“低碳节能,从我做起”综合实践活动方案
《低碳生活，从我做起》说课
今天，我说课的题目是《低碳生活，从我做起》。我将从选择确定主题、活动目标、活动过程、活动评价、活动反思五个方面进行汇报。
一、活动背景及主题确定
2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。低碳生活的概念也渐渐被我们所接受。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。
二、活动目标
1、知识与技能：
认识当前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。通过实践体验活动，让学生了解什么是低碳生活，自己的日常生活离低碳还有多远，了解长期高碳生活将带来如何严重的后果。
2、过程与方法
（1）通过选择自己喜欢的内容，提出问题，找到有效解决问题的方法与途径。培养同学们多渠道搜集信息的能力。
（2）通过调查、考察、访问、汇报等多种途径，培养学生之间的合作交往能力，社会活动能力，信息处理能力以及科学探究精神。
3.情感、态度与价值观
（1）感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。
（2）让学生明白环保节能的低碳生活与我们息息相关，也人人有责。引导学生从现在起逐步养成绿色生活方式和生活习惯，并做好环保小卫士和低碳生活的宣传者。
三、活动人员：四年级学生
四、活动准备
1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订方案与要点。
2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表……
五、活动方式
写倡议书、开展校园节能活动、动手制作——变废为宝、环保时装秀、实地考察写调查、上网收集资料等。
六、成果展示：图片、调查报告、绘画、手抄报、手工制作、节能金点子、节能日记等。
七、活动过程
（一）第一阶段：活动动员，设计活动计划。(10月22-27日)
(二) 第二阶段：自主组合，调查分工，教师指导活动（10月27- 10月30日）
1．每位学生自选一项活动，把班上的同学分成若干个活动小组，指导学生根据自己的特长、能力选择适合自己的调查小组。
2．各小组任务落实到人：指导学生根据自己的能力、特长、生活条件选择适合自己的岗位，设立组长、记录员、摄影员、采访员、资料员整理员、调查报告执笔员等。
3．相关学科教师对学生进行指导。
（三）第三阶段：活动实施（11月1-11月30日）
注：必做部分每位学生都要完成，另外根据自己的特长和喜好至少完成一项选作内容。
（四）第四阶段：活动评比，成果展示（12月1-15日）
1.相关科组评出各项活动的优秀作品。每项选出作品不少于30个。
2.公布获奖名单。把获奖作品保存并提交教研室
3.展出获奖作品。
交建里小学四年级综合实践活动实施方案
2010-2011学年度第一学期
一、主题名称
低碳生活从我做起
二、主要线索和涉及领域
综合实践活动课程要围绕学生与自然、学生与他人与社会、学生与自我的三个方面的关系，并以这三个方面的关系为线索全面推进、开发和实施相应的课程内容。“低碳生活从我做起”主要围绕着“学生与自然”的关系为线索推进开展实施的，学生通过参观、访问、搜集资料、调查了解等一系列活动体会到低碳生活的重要性，同时进一步增强学生的环保意识。综合实践活动课程的开发与实施，要重点抓好四个领域，即研究型学习领域，社区服务与社会实践领域，创新实践活动、创业教育和劳动与技术教育领域，信息技术教育领域。结合我校社区资源，“低碳生活从我做起”这一研究主题主要涉及以下领域，体现在：第一，研究型学习领域。研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。本次“低碳生活从我做起”这一主题的研究其研究性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动,形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式。第二，社区服务与社会实践领域。社区服务与社会实践是学生在教师指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。我校频临港城大街和文化路两条城市主干道，可以带学生走出去，记录每分钟或每小时的汽车通行量，以发现尾气排放问题等。第三，创新实践活动、创业教育和劳动与技术教育领域。要通过整合这三方面的内容，使学生了解必要的通用技术和职业分工,形成初步的技术意识和技术实践能力，形成初步的创新意识和创业意识。
全国低碳日宣传活动总结4篇
全国低碳日宣传活动总结4篇 全国低碳日宣传活动总结一 20xx年6月，我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下 一、高度重视，统筹安排 节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。 二、大力宣传，增强意识 为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大
力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。 三、认真开展节能减排教育 1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。 2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。 3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉
节能低碳 从我做起
