高中物理新课标版人教版选修3-1优秀教案：多用电表的原理
教学设计(二)
整体设计
教学目标
(一)知识与技能
理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
(二)过程与方法
动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻。
(三)情感、态度与价值观
培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学重点难点
重点：欧姆表和多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
教学方法
探究、讲授、讨论、练习
教学媒体
投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡、电池、电键、导线(若干)、二极管。
教学过程
导入新课
教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。
学生：在练习本上画出改装的原理图。学生代表到黑板上画。
师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。
教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。
推进新课
1．欧姆表
教师活动：(投影)教材例题1
【例题1】在如图所示的电路中，电源的电动势E＝1.5 V，内阻r＝0.5 Ω，电流表满偏电流Ig＝10 mA，电流表电阻7.5 Ω，A、B为接线柱。
欧姆表的原理
(1)用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？
(2)调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150 Ω的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？
(3)如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？
教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。
解：(1)因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭
合电路欧姆定律，有
I g ＝
E
R g ＋r ＋R 1
从中解出可变电阻R 1的值 R 1＝E
I g
－R g －r
＝(1.50.01－7.5－0.5) Ω ＝142 Ω
这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R 1的值为142 Ω。
(2)保持可变电阻R 1的值不变，把R 2＝150 Ω接在A 、B 之间，设这时电流表读数为I 2，由闭合电路欧姆定律
I 2＝
E
R g ＋r ＋R 1＋R 2
＝
1.57.5＋0.5＋142＋150
A
＝0.005 A ＝5 mA
这表示，接入R 2后，电表指在“5 mA ”刻度的位置。 (3)把任意电阻R 接到A 、B 之间、设电流表读数为I ，则 I ＝
E
R g ＋r ＋R 1＋R
代入数值后，得I ＝
1.5 V
150 Ω＋R
解出R ＝1.5 V
I
－150 Ω
教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈
你的设想。
学生讨论，代表发言：将电流表的“10 mA”刻度线标为“0 Ω”，“5 mA”刻度线标为“150 Ω”，其他电流刻度按R ＝1.5
I －150(Ω)的规律转为电阻的标度，这样，电流表就改装成了直
接测电阻的仪器。
教师(总结)：(投影)教材图(如图所示)。这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。
欧姆表电路
2．多用电表
教师：将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。 (投影)教材图1和2(如图所示)。
图1 电流表、欧姆表和电压表的示意图
图2 请完成最简单的多用电表的电路图
图1分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。把它们组合在一起，在图2的基础上画出最简单的多用电表的电路，并说明转换测量功能。
学生讨论，画电路图。
教师：(投影)教材图(如图所示)。
多量程多用电表示意图
说出哪些位置是电流挡、哪些位置是电压挡、哪些位置是欧姆挡、哪些位置的量程比较大？
学生讨论、代表发言。
师生互动、点评。
教师：(投影)教材图1和2(如图所示)。向学生介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。
图1指针式多用电表
图2数字式多用电表
[实验]练习使用多用电表
准备
(1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；
(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；
(3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔；
测电压
(4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池两端的电压；
(5)将选择开关置于交流电压250 V挡，测220 V的交流电压；
测电流
(6)将选择开关置于直流电流10 mA挡，测量1.5 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流；
测电阻
(7)将选择开关置于欧姆表的“×1”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。
(8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔。
(9)将选择开关置于欧姆挡的“100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较。
测二极管的正、反向电阻
(10)首先弄清两个问题：
①二极管的单向导电性。如图：电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。
晶体二极管和它的符号
②欧姆表中电流的方向。从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。
(11)测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极(如图甲)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下正向阻值。
甲测二极管正向电阻
乙测二极管反向电阻
(12)测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1 K”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极(如图乙)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下反向阻值。
(13)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。
【注意事项】
(1)多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点；
(2)合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；
