金桔生产技术培训资料

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一、融安金桔种植的基本要求

1、融安金桔对环境条件的要求

融安金桔属亚热带常绿果树,适宜东南亚地区生长。影响金桔生长的环境条件主要有温度、雨量与湿度、日照时数和土壤条件等。融安金桔生长最适宜温度为25℃-30℃、年平均气温18℃-26℃,均适合生长结果,,喜欢温暖湿润的环境,年降雨量1900毫米以上均适宜种植;在土壤酸碱度(PH值)5.5-7.5的范围内均能生长,最适宜的PH值5.5-6.5之间。我县地处中亚热带气候带区,年平均气温为19℃左右,年降雨量为1927毫米左右;据土壤普查有关资料显示,我县土壤大部分为微酸性。从以上资料可以看出,我县发展金桔有得天独厚的气候、土壤环境条件。滑皮金桔是我县从金桔实生树中选育出来的优良变异单株。因此,适合发展金桔的地区都适合种植滑皮金桔。按照过去老的观念,我县北部山区较适宜发展种植金桔,近十多年来,随着嫁接苗的推广,栽培技术的日趋成熟和完善,在我县南部种植金桔也可获得较好的品质和产量;如大良镇大良村峙洞屯有位姓韦的种植户,其8年生滑皮金桔,参加2014年金桔擂台赛初赛在178个参赛样品中获得第28名,其固形物含量高达26.1%,比很多上部山区的品质还要好。至于有些群众在技术咨询时提到“滑皮”会不会变成“麻皮”,也就是说外观问题,只要加强病虫害防治和肥水管理,金桔果实的外观是可以改变的。

2金桔果园的建立

①山地果园的建立首先要求考虑水源问题,大面积种植10-15亩应规划一个小区,小区内修好机耕路和水池,缓坡地有条件的最好进行全垦,坡度较大的要按等高线开好梯田,不具备全垦条件的在定植前必须挖定植坑,株行距为3米*3.5米,每亩种植64株,坑宽、深各一米。如受条件影响,也可以因地制宜挖宽、深各60-80厘米的定植坑;待定植成活后再逐年扩坑。挖坑时表土与底土分别堆放,即表层30厘米厚的熟土,起土时放在坑的一边,下层新土放在另一边。挖好坑后先将表土放入底层,然后每坑分别放入经沤熟后的猪牛粪15-20公斤、磷肥0.5公斤,如无猪、牛栏粪,也可用2-3公斤生物肥代替作基肥,生物肥能够固氮、解磷、解钾,增加土壤微生物含量,改变土壤团粒结构,是今后发展绿色金桔的重要肥料。基肥要与土壤拌匀,做好定植堆、定植堆,要比原土高出20-30厘米以防止肥料和松土下沉时,埋住苗木嫁接口,引发流胶病、根腐病等等地下病虫害。

②水田果园的建立:水田果园的建立应注意排水问题。金桔生长既需要大量的水分,但又怕渍水。果园渍水易诱发根腐病、炭疽病等一系列病害,严重影响果树生长。因此水田果园必须要挖好排水沟,做到能排能灌。水田种植可以不挖大坑,但粘性土种植坑要打破犁底层,然后开沟起畦做好种植堆。

3、金桔苗木的选泽

种植金桔嫁接苗要遵循:自繁、自育、自种的原则,不能图便宜到外地特别是黄龙病疫区购买金桔苗木;因为柑桔黄龙病目前还没有很好的药物能够彻底治疗,只有通过控制病源来防止其蔓延和传播。

如果到外地购苗很可能连同病毒一起带入果园,这样不但影响自己的果园;也会影响到周边的果园,因此,金桔苗木应在县内苗圃调配。苗木要选择根系发达的良种壮苗,起苗时注意保护根系,挖苗时根系损伤部分,要加以修剪,使伤口平滑。注意做好“整形、定干、浆根”工作。

4种植时期和方法

①栽植时期:金桔苗木秋梢老熟后,春梢萌发前均可种植;在我县一般以10月“小阳春”或次年3月底前种植为宜,这一时种植的苗木根系生长快,种植成活高,春梢萌发抽生早,对加速幼苗生长有很好的效果。

②定植前用黄泥浆根。选无风的阴天或多云天气进行定植,北风或早晚温度低于10℃的天气不宜定植。苗木种下后覆土至80%时将苗木轻轻向上提一下,使细土进入根系缝隙,与根系紧密接触,再覆土至根颈,然后做成圆盘状树盘,淋足定根水,使土壤下沉与根系自然紧密接触。次日再补淋一次水,以后根据天气情况,种植后一个月内3-4天淋一次。

二、金桔幼树的管理技术

1、金桔幼树的肥水管理

金桔幼树施肥应遵循“勤施、薄施、少吃多餐”的原则,种植后精细的管理,能提高金桔苗木种植成活率和提早进入盛果期。幼龄树以营养生长为主,施肥的目的的主要是为幼树生长发育提供足够的养分,促进抽发强壮枝梢,使之迅速形成丰产树冠为早结丰产打下良好

基础。因此,幼树施肥应以氮肥为主,配合使用磷钾肥,并结合增施生物肥,有机肥等。定植后20-25天淋天一次“断奶”肥这次施肥对幼苗根系的恢复和生长有很大作用,肥料可用经沤制腐熟的人粪尿或桐麸淡水肥;如无以上有机肥,可用尿素0.1斤兑水30斤,离树干25-30厘米处环状淋施,切忌淋肥过近以免造成伤根,每株淋水8-10斤,随着苗木的生长,施肥量及浓度也随之逐渐增加。有条件的每隔10天左右淋一次水肥,条件不允许的至少要做到一梢三肥,即萌芽肥,壮梢肥、转绿肥。

