。 4.风险辨识之风险核查表 答:风险核对表是基于以前类比项目信息及其他相关信息编制的风险识别核对图表。核对表一般按照风险来源排列。利用核对表进行风险识别的主要优点是快而简单,缺点是受到项目可比性的限制。 5.风险辨识之德尔菲法 答:德尔菲法是由美国著名咨询机构兰德公司于20世纪50年代初发明的。它本质上是一种匿名反馈函询法。其做法是,在针对所要预测的问题征得各专家的意见后,进行整理、归纳、统计,再匿名反馈给各专家,再次征求意见,再集中,再反馈,直到得到较集中稳定的意见。德尔菲法不仅用于风险因素的罗列,还可用于估计风险发生的可能性及其影响。 6.风险辨识之流程图法 答:流程图法是将一个工程项目的实施过程,或工程项目某一部分的管理过程,或某一部分结构的施工过程,按步骤或阶段顺序以若干模块形式组成一个流程图,每个模块中都标出各种潜在的风险或利弊因素,从而给决策者一个清晰具体的印象。 7.风险估计之正态分布 答:正态分布(Normal distribution)又名高斯分布(Gaussian distribution),是一个在数学、物理及工程等领域都非常重要的概率分布,在统计学的许多方面有着重大的影响力。若随机变量X服从一个数学期望为μ、方差为σ^2的高斯分布,记为N(μ,σ^2)。其概率密度函数为正态分布的期望值μ决定了其位置,其标准差σ决定了分布的幅度。因其曲线呈钟形,因此人们又经常称之为钟形曲线。我们通常所说的标准正态分布是μ = 0,σ = 1的正态分布。

(项目管理)项目管理教学大纲

《项目管理》课程教学大纲 一、编写说明 (一)本课程的性质、地位和教学目的 《项目管理》是一门技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。其旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习,使学生掌握有关软件项目管理的基本理论,熟悉软件项目管理的方法、流程和工具;培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力,并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践,提高分析、解决问题的能力。 (二)大纲制定的依据 根据本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 (三)大纲内容选编原则 ⑴本大纲所列各章节的讲授内容是以教材为主,并参照相关的资料编制。 ⑵本大纲所列的各章节的内容坚持理论与实践相结合的原则,紧密结合软件项目管理的发展前沿,讲授的实际内容可随软件项目管理领域的发展动态有所变动。(四)实践环节 1.实验一 (1)名称:了解Microsoft Project (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的安装; ②了解Microsoft Project的环境要求; ③了解Microsoft Project的基本功能; ④了解Microsoft Project基本结构。 (3)学时分配:2 2.实验二 (1)名称:熟悉Microsoft Project操作 (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的信息输入、鼠标操作、插入/删除等操作; ②管理任务级别; ③改变任务层次; ④操作时间条。 (3)学时分配:2 3.实验三

(1)名称:创建项目计划 (2)主要内容与要求: ①创建项目高级别的阶段; ②增加具体任务; ③调整条形图。 (3)学时分配:2 4.实验四 (1)名称:资源管理 (2)主要内容与要求: ①用Microsoft Project的“资源表”记录项目小组成员的任务分配情况; ②用Microsoft Project的“文件”菜单下的“属性”选项中的“摘要信息”记录项目的有关管理信息; ③用Microsoft Project的主菜单中的“工具→跟踪”菜单下的“保存比较基准”选项保存新的计划基线; ④用Microsoft Project导入/导出计划; ⑤熟悉甘特图向导。 (3)学时分配:4 5.实验五 (1)名称:跟踪和报告项目 (2)主要内容与要求: ①完善项目计划; ②熟悉任务对话框; ③用Microsoft Project自动制定项目计划; ④关键路径计划制定和人员管理。 (3)学时分配:2

16秋北航《项目风险管理》在线作业1

北航《项目风险管理》在线作业1 一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 项目风险评价的依据是()。 A. 项目范围说明书、风险管理计划 B. 风险管理计划、风险记录手册、组织管理知识 C. 风险管理计划、风险记录手册、项目范围说明书 D. 风险管理规划、风险识别和估计的成果、项目进展状况、项目类型 正确答案: 2. 下列不属于项目风险基本特征的是()。 A. 客观性 B. 多样行 C. 必然性 D. 规律性 正确答案: 3. 所谓(),是对一个风险事件所采取的行动,它是为减小风险发生的可能性,或者降低它的有害影响的严重性而采取的行动。 A. 风险应对 B. 风险响应 C. 风险控制 D. 风险决策 正确答案: 4. ()就是对项目风险提出处理意见和办法。 A. 风险监控 B. 风险应对 C. 风险分析 D. 风险决策 正确答案: 5. 敏感性分析程序是()。 A. 确定分析指标、计算影响程度、选择不确定因素、寻找敏感因素 B. 确定分析指标、选择不确定因素、计算影响程度、寻找敏感因素 C. 选择不确定因素、计算影响程度、确定分析指标、寻找敏感因素 D. 确定不确定因素、确定分析指标、计算影响程度、寻找敏感因素 正确答案: 6. 当()时候,需要制定附加风险应对措施。 A. WBS发生变化 B. 成本基准计划发生变化

