小学生学习情况的调查问卷
小学生学习情况调查问卷
班级性别年龄
1、你在班里的数学成绩是怎样的：（）
A、优秀
B、中等
C、差
2、你爸爸妈妈对你的管教态度：（）
A、很威严
B、很友善
C、很随意
3、你对爸爸妈妈的态度：（）
A、很害怕
B、比较害怕
C、很友善
D、还可以，但没有什么特别
4、你认为影响你学习成绩的主要原因是：（）
A、智力
B、刻苦
C、学校及老师
D、家长管理
E、其他
5、你经常会对你的爸爸妈妈反映你的班级情况吗？（）
A、经常，无话不谈
B、不是很经常，偶尔有
C、不主动，家长问才说
D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少
6、你认为手机、电脑等电子产品对你的学习：（）
A、有很大影响
B、影响不大
C、没有影响
D、其他
7、你爸爸妈妈对你学习生活情况关注程度是：（）
A、经常过问
B、偶尔过问
C、很少过问
D、从不过问
8、你在家做家务吗
A、很多
B、一般
C、很少
D、从来不做
9、你每周零花钱方面大约多少？
A、50左右
B、100左右 D、爸妈严格限制 E、我要爸妈就会给
10、你爸爸妈妈多长时间主动和班主任或任课老师联系一次？
A、有事才联系
B、一学期
C、一个月
D、从来没有
11、你在家里，爸妈为你提供一个较好的学习环境吗？
A、是
B、不算好
C、没有
12、你业余时间做的最多的事情是什么？
A、看闲书
B、看电视
C、打游戏
D、玩电脑
E、跟别的同学玩
13、你爸爸妈妈对你的最大期望是：
A、学有所成
B、人格健全
C、考上理想的大学
D、自食其力
14、你爸爸妈妈对你进行的教育，常用的方法，由多到少的排序是______________
A、激励你
B、耐心给你说道理
C、责骂你
15、你爸爸妈妈经常和你沟通吗？
A、经常沟通
B、偶尔沟通
C、不沟通
D、无法沟通
16、请你写下，你对实习老师的宝贵意见和建议：
小学生学校学习调查问卷
小学生学校学习调查问卷 亲爱的同学你好，请你仔细阅读下面的每个问题，选择符合自己的答案。 1. 你喜欢上思维训练课吗？* A 喜欢 B 不喜欢 C 没上过 2.你喜欢上语文说话课吗？* A 喜欢 B 不喜欢 C 没上过3. 你喜欢上英语听说课吗？* A 喜欢B 不喜欢C 没上过 4.你在每节课中都有收获吗？* A 是的 B 不是 5.你喜欢老师上课的方式方法吗？* A 喜欢 B 不喜欢 6.你认为老师布置的家庭作业多吗？* A 刚刚好 B 非常多 7.每次交作业后老师都批改了吗？* A 每次都批改 B 偶尔批改 8.你觉得老师喜欢你吗？* A 喜欢 B 不喜欢 9.你认为老师偏心吗？* A 偏心 B 不偏心 10.你们班上有老师特别讨厌的学生吗？* A 没有 B 有 11.你认为你的老师值得尊敬吗？* A 值得 B 不值得 12.你的老师是否关心过你？* A 有 B 从未 13.你愿意成为像你老师那样的人吗？* A 愿意 B 不愿意 14.你的老师经常在班级组织有趣的活动吗？* A 组织过 B 没有组织过 15.你的老师在学校辅导过成绩差的同学吗？* A 辅导过 B 没有辅导过 16.你的老师找犯错误的同学单独谈话过吗？* A 有 B 从来没有 17.你们班课堂纪律好吗？* A 好 B 不好 18.你喜欢学习吗？* A 喜欢 B 不喜欢 19.你认为学习对小学生重要吗？* A 重要 B 不重要 20.你学习时需要家长或老师的提醒和督促吗？* A 不需要 B 需要 21.你了解自己的优点和缺点吗？* A 了解 B 不了解
22.你对自己在学校的表现满意吗？* A 满意 B 不满意 23.你认为自己是一名合格的小学生吗？* A 是 B 不是 24.你想转学去其他学校读书吗？* A 不想 B 想 25.在学校遇到困难时，有老师或同学帮助你吗？* A 有 B 没有 26.你感觉班级像一个大家庭吗？* A 像 B 不像 27.你觉得海滨的校园漂亮吗？* A 漂亮 B 一般 28.学校走廊上张贴的名言和推荐书目对你有帮助吗？* A 有 B 没有 29.你阅读过学校宣传栏里的海报吗？* A 阅读过 B 从未 30.你的班级里有学习小组吗？* A 有 B 没有 31.你觉得和同学一起讨论问题时有收获吗？* A 有 B 没有 32.你喜欢自己单独学习还是和小组内的同学一起学习？* A 和同学一起 B 自己学 33.你喜欢观看学校主办的各项专场演出吗？* A 喜欢 B 不喜欢 34.你觉得小学生掌握一门或多门才艺有用吗？* A 有用 B 没用 35.你在学习才艺的过程中开心吗？* A 开心 B 不开心
班级情况问卷调查表
班级情况调查表 亲爱的童鞋们： 踏入*****的大门后，我们加入了新的班集体-----******班，我们即将在这里度过人生中最美好的一段快乐时光。 在这个路途中，也许不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符。但是，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。 希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。谢谢大家的支持！ ******班班长*** ***年***月*号 被访人： 访问时间：