节能低碳从我做起 青岛市黄岛区隐珠中心小学 606班薛茗娜 指导教师：倪连学 听爸爸说他们小的时候天是蓝的，水是清的，可现在天是灰的，水是混的，这是为什么呢？工业的发展使我们的生活质量提高了，但随之而来的也有各种污染，现在“低碳”这个词我们经常听到。各种追求低碳的生活方式也冲击着我们的视野。其实，要做到低碳并不难，只要我们每个人从我做起，从身边做起，就会为低碳贡献一份力量。 第一：用纸。我们知道我们用的纸是用树木或竹子造的。花草树木能吸收二氧化碳释放氧气让我们时刻享受有氧生活，而现在很多同学习惯撕作业本折纸飞机玩，教室里常常堆着一座“纸山”，多可惜啊！当你撕下一页纸就应当想到有多少树木、竹子被人类无情的砍伐造成纸张，要知道种植这些树木我们要花费多少人力物力，这样你还舍得浪费吗？ 第二．开车。炎热的夏天，车辆高峰期尤为严重。堵车，是每个开车司机最为头痛的事，只要一堵车，烦躁的喇叭声必定会笼罩整个城市，许多司机发动着车子，汽车尾气的排放也随之增多，地球臭氧层遭到破坏，导致全球灾难性气候变化屡屡出现，逐渐危害到人类的生存和健康安全，比如：近几年出现的雾霾，它的能见度很低，空气中漂浮着大量有害物质，很容易造成呼吸道感染。所以，当车辆出现大拥堵时请熄火等待，为低碳做出一点贡献。 第三，塑料袋。日常生活中，塑料袋随处可见，无论超市、街头都在大量使用，前几年颁布的限塑令成了一纸空文，现在大街上、田野里、树梢上到处都是塑料袋，不但影响城市整洁，还造成严重污染，专家说很多塑料是不可分解的，他们大量积留会形成白色污染，如果烧掉会产生有毒气体污染空气，我们只要一个小小的举动就会节省很多塑料袋，让我们出门时带一只布袋吧！ 第四，用电。“节约用电”这四个字想必大家都很熟悉，但真正能做到的又有几个呢？电灯能释放紫外线，造成环境污染。房间里不需要开的灯尽量不开，
节能减排与低碳生活
节能减排与低碳生活 时间：2015-03-20 12:45:39 | 作者：冬暖阳 环保一直是人们所关注的话题，怎样做才能做到真正意义上的环保？这一只是个值得研究的问题。 21世纪的飞速发展，工业已遍布全球。但是，工业所带来的危害远远超过我们的想象。化学污染物、生活垃圾、废水排放等严重影响了我们的日常生活。原本，地球长满了绿色。但到现在，崛起的高楼大厦、随处的垃圾早已取代了原本的绿色和生机。 现在地球就是个巨大的垃圾场。我没有夸张，这是赤裸裸的事实。波光粼粼的河水在现代你看到过几次？我只看到垃圾充斥的臭水沟。郁郁葱葱的森林在现代你看到过几次？我只看到一栋栋高大建筑物。干净纯洁的蓝天在现代你看到过几次？我只看到被雾霾掩盖的黑暗。 人们铺张浪费、虐杀动物、过度开发石油、砍伐树木，而导致雾霾、地震、全球变暖，而这些天灾就是大自然给予我们的惩罚。 人类总以为能源是用之不竭的，便浪费能源。可是，别忘了世界上没有生产能源的东西，能源不会增多，而人会增多。 地球妈妈在啼哭，为我们而哭，为自己的痛而哭。而人类就像一只巨大的蚊子，在不停地吸食地球妈妈的血。 有谁能拯救地球？拯救这个千疮百孔、破烂不堪的地球？答案已经出现了，那就是实行两个政策——节能减排与低碳生活。 节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。我国快速增长的能源消耗和过高的石油对外依存度促使政府在2006年提出：希望到2010年，单位GDP能耗比2005年降低两成、主要污染物排放减少一成。这两个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排” “我国必须加强节能降耗减排治污，构建资源节约型、环境友好型工业，形成低消耗、可循环、低排放、可持续的产业结构和生产方式，促进工业节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。但我国工业节能减排也仍面临严峻挑战：工业增长主要依靠物质资源消耗支撑的现象仍较普遍，发展付出的资源环境代价过大；高耗能行业仍保持较快增长，工业发展面临的资源约束进一步加大；发达国家大力倡导低碳经济、绿色经济，推动碳交易、碳关税等节能环保技术标准、贸易壁垒和准则，对我国形成巨大压力；我国工业生产过程余热余压浪费巨大，能源转换、利用技术水平落后，环境污染严重，节能与科学用能的研究和指导薄弱，这也是当前我国工业用能存在的主要问题。
2020全国低碳日宣传活动总结5篇
2020全国低碳日宣传活动总结5篇 【1】全国低碳日宣传活动总结 为提高广大干部群众节约资源和保护环境的意识，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，在20x年全国节能宣传周和全国低碳日来临之际，x乡采取各种有效形式，广泛宣传，积极营造绿色低碳的浓厚氛围。 一、拓宽宣传渠道。一是借助阳光村务、QQ、微信、短信等平台，围绕“节能降耗保卫蓝天”“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”主题，推送全国节能宣传周和全国低碳日活动内容。二是悬挂横幅标语、张贴警示教育漫画、公开倡议书，引导广大群众树立勤俭节约、绿色低碳的思想观念。 二、开展形式多样的主题教育活动。一是利用逢场天，组织党员志愿服务队，开展“携手共建美丽回乡”主题宣传活动，通过图文展示、面对面宣讲、发放宣传教育手册等，号召辖区群众从小事做起，从身边做起，不奢侈浪费，不乱扔垃圾，不乱砍滥伐，为共建碧水蓝天、美好家园贡献一份力量。二是开展“低碳体验日”活动，在全国低碳日当天，倡议辖区各单位“熄灯一小时”、停开办公区域空调、采取无纸化办公、节约用水等，为建设节约型机关作出表率。 三、结合“大讨论”活动，围绕“新时代大院实现后发赶超绿色崛起怎么办”，把生态文明、绿色发展贯穿始终，打生态牌，举生态旗，走生态路，加快促进x乡经济社会事业同步发展。
【2】全国低碳日宣传活动总结 为切实贯彻落实(太节能组〔_〕3号)精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在全国节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下： 1.开展了“五个一”活动。 在节能周活动中校团委首先利用校园广播、团委博客向全校师生发出一封“节能低碳”的倡议书;各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;校团委举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2.开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日是“全国低碳日”，当天最热时全校各班同时停开风扇一小时，以实际行动支持节能减排。 通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 【3】全国低碳日宣传活动总结 我校积极响应，深入开展节能宣传周活动，精心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节能减排活动的热潮，使“节能有道，节俭有
