用爱培育,静待花开 言传身教树家风 家长论坛讲稿
用爱培育,静待花开言传身教树家风家长论坛讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家上午好！今天我讲故事的题目是《爱里的家风》。
法国著名作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。”在我三十一年的青葱岁月中，给我的生命带来馥郁花香、浓荫庇护的便是我的家，还有那如春雨般润物无声的家风。
在我的记忆中，家风，是从爷爷长满胡须的嘴边流淌出的一个个故事，教我懂得诚实守信、孝顺知礼；家风，是奶奶勤劳的双手忙碌出的一日三餐，让我学会勤俭持家、任劳任怨；家风，更是父亲的坚毅刚强，母亲的宽容善良。
现在，我成为一位母亲。女儿上幼儿园时我教她表演的第一个节目是《感恩的心》；在饭桌上，我们教她吃完碗中最后一粒米；和小伙伴发生矛盾时，我们告诉她要严于律己、宽以待人一次，女儿突然就好奇地问：“妈妈，你为什么对我这么好呀”“傻孩子，因为我是你的妈妈，我爱你呀！”亲爱的朋友们，难道不是吗爱，就是最好的教育；爱，就是最好的家风！
最后，我想借用冰心的一首小诗结束今天的故事：“爱在左、同情在右，走在生命的两旁，随时撒种、随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫。”行走在生命途中的父母啊，你们用爱给我铺就出一路“香花”，给我带来心灵深处最美好的温暖！爱、将在我身上延续，爱里的家风将永远在家族的血脉中相承传扬！
衷心的祝愿天下所有的父母幸福安康！谢谢大家！
【优质】静待花开,做最美一中人演讲稿word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 静待花开,做最美一中人演讲稿 篇一：静待花开 静待花开 相信每个从事高中教育教学的工作者都有这样一种感触，我们是在自己的岗位上，教书育人，静待花开。想要花开的美丽，光彩照人，不能急于求成，而应 该花上一到三年时间耐心等待，静待花开。 在花开的过程中，有过快乐，有过欣喜，有过感动。同时，也有过委屈，有过 心酸，甚至有过退缩，但是这些都不能阻止花儿绽放时间的如期而至。 静待花开，我们该做些什么呢？ 张春贤书记说得好，我们首先要做有历史责任感的好老师。一旦踏上这三尺讲台，责任便如影随形。你想培育什么样的花朵，就要用爱和责任去浇灌他们， 踏踏实实坚守在自己的岗位上，关心他们的学习，关心他们的成长。 在学生的心目中，教师是知识的化身、智慧的化身和力量的化身。我们要牢记 自己的特殊作用，在社会上起好带头作用，在学校里恪尽职守，全身心投入到 教育教学伟大事业中去，教育学生、影响家庭、辐射社会。 其次，我们要做具有扎实专业知识的好老师。要想给学生一杯水，教师先得有 一桶水。学生们都喜欢学识渊博的老师，因为这样的课堂总能学到新的知识。 只有专业知识扎实，在课堂上才会更加自信，在授课过程中才不会被学生的提 问所难倒；只有专业基础扎实，才能在课堂上因材施教，针对不同学生采取不 同的 教学方法。当今世界，政治、经济、文化科技等高度一体化，信息高速公路的开通，使知识日新月异，以爆炸之势更新。教育工作者如果不在基础性、现实 性和世界性等重大理论问题上给予必要的关注和研究，如果不尽快更新知识结构，补充新鲜血液，就不能胜任现代教师的工作；如果不能广采博学，引经据典，就无法实现知识的融会贯通。教学中就会语言干涩，缺乏表现力，缺乏必 要的幽默与情趣，就引不起学生兴趣，当然就达不到教学预期效果，更谈不上 启发学生创新思维。所以，教师要努力进修提高自己，用渊博的知识征服学生。再次，我们要立德树人的好老师。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎 清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是
精心培育静待花开
精心培育-静待花开
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
精心培育静待花开 ---－在全县德育工作会上的发言 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!今天，能在这里跟大家一起交流学习,我感到无比荣幸! 第三小学在县委、县政府和教育局领导的关心下,于2014年9月1日投入使用，在第三小学老师们的充分准备和热切期待下，拥有了我们的第一批学生。＊*小学全体教师的心愿只有一个:让我们的教育为孩子的一生幸福奠基!中国教育鼻祖孔子说过：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。蔡元培先生也曾说过:“教育者,养成人格之事业也。”所以教育的核心首先是教会做人,而后是传授知识,即教育大计，德育为首,因此,我校建校以来始终把德育工作放在了首位。 如何做到德育为首？我们在“学校三年发展目标”中明确了通过培养学生养成教育,实现学生素养一流的目标。为此,我们上学期从以下几个方面开展工作： 一、健全学校德育工作网络 一是学校管理网络 学校德育管理,需要有一个健全的组织机构和尽职尽责的领导团队。我们逐步完善校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。我校成立了以校长为组长,主抓德育的副校长和班主任组成的德育领导小组,从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，并注重和教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织、管理方面做
