港口航道工程学课程设计

港口航道工程学课程设计
港口航道工程学课程设计

指导教师:张劲松田兴参

作者:

学号:29

目录

1概述 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2基本资料.. (3)

2.1气象 (3)

2.1.1气温 (3)

2.1.2风速 (3)

2.2水文 (3)

2.2.1洪水 (3)

2.2.2水位及其他高程 (4)

2.2.3泥沙 (4)

2.3地质 (4)

2.4航运 (5)

2.5枢纽工程其他资料 (6)

3设计内容 (6)

3.1枢纽中的船闸布置 (6)

3.1.1船闸等级的确定 (6)

3.1.2船闸布置方案比较论证 (6)

3.1.3船闸各平面尺寸及高程的确定 (7)

3.1.3.1各平面尺寸 (7)

3.1.3.2各高程 (8)

3.1.4船闸通航水位的确定 (9)

3.1.5船闸通过能力及耗水量 (10)

3.1.5.1通过能力 (10)

3.1.5.2耗水量 (11)

3.1.6输水系统选型及廊道断面尺寸拟定 (11)

3.1.6.1输水系统选择 (12)

3.1.6.2输水廊道断面尺寸 (12)

3.1.7引航道布置及尺寸 (12)

3.1.8人字闸门尺寸拟定 (13)

3.1.8.1门扇长度 (13)

3.2船闸的稳定及结构设计 (14)

3.2.1船闸闸首墙及闸室墙的结构形式 (14)

3.2.2确定荷载及其组合 (16)

3.2.2.1闸首墙荷载及其组合 (16)

3.2.2.2闸室墙荷载及其组合 (19)

3.2.3闸首墙尺寸拟定及稳定分析 (23)

3.2.3.1闸首墙抗滑稳定性分析 (23)

3.2.3.2闸首墙抗倾稳定性分析 (24)

3.2.3.3闸首墙抗浮稳定性分析 (24)

3.2.3.4地基承载力分析 (25)

3.2.4闸室墙尺寸拟定及稳定分析 (25)

3.2.4.1闸室墙抗滑稳定性分析 (26)

3.2.4.2闸室墙抗倾稳定性分析 (26)

3.2.4.3闸室墙抗浮稳定性分析 (27)

3.2.4.4地基承载力分析 (27)

3.2.5衬砌墙计算 (28)

3.2.5.1衬砌墙应力计算 (28)

3.2.5.2锚筋计算 (29)

4设计图 (30)

4.1船闸平面图 (30)

4.2船闸纵剖面布置图 (30)

4.3船闸上、下闸首横剖面图 (31)

4.4船闸闸室首横剖面图 (31)

5参考文献 (32)

1概述

广东省惠州东江水利枢纽工程位于东江下游惠城区河段的泗湄洲处,上距惠州市惠城区约9.4 km,下距博罗水文站3.3 km。坝址以上控制集水面积25325 km2,是以改善水环境为主,结合发电,兼顾航运,并且有改善城市供水和农田灌溉条件,发展旅游等多项综合利用效益而兴建的水利枢纽工程。

2基本资料

枢纽坝轴线位于泗湄洲洲头处,泗湄洲将河道分为左河汊和右河汊,主流位于右河汊。枢纽工程由拦河闸、电站、船闸等建筑物组成。右河汊的右侧布置船闸,紧靠船闸布置12孔拦河闸,右河汊的左侧布置电站;左河汊布置10孔拦河闸,左、右河汊之间(泗湄洲)连接为土坝。枢纽右岸为岩石基础的山坡,边坡约为1∶3。

主要资料如下:

2.1气象

2.1.1气温

灌区属于亚热带气候,夏季7~8月常有高温出现,最高气温为38.2℃;冬季12月~2月有霜冻,最低气温达-2.4℃;多年平均气温为21.8℃,全年降雨集中在4~8月间。年最大降雨量2722.8mm。

2.1.2风速

洪水期多年平均最大风速为8.0 m/s,极端风速达32.5m/s。

2.2水文

2.2.1洪水

洪水集中在4~9月,枢纽上游有枫树坝、新丰江、白盆珠三大水库削峰。现根据枢纽附近水水文站近三十年的观测资料整理出不同频率之洪峰流量如表1。

各种频率与相应洪峰流量:

船闸枯水时停止通航(相应通航保证率=95%)时,流量Q=600m3/s,相应下游水位为1.0m。电站停发流量Q=2800m3/s,相应上游水位为6.13m。10年一遇(P=10%)的洪水闸前水位为12.01m,相应下游水位为11.79m。

2.2.2水位及其他高程

电站建成后,拦河闸闸底板高程为3.2m,拦河闸闸顶高程17.30m,上游正常蓄水水位为10.5m。

2.2.3泥沙

东江河道含沙量少,本次设计可不考虑泥沙问题。

2.3地质

坝址区两岸阶地表层主要为第四系冲积层,由地质剖面图知在枢纽轴线位置的河槽范围以内,河床上部主要为第四系粉细砂、中粗砂、含砾粗砂、砂卵石层自上而下分布至基岩面,层厚约为14~23m。基岩主要为燕山二期及燕山四期入侵岩,燕山二期入侵岩为二长花岗岩。靠近右岸为岩石基础,花岗岩,风化层2~3米。坝址地基土层力学参数表(见表1、表2)

表1 坝址区各岩土层主要力学指标建议值表

表2 混凝土与基础摩擦系数建议值表

沿河一带由于河道常有水,故地下水位相对较稳定,一般在3.0米左右。填筑土料:

工程填筑土料控制干密度

3

1.55/

ds

g cm γ=

渗透系数:

K=1.0×10-4cm/s

C=15kPa

?