(3)测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔；
(4)合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；
(5)换用欧姆挡的量程时，一定要重新调整欧姆零点；
(6)要用欧姆挡读数时，注意乘以选择开关所指的倍数；
(7)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。
思考与讨论：(投影)教材图。两位同学在多用电表用完后，把选择开关放在图示的位置，你认为谁的习惯比较好？
谁的习惯比较好？
(三)课堂总结、点评
教师活动：让学生概括总结本节的内容。请一个同学到黑板上总结，其他同学在笔记本上总结，然后请同学评价黑板上的小结内容。
学生活动：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来，比较黑板上的小结和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。
点评：总结课堂内容，培养学生概括总结能力。
教师要放开，让学生自己总结所学内容，允许内容的顺序不同，从而构建他们自己的知识框架。
(四)实例探究
欧姆表的使用
【例1】某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新____________。
答案：12 Ω“×10挡”调整欧姆零点
【例2】调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判断和做法是()
A．这个电阻值很小
B．这个电阻值很大
C．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量
D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量
答案：BD
欧姆表的测量原理
【例3】如图所示为多用电表欧姆挡的原理示意图。其中，电流表的满偏电流为300 μA，内阻r g＝100 Ω，调零电阻最大值R＝50 kΩ，串联的定值电阻R0＝50 Ω，电池电动势E＝1.5 V。用它测量电阻R x，能准确测量的阻值范围是()
A．30～80 kΩB．3～8 kΩ
C．300～800 ΩD．30～80 Ω
解析：用欧姆挡测量电阻时，指针指在表盘中央附近时测量结果比较准确。当电流最大
时，由I g＝E
R内，(其中R内为欧姆表的内阻)得R内＝
E
I g＝
1.5
300×10－6
Ω＝5 000 Ω
用它测量电阻R x时，当指针指在表盘中央时
1
2I g＝
E
R内＋R x
得
R x＝2E
I g－R内＝5 000 Ω
故能准确测量的阻值范围是5 kΩ附近。选项B正确。
用多用电表测电流
【例4】用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的电流时，首先把选择开关拨到________挡，然后把多用电表______联在电路中，则电流应从________表笔流入，从________表笔流出。
答案：直流电流串红黑
备课资料
数字万用表，一种多用途电子测量仪器，一般包含安培计、电压表、欧姆计等功能，有时也称为万用计、多用计、多用电表或三用电表。
数字万用表—概要
数字万用表有用于基本故障诊断的便携式装置，也有放置在工作台的装置，有的分辨率可以达到七、八位数；这样的设备，在实验室很常见，一般被用作电压或电阻的基准，或用来调校多功能标准器的性能。
数字万用表—基本功能
电流、电压和电阻的测量，一般被视为万用计的基本功能。早期万用表制造厂商A VO 的品牌，就是该设备能够测量的这三种度量单位的名称的缩写：安培(Ampere)、伏特(Volt)、欧姆(Ohm)。
现在的新设备，可以测量更多的度量；一些常见的附加功能，及其测量的度量单位包括：电感(亨利)
电容(法拉)
电导(西门子)
温度(摄氏度)
频率(赫兹)
占空比(百分率)
数字万用表—历史
数字万用表是经过历史慢慢发展来的。早期的万用表，使用磁石偏转指针的表盘，与经典的电流计相同；现代则采用LCD或VFD(真空荧光显示器，Vacuum fluorescent display)提供的数字显示。
模拟万用表在二手市场上不难找到，但它不太精确，这是因为调零和从仪表面板上准确的读数都容易产生偏差。
有的模拟万用表，使用真空管来放大输入的信号，这种设计的万用表也被称为真空管伏特计(VTVM，Vacuum Tube V olt Meters)或真空管万用表(VTMM，Vacuum Tube Multimeters)。
现代万用表已全部数字化，并被专称为数字万用表(DMM，Digital MultiMeter)。在这种设备中，被测量信号被转换成数字电压并被数字的前置放大器放大，然后由数字显示屏直接显示该值；这样就避免了在读数时视差带来的偏差。
同样，更好的电路系统和电子学，也提高了测量精度。旧的模拟仪表的基本精度在5%到10%之间，现代便携数字万用表则可以达到±0.025%，而工作台设备更高达百万分之一的精度。
数字万用表—进阶功能
从控制电路到小型嵌入式计算机，集成电路使现代数字仪表能提供更多的功能。常见的增强测量包括：
限制电流的半导体结电压降测量，用来确定晶体管的类型
测量量的图形化显示，比如柱状图；可以使是否通过(go/no－go)测量更容易连续测量，并在电路发生状况时发声报警
低频示波器
电话测试装置
自动电路测试，包括自动的定时、延时信号等
简单的数据探测功能，比如记录指定时期的最大、最小读数，或按照固定间隔获取一定量的样本读数
取样并保持，可以锁定最后一次的读数，供在设备从测试电路上拿开之后读取
自动转换测试量程，测量时仪表自动选择合适的测量量程，保护仪表不被损坏
数字万用表通常有电路或者软件可以保证准确地测量任何频率的交流电压。这类万用表使用均方根方法合并输入信号，这样即使输入信号不是一个理想的正弦波，也能正确地读取到真正的电压值。
有些现代万用表可以通过红外线、RS232或IEEE488设备总线等与个人计算机相连。通过这些方式，计算机可以在测量时记录读数，或者从设备把一组结果上传到计算机中。
现代设备和系统变得越来越复杂，万用表在技师工具箱中也逐渐不再通用；更复杂和专业化的设备正在取代它。例如，原来在测量天线时，工作人员可能是使用欧姆计测量它的电阻；而现代技术人员则可能使用手持分析仪测试几个参数，以此来确定天线电缆的完整性。
完整word版,高考物理多用电表读数练习——全部
高考物理多用表读数练习专题 多用电表 【例】（2008年宁夏理综） 图1为一正在测量中的多用电表表盘. （1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为Ω。 （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为 mA。 （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为 V。 答案: (1)60 (2)7.18 (3)3.59 练习1、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如图2所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新____________________。 练习2、用多用表测量电流、电压或电阻时，表盘指 针的位置如图21＇-3所示。如果选择开关指在“ｖ—2.5” 位置时，测量结果为；如果选择开关指在“ｍ Ａ—10”位置时，测量结果为；如果选择开 关指在“Ω×100”位置时，测量结果为。 练习3、（08上海长宁区一模）如图所示是学生实验 用的多用表刻度盘，当选用量程为25V的电压档测量电压 时，表针指于图示位置，则所测电压为_____V；若选用倍 率为“×100”的电阻档测电阻时，表针也指于同一位置， 则所测电阻的阻值为_______Ω；用多用表测电阻所运用 的原理是___________________________________．
