托班教案
托班教案（第15周）
活动一：美术《小手变大树》
一、活动目的：,
大班：1、观察手的形态，初步了解手的各部分，感知各种色彩的美。
2、初步学习用手掌印画的方法来表现树叶，体验美术活动的乐趣。
二、活动准备：红绿黄咖啡等各色水粉颜料，盘子，围兜。
三、活动参加者：
（1）班主任1名
（2）保育员1名
（3）学生12名
活动过程：
一、看看小手的模样
讨论手上有手指、手心、手背、指甲、指纹等；五个手指头长短不一样。
师：看看我们的手上都有什么？
师：有几个手指啊，一起来数一数。长短一样么？
师：我们的小手像什么？
二、手掌印画
1、师：其实我们的小手还能变成树叶呢。你能把你的小手变成树叶吗？怎么变？（出
示教师自绘树干）。
2、教师示范印画。
师：请你们看仔细，老师的小手是怎么变成树叶的？
师：拿出颜料，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。小朋友想试试吗？
师：那我们一起来试试吧！
三、幼儿印画
幼儿用手掌印画的方法帮树干添上五颜六色好看的树叶，教师指导并提醒已经印好的幼儿要洗手。
四、欣赏完成后作品
师：小朋友们用自己的小手印了好多五颜六色的树叶啊！我们一起来看一看吧！
活动二：《给小动物喂食》
一、活动目的：1、认知多种水果2、了解小动物喜欢吃什么水果3、跨越
各种障碍给小动物喂食
二、活动准备：1、仿真水果2、各种小动物毛绒玩具3、万象组合4、呼啦
圈
三、活动参加者：
（1）班主任1名
（2）保育员1名
（3）学生12名
四、活动流程：
（1）引入：今天老师带来了许多的水果，我们一起来看看这些水果你都认识吗？那你们知道哪些动物喜欢吃哪些水果吗？我们一起来说说看。
（2）我们今天一起来帮这些小动物送点水果去吧，他们肚子都饿了。我们眼前有许多的障碍，我们首先要跨过这些障碍才能到达小动物去送水果。
（3）延伸游戏：我们要送的水果一定要是小动物喜欢吃的，根据小动物的喜好去送食物。
幼儿园托班故事教案 小猪学礼貌
幼儿园托班故事教案小猪学礼貌 活动目标 引导幼儿愿意与成人接触，喜欢与人交往。 指导幼儿学习使用礼貌用语与人打招呼。 活动准备 情境创设。 活动过程 一、情境游戏 1.入园场景 教师：小朋友好！小朋友应该怎样回答？ 2.晚上离园场景 教师：看到爸爸妈妈来接我们，我们应该怎么说？走出教室又该说什么？ 教师小结：我们小朋友都会有礼貌地问声：“你好！”都会说声：“再见！” 二、教师讲故事《小猪学礼貌》 教师提示：小朋友都学会说礼貌用语了，我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。 教师： 1. 小猪为什么没有朋友？ 2. 小猪听到小松鼠对老师说了什么？ 3. 喝水时小兔帮小松鼠拿水杯，小松鼠说什么？ 4. 小松鼠离开幼儿园的时候说什么？ 5. 小猪后来有朋友了吗？为什么？
三、情境游戏 幼儿扮家长，教师扮客人到幼儿家做客，通过游戏帮助幼儿巩固所学的礼貌用语。 四、活动建议 在教室入门处张贴提示礼貌用语的图片。 【故事】 小猪学礼貌 小猪一天天长大了，妈妈把小猪送到了森林幼儿园。小猪可高兴了，走到班上的时候，没等老师、小朋友和他打招呼，他就冲了进去。喝水的时间到了，小兔递给他一个小水杯，小猪什么也没说，拿起水杯就去接水喝了。晚上妈妈接小猪的时候，小猪也没和小朋友们打招呼，直接就走了。 渐渐地，幼儿园的小动物都有了自己的好朋友，可是小猪没有一个朋友，看到小松鼠总是和小朋友们一起游戏，他心里可难过了。这天，小猪看到小松鼠在进幼儿园时对老师说：“老师，您好！”老师很高兴，小猪也学着小松鼠的样子问好，老师表扬了他。喝水时，小兔帮小松鼠拿了水杯，小松鼠高兴地说：“谢谢！”小兔帮小猪拿水杯的时候，小猪也高兴地说了句：“谢谢！”晚上，妈妈接小猪的时候，小猪看到小松鼠向老师和小朋友说：“再见！”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样子向老师和小朋友说：“再见！”慢慢地，小猪学会了说：“您好，谢谢，再见。”他的朋友也多了起来，很多小动物们都愿意和他交朋友，大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。小猪比以前快乐多了！
幼儿园小班亲子游戏大全(52个)
小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长担心孩子吃不好、睡不好，时不时的到幼儿园探班，给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动，不仅可以缓解家长的入园焦虑，还能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，避免以后孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼。为此，学前谷小编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：预备——起!父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、袋鼠妈妈/爸爸 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬
目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、大家一起来投球 目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小篮筐挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。 8、图形宝宝找朋友 目的：巩固认识各种颜色和形状 准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：这是什么颜色?什么图形?等孩子说对后，妈妈说：请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。 9、小熊小熊没椅子 目标：学会遵守游戏规则
