我看追星作文范文

我看追星作文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是收集的我看追星作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

随着科学技术的飞速发展，越来越多的信息被注入到人们的生活中。现在电视、手机上随处可以见到一些流量明星，因为影视公司的精心包装和网络中的信息传播，让更多的人开始关注明星。

中学生的追星现象较为严重，具体表现为：追求明星同款、买各种明星海报、每次电视上出现有关明星的内容就不顾形象大喊大叫……家长认为追星严重影响到了中学生的学习生活，于是有些家长就采取了很多强制性的措施：撕掉明星画报、没收掉那些“不三不四”的明星同款服饰等等。可是，家长的这些“善意”举动反而引起了子女们的极力反抗，让家长们很头疼，学生们的学习也因为执着于与家长的对抗而变得一塌糊涂。

为此，我查阅了相关资料，总结出“中学生追星是成长的表现，应适当地鼓励他们追‘星’”这一观点。虽然有时会超常规一点，但这都属于正常现象。随着年龄增长，他们也会慢慢理解并自己做出调整。

据我所知，大多数中学生“追星”仅限于听一些该明星的.歌曲、追一些该明星的有关影视剧、搜集并收藏一些该明星的画板等等。若仅仅是这样的话，我认为父母不应该过多干涉孩子追星，在孩子紧张学习之余，让他们听听流行歌曲放松一下，也是有利于孩子健康成长的。

如果父母发现孩子追星，不妨尝试着同孩子一起追星。父母只有对孩子追的"星"有所了解，才能与孩子有共同话题，才能更好地交流。同时，父母是孩子的第一任老师，父母对于孩子的行为发表的客观理性的评论，对孩子的人生观与价值观也起到潜移默化的影响。

青少年的我们往往会把这些明星当做生活中的榜样和楷模、人生努力的方向。父母可以尝试针对孩子对偶像的热情进行适当干预，把热情转化为努力前进的动力，为孩子的成长指导好正确的目标和方向。

父母应该花更多的时间和精力带孩子去了解各方面的“明星”。在学校里、班级中也应该树立楷模，树立各种明星。榜样的力量是无穷的，让孩子去崇拜“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星”等各种“明星”，更加有利于培养孩子正确的人生观与价值观。

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追星研究性学习课题

淮南市谢家集区第x学高中部组长：组员：班级：表达方式：编辑日期： №1.研究课题：中学生追星情况调查 №2.课题选择的缘由：随着时代的发展，影响中学生健康成长的因素也变得多元化，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因此，中学生们也掀起了“追星”的热潮，同学们都为那些明星偶像而着迷，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边的新闻和动态已成为学生茶余饭后的热门谈论话题。大部分中学生都喜欢“追星”，然而“追星”已对中学生造成一些不良的负面影响。针对此种现象，我们小组确立了“追星对中学生产生的影响”这个课题并展开了调查研究。 №3.课题研究目的：正确认识中学生追星问题，让大家都知道中学生追星对我们是利大于弊，还是弊大于利。 №4.课题研究总体计划： ①计划使用方法：问卷调查、周边人群采访、资料收集、结果汇总 ②计划采访人员：校内中学生（抽样调查）、校外家长

③计划活动场地：校外大街、校内 ④活动安排、时间、内容、方式安排：一天：图书查找、报刊、网络一天：小组讨论交流七天：校外调查问卷调查一天：分析整理调查结果、小组分工合作七天：社会调查联系采访一天：成果汇总、小组合作 ⑤小组分工?：资料管理、分析整理：校外调查采访：电脑编辑：问卷分析、统计并得出结论： №5.课题讨论：中学生追星到底是有利还是有弊呢？让我们看看下面的信息： A:大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀. B:温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽. C:四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜.

【演讲稿范文】我之追星观(演讲稿)

我之追星观（演讲稿）我之追星观（演讲稿） “追星”有没有错？没错。因为我们每个人都有权追星。崇拜名人有没有错？没错。因为名人值得我们崇拜。明星、名人值不值得我们学习？值得。因为他们成功的经验有可能引导我们走上成功的道路。明星、名人值不值得我们为之疯狂，为之背负生活重担呢？不值得。明星、名人只是导向标，能让我们的生活略添加一丝光彩，能令我们的精神略得到满足稍感欣慰。我认为明星名人实在不值得我们以生活的代价来崇拜他们，那样会令我们在正常的追星过程中迷失自我。当下的中国，“追星之风”盛行。在青少年中尤为普遍，甚至还有成年人追星。中国的青少年追星，外国的青少年同样追星，只不过由于中国是世界第一人口大国，那些受中国青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的数量上占了优势。追星，本是件不错的事，因为追星使一些人在自己的生活中有了目标，有了动力。能激发那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星为奋斗目标，并获得了成功。但一部分人追星的态度则刚好相反。他们追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羡慕那些歌星、影星的――豪华奢侈，挥金霍土――的生活方式。现在的明星，身上的随便的一套衣服便抵得上一个中等家庭一年的收入，出门便是奔驰宝马保时捷或是劳斯莱斯伺候。外表上，头发染

