专题一 物质的组成、分类及变化 化学用语

专题一 物质的组成、分类及变化 化学用语
专题一 物质的组成、分类及变化 化学用语

专题一物质的组成、分类及变化化学用语

[考纲要求]

1.了解分子、原子、离子等概念的含义;了解原子团的定义。

2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。

3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

4.了解胶体是一种常见的分散系。

5.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

6.熟悉常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断元素的化合价。

7.了解原子结构示意图、分子式、结构式、结构简式的表示方法。

1.利用分类思想宏观把握物质类别

2.利用分类思想准确把握氧化物

氧化物???????

??

按组成元素????

?

金属氧化物:如K 2O 、CaO 、Fe 2O 3非金属氧化物:如SO 2、CO 2、SO 3、

P 2O 5

按性质?????

成盐氧化物?????

酸性氧化物:如CO 2、SO 3

碱性氧化物:如Na 2O 、 CuO

两性氧化物:如Al 2

O 3

不成盐氧化物:如CO 、NO 特殊氧化物:如Fe 3

O 4

、Na 2

O 2

、H 2

O

2

3.正误判断,辨析“一定”与“不一定”

(1)同种元素组成的物质一定是纯净物( )

(2)强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物( )

(3)碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物( ) (4)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物( ) (5)能电离出H +

的一定是酸,溶液呈碱性的一定是碱( ) (6)在酸中有几个H 原子就一定是几元酸( )

(7)含有离子键的化合物一定是离子化合物,共价化合物一定不含离子键( ) (8)盐中一定含金属元素( )

(9)能导电的一定是电解质,不导电的一定是非电解质( ) (10)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性( ) 4.识记常见混合物的成分与俗名

(1)水煤气:CO 、H 2

(2)天然气(沼气):主要成分是CH 4

(3)液化石油气:以C3H8、C4H10为主

(4)裂解气:以C2H4为主

(5)水玻璃:Na2SiO3的水溶液

(6)王水:浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1)

(7)波尔多液:主要成分是CuSO4和Ca(OH)2

(8)肥皂:主要成分是C17H35COONa

(9)碱石灰:NaOH、CaO

(10)铝热剂:铝粉和金属氧化物的混合物

(11)漂白粉:Ca(ClO)2和CaCl2的混合物

题组一理解概念,准确判断

1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”。

(1)BaSO4的水溶液不易导电,故BaSO4是弱电解质()(2013·天津理综,1D)

(2)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物()(2013·四川理综,2A)

(3)烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质()(2013·四川理综,2C)

(4)福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物()(2013·四川理综,2D)

(5)黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合而成()(2013·新课标全国卷Ⅰ,7D)

(6)KClO3和SO3溶于水后能导电,故KClO3和SO3为电解质()(2013·重庆理综,2A)

题组二理清标准,辨析类别

2.(2014·四川理综,2)下列关于物质分类的说法正确的是()

A.金刚石、白磷都属于单质

B.漂白粉、石英都属于纯净物

C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质

D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物

3.下列有关物质分类一定正确的是()

A.强电解质:盐酸、氢氧化钡、明矾

B.弱电解质:甲酸、纯碱、醋酸铵

C.非电解质:液氨、二氧化硫、苯

D.化合物:重水、双氧水、矿泉水

一般采用“概念对比法”或“反例否定法”等。化学基本概念的有关知识比较零碎,容易混淆,在复习时,要注意关键字的理解和记忆、一般中的特殊情况,这是解这类化学题的关键。

1.认识物质的性质

(1)物理性质

物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。通常表现为颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性、挥发性、吸附性等。

(2)化学性质

物质在化学变化中表现出来的性质,表现为金属性、非金属性、可燃性、氧化性、还原性、毒性、溶液的酸碱性、热稳定性等。

2.理解物质变化的“四个方面”

(1)从宏观上看,有新物质生成的变化是化学变化,反之则为物理变化。这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子(或离子)的相互转化,在整个过程中原子核没有发生改变。一种原子变为另一种原子涉及原子核的变化,不属于化学变化。

(2)从微观上看,化学变化过程中有旧化学键的断裂,同时又有新化学键的形成,但有化学键断裂的变化未必就是化学变化,如NaCl晶体、SiO2晶体的熔化,分别破坏了离子键、共价键,但属于物理变化。

(3)从能量上看,化学变化中一定伴随能量变化,而有能量变化的过程却不一定是化学变化;物理变化中有的有能量变化,有的无能量变化,如气体与气体之间的扩散等。

(4)化学变化过程中一定伴有物理变化,但物理变化过程中未必有化学变化,观察到一定的实验现象并不一定是发生化学变化造成的。

注意①化学变化:同素异形体之间的相互转化、CuSO4·5H2O的脱水、蛋白质变性、电解质溶液导电、浓硫酸脱水、煤的气化和液化。②物理变化:金属导电、盐析、活性炭吸附、渗析。③爆炸有的是化学变化引起的,有的是物理变化引起的。

题组一“古汉语”与物质变化

1.下列诗句或谚语都与化学现象有关,下列说法不正确的是()

A.“水乳交融,火上浇油”前者是物理变化,后者包含化学变化

B.“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化

C.“滴水石穿,绳锯木断”不包含化学变化

D.“野火烧不尽,春风吹又生”包含了多种化学变化

2.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古代文献中充分记载了古代化学研究成果。下列关于KNO3的古代文

献,对其说明不合理的是()

题组二高考对物理变化、化学变化的考查

3.(2016·四川理综,1)化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是()

A.氯气作水的杀菌消毒剂

B.硅胶作袋装食品的干燥剂

C.二氧化硫作纸浆的漂白剂

D.肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂

4.(2015·北京理综,6)下列有关我国古代技术的应用中,其工作原理不涉及化学反应的是()

5.(2014·新课标全国卷Ⅱ,7)下列过程没有发生化学反应的是()

A.用活性炭去除冰箱中的异味

B.用热碱水清除炊具上残留的油污

C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装

有关物理变化和化学变化类试题可以用列举法、特例排除法等,它能很好地考查学生知识的积累和运用,难度中等。近几年高考题将物理变化、化学变化及应用结合起来考查,备考时,要注意用教材中的化学反应解释微观粒子之间的变化,以及微观粒子之间作用力的变化。

胶体知识“10”提醒

(1)胶体区别其他分散系的本质特征是分散质颗粒直径大小(1~100 nm)。

(2)胶体的物理性质:①丁达尔效应;②电泳现象;③介稳性;④布朗运动;⑤胶体粒子不能透过半透膜,但能透过滤纸。

(3)胶体微粒一般是离子、分子或难溶物的聚集体,但有些高分子化合物,如淀粉、蛋白质,因其分子非常大,其相对分子质量通常为几万、几十万甚至上百万、千万,因此一个分子就是一个胶体微粒,它们的溶液是胶体。

(4)区分胶体和其他分散系的最简便方法是丁达尔效应。

(5)胶体具有介稳性的主要原因是胶体粒子带有相同电荷。

(6)胶体的布朗运动不是分子的运动,但反映了分子也在做无规则运动。

(7)胶体的电泳现象反映了胶体粒子带有电荷,但不能说成胶体带有电荷。胶体与溶液一样是电中性的。

(8)在Fe(OH)3胶体中,Fe(OH)3胶体粒子的数目要远远小于原FeCl3溶液中Fe3+的数目。

(9)Fe(OH)3胶体中逐滴加入强酸(如盐酸、硫酸)时,出现的现象为先沉淀后溶解。其原因为开始时出现沉淀是由于胶体中加入了电解质发生了聚沉,后来沉淀消失是由于发生了中和反应。

