土木工程有下述四个基本属性

土木工程有下述四个基本属性
土木工程有下述四个基本属性

顶尖院校(其土木工程为国家级重点学科<2007年公布>)

中南大学

浙江大学

同济大学

清华大学

湖南大学

哈尔滨工业大学

一流院校

西南交通大学、大连理工、重庆大学、西安建筑科技大学、河海大学

你会惊诧故宫的宏伟、布达拉宫的雄壮、赵州桥的精致,你会为上海外滩的52 幢风格迥异的大厦而倾倒,也会为拥有10个“世界第一”的东方明珠广播电视塔而自豪。是的,建筑无处不在,建筑无奇不有。而要领略建筑的精髓,把握建筑学的真谛,就不得不探询土木工程专业。

目前国内开设土木工程专业的高校很多,而英国建筑师协会承认的土木工程本科文凭的仅有10所,即清华大学、同济大学、天津大学、浙江大学、东南大学、哈尔滨建筑工程大学、西安建筑工程大学、重庆大学、华南理工大学、湖南大学。这10所大学的土木工程系毕业生才可在英国申请工程师职称。无疑,拥有这种身份的土木工程专业,不敢说是真的“全国十强”,但起码也是榜上有名了。即使这样,各个高校土木工程专业的倾向还是有所不同,在此点评一二,与大家共同管窥一斑。

清华大学

武林盟主君临天下

清华在当今武林的地位,相信不用在下多说,大家都很清楚。除了这几年在江湖声名鹊起的后生华中理工大学偶尔在喝多酒后不满意“小华工”的称呼欲改清华为“小清华”而外,其他的如西安交通大学、南京大学、浙江大学等武林巨擎等都很知趣地只去争“武林第二”位置。一举一动都倍引起武林注目的“武林盟主”下设的得意机构——土木工程系,其武功之厉害,绝对是惊世骇俗。

“土木工程”这门武功不是中原所创,虽然在此之前,中原也出现了类似的武功,也很厉害。然而真正成为一门完整的正宗工夫却是在海外。一百多年前,八个来自海外的高手挟着古怪武器联合侵犯中原后为传播其海外武学,在北京皇家的一处公园修建了一所武馆,这所武馆就是清华大学的前身——清华学堂。通过此武馆,海外高手选拔了一批他们认为有些天分的少年学习他们的武功,其中一门便是“土木工程”,后来又在其他地方设了一些分馆,但清华学堂毕竟是最早的。在几代人的不懈努力下,当年的武馆已经成为当今武林的泰山北斗“清华大学”,而旗下的“土木工程”也是如日中天,堂内名师高手云集,设备齐全先进,实力堪称同行老大,教学科研结构完善,已为国家培养大量栋梁之才,在大陆影响无出其右。

同济大学

快剑阿飞笑傲江湖

同济大学正如《小李飞刀》里的阿飞,阿飞什么都不会,就会一手偏锋快剑。然而就是这么一手偏锋快剑就足以让他跻身顶尖高手之列笑傲江湖!

阿飞爱剑,是个剑痴,曾经除了剑他似乎什么都不在乎,但只要与剑相关的,他就决不放过,为了成为一个举世无双的剑客,他自强不息,相信自己;他努力学习,博采众长;他刻苦研究,执着创新。终于他成功了,他掌握了剑的精髓,他的偏锋快剑驰名江湖数十年不衰。

同济大学建筑工程系是同济大学历史最悠久的系之一,历年获同济大学“优良教学状态系”称号,是全国首批通过建设部专业教学评估的院系之一,招收结构工程专业的硕士和博士研究生,设有博士后流动工作站。几十年来为国家培养了大量的建筑工程高级专门人才,在国内外享有盛名。同济大学建筑工程系下设的建筑制图教研室和施工教研室在行内都有大佬级的分量。

天津大学

北洋神剑剑艺惊人

天津或许不是个特别繁华的地方,但这绝对不意味着这个地方出不了高手。所谓英雄不问出处,如果你仔细看一眼就会知道,前身是北洋大学(始建于1895年10月2日)的天津大学——这位“北洋老剑叟”是如何的厉害。只是老前辈不喜欢大张旗鼓,所以不像浙江大学那样名满天下。他喜欢多花点时间来磨砺他那本已惊人的剑艺,然而就算再好他也不张扬,他只是默默地继续磨砺。百岁前辈倾其一生的精力磨出的这套北洋神剑及其创立的北洋剑派,早已如同他勤奋质朴的人品一样饮誉海内外。

下面让我们来好好看一看,这北洋神剑到底是怎样的惊人。天津大学建筑工程学院专业设置齐全,教学科研条件极好,学位授予权大,师资力量顶尖且结构合理。每年均承担多项国家自然科学基金和国家科技攻关项目,掌握现代科技前沿学科动态,学生能够受到良好的学术氛围陶冶。历史悠久的百年老专业和新近蓬勃发展起来的新专业相辅相成,共同促进,共同发展,为国家的发展做出了巨大的贡献。

浙江大学

武学世家出手不凡

“北清华,南浙大”,作为中国“老字号”的大学之一,浙江大学是金庸小说中的“姑苏慕容”,在东南名重一时。交游广阔,引进名士为座上宾,以“博采众长为我所有”是姑苏慕容的传家本领,在她长达100多年的家史上,曾列位的座上名宾真是明星璀璨、英才辈出:竺可桢、马寅初、卢嘉锡、钱三强、谈家桢、谷超豪、路甬祥、李政道、吴健雄……而最近最引人注目的就是把世外高人金庸先生请进来担任文学院主持,“不拘一格降人才”的魄力可见一斑,浙江大学人气由此飙升。

1998年9月15日,四校合并,新的浙江大学一举成为我国目前规模最大、学科覆盖面最广的综合性大学,人气之旺、气势之盛,一时无两。合并组建后的新浙江大学建筑工程学院在学科上覆盖了国家基本建设所涉及的主要产业领域,形成了多学科交叉,产、学、研协调发展的格局,规模完整,专业齐全,师资力量极其强大,教学实验设备绝对先进,成果丰硕自是可想而知!

东南大学

武林前辈德高望重

或许在东南,东南大学的风头没有“姑苏慕容”浙江大学来得劲,但论起资格和土木工程上的造诣来,两者其实不相上下。这位老者也是资格最老的武林前辈之一(1923年出道),在传说中的武林圣手茅以升、

金宝桢、徐百川、梁治明、刘树勋、丁大钧、方福森、胡乾善、唐念慈、鲍恩湛和李荫余等教授的指导下,其武功猛增自是不在话下,十八般武艺样样精通,经过几十年的苦心经营和江湖历练,东南大学早已蜚声中外。

南京电视塔(318.5米)、南京世纪塔(振动台试验)、南京国际展览中心、珠海拱北海关(7×18,5×18m双向预应力框架)、南京长江二桥(索塔)、北京西客站(45m应力钢桁架)等引人注目的成就将永远向世人展示着这位武林前辈的惊人造诣,讲述着这位本应拥有万千荣耀却超然脱俗不求名利的武林前辈的辉煌过往。

时至今日,东南大学土木工程学院学科设立齐全,师资力量雄厚,于2000年首批通过了全国土木工程及工程管理专业评估委员会的评估,成为国内第一流的专业。此外,还可以接受进修教师、国内外访问学者、回国博士后,条件之好显然是不言而喻了。

土木工程有下述四个基本属性。

综合性建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。

随着科学技术的进步和工程实践的发展,土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。例如,就土木工程所建造的工程设施所具有的使用功能而言,有的供生息居住之用,以至作为“入土为安”的坟墓;有的作为生产活动的场所;有的用于陆海空交通运输;有的用于水利事业;有的作为信息传输的工具;有的作为能源传输的手段等等。这就要求土木工程综合运用各种物质条件,以满足多种多样的需求。土木工程已发展出许多分支,如房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支,例如水利工程,由于自身工程对象的不断增多以及专门科学技术的发展,业已从土木工程中分化出来成为独立的学科体系,但是它们在很大程度上仍具有土木工程的共性。

