西吉职中资助育人方案
西吉职中学生资助育人实施方案为进一步做好我校学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信、知恩、感恩观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现新一代中职生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。
一、活动主题
助学筑梦铸人
二、活动内容及安排
（一）受助学生感恩教育
加强学生德育教育，强化学生的知恩、感恩意识，引导学生树立“以德立身，感恩圆梦”的人生理念，做一名具有感恩美德并能为建设感恩社会做贡献的高素质中职生。
1、参加学生：全校所有各类受助学生
2、活动时间及地点：
每学期第十二周，学校报告厅。
3、活动内容：
（1）知识闯关：通过答题的形式了解国家资助助学的相关知识。
（2）资助与感恩：解答国家助学相关问题，使学生深刻理解知恩感恩对个人人格的影响与作用。
（3）承诺与践行：根据自身情况制定知恩感恩计划书，签定知恩感恩承诺书。
（二）励志典型人物推荐
通过此项活动，宣传我校学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现西吉职中学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生：全校所有受资助学生
2、活动时间：每学期第十五周
3、活动内容：
（1）各班组织本班学生进行“励志典型人物”评选活动，推荐不少于本班本年度受助人数5％的学生，参与学校的评选。每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于每学期第十四之前，将以下材料及报名汇总表上报给招生就业办。
上交材料：
①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景音乐，格式为WAV或MP3。
②励志人物图片2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1Ｍ，格式为JPG。
（2）学校进行校级评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放励志典型人物青春故事录音剪辑，进行全方位宣传。
4、活动奖励：
各类主题教育评比活动，各年级推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员：每人按照三等奖学金奖励；入选校级励志典型人物的学生及制作团队成员：每人按照二等奖学金奖励；入选校级以上励志典型的人物及制作团队按照一等奖学金奖励。
（三）主题征文评选
由受助学生撰写自己的青春奋斗故事，展现新一代中职生的青春奋斗风采，感恩国家、社会、学校及父母。
1、参加学生：全校所有受资助学生
2、活动时间：每学期第八周
3、活动内容：
（1）各年级向本年级学生征文，推荐优秀征文篇数不少于本年级本年度受助人数的5％，参与学校的评选。请于每学期第七周之前，将征文及报名汇总表上报至招生就业办。
征文要求：
①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，
要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。
②征文文件名为：年级+专业＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。
（2）学校进行校级优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加区教育厅学生资助中心组织的主题征文活动，进行校级表彰。
4、活动奖励：
的各类主题教育评比活动，根据实际情况，给予物质奖励。此次活动，给予入选年级优秀征文的学生按照三等奖学金奖励，给予入选校级优秀征文的学生按照二等奖学金奖励。给予入选校级以上优秀征文的学生按照一等奖学金奖励。
三、工作要求
1、学生资助育人系列主题教育活动由招生就业办牵头组织，各部门、各年级协助完成；
2、此项活动项目多、参与面大，各部门、各年级要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；
3、对学生上交的作品严格把关，确保原创性；
4、按活动要求上报各项材料。
西吉职中
2016年3月24日
关于进一步加强学生资助工作的实施计划方案
关于进一步加强学生资助工作的实施方案 院学字〔2012〕33号 为进一步加强学生资助工作，更有效地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）和《省人民政府办公厅关于转发省财政厅省教育厅省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》（晋政办发〔2007〕115号）文件精神，结合我院实际情况，制定本方案。 一、加强学生资助工作领导，完善学生资助工作机构 1、学院学生资助工作领导组 组长：分管学生工作副院长 副组长：学生处长、计财处长、后勤服务总公司总经理 成员：各系分管学生工作的副主任 主要职责：指导和协调全院学生资助工作，制定学生资助的相关政策，监督和检查学生资助工作的落实。 2、学生资助管理中心（学院学生资助工作领导组办公室） 主任：学生处长（兼） 副主任: 负责资助工作的专职工作人员 主要职责：在学院学生资助工作领导组的领导下，负责拟定学生资助工作方案、资助措施、资助学生名额分配、资助资金的发放，对各系评审结果进行复审、公示和上报，受理学生关于资助工作的各种意见和建议，开展资助措施落实情况的督促、检查。 3、系级学生资助工作小组 组长：各系分管学生工作的副主任 成员：系全体政治辅导员、系团总支书记、系学生分会生活部长、教师代表、学生代表等。