练习4、（（08上海浦东新区一模）如图是多用表的刻度盘，当选用量程为50mA的电流档测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_____mＡ；若选 用倍率为“×100”的电阻档测电阻时，表针 也指示在图示同一位置，则所测电阻的阻值 为_______Ω。如果要用此多用表测量一个约 2.0×104Ω的电阻，为了使测量比较精确， 应选的欧姆档是_________（选填“×10”、 “×100”或“×1K”）。换档结束后，实验操 作上首先要进行的步骤是____________。 参考答案 练习1、12Ω，“×10挡”，调整欧姆零点 练习2、0.860V（或0.855V ，或0.865V）；3.44mA（或3.42mA ，或3.46mA）；2.8kΩ 。 练习3、15.5 1400 闭合电路欧姆定律 练习4、30.7-30.9 mＡ；1.5×103 Ω。×1K ，调零
[自编](8K可印发给学生)2010年高考物理实验读数练习3 多用电表
高考物理实验 读数练习专题（3） ——实验十：练习使用多用电表 【例1】 （1998上海·19）图21-2表示用多用电表测电路中电流的实验，图中多用表测定的是__ ___（填甲电阻的电流、乙电阻的电流或总的电流），测得的值是___________。 析与解：根据电路可以看出：多用表和乙电阻串联，它们再和甲电阻并联。所以测量的肯定是乙电阻的电流。测直流电流对应中间标示“”的刻度线，选择开关指在量程100mA ，应读0-2-4-6-8-10一组 数字（看成0-20-40-60-80-100），而且精度为mA mA 210 20=, 可以读出的准确示数为48mA ，估读的方法是：将一小格进行十等分，再看指针在一小格的位置（本题中指针在107位置处），尾数估读为10 7 (±0.1)×2 （精度）。即：10 7 (±0.1)×2 =1.4±0.2mA ，故测量结果为48+(1.4±0.2）=（49.4±0.2）mA 。读数为49.4mA （只要在49.2mA ～ 49.6mA 即可）。 点评：仪器使用的焦点问题是读数。读数包括精确读数和估读。 使用多用表时应该注意： ①表笔到实物不同的接法对应不同的功能（测电阻时，对象应从工作电路断开）； ②不同的挡位对应表盘上不同的刻度线； ③看清精度，确保电流或电压值估读正确。 解答本题时错误的情况有： ①不能看清电路实质，认为是测甲和乙的总电流；②未掌握估读原则，粗略地读作49mA 或者50mA ；③不能合理选择表盘对应刻度，导致精度判断失误，测量结果表达混乱。 【例2】（2008年宁夏理综） 图1为一正在测量中的多用电表表盘. （1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为 Ω。 （2）如果是用直流10 mA 档测量电流，则读数为 mA 。 （3）如果是用直流5 V 档测量电压，则读数为 V 。 【解析】（1）电阻读数要用刻度乘以档位的倍率，即6×10=60Ω；（2）用10 mA 档测量电流，每格刻度为0.2mA ，读数为6 mA+5.9×0.2mA=7.18mA ；(3) 用直流5 V 档测量电压，每格刻度为0.1V ，读数为3 V +5.9×0.1 V=3.59 V 。 答案: (1)60 (2)7.18 (3)3.59 巩固训练 练习1、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如图2所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择 开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新____________________。 练习2、用多用表测量电流、电压或电阻时，表盘指针的位置如图21＇-3所示。如果选择开关指在“ｖ—2.5”位置时，测量结果为 ；如果选择开关指在“ｍＡ—10”位置时，测量结果为 ；如果选择开关指在“Ω×100”位置时，测量结果为 。 图1 图2
高中物理电学实验多用电表的使用
高中物理电学实验多用 电表的使用 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
——多用电表的使用与读数 1．(2018届高三·大连调研)用如图甲所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。 (1)请根据下列步骤完成电阻测量： ①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻度线。 ②将K旋转到电阻挡“×100”位置。 ③将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的“0”刻度线。 (2)将调好零的多用电表按正确步骤测量一电学元件P的电阻，P的两端分别为a、b，指针指示位置如图乙所示。则通过P的电流方向是________(选填“a→b”或“b→a”)，为使测量比较精确，应将选择开关旋到________的倍率挡位上，并需要重新调零，再进行测量。 解析：(1)①首先要对表盘机械校零，所以旋动的部件是S。③欧姆表选挡后要进行欧姆调零，将“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件T，让表盘指针指在最右端零刻度处。(2)表盘上的负极接欧姆表内部电源的正极，所以通过P的电流方向是b到a；题图乙中指针偏转角度太大，为了得到比较准确的测量结果，必须使指针指在中间刻度附近，所以要将倍率调小。 答案：(1)①S③T(2)b→a×10 2．某同学在测量一只小灯泡电阻的实验中，连接了如图甲所示的实物电路图。闭合开关，发现灯泡不亮，电流表的示数为零。 (1)他借助多用电表检查小灯泡。先断开开关，把多用电表的选择开关旋到“×1”
挡，再进行________调零；又将红、黑表笔分别接触①、②接线柱，多用电表的表盘恰好如图乙所示，说明小灯泡正常，此时的电阻为________Ω。 (2)他将多用电表选择开关旋于某直流电压挡，将红、黑表笔分别接触②、③接线柱；闭合开关，发现电压表的示数约等于电源电动势，说明②、③接线柱间的导线出现了________(选填“断路”或“短路”)。 (3)故障排除后，为了使电流表的示数从零开始，要在________(选填“①、④”或“③、④”)接线柱间再连接一根导线，并在闭合开关前把滑动变阻器的滑片置于最________(选填“左”或“右”)端。 解析：(1)根据欧姆表的使用方法可知，每次选完挡后应重新进行欧姆调零；欧姆表的读数为R＝6.0×1 Ω＝6.0 Ω。 (2)将红、黑表笔分别接触②、③接线柱，闭合开关，发现电压表的示数约等于电源电动势，说明②、③接线柱间的导线出现了断路。 (3)为使电流表的示数从零开始，变阻器应采用分压式接法，所以应在③、④接线柱间再连接一根导线；闭合开关前应将滑片置于输出电压最小的最左端。 答案：(1)欧姆6(或6.0)(2)断路(3)③、④左 3．(2017·西北工业大学附中质检)在物理课外活动中，王聪同学制作了一个简单的多用电表，图甲为电表的电路原理图。已知选用的电流表内阻R g＝10 Ω、满偏电流I g＝10 mA，当选择开关接3时为量程250 V的电压表。该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，C为上排刻度线的中间刻度，由于粗心上排刻度线对应数值没有标出。 (1)若指针指在图乙所示位置，选择开关接1时其读数为________；选择开关接3时其读数为________。 (2)为了测该多用电表欧姆挡的电阻和表内电源的电动势，王聪同学在实验室找到了一个电阻箱，设计了如下实验： ①将选择开关接2，红、黑表笔短接，调节R1的阻值使电表指针满偏。 ②将多用电表红、黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使多用电表指针指在C处，此时