1、你对我们班的整体情况是否感到满意？ A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意 2、你对班级纪律满意吗？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 3、你认为你所在班级凝聚力如何？ A、很好 B、一般 C、不好 4、你对班长以及其他班委的工作态度？ A、满意 B、不满意 C、没看法 5、你是否觉得没有机会展现自己的才能？ A、是 B、不是 C、自己没有主动 6、班级组织的活动是否愿意主动的去参加？ A、愿意 B、不愿意 C、没意义 7、你认为班委的工作状况是？ A.组织管理能力强,能团结一致协作 B.组织管理能力较强基本能团结一致协作 C.组织管理能力一般，不能团结一致协作 D.消极管理，应付差事 8、班级活动在你心目中的位置？ A.很重要，可以体现班级的风貌，同时展现自己 的能力 B.根据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉 得比较重要
C.跟自己的跟自己没有太大的关系 9、你认为班级建设与学生个人发展之间有那种关系？ A.学生个人发展决定班级发展 B.学生个人发展与班级发展没有任何关系，两者是独立的 C.学生个人发展与班级发展是相互决定相互影响的 D.班级发展决定学生个人发展 10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为 A.个人自由可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参加 11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？ A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设 C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施 D.其他
教师调查问卷
教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、英语专业 B、师范类英语专业 C、师范类非英语专业 D、非师范类非英语专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择
小学生学习习惯的调查问卷
小学生学习习惯的调查问卷 各位家长，同学们，你们好！ 这是关于小学生学习习惯的一份调查问卷，分为A.B两部分，需要请家长和同学们一起完成。请如实填写，这将对我们的孩子在学习上有很大的帮助，希望各位家长与同学们全力配合，非常感谢！ A卷（学生填写） 1．你早上一般几点钟起床？ A.6点左右 B.7点左右 C.7：30以后 2．你有早读的习惯吗？ A.没有 B.10分钟以内 C.10—20分钟 D.30分钟以上 3.上课时，你能做到认真听讲吗？ A.能 B.一般 C.不能 4.上课时，你能集中注意力多长时间？ A.10分钟左右 B.15分钟左右 C.20分钟左右 5.你有课前预习新课的习惯吗？ A.有 B.偶尔 C.没有 6.课后你能做到及时复习吗？ A.能 B.偶尔 C.没有 7. 老师布置的家庭作业你能按时完成吗？ A.能 B.不能
8.写作业时，你是在边玩边写吗？ A.是 B.不是 9.你晚上一般几点钟睡觉？ A.8点以前 B.8—9点之间 C.9－10点之间 D.10点以后 10、你觉得在学校读书是一件快乐的事情吗？ A、是 B、否 11、在学习过程中，是否出现过逃避的情绪？ A、是 B、否 12、你是否喜欢做作业和参加考试？ A、是 B、否 13、你是不是每天盼望双修日和节假日的到来？ A、是 B、否 14、你平时学习还是否需要父母和老师的监督？ A、是 B、否 15、是不是一看书就感到烦躁、上课无精打采？ A、是 B、否 16、是不是觉得学习是为了达到父母或老师的要求？ A、是 B、否
B卷（家长填写） 1．您的孩子在家乐于听取父母的教导吗？ A.愿意 B.一般 C.不愿意 2．您在家有阅读书籍的习惯吗？ A.有 B.没有 3．您在家有检查孩子作业的习惯吗？ A.没有 B.有时有 C.每天都有 4．您对您的孩子没有完成家庭作业持什么态度？ A.打骂或惩罚 B.让他带学校去写 C.自己盯着写好5．您认为您的孩子有哪些优点？（请写几句话） 6．您认为您的孩子有哪些缺点需要改正？（请写几句话） 谢谢您的配合，祝您生活愉快，工作顺利！
企业培训情况调查问卷