(10)把握净水剂及其作用原理

胶体粒子的直径一般在1~100 nm之间,它决定了胶体粒子具有较大的表面积,吸附力很强,能在水中吸附悬浮固体或色素形成沉淀,从而达到净化水的目的,这就是胶体净水的原理。能在水中自然形成胶体,并且对水质无明显副作用的物质有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等,这样的物质被称为净水剂,其形成胶体的化学原理是Al3+、Fe3+发生水解反应生成Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体。

题组一胶体的制备、性质和用途

1.对胶体知识的考查,往往把其渗透到某个选择题的选项中。下面是高考题和各地模拟题的组合,判断下列说法是否正确,正确的划“√”,错误的划“×”。

(1)制备Fe(OH)3胶体,可以将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中()(2016·全国卷Ⅱ,13A)

(2)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体()(2014·重庆理综,3A)

(3)H+、K+、S2-、Br-能在Fe(OH)3胶体中大量共存()(2013·安徽理综,9C)

(4)明矾溶于水产生Al(OH)3胶体:Al3++3H2O===Al(OH)3↓+3H+()(2013·江苏,8B)

(5)向沸水中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体的原理是加热促进了Fe3+水解()

(6)将0.2 mol·L-1 FeCl3溶液滴加到沸水中,然后继续加热并不断搅拌可制得氢氧化铁胶体()

(7)分散质微粒直径介于1~100 nm之间的分散系称为胶体()

(8)处理废水时可加入明矾作为混凝剂,以吸附水中的杂质()

(9)利用丁达尔效应区别蛋白质溶液和食盐水()

(10)PM 2.5(微粒直径约为2.5×10-6 m)分散在空气中形成气溶胶,能产生丁达尔效应()

题组二纳米材料的“不寻常”应用

2.纳米是长度单位,1 nm=10-9 m,当物质的颗粒达到纳米级时,会具有一些特殊的性质。如由铜制成的“纳米铜”具有非常强的化学活性,在空气中可以燃烧。下列关于“纳米铜”的叙述正确的是()

A.“纳米铜”比铜片的金属性强

B.“纳米铜”比铜片更易失去电子

C.“纳米铜”比铜片的氧化性强

D.“纳米铜”的还原性与铜片相同

3.国防科大航天科学与工程学院新型陶瓷纤维及其复合材料重点实验室成功研制出一种具有超强吸附能的新型超轻纳米材料(基本微粒直径为1~100 nm)。这种材料结构上由一维氮化硼纳米管和二维氮化硼纳米晶片复合而成,整个材料内部充满气孔。这种材料耐高温,且用它吸附完有机物后,可以通过点燃的方式实现重复使用。下列关于该材料的说法错误的是()

A.将该材料分散到液体分散剂中,所得混合物具有丁达尔效应

B.该材料的基本微粒既能透过滤纸,也能透过半透膜

C.该材料在2 000 ℃的高温下,还可以保持结构完整,可正常使用

D.该材料在航空航天高温热防护、有毒化学物质吸附和清除等领域有重要的应用前景

纳米材料本身不是胶体,当它分散到其他分散系中时才能形成胶体。

题组三“雾霾”与“胶体”

4.下列有关PM2.5的说法错误的是()

A.大气中PM2.5比表面积大,吸附力强,能吸附许多有毒有害物质

B.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多

C.雾霾是一种分散系,分散剂是空气,带活性炭口罩防雾霾的原理是吸附原理

D.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应

小知识

雾霾,顾名思义是雾和霾。但是雾和霾的区别很大。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。PM2.5(空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

1.物质的宏观组成和微观构成的关系

注意①物质的组成可概括为“宏观一素(元素)、微观六子(原子、分子、离子、质子、中子、电子)”。②由原子或离子构成的单质和化合物均用化学式表示。③几乎所有的酸都是共价化合物,都有确定的分子式。

2.四种符号

(1)元素符号:Al 、S

(2)离子符号:Al 3+

、S 2-

、SO 2-

3

(3)同位素符号:12 6C 、13 6C

(4)化合价符号:Al +32O 3、H 2S -2

3.七种图式

(1)化学式:Na 2O 2、NH 4Cl 、SiO 2 (2)分子式:C 2H 4、NH 3 (3)最简式(实验式):CH 2、CH 2O (4)电子式:

(5)结构式:

(6)结构简式:CH 3COOH

(7)原子结构示意图:

4.两种模型

(1)比例模型:如甲烷的比例模型:

(2)球棍模型:如甲烷的球棍模型:

特别提醒对于离子化合物,应称作该物质的化学式,而不能称作分子式,因为在离子化合物中并不存在单个的分子。

题组一准确判断原子或离子的表示方法

1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”。

(1)中子数为10的氧原子:10 8O()(2016·江苏,2A)

(2)Mg2+的结构示意图:()(2016·江苏,2B)

(3)质子数为17、中子数为20的氯原子:2017Cl()(2015·江苏,2A)

(4)氯分子的电子式:()(2015·江苏,2C)

(5)氯离子(Cl-)的结构示意图:()(2015·江苏,2B)

(6)14C的原子结构示意图:()

(7)中子数为16的硫离子:3216S2-()

(8)188O2-离子结构示意图:()

题组二对比书写物质的电子式

2.按要求书写电子式

(1) OH-____________________,H3O+___________________,O2-2___________________,

NH+4____________________,CH+3__________________。

(2)HClO_______________,CCl4________________,NH3__________________,CO2____________________,

CS2________________,COS________________,(CN)2_________________,(SCN)2___________________,COCl2_____________,N2H4________________,N2H+5___________________。

(3)NaOH________________,NaHS____________________________________________,

Na3N___________________,Mg3N2____________________________________________,

Na2S____________________,NaH_____________________________________________,

NH4H________________,NaCN_______________________________________________,

NaSCN________________,NaBH4______________________________________________。

“电子式”书写的一般程序

1.一判断

首先要判断是阴离子,还是阳离子,是离子化合物还是共价化合物。

2.二注意

(1)共价化合物仅有电子对的偏移,没有电子的得失,所以不能用“[]”,而离子化合物有电子的得失,所以阴离子和复杂阳离子应用“[]”。

(2)根据原子的成键规则,要注意判断原子的连接顺序及共用电子对的数目。

专题强化练

1.谚语诗词中蕴含科学道理。下列说法正确的是()

A.“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高

B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火

C.“百炼成钢”与“只要功夫深,铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

D.“满架蔷薇一院香”说明分子在时刻不停地做无规则运动

2.下列物质分类正确的是()

3.下列分类标准和分类结果不科学的是()

4.图中用交叉分类法表示了一些物质或概念之间的从属或包含关系,其中不正确的是()

5.Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某种标准划为一类物质,下列分类标准正确的是()

①钠的化合物②能与硝酸反应的物质③可溶于水的物质④电解质⑤钠盐⑥钠的含氧化合物

A.①③④⑤

B.①②⑤⑥

C.②⑤⑥

D.①③④

6.下列说法中不正确的是()

①由同一种元素组成的物质是单质

②阴离子不含金属元素,阳离子含金属元素

③金属氧化物一定是碱性氧化物

④碱性氧化物一定是金属氧化物

⑤非金属氧化物一定是酸性氧化物

⑥酸性氧化物一定是非金属氧化物

⑦酸酐一定是氧化物

⑧酸的元数不一定等于酸中的H原子数

⑨无氧酸不一定是非金属的氢化物

A.①②④⑤⑦⑧

B.①③⑤⑧⑨

C.①②③⑤⑥⑦

D.③⑤⑦⑧⑨

7.下列有关物质分类或归类中,正确的是()

