游戏策划书范本

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策划设计文档:

(Design Document for:)

游戏名称

(Name of Game)

一行注释,例如终极赛车游戏

(One Liner, i.e. The Ultimate Racing Game)

“这里该有一些有趣的东东”?

(“Something funny here!”?)

All work Copyright ?2001 by 你的公司名称

(All work Copyright ?1999 by Your Company Name)

作者: Chris Taylor

译者:陈忾(wizard_kai)

版本 # 1.00

(Version # 1.00)

Thursday, June 20, 2013

注:

1、作者简介:气体动力游戏(游戏小组的名称)的奠基人和《横扫千军》的制造者。(the founder of Gas Powered Games and creator of Total Annihilation. 引自https://www.360docs.net/doc/478332388.html,的词典。)

2、文章简介:本文是一篇含盖性很强的设计文档模版。主要向设计新手说明要如何书写设计文挡,以及要考虑到的主要问题。

3、译者声明:翻译这篇文章,全凭个人对游戏制作的执着。其中不免有错误的地方,请谅解。

4、译者声明:我保留了英语原文,希望可以帮助你阅读。^_^

目录

Table of Contents

游戏名称(NEMA OF GAME) ______________________________________________ 1设计历程(DESIGN HISTORY) _____________________________________________ 5

版本1.10(V ERSION 1.10)_____________________________________________ 5版本2.00(V ERSION 2.00) ______________________________________________ 5版本2.10(V ERSION 2.10) ______________________________________________ 5

游戏概述(GAME OVERVIEW) _____________________________________________ 7

哲学(P HILOSOPHY) ____________________________________________________ 7哲学观点 #1 (Philosophical point #1) ___________________________________ 7哲学观点 #2 (Philosophical point #2) ___________________________________ 7哲学观点 #3 (Philosophical point #3) ___________________________________ 7基本问题(C OMMON Q UESTIONS) ___________________________________________ 7这个游戏是什么?(What is the game?) __________________________________ 7为什么做这个游戏?(Why create this game?) _____________________________ 7这个游戏在哪里发生?(Where does the game take place?) ___________________ 7我要操作什么?(What do I control?) ____________________________________ 8我有几个角色可以选择?(How many characters do I control?) _________________ 8要点是什么?(What is the main focus?) _________________________________ 8与同类游戏有什么不同?(What’s different?) _______________________________ 8

特色设置(FEATURE SET) ________________________________________________ 9

特色概述(G ENERAL F EATURES) ____________________________________________ 9联网特色(M ULTI-PLAYER F EATURES) ________________________________________ 9编辑器(E DITOR) ______________________________________________________ 9玩游戏(G AME PLAY) ___________________________________________________ 9

游戏世界(THE GAME WORLD) _________________________________________ 10

概述(O VERVIEW) ______________________________________________________ 10 世界特色#1(W ORLD F EATURE #1) _______________________________________ 10 世界特色#2(W ORLD F EATURE #2) _______________________________________ 10 物质世界(T HE P HYSICAL W ORLD) _________________________________________ 10 概述(Overview) __________________________________________________ 10 关键场所(Key Locations) ____________________________________________ 10 游历(Travel) _____________________________________________________ 10 平衡(Scale) _____________________________________________________ 10 物品(Objects) ____________________________________________________ 11 气候(Weather) ___________________________________________________ 11 白天和黑夜(Day and Night) __________________________________________ 11 时间(Time) ______________________________________________________ 11 渲染系统(R ENDERING S YSTEM) __________________________________________ 11 概述(Overview) __________________________________________________ 11 2D/3D 渲染(2D/3D Rendering) ______________________________________ 11 视角(C AMERA) ______________________________________________________ 11 概述(Overview) __________________________________________________ 11 视角描述 #1(Camera Detail #1) ______________________________________ 11 视角描述 #2(Camera Detail #2) ______________________________________ 12 游戏引擎(G AME E NGINE) _______________________________________________ 12

概述(Overview) __________________________________________________ 12 游戏引擎描述 #1(Game Engine Detail #1) ______________________________ 12 水(Water) ______________________________________________________ 12 碰撞检测(Collision Detection) ________________________________________ 12 照明模式(L IGHTING M ODELS) ___________________________________________ 12 概述(Overview) __________________________________________________ 12 照明模式描述 #1(Lighting Model Detail #1) _____________________________ 12 照明模式描述 #2(Lighting Model Detail #2) _____________________________ 12

世界规划(THE WORLD LAYOUT) _________________________________________ 14

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 14 世界规划描述#1(W ORLD L AYOUT D ETAIL #1) _______________________________ 14 世界规划描述#2(W ORLD L AYOUT D ETAIL #2) _______________________________ 14

游戏角色(GAME CHARACTERS) __________________________________________ 15

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 15 创建角色(C REATING A C HARACTER) ________________________________________ 15 敌人和怪物(E NEMIES AND M ONSTERS) _____________________________________ 15

用户界面(USER INTERFACE) ____________________________________________ 16

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 16 用户界面描述#1(U SER I NTERFACE D ETAIL #1) _______________________________ 16 用户界面描述#2(U SER I NTERFACE D ETAIL #2) _______________________________ 16

武器(WEAPONS) _____________________________________________________ 17

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 17 武器描述#1(W EAPONS D ETAILS #1) _____________________________________ 17 武器描述#2(W EAPONS D ETAILS #2) _____________________________________ 17

音乐总谱和声音效果(MUSICAL SCORES AND SOUND EFFECTS)__________________ 18

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 18 CD音轨(R ED B OOK A UDIO) ____________________________________________ 18 3D音效(3D S OUND) _________________________________________________ 18 音效设计(S OUND D ESIGN) _____________________________________________ 18 单人游戏模式(SINGLE PLAYER GAME) _____________________________________ 19

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 19 单人游戏模式描述#1(S INGLE P LAYER G AME D ETAIL #1) ________________________ 19 单人游戏模式描述#2(S INGLE P LAYER G AME D ETAIL #2) ________________________ 19 故事(S TORY) _______________________________________________________ 19 游戏时间(H OURS OF G AME-PLAY) _________________________________________ 19 胜利条件(V ICTORY C ONDITIONS) _________________________________________ 19

多人游戏模式(MULTI-PLAYER GAME) ______________________________________ 20

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 20 最大玩家数(M AX P LAYERS) _____________________________________________ 20 服务器(S ERVERS) ____________________________________________________ 20 定制(C USTOMIZATION) ________________________________________________ 20 互联网(I NTERNET) ___________________________________________________ 20 游戏站点(G AMING S ITES) ______________________________________________ 20 持续(P ERSISTENCE) __________________________________________________ 20 存档和读档(S AVING AND L OADING) _______________________________________ 20

角色渲染(CHARACTER RENDERING) ______________________________________ 21

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 21 角色渲染描述#1(C HARACTER R ENDERING D ETAIL #1) __________________________ 21 角色渲染描述#2(C HARACTER R ENDERING D ETAIL #2) __________________________ 21

