一卡通制卡申请表更新版

一卡通制卡申请表

核准(课或部级主管): 人资承办人:___________________

一卡通制卡申请表

制卡编号(一卡通填写):

核准(课或部级主管): 人资承办人:___________________

《校园一卡通系统》合同书

《荣昌校区一卡通系统》开发合同合同编号：甲方（委托人）：乙方（受托人）：鉴于甲方有意委托乙方开发《荣昌校区一卡通系统》，双方依据《中华人民国合同法》及相关的法律法规之规定，在自愿、平等、互利互惠、协商一致的基础上，双方达成如下协议：第一条定义 1、“荣昌校区一卡通系统”属于软件系统，除另有指明外，指描述于《荣昌校区一卡通系统需求报告》中的在本合同履行期所开发和提供的当前和将来的软件版本，包括乙方为履行本合同所开发和提供的软件版本和相关的文件。 2、“可交附件”指附件中指定的由乙方所交付的软件，包括源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。第二条开发目的本软件是甲方为方便荣昌校区师生日常生活而委托乙方开发的软件。该软件的主要功能和目标为方便荣昌校区师生上课打卡签到以及食堂进餐打卡等。软件整体功能符合甲方所描述的易于管理、方便使用的要求，应达到正确性、安全性、可靠性、开放性、实用性等的技术指标。第三条甲方原有信息系统描述

甲方原有的相关计算机信息系统为“学生饭卡管理系统”，其主要功能是方便使用者在荣昌校区各食堂以及超市消费。乙方将结合甲方的计算机信息系统进行软件开发，使开发软件的能同现有系统中已有的设备和相关软件相匹配。第四条软件系统 1、乙方所开发的软件系统为“荣昌校区一卡通系统”，应采用C#为开发语言，SQL数据库。其中：乙方为甲方开发的软件系统分为3个子系统，包括消费子系统、考勤子系统和信息管理子系统，与甲方原有系统共同构成本合同所规定的软件系统。该软件系统的名称、模块、功能、规格、版本、检测标准等相关情况见《荣昌校区一卡通系统需求报告》。 2、甲方将为整个软件开发支付乙方10000（壹万元整）的研究经费。第五条软件开发的交付进度和时间 1、本开发软件交付的时间为20XX年XX月XX日； 2、软件开发分为需求分析、概要设计、详细设计、功能实现和测试与维护5个阶段，每个阶段的项目完成后，均应该依据相关检测标准进行检测和交付。甲方将按照2：2：2：2：2的比例进行现金付款。第六条质量要求自本合同签订之日起，乙方应尽力履行其在开发计划中所规定的义务，按时完成并交付每一阶段项目成果，其质量标准应符合《荣昌校区一卡通系统需求报告》的规定。第七条信息与资料乙方有权根据本合同的规定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料，向有关职能人员调查、了解甲方现有的相关数据和资料，以对该软件进行全面的研究和设计。甲方应予以积极配合，向乙方提供有关信息与资料，特别是有关甲方对开发软件的功能和目标需求方面的信息和资料。如甲方对乙方完成本合同所需的乙方所有的信息和资料不予提供，则由甲方承担不予提供的损害后果。第八条资料提供

校园一卡通系统

校园一卡通系统一．系统简要介绍校园一卡通系统是架构在网络平台上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化大学提供了全面的数据采集平台，结合大学的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。将给全校师生带来一种全新的、方便现代化生活。华东理工大学校园卡系统由新开普开发，始建于2001年，2005年进行一次系统升级。配套的校园卡应用软件系统都采用四层架构（见图1），和中心数据库的交互只通过WebService层进行，所有的工作站和第三方数据传输和WebService进行交互，而终端应用只和工作站进行数据交互。这样可以有效保证数据的安全性和完整性。目前，校园卡系统由两台数据库服务器做双机热备，四台WebService服务器，一台应用服务器，多个工作站组成。图1 校园一卡通系统三层架构模型二．校园一卡通的主要特点一卡通系统的突出特点在于“全面、一库、一网、一卡、一密”： (1) 全面：我们的校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备。 (5) 一密：采用DES/MD5/HASH逻辑加密算法，正真实现一卡一扇区的加密方式，这样有力保障了系统的安全性。

