几个形容词的比较级结构

"比较级 + and + 比较级"

(后面不可接than从句)可用来表示"越来越"。如：

The days are getting longer and longer.白天越来越长了。

He is becoming more and more interested in sports. 他对运动越来越有兴趣了。

The more the more 的用法

意思是"越…，就越…"。如：

The harder you work，the more you Will learn.你越努力，就越学得多。

The greater the mass of a body，the greater is its inertia.物体的质量越大，它的惯性就越大。

The more you eat，the fatter you get.你吃得越多，长得越胖。

The more，the better.越多越好。

more than和less than

这两个固定词组分别表示"多于""少于"。如：

There are more than three hundred households in this village.这个村子有三百多户人家。

The finished the Work in less than a year.他们不到一年就完成这项工作。

Our country has established diplomatic relations with more than one hundred countries.我国已经和一百多个国家建立了外交关系。

no more than和not more than

no more than的意思是"只不过"，not more than的意思是"不多于"。试比较：There are no more than ten tickles left. 剩下不到十张票。 (有"票少"的含义)

The experiment was done by not more than 5 persons. 做这个试验的人不到五个。(没有"多"或"少"的含义，只是客观地说明数目)

This room is no bigger than that. 这个房间并不比那个大。 (有"两个房间都不大"的含义)

This room is not bigger than that one.这个房间不比那个大。 (没有"两个房间都不大或都不小"的含义)

小学英语形容词比较级总结大全

英语形容词比较级 (一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格如：She is taller than me. 主格+ be + 形容词比较级+ than + 宾格（二）英语形容词比较级的构成英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。规则变化： 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级）【例】原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级）【例】fine finer finest nice nicer nicest wide wider widest

3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er （比较级），-est（最高级）【例】big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。【例】clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。【例】careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化：原级比较级最高级 good/well better best bad worse worst

常用形容词比较级结构小结

常用形容词比较级结构小结 1.当as… as 中有名词时 as +形容词+ a +单数名词 /as + many/much +名词 This is as good an example as the other is. I can carry as much paper as you can.. 2. 倍数+ as + adj. + as= 倍数+ the+ of,表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时放在as前This room is twice as big as that one. (Your room is the same size as mine.) This bridge is three times as long as that one. (This bridge is three times the length of that one. ) Your room is twice as large as mine.( Your room is twice the size of mine.) 3.可修饰比较级的词 a bit, a little, much, a lot, still, even，far等 4.many,old 和 far 1) 如果后接名词时， much more +不可数名词 ;many more +可数名词复数 2) old 有两种比较级和最高级形式: older/oldest 和elder/eldest,elder，eldest 只用于兄弟姐妹的长幼关系。My elder brother is an engineer. 3) far 有两种比较级，farther，further. 在英语中两者都可指距离。在美语中，father 表示距离，further表示进一步。I have nothing further to say. 5.the + 最高级 + 比较范围 The Sahara is the biggest desert in the world. 形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。 It is a most important problem. =It is a very important problem. 6．“the ＋形容词”的两种用法 “the＋形容词”既可以等同于复数普通名词，也可以等同于抽象名词，代表一类人或事。 The rich are apt to look down upon the poor.富人常常轻视穷人。 The poet had an yearning for the supernatural.诗人憧憬超自然的东西。这种用法也可以适用于“the＋现在分词”及“the＋过去分词”。 The unexpected always happens. 天有不测风云。 The wounded and the dying were rushed to hospital. 受伤的人和垂死的人被急送到医院去了。

