肥料施用方法

肥料施用方法
肥料施用方法

肥料施用方法

基本原则 适时、适地,少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料,加水稀释的倍数要适中,避免肥伤;肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方,避免与植株根部直接接触,不伤及根部;室外植物对养分需求量大,光合作用强,需肥量多,而阴暗处植物需肥量小;植株生长快速,生长势强的需肥量多,生长势弱者需肥少;按照规定浓度,精确配制。

施肥方法 一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。

1.根部施肥,可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施:将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上,施用方便,但肥料容易流失,利用率低。条施:在条植作物园中,于作物行间挖沟,将肥料施下后覆土。穴施:在植株近旁挖穴,将肥料施入后覆土,此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施:适用于多年生果树,沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟,施用后覆土。

2.叶面施肥,将肥料溶于水,形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上,使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。

叶面施肥的优点:吸收迅速,及时补充养分;可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性;避免养分的固定,利用率高,节约肥料;不受基质(土壤)环境、基质(土壤)条件的限制;及时矫正元素的缺乏症状。

叶面肥的要求:各元素之间的配比要合理,避免元素之间产生颉颃作用;pH值要控制在一个合理的范围(5.5—6.5);缓冲能力要强,施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化;EC值较低,有较高的使用安全性;原料的纯度高,不含有害的盐离子(Na+、Cl-、SO42-等);微量元素为螯合态,提高微量元素的吸收效果;氮素来源要多种(铵态氮、硝态氮、尿素态氮),配比要合理,保证植物不同时期的营养需求。

提高肥料利用率

施肥可以促进作物生长,但不能盲目施肥,一定要根据不同土壤(介质)条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥,否则不但不能促进生长,反而会使植物产生生理障碍,影响正常生长,因此要根据实际情况采取相应的施肥措施,提高肥料的利用率。

1.控释肥与水溶性速效肥相结合,缓急相济,保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。

2.要严格控制栽培土壤(介质)的酸碱度。根据科学研究得知,大多数营养元素在pH 值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用,有效性高。因此要经常监测、控制土壤(介质)的酸碱度,使营养元素的有效性最高。

3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。

苗期是植物的营养生长期,是植物生长的关键时期,为使植物能够健康生长,既要提高氮素在肥料中的含量,又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素,促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥,追肥用花多多1号(20-20-20)、花多多10号(30-10-10)进行叶面喷施。

磷素可以促进植物的根部发育和开花,为促进花芽分化,要增加碳水化合物提高碳氮比,建议用花多多2号(10-30-20)或花多多15号(9-45-15)作叶面喷施。

为了使花苞大且多,开花期用花多多2号(10-30-20)喷施。

结果期是植物生长周期的末期,应喷施水溶性速效肥,肥料中要含有较高的磷和钾,同时要补充钙、镁,提高果实的糖度,增强果实抗病力,使果实适应长途运输,延长贮存时间,用花多多23号(15-5-15-5Ca-2Mg)来喷施。

4.根据不同生理特点施用专用肥料,做到“需要什么就补充什么”。专用肥料是肥料生产商根据不同植物的生理特点、生长要求设计的配方生产的,如花多多3号(圣诞红专用肥15-20-25)、花多多20号(杜鹃专用肥21-7-7)等。

5.水质不同所用的肥料也不一样,如软水区要注意补充钙、镁。

6.施肥时间也相当重要。在晴天温度高的情况下,施肥应选在早上10点钟之前,下午四点钟以后,避免在阳光强射下施肥;要避免雨天施肥,尤其是叶面肥,避免肥料流失。

7.每种植物都有最佳施肥方案,植物不同,所选用的肥料种类不同、配方不同。

花肥的种类和施用方法

肥料是花卉养料的来源,施肥的合理与否,直接影响到花卉的生长和发育,关系到花卉的产量和质量。植物生长发育需要的元素比较多,主要成分为氮、磷、钾“三要素”,其次是钙、铁、硫、镁、硼、锰、铜、锌、钴、碳、氢、氧,其中的碳、氢、氧,可以从水和空气中得到,其余元素则需要从土壤中吸收。氮、磷、钾,单纯靠培养土供给是不够的,因此,需要通过施肥来补充。

肥料种类

肥料通常分为有机肥和无机肥两大类。

有机肥主要有人粪尿、畜禽粪及各种饼粕,例如豆饼、麻酱渣、棉籽饼等,它们含有丰富的氮、磷、钾及微量元素。氮肥有促进花卉枝叶繁茂的作用;磷肥主要来源于骨粉,有促进花色鲜艳,果实肥大的作用;钾肥是以草木灰为主的肥料,有促进花卉枝干及根系健壮的作用。施用有机肥一定要经过发酵,生肥容易损伤花卉根系。

无机肥(俗称“化肥”)此种肥料养分含量高,元素单一,肥效快,清洁卫生,施用方便,但长期使用化肥容易造成土壤板结,最好与有机肥混合施用,效果更好。无机肥分为氮肥(例如尿素、碳酸铵、碳酸氢铵、氨水、氯化铵、硝酸钙等)、磷肥(例如过磷酸钙、钙镁磷、多用作基肥添加剂,肥效比较慢;磷酸二氢钾、磷酸铵为高浓度速效肥,且含氮和钾肥,可用作追肥)和钾肥(主要有氯化钾、硫酸钾、磷酸二氢钾、硝酸钾等,均为速效性肥料,可作追肥施用)。使用化肥一定要适量,浓度应控制在0.1%-0.3%,不可过浓,否则容易损伤花卉根苗。其次施用化肥要立即灌水。

施用方法

施肥分为基肥和追肥两大类。

基肥系指在种植花苗前施入土壤中的肥料,露地栽种花卉,先在土壤中拌入基肥,然后复土栽苗;室内盆栽花卉,可在盆土底层放入基肥,例如豆饼、鱼骨粉等。

追肥系指在花苗生长季节追施的肥料。露地花卉,可在花苗四周施干肥,而后浇水,也可直接灌粪稀。盆栽花卉可以在盆土表面洒干肥末,然后松土、浇水。追肥可分为肥水(用豆饼、麻酱渣或马蹄片、羊角等浸泡液,发酵后施用。肥水适用于花圃或露天摆放的大盆花)、矾肥水(系指在浸泡的肥水中加入0.1%的硫酸亚铁,此种肥适用于南方强酸性土壤花卉,例如茶花、杜鹃、栀子、含笑、米兰、茉莉花等)、肥片(系指用化肥配制而成的固体肥料)。根外追肥(系指在花苗地上部分喷洒磷酸二氢钾溶液,浓度为0.1%,可使花苗叶色浓绿且具