=25°

2.4航运

根据交通部、水利部、国家经贸委发[1998]659号和广东省政府粤府函[1998]270航道等级的批复,航道为IV级航道。

广东航道局提供的通航船队(只)尺度要求为:

500t级船舶:(45~49.9)m×(10~13)m×(2.5~3)m(长×宽×吃水深度),船队(一顶一)尺度为109m×10.8m×1.6m(长×宽×吃水深度);

300t级船舶:(35~45)m×(7.5~10)m×(1.5~2.5)m(长×宽×吃水深度);

100t级船舶:(25~30)m×(6~7.5)m×(1.0~1.2)m(长×宽×吃水深度)。

船舶的最大干舷高度取2.5m。

2.5枢纽工程其他资料

本工程属I等工程,拦河水闸为2级建筑物,按照50年一遇(P=2%)洪水设计,200年一遇(P=0.5%)的洪水校核。因本次课设不涉及拦河闸的相关设计内容,其计算成果可直接引用:(1)上游正常蓄水位10.5m;

(2)上游设计洪水位13.91m;

(3)上游校核洪水位15.29m;

(4)综合确定最终的拦河闸闸顶高程为17.3m。

3设计内容

3.1枢纽中的船闸布置

3.1.1船闸等级的确定

根据交通部、水利部、国家经贸委发[1998]659号和广东省政府粤府函[1998]270航道等级的批复,航道为IV级航道。该航道设计最大船舶吨位为500t,故设船闸级别为IV级。

3.1.2船闸布置方案比较论证

船闸的总体布置,必须保证船舶、船队在通航期内安全通畅过闸,并有利于运行管理和检修。因而船闸宜布置在在地形、地质条件较好,且顺直、稳定、开阔的河段。东江枢纽坝轴线位于泗湄洲洲头处,泗湄洲将河道分为左河汊和右河汊,枢纽所在河道右汊为主汊,水深较大,在枯水期时能更好地满足通航要求,左河汊为支流,河道较窄,且泥沙淤积较多,不满足通航要求。并且,船闸宜临岸布置,并且不宜布置在拦河闸与电站之间,以避免泄水对通航条件造成不良影响。另外,右岸拥有修建船闸所要具备的良好地形地质条件,右岸山体可提供石料及混凝土部分骨料,故将船闸布置在右河汊的右侧较为合理。为防止枢纽下泄水流对船闸通航条件造成影响,应将船闸布置在右河汊右侧靠岸位置且在上游闸首设在洲头附近。船闸与泄水闸必须有足够长度隔流堤或隔流墙。

船闸的平面布置类型,在纵轴上分为单线、多线船闸;按并列的闸室数分类分为单线船闸和多线船闸。设计规范规定,船闸线数主要根据航道设计水平年的运输要求确定;船闸级数应综合考虑水头、地形、地质、水源、水力学等自然和技术条件进行技术经济分析比较确定。

由于本船闸级别为IV级,设计水平年的运输要求不高,客运、旅游船只也很少,可常用单线船闸,能够满足航运的要求。

《船闸总体设计规范》建议船闸优先采用单级船闸,可按下列情况确定: (1)水头<30m ,采用单级船闸;

(2)水头30——40m ,采用单级或两级船闸; (3)水头>40m ,采用两级或多级船闸。

该河段处水头不超过30m ,故采用单级船闸即可。因而该船闸设为单线单级。

3.1.3 船闸各平面尺寸及高程的确定

3.1.3.1 各平面尺寸 1. 闸室有效长度:

闸室有效长度L X 为从下闸首门龛或防撞设置的上游边缘到上闸首门龛或帷墙下游边缘的长度,根据《船闸总体设计规范》 ,船闸闸室有效长度不应小于按式计算的长度,并取整数:

c f +L X L L =

式中X L —闸室有效长度(m );

c L —设计船队、船舶计算长度(m ),当一闸次只有一个船队或一艘船舶单列过闸时,为设计

最大船队、船舶的长度;当一闸次有两个或多个船队船舶纵向排列过闸时,则为各设计最大船队、船舶长度之和加上各船队、船舶间的停泊间隔长度;

f L —富裕长度(m ),顶推船队f L 20.06C L ≥+;拖带船队f L 20.03C L ≥+;机动驳和其他

船舶f L 40.05C L ≥+。

取设计船舶500t 级的船队,且船队为一顶一顶推船队,其尺度为109m ×10.8m ×1.6m (长×宽×吃水深度),即109m C L =, f 20.061098.54m L ≥+?=,代入式中得到:

L x =L c +L f =109+0.06×109+2=117.54m

依《内河通航标准》规定IV 级航道的船闸,其有效长度不宜小于120m ,故取闸室有效长度为120m 。

2. 闸室有效宽度:

闸室有效宽度X B 即闸室有效宽度和闸首口门有效宽度,根据《船闸总体设计规范》介绍,船闸有效宽度闸室有效宽度按以下公式计算,并宜采用现行国家标准《内河通航标准》(GBJ139)中规定的8m,12m,16m,23m,34m 宽度。

X c f

b b B =+∑

f c b b 0.025n 1b =?+-()

式中X B —船闸闸首口门和闸室有效宽度(m );

c

b

∑—同一闸次过闸船舶并列停泊于闸室的最大总宽度(m )。当只有一个船队或一艘船舶

单列过闸时,则为设计最大船队或船舶的宽度c b ;

f b — 富裕宽度(m );

b ?—富裕宽度附加值(m )

,当c b 7m ≤时,b 1m ?≥;当c b 7m >时,b 1.2m ?≥; n —过闸停泊在闸室的船舶的列数。

B x =∑b c +b f =13+1.2+0.025×(2-1)×10=14.5m ,根据规范手册,取16m 。

3. 门槛最小水深:

船闸门槛最小水深应为设计最低通航水位至门槛顶部的最小水深,设计规范中规定,该水深应满足设汁船舶、船队满载时的最大吃水加富裕深度的要求,可按公式计算:

H

1.6T

≥ 式中H —门槛最小水深(m );

T —设计船舶、船队满载时的最大吃水(m )

。 该船闸设计通过最大船舶吨位为500t ,其最大吃水深度应满足T=3m ,则船闸闸室门槛最小水深H=1.6×3=4.8m 。

3.1.3.2 各高程

1. 闸首的闸门顶部高程:

根据《船闸总体设计规范》(JTJ 305-2001),船闸挡水前缘闸首的闸门顶部高程应为上游校核高水位加安全超高,船闸非挡水前缘闸首的闸门顶部高程应为上游设计最高通航水位加安全超高,I ~IV 级船闸的超高值0.5m ≥。已知校核洪水位为15.29m ,则上游船闸闸门门顶高程为:15.29+0.5=15.79m 。下闸首闸门的门顶高程为上游最高通航水位加上相应的超高值为:12.01+0.5=12.51。为了交通的方便,可取上下游闸门的门顶高程相同,故设计取上下游闸首闸门的门顶高程均为15.8m 。即H 1=15.8m 。

2.闸室墙顶高程:

船闸闸室墙顶部高程应为上游设计最高通航水位加超高值,超高值不应小于设计过闸船舶、船队空载时的最大干舷高度,参照《内河通航标准》(GB139)可知,对IV级航道水上过河建筑物通航净高不小于4.5m,故取超高值为4.5m;因上游设计最高通航水位为12.01m,所以闸室墙顶部高程为H2=12.01+4.5=16.5m。

3.闸首墙顶高程:

根据《船闸总体设计规范》(JTJ 305-2001),船闸闸首墙顶部高程应根据闸门顶部高程和结构布置等要求确定,并不得低于闸门和闸室墙顶部高程。对于位于枢纽工程中的船闸,其挡水前缘的闸首顶部高程应不低于与相互连接的枢纽工程建筑物挡水前缘的顶部高程。取该船闸闸首墙顶部高程等于与拦河闸闸顶高程H3=17.3m。

4.上、下游闸首门槛顶高程:

船闸上、下闸首门槛的高度应有利于船闸运用和检修,顶部高程应为上、下游设计最低通航水位值减去门槛最小水深值。上、下游设计最低通航水位分别为6.13m、1.0m,所以可求得上、下游闸首门槛顶高程分别为H4=6.13-4.8=1.4m,H5=1-4.8=-3.8m。

5.闸室底板顶部高程:

其不应高于下闸首的门槛顶部高程-3.8m,本设计取闸室底部高程为H6=-3.8m。

6.上、下游引航道底高程:

船闸上、下游引航道和口门区及连接段的底部高程应为上、下游设计最低通航水位减去引航道设计最小水深值,这里直接取与上下游闸首底板高程。上、下游底板高程分别为H7=1.33m,H8=-3.8m。

7.上、下游导航建筑物和靠船建筑物顶高程:

船闸上、下游导航和靠船建筑物的顶部高程应为上、下游设计最高通航水位加超高值,超高值不宜小于设计过闸船舶、船队空载时的最大干舷高度,此处取超高值为船队空载时的最大干舷高度2.5m,则可得上、下游导航和靠航建筑物顶部高程为

H9=12.01+1.7=13.7m,H10=11.79+1.7=13.5m。

3.1.4船闸通航水位的确定

1.上、下游设计最高通航水位:

船闸通航水位包括船闸上、下游设计最高(最低)通航水位,是船闸设计的主要依据之一。船闸设计通航水位应根据水文特征、航运要求、船闸级别、有关水利枢纽和航运渠化梯级运用调

40-航道工程学课程设计大纲2016

中国海洋大学本科生课程大纲 _、课程介绍 1.课程描述: 本课程(船闸)设计主要涉及船闸的平面布置、输水系统形式及水力计算、闸阀门及启闭机型式选择、闸室结构设计?等内容。通过1周的工程设计,掌握船闸的平面布置、输水讣算和船闸结构设计,并给出设计计算说明书和相应的图件,形成完整的设计报告。 2.设计思路: 本课程(船闸)设计采用某航道工程的设汁条件,结合船闸设计规范,并辅以AotuCAD. Matlab等软件,让同学们基本掌握作为船闸设计的基本方法、流程和关键技术问题,提高他们对理论知识和基本原理的理解,以及对实际工程问题的把握。 3.课程与其他课程的关系 先修课程:水力学,河流动力学。 本课程(船闸)设讣与水力学、河流动力学课程教学内容密切相关;只有在掌握询面二门专业基础课的基础上,航道工程学课程设计?的实践教学才能达到较好的效果。 二、课程目标

本课程的LI标是培养学生的工程观点和分析能力,达到华盛顿公约规定的国际工程师认证的标准,培养符合国家经济发展需要的工程技术人才。 (1)知识获取 熟悉并掌握船闸布置、输水系统水力计算、闸门选择及船闸结构设计;熟悉“船闸设汁规范”等内容;了解本课程设讣所涉及的的国内外最新发展动向及研究成果。 (2)思维方法培养 综合、系统分析的思维方法。 (3)能力培养 具有运用规范、分析现场资料,动手解决实际航道工程设计?的能力;且具备一定的创新意识和应用最新科技成果的能力。 三、学习要求 航道工程学课程(船闸)设计是一门涉及到理论与工程相结合的实践性课程,作为港航工程师,在校期间应掌握其设计和讣算,并汇编成设计报告的专业技能。要达到以上学习任务,学生必须 (1)认真分析设计条件,熟练掌握设计要求; (2)结合课本及技术规范,完成每一步计算和设计; (3)利用相应软件,完成图件绘制。

人因工程课程设计

《人因工程》课程设计 题目:人因工程在交通信号灯中的设计与应用 学院:机电工程学院 专业班级: 14工业工程二班 姓名:汪长鑫王浩 学号: 1401040210 1401040222 时间: 14-15周 指导教师:吴海

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Abstract Now the traffic safety of our daily life more and more important, traffic lights in touch with our daily life more and more closely. The emergence of the traffic lights, make traffic is effectively controlled, for facilitating traffic flow, improve road traffic capacity to reduce traffic accidents have obvious effect. But there are also several problems with traffic lights, the course design of study aims to find the status of the design and installation is unreasonable 1. The traditional traffic light lamp (full screen) each direction a group, a total of four groups. The traffic light control is simple but the downside is only suitable for small city, because there is no residence time of each lamp driver misjudgment caused by extremely easily lead to traffic jams. 2. The arrow lights three groups in each direction, twelve groups. Under this model is widely used at the traffic lights, the direction of traffic just need to follow the instructions of the corresponding arrow, the disadvantage is that green time is shorter, waiting time is long, the driver easy psychological anxiety. 3. The traffic lights countdown display and light color is not consistent. It's easy to have a red light 4. Part of the traffic light is light, through the change color to control

安全人机工程学课程设计1

吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香

2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展,以及经济增长速度的大幅度提高,随着物质条件的优越,人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大,比如说轿车,以往,轿车只不过是少数人的特权产物,但是如今,他早就已经走进了寻常百姓家,成为了大家外出必不可少的交通工具,而且,所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计,也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些,所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车,分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用,通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中,驾驶员与轿车构成了典型的人机系统,其中驾驶员是系统的核心,通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计,从而提高了车辆的主动安全性。

目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................