得花花绿绿，发型标新立异，力求另类，或如刺猬，或如犬毛，或如细蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人惊叹：世界之大，无奇不有，原来，人的发型也可以模仿动物。一些追星的人将歆羡的目光投向了他们的生活方式。我们或许应该感叹明星们的魅力――他们彻底地间接地改变了一部分追星族的生活方式。那些追星族模仿着明星们：他们开始广交朋友，广交一些“志同道合”的朋友，并学会了挥金霍土。他们追求名牌，无论家境如何，也要求得“身穿阿迪，头顶李宁，脚踏耐克”的一身名牌服装，为此他们即使倾家荡产也在所不惜。那些追星族模仿着明星们：他们装扮了一下自己。他们把自己的头发染得花花绿绿，每当某明星到某地举行演唱会时，看全场，一片红男绿女。他们的发型实在令人咂舌，男性的头发说是长发披肩亦不为过。有的居然把头发烫得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地竖在头上。这发型颇有些让人担忧：这刺一般的头发会不会刺破他们的头皮，扎坏他们的脑子？这些追星族尤其让我不能忍受的还是他们的头发。男性的长发披肩，女性的“板寸头”、“平头”让我出了好几次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某个地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留着“板寸头”的“小黄毛”，先是拍他一下，礼貌地称呼了一声“这位大哥”，接着正要问路，那位“大哥”转过身来，瞪了我一眼，说：“大哥？谁是你大哥？没看出来我是个女的吗？”我当即无语凝噎，愣在当地。

关于中学生追星现象研究的结题报告

关于中学生追星现象研究的结题报告 1.课题名称：关于中学生对追星现象的研究 2.班级：高二（15）班a小班 3.负责人：俞梦玲 4.课题组成员：陈颖、王程溥、潘允刚、王华 5.指导老师：王柯山 6.课题研究涉及的主导学科：语文、数学 7. 课题研究涉及的相关学科：政治、音乐 8.中文摘要：追星,现在已经成为中学生普遍存在的问题,如何理智对待,更是：理智追星许多家长和老师以及学生应该注意的问题.10.关键词 11.研究解决的问题：中学生如何在繁忙的学习中理智对待自己的偶像，平衡自己的学习和课余生活 12.研究问题的假设：“追星”当属时下最流行的,”追星族”大多都是年青人。《超级女声》《我型我秀》是当今最流行的选秀节目，也是现在学生们最喜欢看的节目。一些少男少女从短信投票支持，到盲目崇拜狂热到发病发昏的地步。上学放学课间休息时间不停地与同学谈论那些明星，幻想能与自己喜欢的明星成为朋友，每天满脑子都是明星，导致经常失眠，心理失去平衡，严重影响了正常的学习生活，甚至还出现了追星少年自杀的严重后果。为了使同学们能够正确看待“追星”问题，用一个健康的心态去面对学习和生活，我们小组决定

对中学生“追星”现象进行跟踪调查，希望此调查结果能引起他们的关注，对他们有所帮助。 13.研究采用的基本方法：问卷调查、访问法、查找相关资料 14.研究的基本过程： 15.研究获得的结论：发现绝大多数同学基本上能做到理智追星，但是也有一部分同学花费了许多时间和精力在追星上，造成了成绩以及生活上的麻烦。希望通过这次的研究性学习，使这些同学对自己有更好的认识，理智对待偶像。16.研究的结果分析：通过这次的研究性学习，使这些同学对自己有更好的认识，理智对待偶像，学习和兴趣两不误! 17.课题小组的建议或倡导：在学习的黄金阶段，我们应该把精力花在努力学习知识上，对于追星，要妥善安排，理智对待！ 18.研究及完成报告中，每一课组成员完成的具体工作：王程缚、王华—问卷调查俞梦玲、陈颖—调查问卷设计潘允刚—访谈全组成员—资料调查俞梦玲—后期制作陈颖—写作

中学生追星状况研究报告

中学生追星状况研究报告研究组员：邓雯雯姚沁指导老师：方卫华摘要：追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。关键字：明星追星族中学生研究方法：问卷调查资料搜索一、问题的提出追星，是现在大部分中学生特别是女生们最喜欢做的事情。学校里总可以看见三五成群的学生在讨论事情，讨论的估计就是“EXO”、“李敏镐《继承者们》”“金秀贤《来自星星的你》”等等这些关于明星的字眼然而中学生为什么会追星？他们追星的意义在于何处？追星有什么利弊？如何做到在追星的同时学习上也可以进步？这些问题使本研究小组决定对中学生得追星状况进行探索和研究。二、研究目标我们设计了相关的问卷，用十大问题对中学生进行调查，以了解中学生对追星的不同心态。被调查者们对问卷的问题表现出了浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。我们发现，中学生的这种追星行为实际上他们只考虑明星的表面却没有思及深入的问题，当然还是有不少

同学对追星有很深刻的理解。三、本论 1、追星的定义追星，字面意义就是追随某些明星。在实际生活中，追星已经引起了中学生的一大热潮。但是我们发现同学们对明星却没有一个很好的定义。起初是没有追星这个词的，它可以说由小虎队带来的。台湾著名乐队小虎队在巡岛演出时得到了大量歌迷的疯狂追逐，每一站的演出歌迷都不愿错过，他们都追逐着这三位明星，参加每一场演唱会，追星，追星，追逐明星，说的就是小虎队。 2、研究调查有了以上定义，我们调查了部分中学生对追星的看法。 3、调查结果通过调查，我们发现了一些问题：（1）一般追星的中学生都大致为14岁、15岁女生尤其占大多数。（2）有90%的同学大都追一些歌星和影视明星，喜欢的原因就是因为相貌出众（3）在调查的所有学生中有高达96.1%的学生不顾父母的反对仍继续追星。（4）大多数的追星人士都比较喜爱韩国的一些明星。

