多媒体设备方案

多媒体设备方案
多媒体设备方案

初步方案

1、展厅集中控制系统建设

通过集中控制系统,可以在主控室及展厅任意位置可集中控制展厅内的灯光、音响设备、及视频显示设备等多设备的集中开关机、遥控等。

2、展厅扩声系统建设

系统主要由扬声器、功率放大器、数字音频处理设备、调音台、DVD等设备组成。系统选用同类产品中音色优美的高档次音响器材为主组成音响系统,选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号,保证展厅每个角落的声场听觉均匀,没有出现失真、偏音、混音、回响等不良音响效果。

3、数字沙盘系统建设

建设一套3M*5M数字沙盘,通过声、光、电、图像、动画以及计算机程控技术与实体模型相融合,充分体现区位特点,达到一种惟妙惟肖、变化多姿的动态视觉效果。

4、弧幕投影系统建设

建设一套2M*7M弧幕投影系统,将2台投影机投出的图像经过弧形曲面融合技术处理,投影出一整幅完整无缝大画面。

5、1.2米内投球幕系统建设

就是将投影仪置于球幕底部,搭配一台鱼眼镜头,将信号反射并投射到球面屏幕显像,可在球幕表面形成浑然一体的画面展示,并支持多视窗、多画面的展示,能非常稳定、生动地把设计制作好的文字、图案、动画、视频清晰地投射显示出来,营造出超震撼的动态视觉效果。

6、多媒体故事墙建设

建设一套2*4的故事墙,取代传统纸质展示宣传墙,用于数字化媒体内容播出。将需要展示的内容以数字化的方式编辑制作,通过网络化的方式传输到指定的显示器进行播出,并以信息化方式进行集中管理,以达到信息的定向发布、实时更新和集中管理目的。

7、电子翻书系统建设

建设一套电子翻书系统,生动的还原集团的发展史;在书模上,做出翻书的动作,书页就可以随着手的挥动而翻动。

8、电子留言系统建设

建设一套电子留言系统,用于题名或留言;系统集成了先进的手写数字技术,影像识别技术和多媒体软件技术于一体的高科技产品,参观者可以直接在屏幕上进行自由的板书,题名、发表参观感言、提写宝贵意见、留下珍贵纪念。任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘存储设备。

1.1 设计原则

1. 可行性和适应性

系统要保证技术上的可行性和良好的性价比,并满足今后发展的需要。

2. 实用性和经济性

系统建设应始终贯彻面向应用、注重实效的方针,坚持实用经济的原则。

3. 先进性和成熟性

系统设计既要采用先进的设计和理念,又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术,不但能反映当今的先进水平,而且具有发展潜力,并能顺利地过渡到下一代技术,关键设备应选用国际主流的先进产品。

4. 可靠性和稳定性

在考虑技术先进和开放性的同时,还应从系统结构、技术措施、设备性能、管理应用、厂商技术支持及维修能力等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性。

1.2 项目整体组成

在本展厅的设计中,产品繁多,各种产品都是整个系统中的一个元素,和系统中其他的产品协调配合工作;同时各类产品又自成体系,成为一个独立的子系统,主要划分为以下的几个子系统:

展厅集中控制系统

展厅扩声系统

数字沙盘系统

弧幕投影系统

1.2米内投球幕系统

故事墙

电子翻书系统

电子留言系统

1.3 展厅集中控制系统

展厅集中控制系统是应用多媒体系统集成控制技术的一种产品,它采用多机通讯技术和系统集成技术,将被控设备各种操作功能按照实际操作要求进行组合处理,再将其具体对每一个媒体或设备的最终操作过程集成,变成简单的一个操作。可集中控制展厅内的灯光、视频显示、音响等设备,采用中控主机、电路控制器、红外控制开关、触摸显示器等专业设备,结合控制软件,可以在主控室及展厅任意位置可集中控制展厅内的灯光、音响设备、及视频显示设备等多设备的集中开关机、遥控等。整个系统运行稳定、功能齐全、操作方便、界面友好。

1.3.1 系统建设目标

展厅集成控制系统可通过无线液晶显示控制屏(IPAD)对几乎所有的电气设备进行控制。可通过一个无线触摸屏控制厅内所有电子器材,包括投影机、影音设备、以及灯光照明、系统调光等。简单明确的中文界面,只需用手轻触触摸屏上相应的界面,系统就会自动帮你实现你所想做的功能。

1.3.2 系统拓扑图

系统包括控制触摸屏、控制主机、控制接口、配套软件等。受控设备是以多媒体影音设备为主的众多设备,以及只要是具有对第三方开放的控制接口的设备,都可以由控制系统接入并实现集中管理和控制。控制接口包括可编程RS-232/RS-422/RS-485接口,可编程TCP/IP、UDP/IP接口,可编程I/O接口,继电器接口,Infrared(IR)红外线控制接口等。

整个系统以控制主机为核心。它以控制总线与各个设备相联接,彩色触摸屏接受操控者发出的控制要求,然后通过各种控制接口向各个延伸控制设备及被控设备发出控制指令,所有控制功能通过专用系统软件编程而成,具体控制可通过彩色液晶触摸屏实现。

1.4 展厅扩声系统

展厅扩声系统的设计要充分考虑场地本身的实际使用功能,即要有自己的特色,又要符合科学规律和先进的系统设计思想。按照扩声为主、建声为辅的原则。电声系统设计要与厅堂建筑声学设计紧密配合,使电声与建声完美结合,保证声音良好还原和再现,满足实际使用需要。扩声系统设计思想、手段和方法要具有先进性和实用性,设备要采用技术含量高、能够体现当前最新科技水平的产品。

系统主要由扬声器、功率放大器、数字音频处理设备、调音台、DVD等设备组成。整个系统选用同类产品中音色优美的高档次音响器材为主组成音响系统,选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号,通过计算展厅的音响场地系数进行设计,保证展厅每个角落的声场听觉均匀,没有出现失真、偏音、混音、回响等不良音响效果。厅内无明显音质缺陷,如声聚焦、回声,颤动回声等。