社会性土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。远古时代,人们就开始修筑简陋的房舍、道路、桥梁和沟洫,以满足简单的生活和生产需要。后来,人们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要,兴建了城池、运河、宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。许多著名的工程设施显示出人类在这个历史时期的创造力。例如,中国的长城、都江堰、大运河、赵州桥、应县木塔,埃及的金字塔,希腊的巴台农神庙,罗马的给水工程、科洛西姆圆形竞技场(罗马大斗兽场),以及其他许多著名的教堂、宫殿等。

产业革命以后,特别是到了20世纪,一方面是社会向土木工程提出了新的需求;另一方面是社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。例如建筑材料(钢材、水泥)工业化生产的实现,机械和能源技术以及设计理论的进展,都为土木工程提供了材料和技术上的保证。因而这个时期的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦、核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道、长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境,成为人类社会现代文明的重要组成部分。

实践性土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,总结成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始,以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来,逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学,作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验。

土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究,有两个原因:一是有些客观情况过于复杂,难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。例如,地基基础、隧道及地下工程的受力和变形的状态及其随时间的变化,至今还需要参考工程经验进行分析判断。二是只有进行新的工程实践,才能揭示新的问题。例如,建造了高层建筑、高耸塔桅和大跨桥梁等,工程的抗风和抗震问题突出了,才能发展出这方面的新理论和技术。

技术上、经济上和建筑艺术上的统一性人们力求最经济地建造一项工程设施,用以满足使用者的预定需要,其中包括审美要求。而一项工程的经济性又是和各项技术活动密切相关的。工程的经济性首先表现在工程选址、总体规划上,其次表现在设计和施工技术上。工程建设的总投资,工程建成后的经济效益和使用期间的维修费用等,都是衡量工程经济性的重要方面。这些技术问题联系密切,需要综合考虑。

符合功能要求的土木工程设施作为一种空间艺术,首先是通过总体布局、本身的体形、各部分的尺寸比例、线条、色彩、明暗阴影与周围环境,包括它同自然景物的协调和谐表现出来的;其次是通过附加于工程设施的局部装饰反映出来的。工程设施的造型和装饰还能够表现出地方风格、民族风格以及时代风格。一个成功的、优美的工程设施,能够为周围的景物、城镇的容貌增美,给人以美的享受;反之,会使环境受到破坏。

在土木工程的长期实践中,人们不仅对房屋建筑艺术给予很大注意,取得了卓越的成就;而且对其他工程设施,也通过选用不同的建筑材料,例如采用石料、钢材和钢筋混凝土,配合自然环境建造了许多在艺术上十分优美、功能上又十分良好的工程。古代中国的万里长城,现代世界上的许多电视塔和斜张桥,都是这方面的例子。

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。

建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。借助于这些物质条件,经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求,又能安全承受各种荷载的工程设施,是土木工程学科的出发点和归宿。

土木工程历史上的三次飞跃

1对土木工程的发展起关键作用的,首先是作为工程物质基础的土木建筑材料,其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时,土木工程就会有飞跃式的发展。

人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动,后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料,使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能,可以就地取材,而又易于加工制作。

2砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18~19世纪,在长达两千多年时间里,砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料,为人类文明作出了伟大的贡献,甚至在目前还被广泛采用。

3钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋,这是钢结构出现的前奏。

4从十九世纪中叶开始,冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材,随后又生产出高强度钢丝、钢索。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的梁、拱结构外,新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广,出现了结构形式百花争艳的局面。

5建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米,直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥,在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔,甚至在地面下铺设铁路,创造出前所未有的奇迹。

6为适应钢结构工程发展的需要,在牛顿力学的基础上,材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应

运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展,土木工程从经验上升成为科学,在工程实践和基础理论方面都面貌一新,从而促成了土木工程更迅速的发展。

7十九世纪20年代,波特兰水泥制成后,混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材,混凝土构件易于成型,但混凝土的抗拉强度很小,用途受到限制。十九世纪中叶以后,钢铁产量激增,随之出现了钢筋混凝土这种新型的复合建筑材料,其中钢筋承担拉力,混凝土承担压力,发挥了各自的优点。二十世纪初以来,钢筋混凝土广泛应用于土木工程的各个领域。

8从三十年代开始,出现了预应力混凝土。预应力混凝土结构的抗裂性能、刚度和承载能力,大大高于钢筋混凝土结构,因而用途更为广阔。土木工程进入了钢筋混凝土和预应力混凝土占统治地位的历史时期。混凝土的出现给建筑物带来了新的经济、美观的工程结构形式,使土木工程产生了新的施工技术和工程结构设计理论。这是土木工程的又一次飞跃发展。

土木工程的特点

建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识,以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。随着科学技术的进步和工程实践的发展,土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。

远古时代,人们就开始修筑简陋的房舍、道路、桥梁和沟澶,以满足简单的生活和生产需要。后来,人们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要,兴建了城池、运河、宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。

许多著名的工程设施显示出人类在这个历史时期的创造力。例如,中国的长城、都江堰、大运河、赵州桥、应县木塔,埃及的金字塔,希腊的巴台农神庙,罗马的给水工程、科洛西姆圆形竞技场(罗马大斗兽场),以及其他许多著名的教堂、宫殿等。

产业革命以后,特别是到了20世纪,一方面社会向土木工程提出了新的需求;另一方面,社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。因而这个时期的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦,核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境,成为人类社会现代文明的重要组成部分。

土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,总结成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始,以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来,逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学,作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。

在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验。

土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究,有两个原因:一是有些客观情况过于复杂,难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。例如,地基基础、隧道及地下工程的受力和变形的状态及其随时间的变化,至今还需要参考工程经验进行分析判断。二是只有进行新的工程实践,才能揭示新的问题。例如,建造了高层建筑、高耸塔桅和大跨桥梁等,工程的抗风和抗震问题突出了,才能发展出这方面的新理论和技术。

在土木工程的长期实践中,人们不仅对房屋建筑艺术给予很大注意,取得了卓越的成就;而且对其他工程设施,也通过选用不同的建筑材料,例如采用石料、钢材和钢筋混凝土,配合自然环境建造了许多在艺术上十分优美、功能上又十分良好的工程。古代中国的万里长城,现代世界上的许多电视塔和斜张桥,都是这方面的例子。

土木工程的发展趋势

现代土木工程的特点是:适应各类工程建设高速发展的要求,人们需要建造大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密、设备现代化的建筑物。既要求高质量和快速施工,又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题,并推动土木工程这门学科前进。

高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)已开始应用。对提高钢材和混凝土的强度和耐久性,已取得显著成果,而且还仍继续进展。

建设地区的工程地质和地基的构造,及其在天然状态下的应力情况和力学性能,不仅直接决定基础的设计和施工,还常常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择,对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术,目前主要仍然是现场钻探取样,室内分析试验,这是有一定局限性的为适应现代化大型建筑的需要,急待利用现代科学技术来创造新的勘察方法。

以往的总体规划常是凭借工程经验提出若干方案,从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大,现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程,例如高大水坝会引起自然环境的改变,影响生态平衡和农业生产等,这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中,对于趋利避害要作全面的考虑。

随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展,施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法,日益走向科学化;有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样,不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率,而且可以解决特殊条件下的施工作业问题,以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。

培养目标:本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识,掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识;掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法;了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力;具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力;具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力;具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力;具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力;具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

主要课程:工程数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织、土木工程专业英语等。

毕业去向:能在政府机关建设职能部门,机关及工矿企事业单位的基建管理部门,建筑、市政工程设计院,土木工程科研院所,建筑、公路、桥梁等施工企业,工程质量监督站,工程建设监理部门,房地产公司,工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作;或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生;或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。

就业方向分析

随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备,找到正确的职业发展方向呢?

