河南教育科学十三五规划课题申请评审书
河南省教育科学十三五规划课题申请评审书
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省教育科学“十三五”规划课题开题报告【模板】
XX省教育科学“十三五”规划课题开题报告 立项编号 B-a/2018/02/01 课题名称指向立德树人的教科研整体改革 实践研究 课题负责人 所在单位市教育科学研究院 填表日期 2018年12月20日
“指向立德树人的教科研整体改革实践研究” 开题报告 市教育科学研究院 本人申报的“指向立德树人的教科研整体改革实践研究”课题已获准立项为XX省教育科学“十三五”规划2018年度普教重点资助课题，立项编号为B-a/2018/02/01。 一、开题活动简况 为了进一步明确课题实施的目标和方向、细化实施的内容、完善课题计划，如期获得研究成果，市教育科学研究院于2018年12月10日在院三楼会议室召开了课题开题论证会。 参加课题开题论证的专家有：XX省教育学会会长杨九俊，XX省教育科学规划办主任、研究员彭钢，XX省中小学教学研究室副主任、中学数学特级教师、教授级高级教师董林伟，太仓市教师发展中心主任孔伯良，昆山市教育局教师发展中心主任秦春勇等。 《指向立德树人的教科研整体改革实践研究》课题组全体成员参加了课题开题论证会。另外，来自市、区及直属学校20余名教师参加了观摩。 开题论证主持人为XX省教育学会会长杨九俊。 课题主持人丁杰院长向各位专家报告了课题研究计划的基本情况，部分课题组成员进行了补充说明。 专家们认为：课题直面目前教研科研的难点、痛点问题，切合新时代教育的根本任务和总体要求，选题既立足当下又面向未来并有鲜明的价值取向，内容既科学合理又具体详实并有明确的实践指向，思路既谋划得当又清晰可行并有合理的实施路向，是超越现在、面向未来的实践性研究，也是面向教师、面向学校、
河南省教育科学研究优秀成果申报表
附件一: 编号: 河南省教育科学优秀成果 申报表 成果名称课堂教学之魂（“愉悦教学法”教学模式研究报告）______________ 申报人姓名李华云______________________________ 申报人单位驻马店市遂平县沈寨乡中心小学____________________ 填报日期2011 年5月______________________________________ 河南省教育厅印制
填报说明 请仔细阅读后根据要求填表： 1、封面左上方框申请人不填，其他栏目请用电脑如实填写。 2、成果形式：请选项填写，限填1项。例如：| B I论文|,以下同 A、专着 B、论文 C、研究报告D 、其它 3、学科分类系指课题研究所属学科范围。 A.教育基本理论与教育史 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略H.基础教育I.高等教育 J.职业技术教育K.成人教育L.体育卫生美育 M.民族教育N.国防军事教育 跨学科的课题，请选为主的学科填写 4、研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 5、工作单位按单位和部门公章全称填写。 6成果引用或采纳情况：应写明引用书名或刊期、次数，以及采纳单位和采纳情况, 并提供相关资料。 7、主要合作者限填报5人以内。 8、河南省教育科学优秀成果评审办公室设在河南省教育科学研究所。 地址：郑州市纬五路12号供销大厦816 邮政编码：450003 联系人：王连照 联系电话：0371— E-mail
、申报人情况 、参评成果简况
三、成果内容简介 1 ?基本观点； 2 ?主要创新和学术价值； 3 ?学术影响或社会效益等（3000字以内）
河南省教育科学规划课题2019年结题项目一览表(中小学幼儿园).doc
学会信息 第5期（总第214期） 重庆市电机工程学会二〇一九年五月 本期目录 【电力要闻】 全球首个高压直流断路器成功完成短路试验 欧亚经济联盟将建立统一电力市场 【学会动态】 重庆市电机工程学会积极参与电力之光科普下乡暨 扶贫攻坚活动 重庆市电机工程学会组织人员到贵州云南学会调研 重庆市电机工程学会组织人员到文理学院调研 【科普宣传】 什么是城市能源互联网体系？ 【科技服务】 工业互联智慧发电 ——华为智慧电厂沙龙2019武汉站顺利召开 国网重庆电力加快推进智慧供应链建设 【科技成果】 “重型燃气轮机”自主研制取得突破性进展 国家电投召开创新大会发布14项重点科技创新成果
【电力要闻】 全球首个高压直流断路器成功完成短路试验 5月20日，我国自主研发制造的全球首个200千伏高压直流断路器——舟山柔直系统舟定换流站直流断路器——进行首次短路试验，并取得成功，其在实际系统短路情况下的性能得到充分检验，为我国直流断路相关技术积累了经验。 本次舟定换流站直流短路现场试验在传统的单极接地短路试验基础上首次进行了双极极间短路试验，并首次使用无人机挂线，多种短路工况下直流断路器均成功动作。短路试验成功充分验证了直流断路器在系统短路故障过程中的动作性能，标志着高压直流开断技术走向成熟。 2016年底，200千伏高压直流断路器作为全球首个投入工程应用的高压直流断路器，成功应用于舟山五端柔性直流输电工程。该断路器能在3毫秒内，开断一条200千伏高压直流输电线路产生的的故障电流，速度比人类眨眼快100倍。200千伏高压直流断路器攻克了高压直流输电电流难以快速断开的世界级技术难题，实现了直流输电核心装备研发和制造领域的重大突破。截至目前，该断路器依旧是世界上唯一投入实际运行的直流断路器。
全国教育科学信息十三五规划重点课题