①混合物:盐酸、漂白粉、氯水、水银

②化合物:CaCl2、NaOH、HCl、HD

③电解质:明矾、石膏、冰醋酸、氯化银

④同素异形体:C60、C70、金刚石、石墨

A.①③

B.②③

C.③④

D.④

8.“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料,纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质()

①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后会析出黑色沉淀

A.①④⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.①③④⑥

9.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是()

A.分散质颗粒直径都在1~100 nm之间

B.加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成

C.呈红褐色

D.能透过半透膜

10.物质发生化学变化时,下列各项在反应前后肯定不变的是()

①电子总数②原子总数③质子总数④物质的总质量⑤物质所含的总能量⑥物质的种类

A.都不变

B.都变

C.①②③④⑤

D.①②③④

11.下列过程属于物理变化的有()

①石油分馏得到汽油②煤通过干馏获得焦炭③用铝土矿冶炼铝④用海带提取碘单质⑤空气液化⑥白酒变酸⑦粉尘爆炸⑧干冰气化⑨同素异形体之间的互变⑩氯化钠溶液通电后导电?活性炭使红墨水褪色?新制氯水使有色布条褪色

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

12.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列我国传统制作工艺中,涉及化学反应的是()

13.下列古代发明与所给化学变化对应错误的是()

C 湿法炼铜CuSO4+Fe===Cu+FeSO4

D 用谷物酿酒(C6H10O5)n―→C6H12O6―→CH3CH2OH

14.我国古代发明或技术应用中,其工作原理不涉及化学反应的是()

①指南针②黑火药③转轮排字④黏土制陶瓷⑤用玻璃瓶盛装“强水”(古书中记载一种能腐蚀五金的液体)⑥用明矾溶液清洗铜镜表面的铜锈⑦湿法炼铜

A.①③④⑤

B.①③⑤

C.①③④⑦

D.①③⑤⑥

15.德国著名行业杂志《应用化学》上刊登文章介绍:某中德联合研究小组设计制造了一种“水瓶”,用富勒烯(C60)的球形笼子作“瓶体”,一种磷酸盐作“瓶盖”,恰好可将一个水分子关在里面。下列说法正确的是()

A.水、过氧化氢、氯水都是纯净物

B.石墨和C60互为同位素

C.磷酸钙中所含的元素都是短周期元素

D.一定条件下石墨转化为C60是化学变化

16.下列说法正确的是()

A.已知PM2.5是指大气中直径≤2.5×10-6 m的颗粒物,则受PM2.5污染的大气一定能产生丁达尔效应

B.根据电解质在水溶液中电离的程度,将电解质分为强电解质和弱电解质

C.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体

D.21H、31H是制造氢弹的原料,它们是同一种核素

17.下列有关化学用语的表示正确的是()

A.质量数为37的氯原子:1737Cl

B.H2O2的电子式:

C.NH4Br的电子式:

D. 硫离子(S2-)的结构示意图:

专题一.物质的分类练习题

专题一、物质分类(天津近年中考试题) (2008)4.北京2008年奥运会“祥云”火炬所用得燃料为丙烷(C 3H 8),则丙烷属于 A 、.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质 (2009)2.下列物质中,属于纯净物得就是 A.洁净得空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆 (2010)5.下列物质中,属于纯净物得就是 A.蒸馏水 B.空气 C.海水 D.生铁 (2011)2.下列物质中,属于纯净物得就是 A.石油 B.液态氧 C.食醋 D.水泥砂浆 (2012)3.下列物质中,属于氧化物得就是 A.O 2 B.H 2O C.KMnO 4 D.Ca(HCO 3) 2 (2013)17.(6分)化学就是在分子、原子水平上研究物质得组成、结构、性质及其应用得一门基础自然科学。 (1)现有H 、O 、S 、K 四种元素,从中选择合适得元素,根据下面物质分类得要求, 组成相应类别物质得化学式,填在下图中得横线上。 (2)下表列出了部分元素得原子结构示意图。请回答下列问题: O Mg S Cl 氧原子得核电荷数为 ,硫原子在化学反应中易 (去”)电子,由镁元素与氯元素组成化合物得化学式为 ,氧元素与硫元素化学性质具有相似性得原因就是它们得原子 相同。 A. 海水 B. 水泥砂浆 C. 干冰 D. 汽水 A. 食醋 B. 液氮 C. 空气 D. 石油 (2016)3.下列物质中属于混合物得就是 A.河水 B.氯酸钾 C.三氧化硫 D.五氧化二磷 其她省市有关物质得分类得中考试题 1、(益阳)2015年5月28日,广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后,许多中小学校为预防传染病得扩散,要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。84消毒液得主要成分就是次氯酸钠(NaClO),则NaClO 属于 A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 2、 (苏州)分类就是学习与研究化学得常用方法。下列物质分类正确得就是 A 、有机物:甲烷、二氧化碳 B 、盐类:烧碱、纯碱 C 、混合物:自来水、冰水共存物 D 、氧化物:水、二氧化锰 +8 2 2 8 7 +172 8 6 +16 2 8 2 +12

九年级化学专题复习教学设计-化学用语

专题复习 化学用语 邵阳县金称市镇中学陈冲 教学目标: 1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语; 2.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化; 3.初步培养使用化学用语学习化学的习惯;对学生进行尊重客观事实,遵从 客观规律的辨证唯物主义的教育。 教学重点:化学式及化学方程式的意义和正确书写 教学难点:正确书写化学方程式。 教学方法:讲解、讨论、练习。 教学内容:化学用语的意义及运用 教学时间:1课时 教具:多媒体 教学过程 一、情境导入 引言:网络有网络用语,化学有化学用语,化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。 屏显并板书:初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价;“两式”即化学式、化学方程式;“一图”即粒子结构示意图。 二、复习探究 (活动一)元素符号 请写出元素符号钾氯铜镁 1、书写:一大二小 2、意义(1)表示一种元素(2)表示这种元素的一个原子

(3)有的还可表示一种物质 提问:1为什么是“有的”才有这个意义?(讨论后回答) 2、怎样表示“2个铜原子”?在前面添加数字后还有宏观意义吗? 练习 1.用化学符号填空 空气里含量最多的元素;地壳里含量最多的金属元素;人体中含量最多的元素;人体内含量最多的金属元素; 2.下列化学符号除了表示一种元素,一个原子,还可以表示一种物质的是( ) A Cl B O C Fe D N (活动二)离子符号 1、书写:在元素符号右上角标出电荷数及电性,电荷数为1时不写 .如Cu 2+CO32- H+OH- 2、意义:(1)表示一个离子;(2)表示一个离子带几个单位的正(负)电荷 提问:1、Mg 2+可表示哪2种意义;(强调:离子符号只表示微观意义) 2、用化学用语表示两个镁离子___________ (活动三)化合价 1、书写:在元素符号(或根)的标出正负价及化合价数值。如: 2、意义:表示某元素在化合物里所显的正负价数 规律:金属元素一般显价,非金属元素一般显价,在单质里元素显价。 讨论:你发现化合价与离子符号的异同了吗? 练习:请写出相应的化学符号或名称: 2个硫原子;2C1- ;2个亚铁离子;2H ; 2个碳酸根离子;-2价的硫元素;+1的铵根铜元素 (活动四)化学式 写出下列物质的化学式:水二氧化碳甲烷 1.定义:化学式是指用和来表示物质组成的式子。