高二物理欧姆表和多用电表同步测试题
2.8欧姆表多用电表同步练习 1. 欧姆表电阻调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是…（） A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻测得更准一些，应换用“×1”挡，重新调零后再测量 D．为了把电阻测得更准一些，应换用“×100”挡，重新调零后再测量 2. 用多用电表测量直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入正（+）插空，则（） A．前者（测电压U）电流从红表笔流入，后者（测电阻R）电流从红表笔流出 B．前者电流从红表笔流出，后者电流从红表笔流入 C．前者电流从红表笔流入，后者电流从红表笔流入 D．前者电流从红表笔流出，后者电流从红表笔流出 3. 如下图中，B为电源，R1、R2为电阻，K为电键。现用多用电表测量流过电阻R2的电流．将多用电表的选择开关调至直流电流挡（内阻很小）以后，正确的接法是（） A．保持K闭合，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处 B．保持K闭合，将红表笔接在b处，黑表笔接在a处 C．将K断开，红表笔接在a处，黑表笔接在b处 D．将K断开，红表笔接在b处，黑表笔接在a处 4. 有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为“×1”、“×10”、“×100”、“×1 k”。某学生把选择开关旋到“×100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角度很大，为了减少误差，他应该换用的欧姆挡和测量方法是……………………………………………（）A．用“×1 k”挡，不必重新调整调零旋钮 B．用“×10”挡，不必重新调整调零旋钮 C．用“×1 k”挡，必须重新调整调零旋钮 D．用“×10”挡，必须重新调整调零旋钮 5. 如图所示的电路为欧姆表原理图，电池的电动势E=1.5 V，G为电流表，满偏电流为200μA。当调好零后，在两表笔间接一被测电阻R x时，电流表G的指针示数为50μA，那么R x的值是………………………（）
高中物理-第二章多用电表的使用
第二章 直流电路 学生实验四：练习使用多用电表 【学习目标】 1.了解欧姆表和多用电表的结构和原理 2.小组合作实验探究，学会使用多用电表测量电流、电压、电阻，判断二极管的正负 3.激情投入，领会科学探究中严谨、务实、友好合作的精神和态度 重点：使用多用电表测量电流、电压、电阻 难点：使用多用电表测量电阻的步骤和方法 课前预习案 1、多用电表的原理：(1)表盘:多用电表可以用来测量 、 、 等，并且每一种测量都有几个量程。外形如图。上半部为表头，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为 ，它的四周刻有各种测量项目和量程。另外，还有欧姆调零旋钮，指针定位螺丝和测试笔的插孔。 (2)二极管的单向导电性:晶体二极管是半导体材料制成的，它有两个极，一个叫正极，一个叫负极，它的符号如图甲所示。 晶体二极管具有 性(符号上的箭头表示 允许电流通过的方向)。当给二极管加正向电压时， 它的电阻很小，电路导通，如图乙所示；当给二极管 加反向电压时，它的电阻很大，电路截止，如图丙所 示。 2、欧姆表的原理：依据闭合电路的欧姆定律制成，是由电流表改装而成的。 (2)内部构造:由 、 和 三部分组成。 3、测量原理: 如图所示，当红、黑表笔接入被测电阻Rx 时，通过表头的电流I=E/(r+Rg+R+Rx)。改变Rx ，电流I 随着改变，每个Rx 值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的Rx 值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。 当不接电阻直接将两表笔连接在一起时，调节滑动变阻器使电流 表达到满偏， 此时有 若外加电阻Rx=R+Rg+r 时， 电流为 此时电流表指针在刻度盘的中央， 该电阻值叫 电阻。 4、实验步骤： (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不 指零，则可用小螺丝刀进行 调 零。 (3)将红、黑表笔分别插入“+”“-” 插孔。 (4)如图甲所示连好电路，将多用电表 选择开关置于直流电压挡，测小灯泡 的 。 (5)如图乙所示连好电路， 将选择开关 g g E I ,r R R =++g x g E 1I I R R R r 2==+++ ，
人教版高中物理选修3-1知识点整理及重点题型梳理] 多用电表 基础
人教版高中物理选修3-1 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 多用电表 【学习目标】 1．了解欧姆表的内部结构和刻度特点。 2．了解多用电表的基本结构，学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。 3．会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，判断二极管的正、负极。 【要点梳理】 要点一、欧姆表 1．内部构造：欧姆表是由电流表改装而成的，它的内部主要由表头、电源和调零电阻组成． 2．基本原理 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如图所示，G 是电流表（表头），内阻为g R ，满偏电流g I ，电池的电动势为E ，内阻为r ，电阻R 是可变电阻，也叫调零电阻． （1）当红、黑表笔相接时（如图甲所示），相当于被测电阻0x R =，调节R 的阻值，使g g E I r R R =++，则表头的指针指到满刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点，g r R R ++（）是欧姆表的内阻． （2）当红、黑表笔不接触时（如图乙所示），相当于被测电阻x R =∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针所指的位置是刻度的“∞”点． （3）当红、黑表笔间接入被测电阻x R 时（如图丙所示），通过表头的电流
g x E I r R R R =+++．改变x R ，电流I 随着改变，每个x R 值都对应一个电流表，在刻度盘上直接标出与I 值对应的x R ，就可以从刻度上直接读出被测电阻的阻值． （4）当g R R R r =++时，12 g I I =，指针半偏，令欧姆表内阻g R R R r =++内，则当指针半偏时，表盘的中值电阻g R R R R r ==++中内． 要点诠释： （1）当欧姆表未接入电阻，处于断路状态，即x R →∞时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为∞处．故当电路接入电阻后如果偏角很小。表明被测电阻阻值较大． （2）当欧姆表表笔直接相连，即0x R =时，表路中电流最大．指针偏满，故电阻零刻度在最右端满偏电流处． （3）x R 与I 是非线性关系，故电阻挡表盘刻度不均匀．从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度． 要点二、多用电表 1．功能： 多用电表又叫“万用表”，是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器，它们共用一个表头．由于它具有用途多、量程广、使用方便等优点，在科学实验、生产实践中得到广泛应用． 2．外部结构： 如图所示是一种多用电表外形图，表的上上半部分为表盘，下半部分是选择开关，周围标有测量功能的区域及量程．将选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通，选择开关旋转到电压挡或电阻挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通．在不使用时，应把选择开关旋到OFF 挡，或交流电压最高挡．
