初三中考总复习考点复习篇之世界近代史

初三中考总复习考点复习篇之世界近代史

1、欧美主要国家的社会巨变

文艺复兴及主要代表人物和作品：（九年级上册第10课）

背景：14至16世纪的西欧，随着资本主义的萌芽，产生了新兴的资产阶级。他们非常不满教会对精神世界的控制，掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。

时间、范围：14世纪，开始于意大利——15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。

核心内容：文艺复兴以人文主义思想为指导，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

性质：新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。因此，文艺复兴既是一场资产阶级文化运动，同时又是一场思想解放运动。

文艺复兴时期的思想巨人：

但丁：文艺复兴的先驱，他他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会厌恶，率先对教会提出批评。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

达·芬奇：文艺复兴时代卓越的画家。是意大利伟大的艺术大师，最大的成就是绘画。达·芬奇的画，技法精湛，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

莎士比亚：英国人，文艺复兴时期一位文学巨匠。一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等

历史意义：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。

新航路的开辟：（九年级上册第10课）

原因：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

条件：造船技术的进步和航海技术的发展，促成了远洋航行；地理知识的增加，地圆学说开

历史意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲，美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。（新航路开辟密切了世界各大陆之间的联系，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。）

英国资产阶级革命：（九年级上册第11课）

背景：（1）英国资本主义生产迅速发展：因为新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸。英国利用有利的地理位臵拓展对外贸易，进行殖民掠夺。其表现在制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现了资本主义方式经营的牧场和农场。由工场主、商人、银行家和农场主等组成的新兴资产阶级成长起来。有些贵族虽然保留了贵族头衔，却也从事一些资本主义性质的经济活动，他们被称为新贵族。（2）封建王朝的专制统治：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，认为国王的权力是神授予的，不可违抗。资产阶级和新贵族的利益受到严重损害，他们利用议会同国王展开斗争。

导火线：1637年苏格兰人民的起义。

革命开始：1640年，查理一世被迫恢复关闭多年的议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权。——掀开了英国资产阶级革命的的序幕。

内战：查理一世派兵镇压议会，挑起内战。克伦威尔率领议会军在纳西比战役中，击溃王军主力，经过反复斗争，议会军最终战胜了王军。

结果：1649年初，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国。

克伦威尔的独裁统治：共和国成立后，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”，进一步巩固自己的统治，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。

封建王朝的复辟：1660年，查理一世之子查理二世复辟，查理二世及其继承者詹姆士二世进行了疯狂的反攻倒算，使人人自危，怨声载道。

1688年政变（宫廷政变）：查理二世及其继承者的反攻倒算引起资产阶级和新贵族的强烈不满。1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动了宫廷政变，推翻了专制统治，另立新国王。（詹姆士二世被赶下台，他的女儿玛丽和女婿威廉应邀登上英国王位，共同执政。）——此次政变因不曾流血，又称为光荣革命。它标志着英国的资产阶级革命胜利结束。

君主立宪制的建立：为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维护常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（其他：议会必须定期召开，议员的选举不受国王干涉等。）这样，君主立宪法制的资产阶级统治开始确立起来。——《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的资产阶级统治的开始。

英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。（政治上：是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利；经济上：为英国资本主义的迅速发展扫清道路；国际上：揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动世界历史的发展进程。）

美国独立战争：（九年级上册第12课）

背景：（1）北美殖民地的建立：美洲的主人是印第安人。自17世纪初英国在北美建立殖民地起，大批移民从欧洲迁入北美，其中大部分是英国人。还有殖民的贵族和商人从非洲贩运来的黑奴。（2）北美资本主义的发展和美利坚民族的形成：经过100多年的发展，北美的资本主义经济开始发展，初步形成了统一市场，英语成为通用语言，统一的美利坚民族开始形成。（3）根本原因：英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。北美殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。

开始：1775年4月，驻扎波士顿的英军企图突袭民兵军火库，途经来克星顿时，同民兵交火。——来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始。

建军：1775年5月，第二届大陆会议召开。号召人民武装起来，同英国殖民军队斗争；把汇集到波士顿的民兵整编为大陆军；任命华盛顿为在陆军总司令。

建国：1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人人有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。——《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。

转折：战争初期，英军强大，华盛顿领导美军采取灵活的战术，同英军展开英勇的斗争。1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，此后，法国等国家开始对美国提供军事援助。战争形势有利于美国。胜利：1781年，美法联军在约克镇战役中迫使英军投降。

独立：1783年，英国承认美国独立。

1787年美国宪法（成立政府）：1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。

独立战争的胜利原因：美国反抗英国殖民统治，是正义战争；人民群众积极支持参加；法、荷等国的军事援助；华盛顿的杰出领导。

独立战争的历史意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

文献：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。——《独立宣言》

注：美国独立战争具有双重性质，既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

法国大革命：（九年级上册第13课）

原因：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权。这种腐朽的封建专制等级制度严重阻碍着资本主义的发展。这是导致法国资产阶级革命的根本原因。

