【免费下载】这些人那些事
她们想走一条不需要如此辛苦的路，她们的想要的幸福很简单；
但是，她们是天生残障姐妹，每天需要扶着墙走这条去往学校的路，
在这条路上，她们膝盖的红肿就没有褪去过，她们需要的是祝福，是希望！
他93岁去世，蹬三轮近20年，为300个贫困孩子捐出35万元助学款，一个冬天他到天津耀华中学，递上饭盒里的500元，说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”老师们全哭了。他就是白芳礼老人。一个已经离去的普通老人
这张图我看一次流一次泪。
.【这样的老师我愿意深深一拜！】辽大方凯老师，一个七八十岁的老人，面对只有三个人的课堂，写下满满的板书。他弯着背，费劲的想让坐在后排随时准备离开的同学挺清楚每一个字。下课时，他说：”谢谢你们三个来捧我的场。这么认真写板书的老师上大学以后你遇见过么？
淮阳乡村希望小学的校长李灵蹬着三轮车冒雨在郑州街头回收旧书，这位80后最美乡村女校长的三轮车上载满了留守孩子渴望读书的梦想。此时此刻你是不是觉得这才是真正的美丽？？？
或许这个也需要我们思考些什么，窗外的景色真有那么好看?...
它出生时有三条腿，一条萎缩的前肢后来切掉。狗妈妈不想要他，第一个主人想弄死它。不过，现在的主人收养了它并训练它走路，给它取名Faith（信仰）。2008年Faith登上了美国《人物》周刊封面。即使没有完美的身体，也可以拥有完美的灵魂
这是一个简单又伤感的故事，当她绕着公路低空盘旋时，撞在了一辆车上，她受伤了，当即倒地不起。他为她带来了食物，试图用爱挽救心爱的她，他再一次为她去觅食，归来时却发现她已经离去。他试图挪动她，已是徒劳无力的努力。他再她身边大叫着，也许，她只是累的睡着了。当他发现心上人再也不能回到他身边时，他悲愤的仰天长泣，整个世界都黯淡下来，悲伤布满了他整个面孔。失去了你，即使拥有整个世界又如何？
.【女孩以身挡车救人被撞断腿烟台上演“最美”传奇】10月23日，山东女孩刁娜下班回家路上发现有人倒在血泊中，和丈夫报警后挡在伤者身前疏导交通，不料女子被飞驰轿车撞断腿。刁娜称：“一条腿换来一条命，值！”
今天中午，一个80岁的婆婆去吃饭，问服务员，我只有2块钱，我想喝汤。因为老婆婆耳朵听不清楚，说话也不清楚，当时我能清楚的感受到老婆婆那种无奈的心情，老婆婆差点哭了，随后服务员端上一碗汤饭，婆婆看见里面有蛋，
急忙说，我不要肉，我只有两块钱服务员说，婆婆这个不要钱，慢慢吃。
每每看到这图都会被感动！咱就是普普通通的人，不能给父母买宝马，就给他一个怀抱吧，就像当年他抱着咱
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人一生追求的不是功名利禄，而是我与你能携手到老
70岁儿子拉91岁母亲逛街。。人生的幸福莫过如此吧！
幸福是按自己的心愿生活一辈子
每每看到这图都会被感动！咱就是普普通通的人，不能给父母买宝马，就给他一个怀抱吧，就像当年他抱着咱
一只与妈妈走失的小猴子，对这个世界既充满了恐惧，又满怀着希望，它深情地拥着白鸽，体验着这个世界；白鸽没有害怕和抗拒，它用接纳回应着这只孤独的小猴子。爱无疆，谁说过爱只存在于人类？
风雨飘摇的黄山绝顶，吴冠中在画画。而她的妻子就站在后面，默默地为他举着伞……多年后，她患上老年痴呆症，总怕煤气没关好，去厨房来来回回地开关煤气。而吴冠中就跟在她身后，她开了，他就关，从不嫌烦……其实爱情不在花前月下，而是在风雨同舟时、柴米油盐间！（我不知道这幅画到底感动了
多少人？
因为一场事故，大丹犬小白的眼睛瞎了，在过去的5年里，小灰，另一只大丹犬，成了它的眼睛。它陪伴它觅食，它带着它穿过一片片草地，看遍一次次日出日落，“你是我的眼，带我领略四季的变换”，这样一份不离不弃的感情，
感动你了吗？
亲爱的，我走了，从此浪迹江湖，请不要来找我
这些人那些事读书笔记
这些人那些事读书笔记 这些人那些事读书笔记所谓故事，就是一段段的经历，将它写出来放在书中，同样也就是暗示读者，这故事或许真实，或许虚假，自由您去判断。很多人在一听到故事二字，自然就会想到很多桥段，大多狗血俗套。这源于我们曾经某些杂志的耳熏目染，原本其实感人至深的故事也会被列入狗血。曾经也一些人问过我：小说和故事到底有哪些区别呢?我也说不出所以然，就告诉他，小说长，故事短。 现在没有任何的依据可以证明小说长，故事短。自己的孤陋寡闻和才疏学浅可见一斑，后来我慢慢才发现，小说和故事其实是有本质的区别，小说的写作手法会更加多样一些，比如同样的一个故事，小说或许会有很多的环境铺垫、有人物描写、有情感暗示、有心理诉说、有悬念叠加，最后再设置一个让人意料之外的结局。而故事则是平铺直叙，将整件事情诉说完整即可。也就是说，小说是用文学的手法来讲述一个“故事”，尽量做到书面化，引导读者和让读者感觉到文学的力量。而故事则是把“故事”讲完，更加口语化，仿佛是面对的一个人，絮絮叨叨告诉你一件事情。而另外一个不同的是，小说的侧重点一般在于写人，通过人物的性格等方面来讲出一个事件，而故事则是注重说事，人物只是为故事服务的一个因素，不主导整件事情的发展方向。 我特别在这里点出小说和故事的区别就在于曾经有人
对吴念真的这句评价。他是一个最会讲故事的人。说的是“讲故事”，而非“写小说”，这也可以从这本书中看出，整本书中的故事，都在讲的一个个事情，并且着重讲的是故事。人物在这些故事当中只是起到了一个推波助澜的作用。非常让人惊讶的是，作者确实是会讲故事的人，书中所有的故事在读完之后都可以让人回味一篇。 但清淡的描述并不会减少那些情感的厚重，反而会显得更加的浓烈，就好比在酿酒一般，愈陈愈香，当人生走到看到透的年纪，就会用非常平淡和旁观的视角来讲述许多的故事，哪怕是自己的。我从来没有揣测过在这本书中哪些是作者的亲身经历，因为那些故事都非常得让人感觉脱离，感觉好似每一篇都有作者的影子，但又好似一切都与作者无关。我想，这样的态度这样的视角，写出的故事则更加充满了智慧、充满了生命的力量，虽然人已经暮年，但思想却已经成熟，散发着金色的光芒。 作为同样感性的同样热爱写作的读者来说，我在这些故事中更加注意了在写作手法上的技巧，如果单单从我们刚才说的讲故事的平淡和直叙上来讲，其实还远远不够，那样整本书就会如同流水账一般。但实则在这些看似平淡的故事中，依然有着传统写作上的技巧，比如情感铺垫和导入，并且有着非常不着痕迹的悬念指引，它非常隐晦，如果不去细细体会，或许就会错过，而后又加上作者非常浓烈的个人