木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向,在职业生涯中,这两个方向的职位既有大体上的统一性,又有细节上的具体区别。总体来说,土木工程专业的主要就业方向有以下几种:

工程技术方向

代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。

年薪参考:施工员/技术员:1.5万~2.5万元;工长:2.5万~4万元;技术质量管理经理:4.5万~7万元;项目经理:5万~10万元;

专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善,土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术,还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是,这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考,因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新,尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生,在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

设计、规划及预算方向

代表职位:项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业:工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景:各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长,城市规划作为一种新兴职业,随着城市建设的不断深入,也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

典型职业通路:预算员-预算工程师-高级咨询师。

年薪参考:预算员:1.5万~3万元;预算工程师:2.5万~6万元;城市规划师:4万~7万元

建筑设计师:4万~10万元;总建筑设计师:25万元以上。

专家建议:此类职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说,其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例,现代建筑还要求环保和可持续发展,这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历,同时善于学习,并在实践中去体会。目前,市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验,具有一级注册建筑师资质,并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。

此类职位也需要取得相应的执业资格证书,如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗,预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外,从事此类职业还需要全方面地加强自身修养,如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等,有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学,以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知,并且要能融会贯通,锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作,如房地产估价、工程预算、工程制图等。质量监督及工程监理方向

代表职位:监理工程师

代表行业:建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。

就业前景:工程监理是近年来新兴的一个职业,随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范,监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇,并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。典型职业通路:监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。

年薪参考:现场监理员:1.8万~2.5万元;项目直接负责人:2.5万~4万元;专业监理工程师:3万~5万元;总监理工程师:4万~8万元。

专家建议:监理行业是一个新兴行业,因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业,其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说,监理员需要取得省监理员上岗证,项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证,工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证,总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业,在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班,通过考试后取得监理员上岗证,此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间,可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司,从事现场监理、测量、资料管理等工作。

公务员、教学及科研方向

代表职位:公务员、教师

代表行业:交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。

就业前景:公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门,路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长,但需要注意的是,这些行业的竞争一般较为激烈,需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。

年薪参考:高校教师:2.5万~4.5万元;中等专业学校教师:1.8万~3万元;普通公务员:2万~3.5万元。

专家建议:想要从事此类行业,一方面在校期间要学好专业课,使自己具有较高的专业水平,另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养,使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能

建筑工程管理(预算与施工方向)

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具备建筑工程技术专业必须的文化基础和专业理论知识,从事建筑工程施工技术与管理、质量管理、安全管理等方面的高等技术应用型人才。

主干课程:建筑识图与制图、建筑力学、房屋构造、土力学与地基基础、工程建设监理概论、建筑测量、计算机辅助设计、土木工程概论、建筑安装工程预算、建筑材料、建筑施工技术、建筑结构、建筑设备与识图

就业方向:毕业生主要在建筑施工企业、建筑生产加工企业、安装工程公司、专业(建筑防水、地基处理等)工程公司、房地产开发公司、监理公司、甲方基建部门、结构设计事务所等企事业单位从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作与管理工作。

(完整版)商品的含义及基本属性练习题[不含答案]

商品的含义及基本属性练习题 (姓名) 单项选择题答案表(每小题6分) 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 体验高考单项选择题答案表(每小题3分) 题 1 2 3 单项选择题 1、下列属于商品的是: ①自然的雨水②母亲织给我的毛衣 ③有偿使用的科技成果④医院里病人吸的氧气 A①②B①④ C②③D③④ 2、一般来说,声音不是商品,但一美国青年带上录音机周游各地,录下自然景区的鸟语虫鸣、松林喧哗、瀑布奔腾和小溪的潺潺水声。然后,他把这些磁带加以精心剪辑,开办一家“自然之声”的豪华商店。由于这些磁带能极大地满足人们渴望“回归自然”的心理,并成为众多失眠者的绝妙催眠曲,遂使商店门庭若市,生意兴隆。这些录有“自然之声”的磁带之所以能成为商品,其根本原因是 A.能为众多的失眠者催眠B.极大地满足了人们渴望“回归自然”的心理需求C.“自然之声”的磁带有使用价值 D.生产录有“自然之声”的磁带耗费了人们的劳动并以交换为目的 3商品是 A.供别人和社会使用的劳动产品 B.用来满足自己需要的劳动产品 C.具有使用价值的劳动产品 D.用来交换的劳动产品

4、不同的商品之所以可以按一定的比例进行交换,是因为 A都是体力劳动的结果B 都具有相同的使用价值 C都是脑力劳动的结果D 都凝结着无差别的人类劳动 5商品的本质属性是 A.使用价值 B.交换价值 C.价值 D.剩余价值 6价值是商品的①自然属性②社会属性③共有属性④特有属性 A①②B①④ C②③④D①③④ 7“以价格打开市场,以质量扩大份额。”这一企业经营战略主要体现 A.价格与供求相互制约B.商品的质量决定商品的价格 C.供求关系影响商品价值D.商品是使用价值和价值的统一体 8、“优质优价”、“按质论价”,是现实生活中常见的现象。这说明 A.商品的价值是由其使用价值决定的 B.商品的价格是由其使用价值决定的 C.使用价值好的商品耗费的社会必要劳动时间多,价值大,价格高 D.好货不便宜,便宜没好货 9、当前,我国消费者购买商品越来越趋于理性,“货比三家”,关注更多的是商品的“性价比”。消费者购买商品看重“性价比”,这是 ①对商品价值和交换价值的考量②对商品使用价值的衡量 ③求实心理主导的消费④对商品价值与使用价值的综合权衡 A.①②B.②③C.③④D.①④ 10、4G与3G最大的不同,是4G带宽非常宽,速度非常快,费用非常高。对此,网友纷纷表示:“好用不贵”才应该是先进技术的关键词。网友的心声告诉我们: A. 使用价值的大小决定价格的高低 B. 使用价值是价值的物质承担者 C. 商品是使用价值和价值的统一体 D. 科技含量的高低决定价值量大小

《土木工程材料》知识点

《土木工程材料》重要知识点 关注各章习题:选择题、判断题、是非题 一、材料基本性质 (1)基本概念 1.密度:材料在绝对密实状态下单位体积下的质量; 2.体积密度:材料在自然状态下单位体积(包括材料实体及开口孔隙、闭口孔隙)的质量,俗称容重; 3.表观密度:单位体积(含材料实体及闭口孔隙体积)材料的干质量,也称视密度; 4.堆积密度:散粒状材料单位体积(含物质颗粒固体及其闭口孔隙、开口孔隙体积以及颗粒间孔隙体积)物质颗粒的质量; 5.孔隙率:材料中的孔隙体积占自然状态下总体积的百分率 6.空隙率:散粒状材料在堆积体积状态下颗粒固体物质间空隙体积(开口孔隙与间隙之和)占堆积体积的百分率; 7.强度:指材料抵抗外力破坏的能力(材料在外力作用下不被破坏时能承受的最大应力) 8.比强度:指材料强度与表观密度之比,材料比强度越大,越轻质高强; 9.弹性:指材料在外力作用下产生变形,当外力取消后,能够完全恢复原来形状的性质; 10.塑性:指在外力作用下材料产生变形,外力取消后,仍保持变形后的形状和尺寸,这种不能恢复的变形称为塑性变形; 11.韧性:指在冲击或震动荷载作用下,材料能够吸收较大的能量,同时也能产生一定的变形而不破坏的性质; 12.脆性:指材料在外力作用下,无明显塑性变形而突然破坏的性质; 13.硬度:指材料表面抵抗其他物体压入或刻划的能力; 14.耐磨性:材料表面抵抗磨损的能力; 15.亲水性:当湿润角≤90°时,水分子之间的内聚力小于水分子与材料分子之间的相互吸引力,这种性质称为材料的亲水性; 16.憎水性:当湿润角>90°时,水分子之间的内聚力大于水分子与材料分子之间的吸引力,这种性质称为材料的憎水性;