形容词的比较级和最高级的教学反思

形容词和副词的比较级和最高级的反思形容词、副词比较级和最高级是八年级上册英语教学的重点和难点。在教学过程中，首先我从复习天气入手，采取全班交流的形式，与学生们谈起今天和昨天的天气比较，与三亚的天气比较等，然后引入到班里的情况进行比较，让学生进行亲身比较，来提高其参与意识,鼓励其大胆地使用所学的英语语言知识，新课结束后，我让学生把有关的这一语法现象的句子找出来，一起学习，学生通过观察，知道了形容词、副词比较级和最高级的构成规律，知道了如何进行应用。然后我根据以上所复习到的形容词、副词进行归纳总结其构成规则及用法。为了让学生能达到复习所学内容并加以巩固，我以三个步骤进行，复习规则变化接着练习，到不规则变化加练习，再到特殊题型并做练习讲解分析，为了能达到教学效果，我把练习从易到难进行安排，使学生在做练习时不会感到困难的感觉。在进行专题检测时，大部分学生都能较好地掌握，部分优秀学生甚至能够说明理由。这无疑是一次意外的收获，刚开始我还担心学生会不会在我没有讲解的情况会做得一塌糊涂，原来效果是出乎我以外的，这样我想到了语言知识的提前渗透是多么的重要，另外一点就是要相信学生，他们的自学能力可是很强的。我对这节课的感到满意是学生们能认真、积极地与老师配合，主动参与到教学活动中去。但是这节课也有一些不足之处，我觉得自己在时间掌握上还是不够好。各个环节不够紧凑。所以到后来练习时间不够，没来得及分析就下课了所以，在以后的教学中，一定要改善这点，把教学节奏控制好，一定要40分钟内把教学内容上完然后进行5分钟的总结，让学生回顾一下本节课的重点。另外，我在教学设计过程中的某些地方不够科学，安排不够合理，在今后的教学中，我将加强学习，根据实际情况备课。

(完整版)英语形容词比较级的用法与构成规则

英语形容词比较级的用法与构成规则 (一)一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格如：She is taller than me. 主格+ be + 形容词比较级+ than + 宾格（二）英语形容词比较级的构成英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。规则变化： 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级）【例】原级比较级最高级 great greater greatest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级）【例】fine finer finest nice nicer nicest wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级）【例】big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r 和-st。【例】clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest

5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。【例】careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化：原级比较级最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如：right, wrong, woolen等。形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较【例】Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 ★基数词变序数词口诀英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。解析口诀：one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。

Unit 3 I am more outgoing than my sister 的教学案例

Unit 3 I am more outgoing than my sister 的教学案例一、背景 1、上课时间： 2、上课地点：八年级一班 3、学生情况：30位来自远郊农村。学生英语基础一般，接受能力一般，英语语言环境较少，英语在实际生活中运用较少。 4、知识背景：学生在第一课时中已学会了单音节和双音节形容词比较级的用法，并在教授Drill 1 时讲明了比较级与最高级的构成法规则相同，掌握了good, much , many, bad, little等形容词的比较级和最高级。 5、教学内容：unit3 Ｉmore outgoing than my sister 八年级第一学期第二教时 6、教学目标：能掌握单音节和双音节形容词的最高级的用法；能归纳总结形容词原级、比较级、最高级的用法并能理解运用。 7、预期目的：传统的语法教学中,教师往往给出语法规则,然后让学生操练、套用规则以达到巩固目的。这对学生来说,属于接受性学习方式。这样的教学,学生的主体性没有得到充分发挥,课堂气氛较沉闷,学生较易感到枯燥乏味。因此,我想将探究性学习方式渗透在课堂语法教学中,创设情境,让学生发现语法规则,巩固规则,运用规则,从中发展学生的探究能力、创新精神。二、设计意图、教学片段及诊断分析 “探究性学习”强调的是以学生为主体，问题为中心，研究为手段，实践为途径，过程体验重点，创新精神和实践能力培养为目的的一种学习方式。在本课设计时，我力求将上述特征体现在课堂教学中。我发现，研究性学习实施时三个相互交叉推进的阶段-进入问题情景、实践体验、表达和交流与外语教学“3P模式（Presentation -Practice-Production）”是相通的。因此，我在Presentation这一阶段中，从身边的事物出发，创设情境，引出最高级，激发学生探求最高级使用规则的欲望并归纳总结（即发现、探究问题）。在Practice这一阶段中，我让学生前后联系，形成形容词三种形式用法的知识网络，并探求相应的记忆策略，然后操练（即探究、实践问题）。研究性学习培养解决实际问题的能力，而英语学习的最终目的是“学以致用”（交际）。找到了两者的结合点，我就在Production这一阶段中，让学生展开联想，实际运用。本课较大的探究活动都安排了“小组合作”这一研究性学习的基本组织形式。研究性学习以过程体验为重点，因此，我着重实录了学生探究活动中的三个片段，以期发现这种学习方式对教师和学生产生的影响，从中提炼出值得探讨的问题。案例（片段） (一) 引入中“发现规则”的探究活动 1、创设情境，激发学生探究欲望。我先通过实物比较（三个球，三个高矮不一的学生，三本大小不一的书）、和学生问答，引出本课的结构、功能。 T: This is a basketball. This is a football. Which is bigger, the basketball or the football? S1: The basketball is bigger (than the football.) ...... T: Right. So the table tennis ball is the smallest of the three. T: What about the basketball? It's the biggest of the three. (边说边板书上述划线的两句，重要部分划线后，让学生齐读一遍)然后让学生以pair work 形式操练Drill 2 Model 1 A: Is "Micky Mouse and Donald Duck" the best of all these cartoons? B: Yes, itis. Model 2 A: Are whales the biggest animals in the world? B: Yes, it is . discussion with your group members. 听到指令后，有的学生立刻开始讨论，有的盯着黑板上的例句思索......。我在几个小组间巡