1.5 数字沙盘系统

设计在展厅建设一套3M*5M数字沙盘,通过声、光、电、图像、动画以及计算机程控技术与实体模型相融合,充分体现区位特点,达到一种惟妙惟肖、变化多姿的动态视觉效果。

与投影以及多媒体展示软件等配合,实现对沙盘模型灯光动作进行自动、手动、遥控、激光笔方式控制,以语音、文字、图片和视频图像等多媒体形式展示地图中的各类相关信息,达到全方位互动式的多媒体沙盘模型展示效果。

1.5.1 系统拓扑图

系统是以计算机技术为核心的现代高科技手段生成逼真的三维图像模型,借助投影显示设备把计算机上的三维或四维图形图像模型显示到台面上。具体地说,就是将模拟的三维立体影像精确投影到实体模型的相应位置,与实体沙盘互动展示的演示相映成辉,使沙盘的演示效果更加形象、生动,投影方式分为桌面投影、地面投影、墙面壁投影显示等,投影沙盘系统可以通过多种控制展示方式,包括:红外感应自动播放方式、触摸屏控制、激光笔触发方式。

1.5.2 系统功能

(1)系统实现了将建筑体演示与实体建筑沙盘有机的结合在一起。

(2)使用触摸屏、电脑红外、遥控等先进的、简便的、快捷的超控手段。

(3)将图像、动画、解说、音乐等多种元素很好的融合在一起,以多媒体解说为主线,使表现效果图、三维模拟动画与实体模型产生相互对应。

(4)数字沙盘设有中央控制系统,包括总体控制、厅内照明、灯饰、计算机、电视机、操作台以及空调等强弱电系统按照预先编制的运行程序自动运行,从开启电源到并闭电源,都不需要人为控制,自动运行。

1.5.3 效果图

1.6 弧幕投影系统

设计在展厅建设一套2M*7M弧幕投影系统,将2台投影机投出的图像经过弧形曲面融合技术处理,投影出一整幅完整无缝大画面。

1.6.1 系统拓扑图

弧幕投影就是采用融合技术将一组投影机投射出的画面进行边缘重叠,并通过融合技术显示出一个没有缝隙更加明亮、超大、高分辨率的整幅画面,画面的效果就象是一台投影机投射的画面。

通过投影拼接技术可使一组投影机协同工作,最终投射出一整幅无差异的巨幅画面,也可采用多台投影仪组成环形投影屏幕、弧形投影屏等,屏幕通常有100 ~360 弧度不等,系统通过巨大的屏幕、逼真的画面、真实的杜比环绕立体声系统,使参与者充分体验一种大画面显示带来的视觉感受。

1.6.2 融合效果图

1.7 1.2米内投球幕系统

球幕投影,是一种新兴的展示技术,它打破了以往投影图像只能是平面规则图形的局限。

球形投影宛如巫师手中变化无穷的魔法球,动感而梦幻。利用多通道边缘融合软件,在曲面上实现大尺寸图像的拼接和纠正,剔除投影画面在曲面上的变形,形成特殊曲面乃至球面的全景影像,带来前所未有的梦幻体验。

球幕投影系统利用在曲面上实现大尺寸图像内容的无缝拼接技术,实现特殊曲面甚至球面的全景影像,给参观者以先进的科技体验。参观者可以360度,全方位的对球体投影的内容进行感知,增加了参观者获取信息的信息量,对于一些在球体上才能较好表现的事物提供了优秀的表现平台。

设计在展厅建设一套1.2米内投球幕系统。设计将投影仪置于球幕底部,搭配一台鱼眼镜头,将信号反射并投射到球面屏幕显像,可在球幕表面形成浑然

一体的画面展示,并支持多视窗、多画面的展示,能非常稳定、生动地把设计制作好的文字、图案、动画、视频清晰地投射显示出来,营造出超震撼的动态视觉效果。并支持多视窗,多画面的展示效果,各项光学指标全部适合数字影像放映标准,画面清晰,色彩还原效果好,亮度、对比度高。

1.7.1 原理示意图

内投球技术采用虚拟现实技术来制作360度球幕虚拟场景。由于球幕投影的内容要做到对大视角(超过180度)空间进行全面的显示,所以球幕系统中使用的鱼眼投影对球面,特别是虚拟球体时要能产生立体沉浸效果。在计算机图形绘制中,鱼眼投影通常有两种情况,正交鱼眼图像和等距鱼眼图像,前者会造成天顶处的拉伸和赤道处的压缩,而后者则能够实现象素在球面上的平均分布。

1.7.2 系统功能

(1)动画和图像效果比平面投影系统的更加的直观立体,配合立体声音效,就可以带来更加真实、震撼、逼真的视觉效果。

(2)展示的内容可以根据场景和实际需求进行定制开发。

(3)投影区域可以扩大到任意尺寸。

(4)可以设计添加人机互动应用模块,增加设备的互动娱乐效果。

1.7.3 效果图

内投球采用高流明的投影机,可以播放各种经过视频变幻的影像,使整个球体看起来就像一个科幻的水晶球,可以很好的吸引参观者的眼球。

多媒体设计方案汇总

第一部分方案设计依据 一、需求分析: 1.教室主要用作上课的场所,还有小型会议、文艺节目的会演。 二、功能实现 1、视频效果光线明亮、清晰度高、对比度高、色彩还原好、分辨率1024*768 以上,屏幕无视角盲点,反射效果好,光均匀度达到90%。 2、声场不均匀度(中频 100Hz—6300Hz)≤8DB (低频 100Hz)≤10DB 3、系统总噪声级小于NR40DB 4、各点语言清晰度大于75% 5、保证视频、音频清晰度的条件下尽量保持视音源的原有色彩和音韵。本 系统设计选用了高性能指标的音视频设备和高品量的线材来完成这个系统工程。我们在这个系统工程里选用了国内、外著名知名品牌,并采用全封闭式的操作台保证所有设备的安全,其目的在于依靠著名的器材,高品质的先进设备,构筑最好的音、视频平台。 第二部分项目施工流程及施工工艺 一、施工流程 1、实地查看 2、施工图设计 3、系统配件备货 4、布线工程 5、安装调试 6、项目自检 7、工程验收 二、施工工艺 1、我们严格按照中华人民共和国所规定的施工布线标准 2、严格按照《多媒体布线工程施工验收规范》 3、控制台施工工艺及标准 4、电源负荷要求按照《民用建筑电器设计规范》 5、接地具体做法按照《民用建筑电器设计规范》。