2、整形、修剪

及时抹除脚芽,剪掉徒长枝及分支角度较低的枝条,培养自然圆头型(谷堆形)树冠,为果园高产稳产打下良好基础。

3、金桔幼树病虫害防治

金桔病虫害防治方法即:农业防治、物理防治、生物防治、化学防治等。为了降低生产成本,提高经济效益,保证产品绿色环保、病虫害应遵循农业防治为主、化学农药防治为辅的防治原则。

①潜叶蛾的防治

潜叶蛾又名绘图虫,是为害金桔幼树嫩梢、叶片比较严重的害虫。该虫以幼虫潜入嫩叶表面蛀画,形成白色弯曲虫道,使叶片卷曲变硬而脱落,造成新梢生长差,影响树势和抽梢,幼虫为害的伤口,有利于病菌的侵入,容易引起病虫害的发生。叶片卷曲后又为红蜘蛛、卷叶蛾等多种害虫提供聚居和越冬的场所,增加了越冬害虫的防治难度。

潜叶蛾一年发生10-15代,5月开始为害。7-9月夏梢抽发期为害严重,幼树及苗木抽梢不整齐的受害严重。

防治方法:农业防治:7-9月夏秋梢抽生期也是潜叶蛾发生的高峰期,应进行挖梢,即抹除过早、过迟抽发的零星不整齐的嫩梢,大量新梢萌发时再统一放梢,可减轻为害冬季剪除受害枝梢,以减少越冬虫口密度。物理防治:每30亩使用一盏诱蛾灯能起到良好效果。药物防治:一般在新梢生长至2-3厘米,抽梢率达25%,或受害率达5%时开始喷药。3-4天喷一次,连续喷2-3次,药剂可用1500-2000倍,或灭幼脲1000-1500倍液喷雾进行防治。

2、红蜘蛛

金桔红蜘蛛,又称全爪螨,是目前金桔生产较为严重的害虫之一。红蜘蛛的成若螨均吸食柑桔叶片、小枝、花蕾和果实的汁液,尤其嫩叶和嫩梢受害严重,叶片受害后呈灰白色,容易造成叶片失去光合作用,引起落叶和落果。药物防治:春秋两季虫口密度平均每叶达2-3头或有虫叶率达20%-30%,夏季平均每叶达4-6头或有虫叶率达30%以上;均需药要防治。可选用45%石硫合剂300-500倍液或螺螨酯1500-2000倍液喷雾。

3、炭疽病

在高温多湿季节,此病对幼树为害严重。叶斑型又称为慢性型,一般发生在叶片边缘处,病斑呈半圆形或近圆型,病部下陷,中间呈灰白色,边缘褐色至深褐,病健部界限明显。湿度大时,病斑上发生许多小点,干燥时则为黑色小点。叶枯型,又称急性型;发病部位多

为叶尖处初期病斑暗绿色,如开水烫伤一样,后迅速扩大为黄褐色,病斑边缘为波纹状,病部组织枯死后,多呈v字形,上生许多红点,若病情扩展迅速,常造成大量落叶甚至整树枯死。防治方法:树势衰弱容易诱发此病,因此,应加强肥水管理,注意排水,增施有机肥和钾肥,增强树势,提高抗病能力,合理修剪,培养通风透光、立体结果的丰产树形。冬季清园,剪除病枝,然后喷0.1-1波美度的石硫合剂。药物防治:用70%甲基托布津可湿性粉剂800-1500倍液或用80%可湿性粉剂代森锰锌400-600倍液喷雾。此外还有根腐病、流胶病等对金桔幼树有较大危害。

2015.1.16

金桔病虫害防治

金桔病虫害防治 日期:2009-12-03 来源:null 字体大小:大中小 金桔原产于亚热带,喜微酸性土壤。春季换盆时,保留部分土团护根,修剪过多的老根。盆体底部放两块马蹄片,以上填充腐熟的锯末与等量园土的混合物,或富含腐殖的疏松肥沃土壤8份,加人2份炉渣的混合物。病虫害防治金桔的主要危虫有蚜虫、蚧壳虫、红蜘蛛,可用40%氧化乐果乳油质量分数为0.067%的溶液,或40%质量分数为0.67%速扑杀的溶液防治。金桔属喜酸性花卉,在北方常有黄化缺铁现象,在配制培养时可加少量硫酸亚铁,或生长季叶片喷 0.l%的硫酸亚铁水溶液, 15~20天l次。或在浇水时滴几滴食醋,或定期浇含硫酸亚铁1%的矾肥水。在通风不良见光差的情况下,金桔可能发生煤污病、白粉病等,可用70%甲基托布津0.125%~0.142%的溶液防治。(盼南) 脆皮金桔主要病虫害防治 https://www.360docs.net/doc/488606287.html, 2008年10月21日中国农产品加工网

1、炭疽病 在高温多湿季节,本病为害叶、枝和果实。 (1)叶片症状。分叶斑型和叶枯型两种。叶斑型又称慢性型,一般发生在叶片边缘或近边缘处,病斑呈半圆形或近圆形,病部下陷,中间呈灰白色,边缘褐色至深褐色,病健部界限明显。湿度大时,病斑上发生许多红色小点,干燥时则为黑色小点。叶枯型:又称急性型,发病部位多为叶尖处,初期病斑暗绿色,如开水烫伤一样,后迅速扩大为黄褐色,病班边缘以波纹状,病部组织枯死后,多呈V字形,上生许多红色小点。若病情扩展迅速,常造成大量落叶甚至死树。 (2)防治方法 ①树势衰弱最容易诱发此病,应加强田间管理,注意排水,增施有机肥和钾肥,增强树势,提高抗病能力,防止偏施氮肥,合理修剪,培养通风透光、立体结果的丰产树形。 ②冬季清园,先剪除病枝,从病部以下2厘米处剪除,然后喷0.1-1波美度石硫合剂。 ③药剂防治:喷布完田康1000-1500倍液或炭疽净800-1000倍液或果病特净1200-1500倍液效果都比较理想。 2、金桔潜叶蛾