C. 预料之外的风险事件或影响大于预期影响 D. 项目计划于更新 正确答案: 7. 风险管理的基本程序包括()。 A. 识别、评价、制订对策和控制 B. 识别、规划、控制和评估 C. 要素识别、缓解管理和对策 D. 评价、回避、接受和缓解 正确答案: 8. 通过风险分析过程决定所识别的一个风险事件无法避免,也不能减轻或保险,这是个关键的风险事件,一旦发生可能造成项目失败,项目经理最佳的选择是()。 A. 贬低风险的重要性,让项目团队找到一个克服任何失败的方法 B. 非常关注,加强管理该风险事件和所有的其它相关事件 C. 让项目评估小组继续分析该风险事件,直到降低预期负值 D. 忽略风险评估,因为不管赋予了什么值,都只是一个估计,绝对不会完全等同于预期的状态 正确答案: 9. 项目经理可能意识到不能满足某些合同条款和项目目标,要达到某些规范既费成本又花时间。这时项目出现风险可能性较高,同客户协商降低风险可能性这种手段()。 A. 可以消除所有项目和客户风险而不需要任何成本 B. 可以重新定义风险对客户发生的可能性 C. 可以使项目范围减小并改进交付给客户的产品 D. 可能减少支付罚金的成本并且满足修订过的规范达到客户的最低要求 正确答案: 10. 下列()工具最适合衡量计划进度风险。 A. CPM B. 决策树 C. WBS D. PERT 正确答案: 北航《项目风险管理》在线作业1 二、多选题(共10 道试题,共40 分。) 1. 在项目生命周期内持续使用()等措施来落实质量方针的执行。 A. 质量计划 B. 质量控制 C. 质量保证

XX项目风险管理计划

XX项目风险管理计划 1.1 定义 风险:是一种可能发生的不受欢迎的并且没有计划的事件,这种事件可能导致项目无法达到它的一项或多项目标 风险管理:就是对项目风险进行识别,并对已识别的项目风险进行评估、计划和控制的项目管理过程 1.2 风险管理规划 风险管理包括4个步骤:风险识别、风险评估、制定风险管理计划、风险跟踪和监控 03 风险处理责任人 PDT 风险管理模型 1.3 风险识别 风险识别的方法主要有以下几种: 1.访谈、调查 2. 头脑风暴(Brainstorming) 3. 专题讨论会(Workshop) 4. 历史经验数据、风险数据库RDB 5. 专家建议法(Subject Matter Experts) 6. 风险标识提问单 风险分类:识别出风险后建议按业务领域对风险进行分类。 1. 市场/客户风险:市场风险对我们来说主要是指市场需求/客户要求发生变化,引起产品规

格的改变,包括增加新的需求;原来开发的功能需求取消;是否开发某项功能,何时开发完成由确定变为不确定。同时客户供货时间需求等突然发生变化,或预定的签单不能按时签定或被取消等风险。 2. 技术风险:在产品开发过程中出现方案选择失误、方案设计考虑不周等,导致任务不能按时完成;在新产品开发中采用比较先进但还不成熟的技术。采用新的技术可能是出于市场竞争的压力,但是新技术在性能、稳定性方面都会存在一定的风险,导致产品的开发进度及质量受到影响。 3. 财务风险:由于公司扩张过快,资金回笼不及时等因素,造成公司流动资金紧张。资金不足导致产品开发、生产无法按计划进行。 4. 制造风险:主要指在产品投入批量生产时某些生产设备,工装夹具等准备不足,以及在量产过程中因某些问题造成批量返工,对正常生产造成影响。 5. 采购风险:主要是指生产启动时间、计划物料的数量、外购件供货期、原材料涨价等方面不能满足实际需求的风险。 6. 用户服务风险:由于客户环境的问题造成产品使用、维护、升级出现问题。这些问题将影响产品在市场上的表现。客服上的问题不能很好的解决也会对产品的最终成功造成影响。 7. 项目管理风险:PDT对项目各项任务浮动周期,风险估计不足,项目组成员突然变更,以及公司管理水平跟不上,导致公司的流程、制度不完善,或已有制度得不到有效的实施,影响产品开发、生产。 1.4 风险评估 风险评估是指评估风险对项目造成影响的可能性及后果。一般来说,风险评估要从风险发生的概率以及风险的影响程度(或损失的大小)这两个维度来对风险进行评估。 每个维度分:High(或9分)、Medium(或6分)、Low(或3分) 风险等级=风险发生概率×风险影响程度 风险发生的概率及影响程度可以采用定性的评估,也可以采用定量(使用括号内数据或其他数据,需要在文件中明确其定义)的评估方式。 1.4.1 风险的定量评估 定量方法是对风险发生可能性的高低、风险对目标影响程度用具有实际意义的数量描述,如对风险发生可能性的高低用概率来表示,对目标影响程度用损失金额来表示。数值的定义如和本文件不同时,需要在文件中明确其定义)。