低碳节能从我做起国旗下讲话稿
低碳节能从我做起国旗下讲话稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《低碳节能，从我做起》。 当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当你抬头发现天空不再那么湛蓝时，当你抱怨天气为何如此炎热时，有没有意识到：这一切都是我们人类一手造成的？多年，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。 20xx年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”在全球悄然兴起，“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识。为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放，国务院决定自201年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。今年的6月1日—6月19日是全国节能宣传周，而昨天——6月1日是第4个全国低碳日，本次低碳日的主题是“低碳城市宜居可持续”。 “低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少，减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。可是，在我们周围，不注意节能减排的生活方式却是比比皆是：大量使用一次性餐具或塑料袋，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电，夏天
将空调的温度调得很低，即使很近的路途也要开私家车出行……这些行为看似平常，却无时无刻不影响着我们的生存环境。地球只有一个，为了保护我们赖以生存的家园，减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。 那么，该如何贯彻“低碳生活”理念呢？联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如：把在跑步机上4分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，让衣服自然晾干，可以减少200克的碳排放量；休息时关闭电脑及显示器，可以将二氧化碳排放量减少1/。有调查显示，少搭乘1次电梯，能减少218克的碳排放量；少开冷气1小时，能减少621克的碳排放量；少看电视1小时，能减少96克的碳排放量；少开车1公里，能减少220克的碳排放量。可见，践行“低碳节能”对于我们说是举手之劳。 “低碳生活”的核心内容是低污染、低消耗、低排放和多节约。具体而言有十个准则，即：拒绝塑料袋、巧用废旧品、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化、办公无纸化、购物需谨慎、植物常点缀、争做志愿者。希望我们每个同学都能树立健康生活、绿色生活理念，学习节能减排知识，选择低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。
低碳日活动开展情况总结
低碳日活动开展情况总结 低碳日活动开展情况总结 市发改委： 按照广元市低碳发展领导小组办公室《关于印发<广元市“低碳日”活动方案>的通知》（广碳组办〔2015〕5号）文件要求，今年 6月15日是第三个“全国低碳”日和广元市第六个“广元低碳日”，为进一步增强我县干部群众低碳发展理念，普及应对气候变化知识，倡导绿色、节能、低碳的生产方式、生活习惯和消费模式，深入实 施我县低碳发展战略，加快推进全县低碳城市试点工作，现将**县2015年“低碳日”活动情况总结如下： 一、提前谋划，精心组织 我县高度重视第六个“广元低碳日”，经县政府研究，决定由县发改局作为牵头单位，成立了低碳日活动领导小组，并及时召集县 教育局、县规划建设和住房局、县环保局、县经信局、县旅游局、 县文广新局、团县委、妇联、机关事务管理局等单位分管领导召开 了低碳日宣传工作动员部署会议，传达学习了本次活动的主题、内 容及具体的活动安排和注意事项，制定我县2015年“低碳日”活动 方案的通知（青发改发〔2015〕110号），为确保活动深入开展奠 定了坚实的基础和营造了良好舆论氛围。 二、创新载体，丰富活动 （一）开展低碳知识进校园活动。一是利用晨会教育师生树立 节约、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起， 从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒 粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出 自己的贡献；二是开展“低碳日”主题班会，其中上马小学、木鱼 中学、乔庄小学还进行了低碳知识竞赛活动；三是开展废旧电池回 收活动，共回收废旧电池2143个；四是在职工、师生中开展电风扇、
节能低碳,从我做起