三、施工立体图 第三部分项目执行周期 我们将派优秀技术人员,进驻施工现场实施该项目,我们提供的设备,货物提供周期迅速,集大量设备库存和多年大型工程安装的丰富经验,会大大缩短系统施工工期,使该系统能在贵院早日投入使用,不影响正常的上课教学。预计整个周期为20天左右。 第四部分设备性能分析 一、功能要求 授课、会议、研论、演示、放映、文艺会演。 二、技术指标 (一)投影机雅图LX645W 多媒体投影机选用雅图LX645W,其主要特点为: 型号LX645W 上市时间2010年

多媒体教室方案

多媒体教室方案 多媒体教室方案一 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然发展方向。 随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的 多媒体教学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大限度的有效利用。 保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东,距县城13公里。 学校布局合理,环境优美。 学校占地总面积13340平方米,建筑面积2809平方米,教学用房1128 平方米,学校 有14个教学班,在校学生总数713人,学校共有校级领导3人,中层领导4人,专任教师37人,本科学历5人,专科学历23人,中师学历9 人,学历合格率达100,教师年龄结构合理。

2008 年秋季,在香港郭氏基金会的大力资助下,学校教师电脑室已经建成并投入使用,教师充分利用15 台电脑上网学习。 为了尽快提高教师的电脑水平,先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训,使教师们制作课件的水平大大提高。 为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去,学校花5000 多元为每个教师配备大容量盘,以便存放教学资料。 从2009 年春季开始,我校开始集体备课,全部使用电子教案。 为教师方便教学,学校和郑州厂家联系,花了21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台,充分利用于课堂教学之中。 但由于有14 个教学班,仅此一台远远不能满足教学的需要,为适应新形势的发展,急需建设学校多媒体教室一个,添置 6 台便携式多媒体数 字教学展示平台,一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。 二、项目目标与策略 一充分提高教师的信息化应用意识。 目标1-1 教师能利用网络教学资源,进行电子备课。策略学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。 目标1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,提高信息化应用的效率。 策略学校要求教师课堂开放,不定期地进行听课。 二加强行政管理。 目标2 学校保证信息化应用环境的正常运行,学校逐步实现无纸化办公。 策略2-1 经常对网络设备进行检查,维修要及时,保证网络的正常运行。

多媒体设备使用培训方案

教室多媒体设备使用培训制度 为了促进我校信息化教学的开展,延长多媒体设备的使用寿命,充分发挥多媒体设备的作用。结合我校学生管理员、班主任、任课教师对多媒体设备操作并不熟练的现状和避免因人为使用不当造成多媒体设备的损坏给学校造成巨大的经济损失,特制定本培训方案,全面推进我校教学信息化的实施。 一、目标任务 1、加强全校教师的信息技术素养,进一步提高教师的信息 化教学整体水平。 2、通过学习培训,使受训的多媒体设备管理员能掌握运用 投影仪、电动幕、计算机、中控台、功放音响的正确操作使用程序。特别强调设备管理员能正确进行设备开关机操作和设备的保养与维护,以延长其使用寿命。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用多媒体技术,提 高教育教学管理的质量和效率,促进学校、教师和学生的可持续发展。 二、培训内容 1、多媒体教室简介 2、多媒体教室设备介绍(多媒体机柜、系统控制面板(中 控台)、计算机、投影仪、投影幕布、功放等) 3、多媒体教室简单故障排除及报修方式

4、多媒体教室使用注意事项 三、培训形式 1、现场集中培训。主要形式为理论学习与现场观摩相结合, 集中培训与日常学习结合,由信息中心组织对多媒体管理员进行集中培训,通过观看,实践、讨论来对多媒体设备的使用进行学习。 2、学生管理员和任课教师实践相结合。对能熟练操作电脑, 独立操作电脑的教师或学生管理员,可让教师或学生管理员带头,手把手,人教人,最终形成互相合作,交流学习、探究的氛围。 四、培训对象 全体学生管理员(由班主任指定班级两名学生) 新进的任课教师 四、培训时间(根据具体安排待定) 五、其他事宜 考虑到现场集中培训后,难免会有一部分教师和学生尚不能熟练的操作,在操作运用中会遇到一些问题,信息中心多媒体管理员将在实际运用当中进行实际指导。 信息中心 2018年9月12日

XX培训中心多媒体教学设备方案

XX银行XX分行培训中心 多媒体教学系统方案设计 一、总体规划 为适应现代教学需要,以教学方式的多样性和有效性来提高教学质量,中国银行上海分行培训中心规划建立多个电化教学教室,包括各教室多媒体教学设施、教学监控系统、教学环境系统、中央控制系统、教学转播系统等。 在整个功能设计和设备选型上要求具有先进实用性、操作便利性、易于维护性、安全可靠性和经济合理性。 (一) 多媒体教室教学设施 主要由计算机、视频显示系统、拾音系统、扩声系统和环境系统组成。 计算机:在讲台处配置1套多媒体计算机,作为本地信息播放的平台(如PPT、DVD、视频片断、多媒体课件的播放等等);讲台预留笔记本电脑输入接口;每个学员座位配置一台多媒体计算机,并安装液晶升降机,安装计算机管理系统,对所有计算机可以进行统一开关机操作,并可随时做系统还原。 视频显示系统:一般由一台高亮投影机加上电动幕布组成,高清晰地显示会议或培训图像资料(可以是来自本地计算机的图像输出信号,或是中央控制室传来的图像输出信号和AV视频信号);中间位置