全国教育科学信息“十三五”规划重点课题 《基于个性化学习平台的教案应用研究》概要 课题名称：基于个性化学习平台的教案应用研究。 课题类别：全国教育科学信息十三五规划重点课题 课题审批：教育部中国教育技术协会、全国教育技术研究课题领导小组 课题编号：立项号 总课题组成员： 阎立钦教授国家教育科研规划办公室原主任、中央教育科学研究所原所长、著名教案教材专家。 郑日昌教授北京师范大学学习心理学博导、中高考研究专家。 莫景祺博士教育部基础教育课程教材发展中心教案处处长 李亚平博士课北京大学网络教育学院课程主持专家、题秘书长兼课题执行组长。 张景鹏研究员北京教育考试研究院考试评价研究组副组长 何兴才研究员课题学习技术平台研发组长：思学通教育研究院院长、中国学校教育网技术平台研发部主任等。 李春雷北京大学网络课程中心专家、个性化学习平台技术应用研究部主任 陈朝阳北京师范大学教育管理博士、评选为第四届全国改革创新优秀校长，个性化教案实践者。 现就子课题（实验基地区、校）申报选题，下发课题概要及选题指南。 一、研究意义 、本课题按照新课程改革目标，旨在基于个性化学习平台的教案应用研究，改变教师教案方式和学生学习方式。如通过平台数据为学生制订符合学生发展的个性化学习计划，有效控制学生的学习进程，指导学生正确学习；根据平台学生情况反馈进行课程分层设计,自动生成适合学生自己的课程内容；平台根据学生的学习水平，相应配备符合目前学习能力的课程，根据学生的学习进展完成学习任务。本课题是一次新课程改革中的应用个性化学习平台技术，在学习方式和教案方式突破的有效探索，我们在湖北、四川选择实验点学校。 、本课题提出的基于个性化学习信息平台是凸现新课程核心理念，关注每一位学生的发展。实验中将使个性化教育教案理论和教案实践紧密地结合起来。充分发挥个性化理论对教案的指导作用，面向每一位不同个性的学生，使每一位学生各有所获，课题实验范本在中小学能够起到示范作用。 、本课题能够实现现代教育技术的功能优势在学科课堂教案中有效应用。在课堂教案中应用现代教育技术关键在于构建个性化的课堂教案模式，使现代教育技术真正融入整体的课堂教案系统之中，为改革传统的课堂教案模式服务。如何充分地发挥现代教育技术的功能、
全国教育科学十三五规划教育部重点课题
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题 “中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题申报指南 一、课题研究内容、目的与意义 本课题的课题名称为“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”（课题批准号：DCA190327），这是一项以“人的智慧成长”为导向，运用智能技术推动中小学实验教学环境（空间与装备）、课程、资源、方式、管理与评价智慧转型，着力构建以深度融合智能技术为特点的新型实验教学模式、教学服务供给方式以及治理新模式，集政策与标准研究、理论研究、实践与行动研究为一体的综合性研究课题。 1、研究内容 本研究在实践研究方面涵盖线上研究与线下研究两部分。线下研究主要开展中小学实验教学现状调查研究；基于互联网、大数据及相关智能技术的基础实验室（物理、化学、生物）、学科功能教室、创新实验室（中心）、综合实验室、教育创客空间升级改造的设计研究；智能化实验室及学科功能教室的装备标准和规范研究；以深度融合智能技术为特点的实验教学行动研究，促进学校、教师学习新技术、应用新技术，以实践推动智能技术与实验教学深度融合、创新发展，推动智能技术驱动的课堂革命，规范、引领实验等实践性教学的创新发展、重构学校实验教学保障条件。线上主要围绕实验教学课程与教学资源系统、实验教学管理系统、实验操作与教学测评系统、实验室智能管理系统的设计与开发，构建开放式中小学智能实验教学信息化平台，并开展学科智能实验教学实践研究，通过创新实验教学环境构建、实验教学资源共享、实验教学行为实时采集、实验教学数据分级管理、实验教学精准实施与测评、实验环境智能控制等目标，为现代化中小学智能实验教学体系的建立提供标准引领、理论参考、方案支撑、资源保障和实践依据。在实践研究的基础上建构实验教学理论、学习环境装备理论、智能实验教学环境标准、智能实验教学环境下的教学模式与教学策略、教学服务供给方式、智能实验教学的评价指标体系以及治理新模式等。
汕头市教育科学十三五规划2019年度拟立项课题一览表
汕头市教育科学“十三五”规划 2019 年度拟立项课题一览表(公示版 199 项 ) 序号课题名称主持人所在单位项目类别 1 基于创客教育的小学科学课程实施研究黄汉辉汕头市东厦小学重点课题 2 小学科学课学生自主探究活动设计的研究苏李妹金平区教育局教研室重点课题 3 小学语文课内外阅读有效结合教学策略的研究卓细弟汕头市新乡小学重点课题 4 基于学科教学培养小学生好学友善品质的研究李少惠汕头市水仙小学一般课题 5 基于学科核心素养的高中生物概念教学研究张欣汕头市金禧中学一般课题 6 思维导图在高中语文教学的应用与实践李斐汕头市金禧中学一般课题 7 基于核心素养导向的初中化学实验教学实践研究郑静汕头市私立广厦学校一般课题 8 初中物理实验操作考试规范化及评价标准的研究黄晓生汕头市金荷中学一般课题 9 基于优化教学方法的学科智慧课堂建设研究黄旭双汕头市金龙小学一般课题 10 在小学书法教育中提升学生美育素养的研究谢宣银汕头市金龙小学一般课题 11 初中语文隐性知识教与学的研究李开娴汕头市正始中学一般课题
12初中历史“跨领域”教学研究陈泽群汕头市聿怀初级中学重点课题 13小学教育中融入中华优秀传统文化的研究佘玉銮汕头市湖头小学一般课题 14初中女生青春期健康素养提升研究林瑾汕头市飞厦中学一般课题 15基于初中数学有效分层教学的研究余泳斌汕头市飞厦中学一般课题 16基于信息化工具支持的跨学科微项目深度学习模式研究陈燕生汕头市飞厦中学一般课题 17基于地理实践的高中潮汕乡土地理研学旅行方案设计研究陈晓畅汕头市东厦中学一般课题 18涉农小学培养学生良好学习习惯研究黄克星汕头市月浦小学一般课题 19在语文课堂教学中渗透核心价值观的研究吴恩苹汕头市外马四小一般课题 20联校社工介入未成年人思想道德教育的研究蔡彦汕头市第二中学一般课题 21减负背景下高中政治课堂作业优化设计的研究林诗慧汕头市第二中学一般课题 22初中语文与小学语文教学衔接策略的研究佘丹芬汕头市第二中学一般课题 23中国文化校本基础英语读本的开发与应用研究朱丹汕头市第二中学一般课题 24基于 STEAM 理念的科技教育模式研究黄瑶珊汕头市外马三小一般课题