高考复习专题一物质的分类

题型1 物质的组成、性质、分类 1、(浙江13届海宁市高三9月模拟)下列物质的分类结果全部正确的是() A.苯酚——有机物纯碱——盐水——氧化物 B.淀粉——混合物胆矾——纯净物漂白粉——化合物C.液氯——非电解质碳酸钙——强电解质醋酸——弱电解质D.金刚石——原子晶体食盐——离子晶体二氧化硅——分子晶体2.(14届福州一中期中考试)下列关于氧化物的叙述,正确的是 ( ) A酸性氧化物都可以跟强碱溶液反应 B与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物 C.金属氧化物都是碱性氧化物 D.不能跟酸反应的氧化物一定能和碱反应 3. 混合物非电解质碱酸式盐 A 漂白粉Cl 2氨水NaHCO 3 B 福尔马林苯Cu 2(OH) 2 CO 3 明矾 C 胆矾SO 2纯碱NH 4 Cl D 食醋C 2H 5 OH 苛性钾NaHSO 4 4.(广西省柳州市20XX届高三10月模拟考)下列叙述正确的是( ) A强电解质都是离子化合物因此NaCl是离子化合物 B醋酸溶液导电能力可能比稀硫酸强 C.SO 3溶于水,其水溶液能导电,SO 3 ,是电解质 D.硫磺是单质,不导电,因此硫磺是非电解质 5. (河北高三第一次月考)下列各组物质的分类正确的是() ①混合物:氯水、氨水、水玻璃、水银、福尔马林、聚乙烯②电解质:明矾、 冰醋酸、石膏、纯碱③非极性分子:CO 2、CC1 4 、CH 2 C1 2 、对二甲苯④同位素: 1H+、2H 2、3H⑤同素异形体:C 60 、C 80 、金刚石、石墨⑥同系物:CH 2 O 2 、C 2 H 4 O 2 、 C 3H 6 O 2 、C 4 H 8 O 2 ⑦同分异构体:乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯,二乙酸乙二酯A.②⑤ B.②④⑤⑦ C.②⑤⑥⑦ D.全部正确 6.(常州市新桥中学09高三10月考)用右图表示的一些物质或概念间的从属关X Y Z A 苯的同系 物 芳香烃 芳香族化合 物 B 胶体分散系混合物 C 电解质离子化合物化合物 D 碱性氧化 物 金属氧化物氧化物 7.磁流体是电子材料的新秀,它既有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时 将等物质的量的FeSO 4和Fe 2 (SO 4 ) 3 溶液混合,滴入稍过量的氢氧化钠溶液,随后 加入油酸钠溶液,即可生成黑色的分散质粒子直径为5.5~36nm的磁流体。下列 X Y Z

初三化学总复习专题物质的分类

初三化学总复习专题——物质的分类 一、教学目标: 知识目标:通过复习,使学生了解宏观物质的简单分类;能够从微观角度认识分类的依据;会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物;掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。 能力目标:培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 情感目标:培养学生科学的学习方法;培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 二、教学重点、难点: 教学重点: 1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。 教学难点:对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 三、教学过程[基础知识的归纳与整理] (组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨,尝试给常见物质进行简分类,教师可适当指导,最后由教师小结,并以投影形式给出物质分类的知识结构。在学生研讨过程中应提醒学生注意分类的依据以及概念间的从属关系)

(概括出物质分类的知识体系后,教师引导学生思考:能否用其它形式对物质进行分类,诸如画知识树等,借此激发学生学习化学的兴趣,可以让学生偿试一下,也可将其留作课后作业)。 [关键知识点拔] (以投影形式打出表格,鼓励学生经过讨论比较相关的概念,找出这些概念的异同点及其联系,教师适时点拔,强调理解概念应抓住关键字词和相关概念的内在联系,最后师生共同完成表格内容)。 (一)纯净物和混合物 (二)单质和化合物

(三)氧化物 (四)酸、碱、盐 [典型例题讲解] 例1.下列物质为纯净物的是( ) A.水煤气 B.冰水混合物 C.生铁 D.食盐水 例2.下列物质中一定属于氧化物的是( ) A.含有氧元素的化合物 B.能分解出氧气的化合物 C.氧气跟某物质反应的生成物 D.由氧元素和另一种元素组成的化合物 例3.某物质经鉴定只含有一种元素,下列说法正确的是( ) A.肯定是纯净物 B.可能是混合物 C.肯定是某一种单质 D.一定是一种稀有气体 例4.下列物质属于混合物的是______,属于化合物的是______,属于单质的是______,属于氧化物的是______,属于非金属的是______。 ①水银②空气③氯酸钾④五氧化二磷⑤糠水⑥硫粉

2017年中考化学专题复习——化学用语

专题四化学用语 1.(2015·四川资阳)下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是( ) A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.煅烧石灰石制生石灰:CaCO3CO2↑+CaO C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:CuSO4+2Ag Ag2SO4+Cu D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl 2.(2015·黑龙江龙东)下列应用和对应的化学方程式都正确的是( ) A.高炉炼铁发生的主要反应:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.用生石灰处理硫酸厂废液:Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O C.用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气:2H2O22H2O+O2↑ 3.(2015·山东东营)下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是( ) A.钠、氯都属于金属元素

B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的 C.氯的相对原子质量是35.45 g D.a表示的是一种阴离子 4.(2015·贵州铜仁)请从C、H、O、Na四种元素中选择恰当的元素,用化学式回答: (1)最简单的有机物:; (2)用于人工降雨的干冰:; (3)用于制作馒头、面包的小苏打:; (4)可作溶剂的是; (5)分布在离地面10~50 km的高空,能吸收紫外线的单质是。 5.(2015·贵州遵义)用化学用语填空。 (1)氢原子; (2)2个二氧化硫分子; (3)3个铵根离子; (4)氧化铁中铁元素的化合价。 6.(2015·云南昆明)(1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子;②二氧化硫分子;③钠离子;④一氧化氮中氮元素的化合价为+2 价; (2)请书写下列化学方程式。 ①电解水:;②碳在氧气中充分燃烧:。 7.(2015·湖北宜昌)下图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:

化学用语专项训练题

化学用语专项训练一 1.用化学用语表示: (1)三个硅原子;(2)两个硫酸根离子(3)正三价的铁元素_ _;(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒;(5)自然界中最硬的物质是 2.写出下列反应的化学方程式并填空。 (1)铁在氧气中燃烧:;反应的基本类型是。 (2)氢气和氧气的反应:; (3)实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气:。 3.按要求用化学用语填写下列空白: (1)2个氮原子。(2)氖气。(3)二氧化氯中氯元素显+4价。(4)亚铁离子。(5)3个四氧化二氮分子。 4.写出(1)中化学符号和(2)中数字“2”的意义,并按要求完成(3)(4): (1)2SO42-。(2)右图中第2个“2”表示。 (3)碳酸钠的化学式。(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。 5.(1)用化学用语填空。①2个氮分子;②m个铝离子; ③硫酸铁;④3个钙离子。 (2)填写下列化学符号中数字“2”的含义: ①Fe2+;② H2O 。 6.用正确的数字和化学符号填空 (1)1个镁原子(2)2个碳酸分子 (3)3个碳酸根离子(4)氯化钙中元钙素的化合价为+2价 7.某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示,请用正确的化学用语填空.钙离子:,硫酸根离子:,偏硅酸中硅元素的化合价为+4价:,镁离子与氯离子形成化学物的化学式:. 8.写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。 (1)2Cl (2)2个氮分子(3)Al3+ (4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价。 9.用正确的化学用语填空: (1)硅的元素符号;(2)2个锂原子; (3)3个铝离子;(4)相对分子质量最小的氧化物。 10.(5分)2015年3月18日,中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。 (1)图Ⅲ中X的数值为,镓元素的相对原子质量是。 (2)用化学符号和数字表示:4个镓原子;2个硫离子。 (3)硫化镓属于(选填“单质”、“化合物”、或“混合物”)。

