沈阳市康平县语文八年级下册第五单元第25课《赤壁》同步练习
沈阳市康平县语文八年级下册第五单元第25课《赤壁》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础知识 (共8题；共22分)
1. （2分）阅读诗歌，回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
下列对诗作赏析有误的一项是（）
A . 诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。
B . “入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
C . 诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。
D . 诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。
2. （2分）下列句子的朗读停顿有误的一项是（）
A . 若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏
B . 吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之
C . 臣/诚知不/如徐公美
D . 则/汉室之隆，可/计日而待也
3. （3分）《带上她的眼睛》的作者是________，中国________代表作家之一，代表作有《________》等。
4. （6分）给加线字注音
硕士 ________ 执著________ 生机勃勃________
深谙________ 煞有介事________ 侃侃而谈________
5. （2分）读《渔舟唱晚》，诗的第一节是写过去________；第二节是写现在________。
6. （3分）读《渡汉江》，“岭外”一般是指________地区，由此看来宋之问诗的一二句是写________，三四句是写________ 。
7. （3分）读《渡汉江》，“近乡情更怯”的“近”从文言的角度来看是________（词类活用），“怯”字的意思是________，表现了诗人________的心理。
8. （1分）读《把酒问月》，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”引用的典故是________。
二、问题解答 (共8题；共40分)
9. （5分）阅读下面古诗，回答问题。
画堂春·寄子由①
(宋)苏轼
柳花飞处麦摇波。晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日睛和。济南何在暮云多。归去奈愁何。
a (选自《苏轼词全集》)
【注释】①这首词与《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。②湖：指柳湖．在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
（1）《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同?请结合内容简要分析。
10. （5分）从诗《过故人庄》中找出描写优美迷人的乡村风光的句子？
11. （5分）诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
12. （5分）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”前句与后句有什么联系？怎么理解“难全”？
13. （5分）(2016·台州) 阅读下面的古诗文，完成各题。
（一）
若耶溪上①
[南宋]陆
九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。
村场②酒薄何妨醉，菰③正堪④烹蟹正肥。
【注释】①此诗写于作者严州任满，卸任归乡之后。②存场：村庄耕种的产地。③菰（gū）：俗称茭白，可食用。④堪：能够；可以。
有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的愉悦之情，也有人认为这首诗表达了作者卸任后的落寞之感。对此，你的看法如何？请简述理由。
14. （5分）阅读《江城子?密州出猎》，回答下列问题。
江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月, 西北望，射天狼。
在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?
15. （5分）《渡汉江》中“近乡情更怯，不敢问来人”，表现的心理十分矛盾，仔细体味，其出人意料但又在情理之中之处。
16. （5分）阅读课文，联系自己的生活经验,说说《蚊子与狮子》这则寓言故事的寓意。
三、诗歌欣赏 (共1题；共10分)
17. （10分）阅读下面这首古诗，回答后面小题。雨过山村
唐? 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。
（1）这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情?
参考答案
一、基础知识 (共8题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、问题解答 (共8题；共40分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、诗歌欣赏 (共1题；共10分)
17-1、
17-2、