世界编辑(WORLD EDITING) ____________________________________________ 22

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 22 世界编辑描述#1(W ORLD E DITING D ETAIL #1) _______________________________ 22 世界编辑描述#2(W ORLD E DITING D ETAIL #2) _______________________________ 22

额外的、混杂的资源(EXTRA MISCELLANEOUS STUFF) _________________________ 23

概述(O VERVIEW) ____________________________________________________ 23 我继续疯狂……(J UNK I AM WORKING ON…) _________________________________ 23

“XYZ 附录”(“XYZ APPENDIX”) _________________________________________ 24 “目标附录”(“OBJECTS APPENDIX”) _____________________________________ 24 “用户界面附录”(“USER INTERFACE APPENDIX”) ___________________________ 24 “联网技术附录”(“NETWORKING APPENDIX”) ______________________________ 24 “角色渲染和动画附录”(“CHARACTER RENDERING AND ANIMATION APPEND IX”) ______ 24 “故事附录”(“STORY APPENDIX”) _______________________________________ 24

设计历程(Design History)

这里放一个用来解释这个文档设计历程的摘要。

(This is a brief explanation of the history of this document.)

这个段落,你要向读者阐释写这个设计历程的目的。他们有可能会不明白你要向他们说明什么。

(In this paragraph describe to the reader what you are trying to achieve with the design history. It is possible that they don’t know what this is for and you need to explain it to them.)

版本 1.10(Version 1.10)

1.10版本包括了最初设计后所做的一些调整。下面是我做的修整。

(Version 1.10 includes some tuning and tweaking that I did after making my initial pass at the design. Here is what I changed.)

1、我改写了游戏的系统要求。

(1. I rewrote the section about what systems the game runs on.)

2、我合并了团队成员的那些没有过多改变的设计片段。

(2. I incorporated feedback from the team into all parts of the design

however no major changes were made.)

3、象这样继续你的修改列表。

(3. Just keep listing your changes like this.)

版本 2.00(Version 2.00)

2.00版本是第一个完成了大量修改的版本,在非常了解游戏的前提条件下。在很长时间的设计之后,确定了很多结果。在这个文档中会有更多的大型设计结果。

(Version 2.00 is the first version of the design where a major revision has been made now that much more is known about the game. After many hours of design, many decisions have been made. Most of these large design decisions are now reflected in this document.)

列出所包含的改变:

(Included in the changes are:)

1、成双地作出设计余地。

(1. Pairing down of the design scope. (Scope, not design))

2、在很多区域有更多详细的描述,特定的A、B和C。

(2. More detailed descriptions in many areas, specifically A, B and C.)

3、故事细节。

(3.Story details.)

4、世界规划和设计。

(4. World layout and design.)

版本 2.10(Version 2.10)

2.10版本是在2.00版本的基础上作出几个小的调整。关键区域在众多的附录中。

(Version 2.10 has several small changes over that of version 2.00. The key areas are in many of the appendixes.)

列出所包含的改变:

(Included in the changes are:)

1、次要的修改遍及整个文档。

(1. Minor revisions throughout entire document.)2、加入“用户界面附录”。

(2. Added “User Interface Appendix”.)

3、加入“游戏道具附录”。

(3. Added “Game Object Properties Appendix”.)4、加入世界的思想梗概。

(4. Added concept sketch for world.)

游戏概述(Game Overview)

哲学(Philosophy)

哲学观点 #1(Philosophical point #1)

这个游戏试着去做这些或那些。根本上我试着去完成一些以前所没有实现过的东西。或者,这个游戏不去试着改变世界。我们将撕破那些我不相信的严密竞赛。世界将被我们仅仅使用现有引擎和新的美工所制造的成果震撼。

(This game is trying to do this and that. Fundamentally I am trying to achieve something that has never been achieved before. Or. This game will not try and change the world. We are ripping off the competition so exactly that I can’t believe it. The world will be shocked at how we are using an existing engine with new art.)

哲学观点 #2(Philosophical point #2)

我们的游戏仅在康柏电脑上运行。为了某某理由。(???不明白。)

(Our game only runs on Compaq computers. The reason for this is such and such. We believe the world is coming to and end anyhow so what difference does it make?)

哲学观点 #3(Philosophical point #3)

当你创造了一些拱型哲学观点,说些你想的事情。

(When you create some of these overarching philosophical points about your des ign, say whatever you want. Also, feel free to change it to “My game design goals” or whatever you like to call it.)

基本问题(Common Questions)

这个游戏是什么?(What is the game?)

用一个段落来介绍这个游戏。回答那些你们将被询问的大多数基本问题。例如你们在什么机种上工作?

(Describe the game is a paragraph. This is the answer to the most common question that you will be asked. What are you working on?)

为什么做这个游戏?(Why create this game?)

你们为什么要做这样一个游戏?

(Why are you creating this game? Do you love 3D shooters? Do you think there is a hole in the market for Jell-O tossing midgets?)

这个游戏在哪里发生?(Where does the game take place?)

描述你的游戏所发生的世界。简单一些。帮助读者的头脑去判断。你不能够使用冗长的文字来独立描述这个世界。记住使你的文字清晰及易读。(???不明白)

(Describe the world that your game takes place in. Simple as that. Help frame it in the reader’s mind by sp ending a few sentences on it here. You can go into lengthy detail later in a section solely dedicated to describing the world. Remember that we want to keep this part of the design light and readable.)

我要操作什么?(What do I control?)

说明一下角色要如何控制。你将在一群狂暴的、变异的、无聊的玩家掌管下。如果你想打开人工智能并转向仿真鱼碗。(???不明白)

(Describe what the player will control. You will be in charge of a band of rabid mutant fiddle players. If you want you can switch on the AI and turn it into a fish bowl simulation.)

我有几个角色可以选择?(How many characters do I control?)

如果选择角色是有效的,说明一下吧。记住回答那些读者要问的问题。这全部依赖你的设计。

(If this applies talk a little more about the control choices. Remember to add answers to questions that you think the reader will ask. This is totally dependent on your design.)

要点是什么?(What is the main focus?)

我们已经知道了游戏的发生场景和如何控制角色。他们假想去完成什么?生气的、无聊的玩家会接管联合国。小心不要加入推销术。你的设计必须明确。

(Now that we know where the game takes place and what the player controls. What are they supposed to achieve in this world? Angry fiddle players take over the U.N. building. Be careful not to add a bunch of salesmanship here. Your design wants to stay light and informative.)

与同类游戏有什么不同?(What’s different?)

告诉他们这个游戏与同类游戏有什么不同。这些问题会非常多。(???不明白)

(Tell them what is different from the games that are attempting this in the market right now. This question comes up a lot.)