企业培训情况调查问卷 您好，非常感谢您参与本次企业培训调查活动。在本次问卷采用的是选择题和填空题的方式，在选择题中，凡是没有特别说明的选择题都是单项选择，只能选择一个答案，请您根据题目的意思选择一个您认为最符合实际情况的答案，把选项填写在题目后面的括号内。 恳请您坦率而自由地发表意见，感谢您的合作与支持。 1．您所在的单位名称：，部门：，职业（岗位）：，工龄：________。2．您目前的年龄段( )： A 20－30岁 B 31－40岁 C 41－50岁 D 51岁以上 3. 您目前所在的岗位是( )： A 专业技术人员 B 一线技术工人 C 管理人员 D 勤杂人员 4. 您现在的最高学历( )： A 中专B中技 C 大专D高技 E 大学本科 F 硕士或硕士以上 5. 进入本企业以来您是否参加过企业组织或受委派外出参加专业的技 术培训？( ) A 是 B 否 6．您所受过的本企业对职工的培训内容主要有( ) A 岗前适应培训 B 转岗技能培训 C 在岗技能提升培训 7．如您没有参加职业培训，其中原因是( )（可多选） A 企业没有培训的安排 B 自己没有多余的时间参加培训 C 接不接受培训对个人发展没有作用，所以不愿参加
8. 在参加本企业举行的培训中，您是否交纳过培训费，如交过，是什么费用（） A 是该费用是（） B否 9．您认为自己最急需的培训内容是 ( ) A 职业资格培训 B 岗位技术培训 C 管理技能培训 D 技能提升培训 10. 您认为最佳的培训次数( )： A 1次/年 B 2次/年 C 3次/年 D无所谓 11. 您认为培训时间最好安排在( )： A 业余时间 B 工作时间 C 无所谓 12．您现在是否已通过职业培训获得职业资格证书？( ) A 是 B 否 13、您若已取得职业资格证书，是何技能等级？（） A 初中级工 B 高级工 C 技师 D 高级技师 14．如您还未获得职业资格证书，是否愿意通过企业培训途径获取？( ) A 愿意 B 不愿意 15．企业给您提供了培训机会之后，您是否会产生职业流动的意识？ ( ) A 重新选择更好的企业单位 B 在原企业单位更好地服务 C 先在原企业单位呆上一段时间，再寻机会跳槽 D 利用所学的知识、技能自己创业 如果您是企业培训管理人员，请填16-18题： 16. 本企业是否接受过培训方面的资助或补助？如果有，哪方提供的？ ( ) A 没有资助或补助 B 获得政府提供的资助
教师调查问卷
教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）
小学生学习习惯调查问卷 (2)
小学生学习习惯调查问卷 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。孩子们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，因此，我们要做习惯的主人。请你认真填写下表，看看自己是不是一个有良好学习习惯的孩子。 1、上新课前，你会认真预习吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 2、上课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 3、上课时，你能积极举手发言吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 9、你留心观察周围的事物吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习习惯，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
班级形象的调查问卷
国贸121 班班级形象的调查问卷 亲爱的同学：您好，一个班级的班级形象对于一个班集体的发展是十分重要的。为了提升我们班级的班级形象，了解和搜集有关提升班级形象的建议或意见，在这里我们想做一个关于我班班级形象的调查。耽误了您宝贵的时间，谢谢您的合作！(请在你所选的选项上打一、单选题 1、你对国际经济与贸易这个专业了解吗？ A 很了解 B 了解一些 C 不了解 2、你有学国贸这个专业的同学和朋友吗？ A 有很多 B 有几个 C 几乎没有 3、直觉告诉你，国贸专业好吗？ A 很好 B 一般 C 不好 4、你交往的国贸一班的同学友好吗？ A 非常好 B 一般 C 不好 D 没有认识的 5、你对国贸121 班了解吗？ A 很了解 B 不太了解 C 完全不知道 6、你觉得国贸121 班的师生关系如何？ A 十分友好 B 不太友好 C 没感觉 D 不了解 7、请问您了解的从事国际经济与贸易方面工作人员需要怎样的能力与素质？ A 不了解 B 非常了解 C 略了解一点 D 完全不了解 8、在你的了解中，认为我们的国贸121 班在学校的出勤情况如何？ A 、很好 B 、不是很好 C 不好 9、你有没有参加过我们班的集体活动？感觉如何？ A 、感觉挺好 B 、感觉一般 C 、没有参加过 10、请问你愿意和我们国贸一班的同学搞活动吗？ A 十分愿意 B 不太愿意 C 不愿意 11、如果让你给国贸一班的班级形象打分你会打多少？ A 优秀 B 及格 C 不及格 12、你有愿意和国贸一班的同学交朋友的倾向吗？ A 有 B 有一点 C 没有 13、你认为国贸一班的组织纪律怎么样？ A 很好 B 一般 C 很差二、简答题 1、你认为作为班级体的一员，我们应该为班级做些什么？ 2、你觉得个人和班级利益有什么关系？ 再次感谢你的合作!