商品的含义及基本属性

商品的含义及基本属性 1.商品是用于交换的劳动产品 2.商品的两个基本属性:①使用价值(自然属性)决定了“为什么需要交换” ②价值(本质属性:社会属性)决定了“为什么能交换” 使用价值是价值的物质承担者——决定了商品生产者必须生产适销对路、高质量的商品 商品时使用价值和价值的统一体。 货币的概念、本质 货币的概念:货币是从商品中分离出来,固定的充当一般等价物的商品 货币的本质:一般等价物 纸币的含义及其发行规律 1.纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 纸币的本质:价值符号 ①纸币不是货币,不是商品,本身没有价值。所以纸币不具备价值尺度职能,只代表货币执行流通手段和支付手段职能 欧元(美元、日元、英镑、人民币)能表现和衡量某种商品价值的大小(×) ②国家有权决定纸币的面额和发行量但不能决定纸币的实际购买力 纸币的发行规律:国家有权发行纸币,但不能任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序。如果纸币发行量小于这个限度,会是商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。 信用卡的功能 信用卡的功能:消费、转帐结算、存取现金、信用贷款 信用卡的优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 外汇和汇率 外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值有利于出口不利于进口;反之,则说明外汇的汇率跌落,外币贬值,人民币汇率升高,人民币升值有利于进口不利于出口。 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对内保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。 影响消费的因素 一、影响消费的主要因素:居民的收入、物价水平 ⑴收入是消费的基础和前提——提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。 ①居民的消费水平取决于当前的可支配收入 ②居民的消费水平受未来收入预期的影响 ③社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 ⑵物价变动会影响人们的购买能力

土木工程有下述四个基本属性

顶尖院校(其土木工程为国家级重点学科<2007年公布>) 中南大学 浙江大学 同济大学 清华大学 湖南大学 哈尔滨工业大学 一流院校 西南交通大学、大连理工、重庆大学、西安建筑科技大学、河海大学 你会惊诧故宫的宏伟、布达拉宫的雄壮、赵州桥的精致,你会为上海外滩的52 幢风格迥异的大厦而倾倒,也会为拥有10个“世界第一”的东方明珠广播电视塔而自豪。是的,建筑无处不在,建筑无奇不有。而要领略建筑的精髓,把握建筑学的真谛,就不得不探询土木工程专业。 目前国内开设土木工程专业的高校很多,而英国建筑师协会承认的土木工程本科文凭的仅有10所,即清华大学、同济大学、天津大学、浙江大学、东南大学、哈尔滨建筑工程大学、西安建筑工程大学、重庆大学、华南理工大学、湖南大学。这10所大学的土木工程系毕业生才可在英国申请工程师职称。无疑,拥有这种身份的土木工程专业,不敢说是真的“全国十强”,但起码也是榜上有名了。即使这样,各个高校土木工程专业的倾向还是有所不同,在此点评一二,与大家共同管窥一斑。 清华大学 武林盟主君临天下 清华在当今武林的地位,相信不用在下多说,大家都很清楚。除了这几年在江湖声名鹊起的后生华中理工大学偶尔在喝多酒后不满意“小华工”的称呼欲改清华为“小清华”而外,其他的如西安交通大学、南京大学、浙江大学等武林巨擎等都很知趣地只去争“武林第二”位置。一举一动都倍引起武林注目的“武林盟主”下设的得意机构——土木工程系,其武功之厉害,绝对是惊世骇俗。 “土木工程”这门武功不是中原所创,虽然在此之前,中原也出现了类似的武功,也很厉害。然而真正成为一门完整的正宗工夫却是在海外。一百多年前,八个来自海外的高手挟着古怪武器联合侵犯中原后为传播其海外武学,在北京皇家的一处公园修建了一所武馆,这所武馆就是清华大学的前身——清华学堂。通过此武馆,海外高手选拔了一批他们认为有些天分的少年学习他们的武功,其中一门便是“土木工程”,后来又在其他地方设了一些分馆,但清华学堂毕竟是最早的。在几代人的不懈努力下,当年的武馆已经成为当今武林的泰山北斗“清华大学”,而旗下的“土木工程”也是如日中天,堂内名师高手云集,设备齐全先进,实力堪称同行老大,教学科研结构完善,已为国家培养大量栋梁之才,在大陆影响无出其右。 同济大学 快剑阿飞笑傲江湖 同济大学正如《小李飞刀》里的阿飞,阿飞什么都不会,就会一手偏锋快剑。然而就是这么一手偏锋快剑就足以让他跻身顶尖高手之列笑傲江湖!

商品的基本属性(教案--优秀).doc

商品的基本属性(教案) 一教学目标:通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。1、识记:价值,使用价值,交换价值;2、理解:商品的使用价值和价值的关系。二重点难点:重点:商品具备使用价值和价值两个基本属性;难点:商品的使用价值和价值的关系。三教学方法:谈话法,讲授法四课时安排: 2课时五教学过程: [导入新课] 上节课我们大家一起学习了商品以及商品经济,那么现在请同学们回忆一下:1什么商品?2商品经济是这样产生的?3商品经济是什么?(请几个同学回答问题)通过我们上节课的学习我们知道了商品是什么,同学们就可以判断我们生活中那些是商品那些不是商品。同学们在生活中会遇到很多的商品,比如同学们吃的,穿的,用的东西很多都是从市场买回来的,他们都是商品。市场上许许多多的不同品牌,不同规格的商品。现在老师就一个问题要问同学们:你们为什么会去买商品?为什么有的东西贵有的东西又便宜呢?要弄清楚这些问题,我们今天就来学第二框的知识。商品的基本属性(板书)。[讲授新课] 我们首先来看商品的第一个基本属性一商品的使用价值(板书)现在请同学们先看看书上第7页的小字部分,想一想我们为什么要去购买商品?(甲学生回答)因为我们需要(乙同学回答)因为商品对我们有用能够满足我们的需要(教师归纳)对了这位同学回答的很好,我们为什么去买商品呢?是因为那种商品对我们有用,能够满足我们的需要。比如我们去买衣服是因为它能够御寒,我们去买食品是因为它可以充饥由此可见这是商品的这种有用性,觉得了我们要去买这种

商品。我们经济学上就把商品能够满足人们某种需要的这种属性叫做商品的使用价值。1 使用价值的含义:(板书)请同学们划书(第八页底一段)教师引导:了解了使用价值的含义,同学们思考:除了商品以外的物品是否也有使用价值?举例说明。(学生回答教师归纳)(有,如空气、阳光和农民自种自食的粮食)很多物品都有使用价值但它们不一定都是商品,所以,使用价值不是商品的特有属性,即非特有属性(板书)。2 使用价值不是商品的特有属性(板书)教师引导:接下来,大家想:一种商品具有何种使用价值是不是人为确定的?(学生回答教师归纳)(不是)那是由什么确定的?(商品本身具有的特征)商品的使用价值是由商品本身的物理或者化学等性质觉得的,是商品自己本身固有的。因此,我们说使用价值反映的是人与自然的关系,是商品的自然属性(板书)3使用价值反映的是人与自然的关系,是商品的自然属性(板书)教师归纳:通过我们对使用价值的学习呢!现在我们知道了我们为什么要去买商品这个问题。接下来我们来看商品为什么能够交换?那么下面就来学习商品的第二个基 本属性二商品的价值(板书)我们知道商品除了具有使用价值以外还必须用来交换。不同的商品之间相互交换说说明他们必然存在相同的东西。比如在原始社会末期物物交换时期,一把斧头换15千克大米用等式表示如下:1把斧头=15千克大米教师提问:我们说这个等式成立,意味着他们有相同的东西而且是可以量上可以比较的东西。这里他们是什么相等呢?请同学想想。追问我们刚刚学习了使用价值,大家说是不是他们的使用价值相等?(请一个同学起来回答)34