到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从根本上保证学校德育工作的实施,并在各项教学活动中渗透德育思想。 二是“家、校、社三结合”德育网络 针对孩子的成长,我校注重发挥多渠道的教育作用，在指导家长进行健康教育的同时，积极组织学生参加社会公益活动。在充分发挥教育网络功能的基础上，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。上学期我们成功地举办了我校首次家长会。在会上,各班主任除了介绍自己的管理办法及学生情况外，还向家长们介绍了科学的家教思想及方法，如家庭环境及亲子关系对孩子的重大影响，怎样陪孩子度过小学阶段人格形成关键期，怎样做孩子喜欢的家长，怎样帮孩子养成良好学习习惯等,使家长们受益匪浅。平时我们以“校讯通”为沟通平台，除了发家庭作业、温馨提示外，还会根据学生年龄段特点及在校表现和家长们交流探讨育人方面的理念和常识。很多家长说：“第三小学不但教好了我们的孩子，还创办了‘家校平台’,让我们也学了不少管理教育孩子的知识!” 二、培养高素质的育人队伍 ９月1日正式开学前,我们召开了**小学第一次全体教师会,教育局卫局长到会作了重要讲话,我校也从组织纪律、师德师风、目标任务等方面为老师们提出了要求，鼓舞了士气，引领了方向。９月１日的开学典礼上，老师们庄严宣誓：要做师德高尚、敬业爱生、团结奋进的三小奠基人!并把这个誓言牢牢的记在心间,一学期的工作中,
以爱浇灌,静待花开演讲稿
“以爱浇灌，静待花开”演讲稿 篇一： 尊敬的各位听众： 大家好！今天，我站在这里，要和大家分享一个主题——以爱浇灌，静待花开。 当我们漫步在春天的花海中，被万紫千红的花儿所吸引时，我们是否曾经想过，这些美丽的花朵是如何成长起来的呢？它们经历了多少次的春雨洗礼、阳光照耀、土壤滋养和精心呵护，才开出了如此美丽的花朵呢？ 同样地，我们的孩子们也是需要我们的关注和呵护的。他们正在成长的道路上，需要我们去引导、激励和支持。而这种引导和激励，正是爱的体现。 那么，什么是爱呢？爱是一种无私、无条件、不求回报的情感。它是一种关心、理解和支持，它能够让我们感受到温暖和幸福。在孩子的成长过程中，爱是最重要的营养品之一。只有通过爱，我们才能真正地关注孩子的成长和发展，才能给予他们正确的引导和激励。
但是，爱并不是一味的溺爱和纵容。真正的爱是有原则的，它要求我们在孩子犯错时给予批评和纠正，帮助他们改正错误，成长为更好的自己。正如那句名言所说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”这种神圣的爱，正是我们作为教育者所需要的。 以爱浇灌，静待花开的过程并不容易。有时候，我们会遇到很多挫折和困难。但是，只要我们坚定信念，相信爱的力量是无穷的，我们就能够克服一切困难。正如那句名言所说：“教育是一项长期而艰巨的事业。”但是，只要我们用心去浇灌每一个孩子的心灵之花，我们就能够看到他们茁壮成长为有用之才。 让我们回顾一下历史，看看那些成功的教育家们是如何以爱浇灌，静待花开的。中国古代的孔子，他在教育弟子时，总是用深厚的关爱和耐心去引导他们。他相信每个弟子都有独特的天赋和潜力，只要给予正确的引导和教育，就能够帮助他们实现自己的梦想。他常常在夜晚漫步在庭院中，与弟子们谈论人生、道德和学问。他的爱和关怀让弟子们感受到温暖和支持，激发了他们追求卓越的热情。最终，孔子的弟子们成为了一代精英，为中国的文化发展做出了巨大的贡献。这就是以爱浇灌的力量！ 再比如法国著名的教育家玛丽·蒙台梭利。她相信每个孩子都有自我发展和学习的潜力，只要给予他们自由、有序和纪律良好的环境。她通过观察和了解每个孩子的特点，为他们提供适合的教育方式和资源。她的耐心和关爱让孩子们感受到尊重和支持，激发了他们的创造力和好奇心。许多曾经是她的学生的孩子，
用爱浇灌，静待花开
用爱浇灌，静待花开 摘要:作为教师，必须要深刻认识到日常的教育教学必须要下足够的功夫，针对于农村的学生来教学，要积极体现“爱”的浇灌，用心来浇灌学生，帮助学生构建未来人生。教师在学生的日常教学当中发挥着巨大的作用，不仅推动了我国教学体系的构建，还给农村学生一个良好的未来，给学生充分学习和展现自己的机会，营造一个良好的课堂氛围。基于此，本文主要从以下几个方面来展开探讨，希望能带来参考性的建议和意见。 关键词:浇灌；静待花开 引言 班主任教师在留守学生的日常教育方面发挥着巨大的价值和作用，在日常的教学当中，班主任教师花费了大量的时间和精力来展开日常的教学。作为学生，一定要积极迎合教师日常的教学，了解和明白教师的良苦用心，将自身所有的精力都放在课堂上，积极的配合教师展开日常的教学。因此，做好日常的教学，用心感受自己的成长。 1. 树立正确观念，引领自我前行 教师在日常的教学必须要树立正确的教学观念，在日常的教学当中，不仅仅是要提高学生的学习成绩，更多的是教会学生做人。关键是我国的留守儿童，针对这部分学生展开的教育要更加的细致和耐心，认识到自己在学习方面要积极的配合教师，必须在日常的做人做事方面要更加的符合教师。班主任教师在日常的教学过程当中发挥着巨大的作用，帮助构建一堂完美的课程，深入到学生的心理来关注每一位留守儿童的教育，关注留守儿童的心理成长，用心用爱来加强对留守儿童的人格塑造。在面对教学当中遇到的困难，教师要积极的反馈，只有不断的提升自己的教学能力，才会呵护更多的留守儿童。面对农村学生的教学，教师所面对的教学问题是学生的家庭、个人、社会的和谐统一，给学生一个充分学习
幼儿园教师师德演讲稿倾听童年,静待花开