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。校园一卡通的概念校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；

#校园一卡通系统

校园一卡通系统概述 “校园一卡通管理系统” ，包含十余项子系统，充分整合公司的各种硬件设备，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机技术和通信技术为辅助手段，将校园内的各项设施连接成一个有机的整体，系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据，最大限度的提高管理效率，达到办公自动化，实现更高的投资回报率；实现校园一卡通后，一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动，使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。一卡通主要特点：一卡通系统的突出特点在于“全面、一库，一网，一卡”： (1> 全面：一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2> 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3> 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4> 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备．一卡通的优势：校园一卡通管理系统具备以下的优势： 1> 系统易维护性高：在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置，系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成，无需多次转

换，极为方便； 2> 系统可扩展性强：系统整合了终端设备，可以根据不同用户的需求灵活配置<扩充）不同的子系统，实现多种功能应用； 3> 系统高效稳定运行：各子系统间无缝互连，数据共享，交换快，准确实效；全面检索、实时查询，及时生成统计报表。系统总体建设目标： (1> 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标； (2> 一卡通的目标：每个学生或教职人员一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。 (3> 实现银校结合: “校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。系统网络结构说明：校园一卡通管理系统网络由两部分组成：设备控制网和管理信息网。设备控制网中各子系统管理电脑通过RS485或TCP/IP连接和控制硬件设备；管理信息网采用了先进的多层客户/服务器结构和B/S结构相结合的方式。数据层为中心数据库主机及存储设备，建议采用小型机集群方式；业务逻辑处理层由多台应用服务器组成。结构图如下：校园一卡通结构图：

校园一卡通管理信息系统

华信学院校园一卡通管理系统专业：信息管理与信息系统姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜

一、背景：随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。二、系统规划 1现状分析：目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务：学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高，方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。（1）卡务中心卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。（2）财务中心账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案（一）背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

校园一卡通管理信息系统

校园一卡通管理系统

语言深入编程课程设计报告班级：地信31002班学生姓名：张晖序号： 19 指导老师：刘少华日期: 2013年7月

目录 1、课设的目的 (3) 2、课设内容 (3) 3、系统功能设计 (4) 4、系统界面设计 (4) 5、功能实现 (8) 6、系统调试 (11) 7、总结和体会 (12)

语言深入编程课程设计报告 1、课设的目的高校传统的消费管理费时费力，显然已不能适应高校后勤现代化的管理和社会化进步的需要。随着计算机及其网络的普遍运用，基于网络平台的管理信息系统越来越受人们的重视。由于计算机处理数据信息的高效性与准确性，对高校ID卡进行信息化管理，无论是在学生的使用上或是管理员操作上，都带来了便利，提高了工作上的效率，一卡通管理系统无疑成为学校重点管理的对象之一。我院在实行了一卡通制后，实现了无餐券的流通，实现了食堂，超市，开水房等财务的电子化管理。如对学生饭卡进行信息管理，便于食堂进行财务统计并且安全可靠，操作简单、快捷。如今的一卡通管理系统不仅追求高速的运行，同时越来越要求横向功能发展，越来越趋于多功能、智能化、人性化的发展，只有做到各模块之间的衔接与平衡，一卡通管理系统才能真正用于实际，真正做到“以人为本”，为人们带来便捷，提高工作效率。一卡通管理系统不仅方便管理者进行系统管理，资料的提取，同时在使用终端上面，也充分考虑到消费者和工作人员的人性化使用，从整体上宏观协调系统的各项功能，实现了系统的完备性。 2、课设内容 2.1课设题目长江大学校园一卡通系统 2.2 问题描述校园一卡通管理系统是根据学生的学籍信息来发放一张智能卡，学生在卡上充入一定金额，就餐时进行刷卡，无现金交易，避免了工作人员找零而耽误时间。该系统具有开户、销户、挂失、解挂、补卡以及查询等功能，为工作人员和学生就餐提供了方便。一卡通管理系统真正用于实际，真正做到“以人为本”，带来便捷，提高工作效率。 2.3 功能要求校园一卡通管理系统主要有管理员登录、账户管理、查询、消费、充值等功能。管理员登录成功后可以进行账户管理，包括开户、销户、挂失、解挂、补卡。查询分为余额查询、消费的记录查询、充值的记录查询；充值和消费功能主要是对餐卡进行充值和消费操作。 2.3 设计原则 1，系统以C/S结构为基础，建立校园一卡通网络体系，实现信息的开放性、共享性。 2，实现交易数据的采集和汇总，保证数据传递的准确性、及时性。 3，中心机房系统软件界面友好，易于操作。 4，系统的资源配置合理，性价比高。 5，在系统的操作权限管理上，管理员具有系统所有权限，学生作为系统的使用者，只能进行权限范围内操作，权限外的操作被程序禁止。