(完整版)初中物质的分类专项练习

物质的分类专项练习 1、关于纯净物和混合物的叙述中,正确的是() A、纯净物由一种物质组成B、混合物一定由两种物质组成 C、纯净物有固定的组成和性质D、混合物也有固定的组成和性质 2、下列物质属于化合物的是() A、水蒸气 B、氮气 C、液态氧 D、水银 3、常温下,氧元素可以组成两种气体单质:氧气和臭氧,将这两种气体混合,所得气体属于() A、混合物 B、纯净物 C、合物 D、单质 4、下列物质属于纯净物的是() A、澄清的石灰水B、人体呼出的气体C、经过净化处理的自来水D、冰与水的混合体 5、市售的“脑黄金”(DHA)是从深海鱼油中提取的,其主要成分的化学式为:C36H51COOH,则该物质属于( )。 A、单质 B、氧化物 C、化合物 D、混合物 6、下列是我们日常生活中接触到的物质,其中肯定是化合物的是( )。 A、碘酒 B、软水 C、蒸馏水 D、不锈钢 7、下列物质中属于纯净物的是() A、洁净的食盐水B、清洁的空气C、氯酸钾受热完全反应后的剩余物D、硫粉 8、下列物质中既含有氧元素的单质,又含有氧元素的化合物的是() A、空气 B、液氧 C、高锰酸钾 D、氧化铜 9、有下列物质:①镁条②液态氧③氯酸钾④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥食盐水⑦氖气⑧空气;将它们的序号填入相应的横线上:属于混合物的是;属于单质是;属于氧化物的是;属于化合物的是。 下列各组物质中,前者为化合物,中间为单质,后者为混合物的是() A、氯化钙液态氧纯盐酸 B、澄清的石灰水水银精盐 C、硫酸铜胆矾铜 D、甲烷空气天然气 10、下列各组物质中,前面一种是混合物、后面一种是纯净物,且混合物中含有后面的纯净物的一组是() A、天然气甲烷 B、酒精乙醇 C、煤木炭 D、醋酸食醋 11、由我国已故著名化工实业家吴蕴初先生创办的上海天原化工厂,目前生产的液氯含氯99.6%,含水份小于0.05%,在化工生产中这种液氯可看做()

初三化学化学用语专题复习

初三化学化学用语专题 一、基本概念: 【概念复习】 1、分子:是的最小粒子。 2、原子:是的最小粒子。 分子和原子的本质区别是在中,。 构成原子的三种粒子是、和;其中带正电,带负电荷,不带电荷;在原子中,数= = 。 在原子中,相对原子质量= 数+ 数。 3、离子:带电的原子或原子团叫离子。常见的原子团有、、 、、。 【同步练习】 1、下列微粒中,能保持水化学性质的粒子是() A、H2 B、O2 C、2H D、H2O 2、分子和原子的本质区别是() A、分子能构成物质,原子不能构成物质 B、分子比原子运动速度慢 C、分子在化学变化中可以再分,原子不能 D、分子大,原子小 3、构成物质的三种基本粒子是、和;例如:二氧化碳是由许多的构成的,钙是由许多的构成的,厨房内的调味品食盐(主要成分氯化钠)则是由和构成的。 【基本概念】 4、元素:是具有相同的即的同一类原子总称为元素。由此可见,元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。 【同步练习】 4、每个人都有自己独特的气味,训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( ) A.分子的质量小 B.分子不断运动 C.分子间有间隔 D.在化学变化中,分子可以再分,原子不能 5、元素的化学性质决定于() A、中子数相同 B、电子数相同 C、最外层电子数相同 D、质子数相同 6、某矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.596;锌:0.00162;钠: 18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指() A、原子 B、分子 C、元素 D、电子 二、数字的表示意义 1、前面的数字:表示微粒(包括分子、原子、离子的个数) ▼▼▼ 化学式、元素符号、离子符号 【同步练习】 8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子: (1)两个氮分子;(2)三个钙原子;

化学用语专项训练

化学用语专项训练 刘泽宏 1、写出下列反应的化学方程式,是离子反应写离子方程式。 1.有金属单质生成的置换反应 2.有金属单质生成的分解反应 3.有金属单质参加的化合反应 4.有非金属单质生成的分解反应 5.有非金属单质参加的化合反应 6.有水生成的化合反应 7.有水生成的分解反应 8.有水生成的置换反应 9.有水生成的复分解反应 10.有水参加的化合反应 11.有氧化物生成的化合反应 12.有氧化物生成的分解反应 13.有氧化物生成的置换反应 14.有氧化物生成的复分解反应 15.有氧化物参加的化合反应 16.有氧化物参加的置换反应 17.有氧化物参加的复分解反应 18.一种氧化物发生的分解反应 19.生成物全部是氧化物的分解反应 20.反应物全部是氧化物的化合反应 21.有酸生成的化合反应 22.有酸生成的复分解反应 23.有酸参加的置换反应 24.有酸参加的复分解反应 25.一种酸发生的分解反应 26.有碱生成的化合反应

27.有碱生成的复分解反应 28.有碱参加的复分解反应 29.一种碱发生的分解反应 30.有盐生成的化合反应 31.有盐生成的分解反应 32.有盐生成的置换反应 33.有盐生成的复分解反应 34.有盐参加的化合反应 35.有盐参加的置换反应 36.有盐参加的复分解反应 37.一种盐发生的复分解反应 38.固体与固体间的置换反应 39.有两种单质生成的分解反应 40.金属铜参加的置换反应 41.反应物都是黑色固体的置换反应 42.排在氢后面的金属与盐溶液的反应 43.一种单质与一种化合物发生的化合反应 44.有三种元素组成的有机物的燃烧 45.属于非基本反应类型的化学反应 46.实验室制氢气 47.实验室制二氧化碳 48.实验室用纯净物制氧气 49.实验室制氧气(三种) 50.用纯碱制烧碱 51.用赤铁矿石炼铁的原理 52.“湿法炼铜”的原理 53.用盐酸除铁锈 54.用硫酸除铁锈 55.泡沫灭火器的反应原理 56.用含氢氧化镁的药物治胃酸过多