企业对人才培养方案满意度调查问卷
企业满意度调查问卷 贵单位： 您好！ 为了准确了解我校学员培训后的就业情况，以便更好为企业、社会培养实用型人才，因此本校组织了这次企业满意度调查问卷，本次调查问卷只对调查结果作整体统计分析，您的回答我们将严格保密，感谢您对我们工作的支持和帮助！ 企业信息： 填写人姓名：职务： 公司名称：联系电话： 一、调查说明： 非常满意5分满意4分能接受3分一般2分不合格1分差0分 （请在您选定的项目“□”内打“√”，这是您在我校学习的权利。） 1、学员在贵单位就业期间的工作表现满意度（积极性、责任心等）。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 2、学员的工作技能满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 3、对学员的整体表现满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 二、企业性质为（请在选中项前的方格内划“√”）： □国有□集体□私营□外资□合资 三、贵企业开展校企合作的主要形式（请在选中项前的方格内划“√”，可多选） □企业为学生提供实习机会、实习基地；
□企业为教师提供实践机会； □参与人才培养方案的设计与实施； □企业委托学校进行员工培训； □与企业联合实施订单培养； □企业为学校提供兼职教师； □企业向学校提供教育培训经费； □联合科技攻关解决技术难题、技术咨询； □暂时没有建立任何合作关系。 四、企业对开展校企合作的认识。（请在选中项前的方格内划“√”） （1）对开展校企合作的积极性：□非常愿意□比较愿意□无所谓或没兴趣 （2）开展校企合作对企业的重要性：□非常重要□比较重要□不重要 五、企业与职业院校在有关方面开展合作的情况统计 企业态度、百分比、合作形式非常愿意愿意不愿意备注 参与人才培养方案的设计与实施 为学生提供实习机会 联合科技攻关解决技术难题 为职校教师提供实践机会 委托学校进行员工培训 与学校签订订单培养协议 感谢您对我们的信任与支持！我们会做得更好！
大学教师调查问卷
大学教师职位分析调查问卷 为全面了解教师对学校改革发展的意见和建议，特开展此次问卷调查。问卷采用不记名的方式，感谢您在紧张而繁忙的工作中填写本调查问卷，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真回答以下问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 1、您平均每周工作时间是多少？（） A．30小时以下B．30~40小时 C．40~50小时 D．50小时以上 2、您是否经常因参加学术性会议出差？（） A. 从未如此 B. 很少如此 C. 有时如此 D .经常如此 3、您与其他院系接触的频繁程度？（） A. 几乎没有 B. 每周一次 C. 每月1~2次 D. 每学期1~2次 4、大学教师这个职业能不能给您带来自豪感与满足感？（） A. 从未有过 B. 偶尔有过 C. 经常如此 D .一直都是 5、您是否希望在工作中有挑战？（） A．从未 B .偶尔 C. 经常 D. 一直 6、您是否同意大学教师指导学生如何做人？（） A. 非常同意 B. 基本同意 C. 部分同意 D. 不同意 7、您认为学生在知识结构上最需要加强学习的是什么？（）
A. 通识知识 B. 跨学科知识 C. 专业知识 D. 其他﹏﹏﹏ 8、您认为本校教师都能关心学生的思想品德和人格修养吗？ A. 都能 B. 部分能够 C. 少数能够 D. 基本不能 9、在工作方面，您面临的主要问题是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．教学科研经费不足B．专业技术职务晋升困难 C．工作负担太重D．人际关系复杂，共事合作难 E．没有学术引路人F．学术论著发表困难 G．考核机制不合理 H．其他__________ 10、在生活方面，您面临的主要困难是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．经济收入B．住房 C．社会保障D．家庭情感 E．身体健康F．工作压力 G．子女成长与发展H．其他__________ 11、您认为学校在今后改革发展中最亟待解决的问题是（请选择三项 并排序） 第一位（）第二位（）第三位（） A．科学合理规划B．管理体制改革 C．人才培养模式创新D．师资队伍建设 E．学科整合交叉F．加强社会服务 G．扩大对外开放H．争取社会资源 I．其他__________ 12、您认为学校管理中存在的主要问题是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．管理制度不健全B．决策不透明 C．缺少公平、公正D．行政效率低下 E．与师生沟通不够F．其他__________