配置墙装转向大尺寸液晶屏,做为后排学员观看视频的补充显示。 摄像系统:每间教室前后各安装一台高清摄像机用来采集教学情况,并为课件制作提供素材;在每个教室的前方安装一台全景摄像机,用来监看整体授课情况和考试现场情况。 扩声系统:根据环境特点合理配置能满足培训扩声需要的音响系统。设备上包括主音箱、吸顶音箱、功放、话筒(一般每个教室配置有线鹅颈话筒1只、手持式无线话筒1只、领夹式无线话筒1只以及悬吊式话筒若干)和其它周边设备等。 环境系统:安装可调光格栅日光灯、安装电动窗帘,随时改变现场光照度,配合教学设备营造更合理的教学环境 (二) 培训部教室教学设施 主要由计算机、手写板、视频显示系统、拾音系统、扩声系统和环境系统组成。 手写板:在讲台处配置1套多媒体电脑,作为本地信息播放的平台(如PPT、DVD、视频片断、多媒体课件的播放等等);讲台预留笔记本电脑输入接口。 视频显示系统:一般由一台高亮投影机加上电动幕布组成,高清晰地显示会议或培训图像资料(可以是来自本地电脑的图像输出信号,或是中央控制室传来的图像输出信号和AV视频信号);中间位置配置顶装翻转大尺寸液晶屏,作为后排学员观看视频的补充显示。 摄像系统:每间教室前后各安装一台高清摄像机用来采集教学情

多媒体教室方案设计

设 计 方 案 项目名称: 建设单位: 设计单位: 日期:

目录 第一章机房工程建设方案 (4) 一、前言 (4) 二、设计总则 (4) 三、机房现况 (6) 四、用户需求 (7) 五、设计方案 (11) 5.1 计算机中心机房 (18) 5.2 机房工程要求 (19) 5.3 机房装修装饰要求 (20) 5.4 供配电设备系统 (36) 5.5 照明设备 (43) 5.6 防雷接地 (44) 5.7空调系统 (47) 5.8 监控、入侵报警系统 (59) 5.9 综合布线系统 (62) 六、机房灾害防护 (65) 第二章设备配置清单 (67) 第三章设备验收方案 (69) 3.1 综合布线系统工程验收 (69) 3.2 天花板验收 (72)

3.3 地板验收 (72) 3.4 防雷及接地系统的验收测试 (72) 3.5 设备报验 (73) 3.6 设备安装测试 (73) 3.7 设备验收 (73) 第四章实施方案 (75) 4.1项目总体实施方案 (75) 4.2实施管理组织机构和人员 (76) 4.2.1项目人力资源管理 (76) 4.2.2项目围管理 (77) 4.2.3项目变更控制 (77) 4.2.4质量保证措施 (78) 4.2.5项目组织结构 (79) 4.3实施进度计划 (82) 4.4技术规和质量保证措施 (84) 4.4.1公司质量体系 (84) 4.4.2系统工程质量 (84) 4.4.3质量方针目标 (84) 4.4.4质量职责分配表 (84) 4.4.5工程质量保证依据 (85) 4.4.6质量保证措施 (86) 4.4.7工序质量检验和质量控制 (86) 第五章售后服务方案 (86) 1、免费送货上门 (86) 2、现场货物检验 (87) 3、免费保修及终身技术支持服务 (87) 4、快速的售后服务响应 (87) 5、售后服务方案 (89) 5.1专门的售后服务项目小组 (89) 5.2建立客户档案 (90) 5.3多种售后服务方案 (90) 6、售后服务制度 (93) 7、售后服务规 (94)

多媒体教学设备培训心得体会

多媒体教学设备培训心得体会 我校开展了六大功能室的使用培训活动。在多功能教室教学设备的使用培训中,培训了多功能教室教学设备的基本功能、使用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用。 这次培训让我受益匪浅。通过认真的培训和自己的学习,我认识到新技术在教育教学中的应用,不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平,还能够提高课堂教学的实例效性。教师不再像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和网络,等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。 培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。经过培训,我不仅理解了多媒体远程教学设备的使用与维护,还掌握了信息资源的获取方法、处理方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识。 我认为,多媒体教学设备只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我认为,在利用多媒体设备教学时新课程改革中的一些因素应该要体现出来,在课堂讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少学生活动,课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。 培训在参训的老师的积极提问和主讲在师的热情解答画下了圆 满的句号,经过这次培训,我掌握了多媒体远程教学设备的实用技巧,更深刻地体会到合理地使用多媒体设备给课堂带来的高效便捷,在今

多功能厅多媒体设备规划设计方案

多功能厅多媒体设备规划设计方案 一、系统概述 随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,现代化智能会议系统的应用越来越广泛,对会议室的功能整体要求也越来越高,从简单的扩声系统向多功能转变,既要能够举办各种类型的国际/国内会议、新闻发布会、学术研讨会、也要能举办高标准智能型演示会议为目标。 各系统整体规划和系统结构设计;根据要求对系统进行详细、专业的总体规划和设计。根据系统功能的要求,选定先进、成熟、实用、性能稳定可靠、便于维护和升级的设备。画出系统方框图,要考虑信号流的安排,作好信号流的切换、优先权安排等,并配齐有关设备等。根据设备组成情况,选择安装设备的机架及控制台,设计或选择有关的安装附件。确定控制中心室的位置、估算各种设备所需电源的容量,对机房的电源容量、位置以及信号接地和安全接地作出设计建议,并作出控制室设备的位置布局图。根据所选定的设备及工程实施中所需材料列出设备、材料清单和工程预算表。为使之符合使用要求,满足各种活动的需要,我们在设计时主要考虑了以下几点: 完整的功能设计; 系统合理灵活; 全部设备有用先进产品; 尽量选用高性价比产品; 具备独特的风格和气派; 建设一套语言表达清晰自然,设备先进、成熟、实用,性能稳定可靠,显示系统生动流畅的智能会议系统。 二、系统设计技术标准及规范 ★依据甲方口述要求; ★现场踏勘; ★音频扩声系统依照中华人民共和国国家行业标准: ☆GYJ25-86《厅堂扩声系统的声学特性指标要求☆GB50231-98《机械设备安装工程施工及验收规范》 ☆GB/14076-93《电影电视舞台灯具通用技术条件》 ☆GB50169《电气安装工程接地装置施工验收规范》