幼儿园托班故事教案：《阿拉丁神灯》
幼儿园托班故事教案：《阿拉丁神 灯》 很久以前，一个寒冷漆黑的夜晚，在阿拉伯的大沙漠中，两个神秘的骑马人正沿着一束奇异的光向前飞奔着。忽然，刮起了一阵怪风，风沙中露出了一个巨大的洞穴口，它的形状象个张着大嘴的老虎头。 “啊！神秘洞！”一个骑马人惊喜地大叫。他是苏丹的大臣贾方。 贾方命令他的随从葛辛说：“进去，把神灯取出来！” 当葛辛战战兢兢地迈进洞穴时，老虎突然发出了低沉的的吼声：“只有一个人有资格进入神秘洞，他是一块璞玉！”接着又是一声低吼，洞口自动闭合，葛辛被永远关在了神秘洞里，大虎头也缓缓地沉入沙漠中，没有留下一丝痕迹。“我们一定要拿到那盏神灯！”贾方对着他的同伙鹦鹉艾格大声喊，“我们必须找到那个能够进入洞穴的人！” 第二天，在阿格拉巴城的市场中，一个穷少年和一只猴子因为偷了一条面包正被卫兵追赶。那个穷少年叫阿拉丁，因为穷，有时也做一些不好的事情。阿拉丁在他的好朋友猴子阿布的帮助下逃离了卫兵的追捕。 阿拉丁和阿布正吃面包的时候，忽然看到两个饥饿的小孩，瞪着大眼睛眼巴巴地望着他们。他们赶紧分了一半给两个孩子。 晚上，阿拉丁和阿布疲惫地回到家。阿拉丁对阿布说：“我知道你肚子很饿，相信有一天，我们也可以过着像苏丹一样不愁吃、不愁喝的生活！”
此时，王宫里的茉莉公主正在闷闷不乐。依照苏丹的法律规定，她必须在今年生日以前嫁给一位王子，而现在离她的生日只有三天了。 茉莉对苏丹说：“爸爸，那些求婚的男人不是自私自利，就是狂妄自大！我不想因为法令规定，就糊里糊涂地结婚！” 苏丹说：“也不全是因为法令，我也希望将来我不在你身边的时候，有人能够照顾你。” 可是这番话并没有打动茉莉，她决定离开王宫，去寻找自由的生活。晚上，茉莉公主偷偷地跑出王宫，来到市场上。 茉莉看到一个饥饿的小孩，就从旁边的水果摊上拿了一个苹果给他吃。 “请你付钱！”水果摊主说。 “我没有钱啊！”茉莉说。她根本不知道钱是什么。水果摊主伸手要打茉莉。这时，阿拉丁冲出来机智地说：“她是我的疯妹妹，她能把猴子当成功丹！”说着，他向茉莉使了一个眼色，茉莉机灵地向小猴阿布下跪并大喊苏丹。没等水果摊主明白过来，三个人已经逃走了。 阿拉丁带着茉莉跑过市场，一边跑一边说：“我们马上就安全了！” 美丽而善良的茉莉公主深深地吸引了阿拉丁，他想知道她是谁，她叫什么名字。突然，一对卫兵从角落里窜出来，抓住了阿拉丁。茉莉大叫：“放开他！” “怎么，是茉莉公主！？”侍卫长惊讶地说：“是贾方大人命令我们逮捕这个小子的。”“我去找贾方！”茉莉说着转身走了。
幼儿园亲子游戏：2-3岁宝宝亲子园活动教案
幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿教育 / 亲子游戏 编订：XX文讯教育机构
2-3岁宝宝亲子园活动教案 教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、拉拉手 1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。 2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。 二、“我来了”——找朋友 家长目标：培养宝宝主动地与人交往。 宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。 活动过程： 老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。 三、“打扮瓶宝宝”
家长目标：培养宝宝的动手能力 宝宝目标：学习撕的技能 活动准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶活动过程： 1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。 2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝 四、“哆来咪” 家长目标：培养对音乐活动的兴趣 宝宝目标：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作 活动过程：教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞五、学习儿歌《饼干圆圆》 家长目标：与宝宝一起感受儿歌的韵律。 宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。 活动过程： 1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。 2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
幼儿园托班亲子游戏教案小蜜蜂飞呀飞
教学资料参考范本 幼儿园托班亲子游戏教案《小蜜蜂飞呀飞》
托班亲子游戏教案：小蜜蜂飞呀飞，希望对幼儿学习有所帮 助。 名称一： 小蜜蜂找花儿 目标： 手脚协调地动作和学习听指令游戏 材料： 一些小蜜蜂头饰，红、黄、蓝三种颜色的花朵，儿歌录音《小蜜蜂 找花儿》 过程： 1、出示蜜蜂头饰，教师示范游戏（边念儿歌边找到红花）1 —2遍, 引发幼儿参与游戏的愿望： ——“这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?” （交代游戏名称）“小蜜蜂找到谁做好朋友?” “小蜜蜂和花儿在干什么?” 2、教师帮助幼儿戴头饰，扮演小蜜蜂，并带领幼儿一起边“飞” 边念儿歌数遍。
3、在游戏中，教师通过动作示范和语言鼓励幼儿用脚踮起来走，两只手像蜜蜂的翅膀一上一下（较大幅度地）摆动。 4、进行“小蜜蜂找花”游戏，让“小蜜蜂”在反复游戏中逐渐地做到根据指令找花儿： ――“现在，小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢？小朋友可要听清楚 提示： 1、由于托班幼儿自我中心倾向明显的这一年龄特点，游戏中，仍然会出现不根据指令找花儿的情况，教师只需反复提醒或者示范，而不必责怪和强制幼儿。 2、此游戏亦可作为亲子活动的内容。 附儿歌：小蜜蜂找花儿（小小） 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到东，飞到西， 飞来飞去找花儿， 找到红花亲亲嘴， 你是我的好朋友。 （花瓣的颜色可灵活替换）。