土木工程的基本属性

塔,埃及的金字塔,希腊的巴台农神庙,罗马的给水工程、科洛西姆圆形竞技场(罗马大斗兽场),以及其他许多著名的教堂、宫殿等。 产业革命以后,特别是到了20世纪,一方面是社会向土木工程提出了新的需求;另一方面是社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。例如建筑材料(钢材、水泥)工业化生产的实现,机械和能源技术以及设计理论的进展,都为土木工程提供了材料和技术上的保证。因而这个时期的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦、核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道、长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境,成为人类社会现代文明的重要组成部分。 实践性 土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,总结成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始,以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来,逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学,作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工 结构力学 程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验。 土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究,有两个原因:一是有些客观情况过于复杂,难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。例如,地基基础、隧道及地下工程的受力和变形的状态及其随时间的变化,至今还需要参考工程经验进行分析判断。二是只有进行新的工程实践,才能揭示新的问题。例如,建造了高层建筑、高耸塔桅和大跨桥梁等,工程的抗风和抗震问题突出了,才能发展出这方面的新理论和技术。 技术上、经济上和建筑艺术上的统一性人们力求最经济地建造一项工程设施,用以满足使用者的预定需要,其中包括审美要求。而一项工程的经济性又是和各项技术活动密切相关的。工程的经济性首先表现在工程选址、总体规划上,其次表现在设计和施工技术上。工程建设的总投资,工程建成后的经济效益和使用期间的维修费用等,都是衡量工程经济性的重要方面。这些技术问题联系密切,需要综合考虑。 符合功能要求的土木工程设施作为一种空间艺术,首先是通过总体布局、本身的体形、各部分的尺寸比例、线条、色彩、明暗阴影与周围环境,包括它同自然景物的协调和谐表现出来的;其次是通过附加于工程设施的

土木工程概论知识点全

●土木工程概论 ●1、土木工程专业培养目标和人才素质要求 ●土木工程:是指建造各类工程设施的科学、技术、和工程的总称。 ●土木工程需要解决的问题:一、土木工程的要素和目的:形成人类活动所需要的,功能良好舒适美观的空间和通道。 二、土木工程存在的根本原因:存在的根本原因能够抵御人为或自然的作用力。三、建造土木工程的根本条件:充分发挥所采用材料的作用。四、土木工程最终归属:“快、好、省”地组织人力、财力和物力,把社会所需要的工程设施建造成功,付诸使用。 ●土木工程活动在技术和管理方面的内容:技术方面,有勘察、测量、设计、施工、监理、开发等;管理方面,有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。 ●土木工程的基本属性:1社会性2综合性3实践性4技术经济和艺术统一性。 ●土木工程及工程管理专业的培养目标:培养适应社会主义现代化需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得土木工程师基本训练的,具有创新精神的高级工程技术人才。 ●科学:是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知识。 ●科学家:是从事科学研究的专门家,包括自然科学家和社会科学家。 ●科学的主要任务:是研究世界万物发展变化的客观规律,它解决一个为什么的问题。 ●技术:是指将科学研究所发现或传统经验所证明的规律转化成为各种生产工艺,作业方法,设备装置的总和。它解决一个如何实现的问题。 ●技术的主要任务:是利用和改造自然,以其生产某种满足人类需要的产品而服务。 ●科学和技术的区别于联系:区别:概念在上面。联系:科学是基础,应用科学原理可以开发技术;技术的发展,会出现新的现象和问题,人们对它们进行研究,就能进一步发展科学。所以,科学与技术相互促进,相辅相成,而且互相渗透,两者之间没有明确的界限。 ●工程是指自然科学或各种专门技术应用到生产部门去而形成的各种学科的总称。 ●工程师:是从事工程活动的技术家。

商品的两个基本属性

第一课第一节商品 第二框题商品的两个基本属性 教学目标: (1)知识与能力:学习商品的两个基本属性并掌握其辩证关系。 (2)过程与方法:通过列举生活当中的具体实例来理解使用价值和价值的涵义;以物物交换的实例为出发点,分别阐述价值与交换价值、价值与使用价值的关系。(3)情感态度与价值观:通过学习商品的基本属性——使用价值和价值,能正确运用经济学知识解释社会经济现象,提高自我消费意识观念,如:购买物美价廉的商品,杜绝假冒伪劣产品, 教学重点:商品的两个基本属性及其辩证关系。 教学难点:理解价值的内涵;价值与使用价值的关系。 教学方法:讲述法 教学详程: 新课导入: 上节课我们学了商品的含义,商品是用来交换的劳动产品,今天我就购买了一些商品:(展示:1瓶水和1本书),以水为例,当我们口干舌燥时,往往要在市场上买饮用水。我们为什么要购买它呢?同样是饮用水,为什么不同的品牌有“便宜”和“昂贵”之分呢?要弄清其原因,就要了解商品的两个基本属性:使用价值和价值。 新课讲授: 我们为什么要购买商品?因为商品有用,可以满足人们的某种需要。如:水可以解渴,食品可以充饥,书籍可以阅读等。经济学上把这种能够满足人们某种需要的属性,叫做商品的使用价值。 1.商品的使用价值:能够满足人们某种需要的属性。 (1)商品必须有使用价值。这是因为人们交换商品,首先看到的是它的具体用途。没有使用价值的物品是没有人要的。 (2)不同的商品具有不同的使用价值。商品的使用价值是由商品本身物理的、化学的等性质决定的。不同的商品,由于其物理、化学性质各不相同,因而效用也不同。如水的属性决定了它可以解渴、洗衣;煤的属性决定了它可以燃烧。

土木工程基本属性

综合性 建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用 工程地质勘察,水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织 等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范 围广阔的综合性学科。 随着科学技术的进步和工程实践的发展,土木工程这个学科也已发展 成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。例如,就土木工程所建 造的工程设施所具有的使用功能而言,有的供生息居住之用,以至作为“入土为安”的坟墓;有的作为生产活动的场所;有的用于陆海空交通运输;有 的用于水利事业;有的作为信息传输的工具;有的作为能源传输的手段等等。这就要求土木工程综合运用各种物质条件,以满足多种多样的需求。土木 工程已发展出许多分支,如房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热 供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支,例如水利工程,由于自身工程对象的不断增多以及专门科学技术的发展,业已从土木工程 中分化出来成为独立的学科体系,但是它们在很大程度上仍具有土木工程 的共性。 社会性 土木工程[1]是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土 木工程也就成为社会历史发展的见证之一。远古时代,人们就开始修筑简 陋的房舍、道路、桥梁和沟洫,以满足简单的生活和生产需要。后来,人 们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要,兴建了城池、运河、 宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。许多著名的工程设施显示出人类在这个 历史时期的创造力。例如,中国的长城、都江堰、大运河、赵州桥、应县 木塔,埃及的金字塔,希腊的巴台农神庙,罗马的给水工程、科洛西姆圆 形竞技场(罗马大斗兽场),以及其他许多著名的教堂、宫殿等。 产业革命以后,特别是到了20世纪,一方面是社会向土木工程提出了新的需求;另一方面是社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。例如建筑材料(钢材、水泥)工业化生产的实现,机械和能源技术以及设 计理论的进展,都为土木工程提供了材料和技术上的保证。因而这个时期 的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工 业厂房、摩天大厦、核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道、长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现 代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境,成为人类社会现代文 明的重要组成部分。

