尊敬师长、关爱同学主题班会
《尊敬师长关爱同学》主题班会
主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
主持人乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
主持人甲：我是这次文明礼仪主题班会《尊敬师长关爱同学》主持人鲍群星。
主持人乙：我是本次主题班会的主持人姜红雨。
下面请各小组以你们的方式说说你们对文明礼仪的认识。
生1：我们给它变成了拍手歌呢：
你拍一我拍一，文明礼貌懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
生2：我觉得文明可以用一首三字歌概括：
小学生要做到孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养成人人夸我顶呱呱
生3：欣赏三句半：《我是文明小标兵》
甲：我是环保小标兵乙：文明礼仪我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝礼仪花丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成
甲：花草打扮新校园乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你乐大家愁丁：无情甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平
甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情
甲：风景如画美校园乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星
齐：讲文明，心灵美，我们从小要做到。
主持人：说的真好！中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《黄香诚心敬父母》。
主持人：小黄香表达孝心都体现在细节上。在日常生活中，细节确实最能表达孝心。因此，对孝心的培养也应从细微处入手。为父母倒一杯水、给父母捶一次背，让疲惫的父母欣赏一段音乐，有好吃的东西请父母先尝尝。。
主持人：下面请听由xx带来的故事《孔融让梨》。（生讲故事）。
主持人：孔融小小年纪就懂得把大的梨让给哥哥弟弟，我们是光荣的少先队员了，更应该懂得这个道理。现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。（表演）
主持人：我想同学也和我一样有许多话想说吧。我们就来说说xx他们的举动吧。
主持人：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。
说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能是对方不再生气。我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？
小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢，
感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“您早”，
表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，
向人问事用“请问”，分手离别说“再见”，
别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。
骂人本来不道德，打架更是不礼貌，
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔，
我们都要讲文明，人人才会夸你棒，夸你棒。
主持人1：是啊，学会文明用语，让我们的生活到处色彩斑斓。
主持人2：我们要孝敬父母，老师是我们的第二个父母。老师教会我们知识，更教育我们做人的道理。你想用什么方式表达自己对老师的感激之情？
生1：我想朗诵一首诗歌：《老师妈妈》
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
生2：我想唱一首歌送老师：《每当我走过老师窗前》。
主持人:我们每个同学都唱的那么动情。因为我们每个人都是我们的第二个爸爸妈妈。让我们大家一起在大声地喊一声：老师，您辛苦了，老师，我们爱您！主持人1：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。
主持人2：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
齐：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我，让我们在歌声中结束今天的主题班会《我们从小讲文明》。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案 篇一：尊师重教班会教案 尊师重教班会教案 孔祥鑫 教育主题： 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。 教学目标： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 教学准备： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。 教学准备： 1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。 3、在班主任老师的指导下组织排练。 4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 教学过程： 教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案 孝亲尊师主题班会教案篇一：《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计 设计教师:焦喜武 活动主题：孝亲尊师友善爱国 活动背景：为了践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀品德和文化，传承孝敬父母尊敬师长的传统美德，发扬团结友善的爱国主义品质，共同创建和谐社会。 活动思路：以《孝亲尊师·友善爱国》为主题，以孝悌为主线，通过父爱和母爱推出孝道之孝亲篇和孝道之尊师篇，用诗文颂扬父母和老师；之后引出悌道篇，用激昂的誓词和歌曲《孝和中国》升华主题。 活动目的：通过《孝亲尊师·友善爱国》主题班会让学生学会以实际行动孝敬父母、尊重老师，并且在学习和生活中回报父母、感恩老师。结合中国优秀的传统文化让学生懂得了孝悌，在学习和生活中践行孝悌，他们的内心自然升起感恩之心，友爱之心和爱国之心。 活动方式：通过故事感悟、视频、歌曲播放、朗诵、小品等方式，体会父母的关爱；老师的情，同学和兄弟姐妹的友谊，通过“感恩行动”以实际行动回报父母的关爱。 活动准备：多媒体课件
收集歌颂父爱和母爱的故事、事例、歌曲、视频、诗歌、名言，以及教育世人孝亲尊师友善爱国的警句以及爱国歌曲等。活动过程： 课前播放漫画父母从小到大培养孩子的画面并伴随着《时间都 去哪了》的音乐，让同学们在音乐中体会父母把我们养大的艰辛过程，渲染气氛。 同时画面中出现当父母老了，我们做儿女的要向父母对我们小时候一样来赡养我们的父母，让孩子们在此时此刻良心上得到拷问。主持人上场： 尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们。 合: 大家好！ 男主持人：有一棵“大树”，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵树就是我们的父母与恩师。从小到大，我们从他们的身上真的索取的太多太多，虽然说：“大恩不言谢，但对于这没齿之恩，我还是想由衷的说声：“谢谢你们的哺育之恩”，谢谢你们的教育之情，总之，谢谢你们对我们的心酸劳瘁。 设计理念：营造情景，调动热情，通过音频课件，激发学生的兴趣，学生在回味的过程中感受到天下父母老师的一片苦心，从而激发学生对父母和老师爱的回报欲望，进而顺利导入。 女主持人：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 男主持人：世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧
主题班会教案尊敬师长