河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题立项名单
附件1 河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题立项名单课题编号课题名称主持人工作单位〔2020〕-JKGHZDZB-01河南省高等教育高水平学科建设研究马建琴华北水利水电大学 〔2020〕-JKGHZDZB-02河南特色骨干大学建设内容、路径实施及成效研究付强郑州航空工业管理学院 〔2020〕-JKGHZDZB-03高校毕业生就业质量评价体系研究李成吾河南农业大学 〔2020〕-JKGHZDZB-04物联网背景下高校产学研融合研究李燕郑州旅游职业学院 〔2020〕-JKGHZDZB-05当代大学生网络犯罪预防机制研究吴殿朝中原工学院 〔2020〕-JKGHZDZB-06河南省高职院校毕业生就业形势及对策研究张震河南机电职业学院 〔2020〕-JKGHZDZB-07河南省高等职业教育“双高”建设研究孔凡士郑州铁路职业技术学院 〔2020〕-JKGHZDZB-08河南省中等职业教育“双高”建设研究张士平河南省财经学校 〔2020〕-JKGHZDZB-09河南省中小学生发展指导课程体系与实践研究刘林亚河南省教育厅 〔2020〕-JKGHZDZB-10河南省加强初中阶段劳动教育研究陈俊珂河南师范大学 〔2020〕-JKGHZDZB-11河南省基础教育领域公办民办协调发展研究吴泽强郑州商学院 〔2020〕-JKGHZDZB-12学前教育保教质量提升研究邵根成驻马店幼儿师范高等专科学校〔2020〕-JKGHZDZB-13河南省《教师教育振兴行动计划》实现路径研究杜静河南大学 〔2020〕-JKGHZDZB-14河南省加强师范教育问题研究范国锋郑州师范学院 〔2020〕-JKGHZDZB-15河南省乡村幼儿园教师精准培训体系构建研究李辉南阳师范学院 〔2020〕-JKGHZDZB-16高考命题理论与实践研究臧铁军河南大学 〔2020〕-JKGHZDZB-17中原古代教育家教育思想研究贾云鹏郑州大学 —3—
武汉市教育科学十三五规划
武汉市教育科学“十三五”规划 2018年度课题指南 一．中小学教师发展研究课题 中小学教师发展研究专项课题重点研究中小学教师队伍建设及中小学教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策研究。为了使本专项课题研究更具针对性和实效性，特制定本课题指南。课题申请人在选定课题指南某一选题的基础上自行拟定研究题目。课题要有明确的研究对象和具体的问题指向，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。 1.新时期师德建设与管理研究 2.教师核心素养和能力建设研究 3.闲暇生活与教师专业发展研究 4. 远城区教师支持计划实施研究 5.骨干教师成长中高原现象及其对策研究 6.网络研修与校本研修整合中的问题与对策研究 7.“教师工作坊”的建立、作用与管理研究 8.“名师工作室”在教师培训中的作用研究 9.深化中小学教师职称制度改革研究 10.促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究 11.基于网络条件下的学校教研文化建设研究 12.教师专业发展的学校促进策略研究 13.“名师工作室”在教师专业发展中的作用研究 14.教师园本研训一体化学习发展模式研究 15.构建探究合作的教师文化生活研究 16. 区级教师培训机构发展新模式研究 17.区级教师培训机构培训者自身指导力行动研究 18.区域性教师培训管理模式研究 19. 送教下乡培训模式的实证研究 20.基于网络条件下的培训模式创新研究 二、自由选择课题 为加强全市中小学教师队伍建设，充分发挥教育科研在教育宏观决策和教育改革与发展中的先导作用，本年度规划课题指南只列出中小学教师发展研究方面的课题题目，并作为申报重点课题的参考之一，其它专项（名校长、名师、青年）课题、一般课题和教师个人课题等不设具体指南，研究者可自主确定研究题目，鼓励开展教育教学热点、难点问题的研究，鼓励开展教育实证研究。 1 / 1
中国高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题2018
附件： 中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度实验室管理专项课题拟立项名单 序号课题名称申报人申报单位拟立项类别1新形势下高校实验室工作规程的研 究与制订 刘克新北京大学重大课题 2提高高校大型仪器设备共享效率的 研究 黄开胜清华大学重大课题 3高校实验室安全形势研究”暨《实验 室建设与发展报告2018》 冯建跃浙江大学重大课题 4双一流建设背景下实验技术队伍规 模和结构设计方案研究 杨树国清华大学重点课题 5新形势下高校冶金工程实验室安全 与环保现状及对策研究 尤静林上海大学重点课题 6高校化学试剂库标准化建设与信息 化管理研究 姜周曙杭州电子科技大学重点课题 7高校实验室安全管理信息化系统研 究与建设 赵建新江南大学重点课题 8长三角区域高校大型仪器资源开放 共享及实践研究 金承钰上海交通大学重点课题 9高校大型仪器设备实体化平台改革 探索与实践 朱臻西安交通大学重点课题 10地方院校实验室安全风险防范和应 急控制机制研究 王益民天津中医药大学重点课题 11双创人才培养机制下文科类本科院 校实验教学的探索与研究 章牧暨南大学重点课题 12高等院校实验技术人员绩效考核与 激励机制的实证研究——以江西高 校为例 张继河江西农业大学一般课题 13高校实验室安全教育路径及保障机 制研究 陈浪城广东工业大学一般课题 14实验室安全管理评价及决策支持信 息化体系构建 李印川西南交通大学一般课题 15面向本科实验实践教学综合信息化 管理系统 周积壮烟台大学一般课题 16医学院校实验室试剂耗材管理信息 化的构建与实践 曹蓓南方医科大学一般课题 17基于网络荐购和情景感知的经管实 验资源建设策略与机制研究 刘琴西南石油大学一般课题