风险管理课程教学大纲

《风险管理》课程教学大纲 一、课程名称 《风险管理》 二、学分及学时 4学分、64学时 三、适用专业 金融与证券专业 四、教学目的 本课程为专业课,通过教学使学生掌握风险管理的基本理论,运用本课程所独有的知识,能为企业进行风险识别、风险预警、风险分析,能够参与制定风险管理决策方案,能看懂风险评估报告等工作能力。 五、教学要求 学生已修完《财务会计》、《风险管理基础教程》、《概率与数理统计》,在教学中主要采用讲授与事例相结合的方法,可以参考《风险管理》,作者刘新立,北京大学出版社,2006年9月出版;《风险管理》,银行从业人员资格认证考试辅导丛书编委会著,立信会计出版社,时间为2009年3月。 六、教学学时数分配表

七、理论教学内容 第一章认识风险管理(8学时)内容提要: 风险管理的含义、风险与收益损失的关系。 教学重点和难点: 1.掌握风险的本质。 2.风险管理的概率统计知识。 §1.1风险的基础知识(1学时) 1.1.1风险与风险管理的基本概念 1.1.2风险与不确定性 1.1.3风险与收益 1.1.4风险本质 §1.2商业银行风险管理的主要类型(1.5学时) 1.2.1信用风险 1.2.2市场风险 1.2.3操作风险 1.2.4流动性风险 1.2.5国家风险 1.2.6声誉风险 1.2.7法律风险 1.2.8战略风险 §1.3商业银行管理的主要策略(1学时) 1.3.1风险分散 1.3.2风险对冲 1.3.3风险转移 1.3.4风险规避 1.3.5风险补偿 §1.4商业银行风险与资本(1.5学时) 1.4.1资本的含义 1.4.2监管资本与资本充足性 §1.5风险管理常用的概率及数理统计知识(3学时) 1.5.1常用的概念和统计分布 1.5.2收益的计量

项目风险管理解决方案分析

项目风险管理解决 方案分析 项目风险管理解决方案及运用 1 引言项目是在复杂的自然和社会环境中进行的,受众多因素的影响。对

于这些内外因素,从事项目活动的主体往往认识不足或者没有足够的力量加以控制。项目的过程和结果常常出人意料,有时不但未能达到项目主体预期的目的,反而使其蒙受各种各样的损失;而有时又会给她们带来很好的机会。项目同其它的经济活动一样带有风险。要避免和减少损失,将危险化为机会,项目主体就必须了解和掌握项目风险的来源,性质和发生规律,进而实行有效的管理。[1] 同样,在联想消费产品的研制过程中,一直伴随着多种不确定的风 险问题。我们根据消费产品研发的实际情况和风险的特性,而且结合我们已经开发使用的软件方案中存在的一些遗留问题,详细规划,给出一套完整的风险解决方案。 2 风险解决方案 2.1 现状分析 电脑产品的开发和研制过程自始至终充满了错综复杂的矛盾和大 量的不确定性,根据不同的风险特性和业务活动情况,我们将产品 研发业务分成产品启动阶段、制定计划阶段、具体实施阶段和收 尾阶段。每个阶段的风险大致描述为: ? 产品启动阶段,对用户群把握不准确,造成整个产品的设计理念 和设计方向与实际的市场需求偏移,或者由于对市场的变化反映迟缓,产品启动阶段发现其它公司的同种或更先进设计理念的产品已经上市;

? 制定计划阶段,项目管理人员与项目实施人员之间的沟通不善,或者对项目中出现的风险问题预估不够,造成项目计划与实际操作方式偏移; ? 具体实施阶段出现的问题一般比较复杂,包括经济方面的风险问题、技术方面的风险问题,以及其它的一些不确定的社会或人为的风险问题; ? 收尾阶段依然存在少量的风险。 因此说,产品研制从启动、制定计划、具体实施到收尾的过程中,一直存在着风险的问题,也一直存在着项目中止的可能性。项目的不同阶段会有不同的风险。实时监控,迅速了解并解决风险问题是保证项目实施的关键。 2.2 方案介绍 项目运行的各个阶段,均伴随着风险的评估和处理。因此,如何记录和处理相应的问题,是我们当前面临的急需解决的问题。消费电脑事业部针对这个问题,在天麒、天麟产品的研发阶段曾经开发过相应的B/S(browse/server)架构的小软件,将产品研发过程中出现的问题展示在内部平台上,展示的主要内容包括:出现问题的相关部件、出现问题的时间、解决方式等相应项,供相关的工程师填写,相应的项目小组成员,项目决策人员查阅,能达到显示项目中出现的风险问题,以期迅速解决的目的。可是,对软件的实用情况作