小学生学业负担调查问卷
关于小学生课业负担调查问卷 各位同学， 你们好！ 以下是关于小学生课业负担调查问卷。主题是了解学生的作业负担的真实情况。以便对教学加以反思，提高教学质量。本卷采取不记名的方式，不公开，只需数据。请同学们如实认真填写，谢谢合作。 1.你的性别是（） A.男 B. 女 2. 你就读的年级（） A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级 E.六年级 3.你每天的睡眠时间大约有多长？（） A. 六小时以内 B.不足七小时 C.7~8小时 D.9~10小时 E.10小时以上 4.你认为作业的难度如何（） A.简单 B.适合 C.较难 D.很难 5.你每天放学回家做作业所需时间约（） A.半小时 B.一小时 C.一个半小时 D.两个小时 E.两个小时以上 6.如果家长留有额外作业，你每天通常花费多长时间完成（） A.1小时以内（含1小时） B.1~2小时以内（含2小时） C.2~3小时（含3小时） D.3小时及以上 7.除了课本外，你一共有几本教辅资料（） A.0~1本 B.2~3本 C.4~5本 D.5本以上 8.你是否参加过校外补习，每周平均花费多长时间（） A.1小时以内 B.1~2小时 C.2~3小时 D.3小时以上 9.你觉得课业负担（） A.较轻 B.适当 C.较重 10.你认为学习压力大的原因是什么（） A.作业多 B.学得不好 C. 公布分数、名次 D.压力一般,不会很大 11.老师有没有随意增减课程和课时（） A. 经常有 B.偶尔有 C.从来都没有 12.每天放学后你的玩耍时间是多长（） A.1小时以内 B.1~2小时 C.2~3小时 D.3小时以上 13.学校学习对你来说是一件有趣的事吗（） A.充满兴趣 B.比较有趣 C.一般 D.没趣、无聊 14.在你的课外生活中，最能吸引你的是什么（） A.看电视 B.参加体育运动 C.玩电脑游戏 D.没有吸引我的课外活动内容 15.就课业负担而言，你想对老师和家长说些什么？你希望老师布置什么样的作业 （作业量、作业形式）？ 1 / 1
小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿
小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿
小学班级管理现状调查问卷 姜慧卿 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活 动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生” 、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育” 、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。
教师问卷调查问卷表
精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满 意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑， 如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 2、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 8、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（） A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议： 师德师风学习教育活动评价表（教师）
小学生学习方法问卷调查
小学学习方法问卷调查表 年级：＿＿班级：＿＿姓名：＿＿年龄：＿＿ 同学们： 下面是关于你现阶段学习方法情况的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢！ 本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题，老师会根据你的选择总结你的情况。 1、如果老师布置了一项学习任务让你在寒假中完成，并要求开学后提交一份报告，你会：（ ) A、没有把这件事放在心上 B、到网上去下载一份，应付了事 C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩 D、形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前，你一般情况下会：（ ) A、无所事事，等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步 3、当准备要学习之前，你认为应该在多长时间内自己才会进入学习状态，并逐渐能养成良好的习惯呢？