那些人那些事
那些人，那些事 生活中，总有许多人流云似的来来去去，或雁过无声，或不留痕迹。可是，那些人，那些事，那些曾经有过的喜悦与感伤，总是刻在记忆里，不肯老去，直到青葱岁月，已成为过往…… 往事琐碎。见长的日子，让人不由想起曾一起走过的日子。五年前，为了相同的目标，我们相聚在高中，共同为友谊撑起一片湛蓝的天。两年前，又是为了相同的目标，我们分离，在大学。 浮生如梦，流年似水，白驹过隙，又是一个夏的轮回悄然而至，七月的风翻起沉重的往事，温热的风扫过怅然的大地。夏夜翩跹，长街延展，一如高三毕业之前……就这样独自静静地走。仰望天空，晚霞褪尽的黄昏呈现一片迷人的碧青。我终因它而驻足，在暮色里出神。想起曾经一起走过的日子，那么快乐幸福…… 我们，曾携手于林荫道上，感受黄昏气息的缠绵；也曾听黑夜里火车长鸣，共同欣赏午夜的月朗星稀，灯火阑珊。徘徊在青春的季节里，我们都有飞翔的羽翼，踟躇在梦想的角落里，我们都有流泪的冲动。青春的日子，有我们共同的足迹。我们一起哭，一起笑，一起走过夏天的每一个时刻。 也许是漫长的黑夜特别孤单，我们才会背靠着背一起等天亮。坐在月下的草坪上，仰望星空，我们相信，每颗星星都载着虔诚的祝愿。于是，在流星划过天际的瞬间，我们都微笑着闭上眼，许下一个美丽的愿望。
天使的羽毛拾起逝去的生命的碎片。 还记得吗？在那个起风的夜，我们踏着月的朦胧的足迹，走了好长的路。后来风大了。我们说好，就算风再大，也要坚持走下去，走完那条留有我们太多回忆的街，风雨无阻！途中我们谁也没有松开相互紧握的手，并约定友谊天长地久。 走过的日子，是一首无韵的歌，回响在尘封的记忆里。曾经的那些画面被我们一起扔进了18岁的春夏秋冬。我们，把如梦青春铺进了时间的隧道。如今，我们也只能在同一个城市的不同角落里，共赏同一片天。 我知道，我们都在长大，或许属于我们之间的距离也在慢慢拉长。但是，只要一起走过就不曾后悔，大千世界有我们走过的足迹，这就够了。可能有一天，我们会天各一方；也可能有一天，我们会成为陌生人，人群中再次邂逅，都漠然不再相识。但你们不可以难过，我要你们有一天美丽地出现在我面前，告诉我，你们很幸福。这样我就不再为你们担心。 白日的喧嚣已经褪去。冗长的静夜，朦胧的睡意交杂着朦胧的灯光。忽然划过一道流星，留下一道永恒的美。闭上眼，许下一个美丽的心愿，愿星星将我的祝福捎给你们，祝愿你们永远幸福、快乐！
这些人,那些事[论文]
这些人，那些事［论文］
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这些人，那些事 这些人，那些事 罗才军 这个题目，是借用了吴念真先生的一本书的名字。 读吴念真先生的这本书，每每都为书里的这些人、那些事而感动得热泪盈眶。于是，想到自己一路走来，也有这些人、那些事值得讲述并且铭记。 当然，这些人，那些事说的都是语文的事。 可仔细想来，似乎又比语文宏大得多。 一 我在小学阶段十分幸运地遇到了三位朴实纯粹的语文老师。尤为庆幸的是，对于我这样一个平凡的学生他们都给予了特殊的关爱。也因此，我知道了语文老师是这样一种人。 我至今记得我的启蒙老师教给了我认真踏实的学习品性。她是一位从民办学校转过来的女老师，姓李，在我们村里有口皆碑。她从不当面夸我，但每次遇到我的母亲，总要喜滋滋地夸上一番，说我是她的得意门生。她对我们非常严格，为我们打下了扎实的识字、写字、说一口纯正的普通话的基础。现在想来其实她自己的语音并不能算标准，但她善于倾听，非得让每个孩子都拼读标准为止。至今，当有人称赞起我的语音时，我总想起李老师。 到五年级，去了离村四五里的另一个完小上学，我碰到了一位姓王的年轻男老师。他上课每次都是激情洋溢，幽默风趣。我们那时候最喜欢模仿他读课文的样子，拖长了某些字眼，仿佛要把人带到课文所描绘的情境中去，很是令人折服。最为自豪的是我得到一项特殊“待遇”——回家路上，如碰巧遇到骑车飞奔的
王老师，他必定“吱嘎”一声刹了车，带我一段，有一次甚至送到我家门口，他才匆匆回家。我不知道这于他意味着什么，于我却是一种莫大的幸福。不过教完我们五年级，王老师就被调走了。 六年级，我又遇到一位温柔体贴的女老师，也姓王。她十分关心我们，常常与我们倾心交谈。回想起来，她是真正走进过我学生时代内心世界的人。她教语文的同时，特别关注我们的生活，好多孩子家庭的困境与艰辛，她都感同身受，并用她极大的悲悯之心善意地对待我们。六年级的春游，她知道我很想参加，但家里又舍不得花这闲钱，于是就自己掏钱安排了我的春游。那次春游，她让我待在她身边，像照顾自己的孩子一样照顾我，引得好多同学都羡慕不已。因此，对于她，我毫无保留，无论悲喜，都会向她倾诉。直至我自己后来也成为老师，成为她的同事，她依然如长辈一般地照顾我，总想着要帮助我。 二 上了中学、师范以后，老师们不再是体贴关爱的守护者，而成为了智慧的引领者和视野的开拓者。也正是在那时，我开始对语文有了新的了解，也知道了语文老师还可以是那样一种人。 那是上中学的第一堂语文课。老师姓潘，是一位底蕴深厚、极具文学修养的人。第一堂课就给我们讲六书（即字的构成），让我们共同思考种种有趣的字的来源。我们都觉得大开眼界——原来平常书写的每一个汉字都有一个动人的故事；原来语文还有如此可以亲近、可以触摸、可以把玩的一面。潘老师在黑板上书写了一个大大的“管”字，让我们共同研究这个形声字为何从“竹”部。我突然脑中闪过一个词——管弦！管该是竹子做的乐器，比如竹笛，这不就能解释“管”从“竹”部了吗？很多同学也都在苦思冥想之中。我对自己一直很有自知
关于电商设计的那些事儿,此文讲的最全面!