倾听童年，静待花开 幼儿教育是一份充满爱的事业，为爱而生，因爱圆满。我是一名幼教战线上的老兵，深深地爱着幼教事业。1998年从事幼教工作至今，转眼之间，已有21年了。认真总结回顾21年从教经历，没有轰轰烈烈，只是把自己的一颗心奉献给了最爱的孩子们 ,幼儿教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。让我一直感动的一句话是：“幼儿教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚”。在与孩子相处的日日夜夜中,我越发感受到：爱心无价。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的就是为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。作为幼儿教师需要做的是在尊重幼儿个性差异的前提下，以陶行知生活教育和爱满天下理念为指导，给每一个特别的孩子特别的爱，帮助他们健康快乐的成长。 我曾经带过这样一个非常帅气的小男生，可同时他也特别的敏感和脆弱，老师一句无心的责怪、小朋友间一个善意的玩笑他都会记在心里，纠结好些天，直到有人帮他解开这个心结。学期初他的爸爸妈妈都去温州打工了，奶奶从老家过来专门照顾他。其实这种情况在我们班还有其他几例，其他幼儿也没觉得有什么，可是他会一直跟我说是不是自己调皮，爸爸妈妈不想见他才去温州的，听到这个话我真的很诧异，我无法想象一个五岁的小男生心思竟会如此细腻，或者说是如此敏感;有时他还会嫌奶奶不会教他念儿歌，周末也不知道带他去公园玩等等，我可以看出来这种爸妈不在身边的生活对于他来说或许更多的是折磨与无奈。 针对这个情况我先跟他奶奶沟通了几次，但是隔代教育的观念在此刻就显现出来了。奶奶思想比较陈旧，沟通起来比较困难，而且效果不明显。于是我给他妈妈打电话反映孩子的心理和现在的状况，而我也通过电话了解到妈妈在温州特别想孩子，有时跟孩子打电话听见声音都想哭了，可是妈妈要工作，也不容易。虽然和奶奶交流成效不大，可是换
教师演讲稿一等奖静待花开(精选10篇)
教师演讲稿一等奖静待花开尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！今天我要分享的主题是“教师演讲稿一等奖静待 花开”。 首先，这是一篇以教师为主要对象的演讲稿，我们知道，教师是传播知识和智慧，成就未来的重要人物。他们不仅面对着学生的成长，还要担当教育改革的责任，为建设素质教育贡献自己的力量。而教师演讲稿一等奖的出现，则为教师们展现了一个新的平台，让他们有更多机会向大众传达自己的见解、经验和思考。而今天，我们也正是来到这里，因为教师演讲稿一等奖的重要性，共同探讨教育改革的思路和方向，共同分享教学中的成功和挑战。 其次，这是一次特殊的场合，教师演讲稿一等奖的颁奖典礼，正式而隆重。在这里，我们不仅是来参与的，更是来感受的。感受着那些获奖的教师所付出的心血和汗水，感受着他们将自己所学、所想、所悟分享给大家的热情和勇气，感受着他们教书育人的责任和担当。身为一名教师，我们更应该珍重这样的场合，加以自省和总结，不断提升自己的素质和教学水平，为学生创造更优越的教育环境和条件。 最后，我要说一下本次演讲稿一等奖的主题——“静待花开”。这个主题告诉我们，生命需要耐心和等待，需要我们耐 心地守护，等待着花开的那一天。它也告诉我们，教育需要耐
心和等待，需要我们耐心地培养，等待着学生成才的那一天。每个人都是一朵花，每个人都要有自己的成长历程和过程。而教师，就是那个耐心地陪伴和指引的人，他们在学生成长的过程中，循循善诱，用心呵护，努力让他们开出属于自己的美丽花朵。这是一项伟大而辛苦的事业，需要我们共同努力、共同静待花开。 在我的演讲中，我想说的就是这些。每个人都是一朵花，每个人都有自己的成长史和故事。而我们教师，就是那个耐心等待花开的人，我们用自己的知识和智慧引领学生前行，用自己的才华和勇气为教育事业贡献自己的力量。最后，让我们一起静待花开，期待着那一天的到来，让我们一起为教育事业而努力奋斗。谢谢！
教师演讲稿一等奖静待花开(精选10篇)
教师演讲稿一等奖静待花开教师演讲稿：一等奖静待花开 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家好！我很荣幸能站在这里，与各位分享我在教育事业中的一些思考与心得。我想借此机会，与大家一同探讨“一等 奖静待花开”这一主题。 首先，让我们来明确一下主题。教师演讲稿“一等奖静待 花开”，它着重强调了教师在教育工作中需要有耐心、坚持与 等待的品质。它适用于各种教师演讲场合，包括教育会议、教师座谈会、教师培训班等。这个主题的重点在于对教育事业的思考与教师角色的理解。接下来，我将通过几个方面来展开讨论。 首先，作为教师，我们需要有耐心。教育是一项长期而艰苦的事业，而教师是其中的主要推动者。我们所育才子才女与成就未来的过程是一个蜕变的过程，需要我们对学生持续的耐心和耐性。就像一朵花开的过程一样，它需要阳光、水分和肥料的滋养，才能顺利地绽放出美丽的花朵。同样，我们的学生也需要我们的耐心、耐性和关怀，才能在成长的道路上茁壮成长。 其次，我们需要坚持自己的信念。在教育事业中，我们会遇到很多困难和挫折。我们会遇到学生的不理解和家长的抱怨，我们会遇到学术的竞争和教育制度的变革。然而，我们不能因
此而放弃我们的教育理念和教学方法。正如一朵花在面对风雨时仍能坚守在土地里，我们需要坚守自己的信念，坚持自己的教育目标，并不断努力实现它们。 最后，我们需要等待花开的时机。在教育事业中，我们不能急于求成，不能随波逐流。就像一朵花需要在正确的季节里才能绽放，我们也需要耐心等待学生的成长和奋斗结果的呈现。我们可以努力提供有关的教育资源和指导，但是最终的成长还是需要学生自己付出努力和等待时机的降临。我们需要相信，只要我们坚守初心，持续付出，那么，一定会迎来一朵朵绚丽的花朵绽放。 亲爱的同事们，教育是一项充满挑战和回报的事业。作为教师，我们肩负着给予学生希望与力量的责任。面对困难和挫折，我们需要保持耐心和坚持，等待花朵的璀璨绽放。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量。 谢谢大家！
与爱同行,静待花开保育演讲稿