节能低碳，从我做起 今年6月12日至18日为我国第26个节能宣传周，“节能领跑，绿色发展”是本次的宣传主题。其实在我们的日常生活中处处都可以看到节能和环保的身影，可以说低碳环保逐渐成为一种流行的生活方式。营造一个低碳的生活环境，不仅是为了我们自己，更是为了造福后代。节能低碳，从我做起，从身边小事做起。 一度电、一滴水多么渺小的东西啊，可能我们不经意间就浪费了。可能普通人对浪费一度电、一滴水没有什么异样的感觉，但是我们电力工作者怎么能看不到眼里呢。发一度电我们经过多少道复杂的工序，需要多少人力物力的配合。电力工作者是辛苦，就是因为我们知道我们自己有多辛苦，所以我们更应该去珍惜没一度电，珍惜我们辛苦的劳动成果。 其实日常生活中有很多地方微小的地方只要我们做到了，那么我们就是在为节能环保事业做贡献。当我们离开房间的时候能够随时关灯，当我们洗漱完毕的时候关紧水龙头，当我们下班的时候把电脑关机，当我们打印文件的时候正反面打印，等等等等。这些微不足道的地方就是为构建我们绿色和谐家园增砖添瓦啊。 随着人类科技的进步，经济的发展，大量化石燃料的消耗使大气中二氧化碳气体排放量逐步增加，引起全球变暖。结果给人类的生存造成威胁。狂风、暴雨、地震、高温、严寒等各种极端气候事件在全球频繁出现，也使我们警惕起来。所以倡导节能、低碳、环保的生活不仅是一种潮流，更是和我们生存的环境息息
相关的。 节能环保也是企业可持续发展要走的一条必经之路，做为一名发电企业的员工，让自己的企业健康的发展下去也是我们义不容辞的责任。无论我们在何工作岗位，有着什么样的工作职责，我们总是能够找到我们工作中节能环保的地方。运行人员调整好机组参数，维护人员处理好设备缺陷，办公室人员节约每一张纸、每一度电。我们公司一千多名员工，只要每一名员工贡献自己一点点力量，那么我们在节能环保的路上将会越走越远。 节能低碳不仅仅是一句口号，需要我们表现在实际的工作生活中。让我们从身边的小事做起，从我做起。
2014年“节能减排_低碳生活”宣传标语大全
“节能减排低碳生活”宣传标语 选择低碳、选择人生。 节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣 选择低碳绿色相伴 倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天 低碳生活一小步品德时尚一大步 节能是一种美德环保是一种时尚 树立“低碳”理念创建绿色家园 节能有限资源无限循环 低碳让生活更时尚节约让生活更美丽 倡导低碳生活让地球不再叹息 为了地球的明天请奉献您的一小时 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎提倡绿色生活实施清洁生产 树立节水意识反对浪费水源 提高环境道德水平建设文明小康城区 企业求发展环保须先行 提高环境保护意识爱护我们共有家园 天蓝水清地绿居佳 合理利用资源保护生态平衡 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 心动不如行动，去怨不如去干 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护 创建绿色校园，从你我做起 美化生活，净化心灵 建设绿色校园，增强环保意识 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 绿色校园，绿色生活 绿色是我们的家园 它失去了保护，我们就失去了健康。 给我一片绿，还你一片荫 如果没有树木，世界将会暗淡无光 爱无限，绿无边
树木拥有绿色，地球才有脉搏 环境好，生活就好 花草树木都是宝，没它我就不行了 人人都来爱护它，世界才会更美妙 人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂 除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 别在绿色消失时，我们才去后悔 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿 保护环境，保护自然就是保护人类自己 树环保之风，迎美好明天 保护环境从我做起，爱护学校从学生做起 学校一片绿，学生心中一片春 我们是幼苗，我们都需要呵护 大路随你走，别踩在我头 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一 人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹 为了美丽家园，请从小事做起 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园 保护生态环境，就是爱护自己 青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 环境你我他，绿色靠大家 不要让绿色从身边消失 保护环境，少说多做 保护环境=保护自己 美我校园重在每一举动 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 小小一口痰，细菌千千万 “绿色生死恋”——有绿才有生命 痰吐在地，辱写在心 我选择，我喜欢，我环保，我健康 学会做人，学会学习，保护自然 绿色奥运应从绿色校园开始 理想校园——绿色、生机、健康、希望 保护绿色摇篮，你行，我能！ 环保从点滴做起！ 环境就是你的“脸”，要好好爱护。 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。 垃圾筒——我不想“失业”！！！ 让绿色的旋律环绕每一个生命！ 幸福就是天蓝、山青、水绿 今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康
低碳日宣传活动总结