导火线——三级会议的召开：1789年，为了筹款弥补财政亏空，国王路易十六召开三级会议，会议中，第三等级的代表要求享有平等的权利，同国王发生了冲突。

开始——攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了一向关押政治犯的巴士底狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。

重要文献——《人权宣言》：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

初步成果——建立共和国：1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。不久，法国国王路易十六被推上断头台。而欧洲一些国家以此为借口，乘机侵略法国，法国国内形势动荡不安，陷入危机。高潮——第二次起义：1792年8月，巴黎人民再次发动起义。罗伯斯庇尔（雅客宾派）等人掌握政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。

法国大革命的历史意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

文献：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公

民有权参与法律的制定”——《人权宣言》

拿破仑帝国：拿破仑·波拿巴（1769—1821）是法国资产阶级政治家和军事家，法兰西共和国第一执政（1799—1804年），法兰西第一帝国皇帝（1804—1814年，1815年）。

拿破仑帝国的崛起：法国大革命期间，拿破仑崛起，拿破仑支持革命，24岁时就因战功卓著破格当上了将军。他在平息国内叛乱，抗击外国军队的许多战斗中表现出卓越的军事才能，逐渐成为法国军队中最有影响的将领。

帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。5年后，他加冕称帝，建立帝国——历史上称为法兰西第一帝国。对内措施：对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》（包括《民法典》——又称《拿破仑法典》、《商法典》《刑法典》）。对外措施：多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国人民的利益，激起了当地人民的反抗。

帝国的覆亡：1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失利，元气大伤。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝波旁王朝在外国军队的保护下复辟。法兰西第一帝国覆亡。

拿破仑对外战争的评价：拿破仑对外战争具有革命性和侵略性的双重特征，前期对外战争以革命性为主，用革命的手段，维护了资产阶级利益，巩固了大革命成果。后期战争以侵略性为主，因战争失败而葬送了帝国，使波旁王朝复辟，它既打击了欧洲的封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益。

2、第一次工业革命

第一次工业革命（九年级上册第14课）

含义：第一次工业革命，又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。

原因：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。

前提：政治上，英国最早确立资产阶级统治；经济上，传统手工业生产不能满足日益增长的需要，迫切要求改进生产技术。

条件：(1)雄厚的资本,(2)充足的劳动力,(3)丰富的资源和原料,(4)海外贸易的迫切需要。

时间：18世纪60年代—19世纪70年代。

参与国家：首先英国发生，1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

过程：（1）从棉纺织业开始；从发明和使用机器开始；以1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为工业革命的开始标志；（2）以瓦特改良蒸汽机的发明和广泛使用为工业革命的主要标志。（3）1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎，接着，冶金、采矿以及更多的生产部门使用蒸汽动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”。（4）现代化交通工具的发明：1807年，美国人富尔顿发明轮船（又称汽船）；1814年，英国人史蒂芬孙发明火车机车。

实质：机器生产代替手工劳动。

工业革命的影响（意义）：工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革,对我们人类社会的各方各面都产生了极其深远的影响.①创造了巨大生产力，促进了经济的快速发展。

②使社会日益分裂为二大直接对立的阶级:工业资产阶级和工业无产阶级。（资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。）③也改变

了世界的面貌,使东方从属于西方，改变了世界的格局，使世界日益成为一个彼此联系不可分开的整体.（社会面貌发生了变化：a、社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。b、城市化，工业化开始。c、世界联系日益加强。）

3、资产阶级统治的巩固与扩大

美国南北战争（美国内战）：（九年级上册第18课）

起因：美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶，限制了资本主义发展所需要的自由劳动力。19世纪中期，南北两种制度在奴隶制存废问题上矛盾不可调和。

导火线：1861年，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。

爆发：南方一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。

战况：战争爆发后，林肯宣布南部联盟各州为叛乱州，号召人们参军。由于南方军队早有准备，战争初期北方军队连连战败；1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起了巨大的反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。（宣言的发表，提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方）。

结束：1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。南北战争结束不久后，拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。——林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。

意义：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命（性质）。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（美国内战是继美国独立战争后第二次资产阶级革命，其实质是北部工业资本主义经济同南部农业种植园经济矛盾不可调和的产物，所以美国内战，北方胜利不仅维护了国家统一，而且废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展又一障碍。）

评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，是美国历史上的著名总统。

文献：“联邦必须而且将会得到保留。“—林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题。“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由，…合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”—《解放黑人奴隶宣言》日本明治维新：（九年级上册第19课）