看完上面发生的一些事件后，我们会看到，历经12年，各大电商平台相爱相杀后基本都是找到自己的归宿了（腾讯电商所有业务以京东15％的股份折价卖给了京东，苏宁牵手了天猫，亚马逊入驻了天猫，ebay入驻了京东全球购，沃尔玛先是全资控股1号店，后来又以约95亿人民币的价格卖给了京东）。 二、总结&疑问 所以紧接着大家可能会有我下面这些总结&疑问，大家可以先看下：
第一个疑问：互联网的出现为我们带来了什么？ 2010年安卓系统风靡全球、Iphone4的发布等等这些都使得我们的手机变得更加智能，上网更加方便，包括微博、微信都是在这个时候崛起的，这些新的媒体都对传统的纸媒、传统企业、广告行业造成了巨大的冲击，时代造就了我们的就业方向。 第二个疑问：电子商务是指什么？
目前电商主要有这样几个模式：B2B、C2C、B2C、O2O、P2P等（上面写漏了一个B2C模式） B2B（business to business）：指连接代理商、生产商、零售商之间的线上线下交易的商业模式，比如阿里巴巴； C2C（customers to customers）：指个人对个人的网上交易模式，比如淘宝、当年的拍拍； B2C（business to customers）：指商家对消费者对个人的网上交易模式，比如天猫、京东、亚马逊； O2O（online to offline）：指线上下单支付，线下消费的商业模式，比如京东到家、饿了么、淘点点，它跟团购模式的区别仅在于:第一,团购是限时间段的促销，第二，支付情况由团购平台说 了算，商家是不知情的，所有消费者的信息资料都掌控在平台那里，商家跟消费者之间在线上没有任何交流。 P2P金融：也称互联网金融，它是一种需要借助电子商务专业网络平台帮助借贷双方确立借贷关系并完成相关交易手续的小额借贷交易模式。借款者可自行发布借款信息，包括金额、利息、还款方式和时间，自行决定借出金额实现自助式借款，前段时间就掀起了一场P2P公司倒闭潮，比如借贷宝／e租宝等都相继倒闭了。 第三个疑问：是什么催生了电子商务的发展？
那些人,那些事
那些人，那些事 2012年是昆山率先基本实现现代化的决胜之年，159万新老昆山人携手并进，以必胜的信念、坚毅的姿态、高昂的气势，共同为昆山这座古老与现代并存的江南小城做出自己的一份贡献。昆山的发展，离不开千千万万远离家乡到昆山工作的新昆山人，他们在平凡的岗位上默默奉献自己的青春，为昆山的发展贡献着光和热。 2010年7月，我大学毕业，到昆山瑞芳电子做法务助理，在这里，我认识了一个小姑娘。小姑娘才20岁，中专毕业就来了昆山，如今在昆山打工已经将近4个年头了。这个来自安徽农村的小姑娘，有着农村女孩特有的质朴与纯洁，平时她认真工作，闲暇时间就报自考课程，像一块海绵，源源不断地吸收着知识的甘霖，通过自己的努力，她熟练掌握了办公自动化的操作，从一名普通的流水线员工，成长为一名管理整个公司进出货系统的专业人才。她是瑞芳电子的ERP 专员，张丽娜。这个朝气蓬勃的女孩让我钦佩。 2010年10月，我从瑞芳电子辞职，进入社区工作。在社区的窗口上，我结识了一位老太太。老太太来自东北，儿子媳妇在昆山工作，于是在社区买了房子，在昆山定居下来。老太太60多岁，是个文化人，写得一手好字，退休在家闲不住，于是加入了小区业主委员会。为了更好地为业主服务，她以60多岁的年纪学起了电脑，还创建了业主QQ群，一家一户的宣传，让大部分业主加入进来。她经常来社区了解最新的社保资讯、社区的工作动态等信息，整理以后发布到QQ群里，畅通业主的信息渠道。小区闲置已久的宣传栏也被老太太利用起来，贴上了健康教育知识和计生宣传资料，既美观又实用。老太太以一份热忱之心，在小小的天地里做出了一番大事业。她是金澄花园业主委员会委员，刘先芃。这位热情善良的老太太让我感动。 2011年底，社区进行人大换届选举登记工作，我认识了一位先生。气质儒雅、谈吐得体是我对这位先生的第一印象，在之后的接触中，我了解到，这位先生来到昆山已经有20多年了，从一名默默无闻的打工仔，到如今拥有了自己的一份事业，他感慨万千，用他自己的话说就是：“我是和昆山一起成长起来的！”确实如此，在过去的二十年里，昆山经济迅速腾飞，这位先生抓住了商机，进入了餐饮行业，自此开启了事业的第一步。如今，他的店经营得不错，每年为昆山的税收贡献了不小的力量。他是逸圆鱼翅的总经理，史廷红。这位踏实稳重的先生让我敬仰。 在昆山，像这样的人还有千千万万，他们是昆山发展的主力军，他们犹如火把一样，点燃了昆山腾飞的激情。在这决胜现代化的关键时刻，回首他们的足迹，昆山，请告诉自己，不忘那些人、那些事！ 巴城镇仁和社区 顾晓娟
快乐的事叙事作文10篇
快乐的事叙事作文10篇 快乐的事叙事作文10篇 大家或多或少都会接触过作文吧，特别是其中的叙事作文，更是常见，叙事作文注重把事情讲清楚，文章的着眼点在事情的过程上。怎么样才能写出优秀的叙事作文呢？下面是小编为大家收集的快乐的事叙事作文，希望能够帮助到大家。 快乐的事叙事作文1一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：“爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧!”爸爸笑了笑，说：“好啊，反正我们很久没钓过鱼了，作文快乐的事。”我和爸爸准备好了后，就出发了。 到了渔场，我们停下车，找了一个好地方，就开始准备起来了，把鱼饵穿在鱼钩上，就开始钓鱼了！ 过了一会儿，我觉得鱼竿下沉了，就奇怪地问爸爸说：“爸爸，这鱼竿怎么下沉了呀?”爸爸听了，急忙说：“快把鱼竿提上来，你钓到鱼了。”我听了，赶紧把鱼竿提上来，可是鱼已经逃之夭夭了。 我生气极了，可是爸爸却劝我说：“别生气啊，这儿还有