光泽,同时还可防止花卉落花、落果)。

施用原则

要掌握适时、适量,同时还要掌握季节和时间。一般来说花卉生长季节施肥,尤其叶色淡黄,植株细弱时施肥最佳;苗期施全素肥料。花果期以施磷肥为主,处于休眠期的花卉停止施肥。观叶花卉以氮肥为主。

此外,还要掌握“薄肥勤施”的原则,即“少吃多餐”。花苗生长期最好10天左右施用一次稀薄肥水,傍晚施肥效果最佳,中午前后忌施肥,原因是土温高易伤根。

各种肥料的正确使用方法

各种肥料的正确使用方法 当前肥料种类繁多,新型肥料品种更是令人眼花缭乱,让很多农户感到迷茫,以至于在施肥常常会陷入以下几方面的误区: 第一,肥料用得多,庄稼产出多,造成投入增加。 第二,用旋耕机打地前匆忙撒施肥料,表施现象严重,造成肥料挥发,浪费严重。 第三,有机肥用量下降,有机肥与化肥施用比例失调。重施化肥,少施或不施农家肥的现象很普通,只用地不养地,造成许多土地板结严重,抗旱、保肥、保水能力下降。 第四,在化肥施用上,各作物间极不平衡,经济作物用量大,粮食作物用量少。盲目施肥现象不仅造成化肥浪费严重,同时造成环境和地下水污染。 针对上述不合理施肥现象,在对任何一种作物施肥时,要根据你在什么地上种什么作物,确定施什么肥料。然后再计算出施多少肥,具体什么时期施,以什么方式施肥效果最佳。目的是要用最少的投资,获得最大的效益。 施用肥料的确定 植物为了生长发育,需要从土壤中吸收各种养分,包括大量元素和中微量元素。但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。无视最小养分而补充其它养分不能提高作物的产量。最小养分即土壤的供给能力最低的那种养分,这就是我们要补给的养分。 施肥时间选择 作物对养分的吸收有两个关键时期,即植物营养临界期和植物营养最大效率期。植物营养临界期:指在植物生育过程中,有一个时期对某种养分要求的绝对量不多,但很敏感,需要迫切。此时如缺乏这种养分,对植物生育的影响极其明显,由此造成的损失,即使以后补施这种养分也很难纠正和弥补。磷的临界期一般在 幼苗期:棉花出苗后10-20天,玉米出苗后一周;氮的临界期稍向后移:小 麦是在分蘖期,棉花是在现蕾初期,玉米是在幼穗分化期。植物营养最大效率期:某一时期植物需要养分的绝对数量最多,吸收速率最快,肥料的作用最大,增产效率最高,这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛,对施肥的反应最为明显。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期,小麦在拨节到抽穗,棉花则是开花结铃的时期。 作物磷元素的营养临界期出现在作物生长发育早期,而土壤中施入磷肥后,由于磷元素在土壤中和作物体内的移动性较慢。为保证作物苗期对磷元素的需求,磷肥最好以基肥形式施入土壤,以防止作物磷元素的营养临界期出现供应不足。其他营养元素应在该元素的营养临界期少量追肥(此时,如果土壤供应充足时可不追肥),在各营养元素的最大效率期应重点追肥。

有机肥料施用技术

有机肥料施用技术 有机肥料能明显的改良土壤、改善产品质量,减少作物病虫害等优势,不像化肥那样容易伤根死苗。研究表明施用有机肥有明显的增产和稳产作用。不施肥处理除土壤全钾以外土壤其他各项养分指标(C、N、P)均有所下降;施用有机肥能显着提高速效P、K养分含量和有机碳及全磷含量。有机肥有以下好处: 1.改良土壤、培肥地力。 有机肥料施入土壤后,有机质能有效地改善土壤理化状况和生物特性,熟化 土壤,增强土壤的保肥供肥能力和缓冲能力,为作物的生长制造良好的土壤条件。 2.增加产量、提高品质。 有机肥料含有丰富的有机物和各种营养元素,为农作物提供营养。有机肥腐 解后,为土壤微生物活动提供能量和养料,促进微生物活动,加速有机质分解,产生的活性物质等能促进作物的生长和提高农产品的品质。 3.提高肥料的利用率。 有机肥含有养分多但相对含量低,释放缓慢,而化肥单位养分含量高,成份少,释放快。两者合理配合施用,相互补充,有机质分解产生的有机酸还能促进土壤和化肥中矿质养分的溶解。有机肥与化肥相互促进,有利于作物吸收,提高肥料的利用率。但过量施用有机肥也会同过量施用化肥一样产生危害,其表现为作物根部吸水困难,易发生烧根黄叶、僵苗不长、叶片畸形等病状,严重后果是作物逐渐萎缩而枯死。正确施用有机肥注意以下几项: 一、充分腐熟发酵后再施用。自然界中的禽畜栏、人畜粪肥及饼粕类等有机 肥必须要充分腐熟发酵后再施用。经过发酵后,一是均衡了有机肥中的酸性,减少了硝酸盐含量,补充了水分,有利与自然界土壤中微生物菌的组合应用;二是发酵后能杀灭原粪肥中寄生虫卵、有害生物病菌等直接给作物和土壤带来的病菌

与危害。发酵腐熟人蓄粪便,能够在短时间做到充分彻底腐熟,腐熟的有机肥养分转换率高,腐熟彻底,不会造成二次腐熟烧根烧苗。 二、根据土地土壤情况,适量施用并配合其他肥料。有机肥、化肥配合施用因作物而异,掌握好施肥量,有机肥与化肥各有所长和不足,两者要配合施用。考虑到合理性和可能性,施肥量要因作物而异。对大田作物提倡施用有机肥,一般亩施有机肥1000~3000 公斤;大棚等保护地蔬菜一般为4000~7000公斤。并配合矿物肥、化肥平衡施肥技术,按作物生长期营养需求指导施肥,一般以生物菌肥1-2%、有机质肥50-60%、中微量元素肥10-20%、氮磷钾大量元素肥30-40% 的配合比例最佳。 三、尽量作底肥深耕后施用。改进施肥方法,一是尽量将有机肥深施或盖入 土里,避免地表撒施肥料现象,减少肥料的流失浪费和环境污染;二是作物苗期基肥要深施或早施,尤其是要严格控制作物苗期氮肥的施用量;三是要按作物生长营养需求规律来施肥,一般生长期短的作物可作底肥一次性施入。 四、配合腐殖酸有机肥施用。在现实生产中,土壤中有机质的贫乏就易使作 物发生病菌害、产量低。多施有机质肥,不仅能提高作物产量和品质,而且还能使作物有抗旱、抗早衰和抗病虫害能力。发酵好的有机肥料配合腐殖酸有机肥一起施用,能使土壤具有较好的固氮、解磷、解钾的功能,起到改良土壤,提高肥料利用率和节本、增产、增收的效果。