幼儿园教师信息技术培训材料——信息技术与课程整合讲课稿

幼儿园教师信息技术培训材料——信息技术与课程整合

幼儿园信息技术与课程整合 如何有效地把信息技术整合于教学之中,使得各种资源更加丰富,教育渠道更加多种多样,教育方式更显得活泼和有效,真正实现教育思想、教学观念及教育模式的根本变革,将是众多教育工作者共同研究和关心的问题。运用信息技术与学科教学的整合也是我国面向二十一世纪新课程改革的新视点,它的研究与实践必将彻底改革传统的教学观念,为幼儿主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。为此,通过信息技术与课程相整合的研究,探讨信息技术如何服务于幼儿园科学、艺术、语言、健康和社会等领域课程。利用信息技术教育手段,激发幼儿学习兴趣,使幼儿真正成为学习的主人,促进幼儿保持卓有成效的高效率的学习和体验,以适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面,促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质,养成探索、求新、独立、求实的个性品质,为他们终身发展奠定良好的基础。 1. 更新观念,加强硬件和教师现代信息素养建设,使信息技术与幼儿园课程整合走入更为广阔的天地。 设备和观念更新一起抓,硬件和软件建设同时上,是推进信息技术与幼儿园课程整合之两翼。因地制宜建设低成本高效益的现代信息技术教学环境是开展信息技术与课程整合的前提。

教师是信息技术教育的主导者,教师如果不了解教育信息化的本质、内容、目的,不熟练掌握现代媒体,不充分利用信息化教育环境,再现代化的技术也难以产生好的效果。为此,我们努力培养一支掌握现代化技术,具备现代化教学能力的教师队伍。 2. 信息技术与幼儿园课程整合,对幼儿进行创新教育。 信息技术集文字、图形、声音、动画等于一体,使教学内容结构化、动态化、形象化,有利于帮助幼儿获得对周围世界的认识和理解,有利于幼儿创新思维、创新能力的培养。从信息技术与幼儿园课程整合入手,创新新型教学结构,实现教育思想、教学观念的根本变革,正是当前深化教育教学改革、实现创新教育的理想切入点。 教育观念的创新。通过信息技术与课程的整合,使广大教师在教学中确立了四个方面的观念,即:以孩子为主体,倡导开放式的教学观念;尊重孩子个体差异,树立教育民主化的观念;充分相信孩子创造潜能,培养孩子创新思维的观念;全面理解素质教育内涵,确立现代人才观和科学教育质量观。教师观念的更新,从根本上改变了传统教育理念,为创新教育的开展奠定了思想基础。 教育内容和方法的创新。在教学内容上,让孩子进一步了解了现代科技发展的新动态、新信息,培养他们从小养成追求真理、崇尚科学、热爱科学的精神;提高他们的创新思维和综合运用各科知识的能力;培养他们勇于探

教师信息技术培训资料

教师信息技术培训资料 2013-2014学年度 城坨小学 2013年12月 教师信息技术培训资料 培训计划 二、培训教案 三、活动记录 四、培训总结 学校教师信息技术培训计划 2013-2014学年度 一、指导思想 为加快我校教育信息化进程,提高全校教师信息技术运用能力,经研究决定,对全校教师进行信息技术提高培训。 二、目的要求 1、熟练利用WORD进行编辑、排版等操作。 2、能够利用Powerpoint制作动态讲座稿。 3、能使用电子信箱 4、校园网和教育局网站的应用 三、培训教师和地点: 王友占计算机教室 培训时间: 从2013年9月18日开始每两周一次,时间为周五下午 五、参加对象: 全员培训 六、培训内容: 主要包括以下三个方面的内容: 1、PowerPoint2000幻灯片课件制作 (1)文稿演示软件的功能、特点及应用; (2)创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片; (3)输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象 (4)编辑与修饰幻灯片; (5)超级链接; (6)组织与整理幻灯片; (7)设置放映方式和效果,放映与打印幻灯片。 2、会下载保存资料。包括:文本资料、图片资料、声音、课件资源等。特别是ppt制作加深学习及原有网页修改。 3、三种模式的运用。 七、培训方式: 1、示范讲授与动手操练相结合。 2、集中培训与分散练习相结合。 3、自主探索与协作研讨相结合。