【教育学习文章】商品的基本属性(教案)

商品的基本属性(教案) www.5y https://www.360docs.net/doc/493742918.html, 商品的基本属性 一教学目标:通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。 、识记:价值,使用价值,交换价值; 2、理解:商品的使用价值和价值的关系。 二重点难点: 重点:商品具备使用价值和价值两个基本属性; 难点:商品的使用价值和价值的关系。 三教学方法:谈话法,讲授法 四课时安排:2课时 五教学过程: [导入新课]上节课我们大家一起学习了商品以及商品经济,那么现在请同学们回忆一下: 什么商品? 2商品经济是这样产生的? 3商品经济是什么?(请几个同学回答问题) 通过我们上节课的学习我们知道了商品是什么,同学们就可以判断我们生活中那些是商品那些不是商品。同学们在生活中会遇到很多的商品,比如同学们吃的,穿的,用的东西很多都是从市场买回来的,他们都是商品。市场上许许多

多的不同品牌,不同规格的商品。现在老师就一个问题要问同学们:你们为什么会去买商品?为什么有的东西贵有的东西又便宜呢?要弄清楚这些问题,我们今天就来学第二框的知识。 商品的基本属性(板书)。 [讲授新课]我们首先来看商品的第一个基本属性 一商品的使用价值(板书) 现在请同学们先看看书上第7页的小字部分,想一想我们为什么要去购买商品? (甲学生回答)因为我们需要 (乙同学回答)因为商品对我们有用能够满足我们的需要 (教师归纳)对了这位同学回答的很好,我们为什么去买商品呢?是因为那种商品对我们有用,能够满足我们的需要。比如我们去买衣服是因为它能够御寒,我们去买食品是因为它可以充饥 由此可见这是商品的这种有用性,觉得了我们要去买这种商品。我们经济学上就把商品能够满足人们某种需要的这种属性叫做商品的使用价值。 使用价值的含义:(板书)请同学们划书(第八页底一段) 教师引导:了解了使用价值的含义,同学们思考:除了

4、土木工程概论B.

教学中心盐城学习中心专业建筑工程管理 姓名周宝军学号14833252班级2014-24班(高专)分数________

第一次作业 31.土木工程— 答:是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。 32.科学— 答:指关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识。 33.技术— 答:指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种生产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和。 34.工程— 答:是将自然科学原理应用到农业生产部门中去而形成的各学科总称。 35.工程师— 答:是从事工程活动的技术家。 36.永久荷载/恒载— 答:指在作用期间永久施加在结构上,其值不随时间变化的荷载。 37.可变荷载/活载— 答:指在使用期间施加在结构上的值随时间变化的荷载。 38.偶然荷载— 答:指在使用期间不一定出现,一旦出现,其值很大且持续时间很短的荷载。39.地基— 答:指受结构传来荷载影响的土层或岩层。 40.地基承载力— 答:指地基承担荷载的能力 41.结构的失效— 答:意味着结构或者属于它的构件不能满足下述某一项功能的要求。安全、适用、持久。 42.失稳— 答:指结构或构件因长细比过大而在不大的作用力下突然发生作用力平面外的极大变形现象。 43.房屋工程— 答:它是兴建房屋的规划、勘察、设计、施工的总称。 44.框架结构— 答:采用梁、柱组成的框架作为房屋的竖向承重结构,并同时承受水平荷载。45.筒体结构— 答:利用房间四周墙体形成的封闭筒体,作为主要抵抗水平荷载的结构。 46.索结构— 答:是由一系列受拉的直线形或曲线形索及相应构件所组成的承重结构,属于张力结构。 47.特种结构— 答:指房屋、地下建筑、桥梁、隧道、水工结构以外的具有特殊用途的工程结构。 48.地下工程— 答:指建筑在岩石中、土中或水底以下的工程设施的统称。 49.隧道—

土木工程概论课程标准

《土木工程概论》课程标准 一、课程代码:*** 二、适用专业:双证书自考本科(工程管理) 三、课程性质与目的 《土木工程概论》是双证书自考本科(工程管理)入门性质的课程,又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。本课程主要使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况,从学科概论的视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的统一性,初步构建专业基础;为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法,在进行工程教育的过程中,初步树立专业思想和工程方法。通过本课程的学习,使学生了解土木工程专业的入门知识,为今后学习专业课程打下基础。 本课程的目的是培养学生认识土木工程的专业范畴;初步建立解决问题的工程方法;从工科结合管理、经济、法律法规各角度掌握各类土木建筑工程的基本概念、基本理论和基本方法,为学习相关的后继课程打好必要的基础;能应用土木工程的理论和方法对一些简单的工程实际问题进行定性分析。培养学生具备土木工程相关知识,具有从事进行土木工程以及其他有关工程实践的能力,为学生在毕业后从事有关的工程施工管理工作奠定坚实的基础。 四、课程设计思路 《土木工程概论》课程具有一定的综合性、专业性、实践性,并且其内容体系随行业发展会不断更新,本课程的设计思路如下: 1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合; 2、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合;

3、定期邀请行业专家进行专题讲座; 4、国外先进的土木工程建设理论、原理、方法与国内土木建设实践的有效结合,特别注意其在国内的适用性; 5、教学案例的选取、使用应具有系统性与实用性,并与课程教学内容密切结合,注意学生的可接受性。 6、教学方法:本课程主要理论知识采用课堂讲授方法;案例分析、研究建议采用在教师指导下的分组讨论方式;专题讲座选题需具有针对性、实用性,内容应与课堂教学内容紧密结合;土木建筑工程实践应用方面可以采用计算机模拟教学。此外,研讨会和辩论等教学组织方式也可采用。 五、课程总体目标 (一)知识目标 1.了解土木工程的历史、现状和未来发展趋势。 2.熟悉土木工程所涉及的工程范围。 3.掌握土木工程包含的主要类型和运用的主要材料。 4.掌握土木工程的构件和基本结构体系。 5.掌握土木工程建设的程序、设计、施工及使用。 6.了解建筑施工企业项目管理产生、发展,管理的内容、方法。(二)能力目标 1、具有适应现代化建设的、初步具有土木工程施工、管理的实践能力; 2、具有一定的分析、研究、解决土木工程施工全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力; 3、能运用土木工程基本方法、原理,初步具备工程项目文明施工管理的能力; 4、熟悉木工工程基本构造、施工各阶段流程,初步具备工程项目综合管理的能力。 5、具有助理土木工程师、质量员、施工员、技术员、资料员的基本能力。