2013年度河南省教育科学研究优秀成果(高校中专组)一览表
附件1 2013年度河南省教育科学研究优秀成果（高校中专组）一览表 证书编号 豫教 …2013?号 成果名称成果形式申报人成员1 成员2 成员3 成员4 成员5 申报单位 特等奖 04943 “农远工程”的发展对我国基础教育信息化的启示论文汪基德冯永华河南大学04944 粤港高等教育合作制度变迁研究著作韦惠惠河南科技大学04945 大学生职业生涯规划影响因素研究著作宋争辉南阳师范学院 04946 从历史看小学语文教材中的坐姿、家具与器具插图—— 以人教版、苏教版和北师大版为例 论文刘朴兵安阳师范学院 04947 河南省2009级普通高中学业水平考试评价报告著作杨智磊朱玉山刘刚舒卫建朱小萍河南省招生办公室 04948 职业道德规范与专业标准解读著作邵水潮曲忠厚王向阳杨爱珍李丽河南省基础教育教学研究室 一等奖 04949 教师招聘考试标准的影响因素探析论文王文成郑州大学04950 构建和谐社会：公民慈善意识现状及培养模式研究研究报告武艳敏何盛东张涵孙芳李华丽王国领郑州大学04951 近代中国学校音乐会的功能论文关心郑州大学04952 网球羽毛球著作林克明李静庞宏陆李颖詹静张立营郑州大学 — 1 —
04953 高职药学专业人才培养的探索与思考论文和喜梅郑州大学04954 媒介融合下美国新闻传播教育变革的经验与启示论文郑素侠郑州大学04955 思想政治理论课教学中发挥大学生主动性的探讨论文蒋桂芳郑州大学 04956 面向现代大学制度的中美高水平大学内部管理体制比较 研究 研究报告张功员宋金花郑国香任义祁秀霞郑州大学 04957 中等职业教育免费政策评估研究论文王星霞丁成莉河南大学04958 过程课程观念的历险——以怀特海、杜威和多尔为例论文王洪席河南大学04959 教师研究的理论探索与实证分析著作王慧君王桂秀河南大学04960 日本国立民族学博物馆研究生教育模式探索论文陈宗花河南大学04961 论高校收费体制下的师生法律关系论文刘冬梅河南师范大学04962 基于设计的云服务有效支持课堂教学的研究论文李小娟梁存良梁中锋河南师范大学04963 高校毕业生面向农村基层就业的意愿和影响因素分析论文赵翠萍河南农业大学04964 动物科学国家级实验教学示范中心的建设与实践论文陈玉霞林峰李明李奎王志祥河南农业大学04965 园林专业英语教学探讨论文张开明郭楠李永华河南农业大学04966 卓越园艺师培养实践与探索论文陈广辉冯建灿河南农业大学04967 大学英语教学改革中的认知负荷研究研究报告霍洪涛王凤香杨晓燕朱林河南理工大学04968 教育合同纠纷实证调查与解决对策研究研究报告严鸿雁汪莉霞胡利霞桑俊勇朱运华河南理工大学 04969 基于生态系统观的应急管理学科实验技能型课程群建设 研究 研究报告钱洪伟张小兵杜文尹香菊张晓辉河南理工大学 04970 导师组制研究生培养模式与考评机制研究研究报告于金霞贾宗璞汤永利朱世松李国斌河南理工大学04971 现代信息技术与大学英语课程整合应用研究研究报告吕静余阳史红斌河南理工大学 — 2 —
玉林市教育科学“十三五”规划课题指南
玉林市教育科学“十三五”规划课题指南 （参考课题） 一、教育理论及玉林市教育发展战略研究 1．基础教育全面协调可持续发展战略研究（可从学习型社会的构建、如何根据学龄人口变化趋势和国家、当地社会经济发展战略对教育发展做出战略部署等角度选题） 2．区域基础教育发展策略研究（可从教育投入、学校布局、教师培养、课程开发等角度选题） 3．义务教育均衡发展中优化公平、效率、质量三者之间关系的策略研究 4．地方政府办学体制改革的分阶段目标、阻力和应对策略研究 5．地方政府实现教育管理职能转变中所面临的有利因素、困境及对策研究 6．当代教育新理论、新思想、新流派对基础教育实践影响的研究 7．基础教育的国际比较研究（可从课程发展、教育管理、教育质量评价、学生创新能力等角度选题） 8．基础教育办学体制改革和教育投入政策的区域比较研究（基础教育质量不同、经济发展程度不同的地区间） 9．中（小）学阶段多样化人才培养模式的理论探索 10．学科教育史和学科教育思想史研究 11．地方教育史、教育志的研究 12．各学段课程衔接和学段内课程整合的理论研究 13．各学科教学理论比较研究 14．玉林市中小学教育资源优化配置的研究 15．玉林市教育改革与发展“十三五”规划和2016年远景规划的研究 16．2016年—2017年玉林高中阶段发展战略的研究 17．玉林市中小学及各类学校教育调整布局及发展研究 18．玉林市民办教育研究 19．玉林市巩固提高“普九”成果研究 20．玉林市落实“两免一补”政策研究 21．区域义务教育均衡发展的实践研究 22．玉林市加快义务教育均衡发展的研究 23．实现教育公平的对策研究 24．玉林市推进城乡教育一体化的研究 25．改革和完善玉林市农村义务教育学校管理机制的研究 26．择校的社会影响和对教育自身的危害研究 27．解决“择校”问题的现实路径研究 二、学前教育研究 1．幼儿注意力培养方法的研究 2．新入园幼儿适应性研究 3．关于儿童潜能的开发研究