主要职责：负责本系家庭经济困难学生的认定工作，落实学院制定的各项资助政策和措施，审核班级奖助学金初评结果并根据要求予以公示，受理本系学生关于资助工作的各种意见和建议。 4、班级评议小组 组长: 政治辅导员 成员：全体班团干部和不少于班级学生总人数10%以上的学生代表。 主要职责：负责本班家庭经济困难学生认定工作的评议，各类奖助学金的初评和上报。 二、做好家庭经济困难学生的认定工作 1、认定对象：我院在校全日制普通本、专科学生。家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。 2、认定程序：家庭经济困难学生的认定，每学年认定一次。由本人提出申请，经班级认定评议小组评议，系级认定工作组审核，学院学生资助管理中心审定等程序，通过评议方式认定。学生申请家庭经济困难学生认定时，需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》（见附表1）或《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（详见附表2） 3、认定标准：根据我省规定的认定标准，结合学生实际，参照学院所在地的城镇居民最低生活保障标准，确定家庭经济困难学生的认定标准。家庭经济困难学生分为一般困难、困难和特殊困难三档。 三、完善学生资助制度，健全学生资助体系 （一）国家奖学金 1、奖励标准及名额 每人每年8000元，奖励人数由省教育主管部门确定。 2、基本申请条件 二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科在校生，符合以下条件： ⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
“感恩资助,励志青春”资助政策宣传活动策划
2016年“感恩资助励志青春”资助政 策宣传活动策划 一、活动背景 学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。 二、活动目的及意义 希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此此次活动主要有以下几点意义： 通过广泛深入、形式多样的学生资助政策宣传，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让更多的学生受益。 2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。心
怀感恩之心，学会感恩他人、感恩社会。并能树立远大志向、理想，回报学校与社会。 3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。 三、活动主题 感恩资助励志青春 四、活动时间 2016年5月5日至5月31日 五、活动对象 外国语学院全体学生 六、活动单位 外国语学院学生会生活服务部 七、活动过程 （一）宣传活动准备阶段 1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。 2.学工办主任欧阳老师于5月6日召开了院部的资助政策宣传活动的会议，介绍了活动的主要内容。 3.外国语学院生活服务部于5月9日召开内部会议，确定活动组织形式与人员安排等事项。并下发通知生委开会的消息。 4.生活服务部于5月11日召集各班生委开会。会上强
XX中学学生资助工作方案
XX中学 ”学生资助管理规范年”工作实施方案 为贯彻落实《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》精神和县教育局关于建立义务教育资助制度的相关要求，切实保障我校家庭经济困难学生公平接受义务教育的机会和权利，促进教育均衡发展，特定此方案。 一、资助对象 资助对象为在经教育行政部门审批设立的家庭经济困难学生、孤儿和残疾学生。具体包括：重点优抚对象，城乡低保家庭学生，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难以及残疾；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的学生。 二、资助项目和资助标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照规定标准给予生活补助。 三、资助办法和审批程序 义务教育资助工作按学年进行。每年开学时，符合条件的资助对象向所在学校提出书面申请，提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件，由学校进行审核汇总，并上报三原县县学生资助管理中心，审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，向学校拨付补助资金。 （一）积极宣传，把上级部门文件贴于学校门口，做到家喻户晓。 （二）召开学校家长会。 （三）提交申请。 （四）领导组审核，确定受助对象。 （五）领表填写，提供有效证件。 （六）上交审核，完善学生信息档案。
（七）资金一到位，立即发放到学生监护人手中 四、工作要求 （一）完善学生信息建设。 学校要认真做好在园学生信息和受助信息基础管理工作，建立完备的、可查的义务教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。 （二）加强资金管理。 资助经费实行校长负责制，校长是第一责任人，对资 助工作负主要责任。学校要严格加强资金管理，结合实际 制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金 的发放及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账核算。学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣 减补助资金，不得截留、挪用弄虚作假骗取补助资金。学 期末或学年末学校要在醒目位置公示资助资金使用情况， 接受老师及学生家长的监督。 （三）规范收费行为。 学校应当严格执行物价部门批准的收费标准规定，不 得擅自设立收费项目乱收费。 （四）加大宣传力度。 学校要高度重视家庭经济困难资助工作，充分认识建 立义务教育资助制度的重大意义，通过多种形式广泛开展 宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民 政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利， 营造良好的社会氛围。 （五）评审领导组 组长：校长 副组长：学校主管扶贫领导 成员：校委会成员 XX中学 2017.5 （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内