尿素的科学施用方法

尿素的科学施用方法 施用尿素应当遵循十个方面的技术要点,既节约经济成本又能发挥肥料的肥效。(1)、优先考虑主要作物在施用时,应首先考虑种植面积较大、经济价值较高的作物(如小麦、玉米),而对于荞麦等次要作物,则可以根据自己的经济情况,适当少施或者甚至不施,有针对性地发挥肥料的增产作用。(2)、用作基肥或追肥尿素适合用作基肥和追肥,一般情况下不作种肥用。因为尿素容易破坏蛋白质的结构,使蛋白质变性,影响种子的发芽和幼苗根系的生长,严重时会使种子失去发芽的能力。(3)、用作秋肥对于旱地,尿素秋施较春施的效果要好得多。据相关试验显示,在相同条件下,秋施可以使尿素当季利用率比春施提高10.8%以上,如果施用尿素时,再配合有机肥和其它化肥的施用,效果还会更好。(4)、用作根外追肥尿素是酰胺态肥料,是有机物,中性,不含副成分,对作物茎叶烧伤很小,尿素分子体积小,易于透过细胞膜进入细胞;尿素本身有吸湿性,容易被叶片吸收,尿素往叶内透入时,引起质壁分离的情况少,即使发生也会很快恢复。所以尿素作根外追肥比其它氮素肥料的效果好。根外喷施尿素的浓度、时间,随作物种类不同而异。一般情况下,每亩每次施用尿素0.5 -2.5公斤;每4-5天一次,2-3次即可。(5)、提前追施尿素施入土壤后,先经土壤微生物作用,水解为碳酸氢铵,方可被作物根系吸收。因此应当提前追施。(6)、深施履土尿素在土壤中分解的最终产物是碳酸铵,碳酸铵很不稳定,在土壤中或土壤表面分解形成游离氨,易挥发损失,所以施用尿素时应当深施履土,履土深度一般10厘米

左右。(7)、尽量雨后施用尿素吸湿性能好,在旱地实施追肥时要尽量安排在雨后,以便肥料迅速溶解,被土壤吸附,同时也可以使部分肥料通过叶片吸收,提高肥效,减少损失。(8)、早晨或傍晚施用和其它氮素肥料一样,尿素的施用时间应在早晨或傍晚,最好是雨后或阴天,切忌在晴天(或中午)气温较高时施用。(9)、配合其它化肥施用尿素属于单元肥料,施用时应和磷肥或其它化肥配合使用,这样既可以满足作物对各种养分的需要,同时也能发挥肥料之间的协助作用。(10)、和有机肥料配合施用尿素和有机肥料配合施用是提高尿素肥效的一项有效的措施,可以取长补短,缓急相济,提高肥效,节约化肥,促进微生物活动,改善作物营养条件,降低生产成本,提高产量,增加收入等,从而提高肥料的经济效益。农家肥以优质猪粪为最好,一般情况下,尿素与猪粪的比例为1:1.9。 施用尿素四忌:一忌单独施用理想的施用方法是,先施有机肥,然后将尿素、过磷酸钙、氯化钾诸肥合理配方施用;二忌与碳铵混用尿素施入土壤后,要转化成氨才能被作物吸收,其转化速度在碱性条件下比在酸性条件下慢得多。碳铵施入土壤后呈碱性反应,ph值为8.2~8.4。碳铵和尿素混施,会使尿素转化成氨的速度大大减慢,容易造成快活素的流失和挥发损失。因此,尿素与碳铵不宜混用或同时施用;三忌在地表撒施尿素撒施在地表,常温下要经过4~5天转化过程才能被作物吸收,大部分氮素在铵化过程中被挥发掉,利用率只有30%左右,如果在碱性土壤和有机质含量高的土壤撒施,氮素的损失

不同施肥方法的施用效果有何不同

不同施肥方法的施用效果有何不同 施肥方法时将肥料施于土壤中的途径与方式。科学施肥方法的基本要求是:将肥料尽量施于作物根系易于吸收的土层,提高作物对化肥的利用率;选择适当的位置与方式,以减少肥料的固定、挥发和淋失。施肥方法因不同作物、不同施肥时期与肥料性质的不同而不同。最常用的方法有撒施、条施、穴施与放射状施肥、根外施肥。 1 撒施与条施撒施是将肥料用人工或机械均匀撒于田面的方法,属表土施肥,主要满足作物苗期根系分布较浅时的需要。一般未栽种作物的农田施用基肥时,或大田密植的粮食作物追肥时,常用此法。撒施结合土壤耕作措施,可增加土壤与化肥混合的均匀度,有利于作物根系的伸展和早期的吸收。但是,在土壤水分不足,地面干燥或作物种植密度低,又无其他措施使化肥与土壤混合,撒施的肥料易于被雨水或灌溉水冲走,导致挥发损失,也易于被地表杂草幼苗吸收。条施是将肥料成条施用于作物行间土壤的方法,条施比撒施肥料集中,有利于将肥料施到作物根系层,并可与灌溉撒施相结合,更易达到深施的目的。而深施是化肥施用时大力提倡的方法。在多数条件下,条施肥料都需开沟后施入并覆土,有利于提高肥效。在干旱条件或干旱季节,条施肥料结合灌水效果更好。 2 穴施在作物预定种植位置或种植穴内,或在作物生长期内的苗期,按株或在两侧株间开穴施肥称为穴施。穴施一般深度5~10厘米,施后覆土。穴施是一种比条施更能使化肥集中施用的方法。为避免伤害作物根系,一般施用的化肥较少,并与作物根系保持适当的位置和深度,施肥后覆土前结合灌水,化肥施用的效果更好。 3 轮施和放射状施肥轮施和放射状施肥是以作物主茎为圆心,将肥料作轮状或放射状施用。一般这种方法用于多年生木本作物,尤其是果树。这些作物密度低,间隔远,采用条施、撒施、穴施等,很难使化肥与作物根系充分接触,肥料利用率不高。 4 根外追肥这是将化肥喷洒于作物茎叶的施肥方法。根外追肥用量少,肥效快,是一种辅助性的施肥措施。对氮、磷、钾大量元素来说,作物生长后期,根系吸收力弱,可以及时补充养分吸收的不足。对微量元素根外追效果更好。但根外追肥并不能替代土壤追肥,气候状况对根外追肥的效果影响很大。 化肥使用注意事项