名称二：小蜜蜂飞呀飞 目标： 用印章的方法进行添画 材料： 刻有蜜蜂图案的大、小印章若干，一幅花园的背景图 过程： 1、引导幼儿观察花园背景图： ――“这是什么地方?花园里有谁呀?” 2、教师演示用印章添画，边画边念《小蜜蜂找花儿》的儿歌。 3、在游戏中，教师与个别幼儿交谈，了解并指导幼儿对颜色的辨认： ――“小蜜蜂和谁亲亲嘴?” 4、幼儿欣赏印章画，愉快地念儿歌。 提示： 1、活动中，教师要加强对个别幼儿的观察与指导，鼓励幼儿用力盖印章，使图案颜色更加清晰、明了。 2、印章的图案可以1-2 种，如：小蜜蜂、小蝴蝶。
幼儿园托班亲子教案我是车子小驾驶员
教学资料参考范本 幼儿园托班亲子教案：我是车子小驾驶
一、目标： 1、体会与大人、小朋友在一块儿的愉快感情，并懂得一同分享； 2、在Music 游戏中效仿开车的动作，乐意与小朋友相处、游戏； 3、在爸妈的协作下，做好小跑、蹲、钻等动作及黏贴等小肌肉动作的进一步提高。 二、预备： 1、教室里安排车子、公路等有关情景。 2、打出乐器：例如摇铃、铃鼓等；种种色彩的地垫；装扮过的车子方向盘模型；贴纸：车子小卡片模型。 3、孩子们自带的小玩具及美味食物。 三、过程： 1、《坐好歌》教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与孩子保持公平，身体随Music 节奏自然摇摆；听见幼儿教师的歌声，爸爸妈妈们帮孩子一块儿整理玩具，接着带着孩子坐于孩子喜爱的色彩地垫上，与教师一块儿唱K。 2、讲名称 ①幼儿教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗？”请孩子欣赏。 ②教师“开车” 一一到孩子们前面问：“我喜爱谁？”孩子勇敢讲出于己的名称，其余大人与孩子们一块儿勉励“ XXXX尔真优秀！ ③指导重点： 爸爸妈妈们要勉励孩子站起来，讲出于己的名称。 相对于胆怯的孩子爸爸妈妈们别焦急，1、步先勉励孩子能站起来，与他
一块儿讲出于己的名称，慢慢的再自个儿讲。 3、Music 游戏《开车》①教师向爸爸妈妈们推荐教学目标。 ②爸爸妈妈们与孩子们一块儿拿好方向盘，举在胸口，一旁“驾驶”一边唱童谣“我是车子小驾驶员，嘀、嘀、嘀—”伴随着童谣，爸爸妈妈们协助孩子旋转方向盘，重复讲几遍。游戏以“红灯啦，停车”来完结教学。 ③指导重点：教学中要留意多用游戏的语气与小孩沟通。例如：“小驾 驶员开 的车子可真优秀！” 勉励爸爸妈妈们间、孩子间互换小孩或几个家庭一块儿玩开车的游戏。 游戏设定些许障碍物，例如“小山洞”、“小溪”等，进一步提高孩子跑、蹲、钻等动作的进一步提高。 4、亲子操： ①亲子抚触操：小车子，嘀嘀嘀，（母亲双手由下朝上按摩孩子两臂） 大人乘上来，（母亲双手由上朝下按摩孩子两臂）开心工作去。（孩子坐起两回）安全带，系一系，（母亲握孩子胳膊左右抱）交通规定要铭 记。（母亲双手各自打开）转一转，转一转，（母亲双手握孩子双腿做前后蹬的动作） 停停，停停，（孩子双腿弯曲不动）绿灯亮了向前行。（母亲双手 握孩子双腿做迅猛前后蹬的动作） ②孩子操：孩子做操一二一，我们一块儿跳跳；孩子做操一二一, 我 们一块儿蹲一蹲；孩子做操一二一，我们一块儿钻一钻（孩子从大人的胳膊下钻过）；孩子做操一二一，我们大伙儿真神气！抱一抱！！ 5、贴车子：孩子们在大人的协助下将预备好的车子小卡片贴于 “公路”上，并驾驶1 辆长车子一致游戏。（孩子按顺序拉住前方小孩
托班绘本故事教案
托班绘本故事教案 精品文档 托班绘本故事教案 活动目标 1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”。 2、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。 3、简单了解几种动物喜欢吃的食物，知道吃饭时要“啊呜、啊呜”大口的吃。 活动准备 1、自制大书《啊呜》。 2、故事围裙，萝卜、梨子、骨头、蜂窝、蛋糕、白菜、蘑菇、米饭、大虾等食物的图片。 活动过程 1、和宝宝一起做手指游戏《包饺子》。 招呼宝宝:“来，宝宝，我们一起来做手指游戏《包饺子》吧～” 做完手指游戏后说:“宝宝包的饺子可真香啊～我们来尝一尝吧～”和宝宝模仿吃饺子的动作，问:“你是怎么吃饺子的,” 小结:“宝宝是啊呜、啊呜吃饺子的，吃得可真香啊～” 2、和宝宝一起翻阅大书《啊呜》，讲述图书的内容。 介绍图书，了解图书的封面和书名。“今天，老师给 1 / 11 精品文档
宝宝带来了一本书，这本书的名字就叫《啊呜》～我们来看看，这是封面，上面有什么呀,他要干什么,”“小宝宝张开嘴巴要啊呜、啊呜地吃东西，这本书里面藏着很多好吃的东西，我们一起来看一看吧～” 和宝宝一边翻书、一遍讲述，了解故事的内容 翻开1—2页，问宝宝:“咦，这是什么,”“想一想，那个小动物最爱吃萝卜,” “是小兔子吗,我们来看一看，呀～真的是小兔子～”翻到3—4页，“小兔子看到大萝卜，会怎忙样啊,我们一起来学学小兔子吧～”教师和宝宝一起学小兔子嘣嘣跳，然后“啊呜、啊呜”的吃萝卜。 问宝宝:“萝卜好吃吗,”“看～大萝卜怎么样了,”“大萝卜吃得就剩一点点了，小兔子的嘴巴大不大呀,” 用同样的方式阅读接下来的内容:小老鼠吃梨子、小狗吃骨头和小熊吃蜂蜜的前半部分。并让宝宝感受:小老鼠嘴巴小，“啊呜啊呜”吃半天，大梨子只咬下来一点点;小狗牙齿很厉害，“啊呜”一口就把大骨头咬断了。 “小熊把小蜜蜂的蜂窝咬了一大口，小蜜蜂会怎么样,”“看着两只小蜜蜂在干什么,最后小熊怎么样了呀,为什么小蜜蜂要蜇小熊,”宝宝了解感受:馋嘴的小熊偷吃别人的东西不好。 2 / 11 精品文档 3、教师带上故事围裙，逐一出示食物图片，和宝宝做“我要吃，啊呜啊呜”的游戏。 托班故事教案:有梦想的小黑猫 活动目标:听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个