2019学生资助感恩教活动方案
德州职业技术学院 2019年资助育人主题教育系列活动方案 资助育人是高校立德树人工作的重要组成部分，是加强人才培养、助力家庭经济困难学生成长成才的长效机制和重要途径。为进一步加强对国家资助政策的宣传，不断增强广大学生对国家资助政策的了解，更加有效的开展家庭经济困难学生资助工作，进一步促进教育公平，做到“不让一个学生因家庭经济困难辍学”，把“扶贫同扶志、扶智相结合”落到实处，努力营造我校“全员、全程、全方位”资助育人的良好工作氛围。经研究决定，在全校范围内开展资助政策宣传及资助育人系列教育活动。为做好这项工作，现将具体事宜通知如下： 一、活动主题 资助育人、筑梦青春，诚信感恩、励志成才。 二、活动时间 2019年5月—11月 三、活动对象 全院师生，重点为曾获得国家、政府及社会资助的家庭经济困难学生，包括获得奖、助、补、减、免、贷等。 四、活动安排 本次活动由国家资助政策宣传、师生帮扶结对、感恩教育、诚信教育、励志成才教育五个部分组成，具体安排详见附件。
（一）国家资助政策宣传。通过讲座、网站、宣传栏、微信公众号等多种形式，对广大在校生多角度、立体化地对国家资助政策进行全面、详细的解读和宣传，全面宣传学生资助项目、对象、标准、办理流程等，确保资助政策宣传全覆盖。 （二）师生帮扶结对。为落实“扶贫同扶志、扶智相结合”，促进教育脱贫攻坚各项政策措施全面落实，针对建档立卡学生为主的家庭经济贫困学生，继续实施“一对一帮扶”政策。对贫困学生进行生活、学习、就业、思想等多方帮扶，因人而异制定帮扶计划，有的放矢开展帮扶。要激发贫困学生立志成才，启迪学生知恩感恩，用实际行动回报社会、报效祖国。 （三）感恩教育。学校筹建“德职蒲公英志愿者协会”，倡议每位受资助的学生每学期至少做一次志愿服务活动，写一封感恩书信。各系开展感恩主题教育活动，各班级召开感恩主题班会。 （四）诚信教育。学校组织学生观看诚信宣传片，举行贷款学生还款承诺仪式，通过微信平台推送《给2019届贷款毕业生的一封信》，指导、提醒毕业生按时还款，举办诚信主题的微视频比赛等。 （五）励志成才教育。引导广大学生用好奖助学金，充分发挥资助工作的育人功能，引导广大青年学子心怀感恩，奋发有为，励志成才，开展助学成才典型事迹宣传，组织国家奖学金、国家励志奖学金获奖同学经验交流分享会，举办“助学?筑梦?铸人”主题征文大赛等。
学生资助管理工作计划
学生资助管理工作计划 根据教育局资助中心工作意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。 一、指导思想 坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。 二、工作目标 进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。 三、工作任务 1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。 2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。 3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。 4、做好校内自救工作。 5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。 四、工作措施 （一）加强资助政策学习
认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。 （二）规范资助工作管理 制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。 （三）进一步加强资金管理 资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。否则追究责任。 （四）加大资金政策宣传 在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
“知恩至诚-资助育人“诚信教育主题活动策划书
“知恩至诚-资助育人“诚信教育主题活动策划书
西南大学政治与公共管理学院 “知恩至诚，资助育人”诚信教育主题活动 策 划 书 主办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会 承办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会生活部
一、活动背景 诚信作为中华民族的传统美德，已传承上千年。在现代社会中，诚信已成为公民的第二个“身份证”，是为人之道，是立身处事之本。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就资助而言，诚信是宝贵的无形资产。作为当代大学生，诚信是我们立身为人、成长成才的必备品质。因此，本院特开展“知恩至诚，资助育人”诚信教育主题活动，希望以此提升同学们的诚信意识，增强同学们的社会责任感与历史使命感，推动同学们铭记感恩，回报社会，强化资助工作的育人效果。 二、活动目的 举办本次资助诚信教育主题活动，旨在广泛宣传国家助学贷款政策，普及征信及相关金融知识。这不仅有利于促使学生树立诚信观念、增强法律意识，提高学生的综合素质，还有助于推动学生履行国家助学贷款合同，促进国家助学贷款工作的顺利开展，并有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为，有利于形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！ 三、活动主题 知恩至诚，资助育人 四、活动时间 五月 五、活动对象 西南大学政治与公共管理学院全体学生