肥料施用效果测算方法

肥料施用效果测算方法(试行) 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1.2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: %10001?-=F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

复合肥料施用技术

复合肥料施用技术 一、复合肥料的概念 在一种化学肥料中,凡是含有氮、磷、钾等主要营养元素中的两种或两种以上成分的,称为复合肥料。含有两种主要营养元素的叫二元复合肥料;含有三种主要营养元素的叫三元复合肥料;含有三种以上营养元素的叫多元复合肥料。 复合肥料的有效成分,一般习惯用N——P2O5——K2O相应的百分含量来表示。例如10——10——10是表示N、P2O5、K2O含量各为10%的三元复合肥料,18——46——0表示含N 18%,含P2O546%的氮磷二元复合肥料。 复合肥料按其制造方法可以分为化成复合肥料和混成复合肥料两大类。化成复合肥料是指通过化学方法制成的含两种或两种以上营养元素的肥料。混成复合肥料是将积压种单质肥料机械混合制成的肥料。 二、复合肥料的优缺点 (一)优点 1、化成复合肥料性质稳定,混成复合肥料可以按照作物、土壤的需要配制成各种比例的氮、磷、钾养分。 2、养分全面,含量高,能同时供应作物生长发育所需要的多种养分,充分发挥营养元素之间的互相促进作用,提高施肥增产的效果。 3、副成分少,对土壤性质不良影响较小。 4、物理性状好,便于运输和施用。 5、养分配比多样化,便于选择施用。 6、降低生产成本,节约开支等。 (二)缺点 1、养分比例是固定的,而不同土壤,不同作物所需养分种类、数量和比例是多样的。因此,复合肥料很难满足各类土壤和作物的要求,往往要配合单质肥料施用,才能得到更好的增产效果。 2、复合肥料中的各种养分施在同一时期、同样深度,不一定适合作物生长的需要。例如,磷肥移动性小,一般是作种肥和基肥施用,有时甚至需要分层施用,而氮、钾肥移动性大,除了作基肥外,还要以一部分作追肥施用。所以,将氮、磷、钾复合肥在同一时期,同样的深度,就不能充分发挥每种营养元素的作用。 (三)、复合肥料的施用原则与技术 (一)、应根据不同土壤类型、作物对养分的供需特点来选择适宜的复合肥品种,也就是说,复合肥的氮、磷、钾等养分比例要与作物、土壤情况相适应,

花卉肥料施用方法与技巧

花卉肥料施用方法与技巧 肥料施用方法 基本原则适时、适地,少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料,加水稀释的倍数要适中,避免肥伤;肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方,避免与植株根部直接接触,不伤及根部;室外植物对养分需求量大,光合作用强,需肥量多,而阴暗处植物需肥量小;植株生长快速,生长势强的需肥量多,生长势弱者需肥少;按照规定浓度,精确配制。 施肥方法一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。 1.根部施肥,可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施:将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上,施用方便,但肥料容易流失,利用率低。条施:在条植作物园中,于作物行间挖沟,将肥料施下后覆土。穴施:在植株近旁挖穴,将肥料施入后覆土,此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施:适用于多年生果树,沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟,施用后覆土。 2.叶面施肥,将肥料溶于水,形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上,使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。 花卉专用肥:叶面施肥的优点:吸收迅速,及时补充养分;可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性;避免养分的固定,利用率高,节约肥料;不受基质(土壤)环境、基质(土壤)条件的限制;及时矫正元素的缺乏症状。 花卉专用肥:叶面肥的要求:各元素之间的配比要合理,避免元素之间产生颉颃作用;pH 值要控制在一个合理的范围(5.5—6.5);缓冲能力要强,施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化;EC值较低,有较高的使用安全性;原料的纯度高,不含有害的盐离子(Na+、Cl-、SO42-等);微量元素为螯合态,提高微量元素的吸收效果;氮素来源要多种(铵态氮、硝态氮、尿素态氮),配比要合理,保证植物不同时期的营养需求。 提高肥料利用率 施肥可以促进作物生长,但不能盲目施肥,一定要根据不同土壤(介质)条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥,否则不但不能促进生长,反而会使植物产生生理障碍,影响正常生长,因此要根据实际情况采取相应的施肥措施,提高肥料的利用率。 1.控释肥与水溶性速效肥相结合,缓急相济,保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。 2.要严格控制栽培土壤(介质)的酸碱度。根据科学研究得知,大多数营养元素在pH值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用,有效性高。因此要经常监测、控制土壤(介质)的酸碱度,使营养元素的有效性最高。 3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。 花卉专用肥:苗期是植物的营养生长期,是植物生长的关键时期,为使植物能够健康生长,既要提高氮素在肥料中的含量,又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素,促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥,追肥用花多多1号(20-20-20)、花多多10号(30-10-10)进行叶面喷施。 磷素可以促进植物的根部发育和开花,为促进花芽分化,要增加碳水化合物提高碳氮比,建议用花多多2号(10-30-20)或花多多15号(9-45-15)作叶面喷施。 为了使花苞大且多,开花期用花多多2号(10-30-20)喷施。 结果期是植物生长周期的末期,应喷施水溶性速效肥,肥料中要含有较高的磷和钾,同时要补充钙、镁,提高果实的糖度,增强果实抗病力,使果实适应长途运输,延长贮存时间,用花多多23号(15-5-15-5Ca-2Mg)来喷施。 4.根据不同生理特点施用专用肥料,做到“需要什么就补充什么”。专用肥料是肥料生产商

肥料施用效果评价测算方法

肥料施用效果测算方法 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1. 2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: % 1000 1?-= F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