追星的利与弊

追星的利与弊篇一：追星利与弊【研究性学习报告】研究性学习报告：同学中的追星现象组长：吴利亚组员：李月亮段文彤张博伟指导教师：黄心刚（Ⅰ）开题报告一、研究对象全日制普通高中在校学生二、活动目标让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围，价值观念和心理机制等方面的一系列动因。同时，让同学们了解“追星”的利弊，对我们学习的影响，引导同学们正确的“追星”，树立正确的人生观、价值观。三、活动地点 ⑴聊城三中校园⑵新世纪电影城⑶校园门口的杂志报刊亭⑷家庭⑸新华书店四、研究方法（1）进行问卷调查（2）收看几个娱乐节目（3）收集几个当红明星的资料，了解他们是如何成名的（4）查阅某些娱乐报纸，了解信息（5）上网查询有关资料，并收集分析，最后进行整理（6）针对相关问题咨询老师（Ⅱ）研究过程一、引言随着年龄和视野的增长，尤其是升入高中以后，我们渐渐发现身边的同学一个接一个地投入了追星的浪潮之中或钟情于明星的谈笑举止、行为服饰，或沉浸于明星们的作品，更有甚者，将明星视为自己的神灵，虔诚以待。有的同学以明星为榜样，努力学习，刻苦用功，成绩不断进步；也有一部分同学因为追星而整天忙着关注自己所追的明星的新闻动态以至于八卦绯闻等的内容，因而无心顾及学习，导致成绩一落千丈。回溯其历史，20世纪80年代以后，“追星”现象在我国逐渐萌生。当“追星”者被以“族”来加以描述的时候，说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。而中学生已成为了“追星”族中一个主力军，中学生追星已成为了一种普遍的潮流。中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。但是现今，中学生的追星状况逐渐变得疯狂起来。很多中学生都为那些偶像明星着迷起来，他们盲目的“随大流”，不计成本的疯狂的收集明星资料，购买相片和唱片等这些都是非常愚蠢的做法。因此，中学生追星是有利还是有弊，或是利弊兼有，追星对中学生的生活，学习有怎样的影响，而我们应该怎样对待中学生的“追星情结”等，这些问题都值得我们一一去深思反省。所以，我们选择了“同学中的追星现象”这一主题进行研究性学习。希望我能通过调查研究发现中学生追星的利弊关系以及正确的追星方式从而帮助我的同学们树立正确的追星观念，快乐学习，健康成长。二、研究过程

追星的演讲稿

篇一：我之追星观(演讲稿) 我之追星观（演讲稿）我之追星观（演讲稿） “追星”有没有错？没错。因为我们每个人都有权追星。崇拜名人有没有错？没错。因为名人值得我们崇拜。明星、名人值不值得我们学习？值得。因为他们成功的经验有可能引导我们走上成功的道路。明星、名人值不值得我们为之疯狂，为之背负生活重担呢？不值得。明星、名人只是导向标，能让我们的生活略添加一丝光彩，能令我们的精神略得到满足稍感欣慰。我认为明星名人实在不值得我们以生活的代价来崇拜他们，那样会令我们在正常的追星过程中迷失自我。当下的中国，“追星之风”盛行。在青少年中尤为普遍，甚至还有成年人追星。中国的青少年追星，外国的青少年同样追星，只不过由于中国是世界第一人口大国，那些受中国青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的数量上占了优势。追星，本是件不错的事，因为追星使一些人在自己的生活中有了目标，有了动力。能激发那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星为奋斗目标，并获得了成功。但一部分人追星的态度则刚好相反。他们追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羡慕那些歌星、影星的——豪华奢侈，挥金霍土——的生活方式。现在的明星，身上的随便的一套衣服便抵得上一个中等家庭一年的收入，出门便是奔驰宝马保时捷或是劳斯莱斯伺候。外表上，头发染得花花绿绿，发型标新立异，力求另类，或如刺猬，或如犬毛，或如细蛇，千百怪，令人咂舌，令人惊叹：世界之大，无奇不有，原来，人的发型也可以模仿动物。一些追星的人将歆羡的目光投向了他们的生活方式。我们或许应该感叹明星们的魅力——他们彻底地间接地改变了一部分追星族的生活方式。

初中作文精选：我看“追星”现象

我看“追星”现象当今社会，“追星”也成了一种时尚。“追星”，就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流、人云亦云，还是独立思考、理性行动，需要我们找出正确答案。其实，“追星”不一定是坏事，它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志？没有优点？主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的，有的人会梦想着将来能成为明星，这就需要有件事的文化功底。更何况，“台上一分钟，台下十年功”，明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。看过这样一则故事：刚刚卸任的联合国秘书长安南，在庄园举办了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀者都是富商和名流。晚宴即将开始时，小露西来到庄园门口，她手里捧着瓷罐。 “抱歉！除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”保安说。 “叔叔，慈善不是钱是心，对吗？”小露西问保安，保安愣住了。 “我知道收到邀请得人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”说完，她把储蓄罐递给保安。巴菲特被她深深感动了，把她带进了庄园。当晚，巴菲特捐出了300万美元，比尔·盖茨捐出800万美元，而仅捐出30美元25美分的小露西却成为了当晚的明星！显然，我们对明星的理解始终停留在华丽的外表、排场等方面。真正的明星，需要的更是一颗博爱之心，需要以自己的吸引力来感染其他人奉献出爱心。再如“壹基金”的创始人李连杰，他说“演戏是我的职业，而公益慈善是我终生的事业。”我

们真正应该崇拜的、追随的，应该是他们身上这种奉献精神，是他们无私的爱心。 “追星”，不应该用“盲目”之类的词来形容，只是得自己把握好分寸，寻找到适当的目标。这样的“追星”，才有意义、有价值，才是我们应推崇的！