形容词比较级和高级的构成

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形容词比较级和最高级的构成 1. 规则变化单音节词和少数多音节词： ○1一般直接加-er, est long → long er→ longe st tall → tall er→ tall est ○2以不发音的e结尾时加-r, -st late → late r→ late st large → large r→ large st ○3以辅音字母加y 结尾时把y 变成i，再加-er, -est . easy → eas ier→ eas iest happy → happ ier→ happ iest happily → happ ilier→ happ iliest ○4以重度闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-er, -est. big → big ger→ big gest hot → hot ter → hot test ○5多音节词和部分双音节词，在原级前加more, the most. careful → more careful → most careful beautiful → more beautiful → most beautiful 2. 不规则变化原级比较级最高级 good / well better best bad(ly)/ ill worse worst many/ much more most little less least far farther farthest 重点句型：原级比较 1）肯定句：A….. +as +形容词原级+as +B English is as interesting as Chinese. This book is as thick as that one. 2）否定句：A…..+as/ so+形容词原级+ as + B Tom is not so tall as Tim. This village is not as big as that one. 比较级 1．表示两者进行比较时，A … + 比较级+ than + B. Lily’s room is bigger than mine.

形容词最高级教学案例-2

形容词最高级的教学案例一、教材分析：本节课学习形容词最高级专项。本节课主要利用图片等帮助学生理解形容词最高级的用法，练习应用形容词最高级。二、教学目标：（1）知识目标： 1、能掌握单音节和双音节形容词的最高级的用法； 2、能归纳总结形容词原级、比较级、最高级的用法并能理解运用。（2）能力目标：本课时在前面对两者事物进行比较的基础上，要求学生学会对三者或三者以上事物进行比较，会运用最高级谈论自己所熟悉的人或事物，会和他人运用最高级的句式进行交流。（3）情感目标：通过观察本班的同学，发现别人的闪光点，从而学会“取人之长，补己之短”。学生们也会从中体会到合作学习的重要性。三、教学重、难点： 1、教学重点：掌握知识目标中涉及的单词及句型。 2、教学难点：运用最高级的句式进行语言交流。四、教法：以任务型教学法为主，情景交际法等为辅。五、学法：小组合作学习法六、教具：多媒体，图片，实物七、教学流程（教师活动、学生行为与课件运用） Step1：新课引入：让学生观察三个男学生Li Pan ，Wang Lei， Zhang Yang，引导学生描述这三个学生。引出形容词的最高级的结构和功能。边说边板书： Li Pan is very tall. Wang Lei is taller than Li Pan. Zhang Yang is taller than Wang lei, Zhang Yang is the tallest of the three. 最高级处重读，并用黄色粉笔写出，接着问Who is the tallest in our class? 学生大声答Zhang Yang is the tallest in our class. 然后也将其写在黑板上，接着就要求学生边念边抄写上述句子。

小学英语形容词的比较级专项练习

形容词加er的规则： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如fine - finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④以结尾，双写最后的字母再加er，如big--bigger, thin--thinner ,hot–-hotter，sad--sadder，fat—fatter 另外多音节词，在多音节词前加more 如：beautiful--more beautiful，expensive--more expensive 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则。如：many / much（原形）- more（比较级）- most（最高级） little / few（原形）- less （比较级）- least（最高级） good（原形）- better（比较级）- best（最高级） bad （原形）- worse（比较级）- worst（最高级） far （原形）-- further-- furthest 一、请写出下列形容词的比较级和最高级。 big ______ ______ small ______ ________ new ______ ________ tall ______ ______ short______ ________ old______ ________ weak ______ ______ strong ______ ______ fat______ ________ hot ______ ______ cold ______ ________ thin ______ ________ nice ______ _____ good ______ ________ high______ ________ bad ______ ______ much ______ ________ low______ ________ well ______ ______ far ______ ________ little ______ ________ cheap______ ______ easy ______ ________ ugly ______ ________ heavy ______ ______ cute ______ ________ fine______ ________ early ______ _____ tidy______ ________ bright______ ________ large ______ ______ happy ______ _______ pretty______ ________ young _______ _______wet _____ _______ long______ _______ clean_______ _______ dirty_____ ______ lovely______ _________ famous________ __________ boring __________ _____________ interesting ________ __________ important ________ ____________ delicious _________ __________