社保卡的制卡数字照片要求

关于二代社会保障卡的制卡数字照片要求 1、参保人员必须提供正确的身份证号码。 2、提供彩色正面免冠头像的电子版照片保存在光碟或U盘里，照片具体要求如下： 2.1 白色背景，无边框 2.2 规格：358像素（宽）*441像素（高），分辨率3500pi 2.3 24位RGB真彩色 2.4 采用JPEC压缩技术，压缩品质因子70（品质因子取值范围0-100）一般相片的文件大小为14k-40k。 2.5 头像的大小及位置，人像在相片矩形框内水平居中，脸部宽度179-255 像素，头顶发迹距相片上边缘7-21像素，双眼连线中点距离图像左边缘为162-196像素，双眼连线距相片下边缘的最短距离不小于207像素，（当头顶距相片上边缘距离与眼睛距下边沿的距离不能同时满足要求时，特殊情况下可切除部分耸立过高的头发）。 2.6 一般性要求：二代社会保障卡数字相片通过数码照相采集的申请人在六个月内拍摄的正面免冠彩色头像。要求头部占图像尺寸的2/3左右，人像露双肩和双耳，双眼睁开正视前方并保证瞳孔清楚可见、中性表情、人像清晰、色彩自然、层次丰富、无明显畸变：在脸部或背景上无阴影、亮点或反光；对比度和亮度适当。常戴眼镜者应佩戴眼镜，但必须将双眼清楚显现出来，眼镜不能反光或为有色镜片，不能为色彩过深的宽边镜框。确保人像面部可见，双耳可见，不允许有遮盖面部的覆盖物、头发、头饰或脸部饰物（如耳环，头巾等），因宗教原因或医学因素不能摘除的，应保证人像面部特征可见。照相者坐姿端正，双肩等高平行，眼睛平视看镜头，表情自然，不允许斜视、闭眼及皱眉不正常表情。照片清晰、脸部布光均匀、不偏色。着装颜色应区别于白色背景。幼儿的照片不能有玩具，椅背以及他人出现。

校园一卡通系统招标要求

校园一卡通系统招标要求 2017-05-19 10:42 系统简述校园一卡通系统是智慧化校园的基础工程，是“智慧校园”中有机的、重要的组成部分。为智慧化化校园提供了全面的数据采集平台，结合学校的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为校园管理人员提供具有开放性、灵活性、面向全校师生的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。将给全校师生带来一种全新的、便捷的现代化生活。数据集中、应用集成：校园一卡通设计架构在一卡通校园网上，不仅具备消费功能，门禁管理功能，而且还可以扩展身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通已有子系统的对接和系统数据共享，能够实现"数据集中"和"应用集成"等重要功能。同时可以拓展关联其他系统，如图书管理系统、网吧收费管理系统、仓库管理系统、人事、财务、教务、学生学籍等管理系统。目前设计应用系统有：1、消费系统，2、门禁系统，3，梯控系统，4，智能通道，5，停车场管理，6，校车管理，7，访客管理，8，水控管理，9，电控管理。一卡通拓展应用功能简述：一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用：校园卡设计为人像证卡、条码卡、射频IC卡(Mifare1)三合一的组合卡，卡基材料选用PVC材料，美观、大方、耐用。在一卡通系统应用上集成校园消费管理系统、校园门禁管理系统、校园考勤管理系统、校园访客登记管理系统、校园车辆出入管理系统及其他拓展系统定制研发集成。