八、培训要求与考核办法 1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训,不得无故缺席。 2、辅导教师认真备课,耐心辅导。 3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片 4、完善自己的资源库。 PowerPoint 2003 培训教案 培训教师:王友占 第一课时 powerpoint 是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿,就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料,也就是powerpoint 生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把powerpoint 简称为ppt 。 一:初识ppt1: ppt 的安装PPT是office 办公软件的一种,除了ppt ,office 还包含了word 、excel 等。我们可以直接安装office ,这样就可以把office 所包含的所有软件都安装上,当然我们也可以只安装ppt 。 我们这里讲的是office20032 :运行ppt 方法一:通过[ 所有程序] 子菜单运行,具体步骤如下: [ 开始] ——[ 所有程序] ——[microsoftoffice] ——[powerpoint2003] 方法二:在桌面建立powerpoint2003 运行的快捷方式,直接双击就可以运行。 3 :ppt 的界面简介幻灯片窗格:界面中面积最大的区域,用来显示演示文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操作。视图按钮:位于界面底部左侧的是视图按钮,通过这些按钮可以以不同的方式查看演示文稿。大纲幻灯片视图:包含大纲标签和幻灯片标签。在大纲标签下,可以看到幻灯片文本的大纲;在幻灯片标签下可以看到缩略图形式显示的幻灯片。 备注窗格:备注窗格可供用户输入演讲者备注。通过拖动窗格的灰色边框可以调整其尺寸大小。 任务窗格:位于ppt 窗口右侧,用来显示设计文稿时经常用到的命令。Ppt 会随不同的操作需要显示相应的任务窗格。 如果想使用某个任务窗格,而该窗格没有被显示,则单击任务窗格顶部的[ 其他任务窗格] 下三角按钮,从下拉菜单中选择所需要的任务窗格。 注:如果不需要使用任务窗格,可以选择[ 视图] ——[ 任务窗格] 命令隐藏任务窗格,以释放程序窗口的可用空间。在此选择[ 视图] ——[ 任务窗格] 命令时,任务窗格将再次出现。 二:演示文稿的基本操作 1 :创建新的演示文稿方法一:执行[ 文件] ——[ 新建…] 命令,打开ppt 界面右侧的[ 新建演示文稿] 任务窗格,出现[ 新建] 选项,然后根据需要创建一个新的演示文稿。 方法二:单击任务窗格顶部的下三角按钮,从下拉菜单中选择[ 新建演示文稿] 任务窗格,建立新的演示文稿。 方法三:单击工具栏中的[ 新建] 按钮,即可打开新的ppt2003 窗口,建立新的演示文稿。在[ 新建演示文稿] 任务窗格的[ 新建] 栏下有[ 空演示文稿] 、[ 根据设计模板] 和[ 根据内容提示向导] 、[ 根据现有演示文稿] 等几个命令。下面对如何运用这几个

教师信息技术校本培训活动记录表

教师信息技术校本培训活动记录表单位:九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年3月29日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训1 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程对象的添加:制作演示文稿,添加对象是最常见的操作。 1、新建幻灯片 默认情况下,启动PowerPoint2003时,系统新建一份空白演示文稿,并新建1张幻灯片。我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片: 方法一:快捷键法。按“Ctrl+M”组合键,即可快速添加1张空白幻灯片。 方法二:回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”),同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。 方法三:命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可以新增一张空白幻灯片。

活动反思 与建议许多老师希望在今后能讲讲关于课件素材的简单处理的内容,如声音的录制剪切、视频的下载、剪切、图片的简单处理。 教师信息技术校本培训活动记录表 单位:九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年4月18日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训2 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程插入视频 我们可以将视频文件添加到演示文稿中,来增加演示文稿的播放效果。 ①执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令,打开“插入影片”对话框。 ②定位到需要插入视频文件所在的文件夹,选中相应的视频文件,然后按下“确定”按钮。 注意:演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。 ③在随后弹出的快捷菜单中,根据需要选择“是”或“否”选项返回,即可将声音文件插入到当前幻灯片中。

中小学教师信息技术培训计划示范文本_1

中小学教师信息技术培训 计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

中小学教师信息技术培训计划示范文本使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想: 为了进一步加强信息技术与学科整合,促进远程教育 优质资源在各学科教学中的应用水平,提高教师的信息技 术素养,充分发挥电子备课室的作用,促使全体教师熟练 掌握多媒体课件的制作方法,掌握运用网络搜集、整理、 处理信息的方法,从而优化课堂教学,提高课堂教学质 量,特制定本学期教师信息技术培训计划如下。 二、组织安排: 由信息技术教研组具体组织实施。 三、培训方法: 采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教 师参加培训,中年教师重点辅导,45周岁以下教师考核过

关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本,按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件,并在课堂教学中加以运用。 四、培训内容: Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;Excel电子表格; PPT幻灯片制作等内容。 具体要求:Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、 文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导

小学教师信息技术培训材料(1).doc

精品 小学教师信息技术培训材料 电脑基本操作 1.文件的存放习惯 桌面上不要存放文件,教师应在本地磁盘 D 盘或者 E 盘上建立自己的个人 文件夹,不要在 C 盘上建学校计算机有保护系统,放在 C 盘或者桌面上重启后会还原,禁止私自安装网络上下载的不明程序,常用程序在 Server6 上都有。安装程序时也应在本地磁盘的 D 或者 E 上先建立一个文件夹,再把程序装在该 文件夹中,不能直接装在本地磁盘的 D 或者 E 中便于文件的管理。网上下载的 教案及课件,下载后不应马上打开,应先用杀毒软件进行查毒,如查出有毒应当立即删除,以免感染病毒。 2.共享文件 1教师建立个人的文件夹共享时候不能开放“写”权限。 2查找共享计算机方法计算机名 3.网络设置 1网页的搜索、网页的保存、网页中图片的保存。 2计算机不能上网检查 1检查网线连接是否正确,计算机背面插网线的地方,网卡、网卡的灯亮不亮。 2 IP 地址的设置,地址 192.168.0.X ,X=0 254255.255.255.0 网关 192.168.0.1 X 值不能随意改动。 3 能打开共享连接不能上网检查 DNS 设置61.177.7.1 装 98 系统 的计算机在输入用户名及密码处应选择确定不能选择取消如选择取消会

精品 导致无法上网解决办法重启计算机 4定期杀毒和查看杀毒软件升级情况。 4.文件的存储 在制作课件写教案时还未完成应及时先保存以免其他教师使用计算机时顺手一关使文件丢失。不是自己的文件不去打开或者删除。学期始末移动个人文件时应当使用复制不要用剪切复制好后如不需要原来的文件可 再把其删除。 5、QQ 聊天时不要泄露个人和学校信息 不要运用对方传来的来历不明的邮件或圣诞贺卡等。不要用BT、电驴等下载与教学无关的视频资料以免占用学校正常带宽。 6.其它常识 1 图象文件格式bmp 、 jpg 、tiff 、 gif 、 png 。 2 声音文件格式wav 、midi 、 mp 3 、 vqf 、aif 。 3 动画文件格式swf 、gif 。 4 数字视频文件格式avi 、asf 、mov 、mpg 、 dat 、rm 。 金龙 2011 年 11 月