托班数学教案：大大小小
托班数学教案：大大小小 一、活动目标： 1、初步比较两个物体的大小。 2、初步学习用数量词描述物体。如：两顶帽子。 二、活动准备： 1、设计一个小小百货店的情景。 2、毛毛公仔和一些实物、大小不同的衣服操作卡片 三、活动过程： 1、情景引入 师：小朋友，看这里是什么地方?对了，我们今天一起买东西咯。 2、初步认识大小 师：看这里有几个球?我们伸出手指数数看。数对了，我们看看那个大?那个小?我们能够用手来做一个大球的动作吗?那用手做小球的动作又是怎样的呀?好，大球呢，小球呢?(从慢到快的速度玩) 3、巩固对大小的认识，并用数量词描述事物。 出示母鸡并提问; 师：小朋友动作很快哦，我们一起学学怎么卖东西吧!(师边念儿歌边做动作)"小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!"听!咕咕哒、咕咕哒、咕咕哒(出示母鸡)，谁来了?大家好，我想买一条小毛巾。小毛巾在哪里啊?哦，我们伸出手指数一数有多少条毛巾，多了有两条毛巾。哪条是大毛巾，哪条是小毛巾呢?请个别小朋友拿给母鸡。"谢谢你们，再见!"母鸡要走了，我们要说什么呢? 出示大狗并提问： 师：母鸡走了，我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)"小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!"听!"汪汪汪!汪汪汪!"(出示大狗)谁来了?大家好，我想买一条顶大帽子。后面同上。
4、游戏：举起来 我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)"小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!"听!"呜呜呜呜呜"谁在哭啊(出示小兔)，谁来了?大家好，我的衣服烂了，怎么办?我想买一件大衣服。大家一起帮帮我好吗。现在大家手上有多少件衣服啊，哪条大?哪条小?找到就马上把它举起来，看谁又快又准! (从慢到快的速度玩)。 5、活动延伸：游戏：吹泡泡 小朋友那么会想办法，真棒!我们围一个大圈玩一个吹泡泡的游戏，好吗?
托班亲子活动教案2篇
托班亲子活动教案2篇 Lesson plan of parent child activities in kindergarten
托班亲子活动教案2篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：托班亲子活动教案 2、篇章2：托班亲子活动教案 篇章1:托班亲子活动教案 目标： 1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。 2．体验活动的快乐，增进亲子感情。 准备： 背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘 1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。 过程：
对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的快乐。 1．问候时光 教师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的指导下向小动物和同伴问好。 2．手指游戏 一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。 3．游戏时光：春天的小花 （1）教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。 （2）家长和宝宝合作点画小花。 活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。 4．欢乐彩虹伞 （1）教师和家长一起抓住伞边，让幼儿站在伞下。
（2）家长和教师同时将伞向上抛起，然后让伞自由落下，并念儿歌《长高了，变矮了》。 延伸活动： 回家后家长可以利用废旧材料让宝宝练习撕、搓、揉等手部精细动作。家长可以与宝宝共同活动，也可以在一旁指导宝宝活动，以培养宝宝的动手能力，并增进亲子感情。 篇章2:托班亲子活动教案【按住Ctrl键点此返回目录】 活动目标： 1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。 2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。 3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 4、培养幼儿的'动手能力，体验合作的快乐。 活动准备： 1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；
最新托班数学教案：4的组成
托班数学教案：4的组成 一、教学目标： 1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变，知道一个整体数分解成两个部分数后，一边增多，另一边减少的互补关系。 二、教学准备： 每位幼儿4根萝卜图片、一张记录卡、小兔胸饰4个、写有数字的树叶若干、两棵光秃秃的大树背景（3号树和4号树）。 三、教学过程： 1、歌表演《合拢分开》入座。 2、游戏：“我们都是好朋友”。初步探索4的组成。 今天，我们班来了几位神秘的客人，你们猜猜是谁？（4个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：123，321，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成几和几？4可以分成1和3…… 3、幼儿操作：“分萝卜”，在操作活动中不断探索4的多种分法，并学会记录。 小朋友，你们知道吗？兔妈妈有两个聪明可爱的孩子，一个叫宝宝，一个叫贝贝。今天，兔妈妈拔了4个萝卜回来，要分给宝宝和贝贝吃。你们知道兔妈妈可能会怎么分？兔宝宝和兔贝贝都要有萝卜，小朋友摆一摆，分一分，看怎么分？有几种分法？分一次就将分的结果记录下来，写在记录卡上，看谁分得又快又准？ 幼儿操作，老师指导。 老师发现许多小朋友都分好了，谁来说说你找出了几种分法？ 请个别幼儿说结果，老师写出分合式 444 ∧∧∧