结题报告-关于中学生追星的调查

关于中学生追星的调查学校：首都师范大学第二附属中学班级：高一（4）班组长：胡子健组员：郭肇珩、寇少枫、马天逍、谢博宇、张楠、张家明指导老师：韩冰

一、课题的背景当今时代，通信和娱乐的发展越来越快，人们的需求也越来越大，所谓需求产生一切，某人被越来越多的人喜欢就成了明星。这也使得越来越多的明星出现在我们的视线里。而所谓的“追星族”也就自然而然的产生了。 “追星族”本是一个年轻人的团体，而渐渐的，在最近几年，不断的发生学生因追星而辍学，逼迫父母要钱追星等等一系列的事情。而这也无法阻止学生继续追星，因为他们都认为自己能控制自己，不让自己太过于投入。“我就是喜欢某某某，我就觉得他/她XXXXXXX”这是很多追星族说的。而家长大多认为，他们的孩子作为一个学生，不应去做这种既会影响学习，又浪费金钱的事情。学生追星到底发展到了什么程度？在花费金钱和时间等方面是什么样的情况？是不是所有家长都不允许孩子追星？还是有部分家长给予孩子一定的空间呢？作为一个高一的学生，为了使我们的高中生活更加丰富，少走错路。我们需要从高出眺望，重新审视中学生追星这件事。我们有必要对其进行研究、分析。

二、课题研究的目的及意义希望通过我们的亲身调查，能够客观地反映出中学生追星的大致情况，以及学生们对于追星的看法。我们会依据结果对学生、老师、家长们提出一些建议。希望能帮助更多的人正确的对待这一问题，避免其误入歧途。并且，这次我们希望能通过这一次研究性学习的实践活动增强我组组员的团结协作能力以及社交能力。更多的接触社会，弥补书本知识的不足。三、课题研究方法我们针对之前所了解到的中学生追星特点，经过小组内讨论、筛选，设计了一些比较有代表性的题目，我们在五所学校进行调查，分为初中，高中两部分。我们的问卷发放采取随机的形式。方法问卷调查法

追星演讲稿三篇范文

追星演讲稿三篇范文老师，同学们大家早上好，今天我演讲的题目是：平静理性去追星“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。正因为那些fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就

是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值，真正的价值。他们就和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢? 下面呢，我就再给大家讲一个故事，大家听说过杨丽娟吗?她从1994年迷上了刘德华，她的父母为了达成她的心愿倾家荡产，而后父亲为女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾，如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念，随后，其父在香港跳海自杀，你们知道她的父亲留下的遗愿是什么吗?(互动)他希望刘德华能再见女儿一面，此等“激进”行为，甚至有媒体惊呼，“她不是一个人在追星”杨丽娟事件是个悲剧，过于极端，追星需要一个尺度，要平静理性，不能用生命来做为追星的代价。读完了这些故事，我想对大家说，真正的粉丝应该是善意的，爱护自己保护自己，心态平和地去追星。我们要树立正确的人生目标，付诸实际的努力，实现人生每个阶段的梦想，构建和谐幸福的人生!我的演讲到此完毕，谢谢大家!篇二：我之追星观(演讲稿) 篇二 “追星”有没有错?没错。因为我们每个人都有权追星。

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇都说粉丝行为，偶像买单，良好的行为氛围才能使得这个艺人更加红火更加受人尊敬。真正的追星应是理智的，文明的，对于追星，我们当如此。下面是小编为大家整理的我对追星现象的看法议论文作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我对追星现象的看法议论文范文一最近，我的远房表妹因为沉迷于“追星”而受到父母的斥责，心里很烦闷。对此，我想谈谈自己的看法。追星，其实就是崇拜偶像。汪国真说：“谁也不崇拜的人，他不是太优秀，就是太狂妄。”我认为，崇拜是一种正常的心理。自古以来的名人、伟人，在他们的少年时代都有自己崇拜的偶像。文天祥从小崇拜苏武等民族英雄，以此为楷模，终成一代名臣，而他本人，后来也成为抗清英雄张煌言的崇拜偶像，鞭策后人永葆崇高的民族气节。的确，崇拜能激起人们无穷的力量，催人奋发向上，当然这还要看崇拜什么，追求谁了。现代青少年的“追星”，大多是“追”港台的歌星、影星，沉溺于他们的举止，容貌，歌声之中往往不能自拔，那“等待一昼夜，只为一个签名”的事常有所闻。固然这些“星”也有青少年值得“追”的方面，但抛下一切不管、荒废学业、虚度光阴，到头来有何益处呢?美国电视连续剧《成本的烦恼》中，本的故事发人深思：本十分崇拜一名星，全家人历尽艰辛为他搞到一张这名歌星的专场票。本偶然在幕后接触到生活中的这名歌星，原来这人十分粗鲁无礼，令人大失所望。我们青少年如此狂热的追星，有不少是和本开始时一样的心情，沉醉于一个被包装出来的工艺品，可一旦拆封，可就大吃一惊了。人有种种，“星”也如此。一代伟人，国之巨星，科技明星……这些不也是“星”吗? 我们应当用辩证的眼光来对待“追星”的问题，“追”那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的情操，激励自己的斗志。中国是一个泱泱大国，古往今来，出了多少伟人，多少颗“星”!屈原，文天祥，孙中山，刘胡兰，雷锋……这些“星”曾经激励了多少炎黄子孙力挽狂澜，为中华之崛起建功立业。所幸在今天，有识之士重新呼唤雷锋他们，呼唤这些闪亮的“星”来照亮人们的心灵。我想，如果有一天人人都去追这样的“星”，那么，中国将会以更新的面貌突飞猛进!