DOC可编辑修改为你整理各种最新最全办公范文双击可以删除 主题班会教案尊敬师长 尊师敬长是中华民族的传统美德。下面xx 为大家提供有关尊师敬长的主题班会教案， “尊敬师长、待人以礼”主题班会教案 一、教学目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、教学方法：过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子 资源故事：《程门立雪》 三、教学重点能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。 四、教学难点通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义， 提高学爱心---用心--- 恒心
生的道德认识。 五、课型新授课课时1 课时 六、教学过程一、导入新课导入：我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 尊敬师长老师讲《程门立雪》的故事：“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊! 贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代xx 中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好! ”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章
尊敬师长主题班会教案
尊敬师长主题班会教案 尊敬师长是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范。下面是小编为大家带来的尊敬师长主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考! 尊敬师长主题班会1 一、教学目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、教学方法： 过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子 资源故事：《程门立雪》 三、教学重点 能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。 四、教学难点 通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 五、课型 新授课课时1课时 六、教学过程 导入：我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。 大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史
长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 尊敬师长 老师讲《程门立雪》的故事： “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的.公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。 师：从我们听到的故事，你想到了些什么? 师：你是如何去尊敬老师的? 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要? 师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。 (简要概括学生的发言。) 小结：两个方面都重要，语言是行动的向导，行动是语言的实践，一方面我们应该做到：见到老师和长辈应该主动问好，交谈时，语气要温和，语调要平稳，说话时不要指手划脚，从语言做起;另外，行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动，我们好好学习、认真完成作
爱同学、爱校园、爱老师心理健康主题班会
《爱同学、爱学校、爱老师》主题班会设计方案 一（2）班肖芳活动目的： 1、通过本次班会，培养学生学会寻找校园中的合谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份爱心永远传递下去。 2、使学生懂得爱的含义（爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、关心、奉献），弘扬爱的精神。 3、使学生明白：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感，爱是建设合谐校园的基础。从而懂得关心他人，学会爱，树立合谐氛围的观念。 活动准备： 1.观察记录自己一天在校园所做的事情。 2.搜集平时队员互相关爱的材料。 3.整理自己日常生活中被别人关爱和关爱别人的事情。 4.排练节目 活动形式：小品、采访、朗诵等。 活动过程： 活动准备开始：各小队报告人数 小班长： 1.全体起立，各小组长整队向小班长报告人数。 2. 小班长整队向班主任报告人数。小班长：请问班主任一（2）班主题班会《和谐校园充满爱》现在可以开始了吗？班主任同意并预祝成功。 活动仪式开始： 第一项：出旗 第二项：唱班歌
第三项：小班长讲话 小班长发言内容： 敬爱的老师、同学们： 大家好！我们盼望已久的《和谐校园充满爱》主题班会今天终于召开了。爱是最美好的情感，我们从小就应该懂得关爱他人，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。祝本次班会圆满成功。 第四项：活动正式开始 甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 丙：爱，是人们生存的美德！ 丁：爱，是校园学习生活的基础！ 合：爱大家，要从爱小家做起。 甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！ 乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌 丙：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！ 丁：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！ 合：曹杨新村第六小学一（2）班“和谐校园充满爱”主题班会——现在开始！ （一）爱学校 合：请听诗朗诵《校园的早晨》，表演者：全体女生。 合：爱是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹合：爱是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望 合：校园是我家，建设靠大家！ （二）爱班级 丙：成长在六小，是我们的骄傲！ 丁：学习在六小，是我们的自豪！ 合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。 甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。 乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！ 丙：让我们看看同学们是怎样互相关心的吧！
2021孝亲尊师主题班会教案三篇
2021孝亲尊师主题班会教案三篇 孝亲尊师主题班会教案1 一、活动目的意义： “尊师孝亲”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“尊师孝亲”教育工作，有利于增强师生感恩意识，培养师生“尊师孝亲”的能力;有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。 1.知恩：让学生了解父母的养育之恩、老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。 2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。 3.报恩：让学生学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。 二、活动步骤： 主持人出场 女：今天我们迎来了本班的第三次主题班会。 男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢? 女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。有情黄宇平、郑涛、吴仕红等为我们表演英语小品《Home alone》 (热烈鼓掌)小品…… 女：小品看完了，你猜出什么主题了么? 男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗?