新型肥料施肥技术期末考试试卷及答案

《新型肥料施肥技术》期末考试试卷 一、填空题(每空1分,共10分) 1.影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离子间的相互作用等。 2.掺混肥总养分是指N 、P2 O5、K2O 的百分含量之和。 3.掺混肥料标签上没标注“含氯”则其氯离子含量应不小于 3.0% 。 4.肥料按主成分分类可分类单质肥料、复合肥料和复混肥料。 5. 沼气肥是矿质化和腐殖化进行比较充分的肥料,可作基肥、追肥,也可用于浸种发苗。 二、单项选择题(每题2分,共50分) 1.一般新鲜作物含有( A )的水分。 A. 75%~95% B .65%~85% C. 75%~85% D .85%~95% 2.根据实验研究,高等植物所必须的营养元素有( C )种。 A. 12 B.13 C.16 D.17 3.以下化学元素不属于高等植物所必需的营养元素的是(B ) A.Cu B.Na C.N D.Mo 4.以下对植物缺素症描述不正确的是( A ) A.缺硼会造成油菜花而不实。 B.缺锌会造成玉米白苗病。 C.缺铁会使小麦叶片顶端发白枯萎。 D.缺锰会在叶片上呈现棕色斑点。 5.列举的物质不能作为微量元素肥料的是(D ) A.氯化锰 B.氧化锌 C.硼砂 D.硫酸铁 6.一般微量元素的缺素症状首先表现于( C ) A.老叶 B.幼叶 C.老叶和幼叶 D.根部。 7.常见的土壤结构体中,对土壤肥力来说最理想的结构是(D )。 A.块状结构; B.柱状结构; C. 单粒结构; D.团粒结构 8.水旱轮作中,磷肥施用应:( B ) A.优先施于水稻 B.优先施于旱作 C.水旱等量施 D. 重水轻旱9.土壤中的CaHPO4 、MgHPO4是(B)。 A.水溶性磷; B.弱酸溶性磷; C.难溶性磷 D.热溶性磷 10.适合作为种肥的肥料有(A)。

几种常见化肥的科学施用方法

几种常见化肥的科学施用方法 苟佩1 苟洪2 俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家”。实践证明:粮食增产的原因有约一半的功劳应该归功于增施化肥。同样是施肥,有点能够获得显著的增产效果;有点却达不到预期的效果;有的甚至造成危害,增加了投资,反而还导致了减产。因此,必须根据各种肥料的特性进行科学施用。 一、碳铵 碳酸氢铵简称碳铵,含氮量17%左右。施用方法: 1、深施并立即覆土。碳铵在高温、高湿的情况下易分解,因此,在施用时应深施盖土。碳铵深施覆土可明显地提高增产幅度。 2、切勿与碱性肥料混施。因与草木灰、窑灰钾等碱性肥料混合后,会引起氮的挥发损失,降低肥效。 3、可做追肥、底肥,但不能做种肥,因为碳铵分解时所产生的氨气,会影响种子萌发,如果必需用它做种肥时,应采用“肥料与种子隔开”的施肥方法,而且用量不得超过每亩10斤。 二、尿素 尿素,含氮量44-46%左右。施用方法: 1、提早施用。尿素施入土壤后,以分子的形态存在,这种状态,被土壤吸附、被作物吸收的量都很小,只有被转化成氨态氮才能充分被土壤吸附、被作物吸收,因此,尿素与碳酸氢铵相比,应提前一星期左右施用。 2、深施覆土。为避免尿素转化成氨态氮后营养的大量挥发和流失,尿素应深施覆土。目前,尿素普遍施用深度过浅,是尿素利用率低的一个重要原因。凡是偏碱性的土壤,在施用时更应该注意深施覆土。 3、在稻田中施用后不要急于灌水,需隔3-5天,因尿素转化前在土壤中流动性大,施用后急于灌水容易造成随水流失。 4、尿素可做底肥、追肥,但一般不做种肥,因其含氮量高、养分浓厚,且有一定的吸湿性,有

影响种子萌发的危险,如果必需用它做种肥时,应采用“与干土混合均匀,施于离种子稍有距离的地方”的施肥方法。 5、尿素特别适宜用作根外追肥,但要选择在无风的阴天,最好是下午日落时进行,因为那时有露水,叶面湿润,便于作物吸收。 三、过磷酸钙 过磷酸钙,简称为普钙,含P2O5 12%。施用方法: 1、集中施用。磷肥易被土壤固定,形成不易被作物吸收的闭蓄态磷,所以施用效果的关键是:采用窝施、沟施,使磷肥施于根系密集的土层,增加肥料与根系的接触,以利吸收。要尽量避免撒施导致的与土壤结合增大,造成大量的固定而降低利用率。 2、水、旱轮作的两季田,因磷肥在淹水状态下固定的磷肥易被释放成有效磷且肥效发挥缓慢、持久,磷的施用应尽量施在旱作上,也就是小春作物上,大春作物(水稻)不施用也能满足生长要求。 3、与有机肥料混合施用。磷肥与有机肥料混合施用,可以减少肥料与土壤的接触,防止磷被固定;同时在有机肥料分解过程中产生多种有机酸,它们对水溶性磷有保护作用。 4、最好做底肥,因其移动性小,用做追施时一般很难将肥料施用到理想的位置,但当磷肥数量充足时,应在用做底肥的基础上,再配合做种肥,效果更好。 四、科学选用氯化钾和硫酸钾 氯化钾含钾为(K2O)50-60%,硫酸钾含钾为(K2O)48-52%,两种钾肥含钾量相差不大,但是,硫酸钾的价格却比氯化钾昂贵,因此,一般情况下,除忌氯作物(如马铃薯、红苕、烟草、甜菜、柑橘、茶树)外,应尽量选用氯化钾。但以下作物应选用硫酸钾: 烟草,施用后可以提高其燃烧性;麻、棉,施用后可以提高纤维品质;果树、蔬菜,施用后则有利于果实和蔬菜产品的贮存;洋葱、韭菜,施用后既能提高产量,又能改进品质(增加香味)。此外,对茶及观赏植物等也应施用硫酸钾。 五、科学施用硼肥和锌肥 在生产中,大家都往往只注重大量元素氮、磷、钾肥的施用,而不注重微量元素硼、锌肥的施用,

正确合理使用肥料

在农业生产中,很多农民为了节省人工,常常将不同的肥料“混搭”施用,但是,有些肥料可以混施,而有些肥料是不能混施的,不要将肥料任意搭配施用,否则将会影响施用效果,甚至会产生肥害。下面,我们就来聊聊肥料混施的一些问题,希望对大家有所帮助,不对之处,欢迎大家留言,相互交流, 批评指正。 一、那些有机肥和化肥可以混施? 1、厩肥、堆肥与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。过磷酸钙和 钙镁磷肥与厩肥、堆肥、沤肥、混杂堆沤后施用,不但减少磷 肥与泥土的接触面,避免磷酸根离子被泥土固定,而且有机肥料分解生成的各种有机酸,能促使被泥土固定的磷素释放出来,供作物吸收,肥效可提高三分之一。 2、厩肥、堆肥与碳铵和尿素混施。在厩肥、堆肥中加入0。5—1%的碳铵(或酸)和人粪尿,有利于微生物滋生和活动,增 进有机肥的腐熟和各种养分释放,为作物供给丰盛的营养元素。 3、人粪尿与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。腐熟的人粪尿中 碳酸铵含量过多,单施容易挥发丧失,与过磷酸钙或钙镁磷肥混施,经过化学反应可形成性质巩固的磷酸二氢铵,既减少了人粪尿素中氮素丧失,又增长了磷素营养。以磷保氮,肥效大 增。