132231 4分成1和3，还有3和1这两组数都有一个相同的数字几？（1）还有一个相同的数字几？（3）它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法，左边的数后面一个数比前面一个数多1，右边的数后面一个数比前面一个数少1，左右两边的数合起来都是4。老师小结：4分成两份有三种分法，4可以分成1和3，3和1，还有2和2，1和3，3和1，还有2和2它们合起来都是4。 4、巩固游戏：“拼贴五彩树”。 小兔说：“在冬季里我们收获了萝卜，可是冬季里许多大树的树叶纷纷扬扬的从树上飘落下来了，只剩下光秃秃的树枝，很不好看，我们班的小朋友不但聪明，还很乐于帮助别人，对不对？我们来为大树贴上美丽的树叶，让它变成‘五彩树’好吗”？请幼儿将带有数字的树叶粘贴到3，4号树上，树叶上的两个数字合起来是几，就粘贴在几号树上。 5、活动延伸：4分成两份有3种分法，4还有其它的分法，谁知道？（4分成3份……）我们下次再学。今天我们学了4的组成，我们举起萝卜用《合拢分开》这首歌把今天学的4的组成唱出来好吗？
(完整版)幼儿园小班亲子活动教案：10款亲子小游戏
幼儿园小班亲子活动教案:10款亲子小游戏 〈一〉名称:变魔术 目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。 准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。 玩法: 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的) 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。) 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。) 4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽? 6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。 〈二〉、有趣的转盘 目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。
准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法: 1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C 则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色, C用黑色按涂一空一 的规律图绘。 2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘 转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不 同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。) 〈三〉、小小音乐家 目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。 准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。 玩法:
托班语言活动教案6篇
托班语言活动教案6篇 1 托班语言活动《松鼠宝宝的小伞》教案 活动目标： 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备：塑封的各种故事人物。 活动过程： 一、音乐歌曲导入。 1、出示小白兔头饰。 师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。） 2、幼儿跟老师一起来唱。
二、讲述故事。 1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈） 2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。） 3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！ 4、（出示）图书 师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？ 5、教师讲故事。 三、家长给幼儿讲故事。
1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？ 2、教幼儿正确的看书姿势。 3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。 4、请2到3对家长来给大家讲故事。 四、教师小结。 2 幼儿园托班语言《大家一起玩》教案 一、活动目标： 1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。” 3、体验参与游戏的快乐。 二、活动准备： 故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐cd。 三、活动过程： 1、出示挂图，图上还有宝宝（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。
幼儿园托班亲子活动教案 快乐的球宝宝