2010高考二轮复习化学教学案:专题一《物质的组成、性质和分类 化学用语》

《专题一物质的组成、性质和分类化学用语》〉 【专题要点】 物质的组成、性质和分类、化学用语是化学最基础的主干知识,是对物质及其变化的本质特征的反映。它们涉及的化学概念、物质的分类方法和它们相互转化的方式,是中学化学最基本的知识,也是学生从化学视觉观察和思考问题的必备知识,同时也是高考的重点内容。复习本考点是应深刻理解化学概念的内涵和外延,掌握不同概念间的区别和联系,掌握物质的分类方法及物质间相互转化的方式和转化条件;要理解各个化学用语的的实际含义,掌握反应的条件与本质,正确、科学、规范的进行运用。本考点在高考中的题型主要以选择题为主,常常结合元素化合物来进行考查。从09年和08年高考考题来看高考题除了直接考查基本概念外,还考查以物质组成和分类的概念为出发点,以反映高新科技和人们普遍关注的社会问题为切入点,逐步向环保、高科技、生产等方面渗透发展。除此之外我们还可以看出来元素、物质的组成与分类、化学用语,以成为高考的一个热点,而且融入其他专题进行考查。 【考纲要求】 1.理解分子、原子、离子、元素等概念的涵义,初步了解原子团的定义。 2.理解物理变化与化学变化的区别和联系 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 4.了解同素异形体的概念,注意其与同位素、同系物、同分异构体等的区别。 5.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 6. 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号 7. 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断化合价。 8. 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法 9. 掌握溶液、悬浊液、乳浊液、胶体的概念,区别及鉴别它们的方法; 10.掌握胶体的本质特征及性质; 【教法指引】 复习此专题时要做到―准确‖、―系统‖、―灵活‖,可以从三点入手: 1.以高考的热点、考点、难点为依据,合理设置复习内容和练习题,熟练掌握解题思路、注 重方法、技巧,不求面面俱到,但求在某些考点的深度和广度的挖掘上有所突破 2.加强区别相似概念的异同,理顺不同概念间的联系,进而形成连贯的知识系统。

中考化学专题复习 物质的分类

物质的分类 一、选择题 1.下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是( ) A.甲烷、CH4、有机物 B.锰、MN、金属单质 C.氯酸钾、KCl03、金属氧化物 D.氧化汞、HgO、非金属氧化物 2.目前,科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子,方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中,使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中,错误的是()。 A.是由两种单质组成的混合物 B.是一种新型化合物 C.其相对分子质量为2400 D.Si60分子的体积比C60分子大 3.现有①液态氧;②铁锈,③食盐水;④小苏打;⑤氢氧化钾;⑥石油。对上述物质的分类全部正确的是( ) A.盐——③④ B.纯净物——④⑤⑥ C.碱——①⑤ D.混合物——②③⑥ 4.许多物质的名称中含有“水”。“水”通常有三种含义:①表示水这种物质;②表示物质处于液态;③表示水溶液。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是 ( ) A. 重水 B. 氨水 C. 水银 D. 水晶 5.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ) A.粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 6.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质 类别的是( ) A.①单质、③化合物 B.②碱、⑤氧化物 C.④碱、⑤含氧化合物 D.④含氧化合物、③氧化物

2019-2020山东淄博高考一轮复习专题1:物质的简单分类 练习题

专题1:物质的简单分类 一、单选题(共12题;共24分) 1.《本草纲目》中的“石碱”条目下写道:“采蒿蓼之属,晒干烧灰,以水淋汁,每百引入粉面二三斤,久则凝淀如石,浣衣发面,甚获利也” 。这里的“石碱”是指() A. KOH B. KAl(SO4)2 C. KHCO3 D. K2 CO3 2.胶体是日常生活中常见的分散系。下列分散系属于胶体的是() A. 矿泉水 B. 稀鸡蛋清水溶液 C. 生理盐水 D. 葡萄糖溶液 3.下列说法正确的是() A. 金属氧化物都是碱性氧化物 B. 盐中不一定有金属元素 C. 由同种元素组成的物质一定是单质 D. 非金属氧化物都是酸性氧化物 4.下列属于电解质的是() A. 氯化钠 B. 蔗糖 C. 氯气 D. 铁 5.下列有关混合物、纯净物、电解质、非电解质的正确组合为( ) 纯净物混合物电解质非电解质 A . 纯盐酸水煤气硫酸干冰 B . 蒸馏水蔗糖溶液氧化铝二氧化硫 C . 胆矾氢氧化铁胶体铁碳酸钙 D . 水银澄清石灰水氯化铜碳酸钠 A. A B. B C. C D . D ) A B C D 强电解质NaC l H2SO 4 CaF2石墨 弱电解质 HF BaSO 4HCl O NH-H2 O 非电解质 Cl2CS2CCl4蔗糖 A. A B. B C. C D. D 7.秋冬季节往往会出现大雾天气。雾属于下列分散系中的() A. 溶液 B. 悬浊液 C. 乳浊液 D. 胶体 8.下列关于分散系的叙述不正确的是()

A. 分散系的分类: B. 用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体,可以加以区分 C. 把FeCl3饱和溶液滴入到氢氧化钠溶液中,以制取Fe(OH)3胶体 D. 如图显示的是树林的晨曦,该现象与丁达尔效应有关 9.下列说法正确的是() A. 液态HCl、固体NaCl均不导电,所以HCl、NaCl均不是电解质 B. NH3、CO2的水溶液均能导电,所以NH3、CO2均是电解质 C. 一束光线分别通过溶液和胶体时,前者会出现光亮的通路,后者则没有 D. 分散系中分散质粒子的直径:Fe(OH)3悬浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液 10.下列有关物质分类的说法正确的是() A. 二氧化碳、二氧化硅、一氧化碳均为酸性氧化物 B. 雾、稀豆浆、氯化铁溶液均为胶体 C. 烧碱、冰醋酸、稀硫酸均属于电解质 D. 分子中含有两个氢原子的酸不一定是二元酸 11.化学与生活生产息息相关,下列说法错误的是() A. 用可见光束照射能区别溶液和胶体 B. 小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 C. 盐碱地(含较多Na2CO3,)不利于作物生长,可施加熟石灰进行改良 D. 将废铁屑加入FeCI,溶液中可用于除去工业废气中的Cl2 12.下列关于氧化物的叙述正确的是() A. 金属氧化物一定是碱性氧化物 B. CO2是碱性氧化物 C. 碱性氧化物都能与碱反应 D. 氧化铜是碱性氧化物,但不与水反应 二、填空题(共3题;共12分) 品名浓缩菠萝汁 配料水.浓缩菠萝汁.蔗糖.柠檬酸.黄原胶.甜蜜素.维生素C,菠萝香精.柠檬黄.日落黄.山梨酸钾等 果汁含 量 ≥80% 生产日 期 标于包装袋封口上 其中属于着色剂的有________;属于调味剂有________;属于防腐剂的有________,富含维生素有________.

专题三:物质分类

专题三:物质的分类 考点一:分类法 12.下列各组物质按酸、碱、盐顺序排列正确的是 A .醋酸、纯碱、氯化钠 B .硝酸、生石灰、硫酸钡 C .盐酸、熟石灰、石英 D .硫酸、烧碱、碳酸氢钠 13.下列物质分类的正确组合是( ) 14.盐是一类常见物质,下列物质可直接反应生成盐的组合是( ) ①金属 ②金属氧化物 ③碱 ④非金属氧化物 ⑤酸 A .只有①②③ B .只有①④⑤ C .只有②④ D .全部 15.Na 2CO 3俗名纯碱,下面是采用不同分类法对纯碱的分类,其中不正确的是( ) A .Na 2CO 3是酸式盐 B .Na 2CO 3是正盐 C .Na 2CO 3是钠盐 D .Na 2CO 3是碳酸盐 16.下列物质间的转化不能一步实现的是 ( ) A .Na 2CO 3→NaOH B .CaCO 3→CaO C .NaCl→NaNO 3 D .C→CuO 18.下表中关于物质分类的正确组合是( ) 32.无机化合物可根据其组成和性质进行分类。 (1)如图所示的物质分类方法的名称是______________。 (2) 以Na 、K 、H 、O 、C 、S 、N 中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在上表中②③⑥后面。