形容词比较级最高级精讲精练

形容词或副词比较级和最高级结构： + + 识别： I am 比较对象为：标志：比较级为：中文意思：

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比较级和最高级练习 1. 写出以下各形容词的比较级和最高级。(8分) 1. nice ________ ________ 2. fat________ ________ 3. slow ________ ________ 4. dry ________ ________ 5. loudly________ ________ 6. wet________ ________ 7. much ________ ________ 8.beautiful ________ ________ 9. little ________ ________ 10. bad________ _________ 11. thin ________ ________ 12. far________ ________ 13. early ________ ________ 14. careful ________ ________ 15. busy ________ ________ 16. exciting ________ ________ 2. 根据句意，用括号中的单词的适当形式填空。(52分) 17. Which is (big), the sun, the moon or the earth? 18. Which is (beautiful),the black one or the blue one? 19. This moon cake is (cheap) of all.

(完整word)形容词比较级与最高级复习教案设计方案书

形容词的比较级和最高级复习教案设计形容词的比较级和最高级复习教案设计一．教学课型：语法复习课二．教学内容分析及教法学法分析 1.教学内容分析本节课的教学内容是《课标》七年级下册Unit2与Unit9的内容，考虑到这两个单元的语法是形容词的比较级和最高级，所以合并在一节课来复习。我把复习内容分为如下一）形容词的比较级，最高级的构成规则，是本语法的重点和难点，在复习中通过归纳总结规律，让学生理解掌握，二）对于基本句型）1)…比较级+than… 2）“ Who is+ 比较级，…or…?” 3）…最高级+of (in)…4）What /Who is the +最高级，…..or…..? 在新授时大多数同学都能掌握，通过复习，让全体同学理解并应用。三）1）一些副词如much/ a little/a lot 等可以修饰形容词的比较级； 2） very /really/quite 等副词修饰形容词的原级，…one of the+形容词的最高级+名词复数句式有一部分学生不会灵活运用，所以通过复习，让学生掌握并会运用。四）形容词的原级比较1）. 肯定句： as+形容词原形+as … …和…一样…. 2)否定句： not as+形容词原形+as… …和… 不一样学生不会正确运用，作为本节课的重点。 2.教法、学法分析根据笔者观察和研究，结合学生的知识和生活经验，结合学生的认知能力和年龄特点，本节课我使用1）情景教学法，让学生在语境中理解语言，感悟语言、学习语言，从而形成在语境中对语言的运用能力。2）合作学习法，两两合作、小组合作是英语教学中常用的教学方式。他不仅有利于学生在交流中形成用英语进行交际的能力，而且有利于任务的完成，集体智慧的发挥，协作能力的培养，面向全体学生这一理念的落实。3）归纳总结法，在复习形容词比较级最高级的构成时，让学生做一组练习，根

小学英语形容词的比较级和最高级的专项练习

形容词的比较级和最高级的专项练习一、请写出下列形容词的比较级和最高级。 big ______ ______ small ______ ________ new ______ ________ old______ ________ tall ______ ______ short______ ________ weak ______ ______ strong ______ ______ fat______ ________ hot ______ ______ cold ______ ________ thin ______ ________ nice ______ _____ good ______ ________ high______ ________ low______ ________ bad ______ ______ much ______ ________ good______ ______ far ______ ________ dirty_____ ______ cheap______ ______ easy ______ ________ ugly ______ ________ heavy ______ ______thin ______ ________ clean_______ _______ bright______ ________ early ______ _____ tidy______ ________ large ______ ______ happy ______ _______ pretty______ ________ young _______ _______wet _____ _______ long______ _______ famous___ _ _______ interesting important delicious outgoing 二、用形容词的适当形式填空。 1. Fred is the _______(short) in his class . 2. My book is _______ (new) than my sister’s . 3. That piece of chicken is the ___________( heavy)in the fridge . 4. Her rule is (long), and it’s the (long)of ours all . 5. Is a fish ______ (thin) than a bird ? 6. A apple tree isn’t _______( short ) than a pear tree . 7. The leopard(美洲豹) can run _______( fast), but the cheetah（非洲猎豹）can run _____( fast) than it . It can run ________( fast ) in the world . 8. Is she the ________(old ) woman in the world ? 9. Which is _______( big ), a dinosaur（恐龙） or a blue whale（鲸）? The blue whale is _________( big ) than a dinosaur , it is the _______(big) animal in the world . And elephant is the ________(big) animal on land . 10. My father leaves home _______(early ) than me . 11. This zoo is much _______(good ) than the old one . 12. My brother is much _______(tall ) than my cousin . 13. The shoe shop is ________ (near) the park . 14. This bag is very ________( heavy), but that one is _______(heavy) than this one . It’s the ________( heavy) of all .