教学资料参考范本 幼儿园托班亲子活动教案快乐的球宝宝 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。 2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。 3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。 活动准备： 1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干； 2、音乐《你好！》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》 活动过程： 一、问候时光。 1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！” 旁边这位是贡老师，“贡老师，您好！” 2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我 们手拉手围成一个大圈圈。 3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音 乐《你好你好》） 二、运动时光。 1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这 一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼 啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的 勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想 要的就到赵老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦 圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈 妈那去喽！。 4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老 师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐， 优先者奖励笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来， 妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。 6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要 接妈妈滚过来的呼啦圈呀！ 7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。 8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下 面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后， 将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。 9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。 （各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养 孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子 自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，
托班语言教案大全
托班语言教案大全 托班语言教案怎么写？许多人并不是很清楚了解，以下是的相关范文，欢迎阅读。 【生成背景】 现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他们一切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的“小皇帝”生活在一起，许多不和谐的音符产生了：争抢玩具、好东独享、自由任性……为了使他们学会关心、了解他人的愿望和需要，并能为他人分担忧伤，于是，以一些童话故事为突破口，来激发幼儿亲近社会的行为。 【活动目标】 1、理解故事内容，知道兔宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它。 2、学说短句：“兔宝宝不要哭，我送你XXX。”（重点） 3、让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事。 【活动准备】 1、活动室的一角布置成新年舞会的样子，另一角布置成超市，内有各种玩具和礼品。 2、请几个大班的幼儿戴上各种动物头饰等待出场。 【活动过程】 一、故事导入
师：新年来到了，小动物们都穿着漂亮的衣服出去玩了，它们是谁呀？（戴上各种动物头饰的幼儿依次出场。）突然，传来了“呜呜……”的哭声，谁在哭呀？ 幼：是小兔子在哭。 师：你怎么知道的？ 幼：它在擦眼泪呢！ （评析：托班的孩子最喜欢观看各种小动物及一些充满童趣的小故事，情境表演能充分激发幼儿的活动兴趣，小朋友们也非常想知道兔宝宝为什么会哭，为下面的活动作了铺垫。） 二、情感体验 师：请你猜一猜，兔宝宝为什么哭呢？ 幼1：它不听话，妈妈不要它了。 幼2：它肚子饿，没有好东吃了。 幼3：它没有玩具。 师：小朋友说的真好，那么，你们有什么好办法让它不要哭了？ 幼1：我给它擦眼泪。 幼2：我去抱抱它。 幼3：我给它吃糖。 幼4：我去跟它玩。 （评价：教师及时引导幼儿去学会关爱他人，抓住有利时机，培养他们的同情兔宝宝，并尝试去帮助它。） 三、帮助他人
幼儿园小班数学教案《认识数字1,2,3》