山东省教育科学十三五规划—2017年度
山东省教育科学“十三五”规划20XX—20XX年度 课题选题指南 一、重大招标课题选题指南 （一）教育科学规划重大招标课题 山东省2030年教育现代化发展指标体系及监测研究 山东省学龄人口变动和学校布局调整预测研究（20XX—2025年） 区域义务教育质量监测研究 基于学生发展核心素养的课程体系建构研究 山东省中小学教师专业素养整体提升的体制机制创新研究 山东省推进职业教育集团化办学的支持政策与保障机制研究 山东省高校本科教案质量提升研究 山东省家庭教育指导服务体系建设研究 山东省优秀传统文化教育课程体系构建研究 （二）体育与艺术教育专项重大招标课题 学校体育过程评价体系研究 山东省中小学生艺术素质评价体系构建与实施策略研究 （三）教育招生考试专项重大招标课题 山东省高考改革的考试理论与实践研究 山东省教育考试网上评卷质量监控模型与安全认证技术研究 山东省教育招生考试信息安全与可靠性技术的应用研究 （四）区域教育教案改革重大招标课题 区域推进中小学思维导图课堂教案理论与实践研究 二、专项课题选题指南 （一）传统文化教育专项 优秀传统文化教育与社会主义核心价值观融合研究 优秀传统文化教育师资队伍培养机制和人才库建设研究
优秀传统文化教育与学校教育、家庭教育和社会教育的融合机制研究中小学优秀传统文化教育课程体系建构研究 优秀传统文化教育的学段衔接研究 优秀传统文化教育课程内容的序列化研究 优秀传统文化教育潜在课程开发研究 优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容融合研究 优秀传统文化与中小学语文、思想品德课程内容融合研究 优秀传统文化教育教案组织形式多样化发展研究 优秀传统文化教育案例研究 优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究 优秀传统文化教育与“互联网+”的融合研究 鲁、台学校优秀传统文化教育比较研究 教师优秀传统文化教育素养提升研究 社会力量参与优秀传统文化教育教案的机制研究 孔子学院总部体验基地运作机制研究 中小学优秀传统文化教育校本课程开发研究 中小学优秀传统文化教育课程整合研究 大学生优秀传统文化教育理论与实践研究 高等学校优秀传统文化教育课程开发研究 优秀传统文化素养评价体系研究 （二）创新创业教育专项 创新创业教育服务区域经济和产业转型升级的机制研究 创新创业人才培养机制研究 创新创业人才培养模式研究 创新创业教育生态系统构建研究 创新创业人才评价体系构建研究 创新创业教育教师能力建设研究 创业学学科建设与发展研究 创新创业教育内容创新研究 创新创业教育与专业教育融合研究 创新创业教育教案方法研究 创新创业教育课程体系构建研究 创新创业教材建设研究
江苏省教育科学十三五发展规划要点
附件1： 江苏省教育科学“十三五”发展规划要点 本规划以《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《江苏省教育事业发展“十三五”规划》为依据，基于“十二五”期间江苏教育科研所取得的成绩、形成的基本经验和存在的主要问题，根据“十三五”期间江苏教育科研可预期的形势和任务而制订。 一、现实基础与未来挑战 “十二五”期间，江苏教育进入依法治教、促进公平、提升内涵、提高质量的重要转型期，各项事业快速、全面、健康发展，取得了巨大成就。与此相适应，全省教育科研工作也取得了显著成绩，突出表现在： ——教育科研的需求总量显著增长。“十二五”期间，全省“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的自觉意识不断增强，各级各类学校的校长和教师进一步重视教育科研、积极参与科研、主动投身科研。教育科研的需求量显著增长，共有18000多人次分三次申报省教育科学规划课题。通过省内外专家匿名评审，有近6500项课题被正式立项。“十二五”期间，江苏在全国教育科学规划课题中的立项数量，每一年都和北京市、上海市一起排名全国前三位，其中多年立项数量位居全国第二位。 ——教育科研的协调程度进一步提高。苏南、苏中、苏北教育科研进一步协调发展，连云港市、泰州市等地区“十二五”期间的课题立项数量、管理水平、研究质量都有了显著提高。幼儿教育、特殊教育领域的科研整体水平和质量提升明显。初中学校、中高等职业教育、新升本科院校的科研积极性持续高涨，申报的课题数量增多、质量提高。全省教育科研的区域差距、领域差距、校际差距、群体差距逐步缩小，普惠程度明显提高。 ——教育科研与教育教学改革的结合更加紧密。研究我省教育改革发展的
《河南省教育科学十二五规划2019年度立项课题一览表》
河南省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题一览表 金水立项部分 课题编号课题名称课题类别资助经费申报人申报单位〔2015〕 在小学实施多样化学习方式的实践研究重点课题伍仟元徐建志郑州市金水区教育发展研究中心-JKGHZD-0044 〔2015〕 小学数学课堂中“学习共同体”模式构建的实践研究一般课题贰仟元周明芳郑州市金水区南阳路第一小学-JKGHYB-0188 〔2015〕 金水区小学校本课程有效实施策略的研究一般课题贰仟元张燕丽郑州市金水区教育发展研究中心-JKGHYB-0189 〔2015〕 幸福阅读课程开发与实施的研究一般课题贰仟元王保恋郑州市金水区黄河路第一小学-JKGHYB-0190 〔2015〕 “快乐成长”校本课程体系的实践与研究一般课题贰仟元杨柳青郑州市金水区黄河路第三小学-JKGHYB-0191 〔2015〕 以“绘本”为载体提高小学低年级学生阅读兴趣的实践研究一般课题贰仟元陈泽清郑州市金水区黄河路第二小学-JKGHYB-0192 〔2015〕 大班额条件下初中英语有效阅读的策略研究一般课题张艳丽郑州市金水区教育发展研究中心-JKGHYB-0758 〔2015〕 基于经典课文打造精彩作文的教学策略研究一般课题蒋璞郑州市第七十六中学 -JKGHYB-0789 〔2015〕 初中数学教学分层走班模式研究一般课题王冰郑州市第七十一中学 -JKGHYB-0790 〔2015〕幼儿足球游戏课程实践研究一般课题刘霞郑州市金水区第一幼儿园