水运工程施工课程设计指导书

水运工程施工课程设计指导书 交通工程系港航教研室 二〇〇九年九月

《水运工程施工》课程设计指导书 课程名称:《水运工程施工》课程设计 学时数:26学时 学分数:1.0 开课系、教研室:交通工程系港航教研室 执笔人:周春煦 编写时间:2009年9月 一、设计目的 《水运工程施工》是港航工程专业重要的专业技术课之一,具有很强的理论性和实践性。通过课程设计,可以使学生较系统地掌握港口与航道工程施工组织设计的理论和方法,培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力,为使学生成为合格的工程师打下扎实的基础。 二、设计任务 完参照国家计委的《基本建设大中型项目施工组织设计大纲主要内容与编制要求》(1997)进行苏北某水利枢纽船闸工程的施工组织设计。 三、基本内容与要求 (一)概述(总说明) (二)自然条件和施工条件分析 (三)施工方案设计 定性分析比较不同的防渗排水方案、不同的布置方案(变电站、混凝土拌和站与仓库等)以及工地交通线路方案所产生的影响与后果。 (四)主要工程量计算 1.土方开挖工程(含引航道); 2.土方回填工程量; 3.混凝土及钢筋混凝土工程量(含钢量以18 kg/m3计算); 4.导航墙及护坦工程量; 5.引航道浆砌块石工程量(块石护坡厚度40 cm)。

(五)基坑排水设计 1.进行排水负荷计算,分析决定防渗排水方案; 2.选择设备类型、确定相关设备的数量、安排人员数量; 3.决定排水分区布置图并纳入说明书。 (六)施工方法设计 1.土方开挖 1)确定开挖方法,划分开挖区; 2)堆土弃土区布置; 3)选择主要施工机械及数量; 4)根据计算工程量计划工人数; 5)设计布置挖土机械开行路线及运输工具运行路线。 2.混凝土工程 1)初步施工方案; 2)确定生熟料运输方式、安排运输设备和数量; 3)选择主要机械的型式,确定数量,安排机械进场时间; 4)混凝土分层分块安排; 5)安排混凝土浇注程序; 6)优化安排总工期。 3.土方回填工程 1)确定回填方法,注意作业顺序; 2)选择施工机具及数量,计算工期和工人数 4.闸门、公路桥安装(3个月,30人) (七)编制进度计划 1.初拟进度计划 2.修正进度计划 3.编制主要材料、机械设备和劳动力汇总表 (八)施工总平面布置: 1.交通运输线路布置(通达仓库和附属企业); 2.输变电系统设计与线路布置(变电站位置选择,通达混凝土拌和站、工地、仓库、 办公区与生活区);

海岸工程海堤设计——计算说明书

《海岸工程》课程设计 计算说明书 学院: 港口海岸与近海工程 专业: 港口航道与海岸工程 班级: 大禹港航班 姓名: 学号: 1420190

第1章设计资料分析 1.1工程背景介绍 1.1.1主要依据 乐清湾港区的开发建设需要对港区前沿的滩地进行大面积疏浚开挖,从而产生大量的疏浚土方。从环境保护、减少工程投 资的角度,采用就近吹泥上岸的疏浚土处理方式替代传统的外抛 方式,既实现了宝贵疏浚土资源的综合利用,又缓解了土地供求 的矛盾和压力,大大提高了疏浚弃土的综合经济效益和社会效益。 为了尽早形成拟建港区港池、航道疏浚工程的纳泥区,同时为临 港产业经济用地的开发建设创造条件,拟通过围垦提供约1500 亩的后备土地资源。 1.1.2主要规范、规程 1.《海堤工程设计规范》(SL 435—2008) 2.《浙江省海塘工程技术规定》(上、下) 1.1.3工程项目内容和规模 本工程尽可能实现筑堤与吹泥工程的同步实施,二者相互依托、互为条件,因此,作为工程项目必需内容的一部分,需在本 研究阶段提出吹泥上岸工程的实施方案。因此,本项目工程建设 的主要内容包括围堤、吹泥上岸和临时排水工程。

工程规模如下: (1)围(海)涂面积约99.2万m2,合1487.7亩;围堤总长度 3.200km; (2)围堤建设符合国家规范及地方规程要求,顺堤按照50年 一遇标准建设,防洪高程+7.8m(85高程,下均同);南侧堤按照50年一遇标准建设,防洪高程+7.8~7.6m。 (3)围区内允许纳泥标高按+3.0m控制,纳泥容量约为660.53 万m3。 1.1.4工程平面布置 本工程位于乐清湾中部西侧打水湾山附近,因打水湾与连屿矶头的控制,该段区域为乐清湾最窄处,宽约4.5km,涨落潮流在此汇合、分流,水动力特性复杂、敏感。根据项目前期研究工作成果和结论意见,结合土地开发需要,围涂工程顺堤位置推荐布置在-6m等高线处,走向为18°~198°,堤长约577.5m。 南侧堤布置时考虑东干河出口顺直,沿老海塘延长线向东以132°~312°走向延伸,后以110°~290°向东延伸500m后与顺堤垂直相交,南侧堤长度约2622.7m。 1.2设计内容 乐清湾海堤工程设计:确定海堤设计条件、断面尺寸,并进行波浪爬高计算、护坡计算、防浪胸墙稳定设计、海堤抗滑稳定

