【免费下载】《播音员主持人训练手册——语音发声》节选

《播音员主持人训练手册

——语音发声》节选（王璐）

1、《双唇音和唇齿音bpmf》

b：

单音节：播布北宾班标贝别崩笨双音节：百倍本部板报包办奔波标兵

辨别遍布北部蚌埠兵变帮办四音节：跋山涉水百发百中半路出家

包罗万象暴跳如雷悲欢离合

闭关自守不谋而合不约而同

不知所以博采众长不共戴天p:

平盘胖排批漂盆坡砰拍

排炮澎湃批判乒乓偏旁爬坡

平盆婆婆拼盘偏僻琵琶皮袍

旁观者清匹夫有责抛砖引玉跑马观花

披星戴月萍水相逢平易近入破釜沉舟

普天同庆

m.

妈慢门明米谬满谋美灭明媚美满美妙弥漫茂密命脉

埋没面貌秘密买卖麻木牧民

埋头苦干满城风雨民富国强马到成功满面春风弥天大谎毛手毛脚茅塞顿开美不胜收面目全非莫名其妙默默无闻f：

发房奋佛风法分否翻冯吩咐非凡芬芳丰富方法反复

发放肺腑犯法防范仿佛奋发

发扬光大翻来覆去反复无常防患未然飞沙走石飞扬跋扈分秒必争风尘仆仆风吹草动风平浪静

2、《舌尖中音dtnl示范》

d：

搭担到得灯叨丢调斗多肚电等待单调到达断定当代道德

大地顶端抵挡电灯答对打倒

大刀阔斧大功告成大公无私大开眼界大书特书点石成金调虎离山顶天立地多多益善多快好省德高望重单刀直入动人心弦打成一片

t：

推吞坛淌逃铁图土停特台团

天堂探听跳台团体梯田体贴

推托探讨铁蹄吞吐天坛谈虎色变铁证如山通宵达旦同甘共苦同流合污同舟共济偷天换日推波助澜兔死狐悲土崩瓦解脱颖而出突如其来n：

哪奴奶闹难能农娘牛内南您牛奶南宁难弄男女奶娘奶牛农奴奶奶南腔北调南征北战难分难解难能可贵能说会道能者多劳弄假成真怒发冲冠怒火中烧怒形于色

l：

拉铃来列驴楼罗老栾领刘吕

理论流利玲珑罗列冷落劳力

留意榴莲绿柳勒令嘹亮

来者不拒劳而无功劳苦功高老态龙钟冷若冰霜离题万里里应外合两全其美流言蜚语炉火纯青落花流水老当盎壮

3、《舌根音gkh》

g:

哥钢耕姑干公改更古关光广工高改革巩固高贵光顾公共感观

规格灌溉公告骨骼梗概骨干

甘心情愿甘拜下风感人肺腑高歌猛进高谈阔论歌功颂德纲举目张各自为政功德无量公而忘私光彩夺目

k：

考坑课口空枯坎扣宽看卡框哭渴开垦宽阔刻苦可快空旷坎坷

困苦开口慷慨苛刻窥看亏空

开卷有益开门见山开源节流侃侃而谈康庄大道可歌可泣刻骨铭心空前绝后口蜜腹剑扣人心弦苦尽甘来宽大为怀溃不成军空空如也

h：

海哈杭好河湖欢画吼很坏灰怀还

欢呼荷花航海绘画浑厚红花

黄海黄昏悔恨含混缓和和好

海枯石烂海阔天空海誓山盟骇入听闻汗马功劳好景不长好大喜功好为入师和平共处含沙射影含糊其词豪情壮志

4、《舌面音jqx》

j：

江机家街景金炯居捐叫脚决俊俭

加紧境界交际简洁家具经济

集结即将建交积极艰巨倔强

饥寒交迫积少成多疾言厉色集思广益济济一堂急如星火假公济私价廉物美驾轻就熟箭在弦上皆大欢喜解放思想解甲归田戒骄戒躁金碧辉煌尽心竭力尽善尽美近水楼台惊天动地兢兢业业精益求精炯炯有神教学相长见景生情q：