高考物理练习使用多用电表解析(高分秘诀)
第七章实验十一练习使用多用电表 1. 关于多用电表的使用，下列说法不．正确的是( ) A.待测电阻不跟别的元件断开，其测量值将偏大 B.测量电阻时，用两手碰表笔的金属杆，其测量值偏小 C.测量电阻时，如果电路不和电源断开，可能出现烧坏表头的情况 D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻，其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大 解析：待测电阻不跟别的元件断开，待测电阻可能是与其他元件并联，测量值可能偏 小；测电阻时，两手碰表笔的金属杆，人体电阻与待测电阻并联，测量值偏小；测量 电阻时，如果电路不和电源断开，欧姆表两端的电压可能过大，从而烧坏电表；用多 用电表测量灯泡的电阻，测量的是灯泡不发光时的电阻，灯泡用额定电压和额定功率 计算出的电阻是灯泡正常发光时的电阻，灯泡正常发光时温度很
高，电阻较大.符合题 意的选项为A、D. 答案：AD 2. 实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各 一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100” 挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝ 0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时， 开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元件分别是( ) A.电容器、电阻、二极管 B.电阻、电容器、二极管 C.电阻、二极管、电容器 D.二极管、电阻、电容器 解析：甲元件的正、反向电阻相同，说明甲为定值电阻；乙元件的正向电阻很小，反向电阻很大，说明乙为二极管；测丙元件时，电阻增大过程，是给电容器的充电的过程，充电完成后，电容器阻值很大，故丙为电容器.C项正确. 答案：C 3. 根据要求填空： (1)图实－11－6甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个
高中物理第二章多用电表的使用
第二章直流电路 学生实验四：练习使用多用电表 【学习目标】 1.了解欧姆表和多用电表的结构和原理 2.小组合作实验探究，学会使用多用电表测量电流、电压、电阻，判断二极管的正负 3.激情投入，领会科学探究中严谨、务实、友好合作的精神和态度 重点：使用多用电表测量电流、电压、电阻 难点：使用多用电表测量电阻的步骤和方法 课前预习案 1、多用电表的原理：(1)表盘:多用电表可以用来测量、、等，并且每一种测量都有几个量 程。外形如图。上半部为表头，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为 ，它的四周刻有各种测量项目和量程。另外，还有欧姆调零旋钮，指针定位螺丝和测试笔的插孔。 (2)二极管的单向导电性 :晶体二极管是半导体材料制成的，它有两个极，一个叫正极，一个叫负极，它的符 号如图甲所示。 晶体二极管具有 性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向)。当给二极管加正向电压时，它的电阻很小，电路导通，如图乙所示；当给二极管 加反向电压时，它的电阻很大，电路截止，如图丙所 示。 2、欧姆表的原理：依据闭合电路的欧姆定律制成，是由电流表改装而成的。 (2)内部构造:由 、和三部分组成。3、测量原理: 如图所示，当红、黑表笔接入被测电阻 Rx 时，通过表头的电流I=E/(r+Rg+R+Rx)。改变Rx ，电流I 随着改变，每个Rx 值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的Rx 值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。 当不接电阻直接将两表笔连接在一起时， 调节滑动变阻器使电流表达到满偏， 此时有若外加电阻Rx=R+Rg+r 时，电流为此时电流表指针在刻度盘的中央，该电阻值叫 电阻。4、实验步骤： (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不 指零，则可用小螺丝刀进行 调零。 (3)将红、黑表笔分别插入“ +”“-”插孔。 (4)如图甲所示连好电路， 将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡的。 (5)如图乙所示连好电路， 将选择开关 g g E I ,r R R g x g E 1I I R R R r 2，
2016年高考物理复习专题14练习使用多用电表问题知识点
练习使用多用电表 练习使用多用电表 主标题：练习使用多用电表 副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。 关键词：多用电表 难度：3 重要程度：5 内容： 考点剖析： 多用电表在高中物理实验中属于比较重要的仪表，其构造和使用方法与电流表、电压表都略有不同。在历年的高考实验试题中，都考查到了多用电表。分析这些试题，多用电表的考查不外乎三种方式：一是简单地考查读数；二是考查多用电表的使用方法和操作步骤；三是考查多用电表的内部结构和实验误差、工作原理等。 典型例题 例１．（2012?上海）在练习使用多用表的实验中 （1）某同学连接的电路如图所示 ①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过的电流； ②若断开电路中的电键，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是的电阻； ③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是两端的电压。 （2）（单选）在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若 （A）双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大 （B）测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需减小倍率，重新调零后再进行测量（C）选择“×10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于25 Ω（D）欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大。