与爱同行,静待花开保育演讲稿 尊敬的老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。 感恩，其实是无处不在的。如感谢老师教会我们知识和如何做人，感谢母亲，给了我们生命和快乐地成长，感谢自己，为自己的完美人生努力付出，当然，还可以感谢一些没有生命的东西，如太阳，是它给了世界万物以温暖，感谢江河，是她象母亲一样，用甘甜的“乳汁”哺育了我们，感谢大地，是它用肥沃的土壤培育了人类所必须的养分……可以说，每天都有让你感谢的事情，只不过没有察觉到罢了。 母爱是世界上最伟大的爱，在这里，我要特别地感谢妈妈。记得有一天，我和妈妈去书店看书，等出来后，只见豆大的雨点从天空中飘落下来，好象捉弄人一样，完全没有让人准备的余地。看到这景，妈妈毫不犹豫的脱下身上的外衣快速地披在了我的身上，任凭那雨点无情地洒落到妈妈的头上、肩上，湿透了全身，最大限度地保护了我的身体。被雨水淋湿的妈妈后来发烧了，输了好几天的液才好了。我也难过了好几天，担心妈妈的身体，我想，这种难过其实就是做儿子的对母亲伟大行为的感谢，感谢的那么深刻。母亲给了我们生命，更给了我们爱的呵护，让我们生活在阳光里，成长在快乐中，同学们，让我们共同表达自己的心声，一起向我们伟大的母亲说一声“妈妈，谢谢您，您辛苦了”。 同学们，其实感恩不只是流淌在心里，挂在嘴边上，更重要的是要落实到行动上。我想，首先我们要好好学习，做一个品学兼优的好
孩子，其次，在家里要经常主动帮妈妈做家务，做一些力所能及的事情，只要能让爸爸、妈妈开心，我想“感恩”这两个字已经透出了它的内涵。 每个人都怀有一颗感恩的心，世界才会更加和谐、更加美好。
《时光不语-静待花开》演讲稿
《时光不语静待花开》演讲稿 尊重的评委先生.列位引导： 大家好,今天我演讲的标题是《静待花开时光不语》 家风.从界说上来讲,指家庭或家族的传统风气或风格.由一个家庭长久以来的生涯方法和文化气氛组成. 有名法国作家罗兰曾 说过：“性命不是一个可以孤立成长的个别.它一面成长,一面收 集沿途的繁花茂叶.它又似一架敏锐的摄像机,沿途摄入所闻所见.每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维.情形中每一小我 的言行品德,都是融入成长进程的建材,使这小我的思惟情感与行 动受到沾染,阁下着这小我的生涯立场.情形给一小我的影响,除有形的模拟以外,更主要的是无形的塑造.”从而也足见家风的主要了. 好的家风就是一所黉舍.因为家风虽是潜在无形的,但对孩子 的影响倒是伟大的.它对孩子的成长既是一种耳濡目染.潜移默化 的教导,又是孩子行动规范的“调节器”,更是陶冶孩子道德情操 的自然“熔炉.”说到这里,我想起了本身曾的一个学生,那是一个愚蠢聪颖.生动好动的孩子,在这里我们称他为小明.方才接办新班级的时刻,小明给我留下的印象很不错,卖力听课,答复问题很积极,失去本身奇特的思维方法.经由一段时光的相处,我慢慢发明小明 变了,上课越来越坐不住,和前后位的同窗措辞,先生授课时冒出句惊世之语,引得全班哄堂大笑,成绩也开端消失下滑的苗头.课下和
班级其他任课教师交换时发明,不至语文课,其他教室上也有类似 的情形.我们就经常给小明做思惟工作,但只是当时后果好.有一次我在无意中发明,小明将小匕首带进黉舍里玩,于是我接洽了小明 的家长,来黉舍的是小明的爷爷,那是一位健硕,皮肤漆黑却又时尚的白叟,穿着碎花的衬衫,颈项里带着串珠的项链.经由过程那天的交换,我懂得到,不只小明,小明爷爷也爱好玩这种小匕首.再后来 在一次小明爸爸打工回家的时刻,我请他来到黉舍交换小明的进修问题.经由过程这几回的会晤,我发明爷孙三人在行事风格上有许 多的类似之处,到此,我不克不及不感慨家风在潜移默化中影响着 子女,父传子,子传孙,子子孙孙生生世世相濡染. 每当谈论学生的成长时,老是会回忆起本身的童年.我出生在 一个普通俗通的农村家庭,就像赵丽蓉奶奶所说的那样：我家是八辈贫农.在我们家,没有明白界说的家风家训.但是在我的怙恃身上,我进修到了许多.在我的童年里边,印象最多是农家的劳碌,父亲曾如许说过,人欺庄稼一时,庄稼欺人半年,我学会了卖力.怙恃下地 的时刻,老是带上我和弟弟,说我们是家庭的一份子,就要出一把力.那时的我们不懂,但和骄阳的煎熬和沉重的农活比拟,进修是一件 很享受的工作,我知道了,想要转变就要尽力.时光逐渐流逝,在怙 恃的影响下,我也逐渐理解了更多.工作后,艳羡于怙恃的相濡以沫,我以次为目的,找到了我人生的另一半.娶亲后的沐日,我们老是穿梭在两个家庭之间,岁月把他们的黑发给了我们,我们能做的就是 赐与他们更多的陪同.有了孩子后,公公婆婆不爱好楼房的关闭和
与爱同行,静待花开保育演讲稿
与爱同行,静待花开保育演讲稿 各位领导、来宾、朋友们： 你们好！很荣幸能参加今天的演讲，现在我演讲的题目是“与爱同行，静待花开”。 安全是什么，安全就是生命。只有确保了安全，生命才会美丽精彩。 说起安全，每个人都知道该怎么做，但是你真正重视了吗？施工中你戴好安全帽了吗？走马路闯红灯了没有？世上每天都有很多不 幸的事情在发生，生命就像珍贵的青花瓷，是那么脆弱，只要一失手就会变成碎片。我们只有更了解生命的意义，才能让不幸离我们远些，安全离我们更近些。我们要为自己和他人的安全着想，不要让宝贵的生命消失。生活在这个世界上，安全就是我们生活的基础课程，只有学好了这门课，才能开始你丰富美好的生活。 人一生最宝贵的是生命，生命属于每一个人只有一次，所以我们要好好爱惜生命，从小养成好的习惯。从我们来到了人世间，父母爱的唠叨就开始伴随着我们成长。从每一个最细小的动作开始：慢点吃，别呛着了；别爬到床边会摔下去的；站稳扶好别倒了；路上骑车小心点，别回家太晚了等等，没等我们去真正的体味那些话的含义，我们也就长大了，爱又让做了父母的我们不由自主的沿着前辈的话语引导着我们的下一代。其实我们的亲人所重复的话语的真正含义，就是希望我们能够健康安全。大家都在重复着同样的话语，虽然有些啰嗦乏