人因工程学课程设计报告书

人因工程学课程设计说明书 题目:学生宿舍公共洗漱室的 人机学研究与设计小组: 成员姓名: 班级学号: 完成时间: 成绩: (学校) (系别)

目录 《人因工程学》课程设计任务书 (1) 课程设计说明书 (2) 前言 (3) 一、选题的目的 (3) 二、选题的意义 (3) 三、设计程序 (3) 第一部分评析准备 (4) 一、实地调研考察 (4) 1.1、洗漱室实际情况及调查表 (4) 1.2、问卷结果整理 (8) 1.3、问卷结果分析 (16) 第二部分人机评价及改进准备 (17) 一、洗漱室的整体布局评价 (17) 2.1.1、门的宽度 (18) 2.1.2、门的位置 (18) 2.1.3.人均使用面积 (19) 二、水龙头的使用及其与水管材料评价 (19) 2.2.1 水龙头的清洁及损坏 (20)

2.2.2 水龙头的使用空间 (20) 三、水龙头的水流的评价 (20) 四、洗漱室水槽的评价 (21) 2.4.1、水池太浅 (22) 2.4.2、水槽的高度 (23) 五、晾衣绳的高度评价 (24) 六、洗漱室的灯光评价 (25) 七、地板湿滑积水评价 (28) 2.7.1 地板湿滑 (28) 2.7.2、地面积水 (28) 第三部分改进设计 (32) 一、洗漱室的空间布局的设计改进 (32) 二、洗漱室水槽的设计改进 (33) 三、洗漱室的排水系统 (35) 第四部分设计评价 (38) 总结 (39) 参考文献 (40) 附录 (41)

《人因工程学》课程设计任务书 一、设计题目 《学生宿舍公共洗漱室的人机学研究与设计》 二、设计任务 通过调研考察,分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理,并结合所学《人因工程学》原理,对其进行调整设计,使得公共洗漱室能够得到更好地使用。

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 现在是人工智能的时代,下面是人机工程学课程设计,欢迎参考! 人机工程学课程设计安全人机工程学是从安全角度出发,讨论人、机和人机相互关系的规律,运用系统工程的方法研究各要素之间的相互作用、相互影响以及它们之间的协调方式,通过设计使人一机系统的总体性能达到安全、准确、高效、舒适的目的。 机械系统过程的任何阶段都必须有人参与,人始终起着主导作用,是最活跃、最难把握,同时也最容易受到伤害的。由于机械设计违反安全人机学原则导致的事故时有发生,据国外资料统计,生产中有58%一70%的事故是与忽视人的因素有关。因此,机械设计应考虑与人体有关的人体测量参数、人的感知特性、反应特性及人在劳动中的心理特征,以减少人为差错,最大限度地减轻体力、脑力消耗及精神紧张感。 由于生理影响产生的危险。不利于健康的操作姿势、用力过度或重复用力等体力消耗产生的疲劳所导致的危险。 由于心理-生理影响产生的危险。在对机器进行操作、监视或维护时,由于精神负担过重、缺乏思想准备以及过度紧张等原因,造成心理负担过重而导致的危险。 由于人的各种差错产生的危险。受到环境不利因素的干

扰或由于人-机配合、协调不当,使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。 在机械设计中,根据安全人机学原则,通过减小操作者心理和生理的不利影响,协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性,从而减少机器使用各阶段的差错概率,以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面: 合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段,要分析、比较人和机的各自特性,合理分配人机功能。在可能的条件下,尽量通过实现机械化、自动化,减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展,人机功能分配出现向机器转移,人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势,向安全化生产迈进。 适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时,应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征,避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。 友好的人机界面设计。人机界面,即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素,如操纵器、信号装置和显示装置,都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确,信息沟通快捷、顺畅。 作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置,以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直

航道整治课程设计报告

芜申线堑口村航道整治工程设计报告 班级:09级港航6班 姓名:*** 学号:090301**** 指导老师:** 2012年9月

一、设计目的 1、巩固和提高航道工程学与航道整治学的相关知识,初步掌握航道整治设计的基本内容、步骤和方法。 2、熟练掌握航道整治中autoCAD的运用以及数据处理的步骤方法。 二、设计任务 研究内容:芜申线高溧段堑口段(70K——76K)航道整治工程。 具体的研究工作有: (1)航道等级及设计船型的确定; (2)航道尺度确定; (3)航道线位方案比选; (4)航道平面布置; (5)撰写课程设计报告。 三、设计资料 1、自然地质条件 (1)河流概况 芜申线高溧段由江苏与安徽交界的高淳县丹农砖瓦厂起,流经东芮线(高淳丹农砖瓦厂至东坝砖瓦厂)、溧坝线(东坝砖瓦厂至溧阳河口南段)一段, 由溧梅线向东北至溧阳南渡镇,沿溧梅线至溧阳轮联船厂(丹金溧漕河口),与芜申线溧宜段起点相接。 芜申线高溧段高淳下坝上游属安徽水阳江、青弋江水网平原圩区,地面高程在 5.5 D(吴淞基面,以下同)以上;下坝以下段为丘陵地区(茅山、天目山余脉),南侧为皖南、宜溧山区。芜申线以高淳县下坝船闸及茅东节制闸为界,上游为长江支水系青弋江、水阳江水系,下游为太湖水系。 芜申线高溧段流经东芮线的官溪河、胥河,历史上胥河又名胥溪河,是我国历史上最早开凿的的人工运河,它西接固城湖、水阳江、直通长江,下连溧阳、宜兴、抵太湖。相传该河是公元前506年春秋战国时期吴国大将伍子胥为运送军粮开凿而得名。它沟通了长江、水阳江、青弋江与太湖流域的水