教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案《认识数字1，2，3》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、活动设计背景： 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。 二、活动目标： 1、让幼儿感知并认识数字1、 2、3。 2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。 三、教学重难点： 感知并认识数字1、2、3。 四、教学活动准备： 1、卡通数字1、 2、3。 2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。 3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。 4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。 5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。 五、教学过程： （一）导入主题，认识数字1、2、3 1、教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。” 2、听数字儿歌，引出数字1、2、3 儿歌： 1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风扬，5像秤钩秤东西，6像口哨嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像葫芦爬上房，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。 今天我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭和耳朵吗？（分别出示卡通数字1、2、3，让小朋友观察数字形状） 3、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么，感知字形。（对大胆想象，积极回答的幼儿给予掌声鼓励） 4、感知数字1、2、3
幼儿园托班亲子活动教案：漂亮的衣服.doc
幼儿园托班亲子活动教案：漂亮的衣服 设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。 活动目标 1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。 活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。 1.师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？ 2.幼儿自由讲述 二、出示图画纸 1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？ 2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1.请家长裁剪，幼儿装饰。 2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。 3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以
设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。 活动目标 1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。 活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。 1.师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？ 2.幼儿自由讲述 二、出示图画纸 1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？ 2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1.请家长裁剪，幼儿装饰。 2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。 3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以
托班数学教案大全
托班数学教案大全 【篇一：幼儿园小班数学公开课教案】 小班数学教案：《“1”和“许多”》 活动内容：《“1”和“许多” 》 活动目的： 1、巩固对“1”和“许多”的认识。 2、理解“1”和“许多”的关系，知道1个1个的物体合起来是许多，“许多”可以分成1个个物体， 3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。活动准备：1、ppt课件 2、兔妈妈头饰1 个，小兔头饰20、萝卜20、篮子一个 3、萝卜地背景 活动过程： 一、情境导入,播放ppt1 （教师戴头饰做兔妈妈，幼儿戴头饰做小白兔） 师：我的兔宝宝们真可爱，我们一起跳支舞吧！（放音乐《小白兔 白又白》），边听音乐做律动进入活动室。 1、欣赏ppt，复习对1”和“许多”的认识 （1）、 ppt2：宝宝你们看这里的风景多好呀，看，那是谁？引导 幼儿观察并说出有1只母鸡和许多小鸡。 （2）、ppt3：你看，这又是谁呢，引导幼儿说出有1只青蛙和许 多蝌蚪， 2、ppt4：宝贝们，看这是什么地方。引导幼儿说出这是什么地方？（小河或池塘） 启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来 表示。让幼儿完整的说出什么有一个，什么有许多。 3、教师操作ppt4，引导幼儿观察，游来了一条小鱼，又游来了一条，最后小河里有许多小鱼，感知1个1个物体合起来是许多小鱼、小青蛙、小蝌蚪他们在水里游来游去多快乐呀，宝贝们，你们看我 们的萝卜地在哪呢，快跟妈妈一起去拔萝卜吧 三、以“收萝卜”的形式，让全体幼儿直观感知1个1个合起来是许多。 我们的萝卜长得多大呀，你们发现了什么（引导幼儿发现有一个白 萝卜、许多红萝卜，小兔们你们愿意帮妈拔萝卜吗？
托班体育亲子游戏教案