2021年多媒体教育培训方案

一、指导思想 以区教育局师训科的文件精神为指导,为切实抓好学习型学校创建工作,为发挥多媒体及远程教育资源优势,更好地为教育教学服务,实现信息技术与学科整合,也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知,特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。 二、培训对象、目标和任务 (一)、培训对象 全校教学岗人员 (二)、培训目标 通过多种序列化的培训和学习活动,使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用,演示文稿的制作,课件的制作与修改等。 远程资源应用要实现以下三个目标 1、加强管理、优化整合,实现资源共享。 2、发挥优势、服务教学,提高教师素质。 3、面向学生、走进课程,促进个性发展。 (三)、培训任务 1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。 2、精心组织,认真培训,争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。 三、培训内容和形式 (一)、培训内容 教学博客的美化与充实,计算机方面的演示文稿的制作,电子表格的制作应用,还有课件的制作或修改等。 (二)、培训形式 立足校本,以全体教师为主体,挖掘校本教育资源,通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。 四、培训的实施与管理 (一)、培训的安排 精心组织,严密实施,具体内容见日程安排。 (二)、主要措施 1、集中学习。学校根据自己制定的计划,结合日程安排,组织全体教师定时定场所定内容集中学习,并做好相应的笔记。 2、专家讲座。根据培训内容的难易度,立足本校教师资源,辅以外请专家指导。 3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训,为教师交流信息、相互学习搭建平台。 4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客,并且结合本次培训活动的内容,就自己所遇问题或经验体会发表话题,参与讨论交流。 (三)、管理与考核 1、每次的学习实行签到制,严格考勤。 2、每次的学习,全体教师不仅要认真听讲,而且还要仔细做好学

多媒体教室设计方案

多媒体教室弱电系统 一、概述 二十一世纪,信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来,这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制,已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且,传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。 目前,计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落,它将极大的提高人们的工作效率,改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段,是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接,构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制,能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作,使教学的内容生动化、形象化和具体化,克服了以往呆板的灌输形式,学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用,缓解了上课教师的劳动强度,大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连,则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 二、需求 根据虹桥幼儿园实际情况,以及经济实用性原则,考虑在虹桥幼儿园会议室安装一套固定的多媒体电教设备,另外配置一套移动式多媒体电教设备。从而满足虹桥幼儿园多媒体教学需求。

学校多媒体教室设计方案

学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设 备采购项目 技 术 方 案 (计算机机房篇)

第一章需求分析与网络建设目标 第一节概述 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破,对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪,信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展,不仅将改变人们的工作和生活方式,也将改变教育和学习方式。今天,全球互联网上网用户人数已达3亿,比1994年的300万人整整扩大了100倍,网页达30亿页,每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻,人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现,学习选择的自由度大大提高,因需学习、因材施教真正成为可能;学术交流空前繁荣,合作研究在全球范围内展开,信息生产、传播和应用日新月异地高速发展;现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力;传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下,教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作,必将会推动我国教育事业的蓬勃发展,同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实,只有抓住机遇,迎接挑战,加快学校的信息化建设,

多媒体教学计划_工作计划_模板

多媒体教学计划_工作计划_模板 多媒体教学计划(一) 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,因此在今后的教学中,我将充分发挥多媒体教学的优势,有计划的开展教学。合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体教学手段,自制或下载课件应用于课堂,优化课堂教学,提高了课堂质量。在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。 针对初三教学的特点,课程快,内容多,题量训练大,多媒体教学正好发挥容量大的优势,更好的提高课堂效率。 (1)在新授课时,运用多媒体弄清文章篇章结构,运用声、光、像等多种功能,集中学生的注意力,引导学生去积极地思维,提高学生的思维能力。每堂课讲完后,进行中考连接,对整堂课的内容可以当堂检测,学生掌握情况能及时反馈。 (2)在进行全面复习阶段,可以在网上精选一些题型,最大容量的进行课堂训练,提高学生的答题技巧。 (3)充分利用互联网技术的功能,他以无限的教育资源载体,发挥出更大的教学效果。网络上的教学课件,不仅有本校教师自编的电子课件,而且有各兄弟学校教师极优秀的课件,可以进行资源整合,博采众长,提高教学效率。 总之,由于多媒体特点的多样性,用它作为教学手段有非常大的优越性。它不仅能培养和提高学生的创新意识,更能提高教师的综合教学水平。因此,我们要在语文教学的实践中,运用多媒体不断探索,不断更新,让它在我们的语文教学中发挥更大更积极的作用。 多媒体教学计划(二) 为提升我校教师的信息素养和信息技术的运用能力,提高信息技术教育设施设备的使用率,大力推进信息技术在教育教学中的应用,加强信息技术与课程整合的研究,更好地全面开展多媒体教学,最有效利用学校有限的教育教学资源,管好、用好、多媒体设备和器材,。为了具体做好今年多媒体教学工作,拟定计划如下: 一、认识多媒体教学工作的重要意义 1、有利于提高课堂教学效率。 计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点,在教学过程中融图、文、声、像于一体,是具有智能化的双向教学活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作,使得教师能集中精力于教学本身,从而也大大提高了课堂教学效果。 2、有利于提高学生综合素质。 多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,在课堂教学中有力把促进学生听、说、读、写、练等综合能力的运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质。 3、有利于提高校本教研水平。 运用多媒体教学,做好多媒体教学的设计、实践、管理和评价,促进多媒体教学过程的优化和教学质量的提高,推动学校校本教研的深入发展,研究现代教育的教育模式和教学方法。 二、加大管理力度、增强多媒体教学新观念 1、严格管理、规范行为 为了使此项工作开展得更顺利特成立了多媒体教学工作领导小组:

多媒体设备使用培训方案定稿版

多媒体设备使用培训方 案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

教室多媒体设备使用培训制度为了促进我校信息化教学的开展,延长多媒体设备的使用寿命,充分发挥多媒体设备的作用。结合我校学生管理员、班主任、任课教师对多媒体设备操作并不熟练的现状和避免因人为使用不当造成多媒体设备的损坏给学校造成巨大的经济损失,特制定本培训方案,全面推进我校教学信息化的实施。 一、目标任务 1、加强全校教师的信息技术素养,进一步提高教师的信息化教学整体水平。 2、通过学习培训,使受训的多媒体设备管理员能掌握运用投影仪、电动幕、计算机、中 控台、功放音响的正确操作使用程序。特别强调设备管理员能正确进行设备开关机操作和设备的保养与维护,以延长其使用寿命。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用多媒体技术,提高教育教学管理的质量和效 率,促进学校、教师和学生的可持续发展。 二、培训内容 1、多媒体教室简介 2、多媒体教室设备介绍(多媒体机柜、系统控制面板(中控台)、计算机、投影仪、投 影幕布、功放等) 3、多媒体教室简单故障排除及报修方式

4、多媒体教室使用注意事项 三、培训形式 1、现场集中培训。主要形式为理论学习与现场观摩相结合,集中培训与日常学习结合, 由信息中心组织对多媒体管理员进行集中培训,通过观看,实践、讨论来对多媒体设备的使用进行学习。 2、学生管理员和任课教师实践相结合。对能熟练操作电脑,独立操作电脑的教师或学生 管理员,可让教师或学生管理员带头,手把手,人教人,最终形成互相合作,交流学习、探究的氛围。 四、培训对象 全体学生管理员(由班主任指定班级两名学生) 新进的任课教师 四、培训时间(根据具体安排待定) 五、其他事宜 考虑到现场集中培训后,难免会有一部分教师和学生尚不能熟练的操作,在操作运用中会遇到一些问题,信息中心多媒体管理员将在实际运用当中进行实际指导。 信息中心 2018年9月12日

多媒体教室方案

多媒体教室方案 多媒体教室方案一 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富 的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教 学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感 受,是改革教学手段的必然发展方向。 随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一 个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的 多媒体教学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大 限度的有效利用。 保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东,距县城 13 公里。 学校布局合理,环境优美。 学校占地总面积 13340 平方米, 建筑面积 2809 平方米, 教学用房 1128 平方米,学校有 14 个教学班,在校学生总数 713 人,学校共有校级领导 3 人,中层领导 4 人,专任教师 37 人,本科学历 5 人,专科学历 23 人,中

师学历 9 人,学历合格率达 100,教师年龄结构合理。 2008 年秋季,在香港郭氏基金会的大力资助下,学校教师电脑室已经 建成并投入使用,教师充分利用 15 台电脑上网学习。 为了尽快提高教师的电脑水平,先后两次从湘西州民族实验学校请来 电脑专家为教师培训,使教师们制作课件的水平大大提高。 为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去,学校花 5000 多元为每 个教师配备大容量盘,以便存放教学资料。 从 2009 年春季开始,我校开始集体备课,全部使用电子教案。 为教师方便教学,学校和郑州厂家联系,花了 21000 元购进一台便携 式多媒体数字教学展示平台,充分利用于课堂教学之中。 但由于有 14 个教学班,仅此一台远远不能满足教学的需要,为适应 新形势的发展,急需建设学校多媒体教室一个,添置 6 台便携式多媒体数 字教学展示平台,一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。 二、项目目标与策略 一充分提高教师的信息化应用意识。 目标 1-1 教师能利用网络教学资源,进行电子备课。 策略学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促 和检查。 目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,提高信息化应 用的效率。 策略学校要求教师课堂开放,不定期地进行听课。

多媒体信息发布系统方案设计87760

数字媒体发布系统 设 计 方 案 ******公司 2011年

目录 第1章前言 (3) 第2章功能介绍 (4) 第3章系统介绍 (4) 第4章系统性能 (10) 第5章系统特点 (10) 第6章硬件设备技术规格 (18) 第7章数字媒体信息发布系统应用领域 (19) 第8章工程中安放位置: (20) 第9章本项目具体点位分布 (21) 第10章部分应用案例 ...................................................................... 错误!未定义书签。

第1章前言 数字媒体信息发布系统-W iseDisplay是专业的“分众媒体”播放系统,它独有的分布式区域管理技术真正实现了同一系统中不同终端区分受众的传播模式。通过该系统,用户可以轻松地构建网上多媒体信息发布和播放系统,提供高质量的多媒体服务。数字媒体信息发布系统-W iseDisplay将视频、有线电视、音频信号、PPT、FLASH、Word、Excel、图片信息和滚动字幕等各类组合的多媒体节目源通过网络传输到媒体播放端,然后由播放端将组合的多媒体信息在相应的显示终端设备上(如液晶、等离子、PDP、液晶电视、背投、LED等)播出。这种信息发布模式融合了多媒体信息的多样性和生动性,还能实现信息发布的远程集中管理和容的随时更新,使得新闻、图片、天气预报、通知等各类即时信息的随时插播成为可能,能够在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众。 数字视频显示技术的进步,使得越来越多的液晶屏、等离子、背投甚至多屏幕拼接等大型显示设备被采用。这些显示设备一般都放置在比较重要的位置,为客户提供直观、生动的信息。但是如何充分发挥这些设备的功能,既能为客户提供快捷、丰富的实时公众信息(天气预报、交通信息、新闻、证券、彩票等),充分吸引客户的注意力,同时也能显示公告信息(政府、企业、公司形象宣传、服务/产品广告、企业的部信息等),创造最大的广告效益,这样的功能也是目前为止绝大部分独立的显示系统所不能解决的难题。 我公司推出的数字媒体信息发布(W iseDisplay)系统真正提供了实时公众信息和公告信息完美结合的系统发布平台,并实现信息的集中管理和统一播出的系统解决方案。W iseDisplay实现了数字化显示效果,在最大限度的吸引受众的同时,把产品信息或者公司文化理念传播给受众,使客户在投入最小资金的情况下得到满意的视觉表现力和信息管理功能。WiseDisplay 终将成为现代化企业、政府自身形象宣传及信息化管理的重要工具和手段。