很多鱼呢!”我就继续坐下来钓鱼了。过了大约半个小时，我又感觉鱼竿下沉了许多。我吸取教训，赶紧把鱼竿往上提起来一看，哇，果然是一条又肥又大的鱼，我们今天可以大吃一顿了!我和爸爸高兴得眉开眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸满载而归了，高兴地离开渔场，回家去了! 快乐的事叙事作文2书是人类进步的阶梯，在我看来读书也是一种快乐，是一种享受。在书中我们可以得到许许多多的知识。 我小时候7岁就开始读书，说是读书也算不上是读书，就是妈妈给我念，我听着。记得有一次我得了感冒，需要打点滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感觉没意思，就央求妈妈给我讲故事。非常巧，诊所阿姨家有一个孩子，他家有一本带插图的《三毛流浪记》。妈妈就借过来了。妈妈在床边，边给我讲边给我看书上的插图。这几天听妈妈给我讲《三毛流浪记》连感冒的痛苦也没有了。没想到书还可以减轻痛苦。 上了幼儿园我也认识了诸如：日，与，山，水等字。所以妈妈给我买了带拼音的《西游记。》，我可是非常之喜欢。因为那时《西游记》中的孙悟空可是我的偶像。我爱死我妈了。 上了小学六年级，我喜欢上了打打杀杀的武侠小说，如：金庸写的《连城诀》之类的小说。我每天都在家里打打杀杀，
那些人,那些事
我一直都告诉自己，即使有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 题记 我听说，长大以后就不记得什么叫做快乐，长大后就会忘记过去的美好，长大后就不再把真实的自己展现给朋友。所以我厌恶长大，排斥长大，但我们终会长大，按时长大。 有些人终究要离我而去，不着一丝痕迹的离去，只剩下残缺的记忆飘荡在空气中。记忆的碎片编织成梦境，融入我的脑海里，于是我常常梦见一些人，一些事，一些让我从未忘记过的美好。 那些人，我从未忘记过。其实，我总是很霸道的想：要是能拥有你们一辈子该多好，做一辈子的朋友，都不离开。但我明白，这几乎是不可能的事。我的曾今因为你们的陪伴而美丽，也因你们的陪伴而多彩。 红莲即将绽放，双星总会汇聚，我坚信有一天你们还会回到我的身边，我们还会在一起，一起没心没肺的哭，一起肆无忌惮的笑，一起一一遍遍的数落过去的事。 有些人，出现在我的生命中，带给我无尽的美好，他们是我生命中的天使，他们点燃的灯火照亮了我前行的路，给足了我继续活下去的勇气。楠，璇儿，梓蕴，小肖。。。感谢你们给予我的爱，感谢你们给过我一段如歌声般的美好时光。 那些事，我从未忘记过。我从未忘记过我们追星时的各种囧事，从未忘记过打闹成一片的欢乐，当然也不会忘记在各种情况下你们对我所说过的话。这些话语会激励我一直坚强的走下去。 在某个盛夏，所有的美好都化成水，蒸发在了空气中。坐在教室的我们互相凝望着，不语却各有所思，有太多话想说，却不知从何说起。挥手告别，别不了的，是你们对我抛出的友谊的缆绳，牢牢记着我的心。你们见证过我的喜悦失落，曾经与我一起嬉笑打闹，我们的汗水、泪水一同洒在过某个街头小巷。记得分别时，你们拍着我的肩说快走，转身却泪流。 那段朝夕相伴的岁月，难以忘怀。 就像是钟表里的指针，在时光中行走，面对岁月的流逝，却又无能为力。也许多年以后再次相遇时，你们还会认得我吧。
部编版语文四年级下册第三单元和第四单元过关检测题及答案(各一套,共2套)
部编版语文四年级下册第三单元测试题（适用课文：《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》） （时间：90分钟分值：100分） 一、生字积累吧。（15分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分） 绽垢怯涉禹潇 （） 2.读拼音，写汉字。（12分） ténɡ luó fán tāo huī pínɡ 星波指花 ménɡ lónɡ jì tú xiá jǐ 寞改晚拥 二、词语碰碰车。（14分） 1.比一比，再组词。（5分） 慢（）涛（）穗（）茸（）瀑（） 漫（）滔（）惠（）耸（）曝（） 2.写出下面词语的反义词。（4分） 漫灭（）胆怯（）重叠（）整齐（） 3.照样子，在括号里填上合适的词语。（5分） 那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得（）；那湖水的蓝，蓝得（）。 那雪花的白，白得（）；那夕阳的红，红得（），那夜的黑，黑得（）。 三、句子小森林。（10分） 1.补充句子，并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。（6分） (1)诗是人类向未来寄发的信息, 。——艾青 (2) ,生命全在节奏。——朱光潜
(3)诗是强烈感情的自然流露, 。——[英国]华兹华斯 2.仿写句子。（4分） 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游, 瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢; 有的, ; 有的, 。 四、诗句理解。（16分） 1.读书句，回答问题。 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 （1）“这些事”指的是哪些事?（2分） （2）“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?（3分） 2.诗歌的每一小节写的是什么?（8分） 第一小节：。 第二小节：。 第三小节：。 第四小节：。 3.《在天晴了的时候》中，你认为诗人描写的哪个景物最美？说说它好在哪里。（3分）
《这些人,那些事》读书笔记
《这些人，那些事》读书笔记 第一篇：这些人,那些事 《这些人，那些事》读书心得 很早就拿到书，闲暇功夫就翻一篇，曾经我说过作为读者阅读书籍的几种态度，而这本书则是需要在想要阅读膨胀到极致时要忍住耐心，不想要一次性读完，告诉自己读完就没有了，必须一字一句一篇篇去体会。现在读罢整本书，我庆幸在阅读时自己的克制。 我之前没有看过这本书的繁体版，但看过介绍，在介绍里对一句话印象深刻：回忆是奇美的，因为有微笑的抚慰，也有泪水的滋润。 作可以这么说，整本书充满了生命的曲折、停顿、包容、大爱，还有能量和支撑，这就是一本说尽了生命的书，如果不是因为生命的曲折和艰难，我们或许就不会体会到它的可贵和难得；如果不是因为生命的包容和大爱，我们或许会憎恨这个世界上的许多事情；如果不是能量和支撑，我们或许不会一路坚强地走到现在。任何的人事夹杂，都会成为一段段的经历，成为一个个故事。在经过了时间的筛选之后，几乎留下的都是那些曾经让人动容的泪水和温暖，而曾经的那些委屈和困难都成为了可以原谅的事情，烟消云散。 而曾经在我们故事之中的人，不管是已经离去还是依然