在一卡通校园卡使用上可以拓展集成：（1）师生证：卡上印刷有师生详细信息资料；（2）消费卡：能够实现校内消费场所消费管理(食堂就餐消费、校园超市购物消费，校园浴池消费，机房上机或校园绿色网吧上网消费等)；（3）借书证：用于图书馆图书借阅；（4）门禁卡：满足学生校园门禁系统出入管理和访客登记管理系统；（5）考勤卡：实现校园师生考勤；（6）停车卡：用于车感应卡识别车辆出入管理系统车辆进出刷卡及账户充值，或车牌识别车辆出入管理系统账户充值；（7）公交卡：用于校车接送时身份识别和计费。

数字化校园一卡通系统解决方案

数字化校园一卡通系统解决方案摘要：校园一卡通应用中，IC卡主要用于身份识别、消费和记录特征信息。IC卡作为学生和教工在校内的证件，应用于教学、日常生活及其管理等方面，以实现个人基本信息的识别与管理及相应收费，实行一卡多用，一卡通用。校园一卡通系统拓扑图食堂收费系统机房上机管理系统考勤管理系统图书馆管理系统门禁管理系统

宿舍管理系统报名收费系统网络异地查询系统教务管理系统（考试系统、排课系统、学籍管理系统）短信平台（家校通）校园一卡通总体设计目标：实现一卡走遍校园，一卡通用、一卡多用用IC卡代替学校目前使用的学生证、借书证、体育设施使用卡和食堂就餐券等票、证件、计算机房的机时票、通道出入证件等，实现学生只要带一张卡即可在校内食堂、娱乐厅、洗浴中心、洗衣房、游泳池、商店、书店等收费场所消费；也可以去图书馆查阅资料、借阅书籍；去机房上机，去校医院治疗、去复印室复印资料，去总务处领用财物；同时还可建立学生学籍、成绩、工作人员、教学管理档案、通道门禁验证、员工考勤、保安巡更等。从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。实现全校各类数据的统一性和规范性；提高学校的现代化管理水平。与银行联网的校园卡可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到一卡通用，校园卡的推广使用将极大方便学生、教工的生活，减轻他们带各种证件的烦恼。现代化的学校离不开现代化的管理校园一卡通将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统连为一体，动态掌握每一持卡人情况，较大提高学校的管理水平，并为IC卡技术应用于社会创立了典范。设计上追求先进，注重实用、科学、经济及合理性。

东南大学校园一卡通开户申请表2017

东南大学校园一卡通开户申请表财务处：为了方便东南大学校内师生员工在东南大学校区场所内购买商品和接受服务，依据（商户名称）于20 年月日与东南大学部门订立的《房屋租赁合同》或《经营权承包合同》中的相关约定，或凭省物价主管部门备案审批的收费项目、收费标准，申请东南大学校园一卡通资金结算账户开户。一、东南大学（管理部门）同意（商户名称）的经营行为。经营内容为。商户在其营业场所内安装设置东南大学一卡通刷卡机，刷东南大学一卡通卡消费。二、商户使用的校园一卡通刷卡机及其网络设备由商户自行向东南大学校园一卡通服务商—哈尔滨新中新电子股份有限公司（或上海新中新华捷系统集成有限公司）购买及维护。三、在约定的营业场地内，持有东南大学一卡通的教职员工、学生及其他人员（以下称客户）在消费时，可通过在东南大学一卡通刷卡机上刷一卡通的方式付款，并输入密码后消费。四、消费金额以东南大学一卡通系统商户营业统计汇总报表为准。各商户可通过中心查询、打印交易明细账、一卡通商户报表，每日核对交易明细账，发现差错及时和中心联系。五、原则上中心每月与商户结算一次，以自然月一卡通系统报表为准。中心提供《商户清算汇总报表》交与各商户对账，商户签字确认无误后，填制《东南大学一卡通商户资金结算申请单》。六、商户应在结算前向学校归口管理部门结清水电费、房屋租赁费、管理费、质保金等合同、协议约定的费用款项。七、各商户应遵守一卡通系统操作规范，无故脱机消费造成的账目问题，以中心认可的最小金额为准进行结算。因系统原因发生商户重复收费时，商户应服从学校对商户结算账户的调账处理。