（ ) A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（） A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（） A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（） （注：选不预习的同学这一组题目可以不用填写） A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难
用调查问卷的方法掌握班级情况
用调查问卷的方法掌握班级情况 班主任工作有很强的专业性，其中仅班级管理，就有很多职业的方法。班主任是班级的管理者同时也是一名决策者。“决策之前，调查先行”，是一条重要的工作原则。在掌握学生情况的前提下开展的工作才是有效的。掌握学生情况的方法很多，“调查问卷法”就是其中之一。 “调查问卷法”的优点是：操作简单，能在最短的时间里获取最大量的信息，为班主任的决策提供参考。 1、在什么情况下使用调查问卷？ 调查问卷达适用范围很广。班主任想了解学生哪方面情况，或者想就某个问题、某项决策征集学生的意见或建议，收集反馈信息，都可以用这种方法。举几个例子说明调查问卷的作用： （1）决策指南 为了保证规章制度合情合理，有公信力和执行力，班级在制定政策之前需要了解学生的想法和意见。任何武断、一刀切、不考虑学生具体情况的规定都是既不民主，也不科学的，会在执行的过程中遭遇各种阻力。比如，班主任想制定关于学生交作业的规定，包括对不交作业同学的处罚，那么班主任就应该首先了解哪些学生、在哪些学科上、因为什么存在按时交作业的麻烦。为此可以先做调查问卷，初步摸清情况，再考虑做怎样的规定。其他类似的问题也可以这样处理。调查问卷提供的信息可以为班主任决策提供参考。 （2）意见反馈 班级制度执行过程中学生有什么感受、班规中有没有不合理的地方、哪些地方需要改进、具体的修改意见是什么，等等，也可以采用问卷调查的方法收集信息。班级工作不是凭班主任想当然的，班主任不仅要知道自己要做什么、需要什么结果，更需要知道学生是怎么想、怎么看的。比如班主任推出了一项关于禁止学生吃零食的规定，但是，一些学生似乎并不愿意遵守这项规定。那么，学生对此规定到底有什么想法呢？班主任可以为此做问卷调查，询问学生遵守规定的困难在哪里？问卷还包括了解学生吃早餐的情况等。班主任不仅通过这种方式了解了大家的意见和困难，其实学生也通过回答问卷对自己的生活习惯有了再思考。 （3）建议征集 利用调查问卷可以征集班级管理的建议。问卷提出问题，面向全班征集解决方案，展开头脑风暴，群策群力，共商班级管理事宜。从学生的答卷中采纳合理的建议或者整理出来供大家讨论，在此基础上制定班级管理方案。 （4）情况调查
(完整)“小学生学习习惯培养”调查问卷
“小学生学习习惯培养”调查问卷 同学们，你们好！ 为了帮助大家更好地了解自己的学习和心理状况，我们为大家提供一份问卷调查，你可以结合这份问卷调查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请根据自己的实际情况如实作答，谢谢你的参与！（问卷调查采取不记名的方式） 一、对学习习惯的认识 1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗？（） A、很大 B、较大 C、较小 D、无影响 2．你对自己的学习习惯的评价是：（） A、很好 B、较好 C、较差 D、很差 3．你是否愿意得到有关“学习习惯培养”方面的教育？（） A、非常愿意 B、愿意尝试 C、不太情愿 D、不想参与 二、学习习惯的内容 （一）预习与课前准备 4．课前你对将要学习的新课作预习吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不5．课前你能对上课做些准备吗？（例如准备好相应的课本、作业本、文具等）（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不6．课前你对上节课的内容复习吗？（）
A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不（二）上课与听课 7．课堂上你主动回答老师的问题吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不9．课堂上你记笔记吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不10．课堂上如果你没听懂时会向老师提出来吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不（三）作业与练习 11．你的作业是独立完成吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不12．你的作业按时交送吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不13．你做作业时认真吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不16．课外练习中遇到的困难怎么办？（）