(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式_______。 34.有以下几种物质: ①空气②液态氧③硝酸钾溶液④硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)⑤二氧化碳⑥氧化铜⑦金刚石⑧纯碱⑨甲烷⑩氢氧化铜 其中,属于纯净物的是________(填序号,下同);属于混合物的是________;属于氧化物的是______;属于盐的是________;属于有机物的是________;属于碱的是________;属于单质的是________。 36.回答下列问题 (1)SO2属于酸性氧化物,请写出SO2与足量NaOH溶液反应的化学方程式 _____________; (2)CO2属于酸性氧化物,请写出足量CO2与KOH溶液反应的化学方程式 _______________; (3)CuO属于碱性氧化物,请写出CuO与硫酸反应的化学方程式 _____________________; (4)Al2O3属于两性氧化物,请写出Al2O3与NaOH溶液反应的化学方程式 _______________; 考点二:分散系 22.下列说法正确的是() A.浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸均属于强电解质 B.SiO2、SO2、SO3均属于酸性氧化物 C.纯碱的分子式是Na2CO3D.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、胶体和浊液 23.分类法是学习化学常用的方法。下列分类方法不正确的是() ①根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素 ②根据物质在常温下的状态,可以从硅、硫、铜、铁、氮气中选出氮气 ③根据组成元素的种类,将纯净物分为单质和化合物 ④根据酸分子中含有的氢原子个数,将酸分为一元酸、二元酸和多元酸 ⑤根据氧化物中是否含有金属元素,将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物 ⑥根据盐在水中的溶解度,将盐分为硫酸盐、碳酸盐、钾盐和铵盐 A.①④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.全部24.下列判断正确的是 ①任何物质在水中都有一定的溶解度,②浊液用过滤的方法分离,③分散系一定是混合物,④丁达尔效应、布朗运动、渗析都是胶体的物理性质,⑤饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大一些,⑥布朗运动不是胶体所特有的运动方式,⑦任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶粒发生聚沉,⑧相同条件下,相同溶质的溶液,饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 A.③⑥⑧B.②④⑥⑧⑦C.①②③④⑤D.全部不正确 25.下列事实与胶体性质无关的是() A.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 B.向豆浆中加入硫酸钙做豆腐 C.观看电影时,从放映机到银幕有明显的光路 D.江河入海处常形成三角洲

专题一物质的组成.构成和分类

专题一物质的组成.构成和分类 专题一物质的组成、构成和分类 一、物质的构成与组成 1 2 二、物质的分类 1.物质的分类 物质的分类关键要掌握物质的分类标准,并将分类系统化,从整体上掌握彼此的归属和特征。 2.几组概念比较 (1)混合物与纯净物。 区别:纯净物只由一种物质组成(由分子构成的纯净物,只由一种分子构成),性质确定,有固定的熔点、沸点、密度等;混合物由两种或两种以上的物质组成(由分子构成的混合物,分子不止一种),无固定的熔点、沸点,各物质保持各自的性质。 (2)单质与化合物。 区别:单质是由同种元素组成的纯净物,如氧气、氮气、氦气、铁、铜等;化合物是由不同种元素组成的纯净物,如水、二氧化碳、氢氧化钠、高锰酸钾等。 联系:单质和化合物都属于纯净物,都由一种物质组成。某些单质在一定条件下可以化合生成化合物,某些化合物在一定条件下可以分解成单质。 (3)无机物与有机物。区别:组成上,除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等少数含碳化合物属于无机物外,无机物一般都不含碳元素,而有机物必含碳元素;性质上,无机物与有机物往往有较大的差异。 联系:化合物分为无机化合物与有机化合物两大类,一定条件下,两者可相互转化。 三、化学式的确定 要想写出某物质的化学式必须知道两个量:一是元素的种类,二是原子个数比。 确定化学式的一般方法有(或化学式确定的题型):

1.由化合价原则确定化学式:正价左、负价右,将正负化合价绝对值相约最简后, 将其交叉写在元素符号或原子团右下角。 2.由元素质量比确定原子个数比,根据相对分子质量确定化学式。 3.由化学方程式或质量守恒定律,计算原子个数,确定化学式。 4.由物质中某元素的质量分数的大小确定物质的化学式、据化合价来确定化学式。 四、元素化合价判断的方法 化合价判断的原则是化合物中各元素正、负化合价的代数和等于零,常见的元素化合 价的判断方法: 1.根据化学式求元素的化合价; 2.根据根(或原子团)的化合价求其中某一元素的化合价。 五、化学式计算的总思路 a类计算是化学式的基本计算。即由化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质 量比或某元素的质量分数。 b类计算是化学式计算的逆运算。如由化合物中元素的质量比或质量分数,求元素的 原子个数比,进而确定化学式;或由相对分子质量计算化合物中未知元素的相对原子质量,由化合物中某元素的质量分数计算未知元素的相对原子质量,进一步确定该未知元素,从 而得到化学式。 考向一物质的组成与构成 【例1】(2019·山东临沂)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人 体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下 列关于维生素C的说法中错误的是( )。 A.维生素C属于有机物 B.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3∶4∶3 C.维生素C的相对分子质量为176 D.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 解析:从维生素C的分子式C6H8O6可以直接看出,该物质由C、H、O三种元素组成,属于有机物,每个分子中含有6个碳原子、8个氧原子、6个氢原子,故A、D对;C、H、 O三种元素的原子个数比为3∶4∶3,而不是质量比,B错;维生素C的相对分子质量为 12×6+8+16×6=176,C对。

化学物质的分类及转化专题练习(及答案)含解析

化学物质的分类及转化专题练习(及答案)含解析 一、高中化学物质的分类及转化 1.某同学在实验室进行如图所示实验,下列说法中不正确的是 A.X中的浓溶液滴入沸水中可得到Z中液体 B.X中分散系能产生丁达尔效应 C.用过滤和渗析的方法,可将Z中液体分离提纯 D.Y中反应离子方程式:3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3CO2↑+3Ca2+ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.X中的氯化铁浓溶液滴入沸水中可得到氢氧化铁胶体,A正确; B.X中分散系是氯化铁溶液,不能产生丁达尔效应,B错误; C.用过滤的方法,可以将Z中的固体与液体分离,利用渗析法可以净化提纯氢氧化铁胶体,C正确; D.CaCO3能与H+结合生成CO2和H2O,促进Fe3+的水解,D正确; 答案选B。 2.下表中各组物质之间不能通过一步反应实现如图转化的是 甲乙丙 A CH2=CH2CH3CH2Cl CH3CH2OH B NH3NO HNO3 C AlCl3Al(OH)3Al2O3 D Cl2HCl CuCl2 A.A B.B C.C D.D 【答案】B

【解析】 【分析】 【详解】 A. 乙烯与HCl加成得到一氯乙烷,一氯乙烷消去得到乙烯与HCl,一氯乙烷与水发生取代得到乙醇,乙醇消去得到乙烯与水,符合转化,A项正确; B. HNO3显酸性,NH3显碱性,由硝酸不能直接转化为氨气,不能实现转化,B项错误; C. AlCl3与氨水反应得到Al(OH)3,Al(OH)3与盐酸反应得到AlCl3与水,Al(OH)3加热分解得到Al2O3,Al2O3与盐酸反应得到AlCl3与水,符合转化,C项正确; D. 氯气与氢气反应得到HCl,浓HCl与高锰酸钾反应得到氯气,HCl与CuO反应得到CuCl2和水,CuCl2电解得到Cu与氯气,符合转化,D项正确; 答案选B。 3.下列各项反应对应的图象错误的是 A.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体 B.将稀盐酸逐滴加入一定量偏铝酸钠溶液中 C.将二氧化硫逐渐通入一定量氯水中 D.将铜粉逐渐加入一定量浓硝酸中 【答案】B 【解析】 【分析】 注意二氧化硫和氯气能发生氧化还原反应而生成硫酸和盐酸,硝酸的性质与浓度的关系,注意根据关系式分析图像的正误。 【详解】 A.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体为吸热反应,反应物总能量小于生成物总能量,故A正确; B.反应的离子方程式分别为H++AlO2﹣+H2O=Al(OH)3↓、Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,故图象中上升与下降段对应的横坐标长度之比应为1:3,故B错误; C.反应的方程式为Cl2+SO2+2H2O=2Cl﹣+4H++SO42﹣,随着二氧化硫的通入,pH会降低,直