托班体育亲子游戏教案 【篇一：幼儿园亲子体育游戏项目】 项目一：宝贝智多星（大四班） 目的：1、增强幼儿手臂力量；2、锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力；3、培养幼儿合作精神。 准备：独轮小推车自制大块拼图4套活动黑板四块 玩法：每组四位幼儿，每人手拿1/4块拼图。比赛开始时第一位幼儿先将自己的拼图块放入独轮车，双手推车跑到终点处将拼图从小车内取出，贴到黑板上，然后将小车推回起点交给第二位幼儿，如此反复进行，最先拼完4块拼图并返回起点的一组获胜。 规则：1、听到哨音方可出发；2、小车直线行进，不得进入他人跑道。 项目二：闯关小勇士（大一班）目的：1、训练幼儿的腿部力量，及肢体协调性；2、训练幼儿的快速反应能力。准备：圈4个，题板4个，地垫若干。 玩法：幼儿从起点出发，助跑跨跳跃过地垫小河。跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳入圈内，重复动作，以此类推直至终点，并答对终点处题板上的题目，先到且答题正确者为胜。 规则：1、听到哨音方可出发；2、必须重复跳圈、穿圈的动作直至终点。 项目三：喜羊羊大战灰太狼（大二班） 目的：培养幼儿的手眼协调能力及平衡能力。 准备：沙包4个，独木桥4个，塑料墩子若干，灰太狼模型4个。玩法：幼儿头顶沙包从起点出发，走过独木桥，绕过墩子，来到终点，用手扔包投掷前方的灰太狼，随后跑步返回起点，先到者胜。规则：1、听到哨音方可出发；2、沙包中途掉地必须停下，捡起重新放置头顶。 项目四：突击小士兵（大三班） 目的：1、锻炼幼儿的四肢协调性； 2、培养幼儿勇敢不怕困难的品质。 准备：弧形梯4个，匍匐网4个，大型地垫若干，小旗4面 玩法：幼儿从起点处出发，匍匐前进经过匍匐网，爬过弧形梯，跑到终点小旗处，最快将旗举起者为胜。
托班故事教案 语言
托班故事教案：有梦想的小黑猫 活动目标：听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个 活动过程 一、黑色的猫 1、快看!有只黑色的是什么啊? 2、原来是只黑色的小猫。 3、小猫来是想告诉我们什么那? 二、听《小黑猫的梦想》 1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想…… 2、小黑猫的梦想被嘲笑了…… 3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想…… 4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助了很多人…… 三、探讨内容 1、小黑猫的梦想是什么啊? 2、小黑猫完成梦想没啊? 3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊? 4、小黑猫做了什么好事? 四、小结 1、故事讲了什么寓意?
2、我们的梦想是什么? 活动结束 托班故事教案：狐狸帮蜜蜂看家 活动目标：明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。 活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌 活动过程 一、讲《狐狸和蜜蜂》 1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门…… 2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家…… 3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜…… 4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了…… 二、故事大义 1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。 2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。 3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。 4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。 三、小结 1、小朋友故事听懂了吗?
托班数学教案：5的组成
托班数学教案：5的组成 教学目标： 1、复习4以内的组成。 2、学习5的组成，知道有4种分法以及其规律。 3、幼儿能独立完成操作活动，并能讲述其操作过程。 教学过程： 1、碰球游戏 先确定几的碰球游戏后师：“嗨！嗨！我的x球碰几球？”幼儿：“你的x球碰x球。 2、幼儿操作 师：小朋友表现的真不错。你们看兔子一家也来了。（出示5知兔子）一共有几只兔子呀？ 现在他们想搬到这幢新房子（出示房子图）。你们看这幢房子有几间房呀？（幼儿答）那兔子一家该怎么住呢？你们能帮助他们吗？ 不过现在还有很多小动物也想搬进这幢房子，他们想先请你们帮他们出出主意，分一分，好吗？ 操作要求：分的时候想一想5只动物可以怎么搬？有几种分法，并把分的方法记录下来。 3、集体交流 师：小朋友们真聪明，一会儿就想出小动物搬家的方法，请你来说说，你是怎么做的？用你的方法来把小兔子一家分一分。（点名4个幼儿上前操作并讲述自己操作的理由） 幼儿操作好后师就把相应的数字代替进去。 师：小朋友真棒！现在你们还有不一样的分法吗？现在兔子一家都搬进了新房，那现在你们发现把数量5分成两份，一共有几种分法？（四种）并带领幼儿齐读一遍。
4、找规律 师：现在老师还要告诉你们这幢房子里还有一个小秘密呢，你们能找出来吗？ 幼儿找出规律师做简要小结。 5、游戏《找朋友》 现在小动物们都搬进了新家，可高兴啦，想和小朋友们一起来做个找朋友的游戏呢！不过他们对游戏提出了一些要求：（找到的两个好朋友胸卡的数量和起来是5）。 6、习题练习 小朋友们玩得可真带劲，现在我们先坐下来休息一下，小动物们还有题目要考考你们呢！请幼儿做习题练习！ 请幼儿做好题后给客人老师检查对错。 7、集体交流 选择有象征性的习题投影出来，大家讲解一下，让幼儿知道习题中的注意点。