特色设置(Feature Set)特色概述(General Features)

巨大的世界(Huge world)

异常无聊的玩家(Mutant fiddle players)

三维图形(3D graphics)

32位色彩

(32-bit color)

联网特色(Multiplayer Features)

超过一千万玩家

(Up to 10 million players)

非常容易找到乐趣

(Easy to find a game)

非常容易在巨大的世界中找到志同道合的伙伴

(Easy to find your pal in huge world)

可以进行语音聊天

(Can chat over voice link)

编辑器(Editor)

从世界(构架)开始编辑

(Comes with world editor)

从互联网上下载关卡

(Get levels from internet)

编辑器是非常容易使用的

(Editor is super easy to use)

玩游戏(Gameplay)

列出游戏体验的关键资源

(List stuff here that is key to the gameplay experience)

列出非常多的资源

(List a lot of stuff here)

嘿,如果你在这里没什么可展示的,那你的游戏值得玩什么呢?(Hey, if you got nothing here, is this game worth doing?)

游戏世界(The Game World)

概述(Overview)

描述一下游戏中的世界。

(Provide an overview to the game world.)

世界特色 #1(World Feature #1)

这个片段不是假设为世界特色 #1而是假设为这个世界主要事情的标题。将世界分解为各个片段是非常重要的。(???不明白)

(This section is not supposed to be called world feature #1 but is supposed to be titled with some major thing about the world. This is where you break down what is so great about the game world into component pieces and describe each one.)

世界特色 #2(World Feature #2)

什么东西在这里。不要给得很困难。这些特色是令人敬畏的,它是游戏的卖点。(???不明白)

(Same thing here. Don’t sell too hard. These features should b e awesome and be selling the game on its own.)

物质世界(The Physical World)

概述(Overview)

概述一下物质世界。然后在下面的章节中分述这个物质世界。

(Describe an overview of the physical world. Then start talking about the components of the physical world below in each paragraph.)

下面是物质世界的关键组成。

(The following describes the key components of the physical world.)

关键场所(Key Locations)

描述世界中的关键场所。

(Describe the key locations in the world here.)

游历(Travel)

描述玩家如何在世界中走动。

(Describe how the player moves characters around in the world.)

平衡(Scale)

描述你如何做平衡。平衡是非常重要的。

(Describe the scale that you will use to represent the world. Scale is important!)

物品(Objects)

描述世界中能发现的不同物品。

(Describe the different objects that can be found in the world.)

为“物品附录”做一个世界物品的列表。

(See the “Objects Appendix” for a list of all the objects found in the world.)

气候(Weather)

描述世界中天气将如何建立。另外遗漏的片段。加入这个片段到你的游戏设计中。(???不明白)

(Describe what sort of weather will be found in the world, if any. Otherwise omit this section. Add sections that apply to your game design.)

白天和黑夜(Day and Night)

你的游戏中有白天和黑夜的模式吗?如果有,请说明。

(Does your game have a day and night mode? If so, describe it here.)时间(Time)

描述时间在你的游戏中如何变化,或者其他的情况。

(Describe the way time will work in your game or whatever will be used.)

渲染系统(Rendering System)

概述(Overview)

说明你的游戏中将如何渲染,及下文的描述。

(Give an overview of how your game will be rendered and then go into detail in the following paragraphs.)

2D/3D 渲染(2D/3D Rendering)

描述一下2D/3D渲染引擎。

Describe what sort of 2D/3D rendering engine will be used.

视角(Camera)

概述(Overview)

描述镜头将如何工作,及在复杂情况下如何记录细节。(???不明白)

(Describe the way the camera will work and then go into details if the camera is very complicated in sub sections.)

视角描述 #1(Camera Detail #1)

视角会象现实那样转换。(???不明白)

(The camera will move around like this and that.)

视角描述 #2(Camera Detail #2)

在特殊环境中,镜头有时会移动。

(The camera will sometimes move like this in this special circumstance.)游戏引擎(Game Engine)

概述(Overview)

描述游戏引擎的概要。

(Describe the game engine in general.)

游戏引擎描述 #1(Game Engine Detail #1)

这个游戏引擎将保留事物在世界中的轨迹。

(The game engine will keep track of everything in the world like such and such.)

水(Water)

世界中将存在水,它们看起来是如此的令人敬畏,我们的引擎会将它们处理的非常美丽。

(There will be water in the world that looks awesome and our game engine will handle it beautifully.)

碰撞检测(Collision Detection)

我们的游戏引擎非常好的处理碰撞检测。它使用了某某技术并非常卓越。你是否看到了我用大量时间所虚构出的愚蠢的占位符文字?

(Our game engine handles collision detection really well. It uses the such and such technique and will be quite excellent. Can you see I am having a hard time making up stupid placeholder text here?)

照明模式(Lighting Models)

概述(Overview)

说明一下你将采用的照明模式,及下文不涉及的部分。

(Describe the lighting model you are going to use and then go into the different aspects of it below.)

照明模式描述 #1(Lighting Model Detail #1)

我们使用某某技术照亮我们的世界。

(We are using the xyz technique to light our world.)

照明模式描述 #2(Lighting Model Detail #2)

我们不照亮茄子,因为它们是紫色的。

(We won’t be lighting the eggplants in the game because they are purple.)

世界规划(The World Layout)概述(Overview)

放一个概述在这里。

(Provide an overview here.)

世界规划描述 #1(World Layout Detail #1)

世界规划描述 #2(World Layout Detail #2)

游戏角色(Game Characters)

概述(Overview)

描述你的游戏角色。

(Over of what your characters are.)

创建角色(Creating a Character)

如何创建或选择你的角色。

(How you create or personalize your character.)

敌人和怪物(Enemies and Monsters)

描述世界中玩家要对抗的敌人或怪物。自然地,除了试着去杀死些什么以外,在游戏中这是很占分量的设计。(???不明白)

(Describe enemies or monsters in the world or whomever the player is trying to defeat. Naturally this depends heavily on your game idea but generally games are about trying to kill something.)

用户界面(User Interface)

概述(Overview)

参照以前的游戏,提供一些界面的片段。准备下文用户界面的组成。(???不明白)

(Provide some sort of an overview to your interface and same as all the previous sections, break down the components of the UI below.)

用户界面描述 #1(User Interface Detail #1)

用户界面描述 #2(User Interface Detail #2)

武器(Weapons)

概述(Overview)

游戏中武器的概述。

(Overview of weapons used in game.)武器描述 #1(Weapons Details #1)武器描述 #2(Weapons Details #2)

音乐总谱和声音效果(Musical Scores and Sound Effects)

概述(Overview)

(???不明白)

(This should probably be broken down into two sections but I think you get the point.)

CD音轨(Red Book Audio)

如果你是使用的CD音轨,那么描述你的计划。如果不是,那么你用什么格式的声

音?

(If you are using Red Book then describe what your plan is here. If not, what are you using?)

(注释:Red Book audio: The formal standards document for CD-Digital Audio, issued in 1982. 红皮书音频:CD-DA(数字音响光盘)的正式标准文件,颁布于1982年。)

3D音效(3D Sound)

谈一谈你在这个案子中可能用到或不用哪些种类的音效编程接口。

(Talk about what sort of sound APIs you are going to use or not use as the case may be.)

音效设计(Sound Design)

请展示,你如何去做早期的音效设计。嘿,你最好让读者知道你是怎么想的。

(Take a shot at what you are going to do for sound design at this early stage. Hey, good to let your reader know what you are thinking.)