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金桔生产技术培训资料 一、融安金桔种植的基本要求 1、融安金桔对环境条件的要求 融安金桔属亚热带常绿果树,适宜东南亚地区生长。影响金桔生长的环境条件主要有温度、雨量与湿度、日照时数和土壤条件等。融安金桔生长最适宜温度为25℃-30℃、年平均气温18℃-26℃,均适合生长结果,,喜欢温暖湿润的环境,年降雨量1900毫米以上均适宜种植;在土壤酸碱度(PH值)5.5-7.5的范围内均能生长,最适宜的PH值5.5-6.5之间。我县地处中亚热带气候带区,年平均气温为19℃左右,年降雨量为1927毫米左右;据土壤普查有关资料显示,我县土壤大部分为微酸性。从以上资料可以看出,我县发展金桔有得天独厚的气候、土壤环境条件。滑皮金桔是我县从金桔实生树中选育出来的优良变异单株。因此,适合发展金桔的地区都适合种植滑皮金桔。按照过去老的观念,我县北部山区较适宜发展种植金桔,近十多年来,随着嫁接苗的推广,栽培技术的日趋成熟和完善,在我县南部种植金桔也可获得较好的品质和产量;如大良镇大良村峙洞屯有位姓韦的种植户,其8年生滑皮金桔,参加2014年金桔擂台赛初赛在178个参赛样品中获得第28名,其固形物含量高达26.1%,比很多上部山区的品质还要好。至于有些群众在技术咨询时提到“滑皮”会不会变成“麻皮”,也就是说外观问题,只要加强病虫害防治和肥水管理,金桔果实的外观是可以改变的。 2金桔果园的建立

①山地果园的建立首先要求考虑水源问题,大面积种植10-15亩应规划一个小区,小区内修好机耕路和水池,缓坡地有条件的最好进行全垦,坡度较大的要按等高线开好梯田,不具备全垦条件的在定植前必须挖定植坑,株行距为3米*3.5米,每亩种植64株,坑宽、深各一米。如受条件影响,也可以因地制宜挖宽、深各60-80厘米的定植坑;待定植成活后再逐年扩坑。挖坑时表土与底土分别堆放,即表层30厘米厚的熟土,起土时放在坑的一边,下层新土放在另一边。挖好坑后先将表土放入底层,然后每坑分别放入经沤熟后的猪牛粪15-20公斤、磷肥0.5公斤,如无猪、牛栏粪,也可用2-3公斤生物肥代替作基肥,生物肥能够固氮、解磷、解钾,增加土壤微生物含量,改变土壤团粒结构,是今后发展绿色金桔的重要肥料。基肥要与土壤拌匀,做好定植堆、定植堆,要比原土高出20-30厘米以防止肥料和松土下沉时,埋住苗木嫁接口,引发流胶病、根腐病等等地下病虫害。 ②水田果园的建立:水田果园的建立应注意排水问题。金桔生长既需要大量的水分,但又怕渍水。果园渍水易诱发根腐病、炭疽病等一系列病害,严重影响果树生长。因此水田果园必须要挖好排水沟,做到能排能灌。水田种植可以不挖大坑,但粘性土种植坑要打破犁底层,然后开沟起畦做好种植堆。 3、金桔苗木的选泽 种植金桔嫁接苗要遵循:自繁、自育、自种的原则,不能图便宜到外地特别是黄龙病疫区购买金桔苗木;因为柑桔黄龙病目前还没有很好的药物能够彻底治疗,只有通过控制病源来防止其蔓延和传播。

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教师信息技术培训计划文档 前言语料:温馨提醒,工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工 作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比 较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何 种称谓,这些都是计划的范畴。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 20xx年教师信息技术培训计划(一) 随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划: 一、学习目标: 1、加强学习,掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜索等。 二、学习内容: (一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。 (二)提高现代信息技术的应用能力 继续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。 (三)继续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹 三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心

(生产管理知识)绿色柑橘生产

湖南省洞口县柑桔协会年产10万吨 绿色柑桔产品基地项目的可行性研究报告 第一章总论 一、项目提要 1、项目名称:年产10万吨绿色柑桔产品生产基地 2、建设性质:在原有的柑桔场地上,进行品改和生产方式改造,建立柑桔绿色产品生产基地。 3、项目建设单位、法人代表、所有制形式。 该项目建设承担单位为洞口县柑桔协会,法人代表为县柑桔协会会长曾广洋,该协会为集体所有制。 4、项目建设地点、规模、期限及建设内容。 项目建设采取以点带面的方式,在洞口镇大胜村建立一个2000亩的项目示范基地,称为点,在洞口、高沙、石江、山门、竹市、醪田、花园、水东等乡镇建立2万亩的项目生产基地,称为面,点面建设:一是进行科学品改,采用柑桔科学品改新法——高位层次嫁接法。品种为特优品种——蜜糖柑。二是生产技术一律采用柑桔种植新法——保健种植法。点、面生产柑桔无公害绿色产品——蜜糖柑。点面建设共4年时间。 5、项目申报单位及法人代表(或负责人) 该项目申报单位为洞口县柑桔协会,法人代表曾广洋。 6、投资规模及资金构成 该项目总投资396万元,其中点上2000亩示范基地建设 1

