暑期社会实践活动-南航金城学院英语系20110413班

南京航空航天大学金城学院

大学生暑期社会实践策划书

----学习三创三先，争做校园先锋

社会实践策划方案

目录

一、实践调研背景.............................................. .

背景1......................................................

背景2......................................................

背景3......................................................

一、实践团队人员..........................................

二、实践调研主题..........................................

三、实践团队口号...........................................

四、实践调研目的和意义................................

一、实践目的..........................................

二、选题意义..........................................

六、实践时间..................................................

七、实践地点...................................................

八、实践活动内容.............................................

⑴实践方案主要内容.......................................

⑵实践方法.....................................................

⑶团队人员及职能分工....................................

⑷实践详细流程表...........................................

⑸实践活动准则..............................................

九、预期结果..................................................

十、可行性分析...............................................

⒈国家政策................................................

⒉政府.......................................................

⒊当地居民................................................

⒋我们....................................................... 十一、经费预算及来源..................................... 十二、附录......................................................

⑴团队活动方案设计表....................................

⑵宣传单或问卷调查表....................................

一、实践调研背景

背景1：

2012年4月，省委十一届十二次全会确定新时期江苏精神“创业创新创优，争先领先率先”，并写入生第十二党代会报告。三创三先新时期江苏精神是江苏人现实精神和未来追求的真实写照，凝聚着江苏人昂扬的精神状态，是江苏发展之魂。

背景2：

近年来，南京的经济快速发展，南京成为江苏经济发展的领头。

背景3：

我们最为当代大学生，有生活在南京这个片热土上，有责任、有义务学习并发扬“三创三先”精神，争

当校园的倡导者、先行者和实践者。作为大学生，我们立足自身实际，踏实学习，勤恳工作，以积极饱满的热情投入到创业创新创优、争先领先率先的学习和实践中，为科学发展、和谐发展做出自己的贡献。

二、实践团队名称及人员

名称：金城先锋小队

队长：

成员：

三、实践调研主题

学习三创三先，争做创新先锋

四、实践团队口号

一鼓作气，挑战佳绩！！

五、实践调研的目的与意义

㈠实践目的

1、通过本次实践能够让我们更深入的了解三创三先的，

增加我们对江苏现在发展的认识。了解江苏的经济形态，增加对江苏经济的关注，加大队员对经济发展所存在问题的了解深度，体会中央发布三创三先的重要性。

2、调研的同时，加强关于三创三先精神的宣传。宣传正

确三创三先精神的积极意义，让广大人民群众对经济的正确快速发展有相当的关注和积极的态度。

3、通过了解经济的艰难发展，了解科技是第一生产力的

含义，感悟政府和党坚持以人为本方针带来的巨大益处。

4、通过本次暑期社会实践，提高我们自身的实践创新能

力、动手能力，以及社会服务能力。通过在实践中与广大群众的接触，加大对社会的了解，加大对人民生活的了解，为自己在毕业后能更好的融入社会进行热身运动，同时在与群众的接触中提高自己的交际能力。

5、通过实践提升我们团队协调能力，培养我们队员的大

局意识、协作精神、服务精神和集体荣誉感，让我们的队员更符合学校要求、企业要求、社会要求的21世纪优秀的大学生。

㈡选题意义

1、该课题是对三创三先新江苏精神的学习，通过实践，

我们不仅可以学习到艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神，还可以学到以思想解放、敢于冒险、与时俱进为主要内涵的创业精神，还有以争先进位、用于攀登、争创一流的创优精神。这些精神虽然是我们大学生缺乏的，但却是社会、国家急需要的大学生的品质，通过一系列的学习，相信我们小组成员会慢慢具有这样的精神，用来服务社会，回报国家。

2、更重要的是，三创三先精神里的“争先、领先、率先”

精神更是对改革开放30年以来将死各行各业的工作

实践中呈现出来的目标取向与发展理念的集中凝

结。这种主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状

态和追求是我们当代大学生必须具备的，选择这样

的课题可以提高我们的积极进取的倔强精神。只有

这样，我们才能在众多的大学生中脱颖而出，得到

重用，实现自己的人生理想。

六、实践时间

2012年6月30日至7月4日（计5天）

七、实践地点

八、实践活动内容

㈠实践方案主要内容

1、集体成员在7月初对南京江宁区的一些个体户以及大型的公司进行调查走访，对居民进行调查问卷，旨在了解他们发展的历程，并向一些优秀杰出的企业了解应该如何创新，让我们大学生能够从中学习到些许经验。

2、向一些发展还存在问题的个体户说出我们的经验，以及向他们普及三创三先新江苏精神。

㈡实践方法

1、实地调研、居民采访，通过与居民的访谈和团队的亲身调研深入了解三创三先的精神。

2、通过活动发放宣传单和宣讲三创三先精神的相

关知识。

㈢团队成员及职能分工

㈣实践详细流程表

㈤实践活动准则

总则

1、本准则适用于包括队长在内的所有11名支队成员。

2、准则由大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。

3、准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束止。

4、如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，有大家讨论决定具体解决措施，随机应变，原则上不能违背此准则。

团队纪律

1、由于本次实践活动的地点主要是江宁区，我们不是很熟悉这里的环境，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须有队长批准。

2、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则及南航金城学院学生守则。

3、分组行动时，有队长指定的每组负责人，行使一部分决定权。

4、队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有意

见和建议要即使提出，因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。

5、全体讨论的决议须有队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方能生效、

6、由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过两分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。