【解析】D．（1）①多用电表与滑动变阻器串联，电流相等； ②断开电路中的电键，R1与R2串联，多用电表接在其两端； ③滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器相当于导线；则多用电表与电阻R2相并联； 故答案为：①R1，②R1+R2，③R2。 （2）A、双手捏住两表笔金属杆，人体与电阻并联，总电阻减小，故A错误； B、测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需增大或者减小倍率，重新调零后再进行测量，故B错误； C、欧姆表刻度是左密右疏，选择“×10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，即测量值小于250 Ω，大于200 Ω，即测量值不可能小于25 Ω。故C错误； D、欧姆表内的电池使用时间太长，电动势不变，内电阻增加，完成欧姆调零即可测量，故D正确； 例2．一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到________档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是________。 【解析】“×100”进行欧姆调零 试题分析：表头指针从左向右偏转的角度很小，表明所选挡位太小，应改用较大的“×100”挡。只要换了挡位就要重新欧姆调零，所以缺少的步骤是进行欧姆调零。 例３.用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量： （1）旋动部件________，使指针对准电流的"0"刻线。 （2）将K旋转到电阻挡"×100"的位置。 （3）将插入“十”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件_______，使指针对准电阻的_________ (填“0刻线”或“∞刻线”)。 （4）将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_______的顺序避行操作，再完成读数测量。 A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 【解析】（1）S；（3）T，0刻线；（4）ADC。 例４.（1）用多用电表探测图甲所示黑箱发现：用直流电压挡测量E、G两点间和F、G 两点间均有电压，E、F两点间无电压；用欧姆测量，黑表笔（与电表内部电源的正极相连）接E点，红表笔（与电表内部电源的负极相连）接F点，阻值较小，但反接阻值很大。那么，
高二物理多用电表练习题含答案
多用电表 课堂同步 1．关于多用电表上的电阻刻度线，下列说法正确的是（） A.零电阻刻度线与零电流刻度线重合 B.零电阻刻度线与电流表满偏刻度线重合 C.电阻刻度是不均匀的，电阻值越大，刻度线越密 D.电阻刻度是不均匀的，电阻值越小，刻度线越密 2．用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法正确的是（） A.测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零 B.为了使测量值比较准确，应该用两手分别将两表笔与待测电阻 两端紧紧捏在一起，以使表笔与待测电阻接触良好 C.待测电阻若是连接在电路中，应当先把它与其它元件断开后再测量 D.使用完毕应当拔出表笔，并把选择开关旋到OFF档或交流电压最高档 3．用多用表测直流电压U或测电阻R时，若红表笔插入多用表的正(＋)插孔，则 ( ) A．前者(测电压U)电流从红表笔流人多用电表，后者(测电阻)从红表笔流出多用电表 B．两者电流都从红表笔流入多用表 C．两者电流都从红表笔流出多用表
D ．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表 4．下列 说 法 中 正 确 的 是 （ ） A ．欧姆表的每一档的测量范围是0~∞ B ．用不同档的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是一样的 C ．用欧姆表测电阻时，指针越接近刻度盘中央，误差越大 D ．用欧姆表测电阻，选不同量程时，指针越靠近右边误差越小 5．把一个量程为5mA 的电流表改装成欧姆表R ×1档，电流表的内阻是50Ω，电池的电动势是，经过 调零之后测电阻，当欧姆表指针指到满偏的3/4位置时，被测电阻的阻值是 （ ） A ．50Ω B ．100Ω C ．Ω D ．400Ω 6．一个标有“220V ，40W ”的白炽灯泡，当用多用 电表的欧姆档去测量它们的电阻时，测得的阻值 （ ） A ．接近1210Ω B ．接近Ω C ．明显大于1210Ω D ．明显小于1210Ω 7．如图2-48所示是多用表欧姆表的原理示意图，其中电流表的满偏电流为I g =300μA ，内阻r g =100Ω，调零电阻的最大值50k Ω，串联的固定电阻为50Ω，电池电动势，用它测量电阻R x ，能准确测量的阻值范围是（ ） A ．30k Ω∽80K Ω B ．3k Ω∽8k Ω C ．300Ω∽800Ω D ．30Ω∽80Ω E 图2-48
多用电表读数规则
1. 答案：注意选择合适的刻度盘进行读数， 最上面的刻度右侧有“电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6，乘以倍率10，故最终数值为60欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，10mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为;5V 量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为 注：要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。 （1）测电阻：万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左0、1、2、3、4、5、10……无穷大（这是倍率）。选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。实验室用多用电表 （2）测电流：如用“直流10mA档测量电流”中的10mA 去除以250mA（电流最大那个标250MM的）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（0—250）“直流100mA档测量电流”的看中间的，“直流10mA档测量电流看”的看最下的）。测电压也一样。（3）注意事项：所有电表的使用，还有一个要求：选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1\3---2\3”之间。这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。 电压表、电流表是要估读的。。仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。 估读是由于被测量数值介于测量工具最小分度值之间某位置而进行估读的。如游标卡尺/秒表/打点时器等不存在这种情况，故不需要估读；而长度测量，电流/电压/电阻的测量、质量的测量等均存在上述问题，所以需要估读。 通过用的测量仪器，十进制的如刻度尺每1cm间划分为10个分度，每个分度值为1mm；千分尺的可动刻度部分，每十个刻度标记一个数字，每个小分度为;是否估读与最小分度值是多少没有关系，估读在习惯上以最小分度值的十分之一为单位进行估读，如最小分度值为2，则估读时，先把最小分度划分为十份，估测待测部分占几份，再乘以最小分度值，即为估读部分。 在中学物理实验教学中，人们常将“测量中的有效数字保留至仪器精度的下一位”作为公理来使用．正因为这一点，导致我们在估读数时，常感到无所适从．有些情况我们要估读几位．例如，最小刻度是的刻度尺测量物体长度时，根据“测量中的有效数字保留至仪器精度的下一位”．那么我们对图1中刻度尺的读数是，实际上这是不正确的，因为在读数中我们估读了两位，是估读的，也是估读的．我们知道，估读值是不可靠的，第一位数字（）本身就不可靠，如果再估读第二位（）它将更不可靠。所以不需要估读这么多数字。
高中物理所有实验仪器读数方法.