投资36万元,面上2万亩基地建设投资360万元。 7、资金筹措 该项目柑桔协会自筹76万元,银行贷款200万元,申请中央财政资金80万元。 8、主要技术经济指标 该项目正式运营时间(第五年)柑桔年产量13.2万吨,年销售收入2.64亿元,柑桔产品直销价是我县原主产品尾张的3-5倍,生产成本降低50%,产量提高20%以上,经济效益是项目实施前的8倍以上。 9、项目辐射范围及带动能力 项目辐射本县雪峰山东南十几个乡镇,并向武冈、隆回和周边几个县发展扩大,带动农户近100万户,面积达150余万亩,总人口达200余万,人年纯收入增加2000元,新增就业10000人以上,并带动年产4万吨柑桔罐头厂一家,使柑桔产品加工成绿色高档食品顺利打入国际市场。 二、可行性研究报告编制依据 中共中央国务院指出“对农业和农村经济结构实行战略调整,不仅是解决当前农产品销售不畅,农民增收缓慢等困难的客观要求,更是提高我国农业、农村经济整体素质和效益的有效途径。”为了提高农业综合生产能力和实现三个增收,国家将我县柑桔生产纳入西部开发重点基地,并确定我县为柑桔无公害基地生产县,根据洞口县委、县政府关于发展我县柑桔生产的部署,洞口县柑桔协会请求将年产10万吨绿色柑桔产品 2

教师信息技术培训资料剖析

PowerPoint 2007 培训教案 培训教师:岳铁成 第一课时 powerpoint是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿,就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料,也就是powerpoi nt生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把powerpoi nt简称为PPt。 一:初识pptl : ppt的安装PPT是office 办公软件的一种,除了ppt ,office 还包含 了word、excel 等。 我们可以直接安装office ,这样就可以把office 所包含的所有软件都安 装上,当然我们也可以只安装ppt 。 方法一:通过[所有程序]子菜单运行,具体步骤如下: [开始]--- [所有程序]----- [microsoftoffice] -- [powerpoi nt2007] 方法二:在桌面建立powerpoint2007 运行的快捷方式,直接双击就可以运行。 3 : ppt的界面简介幻灯片窗格:界面中面积最大的区域,用来显示演示文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操作。 视图按钮:位于界面底部左侧的是视图按钮,通过这些按钮可以以不同的 方式查看演示文稿。 大纲幻灯片视图:包含大纲标签和幻灯片标签。在大纲标签下,可以看到幻灯片文本的大纲;在幻灯片标签下可以看到缩略图形式显示的幻灯片。 备注窗格:备注窗格可供用户输入演讲者备注。通过拖动窗格的灰色边框可以调整其尺寸大小。 任务窗格:位于ppt窗口右侧,用来显示设计文稿时经常用到的命令。Ppt 会随不同的操作需要显示相应的任务窗格。 如果想使用某个任务窗格,而该窗格没有被显示,则单击任务窗格顶部的 [其他任务窗格]下三角按钮,从下拉菜单中选择所需要的任务窗格。 注:如果不需要使用任务窗格,可以选择[视图]――[任务窗格]命令隐藏任务窗格,以释放程序窗口的可用空间。在此选择[视图]――[任务窗格]命令时,任务窗格将再次出现。 二:演示文稿的基本操作 1:创建新的演示文稿方法一:执行[文件]——[新建…]命令,打开ppt界面右侧的[新建演示文稿]任务窗格,出现[新建]选项,然后根据需要创建一个新的演示文稿。 方法二:单击任务窗格顶部的下三角按钮,从下拉菜单中选择[新建演示

教师信息技术培训资料全

教师信息技术培训资料2015-2016学年度 第二学期 东风小学 2016年3月1日

教师信息技术培训目录 一、培训计划 二、培训教案 三、活动记录 四、培训总结

学校教师信息技术培训计划 2015-2016学年度 第二学期 一、指导思想 为加快我校教育信息化进程,提高全校教师信息技术运用能力,经研究决定,对全校教师进行信息技术提高培训。 二、目的要求 1、、能使用电子信箱、进入百度云平台。 2、微课制作和智慧课课堂平台使用。 3、完善自己账号国家教育的资源库。 三、培训教师和地点: 蔡静玲计算机多媒体教室 四、培训时间: 从2016年3月1日开始每月一次,时间为周三下午。3月份班任学习月份科任学习。 五、参加对象: 全员教师培训 六、培训容: 主要包括以下二个方面的容: 1、微课宝使用 2、智慧课堂平台使用 七、培训方式:

1、示讲授与动手操练相结合。 2、集中培训与分散练习相结合。 3、自主探索与协作研讨相结合。 八、培训要求与考核办法 1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训,不得无故缺席。 2、辅导教师认真备课,耐心辅导。 3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作一节微课和平台习题容。 4、完善自己账号国家教育的资源库。

微课培训教案 培训教师:蔡静玲 微课视频制作培训方案 1 什么是微课? “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。精美的视频配上悦耳的音乐,达到学习知识的目的,并引发学生更深入的思考。它的形式是自主学习,通过容的可视化及精美的制作,目的是最佳效果,容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。 2 微课的主要特点 微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。 3 微课的特征有: (1)主持人讲授性。主持人可以出镜,可以话外音。 (2)流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 (3)教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。 (4)教学容较少。突出某个学科知识点或技能点。 (5)资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。 (6)精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。 (7)经典示案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。 (8)自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。 (9)制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。 (10)配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 4 微课的表现形式 微课可以是一种策略课程,但是小策略,解决教学大问题;或是一种反思课程,通过小的细节,引发对问题的深度思考;或是一个故事课程,小故事中启迪教育实践;或是电影课程,从视听盛宴中了解世界;或是经典阅读,从经典故事中启迪大智慧;或是学科课程,让课堂增加视听元素;或是学生课程,让学生参与经典享受;或是家长课程,让家长吸纳高端教育。 5 微课的分类 (1)按照课堂教学方法来分。微课划分为11类,分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。 (2)按课堂教学主要环节分类。微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。 6 微课制作标准 (1)微课功能理解透彻:解惑而非授业。 (2)时间不超过十分钟。 (3)受众定位明确:是针对什么年龄段。