女：对!每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎! 给母亲的诗 (郑涛)透过风我在山缝中纤小而茁壮 我总爱抢在你的前面，和你争着竹筐 我奔跑着，在绿豆中歌唱 细数着你的汗水 那些无法偿还的恩情 (谢仕诚)我只有用朴素的笔调 沿着记忆的山路寻你 在每一个无眠的夜里 奔向黑色的山土，沿山根而上 每一个夜里，思念在卵石里发酵 我的满腔情感是熔岩的爆发 演绎成一枚万山红 (巫文鑫)透过雨，我听万物生长 我低下头去，感受你的温情和炽热 感受大山的呼唤和回音 而你，我亲爱的母亲 你的双手收拢了磨砺的时光 (冯文艺)皎洁的月光之下，你为何泪流满面 有什么难言的苦痛?
尊敬师长主题班会教案
尊敬师长主题班会教案 尊敬师长主题班会教案 一、教学目标： 1.了解尊敬师长的意义和重要性。 2.培养学生尊敬师长的良好礼貌与习惯。 3.通过互动讨论和角色扮演等方式，帮助学生理解尊敬师长的具体行为。 二、教学重点： 1.学习尊敬师长的基本含义和形式。 2.掌握如何尊敬师长的具体行为方式。 三、教学难点： 1.培养学生内心真正尊敬师长的意识。 2.让学生自觉并积极地实践尊敬师长的行为。 四、教学过程： Step 1：导入（5分钟） 通过幻灯片展示尊敬师长的场景图片，引发学生思考与讨论：你们认为什么是尊敬师长？尊敬师长有何意义？ Step 2：展示主要内容（10分钟） 通过幻灯片或黑板展示尊敬师长的意义和形式。解释尊敬师长是一种良好的社会礼貌，有助于建立良好的人际关系。同时，尊敬师长也是一种重要的品质，能够培养学生的礼貌和谦虚的态度。
Step3：学习具体尊敬师长的行为方式（10分钟） 1.通过示范和角色扮演，介绍尊敬师长的具体行为。比如：面 带微笑地问候老师；遵守课堂纪律；愿意主动帮助老师等。 2.学生互动讨论：你们在生活中有哪些尊敬师长的经历？请分 享一下。 Step 4：小组合作练习（15分钟） 将学生分为小组，每组选择一位学生扮演老师的角色，其他学生展示尊敬师长的行为方式。同时，其他组员可以提出增加改善建议。 Step 5：总结（10分钟） 通过学生展示和讨论，总结尊敬师长的方式和重要性，并根据实践活动中的表现给予肯定和鼓励。 五、作业： 让学生回家并告诉父母今天在班级里讨论的尊敬师长的主题，并和父母讨论尊敬师长的重要性。 六、板书设计： 尊敬师长 1.意义：社会礼貌，建立良好人际关系 2.形式：面带微笑问候，遵守课堂纪律，愿意帮助老师等 七、教学反思： 通过本次班会的教学活动，学生对尊敬师长有了更深刻的理解，
主题班会教案尊敬师长
主题班会教案尊敬师长 尊师敬长是中华民族的传统美德。下面大学网小编为大家提供有关尊师敬长的主题班会教案，欢迎阅读。 “尊敬师长、待人以礼”主题班会教案 一、教学目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、教学方法： 过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子 资源故事：《程门立雪》 三、教学重点 能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。 四、教学难点 通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 五、课型 新授课课时1课时 六、教学过程 一、导入新课 导入：我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。 大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史
长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 尊敬师长 老师讲《程门立雪》的故事： “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。 师：从我们听到的故事，你想到了些什么? 师：你是如何去尊敬老师的? 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要? 师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。 (简要概括学生的发言。) 小结：两个方面都重要，语言是行动的向导，行动是语言的实践，一方面我们应该做到：见到老师和长辈应该主动问好，交谈时，语气要温和，语调要平稳，说话时不要指手划脚，从语言做起;另外，行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动，我们好好学习、认真完成作
《尊敬师长 以礼待人》主题班会教案
《尊敬师长以礼待人》主题班会教案 一、学习目标 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 3、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 4、尊敬师长，以礼待人，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、学习重点 能够在日常行为中做到以礼待人。 三、学习难点 通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 四、前期准备 1.搜集日常生活中不文明的例子 2.学生准备故事《孔融让梨》 3.多媒体课件 四．学习过程 （一）故事导入 1.指名学生上台讲故事《孔融让梨》 2.师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ （二）指导学习 师：孩子们，你们知道什么以礼待人吗？（生回答） 师：是的，就像你们所说，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人等等都是是尊重他人，以礼待人的良好表现。接下来，老师就带领大家一起来具体学习一下。 1.知礼仪 （1）多媒体播放视频《古力过生日》，生边看视频边思考：古力为什么不好意思请别人来陪他过生日呢？ （2）预设：生答1：因为古力不尊敬师长，不友爱同学。