单人游戏模式(Single-Player Game)

概述(Overview)

用简单的几句话来说明一下单人游戏模式。

(Describe the single-player game experience in a few sentences.)

下面是单人游戏模式中关键成分的条目。

(Here is a breakdown of the key components of the single player game.)单人游戏模式描述 #1(Single Player Game Detail #1)

单人游戏模式描述 #2(Single Player Game Detail #2)

故事(Story)

描述你的故事想法。当故事很大时,最好放到附录中或者分离一个新的文档。

(Describe your story idea here and then refer them to an appendix or separate document which provides all the details on the story if it is really big.)游戏时间(Hours of Gameplay)

讲一下单人游戏模糊中,玩家所要消耗的最短及最长时间。及你在这点上如何考虑。(???不明白)

(Talk about how long the single-player game experience is supposed to last or what your thoughts are at this point.)

胜利条件(Victory Conditions)

玩家如何在游戏中取得胜利?

(How does the player win the single-player game?)

多人游戏模式(Multiplayer Game)

概述(Overview)

用简单的几句话来说明一下多人游戏模式,然后在后文详细描述。

(Describe how the multiplayer game will work in a few sentences and then go into details below.)

最大玩家数(Max Players)

描述一次游戏允许多少人加入,或者其他情况。

(Describe how many players can play at once or whatever.)

服务器(Servers)

你的游戏采用客户服务器还是对等网络还是其他的。

(Is your game client-server or peer-to-peer or whatever.)

定制(Customization)

描述玩家如何定制自己的多人游戏。

(Describe how the players can customize the multiplayer experience.)互联网(Internet)

描述你的游戏将如何在互联网上工作。

(Describe how your game will work over the internet.)

游戏站点(Gaming Sites)

描述你将提供的站点,以及要完成这些需要用到那些技术。或许是Dplay,或者是TCP/IP,或者其他的。这大概是个从不同地方准备科技材料的好主意,由你决定。

(Describe what gaming sites you want to support and what technology you intend to use to achieve this. Perhaps Dplay or TCP/IP or whatever. It is probably a good idea to break the tech stuff out into a separate area, you decide.)

持续(Persistence)

说明你的世界是能够或不能够持久的。

(Describe if your world is persistent or not.)

存档和读档(Saving and Loading)

说明一下在多人游戏中你将如何保存及读取游戏进度。指明你能实现或不能实现的理由。

(Explain how you can save a multiplayer game and then reload it. If you can or why this is not possible.)

游戏活动策划书模板

游戏活动策划书模板 如何拟写一份好的游戏活动策划书呢?其策划书的格式又是怎样的,下面是由xx整理的,欢迎阅读,希望能帮到大家。 【1】一、活动背景:本次活动是基于**年黄淮学院经济管理系暑期社会实践之三下乡而开展的,通过活动中一些游戏的互动增进实践队队员与小朋友之间的相互认识,让小朋友在游戏中放松自我、尽情娱乐,同时培养他们的团队协作能力。 二、活动主题:快乐游戏,快乐成长 三、活动时间:三下乡期间课间活动和体育活动 四、活动人员:主要由大学生文化宣传服务组成员负责在课间和体育课和小朋友一起玩耍 五、活动形式:主要针对一些符合小学生阶段的游戏,安全性有保障,简单易学,在道具方面支出做到最低,有一定的性价比! 六、活动项目:主要游戏: 1、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型

动作。造型动作有三种:1抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰,两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。 道具:无 2、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则:围观者只能笑,不得暗示。 道具:能蒙住眼睛的东西 3、小猴子捞月亮:大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。

游戏策划案模板

游戏策划案模板 一、游戏的开发计划 a)游戏类型 表 备注:○1选择将要设计的游戏类型,在“选择”栏中打勾。如游戏采用两种类型的游戏结合,可同时在多栏中打勾。 ○2当游戏设计类型上述表格中无法提供时,可在“补充”栏中描述出将要设计的游戏类型。“补充”栏可以填写一切与游戏相关联系的信息。 b)开发环境 表 备注:○1选择游戏开发环境,在“选择”栏中打勾。如游戏将开发多个平台,可同时再多栏中打勾。 ○2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发环境相联系的信息,例如:是否有计划开发网络版,游戏将会做多少平台等。 c)开发周期 表 备注:○1选择游戏开发周期,在“选择”栏中打勾。 ○2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发周期相联系的信息,例如:美工部分计划用时天数,程序部分计划用时天数。 ○3开发周期超过30个工作日以上,属于非正常开发周期。必须在“补充”栏写明原因,同时需要单独提交计划周期表,由项目经理确认。

二、游戏的世界设定 a)游戏的故事情节叙述 ●将整个游戏将要发生的所有事件,包括人物、时间等,以叙述故事的方式写出。 ●游戏内容可以尽情发挥想象力,尽可能地与热门事件、电影等为参考方向,取材方 面避免与政治、色情等事件相联系。 ●游戏的发生时间。尽可能少的用“一百年前”、“十万年之后”等模糊字眼。 ●游戏中存在的人物。将玩家即将扮演的角色描述细致,其余的非玩家控制角色可进 行衬托性描写。 ●对于事件叙述时,应达到前后一致、剧情生动。 ●场景描写时,尽可能将游戏场景完整刻画,为美工造成深刻的直观印象。 ●角色扮演类、经营模拟类等游戏,在游戏中将会出现大量文字对白,需在叙述故事 时叙述清楚,为后期程序文字提取时做准备。 b)游戏的玩法介绍 ●将游戏过程以简单扼要的方式进行描述。 ●简单叙述玩家所控制的角色在游戏中将要做什么。 ●简单描述游戏中将会出现的关卡以及玩家需要怎么做。 ●简单叙述游戏中一些道具并告诉玩家使用方法。 ●尽可能地叙述出在游戏过程中玩家将会碰到的问题。 c)游戏的特色单元 ●详细描述出游戏与同类型游戏不同的地方,例如取材、道具等。 ●详细描述出游戏特色部分的使用方法,比如人物、道具等。分为多点进行具体描 述。 ●描述出特色部分的惊奇之处,例如全新的道具使用会增加哪些功能以吸引玩家。三、产品用户定位 ●综合性地对游戏进行一个叙述。 ●分析目前用户市场中的同类产品和用户人群。 ●描述出本产品的卖点,主要是区别于同类游戏的特色部分,例如新颖的设计、简单的操作方式等。 ●根据游戏的类型,制定出游戏面向人群,例如喜欢军事游戏的玩家或是喜欢格斗类型的玩家。 四、游戏内容的具体介绍及美工要求 a)游戏地图单元及关卡单元设计特性 ●以美工的角度,简要叙述出整个游戏的场景,包括场景风格、角度等,横版还是纵 版以及每个关卡的完整尺寸。 ●以美工的角度,简要叙述出游戏中将会出现的物件等。 ●限制美工绘制地图时所使用的容量。 b)游戏地图图素列表 ●将游戏场景部分的物件,包括地图块等图素,以表格的方式列举出。 ●介绍游戏讲义怎么样的形式进行地图拼接,例如拼图或贴图。 ●详细介绍描述出游戏共分为多少关,每关的场景分别是什么。 表4 制作一款RPG类型游戏的地图图素表