低碳日宣传活动总结 低碳日宣传活动总结 【篇一】 依照上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的咨询题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月17日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导宽阔教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的要紧工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责，具全工作人员周密安排、具体实施，在15日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应2013年节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题，学校还号召全体教师多走路上班，并严格操纵各办公室用电的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时刻，校园内今天，你低碳了吗成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。 在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在三、四、五年级开展一次低碳节能为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报开展低碳节能知识宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的阻碍面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，凉快了形式多样的主题教育班会。6月18日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋„„.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
节能减排,从我做起
节能减排，从我做起 在科学技术迅猛发展的今天，经济发展成了社会发展与进步的重中之重，而人们对于实现自身各方面的需求也已成为自身追求的价值观主流。当人们过分追求自身的物质需要、过于注重自身欲望时，却忽视了对于发展速度的过分强调给我们周围的生存环境带来了不 容忽视的负面影响，如温室效应、水体污染、石油泄漏等等。随着时间的推移，这些日趋 明显的环境问题已经向人们发出了警告：节能减排，保护环境，迫在眉睫，刻不容缓。而 要完成这一目标，必须提高公民的节能减排意识，特别是要提高即将成长为国家栋梁之才 的在校大学生的节能减排意识，因为当代大学生的节能减排意识现状要求加强大学生的节 能减排教育。有研究表明，目前绝大多数大学生的节能减排意识已经达到了相当高的程度，但是相对于科学发展理念的要求而言还是有相当大的差距；极少部分大学生节能减排意识 却淡薄，不能从小事、自我做起，形成节能减排的意识；一些环境专业的学生甚至没有把 节能减排作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情。在日常的生活中，大学生损坏公共财物、破坏花草树木和浪费资源、能源的现象时有发生，这种现象令人担忧。因此，大学生 应长期而深入的学习节能减排教育，提高自己的节能减排意识并在生活中去实践节能减排 的举措，从小养成节能的好习惯，从而在长大以后能为社会的节能减排事业做出更大的贡献。以下就大学生应该如何参加节能减排提出几点具体的建议。 一，我们可以开展“节能减排大学生在行动”公益活动，让每一名大学生用自己的实际行动 为节能减排出力，并且让每一名大学生成为宣传员、引导员，团结带领周围更多的人树立 节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。从我做起，从每天做起，从身边做起，从点滴做起，努力营造人人争做节能环保标兵的良好氛围，为建设经济繁荣、环境优美、人与自然和谐的生态家园，贡献智慧和力量。 二、增强自我节能意识，做社会节能宣传员。 加强节能减排教育，培育节能减排文化。用自己的实际行动，表明自己节能减排的决心。开展节能减排志愿者活动，组织开展“大学生节能减排标兵”等评选表彰活动。运用自 己的新想法，利用身边的废旧品，实现废物再次利用。让我们大学生携起手来，把我们的 热情与豪迈融入到节能减排的大潮中，影响更多的人，让更多的人了解节能减排，活动到 节能减排中。 三、做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，从我做起，从身边做起。 建设节约型社会，集约型校园，让我想起一句话，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”节能减排，就是在打肥皂时，应先暂时关闭水龙头；节能减排，就是白天光线好时将自习室的灯关掉；节能减排，就是A4的纸正反两面都用；节能减排，就是用完电脑后及 时的拔下电源；节能减排，就是在食堂吃饭，不把饭用塑料袋带回宿舍。节能减排就在我 们身边不远。只要每个人心中装着节能减排，我们的校园会越来越好，我们的社会会因为 我们这代人而变得更加青春活力。 四、与时代同步，绿手帕行动。
小学节能低碳宣传活动总结
节能低碳活动总结 为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动学生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，学校领导及时组织教师进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动，小结如下： 1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。 2、有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。 3、全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，播放环保宣传漫画、宣传单，通过现场宣讲等形式， 向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。 4、通过办一期黑板报，号召队员们从现在做起，从自身做起，从小事做起，从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起，让自己成为“低碳一族”，养成低碳生活习惯，形成低碳生活意识。 5 、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做