八、各商户资金结算账户的有效期为一年，从批准日起算，到期前依据延期申请报告、收费许可、合同等材料办理年审及延期手续。九、本申请表一式三份，商户、一卡通管理中心、财务处各执一份，自签章之日起生效。商户帐号：项目号：商户资金结算账户的有效期至年月日。商户签字：管理部门负责人签字：商户盖章：管理部门盖章：商户开户行：校园一卡通中心主任签字：商户银行帐号：财务处盖章：年月日

校园一卡通可行性分析报告

文档编号1 版本编号1.1 文档名称：重庆电子工程职业学院校园一卡通可行性分析报告项目名称：重庆电子工程职业学院校园一卡通项目负责人：高新粟，张玉龙编写：高新粟 2015年4月1日校对：张玉龙 2015年4月1日审核：※※※ 2015年4月1日批准：※※※ 2015年4月1日开发单位：电子校14-309寝室

1.引言随着信息网络技术的不断发展，信用卡在教育领域内得到广泛的应用，如食堂就餐、上机管理、图书管理、学籍管理、考勤门禁管理、身份识别等。过去每个系统都是独立的系统，每个学生一般身上带有几张卡分别用于食堂就餐、银行卡、图书借阅卡、考勤门禁卡、上机卡等应用环境，这样一个学生在校园内就有几张卡，不利于学生管理。技术的发展可将以上系统集成在一个平台内，即校园一卡通平台。所谓“校园一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。校园一卡通信息管理系统是提高校园管理水平的重要手段，也是校园文明程度不断提高的标志，它是进行校园管理信息化的重要组成部分，具有技术化、智能化和集成化等特点。 2.项目目标项目设计中采用非接触式IC卡作为校园一卡通系统的关键技术，具有方便快捷，防卫性和安全性高，卡和读写器寿命长等优点，同时实现了学生在校园的信息管理和消费一体化，管理的综合化和现代化。 (1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标； (2) 一卡通的目标：每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。

单位员工办理社保卡流程

单位员工办理社保卡流程一、个人自行申办省社保卡需办理社保卡的单位参保人员，本人携带有效身份证件至社保卡服务窗口办理。在制卡申请回执单标明的日期后，由本人携带有效证件及回执单前往服务网点领卡，他人代领的，须带双方有效证件及回执单。个人领卡后，社保功能自动激活，银行功能需本人携带社保卡及有效证件至合作银行营业网点激活。二、单位集体申领流程单位如存在较多待申领社会保障卡的非劳务代理职工（20人以上），职工因交通不便、工作繁忙等难以前往社保卡服务点办理申领的，单位可以向社保卡管理中心申请（申请表见附件），获得批准后为职工集体代办社保卡申领。 ⑴、读取身份证信息单位代办时原则上需要读取职工的二代身份证原件，以获得职工准确的身份数据并代为获得职工代办委托。单位可收取职工身份证原件后，送至卡中心进行读卡，或是向卡中心借用身份证读卡器在单位读取后，上报所有相关数据。 ⑵、提供职工电子照片单位可通过对职工本人近期白底彩色免冠证件照片扫描或自行组织现场拍照（背景为白色）。所有采集照片需进行数字化处理，并以“身份证号_姓名.JPG”的格式给照片文件命名。照片格式必须参

照二代身份证照片标准，规格为26mm×32mm，即：电子照片为358 像素×441 像素、分辨率350dpi，24 位RGB 真彩，JPEG格式，压缩品质因子70 （照片文件一般14k-40k 字节）。照片按要求完成处理后，统一上报至社保卡中心。 ⑶、人员信息电子花名册按卡中心提供的EXCEL电子表格模板（附件二），填报代办社保卡的人员花名册，住址、电话信息力求完整。填报时务必注意数据的格式要求，最后随职工电子照片一并交予卡中心。 ⑷、单位将代办卡发放给职工时，须职工签名确认，签名册复印交卡中心及单位存档备查。南通市区社保卡服务窗口地址如下：南通市社会保障卡服务中心：市政务中心三楼大厅21-25号窗口（南通市工农南路150号）；开发区社保卡服务窗口：上海路29号（社区公共服务中心内）