企业趣味活动方案,企业趣味活动策划书

企业趣味活动方案,企业趣味活动策划书 企业趣味活动方案(一) 一、活动目的: 为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。 二、组织机构: 领导小组组长:蒋桂英 副组长:杨军 成员:杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长) 三、 (一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

(二)活动第二项:趣味活动、比赛内容及规则 所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加) 除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。 1羽毛球——兰毅负责 (1)、单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜) 2、斗地主——李树源负责 (1)、每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。 3、灭火器演习短跑------杨军负责 (1)、提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器) 4、摸“福”----杨和平负责 (1)、全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。

5、拔河——由罗正东负责 各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。(三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。 以上所有活动重在参与,参与中陶冶情操、增智强体,过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的 活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。 XXX有限公司 xx年xx月xx日 企业趣味活动方案(二) 一、指导思想 为了丰富教职工生活,活跃教职工的身心,打造和谐校园,以朝气蓬勃的状态迎接新年的到来,特此举办艺术幼教中心“教工迎新趣味运动会”。

心理游戏策划书

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操场 五、活动宣传 由个班班委在班内宣传,在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则,项目,引起同学兴趣 六、活动组织 需要秩序维持人员若干,主持人,会场服务员,气氛调节员若干,请部分老师参与其中,活动要注意安全 七、活动内容: 一找零钱 游戏规则: 男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。 意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜

二情有千千结 游戏规则: 现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。 意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力 三有错你就说 游戏规则: 现场所有同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况,犯错的同学主动举手示意,并大声说“对不起,我错了” 意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误 四生死与共

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网络游戏策划书模板 许多想进入游戏行业的人,都想具体的了解一下游戏策划,但是一个游戏策划,必须要会写出格式正确且打动人心的游戏策划书。 网络游戏策划书的格式 故事的架构,基本地图构造,对话剧本的撰写,场景及角色的设定(附草图或与美工共同制做),各触发事件的设定,游戏内各系统设定说明。游戏各类资源的设计,各菜单的设计(附草图或与美工共同制做),游戏界面的设定(附草图或与美工共同制做),游戏开场与结尾cg 的脚本设计(与美工共同制做,此项目是否使用由小组讨论决定),在游戏美工制作与程序开发阶段负责监制工作。成功的游戏设计者们应该能够而且必须超越直觉判断和草率行事,他们必然在设计中或有意或无意地遵循着某些准则,正是对这些准则的正确理解和灵活运用保证了一部游戏作品在商业上和艺术上的成功,而这些准则是以下列形式出现的:1)底层游戏理论及模型、2)专门技术及艺术表达手段、3)具体实践及反馈信息。 1、游戏名称(名称未定的要有暂名) 2、游戏类型 3、运行环境 包括对应机种和基本配置,以及支持的周边设备 4、载体 现在一般都是光盘吧,几张盘,内容分别是什么,必要性如何,甚

至可包括载体对市场前景影响的分析等等. 5、发行地域 以哪些国家或地区为主,预计销售状况,以及销售方式等(如果销售方式比较特殊的话) 6、用户分析 用户年龄,性别,以及经济能力等. 7、游戏概述 时间空间背景,视角,世界观,题材,情节,人物简述(一定要简单明了) 8、游戏特征 应该重点描述此游戏不同与其他同类游戏的重要特征.也就是这个游戏的创意点. 分析用户对这些特征的接受程度,以及和其他同类游戏相比较而言的优势. 9、开发周期 前期策划,实际开发,测试等各环节需要的时间与人员 10、市场前景分析 整体大概的格式就是这样,要想写好网络游戏策划书,必须要有很好的逻辑思维能力,而且要有很强的想象力。想进入这个岗位的同学,那就好好好学了。

精选游戏策划方案{3篇范本}

精选游戏策划方案{3篇范本} 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。以下是给大家整理出来关于“游戏活动策划方案”的范本,希望能对你有帮助。 游戏策划方案1 一、活动引言: 趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动,它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。 二、活动意义: 一方面丰富学生的课余活动,加强体质锻炼,增强集体意识和团结意识,训练大家的反应能力;另一方面,融洽师生关系和同学关系,培养团队协作的精神。

三、活动准备: 报名。以班级为单位,各项比赛项目参加人员,由班主任自由筛选,另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。 四、活动流程 领导致辞开始8:50—9:00,比赛时间9:00—11:30,颁奖典礼11:30—11:40 五、活动时间:20__年12月28日(可根据实际情况更改) 六、活动地点:学校操场 七、比赛项目及规则策划书: (1)跳绳比赛 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组,和大三组(三个年级同时进行)。每班选举8 名选手。每人有一分钟的时间,最后将各班选手跳绳总次数相加,以班级为单位,跳绳次数最多的班级获胜。 时间安排:9:00—9:25 (2)背部运球比赛。

比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组和大三组。每班选举10 名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球,双手在背后交握,侧跑完成规定赛道长,把球放在指定位置后,返回原地,下一组开始运球。需返回原地重新开始,赛道长50米。比赛过程中,不许用手碰球,球落地或者夹爆者,违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛,大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名,大三选出一名。 时间安排:9:40—10:10 (3)二人三组比赛 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组,和大三组。每班选举12 名(6组)选手,赛道长50米,每班分三组在赛道两边,以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后,后一组才可以开始。由工作人员安排好后,听口令开始比赛,抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名,大三选出一名。 时间安排:10:25—10:45 (4)拔河比赛 比赛规则:以班级为单位,分为大一组,大二组,和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘

校园趣味游戏活动策划书(参考模板)

智力迷绳游戏活动策划书 主题: 时间: 地点: 参加对象: 活动介绍: 1、活动形式: 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式 (1)竞赛环节(14:30——15:30) 各系团总支学生会和校学生会自行组队(每只参赛队为4人,男、女各2名),6只参赛队抽签, 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15:50——18:00) 由同学自由组队(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加“游戏闯三关”游戏。 3、奖项设置 (1)竞赛环节 6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。 一等奖:1个,电话卡 50元×2×4 400元

二等奖:2个,电话卡 50元×8 400元 三等奖:3个,雨伞 14元×12 168元 (2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖,准备50份×8元 500元 以系为单位,统计各系参加活动参赛队数量,最多评该系团总支为优秀组织奖 活动内容及程序 1、体育关:本关以时间长短评分 跳绳(以每分钟跳绳次数的多少进行计分) 背靠背(以往返时间的长短进行计分) 三人四足(以时间的长短进行计分) 双人接力蹲跳(以时间的长短进行计分) 火车赛跑(以时间的长短进行计分) 2、智力关:本队在4分钟内答题数评分 题目举例:昭通师专哪一年建校?全校共有多少个系?……… 3、趣味关: 快乐套圈(以每队套进的个数进行积分) 小李飞刀(以射中的环数的多少进行计分) 筷子入瓶(以筷子进入瓶子的多少进行计分) 穿针引线(以30秒内把线穿进针的多少进行计分) 青蛙跳水(以把青蛙~乒乓球,跳进水盆个数的多少进行计分)