陪伴在身边，都是在这个过程当中的一种缘，因为缘相遇，因为份相伴，这才是完整的缘份。或许在许多年兜兜转转之后，我们依 1 然会记得他们其中的几位，那已经成为生命当中印刻，是我们生命的一部分。 作者说：人生选择什么就必须承受什么，得到什么就会失去什么。现在我们或许还不能够未能全理解，只是在日复一日的回忆之中慢慢去体会，或许我们很难找到所谓的“自我”，但我们一直都在寻找现在轰轰烈烈但却适合自己的道路，那路途中有光明与黑暗、有大爱与卑微、有快乐与痛苦、有认清与迷茫，但最终殊途同归，前往一个平和的终点。 第二篇：这些人,那些事 这些人，那些事 ——吕梁分行李陶 尊敬的各位领导、评委老师，大家下午好： 我叫李陶，来自吕梁分行营业部，非常感谢这方舞台，让我有机会能为大家讲述身边的这些人和那些事。 20XX年7月，已经步入不惑之年的他，开始了人生的另一段征程。不顾家人、亲友的反对，他毅然决然离开为之奋斗了27年的国有大行，加入一家新成立的股份制银行。来到新单位，第一项工作便是组建第一家异地分行，没有组建经验、没有工作人员、没有筹建经费，新的工作对他来说更
医院里的那些事
医院里的那些事 前言：救死扶伤、临危受命，是医生的天职，为此深受人们的敬戴，被人们尊称为白衣天使。 医学――在新世纪里，作为一种特殊职业，它面对的是有思想、有情感的人类。执业医师担负着维护和促进人类健康的使命，他关系到人的健康利益和生命安全，而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此，执业医师在职业活动中，不仅在医疗技术上要逐渐达到精良，而且面对一个个的患者还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操，只有这样才能使自己成为德才兼备的医学人才和担负起“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，也才能成为一个受人民群众爱戴的好医生。然而，有些医生却为了一些利益，放弃医德，丧心病狂。因此，病人打医生事件频频发生，不容乐观。 事实上，良好的医德、医风是全民族整体道德素质的重要表现。医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映。因为医疗行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，时常形成一时的热点。 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。我们要求人才德才兼备，德是第一位的。医德、医风要求提供医疗服务的人具有良好的道德和工作作风。医德、医风的起码要求是职业道德，那就是尊重病人，对病人负责、医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德、医风要求做到对病人极端地热忱，对工作极端地负责任，对技术精益求精。医德、医风与人道主义和仁爱紧密相连，古今中外都有良好的传统。英国的南丁格尔女士耗尽家产和自己的生命创建了护理事业;白求恩精神更是家喻户晓。这些典范为社会树立了医务人员的良好形象，为医务人员树立了学习的榜样，促进了国家的精神文明建设。 可是，现在的医院里，时常出现医生对病人置之不理，医生上班时间对手机是喜笑颜开，龇牙咧嘴，面对病人，更是无动于衷，面不改色的现象频频发生，这让患者很是痛恨。以“医患平等”为前提，以“尊重患者”为本，以真心实意给患者解除病痛为出发点，才能建立良好的医患关系，取得了患者及其家属的信任、理解和支持，得到患者和家属积极配合，这样也确保了医疗进程的顺利进行。 近来，在医院里，医生不看患者病情如何，医生用医学专业知识去想，去思考，就先开化验单子，然而，化验单检查费一般的患者是无法接受的，这些不是患者花不起这些钱，而是到头来花了上千块，和病根本没搭边，这让作为患者的我们很是恼怒；更甚的是一次xx学生去看病，化验完了，医生还是没有解决患者的病痛，家长焦急地问医生这都两三天了，跑来跑去孩子的病依然没有好转怎么回事？医生说，那你住院吧，要想立即见效，那就住院。任何一个人听了也会不知所措，明明是一个简单的问题，医生竟说出这样不负责任的话。后来他们去了别的医院，立马见效。 医院里的医护人员也极度地不负责任，到医院里的人大多数还是集中在老人，农民这些群体，然而，在这当今的时代，科技不断进步，大多数医院都有自助服务系统，可是，对于这些群体人员来说，还是有些行不通的，因此需要志愿者服务，那就是护士。一次，我看到一个年老的奶奶，弯着腰，不是很敏捷地步
那年那人那些事作文
那年那人那些事作文 导读：【篇一：那年，那人，那事】 有些人一直没机会见， 等有机会见了，却犹豫了; 有些事一直没机会做， 等有机会了，却不想做了; 有些话埋藏在心底好久，没机会说， 等有机会说了，却说不出口了; 有些爱一直没机会爱， 等有机会了，却不爱了; 有些人很多机会相见，却总找借口推脱，相见的时候已经没机会了; 有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了; 有些事有很多机会做，却一天天推迟， 想做的时候，却发现没机会了; 有些爱给了你很多机会，却不在意没在乎，想重视的时候已经没有机会爱了; 人生有时候，总是很讽刺， 一转身可能就是一世， 说好永远的，不知怎么就散了。