项目风险管理作业

一.概念解释 1.答:风险的可预测性:根据经验,可以预见其发生,但不可预见其后果的风险。可预测风险或可控制风险,在工作之前对工作过程中以及工作结果可能出现的事物异常进行预测制订对策从而预防事故发生的一种措施 2.答:风险辨识德尔菲法:它是依靠专家的直观能力对风险进行识别的方法,用德尔菲方法进行项目风险识别的过程是由项目风险小组选定项目相关领域的专家,并与这些适当数量的专家建立直接的函询联系,通过函询收集专家意见,然后加以综合整理,再匿名反馈给各位专家,再次征询意见。这样反复经过四至五轮,逐步使专家的意见趋向一致,作为最后识别的根据。 3. 答:风险估计:是指在对不利事件所导致损失的历史资料分析的基础上,运用概率统计等方法对特定不利事件发生的概率的以及风险事件发生所造成的损失作出定量估计的过程 4.答:风险规避:是在考虑到某项活动存在风险损失的可能性较大时,采取主动放弃或加以改变,以避免与该项活动相关的风险的策略。 5.答:风险评价模糊数学方法:采用模糊数学模型,须先进行单项指标的评价,然后分别对各单项指标给予适当的权重,最后应用模糊矩阵复合运算的方法得出综合评价的结果。 6.答:风险的相对性:风险性质会因时空各种因素变化而有所变化 7.答:工程保险标的:工程保险是承保建筑安装工程期间一切意外物质损失和对第三人经济赔偿责任的保险。包括建筑工程一切险与安装工程一切险,属综合性保险。保险标的为工程项目主体、工程用的机械设备以及第三者责任,此外尚有些附带项目 8. 答:安装工程一切险:是指针对各种设备、装置的安装工程(包括电气、通风、给排水以及设备安装等工作内容,工业设备及管道等往往也涵盖在安装工程的范围内。 9. 答:雇主责任险:指被保险人所雇佣的员工在受雇过程中从事与保险单所载明的与被保险人业务有关的工作而遭受意外或患与业务有关的国家规定的职业性疾病,所致伤、残或死亡,被保险人根据《中华人民共和国劳动法》及劳动合同应承担的医药费用及经济赔偿责任,包括应支出的诉讼费用,由保险人在规定的赔偿限额内负责赔偿的一种保险。 10.答:工程保险:是承保建筑安装工程期间一切意外物质损失和对第三人经济赔偿责任的保险。包括建筑工程一切险与安装工程一切险,属综合性保险。 11.答:投保单:亦称“要保单”或“投保申请书”。投保人申请保险的一种书面形式。通常由保险人提供,即由投保人填明订立保险单所需要的项目。主要内容包括:被保险人的名称; 保险标的名称及存放地点(如投保运输工具或运输货物,还须注明运输工具名称、货物数量及目的地等)

项目风险管理解决方案及运用

项目风险管理解决方案及运用 1 引言 项目是在复杂的自然和社会环境中进行的,受众多因素的影响。对于这些内外因素,从事项目活动的主体往往认识不足或者没有足够的力量加以控制。项目的过程和结果常常出人意料,有时不但未能达到项目主体预期的目的,反而使其蒙受各种各样的损失;而有时又会给他们带来很好的机会。项目同其它的经济活动一样带有风险。要避免和减少损失,将危险化为机会,项目主体就必须了解和掌握项目风险的来源,性质和发生规律,进而实行有效的管理。[1] 同样,在联想消费产品的研制过程中,一直伴随着多种不确定的风险问题。我们根据消费产品研发的实际情况和风险的特性,并且结合我们已经开发使用的软件方案中存在的一些遗留问题,详细规划,给出一套完整的风险解决方案。 2 风险解决方案 2.1 现状分析 电脑产品的开发和研制过程自始至终充满了错综复杂的矛盾和大量的不确定性,根据不同的风险特性和业务活动情况,我们将

产品研发业务分成产品启动阶段、制定计划阶段、具体实施阶段和收尾阶段。每个阶段的风险大致描述为: ? 产品启动阶段,对用户群把握不准确,造成整个产品的设计理念和设计方向与实际的市场需求偏移,或者由于对市场的变化反映迟缓,产品启动阶段发现其它公司的同种或更先进设计理念的产品已经上市; ? 制定计划阶段,项目管理人员与项目实施人员之间的沟通不善,或者对项目中出现的风险问题预估不够,造成项目计划与实际操作方式偏移; ? 具体实施阶段出现的问题一般比较复杂,包括经济方面的风险问题、技术方面的风险问题,以及其它的一些不确定的社会或人为的风险问题; ? 收尾阶段仍然存在少量的风险。 所以说,产品研制从启动、制定计划、具体实施到收尾的过程中,一直存在着风险的问题,也一直存在着项目中止的可能性。项目的不同阶段会有不同的风险。实时监控,迅速了解并解决风险问题是保证项目实施的关键。 2.2 方案介绍 项目运行的各个阶段,均伴随着风险的评估和处理。所以,如何

银行风险管理教学大纲

银行风险管理教学大纲 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

《银行风险管理》教学大纲?

二、课程的对象和性质 银行风险管理是金融学专业的专业选修课。它从商业银行角度探索金融风险,特别是据新巴塞尔协议中明确的信用风险、市场风险、操作风险等方面进行风险管理。它是一门实践性较强的学科,要以微观经济学、宏观经济学、统计学、财务学、计量经济学、货币银行学、银行管理学等学科知识为基础,同时也需相应的数学和外语基础为学习前提。 三、课程的教学目的和要求 通过该课程的教学,使学生了解银行业风险的类型及成因、银行业风险的外部监管,明确银行业风险管理的组织、程序与内容,掌握资本风险、流动性风险、利率风险、市场风险、信贷风险、操作风险等风险管理的基本理论和方法,具备银行风险评估的初步能力。 四、授课方法 在教学中,贯彻理论联系实际的教学原则,采用课堂教学与案例讨论相结合的方式,并加深对银行风险的认识,提高银行风险管理的能力,为以后工作打下扎实的基础。 五、理论教学内容与基本要求(含学时分配) 第一章银行业风险概述 课时安排:2课时 教学要求:本章要求掌握银行业风险的类型及成因。理解金融风险及其类型、我国银行业风险。了解银行业风险管理意义。 教学重点和难点:本章教学重点是金融风险的主要特征、金融风险的基本类型,银行业风险的类型及成因。教学难点是我国银行业风险的形成以及不良资产。 教学内容:

第一节: 金融风险的概念 1.金融风险的主要特征 2.金融风险的基本类型 3.金融风险管理的程序 第二节: 银行业风险的类型及成因 1.银行业风险的分类 2.银行业风险成因 第三节: 我国银行业风险 1.风险的形成 2.银行风险与不良资产 第四节: 银行业风险管理意义 第二章资本风险管理 课时安排:2课时 教学要求:本章要求掌握资本的组成与资本充足性的衡量。理解新巴塞尔协议对金融风险的资本要求,商业银行的资本金管理。了解银行资本的功能及资本充足性要求的历史演进。 教学重点和难点:本章教学重点是资本的组成与资本充足性的衡量。教学难点是商业银行的资本金管理。 教学内容: 第一节: 资本的功能及资本充足性要求的历史演进 1.资本的功能 2.资本充足性要求的历史演进 3.新巴塞尔协议对金融风险的资本要求 第二节: 资本的组成与资本充足性的衡量 1.资本的组成 2.资本充足性的衡量 第三节: 商业银行的资本金管理 1.资本金与相关变量的关系 2.资本金的获得 第三章流动性风险管理 课时安排:2课时 教学要求:本章要求掌握流动性风险的衡量的指标。理解银行挤兑行为理论,流动性缺口预期。了解银行流动性及流动性风险的成因。 教学重点和难点:本章教学重点是流动性风险的衡量,流动性缺口预期。教学难点是流动性缺口预期。 教学内容: 第一节: 银行流动性及流动性风险 1.银行流动性 2.银行流动性风险

(完整版)项目风险管理真题

2011年10月高等教育自学考试北京市命题考试 项目风险管理试卷 (课程代码:05064) 本试卷分为两部分,共9页,满分100分;考试时间150分钟。 1、第一部分为选择题,应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂,答在试卷上无效。 2、第二部分为非选择题,应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题,答在试卷上无效。 第一部分选择题(共84分) 一、单项选择题(本大题共70小题,每小题1分,共70分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列不属于项目风险基本特征的是() A、客观性 B、多样行 C、必然性 D、规律性 2.对某种特定的风险,测定其风险事故发生的概率及其损失程度的工作是() A、风险识别 B、风险估计 C、风险处理 D、风险管理效果评价 3.运用某种有偿方式将风险转移给资金雄厚的机构,从而改变风险承担主体,是指()A、风险转移 B、风险规避 C、风险缓解 D、风险自留 4.在风险管理的____过程,我们会用风险的分类作为输入。() A、风险识别 B、风险定性分析 C、风险定量分析 D、风险应对规划 5.当____时候,需要制定附加风险应对措施。() A、WBS发生变化 B、成本基准计划发生变化 C、预料之外的风险事件或影响大于预期影响 D、项目计划于更新 6.在以下可用于风险识别的历史信息中,最不可靠的是() A、项目档案 B、商业数据库 C、项目小组知识 D、经验数据库 7.风险分析最简单的形式是() A、概率分析 B、敏感分析 C、德尔菲技术 D、效用理论 8.风险管理的基本程序包括() A、识别、评价、制订对策和控制 B、识别、规划、控制和评估 C、要素识别、缓解管理和对策