心理游戏活动策划书[详细]

心理游戏活动策划书 心理游戏活动策划书(一) 一、活动背景:为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式.现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏. 二、活动主题:关注心灵,促进身心健康. 三、活动对象:以本协会成员为主. 四、活动目的:加强各成员之间交流,丰富课余生活. 五、活动地点:操场田径场 六、活动时间:**年10月10日下午3点 七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋. 八、活动安排: 1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云 2、物品管理(财务部饶奇峰) 3、物品购买(周海英、刘洪魏) 4、游戏场地选择(李诗) 5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文

海颁奖 6、工作人员收拾场地.(戴华辉,陈海龙,李小华,黄猴敏,杜灵, 严平、梁峰) 九、游戏 (1)踩气球 道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定) 方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的气球,最后还未破气球组获胜.(在游 戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组 的气球.)(可男女合作,或两男两女) 2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球(周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华) 3、游戏规则宣读(主持人) 4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员) 5、现场拍照(宣传部徐朝安排2人) 6、调动气氛人员(孙菊周雪云胡月程黄猴敏) (2)、生死与共 道具:不少于报纸10张 人数:约20人 方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸.主持人讲解游戏规则,告

游戏策划书范文

游戏策划书 一、游戏概述 (1)游戏背景 游戏以中国某重点高校为主背景,子场景包括高校中各个活动场所,如寝室,教室,实验室,食堂等。 故事发生在公元2015年,中国的国际声望日渐提升,经济发展态势喜人,国民生活质量日益提高,教育资源发达,高校入学人数屡创新高。但这一切都掩盖不了学生综合素质下降,应届毕业生供远大于求的现实。越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我,蹉跎了岁月。就是在这个大环境下,我们的主人公踏入了某重点高校……(2)市场分析 国内的网络游戏市场经过近十年的发展,已经趋于饱和,目前流行的有《魔兽世界》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等,种类繁多。它们多由日韩公司开发,画面精美,效果华丽。在这种情况下,要想吸引大量的玩家,重复它们的老路肯定是没有前途的。游戏的方式必须新颖,没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。而且老师和家长早已对网络游戏谈虎色变,加上最近出台的防沉迷系统,也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。还要去挤这类游戏的独木桥吗? 我认为,一款成功的游戏,并不见得在光影特效上登峰造极,而是能给人真实的代入感或者是爽快感(《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》)并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。《魔兽世

界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯,甚至对所有事都不感兴趣;此外,成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育,才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同(反面例子如《劲舞团》)。 综上所述,本游戏不应与其他网游烧钱拼画面,搞噱头,而是细分受众群体,重现现实大学中的优美环境,抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失,捷足先登,走健康绿色的轻量级网游路线。 由于本游戏适合各阶段学生参与,贴近教育现实,内容健康翔实,加上全社会呼吁绿色网游的主旋律,只要加以适当的炒作,游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传,游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。只要游戏的可玩性能得到保证,在没有其它可替代的情况下,游戏的成功是显而易见的。 (3)消费对象 主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。 (4)游戏类型 本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。 (5)游戏过程 玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校,如清华、北大、人大、上交、复旦等,也可以选择在一些独立学院乃至专科学校。 初始阶段,玩家是刚入学的大一新生,懵懵懂懂,对大学有着无限的憧憬与期盼。玩家此后可以完成一系列仿真任务,如参加军训、

最新趣味游戏活动策划书

趣味比赛能够使活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,以下是专门为你收集整理的趣味游戏活动策划书,供参考阅读! 一、活动目的: 为促进自律委员会各部门之间的合作与交流,加强彼此间的联谊和沟通,塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊。 二、活动意义: 通过趣味活动的举办,展示自律各部门的魅力和风采,展示全体学生干部的青春活力,培养团队合作精神,相互学习,扬长补短,有利于自律委员会的长远发展。 三、时间地点 1.活动地点:自律委员会办公室 2.活动时间:第九周(具体时间视情况而定) 四、参加人员:自律委员会全体学生干部(以部门为单位) 1.主持人:勒荣荣 2.裁判成员:自律委员会全体学生干部 3.物品负责:自律委员会秘书部 五、奖品设置:自律委员会秘书部负责设置 六、活动内容: 1.主持人开场白,组织者宣布比赛规则,宣布 比赛开始 2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹,战鼓擂”、“我爱记歌词” 3.颁奖仪式 4.领导讲话

5.活动结束 七、活动安排: 1.朗诵《玩转大话西游》 规则:共分为6个版本,各自小队抽签决定,每组各派1人参加,先有创意且新颖化的自我介绍,再进行朗诵,以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版) 2.“心有灵犀” 规则:每组各派3男3女参加,分2组。脸对脸夹气球,以气球最多为胜,计时5分钟(要求:球不能掉下来;手不能碰到球,否则此球作废,从头开始) 3.“僵尸保龄球” 规则:每组各派3男2女参加,没人投2次,累计总数,球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶,否则此球作废) 4.“猪八戒背媳妇” 规则:每组各派3男3女参赛,男生需要用布条蒙住眼睛背着女生,由女生指挥快速到达目的地,将女生放下,女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地,第二组迅速接上,限时7分钟,瓶子最多者为胜(要求:一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需跨过) 5.“蜡烛爆破音” 规则:每组各派3男3女参赛,蜡烛10支,分两组同时进行,每组5根,吹灭蜡烛最多者为胜(要求:只能用爆破音,不能直接吹灭例如:漂亮、拼命等) 6.“春风吹,战鼓擂” 规则:每组各派3名成员参加比赛,场中央放10个木凳,12名参赛者围木凳转圈,鼓停人抢座,没抢到木凳者将被淘汰,其它选手继续比赛,依次类推,最终留下者获胜(要求:凳子不能动;鼓未停不得抢座) 7.“我爱记歌词” 规则:每组派10人参加比赛,唱出来的歌必须与题意相符,以举手抢答的形式,答题最多者为胜,每题限时5分钟 例如:“春” 春天花会开,鸟儿自由自在

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心理主题活动策划书 心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象.有关心理活动策划书,欢迎大家一起来借鉴一下! 心理活动策划书(一) 一,活动前言 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础: 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适

应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。 3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗 因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动 作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,

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DNF游戏设计文档 一、游戏可行性分析 1.1 前景 游戏定位:广大网络格斗游戏青年爱好者 故事背景:现代格斗网游为背景的游戏 1.2 商业理由: a.目标客户:此款游戏所要锁定的目标用户群主要是针对中青年这一社会团体,因为通过用户需求与用户特点分析,即人们在虚拟的世界中更能够找到安全需求,成长需求,探索需求,交互需求,审美需求,尊重需求,自我实现需求等。然而在这些方面更因该而且更容易在这个社会团体表现与释放出来,从游戏的特质也更符合中青年的特点, b.竞争性:目前此款游戏在同类游戏中具备先进的开发环境,先进的游戏服务设备,更具有一只先进的游戏开发团队。在针对不同类的网游竞争时,此款游戏更具有其独特的特点与气质。从以下的特点不难发现,它不仅吸收了街机游戏的精华,而且又融入了现代网游的模式,所以在其竞争性上有很大的优势。 c.可行性分析 1)市场:由于现代网游的兴起,造成了街机游戏的没落,然而把街机游戏融入到现代网游中,这样就可以重新燃起人们对网络格斗游戏的热情。 2)技术:在这款游戏中,经过多次的测试与维护,已经具备有了