生答2：因为古力不尊敬别人。 （3）师：是啊，正是由于古力没有做到以礼待人，所以大家才不愿意陪他过生日。那么小朋友们，你们知道怎样的行为才是以礼待人吗？（生联系生活实际谈一谈）（4）师：讲文明，讲礼貌，首先要做到的就是会说礼貌用语，接下来，老师要来考考大家了，看一看我们班的小朋友们是不是都会说礼貌用语。 （5）课件出示礼貌用语相关情境。 2.明礼仪 （1）师：明礼仪，让我们举止文雅、受人尊重、赢得掌声。但是，在我们身边，在校园里，仍有许多不文明现象，我们一起来看一看。 （2）课件展示校园不文明现象图片，学生讨论。 （3）视频播放班级同学矛盾时间，学生讨论。 3.讲礼仪 1.怎样做一个讲文明、懂礼仪的孩子呢？ （1）学校礼仪：互相尊重、升降国旗肃立行礼、和睦相处、团结友爱、节约用水、尊敬老师、进办公室前先敲门、上课举手发言、按时独立完成作业。 （2）家庭礼仪：尊敬长辈、关心亲友、孝顺父母、自己的事自己做。 （3）社会礼仪：自觉排队、文明讲礼、主动让座、不随地吐痰、不乱扔垃圾、遵守交通规则。 2.创设情境，小组配合上台表演。 3.师总结：文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。 （三）游戏“文明礼仪知识竞赛” 1.判断对错。 （1）小明过马路不走人行道，还闯红灯。（） （2）小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（） （3）小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（） （4）我们按时、认真、独立完成作业。（）
2020高中尊敬师长主题班会记录范文
2020高中尊敬师长主题班会记录范文 尊敬师长是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范。这里给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。 2020尊敬师长班会记录1 活动目的 练习当众说话，抒发尊师情感。 活动准备 1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。 2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。 说两三个打比方的句子； 描绘一位老师的外貌； 说一件真实感人的小事； 摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。 4.学唱歌曲。 活动过程 一、活动开始 1.教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗 2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。 二、活动经过 1.说深情的赞语 小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。 例： 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 2.拍清晰的照片 小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。 例： 张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。 3.讲感人的故事 小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。 4.咏祝福的诗歌 小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。 例:
尊敬老师主题班会教案三篇
尊敬老师主题班会教案三篇 尊敬老师主题班会教案1 尊重老师”二年级主题班会教案 教育目的：使学生明白为什么要尊敬老师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。 教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力; 教育难点：让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。授课班级：二年级; 教育形式：唱诵表演制作 活动准备：; 1准备制作谢师卡的材料，如卡纸彩笔剪刀等。 一导入 1. 诵师 师，杨：大家上午好! 我是郭老师杨：我是杨思琳 今天的主题班会由我们主持人; 现在我们的杨思琳同学为大家朗诵一首诗。 二.宣布班会的主题尊敬老师，从心开始 师：那么我们这节课的主题班会就是尊敬老师，从心开始我们齐读一遍。 杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前三.献歌 1.全班唱(每当走过老师的窗前) 杨：同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗?让我们走近老师。有请___介绍郭老师的一天。 四：介绍老师的一天 师：谢谢___介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗? 生回答：
师：同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗?其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。!我们看! 五.看身边老师辛勤工作的图片(PPT) 师：这些老师用心教我知识用心陪伴我们成长。我们想一想回忆一下他们是怎样陪伴我们成长的? 生：(讨论回答) 六.朗诵对读 1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好 2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲” 3当我做错了事我又哭了，您握着我的手告诉我----别怕! .4当我站在舞台上，有些害怕。您向我竖起了大拇指 5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力!会进步的。 师：老师的辛勤工作让我们健康成长，。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。 师：同学们请看这些图片。 七.看图片讲故事(陆永康事迹) 这位是贵州的乡村教师陆永康,他出生九个月就生了一大病，得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心，给学生们跪着上了36年的课。 师：这是多么感人的事迹呀!同学们，看了这么多的图片和这个老师的故事，你觉得老师值得我们尊重吗?那你们知道有哪些故事是尊重老师的呢? 八. 讲尊重老师的故事 生：从前有个人叫杨时，要向程颐老师请教学问，去到老师家里，看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师，于是静静的站在门口，等老师醒来。 当天冷极了，天下着鹅毛大雪，杨时冻的整个人都僵了。直到程老师一觉醒来，才发现站在门口的杨时，积雪已经到了他的膝盖了，程老师深受感动握着杨时的手说不出话。