上航运,大大缩短了绕道长江的航程,灌溉了苏南农田。明太祖朱元璋为使苏、浙粮运避开长江风险,于洪武二十五年(公元1392年)重开胥河,并在东坝建石闸封闭,节制水流,解除了苏、浙一带水患。自此,“三湖”(南漪湖、石臼湖、固城湖)之水不复东流,胥河至太湖的航运从此中断。苏州民谣说:“东坝倒,北寺塔上飘稻草。”意即东坝一倒,上游洪水倾泻而下,会淹没苏州城的北寺塔。汛期高淳固城湖水位要比下游太湖水位高出七、八米,为安全计,明嘉靖三十五年(公元1556年),又在东坝下游约五公里处构筑了下坝。 由于下坝船闸以西芜申线属青弋江、水阳江水系,茅东节制闸和下坝船闸共同组成该级枢纽节制该水系的水向太湖宣泄,迫使汛期来自皖南山区经水阳江、青弋江进入芜申线的洪水经石臼湖重新汇入长江。安徽水阳江、青弋江水网平原圩区,地面高程在▽5.5(吴凇基面,以下同)左右,每至汛期,芜申线高溧段下坝船闸上游河水水位达▽8.0以上,1999年超过▽13.07,河道两侧防洪大堤高程在▽14.5左右,该段航道为地上河,汛期防洪压力极大。 下坝以下至溧阳河口镇南为溧坝线,芜申线在溧阳河口镇南由溧坝线拐入溧梅线,经南渡、蒋店、五潭渡后横穿丹金溧漕河与溧阳改线段起点相连。该段航道位于溧宜山区北麓,由西部茅山山区、南部溧宜山区洪水冲蚀而成,来自上述山区的洪水和洮湖部分调蓄水流汇入芜申线高溧段经宜兴段流入太湖。该段水系属太湖水系。下坝以下航道狭窄且多弯曲,通航条件较差,地形复杂,地势西北高、东南低,周边高、腹部低,逐渐向太湖倾斜。 芜申线高溧段下坝以上有水阳江支流狮树河、永胜河由南向北汇入固城湖,秦淮河通过石臼湖与高溧段相通,石固河将芜申线高溧段上的固城湖与石臼湖沟通,沿线还与漆桥河、漕塘河、沛桥河相连;下坝以下河湖港汊密布,河网纵横,沿线主要有五级以上航道中河、丹金溧漕河和常溧线等,高溧段尾端通过溧阳改线段与芜申线宜兴段连接。除以上主要河道外,下坝以下沿线尚有桠溪河、社渚新河、大溪城河、周城河、上沛河、南渡北河、草溪圩河、泓口河汇入。 芜申线下坝以上航道流经水阳江、青弋江水系的圩区平原,水位变幅较大,每到汛期水位平均在?8.0以上,枯水期芜申线上游段只有地下水和地区迳流补给,水位多在?6.0以下,该段为长江及石臼湖、固城湖的重点防汛区。据调查,上世纪八十年代以来每当洪水水位超过?8.5水位时,高淳下

供热工程课程设计

供热工程课程设计设计题目:天津某办公楼供热系统设计 班级:建筑节能 姓名: 学号: 指导老师: 日期:

目录 1.工程概况及设计依据 (3) 工程概况 (3) 设计计算参数 (3) 2.供热热负荷计算 (4) 围护结构基本耗热量计算 (4) 围护结构附加耗热量 (4) 门窗缝隙渗入冷空气的耗热量 (5) 以一层101会议室进行举例计算 (6) 其他房间热负荷计算 (9) 3.采暖系统的选择及管道布置 (16) 热水供暖系统分类 (16) 机械循环系统与重力循环系统的主要区别 (16) 选择及布置 (16) 膨胀水箱的计算 (17)

4.散热器的选择及安装 (17) 散热器的选择 (17) 散热器的安装 (17) 散热器的计算 (17) 5.系统水力计算 (20) 水力计算方法 (20) 水力计算举例 (20) 其他管路水力计算 (21) 水力平衡校核 (26) 6.个人总结 (31) 参考文献 附录施工图 一、工程概况及设计依据 1.1工程概况 该项目是位于天津市(属于寒冷地区)的一座三层办公楼,包括会议室、办公室、值班室、阅览室、厕所等功能房间。一层建筑层高,二三层层高。设计计

算参数

气象资料: 冬季采暖室内计算温度办公室为20℃,会议室18℃,走廊、楼梯间、卫生间为16℃ 冬季室外计算温度-9℃ 冬季室外平均风速s 围护结构: 1)外墙:保温外墙(37墙),传热系数为K=(m2·K) 2)内墙:两面抹灰一砖墙(37墙),传热系数为K=(m2·K);一楼卫生间隔墙:两面抹灰一砖墙(24墙),传热系数为K=(m2·K); 3)外窗:双层铝合金推拉窗,传热系数为K=(m2·K) 4)门:双层木门;K=(m2·K) 5)屋顶:保温屋顶,传热系数K=(m2·K); 6)地面为不保温地面,K值按地带决定。其中第一地带传热系数K1=(m2·K);第二地带传热系数K2=(m2·K);第三地带传热系数K3=(m2·K);第四地带传热系数K4=(m2·K); 热源:

人因工程课程设计

课题:我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院:长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级:100110班 姓名:常幸福(20100357)

人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)

一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善,根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题,二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多,尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票,看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形,根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展,但是经过一学期的使用和调试,仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察,发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如: 1、餐桌的高度设计就不是很合理,有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭; 2、餐桌的大小也不太合理,如果俩人互相坐对面只能放下餐盘, 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放; 3、有的座椅也不符合人的臀部体型,有时坐着还容易向下倾斜滑 下; 4、餐桌椅的颜色太单一,没有给人留下美感,从而影响到食欲; 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气,导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜;

人机工程学课程设计说明书范本

人机工程学课程设计 题目键盘的人机工程学分析与设计 学生姓名郑平平学号1115074008所在学院机械工程学院 专业班级工业设计2011级1101班 指导教师王小军 完成地点陕西理工学院北区 2013年 12 月 28 日