脆蜜金桔_生长结果特性与丰产优质栽培技术

"脆蜜金桔"生长结果特性与丰产优质栽培技术 作者:李萍, 漓君 作者单位:李萍(灵川县水果生产技术指导总站,广西,灵川,541200;桂北柑桔综合试验站), 漓君(灵川县水果生产技术指导总站,广西,灵川,541200) 刊名: 南方园艺 英文刊名:SOUTHERN HORTICULTURE 年,卷(期):2010,21(3) 被引用次数:1次 本文读者也读过(10条) 1.李萍脆皮金桔优质高产主要栽培措施[期刊论文]-中国南方果树2003,32(4) 2.邓定洪脆皮金桔的栽培技术[期刊论文]-农技服务2006(1) 3.李萍脆蜜金桔生长结果特性与丰产优质栽培技术[期刊论文]-现代园艺2010(5) 4.李江.李萍.李丁凤脆皮金桔的特性及丰产优质栽培技术[期刊论文]-广西园艺2004,15(5) 5.杨小平瓯柑无公害生产栽培技术要领[期刊论文]-浙江柑橘2004,21(3) 6.徐建国章文才教授与浙江柑橘[期刊论文]-浙江柑橘2004,21(4) 7.龚洁强略述黄岩柑橘传统栽培技术——筑墩[期刊论文]-浙江柑橘2007,24(4) 8.黄忠平.王世福.俞妙凤南方葡萄大粒无核关键技术研究应用[期刊论文]-浙江柑橘2007,24(2) 9.陶学竹.王天杏脆皮金桔高产优质栽培技术[期刊论文]-林业科技开发2004,18(4) 10.韦成兴优质金柑品种——融安滑皮金桔[期刊论文]-中国南方果树2001,30(3) 引证文献(1条) 1.杨清照.吴文.邓振权.张可正.马培恰.黄永敬金桔的引种试验初报[期刊论文]-广东农业科学 2012(8) 引用本文格式:李萍.漓君"脆蜜金桔"生长结果特性与丰产优质栽培技术[期刊论文]-南方园艺 2010(3)

教师信息技术培训资料

水城县龙场小学 教师信息技术培训资料 一、培训计划 二、培训教案 三、培训总结 水城县龙场小学

教师信息技术培训计划 一、指导思想 为加快我校教育信息化进程,提高全校教师信息技术运用能力,经研究决定,对全校教师进行信息技术提高培训。 二、目的要求 1、熟练利用WORD进行编辑、排版等操作。 2、能够利用Powerpoint制作动态讲座稿。 3、能使用电子信箱 4、校园网和网校的应用 三、培训教师和地点: 张帮龙计算机教室 培训时间: 每两周一次,时间为周五下午 五、参加对象: 全员培训 六、培训内容: 主要包括以下三个方面的内容: 1、PowerPoint2000幻灯片课件制作 (1)文稿演示软件的功能、特点及应用; (2)创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片; (3)输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象

(4)编辑与修饰幻灯片; (5)超级链接; (6)组织与整理幻灯片; (7)设臵放映方式和效果,放映与打印幻灯片。 2、会下载保存资料。包括:文本资料、图片资料、声音、课件资源等。特别是ppt制作加深学习及原有网页修改。 3、三种模式的运用。 七、培训方式: 1、示范讲授与动手操练相结合。 2、集中培训与分散练习相结合。 3、自主探索与协作研讨相结合。 八、培训要求与考核办法 1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训,不得无故缺席。 2、辅导教师认真备课,耐心辅导。 3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片 4、完善自己的资源库。

PowerPoint 2003 培训教案 培训教师:张帮龙 第一课时 powerpoint 是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿,就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料,也就是 powerpoint 生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。 Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把 powerpoint 简称为ppt 。 一:初识 ppt1: ppt 的安装PPT是 office 办公软件的一种,除了 ppt ,office 还包含了 word 、 excel 等。 我们可以直接安装 office ,这样就可以把 office 所包含的所有软件都安装上,当然我们也可以只安装 ppt 。 我们这里讲的是 office20032 :运行 ppt 方法一:通过 [ 所有程序 ] 子菜单运行,具体步骤如下:[ 开始 ] —— [ 所有程序 ] —— [microsoftoffice] ——[powerpoint2003] 方法二:在桌面建立 powerpoint2003 运行的快捷方式,直接双击就可以运行。 3 : ppt 的界面简介幻灯片窗格:界面中面积最大的区域,用来显示演示文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘

金桔苗的培育方法与相关技术

本技术公开了一种金桔苗的培育方法,属于金桔种植技术领域。本金桔苗的培育方法包括如下步骤:S1、种子催芽;S2、育苗地准备,施用育苗专用肥;S3、播种;S4、水肥管理;S5、病虫害防治,喷施防病虫液;S6、当金桔苗生长至3545cm高时,完成金桔苗的培育,直接将金桔苗从育苗地中移出进行定植。本方法能够提高金桔的出苗率和成活率,并且金桔苗长势均匀,整齐度高,抗性较强,植株患病少,利于后期定植管理;本方法培育出的金桔苗可以直接进行定植,并且能解决定植后金桔出现变异、品种退化、结果晚等问题。 权利要求书 1.一种金桔苗的培育方法,其特征在于,所述方法包括如下步骤: S1、种子催芽:将金桔种子用催芽剂进行催芽48-56小时; S2、育苗地准备:深耕翻土,清除石块、草根、垃圾,晾晒5-7天后,撒入育苗专用肥,然后来回耙地耕匀即可;所述育苗专用肥由如下重量份的原料制成:苹果渣80-90份、植物秸秆粉末50-60份、米糠30-40份、蜡状芽孢杆菌0.01-0.02份、麦饭石10-20份、酒精废醪液30-50份、钙镁磷肥8-10份; S3、播种:将经过步骤S1催芽后的金桔种子点播于步骤S2准备好的育苗地中; S4、水肥管理:在种子播种后保持土壤湿润,播种两星期后开始喷施营养液,每10天/次,每次喷施至土壤湿润;金桔苗展叶后喷施一次质量浓度为0.2%的磷酸二氢钾作根外追肥,喷至土壤湿润; S5、病虫害防治:在金桔苗展叶后开始喷施防病虫液,每隔7天喷施一次,每次喷至土壤湿润;防病虫液由以下重量份数的组分制成:夹竹桃20-30份、除虫菊10-15份、大蒜5-10份、白醋3-5份、水200-300份;

工厂生产流程及注意事项

工厂生产流程及注意事项 一、?????? 板房: 1、??????? 板房做开工板要根据原板、纸样、工艺要求、产前板记录表要求, 工厂要对开工板工艺有更改的部位或工艺不合理的部位要提出合理 化建议,并在产前板记录表上作好记录。 2、 3、 4、 二、 1查验、 三、 1、??????? 裁床要根据验布报告、开裁通知单、迷你唛架要求排唛架、排唛架 时纸样布纹线要摆正。 2、??????? 工厂对本司面料要松布,拉布时不可有一边松紧,布纹要正,不可 因拉布一边松紧造成纬斜。 3、??????? 裁床开刀要顺畅,刀口深不可超过1/8”,裁片不可走形。

4、??????? 裁床要对裁片100%编号、验片,分包不可过大,捆扎不可过紧(次 片要保留好,退回本司)。 四、?????? 车间: 1、??????? 车间要在开裁前由组长做首件,做首件时工艺一定要正确(要核对 样衣、批板意见、制单、工艺会记录表,辅料不可代用),首件做好 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 五、?????? 尾部必须先做首件给本司QC批复OK后才可生产大货(包括专机、 手工、大烫、查衫、包装等)。 六、?????? 尾部各部门注意事项: 1、????????????? 专机:

(1)??? 开凤眼、钮门:开凤眼要注意是有尾凤眼还是打枣凤眼,凤眼位置、个数是否正确,凤眼大小要跟足钮扣大小,凤眼针距线路要美观,不可有跳针现象,如格仔、条仔面料要注意是否有特别要求,有必要时要先平车钉位后再开凤眼(开钮门要求同凤眼)。(2)??? 机钉扣:机钉扣要牢固,不可有掉钮扣现象,钉钮线松紧要适宜 (特 ( ( ( ( 紧要适宜,挑脚线要刚好包住打边线。2、????????????? 手工: (1)??? (1)钉扣:手工钉扣要牢固,不可一针过,不可有掉钮扣现象,钉钮线松紧要适宜(根据面料厚薄),针步要顺着钮门(凤眼),以免把钮门撑开(特别是直钮门),钉无脚钮要绕脚,钉钮上衣前

中小学教师信息技术能力培训总结

中小学教师信息技术能力培训总结 篇一:2014中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会 2014湖北省中小学教师信息技术应用能力提升培训 心得体会 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训,学习内容非常实用,十三位专家(包括领导):袁先潋、蔡昆、程少波、赵晖、肖凯、肖新国、张浩、彭景、王金涛、彭林、吕立立、孙俊峰、王志兵,他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到: 1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。 中国加入WTO后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。 3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。

金桔(橘)如何生态增甜

金桔(橘)如何生态增甜 金桔,外观鲜亮,果肉香甜,果肉果皮均能食用,具有理气、止咳、健胃、化痰、解酒等功效。随着金桔的大面积种植推广,有越来越多的人“爱”上它。但是,想让更多的朋友都能“爱”上它,金桔必须更香、更甜、更鲜亮才行。怎么办呢?难道要用激素? 目前,不管什么食品都讲究生态环保。所以,想让金桔不仅好看,还好吃,必须做好金桔的栽培管理工作,不能喷施激素,只能应用生态产品才能保证金桔的品质。据应用金宝贝生物增甜灵的用户介绍:他是从2011年开始在金桔上使用金宝贝增甜剂的,使用增甜剂的金桔香甜可口,没有残渣,产量也比往年提高很多。可见,喷施金宝贝生物增甜剂是一个不错的选择,因为金宝贝增甜剂是纯微生物制品,不含有任何激素,它能够使金桔植株生活在大量活化的金宝贝有益功能微生物的环境中,这样就可以扩大根系的吸收面积,增强叶片光合作用,还可以补充金桔生长所需的多种微量元素。不仅可以减少肥料的使用量,降低成本,提高产量,而且能明显改善金桔的品质,提高糖度甜度,还能促进金桔提前上色,而且色泽均匀、鲜亮。有利于生产优质金桔,并提早上市。 如果金宝贝金桔增甜剂再结合金宝贝微生物菌肥效果会更佳,由于微生物菌肥中的大量有益微生物迅速在土壤中以几何级数繁衍扩散,以及功能微生物的代谢产物,能改善土壤的理化性状,提高亲水性、吸附性,增强通透性和保水保肥能力,从而可达到金桔增产增收的效果。既使碰上雨水多、湿度大、日照时间短的年头也不要紧,应用金宝贝微生物菌肥和生物增甜剂,可以强健金桔茎、叶的组织,有效地抵制病虫害的侵袭,并增强光合作用,保持高含糖率的状态,从而提高金桔的品质,增加糖度和产量。

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