[2020高中尊敬师长主题班会记录文档]尊重师长主题班会
[2020高中尊敬师长主题班会记录文档]尊重师长 主题班会 2020尊敬师长班会记录1 活动目的 练习当众说话，抒发尊师情感。 活动准备 1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。 2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。 说两三个打比方的句子； 描绘一位老师的外貌； 说一件真实感人的小事； 摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。 3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。 4．学唱歌曲。 活动过程 一、活动开始 1．教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老
师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗2．小主持人上场：今天活动的'内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。 二、活动经过 1．说深情的赞语 小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。 例： 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 2．拍清晰的照片 例： 张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。 3．讲感人的故事 4．咏祝福的诗歌
孝敬父母尊敬师长主题班会教案
孝敬父母尊敬师长主题班会教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
主题班会 尊重师长关爱同学
主题班会尊重师长关爱同学 班会主题：尊重师长关爱同学 尊重师长，关爱同学，是我们作为学生应该具备的基本素养。在这 个主题班会上，我们将探讨尊重师长和关爱同学的重要性，以及如何 做到尊重和关爱。 一、尊重师长 尊重师长是一种基本的教养，体现了我们对老师的尊敬和敬意。尊 重师长不仅仅是一个礼貌的举动，更是学生在校园中应该遵循的原则。我们应该对老师言行举止保持高度的敬重，不仅是因为老师是我们的 教育者和引导者，更是因为他们拥有丰富的知识和经验，能够为我们 提供宝贵的指导和帮助。 尊重师长的表现方式有很多，例如遵守规章制度，恪守班级纪律， 服从老师的指示，虚心听取老师的建议等。同时，我们还要在日常生 活中注意言辞和行为的礼貌，保持良好的学生形象。不仅要对老师表 现出尊重，对待同学之间也要友善对待，不欺负同学，不议论同学， 拉近同学间的关系，营造和谐的班级氛围。 二、关爱同学 关爱同学是我们作为学生之间应该具备的情感关怀，体现了我们对 同学们的关心和照顾。在一个班级中，每个同学都有自己的优点和特长，我们应该尊重并欣赏彼此的不同，并以理解和宽容的态度对待。
关爱同学不仅体现在眼前的帮助和关心上，也体现在心灵上的支持 和鼓励上。我们要关注同学的学习和生活情况，帮助需要帮助的同学，分享知识和经验，共同进步。同时，我们还要善于倾听同学的心声， 理解他们的困难和需求，给予积极的帮助和支持。只有在彼此之间建 立起真正的友谊和互助关系，我们的班集体才能更加融洽和谐。 三、如何做到尊重师长和关爱同学 1. 做好心理调适：对待师长和同学要保持良好的心态，要明白自己 的位置和角色，不要自视过高或低估自己的能力。要学会接受批评和 指导，不要抱怨和抗拒。 2. 建立良好的沟通方式：与师长和同学之间建立良好的沟通方式， 积极表达自己的想法和感受，同时也要耐心倾听师长和同学的意见和 建议，建立互相理解和尊重的关系。 3. 培养良好的学习和生活习惯：做好自己的本职工作，努力学习， 提高自己的学业成绩。同时，要尊重同学的个人空间和隐私，不干涉 或侵犯他人的权益。 4. 关心班级集体：积极参与班级的各项活动和事务，为班级贡献自 己的力量。对于需要帮助的同学，主动伸出援手，共同创造一个温暖 和谐的班级氛围。 总结： 尊重师长和关爱同学是我们作为学生应该具备的品质，也是我们走 向成功的重要保障。通过在日常生活中积极践行尊重和关爱，我们能
尊敬师长关爱同学主题班会
尊敬师长关爱同学主题班会 《尊敬师长关爱同学》主题班会 主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。 主持人乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 主持人甲：我是这次文明礼仪主题班会《尊敬师长关爱同学》主持人鲍群星。 主持人乙：我是本次主题班会的主持人姜红雨。 下面请各小组以你们的方式说说你们对文明礼仪的认识。 生1：我们给它变成了拍手歌呢： 你拍一我拍一，文明礼貌懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