经得起风雨，却经不起平淡。 风雨同船，天晴却各自散了。 幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱， 没想到的是，一别就是一辈子。 于是，各有各的生活，各自爱着别人。 即使在同一个小小的城市，也不曾再重逢。 先是感叹，后是无奈。 也许你很幸福，因为找到另一个适合自己的人， 也许你不幸福，因为这一生可能真的只有那个人对你真正用心过。 很久很久…… 没有对方的消息， 也不再想起这些人，这些事…… 【篇二：那年那事】 我从小就非常好吃。在家里，我只要一没事情做，就会端着一张板凳，爬上爬下的找东西吃。爸妈买回来的零食不管藏的多好，我总能翻出来吃。因为贪吃，我还闹出了一个大笑话。 有一次，爸爸妈妈都下田干活了，姐姐也出去了，家里就只剩下我一个。我做完作业，觉得有些无聊，这一无聊可又把我的馋虫给勾了出来，我迫不及待的搬来了板凳开始了我的“搜吃大行动”。 “咦，这是什么?”当我爬到橱柜上时，我发现了“新大陆”——一瓶红色的“饮料”，外面还贴着一张写满洋文的纸。“这是什么
那些人,那些事作文【初中初一800字】
那些人，那些事 稚嫩的小手写下稚嫩的字，老师亲切的话语把知识灌入我的心灵……我进入了小学。 三年级时，很多同学走了，或是班，当时还很天真的我，并没有什么伤心可言。老师安排了一个新同学做我前面：齐耳短发，灿烂的笑容，炯炯的大眼睛，显然是个活泼的女孩子。很快，我和这个女孩成为好朋友。 她叫郭晓旭，充满着阳光和希望的名字。人如其名，她也像阳光一样，可爱，洒脱。正合我的性格。 我们之间不存在秘密，我们之间不会互相隐藏。我们像两块糖，紧紧黏在一起，难分难舍。 还记得，我们一起看着瓦蓝瓦蓝的天空，奔跑着回家；还记得，我们一起在操场上奔跑，两张红红的脸蛋辉映着暖暖的太阳；还记得，我们一起给娃娃做衣服，一起细品带着油墨香气的书，一起折千纸鹤，为彼此祝福……
当然，有时我们也会吵架。每次都是我愤怒地写下一纸“决裂书”，她也毫不在意地签下名字，印上手印。然而，每次我们只是三分钟就和好，又快快乐乐地并肩齐走…… 因为有她，我的心情时刻都飞扬着，嘴角也微微上扬，小学也一直流淌着纯真的阳光。 命运总是无情。明知道我们之间有着不可分割的友情，却偏偏让我们不能在一起读书。 小学毕业那天，她和我都躲在角落里落泪。谁也不说话，两只手一直紧紧地拉在一起。那天，是我有史以来哭得最长的一次，一直到家里，我还是在哭。她也是。 进入初中很久了，我去过她家一次。她扎了一个高高的马尾辫，笑容依旧灿烂，宛若清晨第一米阳光，如涓涓细流，温暖着我的心房。 秋风吹着我的脸庞，我们对视，继而微笑。我身回家，挥了挥手，笑容还在继续。 忽然，我释然。我们都要经历离别，经历再见。没有永久的东西，所以我们都要学会适应。适应再见，告别往事，笑对明天。
那些年,那些人,那些事
一直想记录点什么，过去的种种总是不自觉的想要回忆一下，但那些支离破碎，早已不堪回想的过去总是无法完整的拼凑起来。我的童年，我的青春，那个我什么都不知道的时候。那些人，那些事，总是会像十字路口的汽车一样，嗖嗖的过来过去。遗憾的是，渐渐地，渐渐地，这个十字路口的红灯时间越来越长，过往的车辆也越来越少！我很担心，甚至有点害怕。怕有一天我已经忘记原来的我，忘记原来的那些人，那些事。所以我决定回忆着记录点什么，好让未来某个迷失自我的时候拿出来看一看原来当初我也有那么单纯，无忧无虑的时光，身边也有那些无忧无虑的人，发生了那些无忧无虑的事..... 从初中开始吧，小学的我实在没什么可以留恋的，主要也不是什么大事，不过有一件事让我，每当我想回忆小学时期时总是不自觉的先想起它，这令我很烦躁，很难于鼓起勇气继续回忆那段时候的我，谁知道又会想起哪些让我鄙视自己的事情。 小学毕业以后，也许因为实在是我小学成绩太差吧，或者就是小学的某位老师告诉我的父亲，‘你儿子丫，上初中也是差班，以后考高中就注定也是差班了，上大学就更不用说了，哎’。我想大概就是这个意思吧，也不重要了。结果就是我的父亲将我一个人从陕西送到了甘肃的一个乡镇初中。寄宿在我一个亲戚的家里。当然我还有一个远房亲戚是我即将就读的初中教导主任，我叫他父父，[ 其实我也一直没有搞懂为什么叔叔要叫成父
父，也学是家乡风俗吧，就像是我们家的人10岁以前总是把哥哥叫成叨叨一样。] 我的婶婶，也就是我父父的老婆也在那所学校任教。说句心里话刚离开父母我是感觉非常棒的，当然，我那个年代好像没有人把感觉用‘棒’去形容。初一的生活轰轰烈烈的过去了，为什么说轰轰烈烈呢，这一点我有必要仔细回忆一下初一发生的几件大事。第一件就是，我的成绩非常好，每个年级有4个班，我每次考试总是再前几名。每次开集体表彰大会的时候我总是能拿到好几个奖状，说也奇怪，我当时一直想不通一个问题，这个问题困扰了我很多年，这里必须记录一下，为什么一个人获得了好几个奖状的时候不是一次发完，而是一次又一次的发。记得有一年我获得了大概有6个还是7个奖状，上上下下跑了6,7次。这下倒好，不仅累坏了我，也让全校同学知道有一个学习非常好的‘我’。第二件事，我很爱捣蛋，而且基本上从来不写家庭作业，这就造成每天每一课的前半节课有时候甚至是整节课，我都在操场上跑步，或者在旗杆地下站岗，当然也有待遇相对好的时候，那就是爬在乒乓球桌上完成作业。这件事又让学校好多同学知道有我那么一个坏学生。第三件事，其实也不能完全怪我，当然我也有错，我不该早恋。其实也不能算是早恋。我当时在一班，我的死党亲戚，那个比我还要小一岁的小姑是在四班的，我们俩是经常一起上学放学的。有一次放学回家以后她告诉我，她们班有一个超级无敌漂亮的美女，嗯，当时她就是这么说
那些人,那些事-800字初二作文写人
那些人，那些事-800字 初一的时光如同白驹过隙，一切快速地奔跑没有停止。只身在茫茫人群中如沧海一粟，活在大众的主流中，不停地忙碌，忙碌，忙碌……每个人都如同一条条的平行线，偶有几条，会突然改变自己的方向，去与别人相交，我便是那其中的一条。他剪着一个小平头，正宗的“国”字脸，戴着一副复古式的眼镜，眼镜下的小眼睛闪烁着智慧的光芒，总是半开玩笑地说“自己不与世俗同流合污”。 刚步入初中，认识的男同胞少之再少，眼前晃过的总是那一张张陌生的面孔。我也如同一只蛹，蜷缩在茧这个小小的空间里，丝毫没有破茧而出的欲望。一下课便坐在位置上，啃着那索然无味的课本。那座位就像一个荒岛，我更像那岛上的鲁滨逊，缺少友情，缺少人与我谈天说地，缺少人倾诉我内心的苦楚……尽管如此，但课上的我依旧不改开朗的性格，一如既往地举手回答问题。可是没想到的是竟没有听清楚老师的问题，答得牛头不对马嘴。狠心的老师却让我站着，直到答对了才能坐下。 被罚站可不是一件太光彩的事，我的心在怦怦跳，但是我还是佯装悠闲地翻着书，希望能瞎猫碰到死老鼠，逮到答案。我无奈地向四周的同学投去求救的眼神，大家似笑非笑地盯着我。唯有我的同桌似乎比我还急，紧张兮兮地看着书，口中念念有词：“这个，这个，是不是比喻，不对不对；噢，可能是比喻，这个嘛，让我想想，嗯，也不是吧；会不会是顶针？可这也不太常见……”看着他对着书“指指