实验专题：高中物理实验仪器的读数方法 一、按照仪器的读数过程是否需要估读可分为两大类： （1）、不需要估读的仪器：①游标卡尺、②秒表、③电阻箱。 （2）、需要估读的仪器：①刻度尺、②弹簧秤、③温度计、④天平、 ⑤螺旋测微器、⑥电流表、⑦电压表、⑧多用电表等。 1、不需要估读的仪器 ①游标卡尺 游标卡尺是一种测量长度的一起，常用的游标卡尺有10分度、20分度和50分度三种，这三种游标卡尺的精确度分别为0.1mm、0.05mm和0.02mm。读数方法为：测量值=主尺的读数+（游标尺与主尺对齐的刻度线格子数×精确度），故用游标卡尺测量长度是不要估读。 ②秒表 因为机械表采用的齿轮传动，每0.1s指针跳跃1次，指针不可能停在两小格之间，所以不能估度读出比最小刻度更短的时间。故对秒表读数时不用估读。 ③电阻箱 因为电阻箱的特殊结构，我们在进行电阻调节时是按照电阻箱上各档的倍率进行电阻的调节的，所以电阻箱的电阻是不能连续调节的，因此读数时也不需要估读。 二、需要估读的仪器 一.读数常规： 1.读数的基本原则是： 十分之一估读法：凡最小分度值是以“1”为单位的，有效数字的末位都在精度的下一位，即需要估读，若无估读，则在精度的下一位补“0”； 二、需要估读的仪器 ①刻度尺、 ②螺旋测微器 原理：螺旋测微器(又叫千分尺)是比游标卡尺更精密的测长度的工具。用它测长度可以准确到0.01毫米。这是因为测微螺杆前进或后退0.5毫米，可动刻度正好转一周，而一周分成50等分，每一等分表示0.01毫米，所以能精确到0.01毫米，但要估读到毫米的千分位。螺旋测微器读数时先读固定刻度露出的部分，这部分与一般刻度尺差不多，但多了个半毫米的刻度，再读可动的螺旋部分的刻度，要估读一位，并乘上0.01mm，二者相加就行。 读数公式： 测量值=固定刻度示数+固定刻度的中心水平线与可动刻度对齐的位置的示数×0.01mm [经验之谈]1）看半刻度是否漏出，固定刻度上的刻度值是以mm为单位； 可动刻度要估读,小数点后应保留三位有效数字。 ③电流表电压表的读数原则：(1)凡最小分度值是以“1”为单位的.有效数字的末位都在精度的下一位，即需要估读，若无估读，则在精度的下一位补“0”（2）凡最小分度值是2或5个单位的，有效数字的末位就是精度的同一位（含估读数），若无估读不需补“0”。 若用0~0.6A量程，其精度为0.02A，说明测量时只能准确到0.02A，不可能准确到0.01A，因此误差出现在安培的百分位（0.01A），读数只能读到安培的百分位，以估读最小分度半小格为宜，将最小分度分为二等分，把不足半等分的舍去，等于或超过半等分的算一个等分。 当电压表在15V档位，表盘的最小分度值为0.5V／格，虽能准确读到0.5V，但误差仍出现在最小分度值的同一数位上，即伏特的十分位。其估读法则是：将最小分度分为五等分仍按不足半等分舍去，等于或超过半等分算一个等分。
2017-2018学年高考物理 精做26 多用电表原理及使用大题精做 新人教版
精做26 多用电表原理及使用 1．（2017·新课标全国Ⅱ卷）图（a）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头G的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA挡，欧姆×100 Ω挡。 （1）图（a）中的A端与______（填“红”或“黑”）色表笔相连接。 （2）关于R6的使用，下列说法正确的是_______（填正确答案标号）。 A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置 B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置 C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置 （3）根据题给条件可得R1+R2=______Ω，R4=_______Ω。 （4）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为________。（结果均保留3位有效数字） 【答案】（1）黑（2）B （3）160 880 （4）1.47 mA 1 100 Ω 2.95 V 【解析】（1）与多用电表内电源正极相连的是黑表笔。 （2）R6是可变电阻，它的作用是欧姆表调零，使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置。
【名师点睛】会规范使用多用电表，能正确读出多用电表的示数，是解决本题的关键。在平时实验训练过程中要多加注意规范操作和器材的正确使用方法，多用电表的读数，重点是分清测量的物理量不同，读数方法不同。 2．（2016·上海卷）在“用多用表测电阻、电流和电压”的实验中 （1）（多选题）用多用表测电流或电阻的过程中 （A）在测量电阻时，更换倍率后必须重新进行调零 （B）在测量电流时，更换量程后必须重新进行调零 （C）在测量未知电阻时，必须先选择倍率最大挡进行试测 （D）在测量未知电流时，必须先选择电流最大量程进行试测 （2）测量时多用表指针指在如图所示位置。若选择开关处于“10 V”挡，其读数为Ｖ；若选择开关处于“×10”挡，其读数为 200 Ω（选填:“大于”，“等于”或“小于”）。 【答案】（1）AD （2）5.4 小于 【解析】（1）多用电表测量电阻时，更换倍率后都必须重新进行欧姆调零，选项A正确；测量电流前需要进行机械调零，更换量程时不需要进行再次调零，选项B错误；在测量未知电阻时，必须先用电压表测试电阻内是否带有电源，再大致估计电阻大小选择大致倍率，故选项C错误；在测量未知电流时，必须选择电流最大量程进行试测，避免电表烧坏，故选项D正确。（2）若选择开关处于“10 V”挡，则电表的最小刻度为0.2 V，此时读数为5.4 V；若选择开关处于“×10”挡，欧姆表的中央刻度为15，此时指针指示未知但小于15，所以读数应该小于150 Ω，故小于200 Ω。
2020届高三高考物理《练习使用多用电表》专题复习
练习使用多用电表 1.(2019·辽宁大连二模)如图甲所示是多用电表欧姆挡内部的部分原理图，已知电源电动势E＝1.5 V，内阻r＝1 Ω，灵敏电流计满偏电流I g＝10 mA，内阻r g＝90 Ω，表盘如图丙所示，欧姆表表盘中值刻度为“15”。 (1)多用电表的选择开关旋至“Ω”区域的某挡位时，其内部电路为图甲所示。将多用电表的红、黑表笔短接，进行欧姆调零，调零后多用电表的总内阻为________ Ω。某电阻接入红、黑表笔间，表盘如图丙所示，则该电阻的阻值为________ Ω。 (2)若将选择开关旋至“×1”，则需要将灵敏电流计________(选填“串联”或“并联”)一阻值为________ Ω的电阻，再进行欧姆调零。 (3)某同学利用多用电表对二极管正接时的电阻进行粗略测量，如图乙所示，下列说法中正确的是________(填选项前的字母) A．欧姆表的表笔A、B应分别接二极管的C、D端 B．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大 C．若采用“×100”倍率测量时，发现指针偏角过大，应换“×10”倍率，且要重新进行欧姆调零 D．若采用“×10”倍率测量时，发现指针位于刻度“15”与“20”的正中央，测量值应略大于175 Ω 2.(2019·广东珠海一模)某同学在练习使用多用电表时连接的电路如甲图所示： (1)若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过________(选填“R1”或“R2”)的电流； (2)若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，则测得的是________。 A．R1的电阻B．R2的电阻