关于中小学生追星情况的调查报告

关于中小学生追星情况的调查报告一、问题出现现代社会，娱乐业越来越发达，广大的中小学生，紧张学习之余，最时尚、最便捷的娱乐方式就是听流行歌曲。因为娱乐业发达，歌星不断涌现出来也是必然的结果了。一些青少年因为喜欢他们的歌以至喜欢他们的人，学唱他们的歌，模仿他们的言行举止，甚至十分关心他们的生活，并引为时髦。回顾这些年娱乐业和有关媒体在青少年中的影响，从风靡全国的小燕子到红极一时的F4《流星花园》，青少年为了赶时髦，狂热追星，他们有的也真的见到了小燕子，也和F4联系上了，在这些行动中他们获得了愿望的满足，甚至幸福感，但也在相当大的程度上影响了青少年的正常学习和生活。我们班里有些同学就天天搂着随身听不放。前不久，南方一位17岁的张姓初中生因没钱见赵薇并和她“交朋友”，一时想不开，竟服毒自杀，于2月24日凌晨离开人世。这一令人震惊的“追星”惨案，在社会上引起强烈反响。

追星到底是怎么一回事呢？它对青少年生活和对我们整个社会的影响到底怎样？带着这些问题，我对青少年追星现象进行了一定的调查。二、原因与各方面的看法首先，我碰到的问题是：追星现象是怎么产生的。专家回答说，“追星”现象的产生根源是“星”的存在，直接原因是各报刊、电视、广播、互联网对娱乐业的宣传。如武汉的报刊和杂志，其中很大版面就是关于娱乐圈的消息。比较而言，电视、广播的文艺娱乐内容，占整个节目的一半以上。还有光盘、磁带，大部分都是关于文艺娱乐的，其内容的主人公就是明星。同学们就是从这些渠道喜欢上明星，并开始追星的。对于追星这个问题，不同的人有不同看法，下面列举几种： 1、教师——教师肩负着教育学生的任务，他们举出许多事实说明，不要过分地追星，否则就会影响学习，有害身心健康。 2、学生——我的不少同学都表示，他们支持追星，因为这是一种休闲方式，而且还说，追不追星是自己的事，与别人无关，只要自己心情愉快就可以了，用不着大惊小怪。 3、家长——坚决反对追星。有位家长说：“我女儿每天一回家

《中学生追星现象调查》活动方案

《中学生追星现象调查》活动方案 XXX初级中学 XXX 主题来源《中学生追星现象调查》是海燕版综合实践活动资源包八年级上册的活动主题。活动背景： 20世纪80年代以后，追星现象在我国逐渐萌生，随着经济的发展，人们对追星现象的观念越来越丰富。当下，追星已经是中学生中非常普遍的现象，中学时期正是学生人生观、世界观形成的关键时期，中学生追星是有利还是有弊、或是利弊兼有，追星对中学生的生活、学习有怎样的影响，我们应该怎样对待中学生的追星情结等等，这些问题都值得我们一一去深思反省。活动目标： 1、通过本次活动，每个同学对追星现象有了更深的了解。 2、通过本次活动，能正确看待追星问题，正确追星。 3、通过活动，了解追星的利与弊。 4、通过活动，以成功的明星为榜样，努力学习，努力拼搏。 5、通过活动，树立正确追星观、人生观、世界观。活动过程：第一阶段：活动主题确定阶段

目标：会提出关于追星现象的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。指导要点： 1、学生自主搜集有关追星现象的资料，引导学生对追星现象产生兴趣，激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“中学生追星现象调查”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“追星的积极意义”、“追星的消极影响”等子课题。 3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。第二阶段：活动实施阶段目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中获得有关追星的积极意义、追星的消极影响的知识，提高合作、交往、探究能力，体验研究的乐趣。指导要点： 1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方式方法。 2、学习运用一些研究方法。如统计法、访谈法、调查法等。 3、教师和学生一起亲自实践体验研究方法。第三阶段：总结、交流阶段目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告。学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报；通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价。

追星的演讲稿

追星的演讲稿下面就是给大家分享的追星的演讲稿，希望对大家有帮助。追星的演讲稿篇一正面影响：看过或听后他们的节目与歌，不仅能使人解除疲劳，使心情变得十分开心与舒畅，还能从中了解一些人生的哲理：如经历了风雨才能见彩虹，人在生活中应不怕挫折等。负面影响：上课一想到他们的戏或歌，注意力就集中不起来，影响学习;追星还需要大量的金钱，伸手向家里要必定增加家庭负担;且一味的追星势必还会造成攀比现象，形成不良风气;更有甚者还会造成盲目模仿，影响身心健康。 1.在想不想当明星这个问题中：在被调查的这189名同学中，有145名都喜欢当明星，占总人数的75%，其中最主要的原因就是：当明星可以获得鲜花和掌声;可以上电视，让世界上所有人都认识你、欣赏你;可以尽情展示自己的才华;可以使自己变得更前卫、时尚、漂亮;可以练就高雅的气质与表现力;可以唱歌、拍电影、拍广告，有一笔好的收入，过富裕的生活;可以带给天下人更多的快乐，同时自己也会找到快乐;还可以使自己日后更能自立、自强等。 2.你觉得追星好不好?好，好在哪里?不好的原因是什么?在这个问题中，有116名同学觉得追星好：他们普遍认为追星会陶冶情操，能使自己身心健康，增长知识;有43名同学觉得追星不好：认为追星会影响学习，应以学业为重，追星过度会使人极力模仿，诸如讲吃、讲穿，遇事起哄斗殴等;还有20名同学处于中间立场，认为在没有事的情况下