生2：我觉得文明可以用一首三字歌概括：小学生要做到孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮食节水电 爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好 不旷课不迟到对老师有礼貌 好习惯要养成人人夸我顶呱呱 生3：欣赏三句半：《我是文明小标兵》甲：我是环保小标兵 乙：文明礼仪我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动 甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝礼仪花 丁：花红 甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成 甲：花草打扮新校园乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动 甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你乐大家愁丁：无情 甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平 甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情 甲：风景如画美校园
尊敬老师团结同学主题班会教案三篇
尊敬老师团结同学主题班会教案三篇 一、开场语 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水 只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的 每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 二、团结就是力量 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种 上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她 不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至 改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神 使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。 团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级 中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的 带头人，更是这种奉献精神的化身。三尊敬师长 重老师的劳动，虚心听取老师的教导; 对老师要有礼貌; 以好的成绩报答老师;
多想想老师的困难和苦衷; 做错事后能真诚的接受老师的批评 见到老师热情打招呼、问好; 感激老师的关心和教育; 关心、体谅和帮助老师。 尊敬老师、团结同学主题班会教案 四二班 20__.10.1. 尊敬老师、团结同学主题班会教案 活动目的： 1.认识到尊敬老师、团结同学的重要性。 2.懂得团结就是力量的道理。 活动过程： 一、开场语 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位
第七周：尊敬师长-与同学友好相处主题班会
第七周:尊敬师长，与同学友好相处主题班会 一、教学目标 1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。 ２、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生 3、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人.同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。 二、教学过程: （一)尊敬老师 1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。 师:同学们,请你们想一想,从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学,是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名学生,对老师应抱什么态度呢? 生：尊敬。 师:对,尊敬老师。接下来请同学们欣赏视频歌曲《每当我走过老师窗前》，进入我们今天的主题班会-—尊师重道,共建和谐师生关系 2.交流与思考 师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事） 从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人.消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来,希望能得到这枚特级勋章.而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显
著的一个人。那么,应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以,教师功劳最为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布,将勋章授予他的老师. 请同学们思考: 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师？ 生：老师的功劳最大,所有人的知识都是老师教出来的。 师:跟你们的感受一样，我想,无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了.尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。 ３.课堂小结: 通过本课的学习,同学们都懂得了老师为祖国培养人才、为社会传承文明做出了贡献,我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩;并在实际行动中尊敬我们的老师。 播放动画视频歌曲《长大后我就成了你》,也可以请学生一起跟着唱，以此进一步激发学生热爱老师，尊敬老师的情感。 （二)同学友好相处： 1。诗歌朗诵 女:如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗； 男:如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯. 女:被人关爱是一种美好的享受 男：关爱他人是一种高尚美好的品德 女:我们需要别人的关爱 男:别人同样需要我们的关爱。