六、活动内容 联系工作人员召开工作会后，各自负责相应工作。 (一)学院（详细内容请见附表一） 1.举办“诚信资助，感恩成才”宣讲交流会，。 2.“至恩至诚，资助育人”摄影展 3.“诚信树人，励志人生”征文比赛 4.感恩实践活动 5.诚信教育辩论赛 6.资助知识普及会 7.励志人物专访 (二)班级（详细内容请见附表二） 各班围绕“至恩至诚，资助育人”活动主题，选择指定形式自行开展诚信资助和感恩活动，并在活动结束后进行活动总结。 七、活动准备 (一)宣传准备 网络宣传QQ、微信、微博 海报宣传设计电子海报 展板宣传活动最后成果展 (二)人员准备
2019学生资助工作计划及安排
2019学生资助工作计划及安排 一、指导思想： 认真贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。 二、主要措施： 1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。 在市学生资助管理中心的领导下，积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。 一是建立工作小组。迅速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。 二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。 2、做好资助档案建设工作。 在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。 3、做好资助宣传工作。 学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才 4、积极完善学生资助体系。 学生资助必须要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将采取如下措施： 一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心，把爱心捐款用于困难学生
学前教育资助实施方案
学前教育资助实施方案 为贯彻《关于学前教育资助工作实施方案》的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案： 一、成立领导小组 1、学前教育资助工作领导小组及评审小组 组长：苏良占 组员：各班班主任教师 2、具体工作 以组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；组织有关人员进行拟定评审、确定和发放学前教育资助金的具体办法等。 二、资助对象 资助对象为年满3—6岁的在园家庭经济困难的幼儿。 三、资助项目和标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，按照1000元/生.年的标准给予生活补助。资助期限为一年。 四、具体实施方案 （一）2018年9月15日召开专门会议，传达有关文件的具体实施办法，落实学前教育资助政策。 （二）办理程序 1、申请程序
（1）领取表格 儿童监护人持户口本及相关证件向古城文才幼儿园提出申请，领取《郫县学前教育资助申请表》，并据实填写，于2018年9月18日前教至幼儿园领导小组办公室，逾期申请者作自动放弃处理。 凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：（招收适龄、本地户籍幼儿） ①家庭经济困难，生活简朴。 ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③诚实守信，乐于助人，道德品质优良； ④热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 （2）提供材料 （1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份； （2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份；（3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份； （4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份；（5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。 （6）其他家庭经济困难证明材料原件一份。
2015年学生资助管理工作方案
2015年学生资助管理工作方案 2015年学生资助管理工作方案 为了进一步完善健全家庭经济困难学生资助管理体系，帮助各级各类教育阶段家庭经济贫困学生顺利完成各阶段的学业，促进教育公平，根据国家、省、市有关学生资助工作文件会议精神，结合我县实际情况，特制定本工作要点。 一、基本思路 以民生实事为重点，全面落实国家各项学生资助政策，加大政策宣传力度，加强资助资金监管，引进监督机制，加强常规管理，扩大社会捐资助学影响，在全社会营造浓厚的捐资助学氛围，确保全县家庭经济困难学生不因贫困而辍学。 二、工作目标 1. 拟资助学前教育阶段儿童X人，发放资助金X万元。 2.拟资助义务教育阶段学生X人，发放资助金X万元。 3.拟资助普高学生X人，发放资助金X万元。 4.做好中职全日制学生国家助学金和免除学费的申报、审核、发放工作，预计发放中职助学金X万元，免学费资金X万元。 5.做好金秋助学工作，力争各级各项资助资金X万元，资助大一贫困新生X人。以上五项资助资金共X万元。 6.营造氛围，广辟渠道，积极开展社会捐资助学活动。 7.全面开展大学生生源地信用助学贷款工作，确保应贷尽贷。