青亲欺桥枪情球去全缺取窃前恰

亲切恰巧请求轻巧情趣秋干

崎岖求亲气球齐全弃权铅球

七上八下其貌不扬奇耻大辱取之不尽奇珍异宝旗鼓相当千载难逢岂有此理气吞山河千山万水求同存异恰如其分前功尽弃千真万确

x：

先西香新兴凶修小宣许雪休校消

细问学习相信虚心新鲜先行休息消息

详细形象喜讯想象现行雪花凶器

驯服汛期训练循环巡礼询问勋章

选票玄妙血统血管血型血泡叙事

旭日形态行车星光星球项目秀丽

笑容血迹血债邪念

熙熙攘攘喜出望外喜形于色细水长流下马观花先声夺人弦外之音现身说法相敬如宾心心相印心领神会心慌意乱心急如火谢天谢地息息相关习以为常洗耳恭听喜新厌旧先睹为快先入为主相辅相成相依为命逍遥自在小题大作笑容可掬心花怒放心平气和心神不宁心照不宣心直口快信口开河信以为真兴高采烈兴致勃勃袖手旁观雪上加霜

5、《舌尖后音zh、ch》

zh：

赵郑知中朱专庄周重抓追扎摘庄重主张支柱转折指针战争政治挣扎

郑重状纸招致制装制止找针照准招展掌上明珠招兵买马振振有词争先恐后珠圆玉润郑重其事知法犯法知己知彼知无不言咫尺天涯至高无上至理名言

ch：

产吵车陈程冲除船吹春查揣床抽

超产长城船厂穿插车床出产长处乘车拆穿沉重初春出厂出处串场创制铲除触类旁通长篇大论长期共存畅所欲言陈词滥调沉默寡言成败利钝成人之美成竹在胸承上启下吃苦耐劳赤胆忠心叱咤风云冲出虎口愁眉不展

6、《舌尖后音sh、r》

sh：

沙蛇筛省双书生上顺山水晌赏诗山水双手闪烁神圣沙石绅士手术赏识审视少数设施烧水上山闪失首饰

深入人心神采奕奕身价百倍实事求是史无前例始终不解始终如一世外桃源事半功倍事在入为适得其反势如破竹r：

日入如忍软荣让然若柔辱苒弱儒仍然柔韧容忍闰日荣辱扰攘如若荏苒软弱忍让

入情入理若无其事若有所思如愿以偿如箭在弦如闻其声仁至义尽人云亦云人死留名燃眉之急人定胜天日落西山如梦初醒人心所向如鱼得水

7、《舌尖前音zcs》

z：

栽脏遭贼怎增宗资租嘴尊钻则走咱

藏族宗族总则自尊走卒祖宗

自足造作组织最早

自得其乐再接再厉责无旁贷自告奋勇座无虚席坐吃山空左右为难罪魁祸首自作自受自以为是字里行间孜孜不倦c：

猜擦参仓策涔此粗摧村匆凑搓咽层次粗糙摧残仓促措辞

苍翠草丛参差从此猜测

惨不忍睹沧海桑田草木皆兵侧目而视藏头露尾此起彼伏才疏学浅惨无人道蚕食鲸吞藏龙卧虎草草了事寸步难行s：

撤三桑涩松思苏孙四色扫塞酸梭色素洒扫琐碎松散三思思索

四散搜索许讼运死

司空见惯丝丝入扣死里逃生死去活来

四面楚歌四通八达死有余辜俗不可耐

所向无敌随机应变随声附和损入利己

8、《送气音和不送气音的分辨》

提示:(送气音和不送气音)在“声母发音部位发音方法简表"中可以看出，在塞音和塞擦音两组音中各有3个送气音，3个不送气音，它

们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的。没有不用气就可以发出的声素。气流微弱且短的，自然地流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫它送气音。在普通话中它有辨义的作用。练习发送气音时要注意控制分寸，以避免气流太强，有噪音，使话简发出“扑扑”的杂音。

两字词的比较

b、p 被服——佩服饱了——跑了

步子——铺子鼻子——皮子

d、t 队伍——退伍调动——跳动

河道——河套肚子——兔子

g、k 挂上——跨上关心——宽心

天公——天空干完——看完

j、q 尖子——扦子吉利——奇丽

长江——长枪精华——清华

zh. ch 摘花——拆花扎针——插针

大志——大翅竹纸——竹尺

z、c 子弟——此地大字——大刺

坐落——错落清早——清草

两字词的连用

b、p 编排被迫奔跑爆破

p、b 陪伴配备破败盘剥

d、t 代替地毯带头灯塔

t、d 偷盗坦荡态度天地

g、k 赶快港口功课高亢

k、g 肯干客观考古开工

j、q 机器价钱近亲坚强

q、j 千斤勤俭抢救请假

z、c 字词早餐杂草资财

c、z 参赞存在刺字操纵

zh、ch 支持专长战船征程

ch、zh 吃斋车站城镇沉重

9、《平舌音与翘舌音的分辨》

提示:(平舌音、翘舌音)练习时首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在什么地儿。共同点是舌头整个呈现出马鞍型，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前。但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。