点点”，我着实忍俊不禁，仿佛此时站着的是他，而不是我。他的脸显得严肃认真，涨得通红。就在这时，他使劲地扯了扯我的衣角，一脸焦急地对我说：“快看，快看，这便是排比。如果老师问你为什么，你就说‘这里有三个是’，这肯定八九不离十，相信我，肯定对，快举手回答，这样你就可以坐下了。” 看着他那郑重其事的样子，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，迎面而来的却是老师那严厉的目光，这才慢悠悠地举手，果真答对了，老师才命令我坐下来，而他也发出“呼”的一声，似乎如释重负一般。这件事犹如一条无形的线将我们拉在一起，让我们一起玩，一起笑，一起闹，一起度过美好的时光。也许多年后，那些人，那些事，那些在一中度过的点点滴滴，将定格成我一生中最美好的回忆。
那些年,那些人,那些事
那些年,那些人,那些事 【那些年，我们在寻找爱情的路上】 -那些年， -我们的蓝天常有笑声弥漫 -那些年， -我们的忧愁总跟离合有关 -那笑声永远游荡在心间，然而离合却依然被隐藏了多年。 -那些年的你，我，他 -在寻找爱情的旅途上相遇。 -那时候， -我们每个人都有自己心中至上的爱情。 -那是属于我们那个年龄段的畅想，与婚姻无瓜葛。 -更不会伤害到任何人。 -那时候， -我们每个人对心中理想爱情的描绘格外清晰。 -那是属于我们那个心境期的柔情，与外界无牵连。 -更不会考虑到结局会是怎般模样。 -只知道那些年我们的爱情里， -充满了山无棱，天地合，乃敢与君绝的海誓山盟! -那些年，我们在寻找爱情。 -找到了，然而又放弃了。 -【一个温柔的粉红陷阱】
-持续几天的阴雨天终于过去。 -阳光依旧明媚，一切安好。 -于是，在暖暖的午后我开始忆起那些人。 -那些曾经一起欢笑一起悲伤的人， -我们都长大了。 -很多属于我们的时间和欢乐已随之逝去。 -很多可以相互交织的空隙也被匆忙所掩盖。 -很多人也因此， -由密不可交变成了天涯陌路。 -但却是在这种暖暖的午后突然感到你们在我耳边的呼吸。 -如此真实，这般贴心! -坐在屏幕前敲打自己的心情故事，借此来派遣内心的忧愁苦闷。 -蹉跎岁月，青春在我手中一点点流逝，有些人有些事开始清晰或模糊起来，-于是索性把心打开诚实地记录下来。 - -》关于我 -认识我的人说我是个个性主义者， -了解我的人说我是个理想主义者。 -那么真正理解我的人呢?! -其实我知道自己是个普通人罢了! -望着这喧嚣的城市，热闹的大街，川流不息的人群，
-才发觉这些年我竟隔离了自己。 -体验不到一份快乐转换成两份快乐的喜悦， -感受不到一份悲伤减弱到两份悲伤的释然。 -在无数个无眠的黑夜里， -唯有独自一个人默默啜泣! -飘忽间二十多年纪的我， -措手不及飘飘忽忽地闯入了成年人的行列。 -然而那些人那些事， -仿佛昨天，距离今天只有一个日落日升的时差。 - -》》关于爱情 -有人说， -爱情，那是一个温柔的粉红色陷阱。 -深知它会如一个肥皂泡般骤然间破裂， -却宁愿冒着被灼伤的危险，拼命向温暖靠近。 -其实我们都是天使。 -一只单翼的天使，我们唯有彼此拥抱才能展翅飞翔。 -可我的另一只翅膀呢， -我的另一只翅膀你又在哪里呢?! -我怀念， -怀念这些年我们共同走过的足迹，落叶，水波，湖光，秋风，夕照。 -然而，那也仅仅只是怀念罢了。 -我想，
家里发生的那些事
家里发生的那些事 叮铃铃，叮铃铃，随着一阵急促的脚步声响起，我睡眼朦胧的去开门，是爸爸晨练回来了。 爸爸刚在门口脱了运动鞋，突然发现了一些 个脚印！这些脚印在暗红的地板上显得格外明显，但这些脚印并不明显，有的似乎只有半个。 有人来过！爸爸大胆的肯定。他蹲下身子仔 细分析：这个人一定是踮着脚尖进来的，你瞧， 又一个。爸爸一脸肃穆。 我的睡意顿时消失了，我惊恐的问：会不会 是小偷？快去看看少了什么东西没？妈妈警觉起 来立刻去卧室翻箱倒柜的检查，我和爸爸蹑手蹑 脚的跟着脚印走进了卧室，可就在电视柜旁，脚 印却消失了。妈妈一番检查后，拍拍胸膛说：还好，没少东西，不然事情可就麻烦了啊！ 此时我心中有许多的疑问：没少东西，不偷 东西的小偷进来干什么？这时，我的脑海里浮现 出小偷的模样：鬼鬼祟祟的，贼眉鼠眼的，龇牙 咧嘴的，蓬头垢面的......再看脚印，咦，为什 么脚印到卧室的电视柜，脚印却消失了？为什么 他不偷东西？窗门都完好无损，那人怎么进来的？
我就像福尔摩斯，在寻找着一个个难解的答案。我努力地按时间顺序回想昨天发生的一切，好像从奶奶家回来后，曾经看到过这些脚印，当时比较暗，也没看清楚，以为是爸爸早上搞卫生没处理掉的灰尘。爸爸也拼命地回想自己昨天有没有关好门窗。一切让我们感到困惑，到底是怎么回事呢？我们都陷入沉思中，呆呆地像一个个木头人。 主人，主人，来电话了......爸爸的电话突然响了，他弹簧似得弹到电视柜旁，拿出裤子里的手机。电话打完，爸爸一拍脑门，恍然大悟：我知道是谁了，其实就是这条裤子啊！昨天爸爸在奶奶家后院植树，裤脚上沾了很多湿泥，爸爸走上地板时，裤管在后面拖着。一直拖到电视柜旁。脚印也就在电视机旁绝迹了！ 哈哈！虚惊一场，这神秘的脚印害得我们疑神疑鬼了那么长的时间。关心生活中的细节是多么重要啊！
幼儿园高效管理的那些事