-JKGHYB-0820 〔2015〕 小学生整本书阅读指导策略的实践研究一般课题冯敏郑州市金水区金桥学校-JKGHYB-0821 〔2015〕 中国民俗文化小学校园推广策略研究一般课题白秀彩郑州市金水区纬三路小学-JKGHYB-0822 〔2015〕 小学英语课堂游戏设计与实施策略的研究一般课题丁戈军郑州市金水区纬四路小学-JKGHYB-0823 〔2015〕 儒雅礼仪在小学班级建设中的实践与研究一般课题王乐郑州市金水区新柳路小学-JKGHYB-0824
甘肃省“十三五”教育科学规划课题指南
附件1： 甘肃省“十三五”教育科学规划课题指南 为深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神，落实国家和甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕“十三五”期间甘肃教育改革发展规划确定的战略目标、任务，精准把握实践问题，有效满足决策需求，积极回应社会关切，提高科研兴教、服务发展效能，特制定本课题指南。 指南对我省“十三五”期间课题研究领域、重点范围进行了框定和提示，可以作为研究人员确立选题方向的重要参考。具体研究课题名称和研究内容由研究者确定。申请者可根据自身的研究基础、兴趣和特长，分解、细化，自主确定具体研究题目进行申报。 我们在全省重点鼓励开展教育教学研究、应用研究、对策研究、实验（实证）研究的同时，也支持开展其他类型的研究。指南仅供参考，凡是符合现实或决策需要、具有重要价值研究选题，都可以申报，不受此限。 一、发展与管理研究 1.农村学前教育运行机制研究 2.学前教育成本分担机制研究 3.农村学前教育资源配置的研究 4.《3—6岁儿童学习与发展指南》实践成效研究 5.教研部门学前教育教研职能与机制研究 6.区域教研推进学前教育质量提升行动研究 7.民办幼儿园财政扶持模式研究 8.城乡幼儿园互动协作研究
9.示范性幼儿园帮扶弱园行动研究 10.留守儿童生存状况与教育现状研究 11.义务教育治理能力现代化研究 12.义务教育学校标准化建设研究 13.义务教育深化课程教学改革实践研究 14.学校优质发展实验研究 15.普通高中学校特色化办学研究 16.普通高中学科基地建设的理论与实践研究 17.现代学校制度建设的理论与实践研究 18.学校章程建设的理论与实践研究 19.高中走班制教学有效路径研究 20.校本课程体系构建的理论与实践研究 二、课程改革研究 1.幼儿园特色课程的建设与实践研究 2.农村幼儿园一日活动科学保教实践研究 3.幼儿园集体教学活动的适宜性与有效性研究 4.农村幼儿园课程实施现状调查研究 5.幼儿园玩教具基本配置适宜性研究 6.现代媒体对幼儿发展影响的研究 7.学校课程领导力建设与学校课程体系构建研究 8.“深度学习”教学改进与学科教研方式转变研究 9.信息技术与课堂教学深度融合研究 10.新课程理念下学科教学策略研究
河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题一览表
附件 河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题一览表课题编号课题名称课题类别申报人申报单位…2013?-JKGHA-0001* 中原经济区建设背景下河南省人力资源开发战略研究重大课题范如永河南理工大学 …2013?-JKGHA-0002* 新建本科院校学分制与教学资源优化配置研究重大课题姚远峰安阳师范学院 …2013?-JKGHA-0003* 河南省学前教育管理人才队伍现状与对策研究重大课题王丽君河南教育学院 …2013?-JKGHA-0004* 全科医学生“一标多元化”培养模式研究重大课题韩丽华河南中医学院 …2013?-JKGHA-0005* 青少年网络成瘾的心理发展特点及心理治疗体系研究重大课题王长虹新乡医学院 …2013?-JKGHA-0006* 高职院校英语教学改革问题研究重大课题王云杰河南广播电视大学…2013?-JKGHA-0007* 河南省研究生教育的历史、现状及发展对策研究重大课题贾正国河南省教育厅 …2013?-JKGHA-0008* 重点高校招生与社会公平问题研究重大课题朱玉山河南省招生办公室…2013?-JKGHA-0009* 构建中小学生健康成长教育体系研究重大课题王朝庄鹤壁市教育局 …2013?-JKGHA-0010* 教书育人责任制与教育管理精细化研究重大课题史曙光沁阳市教育局 …2013?-JKGHB-0011* 河南省民族预科教育的人才培养模式研究重点课题蒋美华郑州大学 …2013?-JKGHB-0012* 关于毕业生音乐会纳入高校音乐专业教学体系的研究重点课题关心郑州大学 …2013?-JKGHB-0013* 武术精品课程建设研究重点课题徐虎泼郑州大学 …2013?-JKGHB-0014* 中美医学研究生教育比较研究重点课题赵建华郑州大学 — 1 —
关于发布西安市教育科学研究“十三五”规划2018度规划课题立项的通知.doc