可以追星，这样会使人消除疲劳、劳逸结合。一、产生原因通过以上诸多问题的深入调查，我们找到了小学生爱追星问题的根本所在：一、追星迎合了当今小学生的虚荣、攀比心理，在一味的攀比中，可以使自己获得鲜花和掌声，让更多的学生来羡慕自己。随着社会日新月异的发展，人们的物质生活水平有了极大的提高，越来越多的人有了足够的“MONEY“用来加入“追星这一行列。就连新时期的小学生们也不甘落伍，他们处处以“明星为榜样。墙上贴着偶像，兜里揣着偶像，里想着偶像，似乎只有当歌星、影星才是人生最大的梦想。久而久之，在盲目的追星中，他们日益形成了虚荣、攀比心理。似乎谁了解明星最多，谁追星追的最狂热，谁的人缘、人气指数及威望就会最高。二、追星可以使自己独树一帜，在盲目的追风中，可以使自己日趋变得“酷起来、靓起来，赶超时尚潮流。爱美之心人皆有之。美可以使人高雅、俏丽，超凡脱俗;使人具有高雅美、气质美，让人投来羡慕的目光。就连当今的小学生们也在学着明星的模样(从服饰、妆饰、甚至到头饰、耳饰……)在装“酷扮靓自己。 F4、陈冠希、周杰伦、谢霆锋，是当代小学生崇拜的偶像，他们

高中优秀作文我看追星现象

高中优秀作文我看追星现象2019.3 如今这个时代，网络交织，信息纵横，许许多多披着耀眼光芒的“明星”走进我们的生活。因为他们拥有着出众的外貌以及那无与伦比的才艺，所以有跟多人都争先恐后地把他们作为自己的偶像，走上了“追星路”。我认为“追星”并没有对错之分，只要不影响生活，适当的“追星”还是对我们有益的;但过于夸张或疯狂的“追星”不仅对我们的成长没有好处且对社会也无益。那些“明星”也是人，并不是遥不可及的神。在镁光灯下闪闪发光，是他们的工作，与我们为了生活而工作并没有什么区别。但有的人为了“追星”却不惜一切代价。近日，一段“女子因偶像入伍直播剃光头”的视频在网上传开。听闻自己的偶像马上就要入伍服兵役了，女生表示见不到偶像很难过，决定为自己的偶像剃头，以此来纪念今后没有偶像的生活。对于此事，大多数网友都表示：这位女子的行为是过激的，为了一个每天只是通过屏幕相见而未曾谋过面的偶像，牺牲了那么多，未免有些冲动和不值当。我也认为这种行为太过于荒唐，即使是这样又有什么用呢?他的偶像该入伍服兵役的计划还是要照常进行。而她的这些付出都是徒劳，并没有改变什么，还扰乱了社会的风气，也使家人增加了承受舆论的负担。正是因为那些粉丝太过于疯狂的“追星”，使那些原本同我们一样是工作者的“星儿”渐渐忘却了自己存在而应有的价值。如今，总能看到一些所谓的大牌明星在工作时耍大牌，欺负新人，给工作人员出难题等等一系列负面新闻。因为他们觉得自己拥有很多

粉丝，他们就是名副其实的“大牌”，而却早早忘记了他们站在聚光灯下身上肩负着的那份“扬正气，促和谐，树榜样”的责任。往往总是将不好的一面留在了人们心中。 “追星”并不是百害而无一利的。选择一个品行兼优的明星作为我们的偶像，可以使我们自身得到发展和升华。让我们有一种“星动力”，去朝着好的方向拼搏。所以，选择偶像，是同样需要谨慎的。 “追星”是一门学问，作为一名正处于求学阶段的我们，希望不要被明星的外表所迷惑。在选择偶像时，多一分理智与清醒，而不是一味地去盲目崇拜。要找到正确的方向，并在心中树立正确的目标，不要在这星光璀璨的娱乐圈中迷失自我。让我们手挽手，在“追星路”上找到属于自己的光明之路!

关于中学生追星的调查报告

关于中学生追星现象的调查报告组长：谭飞组员：晏春霖、黄欣、李文富、张中帅一、调查目的：我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。二、调查的内容：（1）中学生的追星行为（2）中学生的追星程度（3）中学生的追星对学习成绩的影响（4）中学生对追星以及学习的看法三、调查的对象和方法：调查对象为本校高一至高三三的部分学生共计70人。高一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；高二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；高三段共8个班，每班2人，一男一女。调查方法为问卷调查。谭飞成负责写调查报告，设计问卷调查表；谭飞负责记录；晏春霖负责统计及高一2，3，4三个班的问卷分发；黄欣负责高一1，5，6三个班的问卷分发；晏春霖、张中帅责我们班的问卷分发；晏春霖、黄欣负责高二段其他班级的问卷分发；李文富、张中帅、谭飞负责高三全年段的问卷分发。四、调查日期：高一下期期间五、调查结果分析：随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。根据我们组的调查，有81.4%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有87.7%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有64.9%的同学追星不疯狂，31.6%的同学一般，但也有3.5%的同学追星是属于疯狂的。对于追星，84.2%的父母对此无所谓，有8.8%父母还支持他们追星，反对追星的只有7.0%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有43.9%的同学觉得对生活一般，45.6%的同学觉得对生活没有影响，只有3.5%的同学觉得影响很大。在追星后，有1.8%的同学学习成绩明显下降，91.2%的同学学习成绩稍微有点波动，7.0%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响