贡献”“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题，通过此活动培养了学生的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。 6、开展了一次以“节能减排”为主题的演讲活动。活动中，同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。 7、在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义，使学生们在日常生活中自觉形成的保护环境的良好行为习惯。 我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。 西草寨小学 2018 年6月15日 节能低碳活动总结
三年级节能减排-低碳生活主题班会
《“低碳生活，从我做起”主题班会》教案 三年级 一、活动目的： 1、了解“低碳生活”的含义。 2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。 4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 二、活动过程 〈一〉看图导入，对比今昔地球的样子。 1.幻灯出示图片，看看我们昨天的地球是什么样？ 2.今天，人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的让自己的生活更加的美好。然而，我们还能在这里居住多久？出示今天地球现状的图片，提问：为什么我们的地球会是千疮百孔，满目疮痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。） 3.思考：大气污染导致气温升高，它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢？ 5. 看图猜，企鹅在说什么？（鼓励学生畅所欲言） 6.没有皮的苹果会氧化、腐烂，没有绿色的地球会沙化、消亡，没有生命的地球会……看，你又有何感想呢？ 7.介绍“发烧的地球”！那么，谁来…帮助?我们拯救“家园”？明
天，我们该怎么办？（引出“绿色低碳，节能减排。”） 〈二〉理解“低碳生活”的含义 1. 节能减排、低碳生活的含义。 “低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 引导学生明白“呵护地球是公民自己的事，低碳生活从你我开始！” 2. 教师介绍： ①生活中“低碳”的9种良好习惯。 ②低碳饮食的方法。 ③办公时节能减排的几种方法。 ④外出交通时低碳出行的几种办法。 3. 低碳健康生活 “低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。 4.教师总结：气候变化与我们每个人息息相关，“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的，“低碳生活”也许只能改变一个人的生活，
2017年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结
2017年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结 设立低碳日，以多种形式、多种渠道、多个角度加大全民低碳宣传、教育。全国节能宣传周都会有其特有的宣传主题与宣传口号，并且结合该主题在全国各地开展各项不同的活动，旨在不断地增强全国人民的资源意识、节能意识和环境意识。下面小编为大家带来2017年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结的内容，希望大家喜欢。篇一2017年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结6月13日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。XX紧紧围绕节能有道，节俭有德、低碳生活，宜居可持续为主题并结合项目部实际情况认真组织，切实宣传履行节能责任，在整个项目部举办节能减排活动，并建立起长效机制，有效增强了员工工作生活中的节能减排。现将2017年节能宣传周和低碳日活动情况总结如下 一、统一部署，完善制度，有序落实 接到XX文件后，项目领导高度重视，认真研究和安排部署了今年节能宣传周和全国低碳日活动计划方案，报领导批准后，向各部门、各施工厂队传达和下发了关于2017年度节能宣传周和低碳日活动安排意见。以文件《2017年深化节俭养德全民节约劳动工作方案》为基础结合项目部实际情况开展节能减排工作。实时修改更新项目部节能减排相关管理制度，并组织开会学习，形成影像资料和会议纪要。 二、节能有道，节俭有德主题宣贯，增强节能减排意识 6月14日在项目部会议室专门组织召开了以节能有道，节俭有德为主题的节能减排文件学习会议。在会上宣传了国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，主要学习了分局发〔2017〕13号文、《同呼吸、共奋斗公民行为准则》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国节约能源法》，向全员普及环境保护科学知识，强化环境法制观念，引导项目部员工树立生态理念和生态道德 观，构建文明、节约、绿色低碳的消费模式和生活方式。在6月15日全国低碳日，通过张拉节能有道，节俭有德宣传横幅、橱窗内张贴节能减排宣传漫画、小标语等方式来不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，将节能减排理念和目标深入贯彻到所有员工。 三、能源浪费情况排查整治，低碳生活从我做起 以本次宣传周活动为契机，对项目部可能存在的能源浪费情况进行排查、整治。对每一处水龙头进行仔细检查，对存在滴水的水管、水龙头进行修理、更换，