最新企业培训现状调查问卷
衢州企业培训与开发现状调查 说明 本次调查是衢州学院人力资源管理专业《员工培训与开发》课程调查。旨在了解衢州企业人员培训中存在的问题，为企业提高培训工作质量提供指导和建议。您所提供的真实信息对于指导企业更加有效的开展培训工作具有重要意义，请根据您本人或所在企业的真实情况进行填写。您所填写的数据仅用于统计分析，我们会对您提供的具体数据严格保密。对您的参与和支持深表感谢！ 第一部分：针对个人部分，所有人员必填 1．在过去的一年里，你是否曾经参加过单位举办的培训活动？（单选） A.是 B.否 选“是”请继续回答，“否”跳至第6题 2．在过去一年里，你总共参加过多少次培训活动（第1题选否可不选）（单选） A.1－2次 B.3－5次 C.6－10次 D.10次以上 3．以下培训类型中，您曾经参加过的有（第1题选否可不选）（可多选） A.单位内部讲师培训 B.聘请外部讲师培训 C.脱产进修 D.远程教育 E.外部培训其他（请注明） 4、你认为目前公司为你安排的培训时间（第1题选否可不选）（单选） A.太多了 B.正好 C.太少了 5．你认为公司组织的培训对你的工作（第1题选否可不选）（单选） A.帮助非常大 B.有一定的帮助 C.帮助不大 6．您对目前公司的培训工作，总体上表示：（单选） A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 7．关于公司培训，您认为最需要改进的是（至多可选3项）： A.培训组织 B.培训内容 C.培训时间 D.培训形式 E.培训讲师选择F．培训成本控制其他（请注明） 8．以下培训中您最希望参加的是：（可多选） A.基本技能培训 B.专业理论培训 C.管理技能培训 D.商务技能培训 E.高层次管理知识培训其他（请注明） 9．企业安排你参加培训，你最希望的培训讲师是：（可多选）： A.实战派的知名企业高管 B.学院派的知名学者教授 C.职业培训师 D.咨询公司高级顾问 E.从事本人相关工作的优秀的员工其他（请注明）10．如果公司安排你参加培训，你最希望什么时间参与？（单选） A.周末或节假日 B.周一至周五的白天 C.周一至周五晚上 11．如果公司安排你参加培训活动，你希望选择在（可多选） A.公司内部 B.宾馆酒店 C.会议中心 D.度假村 E.大学校园其他（请注明） 12．以下培训形式中，您最喜欢的是（至多可选3项） A.专家讲授 B.互动交流 C.体验式训练 D.模拟操作 E.多媒体演示其他（请注明） 第二部分：如果您是企业培训管理者，请继续回答第13～26 题，否则请“结束提交”。13．贵企业是否有正式的、书面的员工培训计划？（单选） A.有，并且按计划执行 B.有，但未能按计划执行 C.没有
教师调查问卷
《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷 亲爱的老师： 为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，为我校市级课题“新课程背景下构建有效课堂教学的策略研究”提供研究资料，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！ 任教年级任教学科年 龄教龄 一、选择题 1．您对课堂教学有效性的认识（） A很了解B知道一些C一点儿也不了解 2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（） A难度很大B有一些难度C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要（） A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（） A知道很多方法B了解一些C了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（） A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量 C 优化教学结构 D 优化课堂教学的思路 E 优化教师的个人素质和修养 F 优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（）