课程设计任务书 院(系) 机械工程学院专业班级工业设计11 学生姓名李洋 一、课程设计题目键盘的人机工程学分析与改进设计 二、课程设计工作自__ 2013 _年_ 12 月_ 16 日起至 2014_年 1 月 08 日止。 三、课程设计进行地点: 校内 四、课程设计的内容要求: 设计内容 1、对所研究的产品进行人机工程学分析,包括该产品与人体尺寸的匹配,操纵或显示装置的感知、认知分析,操纵机构的宜人性分析,用户视觉感受与使用心理的分析; 2、在分析的基础上,总结现有该产品存在的问题或不足; 3、针对所存在的问题,提出解决方案;(或进行创新设计) 4、经过分析论证,进行方案的比较、筛选,优化设计方案,并最终确定设计方案; 5、建立三维模型,制作效果图六视图; 6、绘制标准CAD六视图工程图; 7、制作展板,进行效果展示。 设计要求: 1、设计说明书A4幅面,统一采用计算机打印; 2、设计说明书撰写规范参考《陕西理工学院毕业设计(论文)》格式及计要求; 3、所有图纸打印幅面A4(工程图、设计草图、效果图6视图、展板),单独装订成册; 4、设计说明书、图册、所有源文件的刻录光盘一并装入资料带,并填写清单; 5、课程设计题目参见选题表及题目清单,每位同学可从中自行选择其中之一,或自拟题目,但必须经过指导教师同意,方可进行; 6、每位同学独立设计,完成所有设计任务。 指导教师王小军系(教研室)工业设计教研室系(教研室)主任签名批准日期

供热工程课程设计

摘要 Jilin Jianzhu University 课程设计计算书 设计名称供热工程课程设计学院市政与环境工程学院专业城市燃气工程 班级 姓名 学号 指导教师 设计时间2015.7.03

吉林建筑大学本科毕业设计 摘要 本次设计的是拉萨市某六层两单元住宅区的热水供暖系统。针对该住宅楼的功能要求和特点,以及该地区气象条件和供暖要求,参考有关文献资料对该楼的热水供暖系统进行了概况分析、设计计算和方案布置。 本系统为单户循环采暖系统。采暖方案是采暖系统采用室外同程式,室内异程式,室内为单管跨越式。 关键词住宅;采暖;设计

目录 目录 摘要 (1) 第1章设计概况 (3) 第2章设计负荷 (4) 2.1计算参数 (4) 2.2室外气象参数 (4) 2.3室内空气计算参数 (4) 2.4房间围护结构传热耗热量计算 (4) 2.5冷风渗透耗热量 (4) 2.6冷风侵入耗热量 (5) 2.7整个建筑或房间总耗热量 (5) 2.8附加修正耗热量 (5) 2.8.1朝向修正 (6) 2.8.2风力附加修正 (6) 2.8.3房高附加修正 (6) 2.8.4通过维护结构的总传热耗热 (6) 2.9地面传热带的划分 (7) 2.10散热器计算 (8) 2.10.1散热器面积的计算 (8) 2.10.2散热器内热媒的平均温度 (8) 2.10.3散热器的传热系数 (8) 2.10.4散热器片数的计算 (9) 第3章方案布置 (10) 3.1方案选择 (10) 第4章水力计算 (11) 4.1系统原理图 (11) 4.2系统水力计算 (12) 4.2.1选择最不利环路 (12) 4.2.2最不利环路的作用压力 (12) 4.2.3确定最不利环路管段管径 (12) 参考文献 (14) 附录 (15)

人因工程课程设计

重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目:基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业:工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:

时间:2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 (1)公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ (2)公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ (3)公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件(如:表格、图纸、软件等) (1)公交车扶手的问题分析以及改善__________________ (2)关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ (3)应用软件:auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 (1)______________________ (2)刘焱,基于人机工程学的城市公交车设计方法研究

(3)______________ 五、任务发出日期:2014616完成日期:2014620 指导教师签字:___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:

目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一:扶手高高在上,乘客无可奈何 (4) 3.2问题二:无地儿可扶,扶手紧缺 (5) 3.3问题三:扶手设计不合理,抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶,扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理,抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计

人机工程学课程设计1

我校学生公寓洗漱室的改进设计 课程名称:人机工程学课程设计 姓名,学号: 所属院系:管理学院工业工程系 指导教师:邓华 1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。扩大学生的学科眼界,延伸课堂教学的空间。 2设计题目:我校学生公寓洗漱室的改进设计

3说明:盥洗台是我们一天当中使用次数最多的地方之一,拥有一个舒适的洗漱环境和平台对提高我们的生活质量作用很大。通过对我校学生公寓盥洗台的人机学评析,发现其中的不足与不便之处,通过参考文献资料和网络对盥洗台的现状进行改进设计。学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸,环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。 4背景:我们小组所选择的研究对象是西苑3号楼3区二楼的盥洗室。它具有一定的代表性。西苑的8栋公寓均采用这样的洗漱室。而且也是我们小组日常生活的地方,每天可以接触到,具有一定的说服力。5调研: 1.水龙头数。现在的宿舍是12个水龙头,而通常洗漱室高峰期有14到16 个人同时洗漱。同学们要么与人共用,要么等待。一方面会侵犯别人的个人空间造成心理上不舒服,另外一方面浪费等待时间。90% 同学认为应该增加水龙头数目 2.水槽深度。85%同学觉得水槽深度应该为一个面盆的深度为最佳,15%同学觉得深度要达到半个桶的深度。 3.放刷牙杯子的位置。100%同学同意放水槽上方的凸台。并且要有边缘,以防牙刷、杯子等洗漱用具的掉落。

人因工程课程设计

理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目:基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业:工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:

时间:2014.6.16—62014.6.20 课程设计任务书 班级111040802 姓名 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价二、课程设计主要解决的问题 (1)公交车扶手高度的问题分析以及改善 (2)公交车扶手紧缺的问题分析以及改善 (3)公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善三、课程设计相关附件(如:表格、图纸、软件等)(1)公交车扶手的问题分析以及改善 (2)关于公交车扶手的问题的调查问卷 (3)应用软件:auto CAD2007、WPS、VISIO 四、课程设计主要参考资料 (1)郭伏,省三《人因工程学》 (2)焱,基于人机工程学的城市公交车设计法研究(3)《2010年国民体质监测公报》数据统计