关于发布西安市教育科学研究“十三五”规划 2018年度规划课题立项的通知 市教科规办发〔2018〕10号 各区县教育科学研究规划领导小组办公室、西咸新区教育卫体局、国际港务区社会事业局、市直属中小学： 根据《关于做好西安市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题组织申报的通知》（市教科规办发〔2018〕1号）精神，按照《西安市教育科研课题管理办法》有关规定，西安市教育科学研究规划领导小组办公室组织成立了西安市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项评审小组，对申报的243项规划课题进行了认真的评审。经西安市教育科学研究规划领导小组审核，批准立项158项课题。 请立项的各课题负责人依据相关规定及管理办法，按照课题名称，尽快启动研究工作，保证研究质量，将研究成果应用于教育教学实践，为不断提高我市教育科研水平、促进我市教育的进一步发展贡献力量。 为了帮助教师做好课题研究，西安市教育科学研究规划领导小组办公室定于2018年12月28日下午3:00在西安市高新第一学校（西安市高新区科技四路西段）举办“西安市2018年规划课题立项启动暨课题研究培训会”，请附件中所列的课题负责人准时参加。 附件：西安市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项名单 西安市教育科学研究规划领导小组办公室 2018年12月17日 谢谢聆听
附件： 西安市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项名单（158项） 课题立项号课题名称课题负责人工作单位 2018XAGU001 混龄畅游式区域活动模式的实践与研究雷文卿西安市莲湖区第七幼儿园 2018XAGU002 幼儿游戏设计的创新实践研究刘华灞桥区席王街道中心幼儿园 2018XAGU003 基于学前儿童前阅读核心经验的绘本课程实践研究张璐璐陕西师范大学（长安校区）幼儿园2018XAGU004 民办幼儿园教师队伍建设稳定性的实践研究周晓驰西安莲湖爱丁宝公园天下幼儿园2018XAGU005 幼儿游戏设计的创新研究王群西安市未央区幼儿园 2018XAGU006 幼儿游戏设计的创新实践研究张勇大王镇康王幼儿园 2018XAGU007 名校+背景下大班幼儿民间体育游戏研究与指导策略杨莉西安市第五保育院 2018XAGU008 “名校+”教育联合体的实践研究乔朋新筑中心小学 2018XAGU009 基于生活经验的幼儿创造性游戏设计与实践研究王美美西安市浐灞第二幼儿园 2018XAGU010 智慧校园建设标准与规范研究安琪西安市新城区教师进修学校 2018XAGU011 基于“融”文化理念下多民族文化的园本课程开发与研究孙静西安市莲湖民族幼儿园 2018XAGU012 网络环境下学生写作创新能力发展与提升的探究刘英明西安高新第一小学 2018XAGU013 “生态”＋园本课程建设研究王春艳西安市新城区筑梦幼儿园 2018XAGU014 合理科学开展幼儿园户外体育活动的探索与实践研究王莉爱格林幼教集团樱花幼儿园 2018XAGU015 小班幼儿在生成化课程中参与状况的观察研究曹岳西安市第二保育院 2018XAGU016 小学低段编程启蒙课程的开发与应用研究汪文彬西安高新第一小学 2018XAGU017 提升“名校+”工作实效性的实践探索王良民鄠邑区第一中学 2018XAGU018 “一带一路”背景下幼儿园特色课程建构的实践研究彭卫卫西安国际陆港第一幼儿园 2018XAGU019 创意美术活动中幼儿审美能力及创造力培养的实践研究郑竞翔西安市第八保育院 2018XAGU020 村镇幼儿园艺术领域课程园本化的实践研究穆娟蓝田县城区幼儿园 2018XAGU021 “名校+”工程促进保教质量提升的实践研究薛艳萍西安市第一保育院 谢谢聆听
河南省教育科学规划课题2019年结题项目一览表.doc
辽宁省教育厅辽宁省人力资源和社会保障厅关于做好2018年全省教育系统职称改革 有关工作的通知 （辽教发〔2018〕72号） 各市教育局、人力资源和社会保障局，省直有关部门，省属有关学校： 为深入贯彻落实《中共辽宁省委办公厅辽宁省人民政府办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（辽委办发〔2017〕48号）、《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（教政法〔2017〕7号）精神和部署，现就做好2018年全省教育系统职称改革工作有关事宜通知如下。 一、进一步下放职称评审权限 1.充分发挥用人主体在职称评审中的主导作用，进一步下放我省高校教师职称评审权。高校教师、高校教育管理研究人员、实验技术人员职称评审权直接下放至高校，由高校自主开展评审工作，自定标准、自主评审、自主发证，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。各高校要认真做好下放评审权后的承接工作，按照省人力资源社会保障厅《关于印发〈辽宁省职称评审委员会核准备案管理办法（试行）〉的通知》（辽人社发〔2017〕10号）有关规定组建评
委会并经核准备案后实施。市属高校组建高级职称评审委员会经主管部门和相应人力资源社会保障部门审核后报送省人力资源 社会保障厅核准备案，省属高校组建职称评审委员会报送省教育厅审核后报省人力资源社会保障厅核准备案。各高校报送自主评审申请时间截止到10月15日。 2.自2018年起全省中小学教师正高级职称评审工作由各市具体组织；省直属中小学教师正高级及以下职称评审工作按照属地化原则由所在市具体组织。 3.中等职业学校教师正高级职称评审权下放至各市。援疆援藏的中小学和中等职业学校教师在援期间参评职称，纳入派出市的相应评委会评审，各市在评审中要充分考虑援疆援藏教师在援期间业绩情况。 二、完善评价标准、创新评价方式 4.根据国家、省深化职称制度改革和分类推进人才评价机制改革的要求，针对教育领域的特点和人才成长规律，各级人力资源社会保障部门、教育行政部门要加快推进评价标准制定、完善，充分调动专业技术人才积极性，激发人才活力。 2018年教育系统职称评审工作，以品德、能力、业绩为导向，坚持德才兼备、以德为先，克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，注重考察专业技术人才的专业性、技术性、实践性和创造性。对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，不作为职称申报和评审的前置性必备条件。自主评审高校可自主制定评审标准、自主发布，但不得低于国家、省和所在地区评审标准。本通知未做规定的，继续执行我省教育系统各系列（专业）评价标