几个形容词的比较级结构.

几个形容词的比较级结构 "比较级 + and + 比较级" (后面不可接than从句可用来表示"越来越"。如: The days are getting longer and longer.白天越来越长了。 He is becoming more and more interested in sports. 他对运动越来越有兴趣了。 The more the more 的用法意思是"越…,就越…"。如: The harder you work,the more you Will learn.你越努力,就越学得多。 The greater the mass of a body,the greater is its inertia.物体的质量越大,它的惯性就越大。 The more you eat,the fatter you get.你吃得越多,长得越胖。 The more,the better.越多越好。 more than和less than 这两个固定词组分别表示"多于""少于"。如: There are more than three hundred households in this village.这个村子有三百多户人家。 The finished the Work in less than a year.他们不到一年就完成这项工作。 Our country has established diplomatic relations with more than one hundred countries.我国已经和一百多个国家建立了外交关系。 no more than和not more than

形容词的比较级教学文案

形容词的比较级形容词的比较级

3.形容词比较级的用法: （1）当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词的原级或者比较级 ①表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。公式:A+be动词+形容词比较级+than+B… I am taller than you.我比你高。 ②表达“A和B一样”，用as…as的结构。公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B I am as tall as you.我和你一样高。 ③表达“A不如B”用not as/so…as的结构。公式:A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B I am not as tall as you.我没有你高。 ④“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。 It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。 He is running faster and faster．他跑得越来越快。 ⑤“the more…， the more…”表示“越……，就越……”， The more，the better.多多益善。 The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。 ⑥表示“两个中比较……的：the + 比较级+ of the two He is the better of the two . 他是这两个人中比较好的。 (2) 关于形容词比较级的更多用法 ①比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。 I am two years older than he.我比他大两岁。 This building is 20 meters higher than that one.这个建筑物比那个高20米。练习一．用括号中所给动词的正确形式填空。 1.Hong Kong is ________ ( hot ) than Shanghai . 2.My coat is ________( new ) than yours . 3.Wuhan is _____________( small ) than Beijing . 4.Zhang Hua is very ____________ ( busy ) . She’s ________( busy ) than Li Ling . 5.The river is ________ ( wide ) than that one . https://www.360docs.net/doc/478130232.html,lie is _________( clever ) than Sandy . 7.Which is _______________ ( interesting ), this book or that one . 8.He becomes ________ and _______ ( thin ) . 9.The _________ ( much ) you eat , the _______ ( fat ) you are ! 10.This coat is the __________( cheap ) of the two . 二．选择

小学形容词的比较级和最高级

形容词的比较级和最高级一．形容词的比较级和最高级的用法在英语中，在表示两者作比较时，形容词要用特别的形式，称为“比较级”，三者及三者以上作比较时用“最高级”，原来的形容词称为“原级”。 e.g. You look taller than me .你比我高。 You are heavier than me.你比我重。 I am the strongest in my class. 我是我们班最强壮的。二.形容词比较级和最高级句型结构 1.比较级句型：主语A+ be 动词 + 形容词比较级 + than + B A……比B…… e.g. He is older than me.他比我年长。【拓展】比较级的其他表达方式 ①"the+形容词比较级+of the two+……"表示"...是两者中较…的"。 e.g. He is the heavier of the two boys. Look at the two boys. My brother is the taller of the two. ②"比较级+and+比较级"表示"越来越……"。 e.g. He is getting taller and taller.他越来越高。 ③"the+比较级，the+比较级"表示"越……越……"。 e.g. The more careful you are，the fewer mistakes you'll make 你越细心，就会越少犯错误。 he more we get together, the happier we will be. 我们聚得越多，我们就越开心 The harder you work , the better you'll be.你越努力工作，你就会变得越好。辅助练习： 1. Jim is _______ than all the others. (tall) 2. Things are getting _______ and _______. (bad) 3. The higher you climb, the _______ it will be. (cold) 2.最高级句型：主语 + be动词 + the + 形容词最高级 + 介词短语（介词短语：in my class ,in the room ,in the hall …） e.g. He is the tallest in our class. 【拓展】最高级的其他形式 ①"主语+be+ one of the+形容词最高级+复数名词+in/of短语"表示"……是……中