C．R1和R2的串联电阻D．R1和R2的并联电阻 (3)将选择倍率的旋钮拨至“×10”的挡时，测量时指针偏转角很大，为了提高测量的精确度，应将选择开关拨至________挡(选填“×100”或“×1”)，将两根表笔短接调节调零旋钮，使指针停在0 Ω刻度线上，然后将两根表笔分别接触待测电阻的两端，若此时指针偏转情况如图丙所示，则所测电阻大小为________ Ω。 (4)乙图是该多用表欧姆挡“×100”内部电路示意图，电流表满偏电流为1.0 mA、内阻为10 Ω，则该欧姆挡选用的电池电动势应该为________ V。 3.(2019·福建高中毕业班3月质检)某同学用内阻R g＝20 Ω、满偏电流I g＝5 mA的毫安表制作了一个简易欧姆表，电路如图甲，电阻刻度值尚未标注。 (1)该同学先测量图甲中电源的电动势E，实验步骤如下： ①将两表笔短接，调节R0使毫安表指针满偏； ②将阻值为200 Ω的电阻接在两表笔之间，此时毫安表指针位置如图乙所示，该示数为________ mA； ③计算得电源的电动势E＝________ V。 (2)接着，他在电流刻度为5.00 mA的位置标上0 Ω，在电流刻度为2.00 mA的位置标上________ Ω，并在其他位置标上相应的电阻值。 (3)该欧姆表用久后，电池老化造成电动势减小、内阻增大，但仍能进行欧姆调零，则用其测得的电阻值________真实值(填“大于”“等于”或“小于”)。 (4)为了减小电池老化造成的误差，该同学用一电压表对原电阻刻度值进行修正。将欧姆表的两表笔短接，调节R0使指针满偏；再将电压表接在两表笔之间，此时电压表示数为1.16 V，欧姆表示数为1200 Ω，则电压表的内阻为________ Ω，原电阻刻度值300 Ω应修改为________ Ω。 4．(2019·山东泰安一模)如图为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是最大阻值为20 kΩ的可变电阻；表头G的满偏电流为250 μA，内阻为600 Ω。虚线方框内为换挡开关。A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位。5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA 挡和2.5 mA挡，欧姆×1 kΩ挡。
高考物理一轮复习专题36练习使用多用电表(练)(含解析)
专题36 练习使用多用电表（练） 1．某同学为了测量一个量程为3 V 的电压表的内阻，进行了如下实验： （1）先用多用电表调至×100 Ω挡，调好零点，进行了正确的测量。 ①测量时指针位置如图1所示，得出电压表的内阻为Ω。 ②已知多用表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，则此时欧姆表的内电阻为 Ω． （2）为了更精确地测量该电压表的内阻R V ，器材如下： A ．待测电压表（量程3 V ）一块 B ．电阻箱R （最大阻值9999.9 Ω）一只 C ．电池组（电动势略小于3 V ，内阻不计） D ．开关一只 E ．导线若干 该同学利用上面所给器材，设计测量电路如图2所示，进行实验： ①按电路图连接电路，进行正确测量；记录待测电压表的读数U 和相应电阻箱的读数R ；改变电阻箱的连入电路的阻值，获得多组U 、R 的值。处理数据时，可采用“图象法”和“代数法”（即选用其中两组数据列方程求出一个R V 的值，然后利用多组U 、R 的值多求几个R V 的值，算出R V 的平均值。）你认为哪种方法误差较小？，其优点是。（至少写出2点） ②若以R 为纵坐标，U 1为横坐标作出如图3所示的图线，横截距a ，纵截距的绝对值为b ，则待测电压表内阻R V =（用题中物理量的符号表示）。
【答案】（1）①3.00×103，②1500 ； （2）①图象法，图象法较直观，且容易剔除误差较大的点 ②b 【名师点睛】关键是明确实验原理，从实验原理角度选择器材、分析误差来源。 2．某同学利用多用电表欧姆挡测某未知电阻的阻值，他将开关置于×1挡位，指针示数如图，若想更准确一些，下面操作正确的步骤顺序是（填序号） A. 将两表笔短接进行欧姆调零 B. 将两表笔短接进行机械调零 C. 将开关置于×1k挡 D. 将开关置于×100挡 E.将两表笔接未知电阻两端，待指针稳定后读数. 【答案】DAE 3．（1）用如图实－10－5所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量：
高二物理 多用电表 习题及答案解析
多用电表 一、选择题 1．用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法中正确的是（） A．测量前必须欧姆调零，而且每测一次电阻都要重新欧姆调零 B．为了使测量值比较准确，应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起，以使表笔与待测电阻接触良好 C．待测电阻若是连在电路中，应当把它先与其他元件断开后再测量 D．使用完毕应当拔出表笔，并把选择开关旋到直流电压最高 2．关于多用电表表盘上的欧姆挡刻度线，下列说法中正确的是（） A．零欧姆刻度线与电流零刻度线重合 B．零欧姆刻度线与电流表满偏电流刻度线重合 C．欧姆刻度是不均匀的，欧姆值越大，刻度线越密 D．欧姆刻度是不均匀的．欧姆值越小，刻度线越密 3．下列说法中正确的是（） A．欧姆表的每一挡的测量范围都是0～∞ B．用不同挡的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是一样的 C．用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央时，误差越大 D．用欧姆表测电阻，选不同量程时，指针越靠近右边误差越小 4．用多用电表测量电阻时，下面注意事项错误的是（） A．测量电路中某个电阻的阻值时，一定要把该电阻与其他的元件断开后才能测量 B．测量时红、黑表笔不能接错 C．测量时手不要与表笔的金属杆接触 D．测量时要选择适当的量程，应使电表的指针在中央刻度的附近，否则要改变量程，每次更换量程，都要重新进行欧姆调零 5．调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转的角度极小，下列正确的判断和做法是（） A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻测得更准确一些，应换用“×1”挡，重新调零后再测量 D．为了把电阻测得更准确一些，应换用“×100”挡，重新调零后再测量 6．(2015 北京西城区二模)如图是一个多用电表的简化电路图。S为单刀多掷开关，通过操作开关，接线柱O可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列说法正确的是（）