项目风险管理·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

项目风险管理作业 作业要求: 1、根据自己的学习计划做作业,不允许抄袭,发现抄袭,平时成绩60分以下处理; 2、按时提交作业,系统关闭不允许上传,没有平时成绩。 一.概念解释 1.风险的可预测性:计算出较为准确的损失概率,可以是风险管理者事先安排,降低损失的不确定性.对损失程度的预测,可以使风险管理者了解风险所带来的损失后果,进而集中力量处理损失后果严重的风险,对企业影响小的风险则不必过多投入。 2.风险辨识德尔菲法:德尔菲法起源于20世纪40年代末期,最初由美国兰德公司(Rand Corporation)首先使用,很快就在世界上盛行起来。现在此法的应用已遍及经济、社会、工程技术等各个领域。用德尔菲方法进行风险项目预测和辨识的过程是由项目风险小组选定与该项目有关的专家,并与这些适当数量的专家建立直接的函询联系,通过函询收集专家意见,然后加以综合整理,再匿名反馈给各位专家,再次征询意见。这样反复经过四至五轮,逐步使专家的意见趋向一致,作为最后预测和识别的根据。 3. 风险估计:从工程项目的风险管理周期来看,风险辨识是风险管理的基础,通过风险辨识将工程中可能存在的风险定性地识别出来。但仅仅知道风险载体可能存在的风险还不够,还要掌握风险发生的可能性的大小、风险一旦发生可能造成的损害程度等。这些问题需要风险估计来解决,因而风险估计是工程风险管理量化和深化的过程,也是工程风险管理不可或缺的环节。 4.风险规避:风险潜在威胁发生的可能性较大,后果非常严重,其他策略不可行时,主动放弃工程项目或变更项目计划,从而消除工程项目风险或产生风险的条件,保障工程项目目标免遭风险的影响。是指中断风险源,遏制风险事件的发生。通过主动放弃、终止承担某一任务。主要应用于项目的初始阶段和中间的施工环节机会成本较大,规避了风险也失去了收益的可能性。 5.风险评价模糊数学方法:模糊数学是近30年来发展起来的一门新兴学科,是使用数学方法来研究和处理模糊现象的科学。它以崭新的理论和独特的方法,冲破了精确数学的局限,巧妙地处理了客观世界中存在的模糊现象,正越来越多地发挥其在方法论上的指导作用。它不仅扩充了经典数学的内容,而且被广泛地应用于实践中。目前,在管理科学、自动控制、天气预报、商品质量评估等自然科学和社会科学和许多领域取得了令人瞩目的成果,显示出强大的生命力和渗透力。近年来,在建设项目风险管理方面,也得到了非常广泛的应用,成为了该研究领域中的热点之一。 工程项目具有相对明确的质量、进度、造价、安全控制的系统综合目标,而实现这一综合目标所需的时间是漫长的。重大工程建设项目往往经历几年甚至几十年的建设周期,在这个周期内,将会遭遇大量的不确定性因素,或者说风险因素,而这些不确定的风险因素往往难以用准确的定量方法来描述。可以说,绝大多数工程的风险都是模糊的,难以准确定义。因此,非常适宜于用模糊方法对其进行分析和评估。 采用通常的方法进行风险评估,其结果是单一的,评估的结果往往用一个数值来表示,即风险的影响用大、中、小等来衡量,这显然不是完全合理和适用的。在项目的风险评估过程中,往往要考虑很多因素。不同的风险因素重要程度不同,评级标准和自然状态模糊,也就是说,在做出任何一个评估时,都必须对多个相关因素作综合考虑,而且评估的结果也往往不是用

(完整版)工程项目风险管理及应对措施

工程项目风险管理及应对措施 我国目前处于基础建设的高峰期,投资主体多元化进程加快,工程项目的竞争日趋激烈,工程项目企业面临着比以往更多的风险。因此,加强工程项目风险管理的研究显得十分必要,因为任何合同形式的工程项目,其合同双方的行为本质都是商业行为,最终目标都表现为经济利益,工程本身具有的复杂性、长期性等因素,在激烈的市场竞争中必然存在各种风险。 1、工程项目风险的概念 1.1工程项目风险 工程项目风险是指在项目决策和实施过程中,造成实际结果与预期目标的差异性及其发生的概率。项目风险的差异性包括损失的不确定性和收益的不确定性。 1.2工程项目风险的分类和特点 1.2.1工程项目的主要风险 1.2.1.1社会环境风险 社会环境风险包括社会风险和环境风险两个方面,常见的社会风险有:政策及法律法规变卦以及新技术新工艺的产生带来的风险,而环境风险指的是自然界的力量,如洪水,地震,台风,以及水文,气候,地质等。 1.2.1.2进度风险 进度风险指的是由于建筑工程项目施工过程中各种要素的综合影响,最终形成项目工程施工拖延,未能及时依照工期完成。建筑工程项目施工过程中可能影响到施工进度的风险要素如下:①技术风险,由于设计人员业务素质不过硬,使得设计出的建筑图纸达不到施工要求,最后还需重新修正设计图纸,此外,局部施工企业因未完成设计图纸,从而只能采用边施工边设计的办法,最终均会影响工程进度;②方案风险,建筑工程项目施工的中心是;项目方案制定必需以该目的为基本根据,只要契合总目的请求的方案才是合理牢靠的方案,不合理的方案及未思索工程中不测状况的方案均会形成工程的经济损失,构成方案风险,继而影响工程的进度,形成进度风险。 1.2.1.3费用风险 形成建筑工程项目费用风险的主要要素有以下几点:①设计变卦,在建筑工