A 仔细研究学生、搞好学情分析 B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性 D 强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（） A 是否是关注学生全面发展的教学 B 是否是关注所有学生发展的教学 C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（） A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率 B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有（）的有效性 A教师教学行为 B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的（）为目的。 A个性发展B全面发展C终身发展 11、提高课堂教学有效性应从（）出发 A 课程需求 B 学生的兴趣爱好 C 学生的需要 12、设计有效的教学情境应遵循的原则是（） A 实用性原则 B价值性原则 C 趣味性原则 二、问答题 1．对于课堂教学有效性的研究，您有哪些认识？ 2．您对课堂教学有效性的研究，有哪些意见和建议？
小学生学习情况问卷调查表
小学生学习情况问卷调查表 亲爱的同学： 你好！ 以下是涉及小学语文学习相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，我们只是希望你能切实根据你的实际情况作真实的反映，以便于我们更好了解目前你在语文学习中的一些现实状况。 1.你喜欢语文学习吗？* 非常喜欢 喜欢 不喜欢 有时候喜欢 2.你认为学语文学习重要吗？* 非常重要 有些重要 不重要 3.你想提高语文能力吗？* 非常想 有点想 不想 4.你学习语文遇到最大的困难是（可多选）* 听不懂老师的讲课 说不出想说的内容 读课文有困难
不会写作文 5.你认为以下哪种形式对你语文学习能力的提高最有帮助（可多选）？* 多说 多听 多读 多写 6.你是否喜欢上语文课？* 不喜欢 没兴趣 一般 喜欢 7.你喜欢你的语文老师吗？* 喜欢 不喜欢 一般 8.语文老师上课用的主要是哪一种方式（可多选）？* 教师讲，学生听 教师参与，学生小组互助学习 教师引导下学生自主探讨
9.你在课堂上常处于什么状态？* 发呆或开小差 以听老师讲为主 常处于思考感受中 积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞10.上课时你能完全理解老师在课堂上的讲解吗？* 完全理解 一般 不理解 11.你在课堂上有没有得到老师的关注？* 有 偶尔 没有 12.课堂上老师会提问你吗？* 会 偶尔 不会 13.你能主动完成作业，及时预习、复习吗？* 能 有时 不能
14.你会经常不完成作业吗？* 经常完成 有时不完成 经常不完成 15.写作业时，你能做到独立思考，灵活运用所学的知识吗？* 能 有时可以 不能 16.你的老师是否经常在课堂上给你提供朗读的机会？* 没有过 偶尔 经常 17.你是否经常朗读课内、课外书籍？* 没有过 偶尔 经常 18.你喜欢写作文吗* 非常喜欢 喜欢 不喜欢
班级管理调查问卷
班级管理调查问卷 同学们：受评班级： 你好，本次调查的目的是了解你所在班级的一些情况，便于学校掌握班级运行情况，帮助班主任、任课老师改进工作，共同创建汉中健康和谐的校园环境。请你认真客观地表达自己的想法。 一、班风学风 1、你觉得班上同学团结吗？（） A、很团结 B、一般 C、不团结 2、你觉得班级的学习风气如何？ 缺乏进取心 3、你与同学经常谈论的问题是（） A、学习问题 B 、同学关系 C 、教师言行 D 、生活问题 4、班级中一但有不良风气和浪潮，班级最多的反应是（） A、有人揭发 B、有人制止 C 、班主任解决 D 、自生自灭 5、班级中有没有影响不好的小圈子（） A、有 B、没有 C、不清楚 D、成不了气候 6、大部分时间里，你在班级中所起的作用是： A. 积极作用 B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样 7、你认为班级干部称职吗？ A、有威信 B、能力基本可以 C、大部分不称职 8、你觉得班级上课纪律如何？ A、很好 B、部分课好 C、很差 9、如果有上课纪律很差的课,请选择： A、语文 B、数学 C、英语 D、物理/政治 E、化学/历史 F、生物/地理 G、体育 H、信息 I、艺术 10、你对身边同学出现恋爱问题怎么看？ A、正常，但是我不会去做 B、反对，影响学习和班风 C、其他 11、你希望自习课应该怎样上？ A、班级同学自己自由上，纪律能保证，老师到不到都可以。 B、班级同学自由做题，老师必须到班里维持纪律。 C、老师到班里讲课 D、怎样上都行，反正我想学习也能学，想说话也可以。 12、你觉得班集体在什么情况下能让你充分发挥积极性（） A、民主管理气氛浓 B 、班级荣誉的需要 C 、班主任的要求 D 、自己内在的需要 13、你对学习有兴趣吗？