形容词比较级总结

形容词比较级形容词比较级在八年级上是一个大的语法项目，在历年的中招考试单项选择中必有一题,而且出题方法相当灵活。而现行课本只有A>B结构，这就要求老师在平时的教学中善于归纳总结，考虑周全，在教会学生基本结构的同时，适当进行拓展。一．形容词比较级的变化规则： 1. 一般情况直接+er 2. 以e结尾的+r eg: nice, large，fine, late, cute 3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写尾辅音字母+er eg: fat, thin, big, hot, red, wet, sad 4. 以一个辅音字母加y结尾的改y为i+er eg: happy, healthy, angry, hungry, early, busy, curly 5. 三个及三个音节以上的多音节词及两个音节的派生词在它的前面加more eg : athletic, quickly, interesting, difficult, beautiful, delicious, serious, popular, quickly, lovely. 不规则变化：good—better well—better bad—worse badly—worse ill—worse little—less far—farther/ further old—older/ elder 练习: 写出下列词的形容词比较级： high- tall- short- slow- tired- boring- often- few- clean- fine- late- nice- big- thin- fat- easy- funny- early- beautiful- interesting- outgoing- comfortable- successful- good- bad- fast- badly- many- far- important- old- tall--- quiet--- heavy-- outgoing--- athletic--- interesting--- different--- 二．形容词比较级基本句型： 1. 主语+be+形容词的比较级+than +… ?Tina is taller than Tera. ?She is quieter than he \ him. ?Pedro is funnier than Paul. ?My pen is nicer than his. ?Tom is more athletic than Sam. ?My father is more serious than my mother. 2. 形容词比较级前还可用much, a lot, even, still, a little, 来修饰, 表示“…的多”, “甚至…”, “更…”, “…一些”。 eg: This city is much more beautiful than before. She’s a little more outgoing than me. It’s a little colder today. 3. the + 比较级+ of …..“（两者中）较…..的一个” eg: My sister is the taller of us. 我妹妹是我们当中较高的一个。 The skirt is the more beautiful of the two. 这条裙子是这两个当中更漂亮的一条。3. “比较级＋and＋比较级”意为“越来越…”.多音节比较级用“more and more＋形容词原级”形式。 It’s getting worse and worse. The group became more and more popular. 4. “Which / Who is + 比较级…？”比较A、B两事物, 问其中哪一个较…时用此句型。 e.g. Which T-shirt is nicer, this one or that one? Who is more active, Mary or Kate? 5. The + 比较级……, the + 比较级……意为“越……越……” eg:The more, the better. 越来越好。 The more you exercise, the fitter you will be. 你锻炼得越多, 你就越健康. 背会下列比较级常见的句型: 1.Ann is stronger than me and she runs faster than me. 2.Ann is more careful than me and she listens to the teacher more carefully than me. 3.Ann is the taller of the two girls. 4.Ann is as easygoing as me. 5. Ann is not as/so outgoing as me. 6.Ann doesn’t get up so early as me. 7.Ann is more friendly than any other student in her class.=Ann is more friendly than the other students.=Ann is the most friendly in her class. =No other student in her class is as friendly as her. 8.Ann is less interested in art than me. 9.This room is twice as big as that one. 10.China is becoming stronger and stronger. 11.My hometown is becoming more and more beautiful. 12.The busier he is, the happier he feels. 13.The harder you work, the better grades you will get. 14.Huanghe is the second longest river in China. 15.China is one of the biggest countries in the world. 16.My elder brother is two years older than me. 17. The weather in Zhengzhou is hotter than that in Kunming in summer. 18.I have a lot more apples than you. 三．形容词比较级基本句型总结表：