4、人粪尿与硫酸亚铁混施。在人粪尿中加入0。5%的硫酸亚铁,可使人粪尿中极易挥发的碳酸铵转化成性质巩固的硫酸铵,起到保肥除臭,避免氮素挥发散失的作用。 二、那些肥料不宜混施? 1、草木灰不能与厩肥、堆肥。草木灰通常被当作钾肥施用,呈碱性,若与厩肥、堆肥,会加速氮素以氨气情势挥发丧 失。 2、草木灰不能与氮素化肥混施。草木灰是碱性肥料,若与氨态氮、硝态氮等酸性氮素化肥混施,则会发生中和分解反应,释放出氨气挥发,造成氮素丧失,下降肥效。 3、草木灰不能与过磷酸钙混施。草木灰含钙较多,若与过磷酸钙混杂,会生成不溶性的磷酸钙,使磷素被固定,作物 不能直接吸收利用。 4、未腐熟的农家肥不能与硝态氮肥混施。若混施,农家肥中的反硝化细菌会使硝态氮肥发生反硝化作用,生成亚硝酸盐,引起氮素丧失,下降作物品质。 三、肥料、农药能混用吗? 农药和肥料也不是随意混合的。农药与化肥混用时应遵循 以下原则: 1、混合后不减低肥效和药效。例如过磷酸钙与扑草净施入土壤前直接混合,不改变其除草活性。但如预先配制并长期保存(2-3个月),则会失去药效。因此,只能随混随用。多

化学肥料和农药减施增效综合技术研发-国家科技部

附件5 “化学肥料和农药减施增效综合技术研发” 试点专项2016年度第一批项目申报指南我国化学肥料和农药过量施用严重,由此引起环境污染和农产品质量安全等重大问题。化肥和农药过量施用的主要原因:一是对不同区域不同种植体系肥料农药损失规律和高效利用机理缺乏深入的认识,制约了肥料农药限量标准的制订;二是化肥和农药的替代产品研发相对落后,施肥施药装备自主研发能力薄弱,肥料损失大,农药跑冒滴漏严重;三是针对不同种植体系肥料和农药减施增效的技术研发滞后,亟需加强技术集成,创新应用模式。因此,制定化肥农药施用限量标准,发展肥料有机替代和绿色防控技术,创制新型肥料和农药,研发大型智能精准机具,以及加强技术集成创新与应用是我国实现化肥和农药减施增效的关键。 按照2015年中央1号文件关于农业发展“转方式、调结构” —1—

的战略部署,根据《国务院关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革方案》精神,组织实施国家重点研发计划试点专项“化学肥料和农药减施增效综合技术研发”,旨在立足我国当前化肥农药减施增效的战略需求,按照《全国优势农产品区域布局规划》《特色农产品区域布局规划》,聚焦主要粮食作物、大田经济作物、蔬菜、果树化肥农药减施增效的重大任务,按照“基础研究、共性关键技术研究、技术集成创新研究与示范”全链条一体化设计,强化产学研用协同创新,解决化肥、农药减施增效的重大关键科技问题,为保障国家生态环境安全和农产品质量安全,推动农业发展“转方式、调结构”,促进农业可持续发展提供有力的科技支撑。 本专项主要通过化学肥料和农药高效利用机理与限量标准、肥料农药技术创新与装备研发、化肥农药减施增效技术集成与示范应用研究,构建化肥农药减施增效与高效利用的理论、方法和技术体系,到2020年,项目区氮肥利用率由33%提高到43%,—2—

肥料施用方法

肥料施用方法 基本原则 适时、适地,少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料,加水稀释的倍数要适中,避免肥伤;肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方,避免与植株根部直接接触,不伤及根部;室外植物对养分需求量大,光合作用强,需肥量多,而阴暗处植物需肥量小;植株生长快速,生长势强的需肥量多,生长势弱者需肥少;按照规定浓度,精确配制。 施肥方法 一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。 1.根部施肥,可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施:将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上,施用方便,但肥料容易流失,利用率低。条施:在条植作物园中,于作物行间挖沟,将肥料施下后覆土。穴施:在植株近旁挖穴,将肥料施入后覆土,此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施:适用于多年生果树,沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟,施用后覆土。 2.叶面施肥,将肥料溶于水,形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上,使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。 叶面施肥的优点:吸收迅速,及时补充养分;可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性;避免养分的固定,利用率高,节约肥料;不受基质(土壤)环境、基质(土壤)条件的限制;及时矫正元素的缺乏症状。 叶面肥的要求:各元素之间的配比要合理,避免元素之间产生颉颃作用;pH值要控制在一个合理的范围(5.5—6.5);缓冲能力要强,施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化;EC值较低,有较高的使用安全性;原料的纯度高,不含有害的盐离子(Na+、Cl-、SO42-等);微量元素为螯合态,提高微量元素的吸收效果;氮素来源要多种(铵态氮、硝态氮、尿素态氮),配比要合理,保证植物不同时期的营养需求。 提高肥料利用率 施肥可以促进作物生长,但不能盲目施肥,一定要根据不同土壤(介质)条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥,否则不但不能促进生长,反而会使植物产生生理障碍,影响正常生长,因此要根据实际情况采取相应的施肥措施,提高肥料的利用率。 1.控释肥与水溶性速效肥相结合,缓急相济,保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。 2.要严格控制栽培土壤(介质)的酸碱度。根据科学研究得知,大多数营养元素在pH 值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用,有效性高。因此要经常监测、控制土壤(介质)的酸碱度,使营养元素的有效性最高。 3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。 苗期是植物的营养生长期,是植物生长的关键时期,为使植物能够健康生长,既要提高氮素在肥料中的含量,又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素,促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥,追肥用花多多1号(20-20-20)、花多多10号(30-10-10)进行叶面喷施。 磷素可以促进植物的根部发育和开花,为促进花芽分化,要增加碳水化合物提高碳氮比,建议用花多多2号(10-30-20)或花多多15号(9-45-15)作叶面喷施。 为了使花苞大且多,开花期用花多多2号(10-30-20)喷施。