味，但只要用心留意会发现，在这平淡无奇的话语里，却凝聚着亲人、同事、朋友最深的爱意与关怀。我们曾一千遍一万遍的强调一定要注意安全，“安全”两字说起来就这么简单，但做起来就不简单了。 安全是一个永恒的主题，它是人类最重要、最基本的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，逆耳的忠言利于行啊！天天说安全，时时话安全，但久而久之未见出任何事，就会使一些人产生了麻痹思想。水电建设集团在20xx年发生的生产安全事故我们还清晰的记得：5月28日，水电五局尤马水电工地发生一起交通事故，死亡4人。8月1日，水电八局谷拉电站起重设备门机在检修保养过程中，发生倾倒机械事故，死亡14人，伤3人；8月15日，水电三局分包商在平头电站架桥时，发生高空坠落事故，死亡2人。如果当时他们能想到一点点安全，这人间的悲剧就不会发生。然而所有的如果都无法实现，他们就匆匆的走了，给亲人留下的是撕心裂肺的痛哭，给我们留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教训。 惨痛的事实告诉我们：重视安全生产，不能仅仅停留在口头上、规章制度的文件里，必须落实到议事日程和操作流程上。然而，有些人就是对安全生产重视不够，或存侥幸心理，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，甚至把安全生产与经济效益对立起来，认为安全生产是可有可无、不见成效的工作，直到酿成大祸才后悔不迭。其实，好多事故都是由于安全工作做不到位或违反操作规程，蛮
中国好家风,静待花开观后感家长
中国好家风,静待花开观后感家长 1. 俗话说得好“国有国法，家有家规”，一个家庭当然的有自己的家风家规。 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。 那么，家风具体指哪几种风呢?在我看来，“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀!”那么，秘密在哪儿呢?还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。由此看来，在家庭中培养一种“文风”是很有必要的。 虎妈蔡美儿相信大家一定听说过吧，在蔡美儿的严格教育下，他的大女儿被哈弗、耶鲁录取，虽然她说这是她女儿自己的努力结果，但我想这也离不开她的那股"严厉风".我的家里当然也有自己的家风——善良。从小爸爸妈妈就教育我“害人之心不可有，防人之心不可无”。记得有一次，我在放学回家的路上看到一位老太太，大概是被车撞到了吧，倒在了地上旁边也没有别人去扶着她，我想：大概又是骗人的吧，于是连看也没看便离开了。回到家中，无意中和妈妈谈起了这件事，妈妈听过后严肃道：“我从小事怎么教你的，见到需要帮助的人要及时施以援手，你现在是怎么做的?做到了吗?”“不是没有人帮吗。”我委屈道。“没有人你就不帮了啊!”妈妈更加生气道。“我知道错了...”眼泪好像滑了下来。从
弘扬良好家风演讲稿范文5篇
弘扬良好家风演讲稿范文5篇 家风家训，是中华人民的传统，可大家知道什么是家风家训吗?家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚，一个家的教育方式，文化氛围就构成了家风家训。下面给大家分享一些关于弘扬良好家风演讲稿范文，希望对大家有帮助。 弘扬良好家风演讲稿范文1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我国自古以来就倡导尊老爱幼、谦虚礼让。今天我演讲的题目是《传承好家风，培育好家训》。好的家风是一所学校，它是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”，它对孩子的成长起着潜移默化的教育，虽然是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的。中国有句古语：“百善孝为先”。一个人如果不知道孝敬父母，那又何谈热爱祖国和人民。下面让让我们一起来倾听中国古代有名的孝心故事：《陆陇其孝行感少年》 陆陇其，字稼书，清，浙江平湖人，陆陇其素以孝闻名。据说，父亲去世的时候，他正在京城赶考，得知父亲去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。 他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。一天，一位老妇人状告她的儿子不孝。陆陇其对老妇人说：“我还没有侍从，你的儿子正好合适，如果找到合适人选，就给他施用杖刑，然后遣送回家。”就这样，这位青年成了陆陇其的侍从。每天早晨，陆陇其都恭候在老母门外，等母亲起床后，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心，母亲吃完了，他才吃剩下的饭菜。晚饭也是如此。只要有点空余时间，就前来陪母亲说笑。母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，日夜守候在母亲左右。这样过了几个月，这个青年突然跪在陆陇其面前，泪流满面，请求回家看望母亲。陆陇其问：“你不是讨厌你的母亲吗?年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊!”青年跟母亲回家后，与以前判若两人，还因为孝顺在乡里闻名。 家风不仅是一个家族的性格特征，也是一种家庭内部的道德规范。良好家
家风故事演讲稿范文5篇
