圆基础知识

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一、 圆的定义

1. 圆的第一定义:线段OA 绕着它的一个固定端点0旋转另一个端点A 形成的图形叫做圆 这个固定的端点O 叫做圆心,线段OA 的长度叫做圆的半径,表示为O

2. 圆的第二定义:在一个平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,这个定点叫

做圆心,定长叫做圆的半径

3. 确定圆的条件有_____个, 一是________它确定圆的位置,二是半径它确定圆的______.

二、 圆的有关概念

1. 弦:______任意两点间的_______叫做弦.

2. 直径:________________________________.

3. 弧:_______任意两点间的________叫做弧

4. 弧的分类::______________________________:_______________________________.???

??????劣弧优弧半圆:直径的两个端点把圆分成相等的两部分,其中每一部分都叫做半圆.

5. 弧的表示方法:如图1所示:其中劣弧为:

优弧为:

三、垂径定理:

1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦和弦所对的弧

2. 垂径定理的逆定理:平分弦( )的直径,___________并平分弦所对的弧.

3. 推论:平分弧的直径平分且垂直于弦

4. 垂直平分弦的直线一定经过圆心.

四、圆心角、圆心角所对的弦及所对应的弧三者之间的关系:

1. 圆心角:________________叫做圆心角.

2. 在同圆或等圆中,同弧或等弧上的圆心角__________.

3. 结论1:在__________________中,相等的圆心角,所对的弦相等,所对的弧也相等.

4. 结论2:在__________________中,相等的弦,所对的圆心角相等,所对的弧也相等.

图1

B

A

5. 结论3:在__________________中,相等的弧,所对的弧相等,所对的圆心角也相等.

6. 总之:在同圆或等圆中,圆心角、圆心角所对的弦及所对的弧及相应的弦心距,有一组

量对应相等,其余三组量也__________________.

五、圆周角

1. 圆周角的定义:顶点在_________,并且角的两边都与____________的角叫做圆周角

2. 圆周角所满足的两个条件:一是_________________,二是_________________________.

3. 圆周角与圆心角的关系:同弧或等弧上的圆周角等于所对_____________的一半.

证明:

图4

图3

B

图2

4. 弧的度数的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧叫做一度的弧.

5. 1度角的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧所对的圆心角叫做1度的角.

6. 结论:圆心角的度数等于其所对弧的度数;圆周角的度数等于其所对弧度数的一半.

7. 半圆或直径所对的圆周角是0

90;反之,0

90的圆周角所对的弦是直径.

六、圆内接多边形

1. 圆内接多边形的定义:如果一个多边形的各个顶点都在同一个圆周上,你们这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做该多边形的外接圆.

2. 圆内接四边形的性质:1___________________________.2______________________________.??

???

性质:

性质:

七、点与圆的位置关系

1. 点与圆的位置关系有_______种,分别为_____________________________.

2. 设点到圆心的距离为d ,圆的半径为R ,则__________________

____________________________________

?????

???????点在圆外点在圆上点在圆内

3. 经过一个点可作___________个圆;经过两个点可作___________个圆,这些圆的圆心在______________________________;经过不共线的三点可作__________个圆;经过共线的三点可作____个圆.

4. 三角形的外接圆:经过三角形的____________可作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆;

5. 三角形的外心:三角形_____________________叫做三角形的外心,它是三角形____________________.

6.

外心的性质:三角形的外心到

________________________________.

7. 如图所示:用尺规作图作出ABC ?的外接圆(保留作图痕

迹)

图5C

B

A

八、直线与圆的位置关系

1. 直线与圆的位置关系有________种;分别是______________________________________.

2. 直线与圆相离:若直线与圆______公共点,我们说直线与圆__________.

3. 直线与圆相切:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相切,这条直线叫做圆的_________,这个公共点叫做_______.

4. 直线与圆相交:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相交,这条直线叫做圆的_________,公共点叫做_______________.

5. 若圆心到直线的距离为d ,圆的半径为r ,则____________________________

?????

???????直线与圆相离直线与圆相切直线与圆相交

6. 直线与圆位置关系的判定???方法一:根据直线与圆交点的个数分

方法二:根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小来分

7.切线的判定定理:___________________________________________________________. 8. 切线的性质定理:______________________________________________________. 9. 切线长定理:_____________________________________________________________,并且平分两切点间的线段,平分两切点所对的两条弧.

10. 三角形的内切圆:与三角形三边_______________的圆叫做三角形的内切圆.

11. 三角形的内心:三角形_____________________叫做三角形的内心,三角形的内心是三角形____________________________的交点.

12. 三角形内切圆的性质:三角形的内心到______________________相等. 13. 如图6所示,作出ABC ?的内切圆(保留作图痕迹)

图6C B

A

图7C B A 图8

O

C B

A

14. 如图7,在三角形ABC ?中,其内切圆的半径为R ,三边长分别为a 、b 、c ,面积为S ,求证:1

()2

S a b c R =++

15.如图8,在Rt ABC ?中,0

90C ∠=,内切圆的半径为r ,求证:1

()2

r a b c =

+-

九、正多边形与圆

1. 正多边形的定义:__________________________________________.

2. 正多边形与圆的关系:把一个圆分成______的一些弧,顺次连接这些分点就得到这个圆的______________________,这个圆叫做这个正多边形的__________,这个多边形叫做这个圆的________________.

3. 有关正多边形的概念: (1)正多边形的中心:___________________________________ (2)正多边形的半径:______________________________ (3)正多边形的中心角:____________________________ (4)正多边形的边心距:_____________________________(即为内切圆的_______.)

4. 任何一个正多边形都有内切圆和外接圆,它们是_______;外

接圆的半径,内切圆的半径及边长的一半组成一个________三

角形,在正多边形中,正多边形的半径,边心距和边长的关系通常通过这个直角三角形去解决.

十、弧长与扇形的面积公式

1. 弧长公式:0

n 的圆心角所对的弧长180

n r

l π=

; 2. 扇形的定义:______________________________________________________________.

3. 扇形的面积公式:若扇形的圆心角为0

n ,扇形的半径为r ,则扇形的面积为:2

360

n r S π=

图9

若扇形的半径为r,弧长为l,则扇形的面积公式为:

1

2 S lr =

4. 圆锥的定义:_______________________________________

5. 圆锥的有关概念:

________________________

?

?

?

?

?

圆锥的母线:

圆锥的高:______________________________.

6. 圆锥的侧面积:若圆锥的底面圆的半径为r,母线长为l,则圆锥的侧面积为:________________________________

7. 圆锥的全面积:若圆锥的底面圆的半径为r,母线长为l,则圆锥的全面积为:________________________________

8. 已知扇形的弧长为l,扇形的半径为r,则扇形的圆心角α=_______________.

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