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成， 1.1 项目成功实施的条件 1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关的工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和《工程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。

1.1. 2.2 硬件准备先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下： ●首先要确定中心服务器安放地点； ●发卡地点和充值地点； ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施；现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号，姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料： ●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等），为系统初始化工作做准备。 3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。 4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于校方管理。另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。

校园一卡通系统的基础平台建设和应用功能分析

校园一卡通系统的基础平台建设和应用功能分析【摘要】随着数字化校园的不断发展，一卡通系统已成为数字化校园建设的重要内容。本文介绍了校园一卡通系统的概念，提出了校园一卡通建设的目标，详细分析了校园一卡通基础平台建设的三大中心：管理中心、结算中心以及制卡中心，从学校管理、校园消费以及校园安全三个角度对一卡通系统在学校的应用进行了细分和详细功能介绍，在校园一卡通系统的安全性设计上提出了需要考虑的因素，最后对校园一卡通系统的建设提出了基础平台可靠、应用系统全面、数据安全稳定、管理模式便利等要求。【关键词】数字化校园；一卡通系统；基础平台；一卡通应用；安全性因素 1 概述校园“一卡通”系统是通过一卡通平台采用一张卡来代替卡、证、票、现金，方便学校广大师生的教学、科研、学习、生活和管理。同时提高学校的管理水平、服务水平，降低学校和师生在卡、证、票方面的投入，在取代原有的卡、证、票、现金过程中也达到财务统管的目的。校园一卡通建设的目标：首先，建立统一平台，构建学校信息共享的环境，实现数字化、网络化、智能化、集中化等目标；其次，实现统一的管理，彻底解决校内各类费用收缴难、管理乱的问题；第三，为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策，提升学校管理效率和管理水平；第四，加强学校网络应用基础平台的建设，使学校应用系统体系结构逐步完善。 2 校园一卡通系统的基础平台建设 2.1 管理中心管理中心主要负责各类信息设备的管理工作，主要包括：系统参数的设置、终端管理、用户管理、系统数据管理以及实时监控管理。各部分功能如下：（1）系统参数的设置：用户单位基本信息、单位建设、管理人员信息、多区系统时的区域划分；管理平台参数设置：各子系统的添加和卸载、系统主数据库的备份、整理等；子系统参数设置：子系统类型、预注册信息等。（2）终端管理：方便的硬件设备管理、监控。包括服务器、工作站、数据交换设备的友好的管理界面，消费/出纳POS、智能读卡终端、手持数据设备的接入控制、状态检测、数据查询等的友好的管理界面。所有接入校园卡系统的硬件的列表、网络地址、唯一识别号、安放位置、使用责任人、启用时间、终止时间等设备相关信息的有效性管理、统计、报表。（3）用户管理：持卡人资料、权限、密码等的管理，管理操作按不同的职能划分成不同的操作区域，各区的管理者根据系统授权进行专项操作，提供界面操作的在线报修和维护人员答复系统；多种用户登录认证模式：口令认证、持卡认证等。（4）系统数据管理：校园卡数据与公共数据库系统的紧密连接，与其它应用系统数据的方便交换；各工作站的消费数据可以实时自动传送至数据库服务器，所有工作