两字词的比较

z、zh 自力——智力栽花——摘花

短暂——短站小邹——小周

c、ch 仓皇——猖狂一层——一成

藏身——长生有刺——有翅

s、sh 四十——事实散光——闪光

三哥——山歌塞子——筛子

两字词的连用

z, zh 组织杂志再植赞助zh、z 振作装载种族制造

c、ch 蚕虫操场财产擦车

ch、c 炒菜冲刺尺寸陈词

s、sh 桑树算术宿舍松鼠sh、s 神色失散深思哨所

10、《翘舌音与舌面音的分辨》

提示:(翘舌音、舌面音)翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如“知道”(zhidao)和“机到”(jido)不分。分辨这两组声母，首先要学会发音要领。它们的发音方法有相同之处都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音，舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部。而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

两宇词的比较

zh、i 标志——标记朝气——娇气

短站——短剑杂志——杂技

ch、q 长生——强身池子——旗子

船身——全身痴人——奇人

sh、x 诗人——昔人湿气——吸气

两字词的连用

zh、j 战舰章节真假折旧

i、zh 价值急诊加重记者

ch、q 插曲初期唱腔常情

q、ch 起程球场汽车清澈

sh、x 水仙顺心升学瘦小

x、sh 协商显示欣赏兴盛

11、《舌面音的练习》

提示:舌面音j、q、x跟i、ü或以i、ü开

头韵母拼合的，叫团音；舌尖前音z、c、s跟i、ü或以i、ü开头的韵母拼合的，叫尖音。普通话里没有尖音，只有团音。目前一部分人

把舌面

音发成了尖音，也就是说舌面音发得太靠前了。

两字词的练习

j 嘉奖健将讲解筒洁

q 亲切轻巧气球秋千

x 新鲜雄心相信行销

混合练习

j、q 坚强解劝进取就寝

j、x 焦心酒席俊秀迹象

q、j 清洁奇迹起居巧计

q、x 抢先前线亲信取消

x、J 消极细节先进夏季

x、q 稀奇戏曲向前小桥

12、《舌尖前音的练习》

提示:舌尖前音z、c、s是易产生问题的一组音。主要的问题是舌尖不够“尖”，形成舌面前部(舌叶)与上齿龈接触面大或过紧而产生噪音，另外就是舌尖没与上齿背成阻，跑到两齿中间去了，这就是所谓“大舌头”。要注意发音部位的准确。

两字词的练习

z 最早总则造作曾祖

c 苍翠草丛寸草从此

s 思索僧俗搜索琐碎

混合练习

z、c 杂草早餐遵从座次

z、s 棕色走私阻塞砸碎

c、z 才子嘈杂存在操作

c、s 醋酸蚕丝厕所粗俗

s、z 塞子散座四则色泽

s、c 私藏松脆色彩酸菜

13、《唇齿音f和舌根音h的分辨》

提示:(f和h)

要学会发音要领，弄清楚相同之处及不同之处是什么。首先它们的发音方法是-样的，是清擦音，区别是在成阻部位上。唇齿音f是上齿和下唇形成阻碍，而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭交界处。了解了发音部位，着重练习发音部位，这是分辨两个声母的前提。其次要进行听力训练，从听感上能灵敏地区分L、h。在这个基础上根据音节表加强记忆。

两字词的比较

f、h 开发——开花开方——开荒

公费——公会废话——绘画

两宇词的连用

f、h 发挥繁华凤凰饭盒

h、f 恢复会费回访豪放

14、《鼻音n和边音l的分辨》

提示：(n和l)

它们的发音部位相同，不同的只是发音方法。n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出。l是边音，发音时，气流从舌的两边流出。如果感觉

不到，可把鼻子堵住，发音困难的就是鼻音，

因为气流出不来了。相反，发音不困难的就是

边音。练习发边音时，可适当地把嘴咧开一些，这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有

的人不是不会发n、l，而是受方言影响不知道

哪些音节该发n或L这就需要根据音节表去牢记。

两宇词的比较

n、l 女客——旅客男子——篮子

难住——拦住留念——留恋

两字词的连用

n、l 尼龙脑力能量暖流

l、n 烂泥辽宁老年留念

16、《韵母单音节aoe》

a:

啊，八，啪，妈，发，搭，他，拉，嘎，喀，哈，扎，她，杀，匝，擦，撒，哪．

发达打靶喇叭砝码大妈哈达拉萨沙发．八面玲珑跋山涉水茶余饭后大有作为

大智若愚煞有其事飒爽英姿马不停蹄，

O

傲拖，多，摸，佛，拖，拓，咄，剁，妥，摸，驼，唾，磨，末．

薄膜磨破伯伯婆婆默默

菠萝薄弱破获萝卜泼墨

莫名其妙莫逆之交默默无闻莫棱良可

博学多才博古通今迫在眉睫破涕为笑，

破釜沉舟迫不及待博闻羟基．

e

哥可喝遮车赊热色得鹅乐侧

特色，折合，特色，客车，色泽，

割舍，合格，苛刻，隔阂．

责无旁贷，克己奉公，得心应手，歌舞升平，可歌可泣，刻骨铭心，和盘托出，和颜悦色，何乐不为，何去何从，隔岸观火，革故鼎新，各行其是．

17、《韵母单音节iuü》

i

衣戏笔器稀泥低比鼻批梯基西士

笔记地理机器激励霹雳袭击

离奇立即秘密起义

立竿见影地大物博一技之长避难就易比比皆是必恭必敬疲于奔命低声下气鸡犬不宁疾言厉色岌岌可危急中生智急起直追济济一堂既往不咎利令智昏历历在目

U

布促出肚服姑苦入路宿主突祖木哭书苏补乌

突出互助图书出路读书糊涂

出租孤独补助粗鲁扶助

不共戴天不动声色不亦乐乎不速之客

不在话下不耻下问不分皂白不伦不类

不谋而合不平则鸣不劳而获出口成章

出类拔萃出奇制胜触景生情触目惊心

孤芳自赏顾此失彼古今中外古色古香

故步自封顾全大局入情入理入木三分

如鱼得水如箭在弦如梦初醒

ü：

迂女吕虚屈居拘（菊）巨据（剧）取鞠（橘桔局）矩（举沮句炬）

沮丧聚集聚居（莴苣）语句区域豫剧

序曲旅居女皇旅行履历居住拒绝曲剧举目无亲举棋不定举世无双举一反三局促不安举足轻重据理力争据为已有聚精会神聚沙成塔屈指可数取长补短取而代之取之不尽曲尽其妙旭日东升嘘寒问暖虚有其表与世无争与人为善语重心长与众不同雨过天睛

第一章发声基础

第一节发音器官四大器官：呼吸、振动、共鸣、咬字1、呼吸器官（动力器官）：肺、气管、支气管、横膈膜“气动则声发” 肺支气管气管喉头声带振动口喉咽胸头等共鸣 2、振动器官（声源）：喉头、声带3、共鸣器官：口、咽、胸、头、鼻等腔体4、咬字器官：唇、齿、舌、牙、腭马东名言：“农民是体力劳动，知识分子是脑

力劳动，播音员主持人是觜力劳动。” 练习：语音口部训练操软腭懒（没抬起，塌下来）会造成鼻音色彩:(如小品《懒汉相亲》中宋丹丹

的表演：“我叫魏淑芬。”“俺娘说。”)——可

通过练习发：g k h来改变。绕口令《八百标兵》念“哗啦啦”“吧嗒嗒”“嘀嘀哒”等象声词舌操七步《满天星第二节呼吸控制一、呼吸方法１、胸式呼吸：气量小，难控制多见于瘦弱的人，或剧烈运动之后２、腹式呼吸：气深，出声闷多见于躺着时。不是气到腹腔，而是横膈膜下降，腹腔压力大，腹部

鼓起３、胸腹联合式呼吸：声音坚实，响亮不是胸式呼吸和腹式呼吸的简单相加，而是综

合所有器官，最科学。两肋打开、横膈膜下降、小腹微收★两肋打开：胸腔的周围径扩大横膈膜下降：不止周围径增加，上下径也增加。

横膈膜每上升或下降１厘米，就呼出或吸入

２５０－３００毫升的气。横膈膜的运动幅度

为３－５厘米。横膈膜决定气量的７５％，其

他为２５％。小腹微收：控制腹腔要领：①吸气：深，往下走，两肋打开（有肋骨下沿往两

侧撑开之感），上腹壁“站定”（保持），撑住，与两肋像桶壁一样，不能往里瘪。方法：弯腰，起身吸气体会②呼气发声：稳健，持久（３０－４０秒）与发声挂钩数数儿：要有弹性二、换气★气息控制和运用是随着内容及情感的表达而决定的。要做到“吸气一大片，呼气一条线；气断情不断，声断意不断”。把气息的运用作为情感表达的手段。１、慢吸慢呼２、快吸慢呼……（练习详见《播音员主持人训练手册》p117页主要的换气方法有：1、正常换气：两句中间或长句中间，可从容进行。 2、偷气：听者无明显的感觉。偷气状态：两肋微张，气到嗓子眼儿，进气量很小。３、抢气★换气要点：从心理需求，内容出发，这是第一位，要保持内容的完整性。两句之间