追星时代看追星作文800字

追星时代看追星作文800字毫无疑问，这是个星光璀璨的年代，追星的风潮在世界各地刮起。娱乐产业的蓬勃发展，让男女老少都接触着明星这个词汇，但追星的现象始终存在着极大的争论。追星这个现在已不算新潮的词语来自于1989年“小虎队”的巡回演出时粉丝们的追踪。时至今日，娱乐圈不断涌现出新的明星，更新换代的频率也是非常之快。小鲜肉们积攒了大量的人气与粉丝，人们都说这是一个崭新的娱乐时代，而事实也的确如此，但追星的利弊却没有那么完整的的被表现出来，大多数人还是随波逐流来看待追星。任何事物都具有正反两面性，而追星也如此。盲目的追星族会将生活的全部中心和精力都放在偶像上，他们疯狂的去表达自己的喜爱，但有时却用错了方式。你或许知道杨丽娟事件，她痴迷香港歌手刘德华，16岁辍学后开始疯狂追星，父母的阻止无效，倾尽了家产帮她追星，甚至其父最后因此跳海身亡，这在网上一度引起了热议，人们纷纷斥责这种不孝之行。这是盲目追星的恶果，令人痛心疾首。除她之外，也有人做出偏激的行为，或耗尽家产或离家出走，更有甚者放弃生命。我们为这种追星胆寒，也不希望存在这样的追星一族。但是仅靠部分人的作为就能判定追星一定是坏事吗？我看不然。 NBA巨星布莱恩特从小把乔丹看做自己的偶像，幻想着

自己能够成为篮球明星。凭着这份对偶像的崇拜和热爱，他苦练球技，终于在球场上闯下一片属于自己的天地，与大鲨鱼奥尼尔齐名。而美国总统克林顿，少年时受政治明星肯尼迪的影响，立志成为美国总统，由此定下了人生奋斗的目标，并成功在20年后走入白宫成为美国的领导人。对偶像拥有积极的态度能够促使我们更坚定地走向人生成功之道，对理智的追星者来说，明星是他们的动力，让他们向更好的方向发展。偶像就像是一个标杆，追星则应该是一种信念。把偶像当做自己奋斗的目标和方向，当你疲惫时他会给你力量，当你倒下时他让你重新爬起，追星教会你追逐梦想，我想这样的追星才拥有它真正的意义。明星的存在并无好坏之分，而让追星产生分歧的是追星的人的态度。偶像在我们心里具有很高的分量，而成为像他们一样优秀的人才应该是我们追星的原因。追星时代看追星，追星态度多用心。

中学生的追星问题 2 - 副本

中学生的追星问题(结题报告) 中文摘要：信息发达的今天，青少年的审美观发生了重大变化，追星成了他们的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成的影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。青少年不应过分、盲目地追求潮流，既要有一双真正发现“美”的眼睛，也要注意把握分寸。关键词：追星研究解决的问题: 1. 追星对中学生的影响 2.中学生对追星的正确态度 3.老师及家长对中学生追星的正确态度研究问题的假设：中学生对追星的利弊并非很了解，并未意识到过分追星的危害，但是通过这次研究活动，我们可以使同学们更好地了解它，以一种正确的方式去追星。研究采用的基本方法: 1．资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。 2．访谈法：我们将对心理学老师进行一次访谈，请她向我们介绍一名中学生追星的经历，告诉如何面对这一类问题，并为我们提一些建议。 3．问卷调查法：首先，我们会面向本年级学生发放问卷进行试填，再面向其它级段的学生。

4．统计法：我们要了解中学生对追星的认识，并进行总结、归纳。研究获得的结论: 中学生追星，实际上是他们的时尚需求和心理需求。成人都有“从众心理”，何况少男少女。十个中学生有九个追星，那一个不追的便会被人耻笑。所以说，追星族中很大一部分是随波逐流的。当代中学生中讳莫如深的一个词是“老土”。为了不被人叫“老土”，就得赶时尚，而追星便是中学校园的主流时尚之一。因此，追星具有极强的传染性。这也是本被描绘成极富个性的新生代，为什么追星这么趋同又如此划一的主要原因。在追星表现上，中学生也缺乏个性，都以得到明星的签名为荣，以敢于上台献花献吻自豪。至于在演唱会上，追星族不停地尖叫，狂热地挥舞荧光棒，含着眼泪为偶像伴唱等，实际上是一种尽情地宣泄，尽情地放松在校园承重的心。你真要问他们追星的理由，他们大多语焉不详。研究的结果分析: 中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了美好的幻想和憧憬。在这个阶段的他们需要一个梦想的载体。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,我们不得不看到偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神，自然会受到社会各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣扬颓废、消极、没落的东西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说，其负面的影响可能会非常的大。盲目追星不仅妨碍了中学生树立正确的人生观和世界观，中学生追星还有可能导致盲目迷信成为一种狂热崇拜。这是一种信仰危机，是中学生正常价值观、人生观和世界观的迷失。课题小组的建议或倡导:

平静理性去追星演讲稿

老师，同学们大家早上好，今天我演讲的题目是：平静理性去追星“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用？这样就在“心中”了吗？到头来还不是一个个的被推进手术室！那照片有用吗？这样疯狂地崇拜有意义吗？有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样吗？”是啊！这就是明星的价值，真正的价值。他们就

和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？下面呢，我就再给大家讲一个故事，大家听说过杨丽娟吗？她从1994年迷上了刘德华，她的父母为了达成她的心愿倾家荡产，而后父亲为女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾，如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念，随后，其父在香港跳海自杀，你们知道她的父亲留下的遗愿是什么吗？（互动）他希望刘德华能再见女儿一面，此等“激进”行为，甚至有媒体惊呼，“她不是一个人在追星”杨丽娟事件是个悲剧，过于极端，追星需要一个尺度，要平静理性，不能用生命来做为追星的代价。读完了这些故事，我想对大家说，真正的粉丝应该是善意的，爱护自己保护自己，心态平和地去追星。我们要树立正确的人生目标，付诸实际的努力，实现人生每个阶段的梦想，构建和谐幸福的人生！我的演讲到此完毕，谢谢大家！