多媒体教育培训方案

多媒体教育培训方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

多媒体教育培训方案 一、指导思想 以区教育局师训科的文件精神为指导,为切实抓好学习型学校创建工作,为发挥多媒体及远程教育资源优势,更好地为教育教学服务,实现信息技术与学科整合,也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知,特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。 二、培训对象、目标和任务 (一)、培训对象 全校教学岗人员 (二)、培训目标 通过多种序列化的培训和学习活动,使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用,演示文稿的制作,课件的制作与修改等。 远程资源应用要实现以下三个目标: 1、加强管理、优化整合,实现资源共享。 2、发挥优势、服务教学,提高教师素质。 3、面向学生、走进课程,促进个性发展。 (三)、培训任务 1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。 2、精心组织,认真培训,争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。

三、培训内容和形式 (一)、培训内容 教学博客的美化与充实,计算机方面的演示文稿的制作,电子表格的制作应用,还有课件的制作或修改等。 (二)、培训形式 立足校本,以全体教师为主体,挖掘校本教育资源,通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。 四、培训的实施与管理 (一)、培训的安排 精心组织,严密实施,具体内容见日程安排。 (二)、主要措施 1、集中学习。学校根据自己制定的计划,结合日程安排,组织全体教师定时定场所定内容集中学习,并做好相应的笔记。 2、专家讲座。根据培训内容的难易度,立足本校教师资源,辅以外请专家指导。 3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训,为教师交流信息、相互学习搭建平台。 4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客,并且结合本次培训活动的内容,就自己所遇问题或经验体会发表话题,参与讨论交流。 (三)、管理与考核 1、每次的学习实行签到制,严格考勤。

多媒体教室设计方案(00002)

多媒体教室设计方案

多媒体教室 设 技 方 案

目录 (2) 第一章项目分析 (5) 项目 (5) 第二章项目设计 (5) 2.1设计思想 (5) 2.2设计原则 (6) 2.3设计重点 (7) 2.5设备选型 (8) 2.5.1教师机 (8) 2.5.2学生机 (9) 2.5.3交换机 (9) 2.6综合布线 (11) 2.6.1依据标准 (11) 2.6.2工程规范 (12) 2.6.3工作区子系统 (13) 第三章项目系统功能特点简介 (13) 3.1计算机教室系统综述 (13) 3.1.1计算机教室系统特点: (13) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以 标准教室尺寸、40台机子为例) (14) 3.1.3网络拓扑图 (16)

3.1.4多媒体网络教室软件 (17)

第一章项目分析 项目 项目名称:计算机多媒体网络教室 项目要求:教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具 有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。主要用于日 常的计算机教学,它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各 种辅助手段,辅之以多媒体部件,达到在局域网、教育城域网、国 际互联网上传输多媒体信息的目的。 建设目标:建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能,可 以图文并茂、情景交融;借助计算机网络,可将教师的屏幕画面(课 件内容)示范给所有(或被选择的)学生,并可以监看、控制、转 播学生机画面,实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现 双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接,能达到在局域网和 国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用 系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度 的发挥,从而提高教学质量和效益。 第二章项目设计 2.1设计思想 计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设,为此,我们列出校园网总体建设思想,为学校以后建设校园网打下良好的基础。 总体规划分步实施:受资金状况和技术应用的局限,很多学校还无法做

XX学校多媒体设备装备及使用情况报告

XX学校多媒体设备装备及使用情况报告 XX学校是以高起点、高标准为要求新建成的一所现代化小学,学校占地面积80余亩,建筑面积两万多平方米。 现代化的教学多媒体设备覆盖率高是XX的一个闪光点。 一、学校多媒体设备装备情况 目前,我校已装备一个合班教室,一个多媒体教室、一个专业录播教室,一个语音室,一个计算机教室,一个科学实验室,一个网络中心。特别是我校在全区率先实现每个班级使用65英寸电视电脑白板三位一体的多媒体教学设备,率先实现在每个班级使用监控摄像头。网络中心是学校的信息大脑,里面有互联网控制机房、红领巾广播站、班级监控系统控制监视区、学校网站。专业录播教室是一个既可现场观摩公开课,同时又能把该堂课即时录制下来,并且可通过学校局域网现场直播的现代化功能教室,日前在全区乃至全市中小学是第一家,曾吸引了不少市内外学校的领导教师前来参观。学校现代化教学设备覆盖率很高,包括舞蹈房、音乐教室、美术教室均安装了电视电脑白板一体机。另外多功能报告厅正在计划装备之中。该功能房装备预计投资150多万元,可容纳350多名观众。学校拟将其打造成具有观摩、表演、报告等多种功能的报告厅。它将具有影院级别的音画系统,剧院级别的灯光系统。 打造数字化校园是我校追求的一个目标。目前学校已建成有自己服务器的网站;专业录播教室可现网络现场直播课堂教学实

况;已建成网络集体备课系统、网络办公平台。 二、学校多媒体设备使用情况 1、每个班级每位教师使用班级多媒体设备已成为常态。学校有专门负责监督设备使用的人员,实行使用登记制度。执行最低使用标准,即每周课堂教学应用不少于20课时。具体为:语文课每周不少于10课时,数学课每周不少于6课时,影音、健教、美术、写字、音乐均不少1课时。总体达到不低于开设课程的60%。 2、合班教室经常用于校内外的各种讲座、会议等活动。如法制讲座,家长学校培训,学校教师大会等等。特别是合班教室可通过学校闭路电视系统实现音视频同步传输到每个班级,实现类似电话会议的功能。 3、专业录播教室是学校教师进行公开课活动的重要场所。自从该功能房2014年12月底建成至今,已顺利完成不少于50节次的公开课或培训课等教学活动,故障率为零。专业录播教室的网络传输系统已通过学校网站做了链接,成为数字化校园的组成部分。 4、多媒体教室是全校师生观看影片、进行科教活动的重要场所。截止目前,学校在多媒体教室已组织师生观看了包括《焦裕禄》、《雷锋》在内的多部革命传统教育宣传影片。 5、舞蹈房、音乐教室、美术教室的多媒体设备也为学校教师进行各种专业课的教学活动提供了方便,大大提高了教学效