8.开展中小学生感恩教育活动，举办“立志成才”演讲赛。 9.做好资助调研工作，撰写资助论文，争取在省学生资助研究会刊物上发表3-4篇论文。 三、重点工作 1.做好做实学前教育和义务教育阶段贫困生的资助工作。做好学前教育资助的宣传工作，完善学前教育资助制度，摸准情况，摸实对象；加大对义务教育阶段特困学生尤其是孤儿的资助力度，尽量做到免除他们在校的所有学习生活费用，特困学生继续按小学阶段1200元/每期，初中阶段X元/每期给予资助，对于那些遭遇突发性灾害或是通过以上资助还不能保障其在校顺利就读的学生，在每学期期末可以由学生家庭所在地村委及学校证实困难情况再向教育局提出申请，经教育局学生资助管理中心核实后呈报局领导批示，给予适当金额的特困补助。 2.全面落实施普通高中国家助学金制度。按照《XX省普通高中国家助学金管理办法》，结合我县实际情况，全面落实国家助学金制度，确保按普高在校生X%的比例落实国家助学金。 3.做好中等职业学校国家助学金管理、发放和免学费工作。认真配合相关部门做好中职国家助学金的申报、审核、资金发放、督查工作，并鼓励和发展XX职业教育。 4.大力推进生源地信用助学贷款工作。进一步加大大学生生源地信用助学贷款宣传和工作力度，按照“应贷尽贷，不留空白”的原则，继续在全县范围内全面开展生源地信用助学贷款工作。 5.做好金秋助学申报工作。充分利用媒体等宣传手段，多方筹措资金，确保大一贫困新生顺利进入大学深造。 6.开展好“立志成才”演讲大赛。号召各校开展感恩教育活动。 7.力争论文在省市研究会论文评选活动中获奖。
学生资助工作实施方案
白土岗镇一中2019-2020学年学生资助 工作实施方案 我校学生资助工作在上级部门的正确领导下，全面贯彻国家和省政府对义务教育阶段初中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过各种形式形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。 一、加强领导，提高认识 为扎实推进教育扶贫工作，学校制定了《白土岗一中教育扶贫实施方案》，成立了以校长任组长，后勤副校长任副组长，各班班主任为组员的教育扶贫领导小组，领导小组下设办公室，由吴永生老师兼任办公室主任，负责统筹完成教育扶贫工作的日常工作。校长、副校长、班主任、教师层层签订责任书，合理分工、明确责任。 二、加强宣传，掌握政策 为确保教育扶贫政策宣传落实到位，学校通过召开教职工会、学生家长座谈会、校园广播、黑板报、校信通、发放宣传资料等多渠道进行教育扶贫政策宣传，将教育扶贫资助政策、办理程序、办理流程图张贴在学校显著位置，方便师生了解、掌握。 同时，还在校园内开展了教育扶贫“五个一”活动。即举行一次作文竞赛、召开一次主题班会、出一期黑板报、发放一份建档立卡贫困家庭学生家长的一封信、发放一份教育扶贫政策告知
单，通过“小手牵大手”的作用，全面宣传教育扶贫政策，达到家喻户晓的目的。 三、精准识别，落实帮扶 开展万人大走访活动，建立建档立卡贫困户学生台账。全校教职工帮扶全镇四个村建档立卡贫困户，老师们利用课余时间、周末去进村入户了解情况，核对相关信息。对全校每学年建档立卡贫困户学生基本情况进行详细核实。根据教育局、扶贫办提供的信息，一一核实比对，发现错误信息及时更正，对所有建档立卡户在校和非在校学生建立了详实台账。对那些孤残学生、贫困家庭学生、留守儿童，通过思想教育、心理疏导、生活帮助、行为矫正等给予特殊关爱。 四、控辍保学，形式多样 针对因病、因残、厌学、早婚早育、重男轻女、外出务工等原因失学辍学的特殊学生进行认真研究，分类施策，采取签约教师劝返、送学、送教等方式进行逐一解决，已辍学的学生进行劝返。只有个别重度残疾辍学人员难以劝返复学，采取送教上门的方式解决。 五、完善制度，规范程序 为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、
中馆驿镇中心小学2018年资助育人系列主题活动方案
中馆驿镇中心小学2018年资助育人系列主题活动方案 为落实好《2018年麻城市资助育人系列主题活动方案》，更广泛地宣传国家学生资助政策，加强对学生的励志感恩教育，促使学生树立诚信观念，结合我校学生资助工作实际，特制定本方案。 一、活动主题 感恩、励志教育系列活动 二、活动内容及安排 三、活动要求： 1、各年级或班级必须按时间节点参加和完成前三项活动。各班主任要认真组织好每项活动（要求要有相应的活动记载），确保人人参与，起到实效。 2、第四项“孝善之星”评选活动具体要求如下：
⑴以年级组为单位，组织贫困家庭学生进行“孝善之星”评选活动（每个年级至少推荐一名，最多5名），具体评选条件如下： ①、在家孝敬父母、尊敬长辈，主动帮父母做事，懂得感恩。 ②、在校尊敬老师，见了老师主动问好打招呼。 ③、在学校或社会上，能积极主动做好事，乐于助人，爱护小同学，不欺负小同学且帮助小同学解决实际困难。 ⑵每个年级评选出的每个人物必须准备以下材料参选： ①典型人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频（统一发至镇小QQ群里），讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式。 ②典型人物图片2张（统一发至镇小QQ群里）：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。 ⑶学校评选，对入选的典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放典型人物事迹，进行全方位宣传。
3、本次系列活动学校将组织巡查，督导中如发现有班级没有按要求开展活动或开展活动组织不力、敷衍了事的，将通报批评。 2018年10月12日
资助育人励志成才教育主题活动方案