物质的分类专题复习汇编

物质的分类专题复习 、物质的分类方法 1、交叉分类法 BaSO 4硫酸盐H2SO4含氧酸Na2SO4碳酸盐HNO3一兀酸 BaCO 3钡盐HCI无氧酸Na2CO 3钠盐H2SO3二元酸2、树状分类法「金属 r厂 单质y 1 纯净物y(只含一种兀素)L非金属厂 物质Y (含一种兀素)「 化合物f无机物 l(含多种兀素)1L有机物:CCI4、苯混合物:空气、海水、溶液、胶体 按电离出的H+个数分: 碱Y按溶解性分:可溶性碱、 L按电离的0H —个数分: 正盐:NaCI、K2SO4 盐 Y 酸式盐:NaHSO 4、NaHCO 3 碱式盐:CU2 (0H)2CO 3 学习-----好资料 (含多种物质) 〔酸按组成元素分: 氧化物 化合物 电解质 碱、盐、水) 按组成分:金属氧化物、 按性质分:酸性氧化物、 强电解质 Y (完全电离) 强酸: 强碱: y色大多数盐: <弱电解质Y (部分电离) 弱酸 弱碱 j水 非电解质:如酒精、蔗糖、CO2、CO、SO2 无机物

1、下列物质:①Fe3O4、②海水、③H2SO4、④Ca(OH) 2、⑤冰水混合物、⑥ CuSO4?5H2。、⑦ HNO 3、 ⑧ AgNO 3、⑨ NaHCO 3、⑩ NaNO 3 溶液。 其中属于氧化物的是___________________________ ;属于碱的是___________________________ ;属于酸的是;属于盐的是;属于纯净物的是:属于混和物的是。 2、组成中含有氢氧根的盐叫做碱式盐,酸根中含有氢元素的盐叫做酸式盐。下列盐中,既不是 酸式盐,又不是碱式盐的是() A、NaHSO 4 B、Cu2(OH)2CO3 C、Ca(HPO 4)2 D、NH4NO3 3、只由两种元素组成的化合物,其中一种是氢元素,这一类化合物称为氢化物。下列物质不属 于氢化物的是() A、H2O B、NH3 C、HNO 3 D、NaH 二、分散系的种类及胶体的性质 1、“分散质:被分散的物质 分散系Y 分散剂:其容纳分散质作用的物质 胶体:分散质微粒的直径大小在—之间的分散系。 3、Fe(OH)3胶体的制备:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCI 3 饱和 溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。 制备方程式: 4、胶体的性质 (1 )丁达尔效应:区别溶液和胶体的方法 (2)布朗运动: (3 )渗析:胶体净化、提纯使胶体和溶液分离 (4)电泳:粒子胶体微粒带同种电荷,当胶粒带正电荷时向阴极运动,当胶粒带负电荷时 向阳极运动。(异性相吸) (5)胶体的凝聚方法:①加热或搅拌②加电解质溶液 ③加带相反电荷的胶粒

九年级化学上册 物质的分类专题训练 人教新课标版

物质的分类专题训练 [知识网络构建] 单质 纯净物氧化物 物质化合物 混合物 [考点整合] 考点1混合物和纯净物 (1)纯净物由种物质组成,如氧气、水、氯酸钾等。 (2)混合物由种不同的物质组成,如空气、碘酒、石灰水等。 注意:“干净”是“很卫生”的意思,因此,干净的物质不一定是纯净物,如矿泉水不是纯净物,而属于混合物。 考点2单质和化合物 (1)单质指由种元素组成的纯净物,如铁、氧气等。 (2)化合物是指由种或种以上元素组成的纯净物,如水、二氧化碳、氯酸钾等。 注意:单一的物质是指只含有一种成分的物质(即纯净物),它不一定是单质。 考点3氧化物 (1)氧化物是指由元素和另一种元素组成的化合物,如水、二氧化碳等。 [提醒大家] 1.含氧化合物与氧化物 含氧化合物是指含有氧元素的化合物,它不一定是氧化物。如KCIO3属于含氧化合物,但不是氧化物。氧化物是指由氧元素和另一种元素组成的化合物,它一定属于含氧化合物。如二氧化碳(CO2)属于氧化物,也属于含氧化合物。 例1 下列关于氧化物的描述正确的是() A.含有氧元素的物质就是氧化物

B .含有氧元素的化合物就是氧化物 C .由两种元素组成,其中一种是氧元素的物质,就是氧化物 D .水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 2.混合和化合 “混合”是几种物质简单地混在一起,各物质仍保持各自的性质,相互之间没有发生化 学反应,形成的过程属于物理变化。而“化合”是几种物质通过化学反应变成了一种物质, 原来的几种物质在组成或性质上都发生了改变,其过程属于化学变化。 例2 下列有关物质组成的描述正确的是() A .空气是由氮气、氧气等多种气体组成的化合物 B .水是由氢元素、氧元素组成的混合物 C .化合物中一定含有多种元素,而混合物中可能只含有一种元素 D .氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的,属于混合物 [针对训练] 1.(2010上海)黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的,它属于( ) A .混合物 B .化合物 C .氧化物 D ..单质 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点不同,将其分离开来,得到汽油、 煤油、柴油等。由此推断石油属于( ) A .单质 B .混合物 C .纯净物 D .化合物 3.下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( ) A .氢气、干冰、冰水混合物 B .天然气、煤、石油 C .液态氧、氯化氢(HCl )、洁净的空气 D .稀有气体、酒精、纯碱 4.(2010泰安)右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不 包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出所属物质类别的是( ) A .②化合物、④氧化物 B .①单质、③氧化物 C .①单质、③化合物 D .②含氧化合物、④氧化物 5.(2010南京)下列物质中,不属于氧化物的是( ) A .Al 2O 3 B .HgO C .HNO 3 D .H 2O 6.鸡蛋壳中Ca 3(PO 4)2、Mg 3(PO 4)2约占2.8%,这两种物质都属于( A .单质 B .混合物 C .氧化物 D .化合物 7.下列四组物质中,均属于氧化物的是( ) A .氧气、氧化钙(CaO )、四氧化三铁 B .水、二氧化硫、高锰酸钾 C .空气、氧化铜( CuO ) 、五氧化二磷 D .干冰、氧化镁(MgO )、二氧化锰 8.(2010年上海)用不同的球代表不同元素的原子,”代表氧原子。表示氧化物分子的 是( ) A .. 9 ) 包含关系 并列关系 交叉关系 A .纯净物与混合物属于包含关系 B .化合物与氧化物属于包含关系 C .单质与化合物属于交叉关系 D .氧化反应与化合反应属于并列关系 10.(2009河南)下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是( ) A .食盐 食醋 B .生铁 氢气

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