中学生追星调查报告

中学生追星调查报告调查原因：在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃宝贵的生命。为了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，作此调查。调查过程：为了详细地，全面地了解情况，做了一下的问卷调查：短短二十几天的实践生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。参加寒假实践活动，留给了我更大的空间锻炼自己，让自己更早的认清世界冷暖，为自己以后能更好的服务社会打下基础。在实践中，我必须得做到时时警惕，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做好而造成他人的麻烦。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误，伤害到单位、部门等·····因为害怕，原本大大咧咧的我开始转向细致、成熟。 1.你有喜欢的明星吗? A.有 B.没有 2.你喜欢那类明星? A.歌星 B.影视明星 C.体育明星 D.文学家有很大影响的占23%;认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%;认为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。 3.你是怎样开始追星的? A.受朋友影响 B.媒体宣传 C.看到其作品 D.其他 4.你父母支持你追星吗? A.支持 B.不支持 C.无所谓调查方法：对数理学院、工程学院、经管学院、计算机学院部分学生进行调查，总共发放问卷100多份，回收问卷后，经过筛选，选取男85名，女15名，共100名同学的问卷，得到样本。 5.你用哪种方法追星? A.买海报照片 B.买其作品 C.支持其每场活动 D.其他

综合实践活动八上1中学生追星

八上1《中学生追星现象调查》活动方案活动背景： 20世纪80年代以后，追星现象在我国逐渐萌生，随着经济的发展，人们对追星现象的观念越来越丰富。当下，追星已经是中学生中非常普遍的现象，中学时期正是学生人生观、世界观形成的关键时期，中学生追星是有利还是有弊、或是利弊兼有，追星对中学生的生活、学习有怎样的影响，我们应该怎样对待中学生的追星情结等等，这些问题都值得我们一、一去深思反省。活动目标： 1、通过本次活动，每个同学对追星现象有了更深的了解。 2、通过本次活动，能正确看待追星问题，正确追星。 3、通过活动，了解追星的利与弊。 4、通过活动，以成功的明星为榜样，努力学习，努力拼搏。 5、通过活动，树立正确追星观、人生观、世界观。活动过程：课本案例导入第一课时主题生成课一、创设情境引出主题 1、播放课件。师：同学们看完课件你有什么想说的吗？ 2、师：听过刚才同学们的交流，我发现你们课前查阅了很多关于中学生追星现象的知识，你们谈的很好。中学生追星现象是一个社会问题，更应引起家长和学校的重视，你们自己有什么看法呢？二、交流话题提炼活动主题 1、在组内提出具体的研究问题。归纳问题（1）学生交流，出示最想研究的问题：例如：追星的积极意义、追星的消极影响等等。三、挖掘价值，确定小组研究的小课题 1、师：刚才同学们提出了很多关于中学生追星现象的问题。我们先来筛选一下这些问题。谁来说一说筛选、归纳问题的原则？（1）问题表述是否准确。（2）有没有研究价值。（3）把相近或相似的问题合并。（4）根据自身能力是否具备研究的条件。 2、根据上述原则，展示交流、修改问题。 “追星的积极意义”的方法研究 “追星的消极影响”的方法研究 3.我们如何对待? 3、根据兴趣确定小组研究小课题四、制定小组活动方案。第二课时活动指导课一、导入老师：上节课，我们围绕《中学生追星现象调查》分解出两个要研究的小主题，每个小组也制定了活动方案。采用什么样的研究方法好呢？请同学们说一说吧。老师：调查法老师与同学们的想法一致，这节课我们就一起走进调查课堂。二、讨论交流，明确方法 1、出示案例，师：老师带来了一个课件，我们一起来看看。边看边思考：通过调查他们想了解什么？你认为他们的调查怎样？为什么？师：凡事预则立，不预则废。要想成功调查必须制定好调查问卷，一份调查问卷应具备哪些要素呢？老师总结：调查问卷一般包括时间、地点、对象、参加人员、设计的问题、预期的效果等。）师：要想调查达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？设计调查问卷是最关键的环节，可以说问题设计好了，调查就成功了一半。 2、师：现在就请各小组根据刚才学习的“调查问卷”设计方法，结合自己组的活动主题设计一份“调查问卷”吧！师：刚才大家都在认真思考、设计“调查问卷”，到底哪一组的设计最贴近调查目的？下面请同学们认真听，我们来诊断诊断各组的设计！老师总结：问题设计要紧扣目的；问题要简练；问题设计要层层深入。 4、调查技巧：师：好了，各组“调查问卷”都设计好了，说明准备工作已经做好了，但是做起来还是要慎重。在调查中，你认为还要注意什么呢？师：刚才同学们说了很多，这些其实都是调查的技巧。师小结：提问的方法要有技巧，不能过于拘谨，更不能拿着问卷照读。问题要简洁，清晰、围绕主题，涉及的一些专业术语、概念，不懂不要装懂。要尊重被调查者的隐私。对于关键问题，要有一点打破沙锅问到底的精神，如果对方不愿意和你谈，不要性急，要有一股锲而不舍的精神，对自己充满信心而又保持一种平和的心态。第四课时汇报展示课、汇报展示老师：我们各个活动小组分别进行了追星现象的研究。下面进行展示。第一小组：中学生追星的心里分析 1、崇拜心里：中学生所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，球星大多是英姿飒爽、这些形象难免让青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜、疯狂。 2、时尚心里：追星在不少中学生看来，就是件时髦的事，不管有没有道理，有没有价值，有星可追就中。 3、从众心里：在中学生中，追星现象很普遍，原来没有心情追星的同学，为了不落伍，也不自不觉加入其中。师：我们刚才聆听了第一组的报告同学们有什么收获？请你客观的评价一下。师小结：谢谢第一组同学给我们带来了详细的分析，追星的行为分析大部分中学生都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演