资助育人励志成才教育主题活动方案西华师范大学 关于举行大学生“资助育人，励志成才”教育主题活动的通知各学院: 为深入贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，落实《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》(教财[2015]8号)要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建全方位、全过程、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的校园文化氛围，为我校家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，学校将举行资助育人主题系列活动，现将活动相关事宜安排如下: 一、活动主题: 资助育人励志成才 二、活动时间 2016年3—5月 三、活动安排(见附件1) 四、活动要求 1、全面动员，全员参与:此次活动在全校开展，达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并通过活动践行感恩的目的; 2、狠抓落实、强调实效:学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩大家庭经济困难同学参与活动比例，做到高效落实，确保活动的实效性; 3、请承办学院于3月20日之前上报活动计划，在活动结束后一周内上报总结一份(附活动图片，包括电子文档和纸质文档)，作为年终考核依据。 附件1:大学生“资助育人，励志成才”主题系列活动安排表
附件2:“助学筑梦铸人”主题征文征集活动方案 附件3:“让梦想点亮芳华”视频征集活动方案 附件4:寻找励志的你——励志成才人物典型事迹征集活动方案 学生工作部(处) 学生资助管理中心 2016年3月4日 附件1: 大学生“资助育人，励志成才”主题活动安排表 序号活动名称活动内容及要求承办单位时间地点 通过宣传展板的形式，将资助政 策和本次活动的内容展示给全一、二期食1 资助知识展板校同学，让同学们全面了解国家学生处 3月堂前的资助政策和本次活动的形式、 内容和意义。 在全校范围征集征文，并设立相 关奖项。征文主要面向受助学 生，由他们撰写自己的青春奋斗“助学筑梦铸故事;同时，欢迎受助生的同学学生处 2 人”主题征文征3月校内和学校从事资助工作的老师，以学院集活动受助生生活、学习和工作经历为 核心，讲述他们的青春奋斗故 事。 在全校范围内征集视频，并设立 相关奖项。通过拍摄受资助学生“让梦想点亮芳学生处 3 在生活、工作或者学习中的瞬3月校内华”视频大赛学院间，以此展现他们的青春、奋斗、梦想。
最新幼儿园学生资助工作宣传方案
幼儿园学生资助工作宣传方案 关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神，现制定幼儿园工作方案如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十八大精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。 二、任务目标 让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我县教育事业健康发展。 三、宣传内容 学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。 四、具体做法
1、加强领导、健全职责 把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。 2、资助对象 资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。 3、申请条件 热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定： （1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。 （2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。 （3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。 （4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。 （5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。 （6）有其他特别困难情形者。
资助育人活动策划
资助育人活动策划 篇一：资助感恩教育系列活动之一 经贸系感恩系列教育活动之一：“感恩”主题班会 为形成良好的资助育人环境，加强对家庭经济困难学生的思想道德教育，10月19日至25日，经济贸易系各班级分别召开以“资助感恩”为主题的班级会议。 班会以主题演讲的方式展开，同学们畅谈了对国家资助政策的理解和认识，分享了对“感恩、资助、成才”三者间相互促进的体会。受资助同学则以亲身经历道出爱与奉献是人类生活永恒的主题，做人也要懂得感恩和诚信，今后要认真学习，努力成才，以回报父母的养育之恩以及国家、社会和学校对他们的培养、关怀。 主题教育班会不仅有利于同学们对国家助学政策的理解，更使同学们意识到了感恩的重要性，深深体会到了感恩的含义，对学风、班风的建设有很好的促进作用。在接下来，经济贸易系各班级受资助同学将自发组织和参加各类公益活动，为国家、社会、学校贡献自己一份力量!（图、文/黄丽萍） 篇二：20XX年“感恩资助,励志青春”资助政策宣传活动策划 20XX年“感恩资助励志青春”资助政
策宣传活动策划 一、活动背景 学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。 二、活动目的及意义 希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此此次活动主要有以下几点意义： 通过广泛深入、形式多样的学生资助政策宣传，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让更多的学生受益。 2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。心 怀感恩之心，学会感恩他人、感恩社会。并能树立远大
寄料镇雷湾小学学生资助工作实施方案