多媒体教室设计方案

多媒体教室系统设计方案 2015.12.10

目录 一、系统概述 (3) 1.1工程建设目标 (3) 1.2系统设计原则 (3) 二、系统详细设计方案 (4) 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 (4) 2.2多媒体教室系统组成 (5) 2.2.1 控制系统 (6) 2.2.2 显示系统 (7) 2.3系统功能特点 (7) 2.4安装示意图 (10) 三、设备报价清单 (11)

一、系统概述 1.1工程建设目标 此次工程项目是承担多媒体教室系统的设计、施工。教室总面积大约为80平方,设计原则以能最方便的进行多媒体教学为目标。 1.2系统设计原则 先进性原则 采用的系统结构应该是先进的体系结构,和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。 实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求,把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑,采用集中管理控制的模式,在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间,系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的,要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下,通过优化设计达到最经济性的目标。

二、系统详细设计方案 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 壁挂式教学系统以其高实用性,高整合性,高互动性,可扩展性,高稳定性等性能作为新一代多媒体的组成部分。 高经济性 无需专用房间,无需工程施工,无需专门培训,无需专人维护,节约建设资金! 根据普通中小学的实际特点,随身携带、灵活机动!完全替代“投影+笔记本+功放音响+电子讲台”等传统复杂教学模式,只需一台设备,即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、用得起的新一代革命性替代产品。可根据学校实况决定购买数目,并可随时扩大建设规模。 可扩展性 可升级网络集中管理。 可升级为无线伺服服务器。 高整合性 应用短焦投影技术,老师从此不再为遮挡投影机光线而烦恼。 可集成互动电子白板,使单向授课变为互动教学。 满足常规的多媒体教室功能要求,将功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成,无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间,干净整洁! 高安全性 吊装式使用,所有设备都在钢制外壳内,机体封闭化设计,从此不用必担心配件的安全防盗问题。 老师接触的都是弱电设备,从此远离危险的强电。

交互式多媒体教学一体机培训方案

交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展,我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要,3 月4 日,全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加,培训效果较好。 所谓交互式多媒体教学一体机,顾名思义,就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程,因此无辐射,且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽,节能环保,是多媒体教学的最佳解决方案。 为进一步推进我校(蔡家沟镇中心小学)信息化教学,帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具,切实提高本校教师现代化教学技术水平,我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。 培训时间为每周五下午学生放学后一小时。 培训人员:蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次,内容如下:

第一周:介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。 第二周:讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如:标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。 第三周:讲授主要的工具的用途及使用方法(一)。 第四周:讲授主要的工具的用途及使用方法(二)。 第五周:对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。 第六周:向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。 第七周:总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。 第八周:展示教师个人作品。 此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍,向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外,还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作,将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材,将教学内容从书本扩大到更大的范围,给现场的教师上了生动的一课。 在培训过程中,要求教师们认真听讲,记录各项功能的使用方法,并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导,使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分

多媒体教室设计技术方案

教学楼多媒体教室 设 计 方 案 目录

一、方案设计说明 设计方案包括讲解课件及内容服务器系统、教育应用级投影机系统、多媒体讲台及中央集中控制系统、音响扩声系统等。其中,设计的指导思想是系统可靠、技术先进、功能完备,易操作性强。同时在满足使用要求的基础上尽量保证经济性。具体说要满足以下要求: 1.可靠性: 保证系统具有高可靠性,具备一定的抗干扰及容错能力,误操作的纠正能力。软硬件功能模块标准化,便于数据可靠传递。 2.先进性: 保证系统及单元选用最新的成熟技术,力争新增设备十年内不落后。保证系统总体水平达到国内领先水平。 3.易维护性: 保证系统具有自检和错误报警提示功能;系统各单元故障排除快速简捷;保证主机和备件的通用性、互换性。 4.易操作性: 系统便于掌握,简便直观,一键式操作,方便老师课堂上课。保证系统易于扩展、升级。 5.经济性: 在保证先进性、可靠性和易用性的前提下,系统还要有较好的经济性,使整个系统有较高的性能价格比。 6.可扩展性:

在今后的设备与功能不断发展的前提下, 系统在不改变基础建设的前提下,费用支出少甚至不用支出而能实现所需功能.为以后的发展打下坚实的基础. 我们设计的目标是,具有前瞻性,体现当代高科技成果的结晶。在升级的过程中不用追加更多的投资,以保护用户的利益。系统具有强大的控制与管理功能,可以与其它音视频和计算机系统相连,进行多种形式信息的沟通。 二、系统设计标准 普通型: 投影机与幕布距离:≥4米 播放环境:阴暗,窗户加装遮光布 隔音要求:可安装隔音墙,以提高音效 座位台阶:前后排台阶升起高度一般为300~390mm 座位布置:每排排距,简装版为≥1050mm;标准版 为≥1100mm 满足整个系统的要求下划分,本次多媒体教室应用系 统由如下子系统组成: 1、专业投影幕布及教育应用级投影机系统 高亮度,超高对比度,有效提升课堂质量。 2、讲解课件及内容服务器系统 超大内存,存储大量教学资料 3、多媒体讲台及中央集中控制系统 采用先进设计理念的多媒体智能讲台,外形设计美观、大方、高雅,使得整个教室更具现代科技感和时尚美,有效提升学校的档次。 智能讲台带智能中央集中控制系统,老师站在讲台上即可对教室内的教学设备进行控制,如控制投影机开关机、视频切换、音量调节、灯光控制等,真正实现“所见即能控”,提高老师的上课效率,减少控制室内设备所需的时间和 遇到的烦恼。

相关文档
最新文档