土木工程概论知识点

●土木工程概论 ●第一章土木工程专业培养目标和人才素质要求 ●土木工程:是建造各类工程设施的科学技术的总称,它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施(如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等),也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。 ●土木工程需要解决的问题:1、土木工程的要素和目的:形成人类活动所需要的,功能良好舒适美观的空间和通道。2、土木工程存在的根本原因:存在的根本原因能够抵御人为或自然的作用力。3、建造土木工程的根本条件:充分发挥所采用材料的作用。4、土木工程最终归属:“快、好、省”地组织人力、财力和物力,把社会所需要的工程设施建造成功,付诸使用。 ●土木工程活动的内容包括下述两部分:1、技术方面,有勘察、测量、设计、施工、监理、开发等;2、管理方面,有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。 ●土木工程的基本属性:1、社会性;土木工程随社会历史而发展;2、综合性:要综合运用多种技术;3、实践性:影响土木工程的因素错综复杂,因而对实践依赖强;4、技术经济和艺术统一性。 ●土木工程及工程管理专业的培养目标:培养适应社会主义现代化需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得土木工程师基本训练的,具有创新精神的高级工程技术人才。 ●科学:是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知识。 ●科学的主要任务:是研究世界万物发展变化的客观规律,它解决一个为什么的问题。 ●技术:是指将科学研究所发现或传统经验所证明的规律转化成为各种生产工艺,作业方法,设备装置的总和。它解决一个如何实现的问题。 ●技术的主要任务:是利用和改造自然,以其生产某种满足人类需要的产品而服务。 ●科学和技术的区别于联系:区别:概念在上面(把科学和技术的概念重复一遍就够了)。联系:科学是基础,应用科学原理可以开发技术;技术的发展,会出现新的现象和问题,人们对它们进行研究,就能进一步发展科学。所以,科学与技术相互促进,相辅相成,而且互相渗透,两者之间没有明确的界限。 ●工程是指自然科学或各种专门技术应用到生产部门去而形成的各种学科的总称。 ●工程的目的:在于利用和改造自然来为人类服务。 ●工程师:是从事工程活动的技术家。 ●工程师的类型:技术实施型研究开发型工程管理型三类。 ●工程师的素质要求:1、有较强的基础科学和技术科学额理论基础或较宽的知识面;2、具备以下几方面的能力:设计、实施、开发、管理、评价能力。 ●我国高等学校及社会对人才的需求和学校对人才的培养之间存在着两个根本矛盾:1、社会需求的多样性和学习培养人才的规格较为单一之间的矛盾;2、社会需求的可变性和学校教学的相对稳定性之间的矛盾。 ●在土木工程学科的系统学习中,实践经验中得出以下几点值得重视:①自主学习能力;②综合解决问题的能力;③争强、创新能力; ④协调、管理能力 ●人的素质:按心理学解释,指“人的先天的主要在神经系统和感觉器官方面的生理解剖特点”,是人的心理发展的生理条件。而按教育学解释,则指“人在先天生理基础上受后天环境教育影响,通过个体自身的认识与社会实践,养成的比较稳定的身心发展的基本品质”。 ●本专业学生应该追求的基本品质的内容:1、认知方面;2、技能和能力方面;3、思想和情感方面;4、意识和意志方面5心里和体魄方面。 ●大学生养成高素质所要求的基本品质的主要途径:勤奋学习、努力实践、用语创新、交融集体、健康身心、与时俱进。 ●第二章土木工程的内涵和发展简史 ●土木工程学:是指运用数学、物理、化学等基础科学知识,力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的一门学科。 ●建筑物及种类:是指供人们进行生产生活或其他活动的房屋或场所,如工业建筑民用建筑农业建筑铁路建筑等。 ●构筑物及种类:是指人们一般不直接在内进行生产生活活动的建筑物,如烟囱、水塔。 ●土木工程的物质基础种类:土地、材料以及各种施工机具。 ●土木工程所受到自然界和人为作用外力种类:地球引力、风、地震、温度变化、爆炸等。 ●土木工程学科的出发点和归宿:利用物质条件,满足人们生产、生活和其他活动的使用需要和审美要求,做到使各类土木工程既能完全地承受各种作用力,又能经济而迅速地完成其建造任务。 ●土木工程的发展经历三个历史时期:古代、近代和现代三个阶段。

《土木工程概论》考试大纲知识点整理

第一章绪论 1.识记:(1)土木工程的内涵 土木工程在英语里称为Civil Engineering,译为“民用工程”。它的原意是与“军事工程”( Military Engineering)相对应的。在英语中,历史上土木工程、机械工程、电气工程、化工工程都属于Civil Engineering,因为它们都具有民用性。后来,随着工程技术的发展,机械、电气、化工都已逐渐形成独立的学科,Civil Engineering就成为土木工程的专用名词。 (2)土木工程建设的含义(★重点掌握) 土木工程是指建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修的等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中、直接或间接为人类生活、生产、军事、科学研究服务的各种工程设施。 (3)我国古代建筑的特点 木结构占主导地位 2.领会:(1)土木工程基本属性(★重点掌握) 1)综合性 2)社会性 3)实践性 4)技术上、经济上和建筑艺术上的统一性 (2)现代土木工程的特点 1)土木工程功能化 2)城市建设立体化 3)交通运输高速化 3.简单应用:无 4.综合应用:无 第二章土木工程主要类型 1.识记:(1)土木工程的主要类型(★重点掌握) 建筑工程、桥梁工程、公路与道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口城、海洋工程、给水及排水工程和环境工程等。 (2)钢筋混凝土楼盖按施工方法的分类

分为现浇整体式楼盖和装配式楼盖。 (3)常见网架节点的种类 网架的节点构件有焊接球节点和螺栓球节点两种。焊接球节点有焊接钢板节点和焊接空心球节点。 (4)路面的排水坡度要求(★重点掌握) 为了排水,路面及路肩应做一定的坡度,i1及i2。它随路面的平整度而异,如混凝土路面i1为1%~1.5%;沥青路面i1为1.5%~2.5%;i2一般较i1大1%~2%。 2.领会:(1)房屋工程的分类(★重点掌握) 房屋工程按其层数分,有单层、多层、高层、超高层。 房屋工程按其材料分,则有砌体结构的、木结构的、混凝土结构的、钢结构和混合结构的。 (2)楼梯的常见种类 楼梯有板式、梁式、剪刀式及螺旋式。 (3)变形缝的种类(★重点掌握) 按其作用不同分为温度缝、沉降缝和防震缝。 (4)桥梁工程的不同类别和结构形式(★重点掌握) 板梁桥、刚架桥、拱桥、桁架桥和桁架拱、索桥 (5)板梁桥的几种常见截面形式 钢筋混凝土简支板桥、板梁式体系、箱形截面桥 3.简单应用:(1)房屋的构造组成(★重点掌握) 房屋工程的构造组成:它主要由基础、墙或柱、楼板、楼地面、楼梯、屋顶、隔墙、门窗等部分组成。 (2)多层及高层建筑的结构形式(★重点掌握) 砌体结构、框架体系、剪力墙体系、内芯与外伸体系、筒式体系、混合体系。 (3)桥墩台的概念及作用(★重点掌握) 桥梁结构的支承,在两端的称为桥台,中间的称为桥墩。桥台的作用是将荷载传递给地基基础,使桥梁与路基相连,并承受桥头填土的水平土压力。桥墩连接相邻两孔桥跨结构,除了要承受桥面上的荷载,还要承受水流压力乃至船只的撞击力。 (4)路面结构层的组成及各部分的作用(★重点掌握) 路面结构层分为面层、基层、底层和垫层。各层作用不同。面层由承重层、磨耗层和保

商品的含义及基本属性之令狐文艳创作

商品的含义及基本属性 令狐文艳 1.商品是用于交换的劳动产品 2.商品的两个基本属性:①使用价值(自然属性)决定了“为什么需要交换” ②价值(本质属性:社会属性)决定了“为什么能交换”使用价值是价值的物质承担者——决定了商品生产者必须生产适销对路、高质量的商品 商品时使用价值和价值的统一体。 货币的概念、本质 货币的概念:货币是从商品中分离出来,固定的充当一般等价物的商品 货币的本质:一般等价物 纸币的含义及其发行规律 1.纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 纸币的本质:价值符号 ①纸币不是货币,不是商品,本身没有价值。所以纸币不具备价值尺度职能,只代表货币执行流通手段和支付手段职能 欧元(美元、日元、英镑、人民币)能表现和衡量某种商

品价值的大小(×) ②国家有权决定纸币的面额和发行量但不能决定纸币的实际购买力 纸币的发行规律:国家有权发行纸币,但不能任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序。如果纸币发行量小于这个限度,会是商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。 信用卡的功能 信用卡的功能:消费、转帐结算、存取现金、信用贷款 信用卡的优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 外汇和汇率 外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值有利于出口不利于进口;反之,则说明外汇的汇率跌落,外币贬值,人民币汇率升高,人民币升值有利于进口不利于出口。 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,