节能宣传周和低碳日活动工作总结
2017年节能宣传周和低碳日 活动工作总结 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
2017年节能宣传周和低碳日活动工作总结按照烟台市恒邦集团有限公司第5号文《关于2017年节能宣传周和低碳日活动的通知》的要求，我公司紧紧围绕“节能有我、绿色共享”和“工业低碳发展”这两个主题，对今年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我公司节能宣传周和低碳日活动总结如下： 一、指导思想 牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传节约资源和保护环境的基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在金兴公司营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展。 二、领导重视，精心组织 活动开展以来，我公司的领导高度重视，为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各主责负责人为成员的宣传活动领导小组，认真研究部署并召开了专题会议，对宣传活动进行了安排部署，制定了节能活动实施方案，对活动时间、内容进行周密详细的安排，加强对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。 三、加强宣传教育，树立良好的节能意识 公司对节能宣传周和低碳日活动做出具体活动安排和计划，加强节能宣传教育,结合今年节能工作的重点，利用
网络、会议、宣传栏、简报等多种宣传教育形式，广泛开展各类节能宣传教育活动，强化员工的资源忧患意识和节约意识。提高干部员工的责任感和节能意识，在广大员工中积极倡导节能低碳、循环经济的生产方式和消费方式，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。 四、采取措施，落实节能减排行动 为进一步推动活动的深入开展，提高全公司干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，以实际行动践行节能宣传周和低碳日活动。一是开展主题宣传活动。在6月13日至6月19日节能宣传周活动期间，公司各矿山利用幻灯片的形式，向广大职工宣传“节能有我、绿色共享”和“工业低碳发展”活动主题。由节能主管部门进行节能知识技能培训，内容涵盖了节能、节水知识，节能减排新技术、新工艺，废物综合回收利用等方面知识；二是采取措施，降低能源消耗。开展以“节能减排、低碳发展”的主题的小改小革和“金点子”活动，集思广益，发挥职工的聪明才智，广泛收集合理化建议，把活动落实到实处。共收集合理化建议20多条，“小改小革”5项；三是开展淘汰落后机电设备自查活动。根据国家淘汰设备和工艺的名录，对各单位的淘汰设备进行自查，并列出计划，制定了高耗能设备的淘汰方案，进行逐步淘汰。并明确要求新购进的机电设备要使用国家推广的节能电机，不得再购进淘汰目录内的机电设备；四是加强节能管理，推动能源管理体系建设。抓用电管理，降低能源消耗，优化电网系统，
低碳生活从我做起
低碳节能，从我做起 教育目标： 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。 教育形式、方法：讲解、讨论 教育过程： 第一环节低碳节能健康理念 1、音乐《地球，你好吗？》 我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《低碳节能，从我做起 》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。 2、什么是低碳？指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。导致有些地方河流干枯，荒芜土地，垃圾成堆，浓烟滚滚.能源尽失，人们无法正常生活，我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符，这一幅幅令人触目惊心的画面,就是我们人类在不经意间，一点一滴的累积起来的恶果。 第二环节：小组讨论节能窍门(用水，用电) A，节能生活小窍门 窍门一：减少一次性塑料袋使用 窍门二洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。B，节约用电小窍门。 窍门一：煮饭提前淘米，并浸泡十分钟 窍门二：点亮节能灯省电看得清 第三环节、低碳生活，我倡议（齐读） 第四环节：同学们分组行动。 1、绘画组拿出自己手中的笔，以绿色环保为主题画出自己的心声。 2、制作组用废旧挂历，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具。 3、手工组拿出手中的线缝制环保袋；用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。 第五环节：课堂展示自己的环保作品。
节能减排,低碳生活——国旗下讲话
国旗下讲话——节能减排，低碳生活 同学们：大家好！ 相信大家对一首诗并不陌生，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！ 可是长久以来，人们为了谋求自身的经济利益，无休无止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出。废气，污水，白色垃圾正笼罩着我们居住的城市，如果继续任其发展下去，我们就真的只能在诗词中回忆青山绿水了。所以节能减排，刻不容缓。 那到底怎么才能做到节能减排呢？节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。总的来说就是要提倡低碳生活。两极冰川的融化、生态平衡的破坏、恶劣气候的频发、全球荒漠化的加剧，都是因为我们人类过度开发能源加大碳的排放量造成的。汽车数量的急剧膨胀，不分上下班节假日的堵车已经成为诸多城市的顽疾。于是有车成了负担，驾车是在遭罪，汽车成了恶魔汽车，而驾驶汽车发明汽车的不是我们人类自己吗？给我们带来方便的同时我们无疑也在自掘坟墓！我们的这种做法其实是饮鸩止渴。所以低碳出行你我人人责任。 外出我们尽量乘坐公交车，减少碳的排放量。坐公交应该成为一种时尚成为一种健康的出行方式。路程近的可以骑自行车或步行，这样既锻炼