要句首换气，而不是句尾，换了就用，不要憋着。句尾是很重要的，要余气托送，保持零点

几秒。“取得更大的胜利！” “你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广……”（使内容有延

续性） “咔嚓一声，大刀砍了下去。”（制造悬念）还可连接语意…… 练习：中共中央总书

记江泽民今天上午在中南海会见了台湾东吴大

学校长章孝慈。第三节共鸣控制提颧肌后脑勺的两块也会发紧。颧肌提起，上唇有适

度的展开，是唇齿有依托感。平时若即若离，

提起后两者密切。打牙关挺软腭松下巴整个下颌往后缩，为字音拉开立起创造条件。

第四节吐字归音朗读中对吐字归音的总要求是：准确、清晰、动听、自然汉字音节的枣核形发音过程：字头要叼住弹出（有力度）

字腹要拉开立起（打开口腔）

字尾要归音到位

字神要准确无误练习：叫天上银河失色，让满湖碧水生辉。百炼成钢鸟语花香和风细雨千军万马排山倒海千百年来（速度：夸张——正常——快速）第五节音色、音域、响度的处理一、音色语音四要素：音高、音强、音长、音色音高a音音阶音强 a音 “你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代！” 音长阿毛音色★音色在播音中的要求要丰富多彩，有变化，不能千篇一律，千稿一色。新闻、通讯、评论、主持要求不同的音色。四要素的综合运用：《周总理，你在哪里》“我们对着高山、大地、森林、大海……喊” 《长江之歌》“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来

奔去，涛声回荡在天外。”（由远及近，由近到远）《沁园春雪》“北国风光,千里冰封,万里雪飘”(声音要有层次) 《祖国啊，我亲爱的祖国》★语音与播音主持创作的关系１、语音必须为作品内容服务，为作品中的思想感

情服务。（原则问题）爱语音柔和如《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。恨咬字器官要用力 “臣子恨，何时灭？”“血债要用血来还！” “多可爱啊”“真可恨啊” 儿歌新闻讲求颗粒性，明快２、语音准确规范，吐字清新流畅３、发声圆润集中，音质优美动听４、气息通畅自如，语句如珠如流５、语音清楚连贯，内容清楚完整★如何纠正语音问题１、找出方言和普通话的对应规律２、听、说、练（含金量高）３、音、字、词、句、段、诗歌、绕口令、小段文

