二年级阅读分析短文

、阅读题：阅读下面短文，回答问题。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（）句话。

2、短文里写了 _________________________ 和_________________________ 。

3、用“”线画出小鸡找食物的句子。

4'小鸡冷么怎么办 _____________________________________________________________________

（二）受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把

它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（CUo ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fU ）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的

害虫,人们称它’树医生’。'‘我听了，心想：“原来是- 「只益鸟啊！等我把它的

伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1 这篇短文有（）个自然段。

2 受伤的小鸟是只（）,人们称它、

( ) O

3

按短文填空。

( ）的小鸟（）的嘴巴

( ）的样子( )羽毛

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做为什么

我的家乡有一个美丽的湖，

名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经

有一群白天鹅在这里生活，因此而得名

湖呈圆形，湖水清可见底，碧蓝发亮。湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（CU i ChUi ）柳、在微风的吹动下，柳条迎（y i ng y i n ）风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（IU

I U ）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把 天鹅湖打扮

得更加美丽。

1 ■给短文加个题目： _____________________________________________

2 ?保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3. 第2自然段先写了湖水

）,接着写树下有

），最后写湖上有

4.

短文的主要意思是（ ）

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有

）,再写

（湖的四周有（

C.讲了天鹅湖四周的景色

5.上面的短文中，哪些是描写颜色的词，请你写下来:

（二）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（ZhU门着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居

中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的（）来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）

3、短文介绍了（）、（）和（）三种鸟。

（6分）

4、请仿照“白花花” 一词的形式，再写两个表示颜色的词语

）（2 分）

（三）有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qudn ju Ci n）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（beιbeι ）着

瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或子词。用V表示。

2、文章是围绕哪句话来写的用“??”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了

（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“V”

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用

亡羊补牢

从前,有一个人养了许多羊。有一天,他发现自己养的羊丢了一只,查来查去才知道,羊圈（ju Cn qu m）上有一个大洞,夜晚狼钻进

来，叼走了羊。他的邻居劝他说：“赶快把羊圈补好吧！”那个人满不在乎

地说：“着（Zh do Zhe）什么急呀，过两天再说吧！”

第二天，那个人的羊又丢了一只。他后悔极了，说：“都怪我呀，我不该不听邻居的话。”他立刻找来许多木条，赶快把羊圈修好了。从此以后，

他的羊再也没有被狼叼走过。

1、划去文中带点字的错误的读音。

2、用“一”把养羊人说的话划出来。

4、这则寓言告诉我们什么下面表述正确的是（）

A出了差错，应该及时想办法补救。（）

B出了差错，再补救也没有用了。（）

C那个人不爱动脑筋。（）

（六）观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路5向着东LlJ走

去。我走得很快，不久，便爬上了LlJ顶。

残（C印）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（ShU 0）着渐渐淡下去的光辉（hu 1 ）。东方的天空泛起了粉红色的霞（Xi①光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（r 缶）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（h U ）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（Ii CO）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（y①）眼的金光。1 ?全文有（）个自然段J

“天空泛起了粉红色的霞光”是

在第（）个自然段讲到的内容。

2?请在文中找出下面词的反义词，写在括号里。

3 ?阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择正确的解释（）

露露水看见显现蹦：

?出跳昭

八…

（2）本自然段共有话。第二句的意思是

讲

O

第七句的意思是讲

（Λ）

北京的香LiJ有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 __________________ 把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿

的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

1 '请在“一”上标上正确的标点符号。（2分）

2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）

（）（）（）（）

3 '在文中找出下列词语的反义词。（2分）

讨厌一（）少一（）深一（）丑陋一（）4'短文写了 ______________________ 、 ___________________ 、 _________________ 这几种果树。

（3分）

5、我从文中“ 一簇簇” “数也数不清”体会

到 ____________________________________________ 。（2分）

6'文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子__________________________________ 我喜欢这句话的原因： ______________________________________________________

（十五）

秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。

丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇（Xi①，像棉，像雪。尾部黑色，像缀（ZhU 1）了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤（li ?，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘（yu印）故。

丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的在水中嬉戏；有的“金鸡独立”；有的在草地上踱（du①步；有的仰头长鸣；有的亮亮翅膀，飞上天空……

这一切让我看得入了迷。

1、写出近义词。

身躯一（）缘故…（）

2、第3自然段是围绕________________________________________ 来写的。

3'第2自然段是从丹顶鹤的_____________________ 和_________________ 两方面具体写的其中特别描写了丹顶鹤________________________ 、

__________________ 和 ____________________ 这三部分的羽毛。

4、人们称它为“丹顶鹤”，是因为 _________________________________________________________