了身体节约了成本、增加情趣、减少出行的时间，又减少了碳的排放量，是利己利民利国的好事。出行是这样，在日常生活中我们可做的事就更多了：上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋。购物也一样，自己随身携带盛商品的工具，减少使用塑料袋的次数。尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，随手关掉电源，如果一个小时之内不适用电脑，顺手关上主机和显示器；洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。养成洗完手顺便关掉水龙头的习惯；不要长时间吹空调；在不需要继续充电时，随手从插座上拔下充电器…… 其实低碳很简单，只是一举手一投足的事，其实低碳也很容易，只是日常生活中稍加注意就可以了。现在全球都在倡导节能、减排、低碳，而拥有十几亿人口的中国来说节能和低碳对我们意义理大更深远。节能减排，低碳生活，从我做起，从点滴做起，我们国家就会拥有更为广阔的发展空间，留给后人的也将不只是描写美景的诗词，而是真正的青山绿水。同学们，让我们共同努力吧！ 六年二班
“低碳节能,从我做起”综合实践活动方案
《低碳生活，从我做起》说课 今天，我说课的题目是《低碳生活，从我做起》。我将从选择确定主题、活动目标、活动过程、活动评价、活动反思五个方面进行汇报。 一、活动背景及主题确定 2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。低碳生活的概念也渐渐被我们所接受。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。 二、活动目标 1、知识与技能： 认识当前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。通过实践体验活动，让学生了解什么是低碳生活，自己的日常生活离低碳还有多远，了解长期高碳生活将带来如何严重的后果。 2、过程与方法
（1）通过选择自己喜欢的内容，提出问题，找到有效解决问题的方法与途径。培养同学们多渠道搜集信息的能力。 （2）通过调查、考察、访问、汇报等多种途径，培养学生之间的合作交往能力，社会活动能力，信息处理能力以及科学探究精神。 3.情感、态度与价值观 （1）感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。 （2）让学生明白环保节能的低碳生活与我们息息相关，也人人有责。引导学生从现在起逐步养成绿色生活方式和生活习惯，并做好环保小卫士和低碳生活的宣传者。 三、活动人员：四年级学生 四、活动准备 1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订方案与要点。 2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表…… 五、活动方式 写倡议书、开展校园节能活动、动手制作——变废为宝、环保时装秀、实地考察写调查、上网收集资料等。
节能减排低碳环保作文十篇
节能减排低碳环保作文十篇 节能减排低碳环保作文范文一 人们一说到环境就会想到这一句话:“节能减排，低碳环保，”是啊!可是，人们做的不好，环保意识还不够强，靠嘴上说说是没用的，要有实际行动。 如果一天少抽一根烟，一天少开一次车，一天少砍一棵树，等等，让地球妈妈安宁，安静的睡一觉，这是多么美好啊! 人们梦中的景物是这样的，鲜花盛开，小鸟在枝头高歌，绿草如茵，荷花吐幽，柳树一摇一摆的，空气很干净又很新鲜，小河清澈见底，但是，对人类说是仙境，社会在发展，人们根本没有注意节能减排这一点，使大气层被破坏，水被污染，空气不新鲜不流畅，现在的车子是烧油的，一开车，后面的烟雾就会出来，这些对人类产生了很大的危害，我终于明白了，如果破坏了生态平衡就等于破坏了一个大自然。这样，动植物都会急将灭绝，死亡，我们再也吃不到水果蔬菜了，也闻不到那美味的鱼肉了，所以，我们要注意到这一点，节能减排。在我们生活中，养成节约用水，用电的好习惯。 地球是我们的家园，是我们赖以生存的地方，为了祖国的碧水蓝天，为了祖国的清山绿水，作为青少年的我们，应当从现在做起，节能减排，低碳环保，让我们行动起来吧!做一位环保小卫士。 我们一起行动起来，留住那一抹绿吧! 节能减排低碳环保作文范文二 现在，全世界都在提倡低碳生活，可我却完全不明白到底什么样的生
活方式是低碳生活方式?我经过上网查资料，才明白，原来低碳生活方式就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 现在，不论是在学校，还是在家里，都要使用电脑，然而，电脑里就能排出大量的碳，用一小时电脑，就会产生0.013千克的二氧化碳，由此积少成多，这些碳会毁坏臭氧层，使强大的太阳紫外线穿过大气层，对人类造成伤害。 我在家里也用电脑，当我离开电脑大约两小时，我就会关掉电脑，而不是选择待机，因为这样可以减少碳的排放，保护臭氧层。 在暑假里，我从来都不用空调，晚上吃完饭，就和爸爸妈妈一起去运河边散步，风吹在身上，十分舒服。晚上睡觉，只用电风扇扇风，也不用空调，这样可以减少碳的排放。 从一点一滴的小事做起，选择低碳生活，其实很简单。让我们大家一起去过低碳生活吧，美化我们的城市，美化我们的家园，让地球重新恢复美丽的容貌，让人类过上美好的生活。 节能减排低碳环保作文范文三 地球是我们温暖的家园，我们生活在这个美丽的大家园里，就应该好好的爱护、保护它。现在，全国各个城市都在倡导低碳生活。最近，老师也给我们讲了很多关于低碳生活的事例，使我受益无穷。简单地说，低碳生活就是减少二氧化碳的排放、不污染环境、不浪费能源等。我们作为一名少先队员，在日常生活中应该从节约水电、不浪费粮食等一些身边的小事做起。