1992年A题农作物施肥效果分析

1992年A题农作物施肥效果分析 某研究所为了研究N、P、K三种肥料对于土豆和生菜的作用,分别对每种作物进行了三组实验,实验中将每种肥料的施用量分为10个水平,在考察其中一种肥料的施用量与产量关系时,总是将另二种肥料固定在第7个水平上,实验数据如下列表格所示,其中ha表示公顷,t表示吨,kg表示千克,试建立反映施肥量与产量关系的模型,并从应用价值和如何改进等方面作出评价. 施肥量与产量关系的实验数据 土豆: 一、合理假设 1.研究所的实验是在相同的正常实验条件(如充足的水分供应,正确的耕作程序)下进行

的,产量的变化是由施肥量的改变引起的,产量与施肥量之间满足一定的规律. 2.土壤本身已含有一定数量的氮、磷、钾肥,即具有一定的天然肥力. 3.每次实验是独立进行的,互不影响. 符号说明: W :农作物产量. x :施肥量. N 、P 、K :氮、磷、钾肥的施用量. Tw :农产品价格. Tx :肥料价格. Tn,Tp,Tk :氮、磷、钾肥的价格. a,b,b 0,b 1,b 2,c,c 0,c 1,c ’0,c ’1:常数(对特定肥料,特定农作物而言). 二、问题分析 农学规律[2] 表明,施肥量与产量满足下图所示关系,它分成三个不同的区段,在第一区段,当施肥量比较小时,作物产量随施肥量的增加而迅速增加,第二区段,随着施肥量的增加,作物产量平缓上升,第三区段,施肥量超过一定限度后,产量反而随施肥量的增加而下降. 图14-1 施肥量与产量的一般关系 为考察氮、磷、钾三种肥料对作物的施肥效果,我们以氮、磷、钾的施用量为自变量;土豆和生菜的产量为因变量描点作图.从中看出,氮肥对于作物产量的贡献大致呈指数关系,磷肥对于作物产量的关系大致为分段直线形式,至于钾肥,对土豆而言,大致呈指数关系,对生菜而言,随着施用量的增加,产量的上升幅度很小.这样,我们得到了对施肥效果的定性认识. 在长期的实践中,农学家们已经总结出关于作物施肥效果的经验规律,并建立了相应的理论 [3] . 1.Nicklas 和Miller 理论:设h 为达到最高产量时的施肥量,边际产量(即产量W 对施肥 量x 的导数) dx dW 与(h-x)成正比例关系. dW/dx=a(h-x),(1) 从而 W=b 0+b 1x+b 2x 2 .(2) 2.米采利希学说:只增加某种养分时,引起产量的增加与该种养分供应充足时达到的最高产量A 与现在产量W 之差成正比. dW/dx=c(A-W),(3) 从而 W=A (1-exp(-cx)).(4) 考虑到土壤本身的天然肥力,上式可修正为 W=A (1-exp(-cx+b)).(5) 3.英国科学家博伊德发现,在某些情况下,将施肥对象按施肥水平分成几组,则各组的效应曲线就呈直线形式.若按水平分成二组,可以用下式表示: ,)x x x (x c c ) x x 0(x c c n i 10i 10? ? ?<≤'+'<≤+(6) 我们假设该研究所的实验是在正常条件下进行的,因而表14-1所示的施肥量与产量的数据应该满足上述规律(对不同肥料,不同作物而言可以满足不同的规律).以这些理论为依据,

园林绿化中肥料地正确使用

园林绿化中肥料的正确使用 一、肥料的种类 植物在生长过程中所需的不可缺少的三种营养元素:氮、磷、钾。(1)氮(N):是叶绿素酶生物碱的组成部分,主要在作用是促进植物营养器官的生长和生殖器官的形成。缺氮时表现:叶少而 小,植株瘦弱,叶片易早衰脱落,过多则表现:枝叶徒长,叶 大而薄,茎干柔嫩,抗病害能力弱。 (2)磷(P):是植物细胞核的主要组成部分,对细胞分裂和植物各器官组织的分化发育,特别是开花结实是有主要作用,缺磷时 表现:植物瘦小,茎叶由暗绿色逐渐转为紫红色,分枝、分蘖 少。过多会导致土壤中锌、铁、镁锰的有效性降低。 (3)钾(K)最多分部于茎叶部分,具有调节营养的合成速度,水分平衡,提高抗病、抗旱、抗寒的能力,缺钾时表现:植株易 倒伏,易受病虫害侵袭,叶色暗淡无光泽,老叶片表现出叶缘 或先端坏死。呈燃焦状,叶片卷缩不平。 另植物还需要许多微量元素,主要有:铜Cu、铁Fe、镁Mg、锌Zn、锰Mn、硫S、钙Ca。 二、园林绿化经常施用的肥料 (一)有机肥 有机肥包括各种植物残体及动物排泄物。如厩肥、堆肥,绿肥,饼费、人畜粪肥等。其特点:有机肥可以增加土壤有机质含量,该善土壤物理、化学性质,提高土壤保水,保费和通气能力。如人尿中主

要成分是尿素,其中有种生长素吲哚乙酸,奈乙酸能使植物长根,生长更快。 (1)人粪尿:一般作为氮肥使用,通常在坑、窖中窖加水1-2倍、沤1-2周,上盖严,防止氨气挥发,变为暗绿色和混浊使用。 (用作追肥和基肥。) (2)饼肥:如花生麸,菜籽枯。用饼肥最好分解后使用。常将饼肥打粹或磨成粉末,用人粪浸泡,然后堆积腐熟或泡沤腐熟。但 饼肥易招地下害虫,用时拌少量饼肥使用。 (3)骨粉:骨粉是动物骨骼粉粹后做成的,含磷量高,常作磷肥,骨粉在酸性土壤中效果好。与有机肥堆腐后可提高肥效。(4)厩肥:由家畜粪尿和各种垫围用料混合堆积而成的肥料。含氮、磷、钾和微量元素。厩肥在腐熟过程中,可促进肥料中养份分 化,并在一定程度上消灭其中虫卵、病菌、杂草种子。。但时间 长,氮和有机质损失大。。所以不一定等完全腐熟后使用。(5)堆肥:就是稿杆、杂草、落叶,人畜粪尿或化学氮肥,石灰、草木灰、泥土或泥炭等按一定的比例和顺序堆积腐熟。 (6)腐叶土:是常见的一种堆制方法:一般采用秋季落叶。(阔叶树种的落叶与园土厩肥层层堆积,堆积时掺入人粪。堆积致第 二年秋季使用。) (二)无机肥 无机肥又叫化学费。具有养分含量高、肥效快、使用方便等优点。但有机养分单一、肥效短和明显的生理酸、碱性特点。根据成分