商品的含义+和基本属性

商品的含义和基本属性 【教学目标】 知识目标:1、掌握商品的含义和基本属性 2、掌握商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系; 能力目标:1提高学生分析问题的能力,加深对所学知识的理解; 2使学生经历分析思考问题的过程,培养学生抽象概括能力 3让学生能够初步树立从一般到个别的思维方式,透过形形色色的商品现象看到商品的本质。 【教学重难点】商品的含义和基本属性 【教学方法】举例法,讨论法,阅读法,讲解法 【教学课时】1课时 【教具准备】多媒体教学设备一套 (一)导入新课 老师请同学们看一样东西,这是朋友送给我的小礼物,下面请同学们回答:这是什么?(提问)好,同学们回答的都对,它既是手机、小礼物,也是个小东西、小物品。试想,如果我把这对手机拿到市场上去卖,那它又是什么?(商品)商品是经济常识中的一个最基本的概念,所以我们第一课就来学习有关商品知识。首先,同学们迅速翻看教材。 (二)讲授新课 一.商品的定义。 (提问)请同学们举例说明什么是商品? (学生)人们从商店或农贸市场买来的粮食、蔬菜、鸡蛋和肉;从百货商店买来的电视机、录音机、书和本;工人买来的机器、设备和原材料;农民买来的化肥、农药和拖 拉机……总之,凡是用钱买来东西都是商品。 (提问)你们能从、蔬菜、衣服、农药、化肥、钢笔、书籍等物品中说出为什么称它们为商品吗?换句话说,商品必须具备什么条件?(目的:由具体到抽象,让学生自己 归纳出商品的定义。) (同学答)凡是商品都必须是劳动产品。如我们买来的粮食、蔬菜、衣服、鞋帽,农民购买化肥、农药,工厂购买机器、设备,都是工人或农民的劳动产品。 (教师讲解)同学甲说的对,凡是商品都必须是劳动产品,但劳动产品就一定是商品吗?(多媒体展示)劳动产品也不都是商品。。如农民种的粮食、蔬菜,留着自己用的部分就不是商品。如果农民生产10000斤粮食,卖出6000斤,剩下1000斤自己吃,3000斤送给邻居。这1000斤粮食就不是商品。 同学们回答正确。通过讨论,我们可归纳出商品必须具备两个条件: 凡是商品必须是劳动产品(板书) 劳动产品必须用于交换才是商品(板书) 可见,商品的定义是:“商品是用于交换的劳动产品”。 一件物品要想成为商品,必须满足两个条件,首先它必须是劳动产品,人们在它身上付出了体力或者脑力劳动。其次,它必须用于交换,这个交换指市场交换。交换的状态可以理解为正在交换和准备交换。(举例)下面我们通过几个例子来深化商品的概念。 (多媒体展示:

土木工程材料的基本性质

1 土木工程材料的基本性质 教学内容 土木工程材料的基本性质:物理性质,力学性质,与水有关性质,热工性质,耐久性以及材料组成、结构及其对材料性质的影响。土木工程材料的技术标准。 教学目的: 1.了解材料的组成、结构和构造对性质的影响; 2.掌握土木工程材料各种性质的基本概念、各种性能指标的数量关系。 3.理解各种因素对材料性质变化的影响及作用。。 教学重点: 1.材料各种性质的概念 2.材料状态参数的计算分析 3. 种因素对材料性质变化的影响及作用。。 教学难点: 1.材料三种密度的概念极其区别; 2.材料的微观结构及其对性质的影响。 教学方法: 该章内容涉及到中学物理学过的比重、弹性、吸湿等内容,需要结合材料在工程中的实际应用,重新认识和理解比重、弹性、吸湿等相关知识。其它各种性质,应有针对性的学习和掌握,举例说明各种性质不同,材料选择的原则与方法不同。对材料组成、结构是影响性质的本质只需掌握一种分析、研究的思维方法。 参考资料: 1.《土木工程材料》湖南天津等大学联合编写中国建筑工业出版社出版 2.《建筑材料》湖南同济等大学联合编写中国建筑工业出版社出版 作业布置: 1.P10 1、2、3、4、5 2.补充:1、2、3、4 教学过程设计: 1.1材料的组成、结构 1.组成 材料的组成:包括化学组成和矿物组成。它是决定材料各种性质的重要因素。 2.结构 材料的结构可分为宏观结构、细观结构和微观结构。它是决定材料各种性质的最重要因素。 1)宏观结构(构造):用肉眼或放大镜能够分辨的毫米级以上的粗大组织称为宏观结构,可分为: (1)致密结构—如钢材、有色金属、玻璃、塑料、致密的天然石材等,其特点是强度和硬度较高,吸水性小,抗渗和抗冻性较好。 (2)多孔结构—如加气混凝土、泡沫塑料等,其特点是强度较低,吸水性大,抗渗和抗冻性较差,绝缘性较好。 (3)微孔结构—如普通烧结砖、建筑石膏制品等,其特点与多孔结构材料特点相同。

商品的含义及其基本属性

政治人教版必修一的知识要点纲领 1.商品的含义及其基本属性。 2. 3.货币的产生过程·· 4. 5.货币的流通规律。 6.纸币的产生,含义,发行。 7.通货膨胀与通货紧缩的不同点(含义,实质,表现,影响和解决措施)和相同点。 8.。 9. 11.汇率波动的影响。 12.保持人民币币值基本稳定的意义。 13.人民币升值的利弊对比。 14.树立正确的金钱观。 21.影响商品价格的因素(决定因素,影响因素,货币本身的价值,纸币的发行量,国家的宏观经济政策及其 他因素)。 22.价格变动对需求量的影响(替代,互补)。 。 26.消费类型。 27.消费结构。 28.消费心理面面观。 29.坚持正确的消费原则。 30.为什么要大力提倡绿色消费(必要性和意义)。 31.怎样才能促进绿色消费的发展。 32.生产与消费的辩证关系。 33.社会再生产过程的四个环节。 38.我国现阶段的基本经济制度的原因和要求。 39.公有制经济和非公有制经济在国民经济,社会主义市场经济中的不同地位。 40.企业的含义,分类和组织形式。 41.公司的含义和类型(两种类型的资本,发起人数量,责任,股东表决权,公司财务和注册资本的限制)。 42.公司的组织机构。 43.公司制的优点。

49.储蓄存款的含义,类型,特点,风险和利息。 50.商业银行的含义和主要业务。 51.股票的含义,特点,收入,风险和意义。 52.债券的含义,种类和特点。 53.保险的含义,种类,特点和投保原则。 54.四种投资方式的区别(性质,收益权,偿还方式和投资效益)。 55.投资者在选择投资方式时要充分考虑的因素。 56.我国的收入分配制度(按劳分配的地位,基本内容,要求,原因和意义)。 63.财政支出的含义,用途。 64.财政的收入与支出的关系。 65.税收的含义,种类,基本特征及其关系。 66.增值税与个人所得税的区别。 67.公民应自觉履行纳税义务。 68.4种违反税法的行为。 69.资源配置手段 70.市场经济及市场调节的优缺点。 71.规范市场秩序的必要性及方法。 72.社会主义市场经济。 76.总体小康的表现,特点。 77.全面小康社会的总体目标。 78.总体小康与全面小康的三大区别。 79.经济建设的新要求。 80.贯彻落实科学发展观的必要性。 84.建设资源节约型,环境友好型社会的方法。 85.经济全球化的含义,表现,载体,实质,影响和对策。 86.世界贸易组织的含义,作用,地位,基本原则和目标。

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