河南省教育科学规划课题2019年结题项目一览表.doc
河北省教育科学“十二五”规划课题指南 河北省教育科学“十二五”规划课题研究是全省教育事业发展的整体规划的重要组成部分，且适当超前于教育事业的改革与发展，以体现教育科学研究的前瞻性和先导性。 在我省教育科学“十一五”规划课题研究成果和广泛调查研究的基础上，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针和勇于创新、实事求是的精神，坚持“科研兴教、科研强师、科研兴校”方向，特编制本《指南》。 该《指南》围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中的重大理论和现实问题，引领广大教育科研工作者回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题，进一步强化教育科研为教育宏观决策服务、为推动教育改革与发展服务功能；引领以理论创新为导向的基础研究，突出解决实际问题为主导的应用对策研究。同时，加强与全国教育科学规划的对接，体现年度规划的特点，选题领域和方向相对集中，更多地体现“短、平、快”要求，注重研究的针对性、实证性和实效性，形成推动教育改革与发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化，更好地体现教育科学研究为建设教育强省服务的要求。 一、省级重大招标课题 区域义务教育均衡发展研究；区域义务教育学业质量监测研究；幼儿教育办园体制机制研究；高中教育多样化发展研究；职业教育办学模式和发展方式研究。 二、重点研究领域 （一）教育理论和教育史研究 促进学生全面而有个性的发展研究；现代教育思潮和流派研究；教育核心价值研究；人才健康成长规律研究；学生身心发展关键期研究；实现教育公平对策研究；义务教育均衡发展的理论研究；教育学科建设研究；河北教育史志研究；教育史志资源开发研究；院校设置历史变迁研究；河北重大教育历史事件研究；
河南省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题立项名单
附件2 河南省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题立项名单课题编号课题名称主持人工作单位〔2020〕-JKGHZD-01基于UDL理念的我省高校工科专业双语教学实践与研究贠英伟洛阳理工学院 〔2020〕-JKGHZD-02乡村振兴战略下新型职业农民培育问题研究张改清河南财经政法大学〔2020〕-JKGHZD-03生态文明背景下环境法学教育的传承与创新研究王莉河南财经政法大学〔2020〕-JKGHZD-04基于课堂教学切片诊断的U-S合作模式研究刘海生周口师范学院 〔2020〕-JKGHZD-05师范专业认证导向下小学全科教师教育情怀培育路径研究赵丹妮洛阳师范学院 〔2020〕-JKGHZD-06教育信息化2.0背景下VR/AR技术在教学中的创新应用研究李建河南工程学院 〔2020〕-JKGHZD-07高职院校三全育人视角下立德树人落实机制研究成芳开封大学 〔2020〕-JKGHZD-08转型发展视阈下地方院校师德教育机制构建行动研究刘晓玲安阳师范学院 〔2020〕-JKGHZD-09教育强国背景下红色文化育人体系构建研究彭分田商丘师范学院 〔2020〕-JKGHZD-10产教融合视域下地方高校新工科协同育人模式的研究与实践刘莉莉河南工学院 〔2020〕-JKGHZD-11社会需求视角的研究生培养模式创新研究张洁梅河南大学 —4—
〔2020〕-JKGHZD-12产教融合下河南高校产学研深度合作机制创新研究郭敏郑州师范学院〔2020〕-JKGHZD-13“互联网+”视阈下高师公共艺术教育课程体系创新研究梅胧文信阳师范学院〔2020〕-JKGHZD-14基于STEM教育理念的应用型本科高校创新型人才培养模式研究杜华河南财政金融学院 〔2020〕-JKGHZD-15“双一流”建设背景下基于学科交叉导师团队制的研究生培养模 式研究 马肖华中原工学院 〔2020〕-JKGHZD-16国家“双高计划”引领我省高职教育改革发展研究从云飞郑州铁路职业技术学院 〔2020〕-JKGHZD-17河南高等职业教育创新发展研究朱晓杰河南信息统计职业学院 〔2020〕-JKGHZD-18河南红色文化资源融入本地高校思想政治教育的有效策略研究谷佳媚郑州大学 〔2020〕-JKGHZD-19智能时代县域教师队伍建设实践研究徐敬建永城市教师进修学校 〔2020〕-JKGHZD-20基于学习力理论的中小学学业导师课程研究姬文广郑州市教育局教学研究室〔2020〕-JKGHZD-21高职院校非遗数字化保护与推广策略尹卫东河南轻工职业学院 〔2020〕-JKGHZD-22大数据支撑下的中小学学业质量测评研究赵彤帆河南省电化教育馆 〔2020〕-JKGHZD-23基于乡村振兴需求视域的高校产学研融合发展路径研究周广亮郑州轻工业大学 〔2020〕-JKGHZD-24区域中小学体育课程一体化建构与实践研究张廷哲南阳市教育局油田教育中心〔2020〕-JKGHZD-25河南省中等职业学校“双师型”教师培训的问题与对策研究康坤河南省职业技术教育教学研究室 —5—