幼儿园高效管理的那些事之 ——坚持以人为本,实行柔性管理 管理，最基本最重要的方面，是对人的管理，人的责任感有强弱之分，贡献有大小不同，究其原因除了个人思想觉悟、业务能力差异外，领导者如何调动人的积极性，挖掘人的潜在能力，也是很重要的方面，我想，这也正是管理的艺术所在。 幼儿园基本上可以算是女儿国、娘子军，园长是女的，她的兵也是女的，这就要求园长管理要适应女性的特点，有女性色彩。那么，女性的特点是什么呢？我觉得，在心理上，女性比男性更敏感，感情更细腻，有时候显得比较脆弱，承受能力差，硬性的制度管理难免会伤害女教师的自尊心。另外，女性教师与男性教师相比，更重视领导对自己的理解和评价，甚至对同伴的评价和理解也会引起自己心理上的波澜。从这些角度着想，我认为，幼儿园更适合采用柔性的管理。 一、幼儿园柔性管理的内涵、实施途径和方法： 柔性管理，顾名思义可以理解为重视柔性因素的管理。管理有七个基本要素，即：战略、结构、制度、技术、班子、作风和价值观念。前三个要素称为硬要素，是传统管理所特别重视的因素。西方管理比较重视制度、条例，但东方管理由于受儒家文化的影响，更重视人的内在因素，与西方防范性管理的特点不同，东方特征的柔性管理具有引导性、教育性的特点，这一特点无疑非常适合教师队伍的管理，而对于幼儿园教师这样一个由女性组成的特殊群体，柔性管理的意义更是不同寻常的。 在我看来，幼儿园的柔性管理的内容主要有三方面，一是教师职业价值观的分析；二是幼儿园文化的建设；三是教师队伍人才培养系统的建立。因此我园采取的对应管理方法主要有： 1、引导教师认同职业价值，品味职业之美。 无论一个人从事怎样的职业，只有学会欣赏自己的职业价值，才能更快乐、更努力、更有效地工作。在许多“业外人”眼里，幼儿园教师是最快乐的、最年轻、最幸福的，因为可以天天与活泼可爱的孩子们一起开心地游戏，愉快地探索，快乐地交谈。细细想来，幼儿教师的职业有何尝不是有许许多多美的因子组合而成天底下最美的职业呢？教育对象是美的——一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们；教育过程是美的——与孩子们互动式的教育中聆听生命之音；教育结果是美的——三年的呵护和教育，帮助稚嫩的幼儿逐步走上美好的未来之旅。
再回首《这些人那些事》读书感悟-
再回首——这些人，那些事 看起来芝麻豆粒的故事，经过时间的沉淀都会沉淀成为大事。如同沙粒一般在贝壳中酝酿了几十年变成美丽的珍珠的道理是一样。 最初一直推荐我看吴念真书的是拉拉，也因种种忙碌迟迟没有打开这个心灵的窗口，在某日午后，大伙一阵闲谈中，回忆了各自的童年，各种电视节目，有趣的广告，那种欢腾气氛到现在还是温热，就在这刻，订拿起《记忆。吴念真别册》说，这个人你肯定认识，以前台湾的一个花生汤的广告：里面有一句很经典的台词：电脑也诶挑土豆哦。这时候回忆涌上心头，原来啊，这个鲜明存在我们记忆里的花生汤先生是吴念真哦！ 之后就是一发不可收拾的细细阅读，当我打开别册的扉页第一句：“人生选择就必须承受什么，得到什么就会失去什么。”那时正处在生活平台期，进不了也退不回去，在吴老师的书中，叹息变成一种温柔。失落也是一种生活的馈赠，生活是一场汗漫的旅程，饶是反思随行，千帆过尽，连追忆也每每成生了苦厄。关于人生，再多的巧舌如簧口若悬河，都难逃减法之虞。内心盘桓有七分重，不过四分流水，三分蹉跎。说到底，人生本质是难言。 见过多少辞令家，绣口一吐尽是商业模式人生哲理，通透豁达足堪领袖群伦。可独处时分，烦恼萦绕心头，才明
白至理从来都不在他人的唇齿之间，只在自己脚下。吴念真写《这些人，那些事》，讲述的就是寻常人“走”出的故事，试错的人生。 这就是为什么我每看一段《这些人，那些事》都要停下来歇一歇的原因。虽然吴念真写的故事都很短、着墨都很轻，可是，当我一想到就这样几页就是一个人的一生，就无法很轻松的读下去。这都是活生生的命运啊，都真实发生、存在过。随着年岁的增长，命运的不确定性变得越来越确定，曾经的梦想和憧憬，也渐渐被现实遮住眼睛。生活还是要沉淀进柴米油盐的踏实里去，结婚生子忽然都是摆在眼前的事，是一段生命路上必经的旅程。曾经的少年心气，也都成为平和的接受与处变不惊。那些发生过的过往，越来越多指向未来渐渐清晰的方向。 里面的文章最令我触动的是《门外青山》，这篇文章主体是描述了一个在外工作的男孩因为机械意外被砍断了右手的三根手指，从此只能回家赋闲。而之前跟他情愫暗生的女孩在与他失去联系几个月后一步一步找到了家里，他在陪了她一天、送她下山之后，在山路上的树上上吊了。文到这里就结束了，触动我的反而是吴念真的补记。他说，假如当时有人对那个孩子说，门外青山依旧，或许悲剧不会那么注定。 打动我们的，究竟是什么？他的文字像一汪柔腻的水，缓缓地流过心头，或许不能治愈那些伤痛，但一定能让人感受
难忘作文之班级里做过最难忘的事情的作文
班级里做过最难忘的事情的作文 【篇一：班级里的那些事作文】 班级里的那些事作文 班级里的那些事作文（一） 我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完，什么？你不信？那就请看！ 我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上了?? “静一静，午自修开始了！”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走去，还有的竟在吃饼干！我也满不在乎地与同桌说起来话，心想：“我就说，气死你！”班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话。”我们突然一呆，又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在想为什么不管用呢？就在此时，班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊！”我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。 下午，第一节是科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲，下课与他称兄道弟。上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子？快回到座位上订正导学稿！看你们错了多少！”我当时立马吓蒙了：什么情况？这时教室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊！”