家风故事演讲稿范文5篇 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在当下社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编为大家整理的家风故事演讲稿，希望能够帮助到大家! 家风故事演讲稿1 前不久，我们单位举办了一场《最美家庭》评选活动，很多选手用真实的故事讲述着自己的家风。我不禁在想，我家的家风是什么?回想过往，平凡岁月，柴米油盐，没有惊世的波澜，没有起伏的篇章，或许迸出的一个个词语：温暖、和谐、正直、光明…以及那一件件关于爱的故事，正在诉说着平凡家庭的质朴家风。 我出生在一个充满爱的家庭，我的父母都是医生。在我的记忆中，母亲总是有忙不完的工作，但是每天回到家又要照顾奶奶，又要辅导我的功课，好不容易停下来，她又拿起了专业书籍开始阅读。深夜里母亲经常会被电话吵醒，那是医院打来叫她去为危重病人做手术。那时我总不解：“这么晚了，为什么要去做手术呢?”母亲总是笑着说：“这是我的工作啊!”冬天的夜晚寒冷刺骨，可是母亲从来没有怨言，她总在第一时间赶到医院,完成她那救死扶伤的使命。天气恶劣时，父亲也会陪同母亲。父母之间的理解和支持也在潜移默化的教育着我。有一天，老师在课堂上读了报纸上刊登的一篇关于讲述省劳模的文章《一株雪莲花》，我当时就感动的哭了，那株雪莲花写的就是我母亲的事迹!在那一个个不眠的夜晚她挽救了多少人的生命，他的右手上留下了手术刀摸出的老茧，她那绿色的手术衣汗湿了多少次，才能获得全国万例手术无事故的称号啊…我的母亲今年64岁了，可她还在工作，还在牵挂着他的病人啊!母亲对待专业技术精益求精，她做人正直、善良、清廉…从那以后我开始学着料理家务，照顾奶奶，每天帮奶奶洗脚，尽量不让父母为我的学业操心!我想孝顺、善良、正直、敬业这质朴的家风就是这样传承的。 参加工作之后，“始于凡所为非凡”的台训和“勤奋、积极、严谨、敬业”的家训共同指引着我。我在一次次采访中倾听着别人的故
关爱留守儿童,让我们一起静待花开
关爱留守儿童，让我们一起静待花开 【案例背景】现在我国经济快速稳步发展，城镇化建设进程不断加快,有很大一部分农民进城务工,这样就产生了一个特殊的弱势群体—留守儿童。我经过调查统计，留守儿童大多由于亲情长期缺失，在学习和心理方面都或多或少存在一些问题:如学习兴趣不高、状况不佳、行为习惯不好、心理及人格发展不够健全等等。留守儿童属于典型的弱势群体,那么如何更好地关爱留守儿童、找回他们缺失的爱，就成了摆到我们学校、家庭和社会面前亟待去探索解决的议题。做为一名教育工作者，我深知自己的职责和担当，少年儿童是我们祖国的花朵，是祖国未来的建设者和XX人。我们学校、家庭和社会三方要密切配合、形成合力，尽可能地多关爱留守儿童这一特殊群体，做到因材施教、助其发展，使他们将来都成为社会的有用之才。 【案例事件】我班学生任某某，男，今年9岁，属于留守儿童。他老家在农村偏远山区，父母为了方便孩子上学，在我们学校周边租房居住。为了维持一家四口生计，孩子父亲常年在外打工，仅有过年才能回家几天，只留孩子母亲一人在家照顾任某某和他1岁的妹妹，他母亲根本无暇顾及孩子的学习。经过一段时间观察，我发现在孩子身上集中出现了以下问题：①行为习惯较差，上下课特别好动，根本无法
克制和约束自己言行；②懒惰、畏难心理特别严重，非常不爱学习;③学习中怕动脑、怕写各科作业，课堂上怕发言、上课总打不起精神来，注意力也不能集中;④缺乏集体荣誉感,不管是课堂发言，还是学校组织的各类活动，他参与意识淡薄、显得没热情，仿佛班级里任何事情都跟他无关，总想逃避，从而让自己游离于班集体之外。 【案例分析】上学期我发现任某某身上存在的问题后，为了更好地督促他改掉毛病、不断进步、能主动积极地融入到班集体这个温暖的大家庭。我通过观察、家访、交谈等各种方式接触，了解摸清了留守孩子任某某和他的家庭状况，我发现他身上的这些问题主要来源于三方面：①家长对孩子过于溺爱。他母亲对孩子是关心和疼爱的，但由于缺少严格管教，这种爱完全变质了成了溺爱，我发现她任何事情都迁就孩子，对孩子最基本的是非观和价值观都不能严格规范教育，导致孩子心理发展不健全，懒惰畏难。生活中只是一味讲别人对他怎样，从不反思自身问题，认识不到自身的缺点； ②家长教育方式不当。由于家庭的这种特殊性，任某某自小和他爸爸很少进行情感上的沟通，相互之间比较陌生。而她妈妈虽平时比较溺爱孩子，但一旦遇到孩子犯错的时候，管理教育时缺乏耐心，常用一种简单、粗暴的态度来处理事情，认为“棍棒底下出孝子”。所以对孩子不是打便是骂，这样极端的管教方式，久而久之导致孩子性格比较叛逆，以至于
弘扬家庭家教家风的演讲稿(优秀6篇)
弘扬家庭家教家风的演讲稿（优秀6篇） 弘扬家庭家教家风的演讲稿篇一 家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。不错的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬不错的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬不错家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观有有鲜明的时代意义和现实意义。 在中国传统文化中，修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包含五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进，体现时代风貌，现代文明所强调的自由、平等、个性等都应该有所体现。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的 个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”优秀的家风不用好大喜功，能“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲，但家庭里的气息，每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。 一个温暖的家庭，亲人间的爱、奉献和包容会造就一个有温度的人。温暖的家庭首先会有不错的思想道德氛围。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非观念，行动的言行一致，待人接物的不卑不亢，诚信友善等等。 温暖的人善于表达自身情感的，因而要营造积极地情感氛围。自由地去表达爱吧，亲人间的爱，朋友间的爱，对生活的爱，对自然山川河流之爱尽情释放生命的热情，把快乐与自信带给周围的人。靠近我，温暖你。 当然还要有认真的学习氛围。如果家庭中的每一个成员都能尊重知识，热爱阅读，生活的乐趣将会成倍的增多并且充满希望。 节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和发扬，我们也一样。有温度的家庭会明白，懂节制方能持久。 其实，家风并非需要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个温暖的家，做个温度的人吧！做“好家风”的创建者、实践者、推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们的国家也成为一个温暖的，有温度的大家庭。