高校校园一卡通系统

高校校园一卡通系统一卡通系统是基于信息集成、小额支付、资源管控、身份识别的综合信息化管理系统。一卡通系统是指凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用智能卡来完成，为管理带来高效、方便与安全。高校校园一卡通系统是数字化、信息化建设的重要组成部分，为信息化建设提供全面的数据采集平台，结合管理信息系统和网络，形成数字空间和共享环境。以一卡通系统为平台，实现以人为本，并充分利用银行的金融服务，最终实现“信息共享、集中控制”。校园一卡通平台系统概述一卡通系统的核心平台，它包含对一卡通中心主机系统的管理和维护，数据交换、交易及同步，用户及设备的管理、系统参数的设置和环境设置。基于“校园一卡通系统”骨干平台，建立商务管理、银行转账、身份识别管理、学生指纹注册等各子系统，定义统一的接口标准和接入规范，随学校规模的扩大、卡片功能的增加可随时增加子系统，为学校以后的发展提供良好的数据接口，便于以后校园卡的功能扩展。持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全网上实时共享，经过中央集控中心的统一授权和管理，由数据交换中心、数据共享中心的统一发布，所有数据的变更都做到全网立即生效，做到全校数据的同步。校园一卡通系统作为学校学生及教职工身份、消费等信息集中地，汇集了大量的日常行为数据，可以根据这些数据进行多方面的统计，从各个侧面了解整个学校的动态运行情况，因此学校有需要对这些数据进行汇总统计分析，为领导层管理决策提供参考信息。

1). 校园卡综合认证、用户管理系统－管理中心具体功能：权限管理、子系统管理、科目管理、部门管理、设备管理、客户管理、批次管理、身份管理等。 2). 校园卡清算、结算财务平台－结算中心结算中心负责对银行、学校、商户、持卡人在一卡通系统中的资金和账目进行管理。分为商户管理与结算，银行圈存对帐与圈存补帐，系统综合财务报表（营业和出纳），学生补助的管理与发放，卡业务注销与清算，主机现金充值，分类明细报表（年、月、日、餐、客户分类等报表）等模块。并支持清分清算功能。

新中新校园一卡通解决方案演示教学

新中新校园一卡通解决方案
新中新——中国高校信息化产业中的著名企业专业化提供校园一卡通系统完整解决方案与您的数字校园总体架构完美融合
新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额为您的数字校园建设提供鼎力支持
新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴
新中新集团简介从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始，新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招标中，新中新名列榜首。新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂家。新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资

质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证，自有产品均具有自主知识产权，涉及强制性产品认证（China Compuisory Certification 简称 3C 认证）的产品均取得了国家认证。
新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。
新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立营销大区机构和技术服务机构，具有近 200 家代理网络。同时还与国际知名 IT 企业如 HP、IBM、 DataCard、Oracle、BEA 等建立了战略合作关系，形成了一个完整的产业链。新中新在业内具有较高的知名度，拥有自己的品牌优势。
校园一卡通的概念
? 校园一卡通的概念
校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了 “一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。
校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频 IC 卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。

校园一卡通简介

校园一卡通简介 1.1. 项目概述校园一卡通系统（以下简称“一卡通”）是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。“一卡通”系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校其它业务管理信息系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。 1.2. 建设目标依据“校园一卡通系统”的建设原则和总体规划，经过分期、持续的建设，在学校将达到如下目标：建立一体化的一卡通平台? 在校园网上建成“校园一卡通系统”的骨干平台，在此平台上建立消费管理、银行转账、身份识别管理等应用子系统，并根据学校发展需求逐渐增加应用功能。持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在保证安全权限下实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更全网立即生效。实现“一卡在手，走遍校园”消费一卡通：在各校区内，凡涉及到现金使用的任何一个消费网点，都可以通过校园卡支付。如：食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、上机收费管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理。身份识别一卡通：用校园卡取代以前的各种证卡（包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等），实现图书馆、宿舍楼、学生公寓的身份识别一卡通银行卡、校园卡有机结合。 1.3. 项目实施进度

我院校园一卡通系统拟分两个阶段完成，主要如下：第一阶段：完成内容如下： 1、卡务中心系统建设（构建一卡通技术平台、规划一卡通数据格式，制定一卡通数据标准、采集人员及组织结构信息，完成卡片制作及发行等） 2、商务消费系统建设 3、图书馆管理系统建设（第三方对接） 4、机房管理系统建设 5、收费系统建设 6、数字迎新管理系统建设（实现数字迎新、银行代收学费功能） 7、学生注册管理系统建设 8、银校转帐系统建设（实现银行圈存功能） 9、综合查询系统建设第二阶段：完成内容如下： 1、离校管理系统建设 2、图书馆、学生公寓门禁管理系统建设 3、教职员工考勤管理系统、出入考勤管理系统