新型肥料推广要找对三个好方法

新型肥料推广要找对三个好方法 我国是肥料生产与消费大国,也是肥料创新与发展的大国。近年来,随着科技及市场的发展,新型肥料已经在肥料市场上占据很大的位置,推动了我国市场的发展。新型肥料的使用的前提是要得到大量的推广,但是推广时也要注意找对方法。 一、测土配方施肥带动肥料科技创新高潮 新型肥料是在传统肥料基础上的改进完善和创新突破,是肥料行业科技进步的集中体现。自农业部2004年在全国启动测土配方施肥行动10年来,我国的新型肥料大量涌现,成为农资行业创新发展最为活跃的一族。新型肥料大量出现的核心内容是肥料科技的创新,其中包括:原材料的创新(比如大、中、微量元素的组配;有机与无机的结合;功能性成分与助剂的添加等)、工艺技术创新(譬如高塔造粒、化学合成、发酵制备等)、产品设计创新(譬如采用不同材料分层包被的缓控释肥、适应渠道灌溉的冲施肥、全溶速溶的滴灌肥、还有兼具防虫抗病的药肥等),最关键的是我国大规模推行的测土配方施肥极大地促进了人们的思想和理念的创新。 市场需求是新型肥料快速发展的动力源泉。近年来,我国传统的大宗化肥产能过剩,尤其在测土配方施肥缺啥补啥、需求多样化的今天,养分单一、配比固定、批量化生产,致使大化肥企业的批量化生产与农民用户的个性化需求成了一对矛盾,过去畅通无阻的物流渠道出现了梗阻,成了大宗化肥的软筋和弱势;依方配肥、二次加工,将过去直接进入农田的大宗肥料变成了原料用肥,便成为肥料行业发展的趋势。去年农业部发布了大区配方,某种程度上兼顾了大企业的肥

料质量与农业生产的技术需求,供求矛盾有所缓解。即使如此,附加了多种功能的新型肥料,由于针对性强,仍然是深受农民用户欢迎的销售热点。 二、新型肥料推广要注重方式方法 推广新型肥料要注重宣传综合效益,不能以肥料价格为评判标准。新型肥料多因工艺复杂、科技含量高、开发生产的成本投入也相对较高,致使肥料价格也自然高于传统肥料,成为农民自发接受和推广应用的不利因素。前些年,缓控释肥因其价格高,被农民称之为“贵族肥料”,是用不起的肥料,不予接受,阻力很大。对此,全国农技中心在推广策略上注重于宣传“肥料价格高,用后效益更高”和“高投入,高产出”的理念,并帮助农民算了两笔帐:一是一次施肥,全程有效,省工、省力、省心、省成本;二是肥效缓慢释放,提高了肥料利用率,等于节省了肥料,减少了浪费。尤其在东北习惯于“一炮轰”施肥的地区,增产增收效果十分明显,算总账比用其他肥料更划算。全国农技中心每年组织一次全国现场交流会,经过三四年的努力,缓控释肥逐渐被农民接受,成了深受欢迎的平民肥料。 高价肥要首先用于高效作物上。缓控释肥、水溶肥和水肥一体化的推广初期,都是走了这条路子。大棚蔬菜、果树园艺等因其收入高,效益好,农民舍得投入,不怕肥料价格高,只求肥料质量好。多年来的实践证明,把高效作物作为大面积推广应用之前的初始示范基地,这是新型肥料进入推广领域的必经之地,也是组织推广应用的最佳切入点。 新型肥料的推广也要从最适宜的地区起步。为了充分体现新型肥料的功能优势,水溶肥要尽量与水肥一体化技术结合;缓控释肥要尽量应用于高秆作物和不便于追肥作物的主产区;具有松土、保水、耐

经销商必备技巧:最简单肥料用量计算方法

经销商在提供农化服务时,被农民问得最多的是施多少肥的问题。农民主要凭借经验施肥或者把每亩肥料的投入量控制在自己能接受的成本极限以内,而经销商往往会根据想推销的肥料来确定施肥量。从减少肥料投入,提高肥料利用率来说,科学计算施肥量,不但能让农民节约种植成本,还能提高经销商的农化服务能力,锁定农户的购买忠诚度。 施肥量的确定可以分为养分平衡法、田间试验法,鉴于农资经销商的工作需要,我们只介绍养分平衡法的基本计算原理。养分平衡法的基本概念是作物的养分吸收量等于土壤与肥料二者养分供应量之和。肥料为作物提供的部分养分要通过施肥来进行。但作物施肥量与肥料养分供应量并不完全相同。因为投人农田的养分仅有一部分被当季作物吸收利用,考虑到肥料利用率因素,施肥量可通过下式推算: 计划作物施肥量(kg)=(计划产量所需养分总量-土壤养分供应量)÷(肥料养分含量×肥料利用率(%) 作物施肥量是指施用某一养分元素的量。具体到化肥品种,实物化肥用量则要通过下式推算: 计划作物施肥量(kg)=实物化肥用量(kg)×有效成分含量(%) 其中: 1.计划产量所需养分总量kg)=(计划产量/100)×每形成100kg产量所需养分数量(参照不同作物形成100kg经济产量所需养分大致数量表)。计划产量则是当地作物3年平均产品产量再增加10%-15%。 2.土壤养分供应量(kg)=(无肥区产量/100)×每形成100kg产量所需养分数量 土壤供肥量一般通过土壤取样化验来估算。在没有化验条件的情况下,也可通过不施肥时的产量(空白产量)来进行估算。这里建议农资经销商或者农户尽量通过土壤取样化验来计算,郑州朋检农业科技有限公司研发生产的土壤检测系列仪器,操作简便,快速准确,成品药剂,携带方便。现分为PJ-TSY实用型测土仪,PJ-TBZ标准型测土仪,PJ-TGN功能型测土仪,可以检测土壤中氮磷钾,有机质及微量元素;可满足不同种植作物需肥特性。 3.一般情况下,化肥的当季利用率为:氮肥30%-35%,磷肥20%-25%,钾肥25%-35%。

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