五、任务发出日期:2014.6.16 完成日期:2014.6.20 指导教师签字: 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字: 年月日

目录 1. 引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1 问题一:扶手高高在上,乘客无可奈 (4) 3.2 问题二:无地儿可扶,扶手紧缺 (5) 3.3 问题三:扶手设计不合理,抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善案 (11) 4.2 针对无地儿可扶,扶手紧缺问题 (12) 4.3 针对扶手设计不合理,抓握不舒适问题 (13) 5. 改进案的综合评价分析 (16) 6. 设计体会 (16) 参考文献 (17)

宿舍安全人机工程学课程设计

课程设计 (安全人机工程课程设计——————说明书)题目:寝室桌椅的安全人机优化设计 班级:2012级安管1班 学号: 学生姓名: 指导老师:刘艳宾 重庆安全技术职业院学院

目录 人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16

学生公寓电脑桌的人机学分析与设计 摘要:通过对大学生寝室电脑桌的尺寸,外形进行分析,结合安全人机工程学中的有关知识,以及人的主要尺寸,对大学生电脑桌进行评估及改进。 关键词:安全人机工程学人体参数舒适安全 人体的主要参数: 表1 人体测量尺寸主要参数如下(CM): 项目百分位 数 男(尺 寸) 女(尺 寸) 尺寸平 均值 坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5 坐姿肘高50 263 + 413 251 + 382 654.5 小腿加足高50 坐姿大腿厚 度 95 151 151 151 坐姿膝高95 532 493 512.5 电脑桌的整体要求: 桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。 电脑桌的高度应该适中,根据安全人机工程学的知识可知,电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺

港口航道工程学课程设计

指导教师:张劲松田兴参 作者: 学号:29

目录 1概述 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2基本资料.. (3) 2.1气象 (3) 2.1.1气温 (3) 2.1.2风速 (3) 2.2水文 (3) 2.2.1洪水 (3) 2.2.2水位及其他高程 (4) 2.2.3泥沙 (4) 2.3地质 (4) 2.4航运 (5) 2.5枢纽工程其他资料 (6) 3设计内容 (6) 3.1枢纽中的船闸布置 (6) 3.1.1船闸等级的确定 (6) 3.1.2船闸布置方案比较论证 (6) 3.1.3船闸各平面尺寸及高程的确定 (7) 3.1.3.1各平面尺寸 (7) 3.1.3.2各高程 (8) 3.1.4船闸通航水位的确定 (9) 3.1.5船闸通过能力及耗水量 (10) 3.1.5.1通过能力 (10) 3.1.5.2耗水量 (11) 3.1.6输水系统选型及廊道断面尺寸拟定 (11) 3.1.6.1输水系统选择 (12) 3.1.6.2输水廊道断面尺寸 (12)

3.1.7引航道布置及尺寸 (12) 3.1.8人字闸门尺寸拟定 (13) 3.1.8.1门扇长度 (13) 3.2船闸的稳定及结构设计 (14) 3.2.1船闸闸首墙及闸室墙的结构形式 (14) 3.2.2确定荷载及其组合 (16) 3.2.2.1闸首墙荷载及其组合 (16) 3.2.2.2闸室墙荷载及其组合 (19) 3.2.3闸首墙尺寸拟定及稳定分析 (23) 3.2.3.1闸首墙抗滑稳定性分析 (23) 3.2.3.2闸首墙抗倾稳定性分析 (24) 3.2.3.3闸首墙抗浮稳定性分析 (24) 3.2.3.4地基承载力分析 (25) 3.2.4闸室墙尺寸拟定及稳定分析 (25) 3.2.4.1闸室墙抗滑稳定性分析 (26) 3.2.4.2闸室墙抗倾稳定性分析 (26) 3.2.4.3闸室墙抗浮稳定性分析 (27) 3.2.4.4地基承载力分析 (27) 3.2.5衬砌墙计算 (28) 3.2.5.1衬砌墙应力计算 (28) 3.2.5.2锚筋计算 (29) 4设计图 (30) 4.1船闸平面图 (30) 4.2船闸纵剖面布置图 (30) 4.3船闸上、下闸首横剖面图 (31) 4.4船闸闸室首横剖面图 (31) 5参考文献 (32)

人因工程学课程设计.doc

课程设计说明书 课程名称:人因工程学 题目:火车硬座车厢方面的人机学研究 专业:工业工程 班级: 11-1 姓名:吴霞、赵航 学号: 2011022410、2011022422 指导教师姓名:耿雷祝荣欣鞠金艳 设计起止日期: 2013年12月16日—2013年12月27日

目录 一、设计题目及说明-------------------------------------------2 (一)题目------------------------------------------------1 (二)说明------------------------------------------------1 二、现状调研-------------------------------------------------2 (一)现状调查--------------------------------------------3 (二)调查问卷--------------------------------------------5三、调研结果分析--------------------------------------------11 (一)结果显示-------------------------------------------11 (二)结果分析-------------------------------------------12 四、改善方案------------------------------------------------14 (一)座椅改善-------------------------------------------14 1.1改善背景---------------------------------------14 1.2改善原理---------------------------------------14 1.3人的坐姿状态-----------------------------------15 1.4坐姿受力---------------------------------------16 1.5人体尺寸数据获得-------------------------------17 1.6具体尺寸设计-----------------------------------18 (二)热水供应系统设计-----------------------------------20 (三)茶几的改进-----------------------------------------21 (四)火车照明设计---------------------------------------21 (五)车厢内色彩设计-------------------------------------23 (六)行李架的改进---------------------------------------24 (七)车厢中小推车的改进---------------------------------24 (八)卫生间的改进---------------------------------------24 (九)火车车厢中的温度改进-------------------------------25 9.1影响分析---------------------------------------25 9.2具体改进措施-----------------------------------25 (十)车厢内部空气质量的改进-----------------------------26 五、结论----------------------------------------------------27 六、参考文献------------------------------------------------28

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