寄料镇雷湾小学学生资助工作 实施方案 为了做好家庭经济困难学生资助工作, 切实把国家惠民政策落实好, 把贫困学生关心好, 促进我校工作又好又快发展, 制定如下方案。 一、成立学生资助工作领导小组,明确工作职责 成立学校学生资助工作领导小组。 组长: 副组长: 成员： 组长对学校资助工作负首责, 协调资助各方面工作。成员负责具体工作,职责包括:宣传学生资助政策和工作动态;掌握学校贫困生状况; 争取和募集救助资金; 按照上级下达的资助名额分配资助指标; 受理学生申请、社会咨询以及来信来访;初步审定资助对象;管理和发放资助款物;对学生开展感恩教育;协助开展社会性捐赠;建立健全资助工作档案;其它相关工作。 二、规范资助对象认定工作,保证资助公平公正公开。 1、认定资助对象必须坚持以下程序: 通过教师家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况, 按类别、分层次进行汇总,形成贫困生信息库;对学生家庭状况进行跟踪监控,准确掌握学生家庭动态。 2、学生申请。每学年开学一个月内(即9月底前) ,学校组织学生填写资助申请表, 申请表须加盖村委会公章, 学年中途若有调整也
必须申请。资助申请表学校存档。 3、评审。学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助名额, 对申请资助的学生进行逐一审选, 初步拟定资助对象, 评审小组名单上墙公布,并存档备查。 4、公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周的公示。公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。 5、上报审批。学校将公示无异议后的名单上报中心学校。 6、发放资助资金。学校及时落实资助资金是否发放到学生手中。 三、加强资助宣传和教育工作。一是宣传好资助政策。 学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传,让学生、家长和社会全面了解政策, 实行阳光操作, 接受社会监督。二是宣传好资助典型。对社会团体、爱心人士的助学善举进行充分的宣传报道, 对学校开展资助工作的好做法进行及时的总结推广,营造捐资助学的和谐氛围, 促进学生资助工作健康发展。学校在开展家庭经济困难学生资助工作中,通过举行助学金发放仪式、发表受助感想、主题作文比赛、向捐助人寄送感谢信等形式,对学生进行感恩教育和励志教育, 促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。 四、健全学生资助工作管理制度,规范资助行为。 1、建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度; 家庭经济困难学生资助评审制度; 学生资助资金发放管理制度; 资助工作人员岗位职责。
资助育人活动总结
黉阳中学关于开展学生资助育人主题教育 活动的活动总结 为广泛深入宣传党和国家资助政策，发挥资助育人功能，通过多渠道、多形式、多途径加大资助宣传力度，进一步提高资助育人的实效性，促进学生积极饯行社会主义核心价值观，按照市区统一部署，结合我校资助育人工作实际，在全校范围内组织开展了学生资助育人主题班会教育活动，先总结如下： 一、活动目的 通过开展以“励志教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育” 为主题的班会活动，把资助宣传、资助育人与思想政治教育有机结合起来，逐步培养学生诚信意识、感恩意识、励志精神和健康人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、活动时间： 2018年3月15日—3月21日 三、活动主题 资助育人、应助尽助。 四、开展情况 资助育人工作是学校德育工作的重要组成部分，是促进学生成长成才的重要手段，“资助是基础，育人是目的”。学校高度重视此项活动，各班主任切实围绕“经济资助”这个基础，精心备课，认真组织，共计20个班召开了学生资助主题班会，900多名学生参加，确保了教育活动全覆盖努力达到促进学生“成长成才”的目标。 增强了同学们对国家助学政策的理解，使同学们意识到了作为学生尤其是家庭经济困难的学生更应具有不畏困难、积极向上、奋发学习、自强自立的精神风貌。同时各班同学还积极分享了自己对“感恩、诚信、成才”的理解和体会，用他们自己的亲身经历阐明了爱与奉献是永恒的主题，爱是前进的动力，正是这份爱与关怀让他们变得更坚强，也让他们更加意识到了做人要懂得感恩和诚信的重要性，坚定了
他们要认真学习，努力成才，以回报父母的养育之恩以及国家、社会和学校对他们的栽培、关怀和资助的信念。 学校高度重视学生资助工作，认真做好2017年度家庭经济困难学生资助和精准扶贫工作。我校按照《淄博市家庭经济困难学生认定办法》，组织班主任家访并向所有学生下发学生及家庭情况调查表，认真做好记录。经过家访，充分了解学生家庭状况，经班级民主推荐、级部评定、学校审核和公示，确定了28名“爱心一日捐”受助学生，受捐助的学生倍加感动，深受鼓舞，纷纷表示，今后要努力学习，练就过硬本领，感恩学校，回报社会。 同时，学校政教处、团总支也积极争取社会爱心人士，做好舆论宣传工作，最大可能的争取社会力量对我校学困生的资助。 黉阳中学 2018年3月15日
小学学生资助工作实施方案
小学学生资助工作实施方案 为了做好家庭经济困难学生资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。 一、成立学生资助工作领导小组和工作专班，明确工作职责 1．成立学校学生资助工作领导小组。 组长：校长 副组长：副校长 成员：全体教师 组长对学校资助工作负首责，协调资助各方面工作。成员负责具体工作，职责包括：宣传学生资助政策和工作动态；掌握学校贫困生状况；争取和募集救助资金；按照上级下达的资助名额分配资助指标；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助对象；管理和发放资助款物；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全资助工作档案；其它相关工作。 二、加强资助宣传和教育工作。 一是宣传好资助政策。学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。