传承家风好少年演讲稿5篇
传承家风好少年演讲稿5篇 家风好少年演讲稿1 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 许多家庭都有自己的家风,勤劳节俭.诚实守信.助人为乐……而我们家的家风就是〝认准目标.努力不放弃〞. 小的时候,爸爸妈妈就告诉我,做每一件事情都要靠自己的力量去完成它,不能轻言放弃.现在我长大了,从课文中认识了许多人物,身残志坚的海伦.凯勒.逆境中创作出《二泉映月》的阿炳.发愤写《史记》的司马迁……他们每个人都是靠着坚持与努力,在逆境中完成了一件件超越自我的事情. 坚持要从一点一滴做起,从每一件小事做起.我在校外学华数,有些题目难度很大,令我百思不得其解,用了各种方法都做不出来,爸爸妈妈经常鼓励我坚持下去,再多用些时间,多思考一点,就一定可以想出解法.他们给我的鼓励,让我养成了什么事都自己去努力完成的习惯,也让我从中感到成功的快乐. 坚持是一种力量.在我刚开始学跳双摇的时候,每一次努力都与成功跳一个双摇失之交臂,但是我没有放弃,不断向跳得好的同学请教,利用课间休息勤学苦练.功夫不负有心人,我终于学会了跳双摇,而且还能一次连跳许多个.坚持给了我克服困难.努力进取的力量,有了这种力量,我顺利地通过了钢琴八级考试,学会了魔方六面拼,掌握了各种体育技能. 坚持不放弃的家风助我成长!只要我们认准目标.努力不放弃,就一定会实现自己的梦想! 家风好少年演讲稿2 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 一次我和母亲去云龙山游玩,走在凹凸不平的石阶上,葱茏绿影间传来一阵悠扬的二胡声,时而急,时而缓,时而悠长,时而清脆,荡漾在这翠柳鸟鸣中吸引着我
和母亲加快了脚步,走到近处才看见,石阶旁坐着一个老人,花白的胡子,一身破旧的老式衣裤,正与他怀里那也有些〝年迈〞的二胡相映,他旁边放着一只碗.老人 闭着眼,手上若有若无地拉着胡琴,让那美妙的声音自由地流淌而出.原来是个卖 艺的人,我和母亲驻足观望,那种音乐比公园中音响所放的背景音乐更深情更真实,让人以为这声音本来就是自然的一部分.忽然,母亲从口袋里掏出10元钱,递给我,示意我放进碗里.我着实吓了一跳,如果是施舍,这钱也着实太多了些,而且我知道母亲素不喜欢那些街头行乞的乞丐,怎么这次…… 母亲似乎看透了我的心思,轻声对我说:〝他不是乞丐,他是卖艺的,不是想不 劳而获的,我们听了他的演奏,自然要给钱.〞我心里一震,就要过去,母亲又一把 拉住我:〝记住!〞她说:〝要蹲下轻放进去,不要直接扔.〞那一刻,我感觉有一股暖风吹袭,越过高山穿过树林,和着音乐吹拂在我脸上,我闭上眼睛,任它千丝万缕穿过我的心,那是什么?是爱吗?是善吗?我只知道它会吹绿树叶,它会融化冬雪,它走过大地,渲染出一片金黄. 我走过去,将钱放入碗里,老人没有看见,依旧闭着眼,陶醉在音乐声中.我和母亲相视一笑,与母亲悄悄地离开了……这就是我们家的家风吧,朴实善良,尊重真诚.带着春日暖阳的味道,我在这温暖的阳光下慢慢地成长着,像一颗小苗,使出浑身解数,去呼吸这温暖的空气. 回来的时候,看出老人手里正捏着那张10元,皱着眉头似乎不信会有人给那么多,我和妈妈快步走了过去,怕打扰了这一切…… 家风,帮助着我,感染着我,让我慢慢成长起来! 家风好少年演讲稿3 中华民族素有〝礼仪之邦〞之称,向来重视家教.历史上见诸典籍的家训并非 鲜见,为后人称颂的也很多.而〝不成文〞,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分.去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新 的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是〝家家之训〞,形成家家之风. 家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范.传统习惯.为 人之道.生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量.注重家风建设 是我国历史上众多志士仁人的立家之本.从古至今,颜之推《颜氏家训》.诸葛亮《诫
家风家训演讲稿9篇
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经形成家家之风。以下是为大家整理的关于家风家训演讲稿9篇范文，欢迎参考借鉴~ 家风家训演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们： “没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人；做人要善良、诚实；做事不能昧良心、伤天害理。 我很小的时候，妈妈就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里，我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。 “诚信者，天下之结也”墨子说的这句名言，是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白，但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信，有诚信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲，满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢？ 我现在是一个小学高年级的学生了，已经懂得了很多道理，我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。去年我在网上看到一条新闻是：在四川达州的一个生活区中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三个小学生帮助她，把她扶起来，她却诬陷小学生，说是他们把她推倒的，让学生的家长赔钱。学生的家长在得知真实情况后，知道了孩子是被冤枉的事实，他们选择了报案，最后经过公安局的调查和判
案后对敲诈的当事人进行了拘留和罚款。看完这则新闻后，我想起来我们家的家风：人不能做昧良心、伤天害理的事。如果一个社会到处都是昧良心伤天害理的事，那我们的国家就要灭亡了。所以我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的 好心人。只有这样，我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。 我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家中的家 规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能 更加稳定、和谐、繁荣、强大。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 家风家训演讲稿篇2 我的家风是勤劳团结，互相尊重，正因为我的家风，所以才有好的结果。 有一次，妈妈早上起来上班去时，听见卫生间里“咔嚓”、“咔嚓”的声音 很担心，妈妈赶紧推开卫生间门一看，原来是奶奶在卫生间里洗衣服、刷鞋子……妈妈急忙走上去说：“别洗了，下班回来我洗。马上就好了！你赶紧收拾 东西上班去吧！”奶奶说。 我听见说话声，便从床上爬起来，目视着奶奶的一举一动，洗完衣服刷完鞋，奶奶又开始给我做早饭，总而言之，奶奶总是不闲着，白天打扫卫生，晚上也打 扫卫生，就这样我们家天天被打扫的一尘不染。一进家就有一种舒服的感觉。 就是在奶奶的带动下，爸爸也天天抢着打扫卫生，刷锅洗碗。有一次，妈妈 给爸爸报了一个二级建造师的考试，考过去了，拿到证，可以挂给别的公司使用，一年可以拿到七八千元钱呢，爸爸为了想多挣一点钱来养活我们一家，爸爸白天 上班挣钱没有时间看书，我心里想，建造师一定不难考，爸爸没时间看书都有希
传承优良家风培育时代新人演讲稿
传承优良家风培育时代新人演讲稿 传承优良家风培育时代新人演讲稿精选篇1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我旗下讲话的题目是传承良好家风促学风。 千年前，吴越钱氏奠定了“上有天堂、下有苏杭”的千年繁华，也留下了以《钱氏家训》为代表的钱王文化宝贵财富。《钱氏家训》不仅是钱氏后人的行为准则，更是我们共同的“传家宝”。 一个人相当于一棵树，一个家庭就是几棵树。通过家庭的带动，能够影响周边的家庭，形成森林，形成一个大气候，从而影响整个社会精神文明建设。因此，临安开展好家风建设，就是以家风为抓手，大力挖掘、弘扬、传承《钱氏家训》等传统文化精髓，并以家风带乡风、促作风、树新风，把社会主义核心价值观，融入个体的行动中、植入群众的心灵里。 在好家风建设中，临安注重家庭，确立爱国爱乡、遵纪守法两项“基本标准”和诚实守信等八个“倡导方向”，近两年推选出近8000余户“好家风”家庭，举办100多场“好家风”家庭褒奖礼，凝聚起千家万户向善的力量；临安注重家教，组织“好家风”进万家村村宣讲活动，以身边的“好家风”事例生动诠释社会主义核心价值观；开展“家风家训伴我成长”活动，学生和家长一起立家训、晒家训、传家风，让家风成为孩子成长的阳光雨露；以“诚信、敬业”为主题开展“好家风”进农家乐、进电子商务活动，让“好家风”产生口碑效应，带来实实在在的效益，从而培育千家万户向好的.风尚。 临安注重家风，通过“好家风”与党建、民风、村风有机结合，在每个行政村建立“平安巡防”和“邻里互助”两支“好家风”志愿服务队，引导党员干部
带头立家训、亮家训、传家风；推出“好家风家庭”优惠贷款、就业服务支持及有线电视优惠服务等，增强“好家风”家庭获得感，激发了千家万户向上的动力。 通过“好家风”建设，既弘扬了社会正能量，也激发了群众的道德情感，更有力地凝聚了向善向好向上实现梦想的强大动能。临安将持之以恒，让“好家风”在钱王故里代代相传。 传承优良家风培育时代新人演讲稿精选篇2 尊敬的各位领导、各位评委： 大家晚上好!来自汪家小学的曹红艳，今天我演讲的题目是：弘扬好家训， 传承好家风。 首先，我想提个问题：谁能用一个字来概括青年与国家的关系?我认为可以用这个字概括，那就是"根".我们青年有个共同的名字叫"炎黄子孙"，而"华夏民族之根"是我们最自豪的名字，国家给了我们稳稳的安全感。家是最小国，国是千万家。在家国一体的当下，家与国，密不可分，家风好才能民风淳、国风正。 唐代诗人罗隐有这么一句诗流传于世："国计已推肝胆许，家财不为子孙谋".让我们一起来思考一下"该为子孙谋什么"?在当今重家教、传家风的时代，长辈们留下的绝不能仅仅只是物质财富，还应有世代传承的精神财富。它们潜移默化的被铭记，这才是为子孙留下了真正的财富。 家风是仁义礼智信，或是老老实实做人、本本分分做事，更或是顶天立地体善良，自立自强不忘本。我出生在一个普通的家庭，父母总是对我讲述一些赞颂勇敢、正直、善良的故事，有博学多才的"南溪先生"柴中行、多奉献少索取的"万年烛光"何子策老师、自身清贫却拾金不昧的司机闫长河、70年风雨塑家风的周景祥等等这一个个故事中，蕴含着丰富而又深刻的哲理。它们就像是温暖的阳