项目风险管理要点

题型:填空,基本概念,简答,数学模型,计算题 一、填空知识要点 1.按风险来源,分为自然风险和人为风险。 2.按风险是否可管理来划分,风险可分为可管理风险和不可管理风险。 3.按风险的可预测性分为已知风险、可预测风险和不可预测风险。 4.美国系统工程研究所(SEI)把风险管理的过程主要分成若干个环节:风险识别 (Identify)、风险分析(Analyze)、风险计划(Plan)、风险跟踪(Track)、风险控制(Control)和风险管理沟通(Communicate)。 5.风险监控就是通过对风险规划、识别、估计、评价、控制全过程的监视和控制,从而 保证风险管理能达到预期目标,它是项目实施过程中的一项重要工作 6.风险管理模板规定了风险管理的基本程序、风险的量化目标、风险告警级别、风险的 控制标准等,从而使风险管理标准化、程序化和科学化。 7.风险识别需要识别3个相互关联的因素:风险来源,风险事件,奉献征兆。 8.风险种类指那些可能性对项目产生正面或负面影响的风险源。一般的风险类型有技术 风险、质量风险、过程风险、管理风险、组织风险、市场风险及法律法规变更等。9.风险数据库表明了识别风险和相关的信息组织方式,它将风险信息组织起来供人们查 询、跟踪状态和产生将排序和产生报告。 10.风险种类指那些可能性对项目产生正面或负面影响的风险源。一般的风险类型有技术 风险、质量风险、过程风险、管理风险、组织风险、市场风险及法律法规变更等。11.风险的大小是由两个方面决定的,一是风险发生的可能性,另一个是风险发生后对项 目目标所造成的危害程度,对这两方面,可以作一些定性的描述,从而得到一个可能/危害等级矩阵。 12.不确定型风险估计的基本原则:等概率准则 乐观准则悲观准则折衷准则遗憾 准则 13.接受风险也是应对风险的策略之一,它是指有意识地选择承担风险后果。觉得自己可 以承担损失时,就可用这种策略。 14.规避风险,可从改变风险后果的性质、风险发生的概率或风险后果大小三个方面,提 出多种策略。 二、基本定义 1.风险包括了两方面的内涵:一是指风险意味着出现了损失,或者是未实现预期的目标; 二是指这种损失出现与否是一种不确定性随机现象,可以用概率表示出现的可能程度,但不能对出现与否作出确定性判断。 2.纯粹风险:不能带来机会、无获得利益可能的风险,叫纯粹风险。纯粹风险只有两种 可能的后果:造成损失和不造成损失。纯粹风险造成的损失是绝对的损失。活动主体蒙受了损失,全社会也跟着受损失。 3.投机风险:既可能带来机会、获得利益,又隐含威胁、造成损失的风险,叫投机风险。 投机风险有三种可能的后果:造成损失、不造成损失和获得利益。 4.已知风险是在认真、严格地分析项目及其计划之后就能够明确的那些经常发生的,而 且其后果亦可预见的风险。已知风险发生概率高,但一般后果轻微,不严重,项目管理中典型的已知风险有:项目目标不明确,过分乐观的进度计划,设计或施工变更,材料价格波动等。 5.可预测风险就是根据经验,可以预见其发生,但不可预见其后果的风险,这类风险的 后果有时可能相当严重。项目管理中典型的可预测风险有:业主不能及时审查批准,分包商不能及时交工,施工机械出现故障,不可预见的地质条件等。 6.不可预测风险就是有可能发生,但其发生的可能性即使最有经验的人亦不能预见的风 险。不可预测风险有时也称未知风险或未识别的风险。它们是新的、以前未观察到或很晚才显现出来的风险。这些风险一般是外部因素作用的结果,例如地震、百年不遇的暴雨、通货膨胀、政策变化等。 7.项目风险规划,是在项目正式启动前或启动初期,对项目、项目风险的一个统筹考虑、 系统规划和顶层设计的过程,开展项目风险规划是进行项目风险管理的基本要求,也是进行项目风险管理的首要职能。 8.风险描述是用标准的表示法对风险进行简要说明,如项目风险来源、项目风险征兆、 项目风险类别,以及项目风险发生的可能性、将会产生的后果和影响等。 9.风险场景提供了于风险描述相关的间接信息,如事件、条件、约束、假定、环境、有 影响的因素和相关问题等。 10.风险检查表(Checklist),是管理中用来记录和整理数据的常用工具。用它进行风险 识别时,将项目可能发生的许多潜在风险列于一个表上,供识别人员进行检查核对,用来判别某项目是否存在表中所列或类似的风险。 11.预先分析法(PHA,Preliminary Hazard Analysis) ,是指在每一项目活动(如设计、 生产等)开始以前,对型号项目所在的风险因素类型、产生的条件、风险的后果预先作一概略分析。 12.效用(utility )指人们对风险的满足或感受程度。人们对风险信念、风险后果也 是随着风险后果的大小、环境的变化而有所变化,这种变化关系可用效用函数u(x)来表示。 13.风险敏感性分析是指通过分析、预算项目的主要制约因素发生变化时引起项目评价指 标变化的幅度,以及各种因素变化对实现预期目标的影响程度,从而确认项目对各种风险的承受能力。 14.风险评价是对项目风险进行综合分析,并依据风险对项目目标的影响程度进行项目风 险分级排序的过程,即项目风险评价,通过系统分析和综合权衡项目风险的各种因素,综合评估项目风险的整体水平。 15.转移风险是将风险转移至参与该项目的其他人或其他组织,所以又叫合伙分担风险, 其目的不是降低风险发生的概率和不利后果的大小,而是借用合同或协议,在风险事故一旦发生时将损失的一部分转移到有能力承受或控制项目风险的个人或组织。 16.