成熟的技术与驾驭能力。 3)实践调研表(略) 3)项目预算(略) 二、游戏策划 2.1 基本部分 2.1.1 游戏名称:地下城与勇士(DNF) 2.1.1 游戏类型:MMOACT 2.1.2 图形外观及要求: 1)游戏风格:这是一个卷轴的2D游戏,继承了动作游戏的特色,单看剧情该游戏属于压抑紧张的那种,但由于游戏剧情的因素,游戏包含的元素比较多,在画面上就采用轻松自然的普通2D美术风格,所以游戏并不能属于恐怖,但在一定形式上属于冒险类的竞技游戏。里面分为竞技与冒险升级两个风格。 2)视觉感受:游戏包含的元素比较多,在画面上就采用轻松自然的多彩普通2D美术风格。 2.1.3游戏引擎: VOSI网络游戏通用引擎 2.1.4客户端平台: (运行游戏客户端所需最低配置要求) 操作系统: CPU: 内存:

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什么什么什么什么什么什么 的游戏策划书 游戏名称: 制作团体:学号: 指导教师:李强班级: 联系电话: 备注:

目录 第一章:输入文件 (2) 第二章: 标准规范 (4) 第三章: 界面设定 (5) 第四章:系统设定 (7) 第五章:游戏规则 (8) 第六章:美工设定 (9) 第七章:音响设定 (10)

第一章:输入文件 输入文件清单 序号文件名文件编号备注 1 项目立项说明书GOM-F-001-20101-0001-000012-07-05/7/22- ON 项目立项说明书 此文件是“项目立项”工序之输出文件。内容如下: 一、游戏类型: 二、图形外观及要求: 1、游戏风格: 2、游戏视角: 3、图形分辨率: 4、图形颜色: 三、游戏引擎: VOSI网络游戏通用引擎。 四、数据库: 五、目标客户: 游戏所要锁定的目标用户群,及对此用户群所做的概况分析包括年龄,基本心理,喜好,职业,收入水平,在线时间,未来潜质等等逐一分析 1、目标用户构成: 2、用户需求分析: 3、用户特点分析: 六、客户端平台: (运行游戏客户端所需最低配置要求) 操作系统:

CPU: 内存: 显卡: 网络连接: 七、服务器平台: (运行游戏服务端所需标准配置要求) 操作系统: CPU: 内存: 硬盘: 网络连接: 八、文化主题: 九、游戏特点: 十、竞争性: (对市场上目前运营的同款类型游戏做一个简单的分析对比,估算出同类游戏与你将要开发游戏的市场竞争性) 十一、可行性分析 1、市场可行性分析 2、技术可行性分析 十二、项目预算 项目开发进度计划﹑开发周期总共所要耗费的资源及时间﹑各进度要耗费的资源及时间RIO表等等

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Android打地鼠游戏策划 一、游戏的开发计划 a)游戏类型 即时战略类游戏 b)开发环境 开发环境选择补充 Java- Brew- Android√- Smartphone- 时间选择补充 15(工作日以内)- 30(工作日以内)√- 30(工作日以上)- 游戏的世界设定 c)游戏的故事情节叙述 草地上来了一只可爱的老鼠,在它的洞中它可以来回穿梭,你能打到它吗 你将拿着锤子,守在洞口,地鼠一出来你就要击中它,不然将会被溜掉了。 你打中它就会有分数的,分数栏注意哦。 紧迫啊,时间只有三十秒,过后你就结束了。 它只是一只小地鼠而已,要继续玩还是结束呢 d)游戏的玩法介绍 你将化身玩家,和地鼠比速度… 点击“开始”游戏就开始了,做好打地鼠的准备吧。 盯着地图上的鼠洞,它一出来就左击敲它时间间隔只有秒啊,把握! 三十秒游戏时间,时间过后分数显示。 你可以点击“开始”再来一局,也可以结束游戏。 e)游戏的特色单元 地图简洁,颜色温和富有生命力。 地鼠模型可爱,锤子也很给力。 操作简单、容易上手。 二、产品用户定位 本游戏是基于android用户开发的小游戏,游戏时间三十秒,这对于大部分人来说 无疑是非常方便的,游戏难度简单,易于放松,缓解压力。 本厂品是基于android开发的,目前手机市场android的用户不断的上升,我们设

置的游戏时间简短,难度简单,操作简单,适用于大部分人群,无论你是上班族、上课族…三十秒时间相信不会让玩家觉得时间拥挤,便以大部分玩家。 其实本《打地鼠》的游戏随处可见,但是我们的游戏更胜于创新,画面的创新、时间控制上的创新…我们努力在让用户感觉更加便捷。 玩我们的游戏的人群主要是面向上班族、公交族、学生… 三、游戏内容的具体介绍及美工要求 a)游戏地图单元 游戏地图简单画面温和,不会让人觉得眼疲劳。 b)游戏素材

校园趣味游戏活动策划书

校园趣味游戏活动策划书 主题:促稳定团结,送快乐幸福,建和谐校园 时间:2010年3月20日星期六14:30——18:00 地点:新校区数理楼与文史楼之间的空地 参加对象:新校区五个系全体同学及教职员工 活动介绍: 1、活动形式: 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式 (1)竞赛环节(14:30——15:30) 各系团总支学生会和校学生会自行组队(每只参赛队为4人,男、女各2名),6只参赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15:50——18:00) 由同学自由组队(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加“游戏闯三关”游戏。 3、奖项设置 (1)竞赛环节 6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。 一等奖:1个,电话卡50元×2×4 400元

二等奖:2个,电话卡50元×8 400元 三等奖:3个,雨伞14元×12 168元 (2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖,准备50份×8元500元 以系为单位,统计各系参加活动参赛队数量,最多评该系团总支为优秀组织奖 活动内容及程序 1、体育关:本关以时间长短评分 跳绳(以每分钟跳绳次数的多少进行计分) 背靠背(以往返时间的长短进行计分) 三人四足(以时间的长短进行计分) 双人接力蹲跳(以时间的长短进行计分) 火车赛跑(以时间的长短进行计分) 2、智力关:本队在4分钟内答题数评分 题目举例:昭通师专哪一年建校?全校共有多少个系?……… 3、趣味关: 快乐套圈(以每队套进的个数进行积分) 小李飞刀(以射中的环数的多少进行计分) 筷子入瓶(以筷子进入瓶子的多少进行计分) 穿针引线(以30秒内把线穿进针的多少进行计分) 青蛙跳水(以把青蛙~乒乓球,跳进水盆个数的多少进