二是宣传好资助典型。对社会团体、爱心人士的助学善举进行充分的宣传报道，对学校开展资助工作的好做法进行及时的总结推广，营造捐资助学的和谐氛围，促进学生资助工作健康发展。 学校在开展家庭经济困难学生资助工作中，通过举行助学金发放仪式、发表受助感想、主题作文比赛、向捐助人寄送感谢信等形式，对学生进行感恩教育和励志教育,促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。 三、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为 1．建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度；学生资助资金发放管理制度；资助工作人员岗位职责。 2．落实资助对象动态管理机制。每学年组织一次申请，每学年评定一次资助对象。学年中途资助对象转出县外的，学校按程序评选新的资助对象替换。对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。 3．规范资助资金发放管理。对已经审定的免费对象，对入学收费后审定的免费对象，学校要在收到专款后如数退还给学生。对因学生异动等原因形成的结余资金，学校要如实上报上级教育部门。
幼儿园学前教育资助方案
学前教育资助工作实施方案 为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展，根据上级补助方案文件精神，结合我园实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强市的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。 二、组织机构 组长：梁谷庆 成员：梁宇海劳苗苗徐丹丽梁柳曾晓英 苏绚丽苏水燕苏雪娟谢平娟 三、主要内容 家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法 1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。 2、资助标准。2018-2019学年，按资助对象保教费每人1000元/年。 3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评
审程序组织评审。 四、工作要求 1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。我园要将实施方案，上报中心学校备案。 2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。 3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。 4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。 5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。将上级的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、学前资助签领名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期分年度装订成册，建档备查。 江湖镇中心幼儿园
2017年龙江一中资助育人系列主题活动方案
2017年龙江一中资助育人系列主题活动方案
龙江一中资助育人系列主题活动方案 根据市县学生资助中心要求，为进一步做好家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现高中学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。 一、活动主题 感恩、励志教育活动 二、活动内容及安排 （一）感恩教育 助学政策，燃起梦的希望。引导学生树立“滴水之恩当涌泉相报”的意识，对于一个受过恩惠的受益者来说，作为一名学生最好的报答也许方式有限，但尽力去把该做的每一件事做得完美，做一名具有诚信美德并能为建设社会做贡献的学生。 1、参加学生：全体在校生 2、活动时间：3月15--3月30日 3、活动形式： （1）主题班团会：了解国家助学的相关知识。 （2）板报形式：使学生深刻理解感恩对人生的影响与作用。 （3）为母校、家长、同学、社区做一件有益的事：根据自身情况制定计划书。 （二）励志典型人物推荐
通过此项活动，宣传我校学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现一中学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。 1、参加学生：全校2016－2017学年度所有受资助学生 2、活动时间：2017年10月日－11月20日 3、活动内容： （1）学年组组织困难学生进行“励志典型人物”评选活动，每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于11月1日之前，将以下材料及报名汇总表上报给政教处处。 上交材料： ①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景音乐，格式为WAV或MP3。 ②励志人物图片2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1Ｍ，格式为JPG。 （2）学校评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放励志典型人物事迹，进行全方位宣传。 （三）主题征文评选 由受助学生撰写自己的青春奋斗故事，展现新一代高中