背景：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。1854年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口（史称为“黑船”事件）。其他资本主义国家也向日本提出了同样的要求。外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，幕府的统治岌岌可危。

武装倒幕：在国家面临危机的情况下，一部分中下级武士，逐渐放弃了排斥西方的做法，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。1868年，幕府统治被推翻，1869年，明治天皇政府从京都迁到东京。

明治维新：推翻幕府后，明治天皇实行了一系列的改革，因改革是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。

性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。

内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，

鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

（7世纪中期，由孝德天皇颁布改新诏书，日本的大化改新开始，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。）

4、国际工人运动与马克思主义的诞生

共产党宣言与马克思主义诞生：（九年级上册第17课）

马克思、恩格斯创立科学社会主义：1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

《共产党宣言》的发表：1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义同盟起草纲领《共产党宣言》发表。这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。

《共产党宣言》的主要内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

《共产党宣言》的历史意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

文献：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》

5、第二次工业革命

第二次工业革命（九年级上册第20课）

时间：19世纪70年代

范围：在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。

标志：电力的广泛使用。

主要领域：a、新能源：电力、石油。b、新机器：内燃机。c、新通讯：有线电话，无线电报。

主要发明：

a、1831年，英国著名科学家法拉第成功发现了电磁感应现象，电磁学理论很快应用于生产实践。1866年，德意志人西门子研制出发电机，从此，电力成为带动机器生产的新能源，电力的应用日益广泛。——电力的广泛应用标志着人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。

b、内燃机的发明：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机用液体燃料，在汽缸内燃烧。

c、汽车的问世：以内燃机为动力，卡尔·本茨在1885年试制汽车成功。此后汽车经过不断改进，成为一种大众化的交通工具。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。（卡尔·本茨被称为“汽车之父”）

d、飞机的发明：20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。随着飞机的载重量不断增加，速度不断提高，航程越来越远，今天飞机已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。

e、其他发明：美国：爱迪生→电灯泡、贝尔→有线电话；意大利：马可尼→无线电报

影响（意义）：在第二次工业革命中，科学技术成就迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的快速发展；资本主义经济迅速发展，但发展不平衡，帝国主义之间矛盾加剧；随着生产和资

本的日益集中，主要资本主义国家出现了垄断组织，19世纪末20世纪初，进入到帝国主义阶段。（a、经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。b、政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。c、外交：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。）

爱迪生及其发明：（九年级上册第20课）

在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用碳丝灯炮，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就一千三百种之多，被誉为“发明大王”。

6、第一次世界大战

第一次世界大战（九年级上册第21课）

背景：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时，资本主义国家开始自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入了帝国主义阶段。由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，争夺世界霸权斗争愈演愈烈，导致两大帝国主义军事侵略集团——（德、意、奥匈）三国同盟和（俄、英、法）三国协约形成。

根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡的加剧。

导火线：1914年6月，萨拉热窝事件，斐迪南大公夫妇被刺杀。

概况：德、奥匈决定以萨拉热窝事件为借口，挑起战争。1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。德国和俄、英、法很快卷入战争。意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。

第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡。1916年的凡尔登战役，造成双方共七十万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。

战争结果：1917年，美国对德宣战，参加协约国；中国也加入协约国方面作战。大战末期，同盟国方面的国家逐渐支撑不信，先后投降。1918年11月，德国投降，历时四年多（1914年—1918年）的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。

战争的性质：一场帝国主义的掠夺战争。

战争的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。（给交战各国带来了深重灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡；大大削弱了帝国主义的力量；大战激化了交战国国内的矛盾，战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一次社会主义国家。）

文献：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。”

7、科学与思想文化

科学和思想的力量：（九年级上册第22课）

启蒙思想家伏尔泰（法国）

主张：a、反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；b、批判

天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”；c、宣传“平等”、“自由”的思想。

启蒙思想的作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步。

牛顿及其成就：

英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。

具体表现：a、天文学上，17世纪下半期发现了万有引力；b、数学上，创建了微积分；c、力学上，建立了完整的力学理论体系，其中，力学三定律，也称牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。

文献：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿

达尔文及其成就：

1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了。

基本观点：他提出了“进化论”思想，指出一切物种都是在不断地变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。

作用及影响：《物种起源》这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。

爱因斯坦及其成就：

爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。

作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

文献：不要希图成为一个成功的人，而在努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

世界文化杰作：（九年级上册第23课）

文学巨匠列夫·托尔斯泰：

他是俄国最伟大的作家之一。他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。代表作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。特点：描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”

梵高及其主要作品：

荷兰的梵高是一位有世界影响的画家。《向日葵》是梵高的代表作之一。

《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。

贝多芬和英雄响曲：

德国的贝多芬是伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。

第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。