心理游戏活动策划书

心理游戏活动策划书 为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展XX年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。 二.活动对象: 苏州科技学院通信工程1211班 三.活动时间: XX年xx月xx日上午9:00—10:30 四.活动说明: 这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。 五.活动展望: 我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。

六.活动名称: 通信工程专业心理小游戏活动 七.活动项目: 1.松鼠与大树 2.石头剪子布 3.帮派分组 4.心有灵犀 活动过程中可以用好的项目替换或增加。 八.活动内容策划: 1松鼠与大树 游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。 游戏时间——十分钟 成绩评定——由心理委员记录。 2石头剪子布 游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。 玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。 游戏时间——五分钟 成绩评定——由心理委员记录。

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体育趣味游戏策划书(精选多篇) 第一篇:体育趣味游戏策划书第二篇:趣味体育游戏活动策划书第三篇:“友谊,从运动开始”趣味体育游戏竞赛策划书第四篇: 趣味游戏活动策划书第五篇:户外趣味游戏策划书更多相关范文热文推荐:《体育趣味游戏策划书》 一、活动目的: 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的 空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。 二、活动主题:友谊,从运动开始 三、活动对象:体育学院10级全体新生 四、活动时间:xx.10.30(拟定) 五、活动地点:田径场 六、组织机构: 体育学院 七、活动形式: 1.活动设计以宿舍团队为单位,活动项目男女咸宜; 2.活动具有全员参与性,宿舍人员都可参加; 3.活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动 亦可顺利进行;

4.活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合; 5.活动场地要求不大,在院田径场就可进行; 6.老师、学长亦可踊跃参加,组成临时团队。 八、活动流程: 大赛筹备及宣传 前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传,并接受报名;再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前个舍队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患,防范突然事件。 中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。 后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作。赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。 宣传方式: 1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传。 2、对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗等,渲染活动气氛。

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活动策划案趣味游戏活动策划书趣味小游戏活动策 划案 着我国教育改革的推进,陈旧的教学模式已经不能够适应学习的需求,那么趣味游戏活动策划书怎样写呢?本站今天为大家精心准备了活动策划案趣味游戏活动策划书,希望对大家有所帮助! 活动策划案趣味游戏活动策划书 一、活动目的: 为促进自律委员会各部门之间的合作与交流,加强彼此间的联谊和沟通,塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊。 二、活动意义: 通过趣味活动的举办,展示自律各部门的魅力和风采,展示全体学生干部的青春活力,培养团队合作精神,相互学习,扬长补短,有利于自律委员会的长远发展。 三、时间地点 1.活动地点:自律委员会办公室 2.活动时间:第九周(具体时间视情况而定) 四、参加人员:自律委员会全体学生干部(以部门为单位) 1.主持人:勒荣荣 2.裁判成员:自律委员会全体学生干部

3.物品负责:自律委员会秘书部 五、奖品设置:自律委员会秘书部负责设置 六、活动内容: 1.主持人开场白,组织者宣布比赛规则,宣布 比赛开始 2.玩转大话西游、心有灵犀、僵尸保龄球、猪八戒背媳妇、蜡烛爆破音、春风吹,战鼓擂、我爱记歌词 3.颁奖仪式 4.领导讲话 5.活动结束 七、活动安排: 1.朗诵《玩转大话西游》 规则:共分为6个版本,各自小队抽签决定,每组各派1人参加,先有创意且新颖化的自我介绍,再进行朗诵,以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版) 2.心有灵犀 规则:每组各派3男3女参加,分2组。脸对脸夹气球,以气球最多为胜,计时5分钟(要求:球不能掉下来;手不能碰到球,否则此球作废,从头开始) 3.僵尸保龄球 规则:每组各派3男2女参加,没人投2次,累计总数,

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心理活动策划方案【三篇】 篇一 一、指导思想 苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生,提倡“以人为本”,让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,追求向上,不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。 二、活动内容 1、心理健康图片展 2、心理健康讲座(外聘讲师) 3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座(汤凯) 5、5月7日—31日各年级心理健康教育 附:各年级心理健康教育专题仅供参考 1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中,尔后对学习失去兴趣;不能约束自己,总是违反纪律等。 2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度,又缺乏赶上去的勇气和毅力。 3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感,过强的防范心理,封闭自己。 4、意志障碍:意志薄弱,缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废,不能正确地面对挫折,行动放任自流,容易采取消极的逃避方式。 5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄,嫉妒心强,异常固执,我行我素,

人际关系紧张。 6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。 7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。 三、心理健康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中,利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。 2、举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。 四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议:

游戏策划案(模板)

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目录 1Wh (3) 1」文档目的 (3) 1.2文档范围 (3) 1.3读者对象 (3) 1.4参考资料 (3) 1.5术语与缩写解释 (3) 2游戏概述 (3) 2.1游戏基本介绍 (3) 2.2游戏特点 (3) 2.2.1游戏性方面的特点 (3) 2.2.2技术方面的特点 (3) 2.2.3商业运作方而的特点 (3) 3游戏背景 (3) 3.1世界观以及基本背景设世 (3) 3.2该游戏世界独有的特点 (3) 3.3游戏世界的规模规划 (3) 4游戏角色 (3) 4.1玩家角色 (3) 4.1.1玩家角色的创建 (3) 4.1.2玩家角色的属性与状态 (3) 4.1.3玩家角色的成长与发展 (3) 4.2NPC (3) 4.2.1NPC的属性设定 (3) 4.2.2NPC的种类与功能 (3) 4.2.3一些具有特姝功能的NPC (3) 4.3敌对角色(怪物) (3) 4.3.1敌对角色的属性与状态 (3) 4.3.2敌对角色的详细设宦 (3) 5物品系统 (3) 5」物品的种类与功能 (3) 5.1.1武器 (3) 5.1.2防具 (3) 5.1.3功能类道具 (3)

5.1.4英他道具 (3) 5.2 道具获得手段 (3) 5.3 道具详细列表 (3) 6技能系统 (3) 6J 技能基本设左 (3) 6.1.1技能的基本种类 (3) 6.1.2技能的属性和参数说明 (3) 6.2技能详细列表 (3) 6.3技能的取得与提高 (3) 7关卡设计 (3) 7J 关卡基本描述 (3) 7.2详细关卡设泄 (3) 7.2.1关卡1 (3) 7.2.2关卡2 (3) 7.2.3关卡3 (3) 8玩家互动系统 (3) 61个人互动 (3) 8.1.1玩家和其他玩家所能发生的关系交流 (3) 8.1.2战斗 (3) 8.1.3交易 (3) 8.1.4 3 8.1.5个人对外的各类亲缘关系以及设左 (3) 62群体互动 (3) 8.2.1群体组织的形式介绍 (3) 9游戏操作 (3) 9」游戏基本操作 (3) 9.1.1基本移动操作 (3) 9.1.2基本界面相关操作 (3) 9.2物品相关操作 (3) 9.3交互系统的相关操作 (3) 9.3.1战斗相关操作 (3) 9.3.2交易相关操作 (3) 9.3.3组织相关操作 (3)