减轻风险策略,是通过缓和或预知等手段来减轻风险,降低风险发生的可能或减缓风 险带来的不利后果以达到风险减少的目的。减轻风险是存在风险优势时使用的一种风险决策,其有效性在很大程度上要看风险是已知风险、可预测风险还是不可预测风险。 17.风险监控就是通过对风险规划、识别、估计、评价、应对全过程的监视和控制,从而 保证风险管理能达到预期的目标,它是项目实施过程中的一项重要工作。 18.技术风险管理就是:对项目全寿命过程中由于技术上的不足或缺陷等原因,给项目 所带来的危害或危险进行风险识别、量化和控制的过程进行系统管理。 19.技术风险管理就是:对项目全寿命过程中由于技术上的不足或缺陷等原因,给项目 所带来的危害或危险进行风险识别、量化和控制的过程进行系统管理。 三、简答 1.对风险定义的认识 1、风险是与人们的行为相联系的 2、客观条件的变化是风险的重要成因 3、风险是指可能的后果与目标发生的负偏离 4、必须从后果的角度来系统认识风险 5、尽管风险强调负偏离,但实际中也存在正偏离 2.风险的特征 客观性:风险的存在取决于决定风险的各种因素的存在,它是不以人们的主观意志为转移的。 突发性:风险的产生往往给人以一种突发的感觉。 多变性:风险的多变性是指风险会受到各种因素的影响,在风险性质、破坏程度等方面呈现动态变化的特征。 相对性:风险的承受能力和风险水平都具有相对性。 无形性:风险不像一般的物质实体,能够非常确切地描绘和刻画出来。 3、项目风险管理的基本原则 (1)经济性原则 (2)“二战”原则 (3)满意原则 (4)社会性原则 4、项目风险管理的的作用和意义 (1)项目风险管理能促进项目实施决策的科学化、合理化,降低决策的风险水平; (2)项目风险管理能为项目组织提供安全的经营环境; (3)项目风险管理能够保障项目组织经营目标的顺利实现; (4)项目风险管理能促进项目组织经营效益的提高。 5、风险规划的目的: 1、尽可能消除风险; 2、隔离风险并使之尽量降低; 3、制定若干备选行动方案; 4、建立时间和经费储备以应付不可避免的风险。 6、项目风险规划过程的目的 1.能从中看出主要事件和风险演化为问题的条件; 2.重用成功的风险应对策略; 3.优化选择标准(如风险倍率或风险多样化); 4.理解为每一个严重的风险采取的下一步行动; 5.建立自动触发机制。 7、项目风险估计的主要内容: 1.风险事件发生的能性大小; 2.风险事件发生可能的结果范围和危害程度; 3.风险事件发生预期发生的时间; 4.风险事件的发生频率等。 8、项目风险估计过程的目标: 1.能用成本效益的方式估计项目中的各个风险; 2.确定风险发生的可能性; 3.确定风险影响; 4.确定风险的优先排列排序。 9、风险评价一般有四个目的 1)对项目诸风险进行比较分析和综合评价,确定它们的先后顺序; 2)挖掘项目风险间的相互联系; 3)综合考虑各种不同风险之间相互转化的条件,明确项目风险的客观基础; 4)进行项目风险量化研究,为风险应对和监控提供依据和管理策略。 10、风险评价的准则: 1、风险回避准则 2、风险权衡准则 3、风险处理成本最小原则 4、风险成本/效益比准则 5、社会费用最小准则 11、项目风险评价常用的方法有 主观评分法;决策树法(Decision tree analysis);风险图评价法;层次分析法(AHP,the analytical hierarchy process);模糊风险综合评价(Fuzzy comprehensive evaluation);故障树分析法(FTA,Fault tree analysis);外推法(Extrapolation); 蒙托卡罗模拟法(Monte Carlo simulation)等。 12、实行转移风险这种策略要遵循两个原则: 第一,必须让承担风险者得到相应的报答; 第二,对于各具体风险,谁最有能力管理就让谁分担。 13、制定项目群风险规划需考虑的依据和因素: 1、项目群风险管理所处的内外环境:如项目目标、项目规模、项目利益相关者情况、项 目复杂程度、所需资源、项目时间段、约束条件及假设前提等; 2、项目管理组织及个人所经历和积累的风险管理经验及实践; 3、承包方及业主对项目群中风险危害的敏感程度及可承受能力; 4、可获取的项目风险管理数据及管理系统情况。丰富的数据和严密的管理系统,将有助 于风险识别、估计、评价及对应策略的制定; 5、项目群风险管理的历史实践及历史数据。 14、项目群风险管理的适用对象 (1)一个企业同时有若干个开发的项目,出于组织、费用和效率等的考虑,该企业为这些项目设立共同的风险管理组织,对各个项目的风险进行集中管理; (2)一些大型复杂项目,含有若干个相对独立的子项目,这些项目之间有着错综复杂的包括进度、费用、组织、质量等方面的互动关系,在这些项目的管理中,风险的产生和发展会相互影响、相互制约; (3)在一些合同管理中,甲方必须对众多乙方项目的风险管理进行监视、控制和协调; (4)在职能型项目管理组织模式下,负责风险管理的职能部门管理着一定数量的存在着相互依存关系的项目。 四、数学模型与计算 1.风险效用函数 2.线形盈亏平衡分析的模型和结果 3.等概率准侧决策模型 4.悲观准则决策模型 5.非线形盈亏平衡分析的模型和结果 6.折中准则的决策模型 7.遗憾原则的决策模型 8.主观评分法 9.P93例4.1 10.P96例4.2 11.P99 例4.4

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