章４、循序渐进，持之以恒，勤学苦练，曲不离口，一步一一步一层楼！播音主持即兴评述经典题目 1、、、、为什么要报考播音主持专业为什么要报考播音主持专业为

什么要报考播音主持专业为什么要报考播音主

持专业？？？？答：完全是因为自己喜爱语言和艺术，心灵深处的梦想，不肯轻言放弃。希

望从事播音主持这个专业，我想这给予我的不

仅仅是我对这份职业简单的“喜欢”二字，而

是积蓄已久的一种情感。播音员的一面是刚性的，它可以越来越深入，越来越锐利；而主持

人的另一面，是情感的、内在的、心灵的部分，则应该是柔性的。如果两端都能充分发展，我

想整个过程对我而言就是最美好的，在探询刚

性本质的同时又揭开人的心灵，窥见灵魂，这

不是其他任何的职业都能做到的。而我就会沉

浸在这种美好中，希望能在这个行业内成长。2、、、、你最欣赏的主持人是谁你最欣赏的主持

人是谁你最欣赏的主持人是谁你最欣赏的主持

人是谁？？？？是否能谈谈欣赏他是否能谈谈

欣赏他是否能谈谈欣赏他是否能谈谈欣赏他（（（（她她她她））））的理由的理由的理由的理由？？？？答：我欣赏的主持人是杨澜理由：在众多优秀主持人中，我欣赏杨澜还是多

一点，淡定微笑，知识广泛，亲切随和，自然

睿智，落落大方，谈笑风生，主持节目挥洒自如，这样的欣赏过程对我来说也是一种享受，

一个女子身上融入了智慧与美丽，并且敢于挑

战自我，在我眼里，杨澜是最美丽的智慧女性，喜欢她那种轻松自然的主持风格和她丰富的人

生阅历。 3、、、、你认为做主持人应具备哪些综合素质你认为做主持人应具备哪些综合素质你

认为做主持人应具备哪些综合素质你认为做主

持人应具备哪些综合素质？？？？答：节目主持人，集彩、编、播于一身，从节目的采制到

播出，始终既是节目的播出者，又是节目的制

作者和组织者。主持人是节目的灵魂，一举一动，一言一行，都会在观众印象中留下好与不

好的形象。为了维护新闻媒介的声誉，节目主

持人时时刻刻要完善自己的素质，塑造好的形象，使它美些再完美些。它不仅表现了形象美，还要表现了心灵的美，对社会对人民起到教育、鼓舞、熏陶和感染作用。这就需要主持人经过

苦心构思、精心设计、雕塑自己的任务。外形美和心灵美和谐统一。外形美指：容貌、仪表、姿态、言谈和举止的美；心灵美指：思想、情

操、志趣、性格和道德的美。概括的说，主持人要具备三大综合素质：（一）政治互素质思

想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个

社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构

的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论

不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整

个社会。因此，主持人必须首先要有强烈的社

会责任感和较高的政治思想水准。（二）精神素质主持人的美好形象往往通过人格、修养、

风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要

基于良好的精神素质，这包括对生活和观众的

热爱，以及对事业执着的追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒

露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求，更能树立主持人的

威信和富于魅力的形象。 1、思想2、人格3、气质4、心理（三）业务素质业务素质是一名

主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持

人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人

最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰

准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特

的个性风采等等。换言之，主持人只有在拥有

大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体

操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。1、深厚的知识底蕴2、主持人应具备优秀的语言

表达能力在语言表达的技能把握上，尤要注意

两点：即语言表达的分寸和节奏。3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力。4、主持人应具备个性鲜明的主持风格。幽默、潇洒、沉稳、轻快风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化

在节目主持人身上的综合表现。主持人不是演员，但需要具备表演的素质和技巧；主持人不

是导演，但应具有组织和驾驭之功力。应该说，构成主持人素质的远不止以上几个方面，

这是一个很复杂很微妙的系统。当然，以上说

的也仅仅是构成主持人美好形象的软件部分，

而一些硬件同样不可忽视，比如容貌、形体、

表情、装束等等。 4、、、、你过去有没有接触过广播电视你过去有没有接触过广播电视你过去

有没有接触过广播电视你过去有没有接触过广

播电视？？？？有没有在以往不同的活动中主

持过节目有没有在以往不同的活动中主持过节

目有没有在以往不同的活动中主持过节目有没

有在以往不同的活动中主持过节目？？？？答：在我个人的意念中，电视的栏目是报纸是杂志，是传媒中的一种，不是电视。没有真正接触过广播电视。至于主持节目，记得曾经在中学时代主持过庆“国庆”之类的学校节目而已。

5、（、（、（、（做播音员主持人做播音员主持人做播音员主持人做播音员主持人））））你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里？？？？最大不足在哪里最大不足在哪里最大不足在哪里最大不足在哪里？？？？答：播音员就像军队的指挥，一个组织者，是灵魂人物，是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质，所以展现的并不是完全的自己，与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西，同时还要有很好的对场面把握的能力。播音员是第一时间的传播者，而主持人更多的是与自己兴趣有关，是内心的所想与发现，是无止境的，对人季的一种攻克。因此，如果作为播音员，我的优势在于：有较强的组织能力并富有情、声、气。而作为主持人，我的兴趣爱好广泛，像是一个杂家，给临场发挥提供了一个后备资源。最大的不足：英语水平还需以后努力加倍提高。

6、、、、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？？？？你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持？？？？答：新闻类主持人：外表端庄大方，内心冷静，分析能力强，要显得有权危感、要睿智，能够一针见血地指出问题的实质。晚会主持人：则要活泼大方，能够活跃节目气氛；具有亲和力，具备"学说逗唱"能力，机智灵活，现场反应要迅速，要有幽默感。（所谓"说"，就是主持人要会说话，要有描述能力；"学"，模仿能力要强；"逗"，会调节气氛，具备幽默

幽默感，让观众感到愉悦；"唱"，主持人嗓子好，五音要全。）两者之中，我觉得更适合从事新闻类主持人。